優(yōu)質(zhì)中醫(yī)藥文化建設實施方案大全（18篇）

方案的質(zhì)量決定了最終的結(jié)果，我們不能草率行事。一個完美的方案應該是能夠全面覆蓋各個方面的，不偏不倚。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇一

為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學校實際，特制定我校校園文化建設實施方案。

一、目標任務

緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學理念，圍繞“夯實基礎、日新月異”的校訓，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風，“會學、多思、勤練、善問”的學風。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學秩序、優(yōu)異的教學質(zhì)量）目標。

二、內(nèi)容與措施

（一）優(yōu)化校園環(huán)境

1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進行鋪設磚地，平整操場等基礎工程，與學校辦學理念相結(jié)合，營造辦學氣氛。

2、繼續(xù)完善學校的各種功能室設施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。。

3、及時更新學校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學校文化和各種信息。

4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。

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（二）營造文化氛圍。

1、在學校大門及文化墻上展示出“三風”內(nèi)容，對內(nèi)引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育理念。

2、根據(jù)學校實際，在教學樓等學生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵引導師生主動參與學校文化建設。通過班風、學風、校風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

（三）開展校園文化教育。

1、由教導處牽頭，藝術(shù)教研組負責，做好藝術(shù)、球類、舞蹈隊、田徑訓練隊等興趣小組的訓練指導工作。

2、由紀亞民主任負責指導信息技術(shù)及遠程教育工作。

3、由大隊部負責，抓好學生日常行為規(guī)范教育，學生守則及法制教育。

4、利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。

5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。

6、繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。

7、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”等學校各種活動開展校園文化建設。

三、具體工作安排

（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）

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我校按照上級要求，對學校布局進行科學、合理的設計，研究、制定了校園綠化美化長遠規(guī)劃，為申報區(qū)級綠色學校奠定基礎。

首先要清除校園建筑垃圾死角，清運積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動場地，安裝體育活動設施。學校制定綠化美化管理細則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責明確，完善了校園管理機制。

在此基礎上，把校園文化建設與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。

（二）校園文化活動具體安排

三月份：

1、利用學雷鋒活動月，進行學雷鋒活動，了解雷鋒有關事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。讓雷鋒精神永駐校園。

2、冬季長跑活動繼續(xù)開展。

3、利用好校園知識宣傳欄，開設民族精神、健康常識、體育天地、教師風采等欄目，讓學生得到更好的教育。

4、學生社會實踐活動，成立實踐基地。

四月份：

1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項目活動，讓學生在每天的下午第三節(jié)課進行活動。每名學生參加2項體育活動，1項文藝活動。

2、交通法制安全講座，邀請交-警隊有關領導到我校進行講座交流。

五月份：

1、舉辦興華小學體育節(jié)。讓學生全員參加，真正地參與到運動中來。

2、開展藝術(shù)節(jié)活動，給學生一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學生受到藝術(shù)教育。

六月份：

1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。學校發(fā)放辦公室和教室評比標準。辦公室和教室設計要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。

2、進行興華小學秋季趣味運動會。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。提倡學生全員參與，讓學生真正的熱愛運動，培養(yǎng)學生的體育意識，和陽光運動緊密結(jié)合。

3、未成年人思想道德建設之法制、交通、健康知識進校園活動。通過次活動進一步加強對學生的德育教育，加強未成年人思想道德建設，邀請我校法制副校長到我校進行法制宣傳報告會。

十、十一月份：

1、“各種體育競賽”活動。通過體育競賽，讓學生提高體育興趣，鍛煉身體。

2、加強功能室建設。

（三）校園物質(zhì)建設初步安排

1、建造以體育運動為主題的體育墻壁。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運動，倡導學生熱愛體育、全面健身。

2、繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學生在課余時間更好的進行活動，我校準備安裝各種體育器材。春季回暖后維護各種體育場地。更新拍球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。

3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會更好的了解興華小學。

4、加園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

5、在教學走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學生的美術(shù)、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。

6、進行校園維修改造。我校教學樓使用年限比較長，需要及時維修。打算今年進行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。

7、加強音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、舞蹈室、自然實驗室的管理。為了使學生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。

以上只是我校今年進行校園文化建設的初步構(gòu)想，具體安排和計劃有待于在實際工作中進行調(diào)整和安排，如有不當之處，請上級領導指正。

為進一步加強機關文化建設，為和諧社會建設營造良好的人文環(huán)境，根據(jù)、縣政府《關于加強機關文化建設的實施意見》要求，結(jié)合我局工作實際，特制定此方案。

一、充分認識加強機關文化建設的重要意義

機關文化是社會文化的重要組成部分，是機關在長期的實踐活動中所形成的并且為機關工作人員普遍認可和一體遵循的具有機關特色的價值觀念、團體意識、工作作風、行為規(guī)范和思維方式的總和；是機關理念、體制、機制的系列復合體；是引導、激勵、規(guī)范、約束工作人員從政行為的精神文化、管理文化和行為文化。在新的歷史時期，結(jié)合我局工作實際，我們所要建設的機關文化，就是要體現(xiàn)時代性和移民機關特色，服務和諧機關建設，把追求高績效作為機關文化建設的基礎，為和諧機關建設提供鞏固的思想道德基礎。

二、機關文化建設的指導思想、總體要求和基本原則

化的前進方向，以先進文化引領機關管理、價值觀念、道德規(guī)范、行為準則等各項工作，鞏固和諧社會建設的思想道德基礎，建設以“忠誠、奉獻、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標的機關文化，為推進社會和諧提供強有力的思想保證。

（二）機關文化建設的總體要求：以“忠誠、奉獻、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標，全面加強機關文化建設。忠誠是機關工作人員的第一政治品德。在思想上，與黨中央保持高度一致；在行動上，執(zhí)行方針政策決定堅決徹底，做到政令暢通、令行禁止；在生活中，說老實話，辦老實事，做老實人。奉獻是一種境界。就是要干一行、愛一行，立足本職，拋棄一切私心雜念，勤奮工作，努力為社會做貢獻。創(chuàng)新是工作方法。要敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方式方法，運用新辦法，解決新問題，創(chuàng)出新業(yè)績。高效是辦事的速度和質(zhì)量。建立科學、規(guī)范、人性化的制度機制，最大限度地調(diào)動工作人員的積極性、創(chuàng)造性，營造管理科學、績效為先、充滿生機、活力迸發(fā)的工作氛圍，不斷提高工作的效能。卓越是一種追求。就是高起點定位，高標準要求，高目標激勵，把爭創(chuàng)一流作為機關文化建設的歸宿。通過一流的管理、打造一流的隊伍，通過一流的工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績。

關工作人員樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，爭做為民務實、勤政廉潔的表率。2、體現(xiàn)導向性。堅持以人為本，把握機關工作人員的思想動態(tài)，把先進的文化融入機關各項工作，促進人的全面發(fā)展，切實提高機關的社會公信力和群眾滿意度。3、體現(xiàn)特色性。發(fā)揮各自優(yōu)勢，整合資源，打造品牌，使機關文化在功能上體現(xiàn)時代性，管理上體現(xiàn)科學規(guī)范，形象上體現(xiàn)個性特色。

三、機關文化建設的工作重點

（一）提煉機關文化理念，加強機關精神文化建設。機關文化理念是機關文化建設的精髓，是引領機關黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)強烈事業(yè)心和高度責任感的向?qū)?。要在科學發(fā)展觀的指導下，圍繞“廉潔高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、行為規(guī)范”的機關建設目標、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務要求、“以人為本”的管理原則等，發(fā)動干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有普遍指導意義、積極向上、全體認同的學習理念、執(zhí)政理念、服務理念、管理理念、廉政理念、人才理念、創(chuàng)新理念等機關文化理念，并對其內(nèi)涵進行全面深入地詮釋，使之成為干部職工認同和共同遵守的.基本理念、價值標準和行為準則。

（二）健全完善制度，加強機關管理文化建設。建立健全干部職工學習培訓、工作目標責任制、財務管理、紀律考勤、后勤保障等諸方面的規(guī)章制度；完善以科學高效為核心的勤政制度；建立信息反饋、跟蹤督查、責任追究、清正廉潔等檢查監(jiān)督廉潔自律制度；建立以目標激勵、待遇激勵、競爭激勵為主題的競爭激勵制度等。通過建立和完善制度，形成規(guī)范化服務制度體系，把我們所倡導的價值觀念和行為方式規(guī)范化、制度化，并轉(zhuǎn)化為機關人員的實踐行為，為機關文化建設提供可靠的保障機制。

（三）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，加強機關環(huán)境文化建設。統(tǒng)一規(guī)范、文明有序、潔凈優(yōu)美的工作環(huán)境不僅能夠給置身其中的工作人員以美的享受，使他們心情舒暢的投入工作，而且能夠充分反映機關的價值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣，是機關形象的外在表現(xiàn)，也是機關文化建設內(nèi)在品質(zhì)的重要因素。全體干部要結(jié)合自身實際，以健康向上、格調(diào)高雅為主題，以促進人的全面發(fā)展為目的，加強工作環(huán)境的軟硬件設施建設，通過創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，陶冶情操，提升品位，加強修養(yǎng)，展現(xiàn)機關良好的精神風貌。

生活，寓教于文、寓教于樂、人人參與的系列群體活動，搭建機關干部溝通思想、聯(lián)絡感情、交流工作、強健體魄的平臺，培養(yǎng)激發(fā)機關干部的團隊意識和進取精神，促進機關干部職工身心健康。潛移默化地影響、激勵機關干部，營造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。

四、切實加強對機關文化建設的領導

機關文化建設是一項系統(tǒng)工程，涉及機關工作的方方面面。必須深入研究、精心組織，扎實推進，務求實效。

（一）深入發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識。局內(nèi)各股室要組織黨員干部認真學習《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中關于和諧文化建設的論述。組織機關廣大黨員干部圍繞“什么是機關文化”、“為什么要開展機關文化建設”、“如何開展機關文化建設”等問題進行深入學習、探討，教育引導黨員干部認清自己在機關文化建設中肩負的重要責任，提高廣大黨員干部對機關文化建設重要性、必要性的認識，激發(fā)他們的參與熱情和自覺性，增強責任感，發(fā)揮黨員干部職工在機關文化建設中的主體作用，動員廣大黨員干部職工積極投身到機關文化建設中來，為機關文化建設打下良好的群眾基礎。

（二）統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)一致，努力形成齊抓共管的局面。成立以黨組書記、局長李傳文為組長，黨組副書記、紀檢組長沈仕成，副局長何雯芳為副組長，各股室負責人為成員的機關文化建設領導小組，統(tǒng)一領導機關文化建設。領導干部要積極支持參與機關文化建設，要為機關文化建設提供必要的便利條件，切實保證各項日常活動的開展。要注重發(fā)揮工青婦等群團組織在機關文化建設中的作用，結(jié)合各自工作特點，開展豐富多彩的機關文化建設活動，努力形成黨政群團齊抓共管、機關人員全員參與的工作格局。

（三）以豐富的活動為載體，帶動機關文化建設的蓬勃開展。為了推動機關文化建設的扎實開展，擬在年內(nèi)組織舉辦全民健身達標、機關和諧文化建設成果展等系列活動。通過活動的開展，培養(yǎng)奉獻意識，提高人文修養(yǎng)，陶冶機關干部情操，增強機關團隊凝聚力，帶動和引導機關文化建設廣泛深入的開展，為和諧機關建設做出積極的貢獻。

一、概念：

企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中形成的并為全體成員遵循的共同意識、思維方式、價值觀念、行為規(guī)范及準則的總和。

共同意識：就是公司的經(jīng)營理論是什么？包括：公司使命、發(fā)展目標、企業(yè)精神等；

共同的價值觀念是企業(yè)文化的核心，為企業(yè)全體員工提供了共同的思想意識、精神信仰和日常行為準則。

二、作用：

企業(yè)文化與企業(yè)制度剛?cè)嵯酀?，是維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展的兩法寶；

從管理哲學角度看，企業(yè)文化就是以文化為手段，以管理為目的的文化管理模式：汲取傳統(tǒng)文化精華，結(jié)合當代先進管理思想和策略，為企業(yè)全體員工構(gòu)建一套明確的價值觀念和行為規(guī)范，提升公司管理水平。

2、實現(xiàn)內(nèi)部團結(jié)：共同的價值觀和良好的工作氛圍，可以凝聚人心，協(xié)調(diào)部門 1

之間、員工之間的關系，增強員工對公司的認同感和歸屬感；

3、塑造企業(yè)形象：積極而強大的企業(yè)文化，可以將企業(yè)的理念、精神和行為準則傳達給社會大眾，塑造鮮明的企業(yè)形象。

三、層次結(jié)構(gòu)：

四、企業(yè)文化建設的目的：

理順思想、凝聚人心、規(guī)范管理、適應競爭。

增強凝聚力：建立共同的核心價值觀，明確企業(yè)的發(fā)展目標，使企業(yè)內(nèi)部存在的利益和目標，使之成為員工的精神支柱，從而把員工牢牢地連接起來； 規(guī)范管理：企業(yè)的經(jīng)營運作離不開規(guī)范化、制度化、程序化的管理，一方面為工作業(yè)績考評提供依據(jù)，另一方面，有利于減少工作隨意性，提高工作效率； 適應競爭：外部市場競爭日益激烈，競爭格局也不在斷改變，企業(yè)文化建設為企業(yè)適應環(huán)境變化提供了強有力的思想保障。

理念上：客戶至上、服務第一

管理上：以人為本，尊重員工創(chuàng)造性、積極性

組織上：發(fā)揚團隊合作、同航舟共濟的進取精神

行動上：發(fā)揚敬業(yè)、愛崗、爭先、他優(yōu)的精神；

五、企業(yè)文化建設的指導思想與基本原則：

2、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則；

3、共性與個性相結(jié)合的原則；

4、理論與實踐相結(jié)合的原則；

5、動態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則；

6、總體設計分步實施全面推進與典型引路相結(jié)合的原則；

7、誠信性原則；

8、專家咨詢領導帶頭員工積極參與性原則；

9、可操作與可衡量性原則；

六、企業(yè)文化的核心內(nèi)容：

2、企業(yè)目標：

5、道德標準（bi系統(tǒng)）：對內(nèi)主要體現(xiàn)為：領導行為規(guī)范、員工行為規(guī)范、工作作風、服務態(tài)度規(guī)范、禮儀規(guī)范、工作環(huán)境和職工福利等項目。對外主要體現(xiàn)為：公共關系、市場調(diào)研、促銷活動、流通對策、公益性文化活動等。

七、企業(yè)文化建設的實施步驟

第一、總體設計、構(gòu)建體系、部分實施階段。主要做以下工作：

1、組建設公司企業(yè)文化建設的相關機構(gòu)；：公司行政人事部為企業(yè)文化建設的主管部門；

2、起草制定公司企業(yè)文化建設方案，《公司領導行為手冊》、《公司員工行為手 3

冊》、《公司企業(yè)文化手冊》，并進行深入廣泛學習研究討論，征求不同意見和修訂完善。

3、公司組織主管領導進行企業(yè)文化理論培訓和學習；

4、各部門組織員工學習了解企業(yè)文化內(nèi)涵及重要意義；

5、大力宣傳企業(yè)文化建設理論和實踐活動；

6、完成對公司企業(yè)文化體系的總體設計策劃工作，并請專家和學者診斷分析和實證；

7、最終完成企業(yè)精神理念的提煉；《公司領導行為手冊》、《公司員工行為手冊》、《公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。

第二、全面實施、整體推進階段。其他主要工作：

1、在公司全體員工中廣泛深入學習、宣傳、實踐公司企業(yè)文化體系，落實到每個崗位，每個員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，融入到公司各項規(guī)章制度制度中，全面塑造精神、理念和價值觀念，達到人人認同，人人實踐公司企業(yè)文化的效果。

2、制定公司文化建設任務的落實考核；

第三、深化、提高、總結(jié)、評價階段。

主要通過問卷調(diào)查、座談和專家學者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對公司企業(yè)文化建設體系的整體實施狀況作出階段性總結(jié)和評價，對存在的問題和不足結(jié)合公司發(fā)展需要和實際情況進一步完善和創(chuàng)新。

八、企業(yè)文化建設的要點：

1. 全員參與，高層推動

高層領導的支持和推動是企業(yè)文化建設的首要保障條件；

2、各部門的協(xié)調(diào)、配合；

企業(yè)文化建設是一個系統(tǒng)工程，除了要有機地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來外，還要注重將企業(yè)文化里各方面的事項結(jié)合起來開展。

3、領導帶頭、正人行正己；

領導是企業(yè)文化的推動者、倡導者，在企業(yè)文化建設過程中處于核心地位；

4、言而有信、獎懲兌現(xiàn)；

優(yōu)秀員工：立一服百，樹立模范人物，加以宣傳、示范推廣；

劣跡員工：殺一儆百，用制度規(guī)范人，而不是用人去管人；

5、提供溝通的平臺；

6、注重外部環(huán)境變化及內(nèi)部經(jīng)營狀況對企業(yè)文化的影響；

7、多種方式有機結(jié)合：

附件：（僅供參考）

公司使命：

---------------進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，為中國經(jīng)濟繁榮和社會進步作出貢獻，為員工提供廣闊的展空間。

公司愿景：

指導方針：

企業(yè)精神：進取、創(chuàng)新、服務、求實

進?。耗嫠兄郏贿M則退。安于現(xiàn)狀，不思進取是不負責任的表現(xiàn)。要想實現(xiàn)

企業(yè)的遠大目標，必須永不滿足，超越無限。

創(chuàng)新：求穩(wěn)怕變，必須使企業(yè)喪失活力。要實現(xiàn)企業(yè)目標，必須善于學習，博采眾長，在企業(yè)制度、管理方式、技術(shù)開發(fā)和文化建設等方面勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有自我特色的一流管理、一流技術(shù)、一流產(chǎn)品和積極向上的文化，創(chuàng)造中國名牌； 服務：顧客是我們衣食父母。公司必須不斷地研究顧客需求和市場變化的趨勢，從而比競爭者更好地滿足顧客期望。

