在生活學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。想要寫一篇出色的心得體會(huì)，首先要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}或經(jīng)歷，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇一
網(wǎng)絡(luò)不僅承擔(dān)了人們社會(huì)生活中的技術(shù)和手段作用，也提供了人們認(rèn)識(shí)世界的方法，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要手段，并深刻地影響了人們的思維、行為方式。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中自由的選擇信息，闡述觀點(diǎn)，交流思想。但是快捷、匿名、互動(dòng)和任意的網(wǎng)絡(luò)傳播也使謠言泛濫成災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)謠言使大學(xué)生的思維、行為方式和政治傾向發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致感性判斷，從而威脅社會(huì)公共安全。因此，客觀分析網(wǎng)絡(luò)謠言給大學(xué)生帶來(lái)的危害、探究背后的原因、提出有效應(yīng)對(duì)策略是有著現(xiàn)實(shí)意義的。
一、矛盾：網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)大學(xué)生倫理道德的影響
網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（如郵箱、聊天軟件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇等）傳播的沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的話語(yǔ)，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、名人要員、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)正常的社會(huì)秩序易造成不良影響。作為網(wǎng)絡(luò)參與主體的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)謠言的空間中容易形成道德價(jià)值取向的錯(cuò)位而不利其健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，各種類型的文化、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以找到立足之地，甚至包括西方的意識(shí)形態(tài)和文化觀念。在開放的網(wǎng)絡(luò)中，各謠言主體可以隨心所欲地發(fā)表各種言論，或有意散布虛假信息，使網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮。大學(xué)生面對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)謠言釋放出的刺激性信息在情緒、態(tài)度和意見(jiàn)等方面構(gòu)成了一種互不溝通的“多元”，特別是在“群體極化”的作用下，持有不同觀點(diǎn)的大學(xué)生將會(huì)在主流謠言氛圍的作用下放棄自己原有的觀點(diǎn)，而同意多數(shù)人的意見(jiàn)，懶于思索或形成新的想法、觀念。這樣，對(duì)同一個(gè)大學(xué)生而言，不同的謠言會(huì)形成不同的倫理道德觀，從而導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德失范。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的虛擬世界，其中充斥著各種各樣的謠言場(chǎng)。遇事沖動(dòng)、對(duì)社會(huì)問(wèn)題缺乏理性分析的大學(xué)生面對(duì)泛濫的網(wǎng)絡(luò)謠言極易情緒失控誘發(fā)其突破道德底線的網(wǎng)絡(luò)行為，甚至造成侵權(quán)。(論文范文)尤其是當(dāng)謠言中包含負(fù)面信息時(shí)，大學(xué)生的非理性情緒一般會(huì)并隨著事件的發(fā)展而更加明顯，往往在真正結(jié)果出現(xiàn)之前，關(guān)于事件的揣摩及推測(cè)已在失控情緒的作用下被“合理化”，從而使事件發(fā)展被人為的向惡化方向推進(jìn)。如：“賣身救母事件”中陳易家境身世遭“搜索”后被爆料，謠言的壓力制約了受助資金的使用，導(dǎo)致陳母以失去生命為風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)提前進(jìn)行手術(shù)，最終喪命，成為網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的一個(gè)真實(shí)縮影。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德迷茫?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起加快了西方各種思想對(duì)我國(guó)民眾的影響。西方國(guó)家借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，極力宣揚(yáng)西方國(guó)家的道德觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、文化意識(shí)形態(tài)，利用熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題，蓄意制造謠言，煽動(dòng)社會(huì)不滿情緒，破壞正常社會(huì)秩序。大學(xué)生有著對(duì)新奇事物敏感和追求的天性，卻不能舍棄已有的、帶著傳統(tǒng)束縛的思想觀念，放任地尋求刺激。當(dāng)西方思想哪怕是一小部分被大學(xué)生所認(rèn)同，就會(huì)嚴(yán)重破壞了大學(xué)生已經(jīng)積淀在心理層次的思想、價(jià)值、文化、倫理道德觀念，從而使他們?cè)趥惱淼赖律铣霈F(xiàn)了彷徨、困惑和無(wú)所適從的表現(xiàn)，也給他們接受優(yōu)秀、傳統(tǒng)的文化觀念、正確的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義思想設(shè)置了障礙，使得他們的行為抉擇陷入到迷惘與現(xiàn)實(shí)沖突的困境，其倫理價(jià)值取向被嚴(yán)重扭曲甚至置換。
二、原因：網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的理論分析
大學(xué)生正處在身心的成長(zhǎng)期，其用以感受、觀察、選擇、理解、判斷、想象、記憶、假設(shè)、推理的各項(xiàng)思維能力的心智尚不成熟，易受外界影響。分析網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因是大學(xué)生有效防范和化解網(wǎng)絡(luò)謠言的前提。
