最新朗誦活動心得(案例17篇)

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最新朗誦活動心得(案例17篇)
時間:2023-11-01 20:12:51     小編:碧墨

文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。在寫總結(jié)時,可以結(jié)合實際案例,進(jìn)行綜合分析和評估??偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情,但我們要記住總結(jié)是一個個人的過程,要真實、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會。

朗誦活動心得篇一

最近,我們學(xué)校舉行了一場近代史朗誦活動,我有幸參與其中。這次活動對于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。通過這次朗誦活動,我深切感受到了近代史的重要意義,增長了對歷史的興趣和了解,同時也培養(yǎng)了我的口才和表達(dá)能力。

首先,參與近代史朗誦活動讓我深刻體會到了近代史的重要性。近代史是社會發(fā)展的重要組成部分,它對于我們了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在和展望未來都有著重要的作用。通過朗誦近代史的文本,我逐漸認(rèn)識到許多歷史事件對現(xiàn)實社會產(chǎn)生了重大影響,比如光緒變法、義和團運動、辛亥革命等。這些歷史事件不僅使我對過去的歷史有了更加深刻的認(rèn)識,也使我對現(xiàn)今的中國有了更加全面的了解。

其次,近代史朗誦活動為我增長了對歷史的興趣和了解。在為朗誦準(zhǔn)備的過程中,我不僅查閱了大量的歷史資料和書籍,還進(jìn)行了深入的研究。通過這些研究,我了解到了許多以前未曾了解過的歷史細(xì)節(jié)和背景。特別是一些歷史人物的故事,比如康有為、戚繼光、孫中山等,他們的事跡給我留下了深刻的印象。通過深入了解歷史,我對這個國家的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識,也為以后更進(jìn)一步深入研究歷史打下了基礎(chǔ)。

此外,參與近代史朗誦活動還對我的口才和表達(dá)能力進(jìn)行了很好的培養(yǎng)。通過朗誦的過程,我學(xué)會了如何在短時間內(nèi)把握好節(jié)奏和節(jié)拍,如何用正確的語調(diào)和表情來表達(dá)文中的意思。在實際的朗誦過程中,我還通過與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流,不斷改進(jìn)我的表達(dá)方式,提高了我的朗誦能力。這種表達(dá)能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將會對我產(chǎn)生重要的推動作用,因為一個人的口才和表達(dá)能力直接影響到他與他人的溝通和交流。

最后,參與近代史朗誦活動讓我深感到了歷史的沉重和負(fù)責(zé)。近代史是一段充滿了戰(zhàn)爭、革命和犧牲的歷史,無數(shù)先烈為了實現(xiàn)國家獨立和人民幸福,獻(xiàn)出了自己的生命。通過朗誦近代史的文本,我真切感受到了先輩們的艱辛和奉獻(xiàn)精神。這些先輩們?yōu)槲覀儬幦〉搅私裉斓淖杂珊托腋#覀儜?yīng)該倍加珍惜和感恩。

綜上所述,參與近代史朗誦活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。通過這次活動,我加深了對歷史的了解和認(rèn)識,培養(yǎng)了我的口才和表達(dá)能力,也增長了對歷史的興趣。歷史永遠(yuǎn)是我們前行的指南,希望通過這次朗誦活動,我們都能秉承歷史的精神,努力實現(xiàn)國家的繁榮與民族的偉大。

朗誦活動心得篇二

穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國共產(chǎn)主義青年團走過了80余年的風(fēng)雨征程。五四運動至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨,始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步,“永遠(yuǎn)跟黨走”!

“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來?!拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團!母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界?!碑?dāng)我們戴著光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們自己的團歌,心中怎能不為之激動,怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪!“愛國,愛黨,愛人民,愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!

