感悟是對(duì)生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)的深入思考和領(lǐng)悟。怎樣才能讓感悟更加深入人心，產(chǎn)生共鳴呢？閱讀下方的感悟范文，或許可以喚起你內(nèi)心的某種共鳴，幫助你更好地認(rèn)識(shí)自己。
行走課堂的感悟篇一
每次來(lái)到北京的胡同，你都能看到新的事物。
這一次走胡同，我看到很多古老的房子正在被拆除。有座老房子的院門(mén)還還沒(méi)被拆，依稀能看到過(guò)去建筑的樣子。紅色的大門(mén)，木門(mén)上的一層油漆都脫落，門(mén)上的鐵獅子門(mén)環(huán)也都生銹了。墻上的窗戶(hù)很破，碎了的玻璃上隱約可以看見(jiàn)以前的色彩。
有些房門(mén)邊有一個(gè)牌子，牌子上記載著建筑的歷史。有一棟建筑明顯做過(guò)修繕，但依然保留著歷史的氣息。
走過(guò)這些建筑后，我們就到了胡同的深處。我們遇到了一位七十多歲的老人。他的頭發(fā)依舊烏黑發(fā)亮，臉上也看不出明顯的皺紋。他正在用水清洗一些木頭家具，一問(wèn)才知道，這些家具居然是明朝的！這位老爺爺原來(lái)是一位收藏家！他家里收藏著很古老的車(chē)牌號(hào)、陶瓷和其他的古董。爺爺在講述他的故事的時(shí)候眼里都在發(fā)光。
我們被邀請(qǐng)去爺爺?shù)脑鹤永飬⒂^。他的院子里有一個(gè)寬大的花園，花園里種著各種各樣的花草，花園里還有一個(gè)古色古香的亭子，人進(jìn)去后心馬上就靜了下來(lái)。
每一扇胡同的門(mén)背后都隱藏著很多歷史和故事，北京的胡同真是充滿(mǎn)著秘密和驚喜?。?/p>
行走課堂的感悟篇二
考慮了再三，終于決定不開(kāi)車(chē)了，逛出去找點(diǎn)吃的。一個(gè)人吃東西不好辦，一悠一悠地越繞越遠(yuǎn)，為了頓飯居然走了一個(gè)多小時(shí)。想了想，在這個(gè)出門(mén)500米必開(kāi)（坐）車(chē)的年代，行走居然成了件奢侈的事。于是，象進(jìn)了大觀園的劉姥姥，帶著好奇的眼光一路看將過(guò)去賣(mài)魚(yú)缸的小店小伙惦念很久了，就象個(gè)小型水族館，五彩繽紛的倒也漂亮；不遠(yuǎn)處的街轉(zhuǎn)角就有個(gè)快遞公司，我卻傻傻地跑去郵局寄東西；濃濃的樹(shù)蔭背后居然還有家寵物醫(yī)院......不必焦急地盯著紅燈、不必見(jiàn)縫插針地?cái)D車(chē)位、翻著短信，正在發(fā)布嚴(yán)重霧霾的預(yù)警，而我卻可以看著明凈的天空，跟隨夕陽(yáng)的腳步，穿行在綠樹(shù)與爬藤之間，說(shuō)不出的輕松與恬淡。
我記得，行走曾是我們的生活方式??！上學(xué)、趕街子、看電影、玩耍......我們每天有大把的時(shí)間花在行走上。也就走出了水平，走出了講究。平路走膩了，就去爬山；山爬膩了，就去走管，走一陣，跑一陣，耍一陣。如果時(shí)間不那么緊，我們會(huì)嘗試走之字形、走三步退二步、試試倒著走有多快；我們會(huì)順道鉆進(jìn)廢礦井去探探密，集體去尾礦庫(kù)的中心冒冒險(xiǎn)，還差點(diǎn)鬧出了人命，終于知道紅軍過(guò)的沼澤有多么的兇險(xiǎn)！我們可以用火柴棍分享藏在火柴盒里的鹵腐，一齊去林子里試試新做的彈弓、一起在唯一的水泥坡上乘坐五人彈子盤(pán)車(chē)，無(wú)數(shù)雙腳在路上畫(huà)出了白跡，揚(yáng)起了塵土，灑滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡聲......
