實(shí)用目光的讀后感（匯總17篇）

這本書(shū)讓我感嘆人類(lèi)的智慧和勇氣。那么，如何寫(xiě)好一篇讀后感呢？首先，我們可以先簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的背景和作者的主要觀(guān)點(diǎn)，然后結(jié)合個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，思考書(shū)中的主題、人物形象或故事情節(jié)，并對(duì)書(shū)中的思想進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。此外，我們還可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，使讀后感更加有說(shuō)服力。希望以下范文能夠給大家寫(xiě)作讀后感提供一些啟示。

目光的讀后感篇一

陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者，甚至每個(gè)人，都會(huì)面臨的問(wèn)題與思考，讀來(lái)讓人熱淚盈眶。作為時(shí)常陷入自我懷疑并渴求在各種書(shū)中找尋答案的人，我獲得了不知多少共鳴，每次共鳴都會(huì)讓內(nèi)心更加堅(jiān)定一點(diǎn)。心得無(wú)以言表，無(wú)非是我可能在最好的最合適的年紀(jì)讀到了這本書(shū)，感恩萬(wàn)分。

陶勇醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)學(xué)是信仰，向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專(zhuān)業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際，陶醫(yī)生的話(huà)讓我能對(duì)理想更加堅(jiān)定。其實(shí)自己的初心是什么？為什么當(dāng)初要學(xué)生命科學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)制藥？在能力經(jīng)驗(yàn)匱乏，物質(zhì)條件不充足的條件下，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和行業(yè)狀況，如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，那么有沒(méi)有勇氣重新開(kāi)始，大膽一搏呢。

“每個(gè)人一輩子需要克服的太多，有時(shí)是外界，有時(shí)是自己。對(duì)世界永葆少年的激情和熱血，帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)樗闹杏凶畛醯纳屏己驼保樟聊切┯行叛龅娜恕保咂嫉男蜃屛疑钣懈杏|。我常覺(jué)得，我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去，其一是永恒的自然，對(duì)未知的探索，對(duì)已知的認(rèn)識(shí)，保持永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，去探究永恒的美。其二是永恒的愛(ài)。

人是社會(huì)的人，人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié)，無(wú)法割舍。跳出自我去感受大慈悲，一直謙卑，一直感恩。所以當(dāng)讀到“我曾經(jīng)那么無(wú)知，輕易地鼓勵(lì)他們面對(duì)病痛，而現(xiàn)在我才知道，這份鼓勵(lì)背后需要承受多么大的痛苦考驗(yàn)”這句話(huà)時(shí)，我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時(shí)常覺(jué)得有所追求，也在保持自律，但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。

“讀到一本有趣的書(shū)，聽(tīng)到一句有啟發(fā)性的話(huà)，甚至和一個(gè)能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開(kāi)心的事兒。簡(jiǎn)單的快樂(lè)源于精神，源于對(duì)這個(gè)世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心，也并不是自私自我、不管不顧做自己，在我看來(lái)，更多的是指永葆初心。

擁有正向的初心，可以從外界學(xué)習(xí)到很多東西，即便是學(xué)習(xí)能力有限，記憶力有限，那堅(jiān)持浪費(fèi)時(shí)間，去感受時(shí)間，也是可以堅(jiān)持的訴求。感恩。

目光的讀后感篇二

2020年10月，《目光》一書(shū)出版，給了很多期待者一個(gè)回音。這本書(shū)的出版，伴隨著一個(gè)醫(yī)生的“死里逃生”，以及從醫(yī)多年的寶貴心得。這本書(shū)不僅是文學(xué)領(lǐng)域的重要作品，更是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一次重要的呼吁。陶勇想讓我們看見(jiàn)的，是一次暴力傷醫(yī)事件之后，作為醫(yī)生與病患兩種角色對(duì)醫(yī)療體制的反思以及醫(yī)患矛盾的反思。

病患、家屬情緒。1906年，魯迅先生棄醫(yī)從文，他認(rèn)為中國(guó)人的病不在身體上，而在精神上，那是符合他那個(gè)年代的定論。這種觀(guān)念沿用至今，也成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要觀(guān)念，那就是對(duì)于病患來(lái)說(shuō)，他們的病不僅僅在身體上，也在精神上。而從醫(yī)者往往忽略了后者。

