總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過去一段時間的成長和進步，進而為未來的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計劃。寫總結(jié)時，我們可以用一些生動有趣的例子或故事來支撐我們的觀點。閱讀他人的總結(jié)范文可以讓我們有更多的思路和靈感，提高自己的總結(jié)能力。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇一
幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。幼兒園是一個年齡偏小、人口集中的保教機構(gòu)，安全牽系著一、二百幼兒的生命，牽系著一、二百家庭的幸福，抓好安全工作勢在必行。
該園恪守"安全第一，保教質(zhì)量第一"的原則，全心全意致力于幼教事業(yè)，六年來，始終將安全工作放在首位，用高度的責(zé)任心，極端負責(zé)的態(tài)度，精心呵護、培育著一屆屆家長的寶寶，社會希望的幼苗。
一、端正辦園思想，加強教師思想教育，強化安全意識幼兒教育屬社會公益性事業(yè)。
貫徹保教結(jié)合的原則，實施體、智、德、美全面和諧發(fā)展的教育。關(guān)系著一代人的健康成長，是開啟幼兒智慧，塑造健全人格的營地，同時為參加工作的父母提供了便利條件。
該園的服務(wù)宗旨是"讓家長放心，使孩子開心，獻社會愛心"。讓家長放心是大家一致的心愿。園方多層面，多角度對教師進行安全教育，經(jīng)常把別的幼兒園發(fā)生的安全事故作為警示，激勵大家引以為戒。每周的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排了大量的安全教育。安全是幼兒園的生命線，教師以高度的警覺性，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)哪里有安全隱患，就采取積極的防范措施，形成了人人講安全，人人保平安的氛圍。為了明確責(zé)任，園方同教師簽訂了安全責(zé)任書，制定了安全制度。
二、扎扎實實抓安全，方方面面保平安消防工作。
火災(zāi)猛于虎，多起他人的火災(zāi)事故，給我們留下了深刻的教訓(xùn)。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓(xùn)活動，制訂了消防預(yù)案……，相關(guān)消防安全制度，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材，諸如：干粉滅火器、隱集燈、鐵揪等，對職工進行消防知識培訓(xùn)和消防疏散演練。采取積極行動做好消防安全的防備工作。
除此之外，園方還經(jīng)常檢修電路，發(fā)現(xiàn)電線老化、漏電等現(xiàn)象，做及時地更換補救工作，以防因電引發(fā)火災(zāi)。對所有教職工經(jīng)常講述關(guān)于引發(fā)火災(zāi)的種種隱形火源，同時，樓道內(nèi)標(biāo)有"嚴(yán)禁帶明火入園"的禁示語。根據(jù)消防科的指示，補設(shè)了緊急疏散樓梯。一臺小型鍋爐由受過專業(yè)知識培訓(xùn)的專人看管，保證了鍋爐的正常運作和安全。對于灶房的火源，要求限時引火，早晨八點以后引火，十二點以后滅火，下午三點點火，六點滅火，這樣保證了灶房的明火都是在炊事員正常上班期間，避免因無人導(dǎo)致火災(zāi)。
食品衛(wèi)生工作：為了很好地預(yù)防病從口入，制訂了嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，簽訂了食品安全責(zé)任書。食品原料采購采取定點采購法，并向購銷處索要檢驗合格證。蔬菜現(xiàn)買現(xiàn)吃，預(yù)防腐爛變質(zhì)，同時，對蔬菜的清洗也做了嚴(yán)格要求，對于加餐的各種零食，也要精挑細選，保證其新鮮不變質(zhì)。
另外，除了食品加工嚴(yán)格衛(wèi)生要求外，對炊具、餐具的洗滌、消毒工作也做了全面而嚴(yán)格的衛(wèi)生要求，要求做到一洗、二刷、三沖、四消毒，做到餐餐消毒，天天如此，并有詳細地消毒記錄。
安檢工作：安檢工作一直列為我園的工作日程，每個班教師輪流值周，負責(zé)檢查本周內(nèi)園內(nèi)有無設(shè)施存在安全隱患，如：電，有無漏電現(xiàn)象，有無幼兒可觸(摸)及電源現(xiàn)象，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄，對存在的問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并一同商議合適的整改意義。
同時，園方重視安檢培訓(xùn)工作，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安檢知識。各個教師做到眼不離幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒帶尖銳器皿、碎小部件(玩具)、藥物等，盡快從幼兒手中拿走，以防吞服，刺傷等等。建立健全門衛(wèi)登記制度是最為重要的一件大事。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認領(lǐng)，做到了親自交接。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇二
“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉，你的壞，你的好，你發(fā)脾氣時撅起的嘴……”這就是我眼中的孩子，每一位孩子都是可愛、調(diào)皮、最美的小精靈，孩子的一顰一笑，孩子的喜怒哀樂，就是生活的調(diào)味劑，酸甜苦辣五味俱全。我眼中的孩子，每一個都是鮮活的個體，每一個都有自我的亮點。
我夸大其詞。誤解的造成，是你還沒有走進他的心，沒成為他愿意傾訴的“朋友”。而我眼中的他，或許更為真實。
便采取自我推薦的形式來選出一位小朋友。__舉手了，他愿意承擔(dān)這個任務(wù)。這是大家沒想到的吧?更沒讓大家想到的還有，就是每周五他都能主動去各個中班和大班收還橡皮筋，并圓滿完成使命。你說他膽小?他能獨自一人去8個班級收還橡皮筋。你說他內(nèi)向、不敢與人交流?他能主動詢問8個班級的教師，歸還不一樣班級的橡皮筋，收取自我班級的橡皮筋。
在我眼中__也是個勤勞、主動的孩子，從生活中的點滴就能夠反映出這一品質(zhì)。在我們第一周選舉值日生時，他主動舉手正當(dāng)?shù)诙M的值日生;在我們下樓運動前，他看到拿衣婁的值日生沒來，__會主動去拿衣婁;在看到教師手中有許多東西拿不下時，會主動說“何教師，我來幫你拿一點吧!”等等，生活中這樣的小細節(jié)，每一天無時無刻都在發(fā)生。這還是你印象中的楊__嗎?這還是你早上看到掛著兩行眼淚的楊__嗎?這還是你以為的那個只會抓著外婆衣角的楊__嗎?得到的答案肯定是否吧!
所以說，你看到的并非是事實，真相要用心去感受，用心去觀察。僅有走進孩子的心，你才能看到真實的他!
公辦幼兒園工作總結(jié)篇三
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關(guān)注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導(dǎo)期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒?，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德問卷活動。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇四
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是為大家整理的幼兒園工作計劃總結(jié)范文，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想：
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基矗加強隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過驗收，并成為先進單位。
二、基本情況：
東孔壁村是一個中等的行政村，總?cè)丝诩s1500人。0——5周歲人口總數(shù)為107人，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學(xué)前班共有2個班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5%。
學(xué)校原來只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強了人員。安排教導(dǎo)主任直接主抓幼教工作，成立了兩個教學(xué)班，一個單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒20名。一個復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學(xué)前大班安排具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)經(jīng)驗的女教師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:。
讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標(biāo)：
開創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊伍，達到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。
