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隔離的體會心得篇一
這，其實并不讓人意外。冠狀病毒是一種低溫病毒，秋冬和早春本就是有高發(fā)的可能性存在。且臨近春節(jié)，學生放假、游子回家，兩股人員疊加在一起，導致這個階段人口流動與人員聚集頻繁。病毒的蔓延速度與影響面都易受其影響。我省又是春節(jié)返鄉(xiāng)大省，所以在這一時節(jié)，應對好這次突然而至的新冠肺炎疫情，不僅是疫情防控的硬性要求，也是維護新年樸素情感、保障民生幸福的現實需要。
大布局與小細節(jié)同兼顧、疫情防控與生活保障同推進。在新一輪的疫情反撲中，我們看到了，越是非常時期，越能展現各級政府的執(zhí)政能力與其下屬機構的執(zhí)行能力。而執(zhí)政能力與執(zhí)行能力，落到老百姓心中，就是黨和政府的公信力。
抗疫大考，也在鍛煉著政府化危為機的'能力?，F下看來，疫情在全球范圍內，并不會短時間內結束，如何建立好同疫情防控相適應的經濟社會運行秩序?如何及時降低疫情的不利影響，積極拓展新的發(fā)展空間?這是疫情留給我們的新課題。應對新一輪的新冠疫情，也是在不斷打磨、強化我們的疫情應急機制。
疫情防控更是一場人民戰(zhàn)爭。無論是凌晨堅守在核酸檢測臺的醫(yī)護人員，還是任何一個耐心掃碼、居家隔離的普通人，都是這場“反撲戰(zhàn)”中的關鍵一員。
讓我們記住每個繁星閃爍排隊做核酸的夜晚，也記住每個守望相助互相打氣的清晨。經歷過苦難與磨礪的土地，必然會更加厚重。見證過幸福與同胞情的人民，必然會更加堅韌。讓我們繼續(xù)提著一口氣、繃緊一根弦，打好這場“硬仗”，就地過個好年！
隔離的體會心得篇二
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，人們的生活受到了前所未有的沖擊。疫情期間，隔離成為了常態(tài)，人與人之間的交流被限制，但是，這并沒有阻礙愛心的流動。在這段特殊的時期里，無數的愛心故事涌現出來，展現了人性的光輝。下面將就隔離疫情期間的一些愛心事跡展開五個段落進行分析。
首先，許多無私的志愿者和醫(yī)護人員成為了疫情中最閃耀的主角。在疫情期間，各地的志愿者們紛紛行動起來，積極參與疫情防控工作。他們有的為居家隔離的老人送去日常所需，有的為醫(yī)護人員送去防護物資，還有的為居民們籌備好晚餐等。他們的行動不僅得到了政府和社會各界的贊揚，更使我們看到了人性中最美好的一面。
其次，隔離的同時，互聯網也讓我們看到了一些特別的愛心故事。通過網絡平臺，許多素未謀面的陌生人可以互相幫助。許多小區(qū)、社區(qū)設立了“互助群”，居民們可以在群里發(fā)布自己的需求，其他的鄰居們就會積極響應，提供幫助。有些人的需求只是需要一個口罩，有些人卻因此找到了工作，度過了難關。這一系列的活動充分展示了人們的善良和互助精神。
再次，疫情期間，一些企事業(yè)單位也紛紛行動起來。他們積極響應號召，捐款捐物，為抗擊疫情做出了貢獻。例如，一些大型企業(yè)直接向醫(yī)院捐贈了大量的醫(yī)用物資，以支持醫(yī)護人員的工作；一些小型企業(yè)也做出了巨大努力，投入生產口罩、消毒液等防疫物資。這些行動展示了企業(yè)對社會責任的擔當，也為整個社會樹立了榜樣。
此外，藝術家們也通過自己的方式傳遞愛與溫暖。在全國各地，藝術家們通過網絡直播、公益演出等形式給大家?guī)砹藲g樂和感動。在疫情中，人們因為居家隔離而感到無聊和焦慮，而藝術給了他們一個轉移注意力的機會。不僅如此，藝術也成為了人們情感寄托的出口，讓每個人都感受到了愛心和關懷。
最后，疫情期間的愛心事跡，不僅僅局限于國內。許多國外的愛心行動也溫暖了人們的心。例如，國外的援助醫(yī)療隊為我國做出了巨大努力，外國友人們?yōu)橹袊腿チ藴嘏膯柡蚝椭С郑@些行動讓我們感受到了人類命運共同體的意義。在這個全球化的時代，愛心已經沒有國界，它跨越了地域的限制，匯聚了全球人民的力量。
總結起來，隔離疫情并沒有隔離人們對愛的渴望與給予。志愿者、醫(yī)護人員、企事業(yè)單位、藝術家以及外國友人們的愛心和關懷時刻陪伴著我們。這一系列的愛心行動讓我們看到了人性最美好的一面，也給了我們希望和勇氣。在未來的日子里，希望我們能將這份愛心傳遞下去，使愛心永遠不隔離，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來。
