心得體會(huì)能夠讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，提高自身的發(fā)展。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重觀察和思考，用真實(shí)的案例和經(jīng)歷來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫(xiě)作思路。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇一
小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽是一項(xiàng)豐富課堂氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的活動(dòng)。在課堂上，老師充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，采用各種方法，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。
第二段：參加小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽的過(guò)程
參加小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽是一件非常有趣的事情，每一個(gè)人都可以獲得關(guān)注和贊美。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次良好的展示能力和提高水平的機(jī)會(huì)。
第三段：小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽的好處
小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽可以幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生們更好地掌握英語(yǔ)，讓英語(yǔ)不再是枯燥難懂的知識(shí)點(diǎn)，而是一種優(yōu)美的語(yǔ)言。同時(shí)，參加英語(yǔ)課堂大賽可以激發(fā)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，在比賽中建立自己的心理優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生們更敢于發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)表達(dá)能力。
第四段：小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽的收獲
小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽是一項(xiàng)可以收獲許多東西的比賽，學(xué)生可以從中獲得更多的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力；另外，這個(gè)過(guò)程也可以讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，使學(xué)生學(xué)習(xí)中更為愉悅、輕松。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽給孩子們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，在比賽中，孩子們可以展現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平和口語(yǔ)能力，同時(shí)又可以建立自己的信心和表達(dá)自己的想法。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次非常有價(jià)值的體驗(yàn)和提高英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。因此，我相信小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽會(huì)越來(lái)越受到大家的關(guān)注和支持，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也將會(huì)有更加豐富和有趣的學(xué)習(xí)方式。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇二
英語(yǔ)課堂大賽作為一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣愋问?，受到越?lái)越多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和教育工作者的歡迎。我也曾經(jīng)參加過(guò)數(shù)次英語(yǔ)課堂大賽，從中收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)與讀者分享我在英語(yǔ)課堂大賽中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：備戰(zhàn)階段
賽前的備戰(zhàn)對(duì)于比賽的結(jié)果影響至關(guān)重要。在參加英語(yǔ)課堂大賽之前，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)，并積極使用各種輔助工具進(jìn)行備戰(zhàn)。例如，我會(huì)通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)電影、和外教交流等方式增加自己的英語(yǔ)輸入，并且主動(dòng)參加老師組織的課堂討論和辯論。這些備戰(zhàn)措施為我賽場(chǎng)上的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：比賽階段
英語(yǔ)課堂大賽中，比賽考察的并不僅僅是參賽者的英語(yǔ)水平，更是綜合能力。在比賽中，我會(huì)盡最大的努力進(jìn)行表達(dá)和溝通，并且根據(jù)比賽的要求進(jìn)行思考和答題。同時(shí)，我也盡力保持良好的情緒狀態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。
第四段：成長(zhǎng)收獲
在參加英語(yǔ)課堂大賽中，我不僅感受到了比賽的緊張和激烈，更重要的是獲得了成長(zhǎng)和收獲。比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，可以幫助我更加深入的了解自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力，為我今后的學(xué)習(xí)生涯提供有力的支持。同時(shí)，比賽也帶給我了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)課堂大賽是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，參賽者需要在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平和綜合能力，同時(shí)也需要保持良好的心態(tài)和情緒。不過(guò)，參加英語(yǔ)課堂大賽也是一種非常有價(jià)值的經(jīng)歷，能夠幫助學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)水平、增強(qiáng)自我意識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)再次參加英語(yǔ)課堂大賽，并不斷前進(jìn)和進(jìn)步。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇三
最近我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的英語(yǔ)課堂技能大賽，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)能力和技巧。本次比賽可謂激烈，參賽選手們爭(zhēng)奪激烈，我也積極備戰(zhàn)，精心準(zhǔn)備。通過(guò)這次比賽，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還認(rèn)識(shí)到了一些提升英語(yǔ)能力的重要方法和技巧。
第二段：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全能的培養(yǎng)。
作為英語(yǔ)課堂技能大賽的參賽者，我深刻認(rèn)識(shí)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面技能的重要性。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我除了重點(diǎn)扎實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)外，還加強(qiáng)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。通過(guò)大量的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，我的聽(tīng)說(shuō)能力得到了很大的提升。同時(shí)，我還充分利用課余時(shí)間，大量閱讀英語(yǔ)原著和英文報(bào)紙，不斷提高自己的閱讀能力。而寫(xiě)作方面，我參與了作文大賽，通過(guò)不斷的寫(xiě)作實(shí)踐來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。這次比賽使我全面發(fā)展了英語(yǔ)技能，變得更加全面和自信。
第三段：技巧和策略的運(yùn)用。
在比賽中，除了基礎(chǔ)的語(yǔ)言能力，技巧和策略的運(yùn)用也是至關(guān)重要的。在閱讀題目中，我學(xué)會(huì)了快速瀏覽題目和選項(xiàng)，并用英文思維迅速做出判斷。聽(tīng)力方面，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，將關(guān)鍵信息記錄下來(lái)，并在后續(xù)的答題中起到了很大的幫助。寫(xiě)作方面，我從總結(jié)過(guò)往作文題目并積累范文開(kāi)始，逐漸找到了自己寫(xiě)作的風(fēng)格和技巧。這些技巧和策略的應(yīng)用，讓我的比賽表現(xiàn)更加出色，也為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明了方向。
第四段：自信和冷靜的態(tài)度。
在比賽的舞臺(tái)上，自信和冷靜也是至關(guān)重要的。作為參賽者，我時(shí)刻提醒自己要保持冷靜和自信，不被緊張和壓力所困擾。在比賽的過(guò)程中，我及時(shí)調(diào)整自己的情緒，放松身心，并用平常心對(duì)待每道題目。這樣的態(tài)度讓我能夠更好地發(fā)揮自己的水平，也得到了更好的成績(jī)。這次比賽讓我明白，自信和冷靜是獲取成功的關(guān)鍵，不僅在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如此，在生活中同樣如此。
