讀后感是讀完一本書后的心情、思想和感受的總結(jié)，它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感的寫作應(yīng)該注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使文章的內(nèi)容有條理、層次分明。以下是一些讀后感的寫作要點和注意事項，希望能幫助大家寫出精彩的讀后感。
伏羲的傳說讀后感篇一
暑假里，我讀了一本好書，是“滿月堂的神話傳說”系列中的《小鎮(zhèn)危機》。
《小鎮(zhèn)危機》講述的是兩只妖怪：玉兔子夜、九尾狐阿九和人類宗雄這三個好朋友險象環(huán)生的冒險故事。他們遇到了染上“宮”主病的嫦娥、詭計多端的風(fēng)伯和雨師、長得很像野豬的妖怪當康……從而產(chǎn)生了許多千奇百怪的故事。這些千奇百怪的故事大部分都很有趣，不過有些也帶了點懸疑和傷感。和人類的世界一樣，神仙、妖怪的世界也有好與壞，溫暖和沖突。
最令我感慨萬千的，是三個伙伴共患難的友情故事。阿九為了通過母親嚴峻的考驗，使用了來歷不明的`“全神貫注藥”專心致志地練武。但被母親發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生副作用，毀壞了滿月堂。最后，阿九、子夜和宗雄查明真相，一起度過難關(guān)，修復(fù)了滿月堂。背后搗亂的風(fēng)伯雨師也被捉上了天庭。
滿月堂里妖怪非?？蓯郏砩嫌胸S富的人性，充滿各種想象的可能。他們不斷修煉，帶給我們各種啟發(fā)。
看了《小鎮(zhèn)危機》中友情的故事，我不禁聯(lián)想到了自己生活中發(fā)生的一件事。
在學(xué)校交作業(yè)的時候，我因為拖拉，作業(yè)遲遲沒交給老師。老師看了看還有人沒有交作業(yè)，就對我說：“你如果拖到最后一個才交的話，我就罰你重寫一遍！”我一聽，忐忑不安，馬上寫作業(yè)。剛寫了幾個字就看到又有一個同學(xué)交了作業(yè)，我越來越緊張，突然一個關(guān)切的聲音在我的耳畔響起：“你寫到哪了？加油！”原來是我的前桌小可，我的心里立刻溫暖起來。我快完成的時候，平時做作業(yè)比較慢的小琪也交作業(yè)了，她還對我冷嘲熱諷?？蛇@時，我的身旁投來了更多鼓勵的目光，后桌提醒我還有兩個人沒交。在同學(xué)們感人肺腑的關(guān)心下，我終于趕在別的同學(xué)之前交上作業(yè)。我明白了，剛才的點點滴滴就是友情。
友情如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人；友情如深山幽谷中的一股清泉般純真；友情如一杯苦茶，心靜時仔細品味才能品嘗出美好。
《小鎮(zhèn)危機》中三個伙伴同甘共苦的故事告訴我們：要珍惜友情，友情是珍貴的，朋友之間應(yīng)該相互幫助。
伏羲的傳說讀后感篇二
傳說龍背墻不是一面墻，而是一座山。遠古的南龍王老來得子，所以對小龍王寵愛有加，但小龍王淘氣任性，到處惹禍。直到有一天，他真的闖出了大禍，失手燒掉了天庭神龕，慌亂中的小龍王回到家里，天庭自然不會放過他，南龍王為了救兒子，他冒充小龍王，趴在盤龍山下，接受雷電的擊打。眼看父親被燒的遍體鱗傷，奄奄一息，小龍王悔恨愧疚，他一下沖出來，要承擔(dān)這個懲罰，南龍王為了讓兒子封口，便一頭撞向身旁的金剛壁，當場死?！梆B(yǎng)不教，父之過“，南龍王認為自己死得其所，死后，他的尸體便化作龍背山，經(jīng)過這場災(zāi)難之后，小龍王幡然醒悟，終生恪守本分，與人為善。后人將龍背山改稱為龍背墻，是因為這面墻，擋住了小龍王所有的罪行。
