每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
孤兒院心得體會(huì)篇一
作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)在楊守偉孤兒院中度過(guò)了難忘的日子。這些日子中，我深刻體會(huì)到了孤兒院對(duì)那些需要愛(ài)和關(guān)懷的孤兒們的重要性。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少感人至深的瞬間，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：看到了孤兒院的不易
在楊守偉孤兒院，我看到了這些孤兒們的不易。他們從小就沒(méi)有家人的疼愛(ài)，沒(méi)有在正常的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。相比起來(lái)，孤兒們似乎缺乏一定的自信心和生活技能，但是孤兒院的老師們和工作人員們努力地在教育和培養(yǎng)孤兒們的成長(zhǎng)。我深刻感受到孤兒院的使命和長(zhǎng)期的努力，并且對(duì)孤兒院的貢獻(xiàn)表示欽佩。
第三段：與孤兒們相處的主要體會(huì)
與孤兒們?cè)谝黄穑覍W(xué)到了如何與別人相處并在小事上取得相互信任和理解的能力。由于我的不耐煩和語(yǔ)言障礙，和一些孤兒孩子相處時(shí)，我曾經(jīng)感到有點(diǎn)手足無(wú)措。但是，通過(guò)多次交流，我漸漸找到了和孤兒們相處的方法，他們也慢慢開(kāi)始接受和信任我。換言之，這些孤兒的等待和期望需要我們志愿者將關(guān)愛(ài)和關(guān)懷帶到他們生活之中。
第四段：志愿工作的化繁為簡(jiǎn)
在楊守偉孤兒院工作，我學(xué)到了一種化繁為簡(jiǎn)的方法。也就是說(shuō)，在志愿工作和短時(shí)間內(nèi)與孤兒們相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了盡快建立聯(lián)系，建立分享和互通的平臺(tái)，以此來(lái)讓孤兒們感受到他們生命的價(jià)值。志愿工作所需要的技能和能力不僅僅是在孤兒院中有所幫助，更是通過(guò)關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)樹(shù)立良好的價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)
我在孤兒院中度過(guò)的日子是難以忘懷的。通過(guò)此次經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多人生經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，更深刻地意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)其他社會(huì)成員的重要性。我相信，只有在大家一起為孤兒和其他弱勢(shì)群體付出努力的時(shí)候，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、更加和諧的社會(huì)。
孤兒院心得體會(huì)篇二
第一段：引入孤兒院選題的背景和意義（引出）
孤兒院作為社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的一部分，扮演著關(guān)愛(ài)和救助弱勢(shì)群體的重要角色。近年來(lái)，孤兒院的選擇選題成為了廣泛關(guān)注的議題。選題的合理性和適宜性將直接影響孤兒院的教育救助工作的效果和孩子們的成長(zhǎng)。本文將通過(guò)對(duì)孤兒院選題背景的探究和心得的體會(huì)，探討這一議題的重要性。
第二段：選題背景及其對(duì)孤兒院的意義 (闡述)
孤兒院被視為給予弱勢(shì)群體溫暖與希望的地方。然而，許多孤兒院在選題上存在著一些問(wèn)題。為了能更好地滿(mǎn)足孩子們的需求，孤兒院需要選取適合的、有針對(duì)性的選題。只有通過(guò)合理的選題，才能更好地引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促使他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)取得突破。因此，選題背景必須與孤兒院的使命和目標(biāo)相契合，且符合孩子們的興趣和需求。
第三段：選題背景對(duì)孤兒院教育救助的啟示 (闡釋)
選取合適的選題對(duì)于孤兒院的教育救助工作具有重要的啟示。首先，選題背景要能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，喚起他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。只有在感興趣和有動(dòng)力的情況下，孩子們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的心態(tài)促使他們更好地利用孤兒院提供的資源來(lái)提升自己。其次，選題背景應(yīng)該有助于培養(yǎng)孩子們的綜合能力。孩子們剛進(jìn)入孤兒院時(shí)，往往有各種各樣的困難和問(wèn)題。適當(dāng)?shù)倪x題背景可以通過(guò)綜合培養(yǎng)，使孩子們?cè)诙鄠€(gè)方面同步發(fā)展，充分發(fā)揮自己的潛能。