人漸漸大了，除了用一雙腳去丈量不同的路程，也多了一樣交通工具自行車(chē)，放假了，幾個(gè)死黨一齊約上，沿著南盤(pán)河的河埂到處去轉(zhuǎn)，那時(shí)的水可真清啊，天也藍(lán)，樹(shù)也綠，空氣是那么的清新。遇到有同學(xué)的地方便去打打秋風(fēng)，累了把車(chē)子一橫，躲在樹(shù)蔭下的軟草堆里美美地打個(gè)盹。安靜地看著網(wǎng)魚(yú)的大哥收獲如何。養(yǎng)足了精神頭，就有人表演騎車(chē)脫穿毛衣或是在土路上極速競(jìng)賽。盡情揮灑著青春無(wú)盡的精力......
年輕是不惜體力的，行走對(duì)于某些兄弟來(lái)說(shuō)是一件閱盡春色的美差。上課路上左顧右看，嘿，兄弟，那長(zhǎng)頭發(fā)的mm很象王祖賢啊。怕要打探打探，是哪個(gè)系，哪個(gè)班，哪棟樓？晚上好去走動(dòng)走動(dòng)，套個(gè)近乎，約個(gè)燒烤、送個(gè)花什么的......至于要大功告成，那就有得玩了，這有個(gè)專(zhuān)用名詞：壓馬路，恐怕到今天這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)依然還在有效吧。當(dāng)然，兄弟間的情分也是在不停的行走間累積起來(lái)的。我們一起走過(guò)校園、在城市里探索著各種新奇、訴說(shuō)著開(kāi)心、暢快、失意和迷茫。一起走過(guò)了難棄難舍的美好青春。
我們已逐漸習(xí)慣了坐在車(chē)?yán)镉^察這個(gè)世界，一聲喇叭代替了所有的問(wèn)候，我們總習(xí)慣隔著車(chē)窗說(shuō)一聲：得空坐坐?？墒俏覀冸x想要聊的那個(gè)人，隔了這么多機(jī)械外殼，又隔了這么久，又能聊什么呢？我們不再會(huì)漫無(wú)目的的亂走，總迫切地按著喇叭想馬上到達(dá)目標(biāo)。當(dāng)人安靜下來(lái)，總是會(huì)懷念那些行走的生活，懷念一同行走的人......
行走課堂的感悟篇三
為思念你，我決定拿起塵封的背包，匿藏的相機(jī)，走在隨風(fēng)的道路里，去思念，去彷徨，只因失去了你。
走在環(huán)山的道路上，站在路旁，低眸一看，滔滔的江水，猶如有生命般向東流去。是東吧！或許是南？我瞇起眼睛，傻傻地望著，沒(méi)有還是沒(méi)有，沒(méi)有你的笑，沒(méi)有你的淚，只有這黃黃的江水。浪拍打著山崖，似在告訴我，這里沒(méi)有你思念的東西，離去才可以。
朦朧的清晨，我隨車(chē)來(lái)到小鎮(zhèn)，這里有著古老的城樓，樸素的居民，美好的風(fēng)景，更有一絲絲熟悉的氣息。當(dāng)我徒步來(lái)到鎮(zhèn)邊的柳樹(shù)旁，微風(fēng)拂起，小鎮(zhèn)拂去一層面紗。隨飛而起的蒲公英，劃過(guò)身體飄向遠(yuǎn)方；一顆顆隨風(fēng)舞動(dòng)的野菊，飄蕩著似有似無(wú)的香氣。
閉上眼睛，我聞到那里有你，有我的思念陪伴著你，你有著歡樂(lè)，迎接我的歡樂(lè)；有著淚水，失去的淚水。你想要回來(lái)卻只留下那回眸一笑，多美啊卻讓人心痛。
你離去了，我繼續(xù)行走，不為你，只因?yàn)槲以趯ふ椅倚闹邢胍臍w屬。
我是一個(gè)被扔入海中的漂流瓶，有著來(lái)處，卻，找不到停留的地方。沒(méi)有理由，沒(méi)有必然，只能漂泊。
行走課堂的感悟篇四
這幾日北京的陽(yáng)光顯得有點(diǎn)冷，薄薄的，鋪在人的身上。好在天卻很干凈，藍(lán)藍(lán)的，就像一個(gè)天藍(lán)色的夢(mèng)。行走在奧森的健步道上，放眼望去，是大片大片的散落在地上的枯黃的樹(shù)葉和零星的幾只找食兒的鳥(niǎo)。
干燥的空氣中夾雜著一陣陣清冷的北風(fēng)，會(huì)讓人無(wú)來(lái)由的升起一種悲愴?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這陣風(fēng)沒(méi)有吹起我們內(nèi)心的波瀾，卻只是淡淡地起了皺紋。
人行走在路上，靜靜地，思維卻在此時(shí)格外的活躍。時(shí)光走在記憶的前面，飄散了許多曾經(jīng)屬于我們的故事。與朋友輕言細(xì)語(yǔ)，天南海北，漫無(wú)目的的聊著天，既簡(jiǎn)單又隨性，腳步卻絲毫不落下風(fēng)。我以為這就是最美的畫(huà)面，終會(huì)有一天，這幅溫馨的場(chǎng)景，會(huì)成為大家最珍貴的記憶。
在這個(gè)日益紛雜的社會(huì)里，為了生活，我們離不開(kāi)塵世；為了信仰，我們走入狂野，在這淡淡的陽(yáng)光下，隨意的舒展，靜靜的呆著，這真是一種福分！
