報(bào)告可以起到交流和共享知識(shí)的作用，幫助他人了解研究過(guò)程和成果?？梢赃m度運(yùn)用圖表、表格、插圖等輔助材料，以使報(bào)告更具可讀性和可視化。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這些報(bào)告范文中的寫作技巧和表達(dá)方式。
高中老師述職報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來(lái)，本人堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。
通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
此致
敬禮！
xx。
高中老師述職報(bào)告篇二
述職報(bào)告。
本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷。我1986年8月參加教學(xué)工作，任教20xx年來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。特別近幾年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)對(duì)“三講”、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
三、努力做好班主任工作。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。97年，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。今年，我班有12人考上邯鄲一中、10人考上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。11月，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
五、對(duì)今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
一年以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋，雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL(zhǎng)培訓(xùn)。
工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫(kù)的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問(wèn)的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中，我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng);xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識(shí)與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來(lái)，我無(wú)欲無(wú)求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛(ài)心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見(jiàn)慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級(jí)多年保持無(wú)流失班的稱號(hào);升入高中的學(xué)生給我寫交流。
感謝信。
一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jī);學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎(jiǎng)：連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
二、熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、
教學(xué)工作計(jì)劃。
根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個(gè)性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友。在課堂上為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性我經(jīng)常鼓勵(lì)他們使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正想盡一切辦法提高鞏固他們的知識(shí)經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人這些后進(jìn)生在我的精心教育下思想有了較大的轉(zhuǎn)變成績(jī)也進(jìn)步了。
平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、多提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級(jí)。近幾十年來(lái)，我一直擔(dān)任初三年級(jí)的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對(duì)學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會(huì)到的。人常說(shuō)，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一部無(wú)字教科書。我常常捫心自問(wèn)：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實(shí)際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益?！案呱搅魉捴簟保笆繛橹颜咚馈薄@些。
名言。
典故無(wú)不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對(duì)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個(gè)性差異大，自主性強(qiáng)，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。
(一)思想政治方面。
身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員的好形象。
(二)教學(xué)方面。
認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開課，均受到廣泛好評(píng)。在xx年3月承擔(dān)全國(guó)本站域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。xxxx學(xué)年度，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。xxxx學(xué)年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);xxxx學(xué)年度，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體。
課件。
輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平，今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在20xx年高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，我研讀考綱，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué)，力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黃國(guó)強(qiáng)、何振輝、李漁陽(yáng)同學(xué)分別以129、128、126分列校數(shù)學(xué)第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線，高三(2)班3人上重點(diǎn)線，27人上本科線。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，其中邵和曹由原來(lái)的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績(jī)，并且都考上2a線。
(三)班主任工作方面。
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
xx—xx學(xué)年度，我擔(dān)任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，每月被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”、“紅旗團(tuán)支部”，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。xx—xx學(xué)年，我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中劉發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮被評(píng)為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。xx—xx學(xué)年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，經(jīng)過(guò)努力，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生的老師”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號(hào)!