第四段：選題背景對(duì)孤兒院選題制定的影響 (舉例說(shuō)明)
選題背景的合理性對(duì)制定選題有著重要的影響。以某孤兒院為例，其選題背景是推廣環(huán)保意識(shí)和鄉(xiāng)村振興?；诖吮尘?，孤兒院制定了相關(guān)的選題，比如種植蔬菜、小型農(nóng)場(chǎng)管理、環(huán)保技能培訓(xùn)等。通過(guò)這些選題，孩子們有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，并學(xué)習(xí)到有關(guān)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，同時(shí)也為他們未來(lái)回歸社會(huì)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了基礎(chǔ)。在這個(gè)實(shí)際例子中，選題背景的合理性直接促進(jìn)了孩子們的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。
第五段：選題背景心得體會(huì) (總結(jié))
選題背景是孤兒院選題制定的基石，也是推動(dòng)教育救助工作的核心要素。通過(guò)對(duì)選題背景的充分了解和體驗(yàn)，可以更好地選擇適合孩子們的選題，并且能夠更好地實(shí)施和推廣這些選題。在制定選題時(shí)，我們應(yīng)準(zhǔn)確理解孩子們的需求和社會(huì)的期望，使選題能夠匹配孩子們的興趣、潛能和未來(lái)發(fā)展方向。只有通過(guò)合理的選題背景，才能更好地引導(dǎo)孤兒院的教育救助工作，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。因此，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和體會(huì)選題背景的重要性，以期為孤兒院的教育救助工作做出更大的貢獻(xiàn)。
孤兒院心得體會(huì)篇三
去老人院做探訪，是一項(xiàng)很有意義，很有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)槔先思疑鐣?huì)閱歷很豐富，你是不是真心對(duì)他，不象對(duì)小孩子。。容不得敷衍跟半點(diǎn)的馬虎。
去敬老院服務(wù)前，組長(zhǎng)是打前站的，應(yīng)該跟院里的護(hù)士組有一個(gè)溝通，讓他們感覺(jué)到，我們是在分擔(dān)他們的工作。并且讓他們成為我們的密探。他們是對(duì)老人家的情況最了解的。組長(zhǎng)應(yīng)該詢(xún)問(wèn)院方哪個(gè)時(shí)段方便，或者看是否有需要作一些特殊的服務(wù)工作。并把院里的老人初次作一個(gè)分類(lèi)或者等級(jí)。
當(dāng)活動(dòng)累積到一定的次數(shù)，對(duì)老人家都有一個(gè)了解了。應(yīng)把服務(wù)對(duì)象都建立一個(gè)檔案。檔案里寫(xiě)著每一次探訪后，義工對(duì)所服務(wù)的對(duì)象的了解跟分析。比如：跟老人家聊天或者溝通的時(shí)候。有什么需要注意的地方或者喜歡什么的？家里的情況如何？什么時(shí)候生日等等。
有很多義工都覺(jué)得，都不知道如何開(kāi)口跟老人家聊才好，特別是不知道如何做好一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。其實(shí)跟老人家聊的話(huà)題，第一次最好是以關(guān)心老人家的身體開(kāi)始：以詢(xún)問(wèn)的形式帶出一個(gè)話(huà)題。作一個(gè)很好的聆聽(tīng)者。臉上帶著微笑，雙眼望著老人家，注意他的表情。讓老人能感受到你的誠(chéng)意。比如今年幾歲了/看上去不象這個(gè)歲數(shù)喲。胃口還好么？/今天天氣不錯(cuò)，有出去走一下么？今天天氣不是很好，在這里做了什么呀。今天吃了什么呀。最喜歡吃什么呀。每天是如何過(guò)的？幾點(diǎn)開(kāi)始睡覺(jué)呀？拉一下這些家常。
建議話(huà)題里要加一些老人家應(yīng)該注意的養(yǎng)身之道。這方面，當(dāng)然需要義工注意搜集這方面的資料啦。讓自己成為一個(gè)老人保健醫(yī)生。比如提醒老人家：每天早上起床，應(yīng)該喝一大杯白暖開(kāi)水；每天能走的話(huà)，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)喲；如果晚上睡不著的話(huà)，應(yīng)該用暖水泡腳；坐著，站著的時(shí)候做一些拉筋，按摩。穴位的保健手法。有機(jī)會(huì)還應(yīng)該開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班就是關(guān)于老人家保健講座，自我按摩的手法等等。然后叫義工幫老人家自己做，算是一幫一的效果了。
