溝通與協(xié)作能力是我們在工作中必不可少的素質(zhì)。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實例，更加生動有趣。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
綜評期末自我評價篇一
大學(xué)的生活過的很快，我現(xiàn)在也是在大學(xué)中.珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。但學(xué)習(xí)成績還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合.
我擔(dān)任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內(nèi)外的各項志愿者活動，收獲快樂!
我記得很清楚，在xx年9月10日——教師節(jié)那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學(xué)習(xí)小組，并積極學(xué)習(xí)、參賽，通過與其他班級同學(xué)的合作，作為08級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。認(rèn)真的投入、積極的學(xué)習(xí)，我在系黨校順利結(jié)業(yè)后又上了院黨校學(xué)習(xí)。在這里，都是強(qiáng)者，大家彼此競爭，也彼此協(xié)作。雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
綜評期末自我評價篇二
我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在學(xué)校開展的各類教研活動中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時結(jié)合教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫各類教學(xué)論文，并獲獎。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績。
進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在xx年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
隨著新課標(biāo)的實施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
綜評期末自我評價篇三
我自上初中二年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
德育方面，我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理:尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如:學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。
智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在二年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人。
體美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認(rèn)真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚(yáng)琴和文學(xué)，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
綜評期末自我評價篇四
我是一個大二的學(xué)生，性格算就是中向型的，自覺自己就是一個很穩(wěn)重的人，業(yè)余愛好比較廣泛吧，喜歡聽歌，下象棋，打羽毛球，看電影，看小說，上網(wǎng)，打游戲，好奇心也比較強(qiáng)，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，對事件有自己的看法。
1、自身優(yōu)勢
我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況還算可以，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。
2、自身缺陷
興趣雖廣，但沒有專長的一面；有點內(nèi)向，有時有點粗心，自控能力有點弱，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。
3、人生觀
人生觀屬于思想意識的范疇，它以觀點、信念、理想、需要、動機(jī)、興趣等具體形式，表現(xiàn)在人的個性的意識傾向中，而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀，在人的整個心理活動中，處于主導(dǎo)的地位，對人的心理功能起著調(diào)節(jié)、支配的作用。
作為一名即將步入大三的學(xué)生，應(yīng)該樹立正確人生觀，這樣就能為大眾的利益識大體、顧大局、克己奉公，不會為個人得失而斤斤計較，不會陷入“自我中心”而難以自拔；就能夠為崇高的理想，以頑強(qiáng)的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，熱愛自己本職工作，積極努力做出成績，奉獻(xiàn)自己存在的價值，與大眾共享幸福之樂。
二、自我人格培養(yǎng)
人格就是一個人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的'根本。因此對於人格魅力的討論便尤為顯得成熟而且必要了。人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實的自我 。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里，人格魅力應(yīng)該就是一種自然的發(fā)散。 人格魅力這名詞就是一種感覺，為了表達(dá)這種感覺出來而創(chuàng)造的詞 。你真正能打動別人心的只有你的真誠和善良。
第一，在對待現(xiàn)實的態(tài)度或處理社會關(guān)系上，要培養(yǎng)自己對他人和對集體的真誠熱情、友善、富于同情心，樂于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動；對自己嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神，自勵而不自大，自謙而不自卑；對待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，勤奮認(rèn)真。
第二，在理智上，有意識地培養(yǎng)自己感知敏銳、豐富的想像能力，較強(qiáng)的思維邏輯性和創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力。
第三，在情緒上，學(xué)會控制和支配自己的情緒，總是保持樂觀開朗，振奮豁達(dá)的心境，使自己情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時總是給人帶來歡笑，令人精神舒暢。
第四，在意志上，訓(xùn)練自己做事目標(biāo)明確，行為自覺，善于自制，勇敢果斷，堅韌不拔積極主動等一系列積極品質(zhì)。
三、環(huán)境分析
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：性格開朗樂觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；生活學(xué)習(xí)能夠獨立，自理能力強(qiáng)；做事認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，能很好地完成工作，能吃苦耐勞。
弱勢因素：不夠塌實嚴(yán)謹(jǐn)，比較急躁；惰性思想容易作怪，自我控制能力稍弱，有事粗心大意，對于專業(yè)知識了解過少。
2、外部環(huán)境因素
