最新時(shí)代的心得體會(huì)和感想(案例22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 17:12:18
最新時(shí)代的心得體會(huì)和感想(案例22篇)
時(shí)間:2023-11-01 17:12:18     小編:筆硯

通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,在成長(zhǎng)的道路上不斷提升。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重態(tài)度和情感,用真誠(chéng)和積極的語(yǔ)言傳遞我們的情感和感悟。這里有一些非常有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)您的寫作產(chǎn)生積極影響。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇一

20xx注定不平凡,20xx注定會(huì)有不平凡之人做著不平凡之事。

鐘南山,民族英雄,非典時(shí)期,就是因?yàn)樗娜市哪吮拘?,敢醫(yī)敢言的天性,拯救了中華民族。這一次,也是因?yàn)橛邢耒娔仙胶屠钐m娟這樣的院士,給出了封城等正確的建議,才拯救了全國(guó)人民,讓我們?cè)谝咔楸l(fā)后的2月后,又呼吸道到了新鮮空氣。

其實(shí),不用單位要求,在整個(gè)疫情期間,所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注,并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。2019年12月27日,湖北一醫(yī)生第一次上報(bào)新冠肺炎疫情,20xx年1月8日,國(guó)家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查,取樣;可惜沒有得出人傳人的情況;20xx年1月18日,鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研,我永遠(yuǎn)記得在動(dòng)車餐車上,記者拍下的他疲憊的身影,作為84歲的老人,又一次為國(guó)出征。這一次,又是他親自通過媒體告訴大家事實(shí):存在人傳人現(xiàn)象,引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。相信很多中國(guó)人都記得,在一次節(jié)目中,他講到“相信武漢能夠過關(guān),武漢是一座英雄的城市”時(shí),兩眼噙淚,嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無(wú)遺。鐘南山院士希望:全國(guó)都搭把手,湖北和武漢一定能挺過來。事實(shí)證明,聽他的沒錯(cuò)。

所謂醫(yī)者仁心。醫(yī)者,需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志,也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。智慧與拙樸,硬朗與寬厚,堅(jiān)毅與脆弱,不屈與妥協(xié),尊嚴(yán)與隨和,鐵面與柔情……這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一:前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上,后者卻深藏于內(nèi)心。

他們家很有意思,一醫(yī)生,一運(yùn)動(dòng)員的組合。他的妻子曾是籃球明星,擔(dān)任過中國(guó)籃球協(xié)會(huì)副主席,他們一個(gè)兒子,一個(gè)女兒,兒子隨他從醫(yī);女兒隨媽媽,從事體育工作;他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員,曾打破過短池游泳的世界紀(jì)錄,兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”。他教導(dǎo)子女:要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求,辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在。看事情或者做研究,要有事實(shí)根據(jù),不輕易下結(jié)論,要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對(duì)他的期望——一個(gè)人對(duì)社會(huì)要有所貢獻(xiàn),不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。

“敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性,是“一個(gè)人要說真話,做實(shí)事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)。他推崇講真話??茖W(xué)追求真理,如果連講真話都做不到,談何真理。對(duì)待科學(xué),鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻?!徽J(rèn)真理不認(rèn)。中國(guó)有個(gè)鐘南山,這將是一個(gè)時(shí)代的記憶!

還有一個(gè)讓我佩服的院士,叫李蘭娟,她主張對(duì)武漢封城,減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。無(wú)論何時(shí)在節(jié)目上看見她,永遠(yuǎn)穿得非常得體。她是赤腳醫(yī)生出生,后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué),是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作;她對(duì)團(tuán)隊(duì)里年輕隊(duì)員們說,每天穿得漂漂亮亮的,病人看見你,心情也會(huì)好一些。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。好像我們作為老師,穿得干干凈凈得面對(duì)學(xué)生也是應(yīng)該的,為自己喜歡打扮又找到了一個(gè)美麗的理由。

教師是個(gè)良心活,我們平時(shí)的一言一行無(wú)形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生,無(wú)論是過去,現(xiàn)在還是將來,無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課,還是未來的線下面對(duì)面教課,我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。要把青少年作為愛國(guó)主義教育的重中之重,將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程,推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校,將愛國(guó)主義教育內(nèi)容融入語(yǔ)文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中,在普通高校將愛國(guó)主義教育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合,加大愛國(guó)主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的形式,豐富和優(yōu)化課程資源,支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程,開發(fā)體現(xiàn)愛國(guó)主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等,進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。

在教學(xué)中,我們要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。愛國(guó)主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功,在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫,在具象化、細(xì)微處下功夫,更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動(dòng),杜絕鋪張浪費(fèi),不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。

教師是培養(yǎng)祖國(guó)的下一代,所以任重道遠(yuǎn),讓我們共同努力吧,一起加油!

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇二

黨這_年的征程是一部血淚史,作為一名祖國(guó)未來的棟梁,在現(xiàn)今安穩(wěn)的氛圍下怎能忘卻黨歷程上的血淚。在一個(gè)血雨腥風(fēng)民不聊生的年代中一個(gè)時(shí)代的象征悄然在一艘畫舫上誕生了,她的到來注定諭示著她將在血雨腥風(fēng)中灑下堅(jiān)毅的血淚,她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個(gè)嶄新的王朝的來臨!

在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗,象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中,爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。一百個(gè)風(fēng)雨春秋,_的奮斗不息,中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開放等歷史階段,共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨,不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨,還是改革開放的驚風(fēng)急雨,中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),從單薄走向厚實(shí),從年輕走向成熟,從二十年代走來,駛向一個(gè)新的世紀(jì)。黨的輝煌歷史,是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)年代,更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代,無(wú)論是抗洪搶險(xiǎn)還是抗擊非典,沖鋒在先,甘于奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)都是共產(chǎn)黨員,他們一次又一次用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的偉大宗旨。實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

共產(chǎn)黨員就如一根綠竹,竹可破而不損其節(jié)。中華民族的優(yōu)秀兒女劉胡蘭為了祖國(guó)的解放,人民的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命,烈士的鮮血染紅了大地。

共產(chǎn)黨員就如一塊璞玉,玉可碎而不損其白。李大釗-中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一,為在我國(guó)開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神,永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、民族英雄,東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇,用自己的鮮血染紅了東北的大地。

共產(chǎn)黨員就如中流砥柱,在激流駭浪中穩(wěn)如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;為全國(guó)人民和平民主團(tuán)結(jié)而犧牲的葉挺;“名將以身殉國(guó)家,愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古,留得清漳吐 血花”這就是在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的指揮員左權(quán)。名將陣亡,太行山為之低咽,全黨為之悲痛。

黨在我們心中就是一座豐碑,是一個(gè)燈塔,是一面旗幟。讓我敬仰、引我前行、促我奮進(jìn)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了事業(yè)比生命更寶貴。

作為一名黨員,黨組織是熔爐,我們就是需要錘煉的鐵。讓我們積極投身于偉大而光榮的教育事業(yè)之中,用實(shí)際行動(dòng),踐行我的諾言,用自己的雙手,托起明天的太陽(yáng),身為教師的我們會(huì)從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出榜樣,以高尚的人格感染學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。用愛落實(shí)責(zé)任,用愛去延續(xù)生命的歷程。讓愛與責(zé)任同行,鑄就師德之魂,譜寫愛生之歌。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇三

在陳立群的鼓舞下,苗鄉(xiāng)的學(xué)子靠讀書改變著命運(yùn)。這是一位執(zhí)著的校長(zhǎng)對(duì)教育公平的踐行,也是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人對(duì)教育均衡的呼喚。

“公平”是中國(guó)教育改革發(fā)展的長(zhǎng)久主題。改革開放40年來,我國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步,教育公平也得到了越來越好的實(shí)現(xiàn),但依然存在著發(fā)展不平衡不充分的問題。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—)》把促進(jìn)公平作為國(guó)家的基本教育政策,提出教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),要辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。

面對(duì)積弊已久的現(xiàn)狀和與東部的巨大反差,陳立群并沒有抱怨環(huán)境,也沒有氣餒。他給苗鄉(xiāng)教育帶來的不僅是發(fā)達(dá)地區(qū)的管理方法、治校舉措,更重要的還有治校理念、育人思想,以及作為教育工作者應(yīng)有的一種情懷、態(tài)度和擔(dān)當(dāng)。

在陳立群眼中,教育公平是一個(gè)個(gè)孩子、一個(gè)個(gè)家庭的出路和未來命運(yùn)。他的家訪足跡踏遍了苗鄉(xiāng)的村村寨寨,他的理念很堅(jiān)定,也很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)有求知和發(fā)展的權(quán)利,每個(gè)家庭也都應(yīng)有依靠教育尋求改變的機(jī)會(huì)。

“有教無(wú)類”是中國(guó)人千百年來的教育理想。守護(hù)教育公平,我們不僅需要表彰楷模,更要建立完善的體系和制度保障,讓像陳立群一樣,有情懷、經(jīng)驗(yàn)、理想的教育工作者沒有后顧之憂,無(wú)怨無(wú)悔投身教育事業(yè),改變更多學(xué)子的命運(yùn)和家庭的未來。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇四

青春是什么?青春是火一樣的激情。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的.沖動(dòng),是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~,是“語(yǔ)不驚人死不休”的直著;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,是人生歲月中最寶貴的時(shí)光,我們?cè)跄懿粺釔?我們?cè)跄懿徽湎?青春應(yīng)該無(wú)悔。

