在寫心得體會時，我們需要真實客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現自己的不足和改進的方向。心得體會的寫作可以采用提出問題、分析原因、總結經驗、建議改進等多種方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
考研指導課心得體會篇一
法學考研是一個相對艱難的考試，但是只要我們掌握了一些方法和技巧，便能夠更好地備戰(zhàn)這個考試。在考研過程中，我通過刻苦學習和積極實踐找到了一些有效的指導方法，讓我在法學考研中有了不錯的成績。在此，我想分享一下我的一些心得體會，希望能對即將考研的同學有所幫助。
首先，掌握基礎知識是法學考研的重中之重。理論基礎扎實是進入考研復習的首要條件。在剛開始備考的時候，我主要是通過系統(tǒng)地復習法學的基礎理論知識，比如法學常識、法律哲學、憲法學、行政法學等等。對于這些基礎知識，我們可以通過閱讀相關教材和參考書籍進行學習，同時也可以經常參加一些學術講座，讀一些
考研指導課心得體會篇二
營口是遼寧省的一個重要城市，作為遼寧省內的重點城市之一，營口的教育資源也十分豐富。在考研備考過程中，學生們往往需要一些指導和幫助，營口的一些考研指導機構應運而生。經過我自己的親身體驗和一些同學的介紹，我將在本文中總結出一些關于營口考研指導的心得體會。
第二段：談論考研指導機構的選擇和作用
在營口，有許多考研指導機構可以選擇。在選擇機構時，學生們可以從機構的聲譽、師資力量、輔導課程等方面進行考慮。同時，機構也可以通過模擬考試、答疑解惑等方式提供全方位的考研輔導。一些優(yōu)秀的考研指導機構可以給學生們提供良好的學習環(huán)境和有效的學習方法，幫助他們提高考試能力。在我的考研備考過程中，我選擇了一家聲譽良好的考研指導機構，他們?yōu)槲姨峁┝藢I(yè)的輔導課程和個性化的學習計劃，幫助我充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：指導老師的重要性和推薦信的提供
在考研備考過程中，指導老師起著非常重要的作用。營口的一些考研指導機構有一支優(yōu)秀的師資隊伍，他們具有豐富的教學經驗和深厚的學術背景，能夠為學生們提供權威的學術指導和專業(yè)的備考建議。指導老師不僅可以幫助學生們解決學術上的困惑，還可以為他們撰寫推薦信，幫助他們在招生面試中取得更好的成績。在我備考期間，我的指導老師給了我很多寶貴的建議，并為我撰寫了一封推薦信，這封推薦信對于我最終的考研錄取起到了重要的作用。
第四段：團體學習的重要性和分享經驗的價值
在營口的考研指導機構，學生們可以進行團體學習。通過與其他學生的交流和分享，可以拓寬自己的知識面并且更好地理解學習內容。在團體學習的過程中，大家可以相互監(jiān)督，共同進步。此外，學生們也可以借助一些社交平臺分享自己的考研經驗和備考心得，幫助其他正在備考的同學節(jié)省時間和精力。在我備考的過程中，我經常參加學習小組的討論并且在社交平臺上分享自己的經驗，這樣我不僅鞏固了自己的知識，還結交了一些志同道合的朋友。
第五段：總結考研指導的價值與重要性
通過參加營口的考研指導，我深刻體會到考研指導的價值與重要性?？佳兄笇C構為學生們提供了專業(yè)的輔導課程和個性化的學習計劃，幫助他們在備考過程中更加高效地學習。指導老師的專業(yè)指導和推薦信的提供為學生們在考試和招生面試中取得更好的成績起到了積極的作用。團體學習和分享經驗的活動可以促進學生們共同進步，提升備考效果。總的來說，考研指導對于營口的考研學生們來說是十分重要的，這些經驗和心得也必將成為他們考研路上的寶貴財富。
考研指導課心得體會篇三
阜新考研指導是我經歷過的最為有效和有針對性的指導之一，通過這段時間的學習和實踐，我深感阜新考研指導的獨到之處，我將從準備階段、備考階段、應試階段、復試階段和終點階段五個方面進行論述，希望對將要參加考研的同學有所啟發(fā)。
第二段：準備階段
準備階段是考研的關鍵階段，也是決定后續(xù)備考質量的重要環(huán)節(jié)。阜新考研指導相比其他指導中最大的不同就是注重個性化定制學習計劃。學生根據自身情況，制定出一個合理的學習計劃。而教師則會根據學生的學習計劃，提供相應的備考建議和學習資料。這種個性化的指導是切實可行的，可以高度針對學生的不同需求，提高學習效率。
第三段：備考階段
備考階段是考研過程中最為緊張和焦慮的階段。阜新考研指導給予了學生很多關于備考技巧和方法的建議，如制定學習計劃、分解知識點、系統(tǒng)復習等。這些方法的科學性和可操作性都得到了驗證，學生只要嚴格按照指導進行備考，就能有效提高備考效果，降低焦慮感。
第四段：應試階段
應試階段是考研中最為關鍵的環(huán)節(jié)，阜新考研指導注重培養(yǎng)學生的考試技巧和心理素質。教師在此階段會進行一系列的模擬測試和答題指導，及時糾正學生的錯誤和盲點。此外，還會提供一些應試的注意事項，如如何規(guī)劃答題時間、如何開展選擇題、如何進行主觀題的構思等等。這些全面的應試指導可以幫助學生面對各種題型和考試場景，提高應試成績。
第五段：復試階段和終點階段
復試階段和終點階段是考研的最后一道關卡，也是最需要綜合素質的考驗。阜新考研指導通過模擬面試和綜合素質提升課程，幫助學生培養(yǎng)復試技巧和綜合能力。教師會對學生進行一對一的面試指導，包括形象、語言表達、邏輯思維等方面，提供簡歷和自我介紹的寫作指導，使學生能夠在復試中脫穎而出。
總結
