總結具有導向性和指導性的作用，可以引導我們更好地認識和把握事物的本質。一個好的總結需要準確把握原文的主旨和重點內容。下面是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考。
表彰活動主持詞篇一
20xx年春節(jié)過后，我鎮(zhèn)今天召開規(guī)模較大型會議，參加今天大會的有：全鎮(zhèn)機關的全體干部、村組干部、各村部分黨員代表、個私大戶代表和群眾代表，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府首先向你們，并通過你們向全鎮(zhèn)廣大干群拜個晚年，祝你們在新的一年里，豬年大吉，合家幸福，工作順利，萬事如意。
今天大會的主要議程有五項：一是由黨委書記劉冠金同志代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府作總結報告;二是由黨委副書記莊進濤同志宣讀《關于表彰20xx年度先進單位和先進工作者的決定》;三是發(fā)獎;四是大會發(fā)言;五是請和平村黨支部書記陳業(yè)富同志作土地流轉工作經驗介紹。
下面進行大會第一項議程：請黨委書記劉冠金同志作報告。……。
下面進行大會第三項議程：發(fā)獎。……。
下面進行大會第四項議程：大會發(fā)言。
下面請單莊村黨支部書記朱碩兆同志作表態(tài)發(fā)言。……。
在今天的大會上，鎮(zhèn)黨委書記劉冠金同志代表黨委、政府作了工作報告。報告實事求是地總結了20xx年工作成績，提出了存在的問題和不足，認真分析今后我鎮(zhèn)工作的發(fā)展形勢，提出了切實可行的工作思路。這個報告是我鎮(zhèn)今年開展各項工作的綱領性文件，各單位必須結合本單位實際，認真組織學習，廣泛開展討論，明確各自的工作目標、工作重點，拿出扎實的工作措施，落實好各項工作的責任。做到廣泛宣傳，層層發(fā)動，解放思想，提高認識，瞄準目標，圍繞大局，同心同德，務實苦干，奮勇爭先，再創(chuàng)裴圩新的輝煌。
會議還表彰了20xx年度先進單位和先進工作者，和平、瓦房、裴圩、單莊分別作了很好的發(fā)言。不論是先進還是后進，只能說明過去，代表暫時。誰英雄誰好漢，明年年終比比看。同志們，我們裴圩鎮(zhèn)有一支務實苦干、堅強有力、綜合素質很高的黨員干部隊伍，你們歷來都有著奮勇爭先、不甘落后的好作風、好傳統(tǒng)，同時還有一大批勤勞智慧的廣大人民群眾?，F(xiàn)在，目標已經明確，任務已經下達，今年我們肩負的任務繁重而光榮，身上的擔子重大而神圣，讓我們共同攜起手來，為實現(xiàn)20xx年全鎮(zhèn)經濟社會各項目標，為全面完成縣委縣政府下達的各項任務，為我鎮(zhèn)早日建成全面小康社會而共同奮斗。
表彰活動主持詞篇二
開場白：
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經驗，提升教育智慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項教師活動：讀書交流。我們從每個年級組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書交流。希望大家能有所收獲。
劉云江《好媽媽勝過好老師》。
看看書名，覺得此類教育書籍近幾年以來鋪天蓋地，而且為了搶賣點，往往書名很誘人，但內容大多華而不實，可操作性不強。那這本書究竟有哪些魅力呢？請劉云江老師為我們分享他的閱讀體會。
周海龍《給教師的建議》。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一部非常棒的教育專著。書中有一句話給我留下的印象尤為深刻。蘇霍姆林斯基說：“我認為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由于勞動的幸福而充滿歡樂。”
教育的本質是創(chuàng)造幸福，是創(chuàng)造社會的幸福，更是創(chuàng)造個人的幸福。學生應該在學習生活中獲得愉悅感，這是教育成功的最終標志。我認為要想教育出幸福的學生，首先就要做一名幸福的教師。那具體怎么做呢？讓我們聽聽周海龍老師的感想。
甘利華《小學語文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專輯》。
“隨文練筆”的切入點皆于文本中，我們要潛心會文，識于慧眼，找準落點，讓我們的學生妙筆生花。接下來，我們請甘利華老師與我們分享她的感悟。