第五段：取得的收獲和對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)參加英語(yǔ)課堂技能大賽，我不僅在各個(gè)方面都提高了自己的英語(yǔ)能力，還收獲到了很多其他方面的回報(bào)。我更加自信，更加懂得如何有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也更加有動(dòng)力去探索更深入的學(xué)習(xí)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，并參與更多的競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉自己的技能和能力。
總之，英語(yǔ)課堂技能大賽不僅是一場(chǎng)比賽，更是一次鍛煉自己英語(yǔ)技能和提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到全面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面技能的必要性，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用技巧和策略，也明白了自信和冷靜對(duì)于獲取成功的重要性。這次比賽的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇四
英語(yǔ)課堂技能大賽是一個(gè)展示學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)和交流能力的機(jī)會(huì)，我非常感激能夠參與其中。在比賽中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，使我對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：技巧與準(zhǔn)備。
在比賽中，我發(fā)現(xiàn)技巧和準(zhǔn)備是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，我在平時(shí)的英語(yǔ)課上，努力提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，這為比賽中的交流和表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我積極參與各種英語(yǔ)活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。最后，在比賽前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了各種可能出現(xiàn)的題型，并進(jìn)行了模擬演練，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)技巧和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：緊張與挑戰(zhàn)。
緊張是比賽中不可避免的一部分。在參加比賽時(shí)，我感到非常緊張，這使我在表達(dá)時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，影響了我的表現(xiàn)。然而，我堅(jiān)持不懈地克服了緊張情緒，通過(guò)深呼吸和集中注意力來(lái)使自己保持冷靜。在挑戰(zhàn)面前，我堅(jiān)信自己的能力，并努力克服困難。這種積極的心態(tài)幫助我充滿(mǎn)自信，最終順利完成了比賽。
第四段：互動(dòng)與學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)課堂技能大賽不僅是一個(gè)展示個(gè)人能力的舞臺(tái)，同時(shí)也是與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在比賽中，我通過(guò)與其他選手的互動(dòng)，學(xué)到了很多新的表達(dá)方式和觀點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到，與他人的交流不僅可以提高自己的英語(yǔ)水平，還可以拓寬自己的思維，加深對(duì)英語(yǔ)文化的理解。比賽過(guò)程中的互動(dòng)加深了我對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)參加英語(yǔ)課堂技能大賽，我不僅獲得了與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還提高了自己的英語(yǔ)表達(dá)和理解能力。我明白了技巧和準(zhǔn)備在取得好成績(jī)中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了克服緊張和挑戰(zhàn)的方法。此外，我還認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功有著重要的作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重提高英語(yǔ)技能，并以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：
通過(guò)英語(yǔ)課堂技能大賽，我深刻體會(huì)到了技巧與準(zhǔn)備的重要性，以及積極的心態(tài)對(duì)于成功的影響。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的英語(yǔ)水平和拓寬了自己的視野。這次比賽為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心。希望未來(lái)能夠參與更多的英語(yǔ)活動(dòng)，與更多的人交流并共同進(jìn)步。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇五
英語(yǔ)學(xué)習(xí)在現(xiàn)今社會(huì)中已經(jīng)成為日常生活的必備技能，在小學(xué)英語(yǔ)教育中的作用更加重要。近日，我參加了我們學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽，這次比賽不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還深刻感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。此次參賽過(guò)程中的心得體會(huì)，我將在下文中進(jìn)行分享。
第二段：準(zhǔn)備和備戰(zhàn)
在比賽前的準(zhǔn)備和備戰(zhàn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。首先，老師提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，重點(diǎn)是對(duì)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行理解和掌握。此外，還要經(jīng)常進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，尤其是掌握正確的發(fā)音和韻律。在比賽前的幾周，我花費(fèi)了大量時(shí)間做題，模擬考試，并且和同學(xué)們進(jìn)行了口語(yǔ)練習(xí)。
第三段：參賽過(guò)程
比賽時(shí)，我感覺(jué)很緊張，但經(jīng)過(guò)冷靜和自信的心態(tài)調(diào)整，我逐漸轉(zhuǎn)換了心態(tài)，開(kāi)始放松自己，專(zhuān)注于比賽的內(nèi)容。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力理解能力大大增強(qiáng)，不管是考試還是口語(yǔ)表達(dá)，新學(xué)的詞匯和語(yǔ)法技巧都得到了很好的應(yīng)用。此外，我還通過(guò)比賽接觸到了其它優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，并得到了不少互相學(xué)習(xí)和幫助的機(jī)會(huì)。
第四段：反思和總結(jié)
經(jīng)過(guò)比賽后，我做了深入反思，并發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題和潛在的困難。首先，我的口語(yǔ)表達(dá)能力還需要更加錘煉。其次，我的詞匯和語(yǔ)法掌握仍有不足，因此需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我還需要針對(duì)自己的應(yīng)試心理進(jìn)行更加深入的調(diào)整和規(guī)劃。
第五段：展望未來(lái)和建議
未來(lái)，我將進(jìn)一步探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法，并在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷用英語(yǔ)進(jìn)行交流。對(duì)于其他正準(zhǔn)備參加比賽和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我建議要以課堂學(xué)習(xí)為主線，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，并將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和口語(yǔ)練習(xí)中。同時(shí)，還要閱讀英語(yǔ)相關(guān)的故事和新聞內(nèi)容，提升聽(tīng)力和閱讀水平。另外，要時(shí)常進(jìn)行自我反省和總結(jié)，發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力和提高的空間。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇六
第一段：開(kāi)頭引言（200字）
在我的學(xué)習(xí)生涯中，英語(yǔ)一直是我的軟肋之一。我感到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力很差，而且常常因?yàn)椴恢廊绾握_地表達(dá)自己的觀點(diǎn)而感到尷尬。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)課堂大賽時(shí)，我非常興奮和激動(dòng)，因?yàn)檫@是提高自己英語(yǔ)水平的好機(jī)會(huì)。
第二段：心態(tài)調(diào)整（200字）
在比賽前，我感到非常緊張和焦慮。但我知道這種感覺(jué)不利于我發(fā)揮出最好的水平，因此我刻意地調(diào)整了自己的心態(tài)。我告訴自己，這場(chǎng)比賽不是關(guān)于輸贏，而是關(guān)于練習(xí)和提高。我告訴自己，我要充分發(fā)揮自己的能力，無(wú)論結(jié)果如何。
第三段：備戰(zhàn)過(guò)程（400字）
在備戰(zhàn)過(guò)程中，我做了很多準(zhǔn)備，包括熟記英語(yǔ)文法、積累詞匯、練習(xí)口頭表達(dá)等等。我閱讀了很多相關(guān)的英語(yǔ)資料，看了一些相關(guān)的英語(yǔ)電影和紀(jì)錄片，并參加了一些英語(yǔ)角活動(dòng)，以提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力技能。我還和我的朋友們一起練習(xí)對(duì)話，模擬比賽情況。他們提供了很多有用的建議和反饋，幫助我更好地準(zhǔn)備比賽。