為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運動,培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我1626班全體同學(xué)在5月2日晚上7點鐘舉辦了一次朗誦展示活動,希望借此活動豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程

主持人_同學(xué)發(fā)言,宣布此次朗誦展示活動開始,介紹即將登場展示的十二組同學(xué),歡迎作為嘉賓前來參加的沈亮教授。

依次有請各個小組同學(xué)上臺朗誦,期間穿插與在座老師同學(xué)的互動。

朗誦結(jié)束后,大家就各個小組朗誦的內(nèi)容和表達(dá)進(jìn)行評析和探討,以資借鑒和提高。

本次活動首先在周密計劃中使得整場比賽井然有序。比賽在一個歡樂愉快的氛圍中進(jìn)行著。臺上主持人與現(xiàn)場觀眾的互動環(huán)節(jié),臺上一位位選手精彩的詩歌朗誦,在熱烈的掌聲中將整場詩歌朗誦比賽推向了高潮。整場比賽如天馬行空般,使得現(xiàn)場觀眾陶醉其中。此次詩歌朗誦比賽的舉辦,參賽選手激烈的朗誦展示,充分展現(xiàn)了我1626班大學(xué)生個性鮮明,積極向上,力爭上游,朝氣蓬勃的精神面貌。

同時,這次朗誦活動也得到_老師的大力支持與幫助,沈老師在百忙之中抽出時間參與活動并和同學(xué)們熱情互動,增進(jìn)互相了解。最后伴著熱烈的掌聲,誦讀活動落下了帷幕。

朗誦活動心得篇三

最近,我參加了一次小學(xué)朗誦活動,這是我第一次體驗到小學(xué)生的語文活動。一次小小步的嘗試,給我留下了深刻的印象。我深刻地體會到了朗誦背誦的重要性,也感受到了小學(xué)生的語文氣質(zhì)。

比賽當(dāng)天,我與小學(xué)生們一起來到會場。看著那些小手拿著本子,一個人一個人地準(zhǔn)備著,我不禁感到驚奇。因為在我小學(xué)時,我們沒有這樣的活動??粗W(xué)生們用悠揚的聲音背出了一首首有趣的詩歌,我感到十分驚艷。

回想起自己大學(xué)時學(xué)習(xí)的語文知識,我依然十分感慨。盡管在大學(xué)時我也學(xué)過一些古詩詞,但我的語文水平并沒有得到太大的提升。我想,這是因為我們?nèi)鄙倭诉@樣一種經(jīng)驗,因為我們所接觸的語文氛圍不夠少年化。

朗誦活動心得篇四

普通話是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言,也是學(xué)校的基本教育語言。為了促進(jìn)普及推廣,提高全體教師的專業(yè)水平,為教師提供藝術(shù)實踐的舞臺,營造良好的藝術(shù)教育氛圍,提高教師在實踐中的藝術(shù)表達(dá)、欣賞和審美能力。由教務(wù)處組織,我校于11月2-3日舉辦了教師朗誦比賽。

有50多名老師表現(xiàn)出色。印象最深的是孫老師為《媽媽,我們愛你》選的背景音樂,每一個層次的變化都和原文一樣一致,似乎就是專門為這首詩創(chuàng)作的音樂。更難得的是胡老師讀的《媽媽,請抓住我的手》能把音樂和文章適當(dāng)融合,證明她為此做了精心的準(zhǔn)備。

謝老師朗誦的-《玉樹地震救災(zāi)有感》和彭老師朗誦的-《長江之歌》,由于朗誦者豐富的嗓音和情感,加上背景音樂,令人難忘。他們溫柔的聲音有時令人陶醉,有時聽起來令人興奮和動情。

隨后,陳先生以其莊重大方的風(fēng)度、投入、抑揚頓挫、對詩歌的真誠理解贏得了大家的贊譽。她朗誦《周總理,你在哪里?》像她的聲音一樣反映了人們深深的懷念。

活動中,老師們按照抽簽的順序進(jìn)行比賽,六位評委現(xiàn)場客觀公正地對他們的背誦進(jìn)行了評價。去掉最高分和最低分后,按總分頒發(fā)一、二、三等獎。一等獎:-;二等獎:-。其他老師都取得了不錯的成績。

用文字和聲音,文章和音樂,品味和理解,欣賞和表達(dá).50多位老師給大家?guī)砹撕芏囿@喜和感受。我相信這場通過實踐和比賽促進(jìn)提升,全面提高教師整體專業(yè)素質(zhì)的比賽,一定會成為我們記憶中的一筆財富。

朗誦活動心得篇五

這里有家長的希望。

這里是五彩的樂園,

這里是小苗茁壯成長的土地。

在這里誰擁有大禹的志向,堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧,慈母的愛?

