心得體會是我們對自己所經歷的事情的理解和感悟的表達。我們可以通過舉例、引用經典論述或結合實際情況來加深論證和說明?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些精心準備的心得體會范文，探索更多寫作的靈感吧。
書是人類進步的階梯心得體會篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，萬物生長的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
19__年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
16年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶。
但是，在我國，這個世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。
據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無能為力。
難道，我們真的無能為力嗎？捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書；我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道；讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動起來！
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閱讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才！
讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日！
讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！
校圖書館
20__年四月二十一日
書是人類進步的階梯心得體會篇二
海倫？凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經成為堅韌不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
安妮？莎利文老師半個世紀一直與海倫朝夕相伴，用愛心和智慧引導她走出無盡的黑暗和孤寂。海倫一生創(chuàng)造的奇跡，都與這位年輕杰出的聾啞兒童教育家密不可分。海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對莎利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師?！?/p>
莎利文到海倫家擔任家庭教師的那一天，就送給她一個玩具娃娃，并用手指在海倫的小手上慢慢地、反復地拼寫“d-o-l-l”(玩具娃娃)這個單詞。海倫立刻對這種游戲產生了濃厚興趣。她一遍又一遍地模仿著老師的動作，從此開始懂得世間萬物都有各自的名字，開始知道自己的名字叫“helenkeller”(海倫？凱勒)。此后，海倫陸續(xù)學習并掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語。聾盲卻能掌握五門語言，海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。
海倫的“啞”是因為喪失聽力而造成，聲帶并沒有受損。十歲那年，海倫開始學習說話，因聽不到別人和自己的聲音，只能用手去感受老師發(fā)音時喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的模仿和糾音。當首次像正常人那樣說出“天氣真熱”這句話時，驚喜之余，她和莎利文老師都意識到，在她們頑強的毅力面前，再沒有克服不了的困難。海倫的一生中，在世界各地巡回演講甚至成為她事業(yè)的重要組成部分。
她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術，靠著不屈不撓的意志，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克？吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業(yè)。讀書不但使海倫成為一個學富五車的學者，也陶冶了她美好的心靈。
馬克？吐溫稱她和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物之一。
她為了改善美國盲人的工作和生活條件四處奔走，為美國盲人基金會和美國海外盲人基金會(現(xiàn)名為海倫？凱勒國際組織)廣籌善款，她創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，獲得了無數(shù)榮譽。
她給世界以愛心，世界回報她崇高的榮譽。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。
她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)就能夠贏得生命中的光明。本書是對海倫？凱勒一生詳細記述，被認為是文學史上最重要的兩大貢獻之一。
應該說在我小的時候，海倫凱勒曾給了我很大的影響，她是我們那個時代年輕人所追的“星”之一。所以我在準備這課書時自然就把情感態(tài)度價值觀這一教學目標放在了第一位。
課前我將海倫凱勒的資料印發(fā)給了學生，并且提了幾個問題，目的只有一個就是讓學生了解海倫凱勒，讓海倫凱勒打動學生，從而為課堂做好鋪墊。
課前為了讓學生讀好書，我將學案發(fā)給學生，讓他們帶著問題去讀書。
課上我精心設計了四個問題——
莎莉文是怎樣教育“我”認識事物的？試舉例說明。
課文文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。請學生再讀全文，品評并積累文中優(yōu)美而精警的語句。
在這些事件中，作者表現(xiàn)出來的老師是怎樣一個人。請結合具體的語句進行分析。課文展示了兒時海倫的性格特點和人生起步的足跡。請學生通讀全文，聯(lián)系作者的生平經歷，說說海倫性格中的特點。
