閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力?？偨Y自己的學習路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學術水平和知識儲備。希望通過這些范文的學習，大家能夠提高自己的寫作水平。
小學課文小足球賽篇一
蝸牛，有一個夢。他想踢一場真正的足球賽。帶著球在場上飛奔，抬腳射門――哦，你能相信嗎？你能想象嗎？――蝸牛踢球！眾所周知，蝸牛身體有3個致命的弱點：身體太軟，跑得太慢，手腳太短，相當于一個癱瘓的少年！
蝸牛怎么能有這樣一個想法呢？原來，它在夢中夢到了這樣一個場景：
蝸牛突然長出了雙腳，欣喜若狂，拉上跳蚤、螳螂、蛐蛐。踢足球賽！
它們在場上玩、跳，盡情地跳，盡情地瘋……蝸牛從未這樣自由過、玩耍過，畢竟它是軟體動物嘛。蝸牛在場上瘋狂地射門、進球，好像就是球星――感覺太爽了！
“哇――進球啦！”蝸牛從床上躍起，興奮地大叫。
“哦，原來是場夢??！”隨后，他又失落了下來。
做這種夢，蝸牛已不是一回兩回了，他幻想著，自己踢一聲真正的足球賽――――哪怕，哪怕是一回也好?。?/p>
想到這兒，蝸牛就偷偷地抹淚：“嗚，為什么我總是不能像人類一樣，踢一場真正的足球賽區(qū)！老天爺不公平！”
一天，蝸牛收到一封信：
蝸牛同志：
今日，我圓你踢球之夢，在今天，你會長出一雙腳。不過，子時一過，你的腳就會消失。望你把握機會，再見！老天爺。
小學課文小足球賽篇二
觀眾朋友，現(xiàn)在您收看的是砂子塘小學電視臺白鴿足球比賽，兩方分別是藍方和紅方，藍方是由李文韜帶領的，紅方是由曾軼帶領的 。
開始了，首先鄔洋鋒一個高度球把我們嚇怕了，但沒有進。最棒的是胡維一，把紅方的球給頂了回去。藍方的隊員各有各的本事，但配合不是很默契，而紅方配合很默契，只要使個眼色就明白了。
現(xiàn)在比分還是零比零，??！李文韜接到了球，傳給了曹人尹，可是很不幸，又被郭思書給踹了出去，郭思書傳給曾軼，可曾軼把球傳給王維時被鄔洋鋒拐了來一踢，楊丹薇（守門員）怕砸到頭抱著頭沒注意防守，進球了。
楊丹薇把球撿了回來一投，曾軼趁這個好機會接住了球，對郭思書使了個眼色，郭思書接到了球，人形成一個三角形，把腳一斜，被王維給踢進了球門，現(xiàn)在雙方是一比一，不分勝負。
好了，觀眾朋友們請您休息一下，精彩好戲在后頭。
觀眾朋友們請繼續(xù)收看我們的足球賽。一開始李文韜他們隊就占上上風，主力隊員鄔洋鋒搶到了球，一踢，球從門柱邊溜了過去，現(xiàn)在比分是二比一。曾軼他們隊一直都沒有進球的機會，一直到比賽結束，今天的獲勝者就是藍隊。謝謝您的收看，我們下期再見。
小學課文小足球賽篇三
一個陽光明媚的下午，太陽快落山了，放學后，幾位男孩子三五成群來到一個空曠的地方。他們把書包往地上一丟，就組成了一個簡易的球門。就這樣，一場緊張而又激烈的足球賽開始了。
看，那個長著金色頭發(fā)的男孩，是守門員。只見他兩手放在膝蓋上，分腿彎腰，上身向前傾，表情嚴肅、緊張。守門員身后穿著紅色t血衫的小男孩，挺著肚子，兩手背后，兩腿叉開。他好像想幫守門員。如果對方踢過來一個險球，守門員沒有接住，他至少可以在最一個鋪墊。
比賽開始了，雙方正在激烈地搶球。一會球被踢到紅隊，一會踢到藍隊。這時，紅隊一位身手敏捷的隊員，一腳便把球搶了過來。他朝藍隊球門里踢了過去，眼看球就要過來了，守門員立刻臥倒在地，接住了球。紅隊非常失望。紅隊隊員又以迅雷不及掩耳之勢的速度把球搶了過來，用力一踢，守門員沒有接住這個球，站在他身后的小男孩本想接球，見到這么險的球嚇得跑到了一邊，這便給紅隊了一次機會?！扒蜻M了?！奔t隊隊員歡呼起來。藍隊隊員非常泄氣。
這么激烈的比賽吸引來了許多小孩子。瞧，那個摟著弟弟的小男孩看得多認真??！在他腳下有一只狗，閉著眼睛，仿佛在閉目養(yǎng)神。扎蝴蝶的女孩掐著腰，好像心里在默默地為那方的隊員加油。長著金色頭發(fā)的小男孩生怕看不到這激烈的球賽，把脖子挺得直直的。頭戴紅帽子的小女孩彎著腰，生怕?lián)踔鴦e人，在仔細的觀看比賽。抱洋娃娃的小女孩，面無表情，哪隊輸，哪隊贏，似乎與她無關。在她旁邊的小女孩表情嚴肅，也許是頭一回看這樣激烈的比賽。那個大個子叔叔，看得最專注。他面帶笑容，足球賽好像引起了他小時候踢球的經(jīng)歷。