告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你,是我,是他

是我們光榮的.夢想教師。

用閃爍著智慧的靈光,

用太陽般光亮的音容,

用飽含著澆灌的心血,

我清風(fēng)拂過那深情的淚珠。

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,

為花兒開放,為鳥兒飛翔,

是你,是我,是他

是我們,是我們光榮的夢想教師

愛是尊重,尊重孩子們獨立的人格

尊重孩子們差異的個性

尊重孩子們選擇的權(quán)利

尊重孩子們探索的欲望

尊重,讓他們敢于嘗試,不盲目跟從

尊重,活躍思維,不斷創(chuàng)新,做好自己。

尊重,讓他們非得更高,更遠(yuǎn)

愛是微笑,微笑能贏得信賴,

微笑能傳遞友好,

微笑能帶給自信,

微笑能給予支持,鼓勵

微笑能拉近心的距離,

我們從不吝惜我們的微笑。

大樹夢想伸向藍(lán)天,小草夢想遍布大地,

小兔夢想和平家園,

燕子夢想純凈空氣。

世間萬物,都有它的夢想。

我們都為了一個夢想去奮斗!

我們都為了一個夢想去拼搏!

在這里,,讓我們一起,放飛愛的夢想!

朗誦活動心得篇六

p 我參加了一次小學(xué)朗誦活動,讓我受益匪淺。首先,我感受到了語言的魅力。在活動中,看到小學(xué)生們精彩的朗誦,我深深地感受到了語言的美妙。語言不僅是一種交流工具,更是一種藝術(shù)。通過朗誦,我更加理解了語言的力量和魅力。

其次,我學(xué)會了如何提高自己的表達(dá)能力。在練習(xí)朗誦的過程中,我深刻地認(rèn)識到了語音、語調(diào)、節(jié)奏等對表達(dá)的重要性。通過練習(xí),我不斷地改進(jìn)自己的發(fā)音和語調(diào),讓自己的表達(dá)更加生動有力,更加具有感染力。

最后,我明白了朗誦對于培養(yǎng)良好的品格的重要性。通過朗誦,我們不僅能夠提高自己的表達(dá)能力,同時也能夠感受到文化的魅力。在活動中,我看到了小學(xué)生們朗誦感人的故事和詩歌,讓我深深感受到了文化的魅力和智慧。朗誦是一種可以讓我們感受到文化,提升自己的形式,是一種具有深刻意義的活動。

朗誦活動心得篇七

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,激發(fā)大一新生對新生活的熱愛和加強各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,激發(fā)大一新生對新生活的熱愛和加強各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立和諧發(fā)展的理念,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、建設(shè)和諧校園的精神風(fēng)貌。特舉行“新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生詩歌朗誦比賽”。

活動目的和意義:

激發(fā)大一新生對新生活的熱愛,對生活的積極性。在與各院校的聯(lián)誼比賽中使自身技能得到提高,建立與各校的友好聯(lián)系,從中認(rèn)識到自身的不足與優(yōu)勢之處,繼而取長補短。

活動的宗旨:

構(gòu)建友好校園,弘揚校園文化;。

放飛青春理想,成就美麗人生。

活動特點:

1、重點突出社團本身的特色,精中取精,講求活動的精致;。

2、突出活動的人性化及互動性;。

3、強強聯(lián)合,加強社團間的合作,其他高校加盟增強挑戰(zhàn)性,友好共進(jìn);。

以各個社團為主體,遵循詩歌朗誦、演講比賽的有關(guān)要求,結(jié)合各個院校各個社團實際情況,開展形式多樣、內(nèi)容豐富,且符合本比賽活動宗旨的特色活動,并通過以點帶面的方式,來帶動全校的氣氛。

