方案需要具備可行性和可持續(xù)性，考慮到各種因素和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行充分的預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備。制定方案時(shí)需要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。下面是我們總結(jié)的一些建議，希望對(duì)大家制定方案時(shí)有所幫助。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇一
婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案是一個(gè)旨在保護(hù)婦女權(quán)益的重要計(jì)劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會(huì)中享有平等權(quán)益和參與地位。在參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我對(duì)該方案的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施對(duì)于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務(wù)，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務(wù)能夠幫助婦女?dāng)[脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個(gè)案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個(gè)方案幫助她找回了尊嚴(yán)和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案對(duì)婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應(yīng)有的權(quán)益和尊重。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施需要政府和社會(huì)各界的支持。在我參與的一次討論會(huì)上，我們就婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施進(jìn)行了廣泛的討論和交流。與會(huì)者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認(rèn)為，保護(hù)婦女權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。政府代表表示將加大投入，加強(qiáng)政策和法律的制定與實(shí)施，確保婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會(huì)對(duì)婦女權(quán)益的關(guān)注度。這樣的跨部門、跨領(lǐng)域的合作對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的成功實(shí)施非常重要。我深深體會(huì)到，只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權(quán)益。
再次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案需要及時(shí)的信息更新和維護(hù)。在我參與的一次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案并不了解，或者受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我們推出了宣傳活動(dòng)，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。并且，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準(zhǔn)確的信息。這樣的努力得到了積極的回應(yīng)，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，及時(shí)的信息更新和維護(hù)對(duì)于方案的順利實(shí)施非常關(guān)鍵，只有在社會(huì)廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒?shí)施做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們積極參與工作，傾注了大量的時(shí)間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益。正是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案才能夠更好地運(yùn)行。
總結(jié)起來，參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)婦女權(quán)益的重要性，并且體會(huì)到方案需要政府和社會(huì)各界的大力支持。同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)刻更新和維護(hù)方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻(xiàn)力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)公平、平等、和諧的社會(huì)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力推動(dòng)?jì)D聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施，并為保護(hù)婦女權(quán)益做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇二
近年來，中國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速變革的時(shí)代，人們的思想觀念和生活方式都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。女性的地位和權(quán)益也得到了前所未有的關(guān)注和保障。作為具有廣泛社會(huì)影響力和宣傳力的婦聯(lián)組織，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案相關(guān)的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我意識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。未成年人是社會(huì)的未來，他們的身心健康發(fā)展是國(guó)家長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵。然而，由于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人面臨著來自網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的巨大壓力和一系列危險(xiǎn)。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和建立健全的監(jiān)督機(jī)制等手段，有力地保護(hù)了未成年人的權(quán)益。通過派出志愿者進(jìn)校園開展宣傳教育活動(dòng)，我深切感受到了未成年人在互聯(lián)網(wǎng)世界中的困惑和迷茫。我們通過教育引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免上當(dāng)受騙，并倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助他們樹立自我保護(hù)的意識(shí)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益需要全社會(huì)的共同努力和不懈付出。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地推動(dòng)了信息化時(shí)代的到來，我們享受到了前所未有的便利和效率。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也出現(xiàn)了大量問題，如謠言滿天飛、個(gè)人隱私泄露等。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過制定網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，加強(qiáng)公共意識(shí)教育，解決了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的一系列問題。我作為志愿者親身參與了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，與志同道合的人一起分享了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的理解和認(rèn)識(shí)。我們提倡自律、自覺和自主的網(wǎng)絡(luò)行為，呼吁每個(gè)人都要有責(zé)任感和法律意識(shí)，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這讓我深刻感受到，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要全社會(huì)的共同管理和監(jiān)督，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。
第三，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)并不僅限于網(wǎng)絡(luò)安全問題。應(yīng)對(duì)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題也是婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案關(guān)注的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我了解到很多人因網(wǎng)絡(luò)詐騙而遭受經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重?fù)p失。我親自參與了詐騙風(fēng)險(xiǎn)的宣傳活動(dòng)，與志愿者們一起走進(jìn)社區(qū)、商場(chǎng)，向廣大市民普及防范詐騙的知識(shí)和方法。通過這次活動(dòng)，我看到了廣大市民對(duì)我們的關(guān)心和幫助，也深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防詐騙需要全社會(huì)的共同努力。此外，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案也推出了一系列保護(hù)措施，如加強(qiáng)監(jiān)管力度、建立投訴渠道等。這讓我更加堅(jiān)定了維護(hù)良好社會(huì)秩序和公共利益的信念。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都有責(zé)任參與到社會(huì)建設(shè)中來。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案不僅僅是政府的行動(dòng)，也需要廣大志愿者和企業(yè)的支持和參與。作為一名參與者，我深深感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和各盡所能的力量。在整個(gè)過程中，我收獲了無盡的喜悅和滿足感，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們共同為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施做出了綿薄之力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。這是一次充滿意義的行動(dòng)，也是一次讓我終身難忘的經(jīng)歷。
總的來說，通過參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)重要任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇很多，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任參與其中；信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不僅僅限于網(wǎng)絡(luò)安全，還包括詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題；最后，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都應(yīng)該為社會(huì)建設(shè)發(fā)揮自己的作用。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問題，也為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我相信，在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將變得更加和諧、穩(wěn)定和美好。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)地重要精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊(duì)部將在組織全校學(xué)生開展“文明餐桌 光盤行動(dòng)”的系列活動(dòng)。
組長(zhǎng)：曹鋒
副組長(zhǎng)：詹曼
成員：各班主任
1.國(guó)旗下講話暨光盤行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊(duì)活動(dòng)課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤行動(dòng)打卡表。
6.評(píng)選、表彰“用餐小雅士”。
1.動(dòng)員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國(guó)旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開設(shè)“水稻的一生”主題班隊(duì)活動(dòng)課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)；美術(shù)老師開設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實(shí)踐活動(dòng)。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤打卡表上畫上一個(gè)對(duì)勾。
3.活動(dòng)總結(jié)階段：（10月26日）
在集會(huì)時(shí)表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎(jiǎng)勵(lì)其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號(hào)：“二實(shí)驗(yàn)星辰”欄目中對(duì)用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇四
在收獲勞動(dòng)成果的同時(shí)，收獲著課本中學(xué)不到的知識(shí)；在品嘗勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，品嘗著勞動(dòng)的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級(jí)全體師生
時(shí)間：5月13日下午1：30
各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
1、采摘。
每班準(zhǔn)備一只大籃筐（到食堂?。Ｓ兄刃虻氐健靶⌒》N植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準(zhǔn)備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對(duì)蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對(duì)蠶豆過敏的同學(xué)。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班可以此為契機(jī)，深化勞動(dòng)教育，并相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的文字。
教學(xué)處將活動(dòng)過程進(jìn)行報(bào)道宣傳。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇五
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。
2、通過活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動(dòng)過程
1、集體教學(xué)活動(dòng)：
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長(zhǎng)正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過開展“世界糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭(zhēng)取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇六
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質(zhì)，我處根據(jù)實(shí)際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，大力普及文明餐飲知識(shí)，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位，營(yíng)造和諧文明的社會(huì)用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動(dòng)，營(yíng)造“文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約”的良好社會(huì)風(fēng)氣。
二、行動(dòng)目標(biāo)
以餐飲部門為重點(diǎn)，開展文明餐桌行動(dòng)示范店、文明餐桌行動(dòng)示范食堂等創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點(diǎn)多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導(dǎo)階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報(bào)標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場(chǎng)”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
（二）實(shí)施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動(dòng)示范包間”創(chuàng)建活動(dòng)，提升餐飲服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾。在門口張貼文明餐桌行動(dòng)宣傳語，在店內(nèi)張貼宣傳海報(bào)。兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒，主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導(dǎo)合理消費(fèi)。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習(xí)慣，避免浪費(fèi)”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識(shí)，構(gòu)建“微笑服務(wù)，文明消費(fèi)”的良好人際關(guān)系。
3．獎(jiǎng)勵(lì)文明行為。倡導(dǎo)節(jié)約，打包有禮，服務(wù)員對(duì)節(jié)儉消費(fèi)者給予鼓勵(lì)，如對(duì)點(diǎn)餐打包帶走的餐桌，免費(fèi)提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：楊曉梅
副組長(zhǎng)：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國(guó)、紀(jì)素霞、林麗娟
“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實(shí)推進(jìn)“文明餐桌行動(dòng)”的實(shí)施。召開動(dòng)員會(huì)，讓全體干部職工明確建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
附件：文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