權(quán)威渠道的信任危機(jī)。權(quán)威理論認(rèn)為：“如果經(jīng)理人員發(fā)出的一個(gè)指令性的溝通交往信息為被通知人所接受，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)權(quán)力就被遵從了。于是它就被作為行動(dòng)依據(jù)。如果被通知人不接受溝通交往信息，就拒絕了這種權(quán)力?！弊鳛樾畔l(fā)布權(quán)威的政府、公眾人物等在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，很多時(shí)候是在沒(méi)有制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識(shí)不夠透徹的情況下就急急忙忙地投入到網(wǎng)絡(luò)謠言的控制工作中去了。意志薄弱的大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)謠言的易出現(xiàn)一葉障目，誤認(rèn)為是政府偏好所致，從而降低對(duì)政府的公信力，甚至顛覆自身原有的正確價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”。蝴蝶效應(yīng)本是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。然而在當(dāng)下，蝴蝶效應(yīng)可以用來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)謠言在自媒體聚合效應(yīng)下的“龍卷風(fēng)”現(xiàn)象。一個(gè)只有幾十個(gè)字的`微博，在短短的時(shí)間內(nèi)能夠被復(fù)制傳播幾萬(wàn)次，幾十萬(wàn)次，甚至上百萬(wàn)次。如某數(shù)碼市場(chǎng)一位普通員工，于3月15日上午在自家電腦上敲下一段不到50個(gè)字的消息，發(fā)在了幾個(gè)qq群上，這就是席卷全國(guó)的“搶鹽潮”的謠言之源。網(wǎng)絡(luò)空間聚合了大學(xué)生就自己關(guān)心的公共事務(wù)的各種情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)及意見(jiàn)。當(dāng)意見(jiàn)、觀點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在一部分大學(xué)生中達(dá)成共識(shí)時(shí)，這一觀點(diǎn)將在非理性作用下以異常的速度在網(wǎng)民中迅速擴(kuò)散，感染整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間。錯(cuò)誤思想、消極觀點(diǎn)在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下將阻礙更多大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。
網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)的開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供一個(gè)平等的、互動(dòng)的意見(jiàn)交流平臺(tái)，大學(xué)生往往借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就社會(huì)公共事務(wù)暢所欲言，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真實(shí)的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得一些對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿或別有用心的人將消極情緒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)言論散播，形成網(wǎng)絡(luò)謠言。如境外媒體出于某種目的，就社會(huì)公共事件發(fā)布的一些意在詆毀我國(guó)政府形象的報(bào)道，易扭曲大學(xué)生的價(jià)值取向、干擾其價(jià)值判斷，甚至削弱大學(xué)生對(duì)國(guó)家、政府的信任、支持。同時(shí)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)謠言的污染中為了追求個(gè)性、凸顯自我，容易將社會(huì)個(gè)別陰暗現(xiàn)象擴(kuò)大，甚至借助開放的網(wǎng)絡(luò)跳過(guò)道德衡量的步驟，將這種負(fù)面情緒借助輿情平臺(tái)再度擴(kuò)散、傳播。當(dāng)用以交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)，大學(xué)生會(huì)視謠言散布為正常，甚至為了造成恐慌的局面，做出為謠言推波助瀾、突破道德底線的行為。
三、抉擇：高校治理網(wǎng)絡(luò)謠言的途徑
網(wǎng)絡(luò)謠言的治理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識(shí)，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
政府加大治理力度。網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的一個(gè)重要原因就在于權(quán)威渠道的信任危機(jī)。在防治網(wǎng)絡(luò)謠言的過(guò)程中，政府必須充分發(fā)揮其引導(dǎo)職能。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，提高防范意識(shí)，形成快速反應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)有危害社會(huì)穩(wěn)定、具有明顯惡意行為的謠言及時(shí)予以消除，把危害降到最低。二是建立預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化謠言預(yù)警預(yù)測(cè)能力。網(wǎng)絡(luò)謠言，尤其是在重大危機(jī)下的網(wǎng)絡(luò)謠言，在產(chǎn)生之前，往往會(huì)呈現(xiàn)出一些蛛絲馬跡或有苗頭性的言論，政府應(yīng)及時(shí)采取有效措施，將事態(tài)控制住，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)。三是加強(qiáng)信息公開，消減謠言威力。謠言盛行的一個(gè)基本原因是政府沒(méi)有及時(shí)發(fā)布權(quán)威的調(diào)查信息，導(dǎo)致信息以訛傳訛。信息越公開透明，越權(quán)威、越有說(shuō)服力，網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的幾率就越小。四是完善網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成輿論合力。五是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的技術(shù)屏蔽。如可以與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（百度、搜狗、雅虎等）建立便捷聯(lián)系，若發(fā)現(xiàn)惡意謠言，可及時(shí)關(guān)閉謠言的搜索，屏蔽有關(guān)信息。同時(shí)，還需加強(qiáng)立法工作，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言所反映的技術(shù)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)管理、公共危機(jī)信息的發(fā)布等及時(shí)出臺(tái)相關(guān)法律。
學(xué)校強(qiáng)化管理措施。學(xué)校要做好對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)謠言治理，應(yīng)多管齊下，強(qiáng)化管理。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育?？梢岳盟枷胝卫碚撜n、主題班會(huì)、專題培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)等方式引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播背景、本質(zhì)和社會(huì)危害性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是為自己學(xué)習(xí)生活、提升自己境界的工具，而不是傳播謠言、發(fā)泄對(duì)社會(huì)不滿和為所欲為的溫床。二是樹立大德育觀念。把德育工作者、廣大教師、學(xué)生干部都納入進(jìn)來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)群防群治。同時(shí)，教學(xué)與研究、管理與服務(wù)、課內(nèi)與課外等，也存在著育人體系、工作機(jī)制的協(xié)同協(xié)調(diào)等問(wèn)題，也應(yīng)納入德育工作范圍，從而形成有效的校內(nèi)育人合力，真正實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人的大德育觀。