陶勇遇襲以后，一直想不清楚一個(gè)問(wèn)題，就是那個(gè)人為什么會(huì)襲擊他。襲擊他的人是他曾經(jīng)的一個(gè)患者，也是他比較成功的一個(gè)治療案例，在他眼球萎縮的情況下，通過(guò)手術(shù)，為他留住了最后一點(diǎn)視力。對(duì)于陶勇來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)盡到了一個(gè)醫(yī)生該盡的責(zé)任，甚至做得比規(guī)定的還要多，但最終卻沒(méi)能換來(lái)好的結(jié)果。他不懂的是，他所面對(duì)的，是一個(gè)在病痛的折磨中絕望的靈魂。

陶勇遇襲以后，公安機(jī)關(guān)和院方對(duì)這個(gè)人的背景做了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他是北京遠(yuǎn)郊的一個(gè)農(nóng)民，與父母兄弟斷絕來(lái)往多年，生活困苦，眼睛又久治不愈，在求醫(yī)的過(guò)程中屢屢碰壁，從而使心態(tài)變得越來(lái)越扭曲。直到陶勇為他治療之后，宣布他只能保留最后一點(diǎn)視力，這與他預(yù)期的結(jié)果簡(jiǎn)直天差地別，多年的積怨終于爆發(fā)。

他提著刀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)治病的患者說(shuō)了這樣一句話(huà)，“你放心，我不砍你，我就要砍死這些醫(yī)生?！笨梢?jiàn)其對(duì)醫(yī)生的不滿(mǎn)以及心理扭曲的程度。在陶勇看來(lái)，這正是因?yàn)樗L(zhǎng)的求醫(yī)路上沒(méi)有醫(yī)生去關(guān)注和拯救他的心理，才導(dǎo)致了他一步一步成為偏執(zhí)的殺人狂魔。

當(dāng)一個(gè)人遭遇了這樣的經(jīng)歷以后，堅(jiān)強(qiáng)就不是那么輕易能做到的了，而這正是醫(yī)療體制所面臨的問(wèn)題。醫(yī)生不是神，不是每一個(gè)病患都能被拯救，一旦拯救不了，他們所面臨的不僅僅是自我內(nèi)心的煎熬，還有病患、家屬、乃至社會(huì)施加于他們身上的譴責(zé)及負(fù)面情緒。人命關(guān)天，沒(méi)有人會(huì)輕易認(rèn)命，患者們也許需要一個(gè)不認(rèn)命的理由，來(lái)轉(zhuǎn)嫁自己的情緒，這也許可以理解為人之常情，但當(dāng)這種情緒被忽略，直至爆發(fā)出更大的傷害力量時(shí)，對(duì)于整個(gè)醫(yī)療體制以及醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是深沉的無(wú)奈。

醫(yī)患關(guān)系，信息不對(duì)稱(chēng)。高銘謙在近新出版的小說(shuō)《執(zhí)迷》中，列舉了很多醫(yī)患關(guān)系的例子，這些不和諧現(xiàn)象的背后有一個(gè)共性的原因，就是醫(yī)患關(guān)系之間信息的不對(duì)等。而我們不難發(fā)現(xiàn)，由于醫(yī)患雙方信息不對(duì)稱(chēng)所引發(fā)的醫(yī)患關(guān)系緊張問(wèn)題，似乎已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須要面對(duì)的常態(tài)。

山東濰坊一家婦幼保健院曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)“醫(yī)療事故”上了熱門(mén)，醫(yī)生在為患者手術(shù)時(shí)，將紗布留在了患者體內(nèi)，家屬情緒非常激動(dòng)，聲稱(chēng)產(chǎn)婦因此疼痛難忍，甚至要跳樓，希望醫(yī)院給個(gè)說(shuō)法。當(dāng)時(shí)的一部分媒體更是火上澆油，將此事影響一再擴(kuò)大，上升到了醫(yī)德層面，輿論界瞬間嘩然，給這家醫(yī)院施加了不小的壓力。但之所以給醫(yī)療事故打上引號(hào)，是因?yàn)檫@其實(shí)并非是患者家屬、媒體和公眾所理解的醫(yī)療事故，而是出于保護(hù)產(chǎn)婦生命采取的應(yīng)急手段。

事后，在一部分小眾媒體的刻意引導(dǎo)和公眾輿論的壓迫之下，這家醫(yī)院聽(tīng)從了專(zhuān)業(yè)人士的建議，聯(lián)系了一家官方正規(guī)媒體，重新報(bào)道整個(gè)事件前因后果，此時(shí)我們才得以知道真相。原來(lái)真相是，產(chǎn)婦是疤痕子宮，前置胎盤(pán)，在生產(chǎn)后大量出血，為了保住產(chǎn)婦的子宮和生命，醫(yī)生不得已采取了應(yīng)急手段，填塞紗布止血。紗布可由后續(xù)二次開(kāi)刀取出。這在醫(yī)學(xué)上是合理合規(guī)的應(yīng)急救治手段。