附件：
文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
一、文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)
1、微笑服務(wù)，文明消費(fèi)。
2、吃多少點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，避免浪費(fèi)。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
6、飲食文化，請(qǐng)從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務(wù)用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動(dòng)。我們承諾：不誤導(dǎo)您超量點(diǎn)餐；主動(dòng)提醒您的點(diǎn)餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費(fèi)提供餐盒；請(qǐng)千萬不要酒后駕車。
2、您點(diǎn)的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點(diǎn)。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費(fèi)提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請(qǐng)千萬不要酒后駕車
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于確保師生安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，全面開展學(xué)校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點(diǎn)，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
通過開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)縣市政府、教育行政部門、學(xué)校行政主管部門以及學(xué)校的安全管理責(zé)任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學(xué)校重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，學(xué)校安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校校舍、校園和內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學(xué)校安全事故得到有效遏制，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點(diǎn)及內(nèi)容。
（一）專項(xiàng)督查對(duì)象。
全州各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內(nèi)容。
1、校舍安全。
d級(jí)危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對(duì)不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點(diǎn)、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點(diǎn)進(jìn)行排查整治。
2、教學(xué)設(shè)施和器材安全。
要對(duì)體育場(chǎng)館及體育器材安全性能進(jìn)行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室及器材進(jìn)行隱患排查，檢查通風(fēng)通道及通風(fēng)設(shè)施，保障設(shè)施安全，做到特殊藥品特殊儲(chǔ)藏管理；要對(duì)圖書資料室和閱覽室進(jìn)行防火、防水、圖書架的固定等情況進(jìn)行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對(duì)學(xué)校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺(tái)、生活物資儲(chǔ)放點(diǎn)和場(chǎng)所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺(tái)、旗臺(tái)旗桿、供電線路等設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點(diǎn)，排除通道結(jié)冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學(xué)生入住不合格校舍中，排查宿舍內(nèi)的取暖、電照、通風(fēng)、疏散通道，吊頂物以及室內(nèi)的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點(diǎn)，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對(duì)食堂內(nèi)的機(jī)械設(shè)施、電器和食品衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學(xué)生飲食安全。校內(nèi)小賣部、浴室等生活場(chǎng)所也要進(jìn)行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設(shè)施安全。
委托消防部門對(duì)校園內(nèi)和校舍內(nèi)消防設(shè)施、消防通道進(jìn)行全面排查鑒定，按規(guī)定補(bǔ)設(shè)設(shè)施和器材，落實(shí)防盜設(shè)施，加強(qiáng)校園治安工作，組織開展消防教育和應(yīng)急演練，確保無火災(zāi)、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行整治，將影響學(xué)校安全的其他單位和個(gè)人的建筑物和設(shè)施納入排查范圍，隱情及時(shí)通告、及時(shí)拆除，尤其要對(duì)臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進(jìn)校通道等進(jìn)行排查整治，做到學(xué)校不危及社會(huì)安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學(xué)生交通安全。
對(duì)寄宿學(xué)生交通運(yùn)輸工具進(jìn)行專業(yè)鑒定，不具備營(yíng)運(yùn)條件的予以清退，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生放學(xué)時(shí)進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結(jié)合。各學(xué)校排查，同時(shí)各縣市對(duì)本縣市的各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園和電大工作站，逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學(xué)校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結(jié)合。堅(jiān)持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學(xué)校要針對(duì)查找出來的突出問題，指定專人負(fù)責(zé)，限期整改。安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施要立即采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對(duì)于教育行政部門和學(xué)校自身無法解決的安全問題，必須及時(shí)向縣市政府報(bào)告，在政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，積極采取措施予以解決，堅(jiān)決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責(zé)任追究相結(jié)合。對(duì)排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。對(duì)因責(zé)任不到位，落實(shí)不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、督查整治步驟。
第一時(shí)段，為自查階段。各縣市和學(xué)校要依照本方案，制定工作計(jì)劃，對(duì)督查整治對(duì)象進(jìn)行全面自查，整改，要做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案五落實(shí)，于11月30日前向州政府正式文件上報(bào)自查整治工作情況。
第二時(shí)段，為抽查階段。州政府將組成專項(xiàng)工作組，對(duì)部分縣市自查、整治情況進(jìn)行抽查，對(duì)自查整治工作不力的進(jìn)行通報(bào)，年終考核時(shí)作為扣分項(xiàng)。
六、實(shí)施要求。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇九
為深入貫徹黨的__大精神和____對(duì)__重要講話重要指示批示精神，全面落實(shí)__省“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”（以下簡(jiǎn)稱“三抓三促”）行動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
以____思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，搶抓機(jī)遇，加快西部地區(qū)高水平應(yīng)用型本科院校建設(shè)步伐，引導(dǎo)全校上下堅(jiān)持不懈提能力、持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)、全力以赴抓落實(shí)、一心一意謀發(fā)展，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的斗爭(zhēng)精神，有力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，確保黨中央重大決策部署和省委、省政府工作要求見行見效、落地生根。
一是堅(jiān)持以上率下。從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從機(jī)關(guān)部門抓起，以機(jī)關(guān)部門帶動(dòng)二級(jí)學(xué)院，以關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成“頭雁”效應(yīng)和“雁陣”格局。
二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。以發(fā)現(xiàn)問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為落腳點(diǎn)，聚焦能力短板抓學(xué)習(xí)，聚焦落實(shí)難題抓執(zhí)行，聚焦發(fā)展瓶頸抓效能，切實(shí)打通影響貫徹落實(shí)黨中央、省委重大決策部署、制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堵點(diǎn)淤點(diǎn)難點(diǎn)。
三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。崇尚實(shí)干、力戒空談，一切從實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，工作一部署立馬抓落實(shí)，工作一落后立馬找差距，工作一完成立馬驗(yàn)成效，做到立說立行、雷厲風(fēng)行，案無積卷、事不過夜，確保各項(xiàng)工作落地迅速、成效真實(shí)。
四是堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。樹牢整體意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提升、執(zhí)行與落實(shí)、效能與發(fā)展任務(wù)一體推進(jìn)、措施一體落實(shí)、進(jìn)度一體調(diào)度、力量一體聯(lián)動(dòng)，條塊結(jié)合、上下貫通，綜合施策、系統(tǒng)施治，放大“三抓三促”行動(dòng)整體效應(yīng)。
通過開展“三抓三促”行動(dòng)，推動(dòng)全校上下在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進(jìn)思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、效率效能明顯提高、各項(xiàng)事業(yè)明顯進(jìn)步，形成比學(xué)趕超、大抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)位的良好態(tài)勢(shì)，真正以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、扎實(shí)成效為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦能，努力開創(chuàng)建設(shè)西部地區(qū)高水平應(yīng)用型本科院校建設(shè)新局面。
（一）在抓學(xué)習(xí)促提升上下苦功
針對(duì)“理論武裝不深，對(duì)____思想和____重大決策部署學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)；知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)本領(lǐng)域的政策規(guī)定和專業(yè)知識(shí)吃得不透、鉆得不深，對(duì)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域知識(shí)不熟悉、不了解，結(jié)構(gòu)單一，復(fù)合型思維欠缺，把握機(jī)遇、創(chuàng)造性謀劃推動(dòng)工作能力不足；學(xué)用結(jié)合不緊，聯(lián)系實(shí)際不夠，轉(zhuǎn)化運(yùn)用不力，指導(dǎo)解決實(shí)際問題能力不足”等問題，采取以下措施：
1、開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的__大精神，認(rèn)真落實(shí)黨委會(huì)“第一議題”制度，抓好班子成員領(lǐng)學(xué)、黨總支督學(xué)、黨支部研學(xué)、黨小組促學(xué)、黨員干部自學(xué)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)____最新重要講話重要指示批示精神，緊密結(jié)合思想工作實(shí)際，緊密結(jié)合全省和學(xué)校改革發(fā)展的重大問題，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)謀劃推動(dòng)工作的針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性；全面學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、教育理論、管理科學(xué)等履職必備知識(shí)，精準(zhǔn)掌握與工作相關(guān)的政策規(guī)定，熟悉了解行業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)瓶頸、突破口創(chuàng)新點(diǎn)，促進(jìn)思想觀念不斷更新、思維層次不斷提升、發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)、辦學(xué)治校能力不斷提高。（責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、黨委組織部）
2、開展“__院要發(fā)展，我該謀什么”專題研討。將“__院要發(fā)展，我該謀什么”列入黨委理論學(xué)習(xí)中心組研討內(nèi)容，由黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，圍繞落實(shí)西部地區(qū)高水平應(yīng)用型本科院校目標(biāo)定位，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)、“四新”建設(shè)、“雙一流”建設(shè)、學(xué)校黨的建設(shè)，推進(jìn)校地校企合作交流、融合發(fā)展，優(yōu)化二級(jí)學(xué)院專業(yè)設(shè)置和資源配置，落實(shí)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，破解影響和制約學(xué)校發(fā)展的體制機(jī)制障礙，深化改革提升服務(wù)保障水平等專題，進(jìn)一步探討貫徹新發(fā)展理念、促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措和方法路徑，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展踏上新征程、進(jìn)入新格局。（責(zé)任單位：黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）
3、開展“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研。制定學(xué)校黨委20__年度《調(diào)研方案》，確定重點(diǎn)調(diào)研課題，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員各牽頭開展1項(xiàng)課題調(diào)研。用好調(diào)查研究“傳家寶”，注重向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，深入二級(jí)學(xué)院、學(xué)生課堂、宿舍、餐廳、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地等基層一線，多到困難多、師生意見集中、工作打不開局面的部門、單位去，接地氣、察實(shí)情、聽真話，掌握發(fā)展現(xiàn)狀，了解師生期盼訴求，摸清活情況、發(fā)現(xiàn)真問題，總結(jié)基層首創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)管用的思路和辦法，有針對(duì)性地完善政策、強(qiáng)化舉措，推動(dòng)解決師生群眾不高興、二級(jí)學(xué)院不滿意、基層有反映的突出問題。（責(zé)任單位：學(xué)校辦公室）
4、開展“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵。針對(duì)思路不寬、能力不足的問題，建立“__院大講堂”制度，定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部門和二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、教授博士、先進(jìn)典型以及業(yè)務(wù)骨干講理論、講法規(guī)、講政策、講業(yè)務(wù)；圍繞辦好人民滿意的教育，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)產(chǎn)校融合、科教融匯、職普融通，完善學(xué)校管理和評(píng)價(jià)體系，深化學(xué)校綜合改革，推進(jìn)校園數(shù)字化等方面，舉辦專題培訓(xùn)；組織相關(guān)人員到省內(nèi)外轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵式發(fā)展快的同類院校考察學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化能力提升，不斷增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)；按照人崗相適、人事相宜原則，進(jìn)一步加大校內(nèi)不同崗位之間輪崗交流力度，通過多崗位鍛煉，促進(jìn)青年干部盡快成為學(xué)校工作的行家里手。（責(zé)任單位：黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委組織部）
（二）在抓執(zhí)行促落實(shí)上鉚足勁
針對(duì)“不執(zhí)行、亂執(zhí)行，不擔(dān)當(dāng)、不作為，庸政懶政怠政，工作推不動(dòng)，行動(dòng)慢半拍；弄虛作假，搞假數(shù)字、假項(xiàng)目；有權(quán)就任性，亂拍板亂作為，隨意決策；執(zhí)行不到位，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差；做表面文章，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件；選擇性執(zhí)行，本位主義嚴(yán)重，部門利益至上”等問題，采取以下措施：