五、育人目標(biāo)：
健康又自信，禮貌會交往，好奇愛探索，獨立能合作。
六、園訓(xùn)：
團結(jié)向上，拚搏奉獻，開拓進取，勇于創(chuàng)新。
七、工作措施：
1、加強學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作。組織全體教師認真學(xué)習(xí)陳至立部長關(guān)于《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，通過學(xué)習(xí)充分領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應(yīng)該以民-主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴(yán)肅處理。加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹。本學(xué)期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。
2、樹立全新的保教觀念：
1、教學(xué)活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少，幼兒動的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、強化內(nèi)部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
4、全園上下團結(jié)一致，力爭在本學(xué)期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé)，出色完成好各項任務(wù)，發(fā)揚“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。
5、全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。組織全體教師認真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現(xiàn)時代感。
加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。
培養(yǎng)生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強、抓校繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。(家長學(xué)校教學(xué)計劃另定)強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
a、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
b、科學(xué)合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動時間。
c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育，使生活內(nèi)容教育化。
d、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
e、每月品德教育、常規(guī)教育重點。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學(xué)，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇五
幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關(guān)于市級示范幼兒園的評估任務(wù)以來，全園教職員工上上下下都擰成一股繩，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準(zhǔn)備著上級的驗收。我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)以及保育、教育等各個方面取得了很大的進步。廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。為了能早日成為寧德市級示范幼兒園，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進幼兒和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期，在教育局、中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。具體總結(jié)如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。
1、完善設(shè)施
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對場地、廚房、圍墻、幼兒廚房等進行了改擴建和更新。根據(jù)縣技術(shù)監(jiān)督所的要求，我園對原有的廚房進行初步的改建，如添置了冰箱、排風(fēng)扇、消毒碗柜、爐灶、安裝了防蠅、防鼠、通風(fēng)設(shè)備，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪、棉被、毛毯等；新建了幼兒廁所、幼兒流動水盥洗槽。現(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室、有盥洗槽、有幼兒廁所?；旧习言械男W(xué)教室設(shè)備逐步建設(shè)成為具有與幼兒生活化特點相吻合的幼兒活動樂園。我們還在食堂、寢室、飯廳、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個活動場所的衛(wèi)生安全。
另一個令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全。為此，我園多方奔走，經(jīng)過縣委、縣政府、縣教育局和縣文體局的努力，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長齊聲叫好！
幼兒園周邊環(huán)境得到了進一步的改善，我們更有信心把幼兒園內(nèi)部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱，但為了孩子，我們有計劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設(shè)備。在寢室、廚房、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。每班添置了電視機、vcd、三用機等現(xiàn)代化的設(shè)備。幼兒園還添置了一臺電腦，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。
2、優(yōu)化環(huán)境。
環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然；四周更是綠樹成蔭，鮮花盛開，生機盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生，充滿童趣，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角、氣象角、音樂角、巧手吧、科學(xué)角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi)，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注意建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一 年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼 兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我 們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性， 保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們 將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇六
在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，迎來了學(xué)期的尾聲?；厥走@一個學(xué)期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學(xué)期，我 和蘇 老師、 徐 老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張浠菡、錢 磊等幼兒 能在 老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;王鈺涵、沈 科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境
一開學(xué)，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結(jié)合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學(xué)活動