郝建麗讀書，遇見更好的自己。
讀書并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書，世界就和紙一樣單薄。而讀書的人，則能從每本書里看到這世界的不同側面，學識與情感都在閱讀中自然豐厚。傾聽郝建麗老師是如何遇見更好的自己的。
勇《名師最有效的激勵智慧》。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。傾聽勇老師的心得體會。
馬海艦《學一生有用的東西》。
書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。請欣賞馬海艦老師的感悟。
深志國《做最好的自己》。
書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象??對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。接下來，讓我們聽聽深志國老師是如何做最好的自己。
吳春燕《窗邊的小豆豆》。
曾經以為大篇的說教會感動學生，曾經以為嚴厲的督促會幫助學生，其實效果未必好。其實，無形無聲的教育才更能打動學生，能讓學生真正渴望去學習。而這一切，我覺得需要的是一名老師真正地從心里去體會學生，理解學生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會得到的更多。讓我們聆聽吳春燕老師的心得。
趙欣一《魏書生教學工作漫談》。
“為師當學魏書生，從教當學魏書生”同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊、豐富的教學經驗、精湛的教學藝術深深折服了我們每一位教師。接下來，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進魏書生的教學世界。
結束語：
老師們！教師讀書交流活動到現(xiàn)在就全部結束了。讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！
表彰活動主持詞篇三
五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒著激情的夢想。
五月，是對所有青年人的禮贊，五月的花海，簇擁著祝福的臉龐。
當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。
當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學習并傳承。
今天，我們和著激揚的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。
今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質。
青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
人的一生只能擁有一次青春，我們要用行動來證實：時代將因青年而絢麗，未來將因青年而美好!
首先請允許我介紹蒞臨本次匯演的領導和嘉賓，他們是。
讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示最衷心的問候和感謝!
下面我宣布湖南高速鐵路職業(yè)技術學?！拌F道機電系20xx年五四表彰暨文藝匯演”
合：現(xiàn)在開始。
凝聚彰顯力量，團結鑄就輝煌。下面由為鐵道機電系五四紅旗團支部集體表彰。請領導老師與獲獎集體代表們合影留念。
男：當我們踏入了新世紀的門檻，驀然回首，五四精神已停留在我們思想深處95年了。
女：當我們屹立于新時代的潮頭，回頭望望，中國共產黨也已走過了風風雨雨93年。
女：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更忘不了建黨九十年以來的輝煌成績。
男：那么，作為大學生的我們，對五四運動九十二周年有著怎樣的一種紀念，又對建黨九十周年的輝煌業(yè)績有著怎樣的一份感慨呢女：今天，就讓我們吟出這種紀念，誦出這份感慨!
下面有請團學會成員表演，配樂詩集體朗誦《中國夢》。
煙雨蒙蒙，江南的水鄉(xiāng)，古樸而靜謐。小橋流水人家的畫卷里流淌出多少醉人的詩篇。
掌聲有請帶來的中國風傘舞《煙花三月》。
a:你感冒過嗎。
b：當然啦。
a：你知道治感冒也能鬧出很多笑話嗎?