1、建立臺(tái)賬清單促落實(shí)。對(duì)學(xué)校黨委各項(xiàng)決策部署、工作任務(wù)分類建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)細(xì)化實(shí)化落實(shí)措施，明確責(zé)任分工和時(shí)限要求，做到項(xiàng)目式推進(jìn)、全周期管理。及時(shí)跟進(jìn)掌握進(jìn)展情況，對(duì)超期、臨期、正常推進(jìn)的任務(wù)，按照“紅黃藍(lán)”三類管控，動(dòng)態(tài)更新、及時(shí)預(yù)警，定期呈報(bào)學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志。將學(xué)校的重點(diǎn)任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目明確“具體名稱、具體任務(wù)、落實(shí)措施、具體責(zé)任人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)期完成時(shí)限”等內(nèi)容，以表格形式上報(bào)學(xué)?！叭ト佟毙袆?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并及時(shí)轉(zhuǎn)報(bào)省教育廳。（責(zé)任單位：學(xué)校辦公室）
2、領(lǐng)導(dǎo)牽頭掛帥促落實(shí)。對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭掛帥，組織相關(guān)責(zé)任部門單位成立專班，建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期分析形勢(shì)任務(wù)，研究解決問題，推動(dòng)工作落實(shí)。建立健全“月督促、季調(diào)度、年評(píng)估”工作機(jī)制，對(duì)執(zhí)行進(jìn)度、執(zhí)行過程、執(zhí)行質(zhì)效嚴(yán)格管理，及時(shí)把控調(diào)度，確保決策落實(shí)、任務(wù)抓實(shí)、成效務(wù)實(shí)。（責(zé)任單位：學(xué)校辦公室）
3、對(duì)標(biāo)體制機(jī)制改革促落實(shí)。聚焦學(xué)校黨委作出的優(yōu)化整合二級(jí)學(xué)院的決策部署，重點(diǎn)解決二級(jí)學(xué)院優(yōu)化整合后存在的學(xué)科專業(yè)整合、教師資源配置、學(xué)生管理等急需處理的困難和問題，謀劃解決措施，認(rèn)真思考推動(dòng)各學(xué)院的教學(xué)科研工作，力爭(zhēng)打造一批學(xué)術(shù)高地，組建一批高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，打造一批一流專業(yè)和一流課程，產(chǎn)出一批服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高質(zhì)量科研成果，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（責(zé)任單位：教務(wù)處、黨委組織部、科學(xué)技術(shù)處、各二級(jí)學(xué)院）
4、緊盯申碩目標(biāo)促落實(shí)。嚴(yán)格對(duì)照申碩各項(xiàng)指標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，填報(bào)完善申碩各項(xiàng)數(shù)據(jù)；緊盯對(duì)口支援高校、聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、建設(shè)農(nóng)林科技學(xué)院院士科創(chuàng)中心、創(chuàng)建能源化工與資源利用省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等方面凝練形成學(xué)校申碩特色亮點(diǎn)和加分項(xiàng)，確保成功申碩。（責(zé)任單位：學(xué)科建設(shè)與研究生處、各二級(jí)學(xué)院）
5、聚焦高質(zhì)量發(fā)展促落實(shí)。嚴(yán)格對(duì)照《__學(xué)院關(guān)于加快高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的若干措施（2022-2025）》，緊緊圍繞特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群建設(shè)、職業(yè)本科教育增設(shè)、科研創(chuàng)新服務(wù)能力提升、一流師資隊(duì)伍建設(shè)、師范專業(yè)做優(yōu)建強(qiáng)、新工科新農(nóng)科建設(shè)、國(guó)際交流合作領(lǐng)域拓展、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、教育教學(xué)審核評(píng)估等12條具體措施，全力抓好貫徹落實(shí)，助力高水平應(yīng)用型本科院校建設(shè)。（牽頭單位：教務(wù)處；責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、人事處、學(xué)科建設(shè)與研究生處、招生就業(yè)處、科學(xué)技術(shù)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、國(guó)際合作與交流處、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院）
6、堅(jiān)持督辦督導(dǎo)促落實(shí)。按照“應(yīng)督盡督”要求，制定督辦任務(wù)清單和計(jì)劃臺(tái)賬，定期督辦落實(shí)，加強(qiáng)跟蹤問效、督促檢查。每季度選取一批重大項(xiàng)目、專項(xiàng)行動(dòng)，綜合運(yùn)用實(shí)地督查、明察暗訪、大數(shù)據(jù)督查等方式開展重點(diǎn)督導(dǎo)，盯任務(wù)、盯責(zé)任、盯時(shí)限，督進(jìn)度、督力度、督質(zhì)效，重點(diǎn)看黨中央和省委、省政府、省委教育工委、省教育廳提出的重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)舉措、重要政策、重要要求貫徹執(zhí)行得怎么樣，屬于本單位的職責(zé)有沒有擔(dān)當(dāng)起來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。對(duì)發(fā)現(xiàn)的不落實(shí)、落不實(shí)的人和事，按照管理權(quán)限移交紀(jì)檢監(jiān)察和組織人事部門處理。（責(zé)任單位：學(xué)校辦公室、紀(jì)委、黨委巡察辦、黨委組織部、人事處）
（三）在抓效能促發(fā)展上見真章
針對(duì)“效率不高，審批程序復(fù)雜，要件多周期長(zhǎng)；制定配套政策滯后，推動(dòng)重大項(xiàng)目落地遲緩；基層減負(fù)不到位，文山會(huì)海、督查檢查考核過多過頻、發(fā)展內(nèi)耗嚴(yán)重、提速緩慢；盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，搞形象工程、政績(jī)工程；落實(shí)政策僵化教條，政策紅利釋放不充分，發(fā)展成色不足，工作成效與廣大教職工預(yù)期和現(xiàn)實(shí)感受落差較大”等問題，采取以下措施：
1、推動(dòng)項(xiàng)目落地“大提速”。全面落實(shí)“一把手”抓包重要招標(biāo)項(xiàng)目、工程制度，對(duì)標(biāo)高層次人才引進(jìn)公寓建設(shè)項(xiàng)目、校園北區(qū)新征地教學(xué)樓、學(xué)生公寓提質(zhì)改造、大學(xué)生生活服務(wù)中心規(guī)劃建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，制定包抓責(zé)任清單，明確主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、牽頭單位和時(shí)限要求，建立跟蹤督促機(jī)制，倒排工期、順排時(shí)序、掛圖作戰(zhàn)。堅(jiān)持主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)攬，牽頭單位協(xié)調(diào)推進(jìn)，及時(shí)研究解決項(xiàng)目、工程推進(jìn)中遇到的困難，緊盯項(xiàng)目前期、招標(biāo)、開工、工期進(jìn)度、驗(yàn)收結(jié)項(xiàng)等重要環(huán)節(jié)加強(qiáng)調(diào)度，推動(dòng)項(xiàng)目早建成、早達(dá)效。（責(zé)任單位：計(jì)劃財(cái)務(wù)處、采購管理辦公室、基建處、教務(wù)處、審計(jì)處）
2、推動(dòng)干部作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”。以糾治形式主義官僚主義為重點(diǎn)，持續(xù)深化為基層減負(fù)專項(xiàng)整治，給基層干部“減負(fù)松綁”，把更多精力放在謀事干事上。大力整治站位低標(biāo)準(zhǔn)低、態(tài)度粗工作粗、質(zhì)量差效率差等突出問題，不斷增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)效能，切實(shí)提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，推動(dòng)黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部以普通教職員工的身份深入基層一線，發(fā)現(xiàn)解決程序繁雜、效率低下、服務(wù)不優(yōu)等突出問題。（責(zé)任單位：紀(jì)委、學(xué)校辦公室）
3、推動(dòng)人才隊(duì)伍“大優(yōu)化”。結(jié)合調(diào)整優(yōu)化二級(jí)學(xué)院設(shè)置和機(jī)關(guān)部門定編定員定崗，進(jìn)一步配優(yōu)配強(qiáng)教學(xué)科研、管理服務(wù)隊(duì)伍，建立部門與學(xué)院相互匹配、相得益彰的管理服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，做好人才儲(chǔ)備，依照“擴(kuò)大總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則，制定方案，有計(jì)劃的引進(jìn)一批“雙一流”高校相關(guān)緊缺專業(yè)的碩士研究生，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)一批學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)帶頭人；加大學(xué)校人才先進(jìn)典型宣傳力度，強(qiáng)化高層次高學(xué)歷人才服務(wù)保障，落實(shí)“隴原人才服務(wù)卡”、績(jī)效薪酬等人才優(yōu)待制度，改善人才成長(zhǎng)成才環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委組織部，人事處）
4、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”。堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、重實(shí)干導(dǎo)向，落實(shí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》，更好激發(fā)廣大黨員干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。選樹一批能力過硬、作風(fēng)過硬、實(shí)績(jī)過硬、群眾口碑過硬的先進(jìn)榜樣；提拔一批在急難險(xiǎn)重任務(wù)中敢于“揭榜掛帥”、勇于攻堅(jiān)破難、勤于擔(dān)當(dāng)作為的攻堅(jiān)楷模；堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”，細(xì)化完善容錯(cuò)免責(zé)情形，防止問責(zé)泛化，保護(hù)一批敢于趟深水、涉險(xiǎn)灘、啃硬骨的改革先鋒，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)委）
“三抓三促”行動(dòng)從20__年2月開始，12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）安排部署階段(2月)。成立“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行動(dòng)員部署，制定印發(fā)方案，統(tǒng)籌安排任務(wù)，明確責(zé)任分工、工作措施和完成時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)和統(tǒng)籌調(diào)度。各牽頭單位、責(zé)任單位細(xì)化任務(wù)分工推進(jìn)舉措，制定相關(guān)工作計(jì)劃、方案和任務(wù)清單，迅速啟動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)。
（二）統(tǒng)籌推進(jìn)階段(3月至11月)。各牽頭單位和責(zé)任單位采取專題調(diào)度、督查督導(dǎo)、定期通報(bào)等方式，盯緊抓牢責(zé)任任務(wù)。各級(jí)各部門緊密結(jié)合工作實(shí)際，全面深入查問題、治頑疾、建機(jī)制、改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展，推動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各牽頭單位和責(zé)任單位開展情況加強(qiáng)督促指導(dǎo)、跟蹤問效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，有關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)。
(二)壓實(shí)各方責(zé)任。學(xué)校黨委切實(shí)扛牢主體責(zé)任，周密安排部署，精心組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，親自安排謀劃、推進(jìn)落實(shí)，以上率下，推動(dòng)形成齊抓共管、合力攻堅(jiān)的工作局面。各牽頭單位認(rèn)真履行牽頭職責(zé)，積極主動(dòng)作為，指導(dǎo)各部門各單位抓好實(shí)施。紀(jì)委切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，推動(dòng)各責(zé)任單位不折不扣落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作；對(duì)重視不夠、推進(jìn)不力、圖形式走過場(chǎng)的，及時(shí)約談提醒、通報(bào)批評(píng)；對(duì)問題頻發(fā)多發(fā)、造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，典型問題通報(bào)曝光。
(三)強(qiáng)化統(tǒng)籌調(diào)度。各級(jí)黨組織要把“三抓三促”行動(dòng)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌起來，一體部署、一體推進(jìn)、一體落實(shí)，以“三抓三促”行動(dòng)的扎實(shí)開展助推高質(zhì)量發(fā)展取得新進(jìn)展新成效。建立定期調(diào)度、督導(dǎo)通報(bào)機(jī)制，綜合運(yùn)用書面督查、實(shí)地督查、暗訪督查、大數(shù)據(jù)督查等方式，加大督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、限時(shí)整改，確保行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在成效。（督查組在工作中即要發(fā)現(xiàn)真重視、有特色、效果好的正面典型，也要著力發(fā)現(xiàn)走過場(chǎng)、沒力度、效果差的典型人和事。從2月份開始，督查組負(fù)責(zé)每月18日前向?qū)W?！叭ト佟毙袆?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室至少報(bào)送正反兩方面的典型各1例。）
(四)注重信息報(bào)送。建立學(xué)?！叭ト佟睂?duì)接聯(lián)絡(luò)機(jī)制，暢通信息報(bào)送渠道，各牽頭部門、責(zé)任單位和二級(jí)學(xué)院要確定專人負(fù)責(zé)，與學(xué)?！叭ト佟毙袆?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)接聯(lián)絡(luò)，及時(shí)報(bào)送本部門本單位工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。（按照“周、月、季”工作調(diào)度的整體安排，從2月份開始，綜合組負(fù)責(zé)每周二、每月15日和每季度最后一個(gè)月15日前，及時(shí)向省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送相關(guān)信息和材料，重要情況隨時(shí)報(bào)送。）
(五)嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。把“三抓三促”行動(dòng)與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與干部考核評(píng)價(jià)使用結(jié)合起來，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先和提拔使用的重要依據(jù)，真正樹立實(shí)干導(dǎo)向，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。
(六)廣泛宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，全方位、多層次對(duì)“三抓三促”行動(dòng)開展情況進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，集中宣傳各部門各單位形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，大力營(yíng)造抓學(xué)習(xí)、重實(shí)干、促發(fā)展的濃厚氛圍。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十
受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動(dòng)儀式，活動(dòng)主要包括2020年遼寧“綠書簽行動(dòng)”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動(dòng)”寒假活動(dòng)總結(jié)及表彰、2020年“綠書簽行動(dòng)”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課，講授保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)推廣“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”。
邀請(qǐng)省內(nèi)中小學(xué)100位校長(zhǎng)、200位優(yōu)秀教師加入“護(hù)苗聯(lián)盟”，共同組織和推進(jìn)“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng)，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動(dòng)”理念，倡導(dǎo)綠色閱讀，一同守護(hù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。
省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動(dòng)”購書專區(qū)、專架、專柜，學(xué)生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文、手抄報(bào)、攝影、朗誦等藝能比賽活動(dòng)，開通“掃黃打非·護(hù)苗”線上有獎(jiǎng)問答欄目，大力弘揚(yáng)“綠書簽行動(dòng)”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長(zhǎng)。
組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助活動(dòng)。
圍繞“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園、進(jìn)書城、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)媒體、進(jìn)網(wǎng)站、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)執(zhí)法部門等七個(gè)不同場(chǎng)景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護(hù)苗”、綠書簽行動(dòng)等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各界力量參與、支持“護(hù)苗”工作，營(yíng)造齊力保護(hù)未成年人的濃厚氛圍。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十一