青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的,似乎每天都充滿里金色陽(yáng)光,我看不然。童年是不諳世事,心無(wú)雜念,應(yīng)是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機(jī)勃勃,這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎,但去日苦多;人說夕陽(yáng)最紅,但以近黃昏。只有青春最勇敢,最富有,最年輕,你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能深”的教誨,免于沉溺世故。因?yàn)槟贻p,你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界,發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無(wú)悔。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段??茖W(xué)研究表明,人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰,35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來,多少人在青春歲月咬住青春不放,勤奮學(xué)習(xí),努力奮斗,創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)。孔夫子“十有五而志于學(xué),三十而立”,創(chuàng)立儒學(xué),光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備,指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司,成了世界首富,飲譽(yù)天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》,流芳千古……青春多美好,青春多燦爛。青春有為,青春無(wú)悔。

誠(chéng)然,青春也不可能是十全十美。美日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點(diǎn)兒挫折何所懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路算什么,我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒問題的年齡,在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡,讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)?!?/p>

跨世紀(jì)的青年,熱愛青春,珍惜青春,努力奮斗吧。

青春無(wú)悔。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇五

“這個(gè)學(xué)校是臺(tái)江縣唯一的普通高中,在校生3000多人,占地160畝,現(xiàn)在除了我之外,還有團(tuán)中央研究生支教團(tuán)的4名浙大畢業(yè)生在這里支教,杭州市教育局和余杭區(qū)教育局也各派了4位老師在這里支教,前幾天,余杭區(qū)教育局去年派的4個(gè)支教老師剛回去。”陳立群說話輕聲細(xì)語(yǔ)。

“他說話聲音是很小,不認(rèn)真聽生怕聽不到,但他非常果斷,狠抓執(zhí)行,只要他決定要做的,就一定會(huì)執(zhí)行到底。”臺(tái)江民中總務(wù)副主任莫昌劍說。

陳立群剛到學(xué)校的時(shí)候,全校只有一個(gè)食堂、一口鍋燒飯,他的第一項(xiàng)改革就從食堂開始了,現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了3個(gè)食堂、6口鍋燒飯;第二項(xiàng)改革是對(duì)全校學(xué)生實(shí)行全封閉寄宿制管理,全?,F(xiàn)在有2000多名學(xué)生和180多名教職工住校。緊接著,他在兩個(gè)月時(shí)間里相繼修訂出臺(tái)了臺(tái)江縣民族中學(xué)《職工考勤處理辦法》《教師值日制度》《教師課堂常規(guī)》《中青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》《教師退出機(jī)制》等10多項(xiàng)管理制度。

“您為什么選擇支教?”在陳立群的辦公室里,記者迫不及待地問了這個(gè)問題。

“在去學(xué)軍中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)之前,我在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)做過校長(zhǎng),在那里創(chuàng)辦了省內(nèi)第一個(gè)宏志班。我對(duì)教育扶貧的一些想法從那時(shí)候就開始了。長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的校門外現(xiàn)在還寫著我的一句話:‘人類道德的基點(diǎn)是愛心和責(zé)任感’。人,生而平等,一個(gè)人成功與否在于父母給予的智商能否獲得最大化的發(fā)揮,在其走向成功的過程中,旁人有給予幫助的責(zé)任和義務(wù)?!标惲⑷夯卮稹?/p>

陳立群的自我評(píng)價(jià)是,不置一分錢房產(chǎn),不炒一分錢股票,已經(jīng)寫了16本書。陳立群將他寫的兩本書送給我,一本是《我的教育主張》,一本是《寄語(yǔ)青春》。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇六

在1984年暑假,距畢業(yè)僅過去了2年,陳立群就擔(dān)任了桐廬畢浦中學(xué)的副校長(zhǎng),一年之后,轉(zhuǎn)任桐廬窄溪中學(xué)的校長(zhǎng)。時(shí)至今日,陳立群已經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)超過三十年,即便如今陳立群已經(jīng)退休,但仍然擔(dān)任著校長(zhǎng)職務(wù)。

三十年來,陳立群幫助不少學(xué)生改變了人生的軌跡。在桐廬窄溪中學(xué)做校長(zhǎng)時(shí),有兩位學(xué)生中考并列第一,但因家庭問題,兩人本想放棄讀高中而選擇中專。陳立群覺得,兩個(gè)好苗子只讀中專實(shí)在可惜,便再三做家長(zhǎng)的工作。最終,在陳立群的堅(jiān)持下,兩人最終選擇了高中,并考取大學(xué),如今一個(gè)是浙江工業(yè)大學(xué)的教授,另一個(gè)成為了杭州市某轄區(qū)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

校長(zhǎng)不同于普通教師,肩上有著更重的職責(zé)。那么要如何做好一名校長(zhǎng)呢?陳立群認(rèn)為,首先要專心致志做教育;其次,做教育應(yīng)該遵“道”而行,即尊重人的身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)的規(guī)律,陳立群說:“年輕人有活力,需要活動(dòng)。如何把學(xué)習(xí)和放松的節(jié)奏安排好,讓學(xué)生能夠全面健康地成長(zhǎng),是一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)掌握的方法?!?/p>

創(chuàng)建浙江首個(gè)“宏志班”

,陳立群擔(dān)任杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)時(shí),創(chuàng)立了浙江省首個(gè)“宏志班”。陳立群說:“‘宏志’,就是宏偉的志向?!曛景唷膶W(xué)生都是家庭貧困但學(xué)業(yè)優(yōu)良的孩子們?!?/p>

陳立群認(rèn)為,解決三農(nóng)問題,把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好是其中重要的一點(diǎn)。“我自己就是農(nóng)村出來的孩子,因?yàn)橛錾狭烁母镩_放,一直讀書堅(jiān)持了下來,改變了自己的命運(yùn)。所以對(duì)那些因?yàn)楦鞣N原因不能順利上學(xué)的孩子,我就想為他們伸出援助之手?!标惲⑷赫f。

創(chuàng)立“宏志班”時(shí),陳立群還提出了一個(gè)口號(hào):希望學(xué)生們能夠帶著一顆愛心走出長(zhǎng)河高中的校門,希望學(xué)生們能夠在體驗(yàn)愛,感受愛的同時(shí)能夠積極地創(chuàng)造愛,踐行愛,這樣就能夠構(gòu)筑起一個(gè)生生不息代代相傳的一個(gè)充滿愛的和諧社會(huì)。

首批“宏志班”參加高考時(shí),取得了非常優(yōu)異的成績(jī)——全班51人中,45個(gè)上了一本線,第一名更是被清華大學(xué)錄取。對(duì)于這樣的成績(jī),陳立群也十分欣喜?!敖疱X和物質(zhì)都會(huì)花完用完,但是改變了農(nóng)民的孩子們的命運(yùn),他們將來就會(huì)反哺農(nóng)村,改變農(nóng)村。”

支教黔東南

退休之后,陳立群仍在繼續(xù)他的教育事業(yè)——他前往貴州黔東南州臺(tái)江縣擔(dān)任了臺(tái)江民族中學(xué)的校長(zhǎng)。

在臺(tái)江,建檔立卡戶貧困戶就超過了三分之一,整個(gè)縣也只有這么一所普通高中。陳立群初到學(xué)校時(shí),整個(gè)學(xué)校的管理以及硬件都十分困難。

陳立群認(rèn)為,苗族的孩子們都很聰明,欠缺的只是教育氛圍。自己作為教師,有幫助這些孩子走向成功的責(zé)任和義務(wù)?!拔沂冀K認(rèn)為,‘寒門’是可以出‘貴子’的?!标惲⑷赫f,“由于‘寒門’學(xué)子從小就經(jīng)歷著生活上的磨難和歷練,所以會(huì)具有普通家庭孩子所不具備的客服困難的意志力。”

同時(shí),為了在苗寨形成一個(gè)“尊師重教,耕讀傳家”的良好民風(fēng),在得到縣委縣政府也高度支持后,每當(dāng)高考結(jié)束時(shí),對(duì)于考到二本以上的學(xué)生,陳立群都讓學(xué)校準(zhǔn)備一張喜報(bào),蓋上中共臺(tái)江縣委和臺(tái)江縣人民政府的章,由老師分路到各個(gè)鄉(xiāng)各個(gè)苗寨寨子里,把喜報(bào)送到學(xué)生家中,并在學(xué)生家門口放棄了鞭炮,讓苗寨里的苗族同胞都能感受的讀書讀好了是一種榮耀。

從教四十年來,陳立群始終堅(jiān)持一心做教育。陳立群在思考總結(jié)自己四十年的教育生涯時(shí),也在不斷地反思,在感恩。陳立群說,創(chuàng)立“宏志班”以及到貧困的苗族地區(qū)支教,對(duì)這些學(xué)生們,自己始終懷著感激之情。這些孩子使得自己有機(jī)會(huì)去做一些貧民教育工作,這些事提升了自己的辦學(xué)思想理念,同時(shí)豐富人生閱歷。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇七

肖文儒至今難以釋懷,多年前大同某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故,一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員,但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后,被困人員最終全部遇難。

“當(dāng)時(shí)我就想,一定要不惜一切代價(jià),把人救出來?!彼f。

今年1月,山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故,被困人員位于井下約600米的位置,救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜,不僅鉆孔工作難度極高,井下涌水量也很大,形成“前有圍堵后有追兵”之勢(shì)。

4個(gè)鉆孔“多管齊下”,相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷:提前增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來增援!

這時(shí),救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí),距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。

一子落而滿盤活,新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天,這條“生命通道”提前打通!

