優(yōu)質美德心得體會(模板13篇)

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優(yōu)質美德心得體會(模板13篇)
時間:2023-11-02 03:35:31     小編:雁落霞

寫心得體會可以加深對所學知識的理解和記憶。在寫心得體會時,要用一些具體的事例來支持自己的觀點??纯匆韵滦【帪榇蠹覝蕚涞男牡皿w會范文,或許會對大家寫作有所幫助和指導。

美德心得體會篇一

12歲的青島男孩齊魯豫,5年來堅持為患小兒麻痹癥的同學當“拐杖”;西安高二學生夏雨含,跳入近2米深的河水勇救4人上岸……“六一”兒童節(jié)到來之際,中央文明辦等五部門聯(lián)合開展“學習和爭做美德少年”活動,通過百名美德少年的事跡展示,引導孩子們追求美好品德。

少年強則中國強,少年美則中國美。從青少年抓起,傳承美德,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德之精髓,培育和踐行社會主義核心價值觀,引導和教育廣大青少年在良好家風的熏陶感染中養(yǎng)成修身律己、崇德向善的道德風尚。良好的家風和健康的成長環(huán)境是青少年茁壯成長的基石。良好的家庭環(huán)境和教育方式能夠讓青少年耳濡目染的接受教育,樹立正確的世界觀、人生觀,在潛移默化中形成積極向上的性格特征及良好的道德素養(yǎng)。而傳統(tǒng)文化的熏陶是促進青少年心靈成長和社會文明進步的催化劑,傳統(tǒng)文化潤物細無聲,使社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中得以踐行,進而帶動整個社會道德體系的發(fā)展和社會道德水平的提升。

“美德少年”榮譽稱號不僅激起少年們的積極進取的時代風貌和自強不息的精神品格,而且也給其他青少年樹立了可信可學的典范作用。在“美德少年”的.引領示范之下,更多的青少年將以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,做一個有道德的人,做一個助人為樂的人為榮,從而更好地推動整個社會文明的建設。

青少年的傳統(tǒng)文化建設不僅關系他們自身的成長與發(fā)展,更關系國家的未來;這不僅需要“美德少年”的示范引領作用,更需要來自家庭、學校、社會的言傳身教。只有兩者攜手共助、潤物細無聲,“美德”之花才會開得更長久、絢爛。

美德心得體會篇二

感恩主辦方,生活學習上的點點滴滴,方方面面都為我們考慮到了,在這里就象在家一樣的溫暖。

感恩學校的領導,給了我這一次學習《弟子規(guī)》的機會。

我是一名老師,一名歷史老師,同時也是一位母親,心得體會《學習中華傳統(tǒng)美德心得體會》。但在給學生傳授知識的過程中,在教育自己孩子的過程中,總感覺缺少了什么東西,總覺得有點不對勁??吹浇裉焐鐣械脑S多不良現(xiàn)象,看到孩子們的浮華,孩子們的躁動,看到孩子們的不禮貌行為,我心里非常不安,著急,總感覺現(xiàn)在社會的風氣每況愈下,但總找不到原因,找不到答案,總是很困惑。

是的,這是我們的責任,我們得把它傳承下去。這不只是蔡老師,李越老師,楚老師等幾個老師的責任,是我們的責任,是我們每個炎黃子孫的責任。我作為老師,身為母親,我更有責任,所以通過學習,我知道了我該做什么。

我要從我做起、從我的家庭做起、從我的學校做起。讓《弟子規(guī)》走進我的家庭;走進我們的課堂;走進我身邊的人;我相信我的孩子,我的學生,甚至會有千千萬萬的人加入傳承中華傳統(tǒng)美德,傳承中華文化的行列。