3.下面請觀看小品《治感冒》。
開拓創(chuàng)新，彰顯時代精神。
五四優(yōu)秀團員、團干表彰，請獲獎代表發(fā)表獲獎感言。請獲獎代表合影留念。
勤勉奉獻，大愛無疆。
系部優(yōu)秀青年志愿者表彰，講述志愿者的故事。
手語歌曲《仰望星空》。
心若在，夢就在。
夢想在，路就在。
說不了，道不完，心中的情愫。
唱不夠，舞不盡，胸中的熱情。
今天我們放飛理想，明天我們收獲成績。
各位領導，各位來賓，青年朋友們：湖南高速鐵路職業(yè)技術學?！拌F道機電系五四表彰暨文藝匯演”到此結束，感謝各位的光臨，再見!請領導老師及全體工作人員上臺合影留念。
表彰活動主持詞篇四
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
在20xx-20xx學年第二學期，我校全體師生以滿腔的熱情，團結互助，昂揚進取，各項工作取得了優(yōu)異成績，得到了廣泛的社會贊譽。在上學期，我校涌現(xiàn)出了一批值得我們學習、堪稱我們身邊的楷模的好學生。經各班民主推薦，學校研究，評出了許茹清等32名十佳獎，等名單科狀元，唐寧等103名“三好”學生，李宇洋等124名騰飛獎獲得者，梁歆喆等48名最愛讀書獎，曹絲雨等50名勤奮獎獲得者。今天我們滿懷希望，在此集會，對他們進行表彰獎勵，希望全校同學向身邊的榜樣學習，樹立目標，奮勇爭先，塑造全新的自我。同時，也希望今天受表彰的同學，以今天為新的起點，志存高遠，向新的目標邁進。
十佳獎：
志存高遠，出類拔萃。這是獲得“十佳”獎的同學的突出特點。他們精神集中，精力集中，為著自己的理想和美好的明天而充分、高效地利用每一分鐘的時間，科學高效地學習，他們是我們全校同學學習的榜樣。有請榮獲“十佳”獎的小明星們。
表彰活動主持詞篇五
合：大家好。
甲：在這陽光明媚的春天里，我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)。
乙：在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了人民路學校第x屆校園讀書節(jié)。
甲：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第x屆校園讀書節(jié)致賀詞。
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。
甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
乙：下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎。
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動人的教育敘事。
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力。
甲：閱讀經典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼。
乙：下面請教師代表盛云老師發(fā)言。
甲：少而讀書，如日出之陽。
乙：壯而讀書，如日出之光。
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面請學生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎。
甲：腹有詩書氣自華。
乙：最是書香能致遠。
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀。
甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛心。
乙：下面請新華書店，小學生拼音報社，南風集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。
乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。
乙：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
表彰活動主持詞篇六
b：親愛的老師、同學，大家
合：晚上好
a：歡迎大家來到河西學院第二屆?校園之星?頒獎典禮的現(xiàn)場
b：回首往昔，我們曾在?校園之星?的光輝引領下奮發(fā)向上
a：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的?校園之星?的誕生時刻
b：它是一顆星，是閃爍著我們河西學子美好風采的一顆星
a：它是一顆星，是承載著我們河西學子勇追夢想的一顆星
b：今天，就讓我們乘著的春風，謳歌一段屬于河西學子的青春年華。
a：今天，就讓我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于河西學子的優(yōu)秀品質。
合:下面請允許我宣布?河西學院第二屆‘校園之星’ 頒獎典禮?現(xiàn)在開始!
a：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是 ,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
b: 朋友們，河西學院第二屆?校園之星?評選工作，自20xx年4月開始，立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。
a：我們通過學院推薦、手機短信和現(xiàn)場投票以及專家評審等幾個步驟，直接參與評選的人數(shù)已經達到5000余人次。
a：今天他們將把這份精神從這里傳向我們每一位河西學子的心里!
學習之星
b：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的?學習之星?。
a：那么這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!
(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事跡簡介;)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?學習之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?學習之星?米蓮同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?學習之星?稱號的米蓮同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?學習之星?米蓮的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?學習之星?米蓮獲獎后的感受。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲?學習之星?獲得者米蓮表示祝賀
科研之星
科研之星
a：學習是一種溫暖，學習是一種力量。相信這種溫暖會暖熱每一個學子的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。
b：好，現(xiàn)在就讓我們共同期待第二顆?校園之星?之?科研之星?的誕生吧! (大屏幕播放楊繼云、張世兵的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?科研之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?科研之星?楊繼云同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?科研之星?稱號的楊繼云同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?科研之星?楊繼云的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?科研之星?楊繼云獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?科研之星?獲得者楊繼云表示祝賀
創(chuàng)業(yè)之星
b: 知識改變命運，創(chuàng)業(yè)鑄就輝煌!在就業(yè)壓力日趨嚴重的今天讓我們來認識兩位?創(chuàng)業(yè)之星?候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的。
(大屏幕播放張林、梁世婷的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?創(chuàng)業(yè)之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?創(chuàng)業(yè)之星?張林同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?創(chuàng)業(yè)之星?稱號的張林同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?創(chuàng)業(yè)之星?張林的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?創(chuàng)業(yè)之星?張林獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?創(chuàng)業(yè)之星?獲得者張林表示祝賀
自強之星
b：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們?yōu)橹袆?，為之驕傲。請看大屏?/p>
(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)
a：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?自強之星?獲獎結果
b: 好的，非常感謝 。有請?自強之星?楊濤同學上臺領獎
a：有請 為榮獲?自強之星?稱號的楊濤同學頒獎!