一直以來，我們班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內(nèi)容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室(智慧屋)，每月一次園內(nèi)組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。 無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學(xué)中就注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務(wù)班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時間(晨間活動、自由活動等)教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長一些育兒知識。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。
這學(xué)期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了” 創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學(xué)初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃?；顒又形覀?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學(xué)中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導(dǎo)幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴(yán)格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結(jié)合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>
4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的.情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”， “校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中 家長和 老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
公辦幼兒園工作總結(jié)篇七
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、取得成績
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。
二、存在問題
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。
2、進取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇八
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起"部不說。所以，幫忙小班幼兒在生活小事中構(gòu)成良好的自我意識，對其自我人格的建構(gòu)和社會性發(fā)展具有深遠的好處。
片斷一：小朋友上廁所
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音："這是我第一個搶到的!教師，他推我!"
"不行，我就要第一個!"
"哇!"哭聲……
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁?？商焯炀褪遣辉傅?，一進去就要搶第一。其他小朋友可不樂意了，他就動起了武力…··像這樣的事情幾乎每一天都上演好幾次。
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比較明顯。在他們的意識中，"我搶到的就是我的。""我搶不到就打你、咬你。"所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。
環(huán)境是重要的教育資源。我們想透過廁所環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，幫忙幼兒獲得用心的自我意識。
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不安全感就產(chǎn)生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印。這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當(dāng)孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準(zhǔn)后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得。
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造"廁所文化";課后，我們還為他們播放一些簡單的音樂，以緩解緊張情緒。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。
這天的幼兒園教育是個內(nèi)涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活潛力的作用已受到越來越多的重視。在營造"廁所文化"的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ネ诰颉?/p>
公辦幼兒園工作總結(jié)篇九
第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：xxxx市第一小學(xué);。
學(xué)校地址：xxxx區(qū)天山路22號。
郵政編碼：8xxxxx0。
第三條學(xué)校隸屬于xxxx區(qū)人民政府管理，由xxxx區(qū)教育局主管。學(xué)校全日制公辦小學(xué)，學(xué)制六年。
第四條學(xué)校面向?qū)W區(qū)范圍內(nèi)招生，招生對象為6-12歲適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個年級36個班級。
第五條學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
第六條辦學(xué)理念：生動、和諧、全面發(fā)展。
辦學(xué)方針：文化立校、管理強校、科研興校、特色名校。
辦學(xué)目標(biāo)：“底蘊深厚、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、發(fā)展和諧”的精品學(xué)校。
辦學(xué)特色：經(jīng)典培德、博弈啟智、墨筆育人、書香怡情。
培養(yǎng)目標(biāo)：有德、有智、有趣的陽光少年。
第七條校訓(xùn)：讓讀書成為習(xí)慣和愛好。
校風(fēng)：合作進取清雅誠信。
教風(fēng)：愛讀書愛學(xué)生愛事業(yè)。
學(xué)風(fēng)：會讀書會思考會合作。
?；眨?/p>
?；找允嬲沟拇貉?，光耀奪目的露珠，浩瀚的海洋為設(shè)計元素。以藍色為底，取海的博大胸襟，寓意著一小以其博大的胸懷吸納著各民族的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)和生活，還代表著知識如同海洋般深邃，學(xué)生在這里汲取知識，茁壯成長。綠色的春芽象征著一小的學(xué)生充滿朝氣，活潑可愛。春芽上圓潤飽滿的露珠，象征著一小團結(jié)，和諧，向上，也蘊含著一小老師們?nèi)缤曷栋阕虧欀鴮W(xué)生，甘為人梯的奉獻精神。
校歌：《一小，成長的搖籃》。
第二章分則。
學(xué)校行政管理。
第八條學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負責(zé)。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。
第九條校長依法履行下列主要職責(zé)。
(一)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，教育法律、法規(guī)。堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)。
(三)制訂學(xué)校工作計劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學(xué)校工作，定期檢查，總結(jié)工作，向上級及學(xué)校全體教職工報告學(xué)校工作。
(四)加強師資隊伍的思想建設(shè)，努力提高干部、教師隊伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，建設(shè)一直愛崗敬業(yè)、師德高尚、精心教研的教師隊伍，并維護其合法權(quán)益。
(五)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，采取切實有效的措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想、政治、品德教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
