專業(yè)財務會計實務的心得體會（模板17篇）

心得體會的寫作，是鍛煉我們思考和表達能力的重要方式之一。在寫心得體會時，可以嘗試用圖表、數據和案例等來展示和論證自己的觀點。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會，或許能夠給您一些不同的視角和思考。

財務會計實務的心得體會篇一

財務會計實務是財務人員必備的一門學科，掌握好實務操作和理論知識對于工作的順利進行至關重要。通過閱讀財務會計實務相關的書籍，我深刻體會到了實務操作背后的原理與思維方式，有了一些新的收獲和感悟。

首先，閱讀這類書籍讓我明白了財務會計實務的核心目標是準確計算財務報表。在這個過程中，會計人員應遵循一系列的會計準則和規(guī)范，確保財務信息的真實可靠。同時，要善于運用會計處理方法，將復雜的交易過程轉化為簡潔明晰的報表。實務操作中要注重審慎處理，嚴格遵守規(guī)定，做到“一實、一錄、一據”不僅能保證個人利益，更能維護公司利益，形成良好的企業(yè)形象。

其次，閱讀讓我認識到了財務會計實務中的時間價值。在實務操作中，時間很重要，任何財務處理都需要嚴格按照時間順序進行。例如，核算利潤和損失時需要按照收入和費用發(fā)生的時間記錄，計算利潤時需要考慮折舊和攤銷對公司稅務和利潤的影響。因此，會計人員要具備良好的時間管理能力，善于合理安排和分配時間，確保財務報表準確無誤地按時提交。

第三，閱讀讓我意識到會計人員需要具備一定的財務分析能力。財務報表不僅是一份反映公司實際經營狀況的文件，也是進行財務分析的重要依據。在分析報表數據時，需要從多個角度綜合考慮，精確把握企業(yè)的經濟狀況和發(fā)展趨勢。例如，通過比較不同期間的報表數據來評估企業(yè)的發(fā)展情況，通過對各項指標的分析來判斷企業(yè)的運營能力和盈利水平。因此，會計人員要善于運用各種財務分析工具，深入了解企業(yè)的財務狀況，為決策層提供準確可靠的數據支持。

第四，閱讀讓我認識到財務會計實務中的規(guī)范要求和紀律執(zhí)行對于工作的重要性。在實務操作中，會計人員要嚴格按照公司和國家相關的財務制度和法律法規(guī)進行操作，確保報表的合規(guī)性和準確性。同時，要保持良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，遵守職業(yè)操守，維護行業(yè)的聲譽和形象。例如，不能虛假記賬、操縱財務數據，不能泄露公司的商業(yè)機密。因此，會計人員要不斷學習和總結，提高自身素質和職業(yè)能力，嚴格自律，做到言行一致。

最后，閱讀讓我認識到財務會計實務工作離不開團隊合作和溝通協(xié)調。在實務操作中，會計人員需要與公司的其他部門密切配合，共同完成財務報表的編制和審核工作。在這個過程中，要加強溝通交流，及時反饋問題和困惑，協(xié)調解決各項工作中的矛盾和沖突。同時，要建立良好的溝通機制和協(xié)作機制，確保相關信息的準確傳達和協(xié)作工作的順利進行。只有團隊合作良好，才能夠提高工作效率和質量。

通過閱讀財務會計實務方面的書籍，我對實務背后的原理和思維方式有了更深入的了解，也對財務會計實務工作中的問題和挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。我相信通過不斷學習和實踐，我會逐步提高自己的操作能力和分析能力，為企業(yè)的財務工作貢獻更大的價值。

財務會計實務的心得體會篇二

作為一名中級財務會計實習生，我在實踐中不斷總結經驗，不斷提升自己的實戰(zhàn)能力。在這里，我愿意分享我的心得體會，希望能給其他想要學習中級財務會計的同學帶來幫助。

第一段：加強基礎知識學習

在學習中級財務會計實務前，我們需要先打牢基礎知識。畢竟，中級會計實務是建立在初級會計實務的基礎上。因此，我們需要花費時間學習初級會計實務的相關知識，包括會計科目、會計憑證、會計賬簿等。此外，了解會計法規(guī)政策和稅收政策等也是我們必須掌握的內容。只有打好基礎，才能更好地學習和應用中級財務會計實務。

第二段：重視實際操作訓練

中級財務會計實務課程包括理論和操作兩部分。在實踐中，我們需要重視實際操作訓練。只有通過不斷地操作，我們才能更好地了解會計實務工作的各項流程和細節(jié)，提高我們的實操能力。特別是在企業(yè)實踐中，要認真跟領導和同事請教，了解企業(yè)的內部財務流程，從而更好地融入企業(yè)。

第三段：掌握核算方法和制度流程

中級財務會計實務與初級會計實務最大的區(qū)別在于會計核算的范圍擴大，會計核算的難度也加大。因此，我們需要更深入地掌握會計核算方法和實務操作流程。特別是記賬和憑證處理，一定要掌握好規(guī)范的操作流程，不偏離正軌。同時，要結合實際情況，靈活處理各項會計核算問題。

