報告是一種向他人匯報關于某個特定主題或問題的書面材料。編寫報告時要注意遵循規(guī)范和要求，如字數限制、格式要求等。經過多次修改和潤色，下面是一份精心撰寫的報告樣例，供大家參考。
禮儀大賽總結報告篇一
5.12是國際護士節(jié)，為弘揚南丁格爾的精神，現代護理中在有著扎實的護理知識和技能外加強護士禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)，規(guī)范護士禮儀，已經成為提高護士全面素質的一個重要方面。
20xx年5月12日上午11時在我中心護士站由李勇副院長的主持，護士長進行了護士文明用語、護士儀容儀表規(guī)范要求的培訓，全體護士均以精神飽滿的狀態(tài)參加，活動中每位護士細心傾聽，對語言、表情、站坐的要求理解透徹，要求對同事、就診患者要使用文明用語，針對注射、輸液患者護士長進行了舉例說明文明用語的要求。
最后李勇副院長要求大家要以希波克拉底誓言為準。
則，不斷地進行修身立德，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念和敬業(yè)精神。
通過此次培訓，大家理解了禮儀的培養(yǎng)是護理工作的前提，要全心全意為患者服務的責任感和事業(yè)心，時時、事事、處處為患者著想、以患者為重，才能對護理工作有高度負責的責任心，才能在工作中自然流露出真情實感，給患者帶來舒適感和安全感，才能增進護患雙方之間的協(xié)調配合，達到事半功倍的治療效果。
北房鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
20xx年5月12日。
禮儀大賽總結報告篇二
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動?，F將我班開展工作情況總結如下：
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設了“人人講文，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。為了讓文明禮儀之風吹滿校園，我要求學生每天上學時朗誦有關文明禮儀方面的三字經。三字經誦讀是學生喜聞樂見的活動。我們充分利用這種形式把學生平時應說的禮貌用語，應做的禮儀行為創(chuàng)編成朗朗上口的`三字經，組織學生進行背誦。
(一)為把文明禮儀教育具體化，我還利用班會時間，對學生進行“小學生文明禮儀規(guī)范”教育，旨在讓學生在學習、生活中學會講文明，用文明，為構建和諧社會添磚加瓦。
教育內容如下：
1、稱謂禮儀。
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如：爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號。
2、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”
(6)如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人."。
(二)開展“文明游戲在課間”活動。要求學生在大課間休息時，同學之間的活動要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團結友好、相互忍讓，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明。
(三)開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
(四)開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學生真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(五)為了促進活動開展，我們班每個周都要評選出文明禮儀之星。同時，為了促進班級管理，我們每周都要對文明禮儀行為進行專項評比、小干部們對各組成員的文明禮儀情況進行檢查、評比。這項評比使學生充分體驗到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受，同時讓自己和集體感受到了榮譽和驕傲。同學們講禮儀的風氣愈來愈濃。
禮儀大賽總結報告篇三
ab:晚上好
a:歡迎大家來到xxx大賽的現場，我是主持人xxx
b：我是主持人xxx
a：禮儀是教養(yǎng)的直接體現，是內在修養(yǎng)外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
b：作為青年學生，更應該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎所有嘉賓評委的到來
a：我宣布：“xxx禮儀大賽”現在
ab：正式開始
b：接下來讓我們有請xxx上臺為本次大賽致辭
a：大家掌聲歡迎
a：感謝xxx的精彩致辭，讓我們在一次熱烈的掌聲感謝老師
b：xxx，聽完老師的致辭后，不知道你是不是跟我一樣期待今晚的比賽呢?
b：首先，讓我為大家介紹本次活動的流程，本次比賽分為三個流程，第一：
a：第二
b：第三：
xxx
xxx
b：接下來是最后一組選手，他們是
b：感謝第一組選手的精彩表演，現在請我們的觀眾做好準備，當聽到主持人數到三時方可搶答，請聽第一題：
a：感謝第二組選手，現在依舊是我們觀眾的答題時間，第一題：b：第二題：
a：接下來有請第三組選手，他們是由第和第支隊伍共同為大家?guī)淼模蠹艺坡暁g迎
a：感謝第四組選手，大家拿獎品拿的開不開心，還要不要繼續(xù)?好，請大家聽好題目，第一題：
b:第二題：
a：現在
a：感謝最后一組選手的，那么現在還是讓我們繼續(xù)為大家送禮品吧，大家請聽第一題：
b：第二題：
b：大家掌聲歡迎
b：在這個環(huán)節(jié)中，我們將邀請輔導員老師為我們抽取幸運兒，若老師抽到的為女生，則禮品歸這位女生所有，若抽到的為男生，那么就要將禮品送給現場的一位女生。
b：現在有請我們的老師為我們抽取第一位幸運兒
a：看來今晚的觀眾真的是很熱情啊，不過接下來還有更能讓大家開心的
a:最溫馨女生宿舍，分別是
b:最整潔女生宿舍，分別是
a:最具風格女生宿舍，分別是
b:現在有請獲獎宿舍代表上臺領獎，請為獲獎宿舍頒獎
請頒獎嘉賓與獲獎宿舍代表合影留念
b:請獲獎宿舍代表上臺領獎，請獲獎宿舍頒獎
請頒獎嘉賓與獲獎宿舍代表合影留念
b：好的，現在我們的結果已經出來了，我宣布獲得本次禮儀大賽優(yōu)勝獎的隊伍有
a:恭喜，請獲獎隊伍上臺領獎，請為獲獎隊伍頒獎
b:請頒獎嘉賓與獲獎隊伍合影留念
a：接下來宣布的是獲得三等獎的隊伍，他們分別是
b：恭喜，請獲獎隊伍上臺領獎，請為獲獎隊伍頒獎
a:請頒獎嘉賓與獲獎隊伍合影留念
