讀后感是在閱讀后，通過(guò)書寫的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和思考與他人分享的一種形式。寫讀后感可以從情節(jié)、人物、主題等多個(gè)角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以豐富讀后感的內(nèi)容和表達(dá)的深度。這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
心靈旅程讀后感篇一
《孟珠的旅程》是小說(shuō)集《城南舊事》里面的一個(gè)故事。我喜歡這個(gè)故事。我也喜歡孟珠這個(gè)角色。
孟珠是一個(gè)良家出身的青年女子，我猜她有幾分姿色，至少氣質(zhì)獨(dú)特。她用著“柳夢(mèng)”的藝名，在六十年代的臺(tái)北的歌廳曼聲廳賣唱，卻喜歡一些文藝的歌曲―――也許當(dāng)時(shí)的歌廳還是有些保守的，比如《我和春天有個(gè)約會(huì)》里面，她們四個(gè)不是也還單純么。
有一個(gè)劉專員，大約是四九年過(guò)來(lái)的，他喜歡孟珠，可是比她大好多，是叔伯輩的。他能聽(tīng)她的歌，也給她寫過(guò)“萍蹤何幸識(shí)斯人”這樣一首詩(shī)。孟珠把他當(dāng)朋友，可以信賴。所以他知道孟珠有一個(gè)叫菊同的妹妹，讀書很好，不在臺(tái)北，孟珠很疼愛(ài)她，唱歌就是為了供她。他也知道雪子，孟珠在曼聲廳的朋友，一個(gè)外表或許放浪，內(nèi)心卻矛盾的女子。劉專員顯然是喜歡孟珠的，他后來(lái)表白了，但是被聰明地拒絕了，因?yàn)樵S午田。沒(méi)有許出現(xiàn)，也許她真嫁他。于是劉專員就離開(kāi)臺(tái)北去了臺(tái)中。
孟珠曾經(jīng)是一家人家的房客，籍此認(rèn)識(shí)了房東太太女婿的朋友，許午田先生，一個(gè)英語(yǔ)教員，她愛(ài)上了他。后來(lái)，他們彼此相愛(ài)。許先生對(duì)孟珠的工作多少有點(diǎn)不以為然，也不知道菊同的存在，也不大喜歡雪子。但是孟珠真的愛(ài)他。他大約要去夏威夷大學(xué)進(jìn)修。
后來(lái)，雪子死了，跳樓。她是受不了這生活了。雪子會(huì)崩潰，孟珠不會(huì)，孟珠是自制的、通達(dá)的。所以，后來(lái)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)竟然妹妹菊同也愛(ài)著午田的時(shí)候，她心里亂，卻沒(méi)有崩潰。她想到可以去找劉專員，投奔他也好，依賴他也好，多少她總不能和妹妹爭(zhēng)午田吧。
她到臺(tái)中，劉專員竟然在病中，她服侍他到病好。
故事的結(jié)局是，劉專員找來(lái)了菊同和午田―――去夏威夷大學(xué)的變成了菊同。誰(shuí)也沒(méi)有挑明，但是大家都知道，所有人都做了犧牲。菊同和午田結(jié)了婚，懷著他的孩子，為他打掃房間，并且也看到了菊同寫給午田的信、信里討論的是歌曲們和《貝多芬傳》。是的，這就是生活。
我愛(ài)這個(gè)故事，它有情節(jié)有細(xì)節(jié)，這就夠了。
心靈旅程讀后感篇二
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與忙碌早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的時(shí)候了。可哪里是可以洗滌心靈的地方？海！
坐在車上，夏風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽(tīng)到了，是海的聲音，海波溫柔地?fù)崦碁?/p>
慢慢地睜開(kāi)雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽(yáng)光融化進(jìn)細(xì)柔的沙子里，海風(fēng)不時(shí)送來(lái)涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍(lán)天與海水相映，一陣陣?yán)嘶ㄝp輕地向前推進(jìn)，像一幅寧?kù)o平和的畫。
不知過(guò)了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見(jiàn)浪花們開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，躲過(guò)，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，另一個(gè)又迎面襲來(lái)，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時(shí)還會(huì)有海水從我身邊淌過(guò)，夏風(fēng)輕輕拂過(guò)，海的氣息順著風(fēng)貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠(yuǎn)停留在此刻，停留在這柔和的大海上。
心靈旅程讀后感篇三
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧?，F(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的`鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
心靈旅程讀后感篇四
今年暑假，我看了一本書《奇妙的旅程》。書中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書中人物故事，再詳寫自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
心靈旅程讀后感篇五
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧?，F(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓。可鄭柯太內(nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽，一直跟著爸爸生活。而爸爸是又聾又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家啊！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸?duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話：“知道了知道了?！闭?qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪?，難道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書為我們刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
心靈旅程讀后感篇六
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買了。我邊答應(yīng)著，邊寫著作業(yè)。
媽媽走后，應(yīng)為作業(yè)比較多，我拿起筆寫著作業(yè)。我寫了一上午作業(yè)，早把賣鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒(méi)辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個(gè)。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我?guī)讖埩沐X。