美德心得體會篇三

在我們的日常生活中,無論是在學校還是在家庭,美德都是人們共同秉持的一種價值觀。美德不僅僅是一種道德的準則,更是人們塑造自身品格、培養(yǎng)良好習慣的基石。在我個人的成長過程中,我深刻認識到美德的重要性,并從中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先,正直是美德的重要組成部分。正直是指忠于自己的內(nèi)心、言行一致。在我看來,正直是一個人的核心價值觀,決定著其人格的完整性。在學校中,我曾經(jīng)遇到過一次考試作弊的誘惑。那時我內(nèi)心很矛盾,一方面我想通過作弊獲得好成績,另一方面我知道這是不道德的行為。最終,我決定堅守原則,放棄作弊。這次經(jīng)歷讓我意識到,正直不僅僅是一種道義上的要求,更是一個人自我約束的體現(xiàn)。只有勇敢地面對自己的內(nèi)心,堅持正確的道德標準,才能成為一個真正誠實守信的人。

其次,仁愛是美德的另一個重要方面。仁愛是指關心他人、樂于助人,以及對社會的奉獻。在我照顧年邁的祖父母時,我體會到了仁愛的珍貴。每當祖父母有需要時,我總是盡力幫助他們,為他們做一些力所能及的事情。我發(fā)現(xiàn),通過關愛他人,不僅讓他們感受到溫暖和關懷,也讓我心靈得到安慰和滿足。仁愛不僅僅是一種人與人之間的情感紐帶,更是一種造福他人、改善社會的積極力量。通過提倡和踐行仁愛美德,我們可以建立和諧友愛的社會環(huán)境。

再次,勇敢是美德的重要品質。勇敢不僅僅是指在危險面前勇敢無畏,更是指敢于面對挑戰(zhàn)和困難,勇往直前。在我參加學校的演講比賽時,我曾一度感到非常緊張和害怕。然而,我并沒有退縮,而是堅持讓自己去克服這個問題。通過反復練習和積極的態(tài)度,我最終成功地完成了演講比賽,并取得了令人滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我認識到,只有克服自己的恐懼和怯懦,勇往直前,才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力,實現(xiàn)更好的自我。

此外,包容是美德的重要品質之一。包容是指理解和接納不同意見、不同背景和不同文化的人。在學校和社會中,我們都會遇到各種各樣的人,他們的觀點和行為可能會與我們不一致。然而,如果我們能夠以包容的心態(tài)對待他們,尊重他們的選擇和觀點,就能建立和諧的人際關系和社會環(huán)境。在我與一個思維方式與我相差甚遠的同學相處時,我曾經(jīng)感到很困惑和疑惑。但是,通過與他進行交流和對話,我逐漸意識到,他的觀點也有其道理和合理性。這次經(jīng)歷讓我明白,包容是一種開闊心胸、尊重別人的重要品質。

最后,自律是美德的重要追求。自律是指控制自己的欲望、行為和情緒,從而能夠遵守自己的諾言和規(guī)則。在我學習的過程中,我發(fā)現(xiàn)自律是取得好成績的關鍵。當我有時感到懶散和想要放松的時候,我會告訴自己要堅持學習、不斷努力。通過自律,我能夠克服困難,實現(xiàn)個人的進步和成長。自律不僅僅是一種約束,更是一種自我管理和自我激勵的能力。

總結起來,美德是一個人成為一個優(yōu)秀公民和成功人士所必備的品質。正直、仁愛、勇敢、包容和自律是構成美德的重要組成部分。從個人角度來看,這些美德不僅影響著我的品格和行為,也塑造了我積極向上的人生態(tài)度。因此,我們應該不斷培養(yǎng)和踐行美德,追求與眾不同的卓越人生。

美德心得體會篇四

楊美德,是我在大學期間的一位優(yōu)秀的同學。他不僅學業(yè)出色,還積極參加各種社會實踐活動,對待人生充滿熱情和動力。觀察楊美德的成長經(jīng)歷和體會心得,我深受啟發(fā),也激發(fā)出我自身對于人生的思考。