(六)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，遵循教學(xué)規(guī)律，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，推進教學(xué)改革，總結(jié)、推廣教育科研成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(七)注重校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
(八)采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全;。
(九)廉潔行政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。
第十條校長依法享有下列權(quán)利。
(一)決策權(quán)：校長有權(quán)根據(jù)黨的教育方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的重大問題行使最后決定權(quán)。
(二)人事權(quán)：從學(xué)校的需要和實際出發(fā)，對教職工進行聘任、分工和管理。
(三)財務(wù)權(quán)：全權(quán)審核學(xué)校財務(wù)。在服從上級有關(guān)主管部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，合理使用學(xué)校經(jīng)費。
(四)獎懲權(quán)。對教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現(xiàn)失誤、事故或犯有錯誤的干部、教職工按分管權(quán)限進行處罰或向上級提出處罰意見。
第十一條學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
學(xué)校黨組織要加強對工會、女工委、共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團組織的作用;加強對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，督促少先隊工作正常運行，高質(zhì)量開展。
第十二條學(xué)校成立校務(wù)委員會。由校長、書記、副書記、副校長、工會主席、各科室負責(zé)人組成。
校務(wù)委員會由校長主持召開，研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、計劃、規(guī)章制度等，以及主要工作的進展情況及改進意見，為校長的決策提供依據(jù)。
校務(wù)委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見，做出決策，在意見分歧的情況下，校長有權(quán)做出最后裁決。
第十三條學(xué)校建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工實施民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式。學(xué)校在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下定期召開教代會，討論審議學(xué)校重大事項;評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度。教職工(代表)大會每年召開1-2次。閉會期間，由工會委員會負責(zé)日常工作。
第十四條學(xué)校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校按上級批復(fù)編制設(shè)置校長、副校長、副書記、主任、大隊輔導(dǎo)員、教師及其他工作人員。
副書記、副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
副校長具體分管教育、教學(xué)、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。
副書記具體負責(zé)學(xué)校德育工作、師德建設(shè)、學(xué)生品德教育、班主任隊伍管理，組織教師政治學(xué)習(xí)。黨、團、隊工作指導(dǎo)，計劃生育工作。
第十六條學(xué)校設(shè)置教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教研室和團支部、少先大隊部等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
建立健全分層管理機制，實施扁平化管理，各部門職責(zé)明確，團結(jié)協(xié)作，不斷開創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面。
(一)教務(wù)處具體負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)的管理工作，制定并組織實施學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，落實教學(xué)常規(guī)，進行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控，負責(zé)對教師的考評、考核。教務(wù)主任全面負責(zé)本處工作。
(二)德育處負責(zé)制定并落實學(xué)校德育工作制度，德育課程管理、學(xué)生思想道德教育、班主任隊伍建設(shè)、班級管理指導(dǎo)、監(jiān)督和考評工作，指導(dǎo)少先隊工作。德育主任全面主持本處工作。
(三)總務(wù)處負責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費、財產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)，保管維修等工作，為教育教學(xué)提供保障服務(wù)。總務(wù)主任全面主持本處工作。
(四)教研室具體負責(zé)學(xué)校教科研、校本教研、課題研究、教師培訓(xùn)等工作。教研主任全面負責(zé)本室工作。
(五)團支部負責(zé)團員青年的學(xué)習(xí)、教育和管理，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象，做好團帶隊的工作。團支部書記全面負責(zé)學(xué)校團的工作。
(六)少先大隊負責(zé)少先隊員入隊、教育管理及活動開展等工作。大隊輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)校少先隊工作。
第十七條學(xué)校建立校務(wù)管理委員會，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立家長委員會，增進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。
第十八條學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項決策應(yīng)經(jīng)黨政主要負責(zé)人醞釀，提出解決問題的初步設(shè)想，充分調(diào)研與征求意見，經(jīng)由校長召集并主持行政審議做出決定。凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。
第十九條學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
第二十條學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。
第二十一條學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
第二十二條學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。
第二十三條學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受財政、物價、審計、紀(jì)監(jiān)部門的檢查監(jiān)督。堅持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的評議監(jiān)督，定期聽取他們的意見。接受人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)教育委員會的監(jiān)督和輿論媒體監(jiān)督。
教育教學(xué)管理。
第二十四條學(xué)校把德育工作放在首位，把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義新人作為學(xué)校的根本任務(wù)。
第二十五條學(xué)校堅持全員德育原則，校長負責(zé)，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹《德育管理規(guī)程》，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。
第二十六條學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。
年級組為學(xué)校管理基層行政單位。年級組長負責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。
教研組為教師專業(yè)研究的管理組織。按學(xué)科設(shè)立教研組，教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。
按年級建立學(xué)科備課組，備課組長負責(zé)組織本組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動。備課組接受年級組與教研組的雙重領(lǐng)導(dǎo)，完成教育、教學(xué)任務(wù)。