b:接下來就是獲得二等獎的隊伍，他們分別是
a：恭喜你們，請獲獎隊伍上臺領獎，請為獲獎隊伍頒獎
b:請頒獎嘉賓與獲獎隊伍合影留念
b：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀我們的選手們
a今晚，我們的選手在舞臺上展現了他們別樣的風姿
b:今晚，我們的選手在這個舞臺上得到了無數人的肯定
a：恭喜你們，謝謝你們，為我們帶來的這場視覺與聽覺的盛宴
a：現在我宣布“xxx”現在
ab：圓滿結束,謝謝大家
禮儀大賽總結報告篇四
從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的“”活動，并讓學生積極地閱讀寫出，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。
年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、到位，確?；顒禹樌?、持續(xù)、深入開展。
為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現。經過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
1、各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。
2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。
(3)進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園、走廊文化的更新活動。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。、心得體會、練字征集活動。
(5)倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。
通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
禮儀大賽總結報告篇五
旅游禮儀教師對相關旅游企事業(yè)單位進行禮儀培訓，對于旅游行業(yè)和旅游專業(yè)教學的價值正在日益凸顯。導游人員作為旅游地的民間大使和形象窗口，今天本站小編給大家精心挑選了禮儀培訓后的總結報告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
這幾天，我十分榮幸的參加了經理主講的禮儀培訓課程，我才知道原來小小的禮儀就那么多的講究，你的一點點細微的動作，都有可能影響別人對你的印象，這次的培訓我真的學到了很多相關禮儀的知識，下面和大家分享一下。
9月28日，我參加了公司組織由岡本經理主講的禮儀培訓。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。但是在各種場合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細節(jié)就會影響到他人對自己的評價與印象。通過此次培訓，覺得獲益匪淺，體會如下：
禮儀是指在人際交往中，自始至終地以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己、敬人的完整行為。通過禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話、短信用語到文明用語，似乎我們都有很多忽略，比如自己的衣著服飾，不是自己喜歡什么就穿什么，要符合自己給人以美感。禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎。生活里最重要的是以禮待人，有時候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學識都重要。從我個人角度來看，一是有助于我提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會交往，改善我的人際關系。
這次參加了酒店組織的主管領班強化培訓班的課程，使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，面對面的和專老師進行交流，接受指導，在第一課時所講的主管領班必備酒店服務禮儀中，課程中所陳述的內容，使我深有感觸。
作為一家高檔次的酒店，不僅具有先進的設施設備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質良好的服務，然而這些服務的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。
應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現別人的優(yōu)點，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給賓客留下美好的印象。
要切實規(guī)范服務行為，我將按照王教授所講的服務禮儀的要求，努力規(guī)范自己的服務行為，做到標準化，正規(guī)化，在為賓客提供優(yōu)質服務的同時體現自身服務的價值，展示良好個人修養(yǎng)。
通過這次培訓學習使我了解酒店服務接待工作中的禮貌儀禮節(jié)常識，學會并掌握酒店服務接待工作中所常用的禮貌服務用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)服務用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培訓人際交往能力，養(yǎng)成禮貌待客的良好職業(yè)習慣，以真正實現優(yōu)質服務的酒店宗旨。
酒店業(yè)是禮貌服務行業(yè)，對廣大從業(yè)人員和即將走上服務崗位的新員工進行文明禮貌禮儀教育，是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。掌握禮儀的基本常識，結合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實，在熟練掌握本職工作業(yè)務和技能技巧的基礎上，真正勝任本職工作，提高服務質量，成為酒店業(yè)的合格人才。
在這次禮儀培訓會議上，老師倡導學生干部要從上述八個方面樹立良好的風氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
禮儀大賽總結報告篇六
本人擔任高一4班《服務禮儀》科教學。由于這門課在旅游與酒店專業(yè)不算是一門專業(yè)課，為了更好地完成教學工作，下面本人把這學期的工作作簡要的總結：