樹立顧客觀念。下游環(huán)節(jié)是上游環(huán)節(jié)的顧客，基層單位是管理部門的顧客，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務是每個崗位的基本職責之一。

求實：一切從公司實際出發(fā)，既不好高騖遠，又緊盯遠大目標，扎扎實實，一步一個腳印。面向市場、研究市場，一切活動、決策都要符合市場規(guī)律； 敬業(yè)愛崗，在本職崗位上干出實實在在的事業(yè)。

公司組織行為準則：

1. 友愛平等、相互尊重：公司充公尊重員工，對任何員嚴禁有歧視性的語言和

行為；為公司工作的所有員工應該是平等的，不應該有貴族階層

6、統(tǒng)一指揮：正常情況下，上級領導不能越級指揮；管理人員的職責劃分明確，不能造成多頭指揮的混亂局面。

8、令行禁止：管理制度一旦制定必須嚴格執(zhí)行，不適合的發(fā)及時廢除；在制度面前人人平等，各級領導應該率先垂范。

公司高層領導的職業(yè)素養(yǎng)：

作為企業(yè)的高層領導，根本任務是引領全體員工把企業(yè)做強做大，對企業(yè)文化建設起主導作用，須具備一定的素養(yǎng)：

1. 有較強有學習能力、組織能力、領導能力和戰(zhàn)備規(guī)劃能力；

2. 有強烈的責任感、為社會、股東、顧客和員工負責；

3. 有進取心、創(chuàng)新精神和市場意識，保持企業(yè)活力；

4. 崇尚知識、尊重人才，關心員工的利益和長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

5. 胸懷博大，平易近人，敢于破除等級觀念，同一般員工同吃、同行；

公司高層領導的領導藝術(shù)：

作為公司的高層領導，還要不斷提高自己的領導藝術(shù)：

1. 用人不疑，合理授權(quán)，根據(jù)部門的職責權(quán)限，充分發(fā)揮部門主管的作用；

2. 善于傾聽不同意見，不偏聽偏信；以事實為依據(jù)，不搞主觀臆斷；

3. 取信于人，有令必行，有禁必止，處事公正，不因親疏而有別；

4. 愛護下屬，多加指導，不求全責備，不亂發(fā)脾氣；

5. 以品德服從。廉潔自律，率行垂范，自覺遵守規(guī)章制度；

公司全體員工的行為準則：

（一）基本素養(yǎng)：

1. 具有強烈的進取心和創(chuàng)新精神，勤于學習，善于總結(jié)，不斷提高自身管理水

平和專業(yè)技能；

2. 具有強烈的責任感，為股東、企業(yè)和顧客負責；

3. 具備服務意識：上游為下游服務，部室為基層服務，全員為顧客服務；

4. 具備團結(jié)精神，把個人恩怨和哥們關系放在企業(yè)利益之下；

5. 敬業(yè)愛崗，腳踏實地；

（二）職業(yè)道德

1. 維護企業(yè)利益，不做損害企業(yè)利益的事；

2. 潔身自愛，不做損害他人利益的事；

3. 不拉幫結(jié)伙，不搞圈子文化；

4. 不可詆毀同事的聲譽，不可譏諷他人的成功；

（三）言行舉止

1. 嚴格按照崗位規(guī)定著裝，保持整潔，工作時間配帶胸卡；

2. 坐姿端正，禁止坐在桌上或腳跳桌椅板凳；

3. 使用禮貌用語，嚴禁說臟話；接電話時首先說“您好”；

4. 接待客人要熱情、耐心、有禮貌；

5. 員工之間要相互尊重，相互謙讓，平等相片，不可惡語相向；

（四）工作準則

1. 發(fā)揚“以廠為家”的主人翁精神，認真對待工作，按時完成任務；

2. 遇到問題及時匯報，虛心求教；

3. 到完成期限，無論工作完成與否，都要主動回復完成情況；

4. 工作中不能因個人恩怨而協(xié)作，也不能因哥們關系而喪失原則；

5. 各級領導要關心員工，主動與員工溝通，及時了解員工的思想動態(tài)；

企業(yè)建設標語口號：

發(fā)展：今天工作不努力，明天努力找工作；

人才：任人唯賢，內(nèi)外并重；崇尚知識、以人為本；

市場：客戶的需要就是我們的工作；客戶永遠是對的；

質(zhì)量：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命；

進?。河啦粷M足，追求卓越；

創(chuàng)新：鼓勵創(chuàng)新，容忍失誤；

服務：上游為下游服務，部室為基層服務，全員為顧客服務；

求實：腳踏實地，穩(wěn)定發(fā)展；

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇二

為深入貫徹落實公司十三五文化建設的要求，加強總裝車間文化建設，增強車間員工凝聚力，提升管理和服務水平，爭創(chuàng)四個一流，促進鉆頭制造又好又快發(fā)展，實現(xiàn)制造部打造成公司的‘管理標桿和人才培養(yǎng)基地’。車間黨支部研究決定，下大力氣在全車間范圍內(nèi)系統(tǒng)開展當一流員工做一流產(chǎn)品的車間文化建設工作。為保證此項工作有效、有序開展，特制定本年度文化建設工作實施方案，作為車間文化建設第一階段的指導性文件。

一、指導思想和工作目標。

以科學發(fā)展觀為指導，以爭創(chuàng)四個一流為核心，根據(jù)制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地的方針，結(jié)合總裝車間整體發(fā)展需要，把文化建設與各項工作相融合，使文化建設的過程成為提高管理水平，改進產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，凝聚職工隊伍的有效途徑。以文化建設帶動軟實力的整體提升，使總裝車間的文化成為引領車間干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。

二、建設動因。

(一)現(xiàn)實生產(chǎn)運作的需要。

20xx年，鉆頭事業(yè)部全面開展全訂單生產(chǎn)模式的開展，保持十幾年的總裝常規(guī)的生產(chǎn)模式即將打破，隨之帶來的職工群眾生產(chǎn)作息時間的變化、考核的變化、生活規(guī)律的變化。從而引發(fā)群眾工作中帶來的新的矛盾、新問題。受到舊的思維方式，知識能力，所站的角度等因素制約，職工群眾認識全訂單生產(chǎn)模式的深度也不一。這需要通過文化建設來凝聚人心，共同度過現(xiàn)實的矛盾和困難。

(二)適應行業(yè)文化建設發(fā)展的需要。

近年來，公司的文化建設不斷深入推進，總結(jié)20xx總裝車間各個班組文化建設可謂是百花齊放。今年，公司兩會，提出的四個一流;公司要求制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地，在這樣的環(huán)境背景下，總裝車間今年提出當一流員工做一流產(chǎn)品，通過科學的發(fā)展，構(gòu)建鉆頭制造新生產(chǎn)模式，實現(xiàn)對車間生產(chǎn)能力、質(zhì)量技術(shù)服務的保障能力、改善創(chuàng)新能力的大提升。當一流員工做一流產(chǎn)品，充分落實了公司兩會精神和公司文化建設精神，適應公司大發(fā)展形勢。車間決定通過堅定不移地開展好總裝車間文化建設工作，助力江鉆的大發(fā)展。

三、實施步驟。

一、規(guī)范企業(yè)文化的過程中，以班組為文化建設的基本單元，逐步完成養(yǎng)各班組的班組文化，深化落實車間文化建設，通過各班組各種載體和活動，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設產(chǎn)生效益。第三階段是提升鞏固階段，根據(jù)公司文化與工作實際的融合情況，再進行改進和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系和一大批形式多樣，內(nèi)容豐富的文化成果。

第一階段：文化建設到崗位(2-3月份)。

為確保文化建設工作的順利推進，車間成立文化建設組織機構(gòu)。車間與2月上旬召開文化建設動員大會，各班組成立文化建設組織，落實人員、明確職責。2月下旬，開展三講三爭到崗位的文化建設活動，三講三爭即，講目標任務，爭創(chuàng)一流業(yè)績，講班組建設，爭筑一流班組，講企業(yè)文化，爭當一流員工。各班組根據(jù)自身結(jié)合公司兩會精神和公司的企業(yè)文化開展文化建設，進行有針對性的學習，學習的組織要廣泛深入，注重效果，從車間班組長到一線職工都要參與到文化建設中來，加強對文化建設重要性、必要性的理解和認識，為一階段工作的開展奠定基礎。

第二階段：班組文化比爭創(chuàng)(4-11月份)。

以班組為基本單元，車間各班組文化建設小組成員，深入到職工中，廣泛發(fā)動群眾，采取匯報、座談、討論等的方式，征集職工意見，最終通過班子會的形式，匯總各班組的文化建設理念。每個班組的文化建設要有一種文化、一套方案、一個制度、一位責任人。各班組按照以上四個一的文化建設方式開展工作，車間將針對各班組落實文化建設的情況每月考核，形成比、爭、創(chuàng)的良性格局。

第三階段：鞏固提升抓實效(12月份)。

年底各班組根據(jù)自身開展的文化建設，開展成果展，車間提供展示的平臺。車間針對對開展優(yōu)秀的班組給與激勵，好的做法形成經(jīng)驗或制度給與推廣。最終在總裝車間實現(xiàn)內(nèi)容豐富，扎實有效的文化建設成果。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇三

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務的內(nèi)在精神和思想基礎。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，加強中醫(yī)藥文化建設，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征，有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向、更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、滿足廣大人民群眾對中醫(yī)藥服務的需求，有利于提高核心競爭力。

為促進我院中醫(yī)藥文化發(fā)展，我院組織廣大職工認真學習了《》、《》及相關文件，根據(jù)各級衛(wèi)生主管部門部署和要求，結(jié)合我院工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想、基本原則和主要目標

（一）指導思想

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，要以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導中醫(yī)藥文化的價值觀念為核心，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征；促進科室建設、技術(shù)服務、學術(shù)研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高。

（二）基本原則

堅持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。

堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設相結(jié)合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機統(tǒng)一。

堅持因地制宜。按照總體要求，從我院實際出發(fā)，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征。

堅持促進發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設促進科室建設、技術(shù)服務、人才培養(yǎng)以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。

（三）主要目標

在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強我院中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥服務。

二、醫(yī)院文化建設的內(nèi)容

（一）價值觀念

中醫(yī)藥文化的價值觀念是中華民族深邃的哲學思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn)，主導著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠”等價值觀念，認清自身價值需要、價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)的關鍵，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護士是直接為病人服務的人，必須確立和強化“以人為本”的服務理念，把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關心人、理解人、幫助人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個整潔的環(huán)境”的活動，為病人提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務。各科室要在醫(yī)院價值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化，切實改進科室建設、技術(shù)服務、醫(yī)德醫(yī)風建設等各方面的工作。

（二）醫(yī)院宗旨

醫(yī)院是社會主義精神文明建設的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關，我院充分認識到這一點，堅持“誠信為本，仁德為先，人性關懷，科技興院”的宗旨，推動醫(yī)院文化建設，行風建設，不斷提高醫(yī)院管理水平。

誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、講信譽，言必信、行必果，本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對弄虛作假。仁德即是要對患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責任感和使命感。

（三）建院方針

年來，我院堅持“科技打造醫(yī)療，療效樹立品牌，服務善待患者，關愛鑄造人生”方針，不斷強化科技技術(shù)含量，引進現(xiàn)代化的診療設備，營造?？铺攸c，打造?？苾?yōu)勢，為每一位患者提供科學化、標準化、規(guī)范化、人性化、現(xiàn)代化的醫(yī)療服務。同時，堅持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的靈魂，不斷改進醫(yī)院各方面工作、增強員工凝聚力。這是提高醫(yī)院創(chuàng)造力和核心競爭力的源泉，是中醫(yī)藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。

（四）行為規(guī)范

１、診療行為規(guī)范

醫(yī)務人員要加強法律意識，要尊重病人的知情權(quán)、隱私權(quán)；在醫(yī)療活動中，要遵守衛(wèi)生管理條例、行zd規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，以免造成患者人身損害事件；要規(guī)范醫(yī)療文書的書寫，嚴格按照要求進行書寫；要加強醫(yī)務人員的責任心，避免在診治過程中出現(xiàn)誤診、漏診等現(xiàn)象發(fā)生。

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2、言語儀表規(guī)范

我院醫(yī)務人員在接待患者和家屬時，必須遵循文明服務用語規(guī)范，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語言，大力提倡文明敬語，堅決禁止使用禁語。

醫(yī)生上崗統(tǒng)一著裝男性必須配長褲、皮鞋，夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝，裙邊不能超過隔離衣下擺。冬天不得穿長統(tǒng)靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫(yī)院統(tǒng)一時間要求，不得擅自更換。隔離衣保持整潔無皺褶，每周換洗一次，特殊情況下隨臟隨洗。

３、教學傳承規(guī)范

規(guī)范教學傳承行為，有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長期發(fā)展。教學傳承規(guī)范，是傳道授業(yè)、學醫(yī)習業(yè)等方面的行為準則，應弘揚中醫(yī)尊師重教、教學相長的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師應為人師表、修身正行，平易待人、樂育英才，樂教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧；學生應尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓、博采眾方，學貴專一、思貴沉潛，繼承創(chuàng)新、與時俱進。

４、特定禮儀

我院建立健全保障中醫(yī)藥特色優(yōu)勢充分發(fā)揮的醫(yī)院各項規(guī)章制度，將各種行為規(guī)范通過制度固定下來，并在此基礎上形成具體明確、切實可行的體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院特點的《員工手冊》。

同時，將《員工手冊》作為重要內(nèi)容納入全員培訓中，定期開展講座，并注重培訓形式的多樣性、趣味性，提高培訓效果。將行為規(guī)范的執(zhí)行情況納入目標管理，制訂考核指標，建立獎懲辦法，落實考核結(jié)果。

我院曾多次開展此類競賽及考核，在全體員工中開展執(zhí)行行為規(guī)范的先進典型評選表彰活動，立標桿，樹典型，發(fā)揮先進的模范帶動作用。

（五）環(huán)境形象

醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。我院在進行環(huán)境形象體系建設中充分彰顯中醫(yī)藥文化，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征；有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢；有利于實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機結(jié)合，達到醫(yī)院內(nèi)部的和諧統(tǒng)一；有利于提高醫(yī)院的競爭力。

建筑外觀和庭院建設

我院占地面積40余畝，建筑面積2萬平方米，建筑上采用全新的環(huán)保材料，獨特的建筑風格，淋漓盡致地體現(xiàn)了“人文關懷”的精神。建筑的色彩，結(jié)合中國古代建筑習慣，選用紅、黃、米、灰、褐色等，要因地制宜，合理搭配，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑風格。

庭院中草木茂盛鳥語花香，碧綠的草坪中還有一彎淺淺的小水塘，水中還有小魚在游動嬉戲，一派和諧景象，盡情展現(xiàn)了一排和諧文化。

內(nèi)部裝飾

我院內(nèi)部的大廳、走廊、候診區(qū)、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區(qū)域等都有許多的裝飾品，包括一些國畫、毛筆字畫等含有中醫(yī)藥元素的陳設及裝飾，營造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。

尤其是一些醫(yī)院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色。

還有宣傳*知識和介紹治療*的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎知識、養(yǎng)生保健方法，以及中醫(yī)藥防治常見病、多發(fā)病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。

（六）醫(yī)院標識

標準院名

我院的標準院名為“xx中醫(yī)*醫(yī)院”，這是醫(yī)院標識中最直觀的基礎要素。醫(yī)院名稱按規(guī)定經(jīng)有關部門核準的名稱，并由中華醫(yī)學會會長，中國醫(yī)學科學院院長吳階平題寫，漢字使用規(guī)范，字體端莊易識別，外文字母應規(guī)范。

醫(yī)院網(wǎng)站

我院也通過建立醫(yī)院網(wǎng)站來擴大醫(yī)院知名度，宣傳中醫(yī)藥文化。網(wǎng)站版面簡潔，樣式風格非常具有中國風，讓人感到中醫(yī)藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。

三、工作措施

（一）提高認識，加強領導。

醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設是黨和政府振興中醫(yī)、弘揚民族文化的重要舉措之一，不僅對促進文化和諧具有重要的意義，而且對促進人體的和諧、家庭的和諧、社會的和諧均具有不可替代的作用。醫(yī)院在充分認識開展中醫(yī)藥文化建設重要性的基礎上，成立了中醫(yī)藥文化建設領導小組，負責全院的中醫(yī)文化建設的領導，醫(yī)務科、護理部和門診部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保中醫(yī)藥文化建設規(guī)劃的有效實施；各科室主任負責各科門診室內(nèi)、病房的文化建設，門診樓走廊、大廳由門診部具體負責，樓外庭院由總務科具體負責，辦公樓由醫(yī)院辦公室具體負責，明確工作職責和內(nèi)容，制定年度工作目標和可持續(xù)發(fā)展計劃，形成職責分明、分工協(xié)作、有效落實、逐步推進的醫(yī)院文化建設責任體系。

（二）形式多樣，內(nèi)容廣泛。

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加強中醫(yī)藥文化建設，以中醫(yī)人文關懷促進醫(yī)患關系和諧，把中醫(yī)藥文化建設成為一項群眾性的活動，通過群眾喜聞樂見的多種形式，宣傳普及中醫(yī)藥文化，一方面充分利用院內(nèi)會議、學術(shù)講座等各種場合與途徑對醫(yī)院文化進行宣傳，以醫(yī)院網(wǎng)絡和宣傳欄等作為宣傳陣地，采用書法、圖版、標語等多種表現(xiàn)形式，切實把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言警句等富含中醫(yī)哲學思想內(nèi)容滲透到醫(yī)院文化建設中來，開設通俗易懂、形象直觀、科學實用的中醫(yī)藥科普教育專欄，介紹中醫(yī)藥的基本知識、診治原理，普及中醫(yī)藥防病治病知識，宣傳與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P的中醫(yī)藥知識、方法、觀念，力爭使人從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍，接受中醫(yī)藥文化的陶冶。