第二十七條學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二十八條教學(xué)采取單式班級授課制，每班設(shè)一名班主任，負責(zé)班級管理工作，并與家長配合，對學(xué)生進行全面教育。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第二十九條堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究和教育科學(xué)研究，更新教育觀念，倡導(dǎo)“省時、輕負、優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
第三十條改革評價制度，建立新型的評價體系，實行學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評價制度，促進學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。
第三十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真上好體育課，做好課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天有一小時的陽光體育活動時間，增強學(xué)生的體質(zhì)。
學(xué)校認真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)健康情況，定期組織體檢，預(yù)防常見病、傳染病等，在學(xué)生中開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第三十二條學(xué)校建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。
針對小學(xué)生特點進行心理健康教育和指導(dǎo)，增強學(xué)生自我控制、自我調(diào)節(jié)和對心理壓力的承受能力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣、積極的興趣、健康的個性和奮發(fā)的進取心。
第三十三條學(xué)校重視科技、藝術(shù)、校園文化活動等方面的工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
第三十四條學(xué)校重視信息技術(shù)管理，充分利用計算機進行多媒體教學(xué)，實現(xiàn)教育信息技術(shù)多樣化，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的興趣。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳溝通作用。鼓勵教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
第三十五條學(xué)校重視對教育科研的領(lǐng)導(dǎo)，提供條件，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。強化課題研究，夯實研究過程，注重總結(jié)，及時推廣教科研成果。
教職工管理。
第三十六條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第三十七條教師享有下列權(quán)利：
(一)享有憲法和法律賦予的一切權(quán)利;。
(二)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;。
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;。
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;。
(七)規(guī)范使用學(xué)校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學(xué)用品;。
(八)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
第三十八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(三)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);。
(四)對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;。
(六)履行人人都是德育工作者的職責(zé)，加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作;。
第三十九條其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照對教師的相關(guān)規(guī)定。
第四十條學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化成長。
第四十一條學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職工遇到的`實際困難。
第四十二條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為受聘任教，晉升工資，評優(yōu)獎懲的依據(jù)。
第四十三條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
第四十四條對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制度的教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以教育、批評和處罰。如有不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
學(xué)生管理。
第四十五條學(xué)校按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)取得本校學(xué)籍的即為本校學(xué)生。
第四十六條學(xué)生享有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;。
(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;。
(三)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;。
(四)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十七條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(二)尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。
(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);。
(四)愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十八條學(xué)校按照市、區(qū)教育局有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
學(xué)校對修完學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第四十九條學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生素質(zhì)評價手冊。
第五十條學(xué)校對德、智、體、美、勞諸方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰和獎勵。每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、進步學(xué)生。
第五十一條學(xué)校對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生給予教育、批評。
校產(chǎn)和財務(wù)管理。
第五十二條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
第五十三條學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
第五十四條學(xué)校加強對體育館、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。
第五十五條學(xué)校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，建立健全財務(wù)管理制度，實行民主管理和財務(wù)公開。自覺接受政府財政監(jiān)督部門和上級教育部門的審計監(jiān)督。每學(xué)期在校務(wù)公開欄中公布本學(xué)期的收支情況。
第五十六條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，依法收費，堅決杜絕亂收費。
第五十七條學(xué)校加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費。同時加強校產(chǎn)的維修保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效益。
安全管理。
第五十八條學(xué)校加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。