當(dāng)媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：”咦？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的新鞋啊！“我不耐煩地說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)！“”我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里了，怎么不見(jiàn)了？“媽媽的這一番話讓我出了一身冷汗，因?yàn)樗呀?jīng)讓我給賣了。
就在這時(shí)，一陣陣拍門聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個(gè)鞋盒、當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候那是位老人。所以說(shuō)，那位老人的心是無(wú)人能比的！?。?/p>
心靈旅程讀后感篇七
這是一本奇幻的書，是一本讓人驚嘆的書。
你知道，查理為什么能進(jìn)巧克力工廠嗎？聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)吧。
查理是一個(gè)出身貧苦的小男孩。他們家有七口人，卻只有兩個(gè)房間一張床。床上睡著四個(gè)老人：約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶、喬治姥爺、喬治娜姥姥。查理和爸爸媽媽只能睡在地板的墊子上。全家只有巴克特先生一一查理的爸爸一一一個(gè)人工作。他掙得那點(diǎn)錢還不夠讓一家人吃飽。盡管是這樣貧窮，可小查理卻有一顆善良的心。他永遠(yuǎn)愛(ài)著他的.家人。
當(dāng)威利旺卡先生在糖果里藏了五張金獎(jiǎng)券的時(shí)候，全城都沸騰了。當(dāng)金獎(jiǎng)券還剩下一張的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。小查理用他揀到的五十英鎊買的第二塊巧克力里面竟然有一張金色的獎(jiǎng)券！他們一家人欣喜若狂。
讀到這里的時(shí)候，我也為小查理高興，這是一次多么美好的機(jī)會(huì)呀！有可能改變他的一生。就這樣，查理和約瑟夫爺爺來(lái)到了巧克力工廠。
他們?cè)谀抢镉龅搅撕芏嗥婷畹氖虑椋渲形易钕矚g的也是最好玩的地方就是愛(ài)嚼口香糖的維奧利特小姐變成烏飯漿果的那一章。她做的事情可真叫人生氣，她居然不顧旺卡先生的反對(duì)，就把還沒(méi)有調(diào)好的口香糖吃掉了。結(jié)果變成了一個(gè)紫色的圓圓的烏飯漿果。這里實(shí)在是太滑稽了，想象著她的樣子，我簡(jiǎn)直笑的打滾。維奧利特太任性了，不聽(tīng)別人的勸阻，只顧自己，完全不顧別人的感受。想想我身邊的伙伴中也有這樣的人，我實(shí)在是很想幫她們，只是目前我的能力有限。但我一定會(huì)盡力去做的。
在故事的最后，小查理竟然得到了巧克力工廠，他很驚訝，驚訝的是自己一點(diǎn)事情都沒(méi)有做，卻得到了旺卡先生的認(rèn)可。他雖然出身貧寒，但是家教極好，他不像其他的小孩那樣隨隨便便吃別人的東西，他能夠忍住美食的誘惑，是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)定的男孩。
我覺(jué)得，查理?yè)碛械钠返戮拖裉焐系姆毙且话汩W亮，能夠照亮人們的心靈。我真希望自己能成為查理這樣的小孩。鍛煉自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，磨練自己的毅力，擁有美好的品德，這會(huì)是我未來(lái)的方向。
查理和巧克力工廠就是這樣一本有趣又有益的書，一本讓我看了又看的書，相信每一個(gè)讀過(guò)的人在心里都會(huì)有一段奇妙的旅程。
心靈旅程讀后感篇八
科學(xué)一詞總給人很寬泛而深?yuàn)W的感覺(jué)，它的詞義是“對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”，這解釋倒是十分精煉。我們周圍是由物質(zhì)構(gòu)成的世界，整個(gè)世界處于不斷的變化當(dāng)中，不是雜亂無(wú)章、隨心所欲的變化，而是被一定的規(guī)律束縛著的，這從“科學(xué)”一詞的詞義中便可以看出。科學(xué)的規(guī)律支配著一切，主宰著萬(wàn)物，當(dāng)然也將人類牢牢掌控在它手中。于是，人類便循著這種規(guī)律踏上了科學(xué)的旅程，從敬畏到參與，從無(wú)知到敏銳，從空想到推測(cè)，人類探索的腳印沿著科學(xué)的旅程慢慢向前延伸。
在《科學(xué)的旅程》的扉頁(yè)寫道：“科學(xué)史是一部由‘正確’與‘錯(cuò)誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史?！笔郎蠜](méi)有一帆風(fēng)順的旅途，包羅萬(wàn)象又細(xì)致入微的名為“科學(xué)”的路更是如此。在它的途中到處纏著宗教思想的枷鎖，出處布滿政治、社會(huì)輿論的荊棘，還時(shí)不時(shí)被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過(guò)來(lái)了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠(yuǎn)古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀察河水的上漲到應(yīng)用月亮帶來(lái)的潮汐能發(fā)電，從猜測(cè)宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認(rèn)識(shí)生命到人工合成活細(xì)胞，從發(fā)現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學(xué)家將科學(xué)的神秘面紗層層剖析，撥開(kāi)重重迷霧，逐漸逼近科學(xué)規(guī)律的核心。通過(guò)對(duì)《科學(xué)的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺(jué)中從注重結(jié)果的“結(jié)果派”轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝粗羞^(guò)程的“過(guò)程派”：從無(wú)到有，這一步一步都是無(wú)可替代的過(guò)程，缺一不可；相對(duì)于單一而不變的規(guī)律，探索過(guò)程中的種種不確定，大膽地做出猜測(cè)，雖然前方甚至仍是一團(tuán)迷霧，但那努力突破，撥開(kāi)迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅(jiān)韌和淡然是多么讓人為之動(dòng)容，那為了真理和全人類而決心與錯(cuò)誤偏執(zhí)奮戰(zhàn)的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時(shí)不幸誤入歧途，但總會(huì)有勇敢的人站出來(lái)堅(jiān)持真理，伽利略，哥白尼，法拉第，是這些英雄們及時(shí)扶正了科學(xué)的道路，還科學(xué)的明天以光明?！犊茖W(xué)的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話雖如此，但錯(cuò)誤卻是科學(xué)旅途上的必經(jīng)之路。沒(méi)有這些在今人看來(lái)荒謬的錯(cuò)誤，甚至還有生命和血的教訓(xùn)，那么科學(xué)就不會(huì)有現(xiàn)今的輝煌。我們甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤引領(lǐng)科學(xué)走上正確的方向。