此外，還應(yīng)通過(guò)多種措施提高德育工作者和教師的政治、知識(shí)、道德和能力素質(zhì)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)并科學(xué)應(yīng)對(duì)，有效處理網(wǎng)絡(luò)謠言。三是強(qiáng)化對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的宣傳教育。西方敵對(duì)勢(shì)力企圖利用當(dāng)前我國(guó)在改革發(fā)展過(guò)程中衍生的少數(shù)問(wèn)題，借助網(wǎng)絡(luò)大做文章，以此來(lái)挑撥干群關(guān)系、激化社會(huì)矛盾，進(jìn)而抹黑我國(guó)形象，攻擊我黨執(zhí)政地位。我們一方面必須旗幟鮮明的用馬克思主義的觀點(diǎn)去反駁，揭露其虛偽荒謬的本質(zhì)；另一方面需采取“以網(wǎng)絡(luò)促德育”的思路，建立健全網(wǎng)絡(luò)特色教育新模式，增強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和感染力，不斷鞏固和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的主流陣地。
學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)謠言的迅速傳播，很多大學(xué)生是在不明真相的情況下，出于各種心理原因信任、，使網(wǎng)絡(luò)謠言得以繼續(xù)傳播。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言的一個(gè)重要途徑是提高師生的個(gè)體的道德自律，不信、不傳網(wǎng)絡(luò)謠言，使網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)中沒(méi)有市場(chǎng)。一是要提高大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)和增強(qiáng)道德情感，鍛煉和培養(yǎng)道德意志，確立堅(jiān)定的道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，成為守法、自覺(jué)踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；二是培育大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言的理性判斷力，提高媒介素養(yǎng)，不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂(lè)惡搞。
網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會(huì)公共秩序，影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言，需要法律、制度和監(jiān)管的力度，更需要廣大網(wǎng)民的責(zé)任與自律，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無(wú)處藏身。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇二
倡導(dǎo)真學(xué)實(shí)做的黨內(nèi)教育，籌劃組織必須實(shí)起來(lái)、嚴(yán)到位。
各級(jí)把創(chuàng)新方式講黨課，作為專題學(xué)習(xí)的“深化篇”、黨性教育的“重頭戲”、凝心聚魂的“集結(jié)號(hào)”，擺在突出位置，精心籌劃安排，扎實(shí)有力推進(jìn)。
注重把功夫下在課前，使黨課教育對(duì)準(zhǔn)靶標(biāo)。普遍采取座談、問(wèn)卷、網(wǎng)上征詢等形式，深入“巡診”，精心“號(hào)脈”，摸清黨員隊(duì)伍思想底數(shù)。戰(zhàn)略支援部隊(duì)黨委深入部隊(duì)調(diào)研了解基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，圍繞黨員“最關(guān)注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多個(gè)具體表現(xiàn)。武警部隊(duì)組織15個(gè)工作組實(shí)施全覆蓋式調(diào)研，聚焦理想信念、黨性觀念、模范作用等深入了解一線黨員思想狀況，力求選題對(duì)焦基層、內(nèi)容切合實(shí)際。在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，軍以上單位黨委機(jī)關(guān)普遍制定黨課教育實(shí)施方案，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際明確黨課解決的主要問(wèn)題，確保教育有的放矢。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動(dòng)和實(shí)際檢驗(yàn)。從軍委機(jī)關(guān)到各大單位，從主要領(lǐng)導(dǎo)到班子成員，1100多名軍以上干部帶頭講黨課作輔導(dǎo)。許多單位制定班子成員到支部講黨課的具體時(shí)間表，既領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，又督學(xué)促學(xué)，贏得黨員“點(diǎn)贊”。
推動(dòng)黨課教育在支部、在基層落地見(jiàn)效，提升抓教能力、搞好督促指導(dǎo)至關(guān)重要。軍以上單位普遍采取學(xué)、研、幫、教、比等方式組織集中培訓(xùn)，共集訓(xùn)黨支部書記、黨小組長(zhǎng)和理論骨干16萬(wàn)人次，培養(yǎng)了一批抓教育、講黨課的明白人。軍委訓(xùn)練管理部所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部與基層建立1900多個(gè)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，面對(duì)面指導(dǎo)幫帶。軍委科技委、國(guó)防科技大學(xué)針對(duì)基層政治干部少、備課授課力量不足的實(shí)際，指導(dǎo)所屬單位統(tǒng)籌資源，區(qū)分重點(diǎn)專題集中備課試講?？哲姴筷?duì)逐級(jí)審查所屬黨組織書記、副書記黨課講稿，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的督促“回爐”。5個(gè)軍委直屬機(jī)構(gòu)采取“推門聽(tīng)課”、定期檢查講評(píng)等辦法，常態(tài)了解黨課計(jì)劃落實(shí)和備課授課情況，及時(shí)指出存在問(wèn)題，推動(dòng)黨課教育落到實(shí)處。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)2
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇三
個(gè)人參與軍訓(xùn)感想和體會(huì)
學(xué)生軍訓(xùn)后個(gè)人感想體會(huì)
個(gè)人軍訓(xùn)經(jīng)歷心得體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感想
個(gè)人經(jīng)歷軍訓(xùn)后體會(huì)感想
個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受模板
學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)后心得感受
學(xué)生軍訓(xùn)階段個(gè)人感受體會(huì)
個(gè)人參加軍訓(xùn)后體會(huì)與感受
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，也是青春里的一段特殊經(jīng)歷。作為一名即將步入大學(xué)校園的我，在五彩斑斕的大學(xué)生活前，迎來(lái)了令人期待又緊張的軍訓(xùn)。這段時(shí)間，我受益匪淺，收獲良多。軍訓(xùn)過(guò)程中，軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，讓我體悟到了堅(jiān)持意志、團(tuán)結(jié)互助的重要性，也激勵(lì)著我向前進(jìn)。