一刻不停,在部署打通4號(hào)鉆孔中,肖文儒建議“先堵水再透巷”,確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測(cè)通道始終暢通。后來證明,這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善,贏得了寶貴的搶救時(shí)間。

最終,11名被困人員獲救,這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。

臨場(chǎng)應(yīng)變、力挽狂瀾,靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來,肖文儒不管崗位、身份如何變化,他一直沖鋒在救援最前線,成長(zhǎng)為我國(guó)礦山救援的權(quán)威專家。

“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)!”2017年秋,遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)工作11個(gè)小時(shí),當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí),他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng),將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?,最終,83名被困礦工全部獲救。

舉棋若定,落子無(wú)悔,在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,肖文儒成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。

從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用,到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例,到“傳幫帶”各類現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是,倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。

他的手機(jī)上,存滿了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和總工的電話號(hào)碼,一有機(jī)會(huì),他就深入基層救援單位,推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法,服務(wù)于城市救援與綜合救援。

“運(yùn)用新方法新技術(shù),老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)歐陽(yáng)奇說:“他不僅是主心骨,更是指路燈?!?/p>

肖文儒是國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師,從業(yè)38年,他參與700多起事故救援,助力救出1000多名被困人員,用英勇無(wú)畏和專業(yè)細(xì)致守護(hù)生命。

今年1月初,山東棲霞五彩龍金礦發(fā)生爆炸,礦工被困600米深井下。肖文儒隨應(yīng)急管理部工作組第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。

救生孔提前兩天被打通,井下傳回了敲擊聲。

歷時(shí)14個(gè)晝夜,肖文儒超前預(yù)判,沉著指揮,11名礦工安全獲救。

井下救援險(xiǎn)象環(huán)生,從業(yè)38年,每一次肖文儒都沖鋒在前。

2010年,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生特大透水事故,肖文儒5次下井勘察,成功救出115名被困礦工。

2017年,遼寧萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故,肖文儒駐守井下11個(gè)小時(shí)指揮救援,被困83人全部獲救。

肖文儒不斷總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),參與編寫了10萬(wàn)多字的各項(xiàng)救援手冊(cè),組織培訓(xùn)了91支國(guó)家救援隊(duì)伍,推動(dòng)中國(guó)礦山救援水平達(dá)到了世界一流。

在山東棲霞笏山金礦爆炸事故中,歷經(jīng)14天救援后,山東棲霞笏山金礦爆炸事故救援現(xiàn)場(chǎng)傳來消息:當(dāng)天新發(fā)現(xiàn)的1名被困人員和此前有聯(lián)絡(luò)的10名幸存被困人員悉數(shù)升井,比預(yù)期大大提前。

對(duì)于這次營(yíng)救,救援通道何以突然提前打通?如何新發(fā)現(xiàn)一名被困者?下一步計(jì)劃是什么?在救援現(xiàn)場(chǎng),記者采訪了應(yīng)急管理部礦山救援中心總工程師肖文儒。肖文儒作為應(yīng)急管理部工作組成員,全程參與了此次救援。在此之前,他已經(jīng)參加過700多起礦山事故救援,累計(jì)營(yíng)救一千多名被困人員。

生命救援通道何以突然提前打通?

回風(fēng)井是井下被困人員實(shí)現(xiàn)升井的最可行通道。應(yīng)急救援指揮部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日表示,爆炸事故發(fā)生后,井筒被嚴(yán)重堵塞,雖然改進(jìn)了清障方法,但打通需要至少15天。

那么,發(fā)生了什么,讓這條生命救援通道得以突然提前打通?

肖文儒說,此前預(yù)計(jì)堵塞物厚度約為100米,主要依據(jù)是,在距離井口400多米處的“二中段”位置處有一個(gè)“井”字架,擔(dān)心堵塞物大量淤積在這個(gè)“井字架”之上。最近清障方法改進(jìn)后,清障速度大大提升,幾天之內(nèi)向下清理了18米至368米位置。在此位置發(fā)現(xiàn),是附近幾根鋼管傾斜支撐著上面的堵塞物,而非預(yù)期中的“二中段”“井”字架,且在傾斜鋼管下方幾乎沒有堵塞。如此,清理難度就大大降低,救援人員很快完成了清理,打通了這條生命救援通道。實(shí)際上,事故救援情況瞬息萬(wàn)變,充滿了不確定性。

何以新發(fā)現(xiàn)一名被困者?

肖文儒說,在發(fā)現(xiàn)井筒堵塞實(shí)際情況后,我們要求救援人員一邊清理淤積物打通升井通路,一邊注意在沿途搜索失聯(lián)人員。在下至“四中段”時(shí),就發(fā)現(xiàn)了這位被困工人。他被困這么久依然能活下來,與以下兩方面因素有關(guān),一是“四中段”地面有積水可供飲用,二是雖然救援人員此前沒有聯(lián)絡(luò)上他,但貫通的多個(gè)鉆孔有助于為井下帶來新鮮空氣。

下一步搜救計(jì)劃是什么?

24日15時(shí)18分許,隨著最后一批2名被困人員升井,井下已發(fā)現(xiàn)的11名幸存人員全部升井。不過,這并不意味著救援結(jié)束。

肖文儒說,雖然11名已發(fā)現(xiàn)的幸存人員全部升井,但依然有被困人員處于失聯(lián)狀態(tài)。對(duì)此,礦山救護(hù)隊(duì)員已經(jīng)下井展開搜救,在確保不發(fā)生次生災(zāi)害的前提下在井下全力搜索。當(dāng)前搜救面臨的困難是,一方面“六中段”已經(jīng)有積水,井下救援人員需要蹚水作業(yè);另一方面,井下空氣并不是很好,救援人員需要穿戴相關(guān)自救設(shè)備執(zhí)行任務(wù)。

“只要有被困人員沒找到,我們就‘逢巷必入’;只要有一線希望,我們就盡百倍努力?!毙の娜逭f。

這次營(yíng)救到底有多難?

對(duì)于這次救援,不少人評(píng)價(jià)是生命的奇跡、救援的奇跡。那么,這次救援到底有多難?

肖文儒說,這是國(guó)內(nèi)難度最大的礦山救援案例之一,可謂“前有圍堵后有追兵”。一方面,被困人員處于井下約600米的位置,救援深度較為罕見,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)情況頗為復(fù)雜,鉆孔救援難度極高;另一方面,井下涌水也威脅著被困工人的生存環(huán)境。

肖文儒說:“我們是做最壞的打算,爭(zhēng)取最好的結(jié)果?!?/p>

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇八

62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村,也是個(gè)放牛娃,因家境困難一度輟學(xué),改革開放后考上大學(xué),人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中,以愛和責(zé)任讓每一個(gè)孩子找到自信和快樂、前途和夢(mèng)想,是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此,退休后,多家企業(yè)開出百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)陳立群,都被他婉拒了。

“給我百萬(wàn),還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心。”陳立群說,“我在浙江是‘錦上添花’,在這里卻可以‘雪中送炭’。”

在素有“天下苗族第一縣”之稱的國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣,臺(tái)江民中是唯一的高中,8月,陳立群受邀擔(dān)任臺(tái)江民中校長(zhǎng)時(shí),全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個(gè),貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。

“無(wú)論差校、名校,都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力,激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點(diǎn)光亮,他會(huì)還你一片天空。”陳立群說。他默默發(fā)誓,要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來,幫助身處困境的孩子找到最好的自己,自信從容地走出校園。

蒼蠅飛舞的食堂,教室改造的宿舍,幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間,還時(shí)常斷水?dāng)嚯?家長(zhǎng)大多外出打工,學(xué)校成了“托管所”,抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別老師遲到早退混日子……這是臺(tái)江民中給陳立群的“第一印象”。

在浙江,每年從學(xué)軍中學(xué)考進(jìn)北大、清華的學(xué)生就有幾十個(gè),而在這里,每年二本上線率僅10%,和,全校竟然只有一人考上一本。

有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不?!保麉s沒打“退堂鼓”:一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動(dòng)工,十幾項(xiàng)規(guī)定出臺(tái),全封閉式管理,早讀、晚自習(xí)挨個(gè)教室檢查、評(píng)比,嚴(yán)格教師出勤管理,甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。

一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí),校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程,每個(gè)年級(jí)和教研組開展聽課、評(píng)課,并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。

“這位浙江校長(zhǎng)不是來走過場(chǎng)啊!”“兩個(gè)月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來,縣城里議論紛紛。

殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路:,臺(tái)江縣打破高考無(wú)600分以上“紀(jì)錄”,8人考過600分,450人考取本科。今年,臺(tái)江民中561人考取本科,其中一本線第一次超過100人。三年來,臺(tái)江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一,中考尖子生幾乎全部留在本地。

陳立群跑遍臺(tái)江,家訪了100多個(gè)貧困學(xué)生家庭,輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座,培訓(xùn)師資逾萬(wàn)人次,支教分文不取,反而資助學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)老師30多萬(wàn)元。其實(shí),他身患疾病,并不富有,也有牽掛,90多歲的老母親獨(dú)自在臨安老家生活,孫女今年5月出生后,還沒見過爺爺。

陳立群原本計(jì)劃支教一年,把學(xué)校管理理順了就走,但每當(dāng)看到山里孩子期待的眼神,他就心軟了?!皩W(xué)生們感謝我,我說錯(cuò)了,是我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷,提升了我的辦學(xué)思想,充實(shí)了我的精神世界?!标惲⑷赫f,“我從不后悔自己的選擇,被人需要,是一件幸福的事。”

