閱讀后的感悟可以啟發(fā)我們對(duì)于生活、人生和價(jià)值觀的思考與反思。寫讀后感時(shí)，我們可以將自己的思考和觸動(dòng)與作品中的情節(jié)、人物以及作者的寫作手法聯(lián)系起來。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不同種類的書籍，包括小說、散文、詩歌等，每篇讀后感都用獨(dú)特的角度和深度去解讀了書中的思想和主題。希望大家可以通過閱讀這些范文，獲得一些寫讀后感的技巧和靈感，寫出更好的讀后感作品。大家一起來看看吧，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)和感動(dòng)。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇一
這本書講了這樣一個(gè)故事：愛德華·圖雷恩——一只瓷質(zhì)的小兔子，生活在埃及街的一個(gè)家庭里。他是一個(gè)名叫“阿比林·圖雷恩”的小女孩最喜愛的玩具。愛德華有很多衣服，和一塊金制的、很貴重的懷表。愛德華十分驕傲。可是，有一天，他被丟失了，被扔進(jìn)了海里，開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……最終，歷盡重重苦難的他，終于在玩具店被長(zhǎng)大后的阿比林買下了。愛德華又回到了自己真正的主人身邊。
讀完了這本書，我被深深感動(dòng)了。
我感動(dòng)那兩位靠捕魚生活的老人——內(nèi)莉和勞倫斯的樸實(shí)。在愛德華無依無靠的時(shí)候，是他們“收留”了他，像對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)待著這只小兔子，并不顧自己的生活條件為愛德華制作了各式各樣的衣服，還把他們的孩子曾經(jīng)用過的高腳椅給愛德華坐。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要有希望，一定能夠成功。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇二
暑假一開始，媽媽就推薦我讀了一本《愛德華的奇妙之旅》，這本書是凱特·迪卡米洛寫的。據(jù)說這位女作家是美國(guó)當(dāng)代最耀眼的明星，是紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)獲得者，名聲了得。
故事講得是一只名叫愛德華的瓷兔子，和它的主人阿比林住在埃及街旁的一所房子。這只瓷兔子喜歡別人稱呼自己為“他”而不是“它”。他仗著阿比林的寵愛一點(diǎn)兒也不珍惜，一點(diǎn)兒也不懂愛，驕縱自私。終于有一天，在一次出海旅行中他意外地被扔到了大海中。
在海底沉睡了297天后，他被一張漁網(wǎng)救起，接著他又被埋在垃圾里讓一條狗給刨了出來，他和狗的主人樓浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間，又作為稻草人工作了很短一段時(shí)間。接著，他來到了四歲病女孩薩拉身邊，漸漸地他愛上了薩拉，可是眼看著她死去。后來薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝，在餐車上他為了保護(hù)哥哥被打破了頭顱。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的奇妙之旅，愛德華漸漸懂得了愛與付出，他最后在玩具店里等來了已經(jīng)成為母親的阿比林，他終于回了家。
就像玩具店里100多歲的老娃娃對(duì)愛德華說的那樣“你必須充滿希望，你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰”“打開你的心扉，有人會(huì)來，有人會(huì)來接你的”“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的”。這本書告訴我們要珍惜并懂得感謝擁有的愛，當(dāng)遇到困難，越要勇敢去追尋愛。從小到大，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步到識(shí)文算數(shù)，我接受了父母老師無私的愛，這份愛是一種力量，鼓勵(lì)著我勇敢前行，而這份愛更鼓勵(lì)著我去學(xué)會(huì)愛，懂得愛，傳播愛。
瓷兔子愛德華陪伴了我整個(gè)暑假，帶我經(jīng)歷了這么奇妙而又艱辛的旅程，他讓我重新認(rèn)識(shí)了愛的含義，這真是一只有趣的小兔子！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇三
從前有一只不懂得愛的小將瓷兔子叫愛德華，被一個(gè)生活在富裕家庭的小女孩阿比林愛著。小兔子在一次海上旅行的途中意外掉進(jìn)海里，被一個(gè)漁夫撈起，生活在漁夫的家中。然而，他又被扔進(jìn)垃圾堆，然后讓一和狗給刨了出來。他和狗的主人——流浪漢布爾和其他流浪漢們一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間之后，他又被一位老太太當(dāng)做一個(gè)稻草人工作了一段時(shí)間。但是，坎坷的命運(yùn)并沒有讓他結(jié)束這段艱苦的.旅行，但至少，小兔子學(xué)會(huì)了愛。愛德華又被小男孩布賴斯偷走，送給了他那得了重病的妹妹薩拉，和薩拉相處一段時(shí)間后，愛德華漸漸愛上了她，薩拉也很喜歡他。但好的病情并沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，然而愛德華只能眼睜睜地看著薩拉死去。小兔子被失去妹妹的布賴斯帶去了孟菲斯的大街上跳舞，被布賴斯操縱著跳舞賣藝掙錢。不幸的是在餐車上，他的頭被打破了，一位想得到他的玩具修理商復(fù)原了他，但他被放進(jìn)了玩具店。一天，阿比林的女兒看見了他，立刻看中，這時(shí)候，阿比林也認(rèn)出了他。愛德華的旅行結(jié)束了。