第一段：軍訓(xùn)過(guò)程中感受到的團(tuán)結(jié)互助之美
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們每個(gè)人都必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作才能順利完成任務(wù)。我記得有一次，在操場(chǎng)上進(jìn)行拳擊訓(xùn)練，剛開始時(shí)大家各顯神通，毫無(wú)章法可言，場(chǎng)面一片混亂。教官提醒我們要緊密配合，因?yàn)闆](méi)有團(tuán)結(jié)互助，我們無(wú)法戰(zhàn)勝自己、完成軍訓(xùn)的目標(biāo)。于是，我們努力地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，從生疏與緊張到漸漸地熟練起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們團(tuán)結(jié)互助、相互支持，終于取得了巨大的進(jìn)步。軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，只有在團(tuán)結(jié)中才能取得勝利。這和軍歌中的“同仇敵愾”、“同甘共苦”有著異曲同工之妙。
第二段：軍歌勉勵(lì)我勇往直前
軍歌的歌詞中蘊(yùn)含著讓我勇往直前的力量。當(dāng)教官高聲唱起軍歌時(shí)，每一個(gè)字、每一句歌詞仿佛化作一股無(wú)形的力量注入我的心靈。歌中的“挺起胸膛去迎敵/enemy”、“我們的力量非常迅猛/p”激勵(lì)著我不怕困難、勇往直前。在軍訓(xùn)的辛勞和疲憊中，軍歌成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力源泉。它讓我知道，只要我堅(jiān)信自己，即使前路困難重重，我也能夠勇往直前。
第三段：軍歌讓我錘煉意志力
在進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練時(shí)，軍歌的每句歌詞都像是在激勵(lì)我們堅(jiān)持下去。無(wú)論是在長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立，還是體能訓(xùn)練中疲憊不堪，軍歌中“四萬(wàn)萬(wàn)眾心一脈/in one heart”、“傲立車前眾稽首”振奮著我的斗志。尤其是當(dāng)我感到筋疲力盡時(shí)，軍歌中的“揚(yáng)起你的熱血/let's go” 仿佛通過(guò)歌聲向我傳遞力量，讓我能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。軍歌讓我明白，只有錘煉意志，才能在困境中崛起。
第四段：軍訓(xùn)和軍歌讓我體驗(yàn)到了紀(jì)律的重要性
軍訓(xùn)是對(duì)個(gè)人紀(jì)律的一次全面訓(xùn)練，而軍歌更是對(duì)我們精神紀(jì)律的一次弘揚(yáng)。 在軍訓(xùn)中，我們必須按照教官的指令嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)守紀(jì)律。不論是起床、吃飯還是操練，我們的時(shí)間與行動(dòng)都按照嚴(yán)格的規(guī)定進(jìn)行。軍歌的歌詞“威武不屈雄心留”、“將士合作獻(xiàn)力量”教導(dǎo)我們要堅(jiān)守紀(jì)律，只有守紀(jì)律才能成為一名合格的戰(zhàn)士。軍訓(xùn)讓我明白，只有在紀(jì)律中，我們才能打造出一個(gè)完美的自己。
第五段：軍歌激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前
軍歌不僅鼓舞了我勇往直前的動(dòng)力，也成為我?jiàn)^發(fā)向前的動(dòng)力。每一次聽(tīng)到軍歌的旋律，在走過(guò)軍訓(xùn)的歲月，我能感受到自己身上的變化。我現(xiàn)在更加堅(jiān)強(qiáng)自信，充滿朝氣與活力。在軍歌的激勵(lì)下，我深知只有不斷努力，才能讓自己變得更出色。軍歌中的“并肩向前沖”的旋律和歌詞鼓舞著我，讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
總結(jié)：軍訓(xùn)過(guò)程中，我體悟到了團(tuán)結(jié)互助、勇往直前、錘煉意志、守紀(jì)律和奮發(fā)向前的重要性。軍歌的每一句歌詞都深深地觸動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地努力著。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我深信，在未來(lái)的歲月里，我能夠在軍歌的引領(lǐng)下，朝著更高的目標(biāo)努力，不斷突破自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇五
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來(lái)。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，從最簡(jiǎn)單的立定到復(fù)雜的齊正步互換，每一個(gè)動(dòng)作我們都力求完美。軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程既新奇又辛苦，烈日下的暴曬，風(fēng)雨里的行走都在考驗(yàn)每個(gè)人的耐心和決心。慶幸的是我們并未因此而退縮。那些站在烈日下靜止的身影，那些汗流浹背的日子，那些充滿激情的口號(hào)聲將會(huì)是我永生難忘的記憶。我非常的感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的挑戰(zhàn)，也由衷的為自己的堅(jiān)持感到驕傲。
我們是90后，我常聽(tīng)人評(píng)價(jià)90后偏執(zhí)、傲慢、不懂得尊重和理解、不能吃苦，但這次軍訓(xùn)卻給那些批評(píng)的聲音呈上了最完美的答卷。我們90后同樣有著堅(jiān)定的信仰，同樣有著永不言棄的勇氣，同樣有著對(duì)自己的堅(jiān)持。每個(gè)事物都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望聽(tīng)到更多鼓勵(lì)的聲音，我相信我們90后也有精彩的青春和美好的未來(lái)。
軍訓(xùn)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，而我們都是這個(gè)夢(mèng)的筑建者，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水般溫和的時(shí)光，那里溫暖的言語(yǔ)、溫和的笑容、明亮的眼神、善良的個(gè)性，軍訓(xùn)的記憶給我們留下的是堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、溫馨。夢(mèng)似乎不會(huì)夭折在現(xiàn)實(shí)里，雖然轉(zhuǎn)瞬已是一年、一生，彎下腰拾起光陰卻不再那么容易，它們停留在腦海一處不會(huì)變更的拐角，現(xiàn)在這里是暫停，但愿它會(huì)在我們無(wú)法察覺(jué)的角落一如既往的繼續(xù)著，我想當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大了，回首這段似水般溫和的時(shí)光，然后對(duì)它們說(shuō)，遇見(jiàn)你們，我很高興。
談到軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了我們可愛(ài)的教官。我們的教官與我們年紀(jì)相仿，他也曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，曾經(jīng)偷懶，曾經(jīng)……但經(jīng)過(guò)部隊(duì)的洗禮，他懂得了責(zé)任、學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)頂天立地的好男兒，擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任。當(dāng)然，我們排的教官只是其中一員，在這里請(qǐng)讓我向所有教官道一聲：辛苦了，你們是最可愛(ài)的人!