第五十九條學(xué)校落實安全管理人員，做好層層簽約工作，責(zé)任到人。
第六十條教師要加強對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救自護能力。凡組織學(xué)生參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，都要采取妥善預(yù)防措施，防止發(fā)生人身安全事故。
第六十一條學(xué)校認真組織開展“安全教育周”、“安全教育月”系列活動，每學(xué)期組織緊急疏散演練、消防演練、防震演練等。
第六十二條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、值周教師做好巡視值勤工作。
第六十三條門衛(wèi)守護好學(xué)校，并做好每日值班巡邏記錄。
學(xué)校家庭、社區(qū)。
第六十四條學(xué)校作為社區(qū)的組成成員，在社區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用，并向社區(qū)開放相關(guān)教育資源，為整個社區(qū)的教育文化建設(shè)提供物質(zhì)支持和智力支持，實現(xiàn)資源共享。
第六十五條學(xué)校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。
第六十六條學(xué)校成立家長委員會，定期召開會議，介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長委員會的意見或建議，取得家長委員會的支持和幫助。
第六十七條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，根據(jù)家庭教育現(xiàn)狀，有計劃地加強指導(dǎo)，提高家庭教育質(zhì)量。
章程修改程序。
第六十八條本章程在下列情況下可以修改：
(一)學(xué)校出現(xiàn)變更事宜;。
(二)符合本章程其他條款中的章程修改設(shè)定;。
(三)國家法規(guī)調(diào)整涉及本章程內(nèi)容與之相抵觸;。
(四)學(xué)校辦學(xué)重大調(diào)整等;。
第六十九條本章程修改必須履行嚴(yán)格的修改程序，由校長向教職工代表大會做章程草案報告。在教職工代表大會充分討論和審議的基礎(chǔ)上予以表決，須三分之二以上的代表通過。教職工代表大會形成決議，由學(xué)校提出書面請示，報主管教育行政部門核準(zhǔn)后方可公布施行。
第三章附則。
第七十條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過并報上級教育行政部門批準(zhǔn)。
第七十一條學(xué)校根據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第七十二條本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策文件為準(zhǔn)。
第七十三條本章程解釋權(quán)屬xxxx市第一小學(xué)校長室。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇十
一、貫徹國家、省、市教育規(guī)劃綱要，推進依法治教和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，從制度層面推進教育現(xiàn)代化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，制定此章程示范文本。
二、幼兒園章程示范文本，旨在為全市公辦、集體辦幼兒園制(修)定章程提供指導(dǎo)，為管理現(xiàn)代化提供思路與參照，并為全市學(xué)校制度文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、為完善幼兒園自主管理、自我約束的體制機制，反映幼兒園辦園特色，公辦幼兒園制(修)訂章程，可適當(dāng)增減章、節(jié)、條、款、項、目。
四、【】及其內(nèi)文字為條標(biāo)，“說明”后內(nèi)容為條款制定的要求或說明。兩者僅作幼兒園制(修)訂章程過程中提示用，正式成文時應(yīng)予刪除。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇十一
第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和_______等有關(guān)規(guī)定，制定本章程。
第二條本園全稱為____________。是一所公辦全日制(或寄宿制)幼兒園，隸屬于____________。本園于____年____月____日經(jīng)____________批準(zhǔn)設(shè)立，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)。
本園實行園長負責(zé)制。園長是本園的法定代表人。
第三條辦園理念與辦園目標(biāo)：
第四條本園的培養(yǎng)目標(biāo)是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)二培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
第五條辦園特色：
第六條幼兒園享有下列權(quán)利：
(一)按照章程依法治園，自主管理;。
(二)組織實施幼兒一日活動;。
(三)依據(jù)幼兒園規(guī)程和的有關(guān)規(guī)定招收幼兒;。
(四)依據(jù)相關(guān)法規(guī)和政策自主聘任教職工，實施獎勵或處分;。
(五)妥善管理、使用本園的設(shè)施和經(jīng)費;。
(六)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)的非法干涉;。
(七)依法維護幼兒園合法權(quán)益不受侵犯;。
(八)依法享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七條幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律、法規(guī);。
(二)貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展;。
(三)維護幼兒、教師以及其他職工的合法權(quán)益;。
(四)以適當(dāng)?shù)姆绞剑瑸榧议L了解幼兒在園及其他情況提供便利;。
(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目;。
(六)依法接受幼兒家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監(jiān)督;。
(七)建立安全管理制度，履行安全管理職責(zé)。
第三章組織機構(gòu)。
第八條幼兒園實行園長負責(zé)制，園長是幼兒園法定代表人，全面負責(zé)幼兒園行政工作。園長由____________任命(或聘任)。
第九條有條件的幼兒園按照規(guī)定建立中國共產(chǎn)黨支部，幼兒園充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部的考察、培養(yǎng)，加強教工隊伍的建設(shè)和師德教育，保證、監(jiān)督幼兒園行政工作的正常運行。
第十條幼兒園園長負責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：
(一)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級主管部門的規(guī)定;。
(二)領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作;。
(三)組織制訂并實施幼兒園的發(fā)展規(guī)劃;。
(四)負責(zé)建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度;。
(七)組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費;。
(八)組八織和指導(dǎo)家長工作;。
(九)負責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作。
第十一條幼兒園在園長領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會，下設(shè)年級組、教研組、后勤組等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十二條幼兒園建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，參與幼兒園重大問題的決策，實施民主管理、民主監(jiān)督，維護教職工的合法權(quán)益;建立女工工作小組;建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權(quán)益，為幼兒園的發(fā)展提供建設(shè)性的意見和建議。
以上各機構(gòu)組成幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第四章教師及其他職工的權(quán)利和義務(wù)。
第十三條教師有下列權(quán)利：
(二)參加教育教學(xué)科研、園本培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)等活動。
(三)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的帶薪休假和其他福利待遇;。
