最優(yōu)家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得范文（22篇）

總結(jié)讀書(shū)心得，分享自己的思考和體會(huì)。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請(qǐng)大家按部就班。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇一

有一句老話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，其實(shí)這句話(huà)一點(diǎn)不假，但現(xiàn)在的孩子都給關(guān)在了教室里，關(guān)在了作業(yè)里，關(guān)在了加班里，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，接到市教育局的通知，任何學(xué)校不得以任何理由在周末加班，真是大快人心吧，終于給孩子們解下了套在脖子上的枷索，也給家長(zhǎng)帶孩子出去玩供了更多的機(jī)會(huì)。

不管孩子有多大，1歲以?xún)?nèi)也好，已上初中高中也好，反正不管孩子有多大，只要你帶他出去，帶他走到野外，帶他到大自然里去，摘花拈草捕蝴蝶，抓魚(yú)逮蝦撿石頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有多可愛(ài)，而且經(jīng)常出門(mén)的孩子見(jiàn)識(shí)自然就多，那種主動(dòng)探索的欲望叫人吃驚!這種孩子會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)活力。

也許你會(huì)說(shuō)，咱錢(qián)不多，其實(shí)我們剛有孩子的時(shí)候，很窮很窮的，騎自行車(chē)帶女兒到外面玩，玩沙玩水玩石頭，一把小鏟子一個(gè)小桶就會(huì)玩上半天，后來(lái)?xiàng)l件好點(diǎn)了，我們就會(huì)騎摩托車(chē)帶她去遠(yuǎn)一點(diǎn)的沒(méi)有去過(guò)的地方玩，不見(jiàn)得非是什么名勝古跡，任何一條山溝都是不一樣的，任何一座山頭也有不同的景色，通常是一說(shuō)出去玩，女兒自己就會(huì)收拾東西：一個(gè)大點(diǎn)的塑料袋，帶點(diǎn)吃的，帶上兩瓶水，帶上一瓶雪碧，帶上她愛(ài)吃的點(diǎn)心，帶上幾張報(bào)紙坐地上時(shí)用。那時(shí)連個(gè)相機(jī)都沒(méi)有，但是一家人高高興興地出去了，玩?zhèn)€痛快回家來(lái)。一家人都會(huì)幸福好幾天。但凡有出去機(jī)會(huì)，盡量帶孩子一塊去。盡量提供條件帶她去動(dòng)物園，游樂(lè)場(chǎng)玩?！，F(xiàn)在當(dāng)然更好了，自己有了汽車(chē)，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)帶她去外面玩，玩得距離當(dāng)然更遠(yuǎn)了，很高興她能一直對(duì)大自然有著濃厚的興趣，這些年的應(yīng)試教育并沒(méi)有抹殺她活潑可愛(ài)的天性，這真是一件值得慶幸的事，特別是她在學(xué)校的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，告訴起在校的一些趣事，逗得我們都哈哈大笑。

所以，勸朋友們不要只顧自己忙，不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥男睦硇枨?，希望大家以自己?duì)孩子的愛(ài)把孩子留在自己身邊，不要叫網(wǎng)絡(luò)游戲搶走了你的愛(ài)子!!也不要叫沒(méi)完沒(méi)了的加班和特長(zhǎng)班損害了你的孩子。還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，希望不要帶孩子走入現(xiàn)在社會(huì)普遍浮燥的誤區(qū)而不能自拔。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇二

每一小步都是一個(gè)音符，每一個(gè)音符都是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都能彈奏和諧的樂(lè)章。在這樂(lè)章中他們體會(huì)整體的意識(shí)，在這樂(lè)章中他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的意義，在這樂(lè)章中他們奠定長(zhǎng)郡堅(jiān)毅樸實(shí)的基調(diào)。

電話(huà)里張老師給我講述了今晚軍訓(xùn)發(fā)生的事情：晚上全體學(xué)生在操場(chǎng)上練習(xí)疊被子，如果講小話(huà)將受到處罰，而我家孩子剛好被看到講小話(huà)，按照軍訓(xùn)紀(jì)律受了處罰。軍訓(xùn)的紀(jì)律嚴(yán)明，違者必罰，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得這正常不過(guò)。

而張老師后面的電話(huà)讓我感動(dòng)不已：你家孩子受罰，她執(zhí)行了處罰命令，沒(méi)像其他女生那樣一下子大哭，讓我很意外，所以我就留意了秋童，事后找她私下進(jìn)行了交流。她很懂事，軍訓(xùn)四天也沒(méi)讓我操心，我感覺(jué)孩子情感很細(xì)膩，需要更多的關(guān)愛(ài)，所以把這事情告訴你，我們共同關(guān)注下孩子。

軍訓(xùn)期間，班主任起得最早，睡得最晚，全程陪同軍訓(xùn)，還要抽時(shí)間做班級(jí)管理工作，又要像戰(zhàn)地記者一樣拍照向家長(zhǎng)通報(bào)情況，轉(zhuǎn)得比陀螺還快，在如此忙碌的情況下，還能留意到孩子們細(xì)微的情緒，更抽出寶貴的時(shí)間特意打電話(huà)和家長(zhǎng)交流，張老師細(xì)細(xì)的溫柔的聲音，在這夜里，像一股暖流溫暖了我的心。

有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有這么細(xì)致入微的老師，孩子能在長(zhǎng)郡雙語(yǔ)接受初中三年教育，是多么的幸福！

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇三

人成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍永遠(yuǎn)是最好的朋友，它能啟迪智慧，開(kāi)拓我們的視野，甚至凈化我們的心靈。對(duì)孩子而言，書(shū)本更是豐富了他們的活，為他們提供了無(wú)盡的想象。我們所要做到的就是引領(lǐng)孩子正確的去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)他閱讀的欲望，形成閱讀的習(xí)慣，在充滿(mǎn)親情、快樂(lè)的氛圍中，和孩子一起徜徉于書(shū)的世界里，一起享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

自從孩子上小學(xué)，學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，尤其是書(shū)香家庭評(píng)選，更增加了孩子的讀書(shū)熱情，五年級(jí)上學(xué)期的讀書(shū)中孩子還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——一包十來(lái)本的數(shù)，孩子引以為豪。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣是培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的首要前提。我們家專(zhuān)門(mén)有一個(gè)箱子裝滿(mǎn)了為孩子準(zhǔn)備的兒童書(shū)籍，在老師的安排下沒(méi)有的書(shū)我們盡可能借閱，借不到的我們就購(gòu)買(mǎi)過(guò)來(lái)，讓他讀。有時(shí)候孩子讀書(shū)會(huì)著迷，不得不批評(píng)糾正他讀書(shū)的不良習(xí)慣(坐在車(chē)上讀書(shū)，灰暗的燈光下讀書(shū)等）。

和孩子一起讀書(shū)，不僅僅是培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)熱情，還充實(shí)了自己，很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己也回到童年時(shí)光，深深體會(huì)到了溫故知新的感覺(jué)!

讓我們與孩子一起讀書(shū)，一起長(zhǎng)大，一起感受這廣博、精彩的世界！

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇四

看，我女兒又拿一本書(shū)來(lái)“騷擾”我和她共同閱讀了，呵呵，嘴上說(shuō)騷擾，其實(shí)陪女兒讀書(shū)真是一件賞心樂(lè)事。在我們的陪伴下，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣——怎樣正確讀書(shū)和讀什么樣的書(shū)，閱讀對(duì)孩子性格身心正起著潤(rùn)物無(wú)聲的塑造作用。

我們今天閱讀的是兒童文學(xué)作家王一梅寫(xiě)的童話(huà)故事《小樹(shù)精和流浪漢》，書(shū)中描寫(xiě)了樹(shù)精一家在人類(lèi)的砍伐干擾下變成了隱形樹(shù)精，生命受到了威脅，后來(lái)在胡蘿卜兔，糊涂豬和麥穗一家的幫助下安然回復(fù)了原來(lái)的樣子，森林重新變回了樹(shù)精靈們安居的歡樂(lè)祥和的世界。

這篇故事文筆優(yōu)美細(xì)膩、富有想象力，還給孩子展示出這個(gè)世界在快樂(lè)的同時(shí)也有著淡淡的憂(yōu)愁，并且告訴我們用愛(ài)和承諾可以讓世界變得更完美。在和女兒共同閱讀的過(guò)程中我們一邊感動(dòng)書(shū)中優(yōu)美的句子，一邊沉浸在故事情節(jié)之中，去體會(huì)作者的匠心安排?？吹綐?shù)精歡歡失去生命我們眼睛濕潤(rùn)了，看到樹(shù)精小羽和樹(shù)精阿末父女團(tuán)聚我們又露出了欣慰的笑容。讀完后女兒對(duì)我談了她對(duì)故事的理解：媽媽?zhuān)艺嬗憛捜祟?lèi)對(duì)大自然的破壞，讓樹(shù)精們無(wú)家可歸，多虧胡蘿卜兔，糊涂豬信守承諾養(yǎng)大了樹(shù)精小羽，讓阿末和小羽團(tuán)聚。我以后也要做個(gè)信守諾言，愛(ài)護(hù)大自然有愛(ài)心的人······看著女兒鄭重其事的小臉，我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

和孩子一起閱讀，還能促進(jìn)我這個(gè)媽媽不斷成長(zhǎng)，做個(gè)越來(lái)越稱(chēng)職的媽媽。記得有一次和女兒一起讀楊紅櫻的《能聞出孩子味兒的烏龜》，女兒對(duì)我像杜真子?jì)寢屢粯咏o她報(bào)好多補(bǔ)習(xí)班的做法提出抗議，真誠(chéng)的保證自己不上補(bǔ)習(xí)班也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有孩子味的孩子。孩子的話(huà)使我有片刻的臉紅，是啊，在孩子的學(xué)習(xí)方面我的確是過(guò)于焦慮而拔苗助長(zhǎng)了，這是一種急功近利而不利于孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的行為。我向孩子作檢討，會(huì)盡量還給她一個(gè)快樂(lè)的童年。

“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊屛覀兒秃⒆右黄疳溽鄷?shū)的海洋，讓書(shū)香伴隨孩子成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇五

與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。

我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

讀書(shū)是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍，那更是妙不可言。

引用《閱讀的媽媽》中的一段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽”。孩子的智慧從哪里來(lái)？從媽媽講的故事中來(lái)，從書(shū)本中來(lái)。只要有空，我就會(huì)陪孩子讀讀書(shū)。我在孩子的床頭、書(shū)桌、沙發(fā)上都放些書(shū)，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書(shū)，讓孩子生活在書(shū)的懷抱里，受到書(shū)的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛(ài)上書(shū)。

在書(shū)的海洋里，無(wú)數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書(shū)的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。

常在書(shū)邊逛，自會(huì)沾書(shū)香?，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí)，他們開(kāi)始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開(kāi)闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子未來(lái)的成長(zhǎng)力量將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書(shū)吧！

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇六

我在美國(guó)生了兩個(gè)孩子，生育前后都有培訓(xùn)班，家庭醫(yī)生每次洗腦讓我受益匪淺，我的兩個(gè)寶寶在嬰兒時(shí)期乖巧得好像家里沒(méi)有小嬰兒，我甚至疑心她們會(huì)不會(huì)哭?如今外婆常拿這句傻話(huà)笑我?；貒?guó)后看到朋友或鄰居們被小祖宗折磨得精疲力竭，想著將媽媽經(jīng)寫(xiě)下來(lái)，或許可以幫到被小祖宗弄得手忙腳亂、身心疲憊的年輕爸爸媽媽。再次感謝南加州著名的兒科醫(yī)生janegu，這幾年在她的指導(dǎo)下學(xué)到很多一輩子都受益的育兒寶典。

