最優(yōu)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)大全(14篇)

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最優(yōu)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)大全(14篇)
時間:2023-11-01 15:50:22     小編:碧墨

總結(jié)還能夠加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,幫助鞏固知識。寫總結(jié)時要注重原創(chuàng)性,避免抄襲和剽竊他人的思想和觀點。請大家在借鑒這些總結(jié)范文的同時,保持獨立思考,根據(jù)自身實際情況進行修改和完善。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇一

校務(wù)公開,是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。202x年,我校認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局工會有關(guān)文件精神,抓緊抓好此項工作,取得了一定成績,現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下:

一、勤奮學(xué)習(xí)提高認識。

組織教職工認真學(xué)習(xí)工會有關(guān)校務(wù)公開的文件,大家達成共識:校務(wù)公開,是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革、加強民主管理和民主監(jiān)督,建立有中國特色社會主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容,是加強學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑,是推行依法治教、依法治校的重要舉措,是促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統(tǒng)廉政建設(shè)的有力保障,是維護教育形象,取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

二、精心組織加強領(lǐng)導(dǎo)。

實行校務(wù)公開校長負責(zé)制。,由何善橋同志任校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。堅持教職工代表大會制度,建立了由教職工代表大會成員組成的校務(wù)公開監(jiān)督小組。每月召開一次例會,征求群眾意見,通報有關(guān)情況。

三、認真落實公開內(nèi)容。

我們向社會公開的內(nèi)容主要有:

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)。收費問題是群眾最關(guān)心的熱點,我們必須做好。每學(xué)期開學(xué),學(xué)校對免除的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、上級文件及批準(zhǔn)文號、代收代辦的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話等全部向?qū)W生家長公示,如發(fā)生收費,就在校內(nèi)大門口黑板報上最醒目的地方公布,還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費卡”,逐一記錄交納項目和金額,讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節(jié)社會捐贈給學(xué)校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務(wù)部門統(tǒng)一管理,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。

2、招生事務(wù)公開。上學(xué)期期末,就發(fā)出通知,讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記,對秋季一年級新生,發(fā)放報名號,做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備;本學(xué)期開學(xué),又及時公布了新生錄取和分班名單。

3、學(xué)校班集體和學(xué)生個人評獎情況公開,公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進行了公示。

我們向全校教職工公開的內(nèi)容主要有:

1、財務(wù)管理公開,在202x年9月和7月,兩個學(xué)期期末,分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)收支狀況,財務(wù)預(yù)決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節(jié)單位和開學(xué)初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。

2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優(yōu)秀個人(如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任)或集體時,都向教職工公布相關(guān)文件、評選條件、名額、程序,并按要求開教職工大會民意測驗評選,再討論確定上報人選,最后公示評選結(jié)果。

3、干部人事工作公開,如,中層干部的培養(yǎng)使用,黨員的發(fā)展,學(xué)習(xí)等等,都讓全體教職工明白。

4、公益捐款公示。如自然災(zāi)害(地震、冰凍、水災(zāi)、龍卷風(fēng)),清雪,重大疾病捐助等。

5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評選情況等。

四、校務(wù)公開形式多樣。

1、充分運用教職工代表大會的形式,職代會如期召開。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見,再集中、決策,再公開布。比如:本學(xué)期對作業(yè)批改、教案書寫進行改革,經(jīng)開了三次教職工代表大會,反復(fù)征求意見后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過改革方案。

2、定期和不定期地召開行政工會聯(lián)席會,校務(wù)委員會、教職工座談會,堅持民主議事制度,充分聽取各方面意見,促進民主決策。

3、設(shè)立了校長電話、校務(wù)公開欄,還配合廣播、校報、板報等形式,及時公布校務(wù)公開內(nèi)容、監(jiān)督電話號碼,使我校校務(wù)公開渠道暢通無阻。

4、搞好民主評議校長工作。每學(xué)期期末,都按時開展評議工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職,全校教職工對校長、副校長、中層干部等5名校級干部和中層干部進行了口頭的書面的民主評議。

5、校務(wù)公開采取每學(xué)期開學(xué)和期末為重點,定期公布有關(guān)情況。同時,還根據(jù)工作需要,隨時公布。

五、校務(wù)公開成績斐然。

我校開展校務(wù)公開工作以來,促進了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,促進了學(xué)校民主管理,增強了廣大教職工的主人翁意識,調(diào)動了工作積極性;促進了學(xué)校的廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè);促進了學(xué)校管理的規(guī)范化,提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺性得到增強,進一步樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制,公開收費項目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任,在社會上樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過家長會對近600名家長征求意見調(diào)查,對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠,我們要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,保證校務(wù)公開工作更加深入、健康地開展,收到更好實效。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇二

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇三

教學(xué)。

工作在進一步貫徹落實“甘南縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革效益年活動實施方案”重要思想指引下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下,我們順利的完成了本學(xué)工作,在本學(xué)期工作現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德育工作。

1、抓養(yǎng)成教育,弘揚彎腰精神。為了使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有效落實、擲地有聲,我們反復(fù)推敲制定了又可操作性的《第五小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》?!蹲x本》中包含了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的、家庭生活的、社會行為的各個領(lǐng)域的具體規(guī)定做法。為了使《讀本》的內(nèi)容有效實施,我們采取了一系列的措施,對照《讀本》內(nèi)容,完善了新學(xué)期的《紀(jì)律、衛(wèi)生評比制度、細則》,我們韓校長提出了“彎腰精神”,從我做起,從小事做起,踐行社會主義核心價值觀,開展了“愛勞動,愛校園”的教育活動。全校師生積極參與,整潔了校園,無紙片和雜物。我們先后專門安排了三次班會課,師生集體學(xué)習(xí)《讀本》及《評比細則》的內(nèi)容,為了督促能使《讀本》的內(nèi)容踐行出來,落實于行動,周一升旗校會,分部分全校集體溫習(xí)《讀本》內(nèi)容,表彰上一周的“彎腰精神”的好孩子。我們還做到堅持《十五星》的評比與表彰,學(xué)校及時更換光榮榜,每周五的班會課,前五分鐘表彰一個星,接著5分鐘好人好事小表彰。然后才是本次班會的主題內(nèi)容。我們堅持常規(guī)工作做到日檢查、周評比發(fā)流動紅旗獎勵,月總結(jié)評出月模范班并發(fā)牌獎勵。

2、抓經(jīng)典誦讀,深化書香校園工作。讀傳統(tǒng)文化,做有根之人。我校非常注重傳統(tǒng)文化的教育引導(dǎo)。從2013年開始堅持每天晨會前5分鐘的“古典配樂〃經(jīng)典誦讀”全校一千多名學(xué)生天天在音樂的陶冶中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,為了使吟誦更加朗朗上口,更多的積淀圣賢智慧,共享精神大餐,在12月進行了師生觀摩的《誦讀經(jīng)典〃傳承文明》展示評比。展示評比活動有效提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)、語文能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。并從中受到心靈的洗禮,感受圣賢的智慧。

3、抓文化氛圍,彰顯師生技藝特長。文化專欄的鞏固與使用。在9月,各班主任教師,精心設(shè)計、構(gòu)思了具有本班主題特色的有思想內(nèi)容的,展示本班“一班二品”師生技藝特長的文化專欄21塊。各班級更換、完善室內(nèi)專欄65余塊。

4、抓班主任隊伍,構(gòu)建和諧班集體。

在校長的高度重視下,10月德育校長與骨干教師一行四人到哈爾濱參加了由中國教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心組織召開的“立德樹人鑄師魂,教育奠基中國夢”大型德育研討會學(xué)習(xí)培訓(xùn),聆聽了全國班主任專家的講座,內(nèi)容精彩,有實效性。我們幾人課上認真聽、記,課下討論交流,回來后分別寫了學(xué)習(xí)心得及學(xué)習(xí)報告。由王洪娟老師分兩次向大家做了學(xué)習(xí)的匯報和展示,班主任老師上交了學(xué)習(xí)心得21份。