愛德華雖然只是虛構(gòu)出的一只小瓷兔子，卻告訴了我很多：愛，只有失去過，才會(huì)珍惜、懂得。如果這個(gè)世界沒有愛，那么一切都不會(huì)有令人滿意、幸福的結(jié)局。比如故事中沒有經(jīng)歷旅程的愛德華不懂得愛，他對(duì)一切都不在意，甚至對(duì)阿比林也是這樣。
愛是這世上最珍貴的東西，沒有愛，人就沒有活著的意義。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇四
我看完了《愛德華的奇妙之旅》，這本書在我眼中是一本好書，里面有很多好詞好句和起伏波動(dòng)的精彩情節(jié)，還有許多真情故事指引著讀者進(jìn)入書中，就像一股魔法把讀者吸引住了！
在《愛德華的奇妙之旅》中，一個(gè)叫阿比林的小女孩擁有著他，在阿比林眼中，愛德華比她的命還重要，可惜愛德華在船上被兩個(gè)淘氣的小男孩給扔進(jìn)了海里，后又被一個(gè)漁夫撈到，他看到愛德華就送給了他的女兒內(nèi)莉，突然，他們家的一個(gè)女仆把愛德華扔進(jìn)了垃圾桶，又被扔到外面，被一個(gè)流浪漢和一只狗發(fā)現(xiàn)了，但是愛德華被人搞到了山下，被一個(gè)病著的女孩和男孩發(fā)現(xiàn)了，可是不久女孩死了，愛德華的頭也碎了，男孩把愛德華給了一個(gè)玩具娃娃商人，商人就要了男孩手中的.愛德華，并把他修好了。過了今天，阿比林在商店里看見了愛德華，就把愛德華買了。
在短短的故事中，就寫出了愛德華他的完整旅程，不愧是得過國(guó)際大獎(jiǎng)的著名經(jīng)典小說啊，另外，作者寫出了擁有愛德華的人是怎么愛他，怎么喜歡他，真是一個(gè)好好的作者。我喜歡這本書，懂得了愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇五
《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國(guó)的作家——?jiǎng)P特·迪米洛。
這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華，愛德華有一個(gè)小主人叫阿比林。有一次，在坐輪船去旅行時(shí)不小心把愛德華從船上掉到了大海里，最后被一個(gè)漁夫給救了起來，送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他，就把他扔進(jìn)了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天，被一只狗叼到了一個(gè)人面前，于是愛德華就又和這個(gè)流浪人走上了新的路程。有一天，他們?cè)诨疖嚴(yán)镞^夜，巡邏的`人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉，過了一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他，就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害，沒過多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃飯可是錢不夠，老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個(gè)賣娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天，一個(gè)女人帶了一個(gè)孩子來到店里，她叫道：“愛德華！”。愛德華看到了阿比林，他們高興地回家了。
我覺得這個(gè)過程體會(huì)到了愛德華學(xué)會(huì)了愛別人，懂得了：“你必須充滿希望，你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰?！边@句話的含義。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇六
我假期看了一本書，這本書是關(guān)于一只用陶瓷制成的小兔子的書，兔子的名子叫愛德華。
很久以前，愛德華被一個(gè)十歲的小女孩愛過，女孩的名子叫阿比林。有一次，阿比林和愛德華坐船去旅行，愛德華不小心被人家扔到了船外。愛德華在外面換了好多個(gè)主人，它以為再也見不到阿比林了。好多年以后，阿比林和她的小孩馬吉在一個(gè)商店里發(fā)現(xiàn)了愛德華。因此，它又回到了以前的'生活。
我也喜歡愛德華，所以我要把阿比林、愛德華和馬吉以后的生活寫下來。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇七
信念，也許只是一句普通的話，但是它卻能支撐起一個(gè)人的精神與希望。這是我從偶然讀到的一本《愛德華的`奇妙之旅》中領(lǐng)悟的。
這本書主要講了：一只名叫愛德華的陶瓷兔子，它的小主人很喜歡它，給它穿上精心制作的衣服、帽子、鞋子，還稱它為愛德華先生，但它在乘坐輪船時(shí)落進(jìn)了海里，又被漁夫網(wǎng)住，后來有當(dāng)過稻草人、提線人偶，但它一直堅(jiān)持著自己的信念，最后又遇見了它的小主人。
生活中也有這樣的例子，比方說有一次我在做一道能難的奧數(shù)題，做了半天，也沒有寫出來，我想：堅(jiān)持才能成功，我靠著這個(gè)信念，寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，終于，功夫不負(fù)有心人！我算出了這道題的答案。
信念，不僅是自己終生收益的一句話，還是一道最堅(jiān)固的心理防線。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇八
“曾經(jīng)的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛，在一連串的旅程中，他不斷得到愛又失去愛，但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個(gè)叫薩拉?魯思的小女孩，他才真切體會(huì)到了什么是愛——愛是付出而不是得到。