朗誦活動心得篇八

為了促進(jìn)我校精神文明建設(shè)進(jìn)一步深入開展,努力營造我校學(xué)生用語言訴說自己的情感的氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,激發(fā)我校學(xué)生對朗誦的興趣,在這學(xué)期每周開展了朗誦與主持社團的指導(dǎo)與交流活動?,F(xiàn)將社團活動總結(jié)如下:

一、切實的學(xué)習(xí)計劃在朗誦與主持社團成立初,我就制定了本學(xué)期的活動計劃,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對朗誦有一定的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法通過本學(xué)期的活動,一方面,學(xué)生對朗誦的技巧有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,他們從中體驗到朗誦所帶來的樂趣。同時,我在指導(dǎo)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)我覺得朗誦活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動,才能真正融入朗誦的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。這學(xué)期的朗誦興趣活動,帶給我們的不僅僅是情感上的打動,更重要的是,讓我們欣喜地看到了孩子們,對祖國語言文字的掌握更規(guī)范化了!普通話——讓社會更和-諧,讓生活更精彩。的確,朗誦也是推廣普通話的重要措施之一,對于構(gòu)建和-諧社會、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。本著求實、創(chuàng)新的精神,從我校的實際出發(fā),我認(rèn)真計劃,精心組織了朗誦興趣小組。但是從實際效果來看,在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如:因為學(xué)生基礎(chǔ)不同,不能全面照顧到每一個學(xué)生,對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點。我相信在下學(xué)期的朗誦活動指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭,更上一個臺階。

總之,本學(xué)期的朗誦興趣小組活動暴露出的問題,需要今后多做工作,多想方法,使此項活動的工作能順利開展。這學(xué)期的朗誦興趣活動結(jié)束了,但留給我們的是更多的思考和感慨。朗誦興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉,而且提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力,進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍,而且也為我校營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

朗誦活動心得篇九

我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的`。

首先,同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感,展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操,令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀,你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次,目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”,就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史,追溯了文化,和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,對中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程,是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時,鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書的時期,記憶力時期,一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會獲得,有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以,我校要將這項活動一屆一屆辦下去,并且要越辦越好。各位老師,特別是語文老師要多費心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,知書達(dá)理,懂得孝親,胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。

最后,對本次活動辛勤的組織者,教務(wù)處,語文組,各年級組及各位老師表示誠摯的感謝,對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

朗誦活動心得篇十

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,激發(fā)大一新生對新生活的熱愛和加強各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,加強大學(xué)生綜合素質(zhì),展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,激發(fā)大一新生對新生活的熱愛和加強各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立和諧發(fā)展的理念,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、建設(shè)和諧校園的精神風(fēng)貌。特舉行“新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生詩歌朗誦比賽”。

活動目的和意義:

激發(fā)大一新生對新生活的熱愛,對生活的積極性。在與各院校的聯(lián)誼比賽中使自身技能得到提高,建立與各校的友好聯(lián)系,從中認(rèn)識到自身的不足與優(yōu)勢之處,繼而取長補短。

活動的宗旨:

構(gòu)建友好校園,弘揚校園文化;。

放飛青春理想,成就美麗人生。

活動特點:

1、重點突出社團本身的特色,精中取精,講求活動的精致;。

2、突出活動的人性化及互動性;。

3、強強聯(lián)合,加強社團間的合作,其他高校加盟增強挑戰(zhàn)性,友好共進(jìn);。

以各個社團為主體,遵循詩歌朗誦、演講比賽的有關(guān)要求,結(jié)合各個院校各個社團實際情況,開展形式多樣、內(nèi)容豐富,且符合本比賽活動宗旨的特色活動,并通過以點帶面的方式,來帶動全校的氣氛。

朗誦活動心得篇十一

以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,以"慎獨追遠(yuǎn)、傳承文明"為主旨,以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線,以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體,通過廣泛組織開展"詩意清明,感恩先祖"校園詩歌朗誦活動,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,集中展示中華民族魅力,大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍,引導(dǎo)高校學(xué)生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信,振奮民族精神,增強民族凝聚力,促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一。