學(xué)習(xí)引發(fā)了我們的思考,怎么能改變“頭痛醫(yī)痛,腳痛醫(yī)腳”,缺乏一定的系統(tǒng)性和連慣性,缺乏目標(biāo)與走向,上級叫干啥就干啥的教育。怎么能解決淺表性的、強制性的、命定管制強行的“規(guī)范”學(xué)生行為習(xí)慣的這樣一個過程,讓學(xué)生能通過自身的主體性來完成內(nèi)化的一個知-情-意-行的這樣一個過程。由外在的規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w意志的過程。這樣走出來的孩子,就有自己思想、見解、是非觀,慢慢形成一種自覺行為,自然習(xí)慣、自我約束、自主性發(fā)展。

班主任做一個思想精神的關(guān)注者,當(dāng)你聲嘶力竭的批評不起作用的時候,可以借用一些小故事、小影片等中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容來替你教育引領(lǐng)?;谶@種思考,學(xué)校提出了“我的班級我的家”和諧班集體創(chuàng)建活動,加強班級歷史文化、教育序列的建設(shè),增強集體的凝聚力,競爭意識,形成自己的班級文化特色。21位班主任老師認真領(lǐng)會、構(gòu)思,反復(fù)推敲紛紛形成了自己的班名、班訓(xùn)、班級口號、班歌、班規(guī)以及主題班會教育序列內(nèi)容,都很有含金量。王洪娟老師、盧文佳主任代表學(xué)校參加了縣級展示評比,都獲得特等獎。

5、抓“四節(jié)”,勤儉節(jié)約不浪費。落實教育局文件精神,節(jié)約光榮〃浪費可恥,踐行勤儉節(jié)約的良好社會氛圍,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點、節(jié)煤。開展“五個一”活動:節(jié)約每一滴水,珍惜每一度電,節(jié)省每一張紙,不浪費每一粒米,不亂花每一分錢。抵制浪費現(xiàn)象,倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),弘揚“光盤”行動,我們通過櫥窗宣傳,組織了主題班會課,上交教案21份,各班級10%評選節(jié)約之星,全校合計102人。樹立了“節(jié)約光榮,浪費可恥”的思想和行為。

二、教學(xué)工作。

(一)、強化學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。

1、加強學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們做到了新舊結(jié)合,學(xué)習(xí)方式上自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,既有傳統(tǒng)的三字一畫訓(xùn)練一心得,又集中組織文件學(xué)習(xí),嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,及時進行考核總結(jié)。通過學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。本學(xué)期組織了聽課3次,匯報一次,集體備課4次。

2、加強外出學(xué)習(xí),吸收新思想。本學(xué)期共外派教師42人次到哈市、齊齊哈爾和職教中心、活動中心等地學(xué)習(xí),分別是課堂教學(xué)《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動》、《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動》、齊齊哈爾新教材培訓(xùn)會、齊齊哈爾微課信息技術(shù)培訓(xùn)會、甘南縣全國名師新課程培訓(xùn)講座等,極大地開拓了教師的視野,進一步更新了教育教學(xué)觀念,從感性到理性,從理性到實踐,讓課改的理念不僅僅停留在已有的認識上了,更是從書本走進了心里,對不同年齡段的教師無疑是一種洗禮,是一場洗腦風(fēng)暴。

3、開學(xué)初和九月份,教導(dǎo)處制定了三段六環(huán)教學(xué)模式評價標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展了評教評學(xué)活動,先進行了本年組的同課異構(gòu),又進行了全校范圍內(nèi)的聽課評課,教導(dǎo)處的同志分工進行,出部分藝體學(xué)科沒有進行外,其它學(xué)科得到落實,并進行了個別交流,劉主任在全校進行了小結(jié)。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

第五小學(xué)一步步走來那不是靠的運氣,靠的是精誠團結(jié)的團隊和積極向上的智慧教師集體,既有制度的制約,也具有人性化的管理,注重教師的工作積極性的培養(yǎng)和調(diào)動,注重學(xué)校的氛圍建設(shè),努力實現(xiàn)校園盡顯學(xué)習(xí)氛圍,盡說和諧之語,把全校教師的能力轉(zhuǎn)化為干工作的能量,實實在在抓質(zhì)量,轟轟烈烈抓課改,兢兢業(yè)業(yè)抓管理,在樸實中顯華章,在平凡中求發(fā)展。

1、認真貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格按照課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵課程,落實三級課程目標(biāo),努力做到課程應(yīng)開盡開,應(yīng)上盡上,做到了開齊學(xué)科,上滿學(xué)時。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查制度。一學(xué)期分定期(期初、期中、期末)和不定期檢查,檢查的內(nèi)容涉及備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等等,檢查與反思相結(jié)合,促進教師認真執(zhí)教,激勵教師的工作積極性。

3、抓監(jiān)測,重質(zhì)量。本學(xué)期,共組織了期中、期末兩次綜合考試;組織語文百詞競賽、英語百詞競賽、語文朗讀比賽等多次教學(xué)比賽,旨在提高學(xué)生們的基礎(chǔ)知識和基本技能;各項考核中教導(dǎo)處計劃周全,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),并能根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,4、召開了全校家長會。10月18日全校家長會在上午9點召開,全校20個班級開展了這個活動,準(zhǔn)備充分,教師認真組織,犧牲了休息時間。

5、開展了一課一名師和教學(xué)能手申報活動。我校有劉長艷、張代林、王雪、盧文佳、李偉、郝曉杰、高菲、李英武、呂巖松、戴薇薇、李亮、王玉云、張佳等13人積極注冊,評選了關(guān)敬偉等九人為不同學(xué)科教學(xué)能手。

6、學(xué)籍管理操作規(guī)范,完成了新一年的招生工作和建檔工作,本學(xué)期共轉(zhuǎn)入10人,轉(zhuǎn)出6人。

(三)扎實推進課改工作,努力提高課堂教學(xué)效益。

教育科研工作是學(xué)校不斷向前發(fā)展的動力源泉,沒有扎實的科研工作就沒有高質(zhì)量的教學(xué),一定意義上講科研工作決定著學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)期,在上級文件的指導(dǎo)下,我校立足校情,本著務(wù)實,求新的態(tài)度,全校上下齊心協(xié)力在各個學(xué)科間逐步落實新模式的教學(xué),師生雙邊活動得到加強,教師的教學(xué)理念和觀念真正的有所改變,現(xiàn)在的課堂教學(xué)更具有活力,具體做法是:加強校本教研,立足實際抓成效。如果說上學(xué)期的課改是小試牛刀的話,那么本學(xué)期就是全面鋪開,除音體美外,其他學(xué)科新模式已經(jīng)覆蓋,對三段六環(huán)模式實施又進行了探索,首先是教導(dǎo)處明確了三段六環(huán)教學(xué)模式評價標(biāo)準(zhǔn),進一步完善了操作步驟和教案書寫格式,并進行了講解和教案的使用說明。其次對全校教師應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式情況進行摸底,開展了全校范圍內(nèi)應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式的課堂教學(xué)活動,及時進行了交流,由負責(zé)不同學(xué)科的主任進行了指導(dǎo),再次進行了總結(jié)提煉,特別是明確了教學(xué)目標(biāo)分散到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中能有效的提高課堂教學(xué)效率的作用。通過聽課,班主任教師大部分是按照教學(xué)模式進行教學(xué)的,環(huán)節(jié)清晰,有一定的認識,呂巖松老師在語文課堂上模式運用得很好,能從始到終,《故鄉(xiāng)的蘆葦》一課在劉主任的指導(dǎo)下,反復(fù)研磨,代表我校參加齊齊哈爾市校長論壇比賽,得到了與會者的好評,并獲得二等獎獎勵。

三段六環(huán)教學(xué)模式在校際交流學(xué)習(xí)活動中大放異彩。按照教育局的文件,我校起草了校際交流活動計劃,并按照計劃安排逐項落實,從10月24日起共聽了11節(jié)研討課,參與了3個論壇,參與評課20余人次,涉及語數(shù)外三個學(xué)科,雖然方式各具千秋,但核心都是以自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式為主,這次平臺的搭建真正的實現(xiàn)了聯(lián)片教研的優(yōu)勢,各?;W(xué)互補,資源共享。特別是我校提供的兩節(jié)課:張艷玲老師的數(shù)學(xué)課《圓的面積》環(huán)節(jié)清晰,簡潔明了,重點突出;呂巖松老師的語文課《故鄉(xiāng)的蘆葦》言辭優(yōu)美,情景交融,讀中悟情,品中升華;石主任、關(guān)敬偉、艾紅梅、郝曉杰、劉長艷、李艷紅六人的教研論壇與教學(xué)緊密相連,觀點清晰,說理清楚,這些內(nèi)容很好地詮釋了三段六環(huán)教學(xué)模式,使人眼前一亮,贏得了與會者的贊許!在這次活動中,我校不僅僅是很好地承擔(dān)起了組織者,同時也通過這次活動讓兄弟學(xué)校進一步認識了我校,展示了我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采!