隔離的體會心得篇三
因為這幾年的疫情情況，在前不久我們這里又出現了一例情況，正是暑假離開學不久，導致我們又延遲開學。
在沒有我們準備好各種東西，看著家里的冰箱菜已經不多了，最多也就能維持到一個星期，我們看到冰箱里的食物陷入了沉思。
我們抱著試一試的心態(tài)，打開了手機上的軟件，找了好幾家店鋪都沒有了，我們的內心好像都在想如何解決這次的食物問題。
我又重新打開軟件抱著再試一次的心態(tài)，這一次我找了一家，稍微離我們這里有點遠的地方，果然不出我所料，購買了一星期的菜品。
我坐在客廳等待著食物的到來，我一會有人敲響了房門，定睛一看，原來是我們購買的菜已經到。
沒過一會兒又有人敲響了房門，原來是醫(yī)護人員在調查是否有人外出，到了晚上10點多的時候，只聽見外面的醫(yī)護人員在喊：明天上午8：00~9：00到小區(qū)里做核酸。聽著外面的聲音，我漸漸入睡了。
第二天早上，剛到8點，小區(qū)的醫(yī)護人員就在喊：全部小區(qū)業(yè)主全部下來做核酸檢測，我?guī)е菨M臉困意的心情。
做完核酸一看才八點半，還能再瞇一會兒，我每天過著這樣渾渾噩噩的日子，等待著疫情的結束。
一覺醒來到了中午，媽媽在廚房里做飯，起來，等待著午飯。
每天的核酸檢測，讓我有些遭不住，在家里一邊期待著疫情的結束，一邊又不想開學，就這樣日子一天天的結束。
有一天我聽見別人說，今天晚上解封，我的內心高興的手舞足蹈，果然在今天晚上六點，小區(qū)保安通知已經解封了。
我急忙跑下樓，吸著外面新鮮的空氣，我的靈魂似乎飄到天際，當然這說明我們馬上開學了，我要抓住時間好好玩耍。
隔離的體會心得篇四
病毒的肆虐令全球范圍內的人們都籠罩在恐懼之中，為了控制病毒的傳播，隔離措施被廣泛實施。在隔離期間，我們經歷了許多不同的體驗和感受，深深地體會到了隔離的重要性。以下是我對隔離期的心得體會。
第一段：隔離的開始
隔離期的開始，是各種各樣的情緒涌上心頭。我們對未知的恐懼和不安讓生活變得異常緊張。突然間，自由的生活被限制，我們不得不面對孤獨、無聊和焦慮。然而，重新認識和理解隔離的必要性是我們最重要的任務。從第一天開始，我學會了接受，接受自己的小小貢獻，幫助保護他人。
第二段：思考和成長
在隔離期間，我們有充足的時間去思考和反思自己的生活。既然無法改變現狀，反而可以借此機會重新審視和調整自己的價值觀和生活方式。我發(fā)現我以前對一些事物的態(tài)度和看法是多么的草率和膚淺。我開始閱讀更多的書籍，提升我的自我意識和個人素質，尤其是心理健康的方面。我也更加重視家人和朋友，通過視頻通話和信息交流，我們彼此之間的聯系更牢固了。
第三段：創(chuàng)造和發(fā)展
隔離是一個繼續(xù)發(fā)展和學習的機會。我發(fā)現自己有更多的時間去做我曾經夢寐以求的事情，比如學習一門新的技能或者做一些創(chuàng)造性的工作。我開始學習烹飪，挑戰(zhàn)自己的藝術才能，甚至開始寫作。這種自我實現的感覺讓我更加積極和有動力。
第四段：困難和掙扎
在隔離期間，也有許多困難和掙扎。除了疫情的威脅，隔離的生活方式也給人們帶來了很多壓力和挑戰(zhàn)。家庭的和諧關系被考驗，工作和學習的積極性也可能下降。這時候，我們需要更加堅強和冷靜。我學會了正面思考，關注積極的方面，用心態(tài)去化解困難，更好地適應改變。
第五段：展望未來
隔離期將結束，我們即將迎來新的生活篇章。在過去幾個月的隔離期間，我們經歷了很多，成長了很多。通過這次全球危機，我們更加認識到了人類的脆弱和生命的寶貴。未來，希望我們可以更加珍惜當下，關注環(huán)境和社會的健康。更重要的是，我們要保持樂觀和積極的態(tài)度，面對未來的挑戰(zhàn)和困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝。
隔離期心得體會，是一種寶貴的人生體驗。通過這次特殊的經歷，讓我們更加珍惜自由和健康的日子，也更加深刻地審視自己的人生和生活方式。希望在不久的將來，我們能夠共同迎接美好的時光，共同為建設一個更加美好的世界而努力。
隔離的體會心得篇五
停課不停學，因為這次疫情，推遲了學校上課時間，但是學習無止境，我們不停學。
雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課，但是我覺得我們不能停止學習的熱愛，我們不能在學校學習，但我們可以通過網絡、通訊等途徑合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生充分利用網絡平臺和數字化資源開展自主學習。
在病毒的高發(fā)期，我們可以待在家中，靜心學習，避免自己感染病毒，也少給白衣天使添麻煩，從而既能促進學習的進步，還能保證自己的身體健康。中國加油！早日康復！
自己加油！別忘了心中的夢想，辛苦一點就離夢想近一點！
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。屏幕上的真相與謠言，心中的無助與恐慌，泥沙俱下。書本上的知識、試卷上的習題，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為大學生的我們，現在是疫情特殊時期。我們應該老實呆在家里，照顧好自己和家人，在家期間，好好學習，我們應該制定合理的學習計劃，做到聽課不停學的措施。只要我們在家中自律，嚴格實施自己的計劃，一樣可以學到很多知識。還有我默默在家中可以多干點零活，力所能及地配合國家控制疫情，并作好老年人的工作，同時，通過手機，電話等工具，向同學親友宣傳有關疫情的防護措施，積極宣傳黨的政策，確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎。
隔離的體會心得篇六
作為天選打工人的我，居家辦公還是第一次，心情也經歷了一個復雜的過程。
起初覺得居家辦公可以不用早起，還能免于路途上的奔波，內心有一點慶幸。但是隨著真正居家后，心情急轉而下，辦公環(huán)境不如在公司舒服，溝通成本也顯著提高，特別是一場會議直播不得不臨時改變直播方式，可謂是心驚膽戰(zhàn)，生怕出些差錯。
好在這些天晴空萬里，我也積極改變心態(tài)適應居家辦公，嘗試做飯的.我也體驗到了烹飪的快樂，還有小貓咪的陪伴也讓生活增添了幾分樂趣。
隔離的體會心得篇七
封控以來，最初有些心慌，每天打開手機，撲面而來的一堆消息讓我感到壓抑又焦慮?！斑@樣下去不太行。”我需要給自己按個暫停鍵。
我嘗試控制每天手機使用時長，并且開始思考如何安排自己生活。
從最初的看書、冥想，逐漸增加了八段錦、跳繩、練琴，我的隔離生活日漸充實了起來。
雖然每天不能出門，活動空間也只有腳下幾平米。但我每天打開宿舍門窗透氣，來彌補不能與大自然接觸的遺憾。
在窗邊深呼吸，讓新鮮空氣灌入身體；聽車輪壓過馬路的聲音；聽風吹葉子簌簌掉落的聲音和每到飯點汽車駛來的聲音，都讓我非常開心。
唯一遺憾的是減少了很多朋友間的見面的機會，所以一天里說的話都少了很多。
不過當說的話都變成屏幕上打下的一行行字時，字里行間我依然能感受到朋友們對我的關心：即便相隔，但快樂和關懷不會停止傳遞，思想的共鳴也從未消失。
意外收獲，課外時間的自由度大幅增長。
或許是線下活動全都取消/轉為線上，或許是不用到處跑省下了通勤時間，總之感覺自己的時間自由支配度變高了。上網課，雖然老師們點名提問時候有點可怕，但自己一個人聽課倒是小了些許壓力感。
老師們會比往常會留出更多時間給學生提問；提問時也不像在大教室里當著所有人面那樣特別緊繃（畢竟看不見臉心理壓力多少小一些）；能夠聽到別人的提問和對應的答復，有時別人的問題也能解決自己的困惑、啟發(fā)一些思考。
除了上課，也有來自班主任的關懷。我們每天晚上都能收到夏萌老師在群里發(fā)的囑咐，倍感溫暖。
難以相信，疫情下的宿舍變得越來越干凈。
我最近一直在試圖高效收納以及努力斷舍離。一個整潔空曠的宿舍環(huán)境可以讓自己思路開闊自在舒坦。而且收拾自己東西也是一個放空大腦理清思緒的過程。在整齊的桌子上學習真的有更舒服的體驗！
生活和飲食上也變得越來越健康?，F在三餐非常準時，米飯、蔬菜、肉食、雞蛋、酸奶種類齊全，加上自己囤的水果和不存在的零食，基本上實現了健康的飲食金字塔。
因為不能出門運動，我每天會練一段八段錦來放松身心。
八段錦對我的而言，除去活動身體之外，還可以幫助我放慢節(jié)奏，放空大腦。我跟著國家體育總局口令版的視頻做八段錦，這視頻里音樂和動作很緩慢，做動作的同時呼吸也會變得緩慢深長，就產生一些類似冥想的效果。信息時代人的生活節(jié)奏越來越快，甚至會有停不下來的時候。這時候做一段慢節(jié)奏的八段錦會帶來比較好的放松效果。