第四段：比賽經(jīng)歷（300字）
比賽當(dāng)天，我感到非常緊張和焦慮。我做了深呼吸，告訴自己要放松，發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。在比賽中，我認(rèn)真傾聽(tīng)問(wèn)題，仔細(xì)思考，用自己的詞匯和語(yǔ)法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然我有些緊張和失誤，但是我努力控制自己的情緒，并盡自己最大的努力完成每個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽結(jié)束后，我的心情非常激動(dòng)和滿(mǎn)足，因?yàn)槲腋械阶约罕M力了，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
通過(guò)這次英語(yǔ)課堂大賽，我意識(shí)到自己的英語(yǔ)水平還有很大的提高空間。我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)題、思考答案和自信表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，盡自己最大的努力完成任務(wù)。雖然比賽成績(jī)并不是最重要的，但這個(gè)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言能力，讓自己更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇七
近日，我參加了小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽，這是一場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的盛會(huì)。我在比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí)，還鍛煉了我的自信心。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備
作為一名參賽選手，充分準(zhǔn)備是必不可少的。我在課外專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了各種英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)還練習(xí)了口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這讓我認(rèn)識(shí)到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第三段：比賽過(guò)程
比賽中，我有些緊張，但我盡力把自己所學(xué)的展示出來(lái)。我認(rèn)真聽(tīng)取裁判的問(wèn)題，然后思考后作答。在口語(yǔ)表達(dá)環(huán)節(jié)，我嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)出所學(xué)的內(nèi)容。在聽(tīng)力環(huán)節(jié)，我仔細(xì)聽(tīng)取每一個(gè)單詞，盡可能多地捕捉語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的細(xì)節(jié)。比賽進(jìn)行得非常順利，雖然有些緊張，但我還是很開(kāi)心能參加這次比賽。
第四段：收獲
比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我深刻體會(huì)到了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也感受到了自己的潛力和努力的價(jià)值。其次，在比賽中我懂得了用英語(yǔ)交流的重要性，也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這些收獲都將伴隨我終身受益。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次小學(xué)英語(yǔ)課堂大賽是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的重要里程碑。參加比賽讓我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，我將更加用心地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提升自己的英語(yǔ)技能。通過(guò)這次比賽，我也更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，希望有朝一日能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)者。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇八
在參加英語(yǔ)課堂技能大賽過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這次比賽對(duì)我的挑戰(zhàn)和啟發(fā)。比賽要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)展示英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的綜合能力，這對(duì)于提高我們的英語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。在比賽中，我遇到了一些困難，但也有一些經(jīng)驗(yàn)可以分享。
第二段：聽(tīng)力技能。
在比賽中，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力技能非常重要。不僅需要我們理解對(duì)話或文章的內(nèi)容，還要能夠抓住關(guān)鍵信息并做出正確的回答。為了提高我的聽(tīng)力能力，我經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)新聞或有關(guān)話題的錄音，然后嘗試回答問(wèn)題。我還參加了聽(tīng)力訓(xùn)練班，學(xué)習(xí)識(shí)別不同口音和掌握一些常見(jiàn)表達(dá)方式。通過(guò)這些努力，我的聽(tīng)力技能得到了顯著提高，并在比賽中取得了好成績(jī)。
第三段：口語(yǔ)技能。
在比賽的口語(yǔ)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)思想時(shí)有時(shí)會(huì)面臨困難。我決定通過(guò)積極參加英語(yǔ)角、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流來(lái)提高口語(yǔ)能力。在跟他們的對(duì)話中，我學(xué)到了一些地道的表達(dá)方式，學(xué)會(huì)了更自然地運(yùn)用口語(yǔ)并能更流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在課堂技能大賽中，我可以更有自信地回答問(wèn)題，并能以流利、有邏輯的方式表達(dá)自己的想法。
第四段：閱讀技能。
除了聽(tīng)說(shuō)技能，閱讀技能也是比賽中的重要一環(huán)。而閱讀是我感到最自信的一項(xiàng)技能。我平時(shí)喜歡閱讀英文小說(shuō)、報(bào)紙和雜志，這使我更加熟悉英語(yǔ)表達(dá)方式及寫(xiě)作風(fēng)格。在比賽前，我也選擇了一些閱讀材料進(jìn)行訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)了快速捕捉主要信息和提煉重點(diǎn)。這樣，在比賽中，我能夠更快速但準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。
第五段：寫(xiě)作技能。
寫(xiě)作是英語(yǔ)課堂技能大賽的重要一環(huán)。在比賽之前，我特意進(jìn)行了一定的寫(xiě)作訓(xùn)練。我通過(guò)寫(xiě)日記、作文來(lái)提高我的寫(xiě)作能力，并請(qǐng)教老師和同學(xué)的意見(jiàn)。在比賽中，我的寫(xiě)作技能幫助我迅速理清思路和組織好文章結(jié)構(gòu)。我意識(shí)到通過(guò)多練習(xí)和多閱讀優(yōu)秀的英文文章，我可以提高我的寫(xiě)作技巧，以便在日后的比賽和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
結(jié)尾段。
通過(guò)參加這次英語(yǔ)課堂技能大賽，我深刻了解到英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要全方位的技能。優(yōu)秀的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作技能是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了這些技能，并在比賽中有所斬獲。這次比賽激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，我將繼續(xù)努力提高各項(xiàng)技能，以實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇九
本文主要介紹筆者參加的一場(chǎng)英語(yǔ)課堂大賽，本篇文章將分為五個(gè)部分，分別是比賽背景、比賽內(nèi)容、個(gè)人表現(xiàn)、獲取感悟和結(jié)尾總結(jié)。
一、比賽背景
這場(chǎng)英語(yǔ)課堂大賽是我們學(xué)校舉辦的，是為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力而舉辦的。參賽同學(xué)可以為自己的班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。憑借自己的努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們班成功地晉級(jí)并獲得冠軍的榮譽(yù)。
二、比賽內(nèi)容
在比賽中，我們班級(jí)共有七名同學(xué)參加，包括黃明、張旭、李思、趙軍、王強(qiáng)、楊洋和我。比賽主題是有關(guān)于文化教育和日常生活的英語(yǔ)會(huì)話。我們班以小組形式出場(chǎng)，進(jìn)行一個(gè)10分鐘的英語(yǔ)對(duì)話，話題包括文化活動(dòng)、旅游和日常生活中的一些場(chǎng)景。同時(shí)，每個(gè)人都需要完成一個(gè)個(gè)人聽(tīng)力測(cè)試。
三、個(gè)人表現(xiàn)
在比賽中，我受到了很大的鍛煉和提高。在小組對(duì)話環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于日常對(duì)話的英語(yǔ)表達(dá)能力還有待提高。尤其是在地道英語(yǔ)的掌握上還有很大的差距。不過(guò)在完成個(gè)人聽(tīng)力測(cè)試的過(guò)程中，我又感覺(jué)自己可以理解更多的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，這激勵(lì)了我更加努力學(xué)習(xí)。
四、獲取感悟