軍訓(xùn)學(xué)軍歌心得體會(huì)篇3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇六
軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期xx的影響，全院全體20xx級(jí)的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來(lái)。
一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說(shuō)，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
前兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景；震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無(wú)論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。
軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒(méi)有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說(shuō)過(guò)：“只要我的脊梁不彎，我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無(wú)悔走完希望每一天。如今，國(guó)家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中，既然老師說(shuō)我們是國(guó)家的希望，國(guó)家說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國(guó)的希望，使這希望燦爛閃光。
白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已經(jīng)過(guò)去兩天了，回收者豐富多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，激勵(lì)了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨做事，腳踏實(shí)地做事”，讓我們學(xué)到了軍姿、國(guó)防。更讓我們了解到了世界上最可愛(ài)的人，純粹的人，脫離了低級(jí)的人，有益于的人——中國(guó)戰(zhàn)士。
走過(guò)風(fēng)雨中的我們，在即將跨入新世紀(jì)的門檻時(shí)，應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪，家電對(duì)人生的感悟——21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神。國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)，祖國(guó)的希望很大掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧！
七天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。
烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬(wàn)語(yǔ)，只為“堅(jiān)持就是勝利”。
之前的我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，七天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。
于是，成長(zhǎng)，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來(lái)的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕七天里的日子。
落日將我們帶到了x月x日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了七天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)椋谶@里，我要堅(jiān)強(qiáng)。
嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇七
隨著大學(xué)生活的開始，軍訓(xùn)也成為了每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一段時(shí)間。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的體能，培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，還通過(guò)軍歌，讓我們感受到了軍人的威武和團(tuán)結(jié)力量。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了軍歌的獨(dú)特魅力與意義。
首先，軍歌是軍訓(xùn)中最重要的一部分，它給我們帶來(lái)了激情和動(dòng)力。在整齊劃一的方陣中，我們時(shí)刻聽(tīng)著嘹亮的軍號(hào)聲，高亢的節(jié)奏和鏗鏘的歌詞讓每個(gè)人的血液沸騰。當(dāng)軍歌響起，我感覺(jué)到一種強(qiáng)大的力量從內(nèi)心深處涌來(lái)，激勵(lì)著我全身心地投入到軍事訓(xùn)練中。在炎炎夏日的陽(yáng)光下，軍歌如同一股清風(fēng)，吹散了我們的困倦和懈怠，讓我們感受到了軍人堅(jiān)韌不拔的精神。
其次，軍歌也是一種團(tuán)結(jié)力量的象征。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)軍姿、寫軍禮，還要進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和集體訓(xùn)練，這都需要我們保持高度的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而軍歌正是使我們?cè)诩w行動(dòng)中更加團(tuán)結(jié)一致的紐帶。我們一起大聲歌唱，一同跳躍，彼此之間的呼喊聲和歌聲匯聚在一起，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。軍歌激發(fā)出我們內(nèi)心最深處的團(tuán)結(jié)精神，讓我們體驗(yàn)到了強(qiáng)大的集體力量。
軍歌還是一面反映軍人精神風(fēng)貌的鏡子。每一首軍歌都承載著軍人的哲學(xué)、情感和擔(dān)當(dāng)。例如，有的軍歌謳歌著軍人追求卓越的精神，讓我們感受到不斷進(jìn)取的力量；有的軍歌歌頌著軍人保家衛(wèi)國(guó)的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我們明白為人民服務(wù)的重要性。軍歌通過(guò)歌詞和旋律，把軍人的理想和信念傳遞給我們，激勵(lì)著我們用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
軍歌也是傳遞文化和歷史的重要媒介。每個(gè)軍歌背后都有著獨(dú)特的故事和歷史背景。通過(guò)軍歌，我們了解到了不同戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的士兵們的痛苦和堅(jiān)忍，感受到了中華民族的戰(zhàn)斗精神和頑強(qiáng)意志。軍歌帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，與先烈們心靈相通，讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜和平的寶貴。
最后，軍歌不僅在軍訓(xùn)期間有著重要意義，更是一生中的精神寄托。無(wú)論是在集體活動(dòng)中，還是在單獨(dú)的時(shí)刻，當(dāng)我們聽(tīng)到軍歌的旋律，它總會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量和勇氣。軍歌教會(huì)我們永不言敗，教會(huì)我們用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面對(duì)生活中的困難。軍歌通過(guò)音樂(lè)的力量，給予我們無(wú)限的力量和動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷追求自己的夢(mèng)想。
總之，軍歌是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它激勵(lì)著我們奮勇向前，增強(qiáng)了我們的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)力量。軍歌承載了軍人的精神和情感，傳遞著中華民族的文化和歷史。它不僅是軍訓(xùn)期間的陪伴，更是我們一生中的精神支撐。讓我們?cè)谲姼璧牧α肯?，感受到軍人的威武和團(tuán)結(jié)力量，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生人生中的一段特殊經(jīng)歷，也是鍛煉意志和個(gè)人能力的重要階段。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，軍歌是我們的精神動(dòng)力，是我們前進(jìn)的力量。在現(xiàn)代軍事訓(xùn)練中，軍歌早已成為激勵(lì)戰(zhàn)士斗志和團(tuán)結(jié)士氣的工具。今天，我將從軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的軍歌中獲得的心得體會(huì)入手，與大家分享我的感受。
第一段：軍訓(xùn)中軍歌的意義