與老人家交談應(yīng)注意：
1、態(tài)度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到你的誠(chéng)意；
4、語(yǔ)言：說(shuō)話(huà)的速度要相對(duì)慢些，語(yǔ)調(diào)要適中，有些老人弱聽(tīng)，則須大聲點(diǎn)，但還要看對(duì)方表情和反應(yīng)，去判斷對(duì)方。
與老人接觸時(shí)要注意：
1、安全：永遠(yuǎn)要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時(shí)，一定不要讓輪椅動(dòng)而導(dǎo)致坐空，推輪椅動(dòng)作要緩慢，老人的扶手要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開(kāi)扶手的范圍！
2、老人記性行多數(shù)不好，避免問(wèn)：“你還記得我嗎？”，老人家不愿別人說(shuō)他記性差，改說(shuō)：“我又來(lái)看你啦！”，老人家覺(jué)得被重視了，會(huì)高興很多。
3、尊重老人的習(xí)慣：不要?jiǎng)永先朔坷锏臄[設(shè)和其它物品，如老人院婆婆就愛(ài)把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦。
4、不要隨便給老人吃你帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學(xué)壓患者要控制鹽等。
5、在老人院搞活動(dòng)的離房前前準(zhǔn)備：讓老人上廁所；給老人多準(zhǔn)備幾張紙巾；在空調(diào)環(huán)境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。
6、時(shí)刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時(shí)作出理。
7、不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對(duì)待，關(guān)懷備至。
8、同伴之間的相互配合也是相當(dāng)重要的。
孤兒院心得體會(huì)篇四
第一段：介紹孤兒院和幫助孤兒的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
孤兒院是為那些失去了父母的孩子們提供照顧和支持的重要機(jī)構(gòu)。這些孩子們熬過(guò)了無(wú)盡的孤獨(dú)和無(wú)助，他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。幫助孤兒院既可以給這些孩子們的生活帶來(lái)改變，也能對(duì)我們自己產(chǎn)生積極的影響。幫助孤兒院不僅體現(xiàn)了我們的關(guān)懷之心，也展示了社會(huì)的溫暖和希望。
第二段：個(gè)人熱衷于幫助孤兒院的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：200）
在我個(gè)人參與幫助孤兒院的過(guò)程中，我深深感受到了這個(gè)舉動(dòng)的意義和價(jià)值。我曾去過(guò)一個(gè)位于城外的孤兒院，并花了一天的時(shí)間陪伴這些孩子們，跟他們一起游戲、學(xué)習(xí)和交談。當(dāng)我看到他們純真而真誠(chéng)的笑容時(shí)，我被深深觸動(dòng)了。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我明白，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己的內(nèi)心平靜和滿(mǎn)足感。
第三段：幫助孤兒院的好處（字?jǐn)?shù)：250）
當(dāng)我們幫助孤兒院時(shí)，我們不僅有機(jī)會(huì)為這些孩子們提供物質(zhì)上的幫助，也能給予他們精神上的支持和關(guān)懷。我們的關(guān)注和陪伴可以讓他們感受到愛(ài)和安全，重拾對(duì)生活的信心。而對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)和他們的交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于孤兒院的現(xiàn)狀和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感。此外，幫助孤兒院還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭和父母的珍惜，激勵(lì)我們更加珍視和關(guān)愛(ài)我們身邊的親人。
