一個好的計劃能夠提前預估可能遇到的問題，有備無患。那么如何制定一個成功的計劃呢？首先，明確目標是非常重要的，我們應該清楚地知道自己要實現(xiàn)什么。其次，合理安排時間也是關鍵，我們需要考慮到各種因素，如工作量、時間限制和個人能力等。此外，要制定可行的步驟，將復雜的任務分解為簡單易行的小步驟。范文中的經(jīng)驗和教訓可以指導我們在實際中制定更加科學可行的計劃。
政教處學年工作計劃篇一
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
二、主要工作及措施。
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。
1、提高學校健康衛(wèi)生教育質量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排。
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
1、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
政教處學年工作計劃篇二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019學年度第二學期政教處工作計劃范文，更多2019學年度第二學期政教處工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的`督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?/p>
政教處學年工作計劃篇三
根據(jù)縣教研室和學校教導處工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。
二、主要措施。
1、學校成立集體備課科研領導小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領導及研究工作。
2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略)。
3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
4、集體備課的基本內容。
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設計。
5、集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘、具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數(shù)學；星期三上午五、六年級數(shù)學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。
6、安排專人督促檢查。
為了確保此項工作落到實處，教導處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。
政教處學年工作計劃篇四
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀;堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。
二、工作目標。
堅持育人為本，德育為先，以專項德育活動為主線，加強學生思想教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，重常規(guī)管理，狠抓管理細節(jié)，領導、老師做好表率，形成良好的育人環(huán)境，促進德育特色初步呈現(xiàn)。
1、環(huán)境衛(wèi)生工作目標。
結合我校工作實際，把衛(wèi)生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認真落實衛(wèi)生工作措施，加強對全體師生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境。
2、安全保衛(wèi)工作目標。
建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安校園”。
3、紀律法制教育工作目標。
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
4、校園文化建設工作目標。
積極營造良好的育人環(huán)境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學校文化建設的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
5、心理健康教育工作目標。
從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
6、師德師風建設工作目標。
繼續(xù)深化教師“師德”教育活動，進一步建立和完善師德建設的長效機制，認真落實師德培訓制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結合的師德監(jiān)督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。
7、班主任工作目標。
不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
8、文體工作目標。
開展課外豐富多彩文體活動，辦好大型校運動會，增進學生身心健康，積極推進素質教育。
三、工作思路。
持之以恒狠抓學校安全團結，確保學校和諧穩(wěn)定;積極推進德育專項活動，體現(xiàn)育人為本;完善制度建設，強化責任意識;加強隊伍建設，全面提高隊伍素質;加大工作監(jiān)督執(zhí)行力度，樹立學校良好形象。
四、工作措施。
德育是教育全面發(fā)展的一個重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內容的生命所在，是學校教育的基礎，是整個素質教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學校的校風建設和教學管理工作，是各項教育管理工作得以順利開展的前提，是師生完成各項工作的導向、動力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學校教育工作的首位，加強學校的精神文明建設。
1、加強德育工作領導小組建設，確保政令暢通。
把德育列入學校的議事日程，一如既往以校長、德育副校長、政教主任、班主任和班委會為一條線;值周領導、值日教師、治安員為一線;校長、德育副校長、女生輔導教師、班委會為一線。這三條線主要通過“管理”育人。校長、教學副校長、教務主任、教研組長、任課教師為一線，這條線主要通過“教書”來育人。校長、分管副校長、總務主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過“服務”來育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網(wǎng)絡。
2、深層入細開展德育專項活動，促進德育工作發(fā)展。
(1)九月份為“日常行為規(guī)范月”。認真組織學生學習《學生手冊》的制度，嚴格要求學生、教育學生、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
(2)十月份為“愛國教育”活動月。
(3)十一月份為體育活動月。舉行校際運動會，培養(yǎng)學生奮勇拼搏和堅強毅力，培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊精神。