四、藝體衛(wèi)工作常抓不懈,彰顯本校教學(xué)特色。

藝體衛(wèi)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,藝體衛(wèi)工作的怠慢,就是對教學(xué)觀的誤解,就不能培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人,所以,必須得到重視,必須加強管理。

1、認真落實陽光體育運動,豐富學(xué)生的課間活動,保證學(xué)生的戶外活動時間,上好“兩操一課”,按照上級文件要求落實體育課程,不隨意刪減。

2、扎實開展藝體工作,本學(xué)期我校開展了踢毽子、跳繩比賽,制定了具體工作方案,及時總結(jié),開展了體育達標(biāo)測試工作,這項工作紛繁復(fù)雜,數(shù)據(jù)采集真實,按時完成了任務(wù),3、積極開展以藝體內(nèi)容為主的校本課程,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,個性特長,落實學(xué)校提出的一班二品的目標(biāo),教師們做到了有計劃、有教案,認真上好每一節(jié)課,形成了自己的特色。

4、抓好少年軍校訓(xùn)練工作。少年軍校不僅是學(xué)生對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育的一大資源,學(xué)生在這里可以受到良好的勵志教育,陶冶情操,更是提倡特色教育的今天我校的一大特色教育。本學(xué)期九月起開展了為期半月的軍訓(xùn),沒有占用大量的教學(xué)時間,利用體育課和下午放學(xué)前進行軍姿、隊列等訓(xùn)練。

五、幼教工作。

1、狠抓教師隊伍建設(shè)。健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每周有詳細內(nèi)容落實,并鼓勵教師通過各種途徑提高素質(zhì),并對青年教師和骨干教師的加以培養(yǎng)做到有計劃的落實。

2、崗位培訓(xùn)促進了教師的成長。

我園始終把貫徹落實《規(guī)程》《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》放在首位,提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實際水平。此外我們經(jīng)常進行技能技巧大練兵活動,繪畫比賽,制作比賽,優(yōu)質(zhì)課評比等,提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧,使我們的教師不斷成長起來。

3、開展教科研工作,促進保教質(zhì)量的提高。

我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動。

一是尊重幼兒個體的發(fā)展,開展游戲性學(xué)習(xí)。我園堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等游戲,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

二是以養(yǎng)成教育為切入點,培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。我園開展“陽光寶貝”活動,以培養(yǎng)文明禮儀小紳士小淑女為基本目標(biāo),每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在日常教學(xué)之中,做到時時注意,事事講究,并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)教育合力。

我園始終牢記保持家園密切溝通,促進孩子全面發(fā)展。

一是保持家園聯(lián)系,共同配合搞好幼兒教育。每學(xué)期定期召開全園、班級家長會。此外,我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動,讓家長深入幼兒園的課堂聽課,給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展的“金點子”。

5、逐步形成的教學(xué)特色。

(1)區(qū)域活動。我園根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和認知水平,每班開設(shè)五類以上區(qū)角活動,有角色游戲區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然觀察區(qū)、社會體驗區(qū)等。材料包投入豐富,至少有4個區(qū)域能夠保證幼兒常態(tài)化活動。

(2)手工制作。動手能力是幼兒期的一個重要培養(yǎng)目標(biāo),為此我園開展了一系列以自然物和各種廢舊物為材料的手工制作活動。孩子們不但提高了動手的能力,還學(xué)會了珍惜身邊的小物件,學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美。(3)戶外活動。我園提出每天出去兩小時的健康鍛煉目標(biāo),除了常規(guī)的韻律操、器械操,我們還設(shè)計適合幼兒年齡特點的戶外小游戲,如中班的鉆桶、跳跳圈、投球,大班的推車、拉力器、跳繩等,孩子們愛玩、會玩、樂意玩,越玩身體越健康。

(4)開展豐富多彩的幼兒活動,邀請家長來園體驗,"六一文藝表演"“運動會”“親子讀書活動”“講故事比賽”“古詩詞誦讀”“情景劇比賽”等,發(fā)展孩子的特長。第存在不足:

1、課改工作開展的不徹底、不扎實。盡管有很多客觀原因,但有部分人對這個事情的認識不清,總停留在原有認知水平上,認為還是講授法實在,來得快,導(dǎo)致不作為。有部分人還有混的思想,備課混,上課混,作業(yè)混,知識點得不到落實,只做表面文章,課堂教學(xué)效率不高,誤人子弟,令人心痛。

3、教科研工作務(wù)虛比較多??陀^的說教研工作上學(xué)期比較好,教研課多,匯報多,科研工作不僅僅是寫幾篇論文,說說心得,還有許多課堂上、教學(xué)上、管理上的問題需要研究,我們還沒有自覺的意識。

4、現(xiàn)代教學(xué)媒介利用率有待提高。學(xué)校已經(jīng)具備的條件不能很好地應(yīng)用于課堂,服務(wù)于教學(xué),是一種教育資源的浪費,這個和我們的思想有關(guān),和我們的技術(shù)有關(guān),多數(shù)課堂還是停留在一支粉筆和一張嘴上,空洞的說教,比能夠化繁為簡,化難為易,我們與飛速發(fā)展的教育時代已經(jīng)越來越遠。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不具有連貫性,主要表現(xiàn)為聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng),基本技能的訓(xùn)練(馬虎、準(zhǔn)確性),書寫習(xí)慣(卷面字跡、書寫姿勢),讀書習(xí)慣(閱讀題的理解),等等下步打算:

1、課堂改革必須全力推進,拿出具體計劃和措施,細化教學(xué)細節(jié),拿出操作性強的具體內(nèi)容,逐一落實。

2、加強培訓(xùn),提高教師素質(zhì),一是立足校本開展課堂教學(xué)和基本功培訓(xùn)。二是加強教材、課標(biāo)的培訓(xùn)考察。三是強化信息技能培訓(xùn),不能被時代甩掉。

歲月不居,天道酬勤,2014年有成就,也有感動,但畢竟與我們漸行漸遠,成與敗都屬于過去,嶄新的2015年已經(jīng)到來了,我們在祈福國泰民安的同時,也希望我們的教學(xué)工作開創(chuàng)新局面,我們不去完全克隆別人的教學(xué)模式,我們也不只是在活動中秀秀肌肉,我們應(yīng)該讓孩子們給我們點贊!把本屬于孩子們的天真,孩子們的快樂,孩子們空間交給他們,我也期待2015年少一些自私,多一些互助;少一些形式主義,多一些實干,讓更多的感動在我們中出現(xiàn)。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇四

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的.搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

學(xué)校安全組織機構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,教導(dǎo)主任為副組長,各班主任為組員,層層負責(zé),責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》,實行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教育工作、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,增強抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議,布置一周安全工作的重點任務(wù),并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),便組織人員進行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患,組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。例如:

1、加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學(xué)生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2、加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過馬路,另外,還對學(xué)校外來學(xué)生進行“乘車情況”調(diào)查摸底,對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說,防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查,重新布置各種交通標(biāo)志。

3、食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動攤點到我校門外進行叫賣,經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻,流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品,學(xué)校除加強對學(xué)生進行食品安全教育工作之外,還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊,從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進行食品安全監(jiān)督,防止病從口入。

4、加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,實時關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。

1、根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動。

2、有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

3、開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動。

4、各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。

在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。學(xué)校在被評為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上,20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評。我校也爭取在下學(xué)期通過晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。當(dāng)然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇五