“這是個讓所有人都滿意的結(jié)局”
在影片里，一直以狡猾奸詐形象示人的'富豪孫紅雷，居然以禍水皆引于己的方式完成了幾乎不可能的法庭逆轉(zhuǎn)。一盤深謀遠慮的棋，拼的不是技藝，而是人心?！笆裁炊疾恢匾?，只要她好，就好?！泵癖娕攀址Q快，律師勞有所獲，檢查官一雪心頭之恨，女兒也得自由之身。但，這真的是讓所有人都滿意的結(jié)局嗎？這真的是以沉重代價換來的勝利嗎？?！拔乙呀?jīng)錯過了她的婚禮，可不可以別讓我錯過和孫子牽手的機會。”往日凌厲風(fēng)行的氣勢已經(jīng)蕩然無存，留在臉上的只有一顆滄桑且支離破碎的心。人性最柔軟的部分在此刻顯露出來。還記得在女兒被帶走時那副驚慌失措的表情么？還記得見不到女兒夜不能寐的表情么？還記得在律師表示無能為力時絕望的表情么？還記得在謀劃設(shè)局時眉頭緊鎖的表情么？“抱歉，這是我所能想到最好的結(jié)局了?！?/p>
“人生中總有些東西，比命更重要。”
“能哭的地方有哪里呢？廁所，還有爸爸懷里?！庇袝r，世界總是比我們想得要殘酷得多，而唯一的避難所只有我們的家庭了。一個不大的容身之處，一碗熱氣騰騰的湯，一個來自心底的擁抱，一個熟悉的不能再熟悉的微笑。哪怕全世界的風(fēng)暴都席卷在你周圍，總有一些人愿和你同舟共濟，風(fēng)雨同行。“我愿用一生年華，換她十五年光陰?！焙汀断右煞竫獻身》有著異曲同工之妙，愛，哪怕注定要錯過，也會在我們身邊耳語，那些不一樣的傳說。
“重生，而非偷生。”
“過的事就讓它過吧，你將來會成為一個寬容的人，善良的人。”終有一天，我也會成為一名父親，看看過，想想未來，我是否欠某些人一個抱歉，一個擁抱，一個微笑。此時此刻，唯愿時光待我，讓我能陪你們一步一步走到盡頭，好嗎？爸爸，媽媽。
伏羲的傳說讀后感篇三
這個故事使我明白，每個人都不能扯謊，她騙了孩子，也等于欺騙了自己，生活不是那么簡單。李耳的出生很不同，后來，人們把李耳稱為老子。
從蹣跚學(xué)步的孩童時代起，神話故事就開始陪伴我們成長：力大無比的盤古開天辟地；永不放棄的夸父飛天追日；造福蒼生的女媧補天造人；還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
其中，我最喜歡的一篇神話故事是：伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚。故事的`主要內(nèi)容是這樣：在很久很久以前，人們還不會捕魚，總是守在河邊，用木棍打漁，極少能打到魚。雷神的兒子伏羲見人們經(jīng)常吃不飽，非常著急，就天天想著捕魚的方法。
一天，伏羲無意中看見蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食獵物的過程，突然靈機一動。他從四面八方采了很多藤條，并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連結(jié)在一起，然后放進河里。過了一會兒，伏羲收起藤條，網(wǎng)內(nèi)有好幾條活蹦亂跳的大魚。
從那以后，人們就學(xué)會了結(jié)網(wǎng)捕魚。
這本書里有七十多篇神話故事。他們就像一位位良師益友，帶著我走進一個豐富多彩的古代世界，讓我從每一個人物、每一樁事件中去細細品位古人先哲們傳承下來的美德與智慧、仁慈與友愛、堅強與勇氣……可以說，這是一本既能啟迪智慧，也能豐富知識，既能傳授處事道理，也能培養(yǎng)優(yōu)良性格的兒童讀物。
我很喜歡這本書，我也相信，這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事，一定可以世代相傳、永續(xù)光芒的！
