通過寫讀后感，我們可以對書中的問題提出自己的看法和答案。寫讀后感時可以適當(dāng)引用原文中的語句和段落，來支持自己的觀點和評價。以下是對一本經(jīng)典小說的讀后感，希望能與大家分享我的感受和體會。
童年第章讀后感篇一
第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
本書大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作，讓人讀來仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過一般。作者當(dāng)時生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時期，平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會。有惡就會有善，書中的外祖母就是一個光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開導(dǎo)你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛自己的家人，我們要好好學(xué)習(xí)，回報社會。
[童年讀書筆記第六章]
童年第章讀后感篇二
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國，當(dāng)經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用很多普通人不斷努力取得成功的故事，經(jīng)過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書，這部書正好適宜即將踏入社會的我們，學(xué)會該如何待人做事，不僅僅有利于提高自我的本事，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自我和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自我幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，應(yīng)對朋友時，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，尤其是當(dāng)應(yīng)對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！奔?xì)心地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，可是，在平時應(yīng)對朋友時，該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的?！霸谀忝恳惶斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢當(dāng)我們走進(jìn)一個團體，走進(jìn)社會，會遇到各種各樣我們不認(rèn)識的人，那該如何對待呢其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自我的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以僅有當(dāng)大家彼此尊重和友善，才會達(dá)成一致解決問題。
人性的弱點個人讀后感
童年第章讀后感篇三
讀了第六章我知道了茨岡是一位很好的知心朋友，他善解人意，體量人，有一顆童心……從中我體會到朋友之間只有互相包容互相諒解才能保持永恒的友情。友情很珍貴，也很容易破碎。它就像一個吹大了的氣球，稍有不慎就會炸破。茨岡什么都給小作者說，我體會到了沒有秘密的友誼才珍貴。而且茨岡給小作者提出意見，小作者都虛心接受了。
我就不是這樣，總是不會去體諒朋友，總是和朋友吵架朋友給我提出意見我總是不去虛心接受，還賭氣不理他們。真是不應(yīng)該呀！
記得有一次，孫丁寧和李夢潔給我提出了一個小小的建議，說：“你動不動就動手動腳，以后別這樣了?！蔽矣行┥鷼猓懿环獾卣f：“你以為你們好哇，哼?！比缓缶唾€氣走了。
通過我的事與小作者的事的對比我悟出了一個道理：不管別人討論你的好事還是壞事，都說明這個人心里有你，關(guān)心你，不要去生氣或者覺得別人不喜歡你了，要虛心聽取別人的意見，這樣才能進(jìn)步。
從冷靜真摯的感情，真切的細(xì)節(jié)描寫，鮮明形象的對比都體現(xiàn)了茨岡與小作者之間的友誼十分珍貴。
童年第章讀后感篇四
年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭家產(chǎn)而打架的自私與貪婪。也親身經(jīng)歷了脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世，外祖父的破產(chǎn)。讓幼小的他被迫走上了社會，童年也因此而終止。
難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒有自甘墮落，依然在黑暗社會中保持著一份善良、樂觀、美好的心靈。我知道，這份“功勞”很大部分原因來自他的外祖母，外祖母會讀詩也會分享許多故事給他聽。外祖母的樂觀積極、熱愛生活，對誰都十分友善的心時刻感染著阿廖沙，像一抹暖暖的光照進(jìn)了阿作文廖沙內(nèi)心的灰暗地帶，將他領(lǐng)到了明亮的大千世界?！斑@是她對世界的無私的愛充實了我，使我面對艱難的生活充滿了堅強的力量?！边@是阿廖沙對外祖母的描寫，也是最讓我印象深刻的一句話。
一場普通的數(shù)學(xué)考試，粗心大意的我只有70多分。我心驚膽戰(zhàn)地回到家后，心情低落地和爸爸說：“爸爸對不起，我這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常了。”但是爸爸并沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒考好沒關(guān)系，以后要更加努力，爸爸相信你！加油！”聽到爸爸的激勵便覺得心里暖洋洋的。也下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，下次一定不辜負(fù)自己，讓爸爸看到一份驕傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關(guān)懷。而我在逆境中有爸爸的鼓勵。我們都是幸福的人啊。在逆境中能得到長輩的美好的祝福，再加上自己堅定不移的信念，保持內(nèi)心的光。那最終的碩果一定屬于我們！
突然就不擔(dān)心阿廖沙去人間了。因為無論遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光將永不熄滅！
童年第章讀后感篇五
我在假期里有幸讀《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
《童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我向著光明而奮斗吧!”