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。

在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任。

防火防雷電、上下樓梯靠右行、不和陌生人說話。

班主任:張潤。

保育老師:顧思瓊。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚開拓進取精神,有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,回顧過去的一個學(xué)期,主要做了以下幾個方面的工作:

本學(xué)期,我校少先隊工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線,扎實有效的開展少先隊工作。

1、加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)

我校少先隊組織結(jié)合學(xué)校實踐,認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,盡心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感,確立遠大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體,狠抓文明禮儀教育

我校加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會禮儀的知識,重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會,在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊活動為載體,開展少先隊活動

我校能堅持以踐行榮辱觀,弘揚民族精神等主題為主,設(shè)置中隊主題活動,從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,開展有針對性,教育性強的主題活動。

1、加強常規(guī)管理

本學(xué)期一開始,教務(wù)處就制訂了切實可行的教學(xué)工作計劃,合理安排學(xué)校總課表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足課程。

2、扎實開展月報工作

為了有效推進我校的教育教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處督促教師認真批改作業(yè),及時有效備課,并于每月底對教師的作業(yè)種類,作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗次數(shù),成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析,對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會及時進行反饋。

3、教研活動

本學(xué)期,教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠資源作用,扎實有效的開展教研活動,并組織中青年教師外出聽課,開闊了教師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時,還認真組織教師完成普九及年報工作,完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊,并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創(chuàng)建***、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的'根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展:

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,專人負責(zé),齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,同時與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書,明確責(zé)任和任務(wù),積極營造"人人想安全,抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識

為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力,不斷增強廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育,組織師生聽取安全法制報告會,利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進行宣傳教育,增強師生防范意識,消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好***平安校園的同時,學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔,學(xué)校堅持每周五衛(wèi)生大檢查,評選衛(wèi)生先進班級,并授予流動循環(huán)紅旗,達到預(yù)期目的。

1、總務(wù)處人員認真履行職責(zé),工作認真負責(zé),學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,為學(xué)校按時上課創(chuàng)造條件,保證學(xué)校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約,依法理財。堅持財經(jīng)制度,嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支,多渠道增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件。

雖然我的平時工作盡了努力,但是部分學(xué)生的思想行為和個別教師的服務(wù)意識有待加強,教育觀念,教學(xué)方式方法,工作能力,管理水平和師德等需要我們不斷自我認識,自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期里,我校根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃,認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合我校情況,有序地開展了德育工作,下面,從幾個方面來總結(jié)。

一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立。

成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任為副組長,負責(zé)落實具體德育工作,各班主任在教導(dǎo)主任的統(tǒng)一安排下,負責(zé)對本班的德育教育工作。

二、德育隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期對各班主任開展了幾次培訓(xùn),召開了幾次會議。培訓(xùn)老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學(xué)生的思想教育。開會學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作計劃,明確工作目標(biāo)。

三、對學(xué)生開展養(yǎng)成教育。

1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個群居的地方,也是未成人集中的地方,既是應(yīng)該注意文明禮貌,也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。

2、開展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰,隨地扔果皮紙屑,個人不講究衛(wèi)生,是學(xué)生的不良習(xí)慣,我們開展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動。

3、開展團結(jié)友愛活動。人的社會屬性,決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系,而團結(jié)友愛,是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開展這方面的養(yǎng)成教育。

4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。我們幾個學(xué)期來都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩。

四、工作方式。

1、開展活動,讓學(xué)生在活動中得到情感的體驗,情操的陶冶。

本學(xué)期開展了兩個比較大的活動。一是三月份的安全演練活動。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練活動。在活動中,學(xué)生們互相幫助,互相禮讓,先人后已,等等,都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個人落水了,看見了,用樹枝伸過去,這里包含一種精神在里面;很多人上下樓梯,得有先有后,不能為了http://]自己的需要爭先恐后,這里更是包含了一種精神。

二是三月份結(jié)合安全演練,開展了一場體育比賽活動。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動中,老師正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心本班的成績,關(guān)心成績的高低,為本班的每一分成績而雀躍,為每一項活動成績的刷新而驚嘆,這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶,更包含了一種積極向上的奮斗精神。

三是六一活動。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演,我們進行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律,那優(yōu)美的舞蹈,那歡樂的游園,振撼著每一個幼小的心靈,綻開了一張張笑臉,陶醉了一個個小朋友。

2、教書育人。在教書中育人,是我們德育工作的一大亮點。書中有著鮮明的思想性,解釋一個詞語,有褒義的,有貶義的;說明一個問題,有好的,有鞭責(zé)的,是非分明;故事情節(jié)本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)W(xué)生告戒的,這些都是做人的教育。

3、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中,家長給了很大的配合。每個學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事,要在家里做。這家長得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事,要求學(xué)生向深長匯報,家長與老師之間用電話聯(lián)系,核實學(xué)生的情況。

4、平時對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規(guī)范的要求,舉一反三地讓學(xué)生適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

在一個學(xué)期里,德育工作取得了不少的成效,但也有不足的地方。在對于個別學(xué)生的教育還不到位,也還出現(xiàn)一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進全面工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期,由于校車的運行,旱廁改造等工程,學(xué)校的工作繁忙而沉重,班子成員率先垂范,以身作則,順利完成各項工作。

加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“名師工程”。其次,通過演講評比,家長評教等活動,加強教師的“三德”教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校在“打造陽光校園,培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展學(xué)生、陽光班級等評選活動。

教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的檢查制度,使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的'上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料,做到隨查隨記,并將檢查情況及時通報給各位教師,并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)考核之中,達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來,我們檢查各項資料累計6次以上,普查學(xué)生作業(yè)三千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處,我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各年級組,各年級組長負責(zé)日常管理,落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時,為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課,提高課堂教學(xué)效率外,還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān),做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測;每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題,主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān);每一次檢測都有檢測分析。另外,除了正常的教學(xué)工作外,我們還組織和開展了各種競賽活動如:一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等,并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。

通過以上工作的努力,本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中,我校各科成績在中心校里遙遙。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為xx中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,我校一如既往地把安全工作放在首位,通過對宣傳、教育,落實安全責(zé)任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改,全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生,為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。下面是學(xué)校學(xué)期末。

工作總結(jié)。

歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將結(jié)束。一學(xué)期來,學(xué)校安全工作繼續(xù)貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則,始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持以預(yù)防為主,根據(jù)《x市教育系統(tǒng)開展安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動。

工作方案。

》和《關(guān)于深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動的實施意見(教綜〔20xx〕36號)》積極開展各類安全教育活動,落實各項防范措施,深化“平安校園”等級創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使安全工作得到全面、深入、有效地開展?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:。

1.加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)。認真履行“一崗雙責(zé)”崗位責(zé)任制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先垂范,根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解、落實到人,層層簽定責(zé)任狀,做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責(zé)組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責(zé)任書,落實了學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制;按照工作時間、工作范圍、工作分工確實落實第一責(zé)任人制度,期末進行安全工作考核,將安全工作納入教師的績效考核中。

2.開展綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評。根據(jù)《中共x市委教育工作委員會x市教育局關(guān)于對落實20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制進行考評的通知》(教執(zhí)〔20xx〕44號)的精神,認真做好20xx年度綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評工作。學(xué)校將安全工作擺在首要位置,對考評內(nèi)容進行深入的學(xué)習(xí),并細化到學(xué)校的日常安全工作中。對學(xué)校各部門各方面的安全管理工作分解到位,做到人人明確任務(wù),確保事事有人管。各部門的計劃總結(jié)、行政會周要點均有安全方面的內(nèi)容。認真對照標(biāo)準(zhǔn),做好材料的建檔分類整理,并進行全面的自評和整改,于12月份接受教委辦的片區(qū)互檢,受到兄弟學(xué)校高度贊賞,以高分通過考評。

3.落實安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校結(jié)合實際建立安全工作情況通報、責(zé)任追究等制度。開學(xué)初,學(xué)校與上級、各部門及各位教師層層簽訂了安全責(zé)任書,落實了學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制;按照工作時間、工作范圍、工作分工確實落實第一責(zé)任人制度,期末進行安全工作考核,切實將安全工作納入教師的績效考核中。班主任做好與學(xué)生家長簽訂安全承諾書工作,家校攜手做好孩子的安全教育。本學(xué)期共召開兩次安全主題家長會,并讓家長填寫《家長會問卷調(diào)查表》與《家長責(zé)任書回執(zhí)》,搭起家校溝通的橋梁,推進平安和諧校園建設(shè)。