b：下面請允許我宣讀組委會給?自強之星?楊濤的頒獎詞
a：下面我們來聽一聽?自強之星?楊濤獲獎后的感受。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲?自強之星?獲得者楊繼濤表示祝賀
技能之星
b：百無一用是書生，這也許是過去的說法了。今天，兩位?技能之星?后選人的事跡將告訴我們什么是學以致用。請看大屏幕!
(大屏幕播放李博、戴明禮的事跡簡介)
a：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?技能之星?獲獎結果
b: 好的，非常感謝 。有請?技能之星?李博同學上臺領獎
a：有請 為榮獲?技能之星?稱號的李博同學頒獎!
b：下面請允許我宣讀組委會給?技能之星?李博的頒獎詞
a：下面我們來聽一聽?技能之星?李博獲獎后的感受。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲?技能之星?獲得者李博濤表示祝賀
實踐之星
a: 贈人玫瑰，手留余香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。
(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?實踐之星?獲獎結果
b: 好的，非常感謝 。有請?實踐之星?馬鈺珍同學上臺領獎
a：有請 為榮獲?實踐之星?稱號的馬鈺珍同學頒獎!
b：下面請允許我宣讀組委會給?實踐之星?馬鈺珍的頒獎詞
a：下面我們來聽一聽?實踐之星?馬鈺珍獲獎后的感受。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲?實踐之星?獲得者馬鈺珍表示祝賀
藝術之星
a：青春的舞臺是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位 ?藝術之星? 候選人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!
(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?藝術之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?藝術之星?唐瑛同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?藝術之星?稱號的唐瑛同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?藝術之星?唐瑛的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?藝術之星?唐瑛獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?藝術之星?獲得者楊唐瑛表示祝賀
體育之星
(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?體育之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?體育之星?謝富鋮同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?體育之星?稱號的謝富鋮同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?體育之星?謝富鋮的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?體育之星?謝富鋮獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?體育之星?獲得者謝富鋮表示祝賀
志愿之星
a: 有人說，愛是一種美麗，愛是一種溫暖。
b：也有人說，愛是一種付出，愛是一種收獲。
a：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!
b：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會因他們而震顫!
a:讓我們一起看看兩位?志愿之星?候選人的故事!
(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?志愿之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?志愿之星?李清鵬同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?志愿之星?稱號的李清鵬同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?志愿之星?李清鵬的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?志愿之星?李清鵬獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?志愿之星?獲得者李清鵬表示祝賀
團隊之星
(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事跡簡介)
b：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀?團隊之星?獲獎結果
a: 好的，非常感謝 。有請?團隊之星?蔡天文同學上臺領獎
b：有請 為榮獲?團隊之星?稱號的蔡天文同學頒獎!
a：下面請允許我宣讀組委會給?團隊之星?蔡天文的頒獎詞
b：下面我們來聽一聽?團隊之星?蔡天文獲獎后的感受。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲?團隊之星?獲得者蔡天文表示祝賀
a：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學
【結束語】
a: 當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行
b: 當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永恒
b：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!
合：我們的時代
a：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這里就要結束了。
b：讓這份閃耀永存你我心中。
a：讓這份閃耀永遠激勵著——
合：我們的青春!
b：朋友們，再見!
合：再見!