(4)十二月份為“熱愛藝術，追求高雅”活動月，開展豐富多彩的文藝活動，營造濃厚的文化氛圍，豐富學校文化生活，充分展示學生特長和愛好，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生熱愛藝術，追求高雅。
3、提高認識，堅持不懈抓常規(guī)。
(1)抓好起點的養(yǎng)成教育。初一新生，來自我轄區(qū)不同學校，行為不夠規(guī)范，對于這些新同學，入學第一周組織新生培訓，由學校行政會根據(jù)學校的學習、生活管理的有關規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學習《學生手冊》的有關內容，使學生入學后能很快適應學校的管理制度，增強新生的守紀意識和集體主義意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(2)嚴格“五線管理”的管理體制，實行領導帶頭，層層有責。堅持每天由值周領導和班主任、值日教師、學生會值日制，公布當天一日常規(guī)量化評分結果，及時表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象，每周進行一次小結，頒發(fā)“流動紅旗”，月末進行總結，期末評比、表彰。
(3)以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結、專題講座和板報等為陣地，抓住機遇加強德育教育。
(4)強化班級管理功能，各班圍繞學校中心工作，有計劃、有目的、有內容上好每周一節(jié)的班會課。
(5)由政教處每月組織召開一次班主任會議，學習先進班級管理理論，總結分析班級管理工作出現(xiàn)的新問題，開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高整體管理水平。
(6)建立學校、社會和家庭相結合的德育教育網(wǎng)絡，按時召開學生家長會。
4、扎實推行學生綜合測評細則。
充分認識學生綜合測評在學校管理中的作用和重要意義，認真領會《三合初中學生綜合測評細則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習將分數(shù)公布第一榜，允許學生在一天內提出質疑，如確有錯漏，應予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結果是學生學期評優(yōu)活動的依據(jù)，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學校授予“文明學生”的榮譽稱號。
5、加強對學生的心理健康教育，特別是加強留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學生的心理咨詢和輔導，解決學生成長過程中遇到的種種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學生健全的人格，讓每一位學生時刻沐浴在健康的陽光中。
6、努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
“存在決定意識”，學生的健康成長需要有一個良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉變校風、學風，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、主要工作安排。
1、舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規(guī)教育。
2、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負責登記造冊，并做好培訓工作。
3、安排好學生的衛(wèi)生值日，對各班衛(wèi)生、自行車停放等常規(guī)管理進行檢查。
4、以“教師節(jié)”為主題，各班出好一期黑板報。并組織好慶祝“教師節(jié)”的各項活動。
5、認真做好住校生的登記造冊工作(家庭住址、聯(lián)系方式等)。
6、組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
7、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。
8、與體育組共同做好新學期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。
1、以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。
2、組織全校學生開展“慶60大慶”活動。
3、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。
4、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。
5、召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態(tài)度，改變認識，共同進步。
6、評出九月份各班級的量化等級分，并進行實績展示，以促進學校優(yōu)秀班級的培養(yǎng)。
[十一月份]。
1、結合期中考試動員，對全體學生進行考風考紀教育。
2、結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經(jīng)驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。
3、結合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。
4、結合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導工作。
5、認真組織好校運會，與體育組共同做好冬季校運動會的各項比賽活動。
6、組織評選十月份各班級的量化等級分，并展示實績，倡導一種“學先進、趕先進、爭當先進”的文明之風。
[十二月份]。
1、認真檢查學校常規(guī)管理工作中各項制度、措施的落實情況。
2、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全教育。
4、聯(lián)合總務處對全校的教學設施、學生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結合。
6、認真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學生文化生活。
7、組織評選十一月份各年級的量化等級分，，并展示實績，不斷壯大優(yōu)秀班級群體隊伍。
1、結合期末考試，繼續(xù)加強對學生進行考風、考紀教育。
2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優(yōu)提供素材。
3、做好各班學生評先、評優(yōu)工作。
4、做好教師班級的評先、評優(yōu)工作。
5、做好學生評語的審查工作。
6、寫好政教處工作總結，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
7、召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經(jīng)驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。