4.加強安全隊伍建設(shè)。定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作例會,部署校園安全管理工作,并組織教師交流學(xué)習(xí)在學(xué)生安全工作方面的經(jīng)驗,提升教師的安全教育能力。每月召開一次后勤會,由安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對后勤人員進行安全方面的專題培訓(xùn),提高他們的安全意識和安全教育能力。

5.完善“門禁”制度,加強門衛(wèi)值班管理,嚴(yán)格控制社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。積極開展心理咨詢活動,建立了“行為不良”學(xué)生幫教機制,通過建立幫教檔案,實行“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑,做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力消除在校學(xué)生違法行為。加強與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系,落實電話訪談制度。加強學(xué)生宿舍管理,每晚安排一位領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師負責(zé)夜間的值班、巡邏、檢查工作。堅持實行領(lǐng)導(dǎo)和教師晝夜值班制,督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,學(xué)校每天有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師在校大門、操場等區(qū)域值班,督促檢查存在隱患,及時處理偶發(fā)事件,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

1.認真開展學(xué)習(xí)活動。利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)各級安全文件、安全會議精神與《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等安全材料等,做到及時傳達及時學(xué)習(xí)貫徹,提高全體教師的安全意識。本學(xué)期先后進行了6次專題學(xué)習(xí)。

2.實施安全教育課程。學(xué)校將“安全教育”納入“校本”課程,要求教師上好校本教材----《安全伴我行》,寫好教案并上好課,教務(wù)處定期檢查落實情況,真正落實公共安全教育地方課程和課時(每學(xué)年不少于12課時);學(xué)期開學(xué)第一周進行“安全教育第一周”專題教育,節(jié)假日放假前一天必安排一節(jié)安全教育課,對學(xué)生進行安全教育,并發(fā)出《給家長的一封信》;凡新生入學(xué),在入學(xué)教育同時必有安全教育內(nèi)容,學(xué)習(xí)各種安全制度,提出校園安全工作的要求,與家長簽定責(zé)任書;利用周一升旗或者學(xué)生大會活動時間,反復(fù)進行安全教育,以事例強調(diào)安全事項;班主任、輔導(dǎo)員每天堅持開展“五分鐘安全教育”,并做好安全教育的記錄。

3.強化安全教育培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實際認真制定了安全工作人員培訓(xùn)計劃,并定期進行培訓(xùn);將安全教育內(nèi)容納入教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,積極參加上級組織開展的學(xué)校安全管理專題培訓(xùn)。12月份,分管安全的吳秀琴老師參加了x市教育局和市疾病防控中心舉行的《學(xué)校常見傳染病防控培訓(xùn)》,回來后對全體教師和后勤人員又進行了二次培訓(xùn)。

4.重視校園安全宣傳。通過多種渠道、多種形式,面向師生、面向社會,加強學(xué)校安全知識、安全法規(guī)、安全工作特色亮點和安全文化建設(shè)等社會宣傳教育。一是廣泛利用學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會、團隊活動,大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性,建設(shè)“平安校園”的重要性,進一步增強了全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性;二是邀請公安交警、法制副校長等對學(xué)生進行交通法規(guī)教育、事故圖片展、治安防范、人身自我保護方法宣傳等。三是通過新聞媒體、教育信息網(wǎng)、校訊通、家?;悠脚_等開展安全宣傳活動;四是組織團隊活動,積極組織教師參加普法考試,使全校的普法率達100%,違法犯罪率為零,優(yōu)化了校園治安環(huán)境。

5.大力實施“校車安全工程”。我校積極協(xié)調(diào)配合公安、交通運輸?shù)炔块T,加強對學(xué)校用車安全管理的監(jiān)督檢查,學(xué)校沒有校車,因此家長在接送學(xué)生的問題上產(chǎn)生了一個很大的隱患。針對這一方面,我校采取了一定的措施,經(jīng)常性地對學(xué)生、家長進行宣傳與教育,取得良好效果。學(xué)校還進行全面摸查家長合雇車輛接送孩子情況并及時把信息上報上級主管部門存檔,并與每位家長簽訂《杜絕私自雇車接送承諾書》。認真開展學(xué)生道路交通安全教育活動,通過短信發(fā)送、分發(fā)告家長書、家長會等形式對學(xué)生和學(xué)生家長進行教育,禁止學(xué)生乘坐不符合安全要求的車輛,嚴(yán)禁未滿12周歲的兒童騎自行車上路,提高交通安全水平。

6.加強學(xué)校生命教育。利用班會、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用早會時間加強學(xué)生衛(wèi)生教育,通過下發(fā)告學(xué)生家長書、舉行衛(wèi)生知識講座、黑板報、圖片展,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時學(xué)校做好季節(jié)性流行性傳播疾病的預(yù)防工作,加強晨午檢,發(fā)現(xiàn)病例,積極采取隔離、消毒等疾病預(yù)防措施,未發(fā)生傳染疾病擴散事件。學(xué)校還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、led屏顯等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自護防護意識和能力。

1.繼續(xù)開展學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動。繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動,學(xué)校在主要道路口、校門口顯目位置設(shè)置防溺水提醒標(biāo)志標(biāo)牌,堅持每天放學(xué)五分鐘安全教育,每次放假前都安排一課時的安全教育,確實提高學(xué)生的安全防范意識。經(jīng)常通過電子顯示屏、板報、橫幅標(biāo)語等載體,宣傳介紹防溺水安全常識。建立班級防溺水安全排查表,對學(xué)生家庭附近的水域進行排查,并建立電子檔案。在危險水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌,設(shè)立安全隔離帶等設(shè)施,及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。

2.開展消防安全大排查大整治活動。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,學(xué)校制定了《消防安全管理制度》,保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。按規(guī)定配足各點的滅火器材,在為所有的滅火器進行維修、充氣之外,本學(xué)期又購買幾十個新的干粉滅火器,堅決落實滅火器材“三定制度”。同時,對科學(xué)實驗室各類易燃易爆危險品加強管理,配備好兼職保管員,從人抓起、排除隱患,杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。每月開展消防安全排查,整改消除火災(zāi)隱患,不斷增強抗御火災(zāi)的能力和水平,全力維護校園消防安全形勢穩(wěn)定。

3.認真開展“百日行動”活動。認真貫徹各級主管部門學(xué)校安全大檢查和重點整治百日行動。

活動方案。

的精神,認真開展檢查,建立百日行動工作臺賬,接受上級有關(guān)部門的督查。

4.開展安全排查整治活動。繼續(xù)開展學(xué)校安全隱患排查治理和“打非治違”活動,結(jié)合安全主題活動做好日常安全檢查和整治工作。本學(xué)期除每月進行一次安全隱患排查外,還在期初、期中和期末分別進行了一次安全排查整治活動。及時排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,如撤換下垂的電線、改造宿舍線路、加固班級電風(fēng)扇等,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,保障學(xué)生安全,減少意外傷害事故的發(fā)生。

5.開展綜合整治工作。學(xué)校積極邀請法制副校長莊金礦、王新根到校開展學(xué)校周邊環(huán)境隱患排查,主動與鎮(zhèn)公安派出所、交警、工商、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,開展學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,做好學(xué)校安全工作。堅持每月安全排查制度,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。

1.開展“安全演練”活動。學(xué)校除了認真落實應(yīng)急疏散演練制度,定期進行疏散演練外,還在磁灶消防中隊的支持下分別舉行了消防緊急疏散演練和防震應(yīng)急疏散演練、住宿生夜間專項演練、食堂緊急逃生演練等,提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力。不斷完善重大突發(fā)性、群體性事件預(yù)警和處置預(yù)案,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

2.上好“。

開學(xué)第一課。

”。制訂好“開學(xué)第一周安全教育方案”,組織全體教師進行學(xué)習(xí);開學(xué)第一天,由學(xué)校負責(zé)人尤明祥副校長在國旗下對全體師生進行安全教育;各班出好一期“安全第一課”的黑板報,周四上好安全主題班隊;圍繞防火、防電、防盜、防溺水、防拐騙、防交通事故、防自然災(zāi)害等認真上好“開學(xué)第一課”,讓安全教育入腦入心。