伏羲的傳說讀后感篇四
南詔國起戰(zhàn)亂故事發(fā)生在南詔國里面，在那里面發(fā)生了蛇妖，百姓還遭遇到了洪水之災(zāi)，一個民間傳說故事!南詔國到了后代君王，南詔國就產(chǎn)生了內(nèi)亂，南詔國所有的百姓聚到了宮中門前，說君王的妻子是蛇妖(是女媧后人，身體蛇身人首)，君王的妻子是皇后，所有的百姓都喊著：殺皇后、殺皇后(皇后的名字：姓林，名青兒)，突然，從旁邊跳過來一個道士，名叫李三思，說：“妖怪不是皇后，而是前面那位使臣，百姓不肯信，南詔國的叛兵就要上去殺皇后，李三思拿著劍左殺右殺，最終戰(zhàn)死了。
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伏羲的傳說讀后感篇五
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的伏羲的提醒讀后感，希望能夠幫助到大家。
一天，女媧來到人間看看人類的情況，眼前的.一切都讓他興奮不已，他看到人類的巨大進步：以前的鄉(xiāng)村小屋變成了高樓大廈，以前的馬車變成了汽車，以前只能書信來往如今有了手機……于是，他趕緊去把伏羲找來，開心的對他說：“你看，我們的孩子進步多大呀！”而伏羲卻生氣地說：“你看看她們，現(xiàn)在把我們家園的森林變得越來越少，大霧弄的我看不清他們的面容，小河都變得渾濁……不行，我一定不能這么放縱他們，必須給他們教訓(xùn)才行！”說完伏羲轉(zhuǎn)身就走。
伏羲想不出法子，便來找雷公電母幫忙。這時，雷公電母正在催雨，伏羲說：“雷公，電母，相信我的孩子的情況你們也看到了，我們一定要好好的教育他們呀，你們有沒有什么辦法？”雷公說：“這個，有點兒難辦吶……”突然電母驚訝地說：“啊！你們看，那雨……”“一定是人類建造太多工廠，里面的有害物質(zhì)與水相結(jié)合，形成了酸雨，不行，事態(tài)太嚴重了，我現(xiàn)在只能給他們一個大點的教訓(xùn)嗎了！”于是伏羲準備放一次大火燒掉一大片森林，以懲戒人們，讓他們明白自己的家園的能源正在不斷減少。女媧聽說這個消息后，急忙趕去阻止，伏羲正舉起手臂準備放火，這時，女媧來到海上，兩手一合，頓時，海風(fēng)呼嘯，所有海水集中一處，如龍卷風(fēng)般，越來越大，豎立在女媧面前。伏羲大吼：“女媧，你想干什么？”女媧在大風(fēng)中求情：“你不能這么對他們，你一下子這樣，他們生活不下去怎么辦？如果你要硬來，我只好來保護他們的資源。”伏羲無奈停手，說了聲：“以后他們可怎么辦??？”
伏羲的傳說讀后感篇六
暑假期間，我利用空余時間讀了幾本書，其中讓我印象最深的要屬《中外神話傳說》了，因為這本書寫的都是流傳久遠的民間傳說，歷史悠久的傳統(tǒng)文化，書中不僅有優(yōu)美的文字記錄，還在每一篇的故事中插入了精美生動的彩畫，讓我在讀書時可以身臨其境，時而幻想在童話王國里飛翔，時而在神秘境地里探險，時而穿越到久遠的古代，時而又回到熟悉的現(xiàn)在。我在閱讀的過程中學(xué)會了許多還沒有學(xué)習(xí)的生字，讓我覺得受益匪淺，看得欲罷不能。
書中一個個故事不僅僅讓我有了不一樣的新奇體驗，還讓我感受到了那些故事背后的美好情感，高尚的情操和志趣。