第四段：如何幫助孤兒院（字?jǐn)?shù)：250）
對(duì)于幫助孤兒院來(lái)說(shuō)，物資的捐贈(zèng)是一個(gè)重要的支持方式。我們可以提供食品、衣物等必需品，確保這些孩子們的基本生活需求得到滿(mǎn)足。此外，我們還可以參與志愿者活動(dòng)，去孤兒院做義工。大家可以幫助孩子們學(xué)習(xí)、玩?；蛘哌M(jìn)行其他各種活動(dòng)。通過(guò)陪伴和教育，我們可以為他們打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。此外，我們還可以通過(guò)宣傳和籌款活動(dòng)來(lái)幫助孤兒院獲得更多的資源和支持。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
幫助孤兒院的經(jīng)歷是我人生中難以忘懷的一段記憶。通過(guò)這次經(jīng)歷，我看到了孤兒們面對(duì)生活困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也深刻體會(huì)到自己渺小的同時(shí)，對(duì)世界的責(zé)任和希望。幫助孤兒院不僅是一種關(guān)懷表達(dá)，更是成就自己，提升道德水平的過(guò)程。我們的每一個(gè)幫助之舉都能為這些孩子們帶來(lái)希望與改變，而我們也會(huì)從中獲得心靈的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。無(wú)論是捐贈(zèng)物品，還是親身參與，我們都能以微小的力量，為這個(gè)世界帶來(lái)改變。因此，讓我們攜起手來(lái)，共同為幫助孤兒院貢獻(xiàn)自己的力量，為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
孤兒院心得體會(huì)篇五
日前，有幸參加“cctv萬(wàn)福送萬(wàn)家——全球華人少年書(shū)法大會(huì)”義工，我還沾沾自喜了幾天，因?yàn)榧饶軈⑴c維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，又能見(jiàn)到央視的主持人與演員，特別是能在董浩叔叔退休前親眼看到他的尊容，可謂一舉多得。演出現(xiàn)場(chǎng)共有100個(gè)義工，大家身穿統(tǒng)一紅色義工服，場(chǎng)面蔚為壯觀。我們的任務(wù)就是引導(dǎo)和疏通現(xiàn)場(chǎng)圍觀的人群，以及到廣場(chǎng)對(duì)側(cè)馬路上勸導(dǎo)交通。這在提升義工形象的同時(shí)，也提升著深圳城市形象。
當(dāng)我在勸導(dǎo)交通時(shí)，看著十字路口行色匆匆的路人與車(chē)輛在我們的勸導(dǎo)下，都能很好地遵守著“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，聽(tīng)著現(xiàn)場(chǎng)降低分貝的聲音，心中覺(jué)得頗有成就感。
不料，在某次綠燈時(shí)，迎面走來(lái)了兩位穿著時(shí)尚的女孩子，約摸二十歲，看起來(lái)應(yīng)該受過(guò)高等教育，滿(mǎn)臉洋溢著青春氣息，長(zhǎng)得也很漂亮。當(dāng)她們走到我跟前時(shí)，其中一個(gè)女孩冷蔑地看著我，鄙夷的跟同伴說(shuō)：“像這些人，都是無(wú)聊才會(huì)岀來(lái)做義工的?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我忽然愣住了。沒(méi)想到的是，這話(huà)竟出自一個(gè)看似有素養(yǎng)的漂亮女孩之口。在她嘴里，我認(rèn)為非常有意義的事卻成了“無(wú)聊人”才做的事。
事后，我陷入了沉思：為何這個(gè)漂亮的年輕女孩對(duì)義工有如此看法？
首先，從社會(huì)大環(huán)境分析。現(xiàn)在的人們一味地追求物質(zhì)享受，相反他們的精神世界卻非常匱乏，很多人為了追求眼前私利無(wú)所不用其極。人心越來(lái)越浮躁了，人性也越來(lái)越冷漠了，所以，諸如“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“助人為樂(lè)”在很多人特別是90年代以后出生的人眼里，對(duì)自己并無(wú)直接的利益與好處，自然覺(jué)得那是無(wú)聊的人才肯干的事！
誠(chéng)然，并非所有義工都是岀于公益之心，都想著為社會(huì)無(wú)私地出點(diǎn)自己的綿薄之力。據(jù)我了解，很多人參加義工的目的是為了刷義工服務(wù)時(shí)數(shù)，以換取個(gè)人辦深戶(hù)或小孩升學(xué)的積分，可以說(shuō)，他們是為了私利而參加義工的，這與前面那個(gè)時(shí)尚女孩所說(shuō)的“無(wú)聊”顯然有著較大出入。
試著換一種思維看問(wèn)題。我倒覺(jué)得不管義工是否為了私利，只要在參加活動(dòng)時(shí)能夠做到積極配合就好。