（三）加強培訓，提高素養(yǎng)。

各職能科室要采取有效措施，對從事中醫(yī)藥文化建設工作的人員進行必要的培訓，不斷提高其工作能力。加強對職工尤其是青年醫(yī)護人員的中醫(yī)藥文化以及中華民族傳統(tǒng)文化的培訓，努力提高全員的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)，使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵各科室建設富有自身特色的個性化科室文化。

（四）長遠規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展。

中醫(yī)藥文化建設是一項長期而艱巨的工作任務，醫(yī)院對此要有一個長期規(guī)劃，建立長效機制，落實科學發(fā)展觀，力爭在今后的發(fā)展過程中，從建筑風格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，通過傳統(tǒng)文化元素和藝術(shù)手段(書法、繪畫等)展現(xiàn)中醫(yī)藥文化，營造中醫(yī)藥文化環(huán)境的氛圍，體現(xiàn)中醫(yī)藥古樸典雅、簡約大方的特色，體現(xiàn)中醫(yī)院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫(yī)院形象，鼓勵廣大職工積極參與，使長期規(guī)劃得到具體落實，中醫(yī)藥文化建設不斷取得新成果。

（五）加強考核，注重實效。

醫(yī)院將文化建設列入各科室年度考核目標，定期檢查督導，根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計及反饋的結(jié)果進行階段評估，重點對理念的認同情況、行為能力的程度、表象文化建設的進度和效果作出評價，制訂必要的獎懲措施，切實把這項有利于事業(yè)發(fā)展，有利于體現(xiàn)醫(yī)院價值觀念的工作，做好、做實、做出成效。

為推動我院中醫(yī)藥文化建設，依據(jù)國家中醫(yī)藥管理局《關于加強中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設的指導意見》、《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設指南》等文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

二、基本原則

（一）堅持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。

（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與我院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與我院文化建設相結(jié)合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機統(tǒng)一。

三、工作目標

1

我院要在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，達到醫(yī)院內(nèi)部、醫(yī)院與社會的和諧，提升我院的核心競爭力，為保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢提供有力的思想保障和精神動力。通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到我院獨特的中醫(yī)藥服務。

四、建設內(nèi)容

（一）中醫(yī)藥文化的核心價值體系與觀念

1、規(guī)范中醫(yī)病歷的書寫。在中醫(yī)病歷中體現(xiàn)中醫(yī)藥思想文化的核心價值觀，遵循中華醫(yī)道的核心理念，突出“人與天地相參”的整體觀思想，充分理解中醫(yī)對待健康和疾病的認識論和方法-論，即人與自然、人與人、人體自身是一個統(tǒng)一的整體。

2、逐步提高中醫(yī)辨證診治優(yōu)良率。在中醫(yī)辨證診治體現(xiàn)中醫(yī)臨床治療的核心價值觀，大力弘揚辨證論治的臨床思維方法，充分認識中醫(yī)臨床個性化診療的先進性和重要性，將中醫(yī)因時、因地、因人制宜的理念融入中醫(yī)臨床的實踐當中。

加快挖掘與提高中醫(yī)典籍、中藥、針灸、推拿等中醫(yī)學的特色內(nèi)容。

（二）中醫(yī)藥人文精神與服務

1、堅持用“團結(jié)愛院、奉獻創(chuàng)新、厚德精醫(yī)、盡責至善”的**中醫(yī)人文精神為指導，不斷提高我院中醫(yī)藥服務的信譽度和知名度，引導廣大群眾主動、早期應用中醫(yī)藥服務，提高病人的滿意度。

2、提升我院的公眾形象和品牌價值，提高我院的核心競爭力，擴大我院中醫(yī)藥服務的輻射面，吸引外地病人就診。

（三）中醫(yī)藥文化的普及與傳播

1、實施中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，讓年輕中醫(yī)師熟悉中醫(yī)基本理論和基本技能，掌握好主要的中醫(yī)方劑和藥物并在臨床中靈活運用。

2、定期舉辦中醫(yī)藥文化基礎知識講座，邀請專家講解中國古代思想、文化、歷史、哲學知識，選擇一批文史書籍和中醫(yī)藥典籍書目供中青年醫(yī)師選修。

3、根據(jù)需要選送西醫(yī)人員參加“西學中”課程班，給西醫(yī)醫(yī)技人員培訓中醫(yī)基礎知識。西醫(yī)人員在進院三年內(nèi)都應接受系統(tǒng)的中醫(yī)知識和技能培訓。

展中醫(yī)中藥進社區(qū)活動。每年舉辦與中醫(yī)藥文化相關的比賽活動，如中醫(yī)藥書畫、攝影大賽等。

（四）中醫(yī)藥文化內(nèi)涵建設

1、醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命，是醫(yī)院的核心要素，也是中醫(yī)院中醫(yī)藥文化內(nèi)涵建設永恒的主題。我院要把職工的思想統(tǒng)一到以病人為中心的服務理念和舉措上來，在提高醫(yī)療質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務上下功夫，制定和完善各種單病種診療和護理規(guī)范與常規(guī)，開展各種中醫(yī)特色診療項目，提高采用非藥物中醫(yī)技術(shù)治療人次、住院病人的中醫(yī)治療率、門診病人中醫(yī)治療率和中醫(yī)急診病人中醫(yī)參與治療率。

2、我院要把中醫(yī)臨床重點專科的創(chuàng)建與醫(yī)院內(nèi)涵建設以及中醫(yī)藥文化建設結(jié)合起來，以重點專科的優(yōu)勢帶動醫(yī)院整體診療水平的提高。

3、要不斷提高中藥的使用率。我院要不斷提高中醫(yī)處方和中藥飲片處方占醫(yī)院總處方的比例，增加中草藥的使用率。

5、積極開展中醫(yī)“治未病”服務。繼續(xù)開展“冬病夏治”等有特色的中醫(yī)“治未病”工作。

（五）中醫(yī)藥文化環(huán)境建設

1、要努力加快我院的基礎設施建設和環(huán)境的綠化美化，從建筑風格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，充分利用庭院、大堂、走廊、候診區(qū)、診室等區(qū)域，全面展示中醫(yī)藥文化，在全院形成濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。充分利用我院的宣傳欄、指示標牌等各種設施，從中醫(yī)藥的起源、基本知識、特色療法、養(yǎng)生保健方法、名醫(yī)名家介紹、就診指南等方面，廣泛宣傳中醫(yī)藥文化。通過中醫(yī)藥文化的建設，把我院建設成為一所高雅、優(yōu)美、和諧、舒適的現(xiàn)代化中醫(yī)院。

2、在門診與病房大樓之間修建中醫(yī)藥文化長廊，廣泛宣傳中醫(yī)藥診療文化、本草文化、養(yǎng)生文化等中醫(yī)藥文化。

六、工作要求

（一）提高思想認識。中醫(yī)藥文化建設是促進我院內(nèi)涵建設，提升醫(yī)療服務水平，樹立良好社會形象的迫切需要，是我院貫徹“以人為本”科學發(fā)展觀的一次實際行動。我院全體職工要充分認識建設工作的重要性和必要性，增強建設工作的責任感和緊迫感，把中醫(yī)藥文化建設作為一項重點工作，從思想、組織、制度、經(jīng)費等方面抓好落實，保證建設工作順利開展。

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（二）加強組織領導。成立我院中醫(yī)藥文化建設領導小組，組長為 ，副組長為 、 、 、 、 ，成員為。要按照全院統(tǒng)一部署、各科室分級負責、整體推進的要求，加強對全院中醫(yī)藥文化建設的組織領導。我院中醫(yī)藥文化建設辦公室設在醫(yī)院行政辦公室。

（三）完善保障措施。我院在以上領導小組負責、部門協(xié)同、科室落實的運行機制的基礎上，將建立中醫(yī)藥文化建設的激勵機制，把中醫(yī)藥文化建設與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)和行風建設結(jié)合起來，對在建設工作中成績突出的科室和個人予以表彰、獎勵；對工作不積極、完不成任務和考評不達標的科室和個人，要通報批評。

**縣中醫(yī)醫(yī)院

二〇一四年一月十五日

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一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，弘揚中醫(yī)藥文化，大力構(gòu)建以中醫(yī)藥文化為主體的醫(yī)院核心價值體系。以營造特色鮮明、內(nèi)涵豐富的中醫(yī)藥文化氛圍為重點，以為患者提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥服務作為出發(fā)點和落腳點，不斷推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)新，增進中醫(yī)藥文化底蘊，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，增強醫(yī)院發(fā)展活力。實現(xiàn)醫(yī)院物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的有機統(tǒng)一，使患者從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥文化魅力。

二、基本原則

堅持xx醫(yī)學特色，以中醫(yī)藥文化為主題，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設相結(jié)合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象、技術(shù)特色和醫(yī)院管理的有機統(tǒng)一。堅持因地制宜。按照總體要求，從醫(yī)院實際出發(fā)，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征。堅持促進發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設促進科室建設、技術(shù)服務、學術(shù)研究、人才培養(yǎng)以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。

三、主要目標

主要目標醫(yī)院要在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象、技術(shù)特色、醫(yī)院管理等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，達到醫(yī)院內(nèi)部、醫(yī)院與社會和諧，提升核心競爭力，為保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢提供有力的思想保障和精神動力。通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥服務。

四、主要內(nèi)容

（一）塑造醫(yī)院精神，培育醫(yī)院先進的精神文化。

1、中醫(yī)藥文化的價值觀念是中醫(yī)藥發(fā)展進程中積累形成的文化精髓，是醫(yī)院的內(nèi)在精神和根本，主導著醫(yī)院基本特征和基本方向。教育廣大職工認清自身簡直需要、價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)的關鍵，在培育醫(yī)院價值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。

2、深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠”的價值觀念，遵循“繼承、創(chuàng)新、仁愛、求精”的辦院理念，與時代文化特征相結(jié)合，開展醫(yī)院愿景、醫(yī)院院歌、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、醫(yī)院理念等價值觀念的征集活動，提高醫(yī)院核心競爭力。

3、要通過培訓、教育等形式，大力倡導中醫(yī)藥文化價值觀念，在思想理念上決定“提倡什么、反對什么”；在發(fā)展戰(zhàn)略上決定“做什么、不做什么”；在價值取向上決定“追求什么、放棄什么”。使全院上下形成共識，并轉(zhuǎn)化為全體職工的自覺行動。

（二）創(chuàng)新管理機制，培育醫(yī)院先進的管理文化

1、確立以人為本的管理理念，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊伍，培育職工高尚的職業(yè)道德情操，形成富含中醫(yī)藥文化特色的管理文化，。將中醫(yī)藥文化融入醫(yī)院各種規(guī)章制度、工作規(guī)范，充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化對職工行為規(guī)范的主導作用。

2、繼續(xù)完善“醫(yī)院管理年”、“誠信醫(yī)院”、“平安醫(yī)院”、“效能建設”、“行風建設”和“作風教育月”等系列活動，強化醫(yī)療質(zhì)量、教學管理的考核和督查，尤其是環(huán)節(jié)質(zhì)量管理力度，通過文化管理來促進醫(yī)療水平的提高。

3、更新觀念，實現(xiàn)管理模式從“單純服務”到“經(jīng)營管理”的轉(zhuǎn)變，增強管理意識，促進管理效率的提升。

（三）強化品牌意識，培育醫(yī)院先進的'技術(shù)文化

1、深化醫(yī)院內(nèi)涵建設，充分發(fā)揮中醫(yī)藥診療特色和優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新技術(shù)，按照“院有重點、科有特色、人有專長”的發(fā)展戰(zhàn)略，加大對專科建設的投入力度，形成一批有特色、有影響的?？疲▽２。┐龠M各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、著力打造以名老中醫(yī)、優(yōu)秀中青年學科帶頭人和學術(shù)經(jīng)驗繼承人為主的名醫(yī)群體，開展第三屆名醫(yī)評選活動；制定特聘專家和客座教授管理辦法；公開招聘3-5名優(yōu)秀學科帶頭人；建立博士津貼制；實行省級以上重點學科、專科帶頭人和優(yōu)秀人才特殊獎勵制度；把“名醫(yī)堂”建設成為展示歷史悠久、博大精深中醫(yī)藥文化的服務窗口。

3、加大醫(yī)療設備投入，改善診療條件，提高診療技術(shù)，合理調(diào)整現(xiàn)有衛(wèi)生資源，擴大優(yōu)勢學科規(guī)模，培養(yǎng)優(yōu)勢學科群體，將品牌根植于醫(yī)療需求之中，形成“人無我有是獨創(chuàng)技術(shù)，人有我優(yōu)是優(yōu)勢技術(shù)，人多我精是特色技術(shù)”的技術(shù)格局。

（四）更新服務理念，培育醫(yī)院先進的服務文化

1、培育先進的服務文化，就是要打造屬于自己的服務品牌，增強醫(yī)院的公信力，逐步探索一條“管理以領導為中心，領導以職工為中心，職工以病人為中心，病人以健康為中心”的新型服務模式，創(chuàng)造一個和諧的、健康向上的文化環(huán)境。

2、從語言、舉止、禮儀、服務方式、服務流程等方面，建立并不斷完善職工行為規(guī)范體系，在服務、教學、科研等各項工作中不斷鞏固已中醫(yī)為主的發(fā)展方向，形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務文化，促進服務價值、服務質(zhì)量和服務效率的提升，滿足不同層次、不同文化背景、不同疾病患者的需求。

3、實施“服務領先”戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變服務觀念，提高服務藝術(shù)，改善服務環(huán)境，優(yōu)化服務流程，延伸服務領域，拓寬服務內(nèi)容。在開展“護理循環(huán)紅旗”、“巾幗示范崗”、“青年文明號”創(chuàng)建的基礎上，廣泛開展門診“優(yōu)質(zhì)服務明星”、病人“滿意好醫(yī)生”、病區(qū)“滿意百分百”護士等系列評選活動，積極推行優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、溫馨的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

屬的要求，清楚病人的病情與心理變化，清楚病人的診斷和用藥情況，清楚病人的經(jīng)濟狀況與用藥情況，達到“四滿意”，即患者滿意、家屬滿意、醫(yī)院滿意、社會滿意。

（五）致力環(huán)境建設，培育醫(yī)院先進的環(huán)境文化

1、從建筑風格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識別等方面入手，以老年病治療中心投入使用為契機，充分利用庭院、大堂、走廊、候診區(qū)、診室等區(qū)域，全面展示中醫(yī)藥文化，形成濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。

2、通過開展主題活動、圖文實物等多種載體和形式，利用醫(yī)院的宣傳欄、展架櫥窗、視頻系統(tǒng)、標示標牌等各種設施，從中醫(yī)藥的起源、基本知識、特色療法、養(yǎng)生保健、名醫(yī)名家、就診指南等方面，廣泛宣傳中醫(yī)藥文化。要采取群眾看得懂、聽得懂、等喜聞樂見的形式，積極宣傳中醫(yī)藥的基本知識、特色療法、養(yǎng)生保健等知識，提高中醫(yī)藥服務的信譽度和認知度，不斷優(yōu)化醫(yī)院的公眾形象和品牌價值。

五、組織實施

（一）成立醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設領導組，明確工作職責和內(nèi)容，全面負責醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設。

（二）將中醫(yī)藥文化建設規(guī)劃作為醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分，堅持近期與長遠結(jié)合，明確發(fā)展目標，突出建設重點，細化建設要求。廣泛開展中醫(yī)中藥農(nóng)村行、社區(qū)行、廠礦行、學校行，推動中醫(yī)藥文化知識的普及。

文化素養(yǎng)。

（四）設立中醫(yī)藥文化建設專項經(jīng)費，列入醫(yī)院年度預算經(jīng)費，確保中醫(yī)藥文化建設必須的場地、設備。

六、實施項目

（八）在內(nèi)科大樓病房內(nèi)，制作中醫(yī)名言警句宣傳板塊，讓廣大患者和醫(yī)務人員在喜聞樂見中接受中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育。

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務的內(nèi)在精神和思想基礎。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，加強中醫(yī)藥文化建設，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征，有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向、更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、滿足廣大人民群眾對中醫(yī)藥服務的需求，有利于提高核心競爭力。 為促進我院中醫(yī)藥文化發(fā)展，我院組織廣大職工認真學習了《國家中醫(yī)藥管理局關于加強中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設的指導意見的通知》、《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設指南》及相關文件，根據(jù)各級衛(wèi)生主管部門部署和要求，結(jié)合我院工作實際，特制定本實施方案。一、指導思想、基本原則和主要目標（一）指導思想 中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，要以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導中醫(yī)藥文化的價值觀念為核心，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征；促進科室建設、技術(shù)服務、學術(shù)研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高。（二）基本原則 堅持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。 堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設相結(jié)合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機統(tǒng)一。 堅持因地制宜。按照總體要求，從我院實際出發(fā)，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征。 堅持促進發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設促進科室建設、技術(shù)服務、人才培養(yǎng)以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。（三）主要目標 在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強我院中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥服務。

二、醫(yī)院文化建設的內(nèi)容（一）價值觀念 中醫(yī)藥文化的價值觀念是中華民族深邃的哲學思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn)，主導著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠”等價值觀念，認清自身價值需要、價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)的關鍵，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護士是直接為病人服務的人，必須確立和強化“以人為本”的服務理念，把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關心人、理解人、幫助人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個整潔的環(huán)境”的活動，為病人提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務。各科室要在醫(yī)院價值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化，切實改進科室建設、技術(shù)服務、醫(yī)德醫(yī)風建設等各方面的工作。（二）醫(yī)院宗旨 醫(yī)院是社會主義精神文明建設的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關，我院充分認識到這一點，堅持“誠信為本，仁德為先，人性關懷，科技興院”的宗旨，推動醫(yī)院文化建設，行風建設，不斷提高醫(yī)院管理水平。 誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、講信譽，言必信、行必果，本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對弄虛作假。仁德即是要對患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責任感和使命感。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇四

為了增強保定市凝聚力，提升醫(yī)院管理服務水平，樹立良好的醫(yī)院形象，在充分調(diào)研的基礎上，結(jié)合實際制定我院文化建設實施方案。

一、指導思想

以習近平總書記系列講話和新時代中國特色社會主義為指導，深入貫徹黨的十九大會議精神，踐行新思想，擁抱新時代，以病人為中心，樹立嚴謹?shù)尼t(yī)療作風，培育醫(yī)院精神，建設具有豐富內(nèi)涵和特色的醫(yī)院文化，為建設“群眾滿意”醫(yī)院，打造河北“積水潭”的成功提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。