絕招一。

如何讓小寶寶不哭愛(ài)哭的baby都是爸媽教出來(lái)的。才出生的小baby聽(tīng)不懂話(huà)，他們靠條件反射來(lái)做判斷。中國(guó)的家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子哭就抱起來(lái)。janegu醫(yī)生反復(fù)告誡我：孩子一哭就放下來(lái)，不哭才抱起來(lái)，正好反過(guò)來(lái)。這樣一來(lái)，再小的孩子都能明白，不哭的時(shí)候才有得抱，這招極靈。放下愛(ài)哭的孩子開(kāi)始訓(xùn)練，看著時(shí)鐘，不要抱讓她哭，準(zhǔn)備等10分鐘再抱。第一次可以設(shè)定5分鐘，以后一次比一次時(shí)間拉長(zhǎng)，我的妞妞第一次就沒(méi)有熬到5分鐘，大約3分半的時(shí)候就停了，我已經(jīng)心疼得肝腸寸斷自己都快哭了，一定要忍住了。讓孩子知道哭聲是叫不來(lái)媽媽的。訓(xùn)練“不哭的孩子”要排除4個(gè)哭的其他原因：尿了、病了、餓了，困了。上帝保佑，我家兩個(gè)孩子都不會(huì)無(wú)理由哭，偶爾哭一下當(dāng)作運(yùn)動(dòng)也是極少數(shù)，妞妞和妙妙100%是快樂(lè)的寶寶，躺在床上都咯咯笑出聲的孩子。

絕招二。

絕招三。

如何讓寶寶自己靜靜入睡，不要搖晃醫(yī)生說(shuō)，一個(gè)快樂(lè)的baby會(huì)睡在床上唱歌的(不是真唱，是嬰兒咿咿呀呀)!嬰兒的大部分時(shí)光都需要在床上度過(guò)，這里請(qǐng)爸爸媽媽們記住，床是不會(huì)動(dòng)的!所以，抱起嬰兒的時(shí)候不要搖晃，不要來(lái)回走動(dòng)，更不要這樣哄孩子睡覺(jué)，輕輕放在床上讓他自己睡就好。再說(shuō)一次，床是不會(huì)動(dòng)的。爸爸媽媽你們沒(méi)有權(quán)利剝奪孩子躺在床上享受快樂(lè)的權(quán)利。還有更重要的就是，興奮的家長(zhǎng)不要用力和孩子“瘋鬧”，孩子的大腦在嬰兒時(shí)期還是膠狀的果凍狀態(tài)，很容易受傷。

絕招四。

趴著睡養(yǎng)美女個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，孩子趴著睡覺(jué)比仰著睡得安穩(wěn)，才出生的孩子心臟朝下，幾乎不會(huì)一驚一驚的狀態(tài)，模仿子宮被包裹的狀態(tài)。另一個(gè)最大的好處是改變亞洲人的大餅?zāi)槪?天之內(nèi)的嬰兒需要1個(gè)小時(shí)幫忙翻臉，5天之后，我家妞就會(huì)自己左右轉(zhuǎn)向自如了。妞是標(biāo)準(zhǔn)的小臉，和生出來(lái)的時(shí)候大方臉好像變了一個(gè)孩子，呵呵，得意。老二妙妙的臉沒(méi)有刻意這樣做，那時(shí)候妞妞需要人照顧，沒(méi)有精力1個(gè)小時(shí)翻頭的精力了，很可惜。這個(gè)機(jī)會(huì)只有在出生到3個(gè)月之內(nèi)有效，大了就沒(méi)用了。

絕招五。

寶寶的抵抗力比你強(qiáng)十倍爸爸媽媽穿2件，寶寶絕不能穿2件半，只能比你穿的少，不能比你穿的多。

我家兩個(gè)孩子都十分強(qiáng)壯，冷熱其實(shí)很好控制，偶爾看到兒童醫(yī)院發(fā)燒的孩子被花被子棉襖裹著一層一層的，可憐啊，孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)，都是家長(zhǎng)害的。

絕招六。

拒絕抗生素!感冒發(fā)燒是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，是增強(qiáng)抵抗力的過(guò)程。我家寶寶發(fā)燒了最常用的就是用冰敷，用有拉鏈的保鮮袋裝冰塊，用干凈毛巾裹了冰敷在全身，30分鐘一定退燒。燒厲害了配點(diǎn)美林或泰諾。如果是著涼了感冒沒(méi)有發(fā)燒，就讓孩子吊著鼻涕沒(méi)有事，幾天就好。不要相信任何藥能治療感冒。到目前為止，除了去年的手足口被醫(yī)院騙進(jìn)去那一次之外，我家2個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)有掛過(guò)鹽水和注射過(guò)抗生素。在美國(guó)，是那種要死的病才注射抗生素的，在中國(guó)注射室的景觀，嚇壞了妞妞的爸爸，那個(gè)景象讓人發(fā)毛他說(shuō)。一排一排的吊針，打手打頭打腳的小孩子們?cè)趮寢尠职譅敔斈棠痰呐阕o(hù)下掛鹽水。集中營(yíng)莫過(guò)如此，很恐怖?；ㄥX(qián)不說(shuō)，更可怕的是體內(nèi)的細(xì)菌大戰(zhàn)存留的各種毒越來(lái)越多，周期性的需要掛鹽水來(lái)壓下去，常常聽(tīng)到媽媽們說(shuō)，有一點(diǎn)癥狀馬上掛水壓下去，十分得意。我為她們的無(wú)知十分惋惜。我的孩子越來(lái)越健壯，從不生病，病了也幾天自己好，基本不治療。鄰居的孩子半夜跑醫(yī)院，累的人仰馬翻樂(lè)此不疲，從這點(diǎn)看我是好媽媽。

絕招七。

天天洗澡，用清水，少用沐浴露我的2個(gè)寶寶健康的另外一個(gè)原因是天天洗澡，天天洗澡是必要的。記得我生完孩子出來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)我媽媽的教誨躺著不動(dòng)，打算熬到第二天才洗澡，護(hù)士驚訝地拉我起來(lái)洗澡“不管你什么傳統(tǒng)，把汗水和細(xì)菌都洗掉才會(huì)健康”。我被誤會(huì)成個(gè)臟媽媽被拖去洗澡，當(dāng)然要說(shuō)明的是我生兩個(gè)都是順產(chǎn)。產(chǎn)婦如此,何況小孩子?孩子每天運(yùn)動(dòng)量大，臭汗奶腥味便便尿尿什么味道都有，一定要洗澡，不能隔天才洗。這也是健康不生病的重要原因，他們不會(huì)著涼的，抵抗力比成人強(qiáng)十倍。醫(yī)生交代：寶寶洗澡盡量用清水，再名牌的嬰兒產(chǎn)品都不如清水好，不要用任何沐浴露、洗發(fā)水，清水最最好!醫(yī)生說(shuō)盡量不用，一定要用的話(huà)一個(gè)星期用一次沐浴露就好，我家是三天用一次(我覺(jué)得一周太長(zhǎng)了，心理作用)。

絕招八。

沒(méi)有奶不夠吃的媽媽?zhuān)挥胁幌胛鼓痰膵寢屇艹缘?歲半是天下最幸福的寶寶。janegu醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)有奶不夠吃的媽媽?zhuān)挥胁幌胛鼓痰膵寢專(zhuān)⒆拥氖沉慷啻?，媽媽的奶就有多少，生雙胞胎的媽媽的奶同樣夠兩個(gè)孩子吃。這一點(diǎn)我很失敗，盡管gu醫(yī)生用筆畫(huà)了一個(gè)圓圈，她告訴我，你的孩子吃多少，你就能生產(chǎn)多少，你覺(jué)得奶不夠，加奶粉進(jìn)去，奶就會(huì)真的不夠，最后就沒(méi)了，事實(shí)證明我后來(lái)真的越來(lái)越少直到?jīng)]了。孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)，她吃飽沒(méi)有很難知道，媽媽覺(jué)得奶少了就放棄母奶，就補(bǔ)奶粉，其實(shí)是告訴自己的身體，我只能生產(chǎn)這么多了。要相信自己能當(dāng)頭稱(chēng)職的奶牛。如果再生一個(gè)，一定要證明一下。生完小孩第三天就去醫(yī)院參加“喂奶班”，幾個(gè)媽媽帶嬰兒圍成一圈，有黑媽媽白媽媽和亞洲媽媽?zhuān)鼓陶n用的是那種很舒服的沙發(fā)，腳下有墊腳的專(zhuān)用凳子。醫(yī)生們將孩子脫光，包括尿布，然后稱(chēng)baby的重量精確到小數(shù)點(diǎn)后面2位數(shù)。然后讓我們抱孩子喂奶，不準(zhǔn)穿衣服只穿尿布。醫(yī)生一對(duì)一教媽媽們?nèi)绾巫尯⒆右豢诰鸵?zhǔn)奶頭，如何保護(hù)奶頭，一次一次訓(xùn)練，期間有別的媽媽來(lái)用免費(fèi)提供的吸奶機(jī)下奶，用塑料袋裝回家。我剛開(kāi)始的害羞和尷尬慢慢沒(méi)有了，呵呵，我在家完全不知道妞妞吃了多少，這下好了，一堂課下來(lái)，馬上稱(chēng)孩子份量，我妞妞吃了不少，好像是那天的第二名，前后數(shù)據(jù)證明，我有奶。

絕招九。

寶寶吃奶睡著怎么辦?baby被媽媽抱著舒服又安全，沒(méi)吃飽就睡著了，醒了又吃?xún)煽?，折磨媽媽?zhuān)瑢殞氁渤圆伙査缓?，害人害己。?xùn)練班里學(xué)到最有用的一招，如何弄醒孩子讓他們專(zhuān)心吃奶，就是脫衣服!脫得就剩尿布，醫(yī)生告訴我，放心吧，你抱著她有媽媽的體溫，這體溫能保證嬰兒不會(huì)著涼，溫度剛剛好，baby有一點(diǎn)涼意，他們會(huì)用心進(jìn)餐(她說(shuō)的真是進(jìn)餐，呵呵)。放心吧，這些看起來(lái)弱不禁風(fēng)的小東西，從媽媽母體帶出來(lái)的抵抗力比成人強(qiáng)10倍，喂奶的產(chǎn)婦也不容易病，這就是繁殖的力量。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇七

誰(shuí)都喜歡開(kāi)朗的孩子，開(kāi)朗的孩子總是情緒良好，笑口常開(kāi)。開(kāi)朗的孩子不小心眼，不愛(ài)生氣。開(kāi)朗的孩子善于與人相處，不孤僻。顯然，開(kāi)朗是一種難得的良好品格，有利于孩子的身心發(fā)展，也有利于孩子成材。

孩子的天性是快樂(lè)的、活潑的，可為什么會(huì)有不開(kāi)朗的孩子呢?這其中必有緣故，既與孩子的內(nèi)部原因有關(guān)，更是與外部環(huán)境相關(guān)。

不可否認(rèn)，人的性格有先天的成分，例如有天生的急性子，也有天生的慢性子，有天生的外向性格，也有天生的內(nèi)向性格，這說(shuō)明先天的因素有作用，但不是開(kāi)朗與不開(kāi)朗的決定因素，起重要作用的是環(huán)境對(duì)孩子的影響。

林女士發(fā)現(xiàn)自己的兒子小龍比別的孩子畏縮，而且不合群，不開(kāi)朗。這樣下去必將影響孩子的成長(zhǎng)以及以后的發(fā)展。這位明智的母親首先對(duì)自己進(jìn)行了反省，找到了問(wèn)題的癥結(jié)主要是在自己，是自己望子成龍?zhí)^(guò)心切，對(duì)孩子要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)了，并且有些急于求成，方法太簡(jiǎn)單。還有就是對(duì)孩子約束太多，說(shuō)教太多。