第四段：加強會計軟件應用

現(xiàn)代化的企業(yè)財務核算一般使用會計軟件。因此，我們需要加強會計軟件的應用，做到熟練掌握相應的軟件操作，能夠獨立運用實現(xiàn)財務核算，更好地提升自己的實際工作能力。對于初學者而言，個人認為應盡量多練習，多操作，加強訓練，使自己更熟練地運用會計軟件工具。

第五段：注重身體素質和心理健康

在實習中，我們會遇到各種各樣的問題和困難。因此，保持心理健康和身體素質都非常重要。要學會沉淀自己，遇到問題要冷靜分析，找到最合理的解決方案。此外，吃好睡好，鍛煉身體，從而保持身心健康，才能更好地在實踐中發(fā)揮自己的能力。

總之，中級財務會計實務是一門綜合性強的課程，需要掌握的知識點也非常多。只有不斷地學習和實踐，才能更好地掌握中級財務會計實務的技能和方法。通過堅持不懈的努力，我們一定能夠成為優(yōu)秀的中級財務會計實踐者。

財務會計實務的心得體會篇三

中級財務會計實務是一門重要的課程，對于財務會計行業(yè)的從業(yè)人員而言，掌握這門課程內的知識和技能對于職業(yè)發(fā)展以及實踐操作都有著至關重要的作用。在這門課程中，我學到了很多的知識和技能，同時也收獲了很多心得和體會。

第二段：思考會計思維

學習財務會計實務需要思考會計思維，即將復雜的財務賬戶分解成簡單的部分，理解其中的邏輯和法律意義，通過實際案例演練熟練掌握。例如，在分析會計科目的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)通過任意兩個項目之間，銜接著相互矛盾的關系，如果我們不能正確地處理會計科目的關系，那么將會導致對財務報表的錯誤解讀，甚至會導致會計的制度和程序出現(xiàn)偏差。

第三段：應用實踐學到的技能

在實踐中，我學到了許多不同的技能，如過錯調整、損益結轉等應用。在這個過程中，我意識到，在應用實踐中不是單純靠直覺或者經驗，而是需要通過對財務和賬目科目的掌握，掌握會計精髓，從而使得實際應用中更加準確和清晰。

第四段：掌握相關的軟件

在今天的商業(yè)環(huán)境中，掌握財務軟件是至關重要的。對于財務會計人員而言，適當的掌握財務軟件，如SAP、ORACLE等，可以幫助他們更加高效地處理財務工作。在我的學習過程中，我首先處理了實際案例，然后通過Oracle和SAP等軟件進行重復操作和練習，以確保自己足夠熟練，為實踐提供充分準備。

第五段：結語

通過學習中級財務會計實務，我確立了自我發(fā)展的目標和發(fā)展規(guī)劃，不斷地實踐和磨練自己的財務會計能力和軟件操作技能。我理解財務會計實務并不是單一的技術課程，而是需要思考，需要創(chuàng)新，需要實踐，在這個過程中不斷地審查自己的學習情況和思維，才能不斷地挑戰(zhàn)自己，前進。

財務會計實務的心得體會篇四

一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。

下面就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的'工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務匯總在一起。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數字的時候上面要留適當的空格，書寫一般占空格的1/2，以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。

所謂結帳，是在把一定時期內發(fā)生的全部經濟業(yè)務登記入帳的基礎上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，http:///wenzi/計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。

會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關附表。

。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經營情況。只要按照《中級財務會計》上的方法就可以計算出各種數據。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進行檢驗。

報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。

總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。

通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。

在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導！

財務會計實務的心得體會篇五

2、保質保量。由于在教學中采取了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過程中，將重視新課程教學資源的開發(fā)和利用，注重教學策略的研究，從“備教材、備課堂、備學生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過程中，專業(yè)老師針對會計課程的特殊性，在管理教研組組長涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學中薄弱環(huán)節(jié)，互通有無。同時不斷變化教學方式，力求完善教學方式，達到了教學方式探索實驗的效果。

3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會計實務》的專業(yè)可行性和實用性。探討研究更好的教學方法和課程結構體系。根據學生學習的特點和進度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進教學方法，修訂教學內容。也因為如此，教材在期末學生使用滿意度調查中受到好評，教學效果明顯。

4、撰寫教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫統(tǒng)一教案，在突出理論知識的同時，更多的引入實際財務會計工作的實際操作流程，并配以更多的'形象化、生動化的案例。在針對具體教學過程中根據統(tǒng)一教案及教學提綱對具體專業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節(jié)調整。

5、信息反饋在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會根據備課提綱實施教學過程中反映出來的重難點問題提出來交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒。如：根據以往教學中所反映出來的學生對會計期末的結轉難點，劉老師和榮老師根據教學經驗及校本教材的綜合分析，通過統(tǒng)一認識，找準教學突破點，用集體備課的方式加以強化，并在教學過程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。

半年多的集體備課模式，感覺收獲頗多。它促進了教師的成長，也極大地提高了教師的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校會計專業(yè)教學工作的順利開展提供了保障。

當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進和完善，在授課方式、課堂互動等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學質量和水平，體驗教研活動帶來的成功與快樂。

財務會計實務的心得體會篇六

財務會計實務是財務工作者必須掌握的基本知識。通過此次閱讀，我進一步加深了對財務會計實務的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在我的職業(yè)發(fā)展中，財務會計實務的掌握將為我提供強有力的支持。