這四個問題從宏觀到微觀，從抽象到具體，從事件到中心，從人物到情感，從情節(jié)到語言，層層深入，由淺入深，便于學生的理解。
設計問題時要特別明確提問的目的是什么，學生理解的難度在哪里，因此不僅要追求問題的新穎性(激發(fā)學生的學習熱情)，更要注意問題的梯次性，讓學生像爬坡一樣一點點的不知不覺中走到終點，不能在學生面前樹立壁壘。
這些我懂，慶幸的是這節(jié)課我做到了，學生自然就表現(xiàn)的比較活躍。
遺憾的是在處理情節(jié)時有些拖沓，課沒有完全講完。
書是人類進步的階梯心得體會篇三
第一段：引言（100字）
書籍是人類的寶貴財富，是知識的源泉。讀書不僅能夠開闊我們的視野，增長見識，還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新思維。因此，書被譽為進步的階梯。通過讀書，我深切地體會到了書籍對于人類進步的重要性，也收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：知識的豐富與提升（200字）
讀書可以讓人們獲取豐富的知識，書中蘊含的精華讓我們從無知走向了知識。在書籍的引領下，我們能夠掌握到不同領域的知識，開拓我們的思維，拓寬我們的眼界。通過書籍，我學到了歷史的滄桑，感受到了人性的復雜，領悟到了生活的真諦。不僅如此，讀書還提供了很多實用的技能和方法，為我們提供了解決問題的思路和路徑，使我們在實際生活中能夠更加游刃有余地應對各種情況。
第三段：思想的提升與境界的拓展（300字）
讀書可以培養(yǎng)人的思維能力，提升人的思想境界。通過讀書，我懂得了思考的重要性，也學會了深入思考。每當我閱讀一本好書，看到作者的精心構思和深入思考，我總會受到啟發(fā)。讀書讓我思維敏捷起來，讓我能夠將問題從不同的角度看待，從而更好地解決問題。同時，書籍也給了我很多的感悟，讓我明白了人生的意義和價值，幫助我成長為一個更加理性、開放、善良的人。
第四段：情感的陶冶與共鳴的體驗（300字）
讀書不僅是頭腦的洗禮，更是靈魂的享受。書籍中的文字可以溫暖我們的心靈，啟迪我們的思維，激發(fā)我們內心深處的共鳴。在閱讀的過程中，我常常被書中的人物形象和情節(jié)所吸引，仿佛與他們結下了深厚的友誼。有時，我在書中發(fā)現(xiàn)了自己的影子，有時又對作者的見解和思考產生共鳴。這種情感的陶冶，給了我勇氣和堅強，讓我能夠在人生的道路上不斷向前，不斷追求更好的自己。
第五段：人生的指導與啟發(fā)（300字）
讀書使我從迷茫中找到了方向，從困惑中得到了啟示。書籍彌補了我知識上的不足，給了我人生的指導。每一本好書都是智慧的結晶，包含著作者的經驗和心得。通過閱讀，我學到了如何正確地對待成功和失敗，如何處理人際關系，如何塑造自己的品質等等。這些寶貴的人生經驗讓我得以少走彎路，更加明確自己的人生目標和方向。同時，書籍還給了我無限的激勵和勇氣，讓我堅定地走向成功的道路。
總結（100字）
書是進步的階梯，具有豐富的知識，培養(yǎng)人的思維能力，陶冶人的情感和啟迪人的人生。通過不斷地閱讀，我認識到了書籍對于我的成長和進步的重要性。因此，我將繼續(xù)堅持讀書，并將讀書融入到我的生活中，讓書籍成為我不可或缺的伴侶，不斷提升自己，追逐自己的夢想。
書是人類進步的階梯心得體會篇四
大家好！
今天，是我們學校第九屆讀書節(jié)開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養(yǎng)品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。
同學們，在這里我代表少先隊大隊部向全校同學發(fā)起以下倡議：。
1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。
3.人人設計一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們該讀書了。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！
謝謝大家。
書是人類進步的階梯心得體會篇五
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心說過：讀書好、好讀書、讀好書。著名作家海倫。凱勒也曾說過：一本好書像一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面提高。讀書能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態(tài)度，能改變一個人的行為習慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒有不重視讀書的。列寧從小就酷愛讀書，他在他的一篇文章中寫到：我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使知識和學問真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書，他為自己制定了詳細的讀書計劃，積累了雄厚的基礎知識。
多少仁人志士，哪一個不是博覽群書，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛讀書分不開的，讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉，更是一個走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛書如命，即使到了晚年，對《易經》認真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學生，必須深刻的地認識到：書的重要價值，因為它是民族精神的重要載體，是經過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負，“自強不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠大理想，我們應該自覺承擔起傳承民族文化精神的重任，同時，我們更應明確，讀書要有選擇，要讀有益學習和身心健康發(fā)展的書，讀書還要持之以恒，始終如一，預則立，不預則廢，因此，我們要制造自己的讀書計劃，嚴格落實，讀書要思考，只有靈活運用，才是讀書的最高境界，要養(yǎng)成好讀書，勤動筆的好習慣，希望我們大家利用一切可利用的時間多讀書，讀好書。