通過(guò)這次大賽，我意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷提升的。不僅是要提高單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，還要更加注重聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，這樣才能真正提高整個(gè)英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也越來(lái)越意識(shí)到英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，它更是一種文化的體現(xiàn)。更好的了解和熟悉別國(guó)文化能夠幫助我們更好地理解英語(yǔ)的表達(dá)。
五、結(jié)尾總結(jié)
參加這次英語(yǔ)課堂大賽，讓我對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)更加深入，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力的重要性。雖然取得了冠軍的成績(jī)，但我也不會(huì)因此而自鳴得意，仍然會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。英語(yǔ)課堂大賽不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。只有不斷不斷努力，才能真正走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十
英語(yǔ)課堂大賽是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高英語(yǔ)水平的有效方式。最近，我們班級(jí)舉行了一次英語(yǔ)課堂大賽，我參與其中，并取得了一些收獲。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、語(yǔ)言運(yùn)用的技巧以及自信心的培養(yǎng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在英語(yǔ)課堂大賽中，我們需要分組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這意味著我們需要密切合作，共同為取得勝利而努力。在比賽過(guò)程中，我們不僅需要互相支持，還需要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。只有團(tuán)結(jié)一心，共同合作，才能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白了一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人緊密合作，才能取得更好的成績(jī)。
第三段：語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。
英語(yǔ)課堂大賽涉及到許多語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等。這些技巧的靈活運(yùn)用對(duì)于在比賽中取得成功至關(guān)重要。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我們經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，熟悉各種聽(tīng)力題型，學(xué)會(huì)正確的抓住關(guān)鍵信息。同時(shí)，我們還進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通交流能力。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，我們了解了各種技巧和方法，提高了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這次比賽，我不僅對(duì)語(yǔ)言技巧的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了更多實(shí)用的技巧。
第四段：自信心的培養(yǎng)。
參加英語(yǔ)課堂大賽需要面對(duì)一大群同學(xué)的觀注，這對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能是一種巨大的壓力。但是，通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了如何培養(yǎng)自信心。首先，我們需要對(duì)自己有充分的準(zhǔn)備，熟練掌握各種語(yǔ)言技巧。其次，我們需要積極參與課堂互動(dòng)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最重要的是，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信自己會(huì)取得好的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張和害怕，培養(yǎng)了一種自信心。我相信這種自信心將伴隨我走向更高的成就。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加英語(yǔ)課堂大賽，我不僅增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。這次比賽的成功經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合能力。我深信，在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷取得進(jìn)步。通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)定的決心，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成功。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十一
英語(yǔ)課堂大賽是一次展示自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)，也是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心的良好途徑。參加這次比賽，我經(jīng)歷了準(zhǔn)備、參賽、總結(jié)等一系列步驟，不僅提高了我的英語(yǔ)水平，還鍛煉了我的心理素質(zhì)。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了努力與堅(jiān)持的重要性，同時(shí)也明白了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
首先，準(zhǔn)備是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在參加英語(yǔ)課堂大賽之前，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)單詞和語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，我還找來(lái)一些相關(guān)的教材和資料，不斷積累英語(yǔ)知識(shí)。另外，我也大量進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)模仿來(lái)提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這一切的努力，為我順利通過(guò)初賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，參賽時(shí)要保持冷靜和自信。在初賽時(shí)，我面臨了嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力。面對(duì)其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我感到了一定的壓力。但是，我始終保持冷靜，并相信自己的實(shí)力。我充分發(fā)揮了我所掌握的知識(shí)和技巧，盡量減少失誤，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功進(jìn)入了決賽。這一次的經(jīng)歷告訴我，保持冷靜和自信是取得好成績(jī)的重要因素。
再次，總結(jié)是提升英語(yǔ)能力的關(guān)鍵。比賽結(jié)束后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我發(fā)現(xiàn)，自己在口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)法運(yùn)用上存在一些問(wèn)題，需要加以改進(jìn)。于是，我找來(lái)一些相關(guān)的教材和練習(xí)題，加強(qiáng)了口語(yǔ)練習(xí)和語(yǔ)法鞏固。同時(shí)，我也向其他參賽同學(xué)請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。這一次的總結(jié)使我更加明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，堅(jiān)持不懈是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在比賽過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我感到很疲倦，甚至想要放棄。但是，我想到了自己的目標(biāo)和初衷，堅(jiān)持了下來(lái)。正是這種堅(jiān)持不懈幫助我一次次克服困難，逐漸提高了自己的英語(yǔ)水平和競(jìng)賽能力。通過(guò)這次比賽，我明白了只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能取得真正的進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次英語(yǔ)課堂大賽的經(jīng)歷，我收獲了很多。不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和參賽。更重要的是，我明白了努力與堅(jiān)持的重要性，以及總結(jié)和改進(jìn)的必要性。我相信，只要保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力，我一定能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的突破。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十二
英語(yǔ)課堂大賽是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的全面考核，也是展示學(xué)生才華和努力的平臺(tái)。在一次英語(yǔ)課堂大賽中，我參與了角逐，并取得了成功。在這次比賽中，我收獲了很多思考和經(jīng)驗(yàn)，有了更深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：準(zhǔn)備的重要性。
