6.心得體會(huì)是一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以將自己的體驗(yàn)和感悟與相關(guān)理論知識(shí)相結(jié)合。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。
窗外加心得體會(huì)篇一
窗外的京劇，這個(gè)我曾經(jīng)十分陌生的詞匯，如今成了我生活中不可或缺、充滿魅力的一部分。在我小時(shí)候，我的父母常常會(huì)在休息時(shí)間打開窗戶，一邊欣賞著窗外傳來(lái)的京劇唱段，一邊告訴我這個(gè)劇種的來(lái)歷和發(fā)展。
自從我走出家門、開始走向社會(huì)以后，我漸漸意識(shí)到：窗外的京劇，與我這個(gè)屬于80、90后一代年輕人的人生軌跡息息相關(guān)。在這篇文章里，我想與大家分享一下我的京劇心得與感受。
第二段：京劇的歷史和文化背景。
京劇起源于北京，在清朝時(shí)期，不斷發(fā)展成熟，成為了中國(guó)戲曲文化的代表。其唱腔之高亢激昂、表演之剛?cè)岵?jì)、道具之寓意深長(zhǎng)，使得京劇這種藝術(shù)形式成為了中國(guó)文化的一張名片。
京劇中的表演形式有“唱念做打”四部分組成。其唱腔有北平腔、揚(yáng)州腔、京韻大鼓等多種流派。京劇的表演方式具有很高的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，因而在全國(guó)各地演出時(shí)，總能感染著觀眾的情感，收獲大家全場(chǎng)起立鼓掌的回應(yīng)。
第三段：如何欣賞京劇。
欣賞一門藝術(shù)形式首要的，是需要我們有耐心及一定的文化修養(yǎng)。有兩件事情可以幫助我們更優(yōu)美地欣賞京劇。第一，了解京劇的表演方式和唱腔演唱規(guī)律；第二，給原創(chuàng)的音樂(lè)和唱腔一定的時(shí)間來(lái)沖淡你心中的噪音。
在這兒，我還要強(qiáng)調(diào)一件事情，那就是教育孩子欣賞京劇。由于京劇的表演水準(zhǔn)及其精致的音樂(lè)，不僅僅能夠提高孩子的文化素養(yǎng)，還能夠幫助孩子培養(yǎng)自己的耐心、專注，更重要的是帶給孩子人文關(guān)懷。
第四段：京劇還有什么不足和改進(jìn)空間。
京劇作為一門優(yōu)秀的藝術(shù)形式，也難免存在著一些不足和改進(jìn)空間。例如，一些傳統(tǒng)的唱腔方式需要有改進(jìn)，使得它更能滿足現(xiàn)代社會(huì)的審美需求。同時(shí)，京劇演員的職業(yè)價(jià)值也需要得到更為廣泛的認(rèn)可和尊重，以便激發(fā)更多的年輕人選擇這個(gè)職業(yè)。
與此同時(shí)，京劇也需要更多地創(chuàng)新和開拓。例如，在節(jié)目編排方面，目前京劇中較為流行的經(jīng)典劇目仍是許多劇團(tuán)的首選。更大的包容心、創(chuàng)新精神和市場(chǎng)認(rèn)識(shí)得以提升，使得京劇藝術(shù)有機(jī)會(huì)走出傳統(tǒng)的舞臺(tái)，更好地融入現(xiàn)代社會(huì)中。
京劇的美妙來(lái)源于唱、念、做、打的多重表演方式。它的魅力不只讓人有聲像、心像，也讓人有色像、表情像，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、唱腔，都有著其固定的內(nèi)涵和人文精神。家喻戶曉的歷史故事，成了許多京劇劇目的主題。豪杰、才女、君子、小人等豐富多彩的人物類型，也被詮釋得淋漓盡致。
歸根結(jié)底，窗外的京劇，帶給我的不僅僅是一場(chǎng)戲曲表演，更是不斷地喚醒我的人文關(guān)懷與文化記憶。在這個(gè)信息爆炸、物欲橫流的社會(huì)里，京劇這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式成了我思想生活中的靜心之所，希望更多人能夠喜歡、欣賞、收藏它。
窗外加心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
當(dāng)我們望著窗外，思緒在翻涌，窗外的景象也隨之散發(fā)出種種光芒和氣息。或者，它只是一個(gè)粗陋的墻外遮光布簾，但如果有耐心地去觀察，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在其中尋找到一些不為人知的物事或感受。從窗外的景象中，我們可以感受到天氣變化，觀察到城市景象，或者是感受到對(duì)生命的獨(dú)特理解。窗外凝固的風(fēng)景或許只是一個(gè)“窗戶”，但是它也開啟了我們生命中不同的故事。
第二段：窗外的天氣與自然景觀（250字）。
窗外的景象總是隨著時(shí)間和地點(diǎn)的變化，它提醒我們，我們的世界是動(dòng)態(tài)的。它可以帶來(lái)四季的交替，帶來(lái)雨天與晴天的不同體驗(yàn)。有時(shí)候，窗外會(huì)有風(fēng)暴，飄雪或者冬雨，這些景象讓人們感受到自然的獨(dú)特韻律和力量。直到某一天，你從窗戶里看到了一片美麗的山巒、一顆美麗的星星或者一朵開得正艷的花朵，那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外，天空的無(wú)盡美景給你帶來(lái)了愛與歡樂(lè)。
第三段：城市景觀（250字）。
隨著城市的發(fā)展，越來(lái)越多的人們住在城市之中。城市的景象常常是一個(gè)繁忙的城市街道，一些擁擠的城市公交車或地鐵。但在這個(gè)城市的窗戶之外，人們還能看到許多美妙的景象和風(fēng)景。凌晨的靜謐、城市公園的芳草香氣和城市廣場(chǎng)上的花式建筑。這些景象讓人們明白，城市生活不只是人們匆匆而過(guò)的街道，它也是一個(gè)復(fù)雜多樣的世界，許多隱藏在四面八方的美好等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
第四段：對(duì)人生的獨(dú)特理解（300字）。
從窗外看著世界的躁動(dòng)，我們當(dāng)然可以睹物思人。在看到一個(gè)人癡癡地走在人行道上時(shí)，我們或許能想到他的故事，或者思考他所面臨的困難。觀察世界，在未來(lái)的日子里，我們也許會(huì)知道人生是多么的難以預(yù)測(cè)。窗外的景象不僅是變化著的外部世界，更是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎妓说慕?jīng)驗(yàn)和人生的自然步驟。窗外，有我們喜歡和不喜歡的風(fēng)景，也有讓人心情煩悶沉重的景象，但所有這些都幫助我們加深對(duì)生命的理解。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)不斷地觀察窗外景象，我們可以看到一種無(wú)盡的、不可思議的美麗。它或許是自然景色，也可以是一個(gè)人的感情狀態(tài)和如過(guò)的苦難。從窗外看到的每件物事都有其獨(dú)特性和意義，我們應(yīng)該多加體味窗外的景象，去深度拓展自己的生命之路。所以，窗戶并不是一個(gè)單純的物體，它是一個(gè)語(yǔ)言的旗幟，帶來(lái)思想以及感覺，并鼓勵(lì)我們前行。窗外的美麗正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)。
窗外加心得體會(huì)篇三
京劇，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表性藝術(shù)形式，在中國(guó)歷史和文化中有著不可替代的地位。而如今，京劇藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中重新得到了人們的關(guān)注和喜愛。然而，近年來(lái)，受著快節(jié)奏社會(huì)和多元化文化的沖擊和影響，“文藝青年”們好像并沒(méi)有多少與京劇扯上什么關(guān)系，認(rèn)為京劇難以駕馭，難以理解。而實(shí)際上，窗外的京劇帶有炫麗的舞臺(tái)劇、濃郁的文化氣息和深厚的歷史積淀，充分展現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。接下來(lái)，我將會(huì)通過(guò)自己對(duì)窗外京劇的深入了解和體驗(yàn)，來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，在接觸窗外京劇過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)京劇與其他的藝術(shù)形式有著非常不同的表現(xiàn)方式。京劇以唱、念、做、打、舞等五種表演形式為主體，展現(xiàn)出不同劇種和劇目的獨(dú)特魅力和風(fēng)格。這使得觀眾在觀看京劇時(shí)，完全沉浸于戲劇那多元性的表現(xiàn)方式中，同時(shí)也能夠欣賞到京劇武打、唱腔、表演等方面的不同風(fēng)格和迥異之處。
其次，京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，深刻反映了中國(guó)文化的演變和世界觀。以《紅樓夢(mèng)》為例，演出中獨(dú)具傳統(tǒng)文化的演唱和舞蹈動(dòng)作，使得觀眾們?nèi)缤砼R其境，更深刻地理解到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓。此外，不同地方、不同歷史階段、不同的劇目、不同的演員，都有著不同的風(fēng)格和文化特征。
還有，在觀看窗外京劇的過(guò)程中，由于劇中人物服裝、造形、色彩鮮明，舞臺(tái)布置和燈光、音效都處于非常高水平的表現(xiàn)。這讓劇目的觀賞體驗(yàn)大大增強(qiáng)，觀眾的視覺、聽覺、心靈都會(huì)得到無(wú)與倫比的享受。同時(shí)，京劇也不斷創(chuàng)新，將當(dāng)代新元素融入到傳統(tǒng)劇目中，使整個(gè)劇場(chǎng)充滿時(shí)代感，讓觀眾一次次充滿期待地來(lái)到劇場(chǎng)。
五段：最后的感受。
從我個(gè)人的角度來(lái)講，通過(guò)我的深入了解和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)窗外的京劇并不是那么難以理解，而是越來(lái)越值得更多的人去欣賞和嘗試。京劇作為一種樸實(shí)卻又高深的傳統(tǒng)藝術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞自己獨(dú)特的文化內(nèi)涵。同時(shí)，其飽含民族氣息的表演和文化內(nèi)涵，也讓我們?cè)谶@個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中可以篤定地明白自己的文化責(zé)任和文化擔(dān)當(dāng)，并尋找傳承的路徑和方法。在注重傳統(tǒng)的同時(shí)積極探索創(chuàng)新，京劇在未來(lái)的發(fā)展中，相信定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