二、總體目標和基本內(nèi)容 (一)醫(yī)院文化建設總體目標

根據(jù)我院醫(yī)療與

教學

任務，通過加強醫(yī)院文化建設，營造蓬勃向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，培養(yǎng)恪盡職守，愛院如家的主人翁精神；錘煉拼搏進取、爭創(chuàng)一流的職工隊伍；塑造救死扶傷、團結(jié)奉獻的醫(yī)院形象；增強開拓創(chuàng)新、追求卓越的競爭能力，努力保障人民群眾身體健康，全面提升醫(yī)療服務水平，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院發(fā)展與職工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一，為醫(yī)院改革發(fā)展和穩(wěn)定提供文化支撐，促進醫(yī)院持續(xù)健康地快速發(fā)展。

(二)醫(yī)院文化建設基本內(nèi)容

醫(yī)院文化是醫(yī)院在發(fā)展過程中形成的以醫(yī)院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫(yī)院各級管理者和職工歸屬感、積極性、創(chuàng)造性的人本管理理論，是醫(yī)院的靈魂和精神支柱。醫(yī)院文化建設主要包括

總結(jié)

、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價值觀和醫(yī)院精神；結(jié)合我院“精治骨傷痛，誠結(jié)手足情”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以“病人為中心”，提煉符合醫(yī)院實際的管理理念；完善醫(yī)院制度，規(guī)范員工行為，提高管理效能和醫(yī)療服務質(zhì)量，樹立醫(yī)院良好的品牌形象；充分發(fā)揮醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設的載體作用和推動力。構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫(yī)院文化建設水平。

醫(yī)院文化建設事關醫(yī)院全面發(fā)展的戰(zhàn)略任務，為做好這項工作，成立保定市骨科醫(yī)院文化建設領導小組。領導小組組成人員如下：

組

長：

郝俊生

黨支部書記/院長 副組長： 李

繼

副院長

段亞敏

工會主席/院長助理/內(nèi)科主任 宋艷東

院長助理/骨二科主任 胡

佳

院辦室主任 安永梅

黨辦室主任 石

芃

護理部主任 郝麗娟

藥劑科主任

陳立華

財務科科長 李

川

總務科科長 郭義超

骨一科主任 劉

敏

婦科門診主任 張

前

放射科主任 何

靜

b超室主任 楊麗騫

檢驗科主任 梁婭芳

手術(shù)室護士長

2領導小組辦公室主要組成人員 領導小組辦公室組成人員如下： 主

任：胡

佳

成員： 肖芳、劉悅、寧永靜、張金媚

為了扎實推進醫(yī)院文化工作，各科室主任(或主持科室工作的副主任)為醫(yī)院文化工作的科室第一責任人。第一責任人要高度重視醫(yī)院文化，結(jié)合科室自身特點，落實文化內(nèi)涵建設。

(二)建立目標管理責任制

設立醫(yī)院文化建設基金，用于文化設施、文化活動和獎勵先進。

四、實施步驟

建設醫(yī)院文化是一項長期、基礎的系統(tǒng)工程。分三個階段進行。

（一）核心價值觀認同階段

核心價值觀是醫(yī)院文化的核心。在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎上，開展醫(yī)院精神和價值理念大討論，提煉醫(yī)院核心價值觀，確定醫(yī)院宗旨、愿景、目標和醫(yī)院精神，制定符合醫(yī)院實際、科學合理、便于操作、長遠目標與階段性目標相結(jié)合的醫(yī)院文化建設方案。院領導層面統(tǒng)一認識，統(tǒng)一詮釋。領導班子帶頭踐行核心價值觀，逐步推廣至中層干部，并將開展醫(yī)院文化建設的信息傳遞至醫(yī)院每一位員工。

（二）宣傳階段

召開醫(yī)院文化建設專題會議，廣泛宣傳發(fā)動群眾，利用科主任會議、晨交班會、支部生活、科室學習等途徑宣傳醫(yī)院文化；利用醫(yī)院網(wǎng)絡、宣傳欄進行廣泛的宣傳動員，營造學習氛圍，使全院員工以飽滿的精神狀態(tài)，投入到醫(yī)院文化建設中來。

（三）實施階段

重點在物質(zhì)文化、精神文化、環(huán)境文化、制度文化四個方面實現(xiàn)新突破。

1.針對現(xiàn)有的醫(yī)院文化，在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎上，總結(jié)我院優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘文化底蘊，制定符合醫(yī)院實際、便于操作的醫(yī)院文化建設實施方案。

2.樹立文化強院的理念。通過學習醫(yī)院文化知識，開展醫(yī)院文化理念大討論，在全院職工文化建設征求意見中提煉、凝結(jié)、升華醫(yī)院核心價值觀、醫(yī)院精神，采用會議討論交流、專題講座、自我學習等培訓方法，使職工認識并認同醫(yī)院文化，形成醫(yī)院凝聚力，促進個人與醫(yī)院共同發(fā)展。

3.加強醫(yī)院環(huán)境文化建設。將醫(yī)院歷史，醫(yī)院院訓、醫(yī)院理念，醫(yī)院榮譽、醫(yī)院文化上墻，對醫(yī)院的標識系統(tǒng)進行清理和規(guī)范，創(chuàng)建無煙醫(yī)院。

4.優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境，完善網(wǎng)站、視頻電教室等醫(yī)院文化設施，編辦簡報，將核心價值觀轉(zhuǎn)化為醫(yī)院文化的具體內(nèi)容，編印醫(yī)院文化讀本，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務文化，豐富職工文化生活。

5.圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全等中心工作，建設醫(yī)院制度文化。編制醫(yī)院管理制度、服務流程及職工手冊，執(zhí)行衛(wèi)生從業(yè)人員行為規(guī)范，將醫(yī)院文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范中，建立完善各項管理制度。

6.建設“群眾滿意”醫(yī)院，強化醫(yī)院管理，促進醫(yī)療技術(shù)水平和服務質(zhì)量不斷提高，提升醫(yī)院核心競爭力。

7.牢固樹立“全心全意為群眾健康服務”的思想，以“健康扶貧”活動為抓手，促進和諧醫(yī)患關系的建設，塑造良好醫(yī)院形象。

8.加強黨風廉政建設和醫(yī)德醫(yī)風建設，開展廉政文化宣傳、警示教育、道德講堂活動，營造廉潔行醫(yī)氛圍，牢固樹立廉潔行醫(yī)，廉潔從政意識，培養(yǎng)職工的自信力。

9.加強基層黨支部建設，組織黨務干部培訓，學習黨章等黨的基本知識，提升凝聚力。

10.開展紀念“5.12” 國際護士節(jié)、“8.19”的醫(yī)院特色文化活動，以優(yōu)質(zhì)護理和護理服務行為文化為內(nèi)容，提高護理隊伍整體素質(zhì)，提升護理服務能力，促進護理團隊適應醫(yī)院發(fā)展的要求。

11.創(chuàng)建學習型醫(yī)院，開展理論考試考核和臨床技能大比武活動，營造學習比學趕幫超的良好環(huán)境，參加省、市、區(qū)相關的競賽交流活動，促進醫(yī)院服務能力持續(xù)健康發(fā)展。

12.開展中層干部培訓，學習掌握醫(yī)院文化建設的知識，不斷提升干部的執(zhí)行力，提升醫(yī)院競爭力、凝聚力和形象力。 13.按照區(qū)級醫(yī)院評審標準，明確工作目標，規(guī)范科室的工作，發(fā)揮醫(yī)院文化對員工行為規(guī)范的主導作用，提升醫(yī)院管理水平和服務質(zhì)量，使醫(yī)院工作更加科學規(guī)范，推動醫(yī)院文化理念落到實處。

14.改善醫(yī)院環(huán)境，著力解決院內(nèi)交通無序、衛(wèi)生臟亂差問題，改造不適應病人需求的診療場所，簡化就醫(yī)流程，美化就醫(yī)環(huán)境。

15.開展“我為醫(yī)院建言獻策”活動，激發(fā)員工愛院熱情，積極參與醫(yī)院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，通過領導班子對醫(yī)院職代會提案意見的積極回應，提升員工的歸屬感和忠誠度。

16.以“重陽節(jié)”為契機，召開“醫(yī)院離退休老同志座談會”，通報醫(yī)院發(fā)展建設進展情況，聽取老同志對醫(yī)院發(fā)展建設的意見建議，宣傳醫(yī)院文化建設成果。

17.加快醫(yī)院硬件建設和服務能力建設。以緩解病人看病難、排隊難、檢查難、住院難為著力點，結(jié)合實際工作，各科室開展相應的文化建設活動，培育職工的仁愛之心，營造“愛醫(yī)院、愛病人”的文化氛圍。

18.根據(jù)區(qū)衛(wèi)計局黨委工作的要求，支部和群團組織以重要節(jié)日為契機，與科室一道開展學雷鋒活動、志愿者活動、義診咨詢等社會公益活動，走訪慰問困難群眾，實行人文關懷，辦實事、辦好事。在醫(yī)院微信平臺和院內(nèi)網(wǎng)進行及時宣傳。

19.加強醫(yī)院作風建設（院風、學風、干部作風、服務窗口作風、教風），不斷提高醫(yī)院領導班子凝聚力、中層干隊伍執(zhí)行力、學科建設創(chuàng)新能力和醫(yī)院的社會影響力。

20.建設醫(yī)院品牌文化。以社會需求為導向、患者滿意為標準、和諧醫(yī)院為目標，培育、樹立、宣傳重點學科建設，樹立社會認可的醫(yī)院品牌、科室品牌、專家品牌、服務品牌，提升醫(yī)院知名度和社會影響力。

21.提升醫(yī)院人力資源管理質(zhì)量，依據(jù)醫(yī)院和個人發(fā)展的需要，對我院人力資源進行有效開發(fā)、合理利用與科學管理的機制、制度、流程、技術(shù)和方法。兼顧醫(yī)院短期績效與長期戰(zhàn)略，以戰(zhàn)略為導向，以人力資源規(guī)劃是前提;崗位管理是基礎，如組織結(jié)構(gòu)與部門職責設計，定崗定員定編與崗位說明書編制，競聘上崗;22.薪酬尤其是績效管理是關鍵，要完善醫(yī)院戰(zhàn)略梳理與指標設計，績效溝通體系，績效考核與成本核算體系，績效回報體系設計;薪酬管理，我們要設計具有外部公平、內(nèi)部公平與自我公平的崗位結(jié)構(gòu)工資體系。

醫(yī)院要建立文化建設的長效管理機制。醫(yī)院文化建設工作納入科室年度工作績效考核，做到與醫(yī)院工作任務同計劃、同部署、同落實、同考核，與醫(yī)院評選先進集體和先進個人的工作掛鉤。建立分工負責、關系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設保障機制，設立醫(yī)院文化建設專項經(jīng)費，努力打造醫(yī)院文化管理運行機制。

醫(yī)院文化建設領導小組辦公室年底對醫(yī)院文化建設情況進行檢查評估，并向醫(yī)院領導班子匯報，醫(yī)院文化建設開展情況向全院通報。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇五

加強醫(yī)院文化建設，是醫(yī)院得以持續(xù)發(fā)展的重要條件之一。為保證醫(yī)院“十一五”規(guī)劃的順利實施，在思想和文化上提供精神保證，經(jīng)醫(yī)院文化建設領導小組討論，形成以下方案。

一、指導思想

以人為本、創(chuàng)新發(fā)展

二、目的和任務

堅持“以人為本”的指導思想，采取多種形式，從各個方面入手，提倡積極 進取、積極向上的醫(yī)院精神，營造溫馨友愛、科學人文的文化氛圍，為醫(yī)院的各項工作提供思想保證。

三、具體規(guī)劃

結(jié)合醫(yī)院“十一五”規(guī)劃加強內(nèi)涵建設的主導思想，總結(jié)醫(yī)院今年來醫(yī)院文 化建設的經(jīng)驗，從以下幾方面入手：

（一）提煉醫(yī)院文化理念，完善醫(yī)院形象識別系統(tǒng)

1、目的：醫(yī)院自2001年始引入形象識別系統(tǒng)，首先確定了醫(yī)院標識、標準色、標準字等視覺識別系統(tǒng)，并廣泛應用于各種辦公用品和宣傳載體上。修訂醫(yī)院的各項工作制度和崗位職責，制作院歌、醫(yī)院畫冊、醫(yī)院宣傳片以及宣傳欄等，規(guī)范員工行為準則，營造和諧向上的文化氛圍，在行為識別系統(tǒng)方面也日漸規(guī)范。醫(yī)院文化建設也逐漸被廣大員工和社會所接受和認可。提煉并確定醫(yī)院理念識別系統(tǒng)，完善醫(yī)院形象識別系統(tǒng)，將會在增強醫(yī)院凝聚力、塑造醫(yī)院形象方面起到積極作用，尤其會對醫(yī)院的整體工作起到核心的指導作用。

2、內(nèi)容及方法：提煉出醫(yī)院各項理念，歸納出醫(yī)院文化的核心內(nèi)容，包括醫(yī)院價值觀、醫(yī)院精神、醫(yī)院使命、醫(yī)院愿景等，完成其征集和確認工作。方式可采取通過院內(nèi)網(wǎng)、院報和周會等渠道，員工廣泛征集和專業(yè)人士從中提煉相結(jié)合，最后由醫(yī)院管理層確定。

（二）加強思想引導和教育

1、目的：通過各個層級的理論學習，使全院上下了解醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療市場的發(fā)展要求，結(jié)合自身的具體工作，全面落實醫(yī)院的工作方針。

2、形式：進行干部培訓，組織員工學習。

（三）以器官移植項目為典型范例，通過系列活動，倡導協(xié)作風尚

1、目的：我院器官移植工作的成績有目共睹，事實證明，器官移植是一個需要多學科相互協(xié)作、共同配合才能完成的技術(shù)項目，它的成長過程也最能體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的主題?；顒拥闹饕康氖亲寛F隊成員有歸屬感和價值感，體現(xiàn)其在團隊中的作用和意義，并促進成員間的感情交流，同時也是體現(xiàn)醫(yī)院所倡導的協(xié)作風氣，對全院員工尤其是其他項目組也起到促進作用。

2、活動內(nèi)容：包括兩部分內(nèi)容，對患者舉辦健康知識講座、與麻醉科、手術(shù)室、icu、輸血科、泌尿外科、心內(nèi)科、超聲科等“幕后科室”見面會、患者感受交流等（患者方面擬邀請6個親體移植家庭，待商榷）；對院內(nèi)舉辦經(jīng)驗介紹（團隊內(nèi)進步較快的個人）、制作項目組畫冊（大事記、主要成員、領導寄語、成員心聲、患者感受等）和聯(lián)誼活動等。同時，還將邀請醫(yī)院下一步需要培植的項目團隊成員，增強其集體感和協(xié)作精神。

（四）開設文化學堂，舉辦系列知識講座

1、目的：醫(yī)院近年來舉辦的各種知識講座很受廣大員工歡迎，內(nèi)容涉及禮儀服務、精神減壓、家庭婚戀、親子教育、服裝色彩、健康家庭等多方面內(nèi)容。這些都在一定程度上豐富了員工的文化生活，多領域的知識普及對員工的整體素質(zhì)也是一種提升。

2、活動內(nèi)容：鑒于以往講座沒有統(tǒng)一安排、較為散亂的情況，“十一五”期間將在繼續(xù)開展這一活動的基礎上，整合成系列講座，形成一整套、系統(tǒng)性的知識講座，形成統(tǒng)一安排、固定時間、課程有序的特點。另外還將結(jié)合每年醫(yī)院文化建設主題，安排相關內(nèi)容的講座和專題報告。

（五）暢通醫(yī)院文化渠道。發(fā)揮宣傳和導向作用

1、目的：院報、院內(nèi)網(wǎng)和各種宣傳欄一直是醫(yī)院文化建設的主要平臺，在領導與員工、員工與員工、醫(yī)院與患者之間起到了溝通和交流的作用，促進了相互間的理解和支持。今后將繼續(xù)強化導向作用，使其成為文化建設的主要陣地和宣傳載體。

2、實施內(nèi)內(nèi)容：在院內(nèi)網(wǎng)開設醫(yī)院文化專欄，專人負責，隨時發(fā)布醫(yī)院文化的內(nèi)容；利用門診樓和住院部連廊部分，建設醫(yī)院文化長廊。

（六）舉辦有獎征文暨演講比賽

通過主題征文，在全院范圍內(nèi)征集，從中優(yōu)選部分文章，在一定范圍內(nèi)進行演講比賽。之后通過院報、院內(nèi)網(wǎng)和文化長廊向全院員工展示。

七）舉辦形式多樣的文體、休閑活動，豐富員工文化生活

工會、團委、護理部利用各種形式，組織多樣的文體和休閑活動，譬如各種球賽、文藝匯演、運動會以及戶外活動等，豐富員工的文化生活。

大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院

2006年3月

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇六

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務的內(nèi)在精神和思想基礎。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，加強中醫(yī)藥文化建設，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征，有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向、更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、滿足廣大人民群眾對中醫(yī)藥服務的需求，有利于提高核心競爭力。

為促進我院中醫(yī)藥文化發(fā)展，我院組織廣大職工認真學習了《國家中醫(yī)藥管理局關于加強中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設的指導意見的通知》、《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設指南》及相關文件，根據(jù)各級衛(wèi)生主管部門部署和要求，結(jié)合我院工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想、基本原則和主要目標

（一）指導思想

中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所，要以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導中醫(yī)藥文化的價值觀念為核心，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征；促進科室建設、技術(shù)服務、學術(shù)研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高。

（二）基本原則

堅持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。

堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設相結(jié)合，做到價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機統(tǒng)一。

堅持因地制宜。按照總體要求，從我院實際出發(fā)，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個性特征和區(qū)域文化特征。