當(dāng)今社會是科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會，我國近幾年土木工程發(fā)展得相當(dāng)迅速，特別是改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了建設(shè)的高潮。各種工業(yè)、民用建設(shè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了一大批大中城市。就我國目前狀況來看，我國正處在工程建設(shè)的高潮中，處在有史以來最大規(guī)模的基本建設(shè)中。最近幾年我國又推出了西部大開發(fā)政策，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展要依靠基本工程的建設(shè)，這就需要大量的土木工程人才。不僅西部需要大量的土木工程人才，東部城市也同樣需土木工程專業(yè)人員。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的不斷擴(kuò)大以及城市人口日益集中，這就要求解決交通和住房問題。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項目紛紛立項建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四、能力提升
1、現(xiàn)階段自我要求
最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別就是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，社會實踐和實驗就是閉不可少的，這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也就是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、職業(yè)目標(biāo)
學(xué)習(xí)各方面土木知識，鍛煉自己的管理能力，將來主要往工程技術(shù)方向發(fā)展，主要意向就是房建與橋梁。在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量爭取實習(xí)機(jī)會，再假期盡量前往工地進(jìn)行見識學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗。
具體實施：在大三多學(xué)習(xí)了解土木知識，盡最大限度完善自己，爭取下工地實習(xí)努力累經(jīng)驗（具體如果要考證等具體更了解后再作打算）。
3、評估調(diào)整
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的目標(biāo)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
結(jié)束語
自我分析，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會，面對競爭。
時間是不等人的，提前作好準(zhǔn)備，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。大學(xué)生活就是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
綜評期末自我評價篇五
在這個學(xué)期里，我的成績也比上個學(xué)期好了很多，我的數(shù)學(xué)成績也終于有了九字頭了，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點五加五分呢！
我的語文成績也有了一點的進(jìn)步了，我也不用每一次的測驗都測的那么的低分，也不用每次測驗都要重測了。我的英語成績也沒什么兩樣，和上學(xué)期的分?jǐn)?shù)也差不多，根本沒什么提高過，在英語測驗之前，我也會做好充分的準(zhǔn)備，可是成績還不能夠比以前的成績好。
但我的語文和數(shù)學(xué)的成績有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分?jǐn)?shù)高，也就是說比以前強(qiáng)了很多。
我也有不好的時候，有一次，我和陳嘉寶，還有宋杰用紙寫陳偉亮是烏龜王八蛋，我覺得我這樣做是很不對的，所以我覺得我以后不應(yīng)該這樣子來針對陳偉亮，因為這樣就像在欺負(fù)一些五歲以下的小孩子一樣。我覺得我以后不應(yīng)該再做這樣的事情了。
在這個學(xué)期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學(xué)期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂扔垃圾和隨地吐痰。
在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，因為我很少復(fù)習(xí)英語的單詞，更加沒有背過課文。
在勤學(xué)方面，我上數(shù)學(xué)有認(rèn)真聽課，回家能自覺背要背的部分，和一些公式，而且都是很認(rèn)真地背誦。但是英語就不行了，我做英語作業(yè)10個有9個不會做，但我不會問別人，因為每次都不會，所以我最不喜歡英語。
我想我以后會自覺復(fù)習(xí)英語單詞，背課文，并認(rèn)真做好筆記，爭取好成績。
在這個學(xué)期里我覺得我做得比以前好了許多。
這個學(xué)期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好了許多，數(shù)學(xué)成績也能保持拿到九十分以上了，體育的跳遠(yuǎn)也拿了一個很好的成績一百九十八厘米。
有一次去綜合實踐活動當(dāng)中我是做舍長的我還幫我們那個組的同學(xué)拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時后也會說粗言爛語，我還是有些個別的科目成績不是那么理想。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習(xí)慣。
一個學(xué)期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學(xué)，開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了班長。
成為班長后，我就更加嚴(yán)格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長?！笆弧边^后，語文又進(jìn)行了一次測驗，這次我排在了班級第二。當(dāng)時，確實有點后怕，一想到自己在班級第二，在學(xué)校就可能排在二十，那我的夢想——錦州中學(xué)就會離我越來越遠(yuǎn)。于是我更加努力的學(xué)習(xí)。
從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績還是不理想，雖然在班級第一，可在學(xué)校卻是第二十四?？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽?，她說期末考試一定要進(jìn)全校前十名，因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo)。
之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功！現(xiàn)在期末考試結(jié)束，成績還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第一，在學(xué)?？赡苓€是好成績。我完成了我的目標(biāo)！在這個學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。
下個學(xué)期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。加油！
一個學(xué)期下來，我總有做的好的地方與做的不好的地方，所以這次我就來列舉一些。
好的地方：
1、每次打飯時，接到餐盤總會說聲“謝謝”，自覺得這很禮貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚飯回教室的路上，看見阿姨總會問聲好。