阜新考研指導以其獨有的個性化指導和科學有效的方法，成為眾多考生心儀的選擇。通過準備階段、備考階段、應試階段、復試階段和終點階段的有針對性指導與輔導，考生可以提高備考效率、應對考試壓力，為考研取得更好的成績打下堅實的基礎。我相信，通過阜新考研指導的幫助，一定能夠實現考研的夢想。
考研指導課心得體會篇四
近年來，考研越來越成為大學生們晉身研究生階段的重要途徑。而在錦州，考研浪潮也愈發(fā)洶涌。為了幫助那些打算考研的同學們更好地備戰(zhàn)考試，錦州各大高校紛紛開設考研指導輔導班。作為一位考研輔導班的輔導員，我有幸能與許多優(yōu)秀的學子們一同并肩努力。在這個過程中，我得到了諸多的啟示和收獲。以下是我關于“錦州考研指導心得體會”的總結。
第一段：教育理念的更新與拓展
在與同學們一起備考的過程中，我深刻認識到，傳統(tǒng)教育模式已經不能滿足考研學子們的需求。他們進入大學的目的并非僅僅是為了單純獲取文憑，而是為了提升自己的綜合素質和知識水平。因此，作為考研輔導員，我們要及時更新和拓展自己的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判能力，幫助他們真正成為具有獨立思考和解決問題能力的優(yōu)秀人才。
第二段：高效備考策略的研發(fā)與實踐
備戰(zhàn)考研是一項艱巨的任務，學生們需要在有限的時間內掌握大量的知識，并快速提高自己的解題能力和答題速度。在與學生們的互動中，我不斷總結和研發(fā)高效備考策略，幫助他們規(guī)劃科學有效的復習計劃，并通過模擬考試和不斷改進的解題方法，提高他們的應試能力。此外，我還鼓勵學生們進行小組學習，相互討論和互相競爭，以培養(yǎng)他們的團隊合作和競爭意識。
第三段：心理輔導的重要性與實踐
備戰(zhàn)考研的過程中，學生們常常會遇到各種困難和壓力，如焦慮、自卑、失落等負面情緒。因此，我們作為考研輔導員必須注重學生的心理輔導工作。在指導學生備考的同時，我主動與他們進行交流溝通，了解他們的心理狀況，及時發(fā)現和解決他們的問題。同時，我鼓勵學生們建立積極的心態(tài)，培養(yǎng)堅持不懈的毅力和自信心，通過適當的調節(jié)和放松，讓他們能夠在備考壓力下保持良好的狀態(tài)。
第四段：激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐
考研備考往往需要學生們長時間的投入和專注，因此，激發(fā)學生的學習興趣和動力，對于他們能夠堅持下去至關重要。在備考指導中，我注重培養(yǎng)學生們對所學知識的興趣，通過生動的講解和實例引導他們積極主動地學習。另外，我也注重與學生進行學習目標的制定與反饋，幫助他們時刻保持學習的動力和目標感。
第五段：錦州考研指導的啟示與展望
通過對錦州考研指導工作的實踐與總結，我深刻認識到考研指導工作的重要性和意義。我們的工作不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)人才和塑造人格的過程。今后，我將繼續(xù)在考研指導工作中不斷創(chuàng)新和拓展，幫助更多的學生實現他們的考研目標，并通過培養(yǎng)優(yōu)秀的考研學子，為錦州乃至整個社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和社會責任感的優(yōu)秀人才。
總之，在錦州的考研指導工作中，我深刻認識到了教育理念的更新與拓展、高效備考策略的研發(fā)與實踐、心理輔導的重要性與實踐、激發(fā)學生學習興趣與動力的方法與實踐等方面的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷努力和探索，我相信我們可以為學生們提供更加豐富全面的考研指導，幫助他們取得更好的成績，實現個人價值。
考研指導課心得體會篇五
第一段：引入朝陽考研指導的背景和重要性（200字）
朝陽考研指導是一所專業(yè)的考研培訓機構，致力于為考研學子提供全方位的備考指導。對于許多即將步入考研大門的學生來說，朝陽考研指導的幫助無疑是非常重要的。我本人也是通過朝陽考研指導的培訓，成功考入了心儀的研究生院，今天我想分享一下我在這段寶貴的經歷中所得到的心得和體會。
第二段：理論與實踐相結合的教學方法（200字）
朝陽考研指導的教學方法獨具特色，他們注重理論與實踐的結合。在教學過程中，他們不僅通過講解知識點來增加學生的理論知識，還提供了大量的實踐訓練來幫助學生提高解題能力。這種結合使得學生在學習過程中更容易理解和掌握知識，并能更好地應用到實際中去。通過反復的實踐訓練，我在考試中的解題速度和準確率都有了很大的提高。
第三段：個性化的備考指導和輔導（200字）
與其他培訓機構不同的是，朝陽考研指導非常注重個性化的備考指導。每位學生在入學時都會接受一次個性化的評估，根據評估結果為學生制定相應的備考計劃和指導方向。同時，他們還會安排專門的輔導老師對學生進行一對一的指導，幫助學生解決備考過程中遇到的困難和問題。這種個性化的指導讓我可以有效地規(guī)劃和安排自己的備考時間，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第四段：積極的學習氛圍和人文關懷（200字）
朝陽考研指導注重營造積極的學習氛圍，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。他們組織了各種形式的學術講座和交流活動，讓學生能夠與優(yōu)秀的學長學姐進行深入的交流和學習。同時，他們還注重學生的人文關懷，他們關心學生的學習和生活狀況，經常安排心理輔導和心理疏導，讓學生在備考過程中保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。這種關懷使我在備考的過程中感到非常溫暖和舒適。
