2023年第三軍團(tuán)讀后感(模板9篇)

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2023年第三軍團(tuán)讀后感(模板9篇)
時(shí)間:2023-11-02 06:31:05     小編:溫柔雨

當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

第三軍團(tuán)讀后感篇一

他們走到哪里,哪里就有正義存在;他們走到哪里,哪里就會(huì)轉(zhuǎn)危為安;他們走會(huì)篡寫輝煌;他們走到哪里,哪里就有著幸福和歡樂,他們那七言四句寫得好――七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉。第三軍團(tuán)的團(tuán)體主義精神深深的教育著我,感動(dòng)、激勵(lì)著我,使我知道這個(gè)世界還有正義,好人還是多,邪不壓正。

第三軍團(tuán)讀后感篇二

在這個(gè)豐富多彩的暑假中,我讀了一本名叫《第三軍團(tuán)》的少年兒童小說。

這本小說的主人公“第三軍團(tuán)”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)五名輔民中學(xué)高二的學(xué)生組成。他們使壞人聞風(fēng)喪膽;老百姓們拍手稱快!所到之處,都會(huì)留下一張紙條,上面寫著:“七尺男兒不為民 愧對(duì)父母枉為人 世間自有正氣在 路見不平有須眉 第三軍團(tuán)”??奢o民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰以為“第三軍團(tuán)”是一個(gè)流氓團(tuán)伙,并讓一名新來(lái)的教師裝成學(xué)生,轉(zhuǎn)到高二(5)班去,并調(diào)查高二是否有“第三軍團(tuán)”的消息。華曉當(dāng)學(xué)生的這段日子里,發(fā)生了許多驚險(xiǎn)有趣的事情。

在讀這本書時(shí),我的腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出書中故事情節(jié)的畫面。仿佛我就是一個(gè)旁觀者;遇到了某些事,會(huì)為那些人擔(dān)心,又會(huì)為那些人高興。

聯(lián)想聯(lián)想我的生活,如果我進(jìn)入了書中的年代,看見街上有流氓在傷害人,我會(huì)像第三軍團(tuán)的團(tuán)員們一樣挺身而出嗎?他們做了好事不留名,卻總被人誤解,但是從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔。他們正使用這點(diǎn)感動(dòng)了我。使我感到這本書中有著無(wú)盡的知識(shí)道德的寶藏,認(rèn)真的讀了起來(lái)。

細(xì)細(xì)地品味了這本書后,我受益匪淺。這些故事使我懂得了許多道理:信念志趣相同,不結(jié)義也是兄弟。這樣的朋友平時(shí)不顯親熱,但遇到危險(xiǎn),可以相互救助,生死相托。在路上碰到需要幫助的人,要熱情幫助。

我一定會(huì)把這些道理銘記在心,做一個(gè)四好少年!希望同學(xué)們也讀一讀這本書,為祖國(guó),為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

第三軍團(tuán)讀后感篇三

莎士比亞說過一句很有道理的話:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯(cuò),我就是一個(gè)小書迷,特別是對(duì)小說書籍愛不釋手。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我翻到了一本姐姐買的書《第三軍團(tuán)》。它,便是我的最愛。

這本書里的“第三軍團(tuán)”是由劉天人、駱強(qiáng)、魯湘舟、常振家、陸文虎五名“輔民中學(xué)”的學(xué)生。他們使為非作歹的壞人聞風(fēng)喪膽,使無(wú)奈的百姓們稱贊。他們每到一個(gè)地方,都會(huì)留下一張紙條,上面寫著:“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉。第三軍團(tuán)宣”可是“輔民中學(xué)”的顧校長(zhǎng)卻以為“第三軍團(tuán)”是他校的一個(gè)流氓團(tuán)伙,并讓新來(lái)的老師——華曉,裝成學(xué)生,轉(zhuǎn)到高二(5)班去,讓他調(diào)查有關(guān)“第三軍團(tuán)”的一切消息。在華曉當(dāng)學(xué)生的這段日子里,發(fā)生了許多好玩、驚險(xiǎn)的'事情。比如,第三軍團(tuán)在公交車上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴(yán)懲在火車站騙取乘客錢的個(gè)體運(yùn)輸戶……通過這些事情,我改變了對(duì)他們的看法,我覺得他們比戰(zhàn)士更勇敢,比警察更威武,比好漢還要講義氣。

軍團(tuán)的“真面目”時(shí),他也對(duì)自己的學(xué)生感到敬佩與欣慰。我們應(yīng)該向第三軍團(tuán)學(xué)習(xí)他們這種助人為樂,路見不平,拔刀相助的精神。

合上書,我覺得青春似白色,總要為它添上點(diǎn)什么,才那么絢麗?!捌叱吣袃翰粸槊瘢?duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉?!痹谛闹芯镁没厥?,少年的志氣豪情,一張小卡片運(yùn)載著真摯、正義。“第三軍團(tuán)”赫然印入心中。細(xì)讀下去,心底深處被撩起,是青春的吶喊,是飛翔的季節(jié),少年的情懷袒露胸襟!