3、在平日中與同學(xué)間的關(guān)系不錯，如果同學(xué)有什么事情不順心了，或者怎么樣了，我會安慰她們。
4、同學(xué)問我題目時，如果我會，我會教她。
5、身為英語課代表，自我感覺比上學(xué)期積極多了，每次讀書，也都會放開聲音讀。
6、晚自習(xí)上寫完作業(yè)后，比起以前，會安排剩余的時間。
7、與父母的交流越來越多了。
不好的地方：
1、每次我教完別人后，若講了一兩遍后，還在問這問那的，我就會沒有耐心繼續(xù)教下去。
2、在家里，經(jīng)常會因為學(xué)習(xí)而與老媽發(fā)生沖突。
3、在家中，電視看得太多，不會自覺復(fù)習(xí)。
4、不會的，不去問老師，若同學(xué)會，則問同學(xué)，若同學(xué)不會，我也就算了，這個毛病一直都沒有改過，我總是怕老師，不知為何。
5、有點毛毛躁躁的，有的時候，我會比較沖動，做事情會不經(jīng)過腦子的思考。有時候我不經(jīng)意的一句話就會傷到同學(xué)。
6、在早晨，總是會不想起來，在學(xué)校會睡到六點半，在家會睡得更加的玩，我，懶。
7、貪玩，在周末，就一直會想著玩，很難靜下心來，看看課外書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。
8、做事情很少有能夠堅持下來的，大部分都是半途而廢，意志力不夠。
以上就是我作總結(jié)下來的，不過看看，有一些真的好像已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，好像一直伴隨著我，我也都知道，但是我就是改不過來。
綜評期末自我評價篇六
1、能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2、比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計劃地學(xué)習(xí)，在自習(xí)課，晚自習(xí)上能做到有效的復(fù)習(xí)和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應(yīng)盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。
3、對于有些時候不能自覺地學(xué)習(xí)，總是心血來潮。
4、同學(xué)間的相處，還需要考慮同學(xué)的感受，要熱心、耐心地幫助同學(xué)
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質(zhì)量。課上要少走神，認(rèn)真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要認(rèn)真積極地對待每一件事。
綜評期末自我評價篇七
做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投進(jìn)氣力；
具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實，實踐能力強(qiáng)，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，富有責(zé)任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常往圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了進(jìn)步。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的奔騰，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我以為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。
綜評期末自我評價篇八
一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了今后更好地工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作小結(jié)一下。
現(xiàn)擔(dān)任高三（5）班級的班主任，另外擔(dān)任高三年級三個班的語文教學(xué)工作。雖然工作量大，任務(wù)重，但兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，吃苦耐勞，從沒有絲毫馬虎。愛校如愛家，起早貪黑，從沒遲到早退過，從沒有曠課請假過；能夠備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，在學(xué)校成為一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
我要成為一個有“品德”的教師，因此我愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。
本學(xué)期擔(dān)任高三三個班級的語文教學(xué)工作，工作量很大，任務(wù)也很艱巨。美術(shù)班本學(xué)期要參加專業(yè)考試，所以語文要停課，下學(xué)期的任務(wù)很緊；305、306兩個班級是普通班，語文基礎(chǔ)較薄弱，本學(xué)期又要面臨會考，所以肩上的擔(dān)子還是比較重的，無論任務(wù)有多艱巨，道路有多難前行，在教學(xué)工作中我還是從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己的：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。
每上一堂課都事先做好準(zhǔn)備，查閱參考資料，研究教案，設(shè)想課堂進(jìn)程，找相關(guān)的練習(xí)，使自己能在課堂上游刃有余。
（2）專心上課。
課堂是一個充分表現(xiàn)自我的時刻，為了提高課堂效率，我特地把課上的精細(xì)化，把每個知識點都教授給學(xué)生，督促他們做好筆記，以便復(fù)習(xí)鞏固，另外，為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大部分課堂都結(jié)合使用多媒體，讓他們能夠有個聯(lián)想空間。
（3）布置作業(yè)及時批改。
教學(xué)效率的高低，主要通過“實踐”體現(xiàn)出來的。所以布置、批改作業(yè)就可以知道自己教學(xué)質(zhì)量的好與壞。針對學(xué)生的基礎(chǔ)，除了布置一些基礎(chǔ)的作業(yè)外，還在網(wǎng)上搜索一些經(jīng)?？嫉念}目，加大練習(xí)量。除了布置作業(yè)以外，還堅持做到“有發(fā)必收”“有收必改”“有改必講”以至達(dá)到預(yù)期的效果。
（4）多聽多問。
為了讓自己教學(xué)上取得進(jìn)步，經(jīng)常去聽組內(nèi)或組外的課，有機(jī)會還到外校去觀摩教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己的缺陷。此外，還經(jīng)常向老教師請教教學(xué)中遇到的疑惑，提高自己的專業(yè)知識。
我要做一個“勤奮”的教師。作為一名教師，只有“勤快”起來，才能讓自己快速“成長”起來，成為一位有知識有經(jīng)驗的教師，才能把自己的工作做好。
與同仁們資源共享，努力提高工作質(zhì)量和效率。此外，還積極參加市內(nèi)語文教研組活動，拓展視野，豐富知識，鞏固專業(yè)。
在專業(yè)知識方面：個人的教學(xué)上，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
空暇喜歡閱覽、搜集知識，寫隨筆，撰寫論文，曾撰寫的《淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)》獲得市論文比賽三等獎，自己輔導(dǎo)的學(xué)生曾在省“語文報”杯作文比賽中獲得二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎。
我要成為一個有“才能”的教師，只有豐富了知識，拓展了視野，鞏固了專業(yè)，有了經(jīng)驗，方可成為一名有真才實學(xué)的教師。