軍歌作為一種特殊的音樂(lè)形式，能夠激勵(lì)士兵的意志，增強(qiáng)場(chǎng)上的諧和感和團(tuán)結(jié)感，使每個(gè)士兵都能在艱苦的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中保持高昂的士氣。而在我們大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也起到了類似的作用。它不僅能夠提醒我們堅(jiān)持不懈的精神，還能夠?qū)⑺腥思性谝黄?，形成一股?qiáng)大的力量，共同克服困難。在我們集體奮進(jìn)的背后，軍歌扮演著重要的角色。
第二段：軍歌的節(jié)奏和旋律
軍歌有其獨(dú)特的節(jié)奏和旋律，能夠迅速抓住人們的注意力，并喚起他們內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感。它們通常采用明快的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏，使人們有一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)場(chǎng)上聽(tīng)到這些軍歌時(shí)，我們可以感到一股力量從內(nèi)心襲來(lái)，激勵(lì)著我們奮勇向前。軍歌通過(guò)節(jié)奏和旋律的結(jié)合，達(dá)到了激勵(lì)戰(zhàn)士士氣的目的。
第三段：軍歌的歌詞和情感
軍歌的歌詞通常表達(dá)著戰(zhàn)士不畏困難的豪情壯志，讓人們感受到他們的英勇和堅(jiān)定。這些歌詞中蕩漾著士兵們滾滾的熱血，充滿了對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，當(dāng)我們大聲高唱這些歌詞時(shí)，心中的信念也在逐漸增強(qiáng)，我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)愈發(fā)明確。軍歌的歌詞與實(shí)際情況相結(jié)合，使我們?cè)谄D難的訓(xùn)練中能夠堅(jiān)持下去。
第四段：軍訓(xùn)中軍歌的激勵(lì)力量
軍歌中蘊(yùn)含的激勵(lì)力量讓我們?cè)谲娪?xùn)中克服了很多困難。在漫長(zhǎng)而艱苦的軍訓(xùn)日子里，當(dāng)我們感到疲倦和無(wú)力的時(shí)候，軍歌的節(jié)奏和旋律像魔法一樣，讓我們重新振作起來(lái)。它們引導(dǎo)我們將注意力集中在目標(biāo)上，不再畏懼艱辛。軍歌在精神和心理上給予我們巨大的力量，使我們能夠堅(jiān)持到底并成功完成任務(wù)。
第五段：軍歌的回憶與感慨
在軍訓(xùn)結(jié)束后回想起軍歌，我不禁泛起一絲感慨。這些曾經(jīng)激發(fā)我們斗志的歌曲成為了我們軍訓(xùn)生活中最寶貴的回憶之一。每當(dāng)再次聽(tīng)到這些曾經(jīng)在軍訓(xùn)場(chǎng)上大聲高唱的歌曲，我們會(huì)不禁心潮澎湃，記憶中的日子仿佛又回到眼前。在軍訓(xùn)中，這些軍歌不僅陪伴我們度過(guò)了那段特殊的時(shí)光，更是連結(jié)我們與軍人共同成長(zhǎng)的紐帶。
總結(jié)：
通過(guò)軍歌，我不僅對(duì)軍訓(xùn)中的軍民情感有了更深的了解，還體會(huì)到了軍歌的激勵(lì)力量與美妙旋律。它們不僅是一種音樂(lè)形式，更是一種精神的力量和集體的凝聚力。正是有了軍歌的陪伴與激勵(lì)，我們?cè)谲娪?xùn)中才能戰(zhàn)勝困難，一同成長(zhǎng)。因此，軍歌對(duì)于我們每一個(gè)參與軍訓(xùn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都具有特殊的意義和價(jià)值。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇九
軍訓(xùn)軍訓(xùn)，主要的內(nèi)容還是軍事技術(shù)的訓(xùn)練。我們每天都站在大操場(chǎng)上。雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，但是可惡的太陽(yáng)還是把大地烤得火辣辣的，我們嬌嫩的皮膚在這幾天被烈日曬得烏黑發(fā)亮。每天早上天不太亮就起床出操，一直到下午太陽(yáng)下山，我們接受著艱難的考驗(yàn)。在陽(yáng)光的暴曬下一遍又一遍地進(jìn)行稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等動(dòng)作的訓(xùn)練。所以說(shuō)，這次軍訓(xùn)，嬌生慣養(yǎng)的我們嘗到了從來(lái)沒(méi)有的苦，但是我們收獲的更多，擁有了更健康的身體，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
奪得了第一名的好成績(jī)，但是在第二次會(huì)操比賽上，由于個(gè)別同學(xué)發(fā)揮不好，我們只得了第三名。隨后，教官對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育，通過(guò)他疾言厲色和苦口婆心的教導(dǎo)，使我們懂得了什么是服從，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻內(nèi)涵。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)那段短短的時(shí)光還刻骨銘心地印在我腦子里，這段經(jīng)歷將是我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的記憶。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，軍訓(xùn)已成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。軍事訓(xùn)練不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的體魄，改善體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏精神，而且有助于鍛煉大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和公民意識(shí)，更重要的是，軍訓(xùn)還能在精神上給我們帶來(lái)不同尋常的體驗(yàn)。軍訓(xùn)是一種磨練意志的良好途徑，它能幫助我們走出舒適區(qū)，鍛煉我們的耐力和毅力，培養(yǎng)我們堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。
第二段：敘述在軍訓(xùn)過(guò)程中的收獲和體會(huì)
在軍訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了毅力和意志力，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)整齊步伐、統(tǒng)一口號(hào)，這需要我們與隊(duì)友們密切配合，共同完成任務(wù)。在長(zhǎng)時(shí)間的行軍訓(xùn)練中，我們時(shí)常會(huì)感到疲憊不堪，但正是隊(duì)友們的相互鼓勵(lì)和支持使我們堅(jiān)持下來(lái)，這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)將在我們今后的工作和生活中起到不可估量的作用。
第三段：介紹軍歌的意義和作用
軍歌作為軍訓(xùn)的重要組成部分，不僅能夠激勵(lì)我們?cè)谟?xùn)練中更加堅(jiān)定、堅(jiān)持，還能夠讓大家感受到國(guó)家和軍隊(duì)的力量與榮耀。軍歌中所傳達(dá)的文字和旋律，讓我們對(duì)軍隊(duì)以及國(guó)家的歷史、文化、軍事等有了更深入的了解。在大家齊聲高唱軍歌的時(shí)刻，我們不禁感到一種使命感和責(zé)任感。軍歌的旋律和歌詞給了我們很大的鼓舞和激勵(lì)，讓我們?cè)谲娪?xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。
第四段：敘述在軍訓(xùn)中唱軍歌的體驗(yàn)和感受
在軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)常會(huì)有唱軍歌的時(shí)間，大家齊聲高歌，共同感受那種激勵(lì)和動(dòng)力。當(dāng)軍歌的旋律響起，我們不禁被那充滿力量的旋律所感染，我們能夠逐漸融入其中，感受到一種使命感和驕傲感。唱軍歌不僅能夠讓我們感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，還能夠激發(fā)我們的斗志，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心和勇氣。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)和唱軍歌的收獲與感悟
通過(guò)軍訓(xùn)和唱軍歌的經(jīng)歷，我們不僅錘煉了意志力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。同時(shí)，軍歌的旋律和歌詞也給了我們很大的鼓舞和激勵(lì)，讓我們?cè)谲娪?xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。軍歌作為一種精神力量，激勵(lì)了一代又一代人不斷前行。通過(guò)軍訓(xùn)和唱軍歌的體驗(yàn)，我們不僅增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的認(rèn)同感和自豪感。希望我們能夠把在軍訓(xùn)中學(xué)到的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一種特殊經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是一次鍛煉身體、增強(qiáng)意志力的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)國(guó)家榮譽(yù)、軍隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟。在軍訓(xùn)過(guò)程中，軍歌嘹亮地響徹在訓(xùn)練場(chǎng)上，無(wú)論是激發(fā)同學(xué)們斗志，還是凝聚全體的力量，都起到了至關(guān)重要的作用。以下是我在軍訓(xùn)中對(duì)軍歌所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：軍歌激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷（200字）