二、活動時間

20xx年3月30日-4月6日

三、活動內(nèi)容

緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署,以樹立"黃帝陵是中華文明的精神標(biāo)示"為目標(biāo),深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀,聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘,發(fā)揮各學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢的學(xué)科特色,組織開展形式多樣。內(nèi)容豐富的校園詩歌朗誦活動,使廣大青年學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮,切實發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化"溯本、崇遠(yuǎn)、尚德"的文化育人和精神陶冶作用。

四、相關(guān)要求

要求各學(xué)院高度重視,精心策劃,積極結(jié)合本學(xué)院新媒體平臺和信息專報作用,對活動進(jìn)行實時宣傳和動態(tài)報告,同時結(jié)合實際情況,制定豐富多彩的活動形式以及活動方案,通過團日活動、主題班會、論壇講座、社團活動、課外實踐等活動契機,教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生不斷增強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

請各學(xué)院于4月6日(星期二)中午12:00前將本次活動總結(jié)材料上報至環(huán)化學(xué)院團總支,電子版發(fā)送至。

朗誦活動心得篇十二

今年適逢中國共產(chǎn)黨成立100周年,為幫助少先隊員了解黨年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情,激勵少先隊員牢記黨和人民的重托,同時為貫徹落實《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》,積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動,推進(jìn)詩歌教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦”,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生朗誦說話能力,豐富課余生活,學(xué)校少先隊大部隊和教導(dǎo)處于20年6月9日上午組織四、五年級范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。

二、活動效果。

本次比賽中,各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌,唱響了一曲曲動人的贊歌。選手們時而鏗鏘有力、時而委婉悅耳的朗誦聲不時地掀起陣陣高潮。場下的評委對各位選手朗誦時的情感、聲音、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評比。

通過此次活動,謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,進(jìn)一步提高少先隊輔導(dǎo)員的宗旨意識,幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情,激勵少先隊員牢記黨和人民的重托,在德智體美等方面全面發(fā)展,積極爭當(dāng)“四好少年”,時刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、思考和體會。

本次活動提前計劃并籌備,整合各方面的智慧,討論并確定實施方案,活動的形式和內(nèi)容,活動的細(xì)節(jié)考慮全面,落實具體負(fù)責(zé)人員,使活動能有序開展,統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌,掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。

朗誦活動心得篇十三

豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運動”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會,學(xué)習(xí)“五四運動”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

誦千古詩詞,揚中華美德。

九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦,個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。

第16周活動宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;

比賽規(guī)則:

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

3、集體背誦,由評委抽簽決定背誦順序。

設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新

6、時間把握(5分):朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

7:綜合印象:由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)

朗誦活動心得篇十四

經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華,是文學(xué)有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,千錘百煉,積淀了中華民族幾千年來的價值觀念,人格精神和審美意識。千百年間,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對民族精神的養(yǎng)育,都有其他任何手段所無法代替的作用。

首先,我們學(xué)校選擇優(yōu)秀的經(jīng)典故事、名畫、禮儀、名家介紹、以及古詩設(shè)計成畫片的方式布置在校園的樓梯走廊,努力創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍;我們將經(jīng)典故事、名劇、名畫納入了經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,自編了《國學(xué)教育讀本》。樹立了“多通道地引導(dǎo)孩子接受經(jīng)典的熏陶”的指導(dǎo)思想。教師們大膽實踐,選擇并合理改編經(jīng)典欣賞內(nèi)容、精心設(shè)計組織教學(xué)活動,每學(xué)期開展的經(jīng)典課研討中,我們踏實地工作,使我們的課題研究跨出了一大步。

開展經(jīng)典誦讀活動,對孩子認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)作用是顯而易見的,特別是在促進(jìn)孩子記憶力、口語表達(dá)能力方面,有目的,有計劃地組織學(xué)生參與“經(jīng)典誦讀”活動,能有效地促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、記憶力等認(rèn)知能力。還能增強孩子自信,利于良好個性的形成。