來開明已經(jīng)三年了，也當(dāng)了三年的班主任。三年的班主任工作磨練了我，使我收益頗多：首先，使自己由一名剛出學(xué)校的學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)換了角色，成為一名“為人師表”的教師，慢慢成熟起來；第二，班級的日常管理工作使我的能力得到了鍛煉，讓我覺得“教師不僅僅要教好書，還要管理好學(xué)生，使學(xué)生各方面都取得進(jìn)步?！?/p>
班主任的工作是煩瑣的、艱辛的，甚至有傷心的時候，哪一步不到位都有可能使班級出現(xiàn)狀況，但班主任工作又是充實的、愉悅的，看著學(xué)生點點的進(jìn)步，慢慢地成熟，學(xué)生對老師片片的關(guān)心，此時此刻任何一位班主任都是最幸福、最快樂的。所以，班主任要有個全局觀、集體觀，要有顆細(xì)致而有“紅紅的心”，要有責(zé)任心、耐心和隨時吃苦的心，只有這樣，方能把事情做好，領(lǐng)導(dǎo)才能放心，家長才能安心，學(xué)生才會有進(jìn)取心。我要成為一名“優(yōu)秀”的班主任。為此就必須具有一顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)，且要具有吃苦、肯干的“心”，只有這樣方能把班主任工作做好，把班級帶好，使之走上良好的“道路”。
無論是作為一名教師，還是做一名班主任，我都會兢兢業(yè)業(yè)，把自己的工作做好。以上就是這學(xué)期我的工作情況，工作中有許多收獲，亦存在一些不足，在總結(jié)中我會積累經(jīng)驗，正視缺點，會在以后的工作中改進(jìn)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
綜評期末自我評價篇九
光陰荏苒，一學(xué)期大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一個復(fù)合型人才，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
本人在思想品德上，遵紀(jì)守法，有良好道德修養(yǎng)，優(yōu)秀的個人情操，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)空隙，不斷吸取黨校、黨課等相關(guān)知識，極力為成為一個共產(chǎn)黨員而努力奮斗。曾經(jīng)積極為黨課、黨組織宣傳活動出謀劃策，并在其中起了帶頭模范作用。并踴躍參加黨組織的青年志愿者活動，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承黨的優(yōu)秀作風(fēng)，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
本人在學(xué)習(xí)上，熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，英語、電腦、專業(yè)技能等方面的等級考試均已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識。在此基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己的`求知欲望非常強(qiáng)烈，于是參加了全國高等自學(xué)考試，一門一門地摸索，不斷取得優(yōu)秀的成績的同時還鞏固了本專業(yè)的知識。特別是本專業(yè)的重要課程方面，比如市場營銷、策劃、國際貿(mào)易等課程都要打好了堅固的基礎(chǔ)，為以后實踐能力的體現(xiàn)做好了鋪墊。
本人在生活上，誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽，在同學(xué)之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。經(jīng)常組織同學(xué)參加一些活動，比如團(tuán)課、郊游、晚會等等。在校生活比較節(jié)儉，懂得充分利用時間和金錢。
本人在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。曾在大一年級擔(dān)任班級的宣傳委員，積極開展班級的宣傳工作，配合系里各項活動，努力把這份工作做到位，最終榮獲宣傳積極分子。利用課余時間我積極發(fā)揚(yáng)自己對藝術(shù)的愛好，曾進(jìn)入學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、小溪劇社等社團(tuán)發(fā)揮自己的特長。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用的原則，大學(xué)期間陸續(xù)擔(dān)任各項兼職工作，比如海爾冰箱促銷員、英語周報推廣員、市場調(diào)查員、電話訪問員等。不僅取得了額外的經(jīng)濟(jì)收入更是豐富了自己的業(yè)余生活以及鍛煉了自己的能力。在各種各樣的兼職中，收獲最大的就是對現(xiàn)實社會的理解以及對個人能力的鍛煉，這也對我以后畢業(yè)找工作提供了良好的演練平臺。雖然在四年里我學(xué)了很多東西，改正了自己很多缺點和不足，但是金無足赤人無完人許多弊端還是沒能迅速改正過來，相信經(jīng)過時間的磨練以及閱歷的增長，我會慢慢改掉不好的壞習(xí)慣完善自己的人格，力爭做到更加優(yōu)秀。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。這份大學(xué)生的自我鑒定源自我學(xué)習(xí)中的點點滴滴，我會倍加珍惜所獲得的一切。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
綜評期末自我評價篇十
一個學(xué)期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學(xué)，開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。
在這個學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的'。下個學(xué)期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的，加油??！
綜評期末自我評價篇十一
1、你善良溫柔，文靜秀氣，聰慧可愛，如春天里一朵散發(fā)著幽香的花兒;你獨立堅強(qiáng)，勤儉純樸，對人友好，善解人意，很受大家喜歡。你常懷一顆感恩的心，熱情地?fù)肀?，樂觀快樂地面對一切挑戰(zhàn)，對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，有較強(qiáng)的理解與接收能力，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，做事一絲不茍，成績穩(wěn)定而優(yōu)秀。希望你再接再厲，早日重返年級百強(qiáng)!當(dāng)然，也應(yīng)勞逸結(jié)合，勤于鍛煉喲。
2、你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能虛心接受老師意見，而且在繪畫方面較有天賦。不過，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
3、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。每個人都會有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會讓你更加堅定自己的信念，會讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關(guān)鍵的下學(xué)期，希望你能更嚴(yán)格地要求自己，埋下頭來，直至實現(xiàn)你的理想。
4、你樸實善良，謙遜和氣，真誠友善，作風(fēng)正派;尊敬師長，遵守紀(jì)律，與大家相處和睦。你有較強(qiáng)的是非觀念和自制能力，不多話，也少有違紀(jì)記錄，操行表現(xiàn)良好。你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做事比較用心，能認(rèn)真完成各項作業(yè)，本學(xué)期進(jìn)步較大。希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、積極進(jìn)取的精神，努力學(xué)習(xí)，爭取再上一個臺階!祝你馬到成功!