第二段:追求夢想的堅持

楊美德一直是一個有著明確目標的人。在大學四年間,他沒有被瑣事和誘惑所困擾,不斷向前奔跑。在自己的夢想面前,他始終保持著專注和堅持。他告訴我人生就如同攀登一座高山,困難是無法避免的,但只有不斷向前,邁出堅實步伐,才能看到更高的風景。他的堅持讓我明白了追求夢想需要不斷努力和勇氣。

第三段:勇于挑戰(zhàn)自己

楊美德不滿足于現(xiàn)有的成績和能力,他勇于挑戰(zhàn)自己,追求更高的境界。他積極參與學校和社會的各種實踐活動,從中不斷完善自己的技能和知識。盡管他曾遇到過無數(shù)困難和挫折,但他從不氣餒,始終保持著積極的態(tài)度。正如他所說,每一次挑戰(zhàn)都是生活給予我們的機會,我們要敢于迎接,并從中學習和成長。

第四段:用愛心回饋社會

除了個人成長,楊美德還注重用自己所學來回饋社會。大學期間,他積極參加志愿者活動,關注弱勢群體的生活狀況,并盡自己所能給予幫助。他相信通過自己的行動,可以為社會帶來積極的影響。他告訴我,一個優(yōu)秀的人應該不僅僅追求自身的利益,更要考慮到社會的需要,幫助他人,用自己的力量為社會的發(fā)展貢獻一份力量。

第五段:成長的啟示

通過了解楊美德的心得體會,我深刻認識到人生需要堅持、挑戰(zhàn)和奉獻。堅持讓我們能夠更加專注于追求我們的夢想,不被外界打擾。挑戰(zhàn)讓我們能夠不斷完善和提高自己,迎接更高的成就。奉獻讓我們從個人利益出發(fā),關注社會發(fā)展,積極為他人做出貢獻。只有通過這種堅持、挑戰(zhàn)和奉獻,我們才能在成長的道路上越走越遠,為自己的人生增添精彩。

總結:

通過了解楊美德的心得體會,我深刻明白了追求夢想的重要性,勇于挑戰(zhàn)自己的必要性,以及用愛心回饋社會的價值。這位優(yōu)秀的同學給我樹立了一個榜樣,激勵我在追尋自己的人生道路上堅持不懈。相信我和楊美德一樣,努力奮斗,終將迎來人生的輝煌。

美德心得體會篇五

楊美德,一個名叫“美德”的平凡人。雖然在名字中蘊含了美德的含義,但他并沒有因此而自滿,而是不斷地努力著,用自己的行動詮釋著“美德”。經(jīng)過一段時間的觀察與交流,我對楊美德的故事有了一些深刻的感悟。下面,我將從楊美德身上的堅持、奉獻、善意、勇氣和寬容五個方面展開,與大家分享我的心得體會。

堅持是楊美德一貫的作風。不管是在工作上還是生活中,楊美德都能夠始終堅持自己的信念和原則。即使遇到困難和挫折,他也從未放棄過。記得有一次,他面臨著巨大的工作壓力和時間緊迫,但他并沒有選擇逃避,而是冷靜思考,制定了合理的計劃并堅持去完成。他的努力和堅持最終讓他成功地完成了任務,取得了明顯的成績。這種堅持的品質不僅使他在工作中獲得了認可,也讓他在人際關系中取得了平等和尊重。

楊美德的奉獻精神也是令人敬佩的。他總是以工作為己任,盡全力將工作做到最好。無論是對待工作還是對待同事,他總是盡心盡力,兢兢業(yè)業(yè)地投入其中。在他的帶領下,團隊的效率和團結力得到了明顯提升。即使加班到深夜,他也從不抱怨,而是全力以赴地完成任務。正是因為他的奉獻和付出,他贏得了人們的敬佩和信任,也獲得了更多的機會和發(fā)展空間。從他身上,我學到了只有真正全身心地投入,才能夠獲得真正的收獲和成就。

