通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以更加深入地思考和分析書(shū)中的思想和觀點(diǎn)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以自由發(fā)揮自己的個(gè)人見(jiàn)解和情感，展示獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些書(shū)評(píng)家撰寫(xiě)的讀后感，他們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的解讀或許能夠給大家一些引導(dǎo)。
小兔的家讀后感篇一
今天我和媽媽讀了《逃家小兔》后，我感覺(jué)所有的媽媽都非常愛(ài)自己的寶寶，媽媽好偉大??！孩子的.愛(ài)永遠(yuǎn)比不過(guò)媽媽的愛(ài)，孩子走到哪里媽媽都會(huì)跟到哪里，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都在無(wú)邊無(wú)際的付出，沒(méi)有要求回報(bào)。
媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我們！
小兔的家讀后感篇二
今天我讀了《逃家小兔》，故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！眿寢屨f(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”
“如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”小兔說(shuō)?！耙悄阕兂上锏男△V魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你?！眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！眿寢屨f(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園盯讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子，小兔子也不是真的想離開(kāi)她的媽媽?zhuān)皇窍胫浪膵寢屖遣皇钦娴暮軔?ài)很愛(ài)她。如果我們離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)非常想念我們的，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
讀了《逃兔小兔》后，心里一直被故事情節(jié)感動(dòng)著，故事里兔媽媽對(duì)小兔有著無(wú)私的愛(ài)，小兔到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)地方，不管變成什么東西，兔媽媽都會(huì)變成相應(yīng)的東西緊跟在小兔后面保護(hù)它，然而小兔不管變成什么，到了最后還是會(huì)回到兔媽媽的懷抱。
讀完后，我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總是把最好的東西留給我，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，媽媽總說(shuō)我快樂(lè)就是她最大的心愿，我就這樣生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我該怎樣回報(bào)媽媽了，就是好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓媽媽再為我操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。
小兔的家讀后感篇三
我在第一次讀這本書(shū)時(shí)理解是簡(jiǎn)單的，我只知道小兔上天入地，不管它扮成小河里的一條魚(yú)，花園里的.一朵花，高山上的一塊石頭，還是一只小鳥(niǎo)、一條小船。身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住它。最后小兔逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我再也不逃了，當(dāng)你的小寶貝吧?！卑职指嬖V我這故事不那么簡(jiǎn)單，是表達(dá)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。
我讀了幾遍，漸漸的明白了一些道理。兔媽媽緊追小兔是怕他有危險(xiǎn)，不放心所以緊追不舍。我的媽媽也是和小兔媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我明白很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
小兔的家讀后感篇四
今天我讀了一本書(shū)叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書(shū)的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚(yú)從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)："算了，我還是做媽媽的小兔子吧！"。
讀了這本書(shū)以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的'愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的愛(ài)媽媽?zhuān)鰦寢尩墓院⒆樱?/p>
小兔的家讀后感篇五
媽媽給我介紹了一本很好看的繪本，叫《逃家小兔》，我一口氣就把它看完了。一只小兔子想要離開(kāi)家，可是不管他變成什么，走到哪里，他媽媽都會(huì)在他身邊。媽媽很愛(ài)他。
插圖很有趣，兔子一樣的小鳥(niǎo)，兔子一樣的花朵，兔子一樣的`大樹(shù)……
這讓我想起了那句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢尯軔?ài)我的，也像兔媽媽一樣，我也像小兔子一樣幸福。
小兔的家讀后感篇六
今天我和班里的一些同學(xué)看了《逃家小兔》這本書(shū)，這本書(shū)非常有趣。