(五)使用幼兒園設(shè)施、圖書、音像資料及其他教育教學(xué)用品;。
第十四條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表;。
(二)遵守規(guī)章制度，認真履行職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);。
(三)關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒身心和諧發(fā)展;。
(七)定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。
第十五條為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
(一)提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件;。
(二)提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學(xué)用品;。
(三)支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為;。
(四)評估教職工的工作，并給予鼓勵、幫助和獎懲。
第十六條幼兒園保育員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)是：
(一)負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;。
(二)在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;。
(三)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;。
(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、玩具。
第十七條幼兒園醫(yī)務(wù)人員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的主要職責(zé)是：
(一)協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行;。
(二)負責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生;。
(三)密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)的聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作;。
(四)向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識;。
(五)妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。
第十八條其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第五章幼兒的權(quán)利和監(jiān)護人的義務(wù)。
第十九條幼兒享有下列權(quán)利：
(二)在情感、態(tài)度、能力、知識、技能的發(fā)展上獲得公正評價;。
(三)享受平等的.學(xué)習(xí)與發(fā)展機會;。
(四)對幼兒園、教師侵犯其合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;。
(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第二十條監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)協(xié)助本園對幼兒進行教育，尊敬師長，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣;。
(二)支持幼兒參與幼兒園各項活動，讓幼兒在集體活動中與同伴友好交往;。
(三)遵守本園的有關(guān)管理制度;。
第六章課程設(shè)置、開發(fā)與教學(xué)。
第二十一條幼兒園的課程設(shè)置要遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發(fā)展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國家課程、地方課程和幼兒園課程三級管理的政策，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)園本課程，形成適合本園的課程體系。
第二十二條幼兒園要組織教師開展教學(xué)改革，借鑒國內(nèi)外先進教育理論，積極探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會;與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí);尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，體現(xiàn)個別化教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十三條本園使用普通話和規(guī)范漢字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達自己的想法。
第七章衛(wèi)生保健管理。
第二十四條搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實際出發(fā)，分步創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。
第二十五條嚴(yán)格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立健全衛(wèi)生包于的監(jiān)督評比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。
第二十六條切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保財產(chǎn)安全和人身安全。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。
第二十七條制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度。
第二十八條幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規(guī)定每年體檢一次。
第二十九條幼兒園統(tǒng)一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。
第三十條為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。
第三十一條保證幼兒隨時飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)，時間等。
第三十二條幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。
第八章幼兒園的其他管理。
第三十三條本園應(yīng)依法建立健全各項規(guī)章制度，實施依法治園，按章辦事。
第三十四條實行校務(wù)公開，民主辦園，建設(shè)和諧校園。
第三十五條本園建立園務(wù)會議制度。重大問題經(jīng)園務(wù)委員會醞釀，在調(diào)查研究、認真聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，由園長提交教工代表大會(或全體教工會議)審議討論決定;與教工福利待遇密切相關(guān)的問題，提交教工代表大會(或全體教工會議)討論通過。
第三十六條本園園長室、工會、教研組、后勤組等機構(gòu)組成管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作、各司其職。
第三十七條本園在人事管理上遵循如下原則：
(一)本園根據(jù)教育行政主管部門核定的編制數(shù)額和崗位任職條件以及本園的相關(guān)制度聘用教職工，____年一聘。
(二)本園聘用的教師必須持有相應(yīng)的教師資格證書;聘用的保育員和醫(yī)務(wù)人員必須具有法律法規(guī)規(guī)定的相關(guān)資格和任職條件。
(三)教職工的聘用由校務(wù)會集體決定。
(四)本園成立人事爭議調(diào)解小組，就人員聘用、獎懲、待遇等方面發(fā)生的爭議進行調(diào)解。調(diào)解不成，按相關(guān)法律法規(guī)和政策辦理。
第三十八條本園建立家長委員會。家長委員會在幼兒園園長指導(dǎo)下工作。其主要任務(wù)是，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長的意見和建議，在學(xué)校的指導(dǎo)下辦好家長學(xué)校。
第三十九條本園每學(xué)期召開____次家長委員會會議，介紹幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的間題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長委員會的意見。
第四十條本園教師應(yīng)廣泛聯(lián)系家長，按要求做好家庭訪問工作。
第四十一條本園應(yīng)密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。
第四十二條本園要依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動。本園熱情為社區(qū)服務(wù)，組織老師和幼兒為社區(qū)做一些力所能及的事。