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求和新時(shí)代黨的組織路線，切實(shí)提高黨建引領(lǐng)示范作用，根據(jù)《全省組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案》《__師范學(xué)院“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)方案》總體部署，結(jié)合組織部門職能職責(zé)和工作實(shí)際，制定本《實(shí)施方案》。
一、總體要求
堅(jiān)持以____思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和____對(duì)__重要講話重要指示批示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，全面落實(shí)學(xué)校第__次黨代會(huì)工作部署，立足組織部門職責(zé)定位，結(jié)合全黨即將開展的主題教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、務(wù)求實(shí)效，持續(xù)在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，不斷提高組織工作質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)的主要目標(biāo)是，集中1年左右時(shí)間，從本部門工作做起、從基層黨組織抓起、從基礎(chǔ)工作嚴(yán)起，推動(dòng)全校各級(jí)黨組織聚焦能力短板抓學(xué)習(xí)、聚焦落實(shí)難題抓執(zhí)行、聚焦發(fā)展瓶頸抓效能，實(shí)現(xiàn)工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作落實(shí)有新成效。堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局，進(jìn)一步完善組織工作制度機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展的工作措施，不斷提高全校領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，提升各級(jí)黨組織保障高質(zhì)量發(fā)展的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)各方面人才支撐高質(zhì)量發(fā)展的向心力、創(chuàng)造力，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
二、工作措施及任務(wù)分工
（一）認(rèn)真開展“三抓三促”行動(dòng)，著力提高組織部門服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展水平
1、推動(dòng)工作作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”
（1）抓學(xué)習(xí)促提升，打造素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬、保障有力的模范部門。開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“民院要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研、“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵。有計(jì)劃地安排組工干部開展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題培訓(xùn)，提高組工干部的政治能力、理論素養(yǎng)和政策水平。加強(qiáng)組工干部作風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、高效運(yùn)行。深入院系、部門開展工作調(diào)研，提高調(diào)研質(zhì)量，解決實(shí)際問題。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（二）抓執(zhí)行促落實(shí)，著力提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展能力
2、推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作“大結(jié)合”
（2）實(shí)施黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)計(jì)劃。利用黨校平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)____思想教育培訓(xùn)計(jì)劃，分層次全覆蓋完成黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)，組織開展中層干部學(xué)習(xí)黨的__大精神輪訓(xùn)班，黨組織書記培訓(xùn)班，入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、普通黨員培訓(xùn)班。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（3）深入推進(jìn)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。筑牢黨建工作和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合的制度之基，夯實(shí)黨員教育管理與教師教育管理相結(jié)合的作風(fēng)之基，堅(jiān)持教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的思想引領(lǐng)，打好黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和教學(xué)過程管理規(guī)范化相結(jié)合的陣地戰(zhàn)，嚴(yán)守黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的紀(jì)律線，做實(shí)黨組織活動(dòng)與教學(xué)研討活動(dòng)相結(jié)合的大文章，認(rèn)真總結(jié)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”好的經(jīng)驗(yàn)做法，確保黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”提質(zhì)增效，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
3、推動(dòng)治理能力“大提升”
（4）持續(xù)推進(jìn)黨的組織體系建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，科學(xué)設(shè)置健全黨組織體系，根據(jù)工作需要和人數(shù)設(shè)立教學(xué)院系二級(jí)黨委，適時(shí)將黨支部設(shè)在部門、教研室、專業(yè)、年級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨總支會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（5）實(shí)施“黨建雙優(yōu)”培育工程。根據(jù)《新時(shí)代__省大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程實(shí)施方案》，以增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能為目標(biāo)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，培育黨建優(yōu)、業(yè)務(wù)優(yōu)的優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨支部書記。著力把學(xué)校黨支部建設(shè)成新時(shí)代學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量和教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（6）推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，以培育優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”為抓手，把優(yōu)秀業(yè)務(wù)工作者培育成為優(yōu)秀黨務(wù)人員，把黨務(wù)骨干培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，探索形成使每一個(gè)業(yè)務(wù)骨干成為優(yōu)秀黨支部書記（支委）后備軍的工作機(jī)制。通過調(diào)研座談督導(dǎo)，推動(dòng)教師黨支部書記雙帶頭，履雙職，指導(dǎo)“雙帶頭人”工作室發(fā)揮作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（7）開展新時(shí)代高校黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”工作。根據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展新時(shí)代__省高等院校黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”評(píng)選工作的通知》，并結(jié)合我?！禵_師范學(xué)院基層黨建“標(biāo)桿院系、樣板支部”培育創(chuàng)建工作施辦法》有關(guān)要求，開展第一批驗(yàn)收單位回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，示范推廣，開展對(duì)第二批培育單位的評(píng)估驗(yàn)收工作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（8）做好黨員發(fā)展及日常教育管理。嚴(yán)格落實(shí)政治審查制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，規(guī)范黨費(fèi)收繳、使用和管理。堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，分層分類開展黨員集中培訓(xùn)，突出黨性教育和政治理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨員教育管理抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。加強(qiáng)高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納，做好高學(xué)歷、高職稱教師黨員發(fā)展。做好黨員黨籍和組織關(guān)系管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、組織處置等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理。加大對(duì)困難黨員的關(guān)愛幫扶力度。完成本年度黨員發(fā)展任務(wù)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（9）持續(xù)做好“四抓兩整治”工作。深入推進(jìn)“四抓兩整治”工作，通過創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法，補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的保障水平，發(fā)揮好學(xué)?，F(xiàn)有黨員活動(dòng)中心等實(shí)體陣地作用。加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)的指導(dǎo)，用好__黨建app，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，抓好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員民主評(píng)議等工作，著力提升黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量。選優(yōu)配強(qiáng)黨務(wù)工作者。持續(xù)開展軟弱渙散基層黨組織整治工作，對(duì)上一年度的整治工作進(jìn)行回頭看。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（三）抓效能促發(fā)展，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)
4、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”
（10）完善導(dǎo)向鮮明的選人用人機(jī)制，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持用“三抓三促”成效選拔使用干部，牢固樹立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)、重實(shí)效的用人導(dǎo)向，在精準(zhǔn)考察、識(shí)別干部上下功夫，注重在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和實(shí)施“三抓三促”行動(dòng)等重大實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)識(shí)別干部，注重提拔在急難險(xiǎn)重任務(wù)中敢于沖鋒在前、勇于攻堅(jiān)克難、勤于擔(dān)當(dāng)作為的干部。修訂干部選拔管理制度，加強(qiáng)年輕干部的選拔任用，及時(shí)進(jìn)行干部輪崗交流。研究制定干部梯隊(duì)建設(shè)的可行方案，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理。關(guān)心關(guān)愛干部，和干部進(jìn)行談心談話活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。落實(shí)中央《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》，以調(diào)整不勝任不適宜干部為重點(diǎn)，對(duì)作風(fēng)散漫、不擔(dān)當(dāng)不作為、工作沒有起色的干部及時(shí)予以調(diào)整，對(duì)落實(shí)不到位、重點(diǎn)工作完成差的干部加大約談問責(zé)力度，形成有為者有位，吃苦者吃香的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”要求，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，為干事者撐腰。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（11）加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部管理和考核。根據(jù)《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)考核辦法（試行）》，《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法（試行）》，加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部過程考核，每學(xué)期開展一次平時(shí)考核，將“三抓三促”行動(dòng)納入干部考核。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，根據(jù)考核結(jié)果有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督、評(píng)優(yōu)選先、提拔使用，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（12）加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》《領(lǐng)導(dǎo)班子和干部談心談話辦法》《重大事項(xiàng)、重要問題和重要情況請(qǐng)示報(bào)告的規(guī)定》《干部因私出國(guó)（境）證件管理暫行規(guī)定》《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話和函詢的實(shí)施細(xì)則》《處級(jí)以上干部外出報(bào)備制度》等制度，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理，加強(qiáng)日常監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，貫徹民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（13）抓好各級(jí)黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作。按照省委組織部通知要求，督促指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部制定20__年度黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作問題整改方案，建立整改臺(tái)賬，抓好問題整改落實(shí)，并作為20__年度述職評(píng)議考核的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考核。安排部署20__年黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作，派出指導(dǎo)組參加各黨總支的黨建述職評(píng)議考核會(huì)，并進(jìn)行實(shí)地考核。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
5、推動(dòng)辦學(xué)環(huán)境“大優(yōu)化”
（14）做好幫扶工作隊(duì)員的調(diào)配工作。做好第五批駐村第一書記和駐村隊(duì)員的選派工作，把政治素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、年富力強(qiáng)的干部選派駐村第一書記和工作隊(duì)長(zhǎng)。大力提升幫扶村黨建水平，提升黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興水平。保障駐村干部的待遇，充分發(fā)揮考核激勵(lì)鞭策作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：幫扶辦公室
（15）做好人才培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮各院系、各部門用人主體作用，加強(qiáng)跟蹤問效。把人才工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和基層黨組織書記抓黨建述職的評(píng)議內(nèi)容，推動(dòng)人才引進(jìn)工作從軟指標(biāo)轉(zhuǎn)化為硬約束。加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱青年專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，辦好貧困地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任單位：黨委組織部、繼續(xù)教育學(xué)院
（16）按照中央部署，深入開展學(xué)習(xí)貫徹____思想主題教育。
三、步驟安排
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)從20__年2月開始，至12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)安排部署階段(2月)。研究提出組織部“三抓三促”的工作措施，制定行動(dòng)《實(shí)施方案》，部署重點(diǎn)任務(wù)，明確責(zé)任分工、完成時(shí)限，召開會(huì)議動(dòng)員部署。指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)和推進(jìn)措施，迅速啟動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)。
(二)統(tǒng)籌推進(jìn)階段(3月至12月)。組織部長(zhǎng)統(tǒng)籌謀劃、牽頭抓總，各科室按照工作措施和任務(wù)分工認(rèn)真研究推進(jìn)措施，加大督促指導(dǎo)力度，盯住抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，著力推動(dòng)組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。
四、組織保障
（一）堅(jiān)持示范引領(lǐng)。各黨總支、直屬黨支部書記要堅(jiān)持走在前、作表率，發(fā)揮示范作用。要帶頭提高政治能力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。要帶頭加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的__大精神和____關(guān)于教育的重要論述，及時(shí)掌握學(xué)校黨委部署要求，著力提高謀大事、議大事的水平。要帶頭提高工作效能，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、落實(shí)有力。