讀完這本書也讓我理解了神話傳說雖然是來源于我們的幻想，但是這其中也體現(xiàn)了我們祖先樸素但是充滿魅力的想象，許多我們現(xiàn)在習(xí)以為常的事情經(jīng)過他們的解釋都能帶上魔幻般的美感。書中有一篇故事也是讓我印象深刻，那就是《大禹治水》，大禹之所以能夠成功是因為他能夠吸取先人成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，善于動腦，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)并利用自然規(guī)律取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能輕言放棄，“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國！
《女媧造人》女媧是一個善良的神仙，是人類的祖先。人類是由女蝸做出來的，可《十萬個為什么》中告訴我們?nèi)耸怯稍橙私?jīng)過很多年勞動演變來的，我們的祖先是猿猴。我都有點糊涂了，媽媽告訴我，女媧造人那是沒有科學(xué)依據(jù)的，是人們美好的想象。
書中還講到了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的節(jié)日。雖然他已經(jīng)不在了，但是他永遠活在人們的心中，他的愛國精神也永遠激勵著我們每個人。
書里還有很多有趣的故事，像《夸父追日》，還有外國的《創(chuàng)世紀》，《諾亞方舟》等等，這些一個個充滿玄幻色彩的故事，都是我們書本上沒有學(xué)到的，也讓我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的知識。
讀書真的讓我開闊了眼界，增長了知識，以后我也會在課余時間多讀課外書，并且把在讀書時學(xué)到的知識和優(yōu)良傳統(tǒng)用到平時的生活和學(xué)習(xí)中，為美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
伏羲的傳說讀后感篇七
伏羲被后人稱之為創(chuàng)世之神。伏羲生于遠古時代的舊石器時代，姓鳳，和女媧是同胞兄妹關(guān)系。伏羲在中國民間百姓的傳說中是一個扮演救世主角色的神靈。
傳說伏羲是中華民族的最早被稱為王的人，伏羲和女媧生兒育女之后，為了給孩子治病發(fā)明了醫(yī)藥，在歷史當中伏羲對醫(yī)藥的貢獻非常大，后人稱他為醫(yī)藥之神。伏羲還根據(jù)蜘蛛通過蜘蛛網(wǎng)捕捉小動物的方法中，得出用漁網(wǎng)捕魚的方法，漁網(wǎng)捕魚法一直延續(xù)至今。被后人稱之為捕魚之神。
民間傳說伏羲是蛇身人首，有龍的傳人之說。有人認為伏羲出生在蛇族，并以蛇為父。伏羲身上穿的草葉或獸皮，蛇鱗身或花紋，正是蛇族的重要標志。多年以來，國內(nèi)外越來越多的人對伏羲是龍的傳人的傳說信以為真，我們大家知道伏羲創(chuàng)造了人類是人類的祖先。
伏羲還發(fā)明了我們易經(jīng)中常用的八卦，據(jù)說伏羲依據(jù)世間萬物的變化，分析總結(jié)出萬物以點為心，循環(huán)運轉(zhuǎn)。后來伏羲就把它變?yōu)榱税素浴?/p>
在上古時期，上蒼把繁衍人類的任務(wù)交給了伏羲和女媧這對兄妹，成為人類的起源。伏羲和女媧不僅生育人類，還創(chuàng)造了婚姻，讓他們的孩子在以后的生活中選擇如意的人來結(jié)婚，逐漸的壯大子孫后代。伏羲是什么神？在民間還有好多拜祭伏羲的廟宇，現(xiàn)在人們已經(jīng)把伏羲當做是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)世之神。
伏羲的傳說讀后感篇八
