實用創(chuàng)業(yè)指導課心得體會（通用20篇）

心得體會是對自己在某個領域或經歷中的體驗、感悟和思考的總結。寫心得體會時，我們應該注意語言簡練、準確，避免廢話和冗長的描述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇一

每次上門走訪小區(qū)內無業(yè)，失業(yè)人員家庭，我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅。每當小區(qū)內就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時，比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪，并為他們感到高興。這時我就覺得自己的工作特別重要，也特別有價值。23歲的小張中專畢業(yè)以后一直閑散在家，無所事事，整天圍著電腦。每每夜深人靜、萬籟俱寂時，他馳騁在網絡的天地里;而當陽光明媚、每個人都在為生存辛勤勞作時，他卻沉醉在夢鄉(xiāng)里?；膹U學業(yè)、虛度青春。日夜顛倒的生活，使他的父母很著急，我看了心里也很難過。我為他推薦過幾次工作，他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去，他真的要“報廢”了，我看在眼里，急在心里。于是我一次次的上門和小張溝通和聊天，先從拉家常說起，讓他先融入社會，找到自己在社會的立足點，慢慢來，這樣才不會被社會所淘汰，要有地位，先要有作為。聽了我的一席話，他終于愿意“嘗試”去找份工作。看到他心有所動，我趁熱打鐵，到處奔波，與用人單位聯(lián)系。經過我多處的奔走，好不容易為小張找到一份在加油站為車子加油的工作，他有工作我也很開心。可是沒料到，才做了兩天，他就不愿意做了，說是工作太吃力，做不動，就這樣他又失業(yè)回家了。

得知情況后，我及時去和小張溝通。我告訴他，剛剛工作肯定很辛苦，堅持下來就好了，要腳踏實地，路是自己走出來的，一份耕耘、一份收獲。一步登天和不勞而獲都是不切實際的。小張心里開始有點動搖了。趁熱打鐵，很巧世博園區(qū)急需招一批秩序維護員，各方面的要求他都很符合。于是我激勵他，推薦他去面試，最終他被錄用了。經過兩個多月的工作，小張逐漸適應了工作的環(huán)境，并且整個人都變得容光煥發(fā)了，生活也變得很有規(guī)律，每次在路上碰見我，他都會說：“小袁阿姨，我很感激你，現(xiàn)在的工作我很喜歡?！彼改缚匆娝敖K于”走出了家門，心里非常高興?？匆娝x我遠去的背影，我的心里有說不出來的快樂。是啊，解決了一個人的就業(yè)，等于挽救了一個家庭。這也是平安社區(qū)、和諧社會的基礎。

像這樣的故事很多，也很平凡。每次為小區(qū)內失業(yè)、無業(yè)人員推薦工作成功，我就特別高興，也覺得自己的工作特別的有意義。正像我對小張說得那樣：一份耕耘、一份收獲。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇二

農村創(chuàng)業(yè)一直以來都是關注的焦點，需要有一定的指導和支持才能取得成功。我曾經參與并親身經歷了農村創(chuàng)業(yè)，對此有著一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經驗，希望能夠給其他有創(chuàng)業(yè)打算的農村青年一些啟發(fā)和幫助。

首先，農村創(chuàng)業(yè)需要尋找適合自己的機會。農村地區(qū)的資源和市場環(huán)境與城市有所不同，青年人在創(chuàng)業(yè)之前要先了解當地的市場需求和項目投資情況。可以通過與老鄉(xiāng)交流、上門調研、查看相關資料等方式，深入了解市場的潛力和機會。只有找準了適合自己的機會，才能增加創(chuàng)業(yè)的成功幾率。

其次，農村創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)學習和提升?，F(xiàn)代社會變化很快，新的科技和模式層出不窮。作為農村創(chuàng)業(yè)者，需要不斷學習和提升自己的技能和知識?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓、參觀學習等方式，了解最新的商業(yè)趨勢和管理理念。只有不斷更新自己的知識，才能適應市場的變化，保持競爭力。

第三，農村創(chuàng)業(yè)需要具備堅毅的決心和樂觀的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，可能會遇到資金短缺、市場競爭激烈、人際關系復雜等問題。這時候需要有堅定的決心和樂觀的心態(tài)去應對。只有保持積極向上的心態(tài)，才能在困難面前保持自信和勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我，取得好的效果。

第四，農村創(chuàng)業(yè)需要善于與他人合作。農村地區(qū)的資源相對有限，一個人的力量是有限的。合作可以帶來更多的資源和機會，可以共同承擔風險和責任，可以互相補充和學習。青年人可以通過建立團隊、尋找合作伙伴、加入創(chuàng)業(yè)社群等方式，與他人一起創(chuàng)業(yè)。只有和他人合作，才能發(fā)揮集體智慧和動員更多的資源，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

最后，農村創(chuàng)業(yè)需要有長遠的規(guī)劃和目標。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的過程，需要長期的努力和堅持。創(chuàng)業(yè)者要有明確的目標和規(guī)劃，要根據當地的資源和市場情況，做出可行的規(guī)劃和決策。同時要注重培養(yǎng)團隊和自身的能力，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)模式和管理水平。只有有明確的目標和規(guī)劃，才能在長期的創(chuàng)業(yè)過程中保持動力和方向感。

總結起來，農村創(chuàng)業(yè)需要尋找適合自己的機會，持續(xù)學習和提升，具備堅毅的決心和樂觀的心態(tài)，善于與他人合作，有長遠的規(guī)劃和目標。希望這些心得和體會能對其他有創(chuàng)業(yè)打算的農村青年有所啟發(fā)和幫助，讓他們能夠在農村創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠、更穩(wěn)定。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇三

一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動，從策劃到最后實現(xiàn)是個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

二、利用大學課余和寒暑假打工?，F(xiàn)在社會留給學生的打工機會很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源管理、財務管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關書籍的對照學習，積累經驗是完全可能的。大學生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復性強的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等，掌握市場消息、預測市場需求、洞察市場空白，以市場指導生產。如果擔任市場銷售的學生團隊領導，還可以借機向公司相關銷售人員討教經驗，申請到生產現(xiàn)場參觀等。擔任學生領導，可以帶領學生充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力，超額完成任務，積累人員管理、物流管理、財務管理等方面的實踐基礎經驗。以后，從事相關的項目創(chuàng)業(yè)，在市場方面便有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中，同樣可通過簡單的工作綜合積累相關經驗。

三、參與學校的科研項目獲取實踐經驗。參與學?？蒲许椖康耐瑢W，有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密，在導師那里能學到很多實踐經驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。

四、畢業(yè)后在企業(yè)實際鍛煉。企業(yè)就是個實際創(chuàng)業(yè)團隊。在這個團隊里，鍛煉能力積累經驗都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點子，或在所在企業(yè)市場空白處找到創(chuàng)業(yè)契機，或自己組建的團隊高于所在企業(yè)的團隊，那么獨立創(chuàng)業(yè)才會有成功的把握。

“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學的特點，經驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此，要做成功一個項目，沒有實踐經驗沒必要盲目嘗試，沒有在人生獨立之初就體驗重大失敗的必要。接下來再談談就業(yè)。

悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護的“80一代”獨苗進入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會上沒人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會、與職場、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問題，已成為不少剛工作大學生的通病。來自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現(xiàn)社會適應不良癥狀的比例高達90%。畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事，也是千千萬萬個家庭的大事。所以，大學生就業(yè)問題，成為當前全社會最為關注的焦點。

同時，近10年來，隨著企業(yè)經營環(huán)境的發(fā)展和人才市場供求結構的變化，越來越多的職場人感到了更大的競爭壓力。在這種情況下，具有更強的承受壓力的能力，以及根據現(xiàn)實環(huán)境調整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對于在職場上打拼多年的白領都越來越難以應付，讓一個初入職場的新人，從一個百倍溺愛的溫室中，一下就扔到暴風雨里去做搏擊長空的海燕，這是不科學、不現(xiàn)時的，大學生的成熟需要一個過渡過程。

過渡過程是個時間的概念，大學生適應職場需要時間，既然承認是“斷乳”，那就應該給練習吃飯的時間，完成從“學校人”到“職業(yè)人”的轉型需要時間，與企業(yè)的磨合需要時間，積累經驗也需要時間，具備競爭力同樣需要時間。要給他們融入職場的時間，他們需要過渡過程。哪怕時間很短，這個過渡過程必須經過。職場對大學生有偏見，但不能固化為成見，要鼓勵他們跌倒了爬起來，繼續(xù)蹣跚學步，當他們有了進步的時候，要給他們鼓掌加油。