出發(fā)前的愛德華，我再熟悉不過，因?yàn)槟蔷褪俏?。自命不凡得到愛、享受愛，心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長(zhǎng)的日子，覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應(yīng)該得到本該如此的。早晨精致的早餐，晚上豐盛的晚餐，永遠(yuǎn)洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服，假期的各種娛樂活動(dòng)、各種逛吃，永遠(yuǎn)都是我在鬧，媽媽在笑，我盡興了，媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛，其實(shí)并不是愛的全部，一味只是得到的愛只會(huì)讓自己迷失愛，最終也許會(huì)失去愛。我沒有理由只得到愛，而不付出愛。愛德華的經(jīng)歷，讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。
在以后的生活中，我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會(huì)擁有真正的幸福，也擁有了我自己的愛的回家之路，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失?！?/p>
“愛德華的奇妙之旅，講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
剛開始的愛德華是那么自私，那么自負(fù)，但經(jīng)過這次的旅程，他學(xué)會(huì)了愛，懂得了愛，并回到了從前的主人——阿比林身邊。
或許我們沒有愛德華那么幸運(yùn)，最后還能找到回家的路，但我們足夠愛別人，并會(huì)感受別人的愛，那我們的生命之旅就會(huì)變得無比奇妙。其實(shí)愛與被愛并不難，難的是能不能在經(jīng)歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛，并堅(jiān)持愛堅(jiān)信愛！愛德華做到了，所以他才真正懂得了愛，并擁有了一條回家的路。
讀完了這本書，愛德華的成長(zhǎng)便是我的成長(zhǎng)。我明白了，怎樣去愛愛我的人和需要我愛的人。”
兩篇讀后感放到一起，我只想表達(dá)，一本好書，一本孩子真正能讀懂，愿意讀懂的好書，它所能傳遞給孩子的領(lǐng)悟與成長(zhǎng)可能會(huì)比老師或家長(zhǎng)所能教給孩子的多得多，這就是讀書的魅力。事實(shí)證明，在讀書這件事上，孩子的獲得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己，自己需要什么就會(huì)讀出什么，讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永遠(yuǎn)用心做下去的事。教會(huì)了孩子讀書，是教師最有成就的一件事。
在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中，我們師生都收獲良多。學(xué)生讀懂了愛德華，讀懂了愛；我讀懂了愛德華，同時(shí)又多懂了一些關(guān)于讀書與教育。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇九
故事本身就對(duì)我散發(fā)著一種無法抗拒的吸引力，還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。
故事里講，從前有只瓷兔子一直都被一個(gè)叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是，后來愛德華在一次漫長(zhǎng)的海上旅途中與科比林失散，被扔進(jìn)那茫茫的大海中。
就在愛德華沉入海底的297天，出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機(jī)――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆，后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時(shí)間。
他接著到了四歲的病孩薩拉身邊，他一直深愛著薩拉，但又眼睜睜地看她死去，卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝；但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他，盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥，卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。
就這樣，他寂寞地在娃娃店里，一直到后來，一只百年的老娃娃對(duì)他傾吐箴言：如果誰也不對(duì)愛或被愛不關(guān)心，長(zhǎng)得多么漂亮都是毫無意義的。
多少個(gè)季節(jié)過去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那個(gè)人終于來了，她就是那個(gè)已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。
看了這本書，讓我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴，在他生命中獨(dú)一無二?；蛟S失去并不重要：即使失去了自己優(yōu)雅的衣服，也可以重新穿上新裙子；即使失去了自己的懷表，也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。
愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那個(gè)道理。就如同扉頁上小詩“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要守過那黑暗，勇往直前?！睈鄣氯A就是這樣，一直在那里永無止境的等待，才等到了那個(gè)也已經(jīng)長(zhǎng)大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十