于是，林女士開(kāi)始了對(duì)孩子性格的改善的努力，主要的做法是：第一，堅(jiān)持送小龍上幼兒園，和老師配合教育，讓集體生活鍛煉孩子，影響孩子的性格。在集體生活中孩子往往能很自然地改變自己，這是一種潛移默化的作用。第二，促使小龍交朋友，特別是和性格開(kāi)朗、活潑的孩子交朋友，利用同伴相互作用的效應(yīng)感染孩子。小龍開(kāi)始不太習(xí)慣，后來(lái)慢慢地和小朋友們相處得好了，每天都玩得很高興。第三，林女士試著放開(kāi)手讓孩子自由、自主地活動(dòng)，多走出家門(mén)，融入外面的精彩世界。小龍喜歡玩足球，于是她經(jīng)常讓小龍自己拿著足球去家附近的空地找同伴玩。小龍也樂(lè)于接受這樣的方式，每個(gè)周末都找時(shí)間自己出去玩一會(huì)。第四，林女士常和孩子一起感受快樂(lè)，帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)或者公園盡情地玩，以大人樂(lè)天的情緒優(yōu)化孩子的心態(tài)。這在以前是絕對(duì)沒(méi)有過(guò)的。小龍經(jīng)常說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺春鋈幌裥『⒆恿四?不過(guò)你現(xiàn)在比以前漂亮了?！钡谖澹泻蠈?shí)際地要求孩子，對(duì)孩子耐心、不急躁。林女士以前脾氣很急，對(duì)孩子沒(méi)有耐心，小龍?jiān)谒媲暗母杏X(jué)是如履薄冰?，F(xiàn)在她刻意地改變了許多，經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通。第六，經(jīng)常給孩子積極的心理暗示，讓孩子常有良好的自我感覺(jué)。比如看見(jiàn)小龍拿著足球蹦蹦跳跳地從外面回來(lái)，林女士就會(huì)問(wèn)：“今天有什么好事嗎?看看我兒子笑得這么燦爛。”小龍這個(gè)時(shí)候往往就真的會(huì)露出很陽(yáng)光的笑容。

林女士持續(xù)努力了三年，果然功夫不負(fù)有心人，逐步改善了小龍的性格，熟悉小龍的人都說(shuō)，這孩子好像變了個(gè)人。

可見(jiàn)良好的環(huán)境與教育，有利于培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格。

孩子在適應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中，常以父母為最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定式和性格特征。嬰幼兒對(duì)父母的態(tài)度特別敏感，父母的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為，久而久之內(nèi)化為孩子的性格。父母開(kāi)懷大笑，孩子就會(huì)高興得手舞足蹈;父母怒氣沖天，孩子就會(huì)嚇得膽戰(zhàn)心驚。所以，父母要保持常態(tài)的、穩(wěn)定的情緒，即使心情不好也要在孩子面前做到樂(lè)觀豁達(dá)，以便對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的良性影響。

父母對(duì)孩子愛(ài)意的表達(dá)方式也會(huì)影響孩子的性格。對(duì)嬰兒的愛(ài)可以外露，使他感受到父母的疼愛(ài)和保護(hù)。對(duì)兩三歲的孩子則應(yīng)愛(ài)意不外露，對(duì)他既平等嚴(yán)肅，又呵護(hù)有加，這樣孩子才能快樂(lè)、自信、開(kāi)朗，而且獨(dú)立性強(qiáng)。此外，和母親相比，父親的胸襟相對(duì)比較寬廣，性格也更開(kāi)朗。有研究發(fā)現(xiàn)，孩子與父親接觸的機(jī)會(huì)越多，性格就會(huì)越健全。所以，盡管當(dāng)父親的工作壓力大，也要抽出時(shí)間多和孩子接觸。

教子箴言。

開(kāi)朗樂(lè)觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。有調(diào)查顯示，性格開(kāi)朗的孩子長(zhǎng)大以后不僅較為健康，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。所以，家長(zhǎng)要注意孩子的日常情緒。兒童時(shí)期的性格還不穩(wěn)定，如果發(fā)現(xiàn)孩子的性格中有缺陷就應(yīng)盡早在教育方式上想辦法彌補(bǔ)和改正。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇八

偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！泵棵靠吹剿先思艺f(shuō)的這句話(huà)，真是自行慚愧，遺憾自己未能趁年輕多多點(diǎn)書(shū)。都說(shuō)春天是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，借“春日好讀書(shū)”親子共讀活動(dòng)之機(jī)，我開(kāi)啟了與女兒一起讀書(shū)的模式。

女兒三周歲多了，正是好奇心爆棚的時(shí)候，喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書(shū)也必定會(huì)引發(fā)她的興趣，因此也購(gòu)置了不少此類(lèi)書(shū)籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養(yǎng)圖畫(huà)叢書(shū)》，因?yàn)槭菫樾『⒆娱_(kāi)發(fā)的書(shū)籍，自然文字比較少，更多的是通過(guò)動(dòng)物圖案陳述兒童性情培養(yǎng)的方式方法。比如如何培養(yǎng)孩子勤洗手的習(xí)慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過(guò)程中，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著小孩子提出的各種問(wèn)題，可能一個(gè)問(wèn)題會(huì)重復(fù)好幾遍，此時(shí)就需要我們耐心地解答。幾天下來(lái)，女兒似乎對(duì)書(shū)本的興趣越來(lái)越濃厚了，有時(shí)甚至?xí)约褐鲃?dòng)拿起來(lái)看，當(dāng)然只是看圖片，然后會(huì)問(wèn)“媽媽?zhuān)@是什么？”、“媽媽?zhuān)⊥猛脼槭裁纯薨　钡鹊龋娴暮芸简?yàn)媽媽的耐心。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，偶爾會(huì)在家里翻閱一些書(shū)籍，寫(xiě)一些文字，有時(shí)怕孩子影響，還硬把她扔給婆婆，時(shí)常還因?yàn)樗臒o(wú)理取鬧而發(fā)火。通過(guò)這幾天的親子共讀，我發(fā)覺(jué)女兒越發(fā)與我親近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，現(xiàn)在都變成每天要跟我一起睡了。有時(shí)甚至?xí)鲃?dòng)拿書(shū)給我，說(shuō)“媽媽?zhuān)阋磿?shū)嗎？”、“媽媽?zhuān)瑫?shū)看完沒(méi)？”、“媽媽?zhuān)黄鹂磿?shū)嗎？”?，F(xiàn)在回想此前自己的所作所為，真是不應(yīng)該。殊不知，女兒也對(duì)我所做的事好奇，對(duì)書(shū)本好奇。我想如果長(zhǎng)久下去，我似乎是在扼殺她對(duì)讀書(shū)的興趣，甚至有可能影響她的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

通過(guò)此次親子共讀活動(dòng)，最大的感受就是，我們真的該多陪陪孩子，不要整天沉迷于電子產(chǎn)品，手機(jī)不離身。每天花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起看看書(shū)，在培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的同時(shí)，也是對(duì)自己的一項(xiàng)修煉。

書(shū)籍是人類(lèi)的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏。書(shū)是希罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛，便可以不朽?？鬃油砟曜x《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹簡(jiǎn)，翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了，古時(shí)代的人讀書(shū)是多么困難。而在我們這個(gè)時(shí)代，想讀任何一本書(shū)籍都很方便，實(shí)體書(shū)店可以買(mǎi)，網(wǎng)絡(luò)上可以下載，甚至可以通過(guò)電視或廣播進(jìn)行收聽(tīng)。所以，有生之年，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇九

主題樂(lè)園的場(chǎng)地越建越大，項(xiàng)目也越來(lái)越多，家長(zhǎng)帶小朋友去玩的時(shí)候，總會(huì)有種眼花繚亂的感覺(jué)。為了讓廣大家長(zhǎng)少走彎路，小編整理了江蘇樂(lè)園的親子游路線(xiàn)，下面一起來(lái)看看吧!

常州恐龍園。

夢(mèng)幻莊園——嘻哈恐龍城——中華恐龍館區(qū)。

夢(mèng)幻莊園：奶油蛋糕做屋頂、棉花糖做柱子、棒棒糖做裝飾，恐龍園這個(gè)童話(huà)世界吸引了所有人。夢(mèng)幻莊園取材于中華恐龍園原創(chuàng)系列動(dòng)畫(huà)片《恐龍寶貝》、《小龍?zhí)鹌饭し弧泛汀睹锥帻垺?，整個(gè)區(qū)域的建筑造型和游樂(lè)項(xiàng)目均是逼真還原動(dòng)漫場(chǎng)景，加上新奇的文科互動(dòng)技術(shù)，讓家長(zhǎng)和孩子在這里玩得不亦樂(lè)乎。

嘻哈恐龍城：這里是恐龍園的親子游樂(lè)天地，區(qū)域內(nèi)有多套親子游樂(lè)設(shè)備，分別是熱舞恐龍車(chē)、搖滾恐龍蛋和跳跳龍等設(shè)備刺激度低、安全性能極高又極具可玩性，非常適合家庭集體游玩或小朋友們單獨(dú)游玩。

中華恐龍館區(qū)：這里是收藏展示中國(guó)恐龍化石最全的博物館。巨大的恐龍化石重現(xiàn)了恐龍主宰的世界，讓每一位游客對(duì)4億5千萬(wàn)年前的龐然大物了解。其中華龍鳥(niǎo)、巨型山東龍、許氏祿豐龍為三大鎮(zhèn)館之寶。此外館內(nèi)還有恐龍園的經(jīng)典游樂(lè)項(xiàng)目“穿越侏羅紀(jì)”，和全新推出的5d動(dòng)感電影，帶你穿越雨林，重返侏羅紀(jì)王國(guó)。

環(huán)球動(dòng)漫嬉戲谷。

摩爾莊園——神秘之島——天幕影院。

摩爾莊園：這里更是孩子與大人們的玩樂(lè)天堂。以卡通動(dòng)漫為主題的兒童娛樂(lè)天地，是適合兒童娛樂(lè)體驗(yàn)的童話(huà)王國(guó)，場(chǎng)景造型生動(dòng)可愛(ài)，色彩搭配絢麗繽紛，在這天真爛漫的小小世界里，小朋友們將開(kāi)始神秘夢(mèng)幻的莊園歷險(xiǎn)。囊括海底精靈城、寶貝地盤(pán)、空中大巡邏、飛旋騎士、魔法精”、可口可樂(lè)快樂(lè)工坊等游樂(lè)項(xiàng)目。

神秘之島：遮掩不住的綠意、隨風(fēng)起舞的樹(shù)影、奇思妙想的雕塑……每處景致都在極力烘托各區(qū)域的主題特色。這里是嬉戲谷綜合文化體驗(yàn)區(qū)。這里運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，舉行大型激光表演、夢(mèng)幻彩船巡演、摩托艇特技表演等，為游客演繹自然風(fēng)光與數(shù)字特效相結(jié)合的視覺(jué)盛宴。

天幕影院：這是世界上最大的飛行動(dòng)感球幕影院。最大的看點(diǎn)就是選用了懸掛式動(dòng)感坐椅，可實(shí)現(xiàn)自由角度轉(zhuǎn)換。嬉戲谷還為球幕影院量身打造了“大游戲”題材影視大片，觀眾置身于懸掛坐椅之上，身臨其境，盡情享受刺激的魔幻歷險(xiǎn)。

蘇州樂(lè)園。

糖果世界——龍池白馬澗。

糖果世界：自20xx年7月8日開(kāi)業(yè)以來(lái)，受到全國(guó)各地的家長(zhǎng)、小朋友們的喜愛(ài)，7300多平方米的室內(nèi)占地面積，給孩子們提供了一片歡樂(lè)徜徉的海洋。糖果世界位于蘇州樂(lè)園水上世界商業(yè)廣場(chǎng)內(nèi)，分為城堡區(qū)、果蔬區(qū)、黑暗區(qū)、花園區(qū)和森林區(qū)五個(gè)主題區(qū)域，2-12歲的兒童可以再其中盡情游玩。流光溢彩的室內(nèi)布置、國(guó)際一流的兒童游樂(lè)設(shè)備、國(guó)內(nèi)獨(dú)家的4d脫口秀互動(dòng)影院，更有趣味的活動(dòng)、詼諧幽默的兒童舞臺(tái)劇、極富創(chuàng)意的diy區(qū)，所有的這些都隨著孩子們的臆想盡情發(fā)揮，讓這個(gè)益智的過(guò)程充滿(mǎn)歡樂(lè)的氛圍。

龍池白馬澗：在這里你可以與大自然零距離。停下腳步，傾聽(tīng)最純真的聲音。在這里沒(méi)有繁雜的思緒、沒(méi)有都市的喧囂。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿透樹(shù)林，灑在露臺(tái)上時(shí)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)早起，整個(gè)龍池白馬澗一派熱鬧景象，推門(mén)而出的那種感覺(jué)，就像自己已經(jīng)和自然融為一體。

南京歡樂(lè)水魔方。

歡樂(lè)時(shí)光——魔幻水城堡——海底總動(dòng)員。

歡樂(lè)時(shí)光：專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的兒童身體滑梯和管狀滑道，2米的滑梯高度讓每個(gè)孩子都能自信安全地體驗(yàn)征服世界上最好的水滑梯給他們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。一，二，三，開(kāi)始!小朋友們快來(lái)比賽一下，看誰(shuí)最先滑到終點(diǎn)!