軍歌是一種富有激情和韻律感的音樂(lè)形式，而它所表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神更是無(wú)法忽視的。當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上高唱軍歌時(shí)，音符仿佛揭開了心中愛(ài)國(guó)情懷的閘門，激發(fā)了我們胸中的熱血和激情。曾幾何時(shí)，面對(duì)著悠揚(yáng)嘹亮的軍歌，我不禁感到一股強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任感油然而生。軍歌的力量讓我對(duì)國(guó)家的輝煌歷史與未來(lái)的發(fā)展充滿信心與驕傲。
第三段：軍歌凝聚力量（200字）
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作是軍訓(xùn)的核心，而軍歌可以有效地凝聚集體力量。軍歌中的豪邁旋律和歌詞所蘊(yùn)含的奮斗精神，讓我們感受到了無(wú)窮的力量。當(dāng)我們共同高唱軍歌的時(shí)候，感受到身邊每個(gè)人都在用同樣的力量為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，這種凝聚力讓我深感團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第四段：軍歌塑造堅(jiān)定意志（200字）
軍歌中的堅(jiān)定意志是軍訓(xùn)過(guò)程中的重要品質(zhì)，也是學(xué)生需要培養(yǎng)的精神素質(zhì)。當(dāng)我們身心疲憊時(shí)，軍歌像是一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云般照亮我們的內(nèi)心，讓我們重新振作起來(lái)。軍歌的歌詞中所蘊(yùn)含的頑強(qiáng)拼搏精神，讓我懂得了只要心里堅(jiān)定，永不放棄，就一定能克服各種困難，取得勝利。通過(guò)軍歌的熏陶，我明白了堅(jiān)定意志的重要性，也發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心無(wú)限的力量。
第五段：結(jié)尾（200字）
軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活中的一道重要風(fēng)景線，它不僅是一次對(duì)自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是對(duì)國(guó)家精神的接觸。軍歌作為軍訓(xùn)的重要元素，通過(guò)激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、凝聚力量和塑造堅(jiān)定意志，起到了非常重要的作用。軍歌嘹亮，我們的心靈也變得嘹亮，音符中所傳遞的力量讓我們內(nèi)心堅(jiān)定且充滿希望。軍訓(xùn)軍歌嘹亮，對(duì)我來(lái)說(shuō)是暑假中一段寶貴的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步、努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十二
軍訓(xùn)，是每個(gè)大學(xué)生的必經(jīng)之路，也是一次磨練意志、培養(yǎng)紀(jì)律的重要階段。在軍訓(xùn)中，軍歌作為我們每天訓(xùn)練的伴奏和精神鼓舞，深深地感染著我們。下面，我將結(jié)合自己的軍訓(xùn)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于軍訓(xùn)和軍歌的一些心得體會(huì)。
軍訓(xùn)的第一天，我們初次接觸到軍歌，那雄壯激昂的旋律震撼著每個(gè)人的心靈。起初，我們對(duì)軍歌并不了解，只是隨著旋律的節(jié)奏，跟隨著指揮操練。但隨著軍歌的反復(fù)演唱，我們開始對(duì)軍歌的歌詞及其意義有了更深的了解。軍歌描繪了軍人的英勇、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)等品質(zhì)，激勵(lì)著我們?cè)谟?xùn)練中發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的軍人品質(zhì)，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
回想起軍訓(xùn)的往事，每當(dāng)軍歌在熾熱的太陽(yáng)下響起，我們的隊(duì)伍里瞬間充滿了凝重和斗志。軍歌成為我們戰(zhàn)斗的化身，是我們堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)源。在漫長(zhǎng)的操練中，當(dāng)我們感到勞累和疲憊時(shí)，就會(huì)吹響軍歌，激發(fā)士氣，讓我們樂(lè)觀堅(jiān)持，不退縮。軍歌的旋律似乎也勾起了我們內(nèi)心深處的英雄情懷，讓我們更加意識(shí)到作為新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和使命。
軍歌的力量不僅僅存在于我們個(gè)人，更在于集體。當(dāng)我們齊聲高唱軍歌時(shí)，我們的聲音匯聚成一股澎湃的力量，在操場(chǎng)上回蕩。每個(gè)聲音都代表著一個(gè)人的堅(jiān)定和決心，每一次齊唱都讓我們感受到彼此間的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在軍歌的陪伴下，我們逐漸形成了一個(gè)整體，就像一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同追求進(jìn)步?；仡欉^(guò)去的軍訓(xùn)，軍歌也成為了我們集體記憶的一部分，是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向前的見(jiàn)證。
軍歌不僅僅是訓(xùn)練的伴奏，更是我們對(duì)軍人精神的贊美與繼承。軍人一直以來(lái)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，他們的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)每個(gè)人都有值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。軍歌正是通過(guò)歌詞和旋律，向我們傳達(dá)了對(duì)軍人精神的崇敬和贊美。在軍歌中，我們能感受到對(duì)黨對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。軍歌勾勒了一個(gè)不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的軍人形象，激勵(lì)我們?yōu)楦叩哪繕?biāo)奮斗。
總而言之，軍訓(xùn)軍歌給予我們?cè)S多心靈上的鼓舞和思想上的指引。它不僅讓我們更好地理解了軍人的品質(zhì)和精神，也將這種精神傳遞給每一位參與軍訓(xùn)的大學(xué)生。軍歌的旋律和歌詞，伴隨著我們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)艱苦訓(xùn)練的日子，每次唱起軍歌時(shí)我們都覺(jué)得自己是最幸福的。軍歌不僅讓我們?cè)谲娪?xùn)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的力量，更激發(fā)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗的決心。我們相信，在軍歌的引領(lǐng)下，我們大學(xué)生一定能夠勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，而軍歌則是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分。軍歌曾經(jīng)指導(dǎo)著無(wú)數(shù)軍人走過(guò)荊棘叢生的戰(zhàn)場(chǎng)，激發(fā)著他們熱血沸騰的斗志。而在大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也同樣扮演著重要的角色?；叵肫疖娪?xùn)期間，我深深體會(huì)到了軍歌的力量和魅力。下面我將從激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面，談?wù)勎覍?duì)軍訓(xùn)軍歌的心得體會(huì)。
首先，軍歌能夠激發(fā)我們的斗志。軍歌所包含的內(nèi)容往往是與軍人戰(zhàn)斗、奮勇向前、不畏艱險(xiǎn)的精神非常契合的。在聽(tīng)到軍歌的旋律時(shí)，我們不禁會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情感共鳴，心中充滿了勇氣和堅(jiān)毅。每當(dāng)軍歌響起，我們的腳步變得更加整齊劃一，肩膀挺得更直，步伐更加堅(jiān)定。這種激發(fā)斗志的力量不僅讓我們更加積極主動(dòng)地參與到訓(xùn)練中，也讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，堅(jiān)定不移地走下去。