參加英語(yǔ)課堂大賽之前，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備的重要性。我從復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、擴(kuò)充詞匯量和積累語(yǔ)法規(guī)則著手，每天堅(jiān)持背誦英語(yǔ)單詞和例句，大量閱讀英語(yǔ)文章，并注重語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過(guò)程雖然辛苦，但也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)到了更多新知識(shí)。
第三段：心態(tài)的重要性。
在英語(yǔ)課堂大賽中，我意識(shí)到心態(tài)的重要性。在比賽前，緊張的情緒常常讓我焦慮不安，害怕出錯(cuò)，擔(dān)心失利。然而，我明白只有放松心態(tài)，才能更好地展示自己的英語(yǔ)水平。因此，我用決心和自信代替了緊張和膽怯，積極面對(duì)比賽，保持內(nèi)心平靜。這樣的心態(tài)調(diào)整，為我在比賽中發(fā)揮出色奠定了基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。
在比賽中，面對(duì)各種題型和任務(wù)，我真切感受到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。通過(guò)多次模擬考試和參與競(jìng)賽，我對(duì)各種英語(yǔ)考點(diǎn)和技巧有了更深入的理解，我能夠更快捷地理解問(wèn)題，找到解題方法，在有限的時(shí)間內(nèi)迅速完成任務(wù)。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累讓我更加熟悉英語(yǔ)課堂大賽的形式和要求，讓我能夠在緊張的考試環(huán)境下游刃有余地發(fā)揮。
第五段：收獲與感悟。
通過(guò)參加英語(yǔ)課堂大賽，我收獲了很多。首先，我對(duì)英語(yǔ)知識(shí)有了更全面和深入的了解，不再只停留在書(shū)本知識(shí)上。其次，我提高了自己的英語(yǔ)應(yīng)試能力，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種考試和競(jìng)賽。最重要的是，這次比賽教會(huì)了我堅(jiān)持和努力的重要性，只有付出更多的努力，才能走向更高的臺(tái)階。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，與同學(xué)們合作，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，攜手前進(jìn)，互相鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)。
總結(jié)：通過(guò)這次英語(yǔ)課堂大賽，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備的重要性、心態(tài)的重要性、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值都讓我有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次比賽是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我明白了學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提升自我，追求卓越。我相信，通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行，取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十三
課堂大賽是一種常見(jiàn)的課堂教學(xué)方式，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的形式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。參與了幾次課堂大賽后，我深深感受到了它的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)課堂大賽的看法和體會(huì)。
首先，課堂大賽提供了一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。在課堂中，學(xué)生們通常會(huì)存在懶散和漠不關(guān)心的問(wèn)題。但是，當(dāng)有了比賽的刺激，學(xué)生們就會(huì)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)樗麄兿Ｍ@勝，獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)。這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加專(zhuān)注和投入。
其次，課堂大賽強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在課堂大賽中，學(xué)生們需要主動(dòng)地參與討論和回答問(wèn)題，展示自己的知識(shí)水平和能力。這種主動(dòng)性讓學(xué)生們更加積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考問(wèn)題，而不再依賴(lài)被動(dòng)接受知識(shí)。他們會(huì)主動(dòng)地閱讀、思考和探索，以提升自己的學(xué)習(xí)水平和能力。
第三，課堂大賽提供了一個(gè)集體合作的機(jī)會(huì)。在課堂大賽中，我們通常會(huì)組成小組來(lái)參加競(jìng)賽，每個(gè)小組成員需要相互合作，共同努力，一起解答問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同進(jìn)步和取得更好的成績(jī)。這種集體合作的機(jī)會(huì)不僅加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，還培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力。
第四，課堂大賽促使了我們對(duì)知識(shí)的深入探索。參加課堂大賽時(shí)，我們不僅需要了解基本的知識(shí)點(diǎn)，還需要對(duì)相關(guān)的背景知識(shí)和擴(kuò)展內(nèi)容進(jìn)行深入研究。我們會(huì)通過(guò)查閱書(shū)籍和各種資料，廣泛搜集知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。這種對(duì)知識(shí)的深入探索不僅滿(mǎn)足了我們的求知欲，還拓寬了我們的視野，提升了我們的學(xué)習(xí)能力。
最后，課堂大賽為老師提供了一個(gè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的窗口。通過(guò)課堂大賽，老師可以清楚地知道每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。同時(shí)，老師還可以通過(guò)課堂大賽的表現(xiàn)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。這種雙向的溝通和反饋?zhàn)尳虒W(xué)更加精準(zhǔn)和高效。
總的來(lái)說(shuō)，課堂大賽是一種非常有意義和有效的教學(xué)方式。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。課堂大賽還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，它也為教師提供了一個(gè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)參加課堂大賽，我們不僅可以獲得知識(shí)，還能夠在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十四
首先要感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)給了我們這么好的一個(gè)平臺(tái)，在此盡情地暢所欲言,互相交流,互相解疑。像這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了自己，也充實(shí)了自己。
有了“空中英語(yǔ)課堂”這一資源，正好解決了眼前的問(wèn)題。它可以成為我們的良師益友。我以為空中英語(yǔ)課堂只是一中教學(xué)工具---為課堂創(chuàng)設(shè)情境,增添趣味,省時(shí)有效罷了。經(jīng)過(guò)和大家的交流，在平臺(tái)上的學(xué)習(xí)。讓我對(duì)空中英語(yǔ)課堂有了更深一層的認(rèn)識(shí)，空中英語(yǔ)課堂不僅是學(xué)生的.課堂，更是授課老師的課堂。因?yàn)樗m合三種老師-----英語(yǔ)老師、非英語(yǔ)老師、英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的老師?？罩杏⒄Z(yǔ)課堂中有中方，外方的老師。中方老師設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，外籍教師純正的發(fā)音。農(nóng)村老師英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性是普遍需要提高的，教學(xué)設(shè)計(jì)方面是需要借鑒的。所以，學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，授課老師也要學(xué)。學(xué)中方老師設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)（最突出的是它將新知，游戲和歌謠做到了融會(huì)貫通），學(xué)外方老師的英語(yǔ)的發(fā)音。如老師們所交流強(qiáng)調(diào)的：農(nóng)村老師應(yīng)運(yùn)用光盤(pán)3-5年。之后可甩開(kāi)此資源進(jìn)行自己的風(fēng)格教學(xué)。
以上是我的最深的體會(huì)。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我遠(yuǎn)不止學(xué)到這些。
總之，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激起了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，確實(shí)讓我收獲不少。我想其他老師也有同感。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一把鑰匙，一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，一把教學(xué)的鑰匙，讓我對(duì)英語(yǔ)老師有了更多的認(rèn)識(shí)。希望今后還能有這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十五
課堂大賽是一種常見(jiàn)的教育教學(xué)形式，它不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也參加了很多次課堂大賽，從中收獲了許多心得和體會(huì)。
第二段：參加課堂大賽的收獲1
