總結(jié)是一個提高思維能力和判斷力的過程，可以幫助我們更好地分析問題和做出決策。在寫總結(jié)之前，可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文，以獲得更多的啟發(fā)和靈感。以下是我為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些參考和啟示。
教師幫教工作總結(jié)篇一
在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設(shè)上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門各負其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的有序開展提供了有力保障。
三、分級負責(zé)，措施到位?！痢了痉ㄋ⒔∪诵虧M釋放人員安置幫教組織，完善幫教網(wǎng)絡(luò)，對每個幫教人員實行一人一檔的管理。針對我鄉(xiāng)現(xiàn)有狀況，刑滿釋放人員不少外出打工，分布比較廣的特點，完全依靠司法所來管理日常工作比較困難，我鄉(xiāng)在8個行政村設(shè)立了幫教小組，定期同刑滿釋放人員交流談心，每年談心不少于2次，掌握他們的工作和生活狀況，并且形成了司法所和幫教小組成員定期交流，及時匯報的工作制度。真正做到了轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教對象情況清、底數(shù)明。具體措施：一是注重刑滿釋放人員的銜接工作。在收到法律文書以后，通過幫教小組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解;二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教;三是實行動態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評估和調(diào)整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門給予民政救助解決困難。
××司法所。
20xx年x月x日。
教師幫教工作總結(jié)篇二
20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地、扎扎實實做好了刑釋解教、安置幫教的各項工作，促進了全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)工作開展實際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開展情況匯報如下：
(一)進一步提高認識，加強工作領(lǐng)導(dǎo)。
刑釋解教、安置幫教工作是全力維護社會政治穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會法治社會的重要一環(huán)，為此，我們在工作中著力做到了思想上再明確，認識上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時對刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行調(diào)整，確定了以黨委分管政法書記為組長、公安、司法、民政、婦聯(lián)等為成員單位，司法所具體負責(zé)日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據(jù)工作需要，適時成立了以主要負責(zé)人為組長的工作小組，并確定專人負責(zé)，從而形成了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo)，以村組級組織為依托的幫教工作網(wǎng)絡(luò)體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實。除此，還經(jīng)常與各幫教小組加強聯(lián)系，幫助指導(dǎo)他們做好相關(guān)工作，同時，不定時召開例會，研究工作分析問題，尋求和解決在日常幫教工作中出現(xiàn)的問題，為及時有效地解決工作中出現(xiàn)的問題贏得了主動和時間，把握了工作的主動性，全鄉(xiāng)共設(shè)立9個幫教組織，幫教人員數(shù)達到44人，強有力的組織保障和健全的工作網(wǎng)絡(luò)體系，為做好此項工作奠定了牢固基礎(chǔ)。
(二)抓好三個關(guān)口，確保取得實效。
一是抓好銜接接薦關(guān)口。對監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)來的刑釋解教人員通知書，我所及時建立個人幫教檔案，同時將信息及時地錄入工作平臺，并進行走訪，之后將信息及時地錄入工作平臺，同時迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級人員參與的“三幫一”幫教小組，進行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關(guān)口，認真疏理和排查轄區(qū)內(nèi)所有幫教對象，分類登記造冊。上半年對安置幫教對象進行了一次排查，現(xiàn)如今有幫教對象44名，其中無重點對象。對回歸的人員，根據(jù)不同對象，以及其思想表現(xiàn)情況，我們在具體工作開展中將其進行劃分，分為表現(xiàn)較好、一般、重點三種類型，有重點、有針對性地開展幫教，對表現(xiàn)較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級，督促村及時做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進行，對表現(xiàn)一般和重點的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進行幫教，并針對性地開展一些以案釋法、送法上門等進行幫教。截至目前，對44名幫教對象悉數(shù)開展了安置幫教活動，主要是落實責(zé)任田、提供就業(yè)信息、進行技能培訓(xùn)、開展教育談心、加強監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎罰關(guān)口。鄉(xiāng)村分別根據(jù)工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進一步加強工作幫教規(guī)范化管理，并實行統(tǒng)一上墻、公開、同時加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實行同檢查、同考核、同獎罰。
二、存在問題。
1、與基層公安派出所銜接工作還沒有完全到位，還沒有制定可操作性管理模式和程序，在實際工作中阻礙了工作開展。
2、有些刑釋解教人員不能按時回原籍申報，無手段加以管控，另回歸人員外出務(wù)工地點變動較快，信息掌握難度較大。
教師幫教工作總結(jié)篇三
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做好緩進生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項重要工作，也是抓好班級管理的一項永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時而有效的促進緩進生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個難題。本人針對本班實際情況，從以下幾個方面轉(zhuǎn)化緩進生。
班主任要轉(zhuǎn)化緩進生，首先應(yīng)分析研究緩進生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，堅持正面教育、堅持抓反復(fù)，堅持以表揚、鼓勵為主，用愛心、用恒心對他們進行轉(zhuǎn)化，“沒有愛就沒有教育”，班主任應(yīng)相信緩進生的暫時落后不等于永遠的落后，因此要做到一無偏見，二要細心，三要善于因勢利導(dǎo)，進行有針對性的教育，這樣才能收到良好的教育效果。
俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。要做好緩進生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解緩進生。
首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對于緩進生，我經(jīng)常家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對性地教育學(xué)生。
其次，學(xué)生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點。我對學(xué)生的這些特點加以全面了解，以長補短。
再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠理解學(xué)生，真誠對待學(xué)生。對他們從嚴要求，指出他們的不足，提出明確的要求;同時關(guān)心他們，寬容他們所犯錯誤，表揚他們所取得的每一點小進步，循循善誘，讓他們在曲折前進中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
我在做轉(zhuǎn)化工作中，對他們充分信任，捕捉他們身上的閃光點，給予肯定，并及時給予鼓勵，使他們心理上得到滿足。在工作中我多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強他們的自律意識，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
“十年樹木，百年樹人”，實現(xiàn)“緩進生”的轉(zhuǎn)化必然是一個漸進的過程，在這個過程中除了內(nèi)因外，還需要外因的作用。
首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況，安排內(nèi)容，指導(dǎo)方法，及時總結(jié)表彰。
其次，充分挖掘家教的潛力?！熬忂M生”家長怕進校門，怕見教師。因此我主動與家長聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時向家長通報其子女取得的每一點成績，使“緩進生”轉(zhuǎn)化得到家長的進一步支持和配合，達到轉(zhuǎn)化的目的。
對于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評漫罵是無效的錘打，和風(fēng)細雨卻能潤入心田。在緩進生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個原則。我及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并對他們的特長及時給予肯定、獎勵，以激勵他們的自尊心和自信心，同時向他們提出希望。他們逐漸會在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進，堅定地邁出前進的步伐。
總之，轉(zhuǎn)化緩進生是一個長期的過程。而作為班主任，我深感本班緩進生的轉(zhuǎn)化工作還有很長的路要走。