堅持促進發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設促進科室建設、技術(shù)服務、人才培養(yǎng)以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。

（三）主要目標

在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強我院中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一，通過中醫(yī)藥文化建設，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務態(tài)度等方面切實感受到獨特的中醫(yī)藥服務。

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中醫(yī)藥文化建設實施方案篇七

校園文化建設緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，堅持“以人為本，立德促教”的原則，以學生和教師為主體，以校園文化建設為重點，全面推進學校良好校風、教風、學風的形成，有力促進少年兒童的健康成長，努力為構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎。

二、校園文化建設的意義和作用。

加強校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實黨的教育方針，引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四有”新人具有十分重大的意義，正如一智者所說：“播種一種思想，收獲一種行為;播種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。所以說，校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環(huán)節(jié)。是一代社會主義建設接班人全面發(fā)展的根本。

三、具體實施辦法。

(一)加強師德師風建設，樹立身正為范，學高為師的理念。以《中小學教師常規(guī)管理辦法》為導向，要求每位教師正確形成熱愛學生，為人師表，教書育人，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風，真正為學生的發(fā)展起到潛移默化的作用。

(二)認真落實好《xx中小學生守則》和《xx中小學生日常行為規(guī)范》，讓每位少先隊員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠實守信，充滿興趣、樂于探究的良好學風和團結(jié)友愛、快樂和諧健康上向，爭做主人的班風。

(三)組織開展形式多樣的校園文化建設活動。

1、開展社會主義榮辱觀教育活動，讓“八榮八恥”進課堂，進師生頭腦。學校要創(chuàng)造優(yōu)美、寬松、催人向上的環(huán)境，如在學校顯目處或教室里懸掛“八榮八恥”牌匾，設立“教育方針”、“三個面向”“四有新人”，校風、學風等標;張掛名人、“大家”畫像等。

2、各學校都要設置?？?、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監(jiān)督，所有村完小都要成立“校園廣播之聲”。每天組織好三次播放。

3、堅持每周1次升降國旗儀式，教師或?qū)W校領導要發(fā)表緊密聯(lián)系學生實際的國旗下講話，保證學生每天不低于1小時體育活動。

4、狠抓各種重大節(jié)日的慶祝活動，充分利用好“元旦”、“五〃一“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”、“八〃一”、“九〃一”“十〃一”等節(jié)日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。設計開展豐富多彩的活動。利用學生入學、畢業(yè)、入隊離隊等特殊意義的日子開展主題教育活動。

5、各學校要廣播成立課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂興趣小組和學生社團組織，每周開呢一次周隊活動。

6、每學年中心校都要組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)及讀書、演講等比賽活動。還要適當評選一批“先進班集體”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”作表彰。

(三)重視校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設。

1、中心校要有計劃地規(guī)劃校園綠化美化工作。三個完小要達到“花園式標準”，其它村小按各自實際適時開展好綠化和凈化工作，使校園隨時保持干凈、整潔、有序。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇八

為了認真貫徹《集團公司企業(yè)文化建設綱要》和長慶鉆井工程總公司企業(yè)文化建設工作會議精神及長慶鉆井新疆項目部企業(yè)文化建設的部署，全面推進70561鉆井隊的企業(yè)文化建設，特制定本方案。

一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以樹立正確的價值觀為重點，以培育先進的文化理念為切入點，內(nèi)提職工素質(zhì)，外樹公司形象，提升鉆井管理水平，增強本隊凝聚力、執(zhí)行力，塑造“長慶鉆井”的品牌。

二、總體目標：通過企業(yè)文化建設，使本隊管理水平進一步提高，本隊凝聚力、向心力明顯增強，員工素質(zhì)進一步提高，創(chuàng)造力得到有效發(fā)揮，本隊形象進一步改善，實現(xiàn)本隊文化與本隊戰(zhàn)略、本隊發(fā)展與員工發(fā)展、本隊文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一。

三、基本原則：一是圍繞一個中心——安全生產(chǎn)和效益。本隊文化建設必須緊緊圍繞這個中心，服從、服務于這個中心，調(diào)動職工工作積極性，提高安全管理水平，提高本隊經(jīng)濟效益。二是把握一個主題——增強本隊凝聚力。通過本隊文化建設的有效形式和深入細致、行之有效的思想政治工作，激發(fā)員工對本隊強烈的責任感和使命感，構(gòu)筑個人目標與本隊目標一致的利益共同體、命運共同體，發(fā)揮好本隊文化建設凝聚人心的作用。三是彰顯一種精神——健康向上的企業(yè)精神。鮮明健康、積極向上的企業(yè)精神是營造本隊文化的一個重要方略，通過引導全體員工認同并自愿自覺地遵守企業(yè)形成的共同理念，起到聚人聚心作用。四是建設一支隊伍——培養(yǎng)和建設一支政治思想過硬、業(yè)務技術(shù)過硬、職業(yè)道德過硬、工作作風過硬的職工隊伍。

四、主要內(nèi)容：

本隊企業(yè)文化主要內(nèi)容分內(nèi)層文化(理念識別系統(tǒng))、中層文化(行為識別系統(tǒng))和表層文化(形象識別系統(tǒng))三個方面。

1、內(nèi)層文化。內(nèi)層文化是本隊職工認可和自愿遵照執(zhí)行的觀念，也是指導中層文化和表層文化的思想基礎。

本隊內(nèi)層文化要素：

(1)、本隊愿景：八勘第一塔里木領先

(2)、核心價值理念：奉獻能源 創(chuàng)造和諧

(3)、企業(yè)精神：愛國創(chuàng)業(yè) 求實 奉獻

(4)、發(fā)展理念：有市場有效益有條件可持續(xù)發(fā)展

(5)、團隊意識：同舟共濟 同甘共苦 同心合力

(6)、經(jīng)營理念：更嚴 更細 更高 更強

(7)、管理理念：持續(xù)改進與塔里木一流對標

(8)、安全理念：安全第一預防為主

(9)、質(zhì)量理念：創(chuàng)一流質(zhì)量樹長慶品牌

(10)、人才理念：能出色履行崗位職責的員工都是人才

2、中層文化。中層文化是在本隊理念指導下，本隊員工統(tǒng)一自覺遵循的工作方式和制度，是把本隊理念轉(zhuǎn)化為本隊行為的物化過程。我們70561鉆井隊針對本隊的中層文化主要內(nèi)容有：

(1)、本隊員工對外行為準則：

面對甲方行為準則：追求滿意度 服務無缺陷

面對配屬方行為準則：真誠合作實現(xiàn)共贏

面對社會行為準則：保護環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

(2)、本隊員工職業(yè)道德規(guī)范：

敬業(yè)愛崗 遵章守紀客戶至上 文明守信艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新

(3)、本隊員工行為準則:

領導干部層行為準則:與時俱進堅定執(zhí)著科學決策率先垂范

骨干管理層行為準則:專注目標追求完善行為迅速顧全大局

操作層員工行為準則:愛崗敬業(yè)遵紀守法精益求精誠實進取

(4)、質(zhì)量管理準則：

甲方滿意職工滿意總公司滿意

(5)、設備管理準則：

用合格的人管理設備用合格的設備確保安全;

(6)、班子建設規(guī)范：

團結(jié)務實廉潔高效

(7)、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)范：

鼓足干勁忙生產(chǎn)聚精會神抓安全

厲行節(jié)約控成本團結(jié)協(xié)作創(chuàng)品牌

(8)、干部形象規(guī)范：

廉潔務實創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)高效

(9)、員工崗位規(guī)范：

崗位講競爭工作講績效管理講創(chuàng)新處事講品德

按照iso 9000管理思想，以長慶鉆井總公司統(tǒng)一明確的《長慶鉆井總公司總公司員工行為準則》等規(guī)定為藍本，在加強軟、硬件建設，實施制度化、程序化、規(guī)范化和文件化管理的過程中，本隊將突出以隊為家的親情文化，細節(jié)決定成敗、精細管理的安全文化，厲行節(jié)約、控本增效的效益文化等等。

3、表層文化：按照中國石油、鉆井總公司統(tǒng)一的形象識別系統(tǒng)規(guī)范執(zhí)行。

五、主要工作

1、本隊成立以黨政一把手為正副組長的企業(yè)文化建設小組。制定科學合理、便于操作、長遠性目標與階段性目標相結(jié)合的企業(yè)文化建設規(guī)劃，列出本隊企業(yè)文化建設工作推進表。

2、本隊嚴格執(zhí)行中國石油企業(yè)表層標識。其內(nèi)容包括表層文化基本要素(如企業(yè)徽記、標識、標準字體、旗幟、標準色等)、企業(yè)歌、企業(yè)口號等。同時，進一步加強本隊環(huán)境整治和干部作風建設，樹立良好的干部形象。主要內(nèi)容有：制作張貼本隊理念，實施掛牌值班，向員工推出服務承諾等。

3、將《長慶鉆井工程總公司員工手冊》下發(fā)給每一位在崗員工，引導廣大員工遵照執(zhí)行。

4、有所側(cè)重，形成自己鮮明的特點。突出安全文化;突出親情文化;彰顯先進模范;突出效益文化等等。

六、幾點要求

1、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。本隊企業(yè)文化作為本隊經(jīng)營理念、品牌形象、本隊聲譽的母體，在激烈的市場競爭環(huán)境中至關重要。優(yōu)秀的企業(yè)文化對內(nèi)增強本隊凝聚力、向心力，對外樹立形象，擴大市場影響，是本隊核心競爭力的重要組成部分。本隊將加強理念學習和教育，切實提高職工對本隊企業(yè)文化建設重要性的認識。通過廣泛宣傳，使廣大員工充分認識到：推進本隊企業(yè)文化建設，是貫徹落實“三個代表”重要思想的重要實踐，是落實科學發(fā)展觀的必然要求，是提高本隊企業(yè)核心競爭力的迫切需要，從而幫助干部員工轉(zhuǎn)變思想觀念，提高員工參與本隊企業(yè)文化建設的自覺性。

2、加強領導，明確責任。本隊企業(yè)文化建設是本隊一項具有戰(zhàn)略性、全局性的工作，貫穿于本隊全部活動和成長發(fā)展過程。黨政負責人對本隊的企業(yè)文化建設要負起第一位的領導責任，并成立相應的機構(gòu)，組織制定并落實好本隊的年度企業(yè)文化建設實施計劃。本隊企業(yè)文化建設的情況列為責任人年度業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

3、突出重點，力求實效。圍繞中心，樹立正確的價值觀，培育各項理念是本隊企業(yè)文化建設的重點。根據(jù)本隊改革發(fā)展的新形勢，本隊要大張旗鼓地開展轉(zhuǎn)變觀念教育、安全思想教育、質(zhì)量意識教育、職業(yè)道德教育、愛崗敬業(yè)教育、成本意識教育，引導員工樹立正確的價值觀。本隊將繼續(xù)開展“學先進、找差距、定措施、促發(fā)展”的活動，努力實現(xiàn)本隊企業(yè)文化建設服務安全生產(chǎn)、服務本隊快速發(fā)展的目的。

4、運用載體，搞好結(jié)合。本隊企業(yè)文化建設是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要統(tǒng)籌兼顧。在推進過程中，重點要抓好五項活動，搞好四個結(jié)合。即以提高職工學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，全面實施職工素質(zhì)工程，大力開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭當學習型職工”活動;實施“隊務公開”，推行民主管理;深入續(xù)開展“親人囑托伴我促我行”、“親情對話”等活動，建設安全文化;建立對外宣傳，提升宣傳工作質(zhì)量和效果。做好四個結(jié)合：一是與安全工作相結(jié)合;二是與工作質(zhì)量相結(jié)合;三是與成本控制工作相結(jié)合;四是與文明創(chuàng)建活動相結(jié)合。通過有效的工作和各具特色的活動，推動本隊加快發(fā)展。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇九

前言：

當前隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展、進步，市場需求情況的變化，企業(yè)的市場競爭能力主要集中體現(xiàn)在產(chǎn)品的技術(shù)含量和文化理念上。對于任何企業(yè)（包括高新技術(shù)企業(yè)）來說，產(chǎn)品競爭力是企業(yè)競爭能力的最直接體現(xiàn)，也是提升企業(yè)競爭力的關鍵。而在現(xiàn)代企業(yè)的競爭中，競爭已從表面上的產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向更深層次的文化理念的競爭。企業(yè)的競爭，將會成為企業(yè)文化的競爭。也就是說，一個企業(yè)要做到最優(yōu)秀，最具有競爭力，必須在企業(yè)文化觀上下功夫，塑造卓越的企業(yè)文化。企業(yè)文化在未來十年內(nèi)很可能成為決定企業(yè)興衰的關鍵因素。由此可見，我們要高度重視企業(yè)文化建設，尤其要建設優(yōu)秀的企業(yè)文化，只有這樣，才能不斷增強企業(yè)競爭實力，從而在經(jīng)濟全球化的浪潮中，特別是在我國與國際市場高度融合的情況下，使企業(yè)充滿活力，處于不敗之地。

雖然目前我們有市場，前景也一片光明，但目前我們可能還處于同一水平。但我們一品要勝出，我們要做大做強，靠的是什么？我們要形成自己的企業(yè)文化！文化制勝，我們要做最好的企業(yè)，讓員工引以驕傲的企業(yè)！在大家的共同努力下，一品人的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風完全可以成為一流的風尚，一品的品牌必定成為中國木業(yè)行業(yè)的響當當?shù)钠放啤?/p>

一、企業(yè)文化建設的目的：

（一）、促進企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的調(diào)整，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要。

（二）、建立健全企業(yè)經(jīng)營管理實踐理論，完善企業(yè)的各項規(guī)章制度。實施以人為本的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外資源的有機優(yōu)化與整合。

（三）、不斷通過知識與思維創(chuàng)新，提供滿足客戶和社會需要的卓越產(chǎn)品、服務和環(huán)境，以贏得持久信賴，實現(xiàn)企業(yè)、員工、社會、經(jīng)銷商及用戶永續(xù)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一發(fā)展，實現(xiàn)以服裝文化促進人類文明的發(fā)展。

（四）、建立有團隊精神的學習型組織。

二、企業(yè)文化建設的指導思想與基本原則

堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業(yè)文化建設的規(guī)律，構(gòu)建符合時代需要、符合現(xiàn)代企業(yè)制度需要、符合企業(yè)個性化需要的文化體系，為增強企業(yè)核心競爭能力，提高企業(yè)經(jīng)濟和社會雙重效益創(chuàng)造良好的文化氛圍和強大的'力量源泉。

（一）、以人為本的原則。企業(yè)文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業(yè)全體人員的積極參與，發(fā)揮首創(chuàng)精神，企業(yè)才能有生命力，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。

（二）、講求實效的原則。進行企業(yè)文化建設，要切合企業(yè)實際，符合企業(yè)定位，一切從實際出發(fā)，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業(yè)文化建設方案，借助必要的載體和抓手，建立規(guī)范的內(nèi)部管控體系和相應的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業(yè)文化體系。

（三）、系統(tǒng)運作的原則。企業(yè)文化在很大程度上表現(xiàn)為企業(yè)家（群體）文化，從一定意義上說，企業(yè)文化是企業(yè)家理念的升華，企業(yè)家是企業(yè)文化的倡導者、締造者、推行者，不僅個人的理念要領先于他人，更重要的是能把領先的理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念、企業(yè)的體制、企業(yè)的規(guī)則。

（四）、突出特色的原則。搞好企業(yè)文化建設關鍵在于突出企業(yè)的鮮明個性，追求與眾不同的特色、優(yōu)勢和差別性，培育出適應知識經(jīng)濟時代要求的，能夠促進企業(yè)整體素質(zhì)提高、健康發(fā)展，具有自身鮮明特色的企業(yè)文化。

（五）、追求卓越的原則。塑造企業(yè)文化，必須堅持卓越的原則，使企業(yè)和員工始終感到總有一股追求卓越的激情在激勵著他們，激動人心的目標一個接一個地出現(xiàn)，即使是在其他企業(yè)都感到滿足的時候，企業(yè)仍能保持創(chuàng)新上的不滿足，崇尚革新，與時俱進，不懈地追求完美和第一，從而促進企業(yè)文化的健康發(fā)展。

（六）、系統(tǒng)運作的原則。企業(yè)文化建設作為一項戰(zhàn)略性、長期性的工作，它是一項龐大的、復雜的系統(tǒng)工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰(zhàn)”的理念。

三、建設的歷史回顧及現(xiàn)狀診斷分析

鑒于本人目前來公司時間不長，了解的也不多，因而有待以后的努力。我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)銷售外貿(mào)的企業(yè)。公司有很好的客戶，長期穩(wěn)定的單源和很好的管理體系及年輕優(yōu)秀的管理隊伍，為公司的穩(wěn)定發(fā)展提供保障，“開拓創(chuàng)新，優(yōu)秀高效”是我們的精神，“以人為本，互惠雙贏”是我們的宗旨！我們信奉“客戶是上帝”，我們也堅信“精誠所至，金石為開”。目前領導對文化建設高度重視。領導關心員工，員工也很有上進心，公司有良好的氛圍。

要建設企業(yè)文化，公司目前還是有很多不足的。從企業(yè)文化的三個層次：物質(zhì)、制度，精神來說，還是有很多值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

物質(zhì)：企業(yè)面貌、產(chǎn)品的外觀和包裝、技術(shù)工藝設備特性、紀念物、標志

制度：工作制度、責任制度、特殊制度、特殊風俗、行為規(guī)范

精神：組織最高目標、經(jīng)營哲學、核心價值觀、精神、風氣、道德

四、建立企業(yè)文化建設小組

組長

職責

作為領導人和推行著領導開展企業(yè)文化建設

副組長

職責

負責企業(yè)文化建設的具體執(zhí)行執(zhí)行工作

組員

職責

做好本部門的工作，協(xié)助副組長開展工作

五、企業(yè)文化建設的主要內(nèi)容

在企業(yè)文化建設的方法上，有兩種傾向：一是自然主義傾向。另一種是主觀主義傾向。認為企業(yè)文化、企業(yè)理念就是人為的設計。前者導致企業(yè)文化建設中的“無作為”現(xiàn)象，一切憑其自然發(fā)展，缺乏明確的理念指導；后者導致企業(yè)文化建設中的“突擊”現(xiàn)象。企業(yè)可以一夜之間設計出很響亮的理念、口號，也可以印刷出很漂亮的企業(yè)文化手冊。這兩種方法有一個共同的結(jié)果：員工心理上，企業(yè)文化、理念都是空白。我個人的意思應該是兩者的有機結(jié)合，突擊是解決不了的問題的，文化需要時間的積淀，但通過人為的主動提煉、設計和引導，能夠使自然形成的文化理念明晰化，使員工對企業(yè)文化、理念的理解深刻化，認同徹底化。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十