參加課堂大賽，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了很大的提高。在備戰(zhàn)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)和技巧，還懂得了如何快速而有效地解決問(wèn)題。這讓我在課堂上的表現(xiàn)更加出色，取得了更好的成績(jī)。
第三段：參加課堂大賽的收獲2
課堂大賽還讓我體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。雖然學(xué)習(xí)重要，但身處競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中也是不可避免的。在課堂大賽中，我總是要與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，而這種競(jìng)爭(zhēng)也讓我更加珍惜每一分每一秒，切實(shí)提升了我的工作效率。
第四段：參加課堂大賽的收獲3
最重要的一點(diǎn)是，課堂大賽還讓我學(xué)會(huì)了與人合作，在團(tuán)隊(duì)中互相支持和鼓勵(lì)。在大賽中，我與同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這不僅讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密，也讓我們的個(gè)人能力得到了更好地鍛煉。
第五段：結(jié)論
通過(guò)參加課堂大賽，我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的重要性，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己的能力限制，并嘗試更多的角色和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十六
在所有的老師中都有一個(gè)共同點(diǎn)：個(gè)人素質(zhì)高，無(wú)論是課堂的駕馭能力，還是肢體語(yǔ)言的運(yùn)用都十分到位。在只有30分鐘的課堂，教師如何安排課堂活動(dòng)，本次的教學(xué)給了我們很好的幫助。另外在板書(shū)的設(shè)計(jì)上，每位教師都別出心裁，思維導(dǎo)圖、句型卡片等將黑板布置的美觀大方，讓學(xué)生一看就明白。此外，在課堂中教師敢于表演的精神讓我感動(dòng)，模仿公雞、母雞的叫聲等等，讓學(xué)生耳目一新，樂(lè)于參與。
七節(jié)課呈現(xiàn)了兩種課型：對(duì)話課與閱讀課。教師在課中將目標(biāo)落實(shí)到位，著重突出了對(duì)話課說(shuō)的能力，閱讀課突出閱讀技巧的培養(yǎng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中層層遞進(jìn)，富有梯度，讓每個(gè)層次的孩子跳跳就能摘到桃子，學(xué)生學(xué)的輕松又快樂(lè)。另外，在教師們給我們解釋了如何在對(duì)話課中處理“詞匯”問(wèn)題，同時(shí)在閱讀課中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和獲取信息的能力，以及如何對(duì)文本進(jìn)行重構(gòu)。
課堂提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，今天的七節(jié)課可以說(shuō)就是一場(chǎng)藝術(shù)展，教師在課中不羅嗦、不重復(fù)問(wèn)題。所有的問(wèn)題明確，提問(wèn)具有指向性，同時(shí)課堂指令明確且規(guī)范。這些都是我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，老師們?yōu)槲覀冏隽税駱印?/p>
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我感受很多，主要?dú)w結(jié)為三個(gè)方面：
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，但是面對(duì)繁忙的工作，我卻感覺(jué)失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。我想作為年輕教師不僅要學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)如何備課、如何上課。我們的現(xiàn)狀是抄教案，將腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)化成了體力勞動(dòng)，實(shí)屬浪費(fèi)時(shí)間。所以只有通過(guò)自己的思考，在參照他人的.成果，不斷學(xué)習(xí)，才能取得教學(xué)上的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，老師們只有在合作中才能有更快的成長(zhǎng)，合作見(jiàn)真知，在合作中共同探討問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)。
分享的生活是快樂(lè)的，由于我們處于農(nóng)村，與外界的交流較少，資源的分享顯得格外重要，在分享的世界里1+12，老師們只有彼此分享資源，那么我們的資源庫(kù)會(huì)越來(lái)越豐富，上課也就越來(lái)越輕松了。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十七
課堂大賽是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)術(shù)能力的活動(dòng)。通過(guò)參加課堂大賽，我不僅得到了知識(shí)的鞏固，還鍛煉了思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次的課堂大賽中，我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，課堂大賽讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深層次的理解。在備賽的過(guò)程中，我不僅要復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，還要廣泛閱讀相關(guān)的資料，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)。我還通過(guò)與同學(xué)們的討論和研究，不斷探索知識(shí)的更多細(xì)節(jié)和應(yīng)用，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備更為全面和深入。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)知識(shí)的理解更加透徹，提高了記憶和應(yīng)用的能力。
其次，課堂大賽培養(yǎng)了我的思維能力。在比賽中，我們需要迅速思考和解決問(wèn)題，對(duì)待未知的情況需要深入思考和靈活應(yīng)對(duì)。在解題過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了系統(tǒng)思考和分析問(wèn)題的習(xí)慣，提高了自己的邏輯思維和判斷能力。不僅如此，課堂大賽也鍛煉了我的快速反應(yīng)和決策能力，讓我在時(shí)間有限的情況下做出正確的判斷。
第三，課堂大賽增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，我們需要與隊(duì)友密切合作，相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重隊(duì)友的觀點(diǎn)，同時(shí)我也能及時(shí)提出自己的建議和想法。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人的積極參與和配合使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，也為我們的勝利做出了重要的貢獻(xiàn)。
第四，課堂大賽激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過(guò)參加課堂大賽，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。在比賽中，每一次的進(jìn)步都是極大的鼓舞，每一次的勝利都是對(duì)自己努力的最好認(rèn)可。這樣的激勵(lì)讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更加強(qiáng)烈。我愿意付出更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，追求更高的目標(biāo)。
最后，課堂大賽為我提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。通過(guò)參與課堂大賽，我有機(jī)會(huì)向全校師生展示自己的才華和成就。在比賽中，我能夠展現(xiàn)自己的自信和表達(dá)能力，讓別人看到我實(shí)力的同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心。這樣的經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，課堂大賽不僅讓我在學(xué)術(shù)方面得到了很大的提升，還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)比賽的鍛煉，我也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步明確了未來(lái)發(fā)展的方向。課堂大賽使我與他人實(shí)現(xiàn)了真正的交流和學(xué)習(xí)，是一種協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)并存的學(xué)習(xí)方式。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更為積極地投入到課堂大賽中，不斷提高自己的能力，追求更高的成就。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十八
教師課堂大賽是一項(xiàng)旨在提高教師教學(xué)水平和激發(fā)教學(xué)創(chuàng)意的比賽，參與的是全市各校的教師。我所在的學(xué)校也派出了代表參賽。在這個(gè)比賽中，我深刻體會(huì)到了教師要不斷提高自身素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要性，也領(lǐng)悟到了在教學(xué)中要注意注重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上更主動(dòng)、更自信的表達(dá)的方法。
第二段：分享參賽者的教學(xué)策略和抱負(fù)
在比賽中，我看到了許多教學(xué)策略的創(chuàng)新。比如，一位同事在課堂上使用了課程開(kāi)發(fā)的PPT，每頁(yè)都有吸引學(xué)生眼球的動(dòng)圖、演示視頻、和實(shí)物展示，讓學(xué)生在知識(shí)中得到了多重感官的體驗(yàn)。還有另一位同事配合音樂(lè)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)。我被他們的創(chuàng)意和教學(xué)實(shí)踐所啟發(fā)，也開(kāi)始思考如何將更多元的教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂。