宏威職業(yè)顧問認為：職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：

大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領導和同事們打交道。

年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據現(xiàn)實的環(huán)境調整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經理的潛質，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。

職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。

能力素質，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領。經濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質”與“量”的雙重壓力。

公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質。

與周圍同事處理好關系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經驗，而且在試用期結束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的`。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。

總結：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：

第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個方面：

1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。

2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。

自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩*”;一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只;三只船等喪失最佳機遇。

誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

誤區(qū)二：過多的物質要求。許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

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創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇四

隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，電子商務成為了商業(yè)領域的熱門話題。越來越多的人投身于電商創(chuàng)業(yè)的浪潮中，但是很多人在創(chuàng)業(yè)初期都會面臨到各種法律問題。為了幫助初創(chuàng)企業(yè)家更好地了解和應對法律風險，我參加了一場電商創(chuàng)業(yè)法律指導的培訓，下面是我對此的心得體會。

首先，在電商創(chuàng)業(yè)中，合規(guī)經營是最基本的法律要求。在培訓中，我們聽到了很多案例，這些案例都是因為創(chuàng)業(yè)者沒有合規(guī)經營而導致的法律糾紛。合規(guī)經營包括諸多方面，比如：標準化的經營行為、合法的商業(yè)登記、符合國家法律法規(guī)的稅務繳納等等。這些都是建立在了解和熟悉相關法律法規(guī)的基礎上的，所以對于初創(chuàng)企業(yè)家來說，合規(guī)經營是非常重要的。

其次，保護消費者權益是電商創(chuàng)業(yè)中的一項重要法律責任。在線購物讓消費者享受到便捷和多樣化的購物方式，但是也伴隨著一些不少的消費糾紛。作為電商平臺的創(chuàng)業(yè)者，我們有義務保護消費者的合法權益，提供優(yōu)質的商品和服務，并且在消費者的投訴和維權問題上積極協(xié)助。同時，我們也要遵守相關的法律法規(guī)，比如：不得虛構或者夸大商品的優(yōu)點，不得提供虛假的廣告宣傳等等。只有加強對消費者權益的保護，才能贏得市場的信任，并且長久發(fā)展。

再次，創(chuàng)業(yè)過程中的合同管理是避免法律風險的關鍵。無論是與供應商還是與客戶之間的合作，都要通過合同明確雙方的權利和義務，避免糾紛的發(fā)生。培訓中，我們學到了一些與合同相關的法律知識，比如：合同的形成條件、合同的主要條款、合同的解除和變更等等。只有在合同的管理上做足功課，才能避免一些潛在的法律風險。

最后，法律風險是電商創(chuàng)業(yè)中無法避免的。即使我們盡職盡責地遵守了各項法律法規(guī)，還是有可能會遇到一些復雜或者突發(fā)的法律問題。在這種情況下，我們需要及時尋求法律專業(yè)人士的幫助和咨詢，避免由于自身對法律知識的欠缺而導致的不必要的損失。同時，培訓中還提到了一些創(chuàng)業(yè)者可以主動做的事情，比如：關注和學習最新的法律發(fā)展動態(tài)，積極參與行業(yè)協(xié)會，與同行業(yè)從業(yè)者交流經驗等等。只有提前做好準備，才能更好地應對法律風險。

在電商創(chuàng)業(yè)的道路上，正確認識和應對法律風險是至關重要的。通過參加培訓，我深切地體會到了這一點。創(chuàng)業(yè)者必須時刻將法律合規(guī)納入企業(yè)經營的方方面面，只有通過合規(guī)經營，保護消費者權益，合理管理合同，及時處理法律糾紛，才能更好地推進企業(yè)發(fā)展。我相信，在今后的創(chuàng)業(yè)道路上，我將能夠將這些法律指導運用到實際操作中，并取得更好的成果。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇五

時間過得很快，眨眼之間，三年的大學生活已經過往了。我想，對我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學校為我們安排了六個課時的就業(yè)指導課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關重要知識和信息有所接觸和了解。

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇六

創(chuàng)業(yè)就業(yè)是當代年輕人最關心的問題之一。面對熱愛創(chuàng)業(yè)、想找一份好工作的學子們，我們如何提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導和幫助？我是一名大學輔導員，經常接觸到學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，也在這方面有一些心得體會，今天我想分享給大家。這篇文章將分為五段，分別從定位目標、拓寬渠道、提高技能、增強綜合素質和持之以恒五個方面進行闡述。

第一段：定位目標

在進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導時，重要的第一步是幫助學生明確自己的目標。為了做到這一點，我們需要學生首先了解自己，包括自己的職業(yè)興趣、特長和優(yōu)勢，以便更好地找到和自己背景吻合的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)機會。此外，我們還要求學生做好市場調研，分析當前就業(yè)市場的前景和趨勢，根據市場需求進行職業(yè)規(guī)劃，結合自身條件，選擇有前景的行業(yè)領域和崗位類型。

第二段：拓寬渠道

在確定了目標之后，就要開始尋找適合自己的工作和創(chuàng)業(yè)機會。在這方面，拓寬渠道是關鍵。除了公眾招聘、校園招聘等常見的途徑，我們還可以幫助學生利用網絡平臺和社交媒體等新媒體，尋找更多的求職和創(chuàng)業(yè)機會。同時，我們應該鼓勵學生多參加各種社團活動、學生組織、志愿服務和賽事競賽等，這不僅可以增加自身經驗和技能，還可以拓寬人脈，提高個人知名度和信譽度。

第三段：提高技能

除了找準目標和拓寬渠道，提高技能也是創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一項重要內容。我們要求學生通過掌握一定的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，來增加自己的競爭力。具體來說，學生可以參加一些專業(yè)培訓、培訓課程和技能訓練，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。同時，我們也建議學生在課余時間多參加學術講座、人文講座等活動，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質，同時也是有效的提高自己的個人軟實力。

第四段：增強綜合素質

綜合素質在現(xiàn)代社會中越來越重要。為了幫助學生更好地面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)風險，我們也需要在其綜合素養(yǎng)方面進行指導和培訓。一方面，我們要鼓勵學生多參加志愿者、社區(qū)服務和公益活動，培養(yǎng)其社會責任感和公民意識。另一方面，我們還要注重學生的語言表達能力、人際交往能力、領導能力和團隊合作能力等，將這些素質作為判斷學生綜合素質的標準之一。

第五段：持之以恒

創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一項漫長的過程，需要有持之以恒的毅力和耐力。因此，在進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導時，我們也要鼓勵學生要有足夠的自信和勇氣，同時也要保持充足的耐心和毅力，不斷努力、不斷學習和實踐，持之以恒地朝著自己的目標前進。

總結：

創(chuàng)業(yè)就業(yè)是當代大學生的重要責任和使命，我們也應該為他們提供更多的指導和幫助。其中，定位目標、拓寬渠道、提高技能、增強綜合素質和持之以恒五個方面是創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導的關鍵要點。只有通過持續(xù)的努力和實踐，才能更好地為年輕人提供更多的幫助和指導。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇七

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室作為一種新型的教育模式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。本文將圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的指導心得進行探討，總結出對學生們的積極影響，以及我個人在指導學生中的體會和心得。

第二段：學生積極性的激發(fā)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室可以將學生的創(chuàng)新潛力充分發(fā)揮，通過提供適宜的環(huán)境和資源，激發(fā)學生的積極性。在教室中，我們設立了創(chuàng)業(yè)實踐項目，鼓勵學生們利用所學知識，運用自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，進行真實的商業(yè)模擬。這種實踐性的學習方式，為學生們提供了鍛煉自己的機會，讓他們對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了更深刻的理解和體驗。

第三段：教師的引導與作用

作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的指導員，我深切感受到了教師在培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識方面的重要性。在指導學生進行創(chuàng)業(yè)實踐項目時，我注重對學生的思維引導，鼓勵他們敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。通過與學生們的交流和討論，我積極幫助他們解決問題，指導他們如何從實際問題中尋找商機，并教導他們分析市場和競爭環(huán)境。這種教師的指導不僅幫助學生們更好地理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和溝通能力。

第四段：學生的收獲與成長

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的指導下，學生們不僅加深了對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理解，還在實踐中獲得了寶貴的經驗和收獲。他們在與團隊成員協(xié)作的過程中，學會了如何聆聽他人的意見，并提出自己的觀點。在創(chuàng)業(yè)實踐項目中，學生們還學會了如何制定商業(yè)計劃、分析市場需求，并提出合理的解決方案。這種全方位的培養(yǎng)，讓學生們在創(chuàng)業(yè)實踐中逐漸成長為有能力解決實際問題的人才。