退一步講，即使他們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)沒(méi)有其他人那么投入，就算當(dāng)當(dāng)合格的宣傳員、維護(hù)義工良好形象、擴(kuò)大義工規(guī)模影響也是不錯(cuò)。
只是，千萬(wàn)不能流于形式！
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孤兒院心得體會(huì)篇六
從2010年8月報(bào)名成為杭州義工開(kāi)始，到現(xiàn)在正好半年了。在過(guò)去的半年里我對(duì)義工的認(rèn)識(shí)也在最近有了新的變化。先盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)我在這幾個(gè)月里做的幾件事吧：
第一件事：也是我參加最多的就是在西湖邊的指路活動(dòng)，我前后參加了差不多有4次。其中也包括元旦的那次。
第二件事：資助貧困生，這個(gè)其實(shí)是我第一件參與的義工活動(dòng)。記得當(dāng)時(shí)我剛回杭州，經(jīng)濟(jì)非常困難。就是面對(duì)那僅僅一百元資助費(fèi)用，我也是向朋友借的。但我相信，那個(gè)學(xué)生比我更需要這一百元。而我的情況雖然糟糕，但還沒(méi)有到像他們一樣無(wú)助的地步。
第三件事：我參與組建了紹興義工聯(lián)盟，并在我的組織下，短短個(gè)把月時(shí)間就建立良好的氣氛。并優(yōu)化了組織成員，草擬了紹興義工聯(lián)盟的守則、紹興義工聯(lián)盟需知等。
第四件事：參與組織了紹興義工聯(lián)盟的第一次活動(dòng)，并積極發(fā)動(dòng)資助紹興一名遇到困難的學(xué)生。
算算也就這幾件把，不多。當(dāng)然通過(guò)參與紹興義工聯(lián)盟的組建、通過(guò)與杭州老義工的交流收獲了不少的體會(huì)。下面我把我近半年的體會(huì)和大家分享一下吧：
我知道現(xiàn)在很多的人加入到義工群還是存在于一種形式。甚至有相當(dāng)一部分是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心。這點(diǎn)我想絕對(duì)不是做義工的本質(zhì)。
其實(shí)并不是一定要成為群里的成員就是義工，不是成員就不是義工了。義工只是一個(gè)稱(chēng)謂。我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)都可以做義工的。比如盲人過(guò)街，你去幫助;比如旅游的時(shí)候走在前面為大家探路，告訴大家一些需要注意的地方;比如發(fā)現(xiàn)有人丟了東西，你主動(dòng)還給人家;比如人家不知道的一些事，你正好知道，你主動(dòng)去告訴人家;比如讓坐;等等等等。只要你在做這些東西了，你就是一名義工了!
我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1億資產(chǎn)，他資助了一些貧困者，但在日常生活中卻見(jiàn)這些小事而不管。我覺(jué)得這樣的人就不是義工，更不配當(dāng)義工。我國(guó)古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。
還有人常常拿志愿者和義工來(lái)比較。說(shuō)什么義工就是志愿者，志愿者就是義工，我個(gè)人不敢茍同。我認(rèn)為義工與志愿者是有很大區(qū)別的。其最大的區(qū)別在于：義工是盡一份自己能盡的力量去幫助那些比他更需要的幫助的人，把幫助那些比他更需要幫助的人當(dāng)作日常行為。而在我個(gè)人印象中志愿者更多的是存在于集體形式，甚至志愿者會(huì)有一定的報(bào)酬，而我們義工是不會(huì)有報(bào)酬一說(shuō)。
還有我認(rèn)為：在義工的社會(huì)里無(wú)高低貴賤之分，只有誰(shuí)比誰(shuí)更需要幫助。義工之間同樣可以開(kāi)展類(lèi)似的互助!
最后我要談一下為什么我不贊成大一、二的學(xué)生做義工。
首先：這個(gè)年齡階段的朋友，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果能把自己的本事學(xué)好了，可以幫助更多的人，可以更好的做未來(lái)的優(yōu)秀義工。
第二：他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于一些偽困難者難以判斷，容易上當(dāng)，很難做好日常性的事。
第三：義工可能需要一定的經(jīng)濟(jì)付出，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源尚未獨(dú)立，靠父母的畢竟不太合適。
當(dāng)然最后一個(gè)觀點(diǎn)會(huì)有很多人不同意，如果支持我的請(qǐng)幫我再補(bǔ)充補(bǔ)充，今天寫(xiě)此文有些匆忙，不當(dāng)之處還請(qǐng)見(jiàn)諒!