5、你個性開朗，活潑真誠，謙和寬容，與大家相處融洽;尊敬師長，遵守紀(jì)律，對班級工作比較盡責(zé)。說實話，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都大不如前，上課瞌睡現(xiàn)象比較嚴(yán)重，開小差的時候多了，對應(yīng)該記住的基礎(chǔ)知識都茫然無知，語文聽默寫經(jīng)常只能得分左右，成績落后得讓人不可理喻。據(jù)觀察，你在“某件事情”上可能分心太多，對人對己也許都有不利的影響。中考在即，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，望君三思而行!祝你進(jìn)步!
6、你善良溫和，真誠友善，善解人意，清純可愛;你心思細(xì)致，沉靜懂事，文明有禮，樸實可愛。你總是默默無聞地獨坐在教室，悄無聲息地沉思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫著自己的故事;極少開口說話，寫出的文章卻愈顯流暢、細(xì)膩、有文采。你需要多運(yùn)動多說話，努力增強(qiáng)自己的反應(yīng)力，做事、行走都應(yīng)有意識地加快一些節(jié)奏，這樣也許可以適當(dāng)提高你學(xué)習(xí)與生活的效率。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但為什么總記不住東西呢?語文聽默寫得分總是極低，讓人不可思議。希望你堅定信心，不要輕言放棄，改進(jìn)方法，努力爭取進(jìn)步!祝你快樂!
7、你溫和憨厚，樸質(zhì)真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀(jì)律，責(zé)任心強(qiáng)，能盡職盡責(zé)地完成老師委托的任務(wù)，是一位值得信賴的學(xué)生。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常可見你默默無聞、靜心看書作業(yè)的身影;你踏實仔細(xì)，能較好地完成各項作業(yè)，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了，學(xué)習(xí)與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進(jìn)步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學(xué)都期待著能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂觀進(jìn)步，中考馬到成功!
8、學(xué)你是一個關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過不少力。在這個學(xué)期里，老師看的出你認(rèn)真了，成績對于小學(xué)有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補(bǔ)回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力。
9、你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的男孩。你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。學(xué)習(xí)上，你勤勤懇懇，學(xué)得較為輕松;身為化學(xué)課代表，你兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，受到化學(xué)老師的賞識。希望你能在初三下學(xué)期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實，你的學(xué)習(xí)成績還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點時間，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因為時間不等人，希望你能專心學(xué)習(xí)，改正缺點，相信你的成績會有很大的提高。
11、你熱情大方，開朗活潑，自信樂觀，率真坦誠，樂于助人，與大家相處很融洽。進(jìn)入初三以來，你多了些理性，少了些沖動;多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯則改，在班級同學(xué)中重新樹立起了正面形象，受到很多同學(xué)的肯定，實在令人欣慰。在學(xué)習(xí)上，你自覺性有較大增強(qiáng)，能較好地完成各科作業(yè)，堅持寫作;你部分學(xué)科雖還薄弱，排名相對落后，但憑你的智力及學(xué)習(xí)能力完全可以再上幾個臺階的。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，渴望成功，但還須立即付諸行動!希望你堅定信心，奮起直追，爭取成功!
12、進(jìn)入初三，我怎么總感覺你沒有長大似的，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及絕大多數(shù)同學(xué)的努力上進(jìn)，你反倒顯得有些不知所措了，你對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎缺乏清醒的認(rèn)識，似乎更多地在關(guān)注一些莫名其妙的生活細(xì)節(jié)，你學(xué)習(xí)有所退步了，連一些基礎(chǔ)的字詞、古詩文句子都寫不出來了，語文也開始不及格了，這讓老師很不理解。希望你盡快增強(qiáng)自我意識，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，專注于基礎(chǔ)知識的鞏固記憶，提高記憶的準(zhǔn)確率!不必太在乎他人的言論，也不必刻意去迎合他人，心一定要靜下來，努力尋找知識的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺!期待你的奮起與進(jìn)步!
13、在老師眼里，你是一個聰明、活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，容不得半點懶惰，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，遠(yuǎn)離誘惑，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，那么，你一定會更棒!老師相信你有這個能力的!
14、你善良溫柔，文靜秀氣，開朗活潑，聰慧可愛;你勤儉純樸，誠懇謙和，對人友好，善解人意，很受大家喜歡。你尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，能認(rèn)真完成值日工作，積極協(xié)助板報出版。在學(xué)習(xí)上，你更加用心了，聽講、作業(yè)都很認(rèn)真仔細(xì)，獨立性提高了，記憶能力有所增強(qiáng)，語文聽默寫也能達(dá)到分左右了，學(xué)期中成績也有較大提升;你部分學(xué)科還比較薄弱，希望注意改進(jìn)方法，堅定信心，努力彌補(bǔ)，相信你會有較大突破。祝你豬年進(jìn)步多多、快樂多多!
15、你善良溫順，待人真誠友好，謙和有禮;尊敬師長，遵守紀(jì)律，能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時候都顯得安靜困倦，好像很深沉很難懂，與老師也很少交流，一副心事重重的樣子，偶爾露出的笑臉與開朗的聲音都令人驚喜。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上更加用心了，雖然有時顯得節(jié)奏緩慢，但仍然堅持筆記和寫作業(yè)，字跡工整，一絲不茍，基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確率有較大提高，學(xué)習(xí)整體上有明顯進(jìn)步。希望你堅持努力，爭取更大進(jìn)步!平時務(wù)必多參加體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，增加活力。祝你成功!