第五段：對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的思考

在實際指導學生的過程中，我也不斷反思創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的指導方式和效果。我發(fā)現(xiàn)，為了激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室應該更加注重實踐的引導和培養(yǎng)。此外，學校和企業(yè)之間的合作也對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的指導有著重要的影響。學校應該搭建更多平臺，引導學生與企業(yè)資源對接，為學生提供更多實踐機會和資源支持。

結尾段：

總結起來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室作為一種創(chuàng)新的教育模式，為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)起到了積極的推動作用。通過激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力，引導教師的指導和學生的實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的全方位培養(yǎng)。然而，我們也要不斷總結經驗和教訓，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室的教學模式，推動學校與企業(yè)間的合作，提供更多實踐機會和資源支持，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇八

1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。

4、完整地填妥公司的表格——即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。

7、要讓人產生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。

8、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。

9、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。

點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業(yè)績的基礎上工作并適應公司文化嗎？談一下你性格中的積極方面并結合例子告訴對方你在具體工作中會怎么做。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇九

大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功，大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)指導課

心得體會

創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。

這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。

老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質;創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的。

在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具備的精神等等。

只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構思。當有了一個好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。

有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用;有德無才，留用;無德有才，慎用;無德無才，棄用?！边@說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有

限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業(yè)生來說，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定

勞動合同

當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金，制定一年的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路，

你就必須一直往前路，沒有回頭路。

經過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業(yè)最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。

通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功!

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。

體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!最后，我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。

由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經過指導，收獲甚大，以下是我個人的總結：首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。

再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠;二，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費用太高;四，交通不方便和同學不知道路線等等因素?？吹竭@個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。

然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經驗、技術與資金等方面的問題。

“吃一塹，長一智”，經過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。

總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家。

隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

1開設大學生就業(yè)指導課的目的

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

1.1指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

1.2指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。

1.3指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

1.5激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

2就業(yè)指導課的內容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規(guī)定。結合學生實際，就業(yè)指導課的內容主要包括如下幾個方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策。基層也是成才地，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。

2.2就業(yè)政策指導政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基矗它系統(tǒng)地向學生先容國家對大學畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導政策、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業(yè)能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業(yè)生資源公道配置。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業(yè)心理題目。就業(yè)指導課通過對大學生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十

近年來，金融創(chuàng)業(yè)成為了越來越多年輕人的選擇。然而，創(chuàng)業(yè)之路并不容易，需要有足夠的資金、人才、資源等方面的支撐。為了更好地引導創(chuàng)業(yè)者，許多金融機構推出了相應的創(chuàng)業(yè)指導服務。在這些服務中，我所參與的一些活動和課程對我的創(chuàng)業(yè)指導產生了很大的影響，本文就從“積極思考、共享資源、真實呈現(xiàn)、目標導向和注重細節(jié)”五個方面談談我的心得體會。

第一，積極思考。準備創(chuàng)業(yè)的人，要首先調整好思考的方式。創(chuàng)業(yè)者要通過不斷地思考來制定更加切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃。在參與創(chuàng)業(yè)指導的課程中，我深深體會到：積極思考是創(chuàng)業(yè)的根本，比如在一些工作坊中，導師會通過不同的教學方法，給予我們一些例子，引導我們參考別人的思考方式，并運用在自己的創(chuàng)業(yè)過程中。因此，積極思考可以幫助我們更好地了解所要創(chuàng)業(yè)的領域，制定更加詳盡的計劃。

第二，共享資源。創(chuàng)業(yè)初期，一個常見的問題就是資金和資源的缺乏。因此，我們可以通過尋找合作伙伴，共享資源，互惠互利，讓企業(yè)在初期得到更好地發(fā)展。在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我所參與的一個小組，在比賽過程中匯聚了諸多優(yōu)秀的人才、資源，大大增強了我們的競爭力。因此，共享資源可以說是創(chuàng)業(yè)過程中最為重要的一部分，良好的資源可以幫助創(chuàng)業(yè)者更加順利的完成整個創(chuàng)業(yè)過程，同時也可以讓自己獲得更多的機會。

第三，真實呈現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)過程中，時間擠壓、任務緊湊，難免會因快速決策而帶來的顛簸。無論是在創(chuàng)業(yè)比賽中還是投資考察環(huán)節(jié)，我們都應該盡可能地真實呈現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)情況及優(yōu)劣勢。因為直白真實的呈現(xiàn)，能夠讓更多人看到我們的優(yōu)點和不足，更好地引起投資人的關注，贏得更多機會。同時，真實呈現(xiàn)也讓我們清楚地認識到自身的不足和優(yōu)勢，并進一步調整方向、適應市場。

第四，目標導向。目標導向可以說是創(chuàng)業(yè)過程中最具有前瞻性的一部分。創(chuàng)業(yè)者應該根據自身實際情況和創(chuàng)業(yè)規(guī)模，制定合適，可行、有意義的目標。對于一家初創(chuàng)企業(yè)而言，一個良好的目標能夠為企業(yè)定位清晰，加速企業(yè)將有限資源轉化為有價值的輸出。在創(chuàng)業(yè)指導的課程中，我多次聽到了“目標導向”的理念，即使當前突然出現(xiàn)的問題會影響企業(yè)的發(fā)展，但識別這些問題卻能幫助企業(yè)應對更復雜的未來風險。因此，目標導向的把握在創(chuàng)業(yè)過程中有著至關重要的作用。

第五，注重細節(jié)。創(chuàng)業(yè)中，有時候最細微的地方也會影響到整個企業(yè)的發(fā)展。對于創(chuàng)業(yè)者來說，注重細節(jié)就是一個態(tài)度，只有緊跟市場，關注用戶反饋、把細節(jié)逐漸凝聚起來，才可以策劃出更加切合市場、消費者需求的產品或服務。在一場商業(yè)模式競賽中，我所了解到的獲獎者的商業(yè)模式之所以勝出就是因為他們的產品與其他參賽者的關鍵優(yōu)勢不同之處在于，他們非常注重細節(jié)，讓產品發(fā)揮最大的價值，也凸顯出了品牌的價值。細節(jié)之處，千萬不能忽視。

總之，創(chuàng)業(yè)這條路，不是單單憑借毅力和運氣就能成功的，還需要引領、指導以及更多經驗總結的傳遞。通過以上的心得體會，可以使我們更好地思考和理解創(chuàng)業(yè)過程，并以此提高自身的創(chuàng)業(yè)實踐能力。金融創(chuàng)業(yè)指導只是幫助我們了解創(chuàng)業(yè)情況，引導我們樹立正確的創(chuàng)業(yè)思路，最終的創(chuàng)業(yè)之路，在于我們自身的實踐，需要我們投入之后不斷地學習、總結，才能夠讓自己和創(chuàng)業(yè)的團隊走得更加穩(wěn)妥、堅定！

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十一

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)的背景和意義（200字）

創(chuàng)業(yè)是指個人或團隊利用自身的智力、勇氣和創(chuàng)新力，通過組織資源、整合市場，從事具有一定風險的經濟活動。在當今社會，創(chuàng)業(yè)已成為推動經濟發(fā)展和社會進步的重要力量。創(chuàng)新的想法、敢于冒險精神和全新的商業(yè)模式，為創(chuàng)業(yè)者提供了機會改變自己的命運和社會的格局，成為創(chuàng)業(yè)潮流的一部分。然而，創(chuàng)業(yè)并非易事，成功與否往往取決于準備和方法。本文將從五個方面探討創(chuàng)業(yè)指導的心得體會。

第二段：良好的團隊合作（200字）

創(chuàng)業(yè)過程中，人才的選拔和團隊的合作是至關重要的。無論是初創(chuàng)企業(yè)還是大型公司，人才是最重要的資產。創(chuàng)業(yè)者應根據自己的創(chuàng)業(yè)愿景和需求，選擇合適的人才加入團隊。一個優(yōu)秀的團隊應該具備協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和自我驅動力。在團隊合作中，要注重溝通和協(xié)調，及時解決問題，共同面對挑戰(zhàn)。只有形成良好的合作氛圍，團隊才能高效運轉并取得成功。

第三段：市場調研與產品定位（200字）

在創(chuàng)業(yè)過程中，市場調研是決策的基礎。只有了解目標市場的需求并找準自己的定位，才能成功抓住商機。市場調研可以通過問卷調查、競品分析和行業(yè)觀察等方式進行。通過市場調研，創(chuàng)業(yè)者可以了解目標市場的規(guī)模、競爭對手、消費者偏好等信息。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要根據市場的差異和需求，確定產品的定位和特點。只有通過深入的市場調研和準確的產品定位，才能提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。