善意是楊美德的內(nèi)在品質。他總是以積極、樂觀和善良的態(tài)度對待每一位同事和朋友。在團隊合作中,他總是愿意提供幫助和支持,而不是競爭和爭功。他知道,只有團隊的成功才是最重要的,而個人的功勞只是錦上添花。他總是主動關心他人的需要,往往在他人需要幫助的時候,他早已經(jīng)提供了幫助。這種充滿善意的行為不僅讓他贏得了朋友的尊敬和愛戴,也使他的聲譽和影響力得到了進一步的擴大。

勇氣是楊美德的另一個突出優(yōu)點。面對任何困難和挑戰(zhàn),他總是能夠保持鎮(zhèn)定,并勇敢應對。一次,他需要承擔一個重要的任務,這對他來說是一次巨大的考驗。但是,他沒有退縮,而是以一顆堅定的心迎接挑戰(zhàn)。他充分利用自己的知識和經(jīng)驗,略過短時間內(nèi)完成了這一任務。他的勇氣不僅為他贏得了更多的機遇,同時也給身邊的人樹立了榜樣,激勵他們也敢于面對困難和挑戰(zhàn)。

寬容是楊美德另一個讓人贊嘆的品質。他懂得寬容他人的錯誤和不足,而不是批評和指責。他總是以心平氣和的態(tài)度對待他人,在溝通和解決問題時始終保持冷靜和客觀。他懂得與人為善,建立和諧的人際關系。在他的幫助和理解下,很多沖突和矛盾得到了和解和化解。他的寬容讓他贏得了同事和朋友們的信任和尊重,也讓他在團隊中擁有更大的影響力。

通過對楊美德的觀察和交流,我深刻地感受到他身上所散發(fā)出的堅持、奉獻、善意、勇氣和寬容的魅力。他用自己的行動詮釋了益于人民和社會的美德。我們可以從他身上學到很多東西,不僅在工作上取得優(yōu)秀的成績,更重要的是成為一個優(yōu)秀的人。讓我們向楊美德學習,像他那樣堅持、奉獻、善意、勇氣和寬容,讓我們的生活更加美好。

美德心得體會篇六

第一段:引言(150字)

美德是一種人應該具備的品質,是社會和諧進步的基礎。在學校里,培養(yǎng)學生的美德意識和養(yǎng)成良好的行為習慣,是教育工作的重要內(nèi)容。而美德章就是對學生美德表現(xiàn)的一種肯定和激勵。近期,我榮幸獲得了美德章,并通過這一過程深刻地認識到美德的重要性,以及如何在生活中發(fā)揮自己的作用。

第二段:美德的重要性(250字)

美德是一種積極向上的品質,是一個人修養(yǎng)和品格的體現(xiàn)。在我獲得美德章的過程中,我逐漸意識到美德對個人和社會的重要性。首先,美德能夠培養(yǎng)個人的優(yōu)秀品格,如誠實、勤奮、友善等。這樣的品格使我更有自信和勇氣面對困難,并能夠與他人友好相處。其次,美德還能夠提升個人的社會價值。社會不僅需要人才,更需要有操守和責任心的人。只有具備美德品質的人,才能夠為社會做出貢獻。

第三段:美德章背后的意義(250字)

美德章不僅僅是對個人努力的認可,更是對社會和諧的警示。獲得美德章讓我深刻感受到,每一個人的行為舉止都會影響周圍的人和環(huán)境。當我在生活中表現(xiàn)出美德,不僅能夠帶給自己快樂和滿足感,也會激勵他人向我學習,形成良好的社會氛圍。同時,美德章也提醒我,作為一個受到榮譽和認可的人,應該更加努力做到更好,以實現(xiàn)自我價值和回報社會。

第四段:美德的實踐與提升(300字)