（三）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。堅(jiān)持把“三抓三促”行動(dòng)與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與干部考核評(píng)價(jià)使用結(jié)合起來，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、平時(shí)考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先和提拔使用的重要依據(jù)，真正樹立實(shí)干導(dǎo)向，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在教學(xué)一線、“三抓三促”行動(dòng)等急難險(xiǎn)重任務(wù)攻堅(jiān)中檢驗(yàn)識(shí)別干部，選樹知重負(fù)重、擔(dān)事任事、敢為善為的先進(jìn)典型，優(yōu)先提拔使用。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十二
為加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》《全市消防安全整治三年行動(dòng)專項(xiàng)實(shí)施方案》和《泉州市學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，制定本實(shí)施方案。
通過三年時(shí)間，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點(diǎn)場(chǎng)所的消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)得到明顯整治;全面推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，有效防范化解學(xué)校消防安全風(fēng)險(xiǎn)，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全形勢(shì)持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實(shí)施打通消防生命通道工程。全市各級(jí)各類學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設(shè)置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對(duì)消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實(shí)行標(biāo)識(shí)化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學(xué)校完成消防車道標(biāo)識(shí)化管理。未完成相關(guān)工作的，各地教育行政部門要逐級(jí)上報(bào)，提請(qǐng)市政府進(jìn)行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實(shí)高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測(cè)試學(xué)校高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，對(duì)設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的學(xué)校高層建筑應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學(xué)校高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項(xiàng)登記整改修復(fù);四是存在高層建筑的學(xué)校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊(duì)伍。2020年，教育系統(tǒng)內(nèi)的高層建筑管理單位對(duì)照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計(jì)劃，重點(diǎn)督辦整改一批高層建筑嚴(yán)重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強(qiáng)學(xué)生校外租房管理。各高校和中學(xué)中職學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外租房的源頭管控，嚴(yán)格學(xué)生校外租房審批和管理，學(xué)生因特殊情況確需校外單獨(dú)租房(未與監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人共同居住)的，教師要定期進(jìn)行走訪，了解學(xué)生在外租房居住情況，對(duì)租住存在消防安全隱患出租房的學(xué)生予以勸離;要加大對(duì)校外租房學(xué)生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學(xué)生納入重點(diǎn)宣傳教育范圍，提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。各地教育行政部門要加強(qiáng)與公安、應(yīng)急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強(qiáng)重點(diǎn)部位消防安全管理。全市各級(jí)各類學(xué)校要集中力量對(duì)學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場(chǎng)所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位開展消防安全檢查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，并及時(shí)進(jìn)行整改和預(yù)防。重點(diǎn)排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動(dòng)自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風(fēng)險(xiǎn)。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責(zé)任措施，照單對(duì)號(hào)、限時(shí)整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。貫徹落實(shí)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《福建省學(xué)校消防安全管理制度》《教育部公安部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全與消防部門分析評(píng)估、定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。分年組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，2020年，打造標(biāo)桿示范學(xué)校，各地教育行政部門應(yīng)向市教育局報(bào)送不少于2家的標(biāo)桿示范學(xué)校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法;2022年，全市學(xué)校有效落實(shí)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)加強(qiáng)消防信息化管理應(yīng)用。各地各校要強(qiáng)化物防技防措施應(yīng)用，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測(cè)、水壓監(jiān)測(cè)、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學(xué)校基本消防安全條件。要積極推動(dòng)不具備設(shè)置自動(dòng)消防設(shè)施的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨(dú)立式火災(zāi)探測(cè)報(bào)警器、電氣火災(zāi)監(jiān)控等“智能預(yù)警”建設(shè)。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設(shè)行動(dòng)方案》(泉安委〔2019〕29號(hào))，各地教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校宿舍樓智慧用電安全建設(shè)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于扶持建設(shè)。
(七)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識(shí)納入學(xué)校管理人員和教師教育培訓(xùn)內(nèi)容，納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，納入高校、高中新生軍訓(xùn)課程。督促學(xué)校建立消防安全宣傳教育制度，指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育并進(jìn)行督導(dǎo)考核。全市中小學(xué)校消防安全進(jìn)課程、進(jìn)教材實(shí)現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)校消防安全教育每學(xué)年不少于4課時(shí)，高中、大學(xué)新生在軍訓(xùn)消防教育不少于4課時(shí)。要制定學(xué)校常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓(xùn)。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)信等途徑，加強(qiáng)用火用電用氣安全知識(shí)和逃生自救等常識(shí)宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)。
從2020年6月至2022年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署(2020年6-7月)。按照市安委會(huì)統(tǒng)一部署和市消防救援支隊(duì)工作要求，進(jìn)一步明確治理目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任分工、工作措施、治理時(shí)限等內(nèi)容，啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學(xué)校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號(hào))相關(guān)工作要求，將嚴(yán)查嚴(yán)改貫穿大排查大整治全過程，對(duì)本地本校消防安全風(fēng)險(xiǎn)隱患全面排查，對(duì)未能及時(shí)有效整改的逐一建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個(gè)清單”，明確排查時(shí)間表、整改路線圖、工作責(zé)任人，確保各項(xiàng)排查任務(wù)精準(zhǔn)推進(jìn)落實(shí)。
(三)集中攻堅(jiān)(2021年)。各地各校對(duì)照前期排查的“兩個(gè)清單”實(shí)行動(dòng)態(tài)更新、銷號(hào)管理，堅(jiān)持由表及里、由易到難，細(xì)化各項(xiàng)治理舉措，實(shí)施差異化整治。對(duì)存在重大火災(zāi)隱患的，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強(qiáng)化政策支持，配套資金保障，確保按時(shí)整改銷案，達(dá)到預(yù)期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結(jié)合實(shí)際，在推進(jìn)學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患整改的同時(shí)，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺(tái)一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要要明確各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任主體，分級(jí)落實(shí)組織實(shí)施工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、分管領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，及時(shí)研究解決學(xué)校消防安全問題。要強(qiáng)化工作力量保障，協(xié)調(diào)推動(dòng)重點(diǎn)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)按步推進(jìn)、按期完成。
(二)強(qiáng)化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學(xué)校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關(guān)于消防安全工作的系列會(huì)議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務(wù)要實(shí)行項(xiàng)目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號(hào)清單，對(duì)排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要結(jié)合消防安全隱患大排查大整治工作，強(qiáng)化排查整治措施，確保治理實(shí)效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學(xué)校消防工作，保證與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)強(qiáng)化示范引領(lǐng)。各地各校要在全面部署推進(jìn)的基礎(chǔ)上，組織一批學(xué)校先行開展試點(diǎn)治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實(shí)際的治理方法、措施以及能復(fù)制、易推廣的工作體系機(jī)制，形成典型示范效應(yīng)。堅(jiān)持一手抓突出風(fēng)險(xiǎn)治理，一手抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治中形成的經(jīng)驗(yàn)做法，固化提升為消防管理制度、治理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
(五)強(qiáng)化責(zé)任追究。級(jí)教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作不落實(shí)、成效不明顯的學(xué)校，要及時(shí)通報(bào)，督促落實(shí)整治措施。對(duì)發(fā)生校內(nèi)亡人火災(zāi)責(zé)任事故的，將從嚴(yán)從重追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
各地各校請(qǐng)于8月25日前報(bào)送細(xì)化落實(shí)方案;各地各校工作情況小結(jié)及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計(jì)表》請(qǐng)于每季度末月20日前報(bào)送;每年年底及三年行動(dòng)結(jié)束前要形成工作報(bào)告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審簽后報(bào)送市教育局學(xué)校安全工作科。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十三
根據(jù)學(xué)院黨委工作要點(diǎn)及“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案通知，結(jié)合即將在全黨開展的主題教育，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)開展“三抓三促”行動(dòng)，深入教學(xué)一線，做好全院的教育教學(xué)督導(dǎo)工作，為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展及升本工作貢獻(xiàn)自己的力量。
二、主要任務(wù)
（一）抓學(xué)習(xí)促提升
問題：
二是知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育政策規(guī)定和專業(yè)知識(shí)吃得不透、鉆得不深，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展學(xué)習(xí)研究不夠，針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展要求，有針對(duì)性的部署不夠，創(chuàng)造性謀劃推動(dòng)教育教學(xué)督導(dǎo)工作的綜合能力不足。
三是學(xué)用結(jié)合不緊，為學(xué)而學(xué)、機(jī)械教條、囫圖吞棗，學(xué)用“兩張皮”，緊密結(jié)合企業(yè)一線主動(dòng)研究不夠深入。特別是運(yùn)用新時(shí)代職業(yè)教育新理念、新方法、新要求，指導(dǎo)具體工作、破解制約學(xué)院高層次辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展難題、推動(dòng)學(xué)院改革發(fā)展的能力不足。
目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)督導(dǎo)能力，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)督導(dǎo)理念，化解“遇到問題無計(jì)可施、面對(duì)難題束手無策”的能力危機(jī)，全面提升教育教學(xué)督導(dǎo)能力，增強(qiáng)敢為、敢闖、敢干拼勁干勁，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
措施：
一是深入學(xué)習(xí)黨的__大精神和____最新重要講話精神。通過參加黨總支、黨支部、黨小組、組織的學(xué)習(xí)與自學(xué)，緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)的實(shí)際與高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)有機(jī)融合，用黨的__大精神統(tǒng)一思想和行動(dòng)，用國(guó)家職業(yè)教育的教學(xué)督導(dǎo)文件武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)工作，提升學(xué)院的整體辦學(xué)水平。
二是緊緊圍繞國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的導(dǎo)向，以“雙高”建設(shè)和職業(yè)本科設(shè)置為契機(jī)，督導(dǎo)教學(xué)部門產(chǎn)教融合、校企合作情況，為學(xué)院的教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)。
三是督導(dǎo)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。面對(duì)思想僵化、守舊及思路不寬、能力不足的問題，向?qū)W院提出申請(qǐng)，分期分批組織督導(dǎo)外出到兄弟院校考察學(xué)習(xí)，以提升教育教學(xué)督導(dǎo)能力，同時(shí)，督導(dǎo)要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)、科研等方面幫助中青年教師的成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、服師生。
（二）抓執(zhí)行促落實(shí)
問題：
一是深入教室、實(shí)訓(xùn)室、宿舍、合作企業(yè)等教學(xué)一線，了解中青年教師在教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、工作中存在什么問題，真正了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、崗位實(shí)習(xí)中存在的問題和困難，了解師生期盼訴求，發(fā)現(xiàn)問題，反饋給相關(guān)教學(xué)部門。
二是督促落實(shí)教學(xué)部門建立班級(jí)信息管理員及全院班級(jí)學(xué)生教學(xué)監(jiān)控郵箱，及時(shí)反饋教師在教學(xué)中的問題。將問題反饋給相關(guān)教學(xué)部門。
三是深入各教學(xué)部門，專項(xiàng)督查教學(xué)部門的教學(xué)資料是否規(guī)范，教學(xué)設(shè)備保障是否到位。對(duì)督查出的問題及時(shí)進(jìn)行反饋。