比賽還沒結束，不知道輸贏，但童年的.快樂仍在繼續(xù)……。
小學課文小足球賽篇四
咦？那塊空地上怎么有那么多人？哦，原來，又是那群孩子，又一如既往地來空地上展開激烈的足球賽了。過往的小朋友，都來湊熱鬧，連大個子叔叔也不例外。
看！那個金色頭發(fā)的小守門員，他身著黑色上衣，兩眼直直地盯著前方，如同一只兇猛的老鷹在覓食；他雙腳分開，馬步姿勢，腰向前傾45度左右，雙手都戴上了黑皮手套，輕輕放在兩個膝蓋上，活像一個真正的守門員，連右膝蓋受了傷也毫不在意。
守門員身后，站著一位候補隊員。他雙手背后，腆著肚子嚴肅地觀看著這場激烈的足球賽。但心里卻在暗暗著急：什么時候才能到他上場，好讓他一展身手，撲住幾個險球，讓別人對他刮目相看。
觀眾們和守門員都望著前方?？梢婋p方隊員正在激烈地搶球，都想為自己隊伍爭光。
看！那個金色頭發(fā)的小女孩把脖子挺得直直的，生怕別人遮住她，她似乎是第一次看到這樣激烈的足球賽；那個頭上戴著蝴蝶結，雙手叉腰站著的女孩子，表情一直是嚴肅的，似乎誰勝誰負都和她不相干；咦？是誰家的大白狗和主人一塊兒來了？不過，它可沒有心思觀看這場球賽，正在閉目養(yǎng)神呢；懷里抱著小弟弟的男孩子，有時緊張有時放松，原來，他支持的那支隊伍一直不穩(wěn)定；抱著洋娃娃的女孩來晚了，可她還是全神貫注地觀看著球賽；看得最有味地就是那位大個子叔叔了，大個子叔叔的臉上一直洋溢的開心的微笑，似乎想起了自己兒時踢足球的場景。
快看，足球像離弦之箭猛朝守門員這邊飛來，守門員趕緊張開雙手，半蹲腰，眼睛直勾勾地注視著足球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。來了！球來了！守門員來了個餓虎撲食，把球牢牢接住了。哼！對方球員，雙手握拳用力地錘了一下大腿。
觀眾之所以看的津津有味，是因為孩子們踢得太精彩了。這不，瞧！孩子們又約定：明天下午，我們繼續(xù)！
小學課文小足球賽篇五
濟陽縣新市鎮(zhèn)中心小學。
承辦單位。
新市小學體育組。
二、參加班級。
四、五、六年級。
三、競賽日期與地點
地點新市小學操場。
四、參加辦法。
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、采用循環(huán)賽定勝負積分的方法。
五、參賽資格。
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生。
2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。(也可電子照傳至組委會)。
4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。
六、報名辦法。
1、以各班為單位可報領隊1人(領隊必須是班主任)。報教練員1人，運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改(上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分)。
七、競賽辦法。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。
3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4、小學七人制比賽每場換人次數(shù)不限，替換下場的.隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽(賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外)。
號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。
8、參加比賽時，運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
八、記分和決定名次辦法。
1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
(1)相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。