窗外加心得體會(huì)篇四
我坐在窗邊，凝視著窗外的景色。窗外是一片繁忙的市區(qū)，人們匆匆忙忙地走過(guò)，車輛穿梭于街道上。大樓的玻璃反射著陽(yáng)光，閃耀著金光。而街上的行人則如同匆匆流水，來(lái)來(lái)往往，各有各的目的地。我覺得自己仿佛成了一個(gè)旁觀者，看著這個(gè)城市如此繁忙而又有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。窗外的景色，讓我不禁產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
第二段：繁忙的城市生活。
窗外的景色，映射出了現(xiàn)代都市的繁忙生活。人們?cè)谶@個(gè)喧囂的城市中，忙于工作、學(xué)習(xí)和生活的瑣碎事務(wù)。大樓、街道、車流和行人，構(gòu)成了都市的韻律。在這個(gè)節(jié)奏加快的社會(huì)中，人們常常感到壓力重重，時(shí)間不夠用，總是匆匆忙忙的。而在這樣的環(huán)境下，人們渴望著一個(gè)停下的機(jī)會(huì)，一個(gè)看透心靈的瞥見。而窗外的景色，卻給了我一個(gè)窺探繁忙城市生活的機(jī)會(huì)。
第三段：逃離喧囂的渴望。
窗外的景色也讓我產(chǎn)生了逃離喧囂的渴望。在朝九晚五的生活節(jié)奏中，人們往往感到疲憊不堪，渴望能夠遠(yuǎn)離喧囂，尋求片刻寧?kù)o。我常?；孟胫?，如果有一天，我能擁有一個(gè)別墅，窗外是一片寧?kù)o的海景或者郊外的田園風(fēng)光，那該是多么美好??！在疲憊的時(shí)候，我可以坐在窗邊，凝望著窗外的美麗風(fēng)景，心靈得到放松和慰藉。看著窗外的景色，我愈發(fā)明白，人們內(nèi)心深處的渴望才是真正重要的。
第四段：珍惜生活的每個(gè)瞬間。
盡管窗外的景色看似來(lái)來(lái)往往，每個(gè)場(chǎng)景都會(huì)在下一刻消失，但正是這種轉(zhuǎn)瞬即逝的繁忙，使得人們更加珍惜生活的每個(gè)瞬間。窗外的景色教會(huì)我們，生活的美妙不在于持久，而在于瞬間的綻放。正是因?yàn)橛辛宿D(zhuǎn)瞬即逝的美好，生活才顯得如此寶貴。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得珍惜每一次的相聚、每一個(gè)微笑、每一次感動(dòng)，因?yàn)檫@些都是生命中的瞬間。窗外的景色教會(huì)了我們，要懂得把握當(dāng)下、感悟人生的無(wú)限可能。
第五段：與窗外的景色互動(dòng)。
看著窗外的景色，我不禁迸發(fā)出一種想要親身投入其中的沖動(dòng)。我更加愿意親身融入這座城市，與窗外的景色互動(dòng)。不論是在早晨看日出，還是夜晚數(shù)星星，都會(huì)讓我對(duì)生活充滿希望和熱情。我想，窗外的景色不僅僅是一個(gè)美麗的畫面，還代表著美好的憧憬和追求。只有真正與窗外的景色互動(dòng)，我們才能感受到生活的美好與繁忙的都市中的安寧內(nèi)心。
總結(jié)：
窗外的景色給了我諸多的體會(huì)和感悟。它讓我看到了繁忙的城市生活和人們渴望的寧?kù)o。窗外的瞬間美好，也教會(huì)了我要珍惜生活的每個(gè)瞬間。最重要的是，與窗外的景色互動(dòng)，讓我能夠真正感受到生活的美好與內(nèi)心的寧?kù)o。窗外加心得體會(huì)，不僅讓我更加熱愛生活，也讓我對(duì)未來(lái)充滿希望和動(dòng)力。
窗外加心得體會(huì)篇五
京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，是中國(guó)戲曲藝術(shù)的代表之一。作為一種觀賞文化，京劇在中國(guó)民間廣為流傳，在很多城市的公園、廣場(chǎng)、戲院等都會(huì)舉辦京劇表演。而本文的主題則是從窗外觀賞京劇，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)經(jīng)歷與以往探索京劇的方式不同，因此有了寫下這篇文章的動(dòng)機(jī)。
第二段：觀賞窗外京劇的情境描寫。
在南京某個(gè)高樓的肥皂盒式窗戶中，我開始觀賞窗外的京劇演出。陽(yáng)光透過(guò)百葉窗透了進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的茶香，成為觀賞京劇的理想場(chǎng)所。在窗外的廣場(chǎng)上，演員們身著華美的戲服，臉上涂著厚厚的脂粉，手中拿著扇子、劍、琵琶等道具，婀娜多姿地表演戲曲。
第三段：窗外京劇的藝術(shù)享受。
窗外的京劇是一種非常獨(dú)特的體驗(yàn)，與觀看錄制的京劇演出不同，只有真正的現(xiàn)場(chǎng)演出才能體驗(yàn)到那份震撼。觀賞窗外京劇，不僅能夠感受到歌唱、舞蹈和表演的氣氛，而且還能夠感受到背景音樂(lè)和樂(lè)器的旋律。通過(guò)窗戶的遮擋，光線和音樂(lè)構(gòu)成一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。
第四段：京劇在中國(guó)文化中的地位與意義。
京劇是中國(guó)文化遺產(chǎn)中的重要組成部分，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表之一，因此京劇在中國(guó)文化中的地位是非常重要的。京劇藝術(shù)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)歷了波瀾壯闊的發(fā)展，不僅對(duì)中華文化的傳承起到了關(guān)鍵的作用，而且也在擴(kuò)大了中國(guó)文化的影響力，使之在世界文化的格局中得到了更為廣泛的認(rèn)知與理解。
第五段：窗外京劇的啟示與感想。
從窗外觀賞京劇，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力，同時(shí)也讓我流露出了對(duì)于中國(guó)文化傳統(tǒng)的敬意和感慨。作為一種傳承千年的文化藝術(shù)，京劇有著它自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的審美體驗(yàn)，更是很好地體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于藝術(shù)的重視和尊重。我想，通過(guò)這種體驗(yàn)與領(lǐng)悟，真正體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和深?yuàn)W之處。
窗外加心得體會(huì)篇六
從窗外眺望，可以看到一片絢麗多彩的風(fēng)景。每天早上，當(dāng)朝陽(yáng)灑在大地上，我便拉開窗簾迎接朝氣蓬勃的一天。遠(yuǎn)處的山巒青翠欲滴，如同一幅優(yōu)美的山水畫；近處的花草樹木布滿了色彩斑斕的花朵，吸引了一群群蝴蝶在其間飛舞。窗外的景色時(shí)刻提醒著我，這個(gè)世界是如此美妙，我應(yīng)該珍惜每一個(gè)細(xì)微的瞬間。
第二段：窗外的變幻。
窗外的景色從不止步于此，它們時(shí)刻在變幻著。春天里，窗外的杜鵑花盛開如火，絢麗多姿，仿佛整個(gè)世界都被染成了紅色；夏天里，窗外的綠樹成蔭，白云朵朵，讓人感到清新宜人；秋天里，窗外的楓葉飄落，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，落葉紛飛中透著凄美；冬天里，窗外的世界銀裝素裹，白茫茫的一片，仿佛置身童話世界。每一季的變換都給予我新的感受，讓我對(duì)大自然充滿了驚嘆。
第三段：窗外的人生百態(tài)。
窗外不僅有美麗的自然景色，還有那些忙碌的人們。經(jīng)過(guò)窗前的人們形態(tài)各異，他們有的行色匆匆，急忙趕路，似乎整個(gè)世界都等待著他們?nèi)フ鞣?；有的慢吞吞地挪?dòng)著步子，享受著時(shí)光的自由；有的手舞足蹈，恍若置身在自己的世界里。窗外的人生百態(tài)讓我深深地感受到，每一個(gè)人都有自己的生活，有自己的忙碌與幸福。
第四段：窗外的思緒飄散。
坐在窗前，看著窗外的景色，我的思緒也開始飄散。我會(huì)回憶起童年的美好時(shí)光，在那片綠草地上撒歡奔跑，與小伙伴們嬉鬧；我會(huì)思考起人生的意義，自我反思，尋找真正的快樂(lè)；我會(huì)想象著未來(lái)的種種可能，展望著夢(mèng)想的彼岸。窗外的景色給予我滿滿的靈感，讓我的心靈開始飛翔。
第五段：窗外的啟示。
窗外的風(fēng)景、變幻和思緒給予我許多啟示。首先，它們讓我明白，生命是豐富多彩的，每一個(gè)瞬間都可能帶來(lái)驚喜；其次，它們告訴我，世界是無(wú)限廣闊的，我要不斷地去探索、去發(fā)現(xiàn)；最后，它們啟示我，要保持一顆清凈的心靈，思考人生的價(jià)值，追求真正的幸福。窗外的一切，都像一面鏡子，透過(guò)它我看到了自己在這個(gè)世界中的位置和價(jià)值。
總結(jié)：
從窗外望去，我看到了大自然的美麗與變幻，看到了人們的百態(tài)與忙碌，看到了自己的思緒與思考。窗外的一切讓我感悟到生命的意義和價(jià)值，它們成為我在成長(zhǎng)與追求幸福的道路上寶貴的財(cái)富。因此，我愿意時(shí)刻保持一顆敏感而感恩的心，關(guān)注窗外的一草一木、一人一事，讓這美麗的世界成為我思考、感悟和成長(zhǎng)的源泉。
窗外加心得體會(huì)篇七
第一段：
第二段：
窗外的樹木，綠葉稠密，根扎深地。雖然在大風(fēng)中它們可能會(huì)彎下腰，但因?yàn)樯钤浚鼈兛偸悄軌蛟谶^(guò)短時(shí)間內(nèi)重新挺直。這告訴我，要想面對(duì)生活中的挫折和困難，我們必須有堅(jiān)實(shí)的根基，也就是過(guò)硬的內(nèi)心、攢足的力量?jī)?chǔ)備和充足的自信。
第三段：
窗外的小鳥，輕盈自由地翔踏于樹枝之間，不受所處環(huán)境的阻礙。小鳥在困境和危險(xiǎn)中如何快速適應(yīng)環(huán)境，全憑那細(xì)小而堅(jiān)毅的生命力，而這種生命氣質(zhì)正是我們所需要的。我們?cè)诶щy中應(yīng)當(dāng)放眼周圍，抓緊一切機(jī)會(huì)，利用好一切有可能幫助我們的資源。
第四段：
窗外的城市，石筑大樓林立。我們必須像這些建筑物一樣耐心、堅(jiān)韌，并頑強(qiáng)在城市的激烈競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)。我們必須不斷提高自己的素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并努力融入這個(gè)大家庭，才能在這個(gè)社會(huì)中獲得成功。
第五段：