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落實安置幫教措施著力維護社會穩(wěn)定。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
四、落實“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力。
五、抓好“五個環(huán)節(jié)”，摸索安置幫教工作的有效途徑。
xx年12月9日。
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我區(qū)安置幫教工作按照“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、職責(zé)法制化”的要求，采取分工協(xié)作、齊抓共管等有力措施，以管控有違法犯罪傾向人員為重點，不斷創(chuàng)新幫教機制，進一步加強銜接、幫教、安置工作，有力推動了安置幫教工作的深入開展，為維護社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻?，F(xiàn)將我區(qū)安置幫教工作開展情況總結(jié)如下：
一、組織健全，落實責(zé)任，幫教安置工作基礎(chǔ)扎實。
我們始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府“構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩(wěn)定、抓好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從基礎(chǔ)工作入手，一是落實機構(gòu)。成立刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，郭玫任組長，杜紅斌任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由司法局基層科負責(zé)日常工作；全區(qū)辦事處、鄉(xiāng)均相應(yīng)成立了安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作站，并在各社區(qū)、村成立了幫教小組，形成了橫向貫通、縱向聯(lián)合的三級幫教安置工作網(wǎng)絡(luò)，落實了專兼職工作人員。全區(qū)共建立幫教安置工作機構(gòu)\\個，專兼職幫教人員\\\余人，奠定了堅實的幫教安置工作基礎(chǔ)。二是落實責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標管理責(zé)任書，促進安置幫教各項內(nèi)容、措施落實，形成良好的安置幫教工作機制。
二、落實制度，做好銜接，確保刑釋解教人員不脫管不漏管。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促的作用，重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實，有效地促進了幫教安置工作。
一是堅持銜接登記制度。區(qū)安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后，及時登記并下發(fā)給各街道工作站，由他們在一周內(nèi)通知刑釋解教人員家屬，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決幫教安置工作中的具體問題。
二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調(diào)查，對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳，分類列入、統(tǒng)一管理，做到了底數(shù)清、情況明。對于因種種原因未到公安機關(guān)落戶的刑釋解教人員，工作站堅持做好排查工作，做到掌握情況、了解去向，以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員，幫教工作迅速跟上，確保做到不脫管、不漏管，認真落實幫教銜接管理工作。
三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象，了解情況，切實為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實際困難，時時處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
四是建立重新犯罪備案預(yù)警機制。始終與相關(guān)部門保持密切聯(lián)系，及時掌握全區(qū)刑釋解教人員重新犯罪的數(shù)據(jù)，做到不瞞報、不漏報；對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施，最大限度地減少重新犯罪。根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。
三、集中排查，認真清理，確保刑釋解教人員底數(shù)清。
為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況，我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求，對全區(qū)刑釋解教人員進行了專項排查摸底，并召開專門會議安排部署，制定專項。
工作方案。
分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本迅速行動認真摸排。查實的司法所登記造冊并及時落實幫教措施；不能查實的報本地公安派出所負責(zé)查找；派出所確實查不到的也另外登記造冊；遇有刑釋解教人員出生年月不符的現(xiàn)已改名的人戶分離的司法所也都一一做了登記。這期間我局多次下所督促檢查幫助解決實際問題。今年共接受71人通過專項摸底排查最大限度地減少了人員漏管、脫管現(xiàn)象。
四、因人施教，分級管理，真正將管理和安置工作落到實處。
為了更好地做好幫教安置工作，使有限的人力資源發(fā)揮出更大的作有用，我們采用分級管理方法，根據(jù)刑釋解教人員的犯罪情節(jié)、獄中表現(xiàn)、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級。特別做好重點人員的穩(wěn)控工作，實行個性化幫教措施，增強了幫教工作的針對性和實效性。
回歸人員分別由其家庭、社區(qū)和基層司法所負責(zé)，分級幫教管理。主要采取以下幫教措施：
一是開展談心活動。對回歸人員由所在的幫教工作站對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。
二是建立幫教小組。各司法所對每個回歸人員認真查詢、核實刑釋解教人員的詳細地址，然后與社區(qū)、村聯(lián)系，建立幫教關(guān)系。由司法所工作人員、社區(qū)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“四定”即定人員、定對象、定任務(wù)、定措施，把幫教工作管理落到實處。
三是實行信息化管理。區(qū)幫教安置辦公室認真做好回歸人員的登記工作，做好幫教記錄，建立軟件檔案。
四是建立刑釋解教人員個人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求，及時建立回歸人員的檔案工作，同時，報區(qū)幫教安置辦公室備案。
五、真情召喚，貼心幫教，扶持刑釋解教人員就業(yè)安置。
為了進一步做好刑釋解教人員安置就業(yè)和社會保障工作，有效預(yù)防和減少重新違法犯罪，爭取相關(guān)單位積極配合，多措并舉，認真貫徹落實中央八部委《關(guān)于進一步做好刑釋解教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》，堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包裹較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經(jīng)濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，努力轉(zhuǎn)變社會各界對刑釋人員的看法，增強了釋解人員重新走上社會、重新就業(yè)自信心。
三是積極探索市場化、社會化的安置途徑，對符合條件的刑釋解教人員，堅決落實各種優(yōu)惠政策，對喪失勞動力又無親屬的給予適當救濟；鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實現(xiàn)就業(yè)。
1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，實施齊抓共管。
建議由綜治委牽頭，狠抓幫教工作各成員單位的協(xié)調(diào)配合，將該項工作有機地融入社會管理中，依靠各安置幫教成員單位，形成綜合治理的合力，力爭對每個刑釋解教人員給予恰當?shù)陌仓谩?/p>
2、建議有關(guān)部門加大對刑釋解教人員進行就業(yè)培訓(xùn)力度，讓他們有一技之長。
3、強化管控力度，防止重新犯罪。各派出所、司法所要對刑釋解教人員，特別是未成年幫教對象、無業(yè)可就的幫教對象，實施跟蹤幫教，強化管控力度，防止他們重新犯罪。
相信通過這些措施的落實，我們的幫教工作會再上一個臺階。
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一、理解、尊重、寬容，善待差生?。
二、具體問題具體分析?。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素?。
四、爭取差生家長的配合：?。
五、給差生指出切實可行的目標?。
教師幫教工作總結(jié)篇四
如何加強安置幫教工作，預(yù)防和減少幫教對象重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，今年以來，我村在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、鄉(xiāng)司法所的指導(dǎo)下。我們根據(jù)我村實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。下面我就我村今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
近幾年來，我們始終圍繞鄉(xiāng)黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“三個落實”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構(gòu)。我村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實責(zé)任。
二、強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個特殊的群體，幫教對象的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實專項管理。我們每年組織人員對刑釋解教人員進行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。全面掌握全村歸正人員的安置和幫教情況。二是實施規(guī)范管理。明確有關(guān)工作機構(gòu)的職責(zé)、制度和要求，形成嚴格的縱向到底、橫向到邊的動態(tài)管理機制。三是突出重點管理。對一部分長期在特種行業(yè)、娛樂場所從事經(jīng)營活動和工作的刑釋解教人員，在責(zé)任區(qū)民警落實日常檢查管理的同時，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，結(jié)合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。