第二段：理論與實踐結合的重要性

財務會計實務閱讀中，我學到了理論與實踐的結合是財務會計實務的核心。有理論支持的實踐才能夠真正發(fā)揮價值，而實際操作中的困難和問題也有助于我們深刻理解理論。因此，在學習財務會計實務時，我們應該注重理論學習的同時，積極參與實際操作，將理論知識運用到實際的工作中。

第三段：財務報表的重要性

在財務會計實務中，我了解到財務報表是財務會計工作中的一個重要環(huán)節(jié)。財務報表不僅對內部經營管理、決策提供了重要的信息，也對外部投資者、債權人等提供了必要的財務信息。對于內部人員來說，財務報表可以幫助他們了解企業(yè)的經濟狀況和運營情況，從而更好地制定經營策略和決策。對于外部人員來說，財務報表可以幫助他們了解企業(yè)的財務狀況，為他們的投資和債權提供依據。

第四段：財務分析的重要性

財務會計實務閱讀還讓我認識到了財務分析的重要性。財務分析是通過對財務報表的橫向、縱向比較，以及與行業(yè)的比較，對公司的財務狀況和經營情況進行評估和分析的過程。通過財務分析，我們可以看到企業(yè)的經營狀況、盈利能力、償債能力、發(fā)展前景等關鍵指標，從而為決策提供有價值的信息。財務分析不僅能幫助企業(yè)內部進行經營管理和決策，也能幫助外部投資者進行投資決策。

第五段：自我反思與展望

通過財務會計實務閱讀，我發(fā)現(xiàn)自身存在一些問題和不足，比如對財務報表分析方法的不熟悉，對企業(yè)的財務指標把握不夠準確等。因此，我將認真總結這次閱讀中學到的知識和方法，并通過實際操作加以鞏固和提升。同時，我也希望繼續(xù)深入學習財務會計實務，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：

通過這次財務會計實務閱讀，我深刻體會到了理論與實踐結合的重要性，財務報表與財務分析的重要性。我將在今后的工作中，不斷提高自身對財務會計實務的理解和應用能力，用實際行動證明我的能力和價值。我相信，通過不懈的努力和學習，我將成為一名優(yōu)秀的財務工作者，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

財務會計實務的心得體會篇七

為了提高小學教學中備課水平以及如何更好的推行新教材的使用理念，最近一段時間我學習了《備課實務與新技能》，讓我在學習中體會并借鑒了先進的經驗，成為我有效提高教學基本功的途徑。

通過備課方面的學習，使我系統(tǒng)的學習了有關備課的知識，從而對備課有了新的認識，備課實際上指教師在課堂教學之前進行的設計準備工作，即教師根據課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，對教材內容作教學法上的加工和處理，選擇合適的教學方式方法，規(guī)劃教學活動。雖然以前我也上過課，在上課以前都要認真的備課，但大多數的備課都是局限與課時備課，只會考慮到這一節(jié)課可能會遇到的那些問題，或者要突破那些難點，重點怎么突破，而很少去備學期的和單元的，在備課過程中往往太過于注重知識的傳授，而忽略了學生的發(fā)展，太過于重視教學的形式，而忽略了教學的效果。通過學習，在以后的備課中要注意學習課程目標，讓課程目標深入但教學的每一個環(huán)節(jié)，吃透教材，做大量的習題。

特別是研究學生，要研究學生的成長規(guī)律；還有班級的整體狀況；學生對所學學科的認知程度；學生的集體榮譽感等等。善于使用多媒體，巧妙的設計教學流程，精心準備每一節(jié)課，上好每一節(jié)，達到讓學生滿意的效果。

財務會計實務的心得體會篇八

(1)一般情況下：

借：(營業(yè))稅金及附加

貸：應交稅費

(2)自產自用應稅產品應交的資源稅，自產自用應稅消費品應交的消費稅：

借：生產成本

制造費用

貸：應交稅費—應交資源稅

借：在建工程等

貸：應交稅費—應交消費稅

2.土地增值稅

(1)房地產公司銷售商品房：

借：(營業(yè))稅金及附加

貸：應交稅費—應交土地增值稅

(2)企業(yè)轉讓的土地使用權連同地上建筑物及其附著物一并在“固定資產”科目核算的，轉讓時應交的土地增值稅：

借：固定資產清理

貸：應交稅費—應交土地增值稅

(3)土地使用權在“無形資產”科目核算的：

借：銀行存款

累計攤銷

無形資產減值準備

營業(yè)外支出

貸：應交稅費—應交土地增值稅

無形資產

營業(yè)外收入

3.委托方委托加工應交的消費稅

(1)委托加工物資收回后，直接用于銷售的，應將受托方代收代繳的消費稅計入委托加工物資的成本：

借：委托加工物資

貸：應付賬款

銀行存款等

(2)委托加工物資收回后用于連續(xù)生產應稅消費品，按規(guī)定準予抵扣的，應按已由受托方代收代繳的消費稅：

借：應交稅費—應交消費稅

貸：應付賬款

銀行存款等

4.代扣個人所得稅

借：應付職工薪酬—短期薪酬—工資

貸：應交稅費—應交個人所得稅

財務會計實務心得體會3

財務會計實務的心得體會篇九

近年來，財務會計實務已成為企業(yè)管理的重要工具和業(yè)績考核的核心內容。在我們學習財務會計實務的過程中，閱讀對于培養(yǎng)我們的財務會計實務能力起到了非常重要的作用。在這一段時間的學習中，我對財務會計實務有了更深入的了解，并從中受益匪淺。下面我將分享我的一些閱讀心得和體會。