《服務禮儀》這么課程旅游專業(yè)的學生是第一次接觸，還是比較陌生，而且大部分同學對這門課興趣不大，給我的教學工作造成了很大的困難。因此，本人在上課前，花大量時間在備課上，認真把好每節(jié)課的重、難點，并結合考證大綱，力求每節(jié)課有新內容，每周有新的教學目標，盡量爭取每章節(jié)過關。因此，備好課是上好課的首要條件。
由于是重溫舊知識，所以上課多數是講練結合，以練為主。講課要突出“精”字，不能隨手抓來就上課，更不能按課本順序“照本宣科”。講課要有針對性，在了解學生掌握知識點上，針對弱項有效地進行精講。精講后，隨堂練習，我堅信：熟能生巧。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習生本教育理論，并將理論聯(lián)系實際。除此之外，我還不斷關注專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。我經常會給學生講授酒店行業(yè)最新發(fā)生的事情，使教學與時代同步。
分層教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發(fā)展和提高。我在教授本門課程時，會針對不同的學生布置不同的前置作業(yè)。有的作業(yè)要求全班同學都要完成，有的.只要求有能力的同學去完成，有的是挑戰(zhàn)性作業(yè)。課堂授課時我會降低難度，教授全班絕大部分同學能掌握的內容。通過一個學期的努力，全班同學都反映該門課程易學、喜歡學。
教學反思，對教師來說是重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我反省教學中的得失，及時總結教學經驗，使今后的教學中不斷進步。
禮儀大賽總結報告篇七
在召開班級家長會時，將文明禮儀的內容與要求作為重點給家長講解，使家長認識到幼兒文明禮儀的重要性。同時，在家園聯(lián)系欄中，教給家長一些在家文明禮儀的方法，使家長有針對性的進行教育。
我們專門進行了一個主題《文明禮儀人人講》，設置了一些內容：如語言兒歌《輕輕地》，教育愛護青草，歌表演：好娃娃，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關心他人的情感?！缎〖t花找朋友》故事讓幼兒分辨哪些行為是對的，哪些行為是錯的。又如在故事《親親長頸鹿》中，當出示小兔向幼兒問好時，幼兒會高興地向小兔問好，當長頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會主動學說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你，長頸鹿阿姨。”“不用謝。”當活動結束時，我會有意識地和幼兒互說“再見”，幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”。不知不覺中增強了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習慣。
第一、文明禮儀教育除了專門的教學活動外，我們還將其放到角色游戲中。我們發(fā)現在《娃娃家》中，幼兒扮演的爸爸、媽媽、孩子時，很少用禮貌用語，我們就有意識地啟發(fā)孩子們主動運用禮貌用語，如“媽媽”把東西拿給孩子吃或玩時，孩子要主動說聲“謝謝”，“媽媽”送孩子上幼兒園，孩子要主動地向老師問早、問好?？腿藖硗尥藜易隹?，要說“歡迎光臨，你好，請坐！”等禮貌用語。客人走了要說“再見！”等。通過啟發(fā)引導，孩子們在游戲中能用，在日常生活中也能漸漸地主動運用。
第二，通過歌曲表揚培養(yǎng)幼兒要做文明禮貌的孩子。結合小班年段開展的文明禮儀的比賽，我們班排練《山羊踩痛小公雞》的節(jié)目，讓幼兒知道不小心踩到別人要說“對不起”，一個要會原諒說“沒關系”。
第三，在區(qū)域活動中我們設立了給小動物喂食”“送圖形娃娃回家”等活動角，供幼兒進行扮演各種角色的游戲，并要求幼兒在玩中能禮貌地和同伴打招呼，請求別人幫忙時要有禮貌，給別人造成麻煩時要真誠地賠禮道歉……力求使幼兒在扮演各種角色游戲中進一步練習良好的禮貌言行。
我們請幼兒帶玩具來，將玩具展示出來，說一說自己帶來的玩具怎么玩，然后與同伴交換，大家共同玩玩具，目的是讓幼兒懂得和小同伴在一起要大家一起玩，有好東西就要大家一起分享，小朋友之間要學習互相謙讓，要合作玩耍。
禮儀大賽總結報告篇八
教學，是老師教與學生學相結合，缺一不可。但文明禮儀光有課堂上的教學是不夠的，還需要將其運用到實踐中，這就需要全校師生共同參與，營造一個良好的文明禮儀校園氛圍，這樣才能夠讓課堂上老師所傳授的文明禮儀知識更加深入到學生的行為習慣之中，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為舉止。
課堂上的教學整體上來說是順利的，在課堂上老師傳授的很多知識點，例如何時何地如何做，這些在老師教過之后學生都能口頭回答得上來。然而，學習是需要運用到實踐中去的，這樣才是有效的`學習。例如：1.老師說過不可以在走廊過道上追跑打鬧，這一點大部分學生還是很難做到，尤其是一下課，便一窩蜂地在走廊上你追我趕、竄來竄去，這就需要在附近或是路過的各位老師加以監(jiān)督與制止。2.老師講到用餐禮儀時說到嚼飯菜時不能吧唧嘴，還是有很多學生改正不了這個用餐習慣，這在與學生共同在食堂就餐時便可以清楚地看見。3.學校制定的“三項文明”依然沒有得到很好的落實，大多數學生沒能很好地遵守。輕聲文化：學生們尤其是在下課后以及放學后喜歡大聲喧嘩。主動撿垃圾：這一點許多學生都是“被動”的，常常需要在旁老師的提醒才會去做。禮貌問好：有的學生在校園里碰到一些不認識、或者是沒有給自己的班級上過課的老師便假裝沒看見，沒有主動問好，這一點也是需要改正的。
在實踐中改善，將課堂上老師所傳授的知識更多地運用到實踐中去。畢竟學生有很多的行為舉止是從小養(yǎng)成的習慣，沒有辦法老師一說就能立馬改正過來，更何況老師傳授的內容比較多，學生沒法完全吸收也是意料之中的事情。這就需要老師們以及家長們在平時的日常生活中對孩子加以監(jiān)督，反復提醒，這樣才能加深學生文明禮儀行為舉止的印象，使文明禮儀深化到學生的日常生活中去。在學校，要營造文明禮儀的校園氛圍，在家里，也要營造文明禮儀的家庭氛圍，這就需要老師和家長共同參與其中，共同為孩子們的文明禮儀精神建設一齊出力。
正是因為課堂上的文明禮儀教育沒有很好地落實到實踐中去，所以這門課程很容易受到外界質疑它的“有效性”，但其實正如上文所提到的，改變習慣并不是一朝一夕就能完成的，這需要的是持之以恒。更何況，除卻學校與家庭，還有很多社會因素也會影響到孩子們的思維，例如生活中會遇到很多不講文明禮貌的人，一些影響孩子身心發(fā)展的電視節(jié)目、網絡游戲等等，這些都會對學生造成一定的干擾。所以，在文明禮儀教育這條路上，需要我們學校與家庭共同出力，持之以恒，為孩子們的文明禮儀精神建設保駕護航!