任何事物都有一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當(dāng)然少不了錯(cuò)誤，才能走向輝煌。我從《科學(xué)的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，萬(wàn)事都必須遵循一定的規(guī)律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長(zhǎng)。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國(guó)的發(fā)展之路。以中國(guó)的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動(dòng)車的高速進(jìn)程在讓人驚嘆自豪的同時(shí)也讓人頗感擔(dān)憂。短短幾年的時(shí)間，“中國(guó)速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進(jìn)，而壓縮甚至忽略了中間過(guò)程。先進(jìn)的技術(shù)，卻架在不完善的系統(tǒng)上，于是，溫州的動(dòng)車追尾了，上海的地鐵開(kāi)反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時(shí)候乘坐過(guò)新干線，上世紀(jì)六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運(yùn)行著，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結(jié)果。這兩者的對(duì)比，著實(shí)該讓人細(xì)細(xì)思考。
在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學(xué)，而近代科學(xué)發(fā)展的.過(guò)程可以看作是一個(gè)“驅(qū)神”的過(guò)程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預(yù)自然世界運(yùn)作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命中誕生出了實(shí)驗(yàn)觀察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。
這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國(guó)科學(xué)家牛頓在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬(wàn)有引力。傳說(shuō)牛頓在樹(shù)上蘋果下落的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到是同一個(gè)力，它使得蘋果下落和行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)，牛頓提出了萬(wàn)有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì)相互吸引，并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力理論和他的力學(xué)定律，英國(guó)人亞當(dāng)斯和法國(guó)人勒威耶分別計(jì)算出了太陽(yáng)系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代，天上的世界被認(rèn)為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在?？墒?，萬(wàn)有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當(dāng)時(shí)歐洲知識(shí)分子的思想，并發(fā)展出一套機(jī)械的宇宙觀。在這樣一個(gè)觀念下，宇宙間的萬(wàn)物都將根據(jù)牛頓力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)，甚至包括“萬(wàn)物之尊”的人，只不過(guò)是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機(jī)器，遵守著同樣的規(guī)律。法國(guó)的數(shù)學(xué)家拉普拉斯在19世紀(jì)初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”，也被稱為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強(qiáng)的計(jì)算能力，如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況，那么根據(jù)牛頓力學(xué)定律，未來(lái)的一切都會(huì)被這個(gè)小精靈計(jì)算出來(lái)。在這種狀況下，宇宙仿佛一個(gè)大的機(jī)械鐘表，一切都已注定。
16世紀(jì)的上半葉，年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，指出了是太陽(yáng)，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開(kāi)了近代科學(xué)革命的序幕。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)中，占主導(dǎo)地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說(shuō)”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽(yáng)，都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)說(shuō)很符合宗教以及當(dāng)時(shí)普通人關(guān)于人類位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?？闪钊藢擂蔚氖牵@個(gè)模型的運(yùn)行結(jié)果與實(shí)際的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)不符合。為了彌補(bǔ)這個(gè)差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱為“本輪”。越來(lái)越多的天文學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了行星軌跡中的“本輪”越來(lái)越多，其模型也變得越來(lái)越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說(shuō)以及后來(lái)開(kāi)普勒的工作，把太陽(yáng)置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置，地球作為圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星，無(wú)需加入“本輪”的假設(shè)，天文觀測(cè)數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當(dāng)時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過(guò)中世紀(jì)約一千年的統(tǒng)治，基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的思想?？稍诟绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”中根本找不到上帝造物的設(shè)計(jì)，地球只是一顆圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的普通行星，毫無(wú)神奇之處。