目標(biāo)：
聚焦學(xué)院職業(yè)本科設(shè)置等重大機(jī)遇，鉚足勁頭真抓實(shí)干，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。
措施：
一是制定部門臺(tái)賬清單促落實(shí)。按照學(xué)院黨委工作部署要求，結(jié)合工作實(shí)際，分類建立臺(tái)賬，逐項(xiàng)細(xì)化實(shí)化落實(shí)措施，明確時(shí)限要求，堅(jiān)決反對(duì)工作不推不動(dòng)甚至推而不動(dòng)，弄虛作假，搞假數(shù)字、假典型、假經(jīng)驗(yàn)。將“三抓三促”臺(tái)賬清單做到一件一件落實(shí)，把問題解決在萌芽狀態(tài)，及時(shí)跟進(jìn)掌握進(jìn)展情況。
二是督查整改促落實(shí)。根據(jù)教學(xué)督查過程中存在的問題，全面查找執(zhí)行不力問題，分析原因、細(xì)化措施，限時(shí)整改、逐項(xiàng)銷號(hào)，針對(duì)主觀原因?qū)е碌膯栴}，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行批評(píng)教育，并有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺；針對(duì)客觀因素導(dǎo)致的問題，采取深化改革的辦法攻堅(jiān)克難，積極推動(dòng)解決。堅(jiān)決不能出現(xiàn)工作滿足于“差不多”等類似的字眼，要直面問題，動(dòng)真碰硬，查出一件、干一件、落實(shí)一件。
三是督促督導(dǎo)促落實(shí)。按照“應(yīng)督盡督”要求，制定督查任務(wù)清單臺(tái)賬，定期督查落實(shí)，加強(qiáng)跟蹤問效、督促檢查。督導(dǎo)對(duì)督查的內(nèi)容采用隨機(jī)抽查的方式，督教學(xué)進(jìn)度、督查教師授課情況、督查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，督查對(duì)學(xué)院教育教學(xué)、改革發(fā)展的職責(zé)有沒有擔(dān)當(dāng)起來教學(xué)部門，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差。對(duì)發(fā)現(xiàn)的不落實(shí)、落不實(shí)的人和事，批評(píng)教育把問題落到實(shí)處。
抓效能促發(fā)展
問題：
一是效率不高，對(duì)督查出問題落實(shí)不夠，影響學(xué)院的發(fā)展；制定措施滯后，推進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)改革不力，落地遲緩；為基層減負(fù)不到位，督查檢查考核過多過頻、形式主義嚴(yán)重，發(fā)展內(nèi)耗嚴(yán)重、提速緩慢。
二是盲目督查，搞形象工程、政績(jī)工程，勞民傷財(cái)；不解決實(shí)際問題，浪費(fèi)時(shí)間和精力，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。
三是效果不佳，違背教育教學(xué)督導(dǎo)理念，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)、只顧眼前，落實(shí)政策僵化教條，督查不靈活，工作成效與干部群眾預(yù)期和現(xiàn)實(shí)感受落差較大。
目標(biāo)：
堅(jiān)持立說立行、就辦就干，著力提升教學(xué)督導(dǎo)工作效能與重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，形成督導(dǎo)上下一心一意謀發(fā)展、埋頭苦干抓落實(shí)、全力以赴促發(fā)展的鮮明導(dǎo)向和濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。
措施：
一是推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。教學(xué)督導(dǎo)通過深入教學(xué)一線及教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控郵箱，將教學(xué)部門、教師在教學(xué)中存在的問題反饋給相關(guān)教學(xué)部門，制定整改措施，并限期整改，推進(jìn)學(xué)院“雙高?！苯ㄔO(shè)。打造更有吸引力、更具競(jìng)爭(zhēng)力、更富活力的學(xué)院發(fā)展環(huán)境。
二是糾正教學(xué)督導(dǎo)形式主義，持續(xù)為基層減負(fù)，對(duì)專項(xiàng)督查在全院抽查1-2個(gè)教學(xué)部門即可，把更多精力放在謀事干事上。大力整治督導(dǎo)質(zhì)量差效率差的突出問題，切實(shí)形成干事創(chuàng)業(yè)的督導(dǎo)精氣神，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
三是堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、重實(shí)干導(dǎo)向，督導(dǎo)通過深入企業(yè)一線對(duì)崗位實(shí)習(xí)學(xué)生調(diào)研，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題，并將問題反饋給相關(guān)教學(xué)部門，為今后的教學(xué)改革提供科學(xué)的依據(jù)。造就一批能力過硬、作風(fēng)過硬、實(shí)績(jī)過硬、群眾口碑過硬的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍，同時(shí)，還要開展全院教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、抓師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)為師生做好服務(wù)工作。
三、步驟安排
“三抓三促”行動(dòng)從20__年2月開始，12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行
（一）安排部署階段（2月）。
（二）統(tǒng)籌推進(jìn)階段（3月至12月）。
（三）總結(jié)提高階段（12月底）。
四、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，強(qiáng)化整體聯(lián)動(dòng)。
（三）加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十四
該計(jì)劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃方案”，也就是說，在案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照“新風(fēng)2021”集中行動(dòng)部署，為深入開展“護(hù)苗2021"專項(xiàng)行動(dòng)，近日，全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室就組織開展“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)發(fā)布通知。
主要內(nèi)容如下：
促進(jìn)司法、政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭“護(hù)苗”協(xié)調(diào)一致，提升青少年安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng)。
護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息。
4月至12月，活動(dòng)安排貫穿全年。各地根據(jù)本地實(shí)際，結(jié)合疫情防控工作要求，因時(shí)制宜舉辦線上或線下活動(dòng)。
(一)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)形象。為了保障活動(dòng)傳播效果，全國(guó)“掃黃打非”辦公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)標(biāo)識(shí)，包括宣傳口號(hào)、宣傳海報(bào)、書簽、形象視頻等。相關(guān)設(shè)計(jì)圖樣源文件將于4月初上傳至全國(guó)“掃黃打非”信息管理系統(tǒng)，供各地下載使用。各地可結(jié)合實(shí)際需求在海報(bào)書簽上添加本地元素及信息，用于線上宣傳或印制實(shí)體海報(bào)書簽線下張貼發(fā)放。在推廣傳播時(shí)，應(yīng)注重標(biāo)識(shí)形象的內(nèi)涵理念與具體活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)合、傳播渠道的契合，突出“護(hù)苗”的使命責(zé)任、社會(huì)意義。
(二)豐富活動(dòng)類型。組織開展宣傳教育活動(dòng)，可結(jié)合不同目標(biāo)對(duì)象特點(diǎn)，融合融入思想道德建設(shè)、黨史學(xué)習(xí)教育、全民閱讀、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、青春期教育、網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)等主題，通過舉辦名家講座、法律宣講、網(wǎng)絡(luò)安全授課、文藝表演、推薦優(yōu)秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式，以及多渠道播發(fā)宣傳視頻、向群眾派發(fā)綠書簽宣傳品，擴(kuò)大人群覆蓋面，讓更多人了解和參加“護(hù)苗”行動(dòng)。各地根據(jù)實(shí)際情況，自行安排舉行侵權(quán)盜版及非法出版物集中銷毀活動(dòng)。
(三)突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護(hù)意識(shí)和能力為重要目標(biāo)，采用青少年易于接受的形式方法，結(jié)合警示案例，宣講新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識(shí);以推動(dòng)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》為重要目標(biāo)，面向?qū)W校、家庭、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、社會(huì)組織和政府職能部門，開展保護(hù)未成年人工作法律宣傳教育，明確各方“護(hù)苗”工作責(zé)任義務(wù)，溝通交流未成年人保護(hù)中的情況，切實(shí)加強(qiáng)協(xié)作配合，認(rèn)真落實(shí)法律規(guī)定，發(fā)揮積極作用。
(四)動(dòng)員社會(huì)力量。加大“綠書簽行動(dòng)”文化惠民力度，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參加。發(fā)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和出版單位，為本地青少年優(yōu)惠提供或免費(fèi)贈(zèng)閱一批品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容健康、導(dǎo)向正確的電子書、影音作品、精品課程等學(xué)習(xí)資源;發(fā)動(dòng)出版發(fā)行單位，選擇大型圖書銷售場(chǎng)所或網(wǎng)絡(luò)售書平臺(tái)，開展綠書簽優(yōu)惠購書活動(dòng)，讀者憑綠書簽享受優(yōu)惠;發(fā)動(dòng)科技場(chǎng)館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，舉辦宣傳教育活動(dòng)，定期向青少年免費(fèi)開放;鼓勵(lì)有意愿、有實(shí)力的社會(huì)組織或企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助。
(一)精心組織安排。加強(qiáng)工作謀劃，周密部署安排，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，確保系列宣傳活動(dòng)體現(xiàn)系統(tǒng)性、針對(duì)性、時(shí)效性;活動(dòng)中注意突出“護(hù)苗2021”專項(xiàng)行動(dòng)的工作宗旨，呈現(xiàn)打造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境主題;要積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動(dòng)形式和方法，形成活動(dòng)亮點(diǎn)，有效擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
(二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。全國(guó)“掃黃打非”辦公室將組織中央新聞媒體對(duì)綠書簽行動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)反映全國(guó)動(dòng)向、各地成果和特色亮點(diǎn)。各地也要及時(shí)組織當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，對(duì)“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)和“護(hù)苗2021”專項(xiàng)行動(dòng)的工作舉措、進(jìn)展成效及典型案件等，予以宣傳報(bào)道。有條件的地區(qū)，可利用直播、短視頻等方式擴(kuò)大宣傳覆蓋面。
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步深化“護(hù)苗2021”專項(xiàng)行動(dòng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全縣中小學(xué)開展“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過豐富的宣傳形式和內(nèi)容安排，圍繞“護(hù)苗”行動(dòng)涉及的保護(hù)未成年人文化權(quán)益、凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化市場(chǎng)環(huán)境、提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念等主題內(nèi)容，面向?qū)W生、老師、家長(zhǎng)等群體，開展宣傳教育引導(dǎo)，增強(qiáng)“護(hù)苗行動(dòng)”的社會(huì)影響力，推動(dòng)政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭協(xié)同聯(lián)動(dòng)，攜手護(hù)助未成年人健康、茁壯成長(zhǎng)。
護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息。
2021年4月1日至10月30日。
（一）開展“護(hù)苗·開學(xué)季”系列宣傳活動(dòng)。在春、秋開學(xué)季，以引導(dǎo)學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng)、拒絕盜版，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書為主題,各學(xué)校采取國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、告家長(zhǎng)書、組織簽名活動(dòng)、設(shè)立宣傳橫幅、張貼“綠書簽”宣傳海報(bào)等方式，提升“綠書簽行動(dòng)”的知曉率，向廣大師生、家長(zhǎng)傳播文明健康的生活理念。
（二）開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”活動(dòng)。在中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)安全課活動(dòng)，安排學(xué)校教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行授課，在校園內(nèi)播放護(hù)苗公益短片，推動(dòng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育深入校園。
（三）開展“護(hù)苗·綠書簽”活動(dòng)。以“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”為契機(jī)，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號(hào)，結(jié)合美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生開展綠書簽手工制作，摘抄下體會(huì)最深的讀書格言和綠書簽行動(dòng)的口號(hào)，制作成書簽。倡導(dǎo)尊重創(chuàng)意、支持正版，提升青少年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
（四）開展“掃黃打非·護(hù)苗”手抄報(bào)活動(dòng)。通過制作“掃黃打非·護(hù)苗”手抄報(bào)，提高廣大中小學(xué)生對(duì)“掃黃打非”的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造，自覺抵制、遠(yuǎn)離“黃”“非”的危害，凈化校園文化環(huán)境。
（五）開展“愛閱讀”系列活動(dòng)。以“4.23”世界讀書日為主題，在校園開展“愛閱讀”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、健康閱讀，拒絕盜版，遠(yuǎn)離有害出版物，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營(yíng)造快樂、濃郁的讀書氛圍。
（六）設(shè)立“護(hù)苗”工作站。由校外輔導(dǎo)員、學(xué)生家長(zhǎng)等組成“護(hù)苗”志愿團(tuán)隊(duì)，通過組織學(xué)生開展知識(shí)講座、社區(qū)實(shí)踐、非法出版物識(shí)別等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生綠色閱讀和文明上網(wǎng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和掌握自我保護(hù)的技能。
（一）高度重視，扎實(shí)開展。要充分認(rèn)識(shí)開展“綠書簽行動(dòng)”系列活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響，要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動(dòng)形式和方法，提升活動(dòng)影響力。
（二）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。從培育新時(shí)代新人及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、文化安全的角度,深化“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng),教育引導(dǎo)中小學(xué)生自覺遠(yuǎn)離、抵制有害圖書和信息，自覺遠(yuǎn)離、抵制文化垃圾，使廣大中小學(xué)生在參與活動(dòng)中提升道德品質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)才干。
（三）廣泛宣傳，形成氛圍。要加大“綠書簽”系列活動(dòng)的宣傳力度，各學(xué)校通過線上線下的方式，組織開展多層次、接地氣的“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳，努力形成人人關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚輿論氛圍。
為深入開展“護(hù)苗2019”專項(xiàng)行動(dòng)，按照xx市“掃黃打非”辦公室《關(guān)于開展xx市2019年“綠書簽行動(dòng)”集中宣傳周活動(dòng)的通知》(xx掃辦明電【2019】號(hào))文件要求，我校在4月20日-26日集中開展了“綠書簽行動(dòng)”宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二
我校注重宣傳教育工作，以“掃黃打非”護(hù)助青少年健康成長(zhǎng)，受益終身。
1、首先利用4月22日的國(guó)旗下講話進(jìn)行“綠書簽”動(dòng)員活動(dòng)。高二甲10班肖海方同學(xué)發(fā)表了“健康閱讀綠色上網(wǎng)遠(yuǎn)離黃與非”的主題演講，號(hào)召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。
2、各班開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全教育”主題班會(huì)。觀看了“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，綠色健康上網(wǎng)。
3、大力宣傳推廣“綠書簽行動(dòng)”標(biāo)識(shí)。學(xué)校張貼“綠書簽”宣傳海報(bào)，并向?qū)W生代表派發(fā)了綠書簽。