最感動的莫過于天天為我們送餐的教師們，每個中法學院學子都像我一樣，都對他們懷揣無盡謝意和感恩！
這段時間樓棟老師和阿姨們也特別辛苦，每天穿著厚厚的防護服，管理上百個人的生活起居。我們套間的阿姨每天早上都會將走廊和洗漱間衛(wèi)生間打掃得干干凈凈，連著十幾天無休真的不容易，感謝樓棟老師和阿姨們的辛勤付出！
我一個來自上海的朋友告訴我，新冠出現兩年來，這次全校篩查是她第一次做核酸檢測。這讓我更加真切看到上海精確到人的防疫防控政策。政策背后的超高管理水平以及精準的大數據跟蹤技術，讓我非常感慨。
同樣，在這次疫情中出現的無人駕駛送餐車、送餐路線優(yōu)化等等也讓我實在地感受到先進技術與人才的意義。當今時代已經不僅是能否解決問題的比拼了，我們比拼的是有沒有更好的解決問題的方法。
我想我們學院要培養(yǎng)的卓越工程師就是這樣的人才，在未來能夠學以致用，用廣博的知識和突出的能力去解決人類社會面臨的難題。
這就是我們這代年輕人擔負的國家和民族使命吧！
隔離的體會心得篇八
在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗還在進行的關鍵時刻，我參加了西安市疫情防控期間中小學幼兒園教師線上培訓，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，在抗擊疫情戰(zhàn)斗中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。比如學完“陽光生活：維護教師健康心理”和“立德樹人：為了學生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特殊時期，作為教師的我雖然不能沖上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續(xù)教書育人的機會。我們仍然要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，及時解決學生們的問題。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的`改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、孜孜不倦，積極進取。新時代世界的發(fā)展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優(yōu)質地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災難，但對于我們教育者來說其實也是一次難得的教育機會，讓學生們學會感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學生們更加理解那些平時容易被我們忽略的東西，比如愛國，比如責任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，為學生的成長和未來負責。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。如果今天我無力改變，但明天我可以努力影響。
隔離的體會心得篇九
在2022年的疫情中我因故被隔離21天（14+7天，14天集中隔離，7天居家隔離，但是由于居家隔離要單人單間，條件不能滿足，所以還是集中隔離，總共隔離21天），隔離在一個酒店，單人單間，飯會送到門口，然后自己取，要求我們不能出房間，只能頭和手伸出去取飯，房間有電視，能上網，有水，洗頭膏之類的基礎生活用品。
我原以為隔離起來我會有充足的時間看看書，看看劇，寫寫文章之類的，終于不被俗事所擾，終于可以很安靜自由的安排自己的時間，兩耳不聞窗外事，一心只干想干事。其實現實根本不是那樣的，我在進入房間的第二個小時就已經覺得我的思維被困住了，腦子不清醒，心也安靜不下來，沒法干寫文章之類的事情，所以我就只能看劇，看了兩天劇之后我發(fā)現看不下去了，并且眼睛開始疼，因為白天黑夜面對的是房間的顏色，偶爾看看窗外，樓層太高，只能看到一片片的樓房，再沒有其他顏色變換，所以視覺很容易疲勞，眼睛會很疼。電視我本來就不愛看，所以沒開過電視。接下來的幾天就有一搭沒一搭的看視頻，偶爾會做做高抬腿之類的運動，也會通過視頻和家人朋友聊聊天，這幾乎是我隔離期間的全部生活。