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇九

“兒去貴州,不為功利,不求功德,只為心愿?!睕Q定到1400公里之外的臺(tái)江支教,陳立群與年已九旬的母親告別時(shí)這樣說。

,曾任浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)、頭頂“全國(guó)名校長(zhǎng)”光環(huán)的陳立群,從堅(jiān)守30余年的崗位上退休。當(dāng)時(shí),國(guó)內(nèi)多家民辦中學(xué)向他伸出“橄欖枝”,年薪都在200萬(wàn)元以上,但他都一一婉拒了。當(dāng)年8月,一次校長(zhǎng)培訓(xùn)的機(jī)緣,他應(yīng)中組部臺(tái)江扶貧工作組和臺(tái)江縣委縣政府之邀,毅然來到千里之外的苗山深處,任臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)問及有何條件和要求時(shí),他開出的唯一“條件”是:分文不取,扶貧支教。

“在浙江,這些情況不太可能出現(xiàn)?!背醯矫鐜X深處,陳立群還沒能適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍车睦蔽?,學(xué)校落后的基礎(chǔ)設(shè)施條件和怠惰的教風(fēng)學(xué)風(fēng)也讓他頻頻“皺眉”:食堂設(shè)施老舊破損,住宿條件簡(jiǎn)陋臟亂;聽語(yǔ)文課,一位老師講了一刻鐘,才回過神來“講錯(cuò)了”;一位數(shù)學(xué)老師上課只憑“信馬由韁”的發(fā)揮,根本沒有準(zhǔn)備教案;上自習(xí)課,交頭接耳聲此起彼伏,沉迷手機(jī)、無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生很常見。

“人類道德的基點(diǎn)是愛心與責(zé)任感?!边@是陳立群常對(duì)師生們說的一句話。作為教育工作者,他認(rèn)為這是最基本的職業(yè)素養(yǎng)和要求,而這也成為他開始“鐵腕”治校、改變學(xué)校積弊的精神動(dòng)力。

短短半年后,臺(tái)江民中的各方面工作均取得實(shí)質(zhì)性突破,教師的精氣神、學(xué)生的上進(jìn)心、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力得到顯著提升。

培養(yǎng)骨干喚醒心靈

“所有的幫扶總是暫時(shí)的,所有的支教總是要結(jié)束的,關(guān)鍵在于增強(qiáng)貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能?!边@是陳立群對(duì)支教工作的看法。如何變“輸血”為“造血”?一時(shí)治校的成效如何長(zhǎng)久保持?他把為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)骨干教師納入了計(jì)劃。

“和凱里一中的老師一起‘同課異構(gòu)’,讓我找到了差距,雖然壓力很大,但確實(shí)能促使我快速成長(zhǎng)?!眳⑴c培訓(xùn)后,臺(tái)江民中的一位老師感受尤深。

在陳立群出資和推動(dòng)下,臺(tái)江民中啟動(dòng)《青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》,針對(duì)不同老師情況提出了“小荷工程”“青藍(lán)工程”“名師工程”培養(yǎng)計(jì)劃,建立“同樣一門課,支教的老師講一節(jié)、本校老師講一節(jié),互相聽課、互相評(píng)課、互相學(xué)習(xí)”的“同課異構(gòu)”教學(xué)方法。

此外,陳立群針對(duì)臺(tái)江民中教師大都畢業(yè)于本地院校的實(shí)際情況,建立了“走出去”培養(yǎng)制度,三年來,已經(jīng)派出8批134名教師到杭州重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。

,貴州省教育廳成立“陳立群名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室”后,他義務(wù)授課,主動(dòng)擔(dān)任臺(tái)江縣初中、小學(xué)校長(zhǎng)導(dǎo)師,并到貴州各地義務(wù)作報(bào)告、開講座60余場(chǎng),接受培訓(xùn)的校長(zhǎng)、教師超過一萬(wàn)人次,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)起一支“不走的”教師隊(duì)伍。

“教育首先是精神成長(zhǎng),其次才成為科學(xué)獲知的一部分?!标惲⑷撼3R玫聡?guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家雅斯貝爾斯的這句話,凸顯他對(duì)“精神教育”的關(guān)注。

讓山區(qū)的孩子從小“立大志”,成為陳立群的另一個(gè)計(jì)劃。

在臺(tái)江民中教學(xué)樓上,鑲嵌有三排顯眼的大字:“高遠(yuǎn)的志向、高昂的志氣、高雅的志趣”,這就是陳立群倡導(dǎo)的“三志”教育,他希望這些能成為“引領(lǐng)、陪伴孩子一生的精神武裝”。

在陳立群的推動(dòng)下,臺(tái)江民中開展了相應(yīng)的系列勵(lì)志活動(dòng),通過班會(huì)、成人儀式、升旗、演講等,強(qiáng)化激發(fā)師生們對(duì)“志”的理解和思考。

如今,臺(tái)江民中的師生多了一個(gè)“12·9勵(lì)志節(jié)”,每年這天,學(xué)生們都會(huì)在校園里種一棵“志向樹”,寫下自己的志向。一名學(xué)生寫下:“生命中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望,您像天上的星星,我可以循著光亮的方向,一直向前?!?/p>

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十

貴州省臺(tái)江縣地處大山深處,而那里一所學(xué)校學(xué)子的冷暖,卻牽動(dòng)著來自千里之外的浙江一位校長(zhǎng)的心。今年,是他在臺(tái)江的第三個(gè)年頭了。他就是貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群。

“給我百萬(wàn),還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?!标惲⑷赫f。

鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜,陳立群用愛心呵護(hù)著他的學(xué)生,成為他們心中的“陳爸爸”。

陳立群更將教育改變命運(yùn)的理念傳到了苗寨?!罢嬲拿撠毷蔷衩撠殻业男脑妇褪亲屆缱搴⒆咏邮芨玫慕逃?,走出大山?!边@就是陳立群的心愿,他號(hào)召老師們走進(jìn)寨子、走進(jìn)學(xué)生家中做宣傳動(dòng)員工作,大力宣傳“考出一個(gè)孩子、脫貧一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)寨子”,啟發(fā)群眾重視教育,用教育阻斷貧窮代際傳遞。

為激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,陳立群開辦了以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,完善健美人格,體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”,現(xiàn)已成為臺(tái)江民中教育的金字招牌,吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。

從在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)辦宏志班,到苗鄉(xiāng)支教之路,是陳立群對(duì)教育公平的踐行?!敖虝耍簧蛔鲆患?。”這是他樸實(shí)的誓言,也是他畢生的追求和信念。

三年多來,陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學(xué)子送到了他們向往的學(xué)府,為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。,臺(tái)江民中901名學(xué)生參加高考,450人考取本科,增量從全州墊底沖到了全州第一。來,臺(tái)江高考沒有一個(gè)考生上過600分,這一次“破紀(jì)錄”達(dá)到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”,正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。

“作為一名教師,我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀,讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。這雙翅膀,就是我們的愛與責(zé)任?!标惲⑷赫f。

“中國(guó)那么大,教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)那么多,總要有人站出來去做這件事。”說到支教之路對(duì)自己的影響,陳立群感激地講:“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞,是他們給了我想做一點(diǎn)平民教育工作的機(jī)會(huì),是他們提升了我的教育理念,是他們提升了我的辦學(xué)思想,是他們豐富了我的人生閱歷?!?/p>

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十一

首段:

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)的第二十個(gè)年頭。我們所處的時(shí)代迅猛發(fā)展,科技實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破,社會(huì)進(jìn)步的步伐越來越快。我們?nèi)粘I钪校佑|的信息越來越多,我們的視野變得越來越開闊。然而,這個(gè)時(shí)代也帶給我們?cè)S多取舍和困惑,讓我們有了不少的心得和體會(huì)。

二段:

隨著科技的進(jìn)步和信息的發(fā)達(dá),我們有了更多的便利和可能。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地搜索所需信息,解決生活中的各種問題。通過社交媒體,我們可以與世界各地的朋友保持聯(lián)系,分享彼此的喜怒哀樂。我們的生活軌跡可以被記錄在手機(jī)相冊(cè)里,成為永恒的記憶。這一切,都離不開時(shí)代的進(jìn)步。然而,與此同時(shí),我們與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系卻日益薄弱。我們很容易沉浸在虛擬的世界中,與真實(shí)世界失去聯(lián)系。這時(shí)候,我們需要意識(shí)到時(shí)代發(fā)展帶給我們的便利和可能,并找到平衡點(diǎn),使我們的生活更加豐富多彩。

三段:

這個(gè)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈,無(wú)論是求學(xué)還是就業(yè)。我們需要拼搏、努力,才能脫穎而出。我們受到巨大的壓力,需要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。然而,壓力也是成長(zhǎng)的催化劑。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取、努力奮斗。同時(shí),我們也要保持冷靜和理性,不被表面的光環(huán)所迷惑,堅(jiān)持追求真理和價(jià)值。

四段:

與此同時(shí),我們也要明白,人與人之間的關(guān)系是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的過程。這個(gè)時(shí)代強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值,但也看重團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展,使得信息傳遞速度加快,人們的交流更加方便。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)展開合作,共同解決社會(huì)問題。我們需要明白,團(tuán)結(jié)合作、互幫互助才能共同推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。

五段:

時(shí)代在變化,我們也在成長(zhǎng)。時(shí)代帶給我們的不僅僅是理論上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更是一種認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的機(jī)遇。我們要勇于適應(yīng)時(shí)代的變化,與其潮流同步。但同時(shí),我們也要保持獨(dú)立思考的能力,不盲從、不迷失自己。我們要學(xué)會(huì)從時(shí)代中汲取營(yíng)養(yǎng),用心得和體會(huì)去思考,去反思,去進(jìn)步。

結(jié)尾:

我們身處的時(shí)代是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。通過與時(shí)代的接觸,我們學(xué)到了很多,也獲得了很多。我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作。這個(gè)時(shí)代給我們帶來了許多便利和可能,同時(shí)也帶來了一些困惑和不確定。但只有勇敢地面對(duì)時(shí)代,我們才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,不負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十二

時(shí)代楷模是指在特定的歷史時(shí)期中,具有杰出品質(zhì)和突出成就的人物,他們代表了這個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌和價(jià)值觀念。他們的事跡和思想影響著整個(gè)社會(huì),給予人們深刻的啟示和鼓舞。作為時(shí)代的見證者和倡導(dǎo)者,我們應(yīng)該從時(shí)代楷模身上學(xué)到什么?在這個(gè)偉大的時(shí)代當(dāng)中,我深刻領(lǐng)悟到,時(shí)代楷模的力量鼓舞著人們追求卓越、追求真理和構(gòu)建美好社會(huì)的信念。

第一段:追求卓越是時(shí)代楷模給我們最深刻的啟示。時(shí)代楷模們總是不斷地向前奔跑,一步一個(gè)腳印地追求卓越。他們投入了大量的時(shí)間和精力,努力超越自己,追求更好的自己和更高的目標(biāo)。正是因?yàn)樗麄儾粩嗟靥魬?zhàn)極限,勇于創(chuàng)新,才能取得驚人的成就。例如,中國(guó)的時(shí)代楷?!嚰谙龋晃菲D險(xiǎn),堅(jiān)定地投身于航天事業(yè),最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功研制出航天飛船,開創(chuàng)了中國(guó)航天事業(yè)的新紀(jì)元。時(shí)代楷模們的努力和奉獻(xiàn)無(wú)不鼓舞著我們奮勇向前,追求卓越。

第二段:追求真理是時(shí)代楷模給我們的第二大啟示。時(shí)代楷模們?cè)谔剿髡胬淼牡缆飞鲜冀K堅(jiān)持追求科學(xué)和理性。他們以批判的眼光對(duì)待世界,不盲目從眾,而是不斷地思考,反思,追求真理。他們用自己的實(shí)踐和思考為社會(huì)提供了許多重要的思想和理論,對(duì)人類文明進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如,時(shí)代楷模愛因斯坦通過相對(duì)論的提出改變了人們對(duì)時(shí)空的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。時(shí)代楷模們的追求真理的精神激勵(lì)著我們勇敢地追尋真相,摒棄欺騙與虛偽。

第三段:構(gòu)建美好社會(huì)是時(shí)代楷模給我們的第三大啟示。時(shí)代楷模們始終將服務(wù)社會(huì)作為自己的終極目標(biāo),用自己的實(shí)際行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。他們關(guān)注社會(huì)問題,關(guān)愛弱勢(shì)群體,呼吁公平正義,努力改變社會(huì)現(xiàn)狀。例如,時(shí)代楷模曾憲梓為了促進(jìn)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主動(dòng)放棄物質(zhì)利益,致力于推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,取得了顯著成效。時(shí)代楷模們用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)增添了溫暖和光明,激勵(lì)著我們?yōu)闃?gòu)建美好社會(huì)而努力奮斗。

第四段:從時(shí)代楷模身上學(xué)到的最重要的一點(diǎn),就是堅(jiān)持信念。時(shí)代楷模們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)都沒有動(dòng)搖自己的信念,始終相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。他們用堅(jiān)定的信念支撐自己,戰(zhàn)勝了一切困難,取得了巨大的成功。例如,時(shí)代楷模巴郎·阿剛在冰川探險(xiǎn)的過程中屢屢遭遇困難和險(xiǎn)境,但他始終堅(jiān)信目標(biāo),頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了所有困難,并最終成功完成了自己的使命。時(shí)代楷模們的信念教會(huì)了我們,只要我們堅(jiān)持不懈地追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段:時(shí)代給了我們很多,而我們應(yīng)該給予時(shí)代更多。時(shí)代楷模們的力量給我們指明了前行的方向,給予我們信心和勇氣,激勵(lì)我們追求卓越、追求真理和構(gòu)建美好社會(huì)。作為時(shí)代的見證者和倡導(dǎo)者,我們應(yīng)該以時(shí)代楷模為榜樣,將他們的精神融入到自己的實(shí)際行動(dòng)之中,積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,為時(shí)代的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié):時(shí)代楷模們通過自己的行動(dòng)和思想影響了整個(gè)社會(huì),給予我們深刻的啟示和鼓舞。他們追求卓越、追求真理,并為構(gòu)建美好社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從時(shí)代楷模身上學(xué)習(xí),堅(jiān)持信念,追求卓越,構(gòu)建美好社會(huì),為時(shí)代進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十三

在當(dāng)今快速變革的世界中,人們使用“VUCA時(shí)代”來描述我們所處的時(shí)代。VUCA是一種縮寫,代表了“Volatility(不穩(wěn)定性)、Uncertainty(不確定性)、Complexity(復(fù)雜性)和Ambiguity(模糊性)”。在這個(gè)不斷變化的環(huán)境中,個(gè)人和組織都面臨許多挑戰(zhàn)。然而,正是通過對(duì)這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)和適應(yīng),我們可以發(fā)現(xiàn)并掌握新的機(jī)會(huì)和方法。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我意識(shí)到VUCA時(shí)代的一些關(guān)鍵因素,并學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)時(shí)代中取得成功。

首先,不穩(wěn)定性是VUCA時(shí)代的特點(diǎn)之一。市場(chǎng)、技術(shù)和社會(huì)都在不斷變化和發(fā)展,使得事物的發(fā)展之路往往不是線性的。因此,我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)這種不穩(wěn)定性,并保持靈活性。在我過去的工作經(jīng)歷中,我遇到了許多意料之外的情況。這些變化可能是由于新技術(shù)的引入、競(jìng)爭(zhēng)的加劇或政策的變化而引起的。我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能,以應(yīng)對(duì)這些不穩(wěn)定性,并找到適應(yīng)新環(huán)境的方法。

其次,我們?cè)赩UCA時(shí)代面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)是不確定性。事物變得越來越復(fù)雜,我們很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。然而,我們不能沉溺于這種不確定性,而是要學(xué)會(huì)在不確定性中找到機(jī)會(huì)。在我工作的行業(yè)中,技術(shù)的發(fā)展非常迅速,每隔幾個(gè)月就會(huì)有新的技術(shù)或新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到,雖然未來的發(fā)展不確定,但我可以保持對(duì)市場(chǎng)的敏銳觀察并積極主動(dòng)地探索新的機(jī)會(huì)。這種積極的態(tài)度幫助我在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得了一定的成功。

此外,VUCA時(shí)代的復(fù)雜性也是一個(gè)重要的因素。事物的相互關(guān)聯(lián)變得越來越復(fù)雜,我們需要通過綜合性的思考和方法來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這需要我們具備跨學(xué)科的眼光和多元的思維方式。在我的職業(yè)生涯中,我經(jīng)常需要在跨部門或跨職能團(tuán)隊(duì)中合作。我發(fā)現(xiàn)通過傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),以及綜合不同的觀點(diǎn)來解決問題,能夠改善工作效率并取得更好的結(jié)果。

最后,模糊性是VUCA時(shí)代的又一個(gè)特點(diǎn)。信息的不對(duì)稱性和不確定性使得我們難以獲得清晰的認(rèn)識(shí)和判斷。然而,我們需要學(xué)會(huì)在模糊的情況下做出決策并承擔(dān)責(zé)任。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我個(gè)人常常會(huì)面臨需要在模糊信息下做出決策的情況。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)分析和評(píng)估現(xiàn)有的信息,并根據(jù)自己的判斷做出決策。雖然有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,但我相信通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,最終可以在模糊的情況下取得良好的結(jié)果。

總結(jié)起來,VUCA時(shí)代給我們帶來了許多挑戰(zhàn),但我們可以通過適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)來發(fā)現(xiàn)并掌握新的機(jī)會(huì)。在不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊的環(huán)境中,我們需要保持靈活性、積極探索新機(jī)會(huì)、跨領(lǐng)域思考和綜合問題的多個(gè)因素,以及在模糊的情況下做出決策。只有這樣,我們才能在VUCA時(shí)代中取得成功。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十四

作為一部中國(guó)當(dāng)代青春偶像電影, 《小時(shí)代》系列電影深受觀眾喜愛。這部影片以人物之間的友情、愛情和家庭等情感為主線,既展現(xiàn)了都市女性的自立和奮斗精神,也反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的一些問題。在觀影的過程中,我深刻地體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的意義和啟迪。以下是對(duì)《小時(shí)代》系列電影的心得體會(huì)。

首先,《小時(shí)代》系列電影以四位女主角林蕭、顧里、南湘和唐宛如的友情為紐帶,展現(xiàn)了她們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的堅(jiān)持與自我升華的故事。這個(gè)故事以她們從青澀少女成長(zhǎng)為獨(dú)立女性為主線,以真摯而深厚的友情為支撐,向觀眾傳遞了堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢挑戰(zhàn)和追求幸福的積極態(tài)度。觀影過程中,我深深地被她們之間的友情所感動(dòng),也感受到了青春與友誼的珍貴。