高中老師述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長(zhǎng)和高二（2）班主任工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實(shí)肯干，各方面都取得了較好的成績(jī)。
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)?nèi)似椒侄汲^(guò)了市統(tǒng)考平均分。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計(jì)擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
本學(xué)期我能積極參加各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
高中老師述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教，擔(dān)任高中化學(xué)以及班主任工作，20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長(zhǎng)工作?，F(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長(zhǎng)、高二（3）班班主任及高二（3）班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉，也取得了一定的成績(jī)，簡(jiǎn)述如下：
作為一個(gè)熱愛(ài)教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進(jìn)步。我愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，以身作則，以自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂(lè)趣。
一、教學(xué)工作
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對(duì)教案進(jìn)行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效。
切實(shí)貫徹學(xué)校“七認(rèn)真”的要求，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對(duì)每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭(zhēng)精益求精。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測(cè)等多項(xiàng)能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教以博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時(shí)批改講評(píng)，對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過(guò)多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，任教班級(jí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀忻星懊?，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績(jī)，20xx年、20xx年所帶班級(jí)參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%。所帶學(xué)生參加省市各級(jí)高中化學(xué)競(jìng)賽中均有獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號(hào)；20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競(jìng)賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎(jiǎng)；20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎(jiǎng)。多次獲校先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
二、班主任工作
在班級(jí)管理方面，我能堅(jiān)持以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教來(lái)，共擔(dān)任了近的.班主任和副班主任工作。在班級(jí)管理中注重思想政治和道德教育，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化綜合測(cè)評(píng)，分組競(jìng)爭(zhēng)，給每個(gè)人加分的機(jī)會(huì)，期末進(jìn)行總評(píng)。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。積極會(huì)同各學(xué)科教師研究學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，攜手任課老師做好班級(jí)層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識(shí)技能、技巧，在心理上感覺(jué)處處受到重視，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性，促進(jìn)了班級(jí)的和諧與穩(wěn)定。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)顯著，多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”，年級(jí)每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評(píng)成績(jī)基本能保持在年級(jí)前列。任現(xiàn)職以來(lái)，多年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”。
教科研和繼續(xù)教育
此致
敬禮！
述職人：
日期：
高中老師述職報(bào)告篇五
本人19__年畢業(yè)于__技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，并于20__年8月畢業(yè)于__師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。19__年8月分配至__市__中學(xué)，20__年__月調(diào)入__中學(xué)至今。19__年__月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。20__、20__年度考核為優(yōu)。
二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
本人自19__年參加工作以來(lái)，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。
調(diào)入本校之前，在原單位(新沂市__中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。20__年調(diào)入__中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20__年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來(lái)，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日常活動(dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20__-20__年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)
從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20__年第10期《初中教學(xué)研究》上。
幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20__、20__年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
高中老師述職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我叫xxx，于20xx年x月來(lái)到xxx工作，這x年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：
我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任x個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛(ài)戴的教師。
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師，對(duì)教材不熟，沒(méi)有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。
第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書籍，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上，我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過(guò)有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問(wèn)題。
第三，課后，按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好批改記錄。
第四，輔導(dǎo)，早自習(xí)，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的`學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識(shí)面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
第五，考試，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì)，使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評(píng)講做到仔細(xì)，并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。
總結(jié)能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷，每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過(guò)學(xué)期的努力，和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。
三、自己需要改進(jìn)的方面
首先，自己的教學(xué)水平還需提高。須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識(shí)面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中老師述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名高中英語(yǔ)教師，我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語(yǔ)課，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)有了顯著的提高，學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個(gè)人認(rèn)為，英語(yǔ)是學(xué)生的一門主要功課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。
究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)_成，現(xiàn)將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
一、注意高一與初中的銜接過(guò)渡。
高一新學(xué)期伊始，可以通過(guò)摸底了解學(xué)生大致水平，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)?？衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。