童年第章讀后感篇六
兩個舅舅最后分了家，外祖父在波列沃依大街買了一所大房子，除了頂樓和另一間房留給自家人住，其余的都租了出去。外祖父一大早總要到兩個兒子的染坊看看，而外祖母也十分忙，別人有什么事都找她。
外祖母給阿廖沙講她和外祖父相識的原因。她的手藝很好，那時她母親每一天乞討，她在家做花邊；外祖父的母親是買面包的，很兇。
之后，說著說著，外祖父和外祖母便生了氣，外祖父打了外祖母一巴掌。外祖母將阿廖沙送到小閣樓里，不讓阿廖沙怨他的外祖父。
童年第章讀后感篇七
我相信，無論是怎么樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶，無論這種會議對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了，《童年》我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗，當(dāng)時人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過，如果我是一個工人，我一定會想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當(dāng)頭一棒。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述人物自己的.童年，高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
看了《童年》的這本書后，我開始愛惜時間，我認(rèn)識到了時間的重要性。所以，我開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門科目。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針；”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來的，都要一點一點的克服困難，才能看到人生的燦爛。
時代在不斷的進(jìn)步，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑，想得到幸福，首先要學(xué)會吃得起苦，美好的生活你須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年第章讀后感篇八
d;10.c;11.b;12.c;13.bd;14.b;
15.0.5n;5×10-5m3;2.4×103kg/m3;
16.2×107n;2×103m3
17.1n;10-4m3;0.8n
將一木塊分別放入兩杯鹽水中,浸入鹽水中體積小的,為濃度大的鹽水;
用相同的杯子裝體積相同的不同濃度的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左右盤中,下沉的那邊為濃度大的鹽水.(其它合理答案均可)
6.75;1.5;物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的體積有關(guān),浸入液體中的體積越大,受到的浮力越大.
浸沒后,物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的深度無關(guān);
物體浸入液體中受到的浮力大小與浸入液體中的體積有關(guān),而與浸入液體中的深度無關(guān).
小宇;蠟塊的重力小于彈簧測力計的分度值;蠟塊沒有全部浸入水中;用彈簧測力計測出石塊浸沒水中時拉力的大小.
水桶的重力;f1;f1-f2;f3-f4;f1-f2=f3-f4;阿基米德;b,物體不會下沉。
b，c;c，d;3
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童年第章讀后感篇九
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風(fēng)趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當(dāng)時的客觀現(xiàn)實，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時的語言環(huán)境；情節(jié)畫龍點睛，人物栩栩如生。
童年第章讀后感篇十
《公司財務(wù)分析》第1章年報及其內(nèi)涵
。在年報中蘊涵著大量法律、法規(guī)、條例、會計準(zhǔn)則和實務(wù)規(guī)定，所有這些用表都在不斷增加，這使得年報更加復(fù)雜。每當(dāng)虛假信息或管理不善導(dǎo)致的問題被披露出來時，審計師或董事們就會面臨被解雇甚至被追究責(zé)任的壓力，而公司往往被要求披露更多或更詳細(xì)的信息。
《公司財務(wù)分析》第1章年報及其內(nèi)涵》()。復(fù)式記賬法要求最終得到資產(chǎn)負(fù)債表，所以借貸理所當(dāng)然是平衡的。
復(fù)式記賬法
意大利人宣稱自己是最早使用復(fù)式記賬法的國家。盧卡?帕喬利被認(rèn)為是第一個著書闡述這種方法的人。1494年他寫了《算術(shù)、幾何與比例概要》，在書中，他詳細(xì)介紹了該方法，包括借方(賬簿左方分錄)、貸方(賬簿右方分錄)。
在復(fù)式記賬系統(tǒng)中，每筆交易都要在賬簿中記入兩次。無論在哪一個賬戶的右方(貸方)記入一個數(shù)額，都要在另一個賬戶的左方(借方)記入相同的數(shù)額。這樣就確保在會計期末可以制作一張利潤表(在英國被稱作損益表)，此表可以披露該年是盈利還是虧損;一張資產(chǎn)負(fù)債表，在該表中資產(chǎn)(借方余額)等于負(fù)債(貸方余額)。
童年第章讀后感篇十一
在陽光的照耀下，我讀完了那本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里，他認(rèn)識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從那一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費任何東西，學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著那樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。那樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。
童年第章讀后感篇十二
周
重
點
1、通過聽故事看演示，感受故事中爺爺變廢為寶的過程。
2、感受和表現(xiàn)音樂的民族特點，用打擊樂器伴奏。
3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)正面的人物頭像，了解人們在仰視的時候五官的位置。
教育
活動
數(shù)學(xué)：
快樂火車
語言：
兒歌《拜年》
數(shù)學(xué)：
掛花燈
語言：
故事《爺爺一定有辦法》
音樂：
打擊樂
《小看戲》（一）
美術(shù)：
剪紙窗花
音樂：
打擊樂《小看戲》（二）
美術(shù)：
繪畫《我喜歡的花燈》
科學(xué)：
神奇的噴畫
科學(xué)：各種各樣的燈
游戲
活動
體育
游戲：
韻律操：踏浪
（一）
音樂
游戲：
《小雪花》