魔幻水城堡：擁有數(shù)噸高壓水炮，流動(dòng)水噴霧，以及水上互動(dòng)游玩設(shè)施，以其多層次的“流動(dòng)水上娛樂(lè)”而風(fēng)靡全球。這里是充滿(mǎn)歡樂(lè)童趣的水上城堡，各式嬉水滑道蜿蜒環(huán)繞形成巨大的水上參天大樹(shù)。這是一個(gè)如同夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，也許在這里會(huì)有愛(ài)麗絲漫游仙境的奇異體驗(yàn)。

海底總動(dòng)員：神奇海底世界的探險(xiǎn)之旅開(kāi)始啦!孩子可以無(wú)拘無(wú)束地嬉水玩樂(lè)，還可以用水槍互相“打仗”。家長(zhǎng)們也可以陪同小孩嬉戲打鬧，共度溫馨的親子時(shí)光。

天目湖水世界。

瑪雅漂流——寶貝樂(lè)園——加勒比海水城。

瑪雅漂流：總長(zhǎng)度超過(guò)400米、寬4米，水深1米左右，游客能夠躺在特別設(shè)計(jì)的漂流筏上沿河自由漂流。您將穿越時(shí)空，回到瑪雅時(shí)代，欣賞瑪雅文明，激流又會(huì)將您帶入幽暗的山洞，感受驚險(xiǎn)刺激?？傊?，躺在浮伐上的您既能欣賞自然風(fēng)景，又能放松疲憊的心情。

寶貝樂(lè)園：孩子們的快樂(lè)天堂，多滑道、彎滑道、小滑道讓小朋友盡享快樂(lè)與征服的成就感。噴淋小屋內(nèi)更有著豐富多樣的各種玩意，下雨樹(shù)、管子瀑布、噴氣機(jī)等會(huì)讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的快樂(lè)仲夏。

加勒比海水城：綜合性家庭玩水項(xiàng)目，占地20xx平米，榮獲國(guó)際旅游行業(yè)協(xié)會(huì)“榮譽(yù)推薦項(xiàng)目”，作為華東地區(qū)最大的單一設(shè)施主題式的玩水區(qū)，加勒比海水城有著各種不同的水滑道和玩水活動(dòng)，可供不同年齡層的游客盡情揮灑熱情，無(wú)限親近清涼水世界。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十

編者按：《與孩子共讀共書(shū)》，是高子陽(yáng)老師編寫(xiě)的`教育書(shū)籍，下面我們來(lái)看看作者看完之后的感悟吧！

一次偶然的機(jī)會(huì)，同事提到了一位很了不起的老師——高子陽(yáng)老師，那是同事聽(tīng)完高老師的共讀共書(shū)講座之后告訴我的，那一刻，正是我束手無(wú)策之時(shí)，苦于尋求如何幫助剛上初一的小子提升閱讀寫(xiě)作興趣的方法，終無(wú)所得。共讀共書(shū)？很新鮮的詞，好理解，可如何去做呢？原來(lái)，高老師有一本新書(shū)《與孩子共讀共書(shū)》，于是，我毫不猶豫，當(dāng)機(jī)立斷，立即下單買(mǎi)了書(shū)。第二天，書(shū)一到，我便一口氣讀完，意猶未盡，感觸良多。

高老師書(shū)中告訴我們：真幸福與真成功=讀×?xí)??！白x”就是多讀書(shū)、多讀世界，“書(shū)”就是在閱讀過(guò)程中多寫(xiě)，既要把一個(gè)個(gè)字寫(xiě)美，又要多寫(xiě)文章與書(shū)。多少是“多”，高老師從科學(xué)的角度就多讀多寫(xiě)做了全面匯總；如何做到“多”，高老師提供的方法人人能用，所言的智慧均經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)；為孩子選哪些書(shū)，更有明確的答案，詳細(xì)的書(shū)單列在書(shū)的后面，這些書(shū)全部是高老師和他的女兒讀完的，極有參考價(jià)值。除了這些，高老師還給我們提供了一個(gè)《共讀共書(shū)記錄本》。這個(gè)很有新意，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀，一起寫(xiě)，看誰(shuí)讀的多，看誰(shuí)寫(xiě)的多，看誰(shuí)讀的好，看誰(shuí)寫(xiě)的好！多么有創(chuàng)意的方法??！

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。說(shuō)做就做，帶小子參加讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，這是我們一起讀書(shū)的第一步。兩周讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，這個(gè)要求并不難做到，書(shū)單目錄也是照著初中教材所要求的名篇名著，本著共同的目的，一群家長(zhǎng)，帶著一幫半大孩子，從讀書(shū)到心得分享，體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，還可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，這是一舉多得的事情。幾番耳濡目染之下，我沒(méi)看出小子閱讀方面的進(jìn)步，也許，時(shí)間才是檢驗(yàn)成效的標(biāo)準(zhǔn)，即便現(xiàn)在看不出來(lái)，我想，若干年以后，等小子也做了家長(zhǎng)，或許，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷未嘗不是一筆寶貴的財(cái)富，這很難說(shuō)。至少，這樣做觸發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣大增，并且有心重新提起筆來(lái)，記錄心情，分享生活。

高老師書(shū)中提到的兒童讀物，特別是繪本橋梁書(shū)，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪本不僅限于孩子可讀，家長(zhǎng)也一樣可以讀，簡(jiǎn)單的文字，夸張的繪圖，蘊(yùn)含的是不凡的思想，佩服作者豐富的想象力的同時(shí)，也激發(fā)大人孩子更多的想象力，高老師把這種創(chuàng)意帶到課堂，給孩子們帶去更多打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。想象力是個(gè)好東西，它最終帶給我們的是無(wú)盡的創(chuàng)造力。我第二步的計(jì)劃便是，陪小子一起閱讀更多的書(shū)，對(duì)，就從橋梁書(shū)，繪本開(kāi)始吧。讀完再動(dòng)動(dòng)筆，雖然不能像高老師一樣，每天筆耕不輟，一口氣就能寫(xiě)好幾千字。我們從就短一點(diǎn)的文字開(kāi)始，我對(duì)小子說(shuō)，你可以隨意寫(xiě)，200—300不少，1000—20xx不多，寫(xiě)不出來(lái)，用畫(huà)的，也可以??！你寫(xiě)，我一定也寫(xiě)！不信？等著瞧吧。

有時(shí)候，生活就是這樣。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭。記得20xx年春節(jié)前后，在空閑之余，一群素不相識(shí)又志同道合的網(wǎng)友，也曾弄了一個(gè)小集子《閑花文集》，其中，有我的一篇拙文入選。真沒(méi)想到，隨手涂鴉之作，自認(rèn)為難登大雅，竟也有人能給予認(rèn)可，這是對(duì)我信心的莫大鼓舞。開(kāi)始，我并沒(méi)有把這件事告訴小子，甚至連我的妻子也不知道，這是多么不值一提的事情。也許我想錯(cuò)了，為什么不告訴他呢，他也需要有個(gè)榜樣的力量，需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力。幾年后的現(xiàn)在，我把《與孩子共讀共書(shū)》拿回了家，跟小子說(shuō)，好好讀一讀，咱們做個(gè)約定吧，一起讀書(shū)，一起動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后！我不奢求孩子將來(lái)能像高老師和他的女兒那樣優(yōu)秀，只希望他以后能記住，在他學(xué)習(xí)的道路上，有我這個(gè)“朋友”一路陪伴，一起讀，一起寫(xiě)，一起玩，一起樂(lè)。

在微信朋友轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的文章里，巧遇了“玉峰文苑”。原來(lái)，身邊還有一個(gè)這樣的平臺(tái)，可以分享老師們的教育隨筆教學(xué)心得，可以曬曬自己的生活點(diǎn)滴心情文字，可以發(fā)表孩子們的優(yōu)秀習(xí)作讀書(shū)感悟。讀了一段時(shí)間之后，我也按捺不住自己那顆略帶“文藝”的心，寫(xiě)了幾個(gè)小短文，發(fā)到了主編的郵箱。我想，就我寫(xiě)的這點(diǎn)東西，能不能發(fā)表并不重要，貴在學(xué)習(xí)，拋磚引玉。如果我真正地去做了，能鼓勵(lì)小子也能多讀多寫(xiě)，這便是成功。誰(shuí)都想能夠變得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，但也要明白“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，多讀書(shū)的好處最是如此。陸游詩(shī)云：“文章本天成，妙手偶得之?！笨梢遣欢嘧x書(shū)，總是會(huì)感到墨盡詞窮。杜甫不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？他還說(shuō)過(guò)，“文章千古事，得失寸心知?！弊x的是別人的，寫(xiě)的是卻是自己的，自己的生活，自己的情感，通過(guò)文字加以表達(dá)，再分享給他人，才能引發(fā)他人的共鳴。閱讀的快樂(lè)，無(wú)外乎是從讀讀和寫(xiě)寫(xiě)中來(lái)。令我感到意外和驚喜的是，經(jīng)過(guò)主編的指正修改，也有幾篇小文得以在平臺(tái)發(fā)表，在此，要感謝主編們的抬愛(ài)，我將繼續(xù)努力，多讀多寫(xiě)。我對(duì)小子說(shuō)：小子，你要加油哦！

讀書(shū)不是讀死書(shū)、死讀書(shū)，活學(xué)更要活用?！都t樓夢(mèng)》里有一幅很妙的對(duì)聯(lián)，說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”有字的書(shū)要讀，無(wú)字的書(shū)也要讀，就是人要致力于學(xué)，書(shū)里書(shū)外地苦讀，這個(gè)事情不死不休。我想，往深了說(shuō)，這可能就是所謂“知行合一”吧。

高老師的《與孩子共讀共書(shū)》一書(shū)，給了我莫大的啟發(fā)，我也將不遺余力地向朋友們推薦，并且從自身開(kāi)始做起，共讀共書(shū)，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十一

軍訓(xùn)生活已過(guò)去了三天，我每天都會(huì)在牽掛中早早醒來(lái)，進(jìn)孩子班級(jí)qq群反復(fù)翻閱班主任宋老師上傳的充實(shí)多彩的軍訓(xùn)場(chǎng)景……你們響亮的口號(hào)、矯健的步伐、一絲不茍的動(dòng)作，還有寫(xiě)在臉上的開(kāi)心笑容告訴了我所有的擔(dān)心都是多余的。感謝嚴(yán)格可敬的朱教官和嚴(yán)肅有愛(ài)的宋老師的辛勤付出!是你們陪伴孩子們?cè)谟?xùn)練中熟悉，在堅(jiān)持中進(jìn)步，在磨練中沉毅，烈日和明月下的戰(zhàn)士們一天天在蛻變!雙語(yǔ)1505，我為你驕傲!你是孩兒在百年長(zhǎng)郡里最美的初遇!