：

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班級特色，讓師生感覺“舒心”、“愉悅”。

2、充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。

3、為了將學校的特色體現(xiàn)在班級文化中，本次班級文化建設應將校園文化滲透入班級文化建設之中。

各班教室。

個性化人文化情感化特色化。

組長：

副組長：

成員：

1、教室物品布置：

(1)地面整潔，桌凳排列整齊有序。

(2)講臺上無雜物，無積灰。

(3)門沿、窗沿、標牌，綠化盆栽等無積灰。

(4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具擺放合乎要求。

(5)制度、表格、獎狀(獎牌)等懸掛張貼規(guī)范、美觀。

2、教室環(huán)境布置(三大塊)：

(一)文化墻要求：

突出主題，有創(chuàng)新，有個性，有自己的班級文化特色，最主要有文化內(nèi)涵，讓每一面墻都會“說話”，已起到它的教育功能。在評比期間，由老師或?qū)W生代表進行解說，讓大家更深層次地了解各班的設計內(nèi)涵。

(二)黑板報要求：

內(nèi)容豐富，字畫優(yōu)美，有主題，符合本班學生的認知特點并能及時更換黑板報內(nèi)容(一、二年級每兩周更換一次，三至六年級每周更換一次)。

(三)圖書角。

要求：圖書數(shù)量不少于30本，圖書擺放整齊，美觀。有班級圖書花名冊和借閱登記表，并設有專門管理員管理。

班級文化是指班級成員在班主任的引導下朝著班級目標邁進過。

程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，主題包括：

1、精神文化(班級文化的核心)，如班級目標、班級輿論、班級道德、人際關系和班級風氣等。

2、制度文化(班級規(guī)章制度)，如一日常規(guī)，課堂常規(guī)及各種獎懲制度等。

3、物質(zhì)文化(屬于班級文化硬件)，如張貼各種名人名言，懸掛國旗及班訓、班徽、黑板報、隊角、圖書角、綜合活動版塊等教室內(nèi)環(huán)境的布置。

4、行為文化，參與班級集體活動，學?；顒铀憩F(xiàn)出來的態(tài)度和行為。

班級文化主要體現(xiàn)在以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、文明禮儀、學習風氣、環(huán)境衛(wèi)生等。

1、圍繞一種精神(班訓、班風、班徽)。

根據(jù)本班學生年齡、認知特點，個性、興趣、愛好等方面的特點確定班級的特色，制定特色班級創(chuàng)建計劃。在此基礎上，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的班訓、班風口號，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁兒。

2、開展兩種活動。

(1)班訓、班名的設計，全體隊員討論，制定出適合本班的，深受大家喜愛的名字，要有深刻內(nèi)涵，并根據(jù)班名設計班徽。

(2)科普園地、衛(wèi)生角、圖書角、知識角、等爭星的布置。

(3)張貼班級公約、課程表、作息時間及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。

(4)各班級的綜合特色版塊，可依照本班成員的'特色及興趣增設。

例如張貼名言、警句可以激勵學生不斷求知、進取，利用黑板報這一陣地可對學生起到潛移默化的教育作用，注重學生責任感的培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神，教育學生以班級為家，積極主動的布置并維護清新整潔的學習環(huán)境，形成良好的文化氛圍。

第二、班級動態(tài)文化教育：

(1)班委會實行民主管理、定期召開小干部例會，積極參加學校組織的各項活動。鼓勵學生多參加社會實踐活動，活躍班級氛圍，促進學生全面發(fā)展。

(2)開展具有班級文化特色的主題班隊會(文化建設——塑造班級靈魂，主題教育——創(chuàng)建精神家園，活動體驗——探索自我教育)，每學期開學初，進行“班級規(guī)范我來定”主題班會，制定本班的班級公約。

(3)根據(jù)班級實際情況開展活動。

如經(jīng)典誦讀、優(yōu)美小故事、名言警句、每日一詩等并積累成冊，形成一份具有班級文化特色的作品集。

對各教室布置進行量化評比。本次評比按年級評比，獎勵每個年級第一名，(第一名在班務考核中加分)不合格的班級提出批評并限期整改，直至達標。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十一

學校文化建設實施方案（一）：

學校文化建設是學校教育

教學

工作的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學校教育理念，辦學特色的重要平臺，也是德育體系中亟待加強的重要方面。良好的學校文化，能夠陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。所以，為創(chuàng)立一流的農(nóng)村特色學校，提高學校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富學校文化生活，充實學校生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì)，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)中心學校領導研究特制定此方案。

一、指導思想

以堅持鄧小平理論、“三個代表”為重要思想，落實科學發(fā)展觀，以教育部、省教育廳有關大力加強中小學學校文化建設的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建禮貌、健康、平安、人文、和諧的學校文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，構(gòu)成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的學校文化。

二、學校文化建設領導小組

組長：（校長）

副組長：（書記）

組員：

三、

學校文化建設的總體目標

經(jīng)過學校文化建設，提煉體現(xiàn)時代特征的辦學育人理念，構(gòu)成學校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以構(gòu)成學校的精神文化；經(jīng)過全員參與，開展各種禮貌創(chuàng)立活動，構(gòu)成學校的行為文化；經(jīng)過創(chuàng)設良好的自然環(huán)境，構(gòu)成學校的特有的物質(zhì)文化；經(jīng)過修訂、完善各種規(guī)章制度，構(gòu)成學校的制度文化。

四、學校文化建設的資料與實施

（一）環(huán)境文化建設

學校建設

1、校訓、校風、教風、學風上墻；在師生中征集校訓。校訓要貼合學校的辦學特色。校訓要刻在校門或教學大樓顯眼的地方。

2、增設學校內(nèi)相關地點（如食堂、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。在學校內(nèi)的樹上掛樹牌，并介紹相關知識。

3、抓好學校的走廊文化建設。能夠懸掛《三字經(jīng)》；能夠懸掛《古詩詞》；能夠懸掛《名人畫像》；能夠把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學生每一天行走其間，觀賞自我的書畫作品，開闊眼界，使學生受到美的教育，增強學生的自豪感。

4、學校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。

各室建設

1、教室

（1）教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，證明班級的名稱等信息。

（2）教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓，黑板左側(cè)是“四表”，黑板右側(cè)是新《小學生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言；教室后方設置班級小書屋。

（3）班級的墻面設計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自我的勞動成果美化教室。能夠設幾個款面：“學習園地”（展示學生的優(yōu)秀作業(yè)）“榮譽時刻”（展示班級、學生獲獎情景）“星星樂園”（班級學生在各方面的評比表格）

2、教師會議室：按現(xiàn)有教師做好教職工一覽表上墻。

3、教師辦公室：相關辦公室制度（如：《教師職責》、《班主任職責》）上墻。根據(jù)各課組辦公室的特點設置有關標語。

4、圖書室：在黑板上方增加一條標語，標語體現(xiàn)書香學校的理念。各種管理規(guī)程上墻。圖書擺放有序、借閱有記錄。增加防水、防火、防潮設備。

5、教師宿舍：窗明桌凈，布置整潔、大方、典雅。

6、學生宿舍：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，生活用品擺放整齊。

（二）精神文化建設[網(wǎng)友投稿]

1、成立學校少先隊廣播站，進取開展宣傳活動。如學校廣播站能夠招收一批有播音和寫作特長的同學參與，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章甚至是一些悅耳的音樂，給師生以美的享受和熏陶，營造和諧、優(yōu)美的學校氛圍，提高學生學校生活的質(zhì)量。少先隊廣播站周一至周五每一天有固定播音時間，每一天有固定欄目，播音欄目為：勵志故事、英雄故事、名人故事、學校新聞、學生佳作等。所要播出的稿件在播出之前要經(jīng)少先隊輔導員檢查簽字才能播出。學校廣播中午2：00-2：20播放一首教育部推薦的愛國、愛家鄉(xiāng)的歌曲。每周換一次。

2、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學生的愛國主義、德育的教育。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。

3、規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學生一同做，給學生做表率、示范。眼保健操教師要放下書本，督促學生認真做。

（三）行為文化建設

1、開展學生禮儀教育

（1）加強學生行為規(guī)范教育。學校能夠開展各種競賽，如：禮貌教室評比、禮儀演講賽、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，使學生成為一個知事明禮的學生。

（2）使用禮貌禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。另一方面各校在使用學校宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的標語。如在我們的花壇中能夠出示“別碰我，我會痛的！”、“我也有生命，我正在生長”等標語提醒學生，把以往“禁止損壞花草樹木”死板式的行為規(guī)范改為溫馨、感人充滿人情味的宣傳標語。在垃圾箱邊上寫上“學校是我們共同的家園，朋友，請把垃圾交給我”等。富有人情味、能夠為學生所歡迎和理解的標語，讓學生在得到教育的同時感受到真、善、美。

2、開展各種有益的健康的活動。

（1）思想性的。如在國慶節(jié)舉行一場愛國演講比賽；每學期段考前后開展一次美文誦讀比賽等。

（2）知識性的。如在每學期期末開展古詩背誦比賽；數(shù)學計算比賽；作文比賽等。

（3）娛樂性的。如在冬季開展各種體育比賽；在“六一”兒童節(jié)開展美術(shù)、書法比賽；在元旦開展學校小歌手比賽等。

（4）實踐性的。如在“學習雷鋒活動月”開展幫組孤寡老人活動；在植樹節(jié)開展植樹活動；每年開展春游和秋游活動等。

3、打造“儒雅、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。

（1）開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象。

教師理解禮儀教育，掌握在待人接物、儀容儀表、餐桌禮儀、會議禮儀等方面的社交禮儀。在今后的工作生活中，更加注重自身禮儀，要用自我儒雅的形象、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈，充分展示涵養(yǎng)教師的精神風貌。

（2）開發(fā)校本培訓，構(gòu)建教師文化。

（3）開展校本研究，重建教研文化。

供給機會讓教師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐；加強落實中心校教研員和學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合本事。

（四）制度文化建設

學校制度規(guī)定了學校里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》、《學生獎懲規(guī)定》等，制度建設保證了學校生活的各個領域活動能有序地進行。

1、健全各種機構(gòu)，完善規(guī)章制度（如：崗位職責、管理辦法、評價辦法）。

2、建立健全安全教育制度。在教學設施，飲水飲食，用電，開展體育活動和其他團體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學校激勵機制；

4、建立健全教代會制度；

5、建立學校公共衛(wèi)生制度。

學校制度建設應堅持群眾參與，學校與師生互動，充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)群眾性的要求。有關學校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決經(jīng)過。一個制度的構(gòu)成集中了每個參與者的思想認識、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。

學校文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，構(gòu)成合力，才能構(gòu)建健康向上的學校文化特色。

學校文化建設實施方案（二）：

學校文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展的需要。是進一步提高學校學校文化建設水平，為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的需要。為落實教育部《關于大力加強中小學學校文化建設的通知》精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)過加強學校文化活動的基礎設施建設，對學校文化活動的資料進行創(chuàng)新，拓展學校文化活動的領域，規(guī)范學校文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的學校文化體系，以提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導向，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和社會實踐本事為具體目標，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為促師生身心愉悅、陶冶情感的成長樂園，從而構(gòu)成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的學校文化。

二、工作要點

1、結(jié)合青少年的思想教育實際，突出師德、校風、學風、班級特色，按照學校要求，實現(xiàn)“提升學校文化品位，強化學校文化的育人功能，到達讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。

2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境，打造獨具特色的鐵爐人精神。

3、強化學校文化管理。全校師生齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的才能，互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的學校特色文化。

（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

（2）創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。

（3）搞好班級文化建設。

（4）活躍學校廣播站，及時播放學校新聞、優(yōu)秀稿件及名歌、名曲、校歌。

（5）懸掛名人字畫，展示學校的校訓、教風和學風，即教書育人理念。

（6）充分利用學校網(wǎng)，展示學校辦學理念及特色。

三、主要資料

（一）學校靜態(tài)文化建設。

1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地的宣傳工作，每月至少更新一次。

2、抓好學校每一塊墻壁，把墻壁當作宣傳陣地。讓每一塊墻說話，力爭讓學校的一草一木，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書。

3、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與學校文化結(jié)合起來，激發(fā)學生對我們的辦學特色的喜愛，創(chuàng)新我們的辦學特色。

4、抓好學校綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。

5、傳承學校多年文化積淀，根據(jù)學校實際情景，創(chuàng)造自我學校獨特的學校文化建設。如革命傳統(tǒng)教育的教育基地，關愛留守兒童，書法、兒童畫，書香型學校特色的構(gòu)建，班級特色文化建設等。

（二）學校動態(tài)文化建設。

1、改造學校校容校貌，不斷凈化、美化學校環(huán)境。

2、充分發(fā)揮學校網(wǎng)站和學校廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。

3、建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關心和幫忙學生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學生的深入細致誘導教育。

4、加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動供給條件。

5、認真扎實搞好班級文化建設，培養(yǎng)學生樹立團體榮譽感和團體主義精神，增強學生競爭意識。

（1）各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標、班訓、禮貌公約，紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀律為保證，確保目標和計劃的實施。充分調(diào)動學生的主動性，發(fā)動學生進取參與設計，讓這一過程變成凝聚人心的過程，構(gòu)成團結(jié)、和諧、奮進的班團體。

（2）讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設不一樣的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，經(jīng)過班訓、班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

（3）開展形式多樣的學校、班級文化活動，寓教于樂。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。經(jīng)過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富學校文化的內(nèi)涵。

（4）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧學校主旋律。對學生進行榮辱觀教育；深入貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。對學生進行常規(guī)教育。

（5）充分發(fā)揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地的作用；引導學校文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、增強宣傳設施和宣傳資料。

（6）學校制定《班級文化建設評價細則》，評選“學校文化建設示范班級”，把學校文化建設納入全方位目標考核的資料，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學校驗收到達規(guī)定要求的班級，學校給予表彰、并給予必須的物質(zhì)獎勵；凡不思進取，裹足不前，單項檢查達不到要求的班級，學校給予批評。經(jīng)過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動學校文化建設工作不斷向縱深發(fā)展。

6、進取開展社區(qū)文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一齊來，充分運用齊抓共管的方法，構(gòu)成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

（三）學校黨風廉政建設。

充分發(fā)揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用，將黨政工作納入學校文化建設軌道，為學校文化建設作出應有貢獻。

（四）抓好師德素養(yǎng)建設。

在當今社會的改革和迅猛發(fā)展階段，我們的教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻，為學校文化建設創(chuàng)造良好的軟條件。

1、刻苦鉆研業(yè)務，苦練內(nèi)功，為當今教育改革練就本領，爭創(chuàng)成效。

2、遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結(jié)互助，互相學習，取長補短，共同提高。

3、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚園丁精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。

（五）抓好學生素養(yǎng)建設。

學生素質(zhì)建設是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要資料，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性，提高學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌，尊老愛幼，關心團體，愛護公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、嚴格要求學生做到“三大”“三愛”。

4、遵守紀律的養(yǎng)成，紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎，是加強校內(nèi)建設的重要因素，要求學生自覺執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學生守則，自覺遵守交通規(guī)則和學校安全。

（六）制度文化建設。

學校內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們進取向上的情緒，以及深深體會到科學的校本管理文化，是學校文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。所以，必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。

四、強化管理

1、建立學校文化建設領導組，具體負責全校學校文化建設任務，組織開展全校性學校文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。學校文化建設領導小組定期進行計劃、部署、評估和

總結(jié)

，保證工作的落實。

3、加大經(jīng)費的投入力度，以重點建設、逐步推進的方式保證學校文化建設的正常進行。

4、將學校文化建設列入學校管理量化管理范圍，保證全體教師的主體參與.五、日程安排

按照學校要求，開展好學校文化建設活動，主要工作分三個階段完成。

第一階段：準備發(fā)動階段。(三月)

制定方案，召開會議，進行動員，各班制定相應實施細則。

第二階段：組織實施階段。(四月---十一月)

1、各班制定和落實班級文化實施細則，精心設計和布置教室(含各辦公室)。

2、從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。學校在學校適當?shù)胤皆O置人文景觀、格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品，使學校的每個墻壁、每個角落都會“說話”。使學生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)學校“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵，初步完成學校物質(zhì)文化建設項目。

學校文化建設實施方案（三）：

一、xx中學學校文化建設理念：

整合時代學校文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生學校生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二、xx中學學校文化建設的背景

1、學校文化建設的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種禮貌成果均以文化來傳遞、延續(xù)。學校文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)立的，它以良好的校風和學校精神為標志，充滿時代氣息和學校特點的人文氛圍。學校文化氛圍一旦構(gòu)成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、學校文化建設的教育發(fā)展背景：學校文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，經(jīng)過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的進取影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

3、學校文化建設的學校歷史背景：白楊坪初中創(chuàng)辦于1972年，具有近50年的辦學歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；有較高的社會信譽和較好的群眾基礎；已基本構(gòu)成嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了“團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新”的學校文化精神，這是我校學校文化建設的歷史根基和現(xiàn)實基礎。

三、學校文化建設特色的構(gòu)建思路

我們的學校文化是指以學校學校為地理環(huán)境圈；以桂花為校樹；以桂花精神塑造花中精神；以師生為主體創(chuàng)立并共享；以制度、環(huán)境、活動為載體；以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的白楊坪初中學校文化將著力構(gòu)成以下特色：