(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。
(3)如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
九、錄取名次與獎勵。
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵(流動獎杯)，前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。
2、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。
十、比賽監(jiān)督、裁判長及裁判員。
1、裁判長：周濤。
裁判員：周濤、張?zhí)礻唬嫌勒?，孫海燕。
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
十一、青少年足球聯(lián)賽，將每半年舉辦一屆。
十二、此文件必須轉發(fā)至各班。
十三、未盡事宜，另行通知。
文明競賽隊評分標準。
小學課文小足球賽篇六
周三，我開開心心地來到學校，因為，下午是我進校足球隊后的第一場正式比賽，對手是求是星洲小學。
下午一上好體育課，我就迫不及待地換好足球衣服，背著書包來到操場上準備比賽。只聽教練一聲“開始”，首發(fā)隊員開始比賽了。在寒風刺骨的天氣里，我們坐在足球場邊上都凍得麻木了，我拿了一個球在練習基本功。
中場休息時，我們坐在休息的地方聽鮑老師講戰(zhàn)術，這次老師派出了我、上半場的3個同學和三（7）班的同學，兩隊又開始了新一輪的交火。我們的分數(shù)你追我趕，最后，我隊以8：3的絕對優(yōu)勢取得了比賽的勝利。
這場球賽真精彩！
小學課文小足球賽篇七
轉眼間，我已經(jīng)步入六年級的`門檻了，而進入六年級后學生的主要課外活動就是踢足球，因此，我們也就天天踢球，糗事也是源源不斷。
一天的體育課上，我們幾個同學一起去踢球，在發(fā)中場球時，小趙一腳把球傳給大根，大根來勁很大，又加上“天生神力”，把球踮起來，上來就是一腳射門，對方守門員李海威忙沖上前去守球，卻被球踢中，連人帶球一起進了球門，場上比分立刻呈現(xiàn)出一比零的局面。
仲文不服，獨自一人沖上前去，聶喬也追也進最不舍，大根沖了上來，卻和同隊的徐浩撞在一起，小趙沖了上來，左攔右擋，可還是讓他們贏得了罰角球的機會。
仲文一腳把球踢向門去，此時由我擔當守門員，仲文踢高球，傳給聶喬，聶喬一頭把球往門里一頂，我轉過身去抱球，不想?yún)s一頭撞在門柱上，把所有人笑得合不攏嘴。
場上比分一比一。中場由我們開球，大根把球傳給徐浩，見此情景仲文馬上沖了上來，說：“把球傳給我！”“你是我們隊的嗎？懶得給你球！”徐浩不屑一顧的把球踢向球門，但是不但沒踢中球，鞋卻飛上了“九霄云外”這會兒把我們笑的站不起來了，體育老師也捧腹大笑，一直笑到下課。
童年是多么有趣啊！而正是我們班的開心足球，才使我們的童年充滿光彩！
小學課文小足球賽篇八
“成千上萬的靈魂將在一夜間走進死亡之國?！边@就是我們足球賽的開場語，然后說一些藐視敵人的話：“對方是膽小鬼，讓我們飛起一腳，沖破他們的防線，踢進球門，讓膽小鬼后悔吧，讓我們?yōu)閯倮麣g呼吧！”對方一聽，氣得火冒三丈，接著說：“來吧，勇士，奮起吧！讓我們來打敗他們?！?/p>
球賽馬上就開始，我是我們對的前鋒，我們隊還有兩個機靈瘦小的中鋒，三個后衛(wèi)，一個又矮又瘦的守門員，看著對方人高馬大的隊員，我心想：“別看你們身高馬大，我們照樣能打敗你。”
隨著裁判的一聲哨響，球賽開始了，我先搶著了球，帶球攻入對方禁區(qū)內(nèi)，我飛起了一腳，來了一個假動作，對方球員都往球門的左邊靠，我使出了一個大腳開球，從對方球門的右側射了進去。哈！我高興地舉著手，在球場上跑，隊員們都過來和我擁抱，中鋒對我說：“踢得不賴啊，來了個開門紅！”我說：“你們也加油??！”
我們擊過掌后，球賽繼續(xù)開始，對方拿球，拿球的前鋒好像心里憋著一股氣，上次我進球時，他好像沒回過身來，被守門員說了一頓，這次他好像一頭雄獅一樣，帶球攻入我么的禁區(qū)內(nèi)，不好，沒防守隊員了，我大聲喊，要守住球門。我使勁搖頭，只見我們的守門員不慌不忙，嘴里喊著根棒棒糖，對方前鋒一看大喜，來了一個倒掛金鉤，球像帶著火，沖向了我們的門，這時守門員，用肚子一頂，哈，球飛出去了，當時我們隊員還在垂頭喪氣地用腳跺地，這是我們高興得手舞足蹈。