同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力，讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在讀書中享受樂趣吧！
倡議人：
時間：x年xx月xx日
書是人類進步的階梯心得體會篇六
一、倡議孩子們
以閱讀為契機，舉行“書香家庭”評比活動。親子共讀，每天半小時。家長朋友可以每日發(fā)照片、視頻到朋友圈。
鼓勵幼兒參加班內、園內的故事大王比賽。
美心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?1天形成一個良好的習慣，和孩子共同養(yǎng)成一個良好的習慣吧。
二、倡議家長們
故事爸爸媽媽進課堂：以書為媒，以閱讀為紐帶，讓家長走進幼兒園，走進孩子，讓孩子與家長貌同學習，共同成長。
每班征集5個家庭進行親子講故事錄制音頻，錄制音頻會發(fā)到本微信公眾號上，請家長朋友和寶貝們積極報名哦，期待您的參與！
三、倡議老師們
營造良好的書香環(huán)境，開展“好書推薦”活動。
經典小故事：教師每天吃飯前和午睡前10分鐘給小朋友講一個經典小故事。
閱讀月拓展活動
一、小班熱心的爸爸媽媽們請參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂。
二、中班幼兒參加“故事大王”比賽活動。
三、大班幼兒進行“我的舞臺我做主”表演活動。
家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，為了讓寶貝們對閱讀和書籍產生興趣，我們希望借助讀書月活動，讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書香中收獲美好和感動，健康快樂的成長！
書是人類進步的階梯心得體會篇七
親愛的老師、同學們：
每個人心中都有一句激勵自己不斷進步的名言警句，我的座右銘就是“聰明在于學習，天才在于積累”。這是對我影響最深的一句話。
星期天，我認認真真地寫完作業(yè)后，就趴在床上休息，突然，一個念頭從我的腦子里閃過：何不利用這個大好時光去讀書呢？一踏進店門，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我迫不及待的沖上去，挑選出了幾本好書，便悠閑的看起書來。這個小女孩真可憐；這個男孩太有趣了；阿凡提真聰明……我讀了半小時，一小時，兩小時。我絲毫沒有感覺到天色已經暗了。正在我讀到高潮時，以為營業(yè)員看到我在用心讀書，很是欣慰，和藹的對我說：“小弟弟，天色已經不早了，你趕快回家吧，否則大人著急了可就不好了?！边@時我才體會到事情的嚴重性，小伙伴們已經結伴走了，天也暗了下來。我害羞的'跑回了家。慘了，我最喜歡的動畫片快要開始了。一到家，便聽到媽媽的聲音：“兒子，你這篇作文沒有打開篇幅，不過還是寫的不錯，拿去再修改一下?！薄芭?！”我極不情愿的回到屋里，立刻沒了高興氣，要知道，平常的作文都是爸爸陪我一起修改的，看來這次給作文潤色就難多了。我不禁這樣想。
當我頹廢的走進自己的房間修改作文時，立刻覺得自己的篇幅的確沒有打開，我的確應該找機會補補自己的作文水平了。也不知怎么回事，我很快就把作業(yè)補完了，而且被媽媽表揚了。發(fā)日記本時，老師竟然給我加了兩分，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
過了幾天，我明白了我的作文之所以寫得好，是因為昨天讀的書讓我積累了許多精美的詞匯和佳句。知道這個消息的我決定從今天起，認真讀書，讀好書，積累好詞佳句，寫出更好的文章，做一個博學多才的中國人。
他山之石，可以攻玉。以上就是給大家分享的6篇書是進步的階梯心得體會總結書籍是人類進步的階梯的感悟，希望能夠讓您對于書籍是人類進步的階梯的寫作更加的得心應手。
書是人類進步的階梯心得體會篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，是我們學校第九屆讀書節(jié)開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養(yǎng)品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。
同學們，在這里我代表少先隊大隊部向全校同學發(fā)起以下倡議：。
1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。
3.人人設計一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們該讀書了。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！
謝謝大家。
書是人類進步的階梯心得體會篇九
五三班韓宜珂輔導教師馬麗娟書籍，能為我們提供營養(yǎng)。書籍，就是我們饑餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質量，改變了每個人的命運。當我越長越大時，我才發(fā)現(xiàn)，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創(chuàng)造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什么主題呢？若是有了題目倒好說，但內容不論我怎么努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發(fā)展。
也不知是馬老師教得好，還是由于我看書的緣故，現(xiàn)在寫作文，語言那叫個優(yōu)美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎么會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續(xù)，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田里，現(xiàn)在，你終于發(fā)芽、開花了。提醒同學們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無窮知識。
書是人類進步的階梯心得體會篇十