根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實(shí)，宇宙學(xué)的觀測(cè)表明太陽(yáng)也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒(méi)有一個(gè)中心。
雖然有把生命體看作機(jī)器的極端思想，大部分生物學(xué)家一直到19世紀(jì)初都認(rèn)為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀點(diǎn)被稱為“活力論”。而在1828年，德國(guó)的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒(méi)有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，dna這些生命物質(zhì)，不過(guò)是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過(guò)是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程而已。
但是在經(jīng)過(guò)近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時(shí)也帶來(lái)了新的疑問(wèn)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個(gè)新的詞語(yǔ)emergence（涌現(xiàn)性）,活力論又改頭換面，重新登場(chǎng)了。在上個(gè)世紀(jì)30年代，英國(guó)鳥(niǎo)類學(xué)家e.selous用了“通靈”(thoughts-transference)來(lái)解釋鳥(niǎo)群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調(diào)能力，他當(dāng)時(shí)也并不明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思，把“幽靈”帶入到了鳥(niǎo)群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密引入的那只“看不見(jiàn)的手”，表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來(lái)自于一股神秘力量。
隨著科學(xué)的一步步發(fā)展，自然界中越來(lái)越多的神秘面罩被無(wú)情的扯下，物理學(xué)中猜測(cè)行星運(yùn)動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”，生物學(xué)中微生物由來(lái)的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災(zāi)變論”。
部分如何構(gòu)成整體？這是新世紀(jì)的科學(xué)任務(wù)，這門新科學(xué)的名稱具有復(fù)雜性。著名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信，21世紀(jì)是復(fù)雜性的世紀(jì)”，正合我意。讀完《科學(xué)的旅程》，回顧了科學(xué)發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類科學(xué)的發(fā)展過(guò)程，更學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考和規(guī)律?？茖W(xué)是循序漸進(jìn)的腳步，順應(yīng)自然的規(guī)律才是最好的發(fā)展方式。
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淺談科學(xué)與人文的融合回歸
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的科學(xué)方法
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
心靈旅程讀后感篇九
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學(xué)生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書《用心靈贏得心靈》。
因?yàn)闀秃芪遥度松巍氛菑膯l(fā)心靈的視角引導(dǎo)學(xué)生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開(kāi)創(chuàng)陽(yáng)光人生奠定良好的基礎(chǔ)?！队眯撵`贏得心靈》這本書中提到了要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專題如：做人第一，善良最美；堅(jiān)韌品格的培養(yǎng)；這本書還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的差異，尊重學(xué)生的人權(quán)，尊重學(xué)生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈旅程讀后感篇十
讀他人之故事，品自己之人生。
相信自己永遠(yuǎn)會(huì)讓你自信。這本書的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說(shuō)法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國(guó)。他從一名默默無(wú)聞的電視臺(tái)打雜開(kāi)始，到成為電視臺(tái)的老大，最后因?yàn)榈鲜磕岬氖召?gòu)，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會(huì)發(fā)現(xiàn)。從最小的一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開(kāi)始積累遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的能力，可以說(shuō)相比他收購(gòu)皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及?？怂?，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個(gè)人對(duì)于成功都有著不同的定義，其實(shí)成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當(dāng)然也是不同的方向。只有當(dāng)我們的意志足夠成熟，視野足夠開(kāi)闊的時(shí)候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來(lái)督促自己早起，利用早晨獨(dú)屬自己的時(shí)間來(lái)讀書、寫作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅(jiān)持下去，讓它成為習(xí)慣，朝著選擇的方向去努力，不負(fù)自己的選擇。