做義工的心得體會(huì)范文
我叫xx，我是xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名義工。作為一名義工，半年來(lái)，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項(xiàng)義工活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的義工，義工這個(gè)群體讓我體驗(yàn)到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻(xiàn)。
我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話(huà)，即使到了人生終點(diǎn)，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。
在工作這半年來(lái)，我所做出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致，積極倡導(dǎo)周?chē)呐笥鸭尤肓x工這個(gè)大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也親身體驗(yàn)的聽(tīng)了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過(guò)講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。
天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動(dòng)，作為義工，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁笆袄薄鞍魏颖荣悺?，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極活動(dòng)。
義工無(wú)處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。
我有責(zé)任心，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，我為人誠(chéng)實(shí)守信，能與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于和別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。
我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。
關(guān)于做義工的心得體會(huì)
大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)夢(mèng)想的追求，緣于對(duì)人生價(jià)值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對(duì)于緩解就業(yè)壓力、構(gòu)建和諧社會(huì)都有巨大的作用。大學(xué)畢業(yè)生踏實(shí)肯干、熱情公正，有進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)，在思維、理解、實(shí)踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，大學(xué)生到農(nóng)村工作，對(duì)改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)都將發(fā)揮重要作用。
為了盡快適應(yīng)由城市到農(nóng)村、由學(xué)生到科普志愿者的轉(zhuǎn)變。我首先明確了自己的定位，虛心向周?chē)耐潞腿罕妼W(xué)習(xí)，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級(jí)事物的辦理程序。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我比較成功地適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
(一)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個(gè)林果大鎮(zhèn)，從果樹(shù)的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點(diǎn)、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農(nóng)民常見(jiàn)的小問(wèn)題都要求做到及時(shí)解決，雖然自己擁有多年的理論基礎(chǔ)，但是面對(duì)農(nóng)村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實(shí)，虛心學(xué)習(xí)。
(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來(lái)，我積極參加村黨支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，出席黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)，參與兩委聯(lián)席會(huì)。在會(huì)議上，我堅(jiān)持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時(shí)注意做好會(huì)議記錄，及時(shí)加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己參政議事能力。
兩年的時(shí)間已經(jīng)快要過(guò)去，我深刻地意識(shí)到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無(wú)論一年之后的結(jié)果會(huì)怎樣，這兩年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會(huì)令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的快速發(fā)展，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。
參加科普志愿者活動(dòng)以來(lái)，我覺(jué)得能夠幫助有需要的人是一件很開(kāi)心的事.我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,只知道是無(wú)償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過(guò)我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我的了解也會(huì)更深。而我做志愿者的原因也很簡(jiǎn)單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖。此外，希望通過(guò)扎實(shí)的基層工作，重新認(rèn)識(shí)自己，做好定位，以便更好地融入社會(huì)。