其次,影片中的愛情線也讓我有了很多共鳴。電影中林蕭、顧里、南湘和唐宛如之間的愛情糾葛,展現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)生活中困擾著青年人的情感難題。他們之間的爭(zhēng)吵、分離和困惑,使我深入思考了愛情中的親情、友情和責(zé)任的重要性。在觀影的過程中,我意識(shí)到,愛情需要雙方的努力和堅(jiān)持,需要通過相互包容和共同成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)。愛情并非如電影般完美,而是需要雙方真實(shí)的情感和努力的經(jīng)營(yíng)。

此外,《小時(shí)代》系列電影通過講述四個(gè)女主角家庭背景的變化,反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一些問題。在林蕭的家庭發(fā)生巨變后,她從一個(gè)優(yōu)越的背景下走入社會(huì),通過奮斗和努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。這個(gè)情節(jié)使我深感社會(huì)變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)的巨大影響。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要面對(duì)各種變化和挑戰(zhàn),只有適應(yīng)變革并主動(dòng)面對(duì)變革,才能獲得成功和幸福。

最后,《小時(shí)代》系列電影所展示的都市女性形象給了我很大的啟發(fā)。四位女主角不僅是美麗的外表,更重要的是她們追求人生價(jià)值和社會(huì)公平的精神。她們不甘于現(xiàn)狀,通過奮斗和努力,逐漸發(fā)現(xiàn)自我并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力,讓我明白了只有勇敢追求夢(mèng)想,才能真正活得精彩和有意義。

綜上所述,《小時(shí)代》系列電影給了我很多的觸動(dòng)和啟發(fā)。它不僅是一部青春偶像電影,更是一部關(guān)于友情、愛情、家庭和社會(huì)的深刻反思。在觀影過程中,我被影片中的人物感動(dòng),也深入思考了影片所蘊(yùn)含的意義和價(jià)值。它告訴我,人生需要勇敢挑戰(zhàn),需要相互支持和成長(zhǎng),才能過上真正的幸福和精彩的生活。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十五

時(shí)代楷模是指在特定歷史時(shí)期具有代表性的道德模范。他們行為光明正大、精神高尚,在社會(huì)中起著積極的榜樣作用。近年來,以習(xí)近平總書記為代表的一批時(shí)代楷模涌現(xiàn)出來,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激勵(lì)著廣大人民信奉信訪、誠(chéng)信、親情、友善、公正、積極向上的社會(huì)道德準(zhǔn)則。對(duì)于我而言,時(shí)代楷模的力量是巨大而深遠(yuǎn)的,使我深受感動(dòng)和鼓舞。

時(shí)代楷模的實(shí)際行動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。習(xí)近平總書記提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的目標(biāo),而通過時(shí)代楷模的事跡,我們可以看到核心價(jià)值觀在他們身上得到了生動(dòng)的詮釋。比如,在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,退休的王鳳雅女士主動(dòng)回到醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“崇尚英雄、關(guān)愛他人、弘揚(yáng)正氣”的精神。而鄉(xiāng)村教師雷鋒般的奉獻(xiàn)精神,則展現(xiàn)了“敬業(yè)樂群、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、服務(wù)大眾”的核心價(jià)值觀。

時(shí)代楷模的行為光明正大、精神高尚,給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)和感受。他們的事跡令人深思,讓我們對(duì)自己的行為產(chǎn)生了一種反思。作為普通的公民,在日常生活中我們是否堅(jiān)守道德底線,是否讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人?時(shí)代楷模的榜樣作用,體現(xiàn)了社會(huì)的價(jià)值觀,也引導(dǎo)著我們更好地思考自己的行為。

時(shí)代楷模的存在給了我很大的鼓舞和激勵(lì)。他們通過自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我,只有做到自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn),才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在我的成長(zhǎng)過程中,我經(jīng)常向時(shí)代楷模學(xué)習(xí),他們讓我明白了困難是暫時(shí)的,只要堅(jiān)持努力,就一定能夠克服困難,取得成功。例如,著名的太原博物館館長(zhǎng)惠翔,他堅(jiān)持治理太原煤層火災(zāi)的事業(yè),雖然面臨諸多挑戰(zhàn),但他始終樂觀向上,以永不言敗的精神推動(dòng)著事業(yè)的發(fā)展。

時(shí)代楷模的事跡也不僅僅局限于國(guó)內(nèi),他們的觸動(dòng)和影響也跨越國(guó)際的范圍。習(xí)近平總書記提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的理念,得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛響應(yīng)。比如,李克強(qiáng)總理在全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)堪憂的背景下,提出“穩(wěn)外貿(mào)”的倡議,堅(jiān)決為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。這些國(guó)際時(shí)代楷模的言行舉止,為中國(guó)贏得了更好的國(guó)際聲譽(yù)。

總之,時(shí)代楷模是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的代表和宣傳者,他們的光明行為和崇高精神激勵(lì)著廣大人民。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了道德準(zhǔn)則,引導(dǎo)著社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)我而言,時(shí)代楷模的力量是巨大而深遠(yuǎn)的,鼓舞著我繼續(xù)追求真善美,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要自覺向他們學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和實(shí)施做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十六

時(shí)代論是一部思想經(jīng)典之作,它深刻地揭示了歷史的發(fā)展規(guī)律和時(shí)代的價(jià)值取向,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)乃至個(gè)人的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。通過閱讀和思考,我深深地體會(huì)到了時(shí)代論的思想內(nèi)涵和價(jià)值理念,對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第一段:時(shí)代論的核心理念

時(shí)代論的核心理念是"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"。這一理念是馬克思主義理論體系的基石,也是時(shí)代論思想的核心。實(shí)踐是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基礎(chǔ),人的認(rèn)識(shí)是通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的。只有通過實(shí)踐,人們才能認(rèn)識(shí)到真理的本質(zhì),并據(jù)此指導(dǎo)自己的行為和思想,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。

第二段:時(shí)代論對(duì)個(gè)人的啟示

時(shí)代論的思想對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的啟示。我們身處時(shí)代的浪潮之中,只有站在時(shí)代的高度去審視自己,才能不斷地超越自我,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。以年輕人為例,我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)信自己具有無(wú)限的潛力和能力,并通過實(shí)踐與探索去發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足之處,及時(shí)調(diào)整自己的行為和心態(tài),與時(shí)俱進(jìn),與社會(huì)同頻共振。

第三段:時(shí)代論對(duì)社會(huì)的影響

時(shí)代論的思想在社會(huì)層面上也具有重要的影響。時(shí)代是一個(gè)歷史發(fā)展的總和,也是人們共同生活、共同奮斗的舞臺(tái)。時(shí)代論告訴我們,社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展需要全體人民的共同努力和拼搏,需要時(shí)代精神和時(shí)代意識(shí)的引領(lǐng)。我們每一個(gè)人都是時(shí)代的一部分,都肩負(fù)著使命和責(zé)任,要站在時(shí)代的潮頭,積極地參與社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。

第四段:時(shí)代論對(duì)未來的展望

時(shí)代論的思想提供了對(duì)未來的展望和設(shè)想。時(shí)代在不斷發(fā)展,未來的社會(huì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和變革。面對(duì)未知的未來,我們要保持豁達(dá)和樂觀的心態(tài),勇于創(chuàng)新與拼搏,擁抱變化與挑戰(zhàn)。同時(shí),我們也要密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向,調(diào)整自己的認(rèn)知和思維方式,以適應(yīng)未來社會(huì)的需求和發(fā)展潮流。只有這樣,我們的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的實(shí)現(xiàn),社會(huì)也才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

第五段:時(shí)代論的現(xiàn)實(shí)意義

時(shí)代論的思想不僅具有理論上的價(jià)值,更具有現(xiàn)實(shí)的意義。我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的世界中,正處于一個(gè)全球化、信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。只有充分理解和運(yùn)用時(shí)代論的思想,把握時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)和趨勢(shì),才能在這個(gè)時(shí)代中立于不敗之地。因此,我們要不斷深化對(duì)時(shí)代論的研究和思考,結(jié)合自身的實(shí)際情況,把握時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。

總之,時(shí)代論是一部和時(shí)代精神和時(shí)代意識(shí)息息相關(guān)的經(jīng)典著作。通過閱讀和學(xué)習(xí),我們能夠深入理解時(shí)代發(fā)展的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián),以及時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任。只有在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的過程中,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)的進(jìn)步,為建設(shè)美好人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十七

首先,隨著新時(shí)代的到來,我們每個(gè)人都應(yīng)該有所領(lǐng)悟和體會(huì),因?yàn)樾聲r(shí)代意味著新的開始,新的目標(biāo)以及新的機(jī)遇。我認(rèn)為,新時(shí)代的到來給我們帶來了很多挑戰(zhàn),同時(shí)也給我們帶來了很多機(jī)會(huì)。對(duì)我來說,這是一個(gè)讓我不斷努力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

其次,在新時(shí)代中,我們應(yīng)該注重自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),擴(kuò)展自己的技能和能力?,F(xiàn)在,技術(shù)的發(fā)展特別快,各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn),我們要有勇氣去嘗試和學(xué)習(xí)。我正在學(xué)習(xí)人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),我深深地感到,只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,我們才能在新時(shí)代中立足。