不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止，堅(jiān)持是我們每個(gè)人都面臨的一個(gè)難題，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得成功。堅(jiān)持下去不要辜負(fù)了自己對(duì)自己的期待。幾十年如一日、事無(wú)巨細(xì)的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護(hù)著迪士尼這個(gè)孩子，幫他成長(zhǎng)，度過(guò)每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長(zhǎng)大。沒(méi)有他，可能我們對(duì)迪士尼永遠(yuǎn)就是一個(gè)觸不到的夢(mèng)！
我們每個(gè)人對(duì)自己的期望要符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展，永遠(yuǎn)踏實(shí)做好手中的事，再合理的展望未來(lái)。以恕己之心恕人，已嚴(yán)人之心嚴(yán)己，人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你能做的遠(yuǎn)不止眼前這些微不足道的小事。
心靈旅程讀后感篇十一
本書的作者在書中運(yùn)用富有詩(shī)意和散文般優(yōu)美的語(yǔ)言給大家塑造了一個(gè)活潑機(jī)智，古怪精靈，開(kāi)朗大方的小女孩形象和一段觸動(dòng)靈魂的心靈成長(zhǎng)之旅。人生最好的旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動(dòng)。合上書細(xì)細(xì)品味，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多挫折，就和我們的學(xué)習(xí)一樣，需要努力和堅(jiān)持不懈，并且，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩，阿梅的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。
心靈旅程讀后感篇十二
關(guān)于成功學(xué)，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級(jí)ip――全球最大娛樂(lè)公司迪士尼的董事長(zhǎng)兼ceo羅伯特q艾格的職業(yè)成長(zhǎng)生涯。在他45年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了20種職位和14位老板，一路并購(gòu)了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀(jì)?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國(guó)。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特q艾格在職場(chǎng)中獨(dú)立與互賴關(guān)系的成功，正如書中所言“這本書的內(nèi)容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和管理劣勢(shì)的原則來(lái)指引自己前進(jìn)?！?/p>
也許我們終其一生都未必能達(dá)到羅伯特q艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書中，你能學(xué)到關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)于職業(yè)發(fā)展、關(guān)于人生中的互賴關(guān)系等全方位切實(shí)可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現(xiàn)成功人士閃光的人格特質(zhì)，并獲取修身完善自我的力量。一個(gè)人的成長(zhǎng)，必經(jīng)由依賴到獨(dú)立，再到互賴的過(guò)程，在此過(guò)程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、管理劣勢(shì)？閱讀此書，每個(gè)職場(chǎng)人士都會(huì)找到自己的答案并深受啟發(fā)。
心靈旅程讀后感篇十三
期待中愉快的寒假終于就要來(lái)到了，假期中我有幸借到了李鎮(zhèn)西的演講錄——《用心靈贏得心靈》。拿到了這本書，當(dāng)時(shí)有一種心動(dòng)的感覺(jué)，源于李鎮(zhèn)西老師封面的特寫：微笑、平和、睿智、真誠(chéng)、幸福似乎全都寫在了他的臉上。在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，每當(dāng)閑暇時(shí)間，我便會(huì)翻開(kāi)書細(xì)細(xì)地品讀。清新自然的文風(fēng)，樸實(shí)真摯的感情，行云流水般的語(yǔ)言，讓我一頁(yè)接著一頁(yè)地讀，不忍釋卷！
終于，在期待中，在思索中，在快樂(lè)中我讀完了此書。全書共分7個(gè)部分，也就是7場(chǎng)不同內(nèi)容的專題講座。通過(guò)李老師從7個(gè)方面的娓娓道來(lái)，使我深深地感受到了書中散發(fā)出的濃濃的“真”、“善”、“美”。想想我應(yīng)該從中學(xué)到些什么呢？讓我感受最深的有以下三點(diǎn)：
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，至少應(yīng)該具備童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心就是要和學(xué)生有一種共同的愛(ài)好，而且班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的角度看待這個(gè)世界。要學(xué)會(huì)用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的大腦去思考，用兒童的情感區(qū)熱愛(ài)。除了愛(ài)心和童心之外，還應(yīng)該有責(zé)任心。在我們實(shí)際教學(xué)生活中，責(zé)任心是每個(gè)班主任所必備的。愛(ài)心就表現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中，因?yàn)閮鹤雍臀业膶W(xué)生同樣大，所以我更能理解他們?yōu)槭裁磿?huì)上課了還在教室門外玩耍，生病了會(huì)告訴老師，因?yàn)樵趯W(xué)校老師成了他最信任的人，在有困難的時(shí)候，他會(huì)第一個(gè)想起老師。此時(shí)，作為班主任的我們就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)心自己的學(xué)生。我想也許以前我們做的不好，帶我們至少可從今天開(kāi)始努力做到最好！李鎮(zhèn)西還說(shuō)，班主任應(yīng)該是一名專家。班主任除了上好一門課之外，還應(yīng)該在課余的某些方面有著較深的學(xué)術(shù)造詣或愛(ài)好。這樣會(huì)讓您的學(xué)生更喜歡您、尊敬、寬容。