第五段：總結體會，展望未來（200字）
通過與朝陽考研指導的交流和學習，我深刻地認識到備考的艱辛和重要性，更明確了自己未來的夢想和目標。我想借此機會感謝朝陽考研指導對我的關心和支持，沒有他們的幫助和指導，我很難想象我能夠在考研中取得如此好的成績。同時，我也希望朝陽考研指導能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點，為更多的考研學子提供幫助和指導，讓更多的人實現自己的夢想。
總結：朝陽考研指導通過理論與實踐相結合的教學方法、個性化的備考指導和輔導、積極的學習氛圍和人文關懷等方面的努力，為考研學子提供了全方位的幫助和指導。在我自己的考研之路中，我深刻地感受到了他們的幫助和指導的重要性，他們讓我在備考過程中更加自信和堅定，順利地實現了自己的夢想。我相信，通過朝陽考研指導的幫助，更多的考研學子也能夠實現自己的夢想，開啟更加美好的人生。
考研指導課心得體會篇六
考研是每位大學生都經歷過的一道門檻，而對于阜新考研指導工作來說，它既是一項重要的任務，也是一次次無私奉獻的體現。通過幾年的經驗積累和總結，我深刻感受到了阜新考研指導的重要性和對學生的影響。在這個過程中，我確立了幾個重要的思考等級作為指導原則，使得考研指導工作更加高效、有針對性。
第二段：重視基礎
首先，作為考研指導教師，必須重視考生的基礎知識。每一位考生的學科基礎都不盡相同，有些學生可能已經有了堅實的基礎，而有些學生可能面臨著缺乏基礎的困境。因此，在考研指導的過程中，我會根據每位學生的實際情況，有的放矢地進行相應的基礎知識培養(yǎng)。我會通過課堂講授、實踐操作等多種手段，幫助學生理解和掌握基礎知識，并注重鍛煉學生的運算能力和分析能力。只有建立牢固的基礎知識，學生才能在后續(xù)的學習中有更好的表現。
第三段：重視方法
其次，考研指導工作中，我強調學生掌握適合自己的學習方法。每個學生有不同的學習習慣和思維方式，因此，教師不能一概而論地給每位學生推薦同樣的學習方法。在指導中，我會與學生多次交流，了解他們的學習狀況和需求，然后針對個體差異，進行個性化的學習方法指導。我會鼓勵學生多采用自主學習方法，提高他們的學習主動性。此外，我還會引導學生建立科學的學習計劃和目標，培養(yǎng)他們的時間管理能力和良好的學習習慣。
第四段：重視心理輔導
最后，我認為考研指導不僅僅是知識的傳授，還應該注重對學生心理的輔導?？佳惺且豁椘D難的任務，學生在備考過程中往往會面臨著各種壓力和困惑。因此，作為考研指導教師，我不僅要在學科知識上給予學生幫助，還要關心他們的心理狀態(tài)，幫助他們建立積極的心態(tài)。我會鼓勵學生相互分享經驗和壓力，通過互相支持和鼓勵來減輕他們的心理負擔。此外，我也會幫助學生調整備考計劃，避免過分苛求自己導致心理和身體的疲勞。
第五段：總結
通過幾年的考研指導工作，我深刻體會到在阜新考研指導中，重視基礎、重視方法和重視心理輔導是關鍵。只有針對學生個體差異，有的放矢地進行指導，不僅能提高學生的綜合素質，還能幫助他們在復雜的備考中保持積極的心態(tài)。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持以上幾點原則，不斷提升自己的指導能力和教學水平，為學生的考研之路添磚加瓦。
結尾：
通過這篇文章，我對阜新考研指導工作中幾個重要的思考等級進行了總結和歸納，并分享了我的所思所想。在考研指導過程中，重視學生的基礎知識、學習方法和心理輔導能夠有效提高學生的學習效果和心理健康。希望這篇文章能夠為阜新考研指導工作的改進和發(fā)展提供一些啟示和借鑒，以期為更多考研學子實現他們的夢想貢獻一份力量。
考研指導課心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）
朝陽考研指導是一個深受考生信任和推崇的考研輔導機構。在此期間，我參加了他們的考研指導課程，并從中受益匪淺。在這個過程中，我體會到了朝陽考研指導對于考生的關心和幫助，同時也認識到了考研考試的重要性。在接下來的文章中，我將分享我從朝陽考研指導中獲得的經驗和體會。
第二段：考研指導的專業(yè)性和個性化（大約200字）
朝陽考研指導能夠給予考生們專業(yè)的指導，幫助他們制定學習計劃和提高學習方法。他們的指導課程緊貼考試大綱，分析復習重點和難點，并通過豐富的教學資源和案例分析，幫助考生們更好地理解和掌握知識。此外，朝陽考研指導還能根據每個考生的實際情況制定個性化的學習計劃，針對不同的學習需求給予不同的指導方法。這種專業(yè)性和個性化的指導能夠最大程度地滿足考生的需要，提高他們的學習效果。
第三段：考研指導的鼓勵和支持（大約200字）
考研備考是一段漫長而寂寞的過程，有時候會感到迷茫和失落。然而，在朝陽考研指導的課堂中，我總是能感受到老師們的鼓勵和支持。他們會告訴我們備考的壓力是正常的，要相信自己的能力。他們還會分享一些成功的經驗故事，幫助我們保持積極向上的心態(tài)。在與老師和同學們的互動中，我找到了前進的勇氣和動力。
第四段：學習方法和時間管理的重要性（大約300字）
在朝陽考研指導的學習過程中，我也了解到學習方法和時間管理對于備考的重要性。老師們教授了很多高效的學習方法，如如何合理分配時間、如何記憶復雜的概念、如何應對難題等。通過運用這些學習方法，我提高了自己的學習效率，更好地應對考試的挑戰(zhàn)。此外，時間管理對于備考也是至關重要的。朝陽考研指導強調了合理安排學習和休息的重要性，提醒我們要注意均衡發(fā)展。這些經驗和方法不僅對考研備考有幫助，也能在今后的學習和工作中發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結夸贊（大約300字）