可惜的是，這樣專(zhuān)業(yè)的信息，在公布之前，公眾往往并不知道。由于公眾與醫(yī)院之間的信息不對(duì)稱(chēng)，加之一些不良導(dǎo)向的引導(dǎo)，患者家屬、公眾自然容易被煽動(dòng)情緒，從而引發(fā)醫(yī)鬧。在《目光》這本書(shū)中，這樣的醫(yī)鬧以及醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，也正是陶勇憂(yōu)慮的問(wèn)題。他之所以遇襲，根本原因就在于，患者并不相信他真的已經(jīng)盡了全力，他更不相信陶勇能為他做的，基本已經(jīng)算是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最大限度的拯救。

《目光》一書(shū)中，陶勇提到，這個(gè)病人曾多次投訴醫(yī)院，稱(chēng)醫(yī)院水平不行。在他看來(lái)，是因?yàn)樘沼履芰Σ粔虿艣](méi)有使他痊愈。而從陶勇的醫(yī)療角度來(lái)解釋?zhuān)难劬σ呀?jīng)多次手術(shù)，導(dǎo)致視網(wǎng)膜萎縮，能保住最后一點(diǎn)視力已經(jīng)可以算是最好的結(jié)果了。病人往往習(xí)慣于將醫(yī)生神話(huà)，這種治療過(guò)程的難度，他們不懂，也不愿意相信。

醫(yī)療行業(yè)的“病癥”看似是醫(yī)患之間的矛盾，但在這背后卻不僅僅是醫(yī)生和病患兩方這么簡(jiǎn)單，它涉及政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、醫(yī)院、藥廠(chǎng)等等各個(gè)環(huán)節(jié)。任何一個(gè)關(guān)卡存在問(wèn)題，都可能成為醫(yī)患矛盾的爆發(fā)點(diǎn)，也是醫(yī)患矛盾背后隱匿的深層原因。

至于如何緩解，在《目光》一書(shū)中，陶勇結(jié)合自身經(jīng)歷、思考和同行建議，提出了幾點(diǎn)設(shè)想，即可以通過(guò)設(shè)立家庭醫(yī)生、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體、治療方法標(biāo)準(zhǔn)化、研發(fā)可穿戴設(shè)備、營(yíng)造全面就醫(yī)環(huán)境等方面去進(jìn)行改善。

然而想要徹底改變醫(yī)療現(xiàn)狀，很難有立竿見(jiàn)影的舉措，陶勇所提出的這些方法在如今看來(lái)更像是一個(gè)理想藍(lán)圖，也只能有待一步一步的推進(jìn)和驗(yàn)證。但有一句話(huà)他說(shuō)的是根本，“所有的技術(shù)和制度都只是手段，我們首先需要做到的，是從內(nèi)心深處踐行‘以人為本’”。這句話(huà)也許是對(duì)醫(yī)方來(lái)說(shuō)的，但無(wú)論是醫(yī)還是患還是醫(yī)患中間制度橋梁的締造者都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行更深刻地反思。

目光的讀后感篇三

教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話(huà)，就感覺(jué)教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。

我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，只看見(jiàn)滿(mǎn)地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來(lái)，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。

理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛，也打偏了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買(mǎi)了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。

教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！

目光的讀后感篇四

時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后，我讀完了這本書(shū)。

讀完這本書(shū)，五味雜陳。這本書(shū)名為《目光》，不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”，而且也是他本人“內(nèi)心有光”。

他是神仙，也是普通人。神仙于他算是中國(guó)眼科醫(yī)生中的頂尖人物，普通于他和大多數(shù)人一樣，是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親，是社會(huì)的“打工人”。他的神仙，會(huì)讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕，他的普通，不會(huì)因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅?，父母妻女?huì)因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識(shí)這樣一位懷揣赤子之心的神仙，感慨于如此善良和有大愛(ài)的普通人并沒(méi)有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢(mèng)想。上帝為他開(kāi)了扇窗，讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué)；上帝為他關(guān)了扇門(mén)，左臂因受傷而無(wú)法繼續(xù)他熱愛(ài)的手術(shù)實(shí)操。

這本書(shū)，就文學(xué)色彩來(lái)說(shuō)，不抵是其他專(zhuān)業(yè)作家的，但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀(guān)色彩，所以我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)還是頗高的。這本書(shū)寫(xiě)了暴力事件的發(fā)生、對(duì)善惡和生死的思考、對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純，為患者治病的同時(shí)也會(huì)關(guān)切他們生活的疾苦。