通過獲得美德章,我明白了美德需要在日常行為中貫徹,不能只停留在榮譽背后。因此,我開始注重自己的言行舉止,時刻提醒自己保持誠實、謙遜和寬容。當面臨困難和挑戰(zhàn)時,我會積極面對,堅持不放棄,并學會從中汲取經(jīng)驗教訓。同時,我也開始注重幫助他人,分享自己的知識和經(jīng)驗,以真正用行動影響和幫助他人。而為了進一步提升自己的美德,我還參加了一些社會實踐和志愿活動,以增加自己對社會現(xiàn)實的認識和理解,進而更好地為社會做出貢獻。

第五段:美德章的價值與展望(250字)

美德章不僅是一種榮譽,更是踏上追求美德之路的開始。通過獲得美德章,我意識到與他人友好相處、誠實守信等美德的觸手可及。未來,我將繼續(xù)保持并提升自己的美德品質,以更好地為他人和社會服務。我希望能夠成為一個榜樣,影響和帶動更多的人從自己身邊做起,積極培養(yǎng)美德,傳遞美德,共同構建和諧進步的社會。

總結(100字)

獲得美德章是對我積極價值觀和行為習慣的認可和激勵,使我更加深刻地認識到美德的重要性和作用。從此我將更加努力培養(yǎng)自己的美德品質,成為一個有責任心、操守良好的人。同時,我也將以此榮譽為動力,影響更多人一同追求美德,共同構建一個和諧且進步的社會。

美德心得體會篇七

作為人類社會中最基本的素養(yǎng),美德無疑是我們追求的目標之一。對于我們年輕的一代而言,學習美德顯得尤為重要。在學習美德的過程中,我認為有以下五個方面是值得深入思考和體會的。

一、親身實踐的重要性。

學習美德不是單純地背誦教科書上的文字,需要通過日常生活的實踐來進行。這其中最重要的是自我要求。例如,如果我們想學會寬容,需要在與他人相處時多考慮別人的難處,不要為了小事爭吵或發(fā)脾氣。只有通過實踐,我們才能領會到美德的真諦,也才能加強我們自身的美德修養(yǎng)。

二、跨越自我局限。

在學習美德的過程中,我們常常要克服自己的執(zhí)著和固有想法,去接納和嘗試不同的文化、思想和觀點。例如,如果我們要學習誠實,需要在面對錯誤時敢于承認,不隱瞞錯事并向別人道歉。只有這樣,我們才能拓寬自己的視野,避免陷入狹隘的想法中,從而更好地發(fā)掘并感知美德的人性價值。

三、做到積極進取。

美德的學習不可能一蹴而就,需要不斷的探索和努力。我們需要通過自己的努力和付出去尋求美德的成長。這其中最重要的是“虛心請教,勇于創(chuàng)新”的態(tài)度。例如,在學習勇氣時,我們需要克服內(nèi)心的恐懼,勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中,只有不斷地展現(xiàn)出積極進取的精神,才能取得更好的成效。

四、注重細節(jié)。

學習美德需要我們對細節(jié)有高度的關注力。與之相應,我們需要通過微小的改變?nèi)ンw現(xiàn)并提升美德修養(yǎng)。例如,當我們在向別人表示感謝時,需要真誠和詳細地傳達自己的想法,而不是只泛泛而談或是心不在焉地表達。這樣的做法可以使別人更好地感受到我們的誠摯和真誠,也能在細節(jié)處體現(xiàn)我們的美德。

五、珍惜美好時刻。

美德修養(yǎng)是我們身上最為閃耀的財富,我們需要在珍惜和保護的同時去傳揚我們身上的美德。這其中最具有代表性的是我們需要關注它人的需求,并在適當?shù)臅r候為他人提供幫助。無論在工作上或是生活中,這種情感相互扶持和相互守護的美德,都可以讓我們創(chuàng)造出更加美好的時刻。

總而言之,學習美德是我們一生中需要不斷追求的目標之一。我們需要在實踐,跨越自我局限,積極進取,注重細節(jié)和珍惜美好時刻等方面下功夫。只有這樣,我們才能體驗出美德真正的價值和魅力,也才能在人生的旅途中乘風破浪,起承轉合,勇闖前朝,創(chuàng)造出自己的卓越傳奇。