朗誦活動心得篇十五

近代史朗誦活動是我們學(xué)校開展的一項寓教于樂的活動。通過朗讀歷史文章,我們深入了解了近代史的重要事件和人物,激發(fā)了我們的歷史興趣,提高了相關(guān)知識的掌握水平。在活動中,我不僅獲得了知識,更感受到了歷史的力量和深遠(yuǎn)意義。以下是我對這次活動的心得體會。

首先,朗誦活動讓我對近代史的了解更加全面。通過朗讀

朗誦活動心得篇十六

今年適逢中國共產(chǎn)黨成立周年,為幫助少先隊員了解黨年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情,激勵少先隊員牢記黨和人民的重托,同時為貫徹落實《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》,積極參與“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)”活動,推進(jìn)詩歌教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦”,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生朗誦說話能力,豐富課余生活,學(xué)校少先隊大部隊和教導(dǎo)處于20年6月9日上午組織四、五年級范圍內(nèi)開展一次詩歌朗誦比賽。

二、活動效果。

本次比賽中,各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌,唱響了一曲曲動人的贊歌。選手們時而鏗鏘有力、時而委婉悅耳的朗誦聲不時地掀起陣陣高潮。場下的評委對各位選手朗誦時的情感、聲音、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評比。

通過此次活動,謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,進(jìn)一步提高少先隊輔導(dǎo)員的宗旨意識,幫助少先隊員了解黨90年光輝歷程,培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情,激勵少先隊員牢記黨和人民的重托,在德智體美等方面全面發(fā)展,積極爭當(dāng)“四好少年”,時刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、思考和體會。

本次活動提前計劃并籌備,整合各方面的智慧,討論并確定實施方案,活動的形式和內(nèi)容,活動的細(xì)節(jié)考慮全面,落實具體負(fù)責(zé)人員,使活動能有序開展,統(tǒng)籌規(guī)劃。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌,掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。

朗誦活動心得篇十七

“十年園慶,十年輝煌”系列活動――以中班年級組形式開展的“詩歌朗誦大比拼”活動已經(jīng)在四月十六日圓滿成功了.這次活動的成功有父母的努力,有孩子的努力,也有教師的努力,正因為大家都很重視此次活動的開展,付出自己最大的努力,才讓本次活動有令人驚喜的效果.

孩子們在幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)詩歌,回家后和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)、鞏固詩歌,練習(xí)上臺表演的全過程,如:先介紹自己、再背誦完整的詩歌(名稱、內(nèi)容)、最后謝謝大家鞠躬下臺等.經(jīng)過幼兒自己的努力真的取得了很大的進(jìn)步:各班參加決賽的十名幼兒都能大方、大膽的站在舞臺上演講,表情自然,聲音響亮等等,分別有五名幼兒獲得一等獎、十名幼兒獲得二等獎、十五名幼兒獲得三等獎.這些好成績都是自己努力地成果.教室的其他幼兒經(jīng)過初選這一環(huán)節(jié)也取得了相應(yīng)的進(jìn)步:有的幼兒敢于在集體面前朗誦詩歌了;有的幼兒大膽大方了、站在臺上不扭扭捏捏了;有的幼兒能完整大聲的朗誦詩歌了等等.所以,我認(rèn)為得不得獎不重要,重要的是孩子在活動過程中真的努力過,真的進(jìn)步了!

父母們在此次活動中也付出了一定的努力,他們收到活動的通知后便認(rèn)真的在家中和孩子一起練習(xí),遇到不懂得就向老師詢問,決賽時各班的四位父母準(zhǔn)時的到園配合活動參與評委的工作,評分時仔細(xì)的傾聽幼兒的朗誦并公證公平的給幼兒打分,在這里真的謝謝你們!

老師們也從這次活動中體會到:做任何事都要有詳實的計劃、充分的準(zhǔn)備;做事要細(xì)心、事事都要從各方面考慮周全等等.

通過此次活動,讓父母更加了解我們老師的能力、了解孩子在幼兒園組織的各種活動中得到的鍛煉.這次的活動有父母的參與、有孩子的參與、更有老師的參與,三者缺一不可,大家都沉浸在一片歡聲笑語中,其樂融融!

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