表彰活動主持詞篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行x年xx縣青少年“中華魂”(中華美德頌)主題讀書活動總結表彰會，我代表縣實驗小學三千多名師生對大家的到來表示熱烈的歡迎，對獲得表彰的各位老師和同學表示熱烈的祝賀。
中國自古以來就是文明禮儀之邦，中華文化源遠流長，滋養(yǎng)了一代代中華兒女，作為學校要把立德樹人作為教育的跟本任務，作為新世紀的接班人——青少年，你們是中華民族復興之夢的圓夢者，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
我們學校把“中華魂”(中華美德頌)當做重要的工作，充分挖掘活動的育人功能，開展了一系列活動。組織學生閱讀了《中華美德頌》，舉辦了“中華魂”(中華美德頌)演講比賽、征文比賽、手抄報比賽。邀請了老紅軍來校講革命戰(zhàn)爭故事，組織學生到敬老院開展了送溫暖活動。學校政教處將“星級管理”與“中華魂”活動有機結合起來，各中隊先后召開了《學會感恩》、《保護環(huán)境，人人有責》、《先烈伴我成長》等主題隊會。學校還重點利用黑板報、宣傳欄、廣播臺、網站等不相同形式在學生中大力宣傳“中華魂”(中華美德頌)的相關活動。
通過一系列活動，學生們發(fā)生了明顯的變化。大家從身邊小事做起，孝順父母，助人為樂，勤儉節(jié)約，愛護花草，遵守交通規(guī)則，勤奮學習，嚴于律己，寬以待人。校園比以前美麗了，教室比以前寧靜了，歌聲比以前嘹亮了，師生比以前和諧了。
今天，全縣的總結表彰大會在我校召開，是對我們學校的肯定和鼓勵，我們將以這次大會為契機，在上級各部門、各位領導的關懷下，將“中華魂”(中華美德頌)這項活動做得更加扎實，更加有效，將青少年兒童培養(yǎng)成有堅定的理想信念，有過硬的本領，有敢于創(chuàng)新的勇氣，有艱苦奮斗的精神，有高尚的品格修養(yǎng)的新一代接班人。
最后，祝20xx年xx縣青少年“中華魂”(中華美德頌)主題讀書活動總結表彰會取得圓滿成功!祝各位領導、各位老師身心安康，工作順利!祝各位同學學習進步，快樂成長!
表彰活動主持詞篇八
同志們：
今天的表彰大會是一次凝聚思想，振奮精神的大會;是一次團結奮進，再鼓干勁的大會。會議表彰了178名優(yōu)秀教師，17名優(yōu)秀教育工作者。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者代表作了典型發(fā)言，并發(fā)出了倡議書?！痢羺^(qū)長對我區(qū)近年來教育工作進行了總結回顧，對今后我區(qū)的教育教學工作進行了部署?！痢習洿韰^(qū)委、區(qū)政府發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全區(qū)廣大教師提出了殷切的希望和要求。大家要認真領會落實。下面，我就貫徹會議精神再強調幾點意見：
一要開展一個活動。各單位要認真組織教師學習會議精神，以本次會議為契機，深入開展學習先進、趕超先進、爭當先進活動。一方面全體教師應該以受表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績;另一方面受表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者也要起到帶動和輻射作用，推進我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
二要提高一個認識。關心教育就是關注未來。一個不重視教育的領導，就是一個目光短淺的領導，就是一個不合格的領導。到文峰區(qū)后，我看了一些學校，深深感到我們的基礎教育與我們這個教育大區(qū)很不相稱。就是一些在安陽市有名氣的小學，學校硬件也比較差，一個班幾十個人，擠得密密麻麻，無法滿足人民群眾對高質量教育的需求。各級領導要真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，各級各部門一定要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責，重視教育、支持教育、崇尚教育，對教育事業(yè)多一份關心，多一份理解，多一份支持，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位、領導到位、投入到位。
三要弘揚一種精神。我區(qū)目前經濟實力還不夠強，只能勉強維持“吃飯財政”的局面，廣大教師的經濟收入在短時期內很難有大幅度的增長。特別需要廣大教師樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。每一位教師工作在文峰，就要有為教育事業(yè)獻身的覺悟，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)，無愧于人類靈魂的工程師的光榮稱號。區(qū)委、區(qū)政府決心要在未來幾年內扎扎實實為教育辦幾件實事，為教師解決一些實際問題。
四要營造一種氛圍。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我對教師充滿了敬意。從每個人來說，是教育改變了命運，是知識改變了命運。所以教師是非常值得尊重的。要關心廣大教師的工作、學習和生活，從政治上關心他們，工作上支持他們，生活上體貼他們，努力為教師排憂解難，對做出突出貢獻的優(yōu)秀教師要從政治上、經濟上給予獎勵，大張旗鼓地進行表彰。使尊師重教成為每一個人的自覺行動，使尊師重教真正成為一種社會風尚。