我們隔離的時候盒飯送的比較多，面食送的很少，可能是由于面食容易粘在一起的原因。我們是北方人，大部分人愛吃面，有些人幾天不吃面覺得胃里面空空的，那種滋味很不好受，或者有些人吃完米沒兩個小時就餓了，反正吧，好多人喜歡吃面，長時間吃米會受不了。我前十天的時候覺得吃米沒啥，后面就不太喜歡了，只能忍著吃，嘴里也覺得沒啥味道了，我這個不怎么吃零食的人也開始饞了，有時候饞的想嚼根蔥或者吃個蒜刺激刺激味覺，再到后面就會泡自己帶的方便面，一方面為了吃面，一方面喝湯刺激自己的味覺。
說了這么多，我才真切的體會到自由的可貴，人是自然社會中的一份子，健康的心身需要通過與自然的交互作用才能滿足，只是在日常生活中我沒有體會到這一點，封閉起來的日子里才讓我感受到自由的身心與空間是多么的重要。如果我們封閉的時間再久一點，我感覺真是會產生抑郁的狀況，可見身心的自由才是健康的保障，封閉的空間會讓人的身心產生一定的壓抑或者損傷。
我寫下上述文字，主要是記錄一下我自己隔離期間的感受，也是生平第一次被封閉這么長時間，第一次感到自由的可貴。當然也告誡人們，沒事別老是宅在家，有時間的話多出去曬曬太陽，呼吸呼吸新鮮空氣，吹吹自然風，爬爬山等戶外運動，對身心都是一種洗滌。
隔離的體會心得篇十
這是個特別的春節(jié)，沒有上門拜年，沒有親戚團聚，沒有朋友見面。這是個特別的春節(jié)，有醫(yī)護人員的一線奮戰(zhàn)，有人民軍隊的有力守護，有建設團隊的晝夜施工。這個春節(jié)，因為新型冠狀病毒而不一樣。這次疫情，也定會因為眾志成城的抗擊而不一樣！
抗擊疫情，離不開“萬眾一心”。少聚集、勤洗手、戴口罩；云聚會、電子拜年、拒絕野味、食物煮熟；關注疫情，自覺隔離，提高警惕，不信謠，不傳謠。萬眾一心，眾志成城，我們定能戰(zhàn)勝疫情，迎接春天！
抗擊疫情，離不開“同力協契”。國家的有力部署，政府的高度重視，媒體的大力宣傳，電商的大力支持，名人的傾囊相助，國人的愛心支援，都讓中國成為抗擊疫情的“共同體”。聽從指揮，步調一致，共克時艱！
抗擊疫情，離不開“最美的逆行者”。疫情面前，有這樣一群人，他們自愿提交申請，寫下“若有戰(zhàn)，召必回”；他們穿上防護設備，為病人供給無微不至的照顧；他們不畏病毒，為抗擊疫情供給專業(yè)的指導。他們是醫(yī)護人員，是最美的逆行者！
所謂白衣天使，是我們經驗豐富的教師，是我們無私奉獻的前輩，他們不顧危險，和死神斗爭。我們是天醫(yī)人，是醫(yī)學生，愿我們以他們?yōu)榘駱?，有著“捐軀赴國難，視死忽如歸”的勇氣與毅力。醫(yī)護人員們，加油！你們的背后，有十四億中國人！
隔離病毒，但不會隔離愛。眾志成城，萬眾一心，待到戰(zhàn)勝疫情的時候，我們一齊去武漢游東湖，看櫻花！
隔離的體會心得篇十一
延期開學，是對每個幼兒和幼兒家庭的有效保護，也是對抗疫情的義務和責任。
然而，停課不停學，我們在行動！抗擊疫情期間，康橋公學幼兒園制定了“戰(zhàn)疫情—我行動”線上活動方案，督促幼兒在延期開學期間依然能夠日就月將、健康成長！
新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心，康橋公學幼兒園也惦念著每個幼兒的身心健康。
為了防控疫情蔓延、避免接觸感染，孩子們和家長朋友們不得不“宅”在家中。
但是，宅在家里不意味著與外界切斷聯系，不代表著沒有時間觀念，而是應該充分利用好這個時機，科學安排時間，鍛煉孩子們養(yǎng)成良好的生活作息習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和運動習慣，引導家長朋友們和孩子彼此陪伴、建立愛的鏈接，從而促進孩子內在生命的成長！
同時，請各位家長朋友們嚴格執(zhí)行日報制度，每日主動在班級群上報幼兒們的健康情況。
延期上課期間，請家長朋友們與班級老師保持聯系。
2月3日前，康橋公學幼兒園的研發(fā)團隊和教師團隊會開發(fā)一些有趣的互動游戲和手工課程，并由各班級老師發(fā)布在微信群中或轉發(fā)給各位家長朋友，既確保幼兒在假期中的學習效率和成長質量，又增強家長與孩子之間的良好親子互動，讓孩子和家長快樂宅家。
2月3日開始，我園將采取線上、線下相結合的模式，利用多種媒體平臺，采取“定時間、定內容、定教師”的方式進行教學，引導幼兒在家學習。