第三,在新時(shí)代中,我們要樹立正確的價(jià)值觀,不斷完善自己的人格,提高自己的品質(zhì)。我們要堅(jiān)持有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀,提高自己的道德水平,變得更加高尚和優(yōu)秀。在我的成長(zhǎng)過程中,我始終把尊重和寬容當(dāng)作我的基本原則,我深信,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變化的時(shí)代,只有做到寬容、理解和相互尊重,我們才能和平相處并不斷進(jìn)步。

第四,新時(shí)代也要求我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要認(rèn)識(shí)到,人生的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成就和滿足,更在于為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為,新時(shí)代呼喚我們要有愛心和共情,要為他人著想、關(guān)心他人的需要,積極幫助他人,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有在幫助他人中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,我們才能為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福。

最后,新時(shí)代也要求我們勇于擔(dān)當(dāng),積極參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。我們應(yīng)該樹立 “自強(qiáng)不息,勇攀高峰”的信念,不斷拓展自己的前景和視野,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我們要立志成為新時(shí)代的中流砥柱和奮斗者,積極貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,讓自己的人生更有價(jià)值和意義。

總之,在新時(shí)代里,我們需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),注重個(gè)人發(fā)展,堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,為他人創(chuàng)造價(jià)值,積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,讓自己成為這個(gè)時(shí)代的有用之人。我相信,只有不斷的努力和拼搏,我們才能創(chuàng)造出新的奇跡,讓自己的人生更加精彩。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十八

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代——微時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,微信、微博、短視頻等各種社交媒體成為人們生活的一部分。在我看來,微時(shí)代給我們帶來了許多便利,同時(shí)也帶來了一些新的問題。在平時(shí)的生活中,我不斷思考微時(shí)代的利與弊,逐漸形成了自己的一些體會(huì)和觀點(diǎn)。

正文一:微時(shí)代的便利

首先,微時(shí)代給我們帶來了巨大的便利。我們不僅可以通過社交媒體與遠(yuǎn)在天邊的朋友聊天,還可以快捷地獲取各種信息。微信支付、共享單車、外賣等新興服務(wù)也從根本上改變了我們的生活方式。在這個(gè)時(shí)代,我們只需輕輕一點(diǎn),便可以享受到各種便利。同時(shí),微時(shí)代也為個(gè)人提供了更大的展示平臺(tái)。我們可以透過社交媒體,展示自己的才華和美好生活,讓更多人認(rèn)識(shí)自己,向世界展示自己的風(fēng)采。

正文二:微時(shí)代的浮躁

然而,隨著信息爆炸式的發(fā)展,微時(shí)代也帶來了一些新的問題。人們變得更加浮躁,追求短暫的快樂,而忽略了內(nèi)心的平靜。微博熱搜、朋友圈傳播等大型信息傳播平臺(tái)不僅會(huì)形成社會(huì)熱點(diǎn),還可能對(duì)人們的心理產(chǎn)生消極影響。在這個(gè)時(shí)代,機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存,但人們往往無(wú)意識(shí)地陷入比拼和攀比的社交環(huán)境中,導(dǎo)致情緒波動(dòng)不斷。有時(shí)候,會(huì)有人因?yàn)闆]有獲得足夠的點(diǎn)贊或點(diǎn)踩而感到失落,不自覺地讓情緒逐漸失控。

正文三:微時(shí)代的隱私

隨著人們生活越來越離不開互聯(lián)網(wǎng),微時(shí)代的隱私問題也引起了人們的廣泛關(guān)注。人們的隱私越來越容易被侵犯。我們的個(gè)人信息被記錄在各種數(shù)據(jù)庫(kù)中,不時(shí)被不法分子利用或泄露。在這個(gè)時(shí)代,追求個(gè)人隱私已經(jīng)成為一種受歡迎的趨勢(shì),保護(hù)個(gè)人隱私、避免個(gè)人資料被盜用也已成為個(gè)人信息安全的重點(diǎn)。

正文四:微時(shí)代的責(zé)任

在微時(shí)代,我們不僅是信息的獲取方,也是信息的提供方。我們?cè)谏缃幻襟w上發(fā)布消息,分享自己的觀點(diǎn)和生活。我們的每一舉止,都將直接或間接地影響到其他人,因此我們有責(zé)任保持良好的社交行為。我們應(yīng)該理解社交媒體的本質(zhì),懂得對(duì)自己的行為進(jìn)行選擇和正確處理,避免在社交媒體上散布不實(shí)信息或傷害其他人。

正文五:微時(shí)代的前景

展望微時(shí)代的未來,我們可以發(fā)現(xiàn),微時(shí)代將繼續(xù)帶給人們更多的便利和舒適,但人們應(yīng)該有意識(shí)地主動(dòng)適應(yīng)這一時(shí)代帶來的變化。我們需要正確使用社交媒體,對(duì)信息進(jìn)行篩選和判斷,不要被浮光掠影所迷惑。同時(shí),我們也需要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)和管理,確保自己的個(gè)人信息安全。微時(shí)代為我們帶來了便利和機(jī)遇,也為我們提供了前所未有的展示平臺(tái),但我們要懂得權(quán)衡和取舍,保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。

總結(jié):微時(shí)代的利弊,考驗(yàn)著我們?nèi)绾握_地對(duì)待信息時(shí)代所帶來的變化。我們應(yīng)該抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn),充分利用微時(shí)代的便利,不斷豐富內(nèi)涵和擴(kuò)大知識(shí)面。同時(shí),我們要時(shí)刻保持警醒,克服一時(shí)心靈的浮躁和消極情緒,追求真正的內(nèi)心平靜和對(duì)人生的感悟與領(lǐng)悟。微時(shí)代已經(jīng)來臨,我們需要擁抱它,但也要不斷提高自己的素質(zhì),才能真正做到為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇十九

隨著時(shí)代的發(fā)展,愛情也經(jīng)歷了翻天覆地的變革。在古代,愛情往往受到倫理道德的束縛,婚姻是家族利益的結(jié)合,這使得愛情難以真正得到發(fā)展。而隨著現(xiàn)代社會(huì)的到來,個(gè)體權(quán)利的提升,愛情開始脫離了束縛,為更多人所接受。如今的愛情更加強(qiáng)調(diào)個(gè)體的選擇和自由,使得愛情成為一種個(gè)性化、自由化的選擇。

第二段:愛情的迅速發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,人們之間的聯(lián)系變得更加緊密和高效。人們可以通過社交媒體、在線交友平臺(tái)等渠道相識(shí)相知,擴(kuò)大了愛情的范圍和機(jī)會(huì)。這也使得傳統(tǒng)的相親婚姻方式開始逐漸式微,個(gè)人選擇權(quán)的提升也讓愛情更具多元化。愛情的迅速發(fā)展讓人們有更多機(jī)會(huì)尋找到令自己心動(dòng)的另一半,也使得愛情的形式更加多樣化。

第三段:愛情的變革給予的啟示

愛情的形式雖然多樣化,但最終的目的都是相同的,那就是獲得幸福和快樂?,F(xiàn)代社會(huì)給予我們更多的自由和選擇,但也帶來了更多的壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)充斥著物欲和虛榮的時(shí)代,我們需要學(xué)會(huì)真正去珍惜愛情,而不是急于追求表面的東西。愛情是需要經(jīng)營(yíng)的,我們需要用心去經(jīng)營(yíng),讓它持久而美好。

第四段:愛情中的相互理解和包容

在愛情中,相互理解和包容是非常重要的。如今的愛情更加強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自由和獨(dú)立,但與此同時(shí),也需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方、理解對(duì)方。在愛情中,我們需要以包容的心態(tài)去接納對(duì)方的不足和缺點(diǎn),同時(shí)也要向?qū)Ψ秸故咀约旱恼鎸?shí)面貌,讓對(duì)方真正了解并接受自己。相互理解和包容不僅能增進(jìn)感情,也能讓愛情更加持久。

第五段:愛情的發(fā)展不僅僅需要兩個(gè)人的努力

在愛情發(fā)展的過程中,不僅僅需要兩個(gè)人的努力,更需要周圍的環(huán)境和社會(huì)的支持。我認(rèn)為,社會(huì)需要提供更多的相處空間和機(jī)會(huì),讓人們能夠更加放松自我,展示真實(shí)的一面。同時(shí),教育環(huán)境也需要注重培養(yǎng)人們對(duì)于愛情的正確認(rèn)知和價(jià)值觀,讓人們懂得如何去愛和被愛。只有社會(huì)的全面支持,才能為愛情的發(fā)展和蓬勃發(fā)展提供更好的土壤。

總結(jié):

愛時(shí)代給予了我們更多的選擇和機(jī)會(huì),但也帶來了更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這個(gè)多元化的時(shí)代,我們需要明確愛情的真正價(jià)值,珍惜和經(jīng)營(yíng)愛情。相互理解和包容是愛情發(fā)展的關(guān)鍵,而社會(huì)和教育環(huán)境也需要全面支持,為愛情的持久發(fā)展提供更好的保障。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)更加美滿和幸福的愛時(shí)代。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇二十

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技的進(jìn)步,時(shí)代也在不斷地發(fā)生變化。在新時(shí)代的大背景下,我們應(yīng)該如何避免被淘汰,及時(shí)調(diào)整思想、更新知識(shí)。在過去的一段時(shí)間里,我不斷地思考和總結(jié),從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中感悟到了生活與時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到時(shí)代帶給我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第一段:時(shí)代變遷中的機(jī)遇