禮儀大賽總結報告篇九
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識。文法學院以“文明禮儀，從我做起”為主題。組織第二屆禮儀模特賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識使同學們講禮、知禮、學禮、守禮。全面提高學生的綜合素質，增強人際溝通能力和交往意識，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展現良好的人際溝通能力；外塑形象、內強素質，為日后的就業(yè)打下良好的基礎。
弘揚禮儀文化，傳承民族精神，展示自我風采，追求卓越進步。展現禮儀風采，張揚美麗青春。宣揚禮儀知識，展現現代學生的個人風采，培養(yǎng)學生文明禮儀的思想觀念。
文明禮儀，從我做起
文法學院分團
文法學院分團素質拓展部
初賽：xx年xx月xx日
決賽：xx年xx月xx日
xxx
文法學院全體學生
1、賽前期
（1）海報宣傳：在10#宣傳欄上張貼海報
展板宣傳：比賽過程中做宣傳展板
班級宣傳：學生會組織部在12級班級中進行宣傳
（2）報名階段
報名時間：xx年11月15日xx年11月19日
報名方式：各班到本班班長處報名，班長負責登記好名單交至素質拓展部。
2、賽中期
正式比賽：xx年11月21日19點在10#322進行初賽，xx年11月25日15點在10#117進行決賽，都按抽簽順序進行角逐，并按照評分規(guī)則決出各獎項名單。
3、賽后期：
后期宣傳：比賽結束后，現場頒發(fā)證書。并將于第二天將比賽結果用張貼海報的形式，張貼于宣傳欄內，進行宣傳。
在活動過程中會遇到諸多問題，比如現場選手安置，活動流程進行流暢度，給主席團、老師以及各部部長添水和在活動中可能發(fā)生的各種問題，在現場都應該做好及時的處理，爭取使活動盡善盡美。
初賽：以面試為主，每位選手輪流上來走秀。有形象氣質考核及簡單形體展示，包括：站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現場回答。根據評打分選出前十名進入決賽。
決賽：具體環(huán)節(jié)：
（1）自我展示：本環(huán)節(jié)分為t臺秀與自我介紹，由主持人引導后進行t臺走秀，隨后進行自我介紹，時間為2分鐘左右。（自我介紹需準備視頻或ppt，現場展示）
（2）才藝展示：要求展示自我風采，張揚個性，有自己的特點。時間在3分鐘左右。
（3）即興表演：把選手分為2-3組，分別抽題進行表演（題目內容為：禮儀方面的應用技巧）準備時間5分鐘，表演時間5分鐘以內。
（4）禮儀“t”臺秀：經典禮儀“t”臺秀，以西服、旗袍等服飾為主，秀出經典、優(yōu)雅，端莊、方的風格。
注：本次賽采取累分制，滿分100分，具體評分規(guī)則如下：
一、自我展示（共30分）
要求：
1、具有個人特色，精神面貌佳。（10分）
2、ppt或視頻介紹時的流暢性。（10分）
3、著裝得體，上臺表現落落方、儀表端莊。（10分）
二、才藝展示（40分）
要求：
1、表演形式多樣、內容題材新穎。（10分）
2、表演內容積極健康向上，表現方得體。（10分）
3、表演時臨場表演力及現場掌控能力。（10分）
三、即興表演（共30分）
要求：
1、進、退場禮貌得體。（10分）
2、上臺表現鎮(zhèn)定，姿態(tài)端莊、語言得體、口齒清晰。（10分）
3、內容貼切、合理，語言富有邏輯，思路清晰。即興表演題滿分15分，評可適當給分。（20分）
4、控制時間在5分鐘以內，時間不夠或超時另行扣分。
四、禮儀“t”臺秀（表演部分，不計分）
評分方法：
評根據選手的表現如實打分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均值（保留到0.01）即為該選手在本環(huán)節(jié)的得分。
一等獎：魅力之星（共1人）
二等獎：禮儀之星、氣質之星（共2人）
三等獎：才藝之星、智慧之星、“t”臺之星（共3人）
優(yōu)秀獎：最佳表現獎、最具潛力獎（共4人）
禮儀大賽總結報告篇十
繁榮醫(yī)學院校園文化 促進學生和諧全面發(fā)展
生如夏花 綻放自我
揚州大學醫(yī)學院大一、二、三年級在校大學生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態(tài)勻稱且富有文化修養(yǎng)及內涵。
初賽：（暫定）3月9日，揚大醫(yī)學院大活
復賽：（暫定）3月11日，揚大醫(yī)學院大禮堂
彩排：（暫定）一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日
決賽：（暫定）3月30日
1、院社聯(lián)辦公室于2月28日發(fā)放形象禮儀大賽節(jié)目統(tǒng)計表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進行節(jié)目統(tǒng)計。
2、3月9日晚上六點半進行節(jié)目初選，通知相關人員對通過的節(jié)目進行細化和加工。
3、3月11日晚上六點半進行節(jié)目復選，并對節(jié)目及時進行調整。
4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。
5、3月30日晚上七點晚會正式開始。
a、初賽流程：
1、形象展示
每位參加比賽的選手可根據自己的氣質特征打造最能表現自己個性的造型進行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。
2、才藝展示
每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現自我，才藝形式不限，選手可在規(guī)定的時間內展示自己的才藝。
評委根據兩個環(huán)節(jié)選手的綜合表現，選出9位優(yōu)秀的選手（暫定）參加總決賽。
b、決賽流程：
1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。（短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現選手自己的拉票和口號）
2、短片結束后，所有選手換裝后進行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場（可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼）