8、聯(lián)合總務處對全校校產(chǎn)進行一次徹底檢查。
9、聯(lián)合總務處認真做好寒假期間的各項安全大檢查。
10、安排好寒假值班及校園安全保衛(wèi)工作。
11、散學典禮，教育學生過一個安全、愉快的寒假。
政教處學年工作計劃篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關教師繼續(xù)教育工作的意見，切實加強教師繼續(xù)教育工作，努力提高我校教師的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力和管理能力。
二、組織管理。
繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：
副組長：
成員：
三、培訓目標。
通過開展以校本培訓為主要形式的教師繼續(xù)教育，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質。鼓勵教師一專多能，不斷提高文化水準，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，成為學生歡迎的有廣博知識的人。加強理論與實踐相結合，在實施新課標中，促使每位教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。圍繞辦學目標和開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養(yǎng)，實現(xiàn)教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。
四、培訓對象。
所有在職教師均需參加培訓和考核。
五、培訓的主要內容。
1、師德培訓。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓的主要內容，結合學校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。要求教師認真學習“三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”，構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質，依法施教，以自身良好的師德師風去感染學生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學生。
2、義務教育新課標培訓。
根據(jù)課程改革工作要求，進一步組織老師學習義務教育新課程標準、課改理論，用新的教育教學觀念指導教學行為，積極探索教法的改進和學法的指導，探索課堂發(fā)展性評價和對學生個體發(fā)展性評價的管理體制。
3、“國培計劃”遠程培訓。
組織與督促教師積極參加“國培計劃”遠程培訓學習，對教師在網(wǎng)上學習提出明確的要求?！皣嘤媱潯苯o老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學習的空間，“國培計劃”的研修學習，使教師不斷接受新的教育理念，提升專業(yè)水平，提高信息技術操作水平，不斷改進教學方法，改進課堂教學以及指導學生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
4、教育理論和專業(yè)知識的培訓。
根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步提倡教師自學心理學、教育學、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學歷層次，不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務。
5、教育能力和教學行為培訓。
根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓。領導深入課堂，教師開展互幫互學活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。要積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
6、骨干教師和班主任培訓。
加強骨干教師隊伍培訓。培訓重點是思想政治素質，同時在業(yè)務能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺，實現(xiàn)學校骨干教師培養(yǎng)目標。
重視班級文化建設，深化班主任學習，打造優(yōu)秀班主任隊伍。細化班主任一日、一周、一月、一學期的工作，使班主任的常規(guī)工作有章可循。制定了培訓班主任方案，選擇并確定了系列的培訓內容或主題。
7、信息技術與交互式電子白板應用培訓。
加強現(xiàn)代信息技術與交互式電子白板應用的培訓。通過培訓，使教師能夠熟練、靈活運用交互式電子白板進行課堂教學，促進信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮新媒體技術在教學中的應用效能。
8、加強以校為本的教學研究。
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。
六、培訓的原則。
1、堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實現(xiàn)培訓后能提高人的素質，解決教育教學實際問題。堅持以人為本，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。堅持教學教研一體化原則，把培訓落到實處，把培訓結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。
2、堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的原則。從和諧社會、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進我校教師培訓工作，實現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓的模式創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新，以全新的教育理念武裝教師。
3、堅持以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化的原則。隨著信息技術應用的發(fā)展，遠程教育、博客等技術都應用到教學研究中，大力推進教師教育信息化，整合教師教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質教師教育課程資源共享，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。
4、堅持分類指導的原則。根據(jù)我校實際情況，在實施教師繼續(xù)教育過程中，實行“分類指導、分類實施、分階段”推進。
七、培訓的考核、考勤和登記。
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
總之，我們要以義務教育新課程標準培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
政教處學年工作計劃篇六
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬件的競爭還有辦學質量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關系相當密切。