4、通報(bào)電子屏幕滾動(dòng)播放宣傳海報(bào)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)教育。通過“綠書簽”活動(dòng)的開展，使我們xx一高的學(xué)生有了防范抵制文化垃圾的意識(shí)，有了愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十五
為加強(qiáng)全縣消防安全專項(xiàng)整治，按照國(guó)務(wù)院安委會(huì)《消防安全專項(xiàng)整洽三年行動(dòng)實(shí)施方案》和省、市、縣安委會(huì)部署要求，特制定本實(shí)施方案。
通過三年時(shí)間，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，深入推進(jìn)打通消防生命通道、重點(diǎn)場(chǎng)所治理、突出風(fēng)險(xiǎn)整治、重點(diǎn)行業(yè)管理等工作，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)，全面提升消防信息化管理能力、公民消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)消防安全形勢(shì)持續(xù)向好發(fā)展。
——消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)得到明顯整治。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道，集中整治高層建筑、大型商場(chǎng)、地下空間以及老舊場(chǎng)所、新材料新業(yè)態(tài)等場(chǎng)所領(lǐng)域的消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患。2022年底前，城鄉(xiāng)重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)明顯減少。
——消防治理責(zé)任機(jī)制得到明顯加強(qiáng)。全面推行行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，重大火災(zāi)隱患政府掛牌督辦、行業(yè)集中約談、社會(huì)曝光警示機(jī)制更加完善，火災(zāi)隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度全面落實(shí)，社會(huì)單位自主評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、自主檢查安全、自主整改隱患的意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)。
——火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防控體系得到明顯優(yōu)化。建立健全風(fēng)險(xiǎn)研判、精準(zhǔn)治理、源頭管控的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防范化解機(jī)制，全面應(yīng)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)，依托智慧城市建設(shè)，分級(jí)建成城市消防大數(shù)據(jù)庫，實(shí)時(shí)化、智能化評(píng)估消防安全風(fēng)險(xiǎn)。2022年底前，火災(zāi)監(jiān)測(cè)預(yù)警預(yù)報(bào)平臺(tái)基本建成，差異化精準(zhǔn)監(jiān)管全面推行。
——全民消防安全素質(zhì)得到明顯提升。全民消防安全素質(zhì)提升工程全面實(shí)施，消防安全納入主要行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，推動(dòng)企業(yè)單位建立常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，重點(diǎn)人群分級(jí)分類培訓(xùn)全面落實(shí)。2022年底前，實(shí)現(xiàn)全民消防安全意識(shí)和自防自救能力明顯提升。
——社會(huì)消防安全環(huán)境得到明顯改善。2020年至2022年，火災(zāi)總量和亡人數(shù)量總體下降，較大火災(zāi)事故有效減少，重特大火災(zāi)事故得到明顯遏制，消防安全形勢(shì)實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)并保持總體穩(wěn)定，社會(huì)消防安全工作的滿意度明顯提升，人民群眾的安全感顯著增強(qiáng)。
(一)實(shí)施打通消防生命通道工程。
要以高層建筑和大型商場(chǎng)、文博單位、賓館飯店、學(xué)校醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、公共娛樂場(chǎng)所等人員密集場(chǎng)所及其周邊，居民住宅區(qū)及其周邊的消防車通道為整治重點(diǎn)。
1、單位和新建住宅小區(qū)按標(biāo)準(zhǔn)劃線管理。組織公共建筑以及新建住宅小區(qū)的管理使用單位，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實(shí)行標(biāo)識(shí)化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前未完成的，實(shí)行政府掛牌督辦整改。
2、老舊小區(qū)實(shí)行“一區(qū)一策”治理。結(jié)合轄區(qū)老舊小區(qū)內(nèi)建筑的建成年代、建筑高度、周邊環(huán)境、道路管網(wǎng)等方面情況，按照“先急后緩”原則，結(jié)合城市更新和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，打通消防“生命通道”。2020年，制定實(shí)施“一城一策、一區(qū)一策”消防車通道治理方案。2021年年底前老舊高層住宅小區(qū)完成消防車通道治理。其他住宅小區(qū)利用三年時(shí)間分類分批督辦整改。
3、加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。政府將新建停車場(chǎng)列入“十四五”相關(guān)規(guī)劃重要工程推動(dòng)建設(shè)，將城市停車場(chǎng)建設(shè)列入城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重要內(nèi)容，列出三年工作計(jì)劃在城市推動(dòng)新建一批公共停車設(shè)施。人防工程管理部門充分挖掘城市人防地下空間潛力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)人防工程建設(shè)單位積極開發(fā)建設(shè)地下停車設(shè)施。新建人防工程和兼顧人防需要的地下空間平時(shí)用途以地下停車設(shè)施為主，對(duì)具備改造條件的已建人防設(shè)施，可以改造為地下停車設(shè)施，滿足停車需求。政府按照加強(qiáng)城市停車設(shè)施規(guī)劃建設(shè)的有關(guān)政策文件，嚴(yán)格落實(shí)建筑物配建停車位有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、優(yōu)化停車資源管理使用。建立完善彈性停車、限時(shí)免費(fèi)、潮汐停車、共享停車等政策機(jī)制，推行更加專業(yè)規(guī)范的停車管理。老舊住宅小區(qū)周邊的路內(nèi)停車泊位或公共停車場(chǎng)，對(duì)老舊住宅小區(qū)居民實(shí)行優(yōu)惠停車，合理設(shè)置門檻和限制條件要求，簡(jiǎn)化辦理程序，壓縮辦理時(shí)間，可實(shí)行路內(nèi)停車泊位夜間免費(fèi)停車、公共停車場(chǎng)降低停車費(fèi)用的政策，形成普惠效應(yīng)。對(duì)于沒有物業(yè)管理的老舊住宅小區(qū)，積極引進(jìn)專業(yè)停車管理公司，合理利用空間規(guī)劃建設(shè)停車位，規(guī)范管理居民停車。
5、加強(qiáng)綜合執(zhí)法和聯(lián)合管理。消防救援機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門依法查處占用、堵塞、封閉消防車通道等違法行為過程中，需要查詢機(jī)動(dòng)車所有人身份信息和聯(lián)系方式的，公安交管部門予以積極配合、及時(shí)提供。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要將此項(xiàng)工作納入“社會(huì)治理一張網(wǎng)”和基層綜合執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。綜治部門要將打通生命通道納入綜合治理工作范疇推進(jìn)落實(shí)。社會(huì)單位要結(jié)合“三自主兩公開一承諾”工作，加強(qiáng)巡查檢查，及時(shí)消除占用、堵塞消防車通道等隱患問題。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要加強(qiáng)住宅區(qū)消防車通道日常巡查檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止亂停亂放行為。2020年，各有關(guān)部門建立聯(lián)合執(zhí)法管理機(jī)制，暢通信息共享渠道。此項(xiàng)工作將納入年度縣區(qū)政府消防工作考核重要內(nèi)容予以考評(píng)。
6、建立政策長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《黑龍江省住宅物業(yè)消防安全管理規(guī)定》，規(guī)范住宅物業(yè)管理，合理停放車輛，保障公共消防設(shè)施運(yùn)行，優(yōu)化居民消防安全環(huán)境。要健全完善消防車通道管理部門間會(huì)商研判、信息共享、移送抄告、聯(lián)合查處和征信管理等長(zhǎng)效機(jī)制，形成工作合力，提高監(jiān)管質(zhì)效。要推動(dòng)采取安裝攝像頭監(jiān)控、設(shè)置違章停放電子提示屏等技防措施，推進(jìn)消防車通道智能化管理。
(二)集中開展四類場(chǎng)所消防安全治理。
1、高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實(shí)高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度，繼續(xù)推行高層建筑“樓長(zhǎng)”制度;二是管理使用單位全面排查測(cè)試高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，鼓勵(lì)聘請(qǐng)消防專業(yè)技術(shù)人員從事消防設(shè)施維保工作，消防控制室人員全部持證上崗;逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是管理使用單位全面自查高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項(xiàng)登記整改修復(fù);四是每棟高層公共建筑和每個(gè)高層住宅小區(qū)依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、管理使用單位人員、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊(duì)伍，配齊配全消防器材，開展實(shí)戰(zhàn)演練;五是消防設(shè)施設(shè)備維修更新可以按照有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)應(yīng)急使用住宅專項(xiàng)維修資金，及時(shí)消除安全隱患。出臺(tái)微型消防站隊(duì)員優(yōu)撫優(yōu)待、激勵(lì)保障等配套政策。2020年，全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計(jì)劃，重點(diǎn)督辦整改一批高層建筑存在消防設(shè)施癱瘓等嚴(yán)重問題;2021年，高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)、消防供水不足、壓力不夠等突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制;2022年，打造示范引領(lǐng)單位，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
2、大型商場(chǎng)消防管理水平提升。一是嚴(yán)格落實(shí)大型商業(yè)綜合體消防安全管理規(guī)則要求，出臺(tái)地方標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，明確各管理部門、各類店鋪、崗位員工消防安全達(dá)標(biāo)要求任務(wù)，作為績(jī)效考核、運(yùn)營(yíng)管理考核重要指標(biāo)，優(yōu)化落實(shí)各項(xiàng)消防管理制度;二是大型商場(chǎng)內(nèi)部以功能分類分區(qū)、以店鋪為單元推行網(wǎng)格化消防管理制度，建立責(zé)任清晰、高效運(yùn)行的消防管理責(zé)任鏈條;三是大型商場(chǎng)實(shí)行消防設(shè)施、餐飲場(chǎng)所、重點(diǎn)部位每季度消防安全檢查自我評(píng)估制度，消防安全責(zé)任人、管理人要組織整改檢查評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問題;四是大型商場(chǎng)建立全員消防培訓(xùn)制度，分區(qū)域建立應(yīng)急處置快速響應(yīng)機(jī)制，優(yōu)化部署內(nèi)部消防救援力量，每半年組織消防演練。2020年，推動(dòng)建立內(nèi)部消防安全網(wǎng)格化管理，開展消防安全檢查評(píng)估。2021年，開展大型商場(chǎng)消防安全管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，打造達(dá)標(biāo)示范單位。
3、地下空間火災(zāi)防控能力提升。一是落實(shí)地下空間消防安全主體責(zé)任，明確各管理部門監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)日常管理、檢查巡查、宣傳培訓(xùn)等工作，參照《地下商場(chǎng)消防安全管理》(地方標(biāo)準(zhǔn))等相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立責(zé)任清晰、高效運(yùn)行的消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，提升消防管理水平。二是提升隱患排查能力，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位定期開展自我評(píng)估，根據(jù)整改難易程度及危害后果進(jìn)行分析研判，落實(shí)整改方案和責(zé)任，跟進(jìn)隱患整改。三是強(qiáng)化應(yīng)急救援和疏散能力，加強(qiáng)微型消防站建設(shè)，開展技戰(zhàn)術(shù)研究，提高協(xié)同處置能力。四是加強(qiáng)疏散引導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，開展實(shí)戰(zhàn)演練，提升組織人員疏散逃生能力。2020年優(yōu)化完善各項(xiàng)消防管理制度，落實(shí)消防安全責(zé)任;2021年，開展地下空間消防安全管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，提升消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到70%以上;2022年，地下空間消防安全管理達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)100%。
(三)整治老舊場(chǎng)所及新材料新業(yè)態(tài)等突出風(fēng)險(xiǎn)。
1、抓好老舊場(chǎng)所突出風(fēng)險(xiǎn)治理。針對(duì)老舊小區(qū)、家庭生產(chǎn)加工作坊、“三合一”場(chǎng)所、城鄉(xiāng)接合部等突出風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制實(shí)施、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，分類施策、分類整治，組織升級(jí)改造消防設(shè)施，推動(dòng)落實(shí)基層消防安全管理措施，有效改善消防安全條件。2020年起，每年將老舊場(chǎng)所消防風(fēng)險(xiǎn)治理列入實(shí)事工程、民生工程，每年督辦整改一批老舊場(chǎng)所火災(zāi)隱患問題。2021年起，逐步解決高風(fēng)險(xiǎn)火災(zāi)隱患，落實(shí)火災(zāi)防控措施。2022年，以街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，老舊場(chǎng)所基本落實(shí)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)差異化防控措施。
2、抓好新材料新業(yè)態(tài)突出風(fēng)險(xiǎn)治理。各行業(yè)監(jiān)管部門及生產(chǎn)企業(yè)和科研單位健全完善新材料、新業(yè)態(tài)的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估預(yù)判機(jī)制，優(yōu)化落實(shí)本質(zhì)安全措施。工業(yè)和信息化部門組織開展電動(dòng)汽車、電動(dòng)自行車強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)宣貫。市場(chǎng)監(jiān)管部門依法查處不符合強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求生產(chǎn)、銷售電動(dòng)汽車、電動(dòng)自行車以及電動(dòng)汽車、電動(dòng)自行車電池的行為，建立公布曝光、聯(lián)合管理機(jī)制。組織在居民住宅區(qū)設(shè)置電動(dòng)自行車集中充電、停放場(chǎng)所，2022年，居民住宅區(qū)全部落實(shí)電動(dòng)自行車集中管理要求措施。城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門、住建部門等有關(guān)部門對(duì)人員密集場(chǎng)所、施工現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)搭建、違規(guī)采用易燃可燃材料的彩鋼板房開展專項(xiàng)檢查，每年依法組織整改一批、拆除一批。組織分析評(píng)估本地電子商務(wù)、物流業(yè)、新型商業(yè)等新業(yè)態(tài)消防安全風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化行業(yè)消防管理措施，適時(shí)組織開展消防安全專項(xiàng)檢查，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，提高安全設(shè)防等級(jí)。
3、抓好小單位小企業(yè)消防安全風(fēng)險(xiǎn)治理。對(duì)小單位小企業(yè)實(shí)施消防安全“網(wǎng)格化”管理，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道“社會(huì)治理一張網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)消防安全“網(wǎng)格化”管理工作與政府基層綜合網(wǎng)格無縫對(duì)接。公安機(jī)關(guān)積極配合有關(guān)部門建立協(xié)同調(diào)查火災(zāi)事故工作制度，依法辦理涉嫌失火罪、消防責(zé)任事故等刑事案件。公安派出所依法依規(guī)開展日常消防監(jiān)督檢查和消防宣傳教育,重點(diǎn)對(duì)小賓館、快捷酒店、家庭旅館等住宿場(chǎng)所，小飯店、小火鍋店等餐飲場(chǎng)所，小網(wǎng)吧、小歌舞廳、小洗浴等休閑娛樂場(chǎng)所，敬老院、老年公寓、托兒所、幼兒園等弱勢(shì)群體集中場(chǎng)所，“三合一”場(chǎng)所，易燃易爆危險(xiǎn)品銷售、儲(chǔ)存場(chǎng)所，進(jìn)行徹底排查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為要依法予以處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要督促單位進(jìn)行整改。檢查任務(wù)要落實(shí)到人，做到逐街、逐個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行排查，堅(jiān)決杜絕失控漏管行為的發(fā)生。各行業(yè)監(jiān)管部門要形成合力，開展聯(lián)合執(zhí)法檢查，查找火災(zāi)隱患和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，2020年，完成消防安全“網(wǎng)格化”管理，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道“社會(huì)治理一張網(wǎng)”。
(四)打牢鄉(xiāng)村地區(qū)火災(zāi)防控基礎(chǔ)。