其次，軍歌有助于強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。軍訓(xùn)的目的之一就是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律觀念，而軍歌往往能起到良好的示范作用。軍歌的節(jié)奏明快有力，歌詞內(nèi)容高亢激昂，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服從命令、保持紀(jì)律等方面的要求。當(dāng)我們跟著軍歌的節(jié)奏行進(jìn)、隊(duì)列整齊有序時(shí)，能夠體會(huì)到紀(jì)律的力量和重要性。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們自然而然地養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、自覺(jué)遵從命令的好習(xí)慣。而這種紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極的影響。
軍歌還能夠幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常要參加集體操練和集體活動(dòng)，這就需要全體學(xué)員緊密配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。而軍歌往往在這時(shí)候奏響，激發(fā)著我們同仁共苦、團(tuán)結(jié)互助的精神。在歌聲中，我們可以感受到整個(gè)集體的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。只有通過(guò)彼此協(xié)作、配合默契，才能完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。因此，軍歌不僅幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，也讓我們體驗(yàn)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻內(nèi)涵。
此外，軍歌也對(duì)我們的意志力有很大的磨練作用。軍歌曾經(jīng)在槍林彈雨中激勵(lì)著一代又一代的軍人，促使他們戰(zhàn)勝一切困難和艱險(xiǎn)。而在我們的軍訓(xùn)中，軍歌同樣能夠激發(fā)我們的意志力。在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，很容易產(chǎn)生疲憊和灰心的情緒。然而，每當(dāng)軍歌響起，我們的精神又仿佛得到了提神醒腦的魔力。我們會(huì)不由自主地打起精神，振奮起來(lái)，更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。這種意志力的磨練對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和事業(yè)都非常重要，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
最后，軍歌能夠加強(qiáng)我們的集體感。軍歌常常在集體活動(dòng)中奏響，每一個(gè)人都沉浸其中，舍卻個(gè)人，融入到集體中。每當(dāng)我們一起高唱著軍歌時(shí)，感受到了集體的溫暖和凝聚力。這種集體感讓我們不再孤單，讓我們感到自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。只有具備了強(qiáng)烈的集體感，我們才能夠更好地適應(yīng)集體生活，更好地與他人合作，形成良好的人際關(guān)系。
總而言之，軍訓(xùn)軍歌是我們軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它具有激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面的重要作用。通過(guò)軍歌的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅能夠更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，還能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中受益終身。因此，讓我們一起高唱軍歌，為軍訓(xùn)增添更多的力量和熱情！
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會(huì)篇十四
第一段：引子
軍歌是軍人精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，也是軍訓(xùn)中必不可少的部分。在大學(xué)軍訓(xùn)中，軍歌的重要作用不可低估。通過(guò)唱軍歌，青年學(xué)子們能夠深刻感受到軍人的堅(jiān)毅勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和愛(ài)國(guó)熱情。自己參加了一次軍歌訓(xùn)練，深受感染，對(duì)軍歌產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：軍歌的力量
軍歌是軍人的嘉言懿行，是軍人背后默默付出的精神寄托。軍歌蘊(yùn)含著軍人堅(jiān)韌不拔、決勝千里的信念，能夠激發(fā)人們奮發(fā)向前、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力。在軍訓(xùn)中，聽(tīng)著鏗鏘有力的軍歌，我感受到了軍人的意志和信念。每當(dāng)軍歌響起，整個(gè)隊(duì)伍都仿佛煥發(fā)出一種奔騰的力量，激勵(lì)著大家齊心協(xié)力、勇往直前。軍歌不僅令人激動(dòng)，還能夠提升個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第三段：軍歌的團(tuán)結(jié)力量
軍歌有著獨(dú)特的團(tuán)結(jié)力量。軍歌所傳遞的是一種凝聚力，它能夠?qū)⒈姸嗒?dú)立的個(gè)體集結(jié)起來(lái)，形成緊密的集體之力。在軍訓(xùn)訓(xùn)練中，我們常常一起合唱軍歌，那一刻，我感受到了無(wú)與倫比的團(tuán)結(jié)和凝聚力。大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己最大的努力去演唱，用最真摯的聲音表達(dá)出對(duì)軍人的敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這種團(tuán)結(jié)力量不僅讓我體味到軍人的一往無(wú)前，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：軍歌的愛(ài)國(guó)情感
軍歌更是一種激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的催化劑。軍歌中蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，能夠激發(fā)人們?nèi)紵龏^斗、報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望。在我唱軍歌的那一刻，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。軍歌中歌頌的壯麗景色和英勇軍人的英姿，讓我深深感受到了祖國(guó)的偉大和壯美。同時(shí)，也讓我明白了每一個(gè)人都有責(zé)任為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮做出貢獻(xiàn)。我深深地體會(huì)到，愛(ài)國(guó)情懷是每個(gè)國(guó)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，軍歌在喚起這種情感方面起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：軍歌的未來(lái)意義
軍歌不僅在當(dāng)下有重要的意義，更具有遙遠(yuǎn)的未來(lái)意義。它能夠培養(yǎng)人們的集體觀念和奮發(fā)向前的精神，激勵(lì)青年人將來(lái)能夠發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。軍歌教育的是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，能夠引領(lǐng)人們自覺(jué)地投身于國(guó)家的建設(shè)與事業(yè)。正如軍歌所歌頌的那樣，“在我們一往無(wú)前的腳步中，祖國(guó)的花朵綻放，奏響勝利的歌曲”。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
總結(jié)：
軍訓(xùn)軍歌給予了我深刻的感受和體會(huì)。它不僅是訓(xùn)練的一部分，更是激勵(lì)人心的動(dòng)力和愛(ài)國(guó)情懷的喚起。軍歌通過(guò)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，將我們凝聚在一起，讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；同時(shí)，軍歌喚起了我對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，讓我感受到了愛(ài)國(guó)情懷的深沉。軍歌還具有未來(lái)意義，它能夠引領(lǐng)我們努力向前，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在軍歌的感召下，我們的未來(lái)會(huì)更加美好。
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