在窗外看到的一些小細(xì)節(jié)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了只有在深入了解和體會(huì)的基礎(chǔ)上，才能真正理解并看待某一事物。我們要在了解了某一事物的歷史背景、屬性和含義之后，才有可能正確對(duì)待它，評(píng)價(jià)它并在其中獲得收獲，也才有可能避免被一些不實(shí)信息或者片面言論所干擾導(dǎo)致的思維固化和誤解。
總結(jié)：
看到窗外的景象，我們能夠從中汲取到人生的許多心得體會(huì)，例如：擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，堅(jiān)韌生命力的重要性，抓緊機(jī)會(huì)和努力探索更好的自己、在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，深入體會(huì)某一事物之后才能真正看待某一事物等。這些心得體會(huì)，不僅在人生的旅途中為我們指引方向，更是對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著積極的推動(dòng)作用。
窗外加心得體會(huì)篇八
人生就像一扇窗戶，我們每個(gè)人都在不同的時(shí)期站在不同的角度看著外面的世界。窗外的景象也隨著時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境的變化而遷移。對(duì)著窗戶看外面，或許會(huì)有不同的心得體會(huì)，也會(huì)有不同的感悟和收獲。在這篇文章中，我將分享我的“窗外”的心得體會(huì)。
第二段：家的窗口。
家中的窗戶總是有一種別樣感覺，仿佛是一扇通向外面世界的通道。從我的房間窗戶里眺望就會(huì)看到我家的后花園，小鳥在枝頭歡快的叫著，顏色繁多的花朵散發(fā)出陣陣芬芳。我經(jīng)常在這里讀書、聽音樂(lè)或者踩著家用跑步機(jī)運(yùn)動(dòng)。也許因?yàn)槭煜さ脑?，我在家中的窗戶前最多的是思考，思考著自己的人生、未?lái)的方向和遠(yuǎn)大的理想。
第三段：工作的窗戶。
工作的窗戶常常讓人感到壓抑和無(wú)聊，不過(guò)也有時(shí)候窗外的景象會(huì)給工作帶來(lái)意外的啟示。我記得有一次，在加班時(shí)我在窗戶前停下手邊的工作，那一刻我看到了美麗的日落，然后順手打開窗戶，感受到了新鮮的空氣，熟悉的城市在夜晚營(yíng)造出屬于自己的景色?；蛟S窗外看似從來(lái)沒(méi)變過(guò)，但每一次世界觀的改變都充實(shí)了我工作中的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：旅途中的窗戶。
在旅途中，窗外的景色往往是眼前最美的風(fēng)景?；疖嚒⒐?、汽車和飛機(jī)上，每一個(gè)窗戶都承載著旅途中難忘的記憶。在車窗外，我們會(huì)看到不同的大自然風(fēng)景，人群、技藝、文化的多樣性，以及那些我們長(zhǎng)久以來(lái)仍未見過(guò)的奇妙景色。在旅途的窗戶前，我會(huì)深深地陶醉于自己的幸福感，感謝這樣眾多的旅途中有這樣的窗戶可以讓我欣賞這些美好。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，在我的生活中，窗戶是深入了解人們感悟生活的備選觀察點(diǎn)。無(wú)論是家里的窗戶、工作的窗戶，還是旅途中的窗戶，窗外城市景觀、人文風(fēng)情、季節(jié)交替和天氣變幻，無(wú)不昭示著這個(gè)世界的不同面貌。在窗戶的這個(gè)小小的觀察者中，我成長(zhǎng)、有收獲，也從中汲取了一份精神的力量，助推我向前。最后，我相信，與大家一樣，人總要向窗外開啟視野，站在更高的立場(chǎng)看這個(gè)世界！
窗外加心得體會(huì)篇九
窗外的世界是一個(gè)精彩而多彩的舞臺(tái)，每一天都有不同的景色展現(xiàn)在眼前。清晨的晨曦灑在大地上，陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，撫摸著你的臉龐。夜晚的星空點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)的星光，安靜而寧謐。窗外的景色帶給人們寧?kù)o與美好，同時(shí)也激發(fā)著心中的思考和感悟。而我們通過(guò)窗外所看到的一切，都將成為內(nèi)心的珍貴記憶。
段二:窗外的人與事。
窗外的人們匆匆忙忙地經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都有一個(gè)自己的故事。有人背負(fù)著沉重的行囊，疲憊地走過(guò)街頭巷尾，他們是辛勤工作的人群，為了生計(jì)而努力奮斗。也有人手挽著孩子，歡聲笑語(yǔ)地穿梭在人來(lái)人往的街道上，他們是幸福家庭的縮影，為了愛與溫暖而努力奮斗。窗外的人們帶給我們對(duì)生活的思考和感悟，也讓我們更珍惜眼前的美好。
段三:窗外的季節(jié)變遷。
窗外的季節(jié)變遷是一幅獨(dú)特的畫卷，每一幅都讓人心生向往。春日窗外，花朵綻放，翠綠的嫩芽透露出一絲絲生機(jī)。夏日窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開，涼爽的微風(fēng)吹拂著人們的臉龐。秋日窗外，楓葉紅紅火火，金色的稻田一片豐收的喜悅。冬日窗外，銀裝素裹，皚皚白雪覆蓋大地，帶給人們冬日溫暖與祥和。窗外的季節(jié)變遷教會(huì)我們珍惜時(shí)間，感受生活的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。
窗外的心靈天空是一個(gè)源源不斷的靈感之地，帶給我們彩色的思考。當(dāng)我們靜靜地坐在窗前，凝望遙遠(yuǎn)的地平線，我們的思緒會(huì)在無(wú)限的舞臺(tái)上自由穿梭。世界如此之大，而我們的內(nèi)心也是深邃無(wú)垠的。窗外的心靈天空啟發(fā)我們思考人生的意義、追尋內(nèi)心的渴望、反思過(guò)去的經(jīng)歷。通過(guò)窗外所看到的一切，我們可以無(wú)限地豐富自己的內(nèi)心世界。
段五:窗外的感悟與人生。
窗外的感悟和人生是互相交織的，每一天都是新的開始。無(wú)論風(fēng)雨雷電，還是晴空萬(wàn)里，每一次的挫折和成功，每一次的歡笑和眼淚，都是我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。在窗外所看到的一切中，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，用心感受人生的風(fēng)情，在感悟中探尋自己真正的內(nèi)心世界。
在我看來(lái)，通過(guò)窗外所看到的一切，無(wú)論是寧?kù)o的景色、匆忙的人事、世間的變化還是心靈的思考，都能給我們帶來(lái)深深的感悟和體會(huì)。窗外是一個(gè)精彩而多彩的世界，它是我們心靈的棲息地，也是我們?nèi)松贸讨械囊徊糠?。讓我們踏上這段旅程，感受窗外的美好，體會(huì)人生的價(jià)值，將每一天都過(guò)得更加充實(shí)和有意義。
窗外加心得體會(huì)篇十
第一段：引言（說(shuō)出工作背景和主題重要性）。
窗外風(fēng)景是每個(gè)辦公室職員工作時(shí)常見的風(fēng)景。它伴隨著我們的工作生活，直接或間接地影響到我們的情緒和工作效率。本文旨在通過(guò)總結(jié)自己在工作中的體會(huì)和觀察，探討窗外風(fēng)景對(duì)工作的影響，以及如何利用窗外風(fēng)景提高工作效率和工作質(zhì)量。
第二段：影響情緒和心態(tài)的窗外風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景可以直接或間接地影響到我們的情緒和心態(tài)。陽(yáng)光明媚的天氣和美麗的自然景色會(huì)讓人感到愉悅和輕松，提高工作動(dòng)力和積極性。而陰沉的天氣和污染的環(huán)境會(huì)讓人感到疲憊和壓抑。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)宜人的工作環(huán)境，畢竟我們大部分時(shí)間都是在辦公室度過(guò)的。
窗外風(fēng)景不僅僅是一種觀賞物，它還可以被巧妙地利用來(lái)提高工作效率和質(zhì)量。在休息時(shí)間，透過(guò)窗戶眺望窗外的綠樹、藍(lán)天、白云，可以緩解視覺疲勞，使我們的眼睛得到休息和調(diào)整。這樣，在工作時(shí)我們的注意力就會(huì)更集中，工作效率也會(huì)更高。此外，一些植物可以吸收有害氣體，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，從而提高工作環(huán)境的舒適度，減少員工的疾病和請(qǐng)假情況，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第四段：營(yíng)造良好的窗外風(fēng)景。
為了創(chuàng)造一個(gè)理想的窗外風(fēng)景，我們可以做一些實(shí)際的舉措。首先，盡量保持窗戶的干凈和透明，確保我們可以清晰地看到窗外的風(fēng)景。其次，經(jīng)常打掃和修剪窗外的植物，使其保持整潔和美觀。這不僅可以增加美感，還能提高窗外風(fēng)景的綠化效果。第三，可以在窗臺(tái)或辦公桌上擺放一些小型盆景或綠植，增加室內(nèi)的綠色元素，使窗外風(fēng)景更加豐富和舒適。最后，可以安裝適當(dāng)?shù)恼陉?yáng)工具，確保辦公室光線的適度和舒適性。
第五段：結(jié)論（總結(jié)重點(diǎn)并展望未來(lái)）。
綜上所述，窗外風(fēng)景對(duì)我們的工作產(chǎn)生著重要的影響。合理利用窗外風(fēng)景可以提高工作效率和工作質(zhì)量，營(yíng)造良好的工作環(huán)境和心態(tài)。因此，我們應(yīng)該重視窗外風(fēng)景，保持其整潔和美觀，并通過(guò)不同的方式來(lái)創(chuàng)造和改善它。相信隨著對(duì)窗外風(fēng)景重要性的認(rèn)識(shí)提高，我們的工作生活將變得更加愉悅和高效。
窗外加心得體會(huì)篇十一
窗外的風(fēng)景，時(shí)常在工作中抓住我的心。每當(dāng)辦公室大門打開時(shí)，我總會(huì)看到不同的景色：陽(yáng)光明媚的早晨，花朵盛開的春天，雪花飄落的冬日……這些美麗的景象不僅讓我心情愉悅，還給了我一種無(wú)窮的動(dòng)力和靈感。在工作中，我漸漸意識(shí)到，與窗外的風(fēng)景進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)于提高工作效率和提升工作品質(zhì)有著積極的影響。
第二段：窗外風(fēng)景帶來(lái)的放松和平靜。