李鎮(zhèn)西，這是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)、在求索的思想者。他學(xué)蘇霍姆林斯基，學(xué)陶行知，成為名師后他毅然去攻讀博士……他不斷地實(shí)踐，不斷地閱讀，不斷地思考，不斷地寫作……于是他就由一位年輕的、不太懂教育的教師，成為現(xiàn)在人們眼中的“教育專家”。現(xiàn)在的他是忙碌的，可即便如此，他也沒(méi)有停下過(guò)學(xué)習(xí)的腳步。飛機(jī)上有他閱讀的身影，夜深人靜時(shí)，有他伏案而作的情景……書中，他曾多次說(shuō)到：“回到房間，我趕快寫下來(lái)?！边@一句平淡的話無(wú)數(shù)次地讓我想到了自己。我的身邊不也是天天都有有價(jià)值的事嗎？我不是也曾激動(dòng)地寫下過(guò)教學(xué)教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？但我始終不能像李老師一樣“馬上拿起筆，寫下自己的感觸”。班主任雖然很辛苦，但必不可少的兩個(gè)東西就是——閱讀和寫作。李鎮(zhèn)西說(shuō)，無(wú)論多忙，都會(huì)花時(shí)間去讀書，去寫作?？梢噪S時(shí)記下自己的一次家訪，一次活動(dòng)，一次談心。日積月累，都可能成為一筆財(cái)富，可以提煉出一些教育思想和教育觀點(diǎn)。作為一名語(yǔ)文老師，更應(yīng)該做到用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時(shí)傾聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。
這是李鎮(zhèn)西老師追求的課堂教學(xué)境界。所謂“舉重若輕”指的是教師內(nèi)在的功底以及對(duì)教材的一種處理。教師不僅有豐富的文化內(nèi)涵和文化儲(chǔ)備，還要盡可能的尊重學(xué)生的認(rèn)知水平和能力的基礎(chǔ)上，將課文的深刻思想內(nèi)容和學(xué)生的生活打通，讓他們輕松學(xué)語(yǔ)文。
所謂的“行云流水”，指的是駕馭課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程、節(jié)奏等等的藝術(shù)。語(yǔ)文課有多種上法，不能定于一尊，要追求一種自然灑脫與隨意。像國(guó)畫一樣，可以工筆細(xì)描，也可以潑墨寫意，不管運(yùn)用別哪種方法，都要能把教的思路和學(xué)生學(xué)的思路融為一體，讓教師和學(xué)生不知不覺(jué)地走進(jìn)對(duì)方的心靈，同時(shí)走進(jìn)課文深處。
聆聽(tīng)著李鎮(zhèn)西老師的每一個(gè)故事、每一種教育思想，都能讓我們不停地思考。教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是學(xué)生們親近信賴的朋友，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生心中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。和學(xué)生的每一次接觸，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)眼神都能縮短彼此之間的距離。正如李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的那樣，"以心靈贏得心靈"，用真心和學(xué)生交往，才能真正成為他們的朋友；只有放棄"權(quán)威"，走近學(xué)生，彼此的心才能貼得更近。
最后我想借用李老師的話結(jié)束本文：生活也許較清貧，事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。理想也許還遙遠(yuǎn)，追求永遠(yuǎn)不會(huì)有遺憾！
心靈旅程讀后感篇十四
《一生的旅程》作者艾格是蘋果大神喬布斯敬愛(ài)的人，明明是一本展示迪士尼商業(yè)帝國(guó)超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力ip艾格的一生奮斗史，而我在百煉鋼里面卻看到了繞指柔。江湖不只有打打殺殺，江湖更有俠骨柔情。大概就是那些強(qiáng)悍的人生連惺惺相惜的柔情也顯得格外動(dòng)人，這就是艾格與喬布斯不可言說(shuō)的紐帶，幾場(chǎng)收夠案都令即便是商業(yè)大神的艾格也輾轉(zhuǎn)難眠，而最讓人緊張也讓人心動(dòng)的就是和喬布斯的談判，兩個(gè)人好像在遙遠(yuǎn)的人群中便可一眼相認(rèn)，無(wú)需太多言語(yǔ)便可洞悉對(duì)方小心思。整個(gè)談判就像一場(chǎng)相認(rèn)，接下來(lái)更多的是靠神交。
喬布斯在臨終時(shí)的描寫讓我有些壓抑和無(wú)力，一個(gè)偉人的落幕，很多話已經(jīng)沒(méi)有了意義，誰(shuí)也不能阻擋他離開(kāi)了的事實(shí)，卻留下了讓我和艾格都無(wú)法釋懷的一句話：我敬愛(ài)這個(gè)人。有時(shí)候，我對(duì)自己的身份認(rèn)證是靠一個(gè)和我們類似的人去識(shí)別的，就像我的朋友和我都很像，老公也是那個(gè)長(zhǎng)的越來(lái)越像的一只，很多東西我可能說(shuō)不清，但是很多東西真的不需要說(shuō)什么，你便知道了，古人叫高山流水，在喬布斯的心里就是超越合作伙伴大股東的那個(gè)好朋友叫艾格。說(shuō)到這里要再聊一下我眼中的艾格，一個(gè)高度自律接近強(qiáng)迫癥的自虐狂，為什么說(shuō)是自虐狂，因?yàn)閷?duì)自己那是超級(jí)狠，絕不手軟的鋼鐵大直男，幾十年如一日的定點(diǎn)起床，幾十年如一日保持大腦高速清醒的狀態(tài)，和比自己的下屬不輕易發(fā)脾氣，絕對(duì)謙謙君子對(duì)自己卻是狠角，也許這一生我們終歸還是要自我成全。從嚴(yán)格管理自己到理智管理下屬，艾格也將感情這張牌打到恰到好處，他知道什么時(shí)候做決策，什么時(shí)候?qū)φl(shuí)做怎樣的決策，與其說(shuō)這是后天環(huán)境造就的能力，不如說(shuō)這是艾格一生的修養(yǎng)，也就是與生俱來(lái)的品質(zhì)吧，我敬佩這個(gè)對(duì)自己下狠手的男人，他知道只有對(duì)自己變得靈敏了，才能對(duì)周邊所有變得靈敏，不管是人還是具體的事，都需要準(zhǔn)確的判斷能力做出恰當(dāng)?shù)臎Q策，這一點(diǎn)是我30年來(lái)都自己體察不夠而望塵莫及的了。
每看一部電影，看一本書，就會(huì)反觀自己，在這條生來(lái)就有去無(wú)回的路上還有哪些是想要爭(zhēng)取的，有哪些是自己即時(shí)放下的，去過(guò)遠(yuǎn)方后，明白了遠(yuǎn)方的人們?cè)诹硪环N生活里過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng)卻也為腳下的路紛擾，就像自己。一本書的結(jié)束，我們只能學(xué)習(xí)艾格優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)邏輯和時(shí)間管理，卻無(wú)法復(fù)制那種與生俱來(lái)的品質(zhì)，并且能學(xué)習(xí)的可能還只能停留在表面吧，深層次的修煉真的是各有千秋了。首先原生家庭和深處的環(huán)境，自身背景構(gòu)成的認(rèn)知體系，都是無(wú)法跨越的，能有幸看到世界上一位堪稱超級(jí)ip的一生的旅程，也將是一種敬畏之心的體現(xiàn)吧。