第四段：有效的資源整合（200字）

創(chuàng)業(yè)過程中，資源整合是至關重要的。資源包括資金、人才、技術等方面的支持。在創(chuàng)業(yè)的初期階段，往往缺乏資金等資源。因此，創(chuàng)業(yè)者需要善于尋找合作伙伴和投資機會。通過與資本方和企業(yè)合作，創(chuàng)業(yè)者可以獲得更多的資源支持。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要善于整合各種資源，集中優(yōu)勢力量，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。創(chuàng)業(yè)者可以通過與企業(yè)、高校和政府等機構合作，形成資源共享和互補，實現(xiàn)共贏。

第五段：持續(xù)的學習與持久的執(zhí)行（200字）

創(chuàng)業(yè)道路并不平坦，充滿挑戰(zhàn)和風險。在這個過程中，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和提升自己的能力。創(chuàng)業(yè)者應保持學習的姿態(tài)，積極關注行業(yè)動態(tài)和市場變化。只有不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，才能更好地應對市場的挑戰(zhàn)和競爭。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要具備持久的執(zhí)行力。創(chuàng)業(yè)計劃和戰(zhàn)略的制定只是開始，真正的挑戰(zhàn)在于執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)者應具備堅定的決心和不屈的精神，持續(xù)推動創(chuàng)業(yè)項目的落地和執(zhí)行。

總結：創(chuàng)業(yè)指導 心得體會（200字）

創(chuàng)業(yè)是一場自我的挑戰(zhàn)和鍛煉的過程，也是一次機會和平臺，可以實現(xiàn)個人的價值和夢想。在創(chuàng)業(yè)過程中，良好的團隊合作、市場調研與產品定位、有效的資源整合以及持續(xù)的學習與持久的執(zhí)行，都是成功的關鍵要素。創(chuàng)業(yè)者應有清晰的目標和正確的方法，善于發(fā)現(xiàn)機遇，并勇于迎接挑戰(zhàn)。只有不斷總結經驗、提升能力，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十二

第一段：

創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者面臨許多問題和挑戰(zhàn)。為了能夠更好地指導創(chuàng)業(yè)者，各行各業(yè)的專家和經驗豐富的創(chuàng)業(yè)者們提供了許多創(chuàng)業(yè)指導和心得體會。通過學習和借鑒他們的經驗，我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)指導的重要性。下面我將結合自己的創(chuàng)業(yè)經歷，分享一些我在創(chuàng)業(yè)過程中領悟到的心得體會。

第二段：

首先，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前必須充分了解市場需求和競爭狀況。在做市場調研的過程中，創(chuàng)業(yè)者需要對目標市場有準確的定位，了解目標用戶的需求和偏好，同時要分析競爭對手的優(yōu)勢和劣勢。只有通過對市場的深入研究和分析，創(chuàng)業(yè)者才能做出正確的決策，減少創(chuàng)業(yè)風險。在我創(chuàng)業(yè)初期，我沒有充分了解市場需求，結果產品上市后沒有得到用戶的認可，造成了巨大的損失。通過失敗的經驗教訓，我逐漸意識到了市場調研的重要性，并在后續(xù)的創(chuàng)業(yè)過程中加強了市場分析和調研工作。

第三段：

其次，在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊的建設和管理也是至關重要的。良好的團隊合作能夠提高工作效率，促進創(chuàng)業(yè)項目的順利進行。在創(chuàng)業(yè)團隊的組建中，創(chuàng)業(yè)者需要根據項目的需求，找到具有專業(yè)知識和經驗的合作伙伴，并保持溝通與協(xié)作的良好氛圍。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要建立有效的管理機制，明確分工和職責，提高團隊成員的工作動力。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，團隊的建設和管理起到了重要的作用。我們通過定期的團隊會議和項目進展的匯報來保持團隊的凝聚力，有效地分配任務，使得團隊工作高效且有序。

第四段：

此外，創(chuàng)業(yè)者要保持積極的心態(tài)和堅持的信念。創(chuàng)業(yè)道路上充滿了艱辛和困難，創(chuàng)業(yè)者需要時刻保持積極向上的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難和挫折。同時，創(chuàng)業(yè)者要有堅持的信念，在面對困難時不輕易放棄，相信自己的能力和創(chuàng)業(yè)項目的價值。在我創(chuàng)業(yè)過程中，我曾經遇到過很多困難和挫折，但我始終保持樂觀的態(tài)度和堅持的信念。正是因為這種積極的心態(tài)和信念，我才能夠堅持下來，最終取得了成功。

第五段：

最后，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和進步。創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習的過程，只有通過不斷學習和進步，創(chuàng)業(yè)者才能跟上市場的發(fā)展和變化。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者可以參加各種創(chuàng)業(yè)培訓和交流活動，學習創(chuàng)業(yè)的最新理念和方法。同時，創(chuàng)業(yè)者還可以通過閱讀創(chuàng)業(yè)案例和行業(yè)報告來了解市場趨勢，引導創(chuàng)業(yè)方向。在我的創(chuàng)業(yè)經歷中，我深刻認識到了學習的重要性，通過不斷學習和進步，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，獲取持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

總結：

在創(chuàng)業(yè)指導中，了解市場需求和競爭狀況、團隊的建設和管理、保持積極的心態(tài)和堅持的信念以及不斷學習和進步是非常重要的。只有通過不斷總結和反思，創(chuàng)業(yè)者才能夠真正領會這些指導和體會，指導自己的創(chuàng)業(yè)過程，取得更好的成果。創(chuàng)業(yè)是一段艱辛而美麗的旅程，只有經過深思熟慮和踏實努力，才能夠實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十三

創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受關注的話題。不少人都渴望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和價值。然而，創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱巨的任務，需要有一定的經驗和指導。在參加創(chuàng)業(yè)指導課程后，我深有體會地認識到了創(chuàng)業(yè)的要素與原則，下面將從個人態(tài)度、資源整合、市場分析、團隊建設和經營戰(zhàn)略等五個方面分享我的心得體會。

首先，個人態(tài)度是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，我學到了成功創(chuàng)業(yè)者的共性特點之一就是積極樂觀的態(tài)度。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多困難和挫折，而只有擁有堅韌不拔的信心和樂觀的心態(tài)，才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)。在課程中，老師們通過分享行業(yè)成功創(chuàng)業(yè)者的案例和個人經驗，激發(fā)我們的進取心和創(chuàng)業(yè)激情，讓我們深刻地認識到積極樂觀的態(tài)度對創(chuàng)業(yè)至關重要。

其次，資源整合是創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，專業(yè)人士向我們介紹了各種資源，并教導我們如何合理地整合資源。創(chuàng)業(yè)企業(yè)要成功，離不開資金、技術、人才和市場等各種資源的支持。只有學會通過整合特定的資源并善加利用，創(chuàng)業(yè)者才能更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標。通過課程的學習，我深刻認識到了資源整合在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性，并在實踐中不斷探索和嘗試。

第三，市場分析是創(chuàng)業(yè)必備的一項基本功。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師強調了市場分析的重要性，并教給我們一些市場調研方法和技巧。只有對市場進行深入研究和了解，才能知道自己的產品或服務在市場中的競爭優(yōu)勢和定位。通過市場分析，創(chuàng)業(yè)者能夠更好地把握市場需求的變化，并根據市場的需求進行產品創(chuàng)新和市場推廣。通過課程學習，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的市場洞察力和強大的分析能力。

第四，團隊建設是確保創(chuàng)業(yè)成功的基石。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們多次強調團隊的重要性，并分享了一些團隊建設的經驗。創(chuàng)業(yè)需要不同專業(yè)背景和技能的人才共同合作，共同推動企業(yè)的發(fā)展。在團隊建設中，創(chuàng)業(yè)者需要具備有效的溝通和協(xié)調能力，培養(yǎng)團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，在競爭中實現(xiàn)協(xié)同效應。通過課程學習，我意識到了團隊建設對于創(chuàng)業(yè)的重要性，并在實踐中加強了團隊合作的意識和技巧。

最后，經營戰(zhàn)略是決定創(chuàng)業(yè)企業(yè)成敗的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)指導課程中，老師們對經營戰(zhàn)略進行了深入講解，并解析了一些成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經營策略。創(chuàng)業(yè)者需要具備清晰的戰(zhàn)略思維和靈活的執(zhí)行力，根據市場需求和自身資源，制定出有效的經營戰(zhàn)略，并不斷進行調整和優(yōu)化。通過課程的學習，我對經營戰(zhàn)略的重要性有了更深刻的認識，并在實踐中嘗試了一些創(chuàng)新的經營策略。