首先，在財務會計實務的閱讀中，我學到了會計的基本原理和規(guī)范。會計是財務管理的核心，而會計的基本原理和規(guī)范是我們進行會計實務工作的指導方針。閱讀中介紹的會計基本原理和規(guī)范不僅幫助我理解了會計的本質和目標，還使我能夠運用這些原則和規(guī)范來解決實際問題。例如，在處理企業(yè)資產負債表時，我根據閱讀中的指導，將企業(yè)的資產和負債按照合理和公允的原則進行分類和計量，從而更準確地反映企業(yè)的財務狀況。

其次，財務會計實務的閱讀還開闊了我的視野，使我能夠深入了解企業(yè)的經營和財務管理。通過閱讀不同企業(yè)的財務報告和分析，我對企業(yè)的運營模式、盈利能力和成本構成有了更全面的認識。閱讀中我還了解到了一些特定行業(yè)的財務會計特點，如金融機構的資產質量和風險評估，制造業(yè)的生產成本和存貨管理等。這些知識使我能夠更好地理解企業(yè)財務報表的編制和分析，從而更好地為企業(yè)的經營決策提供支持。

第三，財務會計實務的閱讀讓我認識到了財務會計實務的實際應用意義。財務會計實務是企業(yè)管理的重要工具，它不僅可以反映企業(yè)的財務狀況和經營成果，而且可以為企業(yè)的經營決策和內部控制提供參考依據。通過閱讀實際案例和企業(yè)的財務分析報告，我發(fā)現(xiàn)財務會計實務在企業(yè)經營管理中的作用遠遠超出我之前的認識。它不僅可以幫助企業(yè)評估盈利能力，還可以指導企業(yè)制定合理的投資和融資策略。這些都使我深刻認識到財務會計實務對企業(yè)發(fā)展的重要性。

其次，財務會計實務的閱讀提高了我的財務分析和決策能力。通過閱讀案例和財務報告，我學習到了如何通過財務指標和比率分析企業(yè)的財務狀況和經營情況。通過對企業(yè)的資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的綜合分析，我能夠對企業(yè)的償債能力、盈利能力和成長能力有一個全面的了解。這種財務分析的能力讓我能夠更好地為企業(yè)的經營決策提供支持，并幫助企業(yè)管理層制定具有針對性的戰(zhàn)略計劃。

最后，財務會計實務的閱讀還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在閱讀中，我常常與同學們一起討論、解決問題，并與他人分享自己的觀點和經驗。這種團隊合作和溝通的訓練使我學會了與他人合作，虛心聽取他人的意見，并及時進行反饋和改進。這對于今后的工作和生活都是非常重要的能力。

綜上所述，財務會計實務的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅學到了會計原理和規(guī)范，開闊了視野，認識到了實際應用意義，還提高了財務分析和決策能力，并培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力地學習財務會計實務，不斷提升自己的能力和素質。

財務會計實務的心得體會篇十

會計實務課是會計專業(yè)學生必修的一門課程，這門課程主要通過理論講解和實操操作，使學生能夠理解并掌握會計實務的基本原理和操作方法。在學習過程中，我深切感受到會計實務與實際應用相結合的重要性。在課堂上，老師通過案例分析、真實案例講解等方式，將會計理論與實踐相結合，使我們能夠更加深入地理解和應用所學知識。同時，實操操作也讓我逐漸增強了解決實際問題的能力，提高了對真實業(yè)務的邏輯思維和分析能力。

第二段：強化實操操作提高技能水平

會計實務課程的學習不僅僅停留在理論層面，更重要的是實操操作。在課程中，我們通過模擬真實的業(yè)務操作，使用各種會計軟件進行賬目錄入、報表編制等，使我們能夠真實地感受到實際工作中的各種操作流程和技巧。通過反復的實操練習，我逐漸掌握了會計軟件的使用技巧，提高了自己的操作效率和準確性。這種強化實操操作的方式，使我能夠更好地將理論知識轉化為實際操作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。

第三段：培養(yǎng)了審計意識和風險防范能力

會計實務課程的學習還培養(yǎng)了我對審計意識的重視和風險防范能力的提高。在實操操作中，我們不僅需要準確地記錄和處理賬目，還需要注意合規(guī)性和審計軌跡的留痕。通過這種模擬實際工作的方式，我深刻理解了審計人員對賬目真實性和合規(guī)性要求的重要性，并形成了審計意識。同時，在實際操作中，出現(xiàn)錯誤和問題是不可避免的，因此，我們也需要具備一定的風險防范能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，避免造成實際業(yè)務損失。這種審計意識和風險防范能力的培養(yǎng)，對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。

第四段：注重團隊合作和溝通能力

在會計實務課程中，老師強調了團隊合作和溝通能力的重要性。在實操操作中，我們通常需要與其他同學合作，共同完成一項任務。這時，良好的團隊合作能力和溝通能力就顯得尤為重要。通過與他人合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也提高了我的溝通技巧和表達能力。團隊合作和溝通能力對于我未來的職業(yè)發(fā)展來說是至關重要的，因為在實際工作中，我們經常需要與其他同事、上級、客戶進行合作和溝通，只有具備這些能力，才能更好地完成工作任務。