此時(shí)的我站在房間的涼臺(tái)上，遠(yuǎn)眺郡園，感慨萬(wàn)千。

在這散發(fā)著陣陣花香的夜里，溫涼的氣息撲面而來(lái)。親愛(ài)的孩子，你可知父母對(duì)你的牽掛-------喜歡吃學(xué)校的飯菜嗎?又交了哪些新朋友?學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)?認(rèn)識(shí)了哪些好教官、好老師?……在這夜涼如水的月色下，媽媽有滿(mǎn)腹的牽掛與思念，唯愿這明月寄情，清風(fēng)帶信，遙祝你一切安好!

也祝愿你和你的小伙伴們都能經(jīng)受住軍營(yíng)的洗禮，磨練意志，強(qiáng)壯體質(zhì)，個(gè)個(gè)都成為不折不扣的鋼鐵小戰(zhàn)士，為之后三年的學(xué)習(xí)生涯打下良好的開(kāi)端!爸媽祝愿你在長(zhǎng)郡這片蔚藍(lán)的天空下茁壯成長(zhǎng)!向上吧，少年!我們期待著你們?nèi)旰笮貞蚜柙浦局饓?mèng)藍(lán)天!

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十二

初一十班王卓彬家長(zhǎng)

如何教育指導(dǎo)孩子長(zhǎng)大成人這道大題，一直困惑著我們這些年輕的父母?jìng)?。我們?cè)谂c孩子溝通的同時(shí)不是我們’下錯(cuò)了藥,就是孩子用后副作用大，制止了這種惡習(xí)，出現(xiàn)了那種問(wèn)題，讓家長(zhǎng)措手不及。我本人教育孩子也是摸石頭過(guò)河，邊學(xué)邊用，因材施教吧！

一、幼兒時(shí)期的早期培養(yǎng)

王卓彬小時(shí)候活潑、好動(dòng)、聰明。上幼兒園時(shí)，孩子體質(zhì)差在幼兒園呆的少，我就給他報(bào)了幾個(gè)興趣班，以讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年為原則，不給他增加壓力想尋找他的興趣愛(ài)好，同時(shí)還可以與其他小朋友多接觸交流，學(xué)得多得到的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)也多，從小鍛煉了他的交往能力。

二、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的自信

上小學(xué)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)基本上不用我們家長(zhǎng)操很多心，每天早睡早起放學(xué)回家先認(rèn)真、獨(dú)立的寫(xiě)完作業(yè)，然后是課外閱讀。興趣培養(yǎng)孩子自選了英語(yǔ)和書(shū)法，辛勤的付出總會(huì)有回報(bào)三年級(jí)時(shí)參加比賽都獲得嘉獎(jiǎng)。我也是每天都在吃完飯后和他交流，與他分享在學(xué)校的見(jiàn)聞，我也會(huì)告訴他做一些事情的方法。在小學(xué)三年級(jí)的第二學(xué)期，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師讓他當(dāng)班長(zhǎng)，在這期間，我也是和老師經(jīng)常交流，過(guò)了一段時(shí)間，班里的同學(xué)對(duì)他的工作都很支持，而且班中的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步，這才發(fā)現(xiàn)孩子的管理能力很出眾，他善于和同學(xué)多交流，他還學(xué)會(huì)了換位思考，工作有了成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了孩子的自信心。這又讓我找到了一條新的路去挖掘孩子的潛能。

三、青春期性格的改變

漸漸，六年的小學(xué)的生活已悄然逝去，孩子已踏入中學(xué)的校門(mén)，步入了多夢(mèng)的少年時(shí)代，我們做家長(zhǎng)的要給孩子足夠的空間，讓他有時(shí)間在夢(mèng)幻中去探索、去求真，當(dāng)他遇到困難時(shí)他才會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。【尤其男孩子青春期和父母說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少】這樣青春期的孩子才不會(huì)和家長(zhǎng)針?shù)h相對(duì)。如有沖撞，讓步的是家長(zhǎng)。事實(shí)和道理會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)廊里讓他去判斷對(duì)與錯(cuò)。幫助孩子要有良好的習(xí)慣，良好的心態(tài)，快速的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、對(duì)孩子的期望有顆平常心

我在望子成龍的同時(shí)，也保持著一顆平常心，首先讓他健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，考取一所理想的高中，是他的希望，是我的期望。我也經(jīng)常告訴他一定要有良好的心理承受能力，以后有中考、高考，還要在社會(huì)進(jìn)爭(zhēng)。孩子和家長(zhǎng)都要保持良好的心態(tài)，順利的走過(guò)每一階段。

每個(gè)孩子的性格不同，教育的方法也不同，只要方法得當(dāng)，老師和家長(zhǎng)配合加上孩子的努力。只有時(shí)間上的差別，每個(gè)孩子都會(huì)開(kāi)出大小不同、顏色各異的花朵。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十三

你們辭去了平時(shí)的游蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴(yán)整服裝，開(kāi)始大學(xué)生的軍訓(xùn)生涯。盡管你們面對(duì)的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學(xué)，也沒(méi)有親人的陪伴，只有單調(diào)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步、正步……的重復(fù)，可烈日炎炎下的你們依然出色。

軍訓(xùn)，是一種心理素質(zhì)和毅力的較量，也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。你們都是父母掌心里的寶貝，從來(lái)不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學(xué)流汗了，也有的同學(xué)流淚了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)終止這枯燥而嚴(yán)格的戰(zhàn)斗。

宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而棱角分明，像你們純潔的個(gè)性;床上一塵不染，沒(méi)有絲毫的褶皺。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的學(xué)校，受過(guò)不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永不服輸。

訓(xùn)練考驗(yàn)了你的意志，培養(yǎng)了你們的氣質(zhì)，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚(yáng)的男孩女孩，而是軍人的氣質(zhì)。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。

漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的你們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒(méi)有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)有震撼力的座右銘。

雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)軍人的崇高敬意。

軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。

軍訓(xùn)生活會(huì)給你們帶來(lái)歡笑和感動(dòng)，也會(huì)帶給你們緊張和沉重。希望你們?nèi)ジ惺苓^(guò)程，無(wú)論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，水是最有韌性的，也是大的，它們不避開(kāi)大石的阻擋，才能激起高揚(yáng)的水花。所以你無(wú)法避免，就要學(xué)著去適應(yīng)，去盡自己的努力做到做好。

俗話(huà)說(shuō)：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用奮斗的'陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十四

這樣能夠幫助你的孩子了解單詞的讀音和意思。閱讀包括了解單詞的拼寫(xiě)，同時(shí)還包括理解單詞的含義。當(dāng)你大聲的朗讀給你的孩子聽(tīng)的時(shí)候，你可以問(wèn)他們對(duì)這個(gè)情節(jié)的理解和他們對(duì)這個(gè)單詞的理解。

家長(zhǎng)在帶孩子們?nèi)D書(shū)館的時(shí)候，可以讓孩子們自己選擇他們想要閱讀的書(shū)籍。這時(shí)候，父母要注意孩子們感興趣的書(shū)籍是什么，并且給孩子們找一些他們可能會(huì)感興趣的書(shū)籍。同時(shí)，你也可以偶爾給孩子們買(mǎi)一些新書(shū)作為禮物。

在冰箱上用磁鐵拼出孩子們知道的單詞。讓孩子們用手指在沙子里面將看到的單詞拼寫(xiě)出來(lái)。父母還可以和孩子們玩押韻游戲，并且將單詞的尾字母指出來(lái)。給孩子們說(shuō)一些繞口令，并且將開(kāi)始的單詞的發(fā)音指出來(lái)。

讓你的孩子試著讀書(shū)給你聽(tīng)，即使你的孩子可能還不能讀的很流利。如果整個(gè)頁(yè)面的單詞都非常的復(fù)雜的話(huà)，那么就讓他們讀那些他們知道的單詞。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十五

關(guān)鍵詞：

家庭教育 心得 現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤以為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，實(shí)在未必見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真天真，興奮的事就愛(ài)聽(tīng)，不興奮的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶然講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，假如讓孩子失看了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡，也就開(kāi)始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感愛(ài)好的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么輕易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和愛(ài)好。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、留意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4．做孩子的引路人（本文來(lái)自 電子商務(wù)論文 http://

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十六

家長(zhǎng)教育孩子心得(精選多篇)

春天，是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；又是一個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。

中學(xué)生正處在人生的春天。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，常常被錯(cuò)綜復(fù)雜的心理矛盾纏繞著，時(shí)而充滿(mǎn)著希望與激情，時(shí)而又滿(mǎn)懷著失望與沮喪。心理學(xué)家史坦勒豪爾稱(chēng)這段時(shí)期為“狂風(fēng)暴雨”的時(shí)期。中學(xué)生對(duì)這個(gè)世界既感到新鮮、好奇，又感到陌生、不解。為此，我們?cè)诖偈顾麄儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，必須先解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中所遇到的困惑與疑難，每解決一個(gè)困難，他們就向成人邁進(jìn)了一步。

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)想解決的問(wèn)題，在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃优矫娴捏w會(huì)。

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子；出口就說(shuō)臟話(huà)的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。要培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹(shù)立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和綜合能力

對(duì)孩子的教育不光要教他們學(xué)習(xí)

技能，更重要的是要培養(yǎng)能力和素質(zhì)。在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。這其中包括品德、性格、習(xí)慣、愛(ài)好、心態(tài)等方面。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也不可輕視，父母必須培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律意識(shí)。

注重培養(yǎng)孩子的耐挫折能力，刺激他對(duì)精神壓力的耐受性，促進(jìn)孩子康復(fù)能力的提高，增強(qiáng)孩子承受逆境考驗(yàn)的能力，當(dāng)他考試失敗時(shí)，應(yīng)該要采取有效的辦法去安慰他，鼓勵(lì)他。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加倍努力學(xué)習(xí)，考出自己理想的成績(jī)。

誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人知道自己犯錯(cuò)誤時(shí)候，內(nèi)心都有一種要接受懲罰的準(zhǔn)備，為自己愧疚承擔(dān)責(zé)任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調(diào)整的能力，他可能會(huì)逃避責(zé)任，可這恰恰是給予誠(chéng)實(shí)守信教育的良機(jī)，要讓孩子懂得什么是責(zé)任，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子也常常也會(huì)碰到不愉快的事，這種情況下，作為父母應(yīng)該給予合理的親情教育，心平氣和地與孩子交流，穩(wěn)定的情緒，不呵斥，不強(qiáng)求孩子去做他現(xiàn)在不想做的事，給一個(gè)時(shí)間自我去調(diào)節(jié)。

三、幫助孩子樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)

引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，對(duì)每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也十分重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，科技興國(guó)的年代，要常常告誡自己的子女，只有勤奮讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)，才能學(xué)到本領(lǐng)。

現(xiàn)在的孩子，高中階段以后，離開(kāi)父母的時(shí)間較長(zhǎng)，單獨(dú)住校生比較普遍，每周跟父母的接觸只有1～2天左右，而且現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的激情普遍不夠自覺(jué)，更需要家長(zhǎng)的監(jiān)督與引導(dǎo)。

逆向教育也該提倡，使學(xué)生感到有壓力，如不好好學(xué)習(xí)，就將一事無(wú)成，甚到使孩子感到“掃大街，掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過(guò)，更談不上英雄無(wú)用武之地。迫使孩子感到學(xué)習(xí)責(zé)任的重大與緊迫感，人一旦有了壓力，就會(huì)有動(dòng)力，就能向更高的層次發(fā)展。

四、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友??