體育
游戲：
韻律操：踏浪（二）
音樂
游戲：
《西風(fēng)的話》
家長
工作
1、與孩子一起計劃壓歲錢的`使用。
2、帶領(lǐng)幼兒一起到南禪寺觀看元宵節(jié)花燈展。
童年第章讀后感篇十三
每個人都有自己的童年，有的童年令人回味無窮，有的童年想想就會笑，有的想想就會哭……高爾基的童年確實很悲慘。
高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖母家，十一歲的時候走向社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反應(yīng)了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。童年與其續(xù)篇《在人間》、《我的大學(xué)》共同構(gòu)成了高爾基自傳體小說三部曲，描寫了“我”的成長過程，從中我們可以了解到高爾基的成長歷程?！锻辍肥侨壳械氖灼?，敘述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長的故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會和人生，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙4歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。
外祖父家是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的小家庭。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母愛護、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的腐敗。
主人公阿廖沙同樣是很早失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，并在那兒成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)，而倆個舅舅也是粗暴自私的人。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母和孩子，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，同樣結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下，阿廖沙那幼小的心靈感覺到壓抑和恐慌，同樣，也渴望生活中的溫情與人間的愛。在讀這本書的時候，心頭總是感到不快和壓抑，為阿廖沙的悲慘童年感到憂傷，為那些逝去的生命感到憂傷。
這就是我喜歡的書。
童年第章讀后感篇十四
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。關(guān)于革命一類的書籍看得不是很多，但也涉獵過一些，但是這本書對我影響是最大的。這本書的主人公是一個名叫“保爾·柯察金”的青年。在他十二，三歲時，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困，母親在給別人做傭人，哥哥是一個電工，而父親很早就死了。所以，進(jìn)學(xué)堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，因為保爾對于教書先生的不公平，對于教書先生對他的百般刁難感到十分憤恨，因而做出一系列的報復(fù)行為。很快，他被學(xué)堂開除了。
由于生活的無奈，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了這個社會的黑暗，這個社會的最低層。那兒簡直就是人間的地獄。然后，在哥哥的幫助下，他被調(diào)到了發(fā)電廠做了一個電工。在那兒，他認(rèn)識了一個名叫朱赫來的水兵。在他那兒，保爾接觸到了一連串的新鮮事物，關(guān)于團組織，黨組織以及革命。一些日子以后，保爾偶然得到了一把槍，也因為殺了一個敵人，為了逃難離開了母親哥哥以及生長的家鄉(xiāng)。那個時候開始，他就參加了革命。
以后的八年，他都熱衷于革命事業(yè)。雖然只是八年，對于生命來說，太微不足道了。但是，與某些人的生命比起來，這八年比別人活了三輩子還要珍貴。一次又一次的病魔纏繞著他，他也一次又一次的克服著。后來，由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致自己下肢癱瘓，雙目失明。但他還是用他僅有的一點點兒生命寫成了一部中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。對于保爾來說，能寫成這本書簡直就是一個奇跡。因為他只讀過三年書。以前寫文章，總有幾十處修辭有問題，但經(jīng)過幾年的大量閱讀書籍，完成了一個對于他來說的奇跡。當(dāng)這一本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。當(dāng)然，這本書對于我們現(xiàn)在很多人來說，是有點兒看不懂的，這并不難明白。因為我們生活在一個和平的年代，但是，這樣的精神還是可以延續(xù)的。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？就像保爾一樣，為了革命的事業(yè)堅持到底，無論多大的困難，多大的挫折都不屈服。這就是所謂的百折不撓。當(dāng)然，現(xiàn)在我們這兒沒有戰(zhàn)爭，但是生活中一樣的會出現(xiàn)很多的困難，雖然不大，但我們?nèi)耘f需要用我們的精神去克服他們，我很喜歡書中的一段話：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命?！辈灰獞峙律睢Ｋ拖駨椈?，你強它就弱，你弱它就強。“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。
童年第章讀后感篇十五
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的'童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
童年第章讀后感篇十六
讀完《童年》的第十一章后，我深有感觸，我發(fā)現(xiàn)，我們的童年與阿廖沙相比，我們真的幸福。這一章講了母親回來后的家庭生活：首先是母親與一些青年男人的交往；其次是表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。最后，外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事，聽完后，“我”為父親感到悲哀。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。
一直以為我們總是生活在被打被罵的世界里，可是，現(xiàn)在看來，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。()
童年第章讀后感篇十七
初中時代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續(xù)......