目光的讀后感篇五

陶勇醫(yī)生為醫(yī)的價(jià)值觀(guān)，是善字為先的。他不僅有著極高的敬業(yè)精神，還會(huì)盡己所能為一些貧困的患者減免費(fèi)用、贈(zèng)送物品，他是發(fā)自?xún)?nèi)心地將病人的利益放在了自己之上。并且他的字里行間，早已將醫(yī)生的使命感和責(zé)任感，升華到整個(gè)醫(yī)護(hù)人員群體，而遠(yuǎn)不是他個(gè)人的理想。

無(wú)意冒犯醫(yī)護(hù)人員，我看到關(guān)于白衣天使的宣傳同樣是感動(dòng)和震撼的，只是由于很多次問(wèn)診的極差體驗(yàn)給我留下了深刻印象，才會(huì)在為陶勇醫(yī)生幾度落淚的同時(shí)，極其渴望在我們身邊，在每個(gè)人生病痛苦時(shí)，能感受到更多醫(yī)者仁心的關(guān)懷。

目光的讀后感篇六

“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完?寫(xiě)完了快做點(diǎn)數(shù)學(xué)題”媽媽喋喋不休的嘮叨聲還縈繞在我的耳邊。她以挑剔的目光一遍遍地尋找著我作業(yè)中的瑕疵。一會(huì)兒說(shuō)我字寫(xiě)得難看，一會(huì)兒又嫌我做題不夠準(zhǔn)確，曾幾何時(shí)，我和媽媽間的交流越來(lái)越少，像針尖對(duì)麥芒的爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多。

這天早上，我們又爆發(fā)了一次爭(zhēng)吵。起因非常簡(jiǎn)單：英語(yǔ)筆記我說(shuō)去學(xué)校背，媽媽非得讓我在家看兩眼;她說(shuō)早上天氣冷讓我戴帽子，我以難看為借口不愿意戴。我覺(jué)得她太嚰嘰，頂撞了幾句便把書(shū)包甩在肩上，一腳跨出門(mén)檻，然后把門(mén)狠狠地甩上。走在去站臺(tái)的路上，冷風(fēng)夾著沙粒一般的雪花撲在我的臉上，打得我生疼。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，將衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)戴上帽子。哎，媽媽一定在生我的氣吧?心里想著，下意識(shí)地突然回頭向家的方向看去，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是媽媽!在隆冬臘月，她只穿著家居服在陽(yáng)臺(tái)上向每天一樣默默地注視著我。這目光，像一道光束穿過(guò)鵝毛大雪，投在我的心上。這目光，有慈愛(ài)，有關(guān)懷，有恨鐵不成鋼，又無(wú)奈。在這目光中，我仿佛看到了媽媽背著我大大的書(shū)包，拉著我輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間;我仿佛看到了清晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人靜我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽仍坐在臺(tái)燈下為我整理錯(cuò)題?？晌覅s一次又一次用沉默的背影將她阻隔，一次又一次的傷了母親的心。似乎是看到了我在看她，母親笑著向我揮了揮手，張開(kāi)口又說(shuō)了些什么，雖然聽(tīng)不清楚，但我知道，她在告訴我別忘了看筆記。一種深深地感動(dòng)彌漫在我的心頭。

雪，依然下著;風(fēng)，依然刮著;我也依然向前走著。雪，沒(méi)有那么寒冷了;風(fēng)，沒(méi)有那么凜冽了;而我，也沒(méi)有那么怨恨了。沐浴在母親的目光中，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量，向著新一天的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

母親的目光是溫暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新蘇醒;母親的目光是慈和的，它能消除我和她之間的隔閡，把心與心的距離拉近;母親的目光是鼓勵(lì)的，能使我充滿(mǎn)斗志，攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。那目光，令我難以忘懷，那母愛(ài)，又怎能不令我感動(dòng)。

目光的讀后感篇七

“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

比如我媽媽的目光。

在這幾年里，我見(jiàn)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。

媽媽失望的目光：那是一次語(yǔ)文考試，我因?yàn)闆](méi)有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候，媽媽眼里流露出的難過(guò)的神情，讓我心里像刀刺一樣難過(guò)。因?yàn)?，我從媽媽的眼神中看到了媽媽?duì)我無(wú)微不至、全身心的教育。那時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。

媽媽興奮的目光：那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了良好的成績(jī)，獲得了兩張獎(jiǎng)狀，我很高興?；氐郊依?，我把那兩張獎(jiǎng)狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來(lái)。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂(lè)。