1、學校文化建設的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方針，整合學校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的學校制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以學校文化的視角設計活動項目，激活學校文化活動，開發(fā)“團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新”的學校精神文化；建花中之校、校中之花（建：環(huán)境優(yōu)美似花園式學校；創(chuàng)：成績優(yōu)異如花一枝獨秀），讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、理解美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化學校文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、學校文化建設的成果：經(jīng)過學校文化建設，構(gòu)成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、學校網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學校豐富多彩、充滿生機的學校文化及其特色成果。

著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。構(gòu)成體現(xiàn)學校辦學思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標，辦學思路的思想識別系統(tǒng)；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統(tǒng)；三是學校整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統(tǒng)。從而使學校文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

四、xx中學學校文化建設的實施思路

1、環(huán)境文化建設：學校的環(huán)境文化是指學校所處的自然環(huán)境、學校規(guī)劃格局以及學校建筑、文化墻、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成的文化環(huán)境。學校的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更禮貌，激發(fā)人的上進心和求知欲。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。

校訓、?；?、校歌；學校內(nèi)文化墻、各種提示牌；學校綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、師生道德宣言等；教室寢室個性化布置。學校布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；學校環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；學校內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀；學校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，到達陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：學校內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們進取向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是學校文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。所以，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。崗位職責制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務公開制。在此基礎上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，規(guī)范程序、行而有據(jù)，構(gòu)成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和學校養(yǎng)護職責制等等。

從另一個角度講，學校制度文化還包括學校行為文化。學校行為文化建設目標是整合他律，強化自律。學校行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，學校行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）、細則（如《教師工作績效考核細則》）、規(guī)范（《中學生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了學校制度文化的重要管理資料。對于行為文化的設計，經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理，倡導師生自勉自律，以到達全校師生員工共建學校行為文化，共造校風，共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設：學校精神文化的基礎是學校人的心理層面，其資料是學校成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展學校文化活動，鑄造“孝、信、禮”的學校文化精神。

為學生為主體的學校文化活動項目有：讀書會；廣播站、文學社；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。

以教師為主體的學校文化活動項目有：教研沙龍；教師論壇；教學反思會；體育健身俱樂部（男女籃球隊，教師樂隊，教師合唱團等）；教工之家等。

五、學校文化建設特色規(guī)劃步驟

我校學校特色文化建設分三步走：

第二階段整合所有特色項目，構(gòu)成學校特色學校文化系列；

第三階段運動場建設完工投入使用后，將學生食堂外沙壩打造成以桂花為主的“桂園”，再圍繞運動場周圍載種桂花樹，最終構(gòu)成“花中之校、校中之花”的學校文化整體特色。

六、學校特色文化建設的保障機制

學校文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。

1、建立學校文化建設管理網(wǎng)絡。成立學校特色文化建設協(xié)調(diào)指導委員會：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責學校特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。學校制度文化建設以校長室為主負責組織實施；學校環(huán)境文化建設以總務處為主組織實施；學?；顒游幕ㄔO以政教處和團委為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施。

2、設立學校文化建設基金。為了保障學校學校特色文化建設落實到位，設立“學校文化建設基金”。一方面由學校每年按必須比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向上爭取資金和向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)。專項經(jīng)費由學校文化建設協(xié)調(diào)指導委員會統(tǒng)一管理使用。

3、注重過程管理，實行跟蹤考評。學校文化建設關鍵是過程，過程的關鍵是參與，異常是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情景實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。

學校文化建設實施方案（四）：

學校文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，順利經(jīng)過榆林市學校發(fā)展水平督導評估316工程和創(chuàng)立省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，特制訂本方案。

一、指導思想

以“學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧學?！睘榻y(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化學校文化環(huán)境為重點，以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二、領導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx

三、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮學校文化建設的育人功能，使廣大師生在學校文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：學校文化建設要貼合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，學校文化建設在功能中應當是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新學校文化建設的途徑和方法，豐富學校文化的資料和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，經(jīng)過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為學校文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：學校文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、資料豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，貼合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四、整體思路

1、學校育人文化建設。

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結(jié)合，具體資料如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側(cè)設有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學樓外墻書寫“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標；學校中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧學?！钡奈幕ㄔO指導思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們學校文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?；铡W校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；學校擇地安裝游樂運動器材。

（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有貼合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會到達意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近禮貌”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）部室文化建設。根據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我歡樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自我的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2、學校精神文化建設。

學校精神文化建設是學校文化建設的核心資料，也是最高追求，主要包括學校歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創(chuàng)立紅領巾廣播站，及時播放學校新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化學校音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放簡便歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦?？薷牟?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。

（5）進取開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富學校文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、禮貌禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安學校”、“和諧學?！?。

（7）進取開展讀書活動，努力營造“書香學?！狈諊０喟喑闪ⅰ皥D書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師進取進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的學校團隊精神。

（9）認真做好學生學校明星評選宣傳工作。《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅僅要關注學生的學習成績，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫忙學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了學校明星評選活動。評選資料有：學習明星、管理明星、道德明星、提高明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學本事；用每周三90分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念；進取開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。經(jīng)過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響學校。

3、學校制度文化建設。

制度文化作為學校文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，僅有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。

自2007年以來，我們在制度建設中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情景，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于2010年3月匯編成冊?！斗畬W鄉(xiāng)中心小學管理制度匯編》共有四部分資料，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等資料；第二部分為“管理目標”，有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程；第三部分是“崗位職責”，包括教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤總務管理等相關制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《樊學鄉(xiāng)中心小學校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實現(xiàn)“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標。

五、實施步驟

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手學校墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得學校整體文化建設初具規(guī)模，順利經(jīng)過316工程評估驗收。

第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好學校文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。

總之，學校文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的“樊學”小學必須會成為明日“學樊”的特色學校，樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質(zhì)量更進一步！

學校文化建設實施方案（五）：

學校文化建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學學校文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關于開展瑞安市中小學學校文化建設評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學學校文化建設實施方案》。

一、指導思想

以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、進取向上的學校文化活動為載體，構(gòu)成厚重的學校文化積淀和清新的學校禮貌風尚，使學生在日常學習生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)學校環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

三、基本資料

(一)精神文化：

圍繞“歡樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康歡樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創(chuàng)新”的校訓教育，構(gòu)成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風，構(gòu)成“誠實團結(jié)勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。

1、負責人：大隊輔導員、各班班主任

2、時間：貫穿于每學期的具體活動時間

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班團體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、進取性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學關系。同學之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位團體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自我的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負責人：書記

2、時間：20xx年2月

3、實施措施：在學?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，經(jīng)過對學校成員的行為進行規(guī)范、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學學校文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

(三)課程文化

1、負責人：教導主任

2、時間：長期

3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現(xiàn)學校文化的資料;探索、構(gòu)成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1、教師文化：

(1)負責人：工會主席

(2)時間：20xx年2月及長期

(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生文化：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：20xx年2月及長期

(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學一日常規(guī)》規(guī)范學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立學校廣播站、校報、校刊等學生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組，活動開展正常化;構(gòu)成學校具有特色的學生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：長期

(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，經(jīng)過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責意識和榮譽感。

(五)物質(zhì)文化：

1、外部環(huán)境：

(1)負責人：總務主任

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。

二是學校內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。學校大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言禮貌禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)儉用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

三是學校凈化、綠化、美化突出。學校干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校學校環(huán)境得到檢查組的高度評價。

2、班級陣地：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設學生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自我排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。

3、功能室文化：

(1)具體負責：教導主任

(2)時間：20xx年2月

(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立組織、明確職責。

學校文化建設領導小組

組長：校長周xx

副組長：書記張x

成員：校委會成員班主任、音體美教師

2、制定方案、分步推進

結(jié)合學校文化建設方案，各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學校批準后，抓好落實。

3、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環(huán)境。

學校文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的學校文化活動，不但能夠激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣，并且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好學校文化活動。

(1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己?。基本考核為每一年級必須到達相應的等級，考核時間為每學年第一學期的

第1

1周，補測為13周，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周，13周基本考核達經(jīng)過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核到達80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。經(jīng)過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

(2)開展讀書活動。由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

(4)開展與瑞安市集云實驗學校結(jié)對活動。集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，學校文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學本事和綜合素質(zhì)。

經(jīng)過豐富多彩的活動使我校學校生活充滿著文化氣氛，使學校文化建設的品質(zhì)不斷提高。

4、強化督導、凝練文化

充分利用制度管理文化建設。班級評比、學生評比。定期更換資料。組織文化建設研討會，不斷豐富文化內(nèi)涵。

作為為人師表的教師群體，必須在學校文化建設中進取參與并充分發(fā)揮主導作用，才能引導學校文化建設沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學校成為社會主義精神禮貌建設的重要基地，使學校不辜負社會和歷史所賦予的神圣使命。

學校文化建設實施方案（六）：

學校文化建設是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認真貫徹落實瑞教義[xxx0]57號文件《瑞安市中小學學校文化建設指導意見(試行)》和瑞教[xxx0]211號文件《瑞安市教育局關于開展瑞安市中小學學校文化建設評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學學校文化建設實施方案》。

一、指導思想

以“會議”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、進取向上的學校文化活動為載體，構(gòu)成厚重的學校文化積淀和清新的學校禮貌風尚，使學生在日常學習生活中理解先進文化的熏陶和禮貌風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)學校環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

三、基本資料

(一)精神文化：

圍繞“歡樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康歡樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創(chuàng)新”的校訓教育，構(gòu)成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風，構(gòu)成“誠實團結(jié)勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。

1、負責人：大隊輔導員、各班班主任

2、時間：貫穿于每學期的具體活動時間

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班團體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、進取性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學關系。同學之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位團體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自我的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負責人：書記

2、時間：xxx0年2月

3、實施措施：在學?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，經(jīng)過對學校成員的行為進行規(guī)范、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學學校文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

(三)課程文化

1、負責人：教導主任

2、時間：長期

3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現(xiàn)學校文化的資料;探索、構(gòu)成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1、教師文化：

(1)負責人：工會主席

(2)時間：xxx0年2月及長期

(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生文化：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：xxx0年2月及長期

(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學一日常規(guī)》規(guī)范學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立學校廣播站、校報、?？葘W生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組，活動開展正常化;構(gòu)成學校具有特色的學生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：長期

(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，經(jīng)過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責意識和榮譽感。

(五)物質(zhì)文化：

1、外部環(huán)境：

(1)負責人：總務主任

(2)時間：xxx0年2月

(3)實施措施：

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。

二是學校內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。學校大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言禮貌禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)儉用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

三是學校凈化、綠化、美化突出。學校干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校學校環(huán)境得到檢查組的高度評價。

2、班級陣地：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：xxx0年2月

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設學生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自我排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。

3、功能室文化：

(1)具體負責：教導主任

(2)時間：xxx0年2月

(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立組織、明確職責。

學校文化建設領導小組

組長：校長周xx

副組長：書記張x

成員：校委會成員班主任、音體美教師

2、制定方案、分步推進

結(jié)合學校文化建設方案，各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學校批準后，抓好落實。

3、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環(huán)境。

學校文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的學校文化活動，不但能夠激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣，并且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好學校文化活動。

(1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己??；究己藶槊恳荒昙壉仨毜竭_相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十二

班級文化作為校園文化重要組成部分，對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強班級文化建設是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進一步促進校園文化建設，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，經(jīng)學校研究決定開展班級文化建設評比活動。

展現(xiàn)師生風采，創(chuàng)建文化班級。

全校各年級各班。

xxx年10月28—11月3日。

1、教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學?；顒油ㄖ蛳嚓P信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜，同時鼓勵學生自我激勵，把自己的座佑銘、目標貼于課桌右上角。

2、教室后面的黑板上方與班訓之間為獎狀區(qū)，以增進學生的集體榮譽感。黑板報左右為墻報欄，可根據(jù)班級學生的審美和實際，設計成圖文并茂的能夠反映班級學生健康向上精神面貌的宣傳欄（可包括反映學生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比、表揚批評等內(nèi)容）。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。

3、教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。

4、刊出專題黑板報，主題鮮明，設計美觀。

5、與學校、班級文化無關的內(nèi)容一律不許張貼。

（二）衛(wèi)生美化。

1、課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。

2、教室內(nèi)固定位置設立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3、在教室內(nèi)、外適當位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：

（1）各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉（每班不少于10盆）。

（2）花盆上可以貼上標簽，注明看管同學姓名或警示、激勵語言，班內(nèi)花盆上的標簽規(guī)格要求統(tǒng)一。

（3）各班植物應以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。

（三）、創(chuàng)意、特色。

各班根據(jù)實際可增設一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設應有根據(jù)本班實際，在遵循教育規(guī)律的`前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色，突顯班級的精神。

組長：周中強副組長：謝云海潘興旺。

成員：杜文雅徐建勇陳建武各班主任各美術(shù)教師。

1、評比對象：全校班級。

2、獎項設置：各段設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內(nèi)容。

希望各班認真做好本次評比的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優(yōu)良的班風，使班建設再上新臺階。

班級對每一位學生的影響是巨大的，班級文化將個體與班群眾緊密連接起來。為了增強班級凝聚力，構(gòu)成良好的班風、學風，結(jié)合高效課堂的改革，特制定本方案。

組織領導機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

職責分工：

組長牽頭，協(xié)調(diào)。

副組長、年級組長督促落實（徐高美負責初一年級、

xx負責初二年級、陳思锜負責初三年級）。

各班主任具體實施：

具體措施：

一、確定班名、制定班訓、班規(guī)，明確班委職責，建立《班級管理手冊》。

二、組建高效學習小組，制定小組管理制度、評價方案。確定小組個性名稱、建立《小組管理手冊》。

三、實行值日班長制度，確定值日班長職責，人人參與班級管理。

四、實行班務承包制。將班級各項事務分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務承包職責狀。

五、建立班級書柜（圖書角），專人管理。開展好書征集、讀好書活動。

六、努力打造班級文化，營造氛圍。

各班根據(jù)班級具體狀況，布置教室。班名、班訓、班規(guī)、小組評價表上墻，小組個性名稱上桌，辦好班級宣傳欄。（后附班級文化建設教室布置示意圖）。

各年級班級文化主題：（參考）。

初一年級：學習、行為習慣的養(yǎng)成。

初二年級：自律、進取。

初三年級：中考、理想、感恩。

七、于11月30日前完成相關工作，（運行處將組織考核、評比）并將班名、班訓、班規(guī)、學習小組的建立、管理制度、評價方案交運行處。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十三

為進一步加強學校文化建設，營造良好培訓環(huán)境，深入推進教師教育，全面提高培訓質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合學校實際特制定此方案。

整合學校文化精華，豐富學校文化內(nèi)涵，構(gòu)建健康和諧的學校文化，努力提高辦學品位。

著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，以辦人民滿意教育為目標，通過重建學校精神文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化，構(gòu)建充分展示學校個性魅力和辦學特色的學校文化。

組長：xxx

副組長：xx

組員：xxx

（一）精神文化建設

1、建設目標：用學校精神凝聚教職工。

2、具體內(nèi)容：

（1）結(jié)合素質(zhì)教育理念，整合學校文化資源，形成具有特色的學校文化系列，加強宣傳，深入人心，讓全校教職工人人知曉并且認識到學校文化建設是盡自己的責任和義務，真正做到讓每一位教師生都置身于濃厚的學校文化建設之中，讓他們在自我管理、自我服務中不斷提高自身道德水平和文化修養(yǎng)，主要內(nèi)容如下：

辦學理念：以人為本抓管理，銳意進取提素質(zhì)，創(chuàng)新思路求發(fā)展；

校風：強師能，正師風，塑師表，鑄師魂；

教風：服務教師，服務教學，服務教育；

學風：博學，嚴謹，求異，高效；

校訓：辦人民滿意教育，做人民滿意教師；

教育價值觀：為教師的成長和幸福奠定基礎；

培訓目標：全市第一，全省前茅，全國知名。

辦學目標：一年打基礎，兩年上臺階，三年爭創(chuàng)省示范性縣級教師培訓機構(gòu)。

管理觀：依法治校，民主治校，打造富于人文精神的管理文化，探尋一條提升教職工幸福指數(shù)的管理模式。

（2）確立體現(xiàn)學校精神的學校標識，用學校精神凝聚教職工。

（二）環(huán)境文化建設

1、建設目標：凈化、綠化、美化環(huán)境，展現(xiàn)學校內(nèi)涵文化和精神氣韻。

2、具體內(nèi)容：

（1）對校園進行藝術(shù)化、人文化的設計，走廊懸掛彰顯校園文化的標語組成校園文化墻，以學校簡介、黨建工作、創(chuàng)新培訓為主題創(chuàng)辦墻報，定期更換。

（2）設立“培訓者風采”、“黨員形象欄”，大力宣傳身邊好人、道德模范、教育名師優(yōu)秀事跡，樹立典型，傳遞正能量。

（3）樓梯兩旁設立文化宣傳專欄，內(nèi)容分別為“學校發(fā)展規(guī)劃”、“學歷培訓”和“遠程培訓”數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，圖文并茂，色彩鮮明，顯現(xiàn)良好的培訓氛圍。

（4）教室前面黑板上方張貼班訓、國旗，兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等；后面專欄由學員在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話；黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等；掃除工具定點存放。

（5）教師辦公室懸掛以教師職業(yè)道德、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化為內(nèi)容的標語和各處室人員崗位職責，與文化宣傳專欄遙相呼應。

（6）功能室布置結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言；規(guī)劃好制度、名人圖片；各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

（7）利用校園網(wǎng)站及時宣傳我校工作動態(tài)，展示教師風采，營造積極、健康向上的校園文化氛圍。

（8）辦好黨支部月刊，為教職工搭建一個學習交流的平臺，培養(yǎng)教師創(chuàng)新實踐能力。

（9）完善會議室榮譽墻；利用教師節(jié)等特殊時間及舉辦校史宣傳教育。

（10）在洗手區(qū)和衛(wèi)生間張貼“節(jié)約用水，講究衛(wèi)生”，提醒教師養(yǎng)成良好的習慣，實現(xiàn)人和自然環(huán)境的和諧共處。