朝陽考研指導課程給予我的幫助和指導是無法用言語表達的。他們的專業(yè)性、個性化的輔導、鼓勵和支持，以及教授的學習方法和時間管理的重要性都讓我受益匪淺。在接下來的備考過程中，我將繼續(xù)運用這些經驗，并且相信自己能夠取得好的成績。我對朝陽考研指導的課程和老師們表示衷心的感謝，感謝他們的付出和教誨。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠實現我的考研夢想。
總結：
通過朝陽考研指導的課程，我認識到了考研考試的重要性和挑戰(zhàn)性，學習到了專業(yè)的學習方法和時間管理的重要性。朝陽考研指導的專業(yè)性和個性化的指導，以及他們的鼓勵和支持，都讓我受益匪淺。我相信，通過自己的努力和朝陽考研指導的指導，我一定能夠取得好的成績。感謝朝陽考研指導的課程和老師們的付出和教誨。
考研指導課心得體會篇八
近年來，隨著考研熱的不斷升溫，越來越多的學子選擇參加考研指導講座，以獲取更多的備考信息和技巧。我最近也參加了一場考研指導講座，聽取了一位經驗豐富的老師的講解。通過這場講座，我不僅加深了對考研的了解，還深受啟發(fā)，結合個人情況，我總結出了三個方面的心得體會。
首先，考研指導講座的第一堂課給我們介紹了考研的整個流程和重要性。講座中，老師強調了考研的重要性以及為什么要選擇考研。他指出，考研不僅是一次進修的機會，更是提升自身競爭力和人生境界的重要途徑。這讓我深刻認識到考研對于未來發(fā)展的重要性，也讓我更加堅定了自己的考研決心。除此之外，老師還精心分析了考研過程中的難點和方法，為我們提供了很多寶貴的備考經驗。通過這堂課，我對考研的目標和重要性有了更深入的了解，也明確了今后的努力方向。
其次，考研指導講座的第二堂課主要是針對各學科的專業(yè)課進行了詳細講解。老師在課上向我們介紹了各學科的考試形式、考試內容以及備考方法。他指出，備考過程中，一定要建立系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，將重點放在核心的知識點上。同時，他還鼓勵我們多做題、做到滾瓜爛熟，這樣才能在考試中游刃有余。這一次的講座讓我更加明確了自己的備考目標和方法，在以后的備考過程中，我會更加注重系統(tǒng)的學習和積累，并靈活運用各種學習方法。
最后，考研指導講座的第三堂課主要是針對英語和政治等公共課進行了解讀。老師在課上強調了公共課的重要性以及備考的重點。他建議我們多看英文原版書籍，培養(yǎng)英語閱讀和聽力的習慣，以提高英語綜合能力。在政治學科方面，老師分享了一些備考經驗，提醒我們在備考期間要注重對歷年真題的研究和分析。在這堂課上，我對英語和政治如何備考有了更加清晰的認識，也得到了許多實用的備考技巧，這將對我后續(xù)的備考過程起到很大的幫助。
通過參加考研指導講座，我不僅對考研的整個流程和重要性有了更深入的了解，也獲得了許多寶貴的備考經驗和方法。在之后的備考過程中，我將密切關注老師的指導，執(zhí)行好備考計劃，不斷提高自己的學習能力和素質。同時，我也向身邊的同學們推薦參加考研指導講座，相信他們也能從中受益良多。通過我們的共同努力，相信我們都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異的成績，實現自己的人生目標。最后，我要衷心感謝那些默默付出的老師們，他們的精心指導讓我們受益匪淺！
考研指導課心得體會篇九
一、引言：
盤錦是個美麗的城市，一座有著良好教育資源，為人才培養(yǎng)大量輸送的城市。而在這里，考研也成為越來越多大學生的選擇?？佳须m然困難重重，但只要付出足夠的努力，還是能取得好成績的。在這里分享一下我在準備考研的過程中積累的經驗和心得。
二、制定計劃，合理安排時間：
在考研的過程中，每天的時間都非常緊迫，仔細規(guī)劃時間表顯得尤為重要。應該按照科目數量、內容難度、自己的學習狀況等因素來制定學習進度。通常，將每周的學習內容規(guī)劃在周日制定每周的學習計劃，可以方便自己逐步達成考研的目標。同時，我們也要根據自己的實際情況，擺正心態(tài)，盡量避免調整計劃而浪費時間。
三、科學復習，注重實操：
考研必須堅持自驅自行。并且，要根據自己的實際情況而設定學習規(guī)劃，精簡考研資料，易學易思的方式有助于高效學習。并且還需要注重實操，多做題，多模擬考試。只有在實踐中鉆研技巧，才能更好地掌握知識和方法，找到自己最適合的學習方式。
四、保持心態(tài)穩(wěn)定，注重生活品質：
在考研的復雜和作業(yè)壓力下，心態(tài)穩(wěn)定是保持高效復習的關鍵。當你遇到遇到困難和壓力的時候，要學會深呼吸和調整心態(tài)。此外，注意保持身心健康是非常重要的，應當保證睡眠質量、多喝水多休息，盡量避免疲勞過度，還可以通過適當運動和社交活動的方式緩解壓力。
五、擺正心態(tài)，堅信自己：
在考研這個艱難的過程中，有一件事是必須要做的——擺正心態(tài)！每個人的考研經歷都不一樣，面對考試的結果有時候自己決定不了。所以，我們要堅信自己，盡自己最大的努力去準備，然后順其自然。不要忘記，成功實際上是自己內心的感受，通過努力挑戰(zhàn)，不怕失敗，就是成功。
結語：
通過我的經驗和體會，我深刻認識到，成功并不是來自天降祥瑞，不是隨隨便便就能得到的，而是通過一次次磨礪和執(zhí)著的付出而獲得的。因此，我們應該根據自己的實際情況，制定適合自己的學習計劃和方法，保持心態(tài)穩(wěn)定，注重盡量擺正自己的生活，相信自己，積極進取，才能成功邁向未來!