窗外的風(fēng)景給我?guī)?lái)了放松和平靜的感覺。在忙碌的工作中，我常常會(huì)感到壓力山大，心情疲憊。這時(shí)，我會(huì)無(wú)意識(shí)地抬頭看窗外：藍(lán)天白云，綠樹紅花，它們仿佛對(duì)我微笑著，輕輕地告訴我放松一下，一切都會(huì)過(guò)去。在沉悶的空氣中，窗外的風(fēng)景為我開拓了一片廣闊的心靈空間，讓我得以舒展身心，重新調(diào)整狀態(tài)。
第三段：窗外風(fēng)景的靈感與創(chuàng)造力。
窗外的風(fēng)景也給了我無(wú)窮的靈感和創(chuàng)造力。常常在靜心思考工作問(wèn)題時(shí)，窗外的風(fēng)景會(huì)成為我思考的助推器。陽(yáng)光下鮮花盛開的景象，讓我想到了如何在工作中追求美好的目標(biāo)；雨后瑟瑟的林間景色，讓我看到了如何在困境中追尋希望。窗外的風(fēng)景激發(fā)了我對(duì)工作的熱情，讓我堅(jiān)信只要心懷夢(mèng)想，努力拼搏，一定能夠取得更好的成果。
然而，窗外的風(fēng)景也可能成為工作中的屏障與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)停留在窗前，一直凝望著窗外的美麗風(fēng)景，無(wú)法自拔。這時(shí)，我意識(shí)到窗外的風(fēng)景是一個(gè)雙刃劍，它既能夠激勵(lì)我，也能讓我分心和浪費(fèi)時(shí)間。因此，我深知在追求工作效率的同時(shí)，需要時(shí)刻提醒自己不要被窗外的風(fēng)景所困擾，要保持目標(biāo)的集中與堅(jiān)持。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)與窗外的風(fēng)景互動(dòng)，我體會(huì)到了放松和平靜的感覺，得到了靈感和創(chuàng)造力的激發(fā)。然而，我也明白窗外的風(fēng)景有時(shí)候會(huì)對(duì)工作造成一些不必要的困擾。所以，我決定將窗外的風(fēng)景作為一種工作保留，僅在休息和放松的時(shí)候才適當(dāng)欣賞。在工作中，我會(huì)時(shí)刻保持目標(biāo)的集中和堅(jiān)持，努力提升自我，取得更好的成果。
通過(guò)與窗外的風(fēng)景互動(dòng)，我不僅提高了工作的效率和品質(zhì)，還體會(huì)到了大自然的美麗和奇妙。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加珍惜窗外的風(fēng)景，從中不斷汲取力量，追求更高的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值不懈努力。
窗外加心得體會(huì)篇十二
近日，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的地方，那就是教室的窗外。以前，我只是把教室窗戶當(dāng)作觀景的一道窗口，而如今，我竟在那里找到了一種新的體驗(yàn)——爬在窗外，偷聽課堂里的講解。這是一種融入學(xué)校生活的新鮮感，同時(shí)也讓我重新認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和深刻性。
第一段：感受到的新鮮感。
當(dāng)我第一次爬到教室窗外聽課時(shí)，心情非常興奮。我借助墻角的凹陷，輕輕爬到教室二樓的一個(gè)窗戶旁邊，懶懶地依靠在窗框上，細(xì)細(xì)傾聽著課堂里教師的講解聲音。這種身在教室外而聽課的新鮮感讓我覺得自己像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又像是一個(gè)小小偵探，暗地里窺探著一些秘密。這種心理上的滿足和新奇感讓我更加期待著這樣的體驗(yàn)。
第二段：聆聽到的課堂氛圍。
從教室窗外聆聽課堂的講解，我能夠清晰地聽到老師有力的語(yǔ)調(diào)和同學(xué)們發(fā)問(wèn)的聲音。于是，我感受到了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。水滴般舒緩的語(yǔ)音傳入我的耳朵，喚醒了我深沉的學(xué)習(xí)欲望。在緊張有序的氣氛中，我也能感受到課堂上同學(xué)們的熱情和求知欲。這種聆聽的體驗(yàn)讓我明白了學(xué)習(xí)是一種嚴(yán)肅的態(tài)度，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段：重新認(rèn)識(shí)到的學(xué)習(xí)的重要性。
在教室窗外聽課期間，我逐漸重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。教室里傳來(lái)的知識(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，絡(luò)繹不絕，我也由此對(duì)學(xué)習(xí)有了一種新的理解。我開始意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了著力培養(yǎng)個(gè)人的能力和提高自己的素養(yǎng)。當(dāng)我真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，感受到的不再是壓力和負(fù)擔(dān)，而是一種愉悅和滿足感。教室窗外爬到的這段體驗(yàn)成功地喚醒了我內(nèi)心深處沉睡已久的求知之火。
第四段：對(duì)生活的思考。
教室窗外聽課的體驗(yàn)不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我反思起自己的生活。遙望窗外的小樹枝和飄落的葉子，我感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)。我開始思考自己到底是否足夠珍惜眼前的學(xué)習(xí)和生活。或許我們每個(gè)人都有過(guò)一段逃避學(xué)習(xí)、逃避責(zé)任的時(shí)光。而通過(guò)這次窗外聽課的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到生活中每一天都是寶貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆好學(xué)之心，不辜負(fù)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第五段：積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)這次爬到教室窗外聽課的體驗(yàn)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性和生活的珍貴。所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，當(dāng)我有幸得到學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會(huì)時(shí)，我要積極面對(duì)，珍惜每一個(gè)機(jī)遇。作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣，用更加積極的態(tài)度去追求知識(shí)和成功。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
爬到教室窗外聽課這一奇妙的體驗(yàn)，讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和生活的珍貴。通過(guò)聽到課堂上濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了更深刻的體會(huì)。爬到窗外聽課的經(jīng)歷喚起了我對(duì)知識(shí)的渴望，我開始積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，珍惜每一個(gè)機(jī)遇，追求知識(shí)和成功。這次獨(dú)特的體驗(yàn)給了我一份新的學(xué)習(xí)動(dòng)力和生活態(tài)度，我決心將它化成成功的動(dòng)力，成為我不斷前進(jìn)的推動(dòng)力量。
窗外加心得體會(huì)篇十三
工作生活中，我們不可避免地需要面對(duì)各種各樣的窗外風(fēng)景。有時(shí)候，我們可以欣賞到美麗的自然景色，讓我們放松身心、激發(fā)靈感；而有時(shí)候，我們也會(huì)遭遇到令人不悅的風(fēng)景，讓我們感到壓力和困擾。然而，無(wú)論窗外呈現(xiàn)的是何種風(fēng)景，我們都可以從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將通過(guò)分享自己的工作心得，探討窗外風(fēng)景對(duì)工作的影響以及我在應(yīng)對(duì)窗外風(fēng)景時(shí)的一些心得體會(huì)。
窗外風(fēng)景常常影響著我們的工作心態(tài)和表現(xiàn)。當(dāng)我們能夠欣賞到美妙的自然風(fēng)景時(shí)，我們的心情會(huì)變得舒暢愉悅，甚至產(chǎn)生一種創(chuàng)作靈感。繁花似錦的春天、碧波蕩漾的夏日、金色的秋天、銀裝素裹的冬季，都可以為我們帶來(lái)積極的情緒和動(dòng)力。在這樣的環(huán)境中，我們可以更加專注和充滿激情地投入到工作中，從而提高工作效率和質(zhì)量。
然而，有時(shí)候我們也會(huì)遇到一些令人不悅的窗外景象，例如嘈雜的施工聲、繁忙的車流以及臟亂的環(huán)境等。這些因素會(huì)給我們帶來(lái)壓力和困擾，影響到我們的情緒和工作狀態(tài)。當(dāng)我們感到不悅時(shí)，我們很難集中精力完成工作，甚至?xí)?dǎo)致負(fù)面的情緒蔓延到工作中來(lái)。因此，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)情況，保持心態(tài)的平靜與穩(wěn)定。
當(dāng)我們?cè)庥龅讲粣偟拇巴怙L(fēng)景時(shí)，我們可以采取一些積極的應(yīng)對(duì)策略來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。首先，我們可以嘗試轉(zhuǎn)移注意力。通過(guò)專注于工作本身，我們可以減少對(duì)窗外風(fēng)景的關(guān)注，使自己更加專注于任務(wù)的完成。其次，我們可以通過(guò)調(diào)整工作環(huán)境來(lái)改善窗外風(fēng)景。例如，可以選擇更靜謐的工作區(qū)域，或者通過(guò)裝飾窗臺(tái)等方式來(lái)改變窗外的環(huán)境氛圍。最重要的是我們要借助積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)窗外風(fēng)景帶來(lái)的困擾。多數(shù)情況下，窗外的風(fēng)景并非我們能夠控制的，我們需要放下一些固執(zhí)和焦慮的心情，接納窗外的不完美，以一顆平和的心態(tài)面對(duì)。