不需要過(guò)多的熱鬧和喧囂，只需要靜靜的陪伴！
這就是一種默契的存在……看見(jiàn)的是景色，看不見(jiàn)的是情誼！
行走課堂的感悟篇五
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，還只是一名經(jīng)常在要學(xué)習(xí)和不想學(xué)習(xí)中搖擺的小孩。
我每天都需要要上學(xué)，需要寫(xiě)作業(yè)，還要考試。我覺(jué)得這樣很好，只有這樣我才能考上好初中、好高中、好大學(xué)，以后的工作也好找。而且只有學(xué)習(xí)才能使我腦子充滿(mǎn)知識(shí)，就像鐵一樣，只有一直用，才不會(huì)生銹，人的大腦也一樣。
但有時(shí)我也會(huì)不想學(xué)習(xí)，當(dāng)我抱怨作業(yè)太多時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不學(xué)，以后只能干苦力活，像外公一樣，小學(xué)只讀到三年級(jí)沒(méi)什么知識(shí)，就干木工活，累死累活的工資還不高；還有人撿垃圾，做乞丐要錢(qián)要飯，你要不想學(xué)，也會(huì)成這樣子?！蔽荫R上去學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，我可是一點(diǎn)也不想變成這樣子。
我有時(shí)還不想考試，可我只能?chē)@口氣，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“只有考試了，才能知道你們平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的，有不會(huì)的地方，我在講評(píng)時(shí)可以幫助你們提高自己?！蔽乙仓荒軐?xiě)卷子，因?yàn)檫@可以提高我自己。
不過(guò)我還很高興呢！因?yàn)樽鐾晡业娜蝿?wù)后，我就可以休息，可以運(yùn)動(dòng)，可以吃美食。
我是一名小學(xué)生，還是要學(xué)習(xí)的小孩，行走在這條路上是有點(diǎn)苦，但看著那些用知識(shí)改變自己，造福社會(huì)的人真的很酷，加油小孩！
行走課堂的感悟篇六
風(fēng)太大的時(shí)候，當(dāng)正面前進(jìn)成為一種困難時(shí)，我們總是選擇背對(duì)著前行?！}記。
轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在大學(xué)這個(gè)我們?cè)?jīng)夢(mèng)想的地方待了將近兩年的時(shí)間，在這兩年里，笑或淚似乎都被我們淡化，只剩下一個(gè)朦朧的影子，掛著，成長(zhǎng)的光輝。此刻的我們，和一年相比是如此相像，卻又如此不同。
我們的年華，在這個(gè)年代似乎成了我們驕傲的資本。學(xué)校這個(gè)小社會(huì)似乎成了我們揮灑生命光影的地方。我們掛著生命給予我們的無(wú)限光芒，在這里肆意歌唱?？墒?，很多事情往往并不如我們想像的美好，人際的復(fù)雜似乎正一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我們的傲氣，驕傲，不是生活的真正態(tài)度?？墒?，初來(lái)的我們總是那樣自豪。
最近和我很好的一個(gè)孩子血相一直居高不下，倘若再過(guò)些日子，就是敗血癥了。而且按他的情況，直接會(huì)出現(xiàn)病發(fā)癥，再然后，結(jié)果不言而喻?？墒?，我總是不愿再想下去，那還是個(gè)孩子，一個(gè)剛剛上高中的孩子。于是，鼓勵(lì)他似乎成了每日的功課與習(xí)慣，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”其實(shí)很多話，我們連自己都騙不過(guò)。只能一步一步，面對(duì)。這個(gè)世界，始終是個(gè)適者生存的地方，無(wú)論是你的身體還是心智。
我們，對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都還是天真的孩子，我們要走的路還很長(zhǎng)。身邊的一切，都是我們必須經(jīng)歷的。就像四季一樣，無(wú)法改變，不可避讓。
也許我們都是幸運(yùn)的，有健全的身體和和諧的家庭，我們要做的就只有做好自己，我們的青春是我們對(duì)自己未來(lái)的唯一籌碼。