不錯的，書的確能領導著人類進步。且不說遠的，書對我來說也起著重大作用本？
散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經明白了很多，已經把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。
閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達的情感?；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同內容的知識能夠對人產生不同的影響。
然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴謹?shù)奈恼陆Y構，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學習領悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
書是人類進步的階梯心得體會篇十一
書和人類永遠都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠不能走進廣闊的世界。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！边@句話一直激勵著我的學習。
記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實，不是沒有事情可寫，而是自己沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯。”
往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯?！?/p>
對于許多農民的小孩來說，書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農民，他們要想到社會上工作，只能靠書。
小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，周恩來之所以能夠為趕跑日本侵略者做出貢獻是因為，周恩來小時候非常喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類進步的階梯?！?/p>
人生出來就是給社會做貢獻的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠不能在一步的進化，科學家也是讀了很多書。
我們不要抱怨讀書太枯燥，其實，書中有非常多的知識，有語文、數(shù)學、歷史……我們能讀上書，是一件非常幸運的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機會。
一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠都不會忘記的，這句話就是：“書是人類進步的階梯。”
書是人類進步的階梯心得體會篇十二
這次我想給大家分享一本書一一《西游記》。
讀完這本書我感受很深，《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。這本書講述的是唐僧師徒四人一路上斬妖除怪、懲惡揚善，經歷九九八十一難，最后成功登上西天取得真經。每個故事都很精彩，劇情一波三折，看得我熱血沸騰。其中我最喜歡的故事是“三借芭蕉扇”，因為它非常神奇，動作描寫也非常具體，我最喜歡這一句：那一個，雙刃青鋒有智量；這一個，金箍棒起無情義。因為這一句能用簡短的語言就可以慨括出這兩個人所使用武器的特點。
我們可以再總結一下他們的性格，孫悟空是一個桀驁不馴的性格，非常難受控制、勇敢、武藝高強。而豬八是愛財、愛色、愛吃，非常的懶惰。沙和尚非常老實、靠譜、忠誠。而白龍馬很能吃苦耐勞、是任勞任怨的馱著唐僧。
我對這個故事的理解便是：一定要堅持，就像我彈琴一樣，堅持到最后才是真正的贏家，就像文中最后取得真經一樣，孫悟空一個筋斗，就能到西天，卻還要在路上陪著唐僧，經歷了無數(shù)天的風雨鬼怪，經歷九九八十難，他們沒有什么怨言。我認為，自己已經選擇的路，不管有什么坎坷也要走下去。
一面在修佛，一面在撒野。牛魔王和鐵扇公主加起來厲害，鐵扇公主的法寶是芭蕉扇，扇子是在舌頭底下，舌頭是容易煽風點火的。
書是人類進步的階梯心得體會篇十三
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會說過以后只要我們上課認真，就會發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時候的故事。又上了課，我很認真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個星期得了五本，我百看不厭。而且我不認識的字，也在這里學到了。因為那里字的上頭有拼音，讓我認了好幾個字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認真，老師就會拿講臺上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句。怪不得有時候老師不發(fā)書我也認真聽講，講成了這種習慣。
書，你讓我受益不淺??！
書是人類進步的階梯心得體會篇十四
就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場作文，50分鐘，計時開始、”全班同學暈倒。
我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機會呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認認真真的寫著自己的作文，我認真的思索起來，不一會兒作文思路就在腦海里構思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在作文進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改作文，我爽快的答應了。