表彰活動主持詞篇九
xxx3—xxx4學年，我院學生工作緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，始終堅持“育人為本，德育為先”，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，促進我院學生全面發(fā)展。全院學生秉承“立德有為”的校訓和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，努力學習，奮發(fā)進取，涌現(xiàn)出了一大批學風端正、成績優(yōu)異的先進集體和優(yōu)秀個人。
為表彰先進，樹立典型，激勵和引導廣大青年學生勤奮學習、開拓進取，不斷提高創(chuàng)新能力和綜合素質，經各系推薦，學院審核評選，決定授予中文系1204班等18個班集體為“優(yōu)良學風班”，政法系1xxx班等38個班集體為“先進班集體”，呂娜等61名同學為“標兵學生”，梁彩霞等391名同學為“三好學生”，亢曉曉等189名同學為“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
希望受表彰的集體和個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，在新的學年里取得更加優(yōu)異的成績，充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時號召全院廣大同學以受表彰的先進集體和個人為榜樣，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，大力弘揚我院優(yōu)良的校風和學風，注重德、智、體全面發(fā)展，努力成為德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
xx學院。
xxx4年6月23日。
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表彰活動主持詞篇十
同志們：
值此“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，隆重召開慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰大會，共同慶祝全世界工人階級和勞動人民的偉大節(jié)日，表彰我縣在社會經濟科技等方面做出突出貢獻的首屆勞動模范和先進集體，激勵廣大職工立足本職，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為實現(xiàn)~~經濟社會的跨越發(fā)展再創(chuàng)佳績、再立新功。
參加今天會議的有：市總工會領導;縣四套班子有關領導;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(主任)、分管副書記、組織委員、工業(yè)副鎮(zhèn)長(副主任)、工會主席、副主席;縣直屬各單位主要負責人、分管政工領導或機關工會主席;縣首屆勞動模范和模范集體等受表彰對象;縣“工會組織全覆蓋”專題協(xié)調小組成員，縣總工會十四屆兩委成員、縣屬企事業(yè)分管領導或工會主席，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點企業(yè)工會主席。
今天的會議有二項議程：一是表彰先進;二是縣委書記~~~同志講話。
下面，進行第一項議程：表彰先進。
先請副縣長~~~同志宣讀表彰文件。
下面，舉行頒獎儀式。
先請榮獲縣首屆模范集體稱號的~~~、~~~、~~~。。。。。等單位依次上臺領獎。
下面，請獲得首屆縣勞動模范稱號的~~~、~~~、~~~。。。。等同志上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度廠務公開工作先進集體的~~~~、~~~~、~~~~~、~~~~~。。。。等單位上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度創(chuàng)建和諧勞動關系先進集體的~~~~~、~~~~、~~~~~、~~~~~等單位上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度“安康杯”競賽活動先進集體的~~~~、~~~~、~~~~~、~~~~~等單位上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度創(chuàng)建“工人先鋒號”先進集體的~~~~~、~~~~~、~~~~~、~~~~~等單位代表上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度工會工作先進集體但還未表彰的~~~~、~~~~~~~、~~~~~~~等單位代表上臺領獎。
下面，請獲得20~~年度工會工作先進個人稱號的~~~、~~~、~~~~、~~~等同志上臺領獎。
讓我們以熱烈的掌聲向受表彰的先進集體和個人表示祝賀!