在人生這條大路上我們總會(huì)遇到一些阻攔和挫折，就像我們?cè)诼飞闲凶咭粯?，不是任何時(shí)候都是順風(fēng)，倘若逆風(fēng)了該怎么辦？風(fēng)大的睜不開(kāi)雙眼，打的臉生疼，我們通常會(huì)選擇背對(duì)著行走。以背對(duì)的姿態(tài)，逆風(fēng)行走。只是偶爾回頭看看方向，大多時(shí)間都看著自己原本走來(lái)的路。
我覺(jué)得我們的人生就應(yīng)該這樣。
生活就像一本書(shū)，字句間總給我們些如柳底飛花般細(xì)碎輕巧的暗示，可是當(dāng)時(shí)我們總是匆忙的掠過(guò)那些內(nèi)容，有些就算看到也不會(huì)太過(guò)上心，可是，這些內(nèi)容只有在之后的某天，在不經(jīng)意間言及，才會(huì)了解其中的深意。
生活本來(lái)就是匆忙的'，因?yàn)槲覀円妗?/p>
其實(shí)生存對(duì)于現(xiàn)在在上學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，是片面的。我們不用因?yàn)檎嬲纳?jì)而苦惱，也不用因?yàn)榫蜆I(yè)的機(jī)會(huì)而擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲覀冞€年輕。所以，我們的生存就是最大限度的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)我們以后必須生活且將一直生活的社會(huì)。
在我們身邊，也許不難看見(jiàn)一些這樣的人，他們對(duì)于很多事情都處于一種無(wú)所謂的狀態(tài)，沒(méi)有什么追求，不知道自己接下來(lái)要干什么，只是隨波逐流，過(guò)一天算一天，我覺(jué)得，這樣的人是悲哀的，他們完全褻瀆了生命賦予我們的意義。我這樣說(shuō)并不是說(shuō)自己是多么的有追求，只是覺(jué)得他們這樣的生活完全體會(huì)不到生活本來(lái)要教給我們的東西。忙忙碌碌是一天，無(wú)所事事還是一天，時(shí)間就是這樣公平。如果可以選擇，我希望自己每一天都充實(shí)而忙碌。
其實(shí)我和每個(gè)人一樣，在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)迷茫過(guò)，徘徊過(guò)。還記得老師說(shuō)過(guò)：當(dāng)你們長(zhǎng)大后，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)凡事不可能完全的公平?，F(xiàn)在的我在某些特殊情況下，終于能窺探到其中的一角了。的確，很多事情都不是完全的公平，可是在這些不公平背后呢？我們的努力，我們的付出，終歸與我們的成功成正比。
狂風(fēng)，在春日的四月吹來(lái)了罕見(jiàn)的白雪，吹醒了我有些昏沉的思緒。眼睛，在正面行走時(shí)被狂風(fēng)吹的無(wú)法正常視物，于是，我背轉(zhuǎn)過(guò)身去，逆風(fēng)前行。不用擔(dān)心我會(huì)偏離航線，因?yàn)槲視?huì)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去糾正自己的方向，不用擔(dān)心我會(huì)忘記轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，因?yàn)樘?yáng)在我這樣背對(duì)它的時(shí)候把我的影子在我面前拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我這樣行走，只是一種策略，一種省力的方法，背對(duì)行走，可以讓我順便拾撿生活中那些細(xì)碎的暗示，整理好自己的樣子，在風(fēng)停的那刻，轉(zhuǎn)過(guò)身去，大步向前。
行走課堂的感悟篇七
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的行走課堂活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在行走的過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還感受到了大自然的美妙和生命的力量。下面我將分享我對(duì)行走課堂的心得體會(huì)。
第二段：體悟自然之美（250字）