總之，參加創(chuàng)業(yè)指導課程是我創(chuàng)業(yè)道路上的一次寶貴經歷。通過課程學習，我深入地了解了創(chuàng)業(yè)要素與原則，并在實踐中不斷探索和嘗試。心態(tài)積極樂觀、資源整合、市場分析、團隊建設和經營戰(zhàn)略是我在課程中感受最深的內容，也是我認為創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要素質。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)秉持著這些原則，不斷努力，邁向創(chuàng)業(yè)的輝煌。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十四

第一段：引言（推動創(chuàng)業(yè)的背景）

如今，越來越多的人追求自由創(chuàng)業(yè)，嘗試新的職業(yè)道路。然而，創(chuàng)業(yè)往往充滿了挑戰(zhàn)和風險，需要有一定的指導才能取得成功。在我個人的職業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，我得到了許多寶貴的指導和經驗，我想與大家分享我的心得體會。

第二段：確立目標與規(guī)劃（了解自己的優(yōu)勢和劣勢）

在職業(yè)創(chuàng)業(yè)之前，我們首先需要確立自己的目標和規(guī)劃。我們要在創(chuàng)業(yè)的領域中有一定的興趣和天賦才能有所發(fā)展。了解自己的優(yōu)勢和劣勢是一個關鍵的步驟。在我創(chuàng)業(yè)之初，我深入分析了自己的技能和知識，發(fā)現(xiàn)我的擅長領域是市場營銷和銷售。于是，我選擇了開設一家銷售兒童玩具的店鋪。

第三段：尋找合適的導師（與成功人士交流）

在創(chuàng)業(yè)的過程中，尋找一個合適的導師是非常重要的。導師可以給予我們寶貴的指導和建議，幫助我們避免一些常見的錯誤。我很幸運地遇到了一位成功的創(chuàng)業(yè)者，他是我一直以來的榜樣和導師。他經營著一家兒童玩具批發(fā)公司，并分享了許多關于經營和銷售的經驗。通過與他交流，我學到了很多關于市場營銷和管理的知識，并應用到了自己的創(chuàng)業(yè)中。

第四段：學習技能和知識（持續(xù)進修成長）

創(chuàng)業(yè)不僅需要經驗，還需要不斷進修和學習新的技能和知識。我意識到，只有不斷學習，才能在競爭激烈的市場中保持競爭力。于是，我開始參加各種職業(yè)培訓和工作坊，學習關于市場調研、銷售技巧、財務管理等方面的知識。這些培訓和工作坊不僅拓寬了我的視野，也幫助我提高了技能和專業(yè)知識。

第五段：總結體會（堅持夢想、勇于創(chuàng)新）

通過職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與經驗學習，我認識到堅持夢想和勇于創(chuàng)新是成功創(chuàng)業(yè)的關鍵。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈地追求夢想，勇于創(chuàng)新，我們就能夠克服困難，取得成功。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也遇到了許多失敗和挫折。但我堅信自己的夢想，不斷探索和創(chuàng)新。最終，我的玩具店取得了良好的業(yè)績，得到了客戶的認可。

總結：

在職業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和經驗學習是非常重要的。我們需要了解自己的優(yōu)勢和劣勢，尋找合適的導師，學習新的技能和知識，并堅持夢想和勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中取得成功。通過我的個人經歷，我更深刻地認識到職業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要性，并將堅持不懈地追求夢想，勇于創(chuàng)新。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十五

隨著社會經濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞匯了?！洞髮W生創(chuàng)業(yè)指導》讓我對大學生創(chuàng)業(yè)有了更深的認識。

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生的我們，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經?？吹降膭?chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。

我們的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經歷中，我可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創(chuàng)業(yè)的經歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學習。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。 作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。 我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。 但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。 就我個人觀點，我也是大學生，提倡大學生創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是需建立在不影響學習的基礎上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹的飛翔練習，只有把翅膀練硬了，才能飛得更高，僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味這失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但肯定經歷了種種挫折和市場經濟大潮的考驗，在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。 所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。 當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經驗，都將是你人生的財富。 大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實 踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

或者合伙創(chuàng)業(yè)的道路，但是縱觀整個創(chuàng)業(yè)領域，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個結論：創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。

俗話說；“不經歷風雨怎能見彩虹”，隨著社會經濟的發(fā)展和教育制度的不斷完善，大學畢業(yè)生人數也在逐年增加，面對如此巨大的就業(yè)壓力，國家積極拓寬就業(yè)領域，同時也鼓勵一部分人選擇創(chuàng)業(yè)，因此，在中國的創(chuàng)業(yè)排行榜上不斷涌現(xiàn)出許多創(chuàng)業(yè)的佼佼者。

雖然我還沒有創(chuàng)業(yè)的經歷，但是通過課余時間我也了解了許多創(chuàng)業(yè)英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創(chuàng)業(yè)的經驗。

首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。用一個貼切的比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不應該出于一時沖動，而應該慎重考慮，充分的了解市場，把握未來的市場發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。

其次，要有敢于承擔風險的意識。事物的發(fā)展并不是一帆風順的，正如馬云所說：“創(chuàng)業(yè)者自從創(chuàng)業(yè)那天面對的就是困難和災難”, 大學生創(chuàng)業(yè)畢竟經驗不足，如果是自主創(chuàng)業(yè)，那么個人承擔的風險將是不可估量的，這就需要樹立敢于承擔風險的意識或者選擇合伙創(chuàng)業(yè)，以此來降低成本，降低投資的風險。

再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在中國創(chuàng)業(yè)征途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進取；有的人貪婪于一時的成功而沾沾自喜，不思進取。對于剛踏入社會的大學生來說，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定，因此，一旦選擇創(chuàng)業(yè)就應該樹立堅定的信念。 最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學生創(chuàng)業(yè)應該以市場為導向，樹立強烈的競爭意識和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題，這樣才能在激烈的市場競爭中獲取更大的發(fā)展空間。

總之，創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。大學生選擇創(chuàng)業(yè)就注定要遇到艱難坎坷，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，不僅要做好充分的準備，還要選對創(chuàng)業(yè)的方向；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，樹立敢于承擔風險的意識；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應該沾沾自喜，而應該積極進取，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。

在為其半個學期的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課程中，我們大家的渴望都成了現(xiàn)實，我們上這個大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的目的達到了，而且收獲更多，同時也愉快的度過了我們的每一節(jié)課。在這半個學期的學習中，學習到的內容有：面試技巧該如何施展，作為職場新人的態(tài)度，霍蘭德職業(yè)興趣的六種類型，簡歷該如何制作，制作簡歷的法則等等。

談到面試技巧，首先我們應該對面試的行業(yè)、企業(yè)文化有所了解，對崗位的適應能力，自身能力對此崗位的優(yōu)勢之處。在面試的時候我們應該對自己的優(yōu)勢找機會展現(xiàn)，在面試的時候要自信、口才流利、要注意個人學歷文化修養(yǎng)。談到成功案例時要從在該成功案例中自己擔任了什么角色、結果如何、經過自己的努力對這個案例有什么影響等方面展現(xiàn)自己。

作為職場新人，我們應該從自我心態(tài)管理能力、自我形象管理能力、自我激勵管理能力、自我角色認識能力、自我時間管理能力、自我人際關系管理、自我目標管理能力、自我情緒管理能力、自我學習能力、自我反省能力、自我適應能力等方面提高自己，全方面的發(fā)展自己。作為職場新人，新人的角色永遠要謙遜，勤奮。

人的職業(yè)興趣或職業(yè)人格存在不同的類型，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結合，才能達到適應狀態(tài)；人的一生面臨著許多職業(yè)、職位的選擇，甚至具體項目的選擇，這些選擇是否與其自身的職業(yè)心理類型相匹配，是影響職業(yè)人生成功的重要因素。根據霍蘭德的觀點，人的職業(yè)興趣分為社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、現(xiàn)實型、研究型、藝術型等六種類型，每個人都歸屬這六種興趣的一種或幾種。

簡歷包括的內容：封面，個人簡介，求職信（應聘信），附件（用來印證經歷的材料）。需要注意的地方是：聯(lián)系方式務必放在個人簡歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。簡歷無需太厚，3~6頁即可。要盡量的展示自己的優(yōu)勢。制作簡歷時要確保簡潔明了，準確無誤，真實坦誠，誠懇表達自己的求職意向，清楚單位的特點、需求及崗位要求，要表達的既自信又謙遜，千萬不要一本簡歷打天下，要有針對性。