作為一個(gè)志愿者，就只知道不求報(bào)酬，要的奉獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力，“作為一個(gè)志愿者最主要的動(dòng)機(jī)與目的是愛(ài)心”，而我一直把無(wú)報(bào)酬作為志愿者的首要準(zhǔn)則，完全是從物質(zhì)出發(fā)，沒(méi)想到“愛(ài)心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒(méi)有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個(gè)什么樣的性質(zhì)。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準(zhǔn)時(shí)參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛(ài)的，我愿意把我的心放進(jìn)去。
做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時(shí)間與精力，同時(shí)作為回報(bào)的是你得到了社會(huì)的認(rèn)同，更收獲了別人所沒(méi)有的人生閱歷、成長(zhǎng)與進(jìn)步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個(gè)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應(yīng)急處事能力。
一個(gè)志愿者就得有充分的心理準(zhǔn)備，要有漫長(zhǎng)的心理堅(jiān)持能力，無(wú)論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務(wù)，臨危不慌，給領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。同時(shí)，基本的準(zhǔn)則必須認(rèn)真履行，如服從分配，準(zhǔn)時(shí)，不早退等等?？傊?，志愿者的精神貴在堅(jiān)持，不退縮，不放棄。而對(duì)于相應(yīng)的工作內(nèi)容也得熟悉，不能盲目的喜愛(ài)，若連基本的工作任務(wù)都不熟悉就談不上奉獻(xiàn)了，反而給被服務(wù)者帶來(lái)不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無(wú)數(shù)的汗水。志愿者這個(gè)稱(chēng)謂是神圣的，在每一個(gè)被認(rèn)為神圣的背后，都是汗水與時(shí)間的積累。
孤兒院心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
幫助孤兒院是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次志愿活動(dòng)中，我親身感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)與愛(ài)的力量，收獲了更深刻的人生體驗(yàn)。我深信，幫助他人的同時(shí)，也讓自己得到了成長(zhǎng)和滿(mǎn)足。
第二段：到達(dá)孤兒院（250字）
當(dāng)我踏入孤兒院的大門(mén)時(shí)，我被這里的孩子們無(wú)邪而純真的笑容深深打動(dòng)。在和孩子們的互動(dòng)中，我深刻理解到他們對(duì)溫暖和關(guān)愛(ài)的渴望。我們幫助孩子們整理書(shū)包、做游戲，還給他們講了一些傳統(tǒng)故事，并參與到他們的課堂教學(xué)中。和孩子們的相處讓我意識(shí)到，他們僅僅是因?yàn)榧彝サ牟恍液蜕鐣?huì)的冷漠而成為孤兒，沒(méi)有他們那么幸運(yùn)的家庭支持，他們的成長(zhǎng)之路更加艱難。
第三段：陪伴孩子們（300字）
在和孤兒院的孩子們相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他們深刻地向我展示了他們的堅(jiān)韌和勇氣。有一次，一個(gè)小女孩跌倒了，但她沒(méi)有哭泣，而是用著堅(jiān)定的眼神站了起來(lái)，微笑著與我們繼續(xù)玩耍。這個(gè)微笑給了我無(wú)盡的勇氣和力量。我也深刻感受到孩子們的樂(lè)觀和快樂(lè)，他們用剩下的身體和心靈感染他們周?chē)娜?。在這里，我學(xué)到了珍惜生活、樂(lè)觀向上的態(tài)度，同時(shí)也明白了愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于每個(gè)人的重要性，也感受到了孩子們對(duì)于每一絲關(guān)心的珍視。
第四段：對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)（300字）
我意識(shí)到，孤兒院只是我國(guó)眾多社會(huì)問(wèn)題中的一小部分。成千上萬(wàn)的孤兒需要更多的關(guān)注和幫助。他們需要更多的資源和支持，以幫助他們完成教育、人格的塑造和拓寬思維。為此，我決定將這次志愿活動(dòng)的心得傳播給周?chē)娜?，讓更多人關(guān)注孤兒院的需要，并呼吁社會(huì)各界共同努力，為這些孤兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源。我相信，只有全社會(huì)的共同努力才能解決這一嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
參與孤兒院志愿活動(dòng)給了我無(wú)法忘懷的體驗(yàn)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷的力量。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這一社會(huì)問(wèn)題，并為之努力。在幫助孤兒的路上，我深深感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性，更明白了愛(ài)和關(guān)心可以帶給一個(gè)人多么大的力量和勇氣。我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，積極為改善孤兒的待遇和境遇貢獻(xiàn)力量。希望這篇文章能夠喚起更多人對(duì)孤兒院?jiǎn)栴}的關(guān)注，讓每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都能夠關(guān)注和幫助那些需要我們愛(ài)和關(guān)懷的人們。
孤兒院心得體會(huì)篇八
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?/p>
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂(yōu)郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話(huà)里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話(huà)號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！
孤兒院心得體會(huì)篇九
過(guò)去的一個(gè)周末，我有幸參加了一場(chǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，來(lái)到孤兒院，與孩子們共度了一個(gè)美好的下午。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了孤兒院對(duì)孩子們的重要性，并在與他們交流的過(guò)程中收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)孤兒院是孩子們的家。孤兒院不僅提供了孩子們的基本生活所需，比如食物、住所等，更重要的是，孤兒院給了這些孩子溫暖和保護(hù)。孤兒院為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍，讓他們能夠感受到關(guān)愛(ài)和安全感。在我參觀的那天，我見(jiàn)到了許多孩子們笑臉綻放，他們彼此之間充滿(mǎn)了親情般的關(guān)懷，讓我感受到孤兒院是他們真正的家。