第三軍團(tuán)讀后感篇四

“咦,第三軍團(tuán),是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架,又看到封面畫著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊,便更奇怪了。算了,買回去看看吧。

回到家,我迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來(lái)。

原來(lái),是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生,目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過兩個(gè)月的“努力”,他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的.班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人,還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán),不像外人說的那么壞,是一個(gè)為民著想、路見不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后,校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義),覺得感動(dòng),便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。

這本書讓我們看到了人世間的真善美,丑與惡,當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候,我差點(diǎn)哭了,她的死,對(duì)外人說是輕如鴻毛,但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說,就是重如泰山的,孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。

第三軍團(tuán)讀后感篇五

今天,我看了〈第三軍團(tuán)〉這本書之后,使我受益匪淺。一個(gè)個(gè)故事,一張張畫面,讓我驚心觸目。

第三軍團(tuán)里面的人都是正讀高中的學(xué)生,他們因?yàn)橥春拮鰤氖碌娜?,又因?yàn)檫@些壞人沒能很快受到懲罰,自己又年輕,人單力薄,所以幾個(gè)疾惡如仇的同學(xué)秘密成立了“第三軍團(tuán)”,在看到身邊發(fā)生壞人做壞事時(shí),就秘密出擊懲罰壞人,并留下“第三軍團(tuán)”的字樣以警戒壞人,但因?yàn)橛行娜俗鰤氖率菦]被眾人知道的,因此人們誤解了第三軍團(tuán)的人,連他們的校長(zhǎng)也因?yàn)榫鞈岩傻谌妶F(tuán)的人是他們學(xué)校的學(xué)生,而感到不光彩,想方設(shè)法想把他們抓出來(lái)。但是隨著尋找的過程,校長(zhǎng)慢慢了解了第三軍團(tuán)所做的事,又被他們的`所做所為感動(dòng)了。最后,當(dāng)他們有可能被警察帶走時(shí),自己主動(dòng)辭職,承擔(dān)了責(zé)任,保護(hù)了他們,而第三軍團(tuán)的人也被孫老師、可老師、教導(dǎo)主任以及顧校長(zhǎng)所打動(dòng),認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)寫信向顧校長(zhǎng)講明了他們所做的事。

我們應(yīng)該向第三軍團(tuán)的人學(xué)習(xí)這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神!

第三軍團(tuán)讀后感篇六

自從讀了《第三軍團(tuán)》,我明白就算在混亂的年代,也會(huì)有正義的存在。

《第三軍團(tuán)》主要講述了80年代初,社會(huì)比較混亂,到處都有壞人的存在。而本書主人公就是正義的青年——駱強(qiáng),魯湘州,常振家,陸飛虎,劉天人。他們?cè)阡伱窆袑W(xué)自稱“第三軍團(tuán)”,打擊壞人,懲惡揚(yáng)善,他們不求回報(bào),只求付出。而他們的校長(zhǎng)蒲樂章以為他們是流氓組織,便派出一名叫華曉的新來(lái)教員,假扮學(xué)生,前去調(diào)查。校園太亂,華曉經(jīng)常被一些學(xué)生欺負(fù),被第三軍團(tuán)救助后,得知他們就是“第三軍團(tuán)”,幫其隱瞞真相。第三軍團(tuán)因?yàn)樵谧詈笠淮涡袆?dòng)中暴露了,被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。校長(zhǎng)得知第三軍團(tuán)的情況后,被他們的行動(dòng)所感染,主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任。

我決定創(chuàng)立“第四軍團(tuán)”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,多多學(xué)習(xí)第三軍團(tuán),為國(guó)為民,發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的'不足,并去彌補(bǔ)。