課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，認識、了解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點，明確自身的優(yōu)劣勢，提前給自己一個定位，然后制定符合自己興趣與特長的職業(yè)生涯路線，確定自己的職業(yè)發(fā)展目標，讓大學從起點就為將來做準備。而老師所舉的例子里就有我們日常生活中的影子。

課程所教的是就業(yè)指導，但我以為我們學會的應該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時候，沒有規(guī)劃的行動低效的，規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時，我們很容易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術?！钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向成功的道路。

化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。所以,我們的心態(tài)是一個重要的因素。

有付出才有收獲，你給予別人什么，別人就會給予你什么，雖然付出了不一定有收獲，但是不付出是一定不會有收獲的。有了目標就要向著目標努力，不能只空想，否則還是什么都沒有。生活不僅僅是為了享受，也要為了自己的理想，自己適合的，自己喜歡的事而努力去奮斗。

好了，吳老師，雖然我們只上了半個學期的'課，可是您給我?guī)淼膮s不是任何東西可以比的，這是我的一個關卡，您幫助我闖過了它，真的謝謝您。

隨著社會經濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞匯了。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生的我們往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識常常盲目樂觀，我們對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經?？吹降膭?chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。

我們的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西。相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經歷中我可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上我們可以得出許多經驗教訓。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學習。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。 所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。

無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生?？腕w是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽下來受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。

大三那年，我有幸參加了由xx老師主講的創(chuàng)業(yè)實訓課程。通過這門課程的學習，我受益匪淺，對未來有了更深刻的把握和理想。原來，創(chuàng)業(yè)離我們并不遙遠。

一、創(chuàng)業(yè)的概念

創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)建一個經濟組織，是實現(xiàn)個人發(fā)展目標；是一種經濟功能和個人特質。是一種管理方法；是一種思考，推理，和行動的方法。是創(chuàng)建公司將其出售獲取資本收益。 創(chuàng)業(yè)讓一個人實現(xiàn)從“職業(yè)”到“事業(yè)”的轉型，這樣的誘惑常常讓大多人的天平最終向創(chuàng)業(yè)傾斜。多數人都想創(chuàng)業(yè)，都想有一個屬于自己的事業(yè)，哪怕它很小很小。

二、創(chuàng)業(yè)的準備

創(chuàng)業(yè)光有熱情還不行，沒有資金，沒有方向，沒有經驗，就是時機和條件尚未成熟。如果條件不成熟就盲目創(chuàng)業(yè)，會導致投入大、產出??；項目不準，資金套牢；經營不利，血本無歸等后果。

創(chuàng)業(yè)的三步曲是：

第一步曲：具備創(chuàng)業(yè)素質，才能投資。

第二步曲：評估一下自己是否適合做老板。

第三步曲：對創(chuàng)業(yè)計劃做出可行性評估。

三、創(chuàng)業(yè)的風險

創(chuàng)業(yè)風險與其他事件的風險相比，其特點是創(chuàng)業(yè)風險發(fā)生的鏈條長。從項目選擇、資金籌措、團隊組建、產品生產，市場開拓以及事業(yè)發(fā)展壯大等等，戰(zhàn)線長，變數大，任何一個環(huán)節(jié)都有可能存在風險。而成功的創(chuàng)業(yè)者是有計劃地冒風險。精明的創(chuàng)業(yè)者讓其他團隊人員一起共同分擔風險。這就要求創(chuàng)業(yè)人才，在創(chuàng)業(yè)的過程中要學會規(guī)避風險、轉移風險、補償風險、抑制風險、評價風險、預測風險和管理風險的能力。

（一） 需要注意的問題

大學生在進行創(chuàng)業(yè)之前，面臨的首要的問題是對于某一領域行業(yè)知識的缺乏。因此，大學生們應該注意以下幾點：

經濟為模板，最好專注于產業(yè)鏈的一部分。

2.充分利用原生態(tài)技術成果和技術交易市場。一些發(fā)明狂人只是因為發(fā)明而發(fā)明，缺乏市場的知識，性格也比較孤僻，但是其發(fā)明具有重大市場價值，因此值得關注和引進。另外技術交易市場中關于產品的發(fā)現(xiàn)。

3.在專利與know-how之間的取舍。know-how指的是技術訣竅。

4.產品的系列專利注冊和保護防御。比如，dell的主要產品是電腦，但是他有可能在其他不擅長的領域也注冊同樣的商標，因此，我們可以選擇買進其商標使用權。

（二） 創(chuàng)業(yè)需要注意的細節(jié)問題是：

1.積極利用現(xiàn)有資源。不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創(chuàng)業(yè)，工作中積累的經驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。

2.細致準備必不可少。創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進行細致的準備。通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭；撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。

3.盡量用足相關政策。政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，是對大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng)業(yè)時一定要注意“用足”這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更優(yōu)惠的稅率等。這些政策可大大減少創(chuàng)業(yè)初期的成本，使創(chuàng)業(yè)風險大為降低。

4.經商之道，以計為首。所有商業(yè)經營活動，如果從表面上來看，好像是一種僅僅同物質打交道的經營活動，但是，透過現(xiàn)象看本質，在今天的"食腦時代"里，商業(yè)經營活動實質上已經變成了是一種人與人之間的智力角逐，是一場"斗智斗勇"的"智力游戲"，是人與人之間的謀略大比試。

四、創(chuàng)業(yè)的團隊

（一） 團隊的作用創(chuàng)業(yè)過程中，有一個好的人才團隊，是不可缺少的因素。創(chuàng)業(yè)如同拔河比賽，人心齊，泰山移；創(chuàng)業(yè)如同賽龍舟，步調一致，不偏不移，才能獨占鰲頭?！皩幰涣鞯娜瞬藕投鞯捻椖浚膊灰涣鞯捻椖亢投鞯娜瞬拧笔莿?chuàng)業(yè)投資家的箴言。

1.確立新世紀人才的新理念：把人放在第一位：“以人為本，尊重人才，重視人才?！?/p>

2.從創(chuàng)業(yè)人才的知識結構方面看，創(chuàng)業(yè)人才不但要具有主打產品、拳頭項目的專業(yè)知識，還要有企業(yè)經營管理以及法律等方面的知識。隨著創(chuàng)業(yè)重點的轉移，必須進行知識更新和及時、科學的調整。

3.從創(chuàng)業(yè)人才的能力結構方面看，創(chuàng)業(yè)人才不但要具有經營管理企業(yè)的能力，聯(lián)系社會、溝通用戶的交往能力，研究、創(chuàng)新、學習的能力，還要有分析理解世界或國家經濟發(fā)展走勢的能力。

（三） 老板與員工在個人創(chuàng)業(yè)的初始階段，一定要具有群做群分的意識，這里所指的群做群分，就是指創(chuàng)業(yè)主導者來尋找一些志同道合的合作人一起來合作起步發(fā)展，并且，還要做到清晰且無爭議的利益分配。作為老板，最重要的責任就是鼓舞士氣、任人唯賢、知人善任。斤斤計較的老板老是算死草，把員工貶到一錢不值的地步才聘用他們，以為這樣的員工因為自卑才不會離開。所以，在聘用員工方面，在日常管理中，我們的老板不妨對員工大方一點，因為老板的作用在于鼓舞士氣，增強員工的自信心。有了高工資自然有高士氣和好的信心，至于如何去工作，員工自然有辦法，也不用老板多管了。而且要注意對內部員工講誠信，如果對內部員工承諾不兌現(xiàn)，很容易挫傷員工的積極性。讓每一位員工全身心地投入到工作中來，這是管理者最主要的工作內容；讓每個人都發(fā)揮作用并且讓他們明顯感覺到自己發(fā)揮的重要作用，這就是管理與領導的秘訣！

五、創(chuàng)業(yè)的成功

一個人要成功的話，一定要找到自己最想做的事，當然這也是他最能干的事，這樣他就能夠每天都很有勁地去工作，也容易成功。成功的關鍵是機會：小成功靠努力，大成功靠機遇；一個企業(yè)家要能夠成功，所必備的主要條件有四：一是要有冒險的精神，二是要有鍥而不舍的盡頭，三是要有一點運氣，四是關于如何處理好難以搞定的客戶和如何與政府打交道的問題。