三、落實“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過;政治上一樣對待，經(jīng)濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心)等一系列的措施，不但轉(zhuǎn)變了社會各界對刑釋人員的看法，還揚起了幫教對象干事業(yè)的信心之帆。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長期在監(jiān)所改造、教育，對國家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場信息等了解掌握仍停留在進監(jiān)所前的狀況，我們根據(jù)刑釋解教人員在監(jiān)所改造、教育的時間長短、要求，積極為其解決就業(yè)問題。
通過幾年的工作實踐，我們深深地體會到，開展安置幫教工作不僅是維護社會穩(wěn)定的根本要求，也是落實“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的具體體現(xiàn)。只有用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實際行動去取信他們，多扶他們一把，才會激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但同上級的要求、同司法行政工作的根本目標，還有一定的差距。我們堅信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動去落實安置幫教的每一項措施，動員起全社會的力量共同參與，我們一定能把安置幫教工作做得更好。
教師幫教工作總結(jié)篇五
(一)統(tǒng)一思想，提高認識，建立健全安置幫教工作機制。
做好刑釋解教人員安置幫教工作，對進一步加強社會治安綜合防控體系建設(shè)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護社會政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。長期以來，我市各級黨委和政府都高度重視安置幫教工作，做到了：
1.推行安置幫教工作責(zé)任制。將安置幫教工作作為維護基層社會穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，納入社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開展檢查，平時進行抽查,年底統(tǒng)一考核。
2.加大基層安置幫教工作組織機構(gòu)建設(shè)力度。在及時調(diào)整市、縣(區(qū))安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的基礎(chǔ)上，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道成立了×××個安置幫教工作接待站，村、居委會成立了×××個安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯(lián)合的市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，并落實了專職人員，在領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員上抓落實，確保了幫教工作的順利開展。
3.加強了各項制度的落實力度。市、區(qū)兩級安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室都能充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用，重點抓銜接登記、例會、檔案、統(tǒng)計、信息、獎懲制度的落實，各區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能結(jié)合自身實際，有特色地落實各種制度，實行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結(jié)對”等管理制度。
(二)齊抓共管，做好銜接，夯實安置幫教基矗。
1.大力加強幫扶力度。采取有力措施，認真貫徹落實市綜治委等八家轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進一步做好刑釋解教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》，堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。積極聯(lián)系勞動社保部門，給符合政策的安置對象落實養(yǎng)老保險，申請最低生活保障待遇，鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現(xiàn)就業(yè)，包括非全日制、臨時性、季節(jié)性工作，逐步實現(xiàn)安置就業(yè)市場化、社會化和多元化，并鼓勵安置對象在社區(qū)服務(wù)的崗位就業(yè)，比如從事社區(qū)的清潔、綠化、公共設(shè)施養(yǎng)護等公益性的工作。
2.重視和發(fā)揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對典型的宣傳，今年以來先后多次利用《x(x日報》、電視臺、《?？谕韴蟆返刃侣剛髅?，對部分區(qū)幫教安置工作、刑釋人員宋某某及陳某某等單位和個人進行了宣傳報道，充分發(fā)揮了典型的積極示范作用。
3.認真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們能認真落實四部委《關(guān)于進一步做好服刑、在教人員釋放解教時的銜接工作的意見》，市安置幫教辦收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞教人員通知書》后，能及時登記并下發(fā)給各區(qū)安置幫教辦，由他們在一周內(nèi)通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決安置幫教工作中的具體問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站接到通知后，也能立即通知村(居)委會及刑釋解教人員家屬，動員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。今年以來對所有幫教對象均進行了一次以上的摸底和調(diào)查，做到了底數(shù)清、情況明。
4.多種形式地開展安置幫教工作。我市各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會治安綜合治理目標考核的重要內(nèi)容，健全規(guī)章制度，落實安置幫教措施。xx區(qū)各級幫教組織對幫教對象堅持做到“三不”、“四個一樣”，即：不嫌棄、不歧視、不糾纏過去的犯罪;政治上一樣對待、經(jīng)濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心。使幫教對象如同普通正常人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活，增強了他們自食其力，重新做人的信心。xx區(qū)以幫思想為核心，動員全社會力量，建成組織幫、社會幫、家庭幫相結(jié)合的聯(lián)幫聯(lián)教體制。近兩年來，市、區(qū)兩級幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好幫教工作“三個延伸”(即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”)，并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如,xx區(qū)解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門。安幫站將他作為一個幫教安置重點人進行專門教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹立了走向新生活的信心。在安幫站的幫助和他自己的努力下，終于戒掉了毒品，他逢人便講“是安幫站的領(lǐng)導(dǎo)挽救了我。”同時安幫站的同志找他談心，拉家常，結(jié)合他的實際情況，建議他搞種植和養(yǎng)殖業(yè)，在安幫站同志幫助下他先后種植了香蕉600株，橡膠300株，養(yǎng)豬28頭，基本上走上小康之路。由于他在種、養(yǎng)、植業(yè)上收獲不少，成為當?shù)剞r(nóng)村遠近聞名的種養(yǎng)致富專業(yè)戶。
5.積極預(yù)防和減少重新違法犯罪。為使幫教對象不重新犯罪，我們在注重提高幫教質(zhì)量的同時，主要是采取抓住重點對象，實施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內(nèi)，解教3年內(nèi)幫教對象工作的同時，將幫教對象進行分類，一是“三無”人員或回籍后不務(wù)正業(yè)、好吃懶做、貪求享樂的;二是外出活動打工的;三是原屬暴-力犯罪，現(xiàn)性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩(wěn)定，易鋌而走險的人員;四是本年度歸正人員。針對不同對象實施多層次教育，抓好幫教重點對象的管控，對其實施嚴密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動規(guī)律。通過這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。
教師幫教工作總結(jié)篇六
靖安司法所幫教安置工作在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，積極貫徹幫教安置社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化的工作思路，通過進一步的構(gòu)建和完善幫教安置機構(gòu)，加強齊抓共管這項有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護街道的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建和諧靖安、確保世博會和廣州亞運會安全做出了積極的貢獻。截止到目前為止，我所今年全年共接收刑釋解教人員36人，幫教銜接率100%。較好地完成了全年的安置幫教工作?，F(xiàn)將全年來的安置幫教工作總結(jié)如下：