考研指導課心得體會篇十
第一段：導引概述（大約100字）
作為一名經歷了考研復雜而漫長過程的人，我一直致力于幫助其他考研學子并指導他們順利通過考試。在錦州考研學生當中，我積累了一些寶貴的指導經驗和心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：科學規(guī)劃（大約200字）
在考研過程中，科學的規(guī)劃非常重要。首先，確定自己的目標和專業(yè)方向，明確要報考的學校和專業(yè)。其次，合理安排時間，科學分配學習任務，掌握每個科目的復習進度。此外，要建立起系統(tǒng)化的知識體系，不僅要有廣度，還要有深度。同時，注重調整個人狀態(tài)，注意保持身心健康。
第三段：高效學習（大約300字）
高效學習是考研成功的關鍵。首先，要制定合理的學習計劃，根據自身特點和實際情況，確定最適合自己的學習方法和時間規(guī)劃。其次，要注重學習過程的質量，培養(yǎng)扎實的基礎知識和良好的學習習慣。同時，靈活運用各類學習資源，如相關書籍、網絡課程和學習資料等，擴大學習的廣度和深度。此外，要善于總結和歸納，進行思維導圖或筆記，加深對知識的理解和記憶。
第四段：科學備考（大約300字）
備考階段是考研成功的決勝期。首先，要詳細分析往年考題，掌握考試方向和命題規(guī)律。其次，做好大量的練習和模擬考試，提高答題速度和準確性，培養(yǎng)應試能力和心理抗壓能力。同時，要注重錯題的分析和總結，找出自己薄弱環(huán)節(jié)，并進行針對性的復習。此外，與他人合作備考，互相鼓勵和監(jiān)督，能夠有效增加學習動力和效果。
第五段：心態(tài)調整（大約200字）
最后，心態(tài)調整是考研過程中不可忽視的一環(huán)?？佳械牡缆飞铣錆M了壓力和挑戰(zhàn)，有時可能會感到迷茫和沮喪。但我們要保持積極的心態(tài)，堅持信念和目標，不畏困難和挫折，始終相信自己的能力和潛力。同時，充分利用陪伴自己的家人和朋友的支持，和他們分享自己的困惑和擔憂，獲得積極的反饋和鼓勵，能夠更好地調整心態(tài)，堅持到考試最后一刻。
總結：通過科學規(guī)劃、高效學習、科學備考和心態(tài)調整四個方面的努力，我相信每一位來自錦州考研學子都能在考試中取得優(yōu)異的成績。相信自己，相信努力，錦州考研之路必將鋪滿成功的鮮花！
考研指導課心得體會篇十一
近年來，越來越多的學生選擇參加法學考研以進一步深造自己。然而，在準備考研的過程中，經常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為一名成功考研的學生，我想分享一些自己的心得體會，幫助那些即將踏上法學考研之路的同學們更好地應對考試。
首先，合理規(guī)劃時間是考研準備的關鍵?？佳惺且粋€長時間的過程，需要付出大量的精力和時間，因此，我們需要提前進行合理的時間規(guī)劃。首先，要制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和時間安排。其次，要根據個人情況，合理分配每個科目的學習時間。最后，要根據自己的實際情況，彈性調整學習計劃，避免過分壓力或浪費時間。
其次，備考過程中要注重知識的掌握和理解?？佳胁粌H僅是對知識點的死記硬背，更需要對知識進行深入的理解和掌握。我們應該注重基礎知識的打牢，不斷提升自己的綜合素質。追求學科的廣度和深度，培養(yǎng)自己發(fā)散思維和解決問題的能力，可以通過做大量的練習題和閱讀相關的學術文獻來加強自己的知識儲備。
第三，堅持復習方法的靈活運用。在備考過程中，要不斷總結復習方法，尋找適合自己的有效的復習方法。有些科目需要記憶，有些科目需要理解，因此，針對每個科目的特點和要求，我們要采取不同的復習策略。比如，在背誦法律條文的同時，可以結合實例進行記憶，提高記憶的效果。在解題中，也要靈活運用不同的解題方法，提高解決問題的能力。
第四，積極參加輔導班和模擬考試。輔導班是提供備考指導和學習資源的重要方式，可以幫助我們快速了解考試的要求和出題規(guī)律。通過參加輔導班，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀教師，能夠獲得他們的經驗和方法。模擬考試是了解自己備考水平和發(fā)現問題的重要途徑，可以通過做真題和模擬題，熟悉考試的形式和時間，提高答題的技巧和速度。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習慣。備考期間是一個高度緊張和壓力大的過程，我們不能讓壓力對我們的學習產生負面影響。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持到底。此外，要保持健康的生活習慣，合理安排時間，保證充足的睡眠和飲食，適當參加一些體育鍛煉，放松自己的身心。
通過以上的方法和建議，我相信每個考研學子都能夠更好地應對法學考研，取得自己的理想成績。備考的過程固然辛苦，但是只要堅持努力，相信自己，就一定能夠獲得成功。無論考研是否成功，這個過程都會讓我們成長，并為我們未來的發(fā)展帶來更多的機會和選擇。祝愿每一位考研學子都能夠實現自己的人生目標！
考研指導課心得體會篇十二
近年來，隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，越來越多的大學畢業(yè)生選擇考研以提高自己的競爭力。尤其是體育專業(yè)的研究生考試，因其特殊的考試要求和報考人數的相對較少，成為許多體育專業(yè)學生們的選擇。在這個過程中，我也參加了體育考研，并通過了考試，從中我獲得了一些寶貴的經驗和指導，希望能與大家分享。
首先，在備考階段，規(guī)劃是非常重要的。體育考研的知識點繁多，且分布范圍廣，因此需要在備考開始之前做好詳細的規(guī)劃，合理安排每天的學習時間和內容。可以制定一個詳細的學習計劃，將復習內容按重要程度進行排序，然后安排每天的學習任務。同時，還需要合理安排休息時間，避免過度疲勞。規(guī)劃的好與不好對于備考的效果有著極大的影響。