16、你是一個活潑有個性的男孩，對問題往往有較深刻獨特的理解。也許，學(xué)習(xí)中會有各種各樣的考驗等待你，但請記?。涸匍L的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。希望你能保持認(rèn)真書寫的習(xí)慣，以更出色的成績證明自己的實力。
17、你熱情活潑，善良溫柔，誠懇謙遜，樂于助人;你心胸開闊，寬容大度，關(guān)愛同學(xué)，頗具親和力，廣有人緣。你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事細(xì)致有條理，從容淡定，能力很強(qiáng)，能獨擋一面，是老師的得力助手。你理想崇高，意志堅強(qiáng)，聰明勤奮，潛心向?qū)W，心無旁騖，成績十分優(yōu)秀而穩(wěn)定，是班級最優(yōu)秀的女生之一。我們當(dāng)以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光!在一些場合，如果能再勇敢自信些，積極大方些，用一種更加“洪亮”的聲音宣示你的存在，那我也會稱你一聲“榛姐”了。加油吧，祝你中考成功!也希望班成為大家一生一世美好的回憶!
18、星星中，你是最耀眼的`一顆，因為你有一股不服輸?shù)膭?，老師很欣賞你!很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。初三的一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
19、你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、踏實，注重效率，講求質(zhì)量，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離中考還有多天，相信你憑借自己的不懈努力和追求，一定能實現(xiàn)自己的人生夢想。我們期待著你成功的那一天!進(jìn)入初三，你一直在朝著自己的目標(biāo)前行，從未中斷，從未氣餒。前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
20、你樸實友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，文明有禮，遵守紀(jì)律。任職體委，常規(guī)工作盡心盡力;田徑運(yùn)動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅持聽講，努力完成作業(yè);但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎(chǔ)知識的記憶不夠鞏固。希望你調(diào)整生活節(jié)奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學(xué)習(xí)效率，爭取中考取得理想成績!
21、你樸實謙和，真誠善良，善解人意，樂于助人，與同學(xué)相處融洽。你不多話，總是默默地做自己的事，但寫出的文字卻工整漂亮，寫出的文章也生動細(xì)膩，看得出你的感情也很豐富，思想也很深刻。你責(zé)任心很強(qiáng)，工作特別認(rèn)真，任勞任怨，不怕吃虧，值得大家學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，特別勤奮刻苦，經(jīng)常在教室呆到很晚，足見你用功之深;“功夫不負(fù)有心人”，本學(xué)期期中考試你也取得了很大的進(jìn)步，令人欣慰。希望你再接再厲，爭取豬年里馬到成功!
22、你還是一如既往地溫柔善良，你熱情活潑，開朗大方，自信樂觀，上進(jìn)心強(qiáng)，做事特別細(xì)心，工作尤其認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位值得老師信賴的好幫手。你待人真誠，寬容大度，善解人意，樂于助人，頗受大家好評。你勤奮刻苦，好學(xué)不怠，專注的眼神、勤苦的身影令人感動;“功夫不負(fù)有心人”，你在起起落落的進(jìn)程中磨煉了意志，也堅定了信心，取得了一定的進(jìn)步，值得表揚(yáng)。希望在豬年里能繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，努力向前，爭取中考成功!
23、認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力……如果要去“訴”寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。你那種求學(xué)的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。奮進(jìn)吧，用汗水讓你的青春閃光，用辛勞為你的青春譜寫輝煌!我真心地期待，在不久的將來，會看到你有一個美好的未來，老師為你加油!
24、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。你是同學(xué)們可信賴的人，也是老師的得力助手。我相信你一定能證明你是一名永遠(yuǎn)經(jīng)得起推敲的好學(xué)生。我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
25、你是一個思想端正，品行良好的學(xué)生，但是學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。在遵守學(xué)校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得很好，不遲到，不早退。但學(xué)習(xí)方面沒有下苦功，上進(jìn)欲望不很強(qiáng)，其實，老師一直認(rèn)為你是個有潛力的孩子，希望你能把握初三的最后一個學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校。
26、你為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，可以說你是老師最欣賞的學(xué)生了。踏實、肯干，無論在學(xué)校，還是將來走上社會，我相信你都會有出色的表現(xiàn)!老師誠摯地希望，你能在下學(xué)期的中考中取得好成績，期待你的好消息!
27、你是個聽話懂事、誠實質(zhì)樸、令人信任的孩子。盡管你的成績有進(jìn)步，但不大;盡管你在班級默默無聞，可你的身上確實有許多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。老師只想提醒你：學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。要想一切皆好，那么必須要現(xiàn)在努力。加油吧!
28、你是一個平凡而又樸實的男孩，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但有時候還是會隨波逐流的，不能夠正確地把握自己前進(jìn)的方向。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你能正視自己的不足，給點信心自己，你一定能行的。
29、你文明有禮，真誠友善，善解人意，清純可愛;你活潑開朗，樂觀大方，有思想，有主見，上進(jìn)心強(qiáng)。本學(xué)期來，你的目標(biāo)更加明確了，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，能腳踏實地，埋頭苦干，用心專注，進(jìn)步飛速，著實令大家刮目相看;如能再適當(dāng)注意活學(xué)活用，思維再靈活細(xì)致些、再深入開闊些，你的狀態(tài)將會再上一個臺階。繼續(xù)努力吧，相信你會創(chuàng)造新的輝煌!祝你豬年成功、快樂!