美德心得體會篇八

項美德是中國著名的教育家和教育思想家,他的思想被廣泛應用于中國教育系統(tǒng)中。在我接觸了項美德的教育思想之后,深感他的思想不僅適用于教育領域,也可以對個人的成長和發(fā)展有所啟示。在這篇文章中,我將分享一些我對項美德思想的心得體會,希望從個人層面上探討如何將其應用于我們的生活中。

第二段:個人成長和發(fā)展。

項美德強調(diào),個人成長和發(fā)展應該在“自由自主、知行合一”的環(huán)境中進行。我認為,在個人成長和發(fā)展過程中,自我決定和自我實踐非常重要。我們必須對自己的生活負責,而不是被外部環(huán)境驅使或操控。只有通過自己的實踐和經(jīng)驗,我們才能更好地理解自己的需求和愿望,更好地認識自己的價值觀和人生目標。

第三段:情感教育。

項美德強調(diào)情感教育的重要性。情感教育可以培養(yǎng)我們的自我意識和自我管理能力,讓我們更好地處理人際關系和情感壓力。我覺得,情感教育在每個人的成長中都非常重要。我們需要學會如何傾聽、諒解和支持他人,從而建立良好的人際關系。同時,我們需要學會如何管理自己的情感,從而有效地應對生活中的壓力和挫折。

第四段:道德教育。

項美德的思想中,道德教育是很重要的一部分。他認為,道德教育不僅是知識的傳授,更重要的是對個人價值觀和人生觀的塑造。我認為,在現(xiàn)代社會中,道德教育顯得更加重要和緊迫。我們需要一個價值觀清晰、具有明確行為規(guī)范的社會,而道德教育正是實現(xiàn)這個目標的重要途徑。我們需要學習如何遵守法律和道德規(guī)范,并在日常生活中秉持這些價值觀,建立起良好的社會信任和彼此關愛的機制。

第五段:結論。

項美德思想從多個方面啟示了我們個人成長和發(fā)展的重要性。無論是通過自我實踐、情感教育還是道德教育,項美德思想都幫助我們更好地認識和塑造自己。我們需要始終堅持自我決定和自我實踐,努力建立良好的人際關系,學習如何管理自己的情感,并秉持正確的價值觀和人生觀。從長遠來看,這些實踐將幫助我們成為更好的人,也為我們的社會發(fā)展做出貢獻。

美德心得體會篇九

美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質。人,因充滿美德而變得更美麗。國家,因充滿美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來的時候,你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內(nèi)。美德是我們都應該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如,小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥,自己吃小的。而我至今,爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶最大最好的,從沒有想過別人。真是慚愧,慚愧。我們應該向孔融學習這種謙讓的品質。這是我們中華民族不可缺少的品質之一。

李玫潔是一個品學兼優(yōu),尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。在家里,在學校,她都是一個好孩子。在家里,她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學校,她努力學習,勤奮學習,尊敬師長,和同學友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學習習慣。

和同學互相幫助,和同學們一起交流探討,共同提高。她熱愛班集體,對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會,她誠實守信,熱愛公益活動,積極捐款。讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學生心中的好同學。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中,我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長,孝順父母,樂于助人等。

而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題,我們應該不僅不亂丟垃圾,還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起,就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾,我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時,我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢,比起這個,那些受災的`人民才更重要。中華美德,是最進近幾年我們很多人都丟失的東西,讓我們一起把它找回來吧!

美德心得體會篇十

中華!談起這個名字,我心中就有一種濃烈的愛國之心!