南詔國起戰(zhàn)亂故事發(fā)生在南詔國里面，在那里面發(fā)生了蛇妖，百姓還遭遇到了洪水之災(zāi)，一個民間傳說故事!南詔國到了后代君王，南詔國就產(chǎn)生了內(nèi)亂，南詔國所有的百姓聚到了宮中門前，說君王的妻子是蛇妖(是女媧后人，身體蛇身人首)，君王的妻子是皇后，所有的百姓都喊著：殺皇后、殺皇后(皇后的名字：姓林，名青兒)，突然，從旁邊跳過來一個道士，名叫李三思，說：“妖怪不是皇后，而是前面那位使臣，百姓不肯信，南詔國的叛兵就要上去殺皇后，李三思拿著劍左殺右殺，最終戰(zhàn)死了。
伏羲的傳說讀后感篇九
我國的神話傳說有很多，但我最喜歡女媧的故事。
小時侯，爸爸給我講故事，印象最深的是關(guān)于女媧的傳說，第一個就是《女媧造人》。
自從天地分開之后，地球就變得越來越美了。有一天，女媧來到了地上，見只有植物和動物，覺得很無聊，就捏出了一個個小泥人，就在這時，奇跡發(fā)生了――一個個小泥人變成了真的人。女媧看到了這一切，就日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻地造人，造出的人全都向女媧跪下，女媧說：“你們已經(jīng)自由？了，想去哪兒就去哪吧！”。
一年、兩年、三年、……，整整過了八年，女媧才覺得已經(jīng)夠了。剛想小睡一會兒，忽然聽到了一陣哭聲，女媧連忙起來一看，原來是一些人在哭。女媧再仔細一看，有一個人死了。女媧恍然大悟，她想，這樣可不行，如果每天都有人死了，那不就……不能這樣！
女媧絞盡腦汁，突然，她的腦中冒出了一個念頭：我可以讓他們一男一女結(jié)合在一起，讓他們一起生孩子呀！女媧把這樣的想法說給人們聽，大家都贊成了。
第二個故事是《女媧補天》。女媧把人造好之后，就回天上睡覺去了。那時，有兩個神仙正在比賽，其中一個輸了，就氣得向東邊的天柱撞去，倒好，這一撞，把天柱撞碎了。天上的火燒了下來，水從江、河、湖、海里涌出來了。
女媧正好醒了，她通過水晶球看到了人間一片狼藉，連忙去找救人間的方法。她先到了水晶洞，發(fā)現(xiàn)里面有一些小小的五彩石頭，守護洞的老人說：“五彩花可以煉成水晶石！”女媧謝了老人，又去采集五彩花。
她跑了東、西、南、北，采了許多五彩花，再拿到太上老君的爐里，煉了三天三夜，終于煉成一塊大大的水晶石。她拿到天上一試，發(fā)現(xiàn)正好，就立刻安了上去，地上安全之后，有一個老人說：“現(xiàn)在雖然是安全了，但沒有天柱，天還是會裂開來的?！迸畫z就立刻去找天柱。
女媧找來找去，還是沒有找到，當她去海邊的.時侯，發(fā)現(xiàn)一只長得很大的烏龜，腳也很長，女媧突然想：烏龜?shù)耐炔痪褪且桓熘鶈嵯氲竭@里，她立刻就把烏龜?shù)耐瓤车粢唤?，放到天邊，天就重新升高了?/p>
在中國傳統(tǒng)的神話故事中，女媧是人類的母親，她創(chuàng)造了人類，并且在人類危難之時，挺身而出，四處奔波，再勞累也無怨無悔。我喜歡女媧，也喜歡這樣的神話故事！
伏羲的傳說讀后感篇十
伏羲是洪荒時代的智者，也是一個創(chuàng)造者，發(fā)明家和傳播者。他生活的遠古年代，是一個沒有語言數(shù)字甚至沒有思想，對空間時間上沒有認識的蠻荒年代，一切都處于混沌時期。伏羲是最早的人類始祖，由他而創(chuàng)造的八卦圖囊括了最原始古老的世界萬物信息，為后代形成文化律法各種思想奠定了基礎(chǔ)。
八卦是一種具有象征意義的圖文字符。它是以天地雷電風(fēng)等自然之物為構(gòu)架，同時又包括空間時間上的推演。最早的時候伏羲用它來記錄天文地理年歷。卦是占卜測算的意思。祭祀出行都可以用八卦來卜問。