二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
三、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)。
1.“讓游泳者到水中去。”這是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：建立“課前五分鐘會(huì)話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。
2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。
3.多鼓勵(lì)，少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛(ài)開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過(guò)開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競(jìng)賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。課后還可以布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。
五、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，中學(xué)生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。
反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問(wèn)題開始有可獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。
七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。
如果我們不懂英語(yǔ)，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
高中老師述職報(bào)告篇八
__，現(xiàn)年40歲，__年畢業(yè)于__師大生物學(xué)系，20__年晉升為一級(jí)職稱。在__~__年度期間，我擔(dān)任高三1、2、3、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一年來(lái)，我一向熱愛(ài)祖國(guó)，充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，明確國(guó)家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來(lái)，我先后聽(tīng)取了__市__中學(xué)校長(zhǎng)龔__的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、__市__區(qū)__所副所長(zhǎng)房__的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、__大學(xué)教育研究院專家王__的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和__教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓__的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風(fēng)，我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中，摸爬滾打，銳意進(jìn)取，取得了一些收獲。
一輪復(fù)習(xí)時(shí)，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革，前兩次月考成績(jī)不很理想，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí)，降低難度，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨，學(xué)生在期中考試中沒(méi)有令老師失望，成績(jī)喜人。
二輪復(fù)習(xí)時(shí)，注重綜合，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。
三輪復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說(shuō)是聽(tīng)懂了某種解題方法，可是一做題就錯(cuò)，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見(jiàn)學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升，也就是說(shuō)在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了，雖然老師沒(méi)有閱卷，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興，踏實(shí)在心里。
一年來(lái)，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù)，二本上線人數(shù)分別是47、44、45、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲__年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)只能代表過(guò)去，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！
高中老師述職報(bào)告篇九
高中老師的述職報(bào)告常常經(jīng)過(guò)上級(jí)查閱，述職報(bào)告具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。它的綜合性較強(qiáng)，與總結(jié)和講話稿相似。下面是小編精心整理的2022高中老師的述職報(bào)告，歡迎大家進(jìn)行查閱。
本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，本學(xué)年順利完成了高中英語(yǔ)必修一和必修二兩本書的課程。按照學(xué)校安排，參加了學(xué)校青年教師匯報(bào)課。組織學(xué)生參加“高中英語(yǔ)技能比賽”。組織學(xué)生進(jìn)行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學(xué)片，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。聽(tīng)課總計(jì)在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思，完成了教學(xué)隨筆。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本期教學(xué)情況做以下述職報(bào)告：
一、教學(xué)就是教與學(xué)。
學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初上課的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來(lái)下課一調(diào)查，一聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是，我在課后主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況。實(shí)踐證明，只有學(xué)生從心里接受了老師，才會(huì)跟著老師學(xué)習(xí)，并逐漸做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。
一方面，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用全英教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生，也要備自己”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二、備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。
備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，要同時(shí)做到這兩點(diǎn)，確實(shí)很費(fèi)勁。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，為了響應(yīng)學(xué)校政策，用多媒體上課，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，所以除了認(rèn)真鉆研教材和教法外，也花了大量時(shí)間做課件。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
同時(shí)我也鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等的思維學(xué)習(xí)英語(yǔ)。把英語(yǔ)句型，看作是數(shù)學(xué)公式，公式記住了，學(xué)會(huì)套用。英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也就沒(méi)那么難了。學(xué)生聽(tīng)懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也比較理想?？梢?jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
三、聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。
所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的英語(yǔ)教師老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他科目老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，每聽(tīng)一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是比較難得一門課。但我個(gè)人認(rèn)為，再難的學(xué)科也需要學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，才會(huì)有所成效。我時(shí)常告訴學(xué)生，課后我們是朋友，但課堂上必須認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生得有個(gè)學(xué)生樣，我也得有老師樣。而且在學(xué)習(xí)上，我對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)。無(wú)論學(xué)生是否理解，我覺(jué)得這是作為一名老師最應(yīng)該做的。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的共同努力，希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見(jiàn)證，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
20__-20__學(xué)年度，本人擔(dān)任高20__屆兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理。
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)。
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過(guò)努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)在第三次月考中語(yǔ)文成績(jī)名列普通文科班第一。
四、教研教改方面。
第一，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20__年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20__-20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來(lái)者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
謝謝大家！
此致
敬禮!