二、指導思想。
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《麻城市中小學星級德育示范學?？荚u估方案(試行)》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校。
規(guī)章制度。
全面加強班主任工作落實常規(guī)管理以務實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效鞏固德育工作的成果為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、工作目標。
1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施。
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用校園廣播宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
(5)引導全體教職員工深刻認識我市高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校的宣傳陣地，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
1、要切實抓好全體學生，特別高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和。
軍訓。
的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中學生違紀處罰條例》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1)。集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2)。從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。(3)。學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據(jù)《麻城三中在校學生管理制度》給予紀律處分，處分分為警告、記過、記大過、留校察看、勸退共五個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案)。
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并如實寫入學生綜合素質評價中。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
6、利用校園網(wǎng)和。
黑板報。
開展德育教育。一是設立《德育園地》版面宣傳校園內外的好人好事尋找?guī)熒鷤兊拈W光點以表揚為主充分調動師生的興奮點增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采樹立典型使廣大師生學有榜樣追有目標促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周五大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒印?/p>
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內化，規(guī)范學生的行為。
4、協(xié)調體育組，組織舉辦學校春季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安。
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來人員進入校園。
3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種。
應急預案。
和安全負責追究制度。
4、醫(yī)務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本年度學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)一中新的跨越做出最大的貢獻。
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政教處學年工作計劃篇七
本學期學校的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯(lián)手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
一、繼續(xù)加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發(fā)生安全事故。
二、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續(xù)加強學生在校常規(guī)管理，使學生的紀律、衛(wèi)生等習慣更進一步。
三、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
四、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
一、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。
二、學校繼續(xù)堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
三、充分發(fā)揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
四、本學期將會繼續(xù)開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
五、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發(fā)生。
六、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
政教處學年工作計劃篇八
全面貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》及《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以《福建省普通高中新課程德育工作指導意見》為指南，結合我校工作實際，落實普通高中新課程背景下的德育工作新目標、新內容，開拓德育工作的新途徑，實現(xiàn)我校德育工作的新突破。
（一）進一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評細則”，在年段、體育組、生管組、學校衛(wèi)生室等有關部門的配合下，切實做好學校“文明班級”及“班主任工作量化管理”考評工作。
（二）明確各年級的德育工作目標：
1、高一年級：對高一新生要求要嚴、愛心要濃，要大力傳承學校深厚的文化底蘊，尊師敬道，嚴謹治學，超越自我，追求卓越。培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的班風與學風，力爭每班成為無一例違紀現(xiàn)象的文明班級。每名高一學生把《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》牢記于心，并付諸行動。初步具有責任意識、合作意識、進取意識和創(chuàng)新意識。學習高二、高三年級同學刻苦求學、自強不息的精神，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習，為升入高二、高三打下良好的基礎。