第四十三條依靠居委會(村委會)、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。
第十一章幼兒園的經(jīng)費管理。
第四十四條本園是________財政全額撥款單位，建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度。經(jīng)費的預(yù)算和決算，應(yīng)提交園務(wù)委員會或教職工大會審議，并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。
第四十五條本園按要求定期向教職工公開財務(wù)情況，接受群眾監(jiān)督。
第四十六條本園對幼兒膳食費實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。
第四十七條本園不以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用;亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。
第十二章辦園監(jiān)督。
第四十八條本園黨組織對辦園實行組織監(jiān)督。
第四十九條本園教職工代表大會對辦園實行民主監(jiān)督，對本園主要領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。
第五十條本園接受人民政府教育督導(dǎo)室的政府監(jiān)督。
第五十一條本園接受審計機構(gòu)的審計，接受上級主管部門的檢查監(jiān)督。
第五十二條本園接受家長委員會和社區(qū)代表的社會監(jiān)督。
第十三章附則。
第五十三條本園園址：____________;郵政編碼：____________。
第五十四條本章程經(jīng)幼兒園教職工大會通過，經(jīng)________教育局批準(zhǔn)后實施。
第五十五條本章程的修改權(quán)在教職工代表大會(或教職工大會)。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數(shù)票方得以修改，并報教育局批準(zhǔn)后即生效。
第五十六條本章程的解釋權(quán)在本園園務(wù)委員會。
相關(guān)知識。
1.章程不能與法律法規(guī)相悖。要制仃一個依法治園的綱領(lǐng)性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章。制訂章程的過程實際上就是一個學(xué)習(xí)法律的過程，是樹立和強化法制觀念的過程。要讓章程能夠獲得教育行政部門的批準(zhǔn)，真正在學(xué)校管理中發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)和研究法律這一程序是絕對不能走過場的，必須認認真真去做。
2.章程要注意突出“個性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學(xué)校性質(zhì)、管理體制、經(jīng)費果道、教職工聘任、權(quán)利義務(wù)、教育教學(xué)等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由于歷史背景、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展水平、辦園條件、學(xué)校規(guī)模、師資條件、城鎮(zhèn)農(nóng)村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦園特色、學(xué)校管理上會有或多或少的不同。而這些不同應(yīng)該作為“個性”體現(xiàn)在章程中。
3.關(guān)于“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實際上指的是一個幼兒園在辦學(xué)中的思想觀念上的追求，在表現(xiàn)形式上往往濃縮為一個觀點。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂每一天，讓家長安心稱心每一時”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開心，讓家長放心，讓教師安心”等等。
4.關(guān)于“辦園目標(biāo)”和“培養(yǎng)目標(biāo)”。都是目標(biāo)，但前者側(cè)重于學(xué)校的整體發(fā)展，后者側(cè)重于對幼兒的保育和教育。就辦園目標(biāo)而言，全面貫徹黨的教育方針，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標(biāo)。但根據(jù)實際情況，各園的發(fā)展目標(biāo)還應(yīng)該有不同的地方。例如，剛剛設(shè)立的條件較差的農(nóng)村幼兒園應(yīng)該把改善條件、建設(shè)合格、規(guī)范的幼兒園當(dāng)作近期或中期工作目標(biāo)，而條件好、規(guī)模大、質(zhì)量好的幼兒園則應(yīng)把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的示范性幼兒園作為一個時期的工作目標(biāo)。就“培養(yǎng)目標(biāo)”來說，《幼兒園工作規(guī)程》第5條作了原則規(guī)定，各幼兒園要根據(jù)本園的實際進行“園化”，但所提出的目標(biāo)不能違背原則規(guī)定。
5.關(guān)于“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學(xué)當(dāng)中所體現(xiàn)的獨特的東西，也就是通常所說的“個性”或“亮點”。一所幼兒園在辦園過程中既要努力達到常規(guī)的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒有特色，往往是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。在規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展時，不能不考慮特色;在辦學(xué)過程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據(jù)幼兒的特點、學(xué)校的師資、地方特點、社會和家長的需求去決定、去實踐。形成特色可以在保育、教育的某個領(lǐng)域進行，也可以在某個方面某項活動中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學(xué)校發(fā)展中起到重要的作用。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇十二
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
公辦幼兒園工作總結(jié)篇十三
一、度總結(jié)：1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責(zé)任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責(zé)任，提高每個市場的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細致。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務(wù)工作，在與市場話務(wù)交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻。
6、對其他部門的'評價、要求和建議：
話務(wù)，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結(jié)：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌龊玫牡胤剑蛯⑵渌袌龅拈L處告訴給本市場，以取長補短改善工作。
二、工作計劃
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：
加強自身學(xué)習(xí)，多注意細節(jié)，加強公司各項文件的學(xué)習(xí)，重點在于市場話務(wù)工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點改進自己，加強與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量。
9、本人2011年工作計劃：
1、創(chuàng)新話術(shù)并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質(zhì)量。
2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進方案。
3、制定話務(wù)管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務(wù)、驗光、咨詢?nèi)齻€部門負責(zé)人能定期交流溝通。
2、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)
3、建議各市場負責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進話術(shù)，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
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