最近,我發(fā)現(xiàn)一些人經(jīng)常將共享單車損壞,私自上鎖,亂放。共享單車是給人帶來(lái)方便,而不是用來(lái)破壞的,這種行為顯得中國(guó)人是多么沒素質(zhì)!今天,我——“第四軍團(tuán)”出擊,在我家小區(qū)“巡視”共享單車的情況?;▔?,走道旁……我在小區(qū)隨便走走,就發(fā)現(xiàn)了好多共享單車停在小區(qū)里,真正需要的人沒有辦法及時(shí)使用。我便叫來(lái)朋友,把單車抬起來(lái),移到路邊,擺成一排……對(duì)于大人來(lái)說這并不難,我們可是費(fèi)了老勁了,兩個(gè)人抬,三個(gè)人搬,一個(gè)上午過去了,大家滿頭大汗。其中有個(gè)小孩,不允許我把推走,他想私自占有這輛車。我便好好地和他說明道理,講清共享的意義,最后他同意把單車搬走。搬車過程中,我還發(fā)現(xiàn)有的車坐墊上有幾個(gè)小針,有的車把損壞,有的車輪變形,有的被垃圾包圍??吹竭@些現(xiàn)象,我心里特別難受,感覺無(wú)能為力,但我還是要大聲呼吁:大家增加社會(huì)公德心。共享給我們帶來(lái)的不僅僅是一種方便,更多的是一種節(jié)儉,減少資源的浪費(fèi)。不能因?yàn)橐粋€(gè)人的行為,就影響大家的利益,這是一種道德犯罪。

從《第三軍團(tuán)》這本書里,我學(xué)會(huì)了用善意的方法去解決生活中的不良問題;在“第四軍團(tuán)”誕生中,我體驗(yàn)著智慧的形成,社會(huì)的進(jìn)步。

第三軍團(tuán)讀后感篇七

今天我讀了《第三軍團(tuán)》這本書。這本書講的是五個(gè)中學(xué)生一起在社會(huì)上打擊惡勢(shì)力維護(hù)正義的'故事。

在這本書里,我最佩服那五位中學(xué)生:駱強(qiáng)、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計(jì),在他們的行動(dòng)中,最精彩的一次莫過于對(duì)肖園利使“調(diào)包計(jì)”:他們趁肖園利上衛(wèi)生間時(shí),用一個(gè)一模一樣的包換走了肖園利的包,并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù),把它們交給了警方。

在讀了這本書后,我覺得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì):樂于助人、機(jī)智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。

第三軍團(tuán)讀后感篇八

這幾個(gè)小伙子都是在輔民中學(xué)初二的幾個(gè)學(xué)生,當(dāng)然也包括華曉,他們替天行道,從來(lái)都不欺負(fù)弱小,但也不讓那些惡霸逞強(qiáng),欺負(fù)他人——這便是“第三軍團(tuán)”一個(gè)充滿了正義的“軍團(tuán)”!他們并不像警察和校長(zhǎng)說的那樣如無(wú)賴一般,而是讓人感到有了他們的地方,便會(huì)充滿陽(yáng)光!他們?cè)?jīng)出使蒲樂章不敢再為非做膽;他們?cè)?jīng)救起落水兒童一名;他們?cè)?jīng)為一個(gè)為一個(gè)外地人要回了二百塊的錢;他們?cè)?jīng)為一為貧窮而有年邁的老爺爺將他的小孫孫從幾個(gè)“強(qiáng)盜”那兒要回;他們見曾經(jīng)販賣黃書的肖園利送進(jìn)監(jiān)獄;他們?cè)?jīng)?他們?cè)?jīng)為人民做著一件又一件的好事!可又有誰(shuí)知道,這“第三軍團(tuán)”便是劉天人,駱強(qiáng),陸文虎,魯湘舟,常振家和華曉!

生活中這樣的人也有不少:交警,一聲,安保人員,環(huán)衛(wèi)工人?他們也都默默無(wú)聞的為我們社會(huì)這個(gè)大家庭閑著自己的一份力??戳诉@本書我也希望我們?cè)谶@個(gè)大家庭中能夠和諧相處:互相謙讓,互相寬容,互相幫助。讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)“第四軍團(tuán)”,讓我們這一個(gè)世界更加和諧,更加美好。

第三軍團(tuán)讀后感篇九

“咦,第三軍團(tuán),是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架,又看到封面畫著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊,便更奇怪了。算了,買回去看看吧。

回到家,我迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來(lái)。

原來(lái),是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5) 班當(dāng)一名學(xué)生,目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過兩個(gè)月的“努力”,他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人,還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán),不像外人說的那么壞,是一個(gè)為民著想、路見不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后,校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義),覺得感動(dòng),便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。

這本書讓我們看到了人世間的真善美,丑與惡,當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候,我差點(diǎn)哭了,她的死,對(duì)外人說是輕如鴻毛,但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說,就是重如泰山的,孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。

這真是一本好書!

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