還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時(shí)候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動(dòng)說(shuō)去買(mǎi)菜，并且什么事都由我來(lái)做。我到了超市，買(mǎi)好菜付好錢(qián)就回家了。那時(shí)正是四月天，熱熱的，我汗流浹背?；氐郊遥瑡寢尶粗冶焕占t的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí)，我只希望媽媽別哭了。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對(duì)我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個(gè)道理：孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)之寶。

目光的讀后感篇八

陶勇沒(méi)想過(guò)要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學(xué)雜志上出現(xiàn)自己的名字。可是，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對(duì)醫(yī)患關(guān)系的爭(zhēng)論中。

顯然，這并不是陶勇想表達(dá)的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來(lái)，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價(jià)值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪(fǎng)。

朋友建議陶勇寫(xiě)書(shū)，與相對(duì)零散的媒體報(bào)道相比，用書(shū)傳遞出的經(jīng)歷和思考會(huì)更全面完整，陶勇欣然接受?？上麩o(wú)法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤(rùn)得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變故，他是如何快速振作起來(lái)的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。

哲學(xué)是貫穿整本書(shū)的大概念，但這里的哲學(xué)不會(huì)高高在上地為人們講述一個(gè)又一個(gè)的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學(xué)，里面有他的善惡觀(guān)、生死觀(guān)、價(jià)值觀(guān)……并希望以此來(lái)影響他的讀者，關(guān)注他的人。

書(shū)中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對(duì)醫(yī)護(hù)安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵(lì)年輕醫(yī)生堅(jiān)定從醫(yī)的夢(mèng)想和盲童公益項(xiàng)目。

周?chē)?guó)平說(shuō)：“我非常欣賞他，他沒(méi)有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會(huì)話(huà)題。一個(gè)有真信仰、真愛(ài)、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的?！?/p>

陶勇的樂(lè)觀(guān)從何而來(lái)？或許在他兒時(shí)的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書(shū)店工作，他能從小飽讀群書(shū)，受到書(shū)中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測(cè)時(shí)，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。

《目光》這本書(shū)有時(shí)會(huì)像一本書(shū)單，你能看到那些影響過(guò)陶勇身心的書(shū)籍。書(shū)里傳遞的價(jià)值，內(nèi)化成陶勇堅(jiān)持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對(duì)內(nèi)心那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷疑和退縮。

雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅(jiān)定著自己對(duì)醫(yī)學(xué)的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛(ài)可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。

在《朗讀者》第三季開(kāi)播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫(xiě)進(jìn)書(shū)里。故事感動(dòng)了董卿，也感動(dòng)了倪萍，更感動(dòng)了40多萬(wàn)網(wǎng)友。

倪萍說(shuō)：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵(lì)他的人，也是為自己。我永遠(yuǎn)為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛(ài)的一切，窮極一生?！?/p>

目光的讀后感篇九

“唉喲，累死我了！”由于下午我參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，所以比較疲勞，晚上一躺下，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)中，我擁有了七十二變，能像孫悟空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個(gè)小時(shí)。嗯，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號(hào)稱(chēng)“進(jìn)得入，出不來(lái)”的地方。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是個(gè)鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。

說(shuō)干就干，我變成了一個(gè)大寶葫蘆，飛向東海，吸了一大葫蘆的水，回到沙漠，把身子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣，我來(lái)回了好幾趟，終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn)，一看表，不好啦！只剩下6小時(shí)了！我不敢休息，馬上又馬不停蹄地干了起來(lái)。我飛到大興安嶺，拔出一小把頭發(fā)，輕輕一吹，變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹(shù)種，然后跳上我的手掌，又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹(shù)種又飛回來(lái)了，輕輕地撒下去。我又飛到東海，吸了一葫蘆水，來(lái)到撒哈拉沙漠，又下了一場(chǎng)及時(shí)雨。我一看表，呀，只剩下半個(gè)小時(shí)了，但如果按照樹(shù)木一般生長(zhǎng)速度，實(shí)在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn)，變出了許多“植物快速生長(zhǎng)劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地，我往下墜，哦，我沒(méi)有法力了。我合上雙眼，在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

我真希望，夢(mèng)里的事兒是真的，更加希望世界的明天更綠、更美。

目光的讀后感篇十

這本書(shū)里還有很多非常好的人生感悟和觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)就像我的人生導(dǎo)師也不為過(guò)，每個(gè)人都應(yīng)該看看。能喜歡這本書(shū)的一定是心底存有善意的人。