行走課堂給我留下了深刻的印象。我曾一度以為自然只是一個(gè)課本中的概念，但實(shí)際融入大自然中卻讓我感受到了它的美。行走的過(guò)程中，我看到了奇妙的風(fēng)景，感受到了清新的空氣。陽(yáng)光透過(guò)綠樹(shù)間的縫隙灑在我身上，給了我一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的山巒和湖泊也讓我感受到了大自然的遼闊和壯麗。我開(kāi)始欣賞身邊瑣碎的細(xì)節(jié)，小草的綠意、花朵的嬌媚……這些平時(shí)忙碌中容易忽略的美好，都在行走課堂中得到了展現(xiàn)。
第三段：激發(fā)對(duì)知識(shí)的渴望（250字）
行走課堂不僅讓我感受到大自然的美妙，還讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望。在行走的過(guò)程中，我的導(dǎo)師會(huì)給我們講解所走路線的歷史、文化、生態(tài)等知識(shí)。這使得我們不僅僅是盲目地走動(dòng)，更加了解了所處的環(huán)境。通過(guò)實(shí)地的講解，知識(shí)變得更加生動(dòng)有趣，我也更容易記住。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的好奇心，讓我更加積極地參與了解學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第四段：拓寬交際圈（250字）
參加行走課堂，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在行走的過(guò)程中，我們相互交流彼此的感受和體驗(yàn)。大家一起欣賞美麗的風(fēng)景，討論自然景觀的形成原因，分享著自己的見(jiàn)解和思考。在這種交流中，我學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和知識(shí)。這次活動(dòng)不僅帶給了我對(duì)自然的啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到了許多與我志同道合的朋友，為我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了很大的幫助。
第五段：回顧與總結(jié)（350字）
行走課堂不僅是一次美好的體驗(yàn)，更是我在大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)行走課堂，我深深感受到了大自然的魅力，更加熱愛(ài)生活。通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我對(duì)知識(shí)的渴望得到了滿(mǎn)足，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)知識(shí)有了更深入的理解，也學(xué)會(huì)了欣賞和體驗(yàn)生活中的美好。這次行走課堂的經(jīng)歷讓我感慨良多，我將會(huì)將這次充實(shí)的體驗(yàn)和收獲銘記于心，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極地去探索和感受。
行走課堂的感悟篇八
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因?yàn)樾睦锾?dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過(guò)，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我?guī)缀鯖](méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今天，是我們六年級(jí)和二年級(jí)，還有四年級(jí)一起去的，其他三個(gè)年級(jí)會(huì)明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對(duì)我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì)變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在不知不覺(jué)中，快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了……
行走課堂的感悟篇九
以前，有很多的小孩子在小河上玩耍，一不留神，就會(huì)被水沖走了。他們應(yīng)該是下水的時(shí)候踩到了石頭滑到了或是河水太急了，把他們沖走了。