一是街道專門成立了以街道分管書記為組長，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在街道司法所，并完善了各項規(guī)章制度。各村（居）委會還專門成立了安置幫教工作站，并指定專人負責(zé)。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對新回歸的人員建立一人一檔工作臺帳，分類列入統(tǒng)一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對象、定責(zé)任、包轉(zhuǎn)化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有檢查落實）的方法，把幫教工作管理落到實處。四是對重點幫教對象，落實村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實際困難，時時處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
在制度建設(shè)方面，一是對在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的去向和思想動態(tài)，村（居）幫教工作站還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時向街道幫教辦公室反饋。二是對刑釋解教人員實行檢查匯報評比制度。村（居）考察評估小組每全年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向街道反饋，對反饋有問題提出解決的辦法。年底對每位幫教對象進行一次總評比，同時制定下年度的幫教措施。這些考察評估資料全部都列入幫教對象的個人檔案。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協(xié)議書，寫好一份思想?yún)R報，落實好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。
在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同街道工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現(xiàn)好、勤勞致富的對象，大力地進行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。
在安置工作上，是農(nóng)村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢花。在原籍是農(nóng)民的調(diào)整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農(nóng)村稅費改革中也想方設(shè)法落實土地給刑釋解教種，在土地的遠近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對城鎮(zhèn)回籍的刑釋解教人員，對要求進企業(yè)打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業(yè)，對要求搞個體經(jīng)營的人員，為其出主意，想辦法，協(xié)調(diào)工商、市容等部門優(yōu)先為其辦證照。
以上是今年工作小結(jié)，因安置幫教工作是一個滾動式管理的工作，所以，在幫教中成績一時也難以體現(xiàn)，但重點在保社會穩(wěn)定上應(yīng)該說已發(fā)揮了應(yīng)有的作用。目前存在的問題是：
1、外出長期打工人員的幫教問題，在一些做法上還需要進一步的探索；
2、安置上由于企業(yè)在改制后全是非公有經(jīng)濟，回歸安置具有一定困難；3、幫教對象屬于正常公民，不能采取強制措施，導(dǎo)致管理困難。
教師幫教工作總結(jié)篇七
教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會怎樣做人和進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進行全面發(fā)展的教育。由此看來，教育者如何對待不良學(xué)生問題，不良學(xué)生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人，是否在實質(zhì)性地進行素質(zhì)教育。
應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向不良學(xué)生。大量事實說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學(xué)生，不一定明天還是不良學(xué)生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學(xué)生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的不良學(xué)生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向不良學(xué)生才是切切實實的素質(zhì)教育?，F(xiàn)在就本學(xué)度的工作進行以下總結(jié)：
應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對不良學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看待學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：不良學(xué)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。眾所周知，不良學(xué)生的自尊心特別強，其看似一切都無所謂的表面下其實是蘊藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評價的話都容易使其激動。所以，只要老師平時多花點時間從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上去關(guān)心和愛護他們，用真誠和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來，就會使他們重點希望之火，并產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。
不良學(xué)生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂，等等。此時班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學(xué)生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：不良學(xué)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待不良學(xué)生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。厚愛不良學(xué)生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任不良學(xué)生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
教師不管怎樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟不可能總在其身邊隨時輔導(dǎo)，及時糾正。因此為了能使后進生真正達到進步的目的，學(xué)生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調(diào)動時，總把較差的學(xué)生安排與較好的學(xué)生坐在一起。也許有人問：這樣一來難道不會影響優(yōu)生嗎？不會！因為在安排時，教師會跟優(yōu)生說，是因為他學(xué)習(xí)成績好，所以請他幫助輔導(dǎo)同學(xué)。這對優(yōu)生就有一個壓力和動力的作用，從而更加努力學(xué)習(xí)。而對于不良學(xué)生來說則效果更是明顯。
正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對不良學(xué)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說過：每一個學(xué)生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學(xué)生都有自己的特點，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據(jù)學(xué)生的個體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有不良學(xué)生，作為班級管理的主要成員——教師，是千萬不能因為不良學(xué)生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因為不良學(xué)生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設(shè)消極影響極大?；诖?，這一學(xué)年度我校把它當成一個重點來抓，并且也取得了一定的效果。
1、部分學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成還缺乏自覺性。
2、個別學(xué)生有吸煙的現(xiàn)象。
3、一些學(xué)生放學(xué)后沒及時回家，在校內(nèi)及校外逗留。
針對以上情況，學(xué)校將不斷加大教育和管理的力度，和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合，提高不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化率。事實證明，只有我們有愛心和耐心，認真地去認識他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛心撒向他們，這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
教師幫教工作總結(jié)篇八
20xx年xx鎮(zhèn)認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大會議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)作出積極貢獻。
一、加強組織。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)實際情況，積極爭取黨委政府支持，落實中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實予以保障。
三、嚴格落實刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺，通過信息系統(tǒng)及時做好對服刑在教人員基本信息的錄入、核實。著力提高對刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
五、多種形式地開展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過“四幫一”的方式，并通過人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
教師幫教工作總結(jié)篇九