第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的啟示

通過會計實務課程的學習，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能，還深刻了解了會計實務的工作流程和做事方式。這對于我的未來職業(yè)發(fā)展意義重大。首先，我能夠更好地適應實際工作的要求，更快地上手工作。其次，我了解到會計實務工作需要高度的責任心和保密意識，并且需要不斷學習和更新知識，以適應日新月異的法律法規(guī)和會計準則。這些都對我提出了更高的要求和更明確的目標，讓我更加堅定了未來從事會計實務工作的決心。

總結：

會計實務課程的學習是我大學生涯中至關重要的一部分，通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了審計意識、風險防范能力、團隊合作和溝通能力等重要素質。這些都對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，將所學知識應用到實踐中，并不斷提升自己，為公司的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

財務會計實務的心得體會篇十一

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個學期老師給我們安排了三周的實訓時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務部開始自己的實訓生活?，F(xiàn)在該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領下，逐漸對公司的業(yè)務操作流程有了一定的認識和掌握。

實訓剛開始的第一個星期，帶我的郎經理給了我一大堆會計憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

看了一個星期的會計憑證后，我開始負責做會計憑證，我覺得其實會計憑證的'填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常的大，數據也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學的有差別，在實際做帳的時候是要經過一定的歸類的，有時候一大串應付帳款下來，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多么的重要。

學習完制作憑證，學習編制報表，實訓單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經理身邊也學了不少會計電算化的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個月的實訓很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類等。

在實訓期間也讓我知道了一些書本上學不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數而是需要保留6位小數。這是我從來不知道的。因為我實訓的公司是對外貿易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經是虧本經營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是息息相關的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡單，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。

這次實訓是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學習更加有目標，也為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。

財務會計實務的心得體會篇十二

作為一個學生，買東西，用錢，制定預算都與財務有關，又如何管理自己的財務呢？經過一段時間的實踐，我對財務管理有了進一步的認識和體會，下面將從學會理財，制定預算，存錢規(guī)劃，避免消費陷阱和改變消費觀念五個方面展開闡述。

一、學會理財

在生活中我們經常會遇到理財的問題，但如果你沒有財務知識，這對你來說是一大難題，所以我們應該學習如何理財。我認為最重要的是增加自己的收入途徑。首先多利用自己的時間去做兼職工作，將多余時間變成收入，其次可以嘗試一些創(chuàng)新性的方法，如在校時間售賣自己的物品，或者用自己的專業(yè)技能幫助別人賺取報酬。不斷增加收入是讓自己理財的首要一步。

二、制定預算

制定預算可以讓我們更好地了解自己的開支情況，避免不必要的花費，更好的規(guī)劃我們未來的生活。在制定預算時，我們應該先理清自己每月收入與支出的具體情況，然后根據實際情況，制定一個符合自己的預算，分別列出固定支出和非固定支出的預算，并盡量按照預算執(zhí)行。在制定預算時，我們還應該注意聚焦于實際，不要制定過于寬松的預算，這樣容易導致開支的超支。

三、存錢規(guī)劃

存錢是每個人都需要學會的一項重要技能，因為它可以讓我們在緊急的時候有足夠的積蓄。在存錢規(guī)劃的過程中，我們應該注意三個方面。第一是定期儲蓄，這是最為基礎的一種方法，可以通過銀行儲蓄、公積金等方式實現(xiàn)。第二是選擇適合自己的理財產品，如銀行定期存款、貨幣基金等，可以適當提高自己的資產收益。第三是投資，可以嘗試購買股票、債券等理財產品，但在投資之前，一定要學習相關知識和規(guī)則，才能更好地保值增值。

四、避免消費陷阱

在生活中，我們往往會被一些消費陷阱所困擾，如超市促銷、濫用信用卡等，所以我們需要了解并避免這些陷阱。在購買商品時，我們應該注意了解商品的品質和價值，不要被過多的促銷或打折所吸引。在使用信用卡時，我們應該注意根據自己的實際消費情況選擇信用卡，不要輕易申請，避免欠債和透支。

五、改變消費觀念

我們在消費中應該養(yǎng)成合理和健康消費的觀念，避免盲目跟風和浪費。在購買商品時，應該注意選擇包裝簡潔、無損傷和環(huán)保的商品，避免購買過度包裝的商品。在選擇休閑娛樂方式時，我們應該盡量選擇健康的方式，如戶外運動、讀書等，避免長時間的游戲和電視。

總之，財務管理的重點在于我們對自己的財務狀況的了解和管理，只有養(yǎng)成科學的理財習慣，學會規(guī)劃和管理資產，才能讓我們的財務生活更加健康和豐富。

財務會計實務的心得體會篇十三

王少武

人要得到成長，就必須嚴格要求自己，不斷地吸收知識。學校也是如此，學校要獲得發(fā)展，人是最主要的。人是一種投資期限長，見效慢的資源，是否注重人力資本的投資，如何進行投資，是一個學校能否獲得發(fā)展的關鍵。對員工進行培訓是投資的一種普遍大方式。這次教育財務人員培訓是非常成功的，既有理論講座，又有實際工作