伏羲八卦的產(chǎn)生和運用對人類發(fā)展有著不可逆轉(zhuǎn)的促進作用。它所蘊含的邏輯和原理是中國文化的基石。八卦最早繪出用來代表事物的圖形演變出了后來龐大的文字系統(tǒng)。它里面占卜所引用的規(guī)律是后來人們思考的邏輯根基。八卦里以天地為軸引導(dǎo)了人們按自然發(fā)展去思考。
八卦里的基礎(chǔ)單位是卜算，這一套認識和推演符合人類對萬事萬物的逐步認識，并且影響了人類思考的方向。
比如律法的審判，醫(yī)學(xué)的診治，這其中的規(guī)律都可以體現(xiàn)出是八卦奧義的延伸。就像有人提出日心說而非地心說一樣重用，后代的研究都是基于這一理論。而小小的八卦圖作用也是如此，何況它產(chǎn)生于最早的人類起源，作用是無法估量的。
伏羲的傳說讀后感篇十一
女媧是中華民族傳說中的人類之母。她是上古的一位女性天神，她畢生的功業(yè)就在于創(chuàng)造人類和煉石補天。
當宇宙由混沌而漸漸清廓，輕清的物質(zhì)上浮，重濁的物質(zhì)下降，天上僅有太陽月亮，地上僅有草木山川，世間寂靜又荒涼。時光流淌了不知多少年多少代，大神女媧才從亙古中醒來。
盤古開天辟地之后，又把死后自己的身體變成了花草樹木、山川河流、風(fēng)雨雷電。這樣，天地間有了流動的風(fēng)、燦爛的陽光、絢麗的花草、震撼的需聲等等，天地間就有了欣欣向榮的景象。女神女鍋就在這里倘徉排徊，沐浴著春風(fēng)雨露，觀賞著瑰麗美景。
突然，有那么一天，女媧感覺到了:這個世界上似乎還缺少什么?到底是什么呢?她在靜謐沉寂的大地上行走著，百思不得其解?？墒沁@世界為什么仍然是寂寞的呢?這種毫無生機的安靜使女媧感到非常的寂寞。
女媧恍然大悟:因為它缺少了萬物之靈―人類。女媧不愿憊像盤古那樣孤獨到老，想創(chuàng)造一種新的生命。
一個十分偶然的機會，女媧來到一處水池邊。清激碧透的池水，俐映出了女媧那秀美的身影。于是她抓起了地上的黃土，按照自己映在水中的形貌，揉團捏成一個娃娃形狀的小東西。
也許是由于出自神靈之手，說來也很奇異，當女媧把這個泥娃娃放到地面上，這個小東西就有了生命，眼睛睜開了、嘴巴張開了，手舞足蹈，活蹦亂跳。女媧對自己的勞動成果異常欣慰，給他取名叫做“人’。
人的身體雖然很小，但他是天神女媧親手創(chuàng)造的，因此天生就具有一種與眾不同的能力和氣度，在飛禽走獸之上，有著與生俱來的對它們的控制權(quán)。
女媧對自己的作品非常滿憊，她自然而然地興奮起來，不斷地找來黃土和池水，繼續(xù)她偉大的造人工程。她要造許許多多的、不計其數(shù)的人，使得這個寂寞了好久的世界不再寂寞。就這樣，她用黃泥捏造了許多男男女女的人。
這些可愛的人們圍繞在自己母親的身邊，跳躍歡呼著，表達對女媧斌予他們生命的敬愛和感激。然后或單獨、或成群地散開了，分布在廣闊無垠的原野的各個地方。女媧繼續(xù)著她的工作，一個接一個的活生生的人從她手中來到這世界，地上的人越來越多，隨時都可以聽到周圍熱鬧的喧囂。
女媧心里充滿了驚訝和快樂，她再也不覺得孤單寂寞了，因為這世間已經(jīng)有了她的兒女。
但是用手捏人畢竟速度太慢，而且世界是那么的寬廣。
女媧工作了很久，大地上的人類還是不夠多。疲憊不堪的她順手拉下了山崖上的一根藤枝，攪拌上深黃的泥漿，向地面揮灑。結(jié)果泥點濺落的地方，也都變成一個個活蹦亂跳的人。
地上的人越來越多，最終變得熙熙攘攘起來，大地上一片生機，再也沒有了往日的空曠和寂寞。大地上各處都有了人類活動的蹤跡。
[經(jīng)典傳說故事：女媧造人]
伏羲的傳說讀后感篇十二
伏羲將燒灼河圖那張斑馬皮視為珍寶，用繩系好，懸掛在自己起居之處，左看右看，百看不厭，他老是覺得玄妙莫則!