3.開展“119”消防日主題教育活動。結(jié)合今年“119”消防日主題——“認識火災(zāi),學(xué)會逃生”,邀請鎮(zhèn)消防中隊的柯隊長為全校師生作“認識火災(zāi),學(xué)會逃生——消防知識講座”,學(xué)校在磁灶消防中隊的指導(dǎo)下分別舉行了消防緊急疏散演練和火場逃生的模擬演練,消防中隊的警員們還現(xiàn)場指導(dǎo)使用滅火器滅火,持續(xù)提高消防安全教育水平。

4.開展“122”交通安全教育活動。結(jié)合今年的活動主題“抵制七類違法、安全文明出行”,尤明祥副校長在國旗下的講話中向全體同學(xué)講解了“122全國交通安全日”的相關(guān)知識,號召全體同學(xué)增強交通守法意識、安全意識和公德意識,確保自己及家人的出行安全。邀請了紫帽交警中隊的警員為全體師生做交通安全知識講座,舉行交通安全知識圖片展等活動,進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育,確實提高全校學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力,做到告別陋習(xí),文明出行,安全抵達。

5.開展“12.4”法制教育日主題活動。利用led屏顯滾動播放“做守法少年、創(chuàng)和諧校園”、“法治在心中,共圓中國夢”、“弘揚法治精神,構(gòu)建和諧校園”等內(nèi)容,營造濃厚的法制宣傳氛圍,班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。各班級出一期法制宣傳板報;教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,法律法規(guī)。利用午休時間組織學(xué)生利用遠程教育觀看青少年法制專題片——《小小律師》,并組織高年級學(xué)生寫出觀后感;利用政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī);觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。

6.組織參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。積極發(fā)動全體師生、家長參加“20xx年x省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”和“泉州市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”,參與率均達到了100%以上。

7.加強食堂管理措施。不斷完善食堂管理體制,建立了相關(guān)的獎懲制度,并設(shè)立專職人員,加強食堂衛(wèi)生工作的督查;后勤人員持“證”(健康證)上崗,并定期進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)學(xué)習(xí);健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度,做到分工明確,責(zé)任到人;食堂的操作流程符合標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把好食物采購關(guān),主要食品實行定點采購,專人登記驗收,并認真填寫驗收清單,責(zé)任到人。食堂真正做到“三防四隔離”,確保師生飲食安全,為教育教學(xué)工作保駕護航。20xx年9月3日下午,x省食品、藥品監(jiān)督局謝處長等領(lǐng)導(dǎo)在x市教育局計財科楊泉波科長、德育科朱民強科長及磁灶鎮(zhèn)教委辦蔡文康書記、張金塔副主任和梅里中心片區(qū)責(zé)任督學(xué)張阿育教研員的陪同下對梅里中心學(xué)在農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程實施情況方面的工作進行了檢查。檢查組對學(xué)校能夠因地制宜開展該項工作給予充分的肯定。12月9日上午,教委辦蔡文康書記和張金塔副主任蒞臨梅里中心小學(xué)對學(xué)校食堂進行食品安全大檢查。他們對食堂良好的衛(wèi)生狀況,食品和原材料的正確儲存,生產(chǎn)、加工和分發(fā)等環(huán)節(jié)的規(guī)范操作及管理人員認真負責(zé)的態(tài)度都表示肯定,并認為學(xué)校食堂的各項管理措施較為到位。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇十

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去,我已成為一名具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,各個方面都有了一定的進步。我在這半年時間也以自己的努力與勤勉踐行著當(dāng)初入職時的誓言,要為教育事業(yè)奉獻自己,不辜負自己“教師”這一光榮稱號。淡然面對得失,抱有一顆無私之心、奉獻之心,關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長,這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助,使我能夠把工作較好地完成,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取得較大進步。 相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言,我只是一名初出茅廬的新人,經(jīng)驗欠缺,業(yè)務(wù)能力不足,有很多亟需改進的地方,然而我相信只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正,那么他會逐漸地完善自己,提升自己。 對于自己這學(xué)期的工作,我將其總結(jié)如下: 一、政治思想方面:

所以我要做的不僅是在思想上提升自己,同時還要用實際行動證明自己對這些教學(xué)理論與理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外,我始終在思想上嚴(yán)格要求自己,向老教師看齊,做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份,教師要起到為人師表的作用,因而必須從思想上武裝自己,讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師,讓學(xué)生受益終生。 二、教育教學(xué)方面:

評判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),既有思想上的,也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的,我所欠缺的就是后者,所以這學(xué)期以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課,從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小,無論哪一科會對學(xué)生的成長與進步起到一定作用,因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù),做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課,我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。

2.把握好教材,認真分析教材,把握重點難點,找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的地方,對教材的講授要由易到難,層層深入,這就需要自己在教學(xué)過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,在教學(xué)中要有針對性和層次性,針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生,應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,在學(xué)期末都需要做一次徹底的自我教學(xué)工作的總結(jié),今天本站小編給大家整理了學(xué)期末學(xué)校。

工作總結(jié)。

謝謝大家對小編的支持。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去,我已成為一名具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,各個方面都有了一定的進步。我在這半年時間也以自己的努力與勤勉踐行著當(dāng)初入職時的誓言,要為教育事業(yè)奉獻自己,不辜負自己“教師”這一光榮稱號。淡然面對得失,抱有一顆無私之心、奉獻之心,關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長,這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助,使我能夠把工作較好地完成,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取得較大進步。相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言,我只是一名初出茅廬的新人,經(jīng)驗欠缺,業(yè)務(wù)能力不足,有很多亟需改進的地方,然而我相信只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正,那么他會逐漸地完善自己,提升自己。對于自己這學(xué)期的工作,我將其總結(jié)如下:一、政治思想方面:

所以我要做的不僅是在思想上提升自己,同時還要用實際行動證明自己對這些教學(xué)理論與理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外,我始終在思想上嚴(yán)格要求自己,向老教師看齊,做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份,教師要起到為人師表的作用,因而必須從思想上武裝自己,讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師,讓學(xué)生受益終生。二、教育教學(xué)方面:

評判教師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),既有思想上的,也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的,我所欠缺的就是后者,所以這學(xué)期以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課,從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小,無論哪一科會對學(xué)生的成長與進步起到一定作用,因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù),做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課,我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。

2.把握好教材,認真分析教材,把握重點難點,找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的地方,對教材的講授要由易到難,層層深入,這就需要自己在教學(xué)過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,在教學(xué)中要有針對性和層次性,針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生,應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

一學(xué)期來在教委辦精心指導(dǎo)下,學(xué)校牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”,“在堅持中有所突破”,努力辦好人民滿意教育。

一、重視養(yǎng)成教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

認真落實一日常規(guī),踐行“做有修養(yǎng)的書香學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。開展文明禮儀教育活動,及時糾正學(xué)生行為偏差,問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,健康成長。注重實踐體驗,拓寬德育渠道。

1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?!兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。

2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運動會,榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學(xué)生合唱比賽,榮獲“二等獎”。

3.改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。

4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角,走廊小小書吧,讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”,老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上,分年段完成誦讀。

5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手,由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,于每周三中午1:15—1:35進行廣播。

6.推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個年級學(xué)生特點,結(jié)合音樂教材,每個年級選取8首學(xué)生選唱歌曲,要求每個學(xué)生每學(xué)年至少會唱其中的5首。

7.抓好“三桐爭輝”,即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓(xùn)練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地,讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練;啟動冬季長跑儀式,落實學(xué)生每天健康鍛煉一小時。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動。

二、規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平。

1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求,制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實際,重新審視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo),完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。

2.認真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細則》,詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學(xué)行為,并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)首站評估,并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位。

3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評為“晉江市綠色學(xué)?!薄?/p>

4.加大教育投入,提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進入財政預(yù)算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng)。

5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?!保淹ㄟ^初步確認。

三.加強教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.學(xué)校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,嚴(yán)格按課程表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度,每個月進行一次月評檢查。