其次，在備考過程中，打牢基礎是關鍵。體育考研是一個理論與實踐相結合的考試，而且其中理論部分的知識點非常繁雜。因此，打好理論基礎是非常重要的?？梢酝ㄟ^整理筆記、重點復習、刷題等方式來加強對重要概念的理解和記憶。同時，還要注重實踐操作的訓練，例如體育教學、體質測試等實踐環(huán)節(jié)都是考試中的重點內容。
接下來，做好時間管理是非常重要的。體育考研的時間限制相對較短，因此在考試時掌握好時間是非常關鍵的。在備考階段，可以通過模擬考試的方式進行訓練。開始的時候，可以留較長的時間來完成試卷，然后逐漸縮短時間，直到適應考試的時間限制。這樣做可以培養(yǎng)自己在緊張情況下的應變能力和臨場發(fā)揮能力。
再次，合理利用學習資料和輔導課程。體育考研的復習資料比較難以準備，因此選擇適合自己的教材和資料非常重要?？梢詤⒖纪甑目荚囌骖}和優(yōu)秀學長的復習資料，系統(tǒng)地學習相關知識點。此外，如果條件允許，可以適當報一些相關的考研輔導班，可以幫助更好地理解和掌握考點，并加速備考進度。
最后，保持積極心態(tài)是非常重要的。體育考研是一個需要很長時間持續(xù)學習和備考的過程，考生很容易陷入疲憊和挫折之中。因此，保持積極的心態(tài)是非常關鍵的。可以與其他考生一起互相鼓勵和交流備考經驗，也可以進行一些適度的放松和娛樂活動，減輕自己的壓力。在備考期間，要相信自己的能力，堅持到底，相信一定能夠取得好的成績。
總的來說，體育考研是一項挑戰(zhàn)性較大的考試，但只要認真?zhèn)淇?，制定好計劃，打好基礎，合理利用資源，保持積極的心態(tài)，相信一定能夠取得好的成績。希望我的經驗和建議能夠對正在備考體育考研的同學有所幫助，最終取得自己滿意的成績。
考研指導課心得體會篇十三
蘇霍姆林斯基指出：只有當情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才能促進人的精神世界。也就是說情感是閱讀的靈魂，凝聚著作者生命情致的作品需要讀者主體情感的積極投入才能映射出它璀璨的光芒。
學生是閱讀的主體，是閱讀的主人。在教學過程中，我們必須引導學生親歷這個特殊的過程，引導學生誦讀感悟。
以朗讀為例。如《桂林山水》，這是一片寫景的散文，語言生動優(yōu)美。在教學時，我先讓學生讀，然后大家討論，哪里讀得好，哪里讀得不好，再讀在討論，然后再讀……這樣學生一遍一遍的讀，一次一次的悟，學生在親歷的過程中，領悟了桂林山水的特點，讀出了韻味，尤其是學生在讀漓江水的時候，讀出了漓江水的秀美，讓人如置身其中，仿佛絲絲涼風，沁人心脾。不僅如此，學生也能很好的體會作者對桂林山水的喜愛之情，讓自己的情感在朗讀中也得到了升華。
再如《和我們一樣享受春天》，這是一篇兒童詩，語言簡潔富有特色和規(guī)律，在閱讀指導時，為了讓學生更為深入的體會作者的感情，在進行教學設計時，我以“讀”貫穿始終，以讀代講，讓學生立足對語言文字的感悟。詩中出現了四次“這究竟是為什么？”為了讓學生更深刻的體會其中的內涵，我設計了這樣的問題“是什么使海鷗失去了他們的樂園？”起初大部分學生回答是戰(zhàn)艦和水雷，個別學生回答是戰(zhàn)爭，我讓他們讀，之后我又問“是什么讓甲蟲和蜥蜴失去了他們的天下？”回答是戰(zhàn)爭的學生多了，我讓他們再讀-，當我問“是什么把星星的家園攪得不得安寧？”，學生的回答統(tǒng)一了------是戰(zhàn)爭，還是引導他們讀，問到最后一個“是什么阻擋著孩子們奔跑的腳步？”時，同學們異口同聲且洪亮------是戰(zhàn)爭，這時他們的情緒是十分激動的，朗讀也到了高潮。這樣循序漸進，真實的體驗讓學生真切的感受到，原來這一切都是戰(zhàn)爭破壞的，是戰(zhàn)爭打破了這個安寧而美麗的世界，同學們對戰(zhàn)爭充滿了厭惡，自然而然的，同學們也就體會到了作者渴望和平，反對戰(zhàn)爭的思想。
因此在教學中，應致力于讓情感態(tài)度和價值觀滲透到閱讀的內容中，不斷提升閱讀的情感，讓學生享受閱讀的樂趣。我們應當重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應當尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
考研指導課心得體會篇十四
林老師的作文指導課，能結合教學內容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發(fā)揮，體現了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實的佳課。下面，我就林老師引領的作文指導課談幾點粗淺的看法：
一、發(fā)掘“材”源，獨具匠心
寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文?！靶抡n標”在習作目標中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！逼淠康脑谟谧寣W生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作?？墒牵鞘械膶W生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。
二、優(yōu)化指導，激活思路
規(guī)范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現形式。我們要在四年級繼續(xù)進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結構方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。