水上有一種昆蟲(chóng)，叫水蜘蛛，水蜘蛛的八條細(xì)的腿上有一些白色的毛，蜘蛛就是靠腿上的毛才可以在水上行走的滑毛。后面的那個(gè)圓圓的尾，是用來(lái)逃跑的，如果看到有物體靠近，它就會(huì)在尾吐出絲來(lái)逃跑。它的身體除了那個(gè)尾，加起來(lái)只有3克。
我就根據(jù)這些水蜘蛛的特點(diǎn)，想到了發(fā)明能在水上行走的鞋子。水上行走鞋。我是照水蜘蛛的特點(diǎn)來(lái)做了一下。他的長(zhǎng)是0。5米，寬0。5米，外形圓的像一個(gè)圓形的拖鞋，重是4克比水蜘蛛的重，應(yīng)該可以給人穿上行走了。
如果穿上水上行走鞋的話就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的時(shí)候可以用加速器，加快自己的速度，不會(huì)這么快被捉了。如果在大海上遇到了鯊魚(yú)的話，不要驚慌，你也可以使用加速器逃跑，鯊魚(yú)的速度比你慢。那么你在水上玩游戲的話就不會(huì)掉進(jìn)水里了。
有了我的鞋子小孩子就不會(huì)被水沖走了?？梢钥炜鞓?lè)樂(lè)地在水面上玩耍了。那么大人也不用但心孩子掉進(jìn)水里了。
我這種鞋子，一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在你們的眼前的！
行走課堂的感悟篇十
學(xué)習(xí)生活，我們一直都在路上。路上有美麗的風(fēng)景，有難忘的事，我一直都行走在努力的路上。
我認(rèn)識(shí)了某個(gè)學(xué)神，他是一位給人光芒的明星，我因?yàn)樗_(kāi)始努力。我努力的過(guò)程并不精彩但卻很充實(shí)，我覺(jué)得在那段時(shí)間里我過(guò)的很快樂(lè)，每一天都很有意義。
我桌子上的練習(xí)堆得很高，也拼盡了全力去完成它們，所以我相信我一定會(huì)“贏”，不管我的結(jié)果如何，我對(duì)的起我的父母和老師對(duì)我的希望。
所以我一直都在努力的路上，因?yàn)樯倌昃蛻?yīng)該努力向上，向著夢(mèng)想、偶像進(jìn)步！
路上有美麗的風(fēng)景，但我不會(huì)去觀看那美麗的風(fēng)景，因?yàn)槲乙蔀槟堑里L(fēng)景！
行走課堂的感悟篇十一
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因?yàn)樾睦锾?dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過(guò)，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的'安靜下來(lái)。早飯我?guī)缀鯖](méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今天，是我們六年級(jí)和二年級(jí)，還有四年級(jí)一起去的，其他三個(gè)年級(jí)會(huì)明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對(duì)我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì)變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在不知不覺(jué)中，快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了……
行走課堂的感悟篇十二
所謂誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族世世代代信奉的美德和品質(zhì)。誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人行為的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它在塑造民族文化和民族精神方面起著不可或缺的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)和思想保證。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家。在歷代智者中，誠(chéng)實(shí)和信用的積累并不少見(jiàn)。中國(guó)的誠(chéng)信是悠久歷史傳統(tǒng)的遺產(chǎn)。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾、守信用、誠(chéng)信立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)。它已經(jīng)形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)，一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力的傳統(tǒng)文化，一個(gè)持續(xù)的中華文明。像“一千塊金子和一個(gè)承諾”和“一句話不能被一匹馬跟隨”這樣的好故事將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)，那么他也是一個(gè)人的基本原則。