總結

教育局聘請一些專家教授，特別是實際經驗豐富的專家，有針對性地進行講座，是一種非常可取的方式。如果員工對這方面知識不了解，通過講座，可以使其有一個大致的認識，拓寬了知識面，目前對其工作或許沒有多大的作用，但從長遠來看是一種知識財富的積累。如果員工對這方面的知識有所了解，那更會引發(fā)興趣，深入系統(tǒng)地去掌握知識，并且會進行思考，在實際工作中加以運用。培訓的內容有;票據管理財務處理規(guī)范與流程，審計工作實務，新政府會計制度，學校食堂財務管理等等。以前在學校里，聽到的，學習的大多是零基預算，認為其是一種先進的方式。通過講座，我了解到，原來全面預算管理是一種最廣泛使用的學校管理方法。

2018年，是教育財務管理規(guī)范年。會計不僅會做賬，還會查賬，及了解審計工作情況。學會預算與核算，不斷提高業(yè)務能力。

特別是松滋市教育局計財科李仁忠科長作學校食堂財務管理的講座，對我的幫助很大，學校食堂財務要單獨核算，定期公開賬務。食品采購要索證索票，規(guī)范采購行為及人員管理，食品儲存建立臺賬管理，日清月結。學會成本核算，為學校為學生搞好后勤服務。

學校治理結構和財務治理結構的潛在問題，再加上學校以現(xiàn)代企業(yè)制度為標準加強科學管理的需要，導入全面預算管理是必要的。全面預算管理指在學校管理中，對與學校的存續(xù)相關的投資活動、經營活動和財務活動的未來情況進行預期并控制的管理行為及其制度安排。對學校而言，會計信息失真可能與目標利潤壓力過大有關。而調整成本費用，調節(jié)利潤。全面預算需要滿足各預算表之間的平衡關系，降低了預算的隨意性，也為經營者利潤調整設了障礙，從而確保學校會計信息的真實性。預算不單單是財務部門的職能，和學校里的各個部門都是息息相關的。有可能的話，預算管理應當設獨立的預算管理機構，并形成“金字塔”型的全面預算管理組織體系。在學校里，可以設立預算管理委員會，負責審查批準整個學校的預算方案，協(xié)調預算的編制、調整、執(zhí)行、分析和考核,設立獨立的預算部，負責組織編制和審查批準本企業(yè)預算方案并協(xié)調預算的調整、執(zhí)行、分析和考核,設立的預算部，負責組織編制和審查批準本企業(yè)預算方案并協(xié)調預算的調整、執(zhí)行、分析和考核。依此類推，直至學校內所有層級的法人都設立相應的全面預算機構。在各法人學校內部的各部門，負責參與預算的管理。不同的是，學校內部之間由許多具有獨立資格組成，各學校應當獨立地編制其全面預算。

培訓可以使大家學到很多東西。由于大家分布在各個地方，平時只聞其聲，聽其名，而不見其人。通過培訓，可以進行面對面的交流，增強了彼此間的默契，有利于今后工作的順利開展。如果有可能的話，培訓活動應該多舉辦，不一定要全部人員，可以是局部地區(qū)培訓。也可以是不同部門的人員在一起培訓，增強部門間的合作。溝通的多了，問題就少了，工作就可以更加順利了。

今后，更加努力工作，為學校，為學生，為大家搞好后勤服務工作，為

教學

財務會計實務的心得體會篇十四

通過大概一學期的《會計實務》的教學工作，我獲得了以下一些心得與體會：

為了進一步提高教學水平，我們的教學改革應轉變教育思想和觀念，通過對課程的教學內容、教學方法、教學手段、考核方法等進行改革，以達到提高教學效果的目的。

由于教材具有相對的穩(wěn)定性，但會計理論與方法將隨著社會政治、經濟、文化、法律等環(huán)境的變化而不斷發(fā)展變化，且會計理論和會計實務工作者的最新研究成果也將不斷涌現(xiàn)，這就要求教育工作者要不斷關注，了解會計的最新動態(tài)，且能在第一時間內將這些新知識傳授給學生，因此，要及時更新教學內容，及時編寫補充教材。尤其是我們應緊密結合國家會計制度的修訂和會計準則的出臺，對教材進行及時的修訂，將新內容及時貫穿到課堂教學中去，讓學生學到最新的知識。教師在授課中注重給學生介紹國內外會計學界的最新動態(tài)，以使學生及時了解會計學界的前沿信息，為他們進行學習提供指導。

在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，應重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了同學們的參與意識和動手能力。

（1）傳統(tǒng)的講授教學法與討論教學法相結合：會計學原理是會計學專業(yè)的入門課程，所以對其中的基本原理、基本的會計處理技術和方法，我們仍然采用傳統(tǒng)的講授教學法，這樣做的原因是為了提高教學的效率。但考慮到講授法是一種由教師到學生的單向的知識傳授，為了促進學生對知識的理解和掌握，提高學習的興趣與積極性，對該課程中的一些重點、難點問題，專門與學生進行討論，效果良好。