四、窗外風(fēng)景的啟示與反思。
窗外風(fēng)景讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論窗外風(fēng)景是美好還是糟糕，它都是客觀存在的一種現(xiàn)象，而我們的情緒和態(tài)度是可以控制的。如果我們被窗外的風(fēng)景所影響，那是因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有良好地掌控自己的情緒和心態(tài)。因此，窗外風(fēng)景給了我一個(gè)深刻的啟示，那就是只有學(xué)會(huì)接受窗外的一切，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜和工作的高效。
通過(guò)對(duì)窗外風(fēng)景的深刻反思，我也發(fā)現(xiàn)自己在工作中常常受到外界環(huán)境的干擾，容易失去專注力。因此，我決定采取一些方法，來(lái)增強(qiáng)自己的專注力和抗壓能力。首先，我會(huì)在工作時(shí)盡量避免觀看窗外，將注意力集中在任務(wù)上，提高認(rèn)真度和效率。其次，我會(huì)多參與一些放松身心的活動(dòng)，如讀書、運(yùn)動(dòng)等，提高自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。最后，我也會(huì)去學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)情緒的技巧和方法，以便更好地面對(duì)窗外風(fēng)景的種種干擾。
五、結(jié)語(yǔ)。
窗外風(fēng)景對(duì)我們的工作心態(tài)和表現(xiàn)具有重要影響，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和接納窗外的一切。通過(guò)積極的應(yīng)對(duì)策略和心態(tài)調(diào)整，我們可以更好地面對(duì)窗外風(fēng)景帶來(lái)的困擾，并且不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，窗外風(fēng)景還給了我們一個(gè)重要啟示，那就是只有掌控自己的情緒和心態(tài)，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜和工作的高效。在今后的工作生活中，我將更加注重窗外風(fēng)景對(duì)我的影響，并不斷探索適合自己的應(yīng)對(duì)策略，實(shí)現(xiàn)良好的工作狀態(tài)和心態(tài)。
窗外加心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我叫王帥麗，是河南省鄭州市分公司玉鳳路的支局長(zhǎng)，非常感謝山西省公司的各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，今天能來(lái)到山西見到大家，我心里感到無(wú)比激動(dòng)、倍感榮幸?，F(xiàn)在我就我們支局在金融轉(zhuǎn)型發(fā)展中的外拓營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
與各位兄弟支局一樣，在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型的種種改革過(guò)程后，我們都已習(xí)慣把外拓走訪營(yíng)銷作為網(wǎng)點(diǎn)日常經(jīng)營(yíng)的一部分，列入網(wǎng)點(diǎn)的工作計(jì)劃之一。玉鳳路自加入轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)以來(lái)，通過(guò)外拓走訪，切實(shí)為網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。在此，做一些經(jīng)驗(yàn)分享。
玉鳳路網(wǎng)點(diǎn)于20xx年3月由二里崗搬到玉鳳路，當(dāng)時(shí)歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的痛苦期。半年時(shí)間里，網(wǎng)點(diǎn)日均叫號(hào)量不足30人。每日人煙稀少，業(yè)績(jī)蕭條，半年余額流失達(dá)3000萬(wàn)。自加入轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)的大軍后，玉鳳路成為第二批轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)。我們由原來(lái)的坐等客戶扭轉(zhuǎn)為主動(dòng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了片區(qū)開發(fā)的重要性。玉鳳路的外拓營(yíng)銷就這樣開始了。我們首先根據(jù)周邊市場(chǎng)定位，細(xì)分市場(chǎng)客戶，開發(fā)了“三進(jìn)”方案，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商鋪、進(jìn)企業(yè)。
一、進(jìn)社區(qū)。
區(qū)和都市村莊安置房燕莊沈莊。高法社區(qū)我們通過(guò)貼單子、走訪發(fā)現(xiàn)了社區(qū)里有個(gè)老年活動(dòng)室，每天都有人在活動(dòng)室打牌、下棋、喝茶；于是我們找到了活動(dòng)室的管理員，通過(guò)他我們了解了社區(qū)的基本情況。20xx年重陽(yáng)節(jié)那天我們跟社區(qū)片區(qū)主任對(duì)接，選擇了高法社區(qū)里幾個(gè)很有影響力和威望的退休干部，我們準(zhǔn)備好禮品，由社區(qū)主任和活動(dòng)室管理員帶隊(duì)親自上門挨家挨戶慰問(wèn)，并共同拍照留念。為真正融入這個(gè)社區(qū)打下了良好基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們與高法社區(qū)又一同組織了撲克比賽，這樣一來(lái)，與高法社區(qū)的居民建立了很好關(guān)系。對(duì)我們后期的每一次宣傳起了很大作用。后來(lái)，我們通過(guò)活動(dòng)室管理員認(rèn)識(shí)了省高法退休辦處長(zhǎng)，后期我們與省高法聯(lián)合開展了“茶話會(huì)”、“反假幣知識(shí)普及”、“紅色集郵展”。通過(guò)一個(gè)高法這社區(qū)實(shí)現(xiàn)了我們“進(jìn)機(jī)關(guān)”的計(jì)劃。為網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展帶來(lái)了意外的收獲。燕莊沈莊社區(qū)屬于拆遷村，我們剛開始進(jìn)駐時(shí)很難，受到了物業(yè)的百般阻撓，后來(lái)我們通過(guò)社區(qū)主任聯(lián)系到了未來(lái)路辦事處，又通過(guò)辦事處，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)村的村長(zhǎng)，這才聯(lián)系到物業(yè)，這才開啟宣傳的渠道。此后我們?cè)谏鐓^(qū)門口擺攤宣傳，在社區(qū)里組織文藝匯演，在小區(qū)設(shè)立郵政便民服務(wù)咨詢點(diǎn)等等，為搜集到有效的客戶信息打下了基礎(chǔ)。就是通過(guò)這樣的社區(qū)開發(fā)流程摸索，我們所已經(jīng)成功開發(fā)了4大社區(qū)，共搜集信息600多條，形成存款落地1800萬(wàn)，理財(cái)1200萬(wàn)，保險(xiǎn)400萬(wàn)。另外對(duì)電商、集郵、函件、報(bào)刊等專業(yè)的業(yè)務(wù)收入也有了一定的拉動(dòng)。
二、進(jìn)商鋪。
周總結(jié)的計(jì)劃，實(shí)施了網(wǎng)格化走訪。通過(guò)獎(jiǎng)罰分明的閉環(huán)管戶考核機(jī)制，我們對(duì)周邊的商鋪?zhàn)隽嗣欧治?，?duì)每一家商戶做了資金流動(dòng)分析和客戶服務(wù)需求檔案。對(duì)后期的商戶管戶工作帶來(lái)了很大便利。我們同30多家商鋪達(dá)成合作惠民一本通意向，并成功開發(fā)30多戶代發(fā)工資。為以后的資源共享奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)我們利用了網(wǎng)點(diǎn)布放的照片打印機(jī)為契機(jī)，讓商戶通過(guò)我們的平臺(tái)布放他們的二維碼，同時(shí)她們?yōu)槲倚刑峁?huì)員信息。這樣又多了一道搜集周邊客戶信息的有效渠道。為后期的周邊行業(yè)開發(fā)類網(wǎng)沙邀約奠定了基礎(chǔ)。與商戶做到合作共贏。
三、進(jìn)企業(yè)。
開發(fā)起到很大的作用。
其實(shí)網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型工作就是將廳堂轉(zhuǎn)介與外拓營(yíng)銷的有機(jī)結(jié)合。做好常態(tài)化的客戶溝通和服務(wù)工作的同時(shí)，積極拓展外行客戶群，緊盯同業(yè)不放松，深入具有可開發(fā)性的小區(qū)、商鋪、企業(yè)，通過(guò)上門宣傳、理財(cái)沙龍、派發(fā)傳單等形式開展多樣化營(yíng)銷。截止目前，我們網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)由原來(lái)30的叫號(hào)量上升到日均300。由原來(lái)2個(gè)臺(tái)席增加成3個(gè)臺(tái)席。網(wǎng)點(diǎn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)增幅都在50%以上。同時(shí)職工們的薪酬也提升了不少，大家干的很有激情。我們下一步計(jì)劃針對(duì)外拓走訪過(guò)來(lái)的客戶做滿意度調(diào)查，驗(yàn)證走訪的實(shí)效性。對(duì)已經(jīng)通過(guò)外拓成為忠實(shí)客戶的我們會(huì)再次走訪實(shí)現(xiàn)老帶新。實(shí)現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)介客戶、客戶影響客戶。在此擴(kuò)大我們的客戶群。金融行業(yè)正面臨著各種巨大挑戰(zhàn)。在利率市場(chǎng)化、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的情況下，如何在一片紅海之下開拓新的藍(lán)海市場(chǎng)？成為一個(gè)重要課題。市場(chǎng)細(xì)分、差異化營(yíng)銷、社區(qū)金融，轉(zhuǎn)型將為我們開辟新的通道！以上是我的一些心得分享，謝謝聆聽！