疫情當前，孩子們無法開學，家長們無法上班，康橋幼兒園會利用掌通家園平臺，指導家長帶領孩子體驗和感受中國優(yōu)秀傳統文化，進行親子制作、親子閱讀、主題繪畫等活動，支持家長朋友和孩子們共同度過一個愉快的假期。
同時，班級老師將收集孩子們的精彩作品、活動圖片，用微信或者公眾號再展示給孩子們，促進孩子之間的交流、學習與成長。
疫情當前，需要我們堅定信心，勇于面對；春天不遠，希望我們惜時勤勉，日日精進。攥指成拳，合力致遠，那么，這一仗的勝利必將屬于我們！
隔離的體會心得篇十二
我曾經一度認為新冠疫情發(fā)生離我們很遙遠，可誰曾想，它離我們是如此的近。九月初我到市里參加培訓，疫情封控回不了家，也回不了單位。疫情就是命令，防控就是責任。響應疫情防控的號召，作為一名黨員，我以志愿者的身份到封控屬地陽明洞街道辦報到，負責協助點位長、醫(yī)生去街道辦、婦幼保健院及縣城轉運抗疫物資到酒店，臨時擔任隔離點志愿者的負責人。我知道這一份工作潛藏著危險，但我更清楚這一項工作蘊含的特殊意義。
酒店門口拉了警戒線，空氣中彌漫著酒精消毒藥水的味道，周圍醫(yī)護人員和志愿者穿著防護服在酒店大堂穿梭忙碌，緊張的氛圍一下子涌上心來，內心那團小火苗也被熊熊燃起——這里是我未來一段日子的戰(zhàn)場，加油！
按照點位長的安排進行分工，我也正式開啟了在隔離酒店當“服務員”的日子，成為了“多面手”?！靶『?，有空嗎，找?guī)讉€人幫忙搬一下后勤物資；”“杰哥，手頭有沒有事情，市里有份表格急著要統計上報一下?！薄@家酒店安置了一百多名密接隔離人員，清潔區(qū)僅有4名醫(yī)護人員，5名志愿者及部分政府及酒店工作人員，人手缺乏，我成了“多面手”。同時還負責協助做好酒店外圍安保及酒店防疫安全管理、隔離房間整理、為隔離區(qū)人員備餐。最重要和考驗我的工作是負責隔離點的核酸樣本送檢，在送檢時必須要著二級防護在密不透風的防護服下，忍受憋悶、口渴、水汽模糊視覺等各種不適，此刻，真正體會到一線防疫工作人員的辛苦。
第一次近距離接觸高風險密接人員，是負責給隔離人員辦理入住登記的時候。當時給隔離人員及醫(yī)生搭帳篷，沒人敢去，因為有一部分人還是可能潛在的陽性患者。太陽烘烤，老人、小孩和穿著隔離服的醫(yī)生都在烈日下暴曬著，我看著急啊，當時只帶了一個普通口罩也沒顧就沖上去搭帳篷，自愿者們也紛紛加入。回顧當時，心里是有過短暫的忐忑和憂慮。隨著工作的開展，我的擔憂逐漸被拋于腦后，全身心投入到了工作中。隔離人員入住時間不定，經常需要凌晨十二點開始，兩三點才結束，等他們入住后馬上就要采集核酸樣本，立刻送往疾控中心。一天下來，身體疲憊，一想到工作的重要和特殊意義，立即感到慶幸又驕傲。
在隔離酒店當志愿者，其中的壓力和工作量超出了我的認知。一天夜里，我們還在對公共區(qū)域進行消毒，突然接到通知讓我們放下手上所有工作立刻回到自己的房間，看著不停來回穿梭的領導和醫(yī)護人員，可能有特殊情況發(fā)生......果然在我下午送檢的樣本里發(fā)現了陽性，從來沒想過病毒會離我如此的近，整個酒店壓抑的氣氛席卷著每一名工作人員，有些甚至情緒崩潰?；氐搅朔块g，想到可能已被感染，回想選擇當志愿者時就已經做好的最壞的思想準備----不計報酬，不畏生死。凌晨，點位長領導向縣里多次請求增援，情況特殊，我們要頂著壓力一邊工作一邊隔離，幸好目前我們所有工作人員檢測均為陰，這是我們聽到的迄今為止最好的消息。
“爸爸，病毒那么小，我們都看不見病毒，你們是怎么打敗它的呢？”……
到酒店后，每次和家人視頻，女兒總是拿著手機對著我問個不停。在他的眼里，爸爸是一名撲火的護林員，去消滅看得見的火；現在爸爸依舊是那個滅火的護林員，但消滅的卻是看不見的“火”。
聽媳婦說，最近帶著女兒去做核酸時，他看到防疫人員，總是纏著她問個不停：“爸爸也是穿著這樣的防護服嗎？”“爸爸也像這樣嗎？”“媽媽，你說爸爸他們在消滅病毒的時候會不會有和安娜公主她們一樣厲害呀？”
寶貝女兒，這邊有很多叔叔阿姨和爸爸在一起，共同抗擊著疫情，相信很快就會勝利了，等疫情結束，爸爸再回家給你做好吃的”。
不知不覺來酒店10余天了，抗疫工作仍在繼續(xù)進行。作為一名黨員，一名林業(yè)人，我很榮幸自己是抗疫一線眾多志愿者中的一員，能夠參與到這場偉大而又必將取得勝利的“戰(zhàn)疫”中。我始終堅信，在黨的領導下只要我們大家齊心協力，我們終將渡過難關，贏得抗疫最后的勝利！
隔離的體會心得篇十三