還要把孩子看法搞清楚，遇到問(wèn)題，先不要急于去教訓(xùn)孩子，而且要設(shè)身處地想一想：“假如我是一個(gè)孩子，對(duì)此心理如何”。這樣既能縮短心理距離，又能收到良好的教育效果。

五、留給孩子一個(gè)自主的空間

們一起找出失敗的原因，鼓勵(lì)他、教育他，哪里跌倒哪里爬起來(lái)。只有留給孩子自主的空間，孩子才能更放松地學(xué)習(xí)，到書(shū)的海洋中求知才能積累豐富的知識(shí)。當(dāng)然，沒(méi)有壓力，孩子可能會(huì)缺乏責(zé)任，但壓力過(guò)重，會(huì)影響孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)。

每一個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有成就的人，可是當(dāng)前在整個(gè)的社會(huì)和家庭教育中還存在很大的弊端，我們應(yīng)當(dāng)早日走出家庭教育存在弊端的誤區(qū)，真正成為孩子的良師益友。

家長(zhǎng)教育孩子心得

初一十班王卓彬家長(zhǎng)

如何教育指導(dǎo)孩子長(zhǎng)大成人這道大題，一直困惑著我們這些年輕的父母?jìng)儭Ｎ覀冊(cè)谂c孩子溝通的同時(shí)不是我們’下錯(cuò)了藥,就是孩子用后副作用大，制止了這種惡習(xí)，出現(xiàn)了那種問(wèn)題，讓家長(zhǎng)措手不及。我本人教育孩子也是摸石頭過(guò)河，邊學(xué)邊用，因材施教吧！

一、幼兒時(shí)期的早期培養(yǎng)

王卓彬小時(shí)候活潑、好動(dòng)、聰明。上幼兒園時(shí)，孩子體質(zhì)差在幼兒園呆的少，我就給他報(bào)了幾個(gè)興趣班，以讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年為原則，不給他增加壓力想尋找他的興趣愛(ài)好，同時(shí)還可以與其他小朋友多接觸交流，學(xué)得多得到的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)也多，從小鍛煉了他的交往能力。

二、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的自信

上小學(xué)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)基本上不用我們家長(zhǎng)操很多心，每天早睡早起放學(xué)回家先認(rèn)真、獨(dú)立的寫(xiě)完作業(yè)，然后是課外閱讀。興趣培養(yǎng)孩子自選了英語(yǔ)和書(shū)法，辛勤的付出總會(huì)有回報(bào)三年級(jí)時(shí)參加比賽都獲得嘉獎(jiǎng)。我也是每天都在吃完飯后和他交流，與他分享在學(xué)校的見(jiàn)聞，我也會(huì)告訴他做一些事情的方法。在小學(xué)三年級(jí)的第二學(xué)期，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師讓他當(dāng)班長(zhǎng)，在這期間，我也是和老師經(jīng)常交流，過(guò)了一段時(shí)間，班里的同學(xué)對(duì)他的工作都很支持，而且班中的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步，這才發(fā)現(xiàn)孩子的管理能力很出眾，他善于和同學(xué)多交流，他還學(xué)會(huì)了換位思考，工作有了成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了孩子的自信心。這又讓我找到了一條新的路去挖掘孩子的潛能。

三、青春期性格的改變

漸漸，六年的小學(xué)的生活已悄然逝去，孩子已踏入中學(xué)的校門(mén)，步入了多夢(mèng)的少年時(shí)代，我們做家長(zhǎng)的要給孩子足夠的空間，讓他有時(shí)間在夢(mèng)幻中去探索、去求真，當(dāng)他遇到困難時(shí)他才會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。這樣青春期的孩子才不會(huì)和家長(zhǎng)針?shù)h相對(duì)。如有沖撞，讓步的是家長(zhǎng)。事實(shí)和道理會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)廊里讓他去判斷對(duì)與錯(cuò)。幫助孩子要有良好的習(xí)慣，良好的心態(tài)，快速的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、對(duì)孩子的期望有顆平常心

我在望子成龍的同時(shí)，也保持著一顆平常心，首先讓他健康的成長(zhǎng)，快樂(lè) 的學(xué)習(xí)，考取一所理想的高中，是他的希望，是我的期望。我也經(jīng)常告訴他一定要有良好的心理承受能力，以后有中考、高考，還要在社會(huì)進(jìn)爭(zhēng)。孩子和家長(zhǎng)都要保持良好的心態(tài)，順利的走過(guò)每一階段。

每個(gè)孩子的性格不同，教育的方法也不同，只要方法得當(dāng)，老師和家長(zhǎng)配合加上孩子的努力。只有時(shí)間上的差別，每個(gè)孩子都會(huì)開(kāi)出大小不同、顏色各異的花朵。

家長(zhǎng)教育孩子的心得

內(nèi)容提要：現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視。

關(guān)鍵詞：家庭教育 心得

軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未必見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功 的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡，也就開(kāi)始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何”順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和興趣。

影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。

5．善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，培育孩于特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問(wèn)題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打球、等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面。

接下來(lái)我將與大家分享10種”愛(ài)的方法”。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。

二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。

四、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛(ài)的管教約束孩子。

九、用愛(ài)的胸懷包容孩子。

十、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們:

我是初一班孫欣月的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一．家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二．不能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分

己整理的。她睡覺(jué)以后，我有時(shí)會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)

用品是否齊全？如果沒(méi)帶，我會(huì)給她放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒她注意。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

三．期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。

讓孩子能夠干她喜歡的事就夠了。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)孫欣月及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

孫會(huì)東

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)

409班家長(zhǎng)

我是戴奇清的家長(zhǎng)。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一．家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二．不能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿(mǎn)足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

三．期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們

同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

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家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十七

內(nèi)容提要：現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視。

關(guān)鍵詞：家庭教育心得

現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未必見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡，也就開(kāi)始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和興趣。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。4．做孩子的引路人，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所，言傳身教。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一不能相左，每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。

5．善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，培育孩于特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問(wèn)題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打球、等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面。

接下來(lái)我將與大家分享10種“愛(ài)的方法”。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。

二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。

四、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛(ài)的管教約束孩子。

九、用愛(ài)的胸懷包容孩子。

十、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十八

家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)是有一定必要性的。孩子能從家長(zhǎng)的陪伴中獲得不少。接下來(lái)本站小編給你整理了家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)心得，歡迎大家的閱讀。

兒子喜歡練琴，我記得他最早接觸彈琴是在6歲的時(shí)候，正好碰巧我院中有個(gè)老師辦輔導(dǎo)班，于是就給他報(bào)了名，但時(shí)間短，學(xué)的也不系統(tǒng)，但是從那時(shí)他開(kāi)始喜歡彈琴了，再加上他現(xiàn)在的同桌在曉雯音樂(lè)學(xué)校練琴，兒子十分羨慕他同桌彈琴的本領(lǐng)，經(jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)一番，看那急切的樣子我決心為他報(bào)名學(xué)電子琴。

去年10月份我們報(bào)名參加了曉雯音樂(lè)學(xué)校，剛開(kāi)始兒子學(xué)習(xí)的比較順利，興趣很濃，隨著難度的增加，聽(tīng)課時(shí)我看他有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，特別是聽(tīng)音的時(shí)候，我雖然上師范學(xué)過(guò)點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，但現(xiàn)在也遺忘的差不多了，加上想培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，也不能告訴他。令人欣慰的是他練琴?gòu)膩?lái)沒(méi)有說(shuō)煩過(guò)，而是非常喜歡，練琴也比較認(rèn)真，讓我很放心，看見(jiàn)他這樣，我也十分的有自信感。由于他現(xiàn)在上四年級(jí)，作業(yè)比較多，這樣學(xué)習(xí)與練琴就有了沖突，于是我就督促他練習(xí)，但感覺(jué)時(shí)間還是不夠，再加上我學(xué)校事情比較多，有時(shí)候不能陪同，督促他學(xué)琴做的更不到位了，這也是下一步協(xié)調(diào)改進(jìn)的地方，但孩子是幸運(yùn)的，遇到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心的吳老師，不僅不厭其煩的對(duì)孩子手把手教、練，而且還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)老師的一句贊揚(yáng)的話(huà)，一個(gè)贊許的眼神，孩子認(rèn)為就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)與認(rèn)可。提到鼓勵(lì)我覺(jué)得曉雯這點(diǎn)做的非常好：每節(jié)課老師都會(huì)根據(jù)孩子的上課及回課情況給孩子們積分，以后可根據(jù)得積分的多少換取貼貼紙和不同的小玩具，兒子經(jīng)常自己鼓勵(lì)自己，加油!分多了，我要換獎(jiǎng)品，看到他那樣上進(jìn)，我很高興。上課時(shí)，老師輔導(dǎo)時(shí)候用卡通貼紙進(jìn)行鼓勵(lì)做的很棒，這樣鼓勵(lì)了孩子，也是對(duì)他們的贊許，同時(shí)培養(yǎng)了他們的自信。

我的孩子從小性格內(nèi)向、膽小、害羞，不善言談，在曉雯學(xué)習(xí)這段時(shí)間，每次上課老師都會(huì)給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題或做小游戲，課上氣氛也非?；钴S，不僅孩子聽(tīng)的認(rèn)真，作為家長(zhǎng)的我都喜歡上了這門(mén)課。回到家中聽(tīng)到他練琴的聲音，看到他專(zhuān)注的樣子，我十分欣慰，感覺(jué)孩子又進(jìn)步了，這與辛勤教育的老師是分不開(kāi)的。在此我忠心的感謝曉雯的每位老師，謝謝你們!

爸爸陪學(xué)琴有利也有弊，有時(shí)候忙去不了，有時(shí)候觀察孩子不細(xì)心等，鴻羽有時(shí)候坐姿不正確、手型有時(shí)候不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候還做小動(dòng)作，我馬上給他指正，幸虧孩子比較懂事，接著改正。孩子聲音與聽(tīng)音是弱項(xiàng)，我比較著急，于是就鼓勵(lì)他要分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)繼續(xù)努力，劣勢(shì)要改進(jìn)，于是教給他發(fā)音技巧，陪他練聽(tīng)音，有時(shí)批評(píng)他幾句，他就哭了，看到這些，我感覺(jué)他不是其他原因，而是內(nèi)疚沒(méi)有做好，于是我鼓勵(lì)他，慢慢來(lái)，多聽(tīng)，他也欣然愿意。再就是上課時(shí)，我總是督促孩子坐姿、手型、上課認(rèn)真聽(tīng)講等，真是辛苦與“心”苦并存。

剛來(lái)時(shí)，在試聽(tīng)課上有位老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)琴就是考驗(yàn)?zāi)托暮鸵庵?，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)員，只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)”，現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)還真是有道理。所以家長(zhǎng)們一定要擺正好心態(tài)，持之以恒，如果家長(zhǎng)有時(shí)間精力，且孩子也喜歡，我覺(jué)得還是要和孩子一起共同經(jīng)歷，任何一件事都不是那么容易的。一份耕耘一份收獲，我認(rèn)為，通過(guò)練琴，不僅可以培養(yǎng)孩子的素質(zhì)、陶冶情操、開(kāi)發(fā)孩子的智力，同時(shí)也能鍛煉孩子的意志和耐心。

孩子，為了你天天能有個(gè)好心情，為了你的身心能健康成長(zhǎng)，來(lái)握起手來(lái)，讓我們共同努力，加油!同時(shí)，祝愿曉雯學(xué)校越辦越紅火，曉雯音樂(lè)學(xué)校的老師們都健康、美麗!