2.值日行政每日7點半前到校,在校門口迎接學(xué)生,每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學(xué)行為等,做好巡查記錄。

3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學(xué)組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學(xué)課,得到家長的好評。

4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,采取“以課代訓(xùn)、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課、觀課、議課”形式,切實活躍教研風(fēng)氣,促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

5.認真開展11月份三課提質(zhì)活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實踐,提高各功能室的使用率。

四、落實真抓實干,提高教師隊伍素質(zhì)。

1.堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難,真好》《教師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。

3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師,聚焦課堂”的研討活動。

五、營造良好環(huán)境,提高校園安全意識。

牢固樹立“安全大于天”的思想,落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年提升行動方案”。學(xué)校邀請安海消防中隊指導(dǎo)消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導(dǎo)師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查,建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進行暑假安全教育講座,同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學(xué)生進行交通安全知識互動講座。

在即將過去的一學(xué)期里,我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo),全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本,以質(zhì)量檢測為中心”的原則,在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié):

一、德育工作。

在學(xué)校管理中,我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作:

(一)繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

為了把德育工作做到常規(guī)化,形成有效的德育管理機制,我們在校內(nèi)進一步健全“學(xué)?!嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò),切實加強學(xué)生的德育工作。除此之外,我們還加強了家訪工作管理,落實了家庭教育與學(xué)校教育、社會教育互相配合。本學(xué)期,我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報告,對學(xué)生進行法制教育和普法宣傳,以增強社會教育效應(yīng)。同時,我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)?!钡淖饔茫谩凹议L會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲,努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

(二)注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性。

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。

在師德建設(shè)工作中,我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺,及時組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī),通過學(xué)習(xí)和實踐,大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量,鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)教師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面,我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主,確立了不同年級的德育目標(biāo),并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點,將新的德育理念融入課堂,采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來,使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實。同時,我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站,定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事,表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)?,它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計、自己完成,用來進行思想教育。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)期,我校始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強教學(xué)流程管理,落實教學(xué)常規(guī)要求。

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識,對教學(xué)工作實行目標(biāo)管理,全程跟蹤,并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。同時,我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過六小時制度,想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效,使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中,我校領(lǐng)導(dǎo)層在認真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,積極步入課堂,深入教研組,采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù),我們除過自查、學(xué)校檢查外,還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中,我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚,從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量,極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè),我們要求各教師必須精心設(shè)計、認真檢查。同時,我們還組織力量不定期抽查該項工作,從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

自推行新課改以來,我們積極發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式,努力提高工作實效,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中,我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想,在此思想指導(dǎo)下,我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑,整體提高”、“分層布置,整體完成”、“分層評價,整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中,各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生,提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生,設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,從而達到“因材施教”的效果;在課后,各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè),從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學(xué)生評價方式上,我們不僅關(guān)注智力評價,更關(guān)注日常評價和特長評價。同時,我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動,這些活動的有效開展,為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。11月份,我校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的質(zhì)量檢測,本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一安排,領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考,單人單桌,全體教師積極參與,同學(xué)們自覺遵守。

規(guī)章制度。

確??荚囌?、順利、穩(wěn)定地進行展現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測全過程組織得嚴(yán)密有序、嚴(yán)肅認真既讓學(xué)生清楚認識到了檢測來不得半點虛假功夫必須得花在平時又給老師們的教學(xué)提供了反饋、參考意見達到了端正學(xué)風(fēng)、促進教育教學(xué)的效果。

4、堅持科研興校,推進課改工作。

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中,都能結(jié)合自己確定的教研專題,定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動?;顒又?,各教研組均能認真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務(wù)自修,積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟。除此之外,我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。

三、校園文化建設(shè)。

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化,打造書香校園。

結(jié)合我校古詩詞。

活動方案。

的總體安排,我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上,更重要的一點是營造班級氛圍,讓學(xué)生隨時隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作,我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍,如:在班級黑板一角,開辟一個“古詩詞園地”,每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞,讓學(xué)生共同誦讀,直到熟讀成誦為止。同時學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目,推薦本周必背古詩詞。教導(dǎo)處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀,書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨特的風(fēng)景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動。

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排,積極開展“大課間廣場舞”活動,全力推進《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。在具體實施過程中,我們開齊開足各類課程,保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等,豐富了學(xué)生們的大課間生活,同時也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊工作。

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學(xué)期以來,我校少先隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校工作目標(biāo)為指針,以養(yǎng)成教育為重點,以特色活動為載體,在少先大隊輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下,開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題,扎實開展“珍愛生命”教育活動,培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,守規(guī)范,爭當(dāng)文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊,國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育,理想信念教育,安全防護教育,遵紀(jì)守法教育,愛護公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚民族精神教育等,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。

五、安全工作。

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全。

責(zé)任書。

實行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行普法宣傳。寒暑假前,印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,與家長聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進行排查整改,消除了安全隱患。

4、在大隊部的策劃下,我校進行了防震、防火演練,鍛煉了師生對意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護能力。

5、學(xué)校準(zhǔn)備了開水供學(xué)生飲用,并貼上“小心燙手”的愛心。

警示語。

定期對學(xué)校的商店進行檢查,嚴(yán)防三無食品進校園,有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進一步維護學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序,保障師生人身安全,避免校園傷害事件的發(fā)生,努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”,我校把門衛(wèi)管理工作,作為學(xué)校安全工作的重點來抓,學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,學(xué)生到校和放學(xué)兩個時間段,門衛(wèi)和值班人員要在校門值守,切實維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化,堅持以人為本,服務(wù)師生,服務(wù)教學(xué),確保師生安全,全面強化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江?!表f林小學(xué)是一片小天地,她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機,堅持內(nèi)涵發(fā)展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續(xù)寫葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

來到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了,在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課,在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任支持及培養(yǎng)。

我熱

幼教事業(yè),平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,認真履行崗位職責(zé)。在這學(xué)期,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力

學(xué)習(xí)

專業(yè)

知識,進步自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮優(yōu)點,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。以下是我自己對這學(xué)期的工作總結(jié):

一、基本情況:本班幼兒總?cè)藬?shù)30人,男孩15人,女孩子15人,其中須生為7個,新生為13個,身長體重合格率100%,本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。二、不斷消除幼兒分離焦慮,盡快適應(yīng)群體

生活

。

本班幼兒大部分都是新生,剛來園是肯定會有哭鬧情緒,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前,我們進行家訪或與家長細談,了解每個幼兒的心理特點,愛好愛好,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來上學(xué)的第一天,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,使老師與幼兒之間的.陌生感很快消除,進一步建立了感情。另外,我們老師還留意針對幼兒的特點,進行個別教育,對抽泣,悶悶不樂的幼兒,適當(dāng)?shù)乇б槐?,哄一哄的方法,對潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,如唐乾瑞小朋友,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點,和他談一些使他感愛好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外,我們教師還以真正的愛心,親切的態(tài)度,喚起幼兒的

安全

感,信任感。吳思凡小朋友是一個非常內(nèi)向的幼兒,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,所以自理能力比較差。我們通過循序漸進的辦法,一遍遍地教她

怎樣

脫提褲子、怎樣自己吃飯等,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿足,感激的說話常掛在嘴邊?,F(xiàn)在,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

三、留意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

本學(xué)期,我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),做好安全工作計劃,結(jié)合本班幼兒的特點和實際情況,有目的地向幼兒進行安全教育,增強幼兒的自我保護能力。

1、幫助幼兒樹立安全意識2、進步幼兒自我保護能力。

樹立安全意識,是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要條件。因此,在日常生活和教學(xué)活動中,我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式,對幼兒進行安全教育,讓幼兒樹立自我保護的意識。讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。

我們對幼兒進行安全知識教育的同時,還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法,以防不測,如教育幼兒不要單獨到大街上玩,以防走失,一旦走失,不要跟陌生人走,并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵,戶外玩游戲時要守規(guī)則,不要相互碰撞,上落樓梯時要小心并扶著扶手……等。此外,還加強幼兒整天生活的治理,天天堅持晨、午檢,公道安排幼兒的活動,做到消息交替,通過形式多樣的戶外活動,進步幼兒的體能,使他們動作協(xié)調(diào),反應(yīng)迅速。