全書經(jīng)典語(yǔ)句我都一一標(biāo)記了，其實(shí)沒(méi)有大道理也沒(méi)有什么標(biāo)新立異，切實(shí)都是生活里常常聽(tīng)得到身邊人在說(shuō)，不同的是，可能我們只是說(shuō)了或者聽(tīng)了，只有艾格真的做了，并且做的狠優(yōu)秀吧，總有一類人活著是為了提醒我這世界形形色色，找到自己的路，而這條路上能給你最多支持和鼓勵(lì)的人是自己，毀了這條路的人也是自己，和自己相處，會(huì)有很多障礙，如果實(shí)在找不到方法，那就像艾格一樣，高度的自律甚至偏執(zhí)的自虐，總歸要走一遭這向死而生的旅途，活得久一點(diǎn)吧，活得開(kāi)心一點(diǎn)唄，活得真實(shí)一點(diǎn)啊，活得有成就一點(diǎn)又何妨。
最后———"我敬愛(ài)這個(gè)人"。
心靈旅程讀后感篇十五
在沒(méi)有讀這本書之前，在小紅書上看了非常多的一些博主推薦，忍不住看了，感受果然非常不錯(cuò)。首先從名字《一生的旅程》這幾個(gè)字來(lái)看。就知道作者只是分享自己的經(jīng)驗(yàn)。讀之前充滿好奇，讀之后確實(shí)也感慨萬(wàn)千。
迪士尼總裁羅伯特艾格在書中回顧了自己45年的職業(yè)生涯，從剛開(kāi)始進(jìn)入公司時(shí)候的遇到一些潛規(guī)則。不受重視，到后來(lái)的話通過(guò)實(shí)干得到貴人的賞識(shí)。慢慢的發(fā)揮自己的作用。體現(xiàn)自己的價(jià)值。
雖然我沒(méi)有取得了他那么大的成就，但是有一點(diǎn)非常感同身受，那就是遇到問(wèn)題，先解決問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任，再去追究對(duì)錯(cuò)。包容心。
他的實(shí)干精神，冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)新精神，真誠(chéng)講誠(chéng)信，共情能力。真的非常非常讓人佩服。他無(wú)數(shù)次遇到困境，有那么多的人愿意去幫助他，相信他，與他的品質(zhì)真的是分不開(kāi)的。他的坦率更加令人驚訝。與人相處當(dāng)中的尊重。時(shí)時(shí)都體現(xiàn)著他的知識(shí)，閱歷，人品，教養(yǎng)。雖然是翻譯出來(lái)的一本國(guó)外的書，但讀起來(lái)仍然的話，感覺(jué)是一位長(zhǎng)者面對(duì)面的與自己溝通，將過(guò)往的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。滿滿的真誠(chéng)。
相信自己的直覺(jué)。不為眼前的困境而唉聲嘆氣，著眼未來(lái)。懂得欣賞身邊的朋友。始終勇往直前。坦誠(chéng)，謙虛這些品質(zhì)。無(wú)一不在他的工作當(dāng)中體現(xiàn)著。分享一下整本書著我最喜歡的一段話?！盁o(wú)論取得何種頭銜或成就，我們?nèi)詴?huì)覺(jué)得，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們還是很久以前的那個(gè)純真孩童，不知為何。我覺(jué)得這也是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)技巧，無(wú)論世界說(shuō)你有多么強(qiáng)大，多么重要，你都要牢牢守住這份對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一旦開(kāi)始被這些信息沖昏了頭，一旦看到鏡中自己的額頭上刻著你的頭銜，你就已經(jīng)迷失了方向，這或許是最容易忽視，但也最需銘記于心的一點(diǎn)，無(wú)論走到旅程的哪個(gè)階段，你人事那個(gè)一直以來(lái)的自己。”
1、“當(dāng)每個(gè)人都在夸贊你時(shí)，想要保持樂(lè)觀是很容易的，但當(dāng)你自我認(rèn)知受到挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂(lè)觀就更困難，也更必要?！?/p>
2、在談判中尊敬待人是一筆財(cái)富，而且其價(jià)值往往被人低估，一點(diǎn)點(diǎn)的尊重，有只便能四兩撥千斤，卻之卻往往會(huì)造成慘重的代價(jià)。
3、“提出你必須提出的問(wèn)題，不帶任何歉意地承認(rèn)自己不懂的東西，做好功課，盡快學(xué)到必須學(xué)的東西?！?/p>
4、“我的前老板，但曾經(jīng)給我寫過(guò)一張字條，上面寫著不要做制造耗油的生意，你或許會(huì)成為世界上最棒的耗油制造商，但話說(shuō)到底，全世界每年消費(fèi)的耗油也只有幾聲而已。他這是在告訴我，不要在消耗公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。時(shí)至今日，這張紙條人放在我的辦公桌里，在我與迪士尼高管討論那些項(xiàng)目值得去取和該如何分配激勵(lì)是我會(huì)先把它拿出來(lái)?！?/p>
5、“在迪士尼里收購(gòu)皮克斯的談判。時(shí)候。史蒂夫喬布斯說(shuō)了這么一句話，幾個(gè)實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)點(diǎn)要比一堆缺點(diǎn)更有力，史蒂夫。很擅長(zhǎng)衡量一件事的方方面面，不允許優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)蓋住。在他想要爭(zhēng)取的世界上更是如此，這是他的一個(gè)很突出的特質(zhì)?！?/p>
心靈旅程讀后感篇十六
旅行，心靈的遠(yuǎn)航。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
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人生，就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，關(guān)注是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?；驓w園田居，或采菊東籬，或歸隱南山，更或心遠(yuǎn)地偏，這些都是心靈的旅途。
清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來(lái)。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹(shù)干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但可以預(yù)知，房間外早已是早春的濕濕潤(rùn)潤(rùn)的氣息了。
迅速起床，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶，果然，一股土地呼出來(lái)的雨水味道沁入干燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲子肯定都會(huì)在這個(gè)雨霧蒙蒙的清晨睜開(kāi)了眼。
其實(shí)，此時(shí)天地萬(wàn)物的和諧，是源自我近日內(nèi)心的安靜罷了。
生活的蕪雜，使我們無(wú)暇領(lǐng)略萬(wàn)物。緊張的生活節(jié)奏和沉重的工作壓力使我們強(qiáng)烈地向往著寧?kù)o安詳。
我們無(wú)需報(bào)怨生活的無(wú)序和學(xué)習(xí)的壓力，浮躁的心態(tài)多源于自己內(nèi)心的不平靜和那些無(wú)根無(wú)基的世俗的欲望，心靜便會(huì)擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧?kù)o，此為“心遠(yuǎn)地自偏”的道理吧!這種時(shí)刻，所有的嘈雜紛爭(zhēng)，抑郁怨憤，甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了。寧?kù)o、富足，甚至幸福便會(huì)從你的心底盈盈升起!