靈秀社區(qū)“兩勞”人員安置幫教和社區(qū)矯正工作在xx鎮(zhèn)單位政府，xx鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)轄區(qū)成員單位的大力支持配合下，以深入創(chuàng)建“平安社區(qū)”為目標，以社會矛盾化解為重點，加大“兩勞”人員安置幫教工作力度，以國家推行社區(qū)矯正工作為契機，開展社區(qū)矯正試點工作，堅持“幫教社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”的工作方針，深入實踐，嚴格銜接管控，落實幫教措施，引導(dǎo)促進就業(yè)，努力預(yù)防和減少“兩勞”人員重新違法犯罪，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建“平安xx”作出新的貢獻。上半年主要做了以下工作：
1、加強對安幫工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?！皟蓜凇比藛T，幫教工作納入綜治維穩(wěn)年度工作計劃及考核，并將幫教責(zé)任落實到轄區(qū)成員單位。
2、加強對安幫工作的督查考檢查。
3、社區(qū)每月組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開一次工作例會，每半年召開一次幫教領(lǐng)導(dǎo)小組研究會議，相互勾通交流安幫工作經(jīng)驗，探索新形式下“兩勞”人員安置幫教新路子，確保工作落到實處。
社區(qū)安幫站與鎮(zhèn)民政所、社保所積極協(xié)調(diào)，全面落實促進就業(yè)和社會保障的優(yōu)惠政策，扶持“兩勞”人員多渠道、多途徑就業(yè)。將符合條件的“兩勞”人員落實“低?！钡壬鐣葷胧?。
由于安幫轉(zhuǎn)化工作落實到位，我社區(qū)“兩勞”人員遵紀守法，凈化了社會亂源，為維護轄區(qū)平安、社會穩(wěn)定作出了貢獻。
足，如部分“兩勞”人員對工作的不支持、不配合、對國家政策法律法規(guī)的不理解，依然存在有抵足情緒，部分矯正工作因為人員流動性大，落實起來比較困難等等，但是這些的不是我們工作難的借口的，我們會一如既往的在xx鎮(zhèn)黨委政府，鹿城鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心、司法所的流動下，認真做好下半年的工作，爭取年終取得好成績。
教師幫教工作總結(jié)篇十
今年上半年以來，立德司法所在上級部門及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，進一步構(gòu)建和完善分工協(xié)作、加強齊抓共管等有利措施，積極有效地開展刑釋解教人員安置幫教工作，為維護社會治安穩(wěn)定，建設(shè)“和諧譙城”做出了積極的貢獻。
為加強對刑釋解教人員安置幫教工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)立德鎮(zhèn)黨委同意，及時成立了立德鎮(zhèn)刑釋解教安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室，各村委會也專門成立了刑釋解教安置幫教工作站，并指定專人負責(zé)。同時，根據(jù)人事變動情況及時更新和調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員及工作站負責(zé)人，為刑釋解教人員安置幫教工作的全面開展提供了組織保障。
1、把好銜接關(guān)。為做好歸正人員從“高墻內(nèi)”到“高墻外”的接待工作，防止其處于失控狀態(tài)，我所安置幫教工作力把銜接關(guān)，重點做到“四個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)里的.通知，及時對有關(guān)人員進行摸底、排查、建立檔案；二是及時確定安置幫教責(zé)任。幫教人員對幫教對象定措施、定方法、定制度，使幫教對象不失控；三是及時家訪。歸正人員回家后，村幫教工作站負責(zé)人隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；四是及時進行法制教育。定期送法進村，以開展普法講座、贈送法律讀本等形式對幫教對象開展法制宣傳教育，促使他們遵紀守法。
3、把好幫教關(guān)。歸正人員作為一個特殊的群體，更需要來自社會的關(guān)懷，我鎮(zhèn)幫教工作始終堅持“以人為本”的理念，營造良好的幫教氛圍。首先是結(jié)對幫教，即一名幫教干部對一名回歸人員進行幫教；其次是重點幫教，積極向回歸人員宣講國家有關(guān)法律法規(guī)，開展談心活動，特別是做好重點回歸人員幫教工作，減少他們對社會的抵觸情緒；再次是親情幫教，在幫教過程堅持用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實際行動去取信他們，鼓勵他們積極改造，早日回歸社會。
歸正人員的心態(tài)一般都存在一定缺陷，容易與社會產(chǎn)生抵觸情緒，對自己生活也存在得過且過的思想，不能真正融入社會，為杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作，主要包括幾個方面：一是檔案規(guī)范管理。所有接收對象及時建立安置幫教對象的電子資料庫及文字資料庫，并做到一人一檔，對象情況登記表、日常談心記錄、走訪排查記錄均列入幫教對象的個人檔案，對刑釋年滿五年、解矯年滿三年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。二是落實排查專項管理。根據(jù)上級文件要求和特殊時期的行動部署，認真開展專項摸底排查統(tǒng)計工作，摸清每個刑釋解教人員近年來就業(yè)、生活等方面的困難，了解他們的思想狀況、家庭情況和存在問題，并將相關(guān)情況及時進行登記、匯總。三是突出重點管理。對原屬暴力犯罪，現(xiàn)性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩(wěn)定，易鋌而走險的歸正人員以及在服刑期和勞教期間表現(xiàn)較差的歸正人員，將其納入重點管理對象，加強與派出所民警及村兩委干部的溝通與協(xié)作，對此類對象加強管控力度，摸清底細，預(yù)防其重新走上犯罪道路。
（一）存在問題。
1、刑釋解教人員流動面較大，面對面開展幫教工作有一定難度。
2、銜接渠道不暢，公安、司法、村歸正人員底數(shù)難符。
3、司法所人員少，幫教經(jīng)費無著落也嚴重制約了幫教工作的開展。
（二）下半年工作計劃。
1、進一步加強對刑釋解教人員排查監(jiān)管工作，有效化解和消除各類安全隱患，確保社會穩(wěn)定。
2、充分利用刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)平臺，及時掌握歸正人員相關(guān)信息，進一步完善銜接登記、排查、談話、建檔等工作制度，使安置幫教工作制度化、規(guī)范化，形成嚴格的縱向到底、橫向到邊的動態(tài)管理機制。
3、積極探索和創(chuàng)新新形勢下的安置幫教工作新方法，不斷拓寬刑釋解教人員的就業(yè)安置渠道，鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現(xiàn)就業(yè)，逐步推進就業(yè)安置市場化、社會化；不斷完善聯(lián)系卡、分類幫教等行之有效的幫教措施。
教師幫教工作總結(jié)篇十一
落實安置幫教措施 著力維護社會穩(wěn)定
五龍口鎮(zhèn)安置幫教工作年終總結(jié)
如何加強和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機關(guān)維護穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近幾年來，我所在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對集中（xx年以來，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達100%，建立幫教對象檔案65宗，列入幫教對象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任
費。近年來，我鎮(zhèn)在財政比較困難的情況下，每年拿出2萬元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運行，確保各項工作的正常開展。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點、切入點，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時簽訂幫教責(zé)任書。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書，進一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
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半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認真貫徹落實上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，促進我村發(fā)展做出了新的貢獻，現(xiàn)就我村上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下：
一、具體做法
（一）、加強銜接工作，嚴防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，落實責(zé)任制，切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責(zé)任制，明確責(zé)任人的形式，通過走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實行包村到人，重點安置，聯(lián)合幫教。
通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落
實了幫教措施，并妥善進行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教責(zé)任落實，切實做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅持每季1次定期與其談話，重點幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達到準確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對性地落實幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點。目前，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護社會的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務(wù)。
（四）、加大宣傳力度，營造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會關(guān)注、支持安置幫教工作：