而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
童年第章讀后感篇十八
每個人都有自己的童年，有的童年令人回味無窮，有的童年想想就會笑，有的想想就會哭……最近讀了高爾基的《童年》，覺得高爾基的童年確實很悲慘。
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風(fēng)趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當(dāng)時的客觀現(xiàn)實，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非?？谡Z化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時的語言環(huán)境；情節(jié)畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優(yōu)點。
《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、“父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”?！锻辍返拿恳徽露际怯稍S多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?！锻辍房梢员葦M為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
童年第章讀后感篇十九
龍凌從萬年玄樹的空間走出后現(xiàn)天已經(jīng)黑了，望著滿天的星辰，他真想對全世界宣布他已經(jīng)能夠修煉靈氣，從此刻起他已經(jīng)不是廢物啦。
但他也不想把陳老說出來，這件事也只能忍著吧。今天他已經(jīng)出來很久啦，想必父母應(yīng)該很擔(dān)心吧，還是盡快回去吧。
龍凌分辨了一下方向，便快步的走了回去，由于帶著陳老的y-佩，因此在路上并沒有什么猛獸來擋路，很快龍凌便離開了森林，到達(dá)了后山邊緣。
剛走出后山他便看到了一個人影。“凌兒，你去哪啦，怎么一整天都沒有回來？”來人正是龍?zhí)烊A，他此時的語言很是焦急，但看到兒子安然無恙，便松了一口氣，他很是擔(dān)心這個兒子，生怕他出什么意外。
“我在后山的森林中m-路了，所以很晚才回來，讓你擔(dān)心啦，父親?！饼埩璧难哉Z中也充滿著愧疚之感。
“你竟然去后山了，沒遇到什么吧？”龍?zhí)烊A滿臉詫異的問道，他不相信自己的這個兒子在進(jìn)入后山后還能安然無恙的回來，雖然他也沒有去過后山深處，但后山深處被家族列為禁地，巨野城中也沒有人敢進(jìn)入其中，從這也可以得知，后山深處是多么的危險，而眼前這個身上連靈氣都沒有的兒子卻在那里待了近一天，這也使龍?zhí)烊A感到十分的驚訝。
“碰到了一只青晶豹，不過我僥幸逃脫了?！饼埩栌弥赡鄣穆曇粽f道。
龍?zhí)烊A也沒有多問，即然龍凌已經(jīng)回來了，那他也沒有什么可擔(dān)心的了。“走吧，快回家吧，你母親還在家等著呢?！甭牭竭@句龍凌的愧疚之意又加重了一些，“父親，母親，兒子已經(jīng)長大了，從今天起便不需要你們保護了，以后便讓兒子來保護你們吧?！饼埩柙谛闹姓f道。
回到家里，龍凌見過母親，吃過晚飯，便回房了。
龍?zhí)烊A走到她身旁，拍了她的肩膀一下，說道：“放心吧，凌兒不會有什么事的，今天我見到他的時候現(xiàn)他和以前已經(jīng)不同了，好像多了一份自信。”
“多了一份自信？”對于龍?zhí)烊A的話，她感到很驚訝。
“我也不太清楚，但我能肯定凌兒定然能夠好好的活下去的?！?/p>
“希望如此吧?！?/p>
隨著月亮的落下，太陽的升起，新的一天便到來了。龍凌今天起的很早，這也是他這么多年來起的最早的一次，早早的吃過飯，他就想要離開，龍?zhí)烊A知道他要去后山，便分付他不要再進(jìn)入后山深處了，龍凌隨口答應(yīng)了一聲便離開了。