有了小錢的幫助，我的作文順利的進行了下去，反之錢澤凱同學的作文并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最后的時刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運轉，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進步非常大，過關。”我興奮極了，一蹦三尺高。
書是人類進步的階梯心得體會篇十五
書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領我們一生的文明之燭。我是一個小書迷，讀書陪伴我走過了人生的每一步。從小我就喜歡讀書，每天晚上必須聽一則小故事，然后才能安然入睡。從一年級開始，我就開始訂閱《當代小學生》、《快樂作文》等兒童讀物。
記得有一次，放學后，我在家中讀一篇文章，文章里面講述的是一位小朋友小時候發(fā)生的童年趣事。我看得入了迷，轉眼時間已經6點多了，我便開始急急忙忙地寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)時已經七點多了。直到睡覺的時候心里還在想著文章那個小朋友那有趣的故事。嘴上還不住地咯咯地笑呢。
書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書是人類進步的階梯心得體會篇十六
座右銘是一個人一生最重要的一部分，你的座右銘是什么？我的座右銘是：書籍是人類進步的階梯。
我從小就非常熱愛讀書，《伊索寓言》《格林童話》《嫦娥奔月》等等這些中外名著我都一覽無遺。因為喜愛讀書，所以我的閱讀寫作水平都非常好。
三年級第一次寫作文，老師讓我們以“童年趣事”為主題寫一篇敘事文。我心里愉悅萬分，以上學前那次釣海豹為題，仔細又有詳有略地將那釣海豹的活動生動形象的寫了出來，把那海豹可愛的樣子描寫得淋漓盡致，首先用一個簡單的開頭將釣海豹的時間、地點、人物告訴大家，然后將釣海豹的規(guī)則說清楚，后來再寫釣海豹的過程最后再用各種優(yōu)美的詞語、句子將我釣海豹的收獲與感受寫出來。結果，這篇充滿充滿真情實感的作文得到了a+的好評。我欣喜若狂，可當我看到這用鮮紅色油筆批的字時，我想到了一個問題，是什么讓我寫出了這樣的文章？對了是閱讀！
書使人類的'智慧得到提高，書使人類的靈魂得到升華，書是人類進步的階梯!
書是人類進步的階梯心得體會篇十七
“書是人類進步的階梯?！睆奈視J字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書，經常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來是一件非常好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>
“許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊。”媽媽的叫喊聲把我從書中拉回到了現(xiàn)實。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個小時前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個小時過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫。
我奮筆疾書，一會兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來?！澳氵€沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的?！闭f完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認真的樣子，便說:“你快點寫哦?！薄芭?，知道了”我一邊寫，一邊回答道。媽媽對我點了點頭，便下樓了。同時，我也認識到了自己的錯誤。開始趕稿，計劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書在人類社會起到了至關重要的作用。讀一本好書，便會充實自己的一時。讀一世好書那會，充實自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。
書是人類進步的階梯心得體會篇十八
高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領導著人類進步。且不說遠的，書對我來說也起著重大作用。在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經明白了很多，已經把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。
閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達的情感?；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好――“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
書是人類進步的階梯心得體會篇十九
高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領導著人類進步。且不說遠的，書對我來說也起著重大作用。
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。
里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。
在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經明白了很多，已經把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢?，不同內容的知識能夠對人產生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴謹?shù)奈恼陆Y構，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學習領悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
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