這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發(fā)了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透。口語交際有效地提升了習作質量。我們知道，說話是從內部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要。口頭語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現著“從說到寫”的這一科學規(guī)律。
三、多元評價，畫龍點睛
在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發(fā)言。學生與學生之間在相互啟發(fā)，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高?？傊?，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。
四、重點突出、目標明確
《課標》在基本理念部分強調“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發(fā)現別人身上的優(yōu)點。
五、創(chuàng)設情境、激趣導入
姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經歷過發(fā)言特別積極。又出現舉牌的場面，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
考研指導課心得體會篇十五
體育考研是許多體育專業(yè)學子的選擇，既是對自身專業(yè)能力的一種挑戰(zhàn)，也是對自己未來發(fā)展規(guī)劃的一種選擇。經過我自己的實際經驗和總結，我認為，體育考研需要具備堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調控。以下將對這四個方面進行詳細闡述。
首先，堅定的信念是體育考研成敗的關鍵。考研是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，充滿了壓力和困難。因此，我們需要堅定自己的信念，相信自己有能力去完成考研的目標。要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，更要有對自己的專業(yè)充滿熱愛和信心。只有堅定的信念，才能在備考過程中保持積極向上的狀態(tài)，遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇往直前。
其次，科學的備考方法是體育考研的核心。在備考過程中，我們需要有科學的備考計劃，包括每天的復習時間和內容安排。在確定計劃時，要根據自己的實際情況，制定出適合自己的備考計劃。同時，要善于分析歷年真題，了解考試的命題思路和出題規(guī)律，通過解題能力的提高來提高考試的得分。此外，還要注重做試題時的時間控制，做到做題快而準確，以提高答題效率。
第三，良好的時間規(guī)劃是體育考研成功的關鍵。備考期間，時間的規(guī)劃和分配至關重要，尤其是在體育專業(yè)，需要兼顧理論和實踐的復習。我們要根據時間的分配來調整自己的學習強度，合理分配學習和訓練的時間，確保兩者互不干擾。此外，要避免拖延癥的發(fā)生，做到按時完成備考任務，不留下太多的遺憾和不足。同時，要學會適當的放松和休息，保持身心健康，提高自己的備考效果。
最后，合理的心態(tài)調控是體育考研順利進行的保證。雖然考研是一項具有較高壓力的任務，但適當放松和調整自己的心態(tài)是必要的。備考過程中，我們要學會積極應對壓力，保持良好的心態(tài)。遇到困難和挫折時，不要過于沮喪和焦慮，更不要將自己過度壓力化。要有自信和決心，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，要與他人保持良好的合作和交流，互相支持和鼓勵，共同度過備考期間的艱難時刻。
綜上所述，體育考研需要堅定的信念、科學的備考方法、良好的時間規(guī)劃和合理的心態(tài)調控。只有具備了這些要素，才能在競爭激烈的考研環(huán)境中脫穎而出，順利實現自己的考研目標。希望通過我的經驗和心得體會，能夠對其他體育考研的同學提供一些幫助和啟示。相信只要我們堅持不懈，肯定能夠取得優(yōu)異成績，實現自己的夢想。
考研指導課心得體會篇十六
近日，我參加了一場關于考研指導的講座，這次的講座給我留下了深刻的印象。在這次講座中，專家詳細介紹了考研的流程和注意事項，并分享了一些實用的備考方法。通過這次講座，我深刻認識到了考研的重要性，也更加確定了自己的考研目標。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：講座的內容和目的
這次講座的內容主要包括考研的整個流程和注意事項。講座一開始，專家首先介紹了考研的背景和意義，讓我們認識到考研對個人發(fā)展的重要性。之后，專家詳細介紹了考研的報考條件、考試科目以及分數計算方法等相關內容。最后，專家分享了一些備考經驗和方法，幫助我們制定科學的學習計劃和備考策略。通過這次講座，我們對考研的方方面面有了更加全面的了解。
第二段：講座給我?guī)淼膯l(fā)
這次講座對我啟發(fā)很大。首先，講座中的專家介紹了考研的背景和意義，讓我認識到了考研對于個人發(fā)展的重要性。他們強調了考研能夠提升我們的學術水平和綜合素質，并為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。這讓我對考研充滿了信心，并愿意為了自己的夢想努力奮斗。此外，講座中專家分享的備考經驗和方法也讓我受益匪淺。他們強調了科學的學習方法、良好的時間管理和形成良好的學習習慣的重要性。這讓我對備考有了更加清晰的認識，也使我更加有信心去應對考試的挑戰(zhàn)。
第三段：講座的亮點