本人本學(xué)年擔(dān)任高三（7）班，高三（8）的英語(yǔ)教師任務(wù)。在本學(xué)年中熱愛(ài)教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù)。在教學(xué)中，我本著"關(guān)注每個(gè)孩子，上好每節(jié)課"的教學(xué)理念，做到認(rèn)真鉆研教材，探索合適孩子的教學(xué)方法；課中，關(guān)注每個(gè)孩子，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；課后，認(rèn)真批改每次作業(yè)，經(jīng)常給孩子做思想工作等。
面對(duì)所教班級(jí)孩子基礎(chǔ)差，部分孩子放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)孩子，并利用課余時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，給全班每個(gè)孩子進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo)，主要個(gè)別作文和語(yǔ)法填空輔導(dǎo)，大部分孩子在這方面的成績(jī)有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)孩子，都懂作文基本格式。對(duì)于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略，所臨界生高考成績(jī)都超過(guò)90分。
另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題，即英語(yǔ)組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語(yǔ)寫作策略與模式探索〉〈對(duì)孩子職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過(guò)課堂來(lái)驗(yàn)證理論，我所上的公開課"名詞性從句的用法與運(yùn)用，定語(yǔ)從句的用法與運(yùn)用"受到孩子的歡迎，特別是邁克一課，孩子上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí)，也得到學(xué)校老師，區(qū)教研員的表?yè)P(yáng)，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加__市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。20__年對(duì)我來(lái)說(shuō)的來(lái)說(shuō)是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我也意識(shí)到自己的不足，特別參加了__市優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺(jué)得自己在英語(yǔ)基本功方還要加強(qiáng)，不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí)，作為研究生，我這一年靜下來(lái)反思，寫作的時(shí)間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續(xù)努力教學(xué)，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的孩子，謝謝。
本學(xué)年，本人擔(dān)任高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)的各項(xiàng)工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中老師述職報(bào)告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。
教育教學(xué)方面我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣。”我很珍惜能與高二(xx)、(xx)、(xx)班的這些孩子共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。
1、在備課聽(tīng)課方面本學(xué)期由于本人沒(méi)有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識(shí)。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的xx班都備有電腦，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)x節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽(tīng)了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽(tīng)課，如到xx聽(tīng)了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課，還到xx七中聽(tīng)了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽(tīng)課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的xx節(jié)聽(tīng)課，是讓我受益匪淺的xx節(jié)。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生討論，可以深化他們對(duì)問(wèn)題的理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，xx班的，xx班的，xx班的在高中物理知識(shí)問(wèn)答中分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。xx班的同學(xué)在高中物理謎語(yǔ)競(jìng)猜中榮獲二等獎(jiǎng)，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng)，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng)，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修xx的'教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
高中老師述職報(bào)告篇十一
xxx，女，19xx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，19xx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任。19xx年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。19xx年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī)，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自19xx年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái)，一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分，我教的班就占了2人；在輔導(dǎo)參加和全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出，我被評(píng)為南海市一九xx年優(yōu)秀教師、20xx—20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
在教學(xué)教研方面
“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái)，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開展過(guò)程中，學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：
一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。
二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。
三、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。
四、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō)：這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開的。
五、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書”的活動(dòng)。
六、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。
二、言傳身教獲得中級(jí)職稱以來(lái)，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽(tīng)他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師。
三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。
高中老師述職報(bào)告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié):
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想
教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
高中物理老師述職報(bào)告4
高中老師述職報(bào)告篇十三
2013至2014學(xué)年度對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