除社會偏見和歧視，形成寬松的社會環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現(xiàn)身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問題
(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機制、銜接機制、經(jīng)費保障機制等；也有不少同志在實際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展的高度認識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實不到位
我村是一個農(nóng)業(yè)大村，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點是要建立健全幫教制度，扎扎實實落實幫教措施，不斷促進幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、下半年的工作打算
回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓(xùn)和考核等工作，對幫教對象實行“包管理、包教育、包改好”的三包責(zé)任制。努力實現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。
(二)、加強對安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會代訓(xùn)、經(jīng)驗交流、專項培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊伍。
萬安村委會
2015年6月30日
2015年，xx社區(qū)居委會安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強化工作責(zé)任，大力推進人性化幫教，促進了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一是加強動態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項斗爭、防范和處理邪教工作，在開展刑釋解教人員排查活動中，通過深入細致地排查，對社區(qū)刑釋解教人員登記造冊，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數(shù)清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過排查走訪，及時對思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況。現(xiàn)轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
時、遇到重大節(jié)日時、安置對象有劣跡被確定為重點對象時，幫教小組或責(zé)任人必須到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力引導(dǎo)其走正道。
三是針對性幫教。安置幫教工作機構(gòu)組織干部與幫教對象簽訂了幫教協(xié)議，加強對刑釋解教人員開展法制教育，引導(dǎo)、教育他們遵紀守法，避免重新違法犯罪。根據(jù)每個刑釋解教人員的不同情況，制定有針對性的幫扶計劃和幫扶措施，切實幫助他們走自食其力、合法經(jīng)營、依法致富道路。
xx社區(qū)居委會
2012年12月13日
2015年××司法所安置幫教工作總結(jié)
在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進自身建設(shè)上的同時，進一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機，促進安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門各負其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開展提供了有力保障。
組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解；二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實行分類幫教；三是實行動態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評估和調(diào)整管理等級，實行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門給予民政救助解決困難。
我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務(wù)工較多，情況復(fù)雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問題，但只要我們投入到工作中去，踏實工作，保證在冊刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會經(jīng)濟快速、健康發(fā)展。
××司法所
2015年12月31日
2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和司法局的具體指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。按照“幫教社會化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”和“健全社會服刑人員監(jiān)督機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量”的工作思路，建立機構(gòu)，健全制度，積極探索預(yù)防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會持續(xù)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻。
一、社區(qū)矯正工作
為健全社會服刑人員監(jiān)督治理機制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會長治久安，推進和諧社會建設(shè)進程，今年協(xié)調(diào)有關(guān)部門積極抓好社區(qū)矯正工作。
（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機制。年初調(diào)整了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計劃，對社區(qū)矯正工作進行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開展。
（二）開展對社區(qū)矯正對象的摸底調(diào)查工作。今年開展了4次對我轄區(qū)社區(qū)矯正對象的摸底調(diào)查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對象37人。社區(qū)矯正對象為緩刑、假釋、剝奪政治權(quán)利人員，真正做到了底數(shù)清、情況明。
上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務(wù)管理平臺”和“如皋市社區(qū)矯正網(wǎng)上執(zhí)行平臺”，對我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進行規(guī)范化管理。
（四）認真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴格按照要求對社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護協(xié)議，聽取思想?yún)R報，對重點人員進行排查監(jiān)控，及時掌握矯正人員的思想動態(tài)和人員去向，對部分人員實施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒有脫管、漏管，沒有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實施，維護社會穩(wěn)定。
二、安置幫教工作
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實處，及時調(diào)整了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接待工作站，明確了職責(zé)，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進行登記造冊，進一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。
幫教對象所在的村居、家庭等，了解其思想動態(tài)和行為動態(tài)。
（三）增添措施，做好安置。各級黨委、政府和有關(guān)部門把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來抓。一年來，“回歸”社會的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊，并建立了個人檔案。確?！皟蓜凇比藛T安置幫教情況家底清，進行跟蹤排憂解難，解決他們的實際問題，對他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過，政治上一樣對待、經(jīng)濟上一樣支持、生活上一樣關(guān)心，讓全社會對刑釋解教人員伸出溫暖之手。對我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。
（四）創(chuàng)新機制，加強幫教。2011年初，司法所開展了對社區(qū)服刑人員和幫教安置對象送溫暖活動。司法干警走訪了安置幫教對象家庭，了解了生產(chǎn)和生活狀況，并送去了慰問品和慰問金。通過該活動的開展，對服刑人員的教育改造起到良好效果。關(guān)心服刑人員的家庭，積極協(xié)調(diào)解決服刑人員生產(chǎn)生活困難，促使其安心改造。
今年的工作在黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績，我所會自身的實際和特點，認真分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，推進和諧社會建設(shè)進程。
教師幫教工作總結(jié)篇十二
縣司法局刑釋解教人員安置幫教縣司法局刑釋解教人員安置幫教(2)縣司法局刑釋解教人員安置幫教(3)近年來，拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，采取圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強化三項管理，落實四條措施，抓好四個環(huán)節(jié)，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得顯著成效。接到自治區(qū)九廳的文件，我局緊急召開會議，進行安排部署。://11http://11 月下對各單位進行了督導(dǎo)考核。自1993截止到目前，全縣共有刑釋解教人員371名，目前已安置317名，安置率87；列入幫教對象371名，幫教率97；重新犯罪率為0，我們現(xiàn)將我縣安置幫教工作匯報如下：