（2）以問題導向、能力導向、實踐導向為主體的導向式教學法：學習過程始于問題，針對這門課程專業(yè)性、實踐應用性強的特點，在教學過程中，我們首先通過實際案例導入本課程所要介紹的基本問題，比如說如何記賬，如何成為一名合格的會計人員，來引發(fā)學生學習的愿望和興趣。知識的掌握固然重要，但能力的培養(yǎng)更不容忽視，在這門課的教學過程中，我們主要注重對學生的應試能力與動手能力的培養(yǎng)。會計學這門課程的內容既來源于實踐，又服務于實踐，因此我們在教學過程中一直堅持實踐導向的原則，無論是原理與方法的介紹，還是例題和作業(yè)的選擇，都盡量切合實際，讓學生從一開始就感受到會計工作的真實脈動。

（3）案例教學法：在本課程教學過程中，我們應盡可能地進行一些案例討論，讓學生去分析和解決一些實際問題。在這些案例中，既有書中反復強調的典型的會計業(yè)務，也有一些學生在課堂上從未接觸過的新興一些問題和領域，且不提供標準答案，讓學生自己去判斷和思考，這對于學生畢業(yè)后走向實際工作是很有幫助的。

（4）批判性思維教學法：會計專業(yè)的學生給人的一般印象就是謹小慎微，循規(guī)蹈矩，缺乏批判性思維，這對他們的未來發(fā)展其實是非常有害的。因為沒有批判，就不會創(chuàng)新，而沒有創(chuàng)新，就很難有大的發(fā)展。在會計學這門課程的教學中，我們對學生批判性思維的培養(yǎng)主要從以下幾個方面入手，首選篩選出要討論的問題，例如會計信息失真的原因這個在現(xiàn)實工作中普遍存在的難題，然后讓學生針對問題的方方面面進行逆向分析思考，實踐證明，逆向分析思考是培養(yǎng)學生批判性思維非常容易和可行的方法；最后，針對問題要求學生根據思考的結果寫出書面的評論或短文。寫作是提高思維能力的有效工具，因為寫作首先會促進學生去閱讀、瀏覽相關資料，擴展知識面，其次，通過寫作還能將思考得出的結論條理化，鍛煉學生嚴謹的思維能力。

多媒體以及網絡教學：多媒體教學充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動畫、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話靈活等特點。在本課程的教學中，多媒體教學手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統(tǒng)性，前后內容相互關聯(lián)，講課時經常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點，收到了較好的教學效果。

由于學生眾多，一般情況下，課下師生之間直接的交流機會有限。所以我們利用e-mail、qq等時興的網絡溝通方式，與學生進行交流討論，答疑解惑。此外，本課程應增教學網站，提供豐富的教學資源，供學生上網瀏覽、下載。

在考試方式上，應改變以往死記硬背的方式，轉變?yōu)榭疾鞂W生研究問題、分析問題、解決問題的能力。試題應盡量靈活。另外適當減少編制會計分錄的題量，因為他們畢竟不是會計專業(yè)的學生，將來可能并不接觸具體的會計實務，而更多地是對會計信息的使用和理解。

總之，希望通過這些措施，使會計實務課程形式更加多樣化，內容更加豐富，成為受學生歡迎的一門課。

財務會計實務的心得體會篇十五

第一段：精細預算不可少

預算是財務方面的基礎，也是企業(yè)發(fā)展的保障。通過細致分析各項財務指標并作出科學預估，可以提前發(fā)現(xiàn)潛在的財務風險，并做好相應應對措施，從而有利于企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。在實踐中，我學到了要想做好預算，需要有一個系統(tǒng)的財務報表和詳細的業(yè)務數據，同時也需要考慮市場走勢和政策變化等因素，只有這樣才能做到精準預測。

第二段：合理的資金管理是關鍵

資金管理是企業(yè)運營中最關鍵的部分之一，尤其在現(xiàn)代企業(yè)中，雄厚的資金實力是企業(yè)成功的基礎。在我的工作中，我學到了合理的資金管理需要建立起一套科學合理的資金流轉制度，包括明確收支流程和負責人、規(guī)范的經費申請和審批流程等，從而確保企業(yè)的資金使用效率和安全性。

第三段：分散投資應謹慎

投資是企業(yè)獲得更多利潤的重要途徑之一，但同時也存在一定風險。作為企業(yè)的財務人員，需要對企業(yè)的投資決策提供財務支持和分析，并幫助企業(yè)去除投資中的風險。同時，應該注意分散投資的問題，避免因為單一投資的失利而影響到企業(yè)的整體運營。在實踐中，我認識到了投資的成功需要有一定的經驗和市場洞察力，同時也需要時刻關注企業(yè)的財務狀況和市場變化，以避免出現(xiàn)不必要的財務風險。

第四段：長期規(guī)劃和短期控制相結合

長期規(guī)劃和短期控制是企業(yè)財務管理中的核心內容之一，前者是確立企業(yè)長期目標、規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向的重要途徑；后者則是幫助企業(yè)及時解決短期財務問題，從而保證公司的正常運營。如何平衡兩者之間的利益是一個需要不斷探索的問題。在我所做的工作中，我學到了要做好這個工作需要有一個完善的財務管控系統(tǒng)，包括周期性的財務報告和風險預警機制等，同時也需要有財務人員能夠對戰(zhàn)略規(guī)劃和短期控制進行科學有效的整合，以實現(xiàn)財務目標和企業(yè)目標的統(tǒng)一。