伏羲終于茅塞頓開，撿起紅粉石在另一塊石板上畫了起來。他的創(chuàng)意是，依據(jù)兩條仿斑馬紋圈內(nèi)所提供的數(shù)字，進行了規(guī)整：
(一)由于居左上一組的陽魚擁有陽中大數(shù)(9)與小數(shù)(1);居右下一組的陰魚擁有中大數(shù)(8)與小數(shù)(2)，這兩條魚又有陰陽互回的態(tài)勢，便畫成兩條頭大尾小相互咬合的魚。
(二)由于居左上一組的陰魚頭部數(shù)值(6)小于與其交尾的`陽魚頭部數(shù)值(9)，而尾部數(shù)值(4)大于陽魚尾部數(shù)值(1);居右下一組的陽魚頭部數(shù)值(7)小于與其交尾的陰魚頭部數(shù)值(8)，而尾部數(shù)(3)大于陰魚尾部數(shù)值(2)，便畫成兩條頭小尾大的魚，并表達陰陽交尾的方向與態(tài)勢。
(三)按金生水、木生火的原則，由于居左上一組陽魚代表金的數(shù)值(9)大大超過陰魚代表金的數(shù)值(4)，而代表水的數(shù)值(1)遠遠不及陰魚代表水的數(shù)值(6)，相對而言，陰魚的生水量遠不及陽魚的生水量;居右下一組陰魚代表木的數(shù)值(8)大大超過陽魚代表木的數(shù)值(3)，而代表火的數(shù)值(2)遠遠不及陽魚代表火的數(shù)值(7)，相對而言，陽魚的生火量遠不及陰魚的生火量，因此，居左上一組的陰魚、居右下一組的陽魚，不僅頭小尾大，并具有交尾態(tài)勢，而且要從能量上與頭大尾小的陽魚、陰魚相區(qū)別，必須將它們畫得很小。
(四)將含金的小魚與含木的小魚分別置于含水的大魚與含火的大魚的眼位上，便成為一幅古太極圖。
伏羲描畫完畢，抑制不住內(nèi)心的激動，喃喃自語道：“世間萬事萬物，不都像這雙魚互回、陰陽互動嗎?”
拓展：
易經(jīng)的故事：小和尚掃樹葉
有個小和尚，每天早上負責(zé)清掃寺廟院子里的落葉。
清晨起床掃落葉實在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風(fēng)時，樹葉總隨風(fēng)飛舞落下。
每天早上都需要花費許多時間才能清掃完樹葉，這實在讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個好辦法讓自己輕松些。
后來有個和尚跟他說：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了?！?/p>
小和尚覺得這是個好辦法，于是隔天他起了個大早，使勁的猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。這一天小和尚都非常開心。
第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了。院子里如往日一樣落葉滿地。
老和尚走了過來，對小和尚說：“傻孩子，無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來?！?/p>
小和尚終于明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認真的活在當下，才是最真實的人生態(tài)度。
許多人喜歡預(yù)支明天的煩惱，想要早一步解決掉明天的煩惱。明天如果有煩惱，你今天是無法解決的，每一天都有每一天的人生功課要交，努力做好今天的功課再說吧!