迄今為止,中華已有五千年的歷史了,這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。

自古以來,"尊老愛幼"是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一名學生,我們應該繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染著我們,打動我們純潔幼小的心靈。

古人說:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父親想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?是的,她就是當年那個自稱是:"路過"而救下了一名女童的平明英雄。7月2日,杭州白金海岸小區(qū),兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間,鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作,令她當場昏迷,左手臂多處骨折,但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕,感動了億萬人,網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為"最美媽媽",更有人稱她是"英雄"。

中國是四大文明古國之一,我們愛我們的國家,那么,讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!

美德心得體會篇十一

我認真學習了“社會公德家庭美德”系列課程,全面理解了教師道德價值、教師道德觀、教師道德范疇和教師道德養(yǎng)成等教師道德的相關知識。此次培訓學習,以“社會公德、家庭美德”為主題,以立德、責任、自律、孝悌為核心內(nèi)容,對我進一步提升道德素質和水平,更加自覺地遵守社會主義道德規(guī)范很有幫助。

首先,俗話說,“正人先正己”,作為一名教師,就是要提高自己的修養(yǎng),修身正己、樹立形象,為官一任、造福一方,只有這樣才能在群眾的心目中樹立起良好形象。“為人民服務”是我們黨的根本宗旨,也是各級領導干部和教師隊伍的工作方向和內(nèi)容的集中體現(xiàn)。群眾滿意不滿意,就是看各級領導干部和教師隊伍宗旨意識牢不牢固,為群眾扎扎實實辦了多少實事、解了多少難題。能否得到群眾的支持,對我們的工作成敗至關重要。在實際工作中,只有了解民情,傾聽民聲,尊重民意,從群眾中來,到群眾中去,才能找到解決群眾利益問題的好辦法、好途徑,要真正做到把心思和精力放在為人民服務上。

其次,熱愛自己的本職工作,敬重自己的職業(yè),勤奮努力,是教師盡職盡責的道德操守。在社會主義條件下,對自己工作崗位的愛,對自己職業(yè)的敬,既是社會的需要,也是教師應該自己遵守的道德要求。因為職業(yè)不僅是個人謀生的手段,也是從業(yè)者完成自身社會化的重要條件,是個人實現(xiàn)自我、完善自我的舞臺?!耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥”。一個公務員,如果缺乏敬業(yè)精神,不但會給本部門、本地區(qū)造成嚴重損失,還會損害黨和政府的形象,影響黨和人民群眾的關系。因而,作為一名教師,要熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的本職工作,以極端負責的態(tài)度對待自己工作,敬重自己所從事的工作,深入鉆研探討,力求精益求精,認真做好自己的本職工作。

總之,強化道德意識,重視道德修養(yǎng),提升道德品質,自覺踐行道德規(guī)范,爭做社會主義道德的示范者,讓人民群眾滿意,是成為一名高素質教師的必備條件,我始終保持良好的品行和高尚的情操,創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績,向人民交上一份滿意的答卷。

美德心得體會篇十二

為大力宣傳美德少年事跡,充分發(fā)揮美德少年的`示范引領作用?!傲弧逼陂g,濮陽縣按照市文明通知要求,積極組織全縣廣大未成年人學習美德少年、爭做美德少年,引導全縣廣大未成年人崇德向善、見賢思齊,自覺踐行社會主義核心價值觀。

一是開展網(wǎng)上學習美德少年活動。縣文明辦、縣教育局聯(lián)合下發(fā)通知,要求各學校組織廣大學生,利用學校微機室、教室白板一體機、教師辦公電腦登錄中國文明網(wǎng)、濮陽文明網(wǎng),點擊“百名美德少年展示”欄目,了解、學習美德少年先進事跡,并在留言欄內(nèi)抒發(fā)學習感悟,在學習過程中感悟美德。全縣10萬余未成年人廣泛參與。

二是開展網(wǎng)下學習美德少年活動。全縣各學校廣泛組織各班級召開“學習美德少年、爭做美德少年”主題班會,對“百名美德少年”先進事跡進行學習交流;召開學習美德少年座談會、制作學習美德少年手抄報,交流學習美德少年心得體會,讓“百名美德少年”的道德光輝激勵廣大學生爭做美德少年,自覺踐行社會主義核心價值觀。