第五段：專業(yè)能力和領導能力同等重要

財務人員需要既有專業(yè)技能還要有領導能力，才能在企業(yè)財務管理中發(fā)揮更大的作用。在我的工作經驗中，我學到了一個好的財務人員需要有突出的專業(yè)能力和良好的團隊合作精神，同時也需要在與企業(yè)領導和業(yè)務人員的溝通交流中展現(xiàn)出協(xié)調性和領導者的影響力。只有這樣，企業(yè)才能在財務管理方面取得更大的成功，實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。

財務會計實務的心得體會篇十六

財務是企業(yè)中非常關鍵的一項事務，財務的好壞直接影響著企業(yè)的發(fā)展。在本人的工作經驗中，我深深體會到了財務所具有的重要性。經過多年的實踐，我總結了一些心得體會。

第一段：準確記錄和全面歸納

在做財務的過程中，要準確地記錄每一筆流水賬和賬目，不能有遺漏甚至是別漏，同時必須全面地歸納數據。這樣才能更好地分析和預測未來會出現(xiàn)的問題并及時進行處理。要做到不遺漏不錯漏，需加強熟悉記賬業(yè)務規(guī)范，保證每一筆賬的完整性，清晰性以及正確性。

第二段：審慎管理，避免造假

在財務管理中，有些員工不失誠信，總想著通過造假提高個人業(yè)績，不惜違反公司規(guī)定。在這種情況下，必須嚴格審查和核實記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時處理，并采取措施杜絕這種事情再次發(fā)生。因此，從企業(yè)管理、職業(yè)道德、法律法規(guī)和公民意識等不同角度，提高員工素質，加強教育，有效遏制行業(yè)內丑惡的行為。

第三段：保持透明度，謹慎對待財務隱私

財務管理中，公司財務隱私算是一個敏感的詞匯，帶有極高的保密性，因此必須謹慎對待。減少談論公司財務情況，保持透明度，避免員工產生恐慌心理或者惡意謠言，造成顧客或供應商不安，嚴重影響公司聲譽。如果是必須交流應該確保在特定的場合，有特定的人員接受溝通交流，需要保密意識及應對能力要求領導及員工具備。保護公司財務秘密是關乎企業(yè)生存和發(fā)展的大事。

第四段：掌握公司的核心指標，合理規(guī)劃未來

公司需要通過對企業(yè)財務數據的匯總分析，分析盈利和成本，計算比率指標，掌握公司的核心指標，分析出最具優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，并加以突破。同時，要制定合理的成本核算方案，找到效益最大化的辦法，控制成本，提高公司的實力和競爭力。這樣，企業(yè)就能夠在激烈的市場競爭中占據更好的位置。

第五段：創(chuàng)新思維，追求發(fā)展

在經營公司財務的過程中，必須擁有創(chuàng)新思維，緊跟市場變化，采用最新的財務技術和工具，從而更好地實現(xiàn)管理目標。同時還應該不斷完善財務管理體系，通過新技術的應用不斷優(yōu)化流程，加快業(yè)務的處理速度，提高工作效率，將企業(yè)帶向更高的發(fā)展。

總之，好的財務管理是企業(yè)健康發(fā)展的重要基石，需要公司領導和員工共同努力。追求準確性，審慎管理，保持透明度，掌握核心指標，不斷追求發(fā)展，才能做好財務工作，實現(xiàn)企業(yè)的長足發(fā)展。

財務會計實務的心得體會篇十七

讀完基本準則，我有以下三點整體印象：

一向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響當然原基本準則也有。在fasb等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會計假設之列究竟處于什么地位比較模糊。該部分關于“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性比如前述可計量標準的選擇，這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。

二根據現(xiàn)代會計環(huán)境進行調整。一是原準則提出“會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經濟時代的遺跡”，政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結合了會計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價值。

三增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關于會計要素的規(guī)范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經濟利益”等概念的解釋；對負債定義中的“現(xiàn)時義務”的解釋；立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義；在費用部分對成本、費用、支出的區(qū)分等。不過，之所以稱后者為“嘗試”，在于依我之見，其結果很不成功，留待下面評述。

一關于第一章總則

關于持續(xù)經營假設。我認為第六條關于會計主體存續(xù)狀1。

態(tài)持續(xù)經營的假設是不完整的。企業(yè)會計準則規(guī)范一切會計活動，基本準則規(guī)范一切具體準則。除了持續(xù)經營會計，還有清算會計、中止經營會計，這些會計也應是會計準則規(guī)范的范疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續(xù)經營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內容：企業(yè)處在非持續(xù)經營狀態(tài)，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會計計量等章節(jié)的內容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業(yè)終止經營會計納入規(guī)范。

關于會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經2。

濟特征確定會計要素”，其中“經濟特征”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經濟特征的抽象。其中資產是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務企業(yè)本身就是股東之間的一項長期交易安排。

二關于第二章會計信息質量要求

主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實反映”的意蘊中后者實際上也是哲學式的規(guī)范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念。

三關于第三章資產

關于資產的概念。第二十條的.資產定義包含了一些缺陷。

關于資產的確認。第二十二條資產的確認也有一些瑕疵。

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