今天中午點(diǎn)了水果外賣(mài)，外賣(mài)大哥把一兜子水果遞給我的時(shí)候，我看到他的大拇指是沒(méi)有的，不知道是因?yàn)橹暗墓ぷ魇芰耸裁磦€是怎么樣。外賣(mài)大哥無(wú)心管我心里的波瀾，確認(rèn)了電話(huà)號(hào)碼把水果遞給我，又趕緊一路小跑著要去趕下一單了。

這個(gè)世界上，每個(gè)人在某種程度上都是在討生活，可有時(shí)候明明我生活的比別人更幸福，坐在辦公室里沒(méi)有別人的疲憊，卻嫌壓力大嫌這嫌那，忘了這個(gè)世界上有更多人活的比我難太多，卻還是努力生活著。

最近讀了陶勇醫(yī)生的書(shū)，讀到最后一章，卻又不忍心讀完。這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在太好，難得有一個(gè)人把人生中很多思考和三觀(guān)系統(tǒng)的表達(dá)出來(lái)，應(yīng)該是陶醫(yī)生人生40年來(lái)讀書(shū)、經(jīng)歷和思考的精華吧。

陶醫(yī)生真的很偉大，我雖然自認(rèn)也是善良，但和陶醫(yī)生的大愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提。這個(gè)世界上還有陶醫(yī)生這樣的人，這是值得慶幸的！

這是這本書(shū)可以多看兩三遍都不會(huì)嫌多，是我遇到困難時(shí)的精神動(dòng)力。有人說(shuō)人性本善，有人說(shuō)人性本惡。可我覺(jué)得善良其實(shí)是一種選擇。很多時(shí)候我們明明知道是非曲直，卻不是人人都會(huì)選擇善良，更不會(huì)像陶醫(yī)生如此這種醫(yī)者仁心。我也時(shí)常疑惑，既然善良不一定有好報(bào)，那為何我們還要選擇善良？我想大概是為了自己的安心，也為了這個(gè)世界上和自己一樣的人還有個(gè)伴。

陶醫(yī)生說(shuō)人要快樂(lè)，最終是需要有一個(gè)理想信念的，他的信念就是醫(yī)術(shù)，治好更多人的眼睛；陶醫(yī)生也說(shuō)“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。他可以理解那個(gè)傷害他的人，卻不能原諒他。我也是一樣。所有讓你不開(kāi)心不快樂(lè)的，都本來(lái)不應(yīng)該存在你的生活里，人生短短30000天，何必讓那些小石頭大石頭阻礙了你的快樂(lè)，小的就踢開(kāi)，大的就爆破，本質(zhì)上沒(méi)有什么值得人和事值得我們耗費(fèi)精力去不快樂(lè)。

很多時(shí)候，感受豐富的人是更容易幸福的，因?yàn)榕龅降囊换ㄒ徊菀粋€(gè)小玩偶都可以讓我感覺(jué)開(kāi)心；可有些時(shí)候，感受豐富的人因?yàn)樘嗟墓睬榱?，過(guò)多的思量，好像又帶來(lái)了許多額外的煩惱。可一切都有值得和不值得，把快樂(lè)和共情都花在自己和真正需要的人身上吧。

那些讓你難過(guò)和哭泣的事，本來(lái)或許就不應(yīng)該存在的。明天會(huì)是更好的一天！

目光的讀后感篇十一

如果說(shuō)父親是一座山，那么母親就是山上一條潺潺流淌的小溪。母親的目光也像六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。母親像一位高超的魔術(shù)師，她的目光總是變幻莫測(cè)，使人捉摸不透。

童年的我一無(wú)所有，經(jīng)常把玩具翻箱倒柜，弄得滿(mǎn)地都是。這時(shí)，母親——像一位圣潔的天使端著一盤(pán)我愛(ài)吃的火龍果，輕輕地到我身后。我便一擁而上，去搶食那少得可憐的果肉。母親便在一旁看著我狼吞虎咽地吃。她收拾著我滿(mǎn)地的玩具，常常是扶著墻壁站起來(lái)，那時(shí)候的我不懂事，不能體會(huì)到母親的艱辛。

每當(dāng)我吃完時(shí)，她便略帶批評(píng)的語(yǔ)氣，用嚴(yán)厲的目光盯著我，對(duì)我說(shuō)：“下次還這樣嗎？”“不了”。我便稚氣地回答她。那樣子不像是責(zé)備，而是關(guān)心。