飯桌上龍凌的母親看著這個反常的兒子，對著龍?zhí)烊A說道：“或許你的話是對的”。
來到后山，龍凌便躺在了上面，他現(xiàn)此外的草地是那么的柔軟，這里的景物是那么的美麗，為什么以前沒有現(xiàn)呢?？磥硇迯?fù)體質(zhì)后，龍凌的x-ng格也改變了，變得樂觀了起來，也開朗了許多。躺在草地上龍凌突然感到身體的肌r-u處傳來一絲bo動。
“看來要突破了?！备惺艿搅诉@能量bo動，龍凌的心中也是一陣狂喜，這是他修復(fù)體質(zhì)后的第一次突破，和上次修復(fù)體質(zhì)時的直接進(jìn)階不同，這次的突破完全是按照自己的能力完成的。
龍凌此時也坐了起來，他能感受的到他身體中的力量正在快的增加，而這種增長也給他帶了一種力量的快感。忽然，這種增長出現(xiàn)了停頓，而那種快感也消失了。
“到三階氣者了嗎？”感受著比剛才更為強大了力量，龍凌在口中喃喃道。
在這個世界同樣也向往九九歸真，因此每一個等級同樣有著九階，只有走完這九階后才能進(jìn)級在下一個層次修煉，而此次龍凌的突破也只能說是進(jìn)階。
他想現(xiàn)在的他身體內(nèi)的靈氣力量應(yīng)該絲毫不詢s-龍澤了吧，如果下次在龍澤面前和他比靈氣強度的話，不知龍澤會用什么樣的表情看他，應(yīng)該不會怎么好看吧。
想到這里他便想到了族比，如果在族比中把他打敗，不知家族的人會怎么看他。要想在族比的時候打敗他，那現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急便是修煉武技，從懷中拿出了一本古樸的書本，從書皮已范黃的顏s-上看，恐怕這本書已有百年歷史了，打開，翻到第一頁，看到了三個大字“神龍斬”。
看到這三個字后，龍凌不免有些詫異，因為他知道“神龍斬”是龍家的武技，他曾經(jīng)也見龍?zhí)烊A練過，沒想到會出現(xiàn)在這本書上，想起那位陳老以前認(rèn)識龍家先祖，或許這本書就是龍勝天給他的。這樣想來，倒也能說得通。
看了一下“神龍斬”的修煉方法，龍凌便揮舞了起來，整整用了二個小時的時間，龍凌才將這套武技運用的熟練，他也不知道他修煉武技的度是快還是慢，他想他的度還可以吧，應(yīng)該不算太慢吧。
只不過他不知道，當(dāng)年龍?zhí)烊A修煉這套武技時用了五天的時間才運用的和龍凌一樣熟練，而當(dāng)時作為龍凌爺爺輩的人見龍?zhí)烊A僅用五天就能掌握這套“神龍斬”，便夸他武技天賦了得啦。如果讓龍?zhí)烊A知道龍凌僅用兩個小時便習(xí)會了“神龍斬”而且龍凌還會有這種想法，龍?zhí)烊A應(yīng)該會氣的吐血吧。
龍凌休息了一下，又練起了“神龍斬”，他現(xiàn)他練的“神龍斬”好象和父親練的那套“神龍斬”武技有點不同，他感覺他所練的這套“神龍斬”氣勢更強，力度也更大。
對于他的第一種武技來說，龍凌不敢大意，雖然他已經(jīng)練的很純熟了，但他還是堅持練了一天。直到傍晚時分，龍凌才回去了。就這樣持續(xù)練了三天的時間，龍凌感覺已經(jīng)把這套“神龍斬”練到了爐火純青的地步，他才換了另一種武技。
童年第章讀后感篇二十
失敗只能使弱者悲觀退縮，沒錢只能使窮人唉聲嘆氣。青銅家原本就過得很簡樸，有了葵花后，就更加省吃儉用。最頭疼的事還是來了，開學(xué)了，原本讓青銅上學(xué)的.，可現(xiàn)在只能用摸杏仁的方法來決定，最后是葵花上學(xué)。青銅天天護送葵花，不讓嘎魚鉆空子來欺負(fù)葵花，這種精神令我敬佩。
葵花為了給家里省錢，沒有把拍照片的事情和爸爸媽媽說，可以知道，拍照對于女孩子來說，是夢寐以求的，更何況是當(dāng)時。
聰明的青銅知道后，連忙和家里說了，為了能讓葵花拍上照片，一家子開始制作蘆花鞋。青銅到油麻地去賣，一天的銷售量可不少。有一天下著鵝毛大雪，青銅還去賣，連自己穿的鞋都賣了出去，最后赤腳回家。腳可是凍得通紅。這是一種多么的無私??！
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