寒假期間，媽媽給我推薦了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書的作者是凱特？迪卡米洛，她寫過《傻狗溫迪克》和《浪漫鼠德佩羅》這兩本兒童小說。
這本書的開頭寫了：從前，在埃及街道旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華？圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個(gè)名叫阿比林的小女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他被丟失了……。
凱特？迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——————從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。
這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛！
在我近期讀的書中，有一本兒童讀物深深打動(dòng)了我，它就是《愛德華的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。
假如你有空余時(shí)間，讀一讀它吧，相信你會(huì)從中受益匪淺。
《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”――懂得什么才是真正的“價(jià)值”。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華？圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他被丟失了。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十一
你認(rèn)識(shí)愛德華嗎?他是作家?科學(xué)家?音樂家……都不是。他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。
從前，在埃及街旁的.一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)愛德華非常好?？墒怯幸惶欤瑦鄣氯A被丟失了。從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆到流浪漢營(yíng)地的火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……這就是愛德華的奇妙之旅。
愛德華剛開始只是懂得被愛而不懂得愛別人，可是這一次的旅途使愛德華也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。愛雖然不像食物，是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。愛德華就是因?yàn)槿绱?，所以才?huì)變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。讀一讀這本書吧，它會(huì)讓你更懂得“愛”，懂得什么才是真正的“價(jià)值”。讀一讀這本書吧，你會(huì)從中知道，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十二
暑假期間，媽媽給我推薦了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書的作者是凱特·迪卡米洛，她很多兒童小說。
故事的主角愛德華是只瓷兔子。他在流浪的過程中學(xué)會(huì)愛。其中有分離，有犧牲，有舍棄。伴隨的是不斷的獲得。
看這本小說時(shí)，我非常同情愛德華的遭遇，尤其是看到他掉進(jìn)海里和他心愛的小主人突然分別的時(shí)候，我的心里也有一種說不出來的滋味，我想起去年我的一只小烏龜突然死掉了，當(dāng)時(shí)我難過了好幾天，我想愛德華掉進(jìn)海里時(shí)的心情一定比我更難受。但是愛德華始終相信他曾經(jīng)被愛過，他相信會(huì)有人來接他的，我也相信這個(gè)世界是美好的。生命是奇妙而艱辛的旅程。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續(xù)。黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撐這一切的，是一個(gè)字——愛。
這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十三
其實(shí)這本童書，《愛德華的奇妙之旅》，上個(gè)月我就讀完了，只是最近才沉下心來，寫一下讀后感。我重新整理了一下課外書，除了圖上的這幾本書，還有一些我覺得很不錯(cuò)的作品，暫時(shí)就不逐一推薦了。
當(dāng)我看到《愛德華的奇妙之旅》的尾聲時(shí)：回家的路，心中不免為之撼動(dòng)，激動(dòng)之情已溢于言表。當(dāng)我知道，這只自命不但的小瓷兔子，漂泊時(shí)光有數(shù)十年之久的時(shí)候，不免心疼他一秒，感嘆有些人，一別就是數(shù)十年，甚至可能就是一生。
每一次相見相戀，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相憶，每一次相愛相棄，每一次相對(duì)相會(huì)，每一次相誤相負(fù)，每一次相許相續(xù)，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。