近幾年來，我們圍繞縣委、縣政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好“三個落實”：一是落實機構(gòu)?？h成立了刑釋解教人員安置幫教工作協(xié)調(diào)小組，由縣委分管政法工作的副書記、政法委書記任組長，縣人大副主任、縣政府分管副縣長任副組長，協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，依托在縣司法局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）也相應(yīng)地成立了工作協(xié)調(diào)小組及辦事機構(gòu)，在村（社區(qū)）委會中建立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣各級現(xiàn)已成立安置幫教機構(gòu)17個，建立幫教小組192個，確定幫教人員371名；二是落實責(zé)任。把安置幫教工作列入責(zé)任書（狀）的重要內(nèi)容，通過層層簽訂目標管理責(zé)任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、，并實行“三包”，即包幫助安置、包考察教育、包思想轉(zhuǎn)化。三是落實經(jīng)費。近年來，我縣在財政比較困難的情況下，每年仍擠出1萬元列入縣財政預(yù)算，確保這項工作的正常開展。
（一）把好接茬關(guān)。做到“五個及時”：一是及時造冊建檔，收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，縣安置幫教辦隨即通知有關(guān)部門做好接茬準備工作。在接茬時，對其在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況，家庭狀況作了詳細的記錄，為今后開展安置幫教工作準備了資料；二是及時家訪，釋解人員回家后，村（社區(qū)）幫教領(lǐng)導(dǎo)小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時進行法制教育，通過贈送法律常識讀本，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施，根據(jù)各人的不同情況，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。
（二）把好安置關(guān)。主要采取三種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置，對家住農(nóng)村的回歸人員，由村一級幫教小組具體負責(zé)落實責(zé)任田，讓他們有地可耕；二是回原單位安置，對部分刑期較短，罪行較輕，改造較好的刑釋解教人員，服刑前有單位的'，釋放后一律由原單位接收安置；三是鼓勵自謀職業(yè)，對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經(jīng)營。
（一）專項管理。縣司法局每年組織人員對刑釋解教人員進行一次排查清理。一是認真清查。將清查出來的人員與監(jiān)所提供的人員名單進行核對，不一致的，進行再次清查，經(jīng)過反復(fù)排查核實。二是規(guī)范排查。全縣統(tǒng)一下發(fā)《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《人民調(diào)解安置幫教工作臺帳》，進行登記造冊、分類梳理、回訪考察，全面掌握了全縣刑釋解教人員的安置幫教情況。三是突出重點。把原確定為重點人口管理人員和漏管脫管人員作為工作重點來抓。
（二）規(guī)范管理。及時給基層司法所制定下發(fā)了《拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作制度》，對有關(guān)工作機構(gòu)的職責(zé)、制度和要求予以明確。
（三）重點管理。把抓好刑釋解教人員的排查清理工作與清理整頓出租房屋和“嚴打”斗爭有機結(jié)合起來。http:// 對參與經(jīng)營和長期在特種行業(yè)、動的刑釋解教人員，責(zé)任區(qū)民警結(jié)合日常治安管理，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，對那些可能危害社會治安實施犯罪的刑釋解教人員，及時報告公安部門。
一是更新觀念。由以政府行為為主逐步轉(zhuǎn)變到全社會共
同關(guān)心，做到“三不”、“四個一樣”，即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經(jīng)濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心。二是政策扶持。全縣各級、各職能部門根據(jù)本地、本部門的實際，積極為刑釋解教人員的安置提供便利條件。如縣勞動就業(yè)部門對刑釋解教人員采取提供就業(yè)信息、培訓(xùn)勞動技能、減收免收勞動就業(yè)信息費、管理費、培訓(xùn)費等辦法，使一大批釋解人員重新找到了工作。三是技術(shù)扶持。
教師幫教工作總結(jié)篇十三
為進一步做好刑釋解教安置幫教工作，促進我鄉(xiāng)社會和諧穩(wěn)定。20xx——20xx年以來我鄉(xiāng)刑釋解教人員為23人，水泉司法所根據(jù)年度工作計劃安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，跟蹤管理，因人施教，安置到位，至今為止全鄉(xiāng)刑釋解教人員重新犯罪率為零。幫教面達100％，安置率達100％，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年刑釋解教如下：
我鄉(xiāng)高度重視刑釋解教安置幫教工作。一是專門成立了以鄉(xiāng)人大主席呂樹軍為組長，司法所長吳佳富為副組長，綜治辦、司法所、派出所、民政、共青團、婦聯(lián)等單位負責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)司法所；二是各村組成安置幫教小組，并指定專人負責(zé)；三是層層劃分責(zé)任，將責(zé)任細化到人，實行“四幫一”，對應(yīng)幫教，一個不漏，確保安置工作落到實處；四是每個季度摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對新回歸的人員建立一人一檔，分類列入統(tǒng)一管理；五是對重點幫教對象，落實領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實際困難，時時處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
進一步建立健全刑釋解教安置幫教工作制度，真正做到以制度管人，依制度辦事。一是對刑釋解教人員實行檢查匯報評比制度。幫教對象每月向幫教小組作一次思想?yún)R報，村考察評估小組每半年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向鄉(xiāng)反饋，對反饋有問題的及時提出解決辦法。年底對每位幫教對象進行一次總評比，同時制定下年度的幫教措施；二是對安置在工廠務(wù)工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的思想動態(tài)，幫教小組還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時向鄉(xiāng)幫教辦公室反饋；三是建立對幫教對象的隨訪工作檔案，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協(xié)議書，寫好一份思想?yún)R報，落實好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求；四是堅持“四幫一”幫教制度，編織完整的幫教網(wǎng)絡(luò)，使刑釋解教人員能真切地感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖。
在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異。一是對回歸人員由所在的幫教工作小組會同鄉(xiāng)幫教辦對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施；二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現(xiàn)好、勤勞致富的對象，大力地進行宣傳，樹立正面典型，鞭策和鼓勵其他幫教對象，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、教育他，使幫教對象迅速融入社會生活，得到周邊群眾認可；三是每個季度召開一次安置幫教工作調(diào)度會，了解情況，分析形勢，研究對策，對存在特殊困難或有厭世情緒甚至重新犯罪苗頭的對象，制定相應(yīng)的幫教方案，落實人員進行重點幫扶，化解其思想上的疑慮，改變其人生觀和價值觀，使其真正回歸社會。
在刑釋解教人員安置幫教工作中，我們積極發(fā)揮司法所和村級幫教小組的職能作用。一是克服困難，妥善安置。對刑釋解教人員是農(nóng)村戶口的回來后，我們一方面幫助落實戶口，另一方面幫助落實責(zé)任田。是城鎮(zhèn)戶口的回來后，我們積極同有關(guān)部門聯(lián)系落實戶口及有關(guān)政策，盡量使他們安心；二是對幫教對象定期進行了走訪談話，了解其情況，做好談話記錄；三是對幫教對象的教育，20xx20xx年全鄉(xiāng)共有刑釋解教人員23人，基本上都能安份守紀，沒有發(fā)生一起重新違法犯罪現(xiàn)象。
總之，20xx年我鄉(xiāng)的刑釋解教安置幫教工作取得了一定成績，為構(gòu)建和諧平水泉做了一些力所能及的工作，但是，也不可避免地存在一些問題和不足，在今后的工作中，我們將積極探索，勇于創(chuàng)新，將我鄉(xiāng)的刑釋解教安置幫教工作推上一個新的臺階。
教師幫教工作總結(jié)篇十四
總結(jié)。
禁毒工作關(guān)系到時代的發(fā)展，社會的進步。創(chuàng)建一個平安文明的社會，就必須遠離_，關(guān)愛廣大人民群眾的生命。使廣大的人民群眾身心健康，積極向上。因此中國共產(chǎn)黨歷來高度重視禁毒工作，制定了各種嚴厲打擊造毒，吸毒，吸毒的法律法規(guī)和措施，為國家的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極推動作用。
醫(yī)院黨委對我院的禁毒幫教工作高度重視，并把它納入了醫(yī)院發(fā)展的重要日程，于今年x月x日召開了禁毒專項會議，根據(jù)醫(yī)院的實際情況，制定了上半年的掃毒工作計劃和措施，為把我院創(chuàng)建為無毒害文明小區(qū)而努力。醫(yī)院作為衛(wèi)生服務(wù)窗口單位，要在全社會首先做到無毒害的表率，樹立良好的文明形象，在全院小區(qū)內(nèi)營造一個人人珍愛生命，遠離_，文明，健康，向上的良好氛圍，為我院的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一、及時調(diào)整醫(yī)院禁毒，幫教領(lǐng)導(dǎo)小組。