30、你本性善良，為人誠懇寬容，謙遜大度，與大家相處融洽。你尊敬師長，遵守紀(jì)律，樂意接受教導(dǎo)，積極完善個性，操行表現(xiàn)良好。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，有較強(qiáng)的記憶力和理解力，學(xué)習(xí)效率較高，成績優(yōu)秀而有很大進(jìn)步，狀態(tài)輕松，似乎有“獨門秘籍”。但不少時候，你上課時精神還是不夠振作，英語、語文朗讀時也懶于開口，游戲時間較多，在班內(nèi)同學(xué)中“聲名卓著” ;每當(dāng)看到你這樣的狀態(tài)時，我就很有些擔(dān)心和疑惑，不知你那些“獨門秘籍”是否真的管用。希望你能再多些勤奮進(jìn)取的精神，戒驕戒躁，爭取闖入年級百強(qiáng)。祝你馬到成功!
31、你是一名純樸善良的孩子，老師很喜歡你。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心同學(xué)，對老師有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實，你的學(xué)習(xí)成績還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點時間，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績會有很大的提高。
32、進(jìn)入初三，你明顯變得成熟懂事多了，你活潑開朗，熱情樂觀，待人友善，與同學(xué)相處比較融洽;你尊敬師長，遵守紀(jì)律，愛勞動，講衛(wèi)生，能主動維護(hù)、保持宿舍的整潔，使所在宿舍多次被評為文明宿舍，值得表揚(yáng)。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，更應(yīng)該努力彌補(bǔ)才對，但你似乎信心不足，也懶于下功夫，上課注意力也不夠集中，因此成績難有起色。希望你不要輕言放棄，多注重對最基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握，爭取進(jìn)步!
33、你單純樸實，誠實善良，愿意與大家友好相處;你個性活潑，大方開朗，比較樂觀，意志品質(zhì)有所增強(qiáng)，也開始結(jié)交朋友，與同學(xué)的交流多了些，?？煽吹侥汩_心的笑容，這讓大家頗感欣慰。你也很聰明，理解能力也較強(qiáng)，接收知識比較快速，學(xué)習(xí)潛力應(yīng)該還比較大，但有時專注程度還不足，對作業(yè)等工作還常常茫然無知，更缺少一些勤奮刻苦的精神，因此各科成績不夠理想。希望能努力增強(qiáng)自我意識，培養(yǎng)獨立能力，做一個能夠擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取的男子漢!祝你進(jìn)步!
34、學(xué)你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
35、你上課總是那么認(rèn)真聽講，課后總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，你的刻苦學(xué)習(xí)的精神老師很欣賞。課余時間，常能欣賞到你獨特的劉氏歌聲。我想勝利會屬于樂觀向上的你!希望你在初三的最后一學(xué)期里，合理的安排好學(xué)習(xí)時間，注重基礎(chǔ)的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中。
36、進(jìn)入初三，你變得成熟懂事些了，自制力有所增強(qiáng)，待人比較寬容忍讓，開朗活潑，樂觀自信。你尊敬師長，遵守紀(jì)律，能較好地完成本職工作。你有理想，目標(biāo)明確，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)愈益勤奮努力，能夠連續(xù)保持進(jìn)步，實在難得;目前，你各科發(fā)展均衡，且成績比較優(yōu)秀，堅持下去，定能躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。希望你能繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，再接再厲，爭取新的進(jìn)步!平時也應(yīng)多參加體育鍛煉喲。
37、你是一個聰明伶俐、熱情可愛、富有靈氣的女孩兒，你看起來溫柔沉靜、善解人意，卻勇敢樂觀、雷厲風(fēng)行。你獨立自主意識很強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，常常顯出一種凜然不可侵犯的態(tài)勢，是大家眼里的“女漢子”(?)。你勤學(xué)好學(xué)，各科發(fā)展均衡，成績優(yōu)秀且能保持進(jìn)步，實在難得。你好強(qiáng)上進(jìn)，但有時未免顯得緊張急躁了些，也因此而顯得“霸氣外露”。悠著點吧，多點自信，多些從容，“一張一弛，文武之道”嘛。豬年到了，希望你繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，爭取中考馬到成功!
38、你單純溫順，活潑天真，待人真誠友善，寬容謙和，與大家相處融洽。你尊敬師長，善解人意，能盡力完成老師布置的任務(wù)。你喜歡寫作，想像豐富，文筆不錯;有愛好，有特長，發(fā)展?fàn)顟B(tài)尚可。學(xué)習(xí)上，你態(tài)度比較端正，聽講、作業(yè)都比較認(rèn)真用心，學(xué)期中成績也有一定提升。希望你能再多些勤奮刻苦、積極進(jìn)取的精神，努力彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，爭取更大的進(jìn)步!平時還應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)!祝你快樂!
40、你仍然保持著樸實無華、真誠純潔的形象，始終與人為善，是個謙謙君子;你話語不多，沉默安靜，卻敏感細(xì)致，善解人意，跟大家相處融洽。你尊敬師長，遵守紀(jì)律，從不沾染歪風(fēng)邪氣，品行端正。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽講、作業(yè)都很認(rèn)真仔細(xì);你各科成績還不夠突出，部分學(xué)科基礎(chǔ)還較弱，希望你堅定信心，努力彌補(bǔ)，爭取有所起色。祝你進(jìn)步!