括產品的性能、包裝的品味等等。

一般成功企業(yè)都具有規(guī)模小、經營靈活、創(chuàng)新性強等特點，因此控制規(guī)模、規(guī)避風險，發(fā)揮企業(yè)小靈活的特點靈活經營自己的產品是自己的成功之道。而在市場條件下，保持技術和組織結構即經營組織形式等方面的創(chuàng)新也非常重要。

一般成功企業(yè)具有很強的誠信度，因此誠信策略也是創(chuàng)業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。這不僅包括要對客戶、供應商、代理商等對外部人員講誠信，做生意最重信譽，聲譽好就能攬住生意，牌子硬客戶會主動上門。

還有與合作伙伴的共贏，有一次，李嘉誠應邀到中山大學演講，大學生們請教他有關經商的秘訣。李嘉誠說，他經商其實并沒有掌握什么秘訣，如果非說有什么秘訣的話，那就是“我與人合作，如果賺10%是正常的，賺11%也是應該的，那我只取9%，所以我的合作伙伴就越來越多，遍布全世界”。與此相反呢？我們的經營隊伍中有些“吃獨食”的老板，而這樣的老板必將導致合作伙伴的流失。作為特許經營隊伍中的一份子，我們必須明白，只有共贏才是贏，只有互惠互利的關系才會長久，我們只有在“情感”和“利益”上實現(xiàn)自我超越，能夠將更多的利益與人分享，我們才有可能成就更偉大的“專賣連鎖事業(yè)”。

創(chuàng)業(yè)初期，心態(tài)尤其要好，種子播種下去，要耐心等待它發(fā)芽、出土、長葉，這個等待是痛苦的，需要耐心，種子還沒發(fā)芽，總想扒出來看看，不等到成長期，就想收獲，一看這個不行再改干那個，結果，一無所獲。做企業(yè)與做人一樣，當我們遇到困難的時候，當我們飽受等待的折磨時，告訴自己：不用怕，只要用心就會好起來！如果心態(tài)好，創(chuàng)建的事業(yè)就會沿著發(fā)展軌跡走下去。

以上，就是我對創(chuàng)業(yè)實訓課程的心得體會，希望每個創(chuàng)業(yè)者都能在機遇與風險并存的海洋里奮力拼搏、自由遨游！

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十六

創(chuàng)業(yè)是一場獨特而艱辛的旅程，對于每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是一個全新的挑戰(zhàn)。而在這個過程中，接受一些合適的創(chuàng)業(yè)指導是非常重要的。在參與了創(chuàng)業(yè)指導項目后，我有了一些深刻的心得體會。下面將以五段式文章的形式，分享我在創(chuàng)業(yè)指導中所得到的啟示和體會。

首先，創(chuàng)業(yè)指導告訴我成功需要不斷的學習和探索。成功的創(chuàng)業(yè)者不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要了解市場需求和行業(yè)動態(tài)。創(chuàng)業(yè)之路中充滿了各種未知和變數，只有不斷學習和不斷探索，才能更好地適應市場變化和抓住機遇。通過創(chuàng)業(yè)指導，我意識到學習是一個無止境的過程，只有持續(xù)地學習，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

其次，創(chuàng)業(yè)指導教會我重視團隊合作。一個成功的創(chuàng)業(yè)項目往往依賴于一個強大的團隊。在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是最重要的因素之一。創(chuàng)業(yè)指導中的團隊合作項目讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。不同的人才具備不同的優(yōu)勢和專長，只有通過團隊合作，才能最大程度地發(fā)揮每個人的潛力，并克服困難。團隊的力量不僅能夠提供支持和協(xié)助，還可以相互促進，推動項目的順利進行。

第三，創(chuàng)業(yè)指導使我明白了市場定位的重要性。在創(chuàng)業(yè)過程中，選擇一個合適的市場定位是決定創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵因素之一。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了分析市場需求和競爭環(huán)境，找到市場的缺口點，確定自己的產品或服務定位，并制定相應的營銷策略。一個精準的市場定位不僅能夠吸引目標客戶，還能為創(chuàng)業(yè)項目帶來更大的競爭優(yōu)勢。在創(chuàng)業(yè)指導項目結束后，我深刻理解到市場定位是創(chuàng)業(yè)成功的基石。

第四，創(chuàng)業(yè)指導讓我認識到創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)并非只是短期的投入和回報，而是需要有長期的規(guī)劃和持續(xù)的發(fā)展。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了建立一個健康的財務結構，掌握項目的盈利模式，并量化和評估項目績效。創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，往往會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。只有在規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展的基礎上，才能使創(chuàng)業(yè)項目長期穩(wěn)定地發(fā)展。

最后，創(chuàng)業(yè)指導使我體會到創(chuàng)業(yè)需要堅持和勇氣。創(chuàng)業(yè)是一場持久戰(zhàn)，往往需要長時間的努力和堅持，才能獲得成功。在創(chuàng)業(yè)指導項目中，我遇到了一些瓶頸和挑戰(zhàn)，但通過導師的指導和團隊的支持，我逐漸克服了困難并取得了成功。創(chuàng)業(yè)需要不斷地面對風險和挑戰(zhàn)，只有擁有堅持和勇氣，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

通過參與創(chuàng)業(yè)指導項目，我得到了很多寶貴的經驗和啟示。創(chuàng)業(yè)指導不僅僅教會我如何創(chuàng)辦企業(yè)，更是激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情和動力。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)學習和探索，并將這些指導和體會轉化為創(chuàng)業(yè)實踐中的動力和智慧，不斷提升自我，追求創(chuàng)業(yè)的更高境界。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十七

第一段：引言（100字）

創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中一個備受追捧的話題，許多人都夢想著能夠創(chuàng)業(yè)成功。然而，創(chuàng)業(yè)并非一件輕松的事情，需要具備一定的經驗和指導。近期，我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)指導培訓，深受啟發(fā)和收獲。在這次培訓中，我學到了許多關于創(chuàng)業(yè)的經驗和知識，并在實踐中獲得了寶貴的心得體會。

第二段：創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)（200字）

在培訓中，我學到了創(chuàng)業(yè)意識的重要性。創(chuàng)業(yè)者首先要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標和追求，將創(chuàng)業(yè)視為一個長期的努力和奮斗過程，而不僅僅是一種投機取巧的機會。此外，創(chuàng)業(yè)者需要關注市場需求和潛在機遇，善于抓住每一個有利的時機。通過在培訓中聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經驗分享和案例分析，我更加清晰地認識到了如何培養(yǎng)和強化自己的創(chuàng)業(yè)意識，這對我未來的創(chuàng)業(yè)之路非常有幫助。

第三段：團隊合作的重要性（300字）

培訓中，我還了解到了團隊合作的重要性。盡管創(chuàng)業(yè)者往往被賦予了“領導者”的角色，但一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊實際上是一個協(xié)同合作的整體。團隊中每個成員應該有明確的角色和職責，并能夠充分發(fā)揮自己的專長才能夠實現(xiàn)整個團隊的目標。在實踐中，我參與了一個團隊項目，切身體會到了團隊合作的效果。大家共同制定目標、分工合作，取得了良好的效果。通過這次經歷，我深刻認識到了團隊合作的重要性，以及如何更好地協(xié)調團隊之間的關系。

第四段：風險意識與創(chuàng)新能力（300字）

創(chuàng)業(yè)過程中，風險意識和創(chuàng)新能力是至關重要的。在培訓中，我學到了如何正確看待和評估風險，并進行有效的風險控制。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的預見性和決策能力，能夠在不確定的環(huán)境中做出正確的選擇。此外，在一個競爭激烈的市場中，創(chuàng)新能力也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質。通過培訓中的案例分析和課堂討論，我深入了解到了如何培養(yǎng)和發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，并在實踐中不斷嘗試新的想法和方法。

第五段：結語（200字）

通過這次創(chuàng)業(yè)指導培訓，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的認識，同時也獲得了很多寶貴的經驗和知識。創(chuàng)業(yè)需要明確的目標和追求，需要團隊協(xié)作和合作能力，需要有正確的風險意識和創(chuàng)新能力。在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，我會牢記所學，不斷學習和實踐，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奮斗。同時，我也希望能夠將所學所得與更多的人分享，共同促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。

總結：創(chuàng)業(yè)指導培訓為我提供了創(chuàng)業(yè)上的指導與啟發(fā)，使我認識到了創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作、風險意識和創(chuàng)新能力的重要性。這些體會將會對我未來的創(chuàng)業(yè)之路產生積極影響。相信只要堅持努力，我的創(chuàng)業(yè)夢想一定會實現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十八