（三）制度文化

1、建設目標：以民主與和諧為目的，探尋一條提升師生幸福指數(shù)的學校管理模式。

2、具體內(nèi)容：

（1）積極推進依法治校和民主辦學的進程。不斷完善黨務、校務公開的制度、途徑、方式，使公開的內(nèi)容與形式的深度和廣度有不同程度的提高與發(fā)展，全面落實廣大教職工當家作主的主人翁地位。

（2）打造富于人文精神的管理文化。從教師層面上，為教師營造和諧的精神家園，使教師有歸屬感、幸福感，滿足教師發(fā)展需求；從學員層面上，盡可能為其專業(yè)成長提供全方位服務，不斷提高廣大一線教師的滿意度。

（3）加強與學員和社區(qū)的聯(lián)系。定期聽取社會各界對學校工作的意見和建議，實現(xiàn)開放式民主管理。

（4）打造具有校本特色的精細化管理模式。以創(chuàng)建省級標準化教師培訓機構(gòu)為突破口，通過精細化管理，讓制度升華為學校的精神，進一步細化管理目標，完善管理措施，健全、完善學?？刹僮餍钥己酥贫?，落實管理責任，提高管理效能；大力推進處室制度文化建設，不斷完善處室部門職能，構(gòu)建科學管理流程，形成長效管理機制。

（5）建立全方位校園安全防護體系。加強校園安全工作的前瞻性和預見性，經(jīng)常排查不安全隱患，建立安全工作長效機制；通過各種應急演練，提高教職工安全防范意識和自護自救能力；通過開展健康衛(wèi)生教育、禁毒教育等，培養(yǎng)教職工良好的生活習慣；緊密配合公安、交通等部門，加強綜合治理，營造有利于教職工健康發(fā)展的良好環(huán)境。

（四）行為文化建設

1、建設目標：

讓先進的教育思想、學校的辦學理念和辦學目標滲透到在教職工的精神狀態(tài)、行為習慣中。

2、具體內(nèi)容：

（1）重視課程文化建設。以教師發(fā)展為目標，基于國家課程標準和我縣小學教學實際，構(gòu)建教師培訓內(nèi)容體系，完善網(wǎng)絡培訓、集中培訓和入校送教培訓途徑，確保培訓有實效。

（2）重視教師文化。注重教師專業(yè)成長，完善教師成長檔案，關心他們的生活和工作，提升教師的職業(yè)使命感和自豪感，調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師利用先進的教育理念促進教育教學方式的轉(zhuǎn)變，全力構(gòu)建高效課堂。

（3）發(fā)揮黨支部、工會、教代會的作用，開展時事政治教育和各類主題教育活動。

（4）開展“讀好書品讀經(jīng)典”活動，開展誦讀經(jīng)典文化創(chuàng)新活動。

（5）利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日等重要時間節(jié)點，開展思想道德教育實踐活動。

（6）關注教師心理健康，開展每天鍛煉一小時活動，培養(yǎng)教師健康的生活工作習慣。

（7）注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。教師服裝要整潔、大方、莊重，態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度。

（8）舉辦安全、法制教育講座和實踐活動，培養(yǎng)教職工安全意識、法治意識、廉潔意識，提高自我保護的能力和遵紀守法的自覺性。

（9）各項活動檔案完整、資料齊全，分類科學、管理規(guī)范。

1、提高認識，確定思路。學校文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。

2、加強領導，明確職責。為保證學校文化重建成效，學校成立“學校文化建設工作領導小組”，校長親自擔任組長，其他校級領導擔任主要成員，全面組織、領導本處、室的學校文化建設工作；學校辦公室為協(xié)調(diào)職能部門，確保學校文化建設工作順利推進。

3、加大學校文化建設活動的投入。把學校文化建設經(jīng)費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費；另一方面，大力倡導社會各界人士、社會團體、學校教職工等為學校文化建設出資出力，并積極爭取上級資金支持。

4、以人為本，發(fā)揮教師和學員在學校文化建設中的主體作用。學校文化建設是一項系統(tǒng)工程，事關學校工作方方面面。教師是學校的主體，既是學校文化的建設者和塑造者，同時又是學校文化的受益者，動員全體教職工積極投入到活動中，為學校文化建設貢獻自己的智慧和力量。

5、建立學校文化建設長效機制。及時總結(jié)學校文化建設經(jīng)驗，加強交流與研討，逐步使學校文化建設制度化、規(guī)范化，努力使學校文化建設成為每一名教職工個人的自覺行為。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十四

以堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行，努力建設內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。

（一）強化校園文化管理

1、成立校園文化建設領導小組。由韓清校長擔任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導處、德育辦、總務處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。

2、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。

（二）營造校園文化氛圍

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。

4、成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

5、展出學生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報等。

6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓、校歌、校本培訓、、?；?、國旗下講話等形式，建設良好的校風。

7、積極開展健康有意的課外文化活動。

（三）開展校園文化教育

1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

2、重視學校的傳統(tǒng)教育。

3、抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。

略

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十五

以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、工作目標

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行，努力建設內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。

三、主要內(nèi)容

(一)強化校園文化管理

1、成立校園文化建設領導小組。由韓清校長擔任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導處、德育辦、總務處、少先隊大隊部等負責人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。

2、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。

(二)營造校園文化氛圍

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。

4、成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

5、展出學生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報等。

6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓、校歌、校本培訓、?；?、國旗下講話等形式，建設良好的校風。

7、積極開展健康有意的課外文化活動。

(三)開展校園文化教育

1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

2、重視學校的傳統(tǒng)教育。

3、抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。

四、具體措施

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設計各景點，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。

2、統(tǒng)一學校形象標識，做好學校形象宣傳。

廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識，規(guī)范使用校訓、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負責辦好學校校刊——《小荷》，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。

3、讓學校的每一面墻壁都會說話。

學校的校訓、校風將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領師生的教育行為，對外彰顯天林小學的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。

我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。

5、打造“團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新”的團隊精神。

學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：

(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。

(2)重點做好“校園名師”評選活動，推進教育教學質(zhì)量全面提高，提升學校的教育發(fā)展水平。

(3)與時俱進開展系列教育活動。對學生進行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩詞背誦”，對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

(4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。

6、打造“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教師文化。

(1)開發(fā)校本培訓，構(gòu)建教師文化。

(2)開展校本研究，重建教研文化。

提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思(每位教師每月上交一份教學反思)，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。編寫符合本學校的校本課程。

7、通過各種活動讓學生感悟生活。

8、評選“書香班級”，營造書香校園。

讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應努力守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。為此，學校制訂了評選“書香班級”的活動方案，通過此項活動營造班級讀書的氛圍，進而營造書香校園。(德育處、教導處負責)

9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強檢查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制，課間交接班制度，確保師生活動安全。

10、完善教職工代表大會制。

這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。新學期我們將選舉新一屆校務委員成員，時刻傾聽他們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。

11、繼續(xù)完善各種制度。

繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。

12、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。

學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。

校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十六

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校長教育理念、學校特色的重要平臺。學校校園文化通過班風校風教風建設、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環(huán)境等給學生以潛移默化的影響。良好的校園文化以鮮明正確的導向指引、鼓舞學生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生。大力加強學校校園文化建設項目，對于增強德育工作的針對性和實效性，引導青少年樹立社會主義榮辱觀、培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，具有十分重要的意義。

各校要通過扎實開展師德教育，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風；加強對學生的教育和引導，落實好《中小學生守則》和《中小、學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風；以創(chuàng)造學校良好精神環(huán)境培養(yǎng)合格人才為前提，建設振奮精神、激勵斗志、努力拼搏，傳統(tǒng)優(yōu)良的校風；通過抓好班級和團隊工作，建設團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風。

各校要認真貫徹省教育廳《關于實話義務教育階段學校辦學條件標準建設的意見》，把校園建成育人的特殊場所，科學制定規(guī)劃，充分利用校園的每一個角落，創(chuàng)造德育的優(yōu)美環(huán)境。使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要對校園人文環(huán)境進行精心設計，鼓勵學生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等。學校的校訓、校歌、?；?、校標等設計要體現(xiàn)學校特點和教育理念，有條件的學校要建設好校史陳列室和共青團、少先隊活動室。要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張?zhí)?、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，制作、設計介紹家鄉(xiāng)自然風光風土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵、展示學生自己創(chuàng)作的作品，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)拓情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。有條件的學校要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)絡的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間。

學校管理制度建設是校園文化建設的重要內(nèi)容，校園文化是學校管理制度的升華。各校要認真貫徹省教育廳《關于加強普通中小學管理工作的意見》和《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價方案》，建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，結(jié)合實際，依法治教、依法治校，科學管理。

（一）、創(chuàng)造學習化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境。

1、優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓每面墻壁說話，讓每個角落育人。讀書是需要氛圍的，營造良好的讀書氛圍能培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣。

2、教師帶頭讀書，用自身的行動感化學生；

3、創(chuàng)造讀書環(huán)境，讓學生愿意讀書；

4、創(chuàng)設濃郁氛圍，引導學生喜歡閱讀；

（二）、開展豐富多彩的讀書活動，為師生搭建展示成果的平臺。

1、經(jīng)常開展豐富多彩的活動，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

2、開展師生共同參與的“五個一活動”。

3、傳授有效方法。

（三）、建立監(jiān)督、激勵機制，打造書香校園

1、學校要制定讀書活動工作計劃，定期檢查落實情況，學期結(jié)束時，學校必須組織人員對各班讀書活動開展情況進行全面檢查評價，把各班讀書活動的情況納入班級量化管理和教師業(yè)務考核。

2、把各個班級開展讀書活動的情況作為學校文明團隊、文明班級評比重要條件之一。

3、每次活動結(jié)束，對在讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行表彰，以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。

4、教師的讀書筆記每月由學校領導檢查一次，把完成情況納入教師量化考核之中。

5、加強組織領導，建立長期長效機制，形成制度，促進讀書活動健康有序地開展和向縱深持續(xù)發(fā)展。

2、各校要把校園文化建設納入迎“國檢”的重要內(nèi)容進行開展，力爭xx年年底初見成效，20xx年迎“國檢”時成效顯著。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十七

“環(huán)境造就人?！卑嗉壩幕ㄔO對學生的影響和熏陶是潛移默化的，對學生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。

班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學期我校將進行班級文化建設，目的是想通過豐富多彩的教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。

建溫馨班級，炫團隊風采

讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

1、以人為本。在班級建設中，我們提出了“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵，教師要從學生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

2、實用美觀。以精神文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。

（一）班級布置

積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。

1、班級展示牌：班級全家福照片、我們的班主任我們的口號（班主任征集后學校統(tǒng)一制作）。

2、班級環(huán)境布置：

前有國旗班風，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報，有榮譽臺，在隊角、布告欄等版塊的基礎上，各班根據(jù)自己班級特色設置其它專欄，如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。

每個版塊由班主任和學生共同構(gòu)思、設計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。

（二）班級日常管理。加強衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護公物教育。

（三）班級制度化建設。建立班風、班級公約，以此約束學生的言行。在認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，結(jié)合班級實際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學共同制定班級公約，結(jié)合學校行為達標評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

（四）班級活動文化。活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學校的陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區(qū)。

第一階段(20xx年2月)：學校組織召開全校班主任例會，下發(fā)班級文化建設指導性意見。

第二階段(20xx年3-6月)：在學習參觀的基礎上，各班級根據(jù)本班的實際制定班級文化建設方案，確定創(chuàng)建主題，并在班主任研討會上進行交流。

第三階段（20xx年9--12月）：各班級根據(jù)本班的班級文化建設計劃開展班級文化建設。

第四階段（20xx年1月）：學校組織教導處、少先隊、辦公室和學生代表對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比。表彰先進班級，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。

關注班級，關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家，這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設的一個努力方向。當然，學校要加強班級文化建設更離不開家長和社會的支持，我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進我校班級文化建設的發(fā)展。

班級文化建設的創(chuàng)建主題（供參考）

自我管理特色：創(chuàng)建學生自主、自治特色班。

和諧家庭特色：創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級建設獻一策、做好事活動。

衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。

常規(guī)管理特色：創(chuàng)建常規(guī)管理示范班

自主學習特色：創(chuàng)建自主學習特色班。開展學習方法研討活動。

文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動

心理科學特色：創(chuàng)建心理健康教育特色班。開展心理健康研討活動。

文學特色：創(chuàng)建文學特色班。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動。舉辦文章詩歌展覽。

藝術(shù)特色：創(chuàng)建藝術(shù)特色班。開展藝術(shù)活動，舉辦藝術(shù)作品展、舉辦藝術(shù)特長展示。

科學興趣特色：創(chuàng)建科學興趣特色班。開展科技知識講演活動和科技作品展示活動。

it特色：創(chuàng)建it特色班。開展it小課件制作活動

體育特色：創(chuàng)建體育競技特色班，開展田徑、球類等活動

英語特色：創(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動。開辦班級英語沙龍。

各班主任根據(jù)自已班級同學的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學生的作品，做好班級文化的建設工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵和引導更多的學生共同參與班級文化的建設。

中醫(yī)藥文化建設實施方案篇十八

一、項目文化建設理念：

建設濃厚的“家”文化以聚人心，打造優(yōu)質(zhì)的和諧團隊來促發(fā)展。

二、項目文化建設宗旨：

以創(chuàng)先爭優(yōu)為指導，以建設濃厚的“家”文化為主線，努力打造和諧團隊，建功北京地鐵。

三、項目文化建設實施方案：

（一）營造濃厚的“家”文化氛圍

１、抓好職工日常精神文化建設，倡導健康積極思想。

工地生活相對單調(diào)，為改善職工文化娛樂生活狀態(tài)，倡導健康積極思想，滿足職工的精神文化需求，成為我們項目“家”文化建設的日常工作。我們努力做好以下三個方面工作：

三是配置電視、空調(diào)、音箱等設備，積極倡導健康文明的文化生活方式，鼓勵青年大學生職工發(fā)揚自強不息、頑強拼搏、辛勤勞動的時代精神，在北京地鐵建設中建功立業(yè)，創(chuàng)造光輝業(yè)績。

２、辦好節(jié)假日文體活動，烘托節(jié)日氣氛。

“每逢佳節(jié)倍思親”，在節(jié)假日，身處異鄉(xiāng)的人會更加思念家人，上班會分散精力容易造成安全隱患。因此，項目工會協(xié)同項目黨支部及時因地制宜地策劃、安排好節(jié)假日文體活動，烘托節(jié)日氣氛。

三是繼續(xù)堅持每周六項目職工“齊動手、包餃子”和重要節(jié)日的聚餐活動。

3、開辟學習園地，樹立學習意識，增強職工凝聚力，促進項目和諧家文化建設。

企業(yè)文化建設最終是落實到人的行動上，指揮部為了提高了職工的科學文化素質(zhì)，積極創(chuàng)造條件，讓青年職工加強學習，把項目文化深入人心，給青年大學生職工壓擔子，讓每個職工感受到工作壓力和責任。

四是舉辦崗前培訓、全員安全培訓教育、導師帶徒、青年演講、征文比賽等，給職工搭建聯(lián)系、溝通、交流的平臺，激發(fā)大家學技練功的激情，增強職工凝聚力。

（二）打造優(yōu)質(zhì)的和諧團隊

1、營造和諧環(huán)境，創(chuàng)建和諧文化。

以“和諧共進”為主題，努力營造風正氣順、人和業(yè)興的和諧共進氛圍，使職工“心往一處想，勁往一處使”，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。

二是人與人的和諧，人與人的和諧靠制度建設，制度體系的完善，分工的到位，就會從根本上杜絕矛盾和沖突，使得各個層面都能夠和諧運行。尤其應注重現(xiàn)場和諧、管理層與勞務層的和諧、勞務層與勞務層之間的和諧。充分發(fā)揮黨政工團以及群眾組織的作用，充分利用好文體、衛(wèi)生、教育等民間活動陣地，以人為本，實實在在地關心勞務作業(yè)人員的工作、生活，處處為他們著想，加強管理與勞務的`深層次溝通，營造一種和諧的現(xiàn)場文化氛圍。

2、加強制度建設，規(guī)范項目行為。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。加強項目文化建設，必須強化制度建設。制度是行為規(guī)范的原則，無論是管理層還是勞務作業(yè)層，無論是價值觀念的統(tǒng)一還是行為舉止的規(guī)范，都需要科學、合理、健全的制度體系。在項目內(nèi)部建立理念制度、文化制度、學習制度、工作制度、行為制度、服務制度和誠信制度，讓制度促進文化，讓制度保障運行，讓廣大職工有規(guī)可依，立矩必依。

3、加強團隊溝通，建立和諧關系。

四是加強員工之間的溝通，建立和諧的人際關系。每個宿舍設立“宿舍聯(lián)絡員”，不定期了解舍友思想動態(tài)，促進員工心理調(diào)適、身心健康；舉辦聯(lián)歡活動及開展文體活動，一些活動我們還可以邀請職工家屬共同參加，增進友誼，融洽員工關系；發(fā)揮黨團組織作用，及時化解員工之間的矛盾。

4、塑造項目品牌，擴大社會影響。

項目品牌的主體是現(xiàn)場，現(xiàn)場的關鍵是管理和文化。用“安全文明標準化工地”的要求指導現(xiàn)場，通過現(xiàn)場人員的文明行為、文明語言、文明標識、文明宣傳和公司內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地來體現(xiàn)企業(yè)和項目的品牌，堅持“干一個項目，樹一座豐碑，創(chuàng)一個品牌，占一方市場”的理念，從長遠發(fā)展的高度做好每一項工作。

四、項目文化建設實施步驟：

1、宣傳階段：2011年3月

進行全面的項目文化理念的宣貫，力求做到將項目文化深入基層，并被廣大員工充分理解和接受,實現(xiàn)文化認同。

2、實施階段：2011年4月至2012年6月

策劃系列文化活動和系列的文化建設工作，將文化理念融入員工日常工作生活中。通過用文化指導工作，將文化理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行動，用實效來鞏固文化，推動文化。

3、總結(jié)階段：2012年7月

分析實施過程中存在的問題，總結(jié)所取得的經(jīng)驗。

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