這次講座中，專家的分享內容豐富、實用，給我留下了深刻的印象。其中最大的亮點是專家們分享了一些備考方法。他們提到了重點要突出，難點要攻克，每天要堅持練習，不斷積累，定期進行模擬考試等備考策略。這些方法看似簡單，但是卻非常實用。我思考了自己的備考過程，發(fā)現自己有時會迷失在知識的海洋中，沒有重點和計劃。專家的分享給了我一些建議，幫助我更加合理地安排備考時間，集中精力攻克重點和難點。這些亮點使我對備考的目標和方法有了更加明確的認識。
第四段：面對的困難和解決辦法
在準備考研的過程中，我遇到了一些困難。首先，我發(fā)現自己的英語水平有待提高。對于考研英語，我感到了一些無從下手。另外，由于大學期間對某些基礎課程的學習比較薄弱，我擔心自己在這些科目上的準備不足。對于這些困難，我思考了一些解決辦法。首先，我制定了一個詳細的備考計劃，將英語學習和基礎課程的復習分配在每天的學習計劃中。其次，我積極參加各種英語學習俱樂部和學習活動，提高自己的英語聽說讀寫能力。此外，我還請教了一些考研英語的專家，尋求他們的幫助和指導。通過這些努力，我相信我能夠解決面臨的困難，取得好的備考效果。
第五段：我的學習計劃和備考目標
在講座結束后，我重新制定了自己的學習計劃和備考目標。我計劃每天保持高效的學習狀態(tài)，堅持按照計劃復習重點和難點，不斷積累知識和做題能力。同時，我也決定積極參加各種考研輔導班和模擬考試，提升自己的應試能力。我的備考目標是取得優(yōu)異的成績進入理想的院校攻讀研究生學位。我相信只要我腳踏實地，努力奮斗，一定能夠實現自己的夢想。
總結起來，這次考研指導講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。講座中專家的分享和建議讓我對考研有了更加全面和清晰的認識，也為我制定了科學的備考方法和目標。面對一系列的困難，我將充滿信心地面對挑戰(zhàn)，努力實現我的考研夢想。
考研指導課心得體會篇十七
16日上午，在尚璧總校吳唐營小學觀摩了劉佳麗老師的《看圖寫話》和路曉輝老師的《抓特點，寫靜物》小學作文指導課。觀摩后的的最大感觸就是：在這樣課堂學習寫作的學生們是幸福的，上這樣課的老師也是幸福的。這樣的作文課，不再有絞盡腦汁、無從下筆的學生，也不再有滿面愁容、無可奈何的老師。
今天的觀摩不僅令我反思，也讓我學到了很多上好作文指導課的策略，如李孟周主任提出的“目的性”,即每一節(jié)課，每一個教學環(huán)節(jié)都要有明確的目的；王偉霞校長提出的激發(fā)興趣，降低難度，注重口語表達的訓練和讀寫結合的'方法等，這些好的策略對我今后的作文課都有很大指導意義。同時，我感覺作為語文教師，要上好作文課，更主要的是要具備責任心和自信心。所謂責任心就是我們有責任呈現給學生輕松快樂的作文課堂。就像今天劉、路兩位老師一樣，環(huán)環(huán)指導，循序漸進，激發(fā)學生的表達欲望，讓學生快樂幸福地學寫作。為了這份責任，我們要不斷地提升自身的語文素養(yǎng)。所謂的自信心，就是我們要樹立上好寫作指導課的自信心。也許我們覺得自己不是作家，不能出口成章，甚至自己對寫作還有抵觸心理，擔心自己上不好作文指導課，從而每次作文課總想“繞著走”,這就是我們缺乏信心的原因。我們要樹立信心，一次上不好，咱就兩次，只要我們不再“繞道走”,總會在作文教學上趟出一條光明大道來！
總之，在語文教學的路上，我們不是孤立無援，而是結伴而行，相輔相助的，我相信我們的語文教學一定會迎來春暖花開！
考研指導課心得體會篇十八
散文也許并不是學生最喜歡的一種文體，但學生似乎都能感覺到散文中的美，其實，只要我們老師善于引導，散文中的美學生是可以用心去欣賞到的。散文的文筆清新不造作，形散神卻不散，細細品味，會領悟出一番境界。
散文的拓展與研究都在“讀”中完成，就一定要注意“讀”什么，怎樣“讀”了。當然，我們一直也在“讀”著，可是，我們有時候僅限于“朗讀”。就像培訓內容中的案例，我們常說，書讀百遍，其義自見。所以，一定要給學生充足的時間，預習的泛讀，課上的研讀，都要落到實處。
我們必須讓學生先讀通，把握它們的整體結構以及思想傾向，主要的語言特色等，在此基礎上，才能真正進行鑒賞評價，才能有領悟和審美的深入，進而才有縱深挖掘的可能性。道理我們都明白，但很多時候，我們?yōu)榱粟s進度，到一定時間便不管三七二十一地要求學生完成我們要求的題目，因此，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀也就成了形同虛設的要求。當然，時間不能無限期，這個度還要我們在教學中靈活把握。
教師的引導，往往起著穿針引線的作用，甚至可以雪中送炭，畫龍點睛，也能錦上添花。除了在歷史的天空中找到相應的云朵，也要在現實中指點迷津。這就要求教師引導學生讀，怎樣讀，讀什么，引導學生參與，參與學習，參與思考，參與學習過程，引導學生走進歷史，也引導學生關注現實，放眼未來。
散文的情蘊語言都獨具特色，而學生的理解領悟有時是很難到位的，這就要求教師必須“引”出學生的真“思”深“思”。
散文有思想有靈魂，又有一種無與倫比的美的外在展演，所以，它就構成了一種境界。正如司空圖所言“思與境偕”，而王國維則推崇為：“有境界則成高格?！绷旨偘岩饩车睦碚撨\用到散文的創(chuàng)作和品評上，提出“后文采而先意境”的主張。培訓內容有言，散文創(chuàng)造意境，多采用托物言志、借景抒情、即事明理等方法。物、景、事與志、情、理的關系是客觀與主觀的關系，創(chuàng)造意境須找到客觀與主觀之間的精確而微妙的聯(lián)系，抓住外物與心靈之間的相通點，用巧妙我覺得一定要讓學生寫，并把那些經典的散文作為范本，由仿寫到獨創(chuàng)，切實提高寫作水平。很多學生都喜歡散文，但他們閱歷知識思想深度都有限，寫散文多數流于膚淺?？墒侨绻麍猿謱懽鳎瑧摽梢源侔l(fā)學生思考和觀察，使他們真正感受到經典的魅力和力量。學以致“寫”，讓經典滲活起來。
我相信做到了以上幾點，學生對散文的學習會更容易，也會學得更快樂，能真正領悟到散文的實質。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/6372519.html】