2013年秋學(xué)期，本人分管行知學(xué)校一至九年級(jí)的教學(xué)工作和全體教師的科研工作，兼代行知學(xué)校九（6）班班主任和九（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)；2014年春學(xué)期，本人調(diào)離行知學(xué)校，回到三十八中，分管三十八中政教、團(tuán)委，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
本人能力薄弱，始終相信勤能補(bǔ)拙。一年來(lái)，不管是在行知學(xué)校，還是在三十八中，一直堅(jiān)持早晨七點(diǎn)到校，晚上七點(diǎn)離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學(xué)校、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的體諒，本人一定會(huì)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，反思不足，力求改進(jìn)，努力完善。
七、八年級(jí)計(jì)2575人研學(xué)旅行順利開展，全國(guó)“零犯罪學(xué)校”得以申報(bào)，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動(dòng)、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進(jìn)行，各類社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國(guó)均取得優(yōu)異的成績(jī)。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個(gè)學(xué)期是最特別的一屆，因?yàn)榭鐚W(xué)校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來(lái)改，與學(xué)生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對(duì)中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多，同時(shí)，學(xué)生的中考成績(jī)也由九年級(jí)開學(xué)初接手時(shí)的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對(duì)本人一年來(lái)辛苦的最大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學(xué)習(xí)，于是讀書、隨筆漸成習(xí)慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，個(gè)人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評(píng)比僅獲二等獎(jiǎng)，對(duì)于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链?，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時(shí)光，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景，用寬容和感恩去對(duì)待每一道目光。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺(jué)更幸福！
高中老師述職報(bào)告篇十四
本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作，下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié)。
我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
平時(shí)注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn)，上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一(23)班班主任。
同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月，下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高二(23)班班主任。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。
堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。
定期召開學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性。
在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
積極參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。
多年來(lái)，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。
在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。
注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。
能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好，所帶高一(23)班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào)，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績(jī)尚可。
回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。
今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我叫xxx，xx二中語(yǔ)文教師。
我于20xx年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。
同期在屯溪二中任教，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。
20xx年取得了中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師。
我積極參加各級(jí)相關(guān)單位舉辦的培訓(xùn)考核，每年都是超學(xué)時(shí)完成繼續(xù)教育。
現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)四方面作如下總結(jié)：一、德工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，一直以愛(ài)國(guó)心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。
在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
二、能教師通過(guò)所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。
所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。
因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語(yǔ)言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取進(jìn)步;在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。
作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)和開展教學(xué)工作。
20xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理工作。
俗話說(shuō)“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
于是我積極從幾方面做好：(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。
“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。
每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。
并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備;(2)多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的.實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟;(3)積極試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”為授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛。
我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
在班級(jí)管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，尊重學(xué)生個(gè)性 ，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、升旗、國(guó)旗下講話、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部，樹立自強(qiáng)自立精神。
我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)要求。
三、勤我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結(jié)。
我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。