第三段：教師課堂大賽對(duì)教師的教學(xué)水平提升和自我成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響
在這場(chǎng)比賽中，我們學(xué)習(xí)到了別人的經(jīng)驗(yàn)和做法，也分享了自己的理解和實(shí)踐。通過(guò)交流與磨礪，我們的教學(xué)思路得到開(kāi)拓和提升，更為緊密地與學(xué)生的思維交流與互動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我相信，這些收獲的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略能夠幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生更好的發(fā)展和提升。
第四段：反思自己的教學(xué)能力和提升之路
在這次比賽中，我也感到很多的不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)缺乏難度的控制，有時(shí)為了追求進(jìn)度和任務(wù)的完成而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的情況。此后，我開(kāi)始反思和改正自己的思路，更多了解我的學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)更自由、更有想象力、更有激情，提升他們的積極性和主動(dòng)性。
第五段：總結(jié)教師課堂大賽的收獲和希望
總的來(lái)說(shuō)，在這次教師課堂大賽中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和靈感。我相信，通過(guò)不斷地與同行交流和實(shí)踐，我們會(huì)不斷摸索到最有效的教學(xué)策略，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也期待今后有更多機(jī)會(huì)多參加這樣的活動(dòng)，以持續(xù)地推動(dòng)教學(xué)方式和手段的創(chuàng)新。在未來(lái)的課堂中，我的教學(xué)方式一定能更加靈活，生動(dòng)，富有啟發(fā)性。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇十九
第一段：引入背景和比賽介紹（200字）。
在學(xué)校中，課堂筆記不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是培養(yǎng)學(xué)生注意力、思維和整理能力的重要手段。為了激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，我校于本學(xué)期舉行了一場(chǎng)精彩的課堂筆記大賽。這次比賽是根據(jù)課堂表現(xiàn)和筆記內(nèi)容來(lái)評(píng)選出優(yōu)秀的筆記本，參賽學(xué)生熱情高漲，緊張備戰(zhàn)。通過(guò)參與比賽，我不僅提高了我的課堂學(xué)習(xí)效果，還獲得了寶貴的體會(huì)。
第二段：參賽準(zhǔn)備和筆記技巧（250字）。
準(zhǔn)備參加課堂筆記大賽之前，我深入了解了比賽要求，并提前積累了一些筆記技巧。首先，為了筆記的準(zhǔn)確和整潔，我選用了合適的筆和筆記本。同時(shí)，在課堂上我注重聽(tīng)講和分析，將講座重點(diǎn)和精彩觀點(diǎn)記錄下來(lái)。其次，為了彰顯筆記的個(gè)性化和創(chuàng)意性，我積極利用顏色和圖表等方式進(jìn)行標(biāo)示和整理。最后，為了鞏固筆記內(nèi)容，我在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，整理出一份簡(jiǎn)要易懂的復(fù)習(xí)資料。這些準(zhǔn)備和技巧為我在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)提供了有力支持。
第三段：收獲和成長(zhǎng)（250字）。
通過(guò)參加課堂筆記大賽，我不僅獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是得到了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)記錄和整理筆記，我能更好地理解和消化課堂內(nèi)容，提高了學(xué)習(xí)效果。在比賽過(guò)程中，我積極思考和分析，不僅更好地理解了思考問(wèn)題的方法，也培養(yǎng)了自我表達(dá)能力。其次，通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)到了筆記的重要性和技巧，并且深刻意識(shí)到了耐心和細(xì)致的重要性。最后，我在整理筆記的過(guò)程中提高了自己的組織和規(guī)劃能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些收獲和成長(zhǎng)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：比賽經(jīng)歷和感悟（300字）。
參加課堂筆記大賽的過(guò)程中，我經(jīng)歷了緊張的備戰(zhàn)、精彩的比賽和深入的思考。備戰(zhàn)階段，我注重整理筆記，回顧課程，分析筆記規(guī)范等方面，為比賽做充分準(zhǔn)備。比賽階段，我全神貫注地記錄和整理筆記，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速完成任務(wù)。比賽過(guò)程中，我增加了對(duì)課程內(nèi)容和規(guī)范要求的理解，提高了緊張和時(shí)間管理的能力。此外，比賽后我還反思了自己的不足和問(wèn)題，并總結(jié)出了完善筆記和提高學(xué)習(xí)效果的方法。這些經(jīng)歷和感悟使我認(rèn)識(shí)到了目標(biāo)的重要性和付出的價(jià)值，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
課堂筆記大賽是我收獲和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)參加比賽，我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，同時(shí)也提高了自己在學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。今后，我將繼續(xù)保持對(duì)課堂筆記的重視，并進(jìn)一步完善我的筆記技巧，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也將積極參與更多的學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力。相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和求職道路上取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。課堂筆記大賽，是我人生道路上一個(gè)重要的里程碑，也是我啟航的起點(diǎn)。
英語(yǔ)課堂大賽心得體會(huì)篇二十
在當(dāng)今新課程理念的大環(huán)境中，在“主體多元”教育思想的引領(lǐng)下，我們小學(xué)英語(yǔ)課教學(xué)的目的更加明確，主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
但英語(yǔ)課的普遍現(xiàn)狀是孩子的興趣不濃厚、收獲知識(shí)較少，為了應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)狀，同時(shí)也讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加快樂(lè)輕松，在實(shí)際的教學(xué)中，我們就需要采用多種有效的教學(xué)方法，如做游戲、唱歌、小組活動(dòng)、全身動(dòng)作反應(yīng)學(xué)習(xí)法、“脫口秀”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還要充分利用直觀教具輔助教學(xué)，如使用實(shí)物、圖片、卡片、簡(jiǎn)筆畫(huà)等，利用錄音機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備調(diào)動(dòng)他們的積極性，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)愉悅高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生主動(dòng)，愉快地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并根據(jù)小學(xué)生模仿能力強(qiáng)和記憶力好的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、形式多樣，操練充分，從而使學(xué)生的詞匯量得以增多，語(yǔ)法知識(shí)得以鞏固，日常會(huì)話能力得以提高。使學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)言理解帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
形式豐富、輕松活潑的小學(xué)英語(yǔ)課堂才是受學(xué)生們歡迎的課堂，才是真正有效率的課堂。在英語(yǔ)課堂上要運(yùn)用各種方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師也要充分投入其中，讓學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于動(dòng)手、勇于開(kāi)口，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂的活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并在其中培養(yǎng)他們的思維能力、觀察能力、口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。還需要特別注意的是一定要面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。特別是當(dāng)看到有不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生，突然舉手要發(fā)言時(shí)，更要給他們機(jī)會(huì)，叫他們說(shuō)出自己的想法，無(wú)論說(shuō)的是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論是好是壞，我們都要尊重他們的個(gè)體差異，等待著他們說(shuō)完。并且鼓勵(lì)他們要大膽勇敢的去說(shuō)。邁出學(xué)好英語(yǔ)的第一步。