窗外加心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)校園里，你是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在課程表里看到有一節(jié)特別有趣的課程，但是由于選課人數(shù)過(guò)多，無(wú)法選上。于是，你干脆爬到教室窗外，偷聽課程內(nèi)容。這樣的經(jīng)歷不僅充滿了冒險(xiǎn)精神，更是一次特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在教室窗外聽課的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和感悟。
第二段：窗外的觀察（200字）。
首先，站在教室窗外，我能夠全方位的觀察課堂上的各種細(xì)節(jié)。我可以清晰看到老師的講解表情和學(xué)生的反應(yīng)、課程中的PPT和教材內(nèi)容。這種觀察方式讓我對(duì)課堂的氛圍和氣氛有了更加深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn)和思考方式，這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是多元和開放的。同時(shí)，我也注意到了一些學(xué)生們共同的困惑和問(wèn)題，這使我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷提高自我的必要性。
第三段：窗外的思考（300字）。
其次，站在教室窗外，我有更多的時(shí)間進(jìn)行思考。在課堂上，我們常常被各種課后作業(yè)和考試所壓迫，很少有時(shí)間停下來(lái)思考。而站在窗外，我可以獨(dú)自一人，沒(méi)有任何打擾，完全沉浸在自己的思考世界中。我可以重新審視自己的學(xué)習(xí)方式，反思自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。同時(shí)，我也可以思考教師在課堂上所講授的內(nèi)容，思考其中的深意和啟示。這種思考的過(guò)程使我更加理解了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，并且清晰了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：窗外的啟示（300字）。
站在教室窗外聽課，讓我在不同的視角看待問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要有多種方法和角度。從書本中獲取知識(shí)只是一種方式，而多角度的觀察和思考則可以帶來(lái)更深層次的理解和領(lǐng)悟。經(jīng)過(guò)觀察和思考，我收獲了很多對(duì)自己學(xué)習(xí)方法探索和發(fā)展的啟示。我明白了自己需要更多地交流和討論，以便拓寬自己的思維方式；我也意識(shí)到需要更多的時(shí)間和空間，讓自己有機(jī)會(huì)深入思考和發(fā)現(xiàn)。這些啟示讓我更加深信，無(wú)論是在教室內(nèi)，還是在教室窗外，都可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)站在教室窗外聽課，我不僅拓寬了自己的視野，也增加了對(duì)學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)知。觀察和思考讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)本身是多元的，需要我們不斷去探索和實(shí)踐。此外，這次經(jīng)歷也使我獲得了關(guān)于學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)的一些啟示，這將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要我們敢于突破常規(guī)，勇于嘗試，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和可能性等待著我們。
窗外加心得體會(huì)篇十六
帶著好奇憧憬激動(dòng)的心情，我盼來(lái)了外教的第一堂課。9月27日下午從文外樓21bt04教室里傳來(lái)一片片笑聲，如山澗清泉咚咚歡暢，如霧中荷香幽然不絕。
這歡笑來(lái)自mervyn――外教老師――一位來(lái)自澳大利亞的先生的課堂，我只能用這么一個(gè)中性、保守、禮貌、但又顯得有點(diǎn)距離的詞，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法判定他的年齡。他就像一輪太陽(yáng)將陽(yáng)光帶進(jìn)了秋日的課堂。他更像是一位演技純熟的演員，笑聲似乎是跟著他而來(lái)的。一進(jìn)課堂，他的笑臉就燦爛得要將你的心捂得熱熱的，他用不同的聲音跟學(xué)員們打招呼，時(shí)而高亢如男高音，時(shí)而低沉像大提琴，時(shí)而尖細(xì)如弱女子，時(shí)而粗重像管風(fēng)琴。你不知道課是否已經(jīng)開始，可是學(xué)員們卻已經(jīng)進(jìn)入課堂。外教激情四射的教學(xué)幽默風(fēng)趣，靈活多變的肢體語(yǔ)言讓我深有觸動(dòng)。
在我看來(lái)，在課堂上，既象變形金剛又象老玩童，甚至還象巴芘娃娃的外籍教師，在授課時(shí)調(diào)動(dòng)了全身的感官元素來(lái)激發(fā)和調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，他豐富多變的表情，溫柔和藹的.態(tài)度，執(zhí)著的索問(wèn)精神值得我們每一位英語(yǔ)教師去深悟。他的熱情能感染每一個(gè)人；他執(zhí)著的求問(wèn)精神無(wú)處不在。這讓我想到我們的課堂教學(xué)，我們做到什么了呢？我想的第一個(gè)問(wèn)題是我們的英語(yǔ)教師缺乏激情，缺少良好的心態(tài)，不是教師不想保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，而是我們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)知太過(guò)于傳統(tǒng)，背負(fù)了太多的責(zé)任意識(shí)，導(dǎo)致我們的課堂失去了很多本該有的元素，課堂教學(xué)缺乏應(yīng)有的激情。如何燃起教師的激情？與名師對(duì)話是燃起教師激情的重要條件，聽外籍教師授課來(lái)調(diào)整工作態(tài)度，也是激發(fā)教師熱情的重要因素。面對(duì)教育的主要對(duì)象，我們要用足夠的耐心戰(zhàn)勝失重的身心。
通過(guò)聽課我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的問(wèn)題，有的老師居然也聽不清楚外籍教師的發(fā)音，原因是我們英語(yǔ)教師的語(yǔ)調(diào)和外籍教師的語(yǔ)調(diào)不同。那試想如果我們自己都聽不懂外教的發(fā)音，那怎么去要求自己的學(xué)生們有一口純正的語(yǔ)音呢？我覺得造成這種現(xiàn)象的原因有兩點(diǎn)：
一是我們英語(yǔ)教師工作的疏漏。我們雖然深挖教材，也很了解學(xué)生。并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)傳授知識(shí)。單看這一點(diǎn)我們教師做得已經(jīng)很好了?？稍谧铌P(guān)鍵的地方――聽音。我們疏忽了，過(guò)去我們學(xué)的是純正的英式英語(yǔ)，現(xiàn)在我們使用的goforit教材大多都是美式英語(yǔ)，在發(fā)音上有很多不同的地方。想想單憑自己原有的知識(shí)來(lái)教我們的學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這讓我想起了mervyn給我們的幾個(gè)話題同時(shí)我也想到了在我們教育領(lǐng)域里總有人說(shuō)，要給孩子們一滴水，你就得有一桶水。這桶水來(lái)自哪兒？應(yīng)該是來(lái)自你不懈的求知，不斷的完善自己，更重要的是利用一切可利用的資源來(lái)充實(shí)自己，提高自己的聽力水平。只有這樣我們的語(yǔ)言教學(xué)才能同世界交流，我們的學(xué)生才能同世界對(duì)話。因此我們英語(yǔ)教師應(yīng)該放下書本多去聆聽世界的聲音。我個(gè)人認(rèn)為我們普通中小學(xué)校也應(yīng)開設(shè)口語(yǔ)教學(xué)課，通過(guò)口語(yǔ)交流來(lái)綜合學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力和得體性。
二是英語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫能力，可我們的英語(yǔ)課卻往往注重語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的傳授，忽視了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。外語(yǔ)教學(xué)的目的是促進(jìn)表達(dá)和交流。培養(yǎng)在具有不同社會(huì)文化背景的人們之間進(jìn)行交際的人才，而交際能力除語(yǔ)法外，更重要的是運(yùn)用語(yǔ)言的能力。因此在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，掌握英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化也是至關(guān)重要的一環(huán)，中外文化的差異決定了語(yǔ)言文化的差異，其中包括語(yǔ)法，詞匯，表達(dá)方式，表達(dá)內(nèi)容，語(yǔ)境，得體性等。所以英語(yǔ)教師不僅要傳授英語(yǔ)知識(shí)，還要傳授文化背景，了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，幫助學(xué)生漸漸識(shí)別語(yǔ)言的文化內(nèi)涵，樹立英語(yǔ)的文化感。