一學(xué)期，快樂(lè)的日子也常會(huì)接踵而來(lái)。一次考試，我得了最高分。一路上像猴兒似的地上亂蹦亂跳，東竄西竄的，與稻子握手，陪小鳥(niǎo)歌唱，與小花跳舞。一路是以歡快的拍子來(lái)到家的?！皨寢?zhuān)业昧俗罡叻郑　蔽遗d奮地?fù)湎蚰赣H的懷抱。母親用正在洗衣服的手撫摸著我的臉蛋，盡管泡沫“蘸”了我一臉，可我毫不在乎。母親的目光是溫柔的，目光似一層薄薄的紗衣，輕輕地籠罩在我身上。那種感覺(jué)是美好的，是舒適的。

“happybirthdaytoyou！”每次幫我買(mǎi)蛋糕，幫我吹氣球的是母親。生日時(shí)，許多人都齊聲喊著：“許個(gè)愿吧！”我便閉上眼睛許下：母親永遠(yuǎn)別老的愿望。睜開(kāi)眼睛，便望見(jiàn)母親慈祥的目光，如波浪在我的心中翻騰；如潮水，舒適著我的心靈；如微風(fēng)，吹散我心中的煩惱。今天，是母親的“受難日”，她用生命做了賭注，生下了我。我不回報(bào)也罷了，還要買(mǎi)蛋糕……想著想著，我不禁頭涔涔而淚潛潛。

目光是多樣的，目光是豐富的。那最變化無(wú)常的目光——是——母親的。

目光的讀后感篇十二

生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛(ài)意的目光，老師溢滿(mǎn)關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光......

不同的目光給人不同的感受。當(dāng)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們從中體味出悲傷。人們常說(shuō)：“這是一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界?！笨墒?，當(dāng)那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐，為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時(shí)又有多少人對(duì)對(duì)他的行為表示理解和同情，或許我們不能很直接了當(dāng)?shù)厥┥?，可最起碼不能向他們投去厭惡的目光，用另一種維護(hù)他們自尊的勞作，給他們以付出的報(bào)酬。這種行為才真正體現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

看看如今的社會(huì)，面對(duì)這樣的人群不付出這樣的行動(dòng)就罷了，還向他們投去不屑一顧憤恨的目光，打擊了他們的自尊。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)社會(huì)中還是有善良的好心人，不能否認(rèn)裝可憐騙取好心人錢(qián)財(cái)?shù)娜耍墒俏覀儾荒芤云w全否認(rèn)掉所有的人......

讓我們用目光去同別人友好相處吧

《母親的目光》

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目光的讀后感篇十三

每當(dāng)看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達(dá)一切。

媽媽常常不用言語(yǔ)，，她的眼睛就能代替語(yǔ)言。作為她的女兒，我能讀懂她內(nèi)心的心聲，讀懂她內(nèi)心深處的落寞。也就是因?yàn)檫@樣，我們母女一直關(guān)系不錯(cuò)。

記得12歲那年，過(guò)新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的.禮物。她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有表態(tài)，而是用她那深遂的眼睛來(lái)表示她對(duì)我的感謝。她的眼里充滿(mǎn)了感激。我知道她的意思是說(shuō)：“非常感激你對(duì)我的關(guān)心。謝謝你的禮物，女兒?！边@就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。

還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽竟然沒(méi)有對(duì)我責(zé)怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來(lái)的訊息。

眼睛是心靈的窗戶(hù)，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽?zhuān)€有我----她的女兒內(nèi)心深處黑暗的陰影。

想起以前做了很多對(duì)不起媽媽的事。覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。好多次都想跟媽媽談?wù)?，順便跟她道歉，?lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。

媽媽你能原諒我嗎?你能用你的眼睛和我溝通直到永遠(yuǎn)嗎?我等你回復(fù)。

媽媽你的眼睛永遠(yuǎn)照亮我心中!

目光的讀后感篇十四

我愛(ài)我的母親，更愛(ài)母親那雙炯炯有神的眼睛。母親的眼睛里總是射出令人琢磨不透的目光，但這都凝聚著母親對(duì)我們的愛(ài)。

母親本來(lái)是一位農(nóng)村婦女，后來(lái)跟著父親來(lái)到了城里，兩人白手起家，認(rèn)真勤勞地終于做出了一小本生意。我們的生活并不富裕，很平淡，但我們都過(guò)得很幸福。父母一心一意干好活，每天早起晚歸，但不管有多累，他們都毫無(wú)怨言。母親為了我們更是操碎了心，每天干完活回來(lái)，還要為我們料理一切家務(wù)活。母親不奢求什么，只是想讓我們這三個(gè)未長(zhǎng)大成人的孩子引導(dǎo)上正確的道路。我們都很愛(ài)母親，很懂事也很愛(ài)學(xué)習(xí)。母親常常為我們感到自豪，我也常常發(fā)覺(jué)母親那雙美麗的眼睛里總是射出無(wú)限溫柔的目光。