伴隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和消費(fèi)升級(jí),越來越多的新興行業(yè)呼之欲出。例如跨境電商、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、共享經(jīng)濟(jì)等,這些新的行業(yè)為我們帶來了很多機(jī)遇。在這個(gè)時(shí)代中,人們的思想觀念和消費(fèi)需求也在不斷更新,與此同時(shí),我們應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)新技能,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。時(shí)代的變遷也意味著我們需要不斷地適應(yīng)與調(diào)整自己的工作態(tài)度和方式,以保證自己始終處于行業(yè)的前沿,并緊跟時(shí)代的步伐。

第二段:時(shí)代變遷中的挑戰(zhàn)

時(shí)代的變遷不僅帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。在通訊技術(shù)快速發(fā)展的今天,人際交往的方式也在極速變化,街頭巷尾都是淘寶購(gòu)物、電子支付和手機(jī)APP,我們的生活方式也逐漸地發(fā)生了變化。這時(shí),我們需要更加深入地思考和反思,以避免跟不上時(shí)代的變革步伐,而在科技的背景下,注意保護(hù)個(gè)人的隱私與安全問題。同時(shí),在就業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)方面,我們也應(yīng)該密切關(guān)注市場(chǎng)趨勢(shì),了解行業(yè)動(dòng)態(tài),以便更好地應(yīng)對(duì)和應(yīng)變。

第三段:時(shí)代洪流中的心態(tài)調(diào)整

在浩如煙海的信息中,如何把握準(zhǔn)確的信息,找到自己的定位和方向,是我們需要思考的一個(gè)問題。而隨著時(shí)間的流逝,我們應(yīng)該更加清晰明了地認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值,找到自己真正想要的生活狀態(tài)。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該適當(dāng)做出一些改變,包括改變自己的心態(tài)和態(tài)度,學(xué)會(huì)快速適應(yīng)時(shí)代變化的方向,及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能,來應(yīng)對(duì)時(shí)代紛繁復(fù)雜的變革。

第四段:時(shí)代變革中的自我提升

時(shí)代在曲折地向前發(fā)展,那么我們應(yīng)該怎樣來更新我們自己的東西呢?我們可以適當(dāng)擴(kuò)大閱讀范圍來更好了解行業(yè),時(shí)刻接受新的知識(shí)和技能的培訓(xùn),從而提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),在各行各業(yè)都要注意溝通交流,積極參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),開拓眼界和思路。

第五段:時(shí)代思考中的愛心分享

在時(shí)代的變革中,我們也不應(yīng)該忘記分享愛和幫助他人,在日常工作中可遇不可求的也許是咱們留下深刻印象的那份愛心,而時(shí)代進(jìn)步的最大含義,就在于共享的價(jià)值。同時(shí),讓貢獻(xiàn)社會(huì)成為自己行業(yè)生涯的一部分,更好地完成個(gè)人的成長(zhǎng)和肩負(fù)社會(huì)的責(zé)任。

總結(jié)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和變遷,我們的生活和工作方式也在不斷更新。而為了跟上時(shí)代的步伐,需要更加注重自我提升和調(diào)整思維方式。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的共識(shí)和共享,為時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)時(shí)代中,我們需要更加努力地工作,不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要有包容和分享的心態(tài),大家同心協(xié)力,共同推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇二十一

在這個(gè)愛的時(shí)代里,我們每個(gè)人都有屬于自己的愛與被愛的經(jīng)歷。無(wú)論是親情、友情還是愛情,都教會(huì)了我們很多關(guān)于愛的道理。在我與愛接觸的過程中,我深刻體會(huì)到了愛的力量以及如何在愛的路上走得更加堅(jiān)定。以下是我在愛的時(shí)代中所獲得的心得體會(huì)。

首先,在這個(gè)愛的時(shí)代里,我們要學(xué)會(huì)愛自己。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在這些壓力和挑戰(zhàn)中,我們常常會(huì)忽略了關(guān)心照顧自己的需要。然而,愛時(shí)代教會(huì)了我關(guān)于自我關(guān)愛的重要性。我們應(yīng)該懂得尊重自己的身心健康,學(xué)會(huì)給自己合理的時(shí)間來放松和休息。只有當(dāng)我們愛自己時(shí),才能更好地去愛他人。

其次,在這個(gè)愛的時(shí)代里,我們需要學(xué)會(huì)包容與寬容。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都有自己不同的觀點(diǎn)、生活方式和價(jià)值觀。而在與他人相處的過程中,我們常常會(huì)遇到意見不合、沖突與紛爭(zhēng)。尊重他人的差異并以寬容的心態(tài)去對(duì)待這些差異是我們與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。愛時(shí)代教會(huì)了我在與他人相處時(shí)要有包容與寬容的態(tài)度,不要輕易妄加評(píng)論和指責(zé),以和平與友善的方式處理分歧。

第三,愛時(shí)代教會(huì)了我要學(xué)會(huì)傾聽與關(guān)心他人。在我們追求自我價(jià)值和快樂的同時(shí),我們不能忽視了身邊的人,尤其是那些真正需要我們關(guān)心和幫助的人。在這個(gè)愛的時(shí)代里,我們需要懂得傾聽他人的心聲,關(guān)心并幫助他人。身體力行地展現(xiàn)關(guān)愛之心,無(wú)論是否大事小事都能溫暖他人的內(nèi)心。愛時(shí)代教會(huì)了我懂得愛他人,從而獲得更多愛的回報(bào)。

第四,在愛的時(shí)代里,我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩。生活中有太多的幸福和喜悅,然而我們往往對(duì)這些日常的感恩忽視不計(jì)。在追求更好的生活質(zhì)量的同時(shí),我深刻體會(huì)到了珍惜和感恩的重要性。我們應(yīng)該懂得感恩我們所擁有的一切,包括家人的關(guān)愛、朋友的陪伴以及愛人的付出。只有當(dāng)我們真正懂得珍惜和感恩時(shí),我們才會(huì)擁有更加滿足和幸福的生活。

最后,在這個(gè)愛的時(shí)代里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下和追求內(nèi)心的寧?kù)o。每個(gè)人的生活都會(huì)遇到挫折和困難,但我們不能被這些困擾所困住。愛時(shí)代教會(huì)了我要學(xué)會(huì)放下包袱,擴(kuò)大自己的包容度和修養(yǎng)。在面對(duì)挫折和困難時(shí),我們要以坦然和寬容的心態(tài)去面對(duì),并尋求內(nèi)心的寧?kù)o。只有當(dāng)我們擁有內(nèi)心的寧?kù)o時(shí),我們才能更好地與他人相處和傳遞愛的力量。

愛時(shí)代教會(huì)了我許多關(guān)于愛的道理,這些道理讓我懂得愛自己、包容他人、關(guān)心他人、珍惜感恩以及放下追求內(nèi)心的寧?kù)o。在這個(gè)愛的時(shí)代里,我相信只要我們真心付出、真心關(guān)愛,我們一定能夠在愛的路上走得更加堅(jiān)定。

時(shí)代的心得體會(huì)和感想篇二十二

隨著新時(shí)代的到來,我們的理念、思想、生活方式以及社會(huì)形態(tài)都在不斷的發(fā)生著變化。面對(duì)著這個(gè)變化,我們應(yīng)該怎么樣去理解和把握新時(shí)代?在我看來,新時(shí)代的到來讓我對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí),在其中也體會(huì)到了許多人生至關(guān)重要的東西。下面我將從五個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)這個(gè)世界新時(shí)代的心得體會(huì)。

一、關(guān)注時(shí)代的變遷

時(shí)代是一條不斷前行的河流,是一種融合了人類歷史、人類文化、人類思想和人類科技,不斷創(chuàng)新的文明進(jìn)程。在新時(shí)代里,我們要更加關(guān)注時(shí)代的變遷,抓住她在進(jìn)步或離開我們的重要時(shí)刻。我們要通過各種各樣的方式關(guān)注時(shí)事,關(guān)注社會(huì)變化,了解他們的行進(jìn)方向,進(jìn)而在新時(shí)代里找到自己適應(yīng)時(shí)代變化的最佳狀態(tài)。

二、追求個(gè)人成就

每個(gè)人都應(yīng)該憑借自己的努力去追求自己的人生目標(biāo)和成就。在新時(shí)代中,我們要有更加清晰、積極而向上的人生目標(biāo),而且這些目標(biāo)也應(yīng)該與時(shí)代發(fā)展息息相關(guān),以此來達(dá)到更高的個(gè)人成就。

三、發(fā)掘自己的潛力

在新時(shí)代,我們應(yīng)該要勇于發(fā)掘自己的潛力,釋放出自己的無(wú)限爆發(fā)力。人的潛能是很大且不可遏制的,只要我們有一顆積極樂觀向上的心,我們就能夠找到自己無(wú)限的潛力所在,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最高境地。

四、關(guān)注社會(huì)群體

新時(shí)代的我們,不能只關(guān)注自己,還要關(guān)注著身后的社會(huì)群體以及弱勢(shì)群體的生活境遇。我們要對(duì)生活中的困難和痛苦加以關(guān)注,對(duì)弱勢(shì)群體給予更多幫助和支持,從而達(dá)到推動(dòng)整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的目的。

五、用心生活

在新時(shí)代里,我們更需要去用心生活。細(xì)品每一天生活,享受生活中的每一刻美好。我們可以通過藝術(shù)、音樂、詩(shī)歌、繪畫等方式去提升我們的生活品味,讓我們的生活更加豐富多彩。

總之,新時(shí)代的到來,我們也需要有所改變,不斷加強(qiáng)自己的自我認(rèn)知、自我完善,讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。讓我們共同攜手,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的明天。

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