伏羲的傳說讀后感篇十三
《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》：“大荒之中，有山名曰成都載天。有人珥兩黃蛇，把兩黃蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。將飲河而不足也，將走大澤，未至，死于此。應(yīng)龍已殺蚩尤，又殺夸父，乃去南方處之，故南方多雨。”
《列子·湯問》：“夸父不量力，欲追日影。逐之于隅谷之際，渴欲得飲，赴飲河渭。河渭不足，將走北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，尸膏肉所浸，生鄧林。鄧林彌廣數(shù)千里焉?！?/p>
二、伏羲畫卦歷史歷程
遠古時候，在北方荒野中，有座巍峨雄偉、高聳入云的高山，叫做成都載天。在山林深處，生活著一群力大無窮的巨人。
他們的首領(lǐng)，是幽冥之神“后土”的孫兒，“信”的兒子，名字叫做夸父。因此這群人就叫夸父族。他們身強力壯，高大魁梧，意志力堅強，氣概非凡。而且還心地善良，勤勞勇敢，過著與世無爭，逍遙自在的日子。
那時候大地荒涼，毒物猛獸橫行，人們生活凄苦?？涓笧樽尡静柯涞娜藗兡軌蚧钕氯?，每天都率領(lǐng)眾人跟洪水猛獸搏斗。
夸父常常將捉到的兇惡的黃蛇，掛在自己的兩只耳朵上作為裝飾，抓在手上揮舞，引以為榮。
有一年的天氣非常熱，火辣辣的太陽直射在大地上，烤死莊稼，曬焦樹木，河流干枯。人們熱得難以忍受，夸父族的人紛紛死去。
夸父看到這種情景很難過，他仰頭望著太陽，告訴族人：“太陽實在是可惡，我要追上太陽，捉住它，讓它聽人的指揮?！弊迦寺牶蠹娂妱褡琛?p>有的人說：“你千萬別去呀，太陽離我們那么遠，你會累死的。”
有的人說：“太陽那么熱，你會被烤死的?！?/p>
夸父心意已決，發(fā)誓要捉住太陽，讓它聽從人們的吩咐，為大家服務(wù)。他看著愁苦不堪的族人，說：“為大家的幸福生活，我一定要去!”
太陽剛剛從海上升起，夸父告別族人，懷著雄心壯志，從東海邊上向著太陽升起的方向，邁開大步追去，開始他逐日的征程。
太陽在空中飛快地移動，夸父在地上如疾風(fēng)似的，拼命地追呀追。他穿過一座座大山，跨過一條條河流，大地被他的腳步，震得“轟轟”作響，來回搖擺。
夸父跑累的時候，就微微打個盹，將鞋里的土抖落在地上，于是形成大土山。餓的時候，他就摘野果充饑，有時候夸父也煮飯。他用五塊石頭架鍋，這五塊石頭，就成了五座鼎足而立的高山，有幾千米高，這就是五岳。
夸父追著太陽跑，眼看離太陽越來越近，他的信心越來越強。但是越接近太陽，就渴得越厲害，已經(jīng)不是捧河水就可以止渴的了。
但是，他沒有害怕，并且一直鼓勵著自己，“快了，就要追上太陽了，人們的生活就會幸福了?！?/p>
經(jīng)過九天九夜，在太陽落山的地方，夸父終于追上了它。
紅彤彤、熱辣辣的火球，就在夸父眼前，他的頭上，萬道金光，沐浴在他身上。
夸父無比歡欣地張開雙臂，想把太陽抱住?？墒翘枱霟岙惓?，夸父感到又渴又累。他就跑到黃河邊，一口氣把黃河水之水喝干，可是還是不解渴;于是他又跑到渭河邊，把渭河水也喝光，仍不解渴;夸父又向北跑去，那里有縱橫千里的大澤，大澤里的水足夠夸父解渴。
但是，大澤太遠，夸父還沒有跑到大澤，就在半路上被渴死了。
夸父臨死的時候，心里充滿遺憾，他還牽掛著自己的族人，于是將自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，頓時生出大片郁郁蔥蔥的桃林。
這片桃林終年茂盛，為往來的過客遮蔭，結(jié)出的鮮桃，為勤勞的人們解渴，讓人們能夠消除疲勞，精力充沛地踏上旅程。
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