但自從哥哥患上一種皮膚病之后，母親的目光里便又添加了一絲憂(yōu)郁。我知道，這種皮膚病難以醫(yī)治，沒(méi)人敢大膽斷下包治包好這種話(huà)。如果這種皮膚病會(huì)持續(xù)發(fā)展，一定回直接要挾哥哥的未來(lái)。母親在第一時(shí)間便帶著哥哥到醫(yī)院求醫(yī)，可是一段時(shí)間后，哥哥的皮膚病不但不會(huì)痊愈，還繼續(xù)發(fā)展了起來(lái)。這種殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不在我們面前宣告失敗。倔強(qiáng)的母親沒(méi)有放棄，為了哥哥她到處尋找醫(yī)院，終于母親找到了一位知名的老中醫(yī)，便又充滿(mǎn)希望讓他醫(yī)治起哥哥的病來(lái)。可是老中醫(yī)醫(yī)治半年后竟告訴母親對(duì)于哥哥的病他也無(wú)能為力。這句話(huà)沉重打擊了母親。但母親沒(méi)有放棄，這次母親又找到了一間醫(yī)院，可誰(shuí)都沒(méi)意料到，在這間醫(yī)院醫(yī)治后，哥哥的病顯然有了好轉(zhuǎn)，看來(lái)這就是上帝對(duì)待母親那份執(zhí)著愛(ài)子的精神給予的回報(bào)吧。

隨時(shí)會(huì)使病情嚴(yán)重起來(lái)。而且哥哥的免疫力較差，也不可以到處奔波。母親的辯駁沒(méi)有贏(yíng)得哥哥的理解，母親只好惡狠狠地說(shuō)了一聲：“去吧，我不會(huì)再管你的病情了?！边@時(shí)母親心里一定在哭泣。

目光的讀后感篇十五

這本書(shū)，說(shuō)文采，實(shí)在沒(méi)啥文采；講情懷，他真的很有情懷！世界五彩，你執(zhí)純白，在非常真誠(chéng)的文字里，看到了醫(yī)護(hù)工作者的大愛(ài)，我想這也是他著書(shū)的目的之一。

想要看煽情的話(huà)，移步最后一篇后記2，北大文科生好友，才是文采斐然，把陶勇描寫(xiě)的鮮活生動(dòng)。其余時(shí)候的閱讀感受，真有點(diǎn)像讀書(shū)時(shí)期的一位學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)——他科研讀物寫(xiě)多了，實(shí)在冷靜；學(xué)識(shí)和思想凝練出的文字，越來(lái)越接近名人名言，只能通過(guò)他做的事情，看到一個(gè)仗劍天下的行者，在為蒼生悲憫，也為自己吶喊助威。

人們?yōu)E用“少年氣”這個(gè)修辭，給了很多巨嬰一個(gè)很好的逃避問(wèn)題的理由。其實(shí)真正的少年氣不是天真，而是就算歷經(jīng)磨難洗禮，依然不違我初心的信念。少年不應(yīng)該僅僅是白衣飄飄，游俠熱血，陶勇難得的少年氣，是沉郁頓挫，風(fēng)雪中砥礪前行，承認(rèn)失敗挫折，依然堅(jiān)強(qiáng)如松，面對(duì)自我的開(kāi)闊。

每個(gè)人都不同，透過(guò)文字的力量，可以互相理解，至少要敬畏，保持彼此尊重。我愿做李潤(rùn)一樣的人，有一個(gè)高潔志向的朋友。陽(yáng)春白雪，我愿為你一聲應(yīng)和，永遠(yuǎn)彈唱。

目光的讀后感篇十六

詩(shī)中這樣描寫(xiě)：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩(shī)以比喻為主，表面上好像寫(xiě)的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫(xiě)的是媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開(kāi)心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無(wú)微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來(lái)成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后、善良、有責(zé)任感！

媽媽的.目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。

目光的讀后感篇十七

母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛(ài)，不要失去了才懂得珍惜。

《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺(jué)，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛(ài)的目光，可已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

假如作者當(dāng)初沒(méi)有趕走母親，就不會(huì)后悔，就不會(huì)有那么多的遐想，就不會(huì)有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們成長(zhǎng)。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。

生活中，母親經(jīng)?？次易鲎鳂I(yè)，我說(shuō)：“媽媽別看，我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒(méi)有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績(jī)明顯下降了。原來(lái)，母親的目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無(wú)知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽(tīng)，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛(ài)，這種小小的成全，對(duì)自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。

母親的目光，有時(shí)是愛(ài)的目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。

父母給予的愛(ài)怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？

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