3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。
4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風”，“職業(yè)風”，“休閑風”。（初賽結束后就分出來，并選好所要進行的主題）評委根據各組的表現選出最好的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學，再每組表演五分鐘左右的節(jié)目，觀眾評委準備為其投票。
（在兩組表演完后，放制作的感人視頻!）
5、6進2淘汰賽。剩下的兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優(yōu)秀獎。（可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學鼓掌）
6、觀眾互動,大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持（也可以讓觀眾為商家的商品進行展示，表現好的給予獎勵）
7、晉級的五位選手進行才藝展示，表現自己其他方面的才能，才藝展示不限形式（演唱以外的才藝優(yōu)先考慮），選手可以邀請同學聯(lián)合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的`個人風采，進一步看到每個人的實力、舞臺表現力。
8、嘉賓表演，同時進行最后的統(tǒng)計，排出一、二、三等獎。
9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發(fā)獎項，并評選出團隊獎項。
賽前宣傳：
1.由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報，展出宣傳板進行宣傳。
2.在淮海路校區(qū)顯眼位置（教學樓大廳，籃球場，宣傳欄等）布置宣傳橫幅，派同學發(fā)放傳單。
3.通過廣播臺進行活動的宣傳報道。
4.由辦公室負責人員設計形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。（如果可行的話）
中期宣傳：
1.選手與工作人員現場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報道活動發(fā)展情況。
賽后宣傳：
1.比賽結束后由主辦方撰寫總結報告，由院社聯(lián)，院團委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎者名單等資料及時發(fā)布于校園宣傳欄上，醫(yī)學院社聯(lián)網站及博客上。
2.寫成通訊形式向揚州當地媒體，主要是揚州晚報，江南時報，揚州電視臺投稿。
3.將刻錄好的精彩比賽光盤發(fā)放于獲獎選手留做紀念。（主辦方決定）
1、參賽選手安全——由主席團組織人員負責。如出現意外，聯(lián)系蘇北醫(yī)院等。
2、現場設備管理問題——由辦公室負責。
3、現場控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。
4、前期宣傳過程中海報宣傳將是主要宣傳方式，但由于學校內海報
覆蓋率較高，因此我們將準備備用海報隨時進行張貼。
5、話筒問題，準備多個備用話筒。
6、防止道具安排不當，道具處始終要有兩人看管。
7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。
8、電腦問題，備用一個電腦。
9、停電備用燈。
（1）宣傳費用
拉橫幅三至四條，海報，宣傳單，廣播臺 200元；
（2）舞臺裝飾（氣球，幕布） 1000元；
（3）節(jié)目單印制（157克a4銅版紙彩色雙面印500張） 200元；
（4）現場拍攝 150元；
（6）主持人禮服租借，化妝 300元；
（7）評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水 150元；
（8）熒光棒400支，拍子50個，禮花4支 200元；
（9）臺簽，請?zhí)?20元；
（10）嘉賓禮物 300元；
（11）電池、筆、刻盤 160元
（12）音響，燈光 1800元
總計：4480
禮儀大賽總結報告篇十一
展現師院學子風采 成就就業(yè)形象使
：學生處
校團
經管系學生會
：經管系團
當代學生公社
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，增強學生愛校榮校意識，豐富學校園文化，為當代學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業(yè)工作，開展選聘學生“禮儀風采形象使”工作，以促進學生全面成長為目標，力推進河蟹校園建設，弘揚師院精神。
忻州師院行知廣場中心
xx年xx月xx日
忻州師院經管系在校學生
學生處老師，校團老師，經管系老師，團書記，xx級輔導員老師，xx級輔導老師，xx級輔導員老師，學生會社聯(lián)主席及各部門負責人。
校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人
1.開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環(huán)節(jié)的工作及負責人,進行活動的審批工作
2.前期宣傳：
a.制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳
b.向其他學院發(fā)出參賽邀請同時在論壇上貼出通知
c.在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行
d.邀請嘉賓及各報記者
3．準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等
比賽采取初賽加決賽制，經初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
1．成績優(yōu)良，在本專業(yè)中學習成績排名前50%。
2．形象好、氣質佳、能力強、作風正。
3．有較強的組織能力、表達能力和團結協(xié)作意識。