41、你忠厚善良，樸實真誠，待人謙遜和氣，文明有禮，行為正派，人品為大家稱道;你尊敬師長，遵守紀(jì)律，自制力強(qiáng)，且能積極參加各項活動，盡心盡力地完成份內(nèi)工作。你有理想，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，特別是你聽講時那熱切專注的眼神，作業(yè)時那認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度給大家以比較深刻的印象;本學(xué)期中，你不少學(xué)科都有長足的進(jìn)步，總體成績有較大提升，值得表揚(yáng)。希望你堅持努力，爭取再上一個臺階!祝你中考成功!
42、 “學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在今后的學(xué)習(xí)中，不姑息自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能有更好的表現(xiàn)。
43、進(jìn)入初三，你似乎更加成熟穩(wěn)重了，多了些理性，少了些沖動;多了些克制謹(jǐn)慎，少了些隨意躁動;多了些寬容大度，少了些斤斤計較;為人更加誠懇友善，與大家相處更加融洽。學(xué)習(xí)上，你也更加勤奮踏實了，課堂能保持較高的注意力，積極思考問題，用心完成作業(yè)，各科成績良好且穩(wěn)定。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，潛力很大，如能再多些勤奮刻苦、積極進(jìn)取的精神，相信你也能躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。堅持奮斗吧，祝你成功!
44、還有多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗?zāi)愕闹R水平，你的綜合能力;也是在考驗?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍?，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學(xué)習(xí)中，希望你能集中心思，全力以赴，展現(xiàn)你真正的實力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
45、你渴望做一個聽話懂事的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn)，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關(guān)鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一條捷徑嗎?加油吧!
綜評期末自我評價篇十二
這時間啊，真是不等人呀!短短一學(xué)期馬上結(jié)束，寒假也悄悄走到我們這些學(xué)生面前，使我有些依依不舍和興奮!現(xiàn)在我對自己有了一些評價，讓我們看看吧!
考試的試卷-----
1、字、詞、句
(1)我在杜老師或者家長聽寫時，往往聽寫滿分，是非常棒的!但是每一次考試對于字詞都有一定的生疏。所以我必須每次考試之前要復(fù)習(xí)生字和詞語。因此自我感覺有一些退步!希望我以后做的更好!
(2)在試卷上要求造句上，我會把所有句子闖關(guān)成功!由于一些改寫、縮寫句子讓我感到特別的難，比如：改為陳述句、“把”字句和“被”字句等等。自我感覺不是很好!
2、閱讀題
(1)現(xiàn)在我認(rèn)為現(xiàn)在做閱讀題比以前做閱讀題更為理解，往往閱讀題送分的題都會得滿分。但是在閱讀文章后需要把文章的中心思想結(jié)合起來寫成主要內(nèi)容，有點困難。但是現(xiàn)在我有一些訣竅哦!我認(rèn)為現(xiàn)在我做閱讀題是非常有進(jìn)步的!
3、寫作
(1)因為現(xiàn)在在杜老師的指導(dǎo)下，我的作文在全班上來說還算是名列前茅!可是對于命題作文感覺因為并沒有真實實踐，而無法去哪里著手寫作文?對此我有點困難!希望我更上一層樓!
在學(xué)校里-----
1、上課
在上課時，我認(rèn)為我并不積極舉手在每節(jié)課(除了英語課)，但是認(rèn)真聽講還可以算是表揚(yáng)!在每次老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也是認(rèn)真的完成，可以表揚(yáng)!現(xiàn)在我準(zhǔn)備在課堂積極發(fā)言。
2、午休托管
在午休托管中，我會和魏嘉、羅一還有梁靜艾一起去閱覽室看書或者自己在教室里寫課堂作業(yè)。對于我來說，這是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我希望一直保持這樣。
在課外-----
我曾獲得“書香少年之小作家”一等獎、“劼人杯”征文比賽三等獎。
具體總結(jié)：
我這學(xué)期語文有進(jìn)步，基礎(chǔ)比較扎實，閱讀題比上學(xué)期更為理解，作文內(nèi)容比以前豐富，但是有待提高。希望我以后更加努力，做個更好的學(xué)生!
綜評期末自我評價篇十三
上了三年的高中，我熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長，愛護(hù)同學(xué)，為班級作出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評。自強(qiáng)不息，努力奮斗是我的人生。我熱愛班級體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感，堅決不做有損班級利益的.事，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標(biāo)，認(rèn)定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。
綜評期末自我評價篇十四
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時期，可是從當(dāng)前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所理解的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。所以在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的。
可是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以團(tuán)體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。所以，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和教師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自我來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自我的同伴，熱愛團(tuán)體。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自我的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的本事，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是經(jīng)過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的歡樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自我的行為準(zhǔn)則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了三個新中班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入團(tuán)體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，經(jīng)過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往本事得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需堅持教育的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)團(tuán)體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛團(tuán)體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
五、注重幼兒園德育的隱性資源
品質(zhì)的構(gòu)成。在進(jìn)取向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會了分享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。
綜評期末自我評價篇十五
時光荏苒,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:
一、思想道德素質(zhì)方面
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想和“與時俱進(jìn)”的時代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級的活動。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強(qiáng)不息!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/6465192.html】