認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。
四、績(jī)(一)教育、教學(xué)方面：1、20xx年7月，我擔(dān)任班主任的黃山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二(3)班被評(píng)為黃山市先進(jìn)班集體，同期，我也榮獲校“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
2、20xx年6月，我指導(dǎo)的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中學(xué)生演講比賽”獲二等獎(jiǎng);3、20xx年2月，我指導(dǎo)的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);4、20xx年4月，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)5、雖然生源較差，但所任年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谑薪y(tǒng)考、會(huì)考中，也多次名列同類學(xué)校前三分之一：(1)20xx屆普通高中畢業(yè)會(huì)考中語(yǔ)文平均分為75。
96，位列同類十六所學(xué)校中的第三位(2)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第一次質(zhì)檢中文科語(yǔ)文平均分為90。
34，位列同類十七所學(xué)校中第一位(3)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第二次質(zhì)檢考試中文科語(yǔ)文平均分為98。
21分，位列同類十七所學(xué)校中第二位(二)教研、科研方面：論文：20xx年4月，所撰寫的論文《五種方法巧解成語(yǔ)題》在黃山市08屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)專題發(fā)言評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
優(yōu)質(zhì)課、研討課：20xx年4月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
20xx年10月，我參加黃山市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。
課題研究情況：20xx年5月通過(guò)立項(xiàng)的省級(jí)課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》，我是參與者之一。
另外，我于20xx年9月參加市直學(xué)校教師基本技能競(jìng)賽，獲高中組三等獎(jiǎng)。
因?yàn)橛辛宋业囊环菖?，所在的高三年?jí)組于2008年4月獲得黃山市總工會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。
回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作歷程，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過(guò)，雖然伴隨著失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。
我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。
今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的力量。
高中老師述職報(bào)告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想
教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
高中老師述職報(bào)告篇十六
***各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好：
我叫***，中共黨員，教育碩士，***年出生，***年參加工作，2004年8月調(diào)進(jìn)**工作至今。2008年被評(píng)為中教一級(jí)。2008年至今一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)擬申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師。下面對(duì)自己近幾年的工作向各位作一個(gè)回報(bào)。
在思想方面：
“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育思想方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在教學(xué)方面：
在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在教學(xué)中，我不斷總結(jié)，不斷反思，不斷創(chuàng)新。尤其是在2014屆高三教學(xué)中，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了積累本，根據(jù)高考考點(diǎn)分好欄目，定好頁(yè)數(shù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況做適合自己的規(guī)范的整理。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生集體智慧，整理了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，班級(jí)出了班級(jí)的閱讀材料。這些為學(xué)生高考語(yǔ)文取得良好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
在班主任方面：我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。每一學(xué)期做班主任，我都會(huì)在之前班主任工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新。核心思想為“愛(ài)”，始終做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切而開展工作。在2014屆高考中，我班超額完成年級(jí)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，為2014屆文化類高考取得輝煌成績(jī)貢獻(xiàn)了我班最大的力量。
在教研方面：
我知道，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞的道理。所以我積極的參加，各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極的參加各種教研交流。2012年至2013年我參加了“江蘇-安徽-上?！碧锛冶袑W(xué)拔尖人才培養(yǎng)為期一年的培訓(xùn)。虛心的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，；虛心的向年輕的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的前衛(wèi)的思想。在同行們的幫助與指導(dǎo)下，我開了兩節(jié)市級(jí)觀摩課，一節(jié)是關(guān)于班主任方面的，一節(jié)是關(guān)于高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)方面的。同時(shí)，這幾年寫了八篇文章，其中有六篇在刊物上發(fā)表，兩篇在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
在成績(jī)方面：
自己的付出，得到的領(lǐng)導(dǎo)與同事們的認(rèn)可。2008年至2013年，每年都被評(píng)為校優(yōu)秀班主任或先進(jìn)工作者。其中，2008被評(píng)為***優(yōu)秀班主任，2011年被評(píng)為***“教壇標(biāo)兵”，2014年被評(píng)為***優(yōu)秀共青團(tuán)干部。在年度考核中有兩次優(yōu)秀。
榮譽(yù)成績(jī)只能屬于過(guò)去，同時(shí)在我的教育教學(xué)中，也還有這樣那樣的不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁繼續(xù)關(guān)心與支持我，讓我在今后的教育教學(xué)中繼續(xù)能取得更好的的成績(jī)。
高中老師述職報(bào)告篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任三（5）班，三（6）班數(shù)學(xué)老師，我根據(jù)學(xué)校，小組的工作安排，精心制定紀(jì)律計(jì)劃，并落實(shí)完成。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)我收獲，也長(zhǎng)大了。
一，從正規(guī)班到教學(xué)和研究，一步一步。
好老師是他的每個(gè)學(xué)生都是收獲的，所以學(xué)生有興趣的懷疑，懷疑的思考，想想收獲是每個(gè)數(shù)學(xué)老師常用的教學(xué)模式，這是很簡(jiǎn)單的說(shuō)，為每個(gè)a課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)生動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃也是每個(gè)數(shù)學(xué)同事一直在探索，包括我。這個(gè)學(xué)期我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)上課，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)感興趣，從學(xué)生的反饋中靈活地改變課程計(jì)劃，并努力為每一個(gè)班學(xué)生吃好，吃飽。放學(xué)后我會(huì)做好教學(xué)反思，寫教學(xué)后記。從正規(guī)課到教學(xué)和研究班，每一個(gè)班我都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，班上使用的多媒體課件，學(xué)習(xí)工具，我認(rèn)真做的教學(xué)助教，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)也提前做了這本書只有踏上一個(gè)七英尺說(shuō)話臺(tái)灣，所以我一步一步走，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，我也教實(shí)用。