1、內容積極健康，體現當代學生正確的價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。
內容要求健康積極向上，藝術品位高，能映當代學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
1、邀請老師等有關人員進行禮儀及就業(yè)知識的培訓
2、以視頻的形式對選手進行培訓
選手在活動前抽簽決定自己的號碼（1.2.3.4…）
1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評及拉拉隊。
2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間）,儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。
3、主持人宣布第一環(huán)節(jié)“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）
方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)別，如何加強個人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。
方式二：現場播放有關文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現
4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）
5、主持人宣布晉級名單進入第二環(huán)節(jié)“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）
按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。
6、現場表演舞蹈，烘托現場氣氛。
7、主持人宣布晉級名單進入第三環(huán)節(jié):“禮儀風采pk”（現場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的`應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質。）
模擬現場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景
選手條件符合者，現場直接賦予就業(yè)形象使稱號，并頒發(fā)聘書
8、主持人公布最終成績，頒發(fā)證書、獎品及宣布禮儀形象使稱號
9、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和評
10、清理現場（社團社聯(lián)全體成員）
比賽總體形式：晉級制
個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現場等級排名
獎項設置：獎項
冠：形象獎，氣質獎，禮儀獎，風采獎
優(yōu)秀獎五名：現場頒發(fā)獎品、獎杯及就業(yè)形象使證書
1、將活動總結遞交上級主管部門
2、生活廣場條幅懸掛一個月
3、在校網上發(fā)活動簡訊
4、在各報紙上進行宣傳
5、在以后的四周內每周更新一次與文明禮儀相關內容的展牌
1.宣傳牌每塊宣傳牌為2，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。
2.宣傳條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝學生經管系禮儀風采賽活動圓滿成功”等形式。
3.總冠名
我們對商家提供以下服務：
1.在展牌上出現資助商的名稱
2.活動中允許以各種方式展示宣傳單
3.活動主持人報幕時相關中選包贊助商名稱及地點
4.有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產品有關
禮儀大賽總結報告篇十二
男：尊敬的各位領導 各位來賓
女：親愛的同學們 大家
合：晚上好
男：歡迎大家如約來到第二屆“家教之星風采大賽”的比賽現常
女：我們的“家教之星風采大賽”是由學生處貧困生救助指導中心主辦，由貧困生救助指導中心家教部承辦的，同時我們還要感謝e網通個人網站-------對本次大賽的大力支持。
男：學生處貧困生救助指導中心家教部是為了進一步規(guī)范我校家教市場，增加貧困學生勤工儉學的機會而成立的，在各級領導和指導老師高潔老師的關心支持下，現在已經成為了學生與家長之間雙向選擇雙向受益的橋梁。
女：
男：好，感謝各位評委和嘉賓老師的光臨。同時預祝今天的各位選手都能取得優(yōu)異的成績。
女：下面我們的比賽正式開始。首先我們進行的是自我介紹環(huán)節(jié)，有請我們的各位選手上常
女：好，感謝各位選手的精彩表現。
女：哎呀，要說起來做老師，我覺得還真不是件容易的事情。道德品質啊，知識水平啊，溝通能力，語言表達能力等等都非常重要。
女：這可難不倒我，我知道家教部在推薦老師的時候都會進行試講，那今天也讓這十位老師試講一下吧。
男：好，那讓我們進入下一個比賽環(huán)節(jié)家教演習!
女：首先有請一號選手
男：你好，在這里我要向你介紹一下我們家教演習這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則，這個環(huán)節(jié)的總分是-----分，時間要控制在------分鐘之內。
好，有請。
男：好，感謝各位選手的精彩表現。
女：哎 彥青，剛才的家教演習，真的是讓我覺得我們今天的這10為選手在家教上還真的是都有各自的絕招和長處。
男：是啊 如果讓你在這10位老師當中選擇一位你會選誰呢?
女：你這可把我難住了，10位選手真的是都非常的優(yōu)秀，這樣吧，如果我有10個孩子的話那我一定把他們都請回家。
男：我覺得這個更難。不過我知道我們今天的10位選手不僅僅是在做老師這方面有自己的長處，同時呢，他們還給我們帶來了各自的才藝展示。
女：那我們更要趕緊來看看了，下面讓我們進入才藝展示這個環(huán)節(jié)。
男：我們才藝展示這個環(huán)節(jié)的總分是 分，希望各位選手都會有精彩的表現。有請1號選手。
女：感謝各位選手的精彩表現，哎， 彥青，我知道啊 在我們貧困生救助指導中心家教部每學期初都會舉行家教資格的考試。
女：不過我更關心的是考試的.內容，據說有知識水平啊，語言表達，反應能力等等是嗎?