英語(yǔ)課堂心得體會(huì)4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間教育教學(xué)的改革已有十年多。在這次改革的大潮中。我們的課堂教學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)史無(wú)前例的變革，轟轟烈烈而又從容有序。我們英語(yǔ)課堂也不例外，課堂教學(xué)改革搞得是熱火朝天，如火如荼。作為改革的實(shí)施者，我們教學(xué)水平在不斷進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量在不斷的提高，我們有收獲，有感悟。在一步步的改革過(guò)程中，不斷的積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、新教學(xué)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和新課改的不斷實(shí)施，我逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統(tǒng)教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是探究的過(guò)程，是師生合作，互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)關(guān)注的是以學(xué)生形成積極進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。不僅要使學(xué)生具有適應(yīng)社會(huì)的`能力，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、新課程觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到課程是體驗(yàn)和感受，是教師，學(xué)生，教材，環(huán)境的整合。教材不是教學(xué)內(nèi)容的唯一載體，課堂也不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一場(chǎng)所，教師更不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一指導(dǎo)。教師要懂得只是用教材而不是教教材。
3、新學(xué)生觀念。通過(guò)實(shí)踐，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要尊重學(xué)生，承認(rèn)不同學(xué)生具有獨(dú)特性，并為其創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，教師要樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，相信學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
1、挖掘教材，精心編寫(xiě)預(yù)學(xué)案。
大家都知道，在新課改課堂教學(xué)中，教師只是教學(xué)的組織者，指導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。教師的主體作用首先體現(xiàn)在預(yù)學(xué)案的編寫(xiě)上。課改以來(lái)，我認(rèn)真鉆研，靈活挖掘教材，重組教材中的知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)。通過(guò)多種形式的問(wèn)題設(shè)計(jì)，把散亂的知識(shí)，語(yǔ)言，語(yǔ)法變?yōu)楹?jiǎn)單有序的知識(shí)系統(tǒng)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)案，為上好不同類(lèi)型的課打好基礎(chǔ)，作好鋪墊。
2、充分展示，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
新課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂則是每個(gè)學(xué)生充分展示自己的一個(gè)平臺(tái)。一直以來(lái)，我堅(jiān)持使用導(dǎo)學(xué)案模式來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，盡可能的將課堂交給每一位學(xué)生。主要方法如下：
第一，大膽放手，耐心指導(dǎo)。學(xué)生初次接觸課改，好奇而又陌生。把新的知識(shí)布置給學(xué)生，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，課前就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。然后鼓勵(lì)他們繼續(xù)大膽的向前邁進(jìn)。在展示環(huán)節(jié)中，我一改過(guò)去每節(jié)課都是優(yōu)等生在發(fā)言的狀況，規(guī)定每個(gè)學(xué)習(xí)小組的每個(gè)成員必須輪流上臺(tái)展示，主講或當(dāng)小老師。放手讓他們用各自喜愛(ài)的方式來(lái)嘗試，來(lái)體會(huì)，然后耐心地指導(dǎo)他們用更全面的方法來(lái)改進(jìn)，來(lái)創(chuàng)造。在展示過(guò)程中，有表現(xiàn)得非常到位的，也有表現(xiàn)得特別欠缺的。但即使再差強(qiáng)人意的學(xué)生，我也會(huì)靜靜地等待他們展示完，絕不會(huì)中途打斷他們。因?yàn)橐坏┍煌耆駴Q，他們的信心將倍受打擊，其他的后進(jìn)生也會(huì)因此產(chǎn)生恐懼的心理，教學(xué)又會(huì)回到由優(yōu)生主宰課堂的原路上。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?！蔽覉?jiān)信，只要我耐心的指導(dǎo)，放手讓學(xué)生一次又一次得去嘗試，去探索，去總結(jié)，不用著急教學(xué)內(nèi)容是否能及時(shí)完成，不必?fù)?dān)心教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)是否受到影響，只要讓所有的學(xué)生真正成為課堂的主人，成功便指日可待。
第二，多點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，少點(diǎn)批評(píng)。課改初期，如同摸石頭過(guò)河，困難重重，狀態(tài)不斷，可學(xué)生的信心千萬(wàn)不能扼殺。在教學(xué)中，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的態(tài)度，盡可能較多的運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如：說(shuō)的真好！你懂得真不少！語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相當(dāng)漂亮！真有創(chuàng)意！等等。調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。為了更好的激勵(lì)大家，我又設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如分量化制度，添星制度，奪紅旗制度等，在這濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，絕大多數(shù)學(xué)生不甘落后，處處爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人翁。
3、反饋檢測(cè)，落實(shí)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
課改過(guò)程中，反饋檢測(cè)也是相當(dāng)重要的。這是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況和學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功，享受快樂(lè)的有效環(huán)節(jié)。內(nèi)容主要以口語(yǔ)檢測(cè)和筆試相結(jié)合，形式可以多樣。時(shí)間充足的話，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)；也可利用早自習(xí)或中自習(xí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行綜合抽測(cè)；還可在課余時(shí)間，讓每組的小組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試；每天的作業(yè)檢查也是一種方式。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握或口語(yǔ)表達(dá)方面的不足，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充講解，不讓一個(gè)學(xué)生因此而掉隊(duì)。
在經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨歷程之后，終于工夫不負(fù)有心人，我們的課改取得了一定的勝利。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，課堂上充滿(mǎn)笑語(yǔ)，氣氛非常活躍，真正做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)；學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)了，從單詞到句子，再?gòu)木渥拥蕉涛模瑥膶?duì)話表演到知識(shí)點(diǎn)講解，同學(xué)們個(gè)個(gè)都能朗朗上口，輕松應(yīng)付；學(xué)生的集體協(xié)作能力培養(yǎng)了，大家都懂得如何分工協(xié)作，如何團(tuán)結(jié)友愛(ài)；學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，在學(xué)校和心校舉行的各種考試中，我所帶的班級(jí)都有不錯(cuò)的成績(jī)，的的確確品嘗到了豐收的果實(shí)。
在感受成功的喜悅的同時(shí)，我們的課堂教學(xué)改革中也存在著許多美中不足的地方。如課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散；教學(xué)內(nèi)容難以完成，教學(xué)進(jìn)度緩慢；課堂用語(yǔ)母語(yǔ)使用過(guò)多，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠準(zhǔn)確；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不能持久，積極性出現(xiàn)差異等等。面對(duì)以上問(wèn)題，我們每一位教師要把課改工作做得細(xì)之又細(xì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實(shí)處，要把課改作為一項(xiàng)持久的工作，不厭其煩地去做，同時(shí)還要求我們善于總結(jié)得失，及時(shí)修正，及時(shí)完善，讓我們的課改工作更上一個(gè)新的臺(tái)階！
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