我是國(guó)際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長(zhǎng)，老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書(shū)，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級(jí)了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級(jí)后，只要沒(méi)有特殊的事情，晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書(shū)，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問(wèn)題，遇到此類(lèi)問(wèn)題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的理解，使孩子做到融會(huì)貫通。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，特別是幫助孩子解決一些在他看來(lái)非常困難的問(wèn)題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不講，家長(zhǎng)的話(huà)也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長(zhǎng)的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會(huì)有那么一天的!好期待那一天的到來(lái)啊!

第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識(shí)。其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非常科學(xué)、內(nèi)容非常豐富。就

三字經(jīng)

第三，陪孩子讀書(shū)，要自己讀書(shū)，這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書(shū)的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂(lè)此不疲，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長(zhǎng)不督促，孩子很難自覺(jué)去讀書(shū)。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，經(jīng)常需要家長(zhǎng)督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書(shū)，孩子看到我在看書(shū)，也就自覺(jué)的關(guān)掉電視，自覺(jué)地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長(zhǎng)要主動(dòng)讀書(shū)，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識(shí)面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂(lè)而不為呢?睡覺(jué)之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽(tīng)得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對(duì)感興趣的事物，是特別敏感的!他會(huì)用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡(jiǎn)單多了，我覺(jué)得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來(lái)的!

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!

隨著孩子一天天的長(zhǎng)大 ，作為家長(zhǎng)，在分享孩子喜悅的同時(shí)。我們感受到更多的是困惑，教育是一個(gè)不斷嘗試不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)探索的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)有了點(diǎn)體會(huì)，希望能在這篇文章里與大家分享一二。

我認(rèn)為家庭教育和家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。有人說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子孩子的一言一行無(wú)不折射出家長(zhǎng)的影子。所以在樂(lè)樂(lè)看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候我們也會(huì)坐在一邊和他一起看書(shū)或者工作，這樣他就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽是和他在一起。就更能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，那在書(shū)中能夠得到的收益就更多了。在他遇到問(wèn)題的時(shí)候我們也能及時(shí)的為他解答，循循善誘給他指導(dǎo)。并在他看完書(shū)后與他交流看書(shū)的心得和體會(huì)。

家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)，可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)非常良好的讀書(shū)環(huán)境。且讀書(shū)也是個(gè)非常好的休閑娛樂(lè)的活動(dòng)，全家一起讀書(shū)的時(shí)候也能促進(jìn)家庭和睦的氛圍。讀書(shū)不僅可以讓孩子沉下氣來(lái)，更能培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”這句古語(yǔ)就很好的證明了這一觀點(diǎn)。我一直認(rèn)為孩子是家長(zhǎng)的老師，他們用他們的純潔和天真教育我們。在陪伴他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也學(xué)到了在以前的人生體驗(yàn)中所學(xué)不到的東西。我希望我能將和孩子一起讀書(shū)這件事堅(jiān)持下去也希望會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。讓我們和我們的孩子共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇十九

近年來(lái)，家庭教育話(huà)題備受關(guān)注，人們對(duì)家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系充滿(mǎn)了期待和探討。家長(zhǎng)與孩子是一個(gè)相互依存、互相學(xué)習(xí)的共同體，也是一個(gè)愛(ài)與責(zé)任并存的關(guān)系。本文將以家長(zhǎng)與孩子的心得體會(huì)為主題，從相互尊重、溝通與傾聽(tīng)、建立信任、培養(yǎng)獨(dú)立性以及共同成長(zhǎng)等方面展開(kāi)論述。

第二段：相互尊重

相互尊重是家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的基石。家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿和個(gè)性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權(quán)。同時(shí)，孩子也要尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和權(quán)威，從而形成家長(zhǎng)與孩子之間的和諧相處。反復(fù)重申尊重的重要性，讓家長(zhǎng)與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關(guān)系。

第三段：溝通與傾聽(tīng)

溝通與傾聽(tīng)是家長(zhǎng)與孩子之間有效溝通的前提。家長(zhǎng)應(yīng)以耐心的心態(tài)傾聽(tīng)孩子的心聲，真正關(guān)心孩子的內(nèi)心感受。同時(shí)，家長(zhǎng)還要提供充分的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和需求，不隱藏內(nèi)心的困擾與疑慮。通過(guò)開(kāi)放的對(duì)話(huà)氛圍，家長(zhǎng)與孩子能夠更好地理解彼此，進(jìn)而建立起良好的信任關(guān)系。

第四段：建立信任

信任是家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的紐帶。家長(zhǎng)首先要建立起孩子對(duì)自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要信任孩子，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)與責(zé)任，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主決策。建立信任需要時(shí)間和努力，但一旦建立起信任，家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系將更加牢固。

第五段：培養(yǎng)獨(dú)立性與共同成長(zhǎng)

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是家長(zhǎng)教育的重要目標(biāo)之一。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子一同成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子站在同一起跑線(xiàn)上。家長(zhǎng)要明白，只有自身不斷成長(zhǎng)，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望

家長(zhǎng)與孩子心得體會(huì)的分享和交流，能夠推動(dòng)家庭教育的進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)相互尊重、溝通與傾聽(tīng)、建立信任、培養(yǎng)獨(dú)立性以及共同成長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長(zhǎng)為孩子提供幫助與引導(dǎo)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的旅程。只有家長(zhǎng)與孩子共同努力，才能夠滿(mǎn)足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇二十

主題樂(lè)園的場(chǎng)地越建越大，項(xiàng)目也越來(lái)越多，家長(zhǎng)帶小朋友去玩的時(shí)候，總會(huì)有種眼花繚亂的'感覺(jué)。為了讓廣大家長(zhǎng)少走彎路，小編整理了江蘇樂(lè)園的親子游路線(xiàn)，下面一起來(lái)看看吧!

常州恐龍園。

夢(mèng)幻莊園——嘻哈恐龍城——中華恐龍館區(qū)。

夢(mèng)幻莊園：奶油蛋糕做屋頂、棉花糖做柱子、棒棒糖做裝飾，恐龍園這個(gè)童話(huà)世界吸引了所有人。夢(mèng)幻莊園取材于中華恐龍園原創(chuàng)系列動(dòng)畫(huà)片《恐龍寶貝》、《小龍?zhí)鹌饭し弧泛汀睹锥帻垺?，整個(gè)區(qū)域的建筑造型和游樂(lè)項(xiàng)目均是逼真還原動(dòng)漫場(chǎng)景，加上新奇的文科互動(dòng)技術(shù)，讓家長(zhǎng)和孩子在這里玩得不亦樂(lè)乎。

嘻哈恐龍城：這里是恐龍園的親子游樂(lè)天地，區(qū)域內(nèi)有多套親子游樂(lè)設(shè)備，分別是熱舞恐龍車(chē)、搖滾恐龍蛋和跳跳龍等設(shè)備刺激度低、安全性能極高又極具可玩性，非常適合家庭集體游玩或小朋友們單獨(dú)游玩。

中華恐龍館區(qū)：這里是收藏展示中國(guó)恐龍化石最全的博物館。巨大的恐龍化石重現(xiàn)了恐龍主宰的世界，讓每一位游客對(duì)4億5千萬(wàn)年前的龐然大物了解。其中華龍鳥(niǎo)、巨型山東龍、許氏祿豐龍為三大鎮(zhèn)館之寶。此外館內(nèi)還有恐龍園的經(jīng)典游樂(lè)項(xiàng)目“穿越侏羅紀(jì)”，和全新推出的5d動(dòng)感電影，帶你穿越雨林，重返侏羅紀(jì)王國(guó)。

環(huán)球動(dòng)漫嬉戲谷。

摩爾莊園——神秘之島——天幕影院。

摩爾莊園：這里更是孩子與大人們的玩樂(lè)天堂。以卡通動(dòng)漫為主題的兒童娛樂(lè)天地，是適合兒童娛樂(lè)體驗(yàn)的童話(huà)王國(guó)，場(chǎng)景造型生動(dòng)可愛(ài)，色彩搭配絢麗繽紛，在這天真爛漫的小小世界里，小朋友們將開(kāi)始神秘夢(mèng)幻的莊園歷險(xiǎn)。囊括海底精靈城、寶貝地盤(pán)、空中大巡邏、飛旋騎士、魔法精”、可口可樂(lè)快樂(lè)工坊等游樂(lè)項(xiàng)目。

神秘之島：遮掩不住的綠意、隨風(fēng)起舞的樹(shù)影、奇思妙想的雕塑……每處景致都在極力烘托各區(qū)域的主題特色。這里是嬉戲谷綜合文化體驗(yàn)區(qū)。這里運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，舉行大型激光表演、夢(mèng)幻彩船巡演、摩托艇特技表演等，為游客演繹自然風(fēng)光與數(shù)字特效相結(jié)合的視覺(jué)盛宴。

天幕影院：這是世界上最大的飛行動(dòng)感球幕影院。最大的看點(diǎn)就是選用了懸掛式動(dòng)感坐椅，可實(shí)現(xiàn)自由角度轉(zhuǎn)換。嬉戲谷還為球幕影院量身打造了“大游戲”題材影視大片，觀眾置身于懸掛坐椅之上，身臨其境，盡情享受刺激的魔幻歷險(xiǎn)。

蘇州樂(lè)園。

糖果世界——龍池白馬澗。

糖果世界：自20xx年7月8日開(kāi)業(yè)以來(lái)，受到全國(guó)各地的家長(zhǎng)、小朋友們的喜愛(ài)，7300多平方米的室內(nèi)占地面積，給孩子們提供了一片歡樂(lè)徜徉的海洋。糖果世界位于蘇州樂(lè)園水上世界商業(yè)廣場(chǎng)內(nèi)，分為城堡區(qū)、果蔬區(qū)、黑暗區(qū)、花園區(qū)和森林區(qū)五個(gè)主題區(qū)域，2-12歲的兒童可以再其中盡情游玩。流光溢彩的室內(nèi)布置、國(guó)際一流的兒童游樂(lè)設(shè)備、國(guó)內(nèi)獨(dú)家的4d脫口秀互動(dòng)影院，更有趣味的活動(dòng)、詼諧幽默的兒童舞臺(tái)劇、極富創(chuàng)意的diy區(qū)，所有的這些都隨著孩子們的臆想盡情發(fā)揮，讓這個(gè)益智的過(guò)程充滿(mǎn)歡樂(lè)的氛圍。

龍池白馬澗：在這里你可以與大自然零距離。停下腳步，傾聽(tīng)最純真的聲音。在這里沒(méi)有繁雜的思緒、沒(méi)有都市的喧囂。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿透樹(shù)林，灑在露臺(tái)上時(shí)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)早起，整個(gè)龍池白馬澗一派熱鬧景象，推門(mén)而出的那種感覺(jué)，就像自己已經(jīng)和自然融為一體。

南京歡樂(lè)水魔方。

歡樂(lè)時(shí)光——魔幻水城堡——海底總動(dòng)員。

歡樂(lè)時(shí)光：專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的兒童身體滑梯和管狀滑道，2米的滑梯高度讓每個(gè)孩子都能自信安全地體驗(yàn)征服世界上最好的水滑梯給他們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。一，二，三，開(kāi)始!小朋友們快來(lái)比賽一下，看誰(shuí)最先滑到終點(diǎn)!