下面，進行第二項議程：請縣委書記~~~同志作重要講話，大家歡迎。
……。
同志們，剛上會議表彰了首屆勞模、先進工作者與集體等各項勞動獎章獲得者，縣委書記~~~同志充分肯定了過去一年我縣各條勞動戰(zhàn)線所取得的成就，尤其是高度評價了勞動模范和廣大職工在全縣經濟社會事業(yè)發(fā)展中做出的突出貢獻和不凡業(yè)績，并提出了新的、更高的要求。希望受表彰的先進集體和個人，珍惜榮譽、戒驕戒躁，繼續(xù)保持和發(fā)揚“干在實處、走在前列”的優(yōu)良作風和模范作用，在平凡的崗位創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績;各級各部門要弘揚好“勞動最光榮”這一主旋律，在輿論上宣傳好勞模的感人事跡和優(yōu)秀品格，在生活上幫助其排憂解難和保障待遇，極力營造“尊重勞模、崇尚勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)、踏實工作”的良好社會氛圍;全縣廣大干部群眾要以勞模為榜樣，以先進為標桿，在各行各業(yè)掀起“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮，為全力推動~~經濟社會實現(xiàn)跨越發(fā)展做出更大的貢獻。
今天的表彰大會到此結束。
下面召開第二個會議，請與會人員暫時休息一下，保持會場紀律，繼續(xù)參加縣“工會組織全覆蓋”百日攻堅行動啟動儀式。
表彰活動主持詞篇十一
各位領導、老師、同志們：
金風送爽，丹桂飄香。在第二十一個教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里召開大窯鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)暨表彰大會，以表示對全鎮(zhèn)廣大教師節(jié)日的祝賀和慰問。參加今天會議的有：鎮(zhèn)黨委、政府及招商辦領導班子全體成員，鎮(zhèn)機關及招商辦全體工作人員，鎮(zhèn)教工辦及各中小學全體教師。同時，我們還有幸邀請到區(qū)委常常委、常務副區(qū)長***同志，副區(qū)長***同志，區(qū)教體局局長***同志參加今天的會議。首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
大會進行第一項：奏國歌。全體起立……請坐下。
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大會進行第二項：中心小學學生向大會獻詞。
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大會進行第三項：請鎮(zhèn)黨委副書記**同志宣讀表彰決定。
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大會進行第四項：開始頒獎。首先頒發(fā)的教育工作先進單位（3個），他們是：初級中學、中心小學、學區(qū)小學。請這些單位上臺領獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是先進教育工作者（10名），請獲獎同志上臺領獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀班主任（10名），請獲獎同志上臺領獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀輔導員、幼兒教師（10名），請獲獎同志上臺領獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀教師（30名），請獲獎同志上臺領獎。（奏運動員進行曲）。
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同志們，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示祝賀！
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大會進行第五項：請部分單位和個人做表態(tài)發(fā)言。首先，請初級中學發(fā)言，中心小學準備。
下面，請中心小學發(fā)言，優(yōu)秀教師代表準備。
下面，請優(yōu)秀教師代表同志發(fā)言。
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大會進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記、招商黨工委書記***同志講話。
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各位領導和同志們，剛才，鎮(zhèn)黨委、政府對全鎮(zhèn)3個教育工作先進集體和60名先進個人進行了表彰，部分獲獎單位和優(yōu)秀教育代表又做了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)黨委書記、招商辦黨工委書記孫樹福同志作了重要講話。這些受到表彰的同志是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，對他們進行表彰，既是鎮(zhèn)黨委、政府對他們工作的肯定與獎勵，也是對他們的鞭策和激勵。希望受到表彰的同志，繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，甘當人梯，勇于探索，富于創(chuàng)造，勤勤懇懇，無私奉獻，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