它主要講的.是一只小兔它要離家出走。出走以后，它變成一條小魚(yú)，媽媽就變成漁夫找到了它。小兔又變成了一塊石頭，媽媽就變成登山的人找到了它。小兔又變成了一朵番紅花，媽媽就變成園丁找到了它。小兔又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽就變成大樹(shù)等著它來(lái)做窩。小兔又變成了一條小船，媽媽就變成風(fēng)吹它回家。小兔去參加馬戲團(tuán)做空中飛人，媽媽就變成走鋼絲的人走到他身邊。小兔又變成小男孩，媽媽就變成他的媽媽擁抱他。小兔不再逃跑了，覺(jué)得還是家里好。
讀了這個(gè)故事我想到了自己的爸爸媽媽也是那么愛(ài)我，我絕對(duì)不能離家出走。
小兔的家讀后感篇七
今天我讀了《逃家小兔》，故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！眿寢屨f(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”
“如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂上锏男△V魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你?！眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！眿寢屨f(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩;而媽媽先后變成了找小花的園盯讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子，小兔子也不是真的想離開(kāi)她的媽媽?zhuān)皇窍胫浪膵寢屖遣皇钦娴暮軔?ài)很愛(ài)她。如果我們離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)非常想念我們的，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
讀了《逃兔小兔》后，心里一直被故事情節(jié)感動(dòng)著，故事里兔媽媽對(duì)小兔有著無(wú)私的愛(ài)，小兔到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)地方，不管變成什么東西，兔媽媽都會(huì)變成相應(yīng)的東西緊跟在小兔后面保護(hù)它，然而小兔不管變成什么，到了最后還是會(huì)回到兔媽媽的懷抱。
讀完后，我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總是把最好的東西留給我，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，媽媽總說(shuō)我快樂(lè)就是她最大的心愿，我就這樣生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我該怎樣回報(bào)媽媽了，就是好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不讓媽媽再為我操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。
小兔的家讀后感篇八
假期里看了一本書(shū)：《逃家小兔》，覺(jué)得很有趣！
這本《逃家小兔》講的是一只小兔子跟媽媽聊天，說(shuō)它想要離家出走。第一次小兔想變成小魚(yú)游走，但媽媽就變成捕魚(yú)人把它抓回來(lái)；第二次小兔想變成石頭藏在山上，媽媽就變成爬山人把它找到；又一次小兔想變成花躲在花園里，媽媽就變成園丁把它找到。還有很多有趣的事，后面的故事更好玩。只有你看了才知道！
《逃家小兔》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得母愛(ài)真的很偉大！
小兔的家讀后感篇九
暑假里，我讀了一本書(shū)—《逃家小兔》。
故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。有一天，它聽(tīng)煩了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要離家出走！”媽媽驚慌失措的問(wèn)：“你要去哪里？”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨！”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭。”“那我就咕嚕咕嚕地滾進(jìn)小河里，變成小魚(yú)，聽(tīng)不到您天天煩人的嘮叨?！薄澳俏揖妥兂蓾O翁，坐著船在河面上撈你。”
就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說(shuō)著。最后，小兔無(wú)話(huà)可說(shuō)了，趴在媽媽身上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蛔吡?，我還是乖乖地呆在家里做您聽(tīng)話(huà)的小兔吧！”媽媽聽(tīng)了，發(fā)出了會(huì)心的`微笑。
故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開(kāi)媽媽?zhuān)プ鲎约合胱龅氖虑?，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛(ài)的游戲，通過(guò)這本書(shū)，我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深。我想對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)呀！”
小兔的家讀后感篇十
從前有一只小兔和她的媽媽住在山洞里，有一天小兔覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想離開(kāi)媽媽去很遠(yuǎn)的`地方。她對(duì)媽媽說(shuō)：我想去寬闊的大草原，不用你跟著我，兔媽媽說(shuō)：你要去大草原，我就去追你，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的寶貝。
小兔說(shuō)：我要變成一只羊，躲進(jìn)羊群里，兔媽媽說(shuō)：那我就變成牧羊人，每天旁晚帶著羊群回家。小兔說(shuō)：我要變成青蛙，躲進(jìn)池塘里，兔媽媽說(shuō)：我要變成荷葉，等你玩累了好跳上來(lái)休息。小兔說(shuō)：我要變成天上的白云，離你很遠(yuǎn)，兔媽媽說(shuō)：那我就變成風(fēng)，把你吹回家。小兔說(shuō)：把我吹回家，我就不變了，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
小兔的家讀后感篇十一