創(chuàng)建無毒害單位，必須常抓不懈，要做到組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有力，制度措施到位，有長遠規(guī)劃。為加強醫(yī)院的禁毒工作，醫(yī)院黨委及時調(diào)整了以院長胡建山為組長的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任心強。工作經(jīng)驗豐富的同志，調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上來。從而做到有毒必查，查而必辦，積極配合支持上級有關(guān)單位的禁毒，幫教工作，從而得到了上級相關(guān)單位的肯定。
教師幫教工作總結(jié)篇十五
為全面推進我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作的深入開展，進一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，我們對全社區(qū)半年來的安置幫教工作進行了全面細致的排查總結(jié)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、圍繞主線
明確安置幫教工作的責(zé)任幾年來，我們始終圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“抓穩(wěn)定，抓經(jīng)濟，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“兩個落實”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構(gòu)。社區(qū)成立安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了相應(yīng)的幫教小組，。二是落實責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標管理責(zé)任書，促進安置幫教各項內(nèi)容、措施落實。
二、把好關(guān)口，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
事實證明，“刑釋解教人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定做為幫教工作的出發(fā)點、切入點，把好“接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員回歸社會走向新生的穩(wěn)定過渡。把好接茬關(guān)。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。我們在收到鎮(zhèn)安置幫教辦通知后，立即著手做好接茬準備工作。在接茬時，對刑釋解教人員在監(jiān)所的表現(xiàn)和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時家訪。刑釋解教人員回家后，社區(qū)幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時簽訂幫教責(zé)任書，進一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法；五是及時制定和落實幫教措施。根據(jù)各人的不同情成為對社會有用之人。
三、加強管理，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個特殊的群體，刑釋解教人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重新犯罪現(xiàn)象，我們在加強思想教育的同時，積極化解他們的消極心態(tài)。并在安置落實工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理。
幾年來，我們?yōu)榱苏莆樟私庑提尳饨倘藛T基本情況，進行了多次摸底排查工作。統(tǒng)一制作下發(fā)了《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《重點對象排查清理情況統(tǒng)計表》，對歷年的刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，全面掌握歸正人員的安置和幫教情況。將一部分解刑釋解教人員做為重點管理對象，結(jié)合突出性、階段性工作，特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人走上重新犯罪的道路。
四、提高刑釋解教人員自食其力的能力。
一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包裹較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經(jīng)濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，轉(zhuǎn)變了社會各界對刑釋人員的看法，給釋解人員重新走上社會、重新就業(yè)增強了自信心。通過各有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)和幫助，部分刑釋解教人員已開始自謀出路。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長期在監(jiān)所改造、教育，對國家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場信息等不甚了解掌握，我們要積極為刑釋解教人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對路、找準路。
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教師幫教工作總結(jié)篇十六
一年來，××鎮(zhèn)刑釋解教安置幫教工作在××司法局和××鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，扎實工作，狠抓落實，齊抓共管，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作的新突破、新發(fā)展，完善工作機制，強化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護改革發(fā)展、穩(wěn)定大局、實現(xiàn)國家長治久安做出貢獻?，F(xiàn)將××鎮(zhèn)幫教工作總結(jié)如下：
一、提高思想認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)
建立健全了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由鎮(zhèn)分管綜治副書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由有關(guān)單位人員參與的安置幫教工作機制，保證了機構(gòu)、人員、基本設(shè)施落到實處，積極動員和組織社會各方面的力量參與幫教工作，廣泛開展了自愿者活動，采取了多種形式幫教刑釋解教人員，結(jié)合實際開展了刑釋解教人員的法制教育活動。
二、加強銜接工作，嚴防漏管失控
刑釋解教人員的銜接工作是安置幫教的一項重要基礎(chǔ)性工作，加強對刑釋解教人員的銜接、安置和幫教，使他們順利走上新生之路，是鞏固改造成果、預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護社會穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，安置幫教機構(gòu)充分認識到做好刑釋解教人員銜接工作的重要性。
1、強化領(lǐng)導(dǎo)，加強組織，嚴格按照規(guī)定程序和要求，堅持“各負其責(zé)、密切聯(lián)系、相互配合”的原則，實現(xiàn)刑釋解教人員的銜接管理工作做到了規(guī)范化、制度化，確保銜接工作順利開展。
2、嚴格按照工作制度要求。在接到《刑滿釋放人員通知書》、《罪犯出監(jiān)(所)鑒定》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》和安置幫教軟件接收到的人員信息后，逐一核實登記，建立檔案，一人一檔，建檔率達100%，并完善幫教責(zé)任書，落實幫教措施，對20xx年回歸轄區(qū)內(nèi)13名刑釋解教人員做到了“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
3、進一步加強了對重點對象的管理監(jiān)控。做到當年的刑釋解教人員底數(shù)清、情況明，對重點人員不能脫管失控，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時消除了治安隱患。
三、動員和組織社會力量積極參與安置幫教工作
1、做好安置幫教向社會化的延伸工作。組織鎮(zhèn)村兩級幫教組織不定期組織有關(guān)人員開展對幫教對象送溫暖、送法律和幫教活動，利用講課、普法，現(xiàn)身說法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵刑釋解教人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實現(xiàn)就業(yè)之路。
2、充分運用了廣播、專欄等宣傳形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義。不但要做到理解關(guān)心刑釋解教安置幫教人員，還要積極宣傳表彰安置幫教工作先進集體和先進個人，宣傳勤勞致富，回報社會的刑釋解教人員的好典型。
3、依托村級組織，發(fā)揮基層資源優(yōu)勢，開展安置幫教工作，將安置幫教納入了基層建設(shè)，在新農(nóng)村建設(shè)工作中，將萬安鎮(zhèn)機關(guān)干部、村干部的志愿者組織了起來，融合幫教對象的家庭成員共同參與到安置幫教工作中，實現(xiàn)“三幫一”措施。
四、完善工作機制，強化考核和督查
1、認真完善了基層組織建設(shè)，銜接登記、建立檔案、幫教協(xié)議、幫教記錄、排查、學(xué)習(xí)例會、檢查考評、信息報告與通報、統(tǒng)計、月報、目標管理等工作制度，并抓好了落實，努力提高安置幫教工作制度化、規(guī)范化。
2、爭取到了當?shù)攸h委政府的高度重視，綜治部門的指導(dǎo)協(xié)調(diào)及有關(guān)部門和社會力量的廣泛參與。各單位都加強了基層安置幫教工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實了專職人員。
五、存在的主要問題
近年來，我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作雖然取得了一些成效，但距上級要求和回歸人員的期望還有很大差距，安置幫教工作中也還存在一些不容忽視的困難和問題：
1、基層安置幫教組織不健全，缺乏專職的、高素質(zhì)的安置幫教隊伍。
2、地方銜接管控、信息通報、定期走訪等相關(guān)制度落實不到位，“只見通知書不見人”和底數(shù)不清的現(xiàn)象較嚴重。
另外，就業(yè)渠道單一、全社會齊抓共管局面沒形成也是制約安置幫教工作開展的不容忽視的問題。
××司法所
20xx年x月x日
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