倉(cāng)央嘉措詩云：“但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相決絕，免教生死作相思”。人與人之間的關(guān)系，除了這些，還有什么？我本人從馬哲的角度進(jìn)行認(rèn)知，得出的心得時(shí)：人與人之間的關(guān)系，也是相互對(duì)立、相互貫通，并發(fā)展著的。根本沒有永恒，只有順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，用實(shí)踐的方式，按照自己的意志，去處理。
當(dāng)讀了《愛德華的奇妙之旅》，讓我加深了：什么是愛以及如何愛，為什么愛，愛什么等諸多問題的思考和理解的時(shí)候，再看到白巖松老師的這篇演講后，感覺自己整個(gè)人的思想又上升了一個(gè)境界：什么是不忘初心？！
我也很怕現(xiàn)在每個(gè)人有無數(shù)的朋友圈，卻沒朋友。天天在聊天，卻沒人談心。知識(shí)獲取無限，卻離智慧很遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的十八歲，問問自己，因?yàn)轵_別人太容易了，騙自己太難啊！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十四
這是關(guān)于一只名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。
他是用瓷做的，集所有高貴氣質(zhì)于一身，是個(gè)自命不凡的小家伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會(huì)選擇“它”?？墒呛髞碛幸惶欤粊G失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。
他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優(yōu)雅，高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護(hù)，卻并不懂得去愛他人。而我們往往在失去以后，才深深的懂得愛。
他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機(jī)：會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服;失去了“愛德華”的名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過生命。
可比失去更重要的，是無法失去的回憶?；貞?，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。
愛德華最后在漫長(zhǎng)的等待后終于踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。
珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谶@世界上沒有任何一種愛是理所當(dāng)然的。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十五
當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁，就像抿了一口濃濃的咖啡，輕松中有憂傷，或苦澀、或純美，回味無窮。
故事中講了一只瓷兔子愛德華，它的穿著、打扮，甚至面貌都豪華。還有一個(gè)小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐輪船的時(shí)候，有幾個(gè)無法無天的小男孩搶走了愛德華，扒光了它的衣服，在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快，沒讓他們得逞，但是，愛德華掉卻掉進(jìn)了水里。數(shù)天后，愛德華被一個(gè)老水手撈了上來，之后，愛德華就成了蘇珊娜，但是，好景不長(zhǎng)，它又被一個(gè)叫洛莉的秘書按進(jìn)了垃圾桶，隨后被倒進(jìn)垃圾場(chǎng)。它的身體覆蓋著一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度過一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。后來它又被發(fā)現(xiàn)了，名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后，愛德華卻又會(huì)到了阿比林的身邊。
最讓我感動(dòng)的是阿比林，她“愛”著愛德華，日夜守護(hù)者愛德華，就像一位母親愛著自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也沒有遺憾。這，就是母愛。一段奇妙的旅程，足以看透人生百態(tài)，足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解?！氨粣邸比菀妆晃覀兯雎?，只有學(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。
在這本書中，我體會(huì)到了什么是母愛、孤獨(dú)、思念，正如書中祖母對(duì)阿比林所說：“如果沒有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局。”我明白了人的一生必要離開母親，環(huán)游世界，找到合適的平臺(tái)來報(bào)答母親的.愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十六
“即使孤單，也要敞開心扉?！边@句話讓我感慨萬千。
這本書講了這樣一個(gè)故事：愛德華·圖雷恩——一只瓷質(zhì)的小兔子，生活在埃及街的一個(gè)家庭里。他是一個(gè)名叫“阿比林·圖雷恩”的小女孩最喜愛的玩具。愛德華有很多衣服，和一塊金制的、很貴重的懷表。愛德華十分驕傲?？墒?，有一天，他被丟失了，被扔進(jìn)了海里，開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……最終，歷盡重重苦難的他，終于在玩具店被長(zhǎng)大后的阿比林買下了。愛德華又回到了自己真正的主人身邊。