撒謊可能會(huì)給你帶來(lái)暫時(shí)的好處，但它會(huì)嚴(yán)重?fù)p害你的人格。不要總是認(rèn)為你的謊言是“完美的”。不管雞蛋有多接近，都會(huì)有裂縫?？傆幸惶?，你會(huì)揭露你的謊言。到那時(shí)，你的信用將會(huì)喪失，你的人格將會(huì)被摧毀。在你的日常生活中，你不想渴望別人的信任，即使你是真誠(chéng)的。在日常生活中，經(jīng)常需要用“善意的謊言”來(lái)鼓勵(lì)和安慰他人。這種謊言無(wú)法與人格傷害相提并論。
中國(guó)要求誠(chéng)實(shí)，有了誠(chéng)實(shí)規(guī)則，每個(gè)人的行為都可以被信任，不管他們喜不喜歡。
也許你只是路邊一株普通的小草，不可能像花朵一樣燦爛迷人。也許你只是山澗里一個(gè)不知名的泉水，無(wú)法像大海一樣流淌。也許你只是整個(gè)世界上的一個(gè)普通人，無(wú)法像一個(gè)偉人那樣吸引世界的目光。你可以如此平凡、平凡和默默無(wú)聞，但你絕不能失去誠(chéng)實(shí)，這是一個(gè)人的基礎(chǔ)和事情的根源。讓誠(chéng)實(shí)與我們同行！
行走課堂的感悟篇十三
夕陽(yáng)沉醉在田野中,一望無(wú)際的金黃稻田寫(xiě)滿(mǎn)了豐收的印記,遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐落在林蔭小道邊的房屋,顯得多么憔悴。
喜歡行走在田野上，特別是行走在秋天的田野上。那來(lái)自泥土的芬芳，稻谷的香甜，彌漫在金色的田野上，給人的心情帶來(lái)愉悅，放松心情，調(diào)劑自我。
在許多的稻谷上，還留有一點(diǎn)點(diǎn)青色，看上去稻谷是青黃色的，淡淡的綠點(diǎn)綴著淺淺的黃。偶爾也會(huì)飛來(lái)幾只小蟲(chóng)子，它們驕傲地抬起頭，挺直了腰板，站立在一片片美麗的稻葉上。
太陽(yáng)把霞光絲縷縷地照應(yīng)在天幕，略顯蒼白的天空，在晚霞的輝映下，透射出橙色的霞光。云有點(diǎn)變得淡淡的墨黑，就像一幅水彩畫(huà)，輕輕地勾上兩、三筆，天空的已經(jīng)就出來(lái)了。
在通往田野的小路上，掛花的香氣，就把小路給鋪滿(mǎn)了，我也就風(fēng)趣把它取了一個(gè)名字“香蔭路”。我想在夏天這條路一定很涼爽。
輕輕的微風(fēng)吹過(guò)，把夕陽(yáng)又送回了天空，把我輕輕地帶走。別了，秋天的田野。
淡夕陽(yáng)，沉醉在天邊 幾縷云，透出彩色光 手舉香氣，彌漫在四周稻葉上小蟲(chóng)在跳舞天幕上霞光在微笑。
行走課堂的感悟篇十四
研學(xué)旅行行走中的'課堂盼了一天又一天，終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因?yàn)樾睦锾?dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過(guò)，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我?guī)缀鯖](méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今天，是我們六年級(jí)和二年級(jí)，還有四年級(jí)一起去的，其他三個(gè)年級(jí)會(huì)明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對(duì)我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì)變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在不知不覺(jué)中，快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了……
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