孫書記代表鎮(zhèn)黨委、政府在講話中對我鎮(zhèn)教育所取得的成績給予了充分肯定，同時對我鎮(zhèn)教育的發(fā)展和全體教職工提出了新的要求。希望大家按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，總結過去，規(guī)劃未來，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，振奮精神，與時俱進，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為培養(yǎng)適應現(xiàn)代經濟、社會發(fā)展的高素質人才，為建設現(xiàn)代化教育強鎮(zhèn)做出自己不懈的努力。
慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結束。祝大家身體健康，闔家幸福，事業(yè)有成，節(jié)日愉快！
表彰活動主持詞篇十二
1、請把手機等通訊工具設置在震動檔或關機。
2、請在自己的位子上就坐，不要隨意走動。
3、請保持安靜，不要互相交談，不要大聲喧嘩。
4、請保持場地清潔衛(wèi)生，不要亂扔雜物。
請各班主任維持好本班紀律。
請值周領導檢查人數(shù)，請學生會組織人員檢查各班到會人數(shù)，做好記錄，將檢查結果報到值周領導蒙快活老師。
尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我們滿懷喜悅心情，迎來了新學期、12級新同學。在剛剛過去的20xx年春季學期，在上級領導的關心支持下，在校領導具體指導下，全體教職員工高舉職業(yè)教育旗幟，秉著“家長送我一個學生，我還社會一個人才”的辦學理念，團結拼搏，順利完成了上學期的各項工作任務。今天，我們全體師生員工在這里集會，總結上學期的工作，隆重表彰在學校教學管理制度，學生管理、學習成績、思想品德等方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下階段的工作，實現(xiàn)學校進一步地發(fā)展。今天的大會共有七項議程。下面依次進行。
會議進行第一項，請覃敏安副校長做上學期工作總結。大家掌聲歡迎。
覃敏安副校長的總結發(fā)言客觀實際，肯定了成績，也指出了不足，并提出了希望，我們要認真學習體會，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取不斷進步。
會議進行第二項，由我宣讀先進評選名單。
名單宣讀完畢，讓我們以熱烈掌聲對獲表彰個人、班級表示祝賀。
下面，會議進行第三項，請徐中寧副校長就開展“文明養(yǎng)成教育月”活動進行動員和布署。大家掌聲歡迎。
徐副校長對下階段“文明養(yǎng)成教育月”活動做了全面動員和布署，請各位同學能結合個人實際情況，好好計劃，爭取借助活動養(yǎng)成良好習慣，提升個人綜合素質。請分配到任務的各位教職員工擬好工作計劃，做好教育、檢查、測評工作，圓滿完成學校布置的任務。
會議進行第四項，請吳源春校長講話。
老師們，同學們，剛才，吳校長的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生好好學習體會，以此為契機，學會感恩，當文明人，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。
會議進行第五項，頒獎。
老師們，同學們：今天的大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現(xiàn)更高目標、爭取更大進步的開始。優(yōu)秀是一種品質和能力，進步代表著希望，而失敗則告誡我們，今后要做的還有許多。在這里，我們希望成功者要戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；后進者不要氣餒，要吸取教訓，迎頭趕上。
最后祝愿老師、同學們身體健康，工作順利，學習進步！交待一個事：等會散會后請學生會、校團委成員留下來協(xié)助收拾物品，請各位同學拿板凳回教室時不要拖著地板。
大會到此結束，散會。
表彰活動主持詞篇十三
各位老師、各位同學：
在xxx2-xxx3學年度第一學期的`階段學習過程中，同學們積極進取、刻苦努力，在期中考試中取得優(yōu)異成績和顯著進步，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學生。為表彰先進，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，現(xiàn)對九(2)班白宇豪等41名進入湖熟片年級前100名的“學習之星”、七(1)班葛娟等59名進入校內年級前30名(九年級前40名)的“學習之星”、九(6)班張薇等107名與上學期末相比進位10名以上的“進步之星”、七(2)班周宇航等72名單科成績突出“希望之星”進行表彰。
希望受到表彰的優(yōu)秀學生，珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。全校的同學要向優(yōu)秀學生們學習，以他們?yōu)榘駱樱_拓進取，努力奮進，在今后的學習生活中取得更優(yōu)異的成績。
xx區(qū)xx初級中學。
二〇xx年十一月二十八日。
表彰活動主持詞篇十四
為了表彰成績，鼓勵先進，鞭策和激勵全體學生，根據(jù)《xx中學評優(yōu)獎學辦法》，從今年六月開始，經過學生自薦、老師和組織推薦，申報材料，審核、公示、評比等程序，并經專門會議討論，決定:。
授予熊照熙等10位學生“深中之星”榮譽稱號，并每人頒發(fā)5000元騰迅獎學金;。
授予xxx等200位學生“三好學生”榮譽稱號，并每人頒發(fā)200元勛賢獎學金;。
授予xxx等32位學生“組織貢獻獎”榮譽稱號，并每人頒發(fā)200元勛賢獎學金;。
授予xxx等28位學生“熱心公益獎”榮譽稱號，并每人頒發(fā)100元勛賢獎學金;。
授予xxx等77位學生“特長生獎”榮譽稱號，并每人頒發(fā)100元勛賢獎學金;。
學校希望廣大同學以他們?yōu)榘駱?，學習先進，尋找差距，刻苦鉆研，互幫互學，全面發(fā)展，不斷提高自身素質。希望受表彰的同學珍惜榮譽，謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步，在新學期里取得更大的.成績。
xx中學。
xx年9月21日。
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