2、高二年級：對高二年級要狠抓落實，從調動自主學習的積極性入手，加強人生觀的教育、心理健康教育、感恩教育、中華傳統(tǒng)美德教育，讓同學們順利度過青春的躁動期，沉下心來，規(guī)規(guī)矩矩做人，認認真真讀書，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構建文明和諧的班級上做文章。讓同學們從思想上、行為上、知識層面上一同走向成熟，為決戰(zhàn)高三打下堅實的基礎。
3、高三年級：教育學生以對自己人生理想高度負責的態(tài)度，端正學習態(tài)度，改進學習方法，全身心投入復習備考之中，勤學苦練、頑強拼搏、夯實知識基礎，力爭人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷。注重文明修身教育，學會關愛、學會合作、學會溝通、學會自理、學會調節(jié)心態(tài)，克服緊張情緒，真正做到快樂學習、快樂生活、滿懷自信、笑迎高考。
（三）抓住德育契機，組織各項活動，寓教育于活動之中。開展“每月一主題，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動，寓教于樂，促進學生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機，多層次、全方位地開展各項活動，運用廣播、板報、手抄報、征文、演講、圖片展覽等各種形式對學生進行愛國、愛校教育，使他們的思想境界得到升華。政教處于每月初設計好活動主題，并制定具體的活動計劃，由年段組織各班級開展活動，同時要求各年段及時做好活動材料的收集工作。
(四)、夯實道德基礎，突出法紀教育，進一步強化文明守紀的養(yǎng)成教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《明溪一中學生一日常規(guī)》依據(jù)，扎實開展基礎道德和日常行為良好習慣的養(yǎng)成教育，抓好德育。本學期重點進行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育。開學初，由政教處與各年段長共同制定具體的學生儀容儀表規(guī)范標準，全校按標準要求學生。年段按規(guī)范要求進行常規(guī)考評，政教處不定期進行抽查，抽查結果計入文明班級量化考評中。各年段、班級要利用教師節(jié)、班會課等時機對學生進行尊師教育，一方面教育學生要尊重教師的勞動成果，另一方面教育學生要對教師文明有禮。
（五）規(guī)范對違紀學生的處罰程序，將處罰與教育管理結合起來。
1.各年段、班級組織學生認真學習“明溪一中學生違紀處罰條例”，加強對學生的遵規(guī)守紀教育。2.對出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的學生，要求其寫出違紀事實的書面報告，班主任、年段長在書面報告上簽字后交學校政教處。3.政教處根據(jù)學生違紀處罰條例，對學生下達處罰決定。處罰通知以書面形式給學生本人一份，并寄送學生家長一份。4.在學校升旗儀式上宣讀處罰決定，同時，在學校及年段宣傳欄張貼違紀學生處罰決定，以示警戒。5.受處罰學生必須在年段、班級做好公開檢討。6.學生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，半年后，可由學生本人提出撤銷處分的書面申請，經(jīng)班主任、年段長簽字后，由政教處依例給予撤銷，并下達撤銷處分的書面通知。
(六)、強化實踐環(huán)節(jié)，促進德育內化。繼續(xù)搞好社會實踐、社會調查，加強對社會實踐活動的管理和指導，明確目的，提高實效；學校將有計劃有組織地讓學生參加必要的實踐勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動態(tài)度，勞動習慣。各年段、班級可利用節(jié)假日組織學生到德育基地，軍訓基地和社會實踐基地開展社會調查、社區(qū)服務、公益勞動、科技文化服務、參觀訪問等社會實踐活動，讓學生開闊視野、增長見識、培養(yǎng)學生的艱苦奮斗的精神和頑強的意志。
（七）建立和健全學校—家庭—社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡，保持德育工作向社會化轉變。充分發(fā)揮家庭教育功能，形成教育合力。（1）辦好家長學校，開設家庭教育講座，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法和《家長日常行為規(guī)范》，與學校教育形成合力。（2）定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長接待日等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。
（3）加強與政法部門的配合，建立校園治安特別管護區(qū)，充分發(fā)揮治安副校長的德育功能，學校職能部門協(xié)助有關部門做好周邊社會治安工作；堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行為，確保我校學生有一個安靜、和諧、優(yōu)美的的學習環(huán)境。定期請關工委、公安司法部門的同志為學生舉行報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。
（八）加強心理健康教育和心理疏導工作，避免消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長，教育學生自覺以“心理健康標準”調節(jié)自己，學會調節(jié)自身情緒，學會與同學相處，學會化解與他人的矛盾，不因小事而失智，不因沖突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育為突破口，加強特殊生的教育管理。各班級要建立特殊生檔案，對個人素質、家庭條件、社會背景等方面特別的學生進行調查摸底，分析成因、排隊分類、研究對策、落實措施、開展教育；提高德育工件的預見性、針對性和實效性，對特殊生進行跟蹤管理。每位教師至少要聯(lián)系一位特殊生，切實建立一種新型的朋友式的師生關系，做到工作有目標，有方法、有記錄、有成效。
（九）深化文明校園建設，營造濃厚的文明氛圍。把文明校園、綠色校園有機的納入到學校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去。通過大力加強學校環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化、行為習慣文明的建設，營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境。
（十）加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1、認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育，完善對班主任的考核細則，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，印發(fā)班主任工作條例，工作內容，班主任常規(guī)工作等。班主任要切實轉變工作作風，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學的嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