我從遍地的芬芳中走過(guò)，走過(guò)開(kāi)滿無(wú)名小花的草地;走過(guò)百花爭(zhēng)艷，芳香撲鼻的花園;走過(guò)兩旁爬滿地衣，綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過(guò)曠寂的無(wú)名湖畔，用清涼的湖水洗滌身上的污垢，沐浴在陽(yáng)光，清風(fēng)，以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中，領(lǐng)略大自然最樸素的本質(zhì)。
眼望一平如鏡的廣闊湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不時(shí)的有一兩尾小魚探出腦袋，惹得平靜的湖面當(dāng)開(kāi)一圈圈的漣漪。我享受這份閑適，拋開(kāi)一切煩惱，溶化在大自然的漩旎當(dāng)中，與魚兒同樂(lè)，與清風(fēng)共舞。
我從優(yōu)美的旋律中走過(guò)，走過(guò)貝多芬的身旁，走過(guò)那位盲人女孩的身旁，我看到她臉上那甜甜的笑，我同她一樣感受到了音樂(lè)的魔力，我們漫步于皎潔月光下的那個(gè)湖畔，她看到了!透過(guò)這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿著音樂(lè)的大道繼續(xù)我的旅程。我走過(guò)了13歲的默扎特身旁，他正飛快的跳躍著他的手指，進(jìn)行他的第一場(chǎng)演奏會(huì)，13歲的他沒(méi)有一絲膽怯，向人們展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦。在那優(yōu)美的旋律中，我放松了自己的心情，感受靈魂的升華，我成了這些旋律中的一段，旅行于音樂(lè)的世界中。
我從漫長(zhǎng)的歷史畫卷中走過(guò)，走過(guò)中華五千年史。這其中，有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有歌舞升平的和平歲月，分分和和，盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長(zhǎng)河，帶給我的不僅僅是震撼，還有自豪，中華民族是一個(gè)多么偉大的民族，中國(guó)人的智慧，勤勞，團(tuán)結(jié)，在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個(gè)中國(guó)人，能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!
走過(guò)這許多，看過(guò)這許多，我的心漸漸由浮躁變得平靜，我的心沾染了綠草的芳香，微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)絲絲涼意，音樂(lè)給我輕松，詩(shī)人的多愁善感以及作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程，揚(yáng)帆，啟航!
讓心靈去旅行，你可以讀一本書，或吟幾首詩(shī)，仿佛置身于書中的蒼原林海，又或是徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街，你可以是站在高高的山巔凝視風(fēng)雨中的閃電，也可以是坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，還可以是騎在舒適的馬背上張望四周一望無(wú)際的大草原。你可以想像自是個(gè)詩(shī)人，隱居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鷹，擁抱白云和藍(lán)天，你甚至可以是一眼泉，噴涌著低吟和嗚咽。
心靈去旅行，你可以回想一段歷史或暢想一個(gè)未曾到過(guò)的國(guó)度，你可以想像易水之湄的壯士漸行漸遠(yuǎn)的背影，烏江岸邊英雄悲壯的自刎，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火，你還可以想像自己是站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或是布拉格壯美的佩特林山上，心靈的旅行可以不受地域與時(shí)空的限制，讓你領(lǐng)略別樣的景致。
心靈的旅行，是意識(shí)中的自我逍遙地神游，不論時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己放松下來(lái)。煙霞的幻滅，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的種子，甚至蛋殼中一個(gè)即將出生的生命的跳動(dòng)，你都可以感知。也許有人會(huì)說(shuō)那不過(guò)是空想家無(wú)聊時(shí)的白日夢(mèng)，的確，我們的幻想終究是幻想，不能成真。但虛幻的天堂勝于實(shí)在的地獄，讓心靈去旅行不是沉湎于臆想無(wú)法自拔，更不是喪失面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇氣和信心，相反，它是一種靈魂的蕩滌，是讓我們的心靈得到慰藉的法寶，失去它，忙碌的生活壓的人喘不過(guò)氣，擁有它，在面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力時(shí)，則多了一分寧?kù)o，淡泊與從容。
旅程顛簸，大好風(fēng)光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍(lán)。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒(méi)有城市鋼筋水泥帶來(lái)的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車，呼吸著大海帶來(lái)的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風(fēng)的激情，揚(yáng)起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長(zhǎng)達(dá)50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。
常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛(ài)的寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地?fù)荛_(kāi)已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們?cè)谖业氖中睦餀M行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛(ài)。當(dāng)海兒開(kāi)始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開(kāi)來(lái)。茫茫的海似乎寧?kù)o了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽(yáng)光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機(jī)勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂(lè)活潑的稚嫩身影;陽(yáng)光海岸，有了清脆動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞吧!
在心靈的遠(yuǎn)航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進(jìn)了一抹暖陽(yáng)，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個(gè)生物無(wú)以倫比的魅力。海的無(wú)際，使我的心胸豁然開(kāi)朗，恍如走進(jìn)了一個(gè)從未謀面的世外桃源。新世紀(jì)的孩子，應(yīng)多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠(yuǎn)航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。
心靈遠(yuǎn)航，令心房溫暖，讓心胸開(kāi)闊，使心跡啟程。
盈盈海浪，讓我們共同暢享!
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