三是開展道德實踐活動。組織學生開展“關愛空巢老人”、“我?guī)桶謰屪黾覄铡钡刃问蕉鄻拥牡赖聦嵺`活動,讓學生在實踐活動中感悟美德,引導未成年人學用結合、知行合一。

美德心得體會篇十三

近年來,“學美德”逐漸成為了社會熱點話題。隨著社會的發(fā)展和進步,無論是家庭背景,還是職業(yè)身份,都需要人們學習和實踐各種美德,以此提升自己的素養(yǎng)和陶冶自己的情操。在自己的日常生活中,我也積極地落實“學美德”的理念,現(xiàn)在,我想分享一下我學習美德的心得體會。

第一段:心懷感恩之心。

在我看來,學習美德的最基礎是要有感恩之心。感恩生活中的幸運和遇到的每個人,他們的出現(xiàn)讓自己在現(xiàn)實中獲得了更多的幫助。加入志愿者組織,我與許多不同背景的人相處,并且一步一步從他們身上學習到了做人的態(tài)度和處事方法。他們的分享,感悟與心路歷程深深地感動了我。我也明白了,我們應該把生活中受到的每一分關愛付諸行動,傳遞美好,促進和諧。

第二段:培養(yǎng)真誠友善。

在這個世界上,人與人之間的溝通往往是一件非常重要的事,而真誠友善是維護良好關系的基石。在我日常的學習生活中,我積極與同學交流,在交流的過程中,我們相互幫助,相互鼓勵,拉近了彼此的距離。在面對一些陌生人,我也會更加主動地和他們打招呼,并微笑著與他們交流。這些雖然微不足道,對方也不一定會回應,但始終相信在某一天,正因為那一點點真誠友善,就會帶來令人意想不到的情感回饋。

第三段:學習自我約束。

自我約束是非常重要的一項素質,它有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,進而及時改正,并在交往中給對方留下一個好的印象。我曾在交往中發(fā)現(xiàn)自己,zf經(jīng)常會因為自己的任性而給周圍的人帶來麻煩,使得大家對于我這位“任性”小姐的印象分崩離析,而我也因此意識到能態(tài)度言行端正,自覺自行極左,就是做人最基本的道理。從那時起,我開始有意識地改變自己的行為,在與人交流時更多地注重對方的感受,讓對方感受到負責任的態(tài)度,從而建立良好的人際關系。

第四段:學會包容和寬容。

當我們身處一個集體中時,所在的集體中的成員會存在著不同的個性與興趣,我們需要包容,需要理解,更需要互相寬容。在學習成績方面,我會以學霸作為目標,努力學習,充實自己,但并不會與平凡普通的同學劃界限,而是積極和大家一同學習,分享自己的學習經(jīng)驗,鼓勵大家一起向更高的層次邁進。在生活上,我也能夠容忍身邊人的小錯誤,更多地關注自己的優(yōu)點和對方的閃光點,珍視其它人的貢獻與成就,發(fā)揚團結和共生的美德。

第五段:彰顯正義之心。

即使我們是一個普通的人,也應該對自己有一種責任感,對于不公平的事情也需要挺身而出。在自己生活中,曾經(jīng)遇到過一些不公平的事情,在那時,我經(jīng)常選擇放手和忍讓,因為不想與不合理的事情糾纏,而現(xiàn)在,我明白了自己的群眾模特示范作用,為了追求真正的公正與正義,我會勇敢地站出來,選擇行動去維護正義。

學習美德是一個茁壯成長的過程,僅靠一個人的力量很難成功。因此,我們應當與周圍的人一起努力,互相助力,共同實踐。我們永遠不應該放棄努力,堅持正義,反對不公,這是我們履行“學美德”的責任和義務,展現(xiàn)人類的最高價值。

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