2、充分發(fā)揮年段作用，強化年段德育功能。各年段要制定活動計劃，積極開展活動，年級長要指導各班主任工作，處理好年段事務。
3.定期召開德育工作會議，組織年段長、班主任進行工作經(jīng)驗交流及業(yè)務學習。提高對德育科研的認識，強化德育科研實踐。本學期重點做好班主任工作案例的匯編與學習工作。
政教處學年工作計劃篇九
本學期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校政教工作的新局面。
1.繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2.加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成永隆小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.班主任隊伍建設常抓不懈。加強班主任工作研討；努力提升班會課質量；
加強對班主任的培訓工作。通過培訓經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內外不發(fā)生安全事故。
5.繼續(xù)抓好學校體衛(wèi)藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。
6.抓好心理咨詢室建設以及學生心理健康教育和輔導。
1.構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。做好學期初的學生管理。
2.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
3.繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，一各班要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
4.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、兩操、進餐、文明禮儀、黑板報等。
5.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明少年”，學校根據(jù)《永隆小學學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
6.切實抓好少先隊工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦.競職演說.民主投票.學校把關等力爭把樂于奉獻.敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續(xù)搞好每周的中隊活動。五要繼續(xù)做好“校園之聲”廣播宣傳教育活動。
7.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業(yè)務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
9．進一步抓好體育藝術方面的輔導和訓練工作。
九月份
1.行為習慣養(yǎng)成教育；
2.抓學學生文明禮儀教育。
3.法制教育講座。
4.文藝、體育隊開始訓練.
5.班主任會議。
十月份
1.國慶60周年慶祝活動。
2.班主任培訓。
3.理想信念教育。
4.《小學生日常行為規(guī)范》考核
5.美育節(jié)文藝節(jié)目匯演。
十一月份
1.跳繩比賽。
2.班主任培訓。
3.參加縣網(wǎng)球比賽。
4.黑板報評比。
十二月份
1.拔河比賽。
2.班主任培訓。
3.冬季長跑比賽。
4.元旦文藝節(jié)目匯演
一月份
1.學生素質教育評價。
2.總結。
3.各種材料歸檔。
政教處學年工作計劃篇十
在副校長的領導下，具體負責、組織、管理政教處工作。圍繞學校辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學校政教工作，努力創(chuàng)建一個平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強學生德育教育工作，提高學生的思想道德水平；
2.認真組織各種安全演練、安全教育，提高學生的安全意識；
3.加強安全、紀律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀的校園而奮斗。
3.對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并做好規(guī)范的檔案建設。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側重做好以下工作：
1.制定學期的德育工作計劃；
2.組織好每周的升旗活動；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時反饋；
4.協(xié)助處理好校內的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學生每天的各種違紀行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動；
7.積極反思，寫好每學期的政教工作總結；
8.完成學校交辦的其他工作。
政教處學年工作計劃篇十一
堅持黨的教育方針，以“一切為了學生”為出發(fā)點，從思想道德教育入手，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎和重點，培養(yǎng)學生的自律、自立能力和團隊精神，全面推進素質教育。
1.拓寬德育渠道，改進德育的實效性。在繼承和發(fā)揚德育傳統(tǒng)的基礎上，對德育的內容、形式、方法、手段、機制等方面進行創(chuàng)新和改進，加強德育工作的針對性、實效性、主動性。
2.有針對性地加強班主任的理論培訓，提高班主任的思想水平和管理水平，充分調動其工作熱情，遵循統(tǒng)一性與多樣性相結合的原則，促使形成各有特色的班級管理模式。
3.加強對學生的思想教育，采取細致的思想工作與必要的懲誡措施相結合，嚴肅校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生的正義感和社會責任感。
4.加強對門衛(wèi)、衛(wèi)生室、宿舍的管理與協(xié)調，保證學校有一個良好的教育教學環(huán)境。
5.做好本年度市區(qū)及各縣的招生工作策劃、宣傳，完成招生計劃。
1.完善并構建德育新網(wǎng)絡，設立校長信箱、通過建立家長委員會、開辦家長學校、聘請法制副校長、加強與轄區(qū)政法部門、社區(qū)的聯(lián)系，使學校教育、社會教育、家庭教育有機結合起來，營造良好的德育環(huán)境。
2.加強德育隊伍建設。
（1）完善制度。完善年級組長、班主任、副班主任、衛(wèi)生室、校門衛(wèi)、宿舍管理、學生會、校團委等工作條例，明確職責和任務。加強班級工作計劃和班會課教案的檢查與實施。
（2）加強學習交流，提高班主任、副班主任的理論水平和思想覺悟，提高管理能力和改進工作方法，如依法治班、民主管理、班級輿論、轉化后進、主題班會、家校聯(lián)系等。
（3）加強對學生會、校團委、班干部的指導。重視對學生干部的的選拔、培養(yǎng)，關心他們的成長，提供機會使之工作能力得到展示和提高。充分發(fā)揮校團委、學生會和值周班的作用，通過開展活動讓學生自己教育自己，自己管理自己，培養(yǎng)自主性。
3.加強班級常規(guī)管理。