隨著金融創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，越來越多的創(chuàng)業(yè)者和投資者加入進來。在這其中，金融創(chuàng)業(yè)指導扮演著不可或缺的角色。在實踐中，我深刻體會到了金融創(chuàng)業(yè)指導的重要性，下面我將分享我所得到的心得體會。

第一段：認識金融創(chuàng)業(yè)指導

如果你想要去抓住愈加復雜的投資市場機遇，研究業(yè)務模式，或者是擴大客戶群體，那么你需要更專業(yè)的技巧和指導。因為這樣你可以更精準地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進而實現(xiàn)市場的領先和奠定基礎。這就需要金融創(chuàng)業(yè)指導。

第二段：金融創(chuàng)業(yè)指導的作用

金融創(chuàng)業(yè)指導對于各個方面都至關重要。比如說，他們可以提供敏銳，及時，準確的市場紀律和洞察力，找到令人熱血沸騰的機會，制定成本效益，預見危機等等。因此，金融創(chuàng)業(yè)指導能夠幫助創(chuàng)業(yè)者提高事業(yè)成功率。

第三段：我的金融創(chuàng)業(yè)指導心得

在不斷地與市場進行互動和交互的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾點重要的心得：

首先，金融創(chuàng)業(yè)需要精益創(chuàng)新，即低成本創(chuàng)造價值。精益創(chuàng)新的原則和方法，是在大量嘗試和學習，不斷驗證和改進，取得持久成果。

其次，創(chuàng)業(yè)者需要養(yǎng)成細耐心，嘗試預測市場舉措，并把握機遇。除此之外，還需要進行實驗，以了解商業(yè)模式究竟能否行得通。

第四段：堅持學習與創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)之路上，知識是至關重要的，尤其當涉及到金融領域的時候。要想在競爭激烈的金融市場中立足，就需要不斷學習，并尋求新的創(chuàng)新。因為這樣，創(chuàng)業(yè)者才能與市場保持同步，并充滿活力。

第五段：總結

金融創(chuàng)業(yè)之路充滿挑戰(zhàn)，然而不可怕的是，我們可以從失敗中學到許多東西。創(chuàng)業(yè)者和金融企業(yè)家們應該積極面對市場挑戰(zhàn)，不斷學習和創(chuàng)新，最終真正做到讓市場感受到他們的創(chuàng)造力和價值。在接受了金融創(chuàng)業(yè)指導之后，我們需要把所學溶于思想里面，并形成自己的理解和指導思路。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇十九

第一段：引言（100字）

職業(yè)創(chuàng)業(yè)是當代社會中一項重要的任務。通過職業(yè)創(chuàng)業(yè)，人們能夠實現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造財富，助力社會發(fā)展。然而，職業(yè)創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事情，需要有一定的指導與準備。在我參加職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程后，我對職業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認識，并積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：明確職業(yè)目標（250字）

在職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程中，我們首先學習了如何明確自己的職業(yè)目標。每個人都應該深思熟慮自己的興趣、技能和價值觀，找到適合自己的職業(yè)方向。通過這個課程，我發(fā)現(xiàn)了自己真正熱愛的領域，并且明確了自己的長期職業(yè)目標。這使得我有了方向，更加堅定了我創(chuàng)業(yè)的決心。

第三段：了解職業(yè)現(xiàn)狀（350字）

除了明確職業(yè)目標，了解職業(yè)現(xiàn)狀也是非常重要的一步。職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教給我們如何通過調查研究了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、競爭對手和市場需求等。通過這個環(huán)節(jié)，我對我所選擇的行業(yè)有了更深入的了解，知道了行業(yè)的發(fā)展前景和機遇。同時，我也了解到了競爭對手的實力和市場需求的變化。這為我后續(xù)的職業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了重要的基礎。

第四段：制定職業(yè)規(guī)劃（350字）

通過職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，我學到了制定職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是在明確目標和了解現(xiàn)狀的基礎上制定的，目的是為了幫助我們實現(xiàn)職業(yè)目標。通過課程，我學習了如何制定短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃，并且分解了每個階段的具體步驟和時間安排。這使得我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標，有了更具體的計劃。

第五段：實踐與總結（350字）

職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程最有價值的部分是實踐環(huán)節(jié)，通過實踐，我們可以將學到的理論知識應用到實際中。在課程的最后，我們參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司，并與創(chuàng)業(yè)者進行了深入的交流，了解了創(chuàng)業(yè)的真實情況和挑戰(zhàn)。這為我提供了寶貴的經驗和啟發(fā)?；仡櫿麄€職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程的學習，我深刻地認識到職業(yè)創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和困難的任務，但只要有正確的指導和準備，我們就可以在這個領域獲得成功。

總結（50字）

通過參加職業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，我對職業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認識。明確職業(yè)目標、了解職業(yè)現(xiàn)狀、制定職業(yè)規(guī)劃以及實踐經驗的積累，都是我在課程中的收獲。這些經驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的指導作用。

創(chuàng)業(yè)指導課心得體會篇二十

第一段：引言（200字）

現(xiàn)今社會，創(chuàng)業(yè)成為了越來越多年輕人的選擇。然而，創(chuàng)業(yè)并非易事，需要充分的準備和指導。在我的創(chuàng)業(yè)之路上，我深深感受到了創(chuàng)業(yè)指導的重要性。通過參加各種培訓和指導活動，我逐漸積累了寶貴的經驗和體會，讓我更加明確了自己的創(chuàng)業(yè)方向，并在困難面前保持了信心。本文將分享我在創(chuàng)業(yè)指導中所得到的心得體會。

第二段：培訓活動的重要性（200字）

創(chuàng)業(yè)指導中的培訓活動對于初創(chuàng)企業(yè)而言具有重要意義。在一次創(chuàng)業(yè)指導的培訓課程中，我學到了許多關于市場調研、商業(yè)模式和團隊建設等方面的知識。這些培訓活動幫助我更好地理解創(chuàng)業(yè)的本質和過程，以及如何制定合理的商業(yè)計劃。此外，通過與其他創(chuàng)業(yè)者的交流和學習，我了解到了各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和趨勢，拓寬了我的眼界。因此，參加這樣的培訓活動對于提升創(chuàng)業(yè)者的綜合素質和啟發(fā)創(chuàng)新思維至關重要。

第三段：指導師的作用（200字）

在創(chuàng)業(yè)指導過程中，指導師的角色不可忽視。指導師是有經驗和智慧的人，他們能夠為初創(chuàng)企業(yè)提供有價值的指導和建議。我很幸運地遇到了一位優(yōu)秀的指導師，在我制定商業(yè)計劃和解決實際問題時給予了我很多幫助。通過與指導師的互動，我學到了如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)過程中的風險，如何提高創(chuàng)業(yè)項目的可行性，并學到了如何領導和管理團隊。指導師的存在不僅提高了創(chuàng)業(yè)者的成功率，更培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

第四段：心態(tài)調整的重要性（200字）

在創(chuàng)業(yè)過程中，保持正確的心態(tài)對于克服困難十分重要。創(chuàng)業(yè)者往往會遇到許多挫折和困難，面臨著巨大的壓力，這時候正確的心態(tài)就顯得尤為重要。通過創(chuàng)業(yè)指導，我深刻領悟到了成功創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，而是需要付出大量的時間和努力，關鍵是持續(xù)地調整心態(tài)。指導師教會了我如何處理失敗和挫折，如何保持積極的心態(tài)和對未來的信心。因此，我能夠堅持不懈地去追求自己的夢想，并將困境轉化為成長的機會。

第五段：實踐與總結（200字）

創(chuàng)業(yè)指導不僅僅是理論知識的學習，更是實踐經驗的積累。在創(chuàng)業(yè)指導的指引下，我積極參與了各類實踐活動，并將其與理論知識相結合，不斷總結經驗和教訓。通過實踐，我更加深入地了解到了市場和用戶的需求，加深了對產品研發(fā)和營銷的認識。同時，也明確了創(chuàng)業(yè)中的難點和問題，通過與團隊成員的協(xié)作，不斷尋找解決方案。通過實踐和總結，我不斷改進和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并取得了初步的成功。

總結：

創(chuàng)業(yè)是一場艱苦卓越的旅程，需要合適的指導和經驗的積累。通過參加創(chuàng)業(yè)指導的活動，我深刻體會到了培訓活動的重要性、指導師的價值、正確心態(tài)的調整以及實踐與總結的重要性。這些心得體會對于我毅然邁入創(chuàng)業(yè)之路起到了巨大的指導作用。只有獲得了正確的指導和經驗積累，我們才能更好地應對創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn)和困難，最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

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