其次，我注意到孤兒院的工作人員們具有極高的責(zé)任感和愛(ài)心。在我和幾位志愿者一起參觀時(shí)，孤兒院的工作人員非常耐心地為我們講解孩子們的生活狀況，以及孤兒院的工作原則和目標(biāo)。他們對(duì)孩子們的關(guān)注和呵護(hù)可見(jiàn)一斑，不僅提供了基本的物質(zhì)需求，還定期組織各類(lèi)接觸自然和文化的活動(dòng)，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。我深感工作人員們的辛勤付出和愛(ài)心，是他們讓這個(gè)孤兒院充滿(mǎn)了希望和溫暖。
第三，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到孤兒院之于孩子們的重要性。對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，孤兒院不僅僅是一個(gè)提供生活保障的地方，更是他們成長(zhǎng)的搖籃。在孤兒院，孩子們得到了關(guān)心和教育，他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。在參觀時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)早年失去雙親的女孩，她通過(guò)孤兒院的培養(yǎng)已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。她坦言自己能獲得這樣的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)全都多虧了孤兒院，這讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒院的重要性和價(jià)值。
最后，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深感自己對(duì)生活的感恩之情。與孩子們聊天的過(guò)程中，我了解到他們的生活并不如我們幸運(yùn)的人們那樣順?biāo)臁Ｈ欢?，這些孩子們卻依然懷揣著積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩，讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福。在慰問(wèn)之后，我下定決心要將熱愛(ài)傳遞下去，為這些無(wú)助的孩子們盡自己最大的努力，讓他們感受到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
綜上所述，參加這次慰問(wèn)孤兒院的經(jīng)歷讓我受益匪淺。孤兒院不僅是孩子們的家，也是他們成長(zhǎng)的搖籃。工作人員們的責(zé)任心和愛(ài)心讓這里充滿(mǎn)了希望和溫暖。孤兒院對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。而與孩子們交流的過(guò)程中，我深感自己對(duì)生活的感恩和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了為他人奉獻(xiàn)的決心，無(wú)論是為孤兒還是為更多需要幫助的人們，我會(huì)盡己所能，為他們送去更多的愛(ài)和關(guān)心。
孤兒院心得體會(huì)篇十
命運(yùn)對(duì)于我們每個(gè)人看似是公平的，卻也不是公平的！從我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就已經(jīng)注定了我們要經(jīng)歷一番磨練，就已經(jīng)注定了我們要擁有一段不平凡的閱歷，但我們不能因?yàn)槔Ь扯蛎\(yùn)低頭，不能做一個(gè)生命的棄兒，而要堅(jiān)強(qiáng)地活著并努力活得更好！
他們是不幸的卻也是幸運(yùn)的，他們因?yàn)楦鞣N各樣的缺陷而被父母遺棄了，他們又得到了上蒼的眷顧，死里逃生被孤兒院收留了！他們是一群可愛(ài)的孩子，雖然口齒不清晰，但做錯(cuò)了事兒也知道跟你道歉；雖然他貌似很自閉，但你喂他東西吃問(wèn)他話(huà)時(shí)總表現(xiàn)的很乖；雖然他總喜歡去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但當(dāng)你離開(kāi)時(shí)他也不忘揮著的小手跟你說(shuō)：阿…姨，再…見(jiàn)！雖然她很喜歡吃，但當(dāng)你逗他時(shí)她會(huì)給你一個(gè)可愛(ài)的笑臉！
他們是一群被父母舍棄的孩子，最小的只有幾個(gè)月大，命運(yùn)就是這樣的捉弄他們，讓他們來(lái)到了這個(gè)世界上，卻又被親人遺棄，而且生活完全不能自理，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在孤兒院媽媽們的照顧下頑強(qiáng)的生存著！看著他們跟著“媽媽”跳著《感恩的心》的舞蹈，雖然動(dòng)作都是那么的零亂而且只會(huì)做一部分，但他們的舞蹈一樣可以觸動(dòng)我心弦，一股熱流從眼角劃出，一種說(shuō)不出的感動(dòng)！看著他們，我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)，上蒼給了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母給我的一切，在此，真心說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了！
她們是一群有愛(ài)心的人，為了社會(huì)為了那些年輕的生命而默默地奉獻(xiàn)著，她們是偉大的！從她們的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，經(jīng)常尿褲子或是將糞便到處糊；有的嬰兒晚上經(jīng)?？摁[！從今天我們切身的體驗(yàn)中也感受到了不易，雖然我們只是每個(gè)人帶一個(gè)孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他們喜歡到處跑，他們喜歡一個(gè)玩………是啊，那些工作人員確實(shí)不容易，每天都要照看那些小孩子，特別是小孩兒生病的時(shí)候更難帶，她們因?yàn)橛幸活w熾熱的愛(ài)心，甘愿為了社會(huì)而奉獻(xiàn)著！在此，我想對(duì)她們說(shuō)：你們是可愛(ài)的、偉大的，是我所崇敬的一類(lèi)人，謝謝你們！
孤兒院之行，確實(shí)讓我感觸頗深，也許我們捐獻(xiàn)的東西他們有的還用不上，但我們也表示了我們的一片愛(ài)心，希望在自己的有生之年能力所能及為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)并沒(méi)有拋棄他們！是是他們給了我力量并告訴了我要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且要好好的活著！謝謝你們，可愛(ài)的小家伙們，你們也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去哦！
生命于人只有一次，我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，并且擁有了如此完美的一切，我們更應(yīng)該好好珍惜，并讓我們生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首熱烈而充實(shí)的歌兒，讓我們的生命煥發(fā)光彩！
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