堅持德育工作的實效性，以人本思想為指導，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持升降國旗制度。開展課間操、眼保健操、規(guī)范課堂行為、校內文明禮貌、清潔衛(wèi)生等五項達標創(chuàng)優(yōu)活動。繼續(xù)實行班級管理量化評分制度，積極開展創(chuàng)建先進班、文明班的活動，形成良好的校園精神風貌。
4.配合《公民道德建設綱要》學習及桂林市城市管理要求，積極開展講公德、講文明、守紀律，愛學校、愛班級活動。
5.組織校園班級墻報展示（每周一班，周六換版）。
2月：
（1）召開班主任例會，通報上學期上交材料情況，布置各班制訂計劃，組織好開學初的教育教學活動。
（2）班主任工作專題講座（一）。主講：zz
3月:
（1）各班制訂學雷鋒活動計劃，組織全校性學雷鋒活動。
（2）班主任工作專題講座（二）主講：zz
（3）學雷鋒活動總結。
（4）組織主題班會觀摩課。
（5）班主任經(jīng)驗交流。
4月:
（1）舉行法制教育專題報告。主講：zz
（2）組織高一、高二年級春游活動。
（3）班主任工作專題講座（三）主講：zz
（4）舉行家長委員會座談會。
（5）舉辦第一期家長學習班。
5月:
（1）組織主題班會觀摩課。
（2）班主任工作專題講座（四）主講：zz
（3）組織慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動。
6月：
（1）舉辦第二期家長學習班（高一、高二）。
（2）組織各部門對班主任工作進行綜合評估，評出優(yōu)秀班主任。
（3）組織各年級的備考復習、考試。
（4）做好期末學生檔案的整理。
政教處學年工作計劃篇十二
認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
(一)、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
繼續(xù)以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
(三)、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學?！?。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！保緦W期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。
(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”，完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結合。
(五)、常規(guī)教育活動。
1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
(一)加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
(二)加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
1、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發(fā)展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展xx年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
政教處學年工作計劃篇十三
1、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續(xù)加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設，活躍學生課外活動，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓，加強班主任的責任心。
（3）指導主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設。
（4）充分利用校園網(wǎng)站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
1、狠抓學生的衛(wèi)生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實際，先自行定位，然后向學校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機制。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀”為重點的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強民族精神，激發(fā)學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生綜合素質的全面提高。通過對畢業(yè)班學生進行的心理輔導，使學生能進行自我心理調試，減輕心理壓力，提高心理素質。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母校”主題班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
1、開設了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網(wǎng)絡資源，搞好學校的宣傳工作。
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓：學習《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學習革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經(jīng)驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學生心理輔導和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結。
七月份：學生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
政教處學年工作計劃篇十四
堅持“以人為本”“德育為先”的'方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的文明素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業(yè)成長。
（一）嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的形成
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用星級評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
（二）加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
（三）開展各項活動，促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。
（四）進行培訓學習，提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
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