都說(shuō)美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我還在回味外教的“擠眉弄眼”、舒臂扭腰的滑稽樣子時(shí)，下課的鈴聲響了，我想這堂課給我留下深刻印象的同時(shí)，更給我以后的英語(yǔ)課堂教學(xué)，尤其是口語(yǔ)教學(xué)指明了方向，最后我還是用mervyn老師的一句話來(lái)不斷的激勵(lì)自己吧！
窗外加心得體會(huì)篇十七
這個(gè)暑假，還是來(lái)了深圳。
這是一個(gè)很漂亮的城市，能給人一種視覺的享受和心靈的震撼。參差林立的高樓大廈，蔥郁碧綠的各種植物，以及整齊干凈的街道，讓人很舒服。
今天早上帶著興奮去市區(qū)逛街,公交車轉(zhuǎn)了一次，又一次，還要再轉(zhuǎn)一次，才能到。興奮的勁頭在等車和轉(zhuǎn)車中漸漸消亡，瞌睡漫延到全身。
突然，一個(gè)十七八歲的男孩映入了我的眼簾，我的睡意瞬間沒(méi)有了。
他帶著一頂草帽，額頭上密密麻麻的布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，他的右手沒(méi)有手指頭，左手拿著一個(gè)不銹鋼的碗，腳上穿著一雙女式最廉價(jià)的那種粉紅色塑膠拖鞋，一瘸一拐地在公交站牌向行人逐個(gè)乞討著。他的嘴唇很厚，沒(méi)有一點(diǎn)血色，微微張著，表情很痛苦。
草帽下的滿臉汗珠打濕了我的心，我感覺很冷。
我看著他乞討著，看著每個(gè)人都在回避著或無(wú)視著。
當(dāng)他走向我的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身去到了站牌的另一邊，帶著復(fù)雜的心情。
然后，再看著他艱辛地一跛一跛地去到另一個(gè)站牌，依舊是沒(méi)有一個(gè)人給與他一丁點(diǎn)的救濟(jì)。
當(dāng)我擠上公交后，我朝著窗外看了一眼，沒(méi)有他的蹤影了，只看見陽(yáng)光灑在等車的行人身上。
整個(gè)坐車的過(guò)程，我都在想象著那個(gè)男孩的生活，徒勞的想象，愿能化作祝愿。
在這里，不止一次看見殘疾的男孩。上次是在一個(gè)工廠附近遇見一個(gè)殘疾的男孩，他的皮膚白凈，拄著拐杖，等著公交。他應(yīng)該是不愁吃住的，但是他的生活依舊與常人有很大的差別。在看到他的那一刻，我心中的一些愁緒也不知不覺的淡化了，有什么不能面對(duì)的呢。人活在世界上，怎么會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)煩心事呢。
寫到這里，我又想起了我工作了幾天的那個(gè)工廠。
想起了寢室的那個(gè)勤勞熱情的阿姨，想起了車間一起工作的許多人。
在無(wú)比勞累的工廠里，我沒(méi)有像想象中一樣受到老員工的欺負(fù)，反而一直得到他們的幫助和教導(dǎo)。我不會(huì)的總有人過(guò)來(lái)慢慢地教我，我做得跟不上節(jié)奏的時(shí)候也總有人來(lái)幫我做一會(huì)兒。當(dāng)我滿身汗水的時(shí)候，也有人對(duì)我關(guān)切地說(shuō)道，“小妹妹，打工很辛苦吧。”這是我第一次聽到別人喊我小妹妹，還是帶著一種哥哥一樣同舟共苦的體貼。工廠里很累，每天除了睡覺和吃飯，幾乎都是在上班，工人都像是機(jī)器人，面無(wú)表情，機(jī)械地工作。
工廠里的男女老幼，臉上很少能看見笑容，下班后才會(huì)聽見一點(diǎn)爽朗的笑聲。
在我離開工廠的那一瞬間，心中有那么一絲留戀，很想能和他們一起同甘共苦多一會(huì)兒。但那不是我要的人生，我不能夠做到夜以繼日地像個(gè)機(jī)器人一樣機(jī)械地勞作。跟他們相比，我其實(shí)很無(wú)能。
我只能慶幸，我很幸運(yùn)，還有退路，可以離開那樣的地方。
坐在公交上，看著一個(gè)個(gè)的工廠從視線中掠過(guò)，心中很不是滋味。那一個(gè)個(gè)的工廠，就像是一個(gè)個(gè)的牢籠，困著一批批的人群，驅(qū)趕著他們的靈魂，敲打著他們的夢(mèng)想和人生。
我不知道離開學(xué)校后的我會(huì)是怎樣的，會(huì)過(guò)上怎樣的生活。
工廠的一位阿姨一邊匆忙地包著紙球，一邊憤憤地說(shuō)著，工作越累時(shí)間越長(zhǎng)的人，工資越低。那些當(dāng)官的都該去死。她的話語(yǔ)讓我看到了她的憤懣和無(wú)助。她再多怨言，也只能夠說(shuō)說(shuō)而已，在說(shuō)的時(shí)候，照樣要拼命地工作著。
當(dāng)官的人，又是帶著一個(gè)怎樣的心情和壓力呢。
離開工廠的那個(gè)夜晚，搬出了工廠的宿舍。
深夜，沒(méi)有公交，沒(méi)有地鐵，天上打著大雷，下著大雨。
我站在路邊，淋著雨，等著的士。
黑夜中的閃電在空中劃著一道又一道的痕跡，似乎是在和空中的云朵在較量著。
害怕閃電的我在那樣一個(gè)夜晚，站在深圳富士康北站那淋著雨，看了好久的閃電劃過(guò)云端，近距離地感受到了好多的雷聲轟隆。
心中沒(méi)有一絲害怕，只是期盼著的士快快來(lái)。
在生活的洪流中，也許只有幸福的小溪才會(huì)害怕沿途的險(xiǎn)溝吧。
誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愿生命中有足夠多的云翳，那樣才會(huì)打造出一個(gè)絢爛的黃昏。
我想，我不應(yīng)該再害怕磨難。
世界很大，很精彩。
當(dāng)我在市區(qū)逛街的時(shí)候，紛繁的購(gòu)物市場(chǎng)完完全全地征服了我購(gòu)物的欲望，心情真的又變得無(wú)比喜悅。
我看見很多人拎著大包小包，面帶笑容。
許多熱愛生活的人拿著相機(jī)記錄著這個(gè)美麗的地方。
一位滿臉皺紋皮膚黝黑的老奶奶看著深圳的兩個(gè)標(biāo)志性大建筑，露出了大大的笑容。
我想，這也許是她最開心、最純真的笑容之一吧。
深圳這樣一個(gè)地方，聚集著各種人群。
給了他們?cè)S多艱辛地折磨，也給了他們?cè)S多享受。
世界不是學(xué)校大學(xué)老師說(shuō)的那樣復(fù)雜黑暗，也不是中學(xué)老師說(shuō)的那樣光明富麗，更不是小學(xué)老師講的那么純真美好。
它是怎樣的，我說(shuō)不清楚。
每次的經(jīng)歷給我不同的感受。
我想，我是喜歡上了四處游蕩的生活。
看著漂亮的世界，看著各樣的人群，然后，再想念著寧?kù)o的家鄉(xiāng)，想念著那種與世無(wú)爭(zhēng)的鄉(xiāng)村恬靜生活。
窗外加心得體會(huì)篇十八
我曾經(jīng)有一次爬到教室的窗外，偷偷地聽了一堂課。這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任與規(guī)矩的重要性。當(dāng)然，我的行為并不是一個(gè)良好的示范，但通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了許多道理。以下是我在這次爬到教室窗外聽課的經(jīng)歷中得到的一些體會(huì)。
第一段：自覺意識(shí)覺醒。
在我爬到教室窗外的那一刻，我內(nèi)心充滿了刺激和興奮。但很快，我意識(shí)到自己的行為是違背學(xué)校規(guī)定的，并且是一種不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。這讓我想起了老師經(jīng)常告誡我們的一句話：“對(duì)不起得是聽人說(shuō)的。”這個(gè)時(shí)候，我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的重要性。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
我站在窗外聆聽著老師的講解，從中我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真地聽講、積極地提問(wèn)，我意識(shí)到他們是在用心學(xué)習(xí)。他們?cè)谡n堂上獲取了知識(shí)，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。而我雖然也獲取到了老師的知識(shí)點(diǎn)，但其中的細(xì)枝末節(jié)卻無(wú)法掌握，因?yàn)槲覜](méi)有參與到課堂中去，沒(méi)有親自思考。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只有親身體驗(yàn)、積極參與，才能真正理解和掌握知識(shí)。
第三段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我從課堂外聆聽著課程結(jié)束的鈴聲，心中充滿了遺憾。我意識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每一堂課都是老師和同學(xué)們用心籌劃和準(zhǔn)備的，每一堂課都是為了讓我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。而我卻浪費(fèi)了這一次寶貴的機(jī)會(huì)。從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)類似的事情，我決心要以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次課堂，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：尊重他人。
偷聽課堂讓我也感受到了自己對(duì)他人的不尊重。其他同學(xué)在用心聽講的同時(shí)，我卻站在窗外偷聽，這是對(duì)他人努力的不尊重。每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的努力和權(quán)益，不做損害他人利益的事情。從那以后，我學(xué)會(huì)了尊重他人，不再做違背規(guī)定、傷害他人的事情。
第五段：要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤。
爬到教室窗外是我的錯(cuò)誤選擇，但是我并沒(méi)有逃避自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，我并沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。我向班主任坦白了我的錯(cuò)誤，并表示了我對(duì)自己行為的內(nèi)疚和懊悔。這次經(jīng)歷讓我明白，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)、及時(shí)改正，并從中吸取教訓(xùn)。
通過(guò)這次爬到教室窗外聽課的經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。我決心要以一個(gè)負(fù)責(zé)任、尊重他人的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)生活。每一個(gè)人都應(yīng)該積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