魔幻水城堡：擁有數(shù)噸高壓水炮，流動(dòng)水噴霧，以及水上互動(dòng)游玩設(shè)施，以其多層次的“流動(dòng)水上娛樂(lè)”而風(fēng)靡全球。這里是充滿(mǎn)歡樂(lè)童趣的水上城堡，各式嬉水滑道蜿蜒環(huán)繞形成巨大的水上參天大樹(shù)。這是一個(gè)如同夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，也許在這里會(huì)有愛(ài)麗絲漫游仙境的奇異體驗(yàn)。

海底總動(dòng)員：神奇海底世界的探險(xiǎn)之旅開(kāi)始啦!孩子可以無(wú)拘無(wú)束地嬉水玩樂(lè)，還可以用水槍互相“打仗”。家長(zhǎng)們也可以陪同小孩嬉戲打鬧，共度溫馨的親子時(shí)光。

天目湖水世界。

瑪雅漂流——寶貝樂(lè)園——加勒比海水城。

瑪雅漂流：總長(zhǎng)度超過(guò)400米、寬4米，水深1米左右，游客能夠躺在特別設(shè)計(jì)的漂流筏上沿河自由漂流。您將穿越時(shí)空，回到瑪雅時(shí)代，欣賞瑪雅文明，激流又會(huì)將您帶入幽暗的山洞，感受驚險(xiǎn)刺激?？傊?，躺在浮伐上的您既能欣賞自然風(fēng)景，又能放松疲憊的心情。

寶貝樂(lè)園：孩子們的快樂(lè)天堂，多滑道、彎滑道、小滑道讓小朋友盡享快樂(lè)與征服的成就感。噴淋小屋內(nèi)更有著豐富多樣的各種玩意，下雨樹(shù)、管子瀑布、噴氣機(jī)等會(huì)讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的快樂(lè)仲夏。

加勒比海水城：綜合性家庭玩水項(xiàng)目，占地20xx平米，榮獲國(guó)際旅游行業(yè)協(xié)會(huì)“榮譽(yù)推薦項(xiàng)目”，作為華東地區(qū)最大的單一設(shè)施主題式的玩水區(qū)，加勒比海水城有著各種不同的水滑道和玩水活動(dòng)，可供不同年齡層的游客盡情揮灑熱情，無(wú)限親近清涼水世界。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇二十一

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的陪孩子讀書(shū)家長(zhǎng)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作為家長(zhǎng)，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書(shū)香氛圍的好學(xué)校，感謝學(xué)校為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣所營(yíng)造的良好氛圍，感謝學(xué)校全體老師，特別是班主任老師為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成而付出的艱辛努力。學(xué)校開(kāi)通的家?；?dòng)平臺(tái)給我們提供了交流的機(jī)會(huì)，我也借此機(jī)會(huì)和大家交流一下在培養(yǎng)孩子閱讀和習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中的幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

俗話(huà)說(shuō)“強(qiáng)扭的瓜不甜”，對(duì)待孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，也是逼不得的。以平實(shí)心態(tài)對(duì)待孩子閱讀主要有兩方面，一方面是以平實(shí)心態(tài)對(duì)待孩子閱讀的書(shū)籍。培養(yǎng)孩子閱讀，家長(zhǎng)不能有功利思想，只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書(shū)籍，閱讀與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的書(shū)就認(rèn)為無(wú)用。培養(yǎng)閱讀要根據(jù)孩子的興趣，在孩子的平時(shí)教育中，我非常鼓勵(lì)他看感興趣的書(shū)，童話(huà)、漫畫(huà)、科普、歷史、地理、天文、動(dòng)植物以至于名著等，孩子幾乎都看過(guò)，尤其是一些科學(xué)探秘或動(dòng)植物方面的書(shū)籍。我也知道，許多書(shū)不是他的年齡可以理解的，但只要他有興趣看，我就不加干涉，我總認(rèn)為不同的年齡有不同的'視角，孩子的眼睛也許看到的是我們看不到的更精彩世界。平實(shí)心態(tài)閱讀的另一方面是以平實(shí)心態(tài)看待孩子閱讀后的效果。閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種“沒(méi)有任何其它目的”，才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運(yùn)”。教育孩子全在細(xì)節(jié)中，每個(gè)看似微小的細(xì)節(jié)，對(duì)孩子的影響都可能是巨大的。有時(shí)候咱們的孩子讀書(shū)，讀過(guò)就沒(méi)有留下印象，我們做家長(zhǎng)的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫(xiě)出感想，只要孩子讀過(guò)，即使他沒(méi)記住多少東西，但終究會(huì)在他腦子留有影響，就如雁過(guò)留聲一樣，閱讀多了，自然會(huì)厚積而薄發(fā)。

與孩子一起閱讀的方式很多，在我和孩子的共同閱讀中，也發(fā)生了很大的變化：剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，一般是我和他共同閱讀同一本書(shū)，到下學(xué)期，已改為我們各自看自己的書(shū)。上了初中，是他自己選書(shū)，自己閱讀，當(dāng)有問(wèn)題時(shí)才和我們交流。閱讀的時(shí)間不固定，有時(shí)是在飯后、睡覺(jué)前、作業(yè)做完后，只要是空閑時(shí)間，孩子會(huì)隨手拿起他感興趣的書(shū)讀。地點(diǎn)更不固定，或在沙發(fā)上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書(shū)的地方。我也曾經(jīng)試圖規(guī)范過(guò)，但發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣會(huì)隨之消失，本來(lái)閱讀是培養(yǎng)孩子的興趣，我也便讓他隨意而讀，孩子也一直對(duì)讀書(shū)抱有興趣。但是，最好還是引導(dǎo)孩子在書(shū)桌旁以正確的姿勢(shì)閱讀。

孩子的買(mǎi)書(shū)欲望一直非常強(qiáng)烈，剛開(kāi)始我也幾乎全部滿(mǎn)足，不到一年時(shí)間，為他買(mǎi)了一堆本，內(nèi)容也涵蓋了漫畫(huà)、小說(shuō)、童話(huà)、科普、名著等等。我認(rèn)為他該會(huì)認(rèn)真閱讀了，但最后發(fā)現(xiàn)他的興趣僅在于買(mǎi)而不在于讀，不知在座的家長(zhǎng)是否與我有相同的感受，孩子對(duì)買(mǎi)過(guò)的書(shū)的興趣減少了很多，大多數(shù)書(shū)都在書(shū)架上睡大覺(jué)。我嘗試改變方式，周六或周日，有空閑的時(shí)候，尤其是暑假，我會(huì)常帶孩子到新華書(shū)店看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)孩子在書(shū)店看書(shū)比在家看書(shū)投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的話(huà)，我們家長(zhǎng)可以盡量給孩子租書(shū)看或借書(shū)看。這也應(yīng)了一句古話(huà)“書(shū)非借不能讀也”。

孩子生活的很大部分時(shí)間在家庭，營(yíng)造家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子至關(guān)重要，可以起到潛移默化的作用。對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭一定要有一個(gè)統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的態(tài)度，與孩子共同閱讀時(shí)，指向的不僅僅是爸爸、媽媽?zhuān)斜澈蟮臓敔斈棠?、外公外婆等等的大家庭成員，需要大家一起共同營(yíng)造一個(gè)閱讀氛圍。當(dāng)我們對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，孩子對(duì)閱讀也會(huì)產(chǎn)生興趣，每天抽出時(shí)間共同閱讀，慢慢的，閱讀不僅僅是孩子的事，更是我們大家的事。大家都在閱讀，孩子自然就會(huì)感覺(jué)閱讀是件很有趣的事情。

根據(jù)不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要引導(dǎo)孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。對(duì)于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不理解的地方要停下來(lái)，以便查工具書(shū)或向人請(qǐng)教，弄懂了再繼續(xù)讀。對(duì)于有意義但不太喜歡的書(shū)，可以選擇略讀，速度較快，意在了解大概內(nèi)容；對(duì)于信息性的讀物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想要理解的來(lái)讀，盡量節(jié)省時(shí)間以提高閱讀量。以上三種讀書(shū)方法可交叉進(jìn)行，一般內(nèi)容略讀或?yàn)g覽，精彩的部分精讀。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃拥拿跃俚氐莱隽藢W(xué)與思的辯證關(guān)系。一個(gè)人勤于思考，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷提出問(wèn)題，是一種十分寶貴的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了愛(ài)思考的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)不斷提高。著名學(xué)者李公仆讀書(shū)講究三法：一是讀活書(shū)（即多讀那些有生命的經(jīng)典，或者多讀那些充滿(mǎn)時(shí)代氣息的書(shū)）；二是活讀書(shū)（即讀書(shū)要多動(dòng)腦筋思考）；三是讀書(shū)活（讀書(shū)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用）。我想這對(duì)讀書(shū)的人會(huì)起到很好的借鑒作用。

中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@說(shuō)明讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，能使人受益匪淺。近一年來(lái)，在泰安六中書(shū)香教育的侵潤(rùn)下，通過(guò)和孩子的共同閱讀，我懂得了作為一位家長(zhǎng)所應(yīng)擁有的心態(tài)：平和、不功利。只有家長(zhǎng)心態(tài)平和，孩子才能平和不沖動(dòng)；只有家長(zhǎng)堅(jiān)韌，孩子才能不畏艱險(xiǎn)；只有家長(zhǎng)上進(jìn)，孩子才能努力要強(qiáng)；只有家長(zhǎng)自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿(mǎn)書(shū)香，孩子才能自如的沐浴書(shū)海。真心的希望：學(xué)校、老師、家長(zhǎng)三位一體，共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，希望泰安六中的書(shū)香特色教育碩果累累，更祝愿從泰安六中走出的每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、儒雅一生。

家長(zhǎng)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)心得篇二十二

又是一個(gè)丹桂飄香的九月，又是一個(gè)播種希望的季節(jié)，我也終于在這個(gè)充滿(mǎn)希冀的日子里，成為了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2005級(jí)的一名新生。

我對(duì)即將開(kāi)始的新的生活充滿(mǎn)了期待，尤其是對(duì)軍訓(xùn)倍加渴望，因?yàn)閺男〉酱?，橄欖綠一直都是我心中最神圣的顏色，成為一名軍人是我心中永遠(yuǎn)的愿望。但是由于往屆生軍校不予錄取，我的愿望再也不可能實(shí)現(xiàn)，軍訓(xùn)就成了我圓夢(mèng)的唯一途徑。

帶著自信與理想我來(lái)到這所美麗的校園，來(lái)到校園里更多的是期待與興奮。軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期待著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。

夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難受卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，這一切讓我對(duì)期待許久的軍訓(xùn)漸失信心，讓我有了放棄的沖動(dòng)，我多想大聲喊出：“我不要練了!”然后飛奔逃離這個(gè)即將融化的鬼地方。但我沒(méi)有，因?yàn)樵谖覓暝c痛苦的時(shí)候，我想到了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，“對(duì)軍訓(xùn)的逃避就是對(duì)生活的逃避”，我不要做一個(gè)生活的逃兵，以前的我總是在逃避艱苦的事情，讓自己變得好脆弱，好失敗，我要抓住這個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，趕走脆弱與失敗，所以我重拾信息。度過(guò)最痛苦的那段時(shí)間后，我流下了喜悅的淚水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，去努力承受任何事情。

雖然軍訓(xùn)只是短短的幾天，但他卻給了我一生都受用的東西，軍訓(xùn)讓我有了對(duì)生活堅(jiān)持的態(tài)度，讓我明白只要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，做任何事情只要肯付出，那么一定會(huì)回報(bào)自己一個(gè)鉆石般的生活和五色石般的人生。我始終都堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。但它在軍訓(xùn)中給了我一個(gè)更完美的詮釋。

錯(cuò)過(guò)軍訓(xùn)生活，是大學(xué)生活的一個(gè)遺憾，因?yàn)槭サ牟粌H是一種生活的，而是對(duì)百味人生有更深體會(huì)的機(jī)會(huì)，更是一種堅(jiān)持與百折不撓的精神，我想在經(jīng)過(guò)短短的15天軍訓(xùn)生活后，我的人生會(huì)有所改變，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我走出一個(gè)精彩人生!

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