1、建立健全鄉(xiāng)村消防安全管理制度。堅(jiān)決貫徹落實(shí)《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》，依法落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃建設(shè)、資金投入、專職(志愿)隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)格化管理和群防群治責(zé)任，推動(dòng)落實(shí)“下包一級(jí)”的分級(jí)包保機(jī)制，制定出臺(tái)《加強(qiáng)鄉(xiāng)村消防工作的實(shí)施意見》，完善“七(十)戶聯(lián)防”和“五級(jí)滅火響應(yīng)機(jī)制”，在“村規(guī)民約”中推行移風(fēng)易俗的生活理念，固化火源電源氣源定期檢查、特殊人群用火用電監(jiān)護(hù)、高火險(xiǎn)等級(jí)天氣預(yù)警響應(yīng)等工作機(jī)制。
2、加大鄉(xiāng)村火災(zāi)隱患整治力度。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園、特色小鎮(zhèn)、小微企業(yè)等鄉(xiāng)村新興產(chǎn)業(yè)消防安全評(píng)估和管理，集中治理消防管理責(zé)任不落實(shí)、消防設(shè)施不足、消防培訓(xùn)不到位等突出問題。結(jié)合鄉(xiāng)村房改、水改、電改、灶改、路改等工作，有計(jì)劃地改造防火間距不足、磚木結(jié)構(gòu)建筑集中連片的村莊，加快鄉(xiāng)村電氣線路、爐灶等用火用電安全改造升級(jí)，有效降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村地區(qū)“老幼病殘”和貧困地區(qū)建檔立卡等特殊人群居住場(chǎng)所的消防安全檢查。持續(xù)深化“一村一輔警”和扶貧工作隊(duì)的親民工作方式和輻射作用，開展隱患巡查、消防宣傳。2020年，各級(jí)政府探索試行鄉(xiāng)村消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，保障消防安全基本需要，因地制宜地推進(jìn)消防水源、消防通道、消防裝備、電氣防火等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全改造，整治突出火災(zāi)隱患，防止因火災(zāi)返貧。2021年，打造鄉(xiāng)村消防安全管理標(biāo)桿示范單位。2022年，推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
3、推進(jìn)鄉(xiāng)村公共消防基礎(chǔ)建設(shè)。依托鄉(xiāng)村振興地方規(guī)劃實(shí)施，將鄉(xiāng)村消防工作納入村莊規(guī)劃，研究完善鄉(xiāng)村消防專項(xiàng)規(guī)劃，同步推進(jìn)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)管理。發(fā)改、住建、交通運(yùn)輸、電力等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，要結(jié)合“四好農(nóng)村路”、村通硬化路、飲水安全工程和抵邊村寨電網(wǎng)升級(jí)改造等工程，充分考慮消防安全基本需要，因地制宜地推進(jìn)消防水源、消防通道、消防裝備、電氣防火等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全改造。有管網(wǎng)供水條件和天然水源豐富的，要按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)消火栓、取水設(shè)施，缺水地區(qū)要采取修建消防水池、水窖等方式解決消防用水;新建、拓寬農(nóng)村公路、鄉(xiāng)村道路要滿足消防車通行、轉(zhuǎn)彎和停靠等基本要求。針對(duì)不同地區(qū)自然環(huán)境、建筑特點(diǎn)、生活習(xí)慣，配置適合鄉(xiāng)村地區(qū)使用的消防器材裝備，逐步解決鄉(xiāng)村電氣線路老化、敷設(shè)不規(guī)范等問題，明確鄉(xiāng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施的管護(hù)責(zé)任，做到“建管一體”。2022年，鄉(xiāng)村消防安全條件明顯改善。
(五)加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)消防安全管理。
1、集中整治行業(yè)消防安全問題。教育、民政、文化和旅游、衛(wèi)健、宗教、文物等重點(diǎn)行業(yè)部門，從2020年起，每年至少組織1次對(duì)學(xué)校及幼兒園、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、文化娛樂場(chǎng)所、星級(jí)賓館飯店、商場(chǎng)市場(chǎng)、旅游景區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、宗教活動(dòng)場(chǎng)所、文物建筑和博物館等行業(yè)單位集中開展排查整治，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，排查整治將納入行業(yè)年度安全生產(chǎn)和消防工作考核內(nèi)容。對(duì)一時(shí)難以整改的隱患，列出整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，力爭(zhēng)在三年內(nèi)基本整改完畢。消防救援機(jī)構(gòu)發(fā)揮綜合監(jiān)管作用，加強(qiáng)工作檢查協(xié)調(diào)，提供消防技術(shù)服務(wù)。
2、推行行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。教育、民政、文化和旅游、衛(wèi)生健康、宗教、文物等重點(diǎn)行業(yè)部門，建立完善行業(yè)系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，健全與消防救援機(jī)構(gòu)分析評(píng)估、定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制，推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織行業(yè)單位開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。2020年，分類別、分區(qū)域打造行業(yè)標(biāo)桿示范單位;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，完善行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定;2022年，有效落實(shí)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)實(shí)施消防信息化管理能力提升工程。
1、推行城市消防大數(shù)據(jù)管理。結(jié)合電子政務(wù)、智慧城市建設(shè)以及城市信息化大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)，結(jié)合監(jiān)督管理、歷史火災(zāi)等內(nèi)部信息，共享匯聚融合相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)資源。2022年底前，分級(jí)建成城市消防大數(shù)據(jù)庫，建成火災(zāi)監(jiān)測(cè)預(yù)警預(yù)報(bào)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)火災(zāi)高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、智能分析和精準(zhǔn)治理。
2、建設(shè)消防物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測(cè)、水壓監(jiān)測(cè)、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知。2021年，全縣建成消防物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
3、加強(qiáng)基層消防管理信息化共建共治。基層綜治、社區(qū)、網(wǎng)格等信息化管理平臺(tái)嵌入消防安全管理模塊，將消防工作有機(jī)融入基層綜合治理體系，整合基層部門管理服務(wù)資源，綜合運(yùn)用社會(huì)治理“人、地、事、物”等關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)信息，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化、信息化的基層消防管理體系。2020年，消防工作納入基層網(wǎng)格信息化管理平臺(tái)。
(七)實(shí)施消防安全素質(zhì)提升工程。
1、加強(qiáng)消防安全素質(zhì)教育。各級(jí)黨委宣傳部門將消防安全教育納入群眾性精神文明建設(shè)內(nèi)容;縣黨校將消防知識(shí)納入相關(guān)班次培訓(xùn)內(nèi)容;司法行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)消防普法宣傳的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促落實(shí);教育部門將消防知識(shí)納入中小學(xué)、幼兒園教育內(nèi)容和高中新生軍訓(xùn)課程;各級(jí)黨委、人力資源社會(huì)保障部門將消防法律法規(guī)和消防知識(shí)納入有關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)人群分級(jí)分類培訓(xùn)。全縣推廣使用全民消防學(xué)習(xí)云平臺(tái)，分批次、分類別組織單位消防安全責(zé)任人和管理人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)書記、行業(yè)部門業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人、社區(qū)民警、物業(yè)服務(wù)企業(yè)員工、村居委工作人員、網(wǎng)格員、安保人員、管理單位人員、重點(diǎn)單位員工、小企業(yè)主等重點(diǎn)人群開展消防教育培訓(xùn)，2022年底實(shí)現(xiàn)全覆蓋培訓(xùn)。企業(yè)單位建立常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，落實(shí)入職必訓(xùn)、定期培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗輪訓(xùn)等要求，全面提升員工消防安全意識(shí)。
3、開展消防安全宣傳體驗(yàn)教育。按照《應(yīng)急消防科普教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，財(cái)政部門要加大保障力度，依托各類安全宣傳教育資源，深入推進(jìn)消防主題公園、消防文化街或廣場(chǎng)建設(shè)，建成縣級(jí)應(yīng)急消防科普教育場(chǎng)館，2022年建立覆蓋全縣的應(yīng)急消防科普教育體系。
(八)加強(qiáng)火災(zāi)調(diào)查結(jié)果運(yùn)用。
對(duì)亡人和有影響的火災(zāi)事故，逐起開展延伸調(diào)查，在查清起火原因的基礎(chǔ)上，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的誘因、災(zāi)害成因以及防火滅火技術(shù)等相關(guān)因素開展深入調(diào)查，分析查找火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消防安全管理漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，研究火災(zāi)事故暴露出的深層次問題，提出針對(duì)性的改進(jìn)意見和措施，指導(dǎo)消防安全管理工作。
(九)加強(qiáng)多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)鄉(xiāng)村防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力建設(shè)要求，因地制宜推動(dòng)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)和微型消防站，配置必要的消防裝備器材，充分利用農(nóng)用抽水泵、農(nóng)用車輛等一切可以利用的滅火裝備物資，跟進(jìn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推動(dòng)建立定期培訓(xùn)演練的常態(tài)機(jī)制，提高初起火災(zāi)撲救能力，提升鄉(xiāng)村抗御火災(zāi)水平。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)將多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)納入城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)整體規(guī)劃，推進(jìn)政府專職消防隊(duì)單獨(dú)編隊(duì)執(zhí)勤，推進(jìn)訂立勞動(dòng)合同、長(zhǎng)期固定，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段，提高人員薪酬待遇，提高隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)水平，應(yīng)急救援戰(zhàn)斗力明顯提升。按照《黑龍江省公安廳等單位關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)企業(yè)專職消防隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，全面加強(qiáng)企業(yè)專職消防隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)保障措施。
3、加強(qiáng)對(duì)森工專職消防隊(duì)伍業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確管轄邊界、滅火救援責(zé)任劃分，建立屬地消防救援隊(duì)伍統(tǒng)一接警調(diào)派機(jī)制，并納入《滅火救援補(bǔ)償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》保障范圍。將森工和糧庫等專職消防隊(duì)伍及有資質(zhì)的社會(huì)救援力量納入蘿北縣調(diào)度指揮體系，聯(lián)勤聯(lián)戰(zhàn)，形成合力。按照《專職消防隊(duì)伍工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)專職消防隊(duì)伍進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)。探索志愿消防員登記注冊(cè)制度，吸納消防志愿者、退伍老兵、熱心消防公益人士參與執(zhí)勤。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十六
為充分利用暑期推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，小編收集的中小學(xué)暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)方案，希望大家認(rèn)真閱讀!
2017年6月20日至9月20日
全市各類中小學(xué)校、幼兒園
(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊(duì)站(消防科普教育基地)體會(huì)認(rèn)識(shí)的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動(dòng)本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊(duì)將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評(píng)選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開展消防作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)6年級(jí)(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進(jìn)一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對(duì)消防安全的關(guān)注，提升消防安全意識(shí)。市教育局、消防支隊(duì)還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng)。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng)，按照每月1期、每期5天，組織在校學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生尤其是外來務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，到就近的'公安消防隊(duì)站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)，加深對(duì)消防安全常識(shí)的了解和掌握。有條件的初高中學(xué)校，在新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，可以安排消防安全知識(shí)輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報(bào)警和滅火器材使用等消防技能課目。
一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展暑期消防安全宣傳教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”，全面提升國(guó)民消防安全素質(zhì)的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對(duì)暑期消防宣傳教育活動(dòng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作的難點(diǎn)、瓶頸性問題。要定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，將行動(dòng)開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評(píng)中。
三要注重實(shí)效，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高消防宣傳教育的針對(duì)性，因地制宜抓好各項(xiàng)暑期消防安全教育活動(dòng)的開展，確保取得實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，合理確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。要利用各類媒體對(duì)行動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)歸納活動(dòng)過程中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動(dòng)和學(xué)校消防宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十七
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。
（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來！）。
班會(huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭(zhēng)做光盤族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動(dòng)。
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：
1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的'典型問題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點(diǎn)建議：
1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長(zhǎng)期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益！
2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！
我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì)！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/6628685.html】