男：其實在今天我們的比賽現場我們也設置了這樣一個環(huán)節(jié)，就是知識問答，相信你也可以在這個環(huán)節(jié)當中感受一下我們家教部的考試是怎樣的。
女：好的，一起進入知識問答。
男：在知識問答這個環(huán)節(jié)當中，我們給每位選手3道問題其中一道知識題，一道能力題，是由選手在主持人的手中來選擇。
女：另外呢，我們今天在場的各位觀眾也都有向我們的選手發(fā)問的機會，每位選手都將回答一道觀眾提問，那么現場提問的觀眾呢，我們將有禮品贈送。希望大家踴躍參與!
男：再次感謝 公司為我們提供的贊助。
女：好，比賽開始，有請一號選手。
男：朋友們，經過緊張激烈的比賽和我們各位評委的辛勤工作，我們的比賽進入到了最為激動人心的時刻。
女：是啊 我們今天的各個獎項到底花落誰家呢，讓我們來一一揭曉
男：朋友們，隨著各個獎項的塵埃落定，我們今天的比賽也要到此結束了
女：再次感謝您與我們共度了這樣一個美好的夜晚
男：同時感謝各位評委老師以及貧困生救助指導中心全體成員的辛勤工作
女：朋友們。e網通個人網站杯家教之星風采大賽到此結束
合：朋友們 再見!
禮儀大賽總結報告篇十三
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優(yōu)雅的.自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范
山東凱文科技職業(yè)學院團委
五、策劃、承辦單位
xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
凱文學院09、10級學生、男女不限。
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；
3、領導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
獎項共設兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅元
主持人、演員服裝造型元
背景布元
追光燈元
煙霧機，泡泡機，100，00元
氣球、拉花、彩帶元
煙火元
電池、礦泉水元
熒光棒、膠帶、貼紙元
一等獎一名獎杯、榮譽證書元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元
三等獎三名獎杯、榮譽證書元
13、個人獎項榮譽證書、獎品元
以上共計：元
注；評分標準以及評分方式將提前交給評委老師，其他事宜通知各二級學院團總支學生會
工商管理學院團總支
xx年9月10號
禮儀大賽總結報告篇十四
男：大家
合：晚上好
女1：我是主持人xxx
女2：我是主持人xxx
男：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是偉大古老的禮儀之邦。
女1：古人云“不學禮，無以立”，就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
女2：孔老夫子也曾說過“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也”。
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
女1：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
女2：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
合：同學們，讓我們與禮儀攜手同行，展望明朝
女2：首先我來介紹一下今天的比賽規(guī)則：比賽將分為三部分來進行，分別為：晚禮服展示、模擬主持、才華展示。每部分評委老師都會根據參賽者的表現作出相應評分，最后三項總分前三的為冠亞季軍。
男：下面由我向大家介紹出席決賽的評委老師，他們分別是......嘉賓......老師......以及來自各個院系的學生干部代表們。本次活動由商學院分團委主辦，商學院社團聯(lián)合會承辦，團學辦公室以及各社團聯(lián)合贊助。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：下面我宣布，江蘇信息職業(yè)技術學院商學院“禮儀形象大使”決賽
合：現在開始
女1：下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一位上臺的選手
男：謝謝xx號選手給我們帶來的精彩表演?，F在，最激動人心的時刻到了，所有選手的分數都已經在我手中，讓我們一起來看一下。
一號選手得分為...... 這次比賽的前三名就是......
讓我們以熱烈的掌聲來祝賀她們（掌聲）讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxx為她們頒獎（掌聲）讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她們。
男：優(yōu)雅的舞姿，展現出友好禮貌，誠摯自信
女1：燦爛的笑容，傳達著幸福溫暖，美好和諧
女2：文明禮儀養(yǎng)成讓我們的文化內涵修養(yǎng)得以增長
女1：這次活動旨在進一步普及禮儀文化，加強基礎文明禮儀禮貌教育，本著注重禮儀養(yǎng)成，打造良好生活習慣的宗旨，以“學禮、懂禮、講禮、用禮”為目標。加強學生基礎文明禮儀養(yǎng)成教育；提高學生綜合素質。
女2：希望通過“禮儀形象大使”等活動的開展能增強大學生的禮儀文化內涵修養(yǎng)，全面推動學生基礎文明養(yǎng)成。 女1：同學們，讓我們一起攜手“弘揚禮儀文化，打造美麗蘇信”。
男：下面，我宣布江蘇信息職業(yè)技術學院商學院“禮儀形象大使”比賽到此結束。
合：再見！
禮儀大賽總結報告篇十五
b：親愛的同學們
合：大家好!
a：我是今天的主持人王永南
b：我是今天的主持人段勝
a：中華民族是有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。
b：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?/p>
a：對文明禮儀的重視，在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。
b：禮儀是教養(yǎng)的直接體現，是內在修養(yǎng)外在表現的重要因素
a：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
b：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。
b：為了鞏固校園文明建設成果，更好地展現重慶工業(yè)職業(yè)技術學院兩委會的精神風貌、文明素養(yǎng)和禮儀風采，由重慶工業(yè)職業(yè)學院團委主辦，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院兩委會辦公室承辦了本次重慶工業(yè)職業(yè)技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽。
a：首先，由我為大家介紹今天到場的嘉賓有：
b：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨!