故事中小兔子的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我的心，讓我非常感動(dòng)。
在愛德華學(xué)習(xí)感受愛的過程中，他由最初的自私冷漠，對(duì)愛他的人毫不關(guān)心，變得開始學(xué)會(huì)思考愛的意義。經(jīng)過了這么多年不尋常的旅程之后，愛德華由一個(gè)對(duì)愛冷漠 傲慢的小兔子，變得逐漸懂得愛、珍惜愛，具備了和人類一樣的正常情感；同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來充滿希望。
讀完這本書我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或是被愛，活著就沒有任何意義。就像書中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說的話：我們必須要了解誰會(huì)愛自己，我們下一個(gè)會(huì)愛誰。
《愛德華的奇妙之旅》這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，我覺得，每個(gè)人都應(yīng)該像愛德華一樣，學(xué)習(xí)如何感受愛、回應(yīng)愛，認(rèn)識(shí)愛的意義。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十七
你看過《愛德華的奇妙之旅》嗎？這是由美國(guó)作家笛卡米洛寫的一本充滿愛的小說，只要你看過，就不會(huì)忘記。它跨越半個(gè)地球，來到中國(guó)，才使我和“愛德華”開始了一次奇妙的心靈之旅。
這是一個(gè)關(guān)于旅程的奇妙故事：主人公愛德華———一只小瓷兔子，向來自命不凡，然而有一天，他被丟失了，從此，開始了漫長(zhǎng)而又充滿驚險(xiǎn)的旅程。
愛德華的第一個(gè)小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅鬯?，?duì)他愛護(hù)有加，似乎超過愛她自己，不過，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個(gè)故事———什么人也不愛的公主最后變成了疣豬。愛德華起初很不解，可是后來在他漫長(zhǎng)的旅途中，他才慢慢明白這個(gè)故事的含義，學(xué)會(huì)了愛別人。愛德華雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間才懂得這個(gè)道理，而且為此付出了許多代價(jià)，不過，只要懂得了這個(gè)道理，學(xué)會(huì)了愛別人，他所付出的一切都是值得的。古語云：朝聞道，夕死可矣，也許就是這個(gè)意思吧。
作者以優(yōu)美的詩一般的語言，給我們描述了一個(gè)溫馨的世界。在小兔子的旅程中，他的每個(gè)主人，都是不同的。有的非常愛他，有的只是拿他當(dāng)趕鳥的工具，有的一直愛他直到去世。他屢次被迫離開愛他的那些人，不過他遇到的所有的人，不管是愛他還是戲弄他，都讓他的生命變得豐富而完整。正是因?yàn)椴煌木埃煌氖?，不同的人，不同的心情，才使世界五彩繽紛，也使我們的人生更加豐富多彩，讓我們的心靈得到洗滌和升華。
書中隱藏著許多意義深刻的句子，讓人回味無窮。比如，老玩偶告訴小兔子：“如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無疑義的?！彼f，他哪怕活上幾百歲，如果不懂得愛別人，如果沒有人愛他，那么他的生命就是孤寂的，即使幾百年的歲月也是虛度。所以，如果不懂得愛和被愛，那是多么悲哀的一件事??！真希望，大家都來讀這本書，人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變得更美好！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十八
有美國(guó)作家凱特·迪卡米洛寫的《愛德華的奇妙之旅》是一部講述愛與被愛的故事。這是一部讓人欣喜的作品，因?yàn)榈峡茁鍖懗隽藢?duì)人類最美好情感的向往。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他被丟失了。
在愛德華奇妙的旅程中，我們漸漸看到了一個(gè)擁有生命般的瓷兔子。他曾被男孩們玩耍過，被大海吞噬過，被漁夫家的狗叼到垃圾堆，看著心愛的小主人死去。他一次又一次變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
這本書讓我學(xué)會(huì)了愛，懂得了被愛，也讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十九
這本書講了這樣一個(gè)故事：愛德華圖雷恩——一只瓷質(zhì)的小兔子，生活在埃及街的一個(gè)家庭里。他是一個(gè)名叫“阿比林圖雷恩”的小女孩最喜愛的玩具。愛德華有很多衣服，和一塊金制的、很貴重的懷表。愛德華十分驕傲?？墒牵幸惶?，他被丟失了，被扔進(jìn)了海里，開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……最終，歷盡重重苦難的他，終于在玩具店被長(zhǎng)大后的阿比林買下了。愛德華又回到了自己真正的主人身邊。
讀完了這本書，我被深深感動(dòng)了。
我感動(dòng)那兩位靠捕魚生活的老人——內(nèi)莉和勞倫斯的樸實(shí)。在愛德華無依無靠的時(shí)候，是他們“收留”了他，像對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)待著這只小兔子，并不顧自己的生活條件為愛德華制作了各式各樣的衣服，還把他們的孩子曾經(jīng)用過的高腳椅給愛德華坐。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要有希望，一定能夠成功。
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