四、家長工作

做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分,要使幼兒教育取得更好的效果,我們必須讓家長理解和了解我們的工作,得到家長的配合和支持,才使一切教育活動順利開展。因此,我們每周都及時在網(wǎng)站向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長先容一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識,每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊”,家長們都能認真閱讀,在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里認真作為評價,交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時進行教育。平時對家長們的公道要求,我們都盡量滿足。因此,家長對我們的工作也非常的支持,每次的家長活動家長們都積極參加,汪姝君、黃子芙家長對我們的工作非常的了解和支持,為我班贈予了一大批的玩具、圖書、文具。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大四班的教師,作為一名教師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱

本職工作,具有較強的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中

學(xué)習(xí)

知識,掌握技能,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對大班幼兒即將升入

小學(xué)

的情況,重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),完成任務(wù)意識、能力,做事情的堅持性,能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教師的觀念

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

通過認真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們對教育的思想有了進一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對教師的角色理念又有了進一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思,從而來不斷提高和發(fā)展,從中吸取他人先進的教育觀念、方法,如:通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接

心靈

相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認識簡譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著"以先進的教育理念為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介,以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心,促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過程中,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的,通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用,及時調(diào)整環(huán)境思路,因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并認真記錄幼兒活動的過程,及時進行反思。

二、積極參與教研活動,堅持向教研要質(zhì)量。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類,提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:1、調(diào)整擴大活動區(qū)域,使其與美工區(qū)有機結(jié)合,從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的`認識。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法,提高教研實效。

3、認真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位,拓寬思維,了解結(jié)構(gòu)材料的種類。

4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析,對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫綜合報告。

5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。

三、教學(xué)形式的寬泛。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動中,我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo),在集體教學(xué)中,我們堅持樹立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想,不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性,做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行,如語言活動、科學(xué)活動等,我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容,又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),鞏固知識技能,促進更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機滲透。

本學(xué)期,我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式,充分利用社區(qū)及家長資源,不斷拓寬活動的廣度與深度,以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中,獲得學(xué)習(xí)的方法,豐富其感性經(jīng)驗。

3、深入的理解目標(biāo),不斷的拓寬活動的廣度與深度。

如:在主題活動中,我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時,我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝,秋天的大樹變成

什么

樣子;進餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié),秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動區(qū)活動時,組織幼兒玩季節(jié)拼圖,了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫,并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計;在科學(xué)區(qū),組織幼兒觀察

的形成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動前,請幼兒討論秋季自我保護的方法;對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵,表揚他們不遲到,能堅持天天來園;在散步時,和小朋友一起觀察

植物

的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對知識的掌握,兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行打印,讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識,減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期,我們靈活運用了集體的、個別的、口頭的、電話的等多種形式和方法與家長溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo),邀請家長參與教育活動,如搜集教材和材料,評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時,以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點

話題

、面談的形式與家長交流、討論。

四、本班幼兒發(fā)展情況。

在共同

生活

方面。

(1)開學(xué)初期,我們運用家長來園接送的時間了解家長的困惑,了解家長關(guān)心的問題,向家長介紹幼小銜接關(guān)鍵所在,使家長深刻理解,入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識灌輸,重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng),從而使家長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū),更好與幼兒園配合。

(2)增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們組織幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校生活,讓幼兒知道上課要認真聽講,不隨便出入教室,不隨便說話,發(fā)言先舉手,大膽回答老師提問。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不同,使他們有思想準(zhǔn)備,并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩

童年

時代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習(xí)的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

(4)對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品,我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日?;顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理,放到指定地方,并請家長在家中加強督促、配合教師,共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同時我們又利用隨機教育法,使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上,并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次,一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血,我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗,

其他

幼兒都跟在后面問怎么回事。一個小朋友說:"我媽媽說,不吃青菜,鼻子就會出血?!蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機會,便及時進行了引導(dǎo),對他們說:"這個小朋友說的對,小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜,還要不挑食、不偏食、多喝開水,這樣鼻子就不會流血。”孩子們聽完老師的話,都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的,因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。在探索求知方面。

1、給幼兒充足的時間,開放的空間、寬松的氛圍,通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等幼兒運用多種感官感知、有序的觀察,了解體驗大自然的美,理解自然與人們的依存關(guān)系,形成

珍惜

自然資源的意識。

2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂,科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、奇妙的太空等。

3、在數(shù)學(xué)方面,幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。

在體驗表達方面。

1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進一步的提高。

2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。

3、學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標(biāo)志、文字所表達的意思,嘗試用圖像、符號等形式進行表達,有創(chuàng)意。

4、能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受,大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。

5、個別能力較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病,如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。

6、能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫,有初步的

想象

和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進一步的提高。

五、牢固樹立

安全

意識,加強幼兒安全教育。

針對本班幼兒的年齡特點,我們從幼兒的周圍生活開始,開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動,由近及遠、有淺入深,使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素,增進幼兒團結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次,我們在一日活動中,仔細觀察幼兒的一舉一動,利用各種教育活動,提高幼兒的自我保護能力,增強安全意識。

其次,我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為,對幼兒進行隨機教育,讓幼兒明白道理,逐步形成正確的態(tài)度,了解自我保護的意識。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

20xx年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了,回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:。

一、本學(xué)期,我們進行了課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)杜郎口的先進教學(xué)模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭做到:備課、預(yù)習(xí);課堂教學(xué)展示;運用遷移,總結(jié)評價。教學(xué)過程分六個步驟:預(yù)習(xí)交流;確定目標(biāo);分工合作;展示提升;穿插鞏固;達標(biāo)測評。在這個過程中我一直執(zhí)著地思索、認真地鉆研、積極地參與,努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦印⒒顫姷纳n堂,學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí),同學(xué)間你追我趕,小組間互相競爭,暗暗叫勁。所以,多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動起來了,不交作業(yè)的少了,做題的正確率高了,生字錯誤的少了,效率提升了?!纯梢?,心有多大,舞臺就有多大。只要你自信地走上講臺,走上你人生的大舞臺,就會舞出屬于你的獨特風(fēng)采!“小疑則小進,大疑則大進,不疑則不進?!苯處煹摹皩?dǎo)”,一定要導(dǎo)之有據(jù),會導(dǎo),善導(dǎo),因勢利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面,我受錢夢龍老師的教育影響最深.錢老師摘自了葉圣陶先生在給一位語文教師的信中的一段話回答:“語文教師不是只給學(xué)生講書的'。語文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的。文章,學(xué)生也能粗略地看懂,可是深奧些的地方,隱藏在字面背后的意義,他們就未必能夠領(lǐng)會。老師必須在這些場合給學(xué)生指點一下,只要三言兩語,不要啰里啰嗦,能使他們開竅就行。老師經(jīng)常這樣做,學(xué)生看書讀書的能力自然會提高。”錢老師實實在在按葉老的這些話去做了,他以課本為對象,以教會學(xué)生閱讀為目標(biāo)的“多重對話”(師生對華、生生對話、師與文本對華)。他的課堂中,注重了與學(xué)生真心交談,從多重對話中真正學(xué)會了閱讀,達到了“不需要教”境界。這也是錢老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標(biāo)。

三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個性化的評價方式有機結(jié)合起來,彰顯學(xué)生的個性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃?首先,在班級里設(shè)置了學(xué)生評比欄.這里的設(shè)計凸顯了學(xué)生個體與整體之間的密切聯(lián)系,對于學(xué)生的進步和提高起到了重要的督促與檢測作用.可不要小看這小小的一塊天地,它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會在下課時數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志,也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力,更會為別人多得幾個標(biāo)志而耿耿于懷,還會為此和別人爭得面紅耳赤.就拿我們班的星星評比臺做例子吧:每個星星上是五個人(一個組)的地方,我們班共40人,分為8個組,也就是8顆星.而如果這一組的每個成員都得到一顆星此小組就得到一個月亮,如果能得到兩個月亮就會進升為一個太陽.這樣就將個人與小組之間的評價有效的結(jié)合起來了,最終推動了班級的整體提高.小小的評價表可蘊藏著大智慧呀!

以上所述是我在本學(xué)期的一點摸索與鉆研,在以后的教學(xué)工作中我一定會更加努力的鉆研!

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