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國?。?/p>
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統，這就使得各項工作開始在網上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網上教學，我們也不例外，網上教學開展將近一個月了，深有感觸。
一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態(tài)，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網上教學順利進行。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優(yōu)選，整合網上優(yōu)秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè)，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數次，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰(zhàn)。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
隔離的體會心得篇十四
面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。
如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。
這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
有人說：老師是人類靈魂的工程師；有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說：老師甘為人梯，默默耕耘；有人說：老師是捧著一顆心來，不帶半根草去。有人認為，幼兒教師就是孩子王，帶著他們玩好，不磕著碰著就行了。其實根本就不是，幼兒教師其實需要會多方面的技能，還要有愛心、耐心。從事了一段時間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會，在此與大家分享。
隔離的體會心得篇十五
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導組的堅強領導下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進防控工作。自新冠疫情以來，學校領導班子、班主任、家長、學生同筑防線，攜手共抗疫情。按照上級安排，認真落實以下工作：
4.要精準掌握所有未返校學生的情況，應逐一聯系，了解學生何時返校，掌握學生動態(tài)，要求符合返校要求的學生盡快返校；同時要做好未返校學生的家校溝通，做好記錄、追蹤學生健康、心理和思想等狀況的工作。
所有班主任老師遵循守土有責的原則，時刻提醒家長和學生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議學生減少外出計劃，在學校安心學習，保持良好個人習慣，多喝水、勒洗手、少出門、常通風，適當進行室內鍛煉活動。確需外出時，須采取科學防范措施，佩戴口置，遠離人群，做好防護，未返校的同學時刻保持與學校的聯系。班主任老師叮囑學生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時、準確上報相關排查信息。為幫助未返校的學生合理安排學習生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導家長及孩子們擬定學習計劃，看計劃地完成作業(yè)，并且向任課教師報告完成情況，”在線學習，在家不停學”鏈接發(fā)送給家長，按上級要求會議與學校同學一起學習，確保居家學習兩不誤。在學校正確部署、全體師生萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利！
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