a：下面有請為我們的比賽致開幕詞
b：謝謝!感謝精彩致辭，下面介紹一下今天比賽出席的評委，他們是：(一人介紹一個)
a：下面宣布一下此次比賽流程及評分規(guī)則：
(1)選手們依次全部向各位評委亮相;
(2)選手分為5個小組，每5人為一小組依次上臺做自我介紹并回應出主持人對他們提出的要求，然后5個人抽簽回答關于禮儀方面的問題，評委可根據選手的動作規(guī)范，形象氣質，回答問題的準確率來打分。
(3)最后各位選手再次亮相。
b：評分規(guī)則：參賽人員按照評委所提要求做幾個關于禮儀的動作評委根據其姿勢以及所給標準進行對照打分。﹝站姿10分、微笑10分、形象氣質10、走姿10、分握手式10分、手勢10分、禮儀托盤姿勢10分、禮儀小知識問答10分、禮貌10分、評委印象分10分)總計60分。36分即以上者入選)
a：現在我宣布重慶工業(yè)職業(yè)技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽正式開始。
掌聲有請一號選手上場
b：現在宣布一下每位選手的最后得分，接下來有請評委對本次大賽做出總結性的發(fā)言。
a：感謝精彩發(fā)言，最后將是最激動人心的時刻，我將為大家宣本次大賽的結果。入圍選手分別是讓我們再次以最熱烈的掌聲祝賀她們。
a：雖然已是深冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會著文明禮儀帶來的陣陣暖意。
b：我們看到了重慶工業(yè)職業(yè)技術學院學子們的青春風采，也從生活得細節(jié)中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。
a：愿我們的禮儀文明永遠傳承。
b：愿我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
a：重慶工業(yè)職業(yè)技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽到此結束。
b：感謝各位評委老師
a：感謝各位選手的精彩展示
b：請各位評委老師與參賽選手留下合影留戀，其余同學請有序的退場。
禮儀大賽總結報告篇十六
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內強素質，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎。
經濟貿易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1. 當代商務禮儀的指導準則
2. 面試過程中可能出現的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術
4.職業(yè)禮儀運用
（1） 禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18 日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點 a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：201x年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據評委給出的得分，現場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結報告篇十七
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎。
經濟貿易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1.當代商務禮儀的指導準則
2.面試過程中可能出現的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術
4.職業(yè)禮儀運用
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：20xx年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據評委給出的得分，現場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結報告篇十八
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎。
經濟貿易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1.當代商務禮儀的指導準則
2.面試過程中可能出現的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術
4.職業(yè)禮儀運用
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：20xx年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據評委給出的得分，現場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結報告篇十九
合：大家晚上好！
a：我是主持人馮立群
b：我是主持人崔潔欣
c：我是主持人孫奇宇
d：我是主持人王瑩
a：溫暖的陽光灑向蒼茫的大地
b：文明之花悄然綻放，散發(fā)光芒一片
c：和煦的微風拂過六月的校園
d：禮儀之波蕩漾在心間，留下漣漪點點
a：沉淀的歲月?lián)醪蛔v史的滾滾洪流
b：日新月異的時代更丟不掉亙古不變的禮儀之美
c：文明以它淵源流長的歷史向我們訴說著過去
d：禮儀以它萬象更新的面貌為我們詮釋著未來
a：工程分院禮儀風采展示大賽至今已有六年歷史了，每一屆大賽都是一個突破，一個超越
d：如今，我們工程人正懷揣著理想，帶著知識、信心和力量，準備為人生創(chuàng)造更大的輝煌
a：禮儀暨社團展示大賽是我們工程分院每年的特色學生活動，工程分院的11個優(yōu)秀學生社團也將通過這場視聽盛宴展示他們的青春與風采。將他們的活力與激情傳遞給每一位工程的學子們。
b；沒錯，工程的社團人才輩出，為工程贏得了不少榮譽與嘉獎。當禮儀的風采與社團的才藝相碰撞。我相信，今晚一定會引爆全場的尖叫與吶喊！
c：“禮之魅儀之俏”禮儀大賽經過輔導員老師的全力配合，各班同學的認真準備，踴躍參加，經過初賽的層層篩選，共有12個班級進入到今天的決賽，他們是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在這里對你們表示最衷心的祝賀，并預祝你們今天取得好的成績！
80年代的瓊瑤劇情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的經典，下面請欣賞李琳玉和張萬濤帶來歌曲“好想好想”；90年代有一位天后，她就是王菲，空靈的嗓音紅透了大江南北，下面有請夏佳瑩同學為我們帶來一首“傳奇”；如今的我們追求創(chuàng)新，隨性生活，大熱的《x婚時代》相信大家都有聽說，有請?zhí)苽槲覀儙碇黝}曲“等不到的愛”。）
a：讓我們對獲獎集體和個人表示祝賀
a：規(guī)范的動作，傳遞著成熟和自信
b：溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠
c：文明的禮儀給我們帶來了文明的生活
d：社團的魅力為我們展示了別樣的風采
b：禮儀已經在你我心中，讓我們用真誠去澆灌，用熱情去培養(yǎng)
d：文明工程，禮儀常在
a：以文明的素質，塑造工程的美好未來
b：我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽圓滿結束
c：同學們我們合：明年再見！
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