二，從學(xué)校講堂到省市級(jí)數(shù)學(xué)班的比賽，我長(zhǎng)大了。
我終于聽(tīng)說(shuō)禮堂是沙池小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我終于體會(huì)了它的魅力，梅芳老師，彭軍老師，謝蘭松老師，余佳老師等優(yōu)秀小沙帶來(lái)的大講堂，讓我興奮，興奮，也有渴望的渴望，講課我可以學(xué)到很多，如果親自準(zhǔn)備這樣的課，應(yīng)該能夠鍛煉更多。所以，下學(xué)期我必須去禮堂，并努力工作。這個(gè)學(xué)期我也聽(tīng)了很多老師在正規(guī)班，教學(xué)和研究，活著觀察城市剪輯班比賽，省級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，很多收獲，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，我會(huì)慢慢畫每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并應(yīng)用他們的知識(shí)。
三，從家庭作業(yè)到課后輔導(dǎo)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生。
每日作業(yè)和家庭作業(yè)我做了一個(gè)及時(shí)和詳細(xì)的糾正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即集中在教室解釋。在同一個(gè)類中有幾個(gè)類從以前的基礎(chǔ)知識(shí)中學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，理解相對(duì)薄弱，每一個(gè)新的課都不能快速學(xué)習(xí)，我會(huì)花時(shí)間談?wù)摃r(shí)間，談話時(shí)間為他們做個(gè)別解釋，每次他們做主題我告訴他們：事實(shí)上，數(shù)學(xué)很容易，你不會(huì)很快學(xué)會(huì)。建立孩子的信心，提高學(xué)習(xí)興趣，使我的目標(biāo)越來(lái)越近。我一直有一個(gè)想法：不能讓一個(gè)孩子落后！
四，我的副班教師工作
本學(xué)期我也擔(dān)任三（5）班副校長(zhǎng)，所以三（5）班學(xué)生和更特別的關(guān)注，我教育他們：班上的老師班上的每個(gè)人都應(yīng)該是一種，像一個(gè)優(yōu)質(zhì)的孩子，不只有教室的日常做好工作，還要尊重每個(gè)人，同學(xué)，同齡的朋友尊重，副教師尊重，老人在家尊重。三（5）班是班的統(tǒng)一，我會(huì)繼續(xù)與老師江老師合作，班級(jí)會(huì)更好！
我在老師的工作上沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間，我的工作中還有許多缺點(diǎn)，例如學(xué)生自主學(xué)習(xí)高，在教學(xué)方法上還有待提高。未來(lái)，我會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)的老師要求，謙卑學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)的工作，不斷探索實(shí)用的教學(xué)方法，更好地提高自己。
高中老師述職報(bào)告篇十八
本人去年所教的是高三（三）班和高三（11）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高三（11）班的班主任，也就是原來(lái)有名的高二（2）。
一、態(tài)度
1、對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，能堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、及時(shí)下班輔導(dǎo)。中午的午間訓(xùn)練全批全改、及時(shí)評(píng)講。
2、在對(duì)待學(xué)生方面，作為班主任能熱心的愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極幫助解決學(xué)生中所出現(xiàn)的各類學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，能團(tuán)結(jié)各位任課老師做好工作。此外，高三一年還資助過(guò)三位高三（11）的同學(xué)的生活費(fèi)。
3、工作期間沒(méi)有請(qǐng)假等情況，每天的早早讀等要求班主任到場(chǎng)的基本不缺，應(yīng)該屬于滿勤。
二、教學(xué)上
1、平時(shí)能勤勤工作，做到“認(rèn)真”二字。學(xué)生反響良好。
2、平時(shí)的統(tǒng)一測(cè)試和兩次xx市模擬測(cè)試成績(jī)，班級(jí)的指標(biāo)完成情況良好，一般都在200%以上。結(jié)合初接班情況，高二（2）是年級(jí)中紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差的班級(jí)，我個(gè)人覺(jué)得指標(biāo)完成率有了很大的提高。最后的高考我班指標(biāo)完成情況也是同類班級(jí)中比較前的。
三、科研方面
這個(gè)學(xué)年，完成了兩篇省級(jí)專業(yè)論文，一篇班主任論文。
高中老師述職報(bào)告篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好!
首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：
本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。
首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。
其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
1.參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。
2.組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。
3.開學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作：
一、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。
針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。
期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成，依據(jù)三備二磨的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。
師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。
二、組織教學(xué)檢查和考核工作
認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。
抓讀書寫字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查，是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué)。
加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)了過(guò)程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順利完成。
組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動(dòng)。具體有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
三、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)
順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作，重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等。
以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。
四、不足與反思
缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
1.個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致，落實(shí)不是很到位。
由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。
2.學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
下一步的改進(jìn)措施：各項(xiàng)工作都做到：布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、
回首過(guò)去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。
展望未來(lái)，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文2015優(yōu)秀中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/6306654.html】