窗外加心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)居住在高樓大廈的城市少年，我很少有機(jī)會(huì)親身接觸大自然。我一直以來(lái)都對(duì)窗外飄過(guò)的白云、遠(yuǎn)處的群山和躲藏在公園中的花草樹木充滿好奇。然而，隨著我漸漸長(zhǎng)大，父母允許我獨(dú)自望著窗外的光景，這成為我探索大自然的起點(diǎn)。
第二段：發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我開始專注地凝視窗外的世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一天都有許多不同的變化。在春天時(shí)，花朵悄然綻放，各種色彩的鮮花爭(zhēng)相斗艷；夏天時(shí)，陽(yáng)光明媚，人們紛紛走出屋子，沐浴陽(yáng)光享受戶外活動(dòng)；秋天時(shí)，樹葉從綠變黃再轉(zhuǎn)為紅，紛紛飄落；冬天時(shí)，雪花悄悄飛舞，大地染白。這些變化使我思考人類與自然的關(guān)系，使我懂得尊重自然，珍惜自然資源。
第三段：屬于我的小角落。
窗外不僅僅有豐富多樣的自然景色，還有一些細(xì)微卻溫暖的變化。我常?？吹揭恢恍÷槿冈跇渲﹂g跳躍，我喂它食物，并且懷著期待堅(jiān)持看，終于有一天，它成了我的朋友。我常常在窗臺(tái)的角落放上幾盆鮮花，那種芬芳和生機(jī)洋溢的感覺讓我心情愉悅。窗外的變化成為我豐富生活的一部分。
第四段：思考與感悟。
與外界的接觸，使我變得更加觀察周圍，思考人與自然的關(guān)系。窗外的景色給我更多的啟迪，它讓我明白自然是強(qiáng)大且不可逆轉(zhuǎn)的，我們應(yīng)該以謙遜和敬仰的心態(tài)面對(duì)它。同時(shí)，我也意識(shí)到每一個(gè)生命都有自己的價(jià)值，不論是那只小小的麻雀還是那盆鮮花。只有在和諧共處的基礎(chǔ)上，人們才能與自然和世界相處得更好。
第五段：窗外的啟示與成長(zhǎng)。
窗外的世界給了我很多充實(shí)，也讓我思考。我漸漸明白，世界是如此廣闊而美麗，我們可以通過(guò)窗外的視野來(lái)感受到這一切。每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)拉上窗簾，靜靜凝視窗外，仿佛獲得了力量。窗外的少年不再是孤獨(dú)的個(gè)體，而是一個(gè)與自然和諧相處的觀察者，我希望自己能用更加敏銳的視角去看待世界，去感受生活的美好。從窗外的少年到窗外的觀察者，這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛這個(gè)多彩世界。
總結(jié)：
通過(guò)窗外的世界，我發(fā)現(xiàn)了生活的奇妙之處，也體悟到了人與自然的連結(jié)。窗外的自然景色和微小的變化，讓我思考人與自然的關(guān)系，以及每一個(gè)生命的價(jià)值。這個(gè)過(guò)程使我成長(zhǎng)，也使我更加熱愛這個(gè)世界。無(wú)論我是窗外的孩子還是窗外的觀察者，我都會(huì)繼續(xù)懷揣感激與敬畏之心與自然共同成長(zhǎng)。
窗外加心得體會(huì)篇二十
我們一行來(lái)到了xx村鎮(zhèn)學(xué)院，開始了為期一xx的以“打造特色旅游名鎮(zhèn)”為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)可以說(shuō)是受益匪淺，深受教育，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。
在課堂學(xué)習(xí)上xx教授就農(nóng)村改革發(fā)展與現(xiàn)行農(nóng)村政策梳理為我們上了深動(dòng)一課，讓我知道了國(guó)家為什么要深化農(nóng)村改革，這是解決當(dāng)前城鄉(xiāng)二元次結(jié)構(gòu)深層次問(wèn)題必須要走的路，還分析了農(nóng)村改革過(guò)程中可能會(huì)遇到了種種困難和阻力，在解決發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題必須面對(duì)的挑戰(zhàn)，這也是我們?cè)诠ぷ髦谐Ｋ伎嫉膯?wèn)題，xx教授正好幫我更理清了這個(gè)思路。深化農(nóng)村改革的主要方向就是農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，這是我們馬上就要實(shí)施的一件大事，關(guān)系到每一名農(nóng)民的切身利益，下來(lái)我們?cè)趯?shí)施這項(xiàng)工作中要精心部署，保障農(nóng)民權(quán)益，化解一些矛盾。農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體系改革目標(biāo)是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)主體，也就是鼓勵(lì)向經(jīng)營(yíng)大戶轉(zhuǎn)移，組建家庭農(nóng)場(chǎng)和合作社這樣的經(jīng)濟(jì)組織，更大發(fā)揮土地效益。深化農(nóng)村改革最終目的還是更加保障農(nóng)民權(quán)益和增加農(nóng)民收入，我們村現(xiàn)在也流轉(zhuǎn)了200余畝土地，組建了家庭農(nóng)場(chǎng)和合作社，但也遇到了發(fā)展瓶頸，一是土地不夠集中，經(jīng)營(yíng)戶不好管理，基礎(chǔ)設(shè)施投入大。二是農(nóng)民收入過(guò)低，流轉(zhuǎn)價(jià)格高了經(jīng)營(yíng)戶承受不起，過(guò)低了農(nóng)民不愿意。所以要解決這一問(wèn)題還是要以產(chǎn)業(yè)為依托，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入，怎樣來(lái)發(fā)展還要進(jìn)一步解放農(nóng)民思想，開拓他們的視野。
發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)空間布局也很重要，一村一品體現(xiàn)的是主題，我們發(fā)展旅游業(yè)同樣要體現(xiàn)主題，比如我們參觀的xx五朵金花，五個(gè)村各有特色，所以它更能吸引游客眼球，而且生命力強(qiáng)。我們村現(xiàn)在也有很好發(fā)展優(yōu)勢(shì)，一是地理優(yōu)勢(shì)，陸漁一級(jí)公路穿村而過(guò)，離市區(qū)近。二是土地資源，現(xiàn)有閑置土地上百畝，可以發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光，農(nóng)家樂(lè)和自主采摘。
xx教授就旅游品牌和營(yíng)銷給我們作了詳細(xì)講解，特別講到了品牌與定位后的營(yíng)銷問(wèn)題，為什么要定位？是為了這個(gè)產(chǎn)業(yè)能持續(xù)發(fā)展，都江堰的旅游業(yè)之所以發(fā)展的.這么好，主要他定位準(zhǔn)，亮出了文化品牌，道教發(fā)源地青城山和世界聞名水利工程都江堰就是很好的兩張牌，品牌出來(lái)后就是營(yíng)銷了，怎么樣把他推銷出去呢，我認(rèn)為我們這舉辦了一些活動(dòng)就很有效果，比如相親節(jié)啊，各種農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)和農(nóng)村的比賽，提高了知名度，吸引更多游客，在這同時(shí)就增加了農(nóng)民收入，這也是最終目的。
學(xué)習(xí)中還為我們安排了幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村旅游開發(fā)和農(nóng)村發(fā)展綜合體的發(fā)展。任何發(fā)展規(guī)劃先行，這在那里得到了進(jìn)一步驗(yàn)證，在虹口鄉(xiāng)和向娥鄉(xiāng)災(zāi)后重建中，規(guī)劃布局相當(dāng)準(zhǔn)，這也是值得我學(xué)習(xí)的地方，我們村在今后蓋房和其他建設(shè)中規(guī)劃要進(jìn)一步規(guī)范，考慮要更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。向娥鄉(xiāng)的獼猴桃風(fēng)情園也是我學(xué)習(xí)的典范，它以企業(yè)為依托，向農(nóng)民流轉(zhuǎn)土地發(fā)展獼猴桃，再讓農(nóng)民到企業(yè)務(wù)工，這增加了農(nóng)民收入，也有了保障，同時(shí)以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為依托發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)旅游業(yè)，這也可以更多解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。我們村現(xiàn)也有這種發(fā)展優(yōu)勢(shì)，有很好的資源，在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游上可以動(dòng)一翻腦筋，我村現(xiàn)有閑置土地200余畝，堰塘130口，可以通過(guò)招商盤活閑置土地，發(fā)展櫻桃和自主采摘，可以看櫻花，釣魚，吃無(wú)公害蔬菜，農(nóng)村的各種土菜，自主采摘草莓、櫻桃，農(nóng)戶房前屋后發(fā)展小水果，集吃、玩、休閑為一體的鄉(xiāng)村旅游。同時(shí)這也肯定有一些困難，對(duì)農(nóng)民要加強(qiáng)引導(dǎo)，基礎(chǔ)設(shè)施要進(jìn)一步完善，還需認(rèn)真規(guī)劃論證等。
雖然培訓(xùn)只有短短的一個(gè)星期，一xx的學(xué)習(xí)每天都很充實(shí)，我們更新了知識(shí)，開拓了視野，振奮了精神，對(duì)我以后的工作，生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?；貋?lái)后結(jié)合本村實(shí)際制定詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，為五眼泉鎮(zhèn)“一區(qū)三園”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
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