《逃家小兔》這本書(shū)我以前讀過(guò)很多次，可是這個(gè)假期我又把它拿出來(lái)讀了幾遍，它有趣的情節(jié)和濃濃的母愛(ài)深深的吸引了我。每次看到調(diào)皮的小兔不管用什么辦法變成什么樣，兔媽媽總能想辦法找到小兔并陪伴在她身旁時(shí)，我就很感動(dòng)，我覺(jué)得每位媽媽都很偉大，不管是小兔媽媽?zhuān)€是我的媽媽。
《逃家小兔》的故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)："我要跑走了。"媽媽說(shuō)："你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?。
"如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。"小兔說(shuō)。"要是你變成溪里的小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你。"媽媽說(shuō)。
"如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。"小兔說(shuō)。"要是你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。"媽媽說(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
小兔和兔媽媽經(jīng)歷了一個(gè)有趣又搞笑的過(guò)程后，小兔到了最后還是回到了兔媽媽的懷抱。
我看了這本書(shū)之后明白了母愛(ài)是多么的偉大，能跟隨我們到天涯海角，永遠(yuǎn)地守護(hù)我們。媽媽總是處處為我們著想，時(shí)時(shí)為我們操心。所以可愛(ài)的小朋友們可千萬(wàn)不能學(xué)調(diào)皮的小兔，隨便離家出走哦！
小兔的家讀后感篇十二
今天，我讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。
它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子他很想離家出走，兔媽媽說(shuō)只要他跑走就去追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚(yú)游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚(yú)的人去抓他;小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他;小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他;小兔子說(shuō)要變成小鳥(niǎo)，兔媽媽說(shuō)就變成大樹(shù)讓他飛回家;小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家;小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)雙臂好好抱住你。
看了這本書(shū)，使我想到了我的媽媽?zhuān)刻於紵o(wú)微不至的.照顧我，而我有時(shí)候還不聽(tīng)她的話(huà)，惹她生氣。以后我要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓她生氣，長(zhǎng)大以后也要像她照顧我一樣，好好照顧她。
小兔的家讀后感篇十三
從有一只小兔子，它想離家出走。它對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了。”媽媽說(shuō)：“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊悺！?/p>
小兔要變成溪里的小鱒魚(yú)，媽媽就變成捕魚(yú)的人去抓它。小兔要變成高山上的石頭，讓媽媽抓不到，媽媽就變成爬山的人，爬到高山上去找你。小兔要變成小花，躲在花園里，媽媽就變成園丁，還是找到它。小兔變成小鳥(niǎo)，媽媽就變成樹(shù)，好讓它飛回家。小兔變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽就變成風(fēng)，把它吹到它要去的地方。小兔要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的，媽媽就變成走鋼索的人，走到空中遇到它。小兔要變成小男孩跑回家，媽媽正好就是它媽媽?zhuān)視?huì)張開(kāi)手臂好好抱住你。
小兔媽媽讓我想到自己的媽媽。好吃的'好喝的好玩的，媽媽都是先讓我，而自己呢，也和小兔一樣自私。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。我以后一定要對(duì)媽媽好，讓媽媽高興！
小兔的家讀后感篇十四
今天我讀了一本書(shū)叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！
這本書(shū)的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚(yú)從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“算了，我還是做媽媽的小兔子吧！”
讀了這本書(shū)以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的愛(ài)我呀！我卻有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的'愛(ài)媽媽?zhuān)鰦寢尩墓院⒆樱?/p>
小兔的家讀后感篇十五
小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的.一朵花、一塊高山上的石頭，還是一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
讀了《逃家小兔》后，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)讓我感動(dòng)了。為了孩子，她可以去爬那高聳陡峭的山峰，可以把自己變成一棵樹(shù)，好讓變成小鳥(niǎo)的小兔有地方安家。
其實(shí)每一個(gè)母親都是很愛(ài)自己孩子的，只不過(guò)各有各的方式。我們卻總會(huì)誤解爸爸媽媽的好意，認(rèn)為他們對(duì)我們不好。我們要學(xué)會(huì)去理解父母，不要總是抱怨，因?yàn)槲覀冎挥腥ダ斫飧改覆趴梢愿惺艿剿麄兯冻龅臒o(wú)限的愛(ài)！
小兔的家讀后感篇十六
讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我覺(jué)得小兔子是調(diào)皮的，而兔媽媽則是聰明的。小兔子想盡一切辦法和媽媽玩捉迷藏的游戲，每次媽媽要找到它的時(shí)候，它都會(huì)立即變幻，躲起來(lái)，不讓媽媽找到它。兔媽媽看到小兔子躲起來(lái)，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，鋼索很險(xiǎn)很險(xiǎn)，它也不在乎。媽媽就是這樣，再苦再累也要陪伴在孩子身邊，真讓人感動(dòng)。
我更覺(jué)得小兔子和兔媽媽之間真的是很有趣，就像兩個(gè)同學(xué)之間在玩游戲一樣。小兔子調(diào)皮，但兔媽媽非但沒(méi)約束它，管它，反而很慈愛(ài)地追趕著它，這樣的媽媽真讓人喜歡，小兔子的生活也真讓人羨慕啊！
可愛(ài)的小兔子小學(xué)作文。
小兔子童話(huà)故事作文九篇。
小兔子童話(huà)故事作文三篇。
小兔的家讀后感篇十七
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)小兔子，它總是跟在小兔子的身后緊緊的保護(hù)著它的孩子。就像媽媽如此愛(ài)我一樣，媽媽總是給我最好的東西，在生活中媽媽總是很細(xì)心地照顧我，在學(xué)習(xí)上媽媽也很有耐心地去教我，媽媽說(shuō)希望我快快樂(lè)樂(lè)健健康康地成長(zhǎng)，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)晕乙煤脤W(xué)些，要向喜洋洋的'聰明學(xué)習(xí)，向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)，向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
小兔的家讀后感篇十八
在這一次習(xí)作課上，我閱讀了由法國(guó)作家瑪格麗特寫(xiě)的名著——《逃跑的小兔》。這本名著中敘述了小兔子多次想要離開(kāi)家，但都被媽媽說(shuō)服了，最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)離家出走的愿望。
讀完了這本書(shū)后，我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們與父母。我們的母親就如這兔媽媽一樣，用盡所有的心血來(lái)無(wú)怨無(wú)悔的教育我們，雖然有時(shí)對(duì)我們相當(dāng)?shù)脟?yán)厲，但也希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)；而我們這些孩子就像小兔子一樣，總是身在福中不知福，沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心，還會(huì)產(chǎn)生一些離家出走的心理，家長(zhǎng)們卻將壓力與不悅埋藏在心里，每天都用笑臉面對(duì)我們，而我們只有在遇到困難時(shí)才會(huì)想到家——那個(gè)溫暖的`港灣。我想：不管我們逃到天涯還是海角，父母都會(huì)絞盡腦汁地找到我們，盡管見(jiàn)到我們總會(huì)有一些批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，但字里行間都顯現(xiàn)出那份親情的美好。
同時(shí)，我也聯(lián)想到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如：有一次，我抱了一大堆作業(yè)本放到書(shū)桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作業(yè)，呼——”當(dāng)時(shí)的我，簡(jiǎn)直是氣急敗壞，心中不由得想要摔門(mén)而出，可事后又一思考，發(fā)現(xiàn)這種行為是錯(cuò)誤又可笑的。這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，其實(shí)媽媽讓我做練習(xí)題并非是想讓我勞累，煩惱，而是想讓我掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用之人。
我堅(jiān)信，若有一天我也成為了一個(gè)孩子的母親，我一定不會(huì)讓他有任何煩惱，還會(huì)讓他指出我做得不對(duì)的地方，讓我與孩子共同成長(zhǎng)。
小兔的家讀后感篇十九
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚(yú)，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是：小兔變成了山上的一塊大巖石，媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái)，可是山高路陡，兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝：小兔！
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲，我也很想離家出走?？墒窃傧胍幌?，媽媽都是為我好。因?yàn)槲疫€小，好多事情都不懂，媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái)，所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子！
小兔的家讀后感篇二十
《逃家小兔》是一個(gè)繪本，這本繪本主要講了：小兔子要跳走了，如果小兔變成魚(yú)，那媽媽就變成捕魚(yú)的人把他抓??；小兔變成山上的石頭，媽媽就變成登山的人抓住他；小兔變成花，拿媽媽就變成園丁來(lái)培育小兔；小兔變成鳥(niǎo)，那媽媽就變成樹(shù)，敞開(kāi)懷抱，等待小兔子歸來(lái)；小兔變成帆船，那媽媽就變成風(fēng)，把它吹回家；小兔變成空中飛人，那媽媽就變成走鋼絲的人把她抱?。恍⊥米兂尚∧泻?，那媽媽正好是他的媽媽。
我們回過(guò)頭來(lái)想一想：小兔子為什么要離家出走？也許是在家中，媽媽不理解他。如果真是這樣的話(huà)。從我們學(xué)生、孩子的角度來(lái)看一看，那么我們真像文中的那只小兔子——?jiǎng)e人不理解我，我也不理解別人。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們要樹(shù)立一個(gè)和諧、互相理解的世界。
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