又踢了幾場，球呢，球呢？哈，球被對方不知踢到哪了。明天再踢吧！今天我們從4：1贏了你們啊，我們贏定了。
小學課文小足球賽篇九
比賽馬上就要開始了，我們丁王隊的隊員擺好陣勢“？！”一聲槍聲，一場振奮人心的比賽就拉開了序幕。盧桂隊的盧志強發(fā)起了攻勢，橫沖直撞，突破了我們的重重防線，飛起一腳，足球便“嗖！”的飛去，只聽見“嘭”的一聲，直接把球踢到了我們的最后防線，我們丁王隊的守門員張文旗十分沉著，就在千鈞一發(fā)之際，張文旗把球踢飛了。
小學課文小足球賽篇十
看著一分一秒的過去了，我要去上課了，本來以為能學新的，可是又只能復習，扣球、波球、夾膠水？，我們小聲的說真無聊！。
到了下半場，老師看我們練得很好，就給我們打比賽，我們說好了計劃，我們互相傳球。可是球被搶了，我又把球搶回來給隊友。他縱身一躍，來了翻身踢球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，傳給了我，我用九牛二虎之力一射門。射到了守門員身上，射倒了守門員還進的球呢！這球射的真過癮?。?/p>
小學課文小足球賽篇十一
在大家的期盼下，學校第二屆足球聯(lián)賽終于開幕了。今天天氣格外清爽，同學們個個臉上寫滿了激動和高興，一掃昨日對天氣的擔心。一大早，大家精神抖擻地來到賽場。
“嘀……”一聲哨響，我們132班登場了。
“砰、砰、砰，”拉拉隊員的我心開始莫名地緊張起來。對戰(zhàn)我們班的是129班，據(jù)信息分析，這支隊伍不是很強大，所以我班隊員倒是顯得異常輕松?！扒f不可以輕敵！”我暗暗提醒隊員。
“嘀”比賽開始，首先由我方隊員開球，只見他們迅速展開攻擊，交叉推進，對方隊員也毫不示弱，突然猛地竄上來，一副咄咄逼人的架勢?！皞髑?！”隊長黃城大聲叫喊著，“橫切”又有隊員喊開了，“趕快防守”隊長又喊了。此時，足球像利箭一樣向我方球門飛來。守門員袁歷星眼盯著球，半蹲著，手扶著雙膝，一種“一夫當關，萬夫莫開”的感覺，就在球快進時，他向前一撲，把球死死地收入懷中?！鞍 蓖瑢W們歡呼起來，都為守門員精彩表現(xiàn)鼓掌加油。此時只見他迅速把球向前方扔去，隊員們心領神會沖過去，又開始了一輪新的攻擊波，“射門”，“哦，球進了！”“1：0”我方踢開了對方的大門。大家都抱在一起歡呼著，蹦跳著。上半場結束，我們4：0領先對手。
下半場隊員們繼續(xù)保持著高昂的斗志，似乎也越來越興奮。這時129班也發(fā)現(xiàn)了自己無力回天，好像一個泄氣的皮球?！?0：0”我班大勝對手，首戰(zhàn)告捷。同學們歡呼雀躍，一下子，足球場就成了歡呼的圣地。
這真是一場激烈的比賽，它也告訴我，團結與堅持的力量是可以戰(zhàn)勝一切。
小學課文小足球賽篇十二
以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的.足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
（一）成立日照市實驗小學校園足球活動工作領導小組。
組長：沈紀文。
副組長：
成員：
（二）成立班級足球隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
（一）學校體育組負責組織、專業(yè)技術訓練與指導。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。
（三）班主任負責組隊參加年級、班級的比賽活動，負責參賽運動員的報名。每班報10人。
暫定9-10月，積極安排組織各年級進行校園足球聯(lián)賽，推動校園足球運動的開展。
比賽時間：9月中旬。
暫定比賽先在4、5、6年級展開，其中5、6年級分男女隊，4年級只分男隊，同年級比賽。比賽采用5人制，小組淘汰制。每年級分兩個小組進行單循環(huán)比賽，小組前兩名出線進行交叉淘汰決出前四名。小組賽球隊贏一場得3分，平局1分，輸0分，積分多者排名靠前。如果積分相同看凈勝球，凈勝球相同再看勝負關系。淘汰賽階段常規(guī)時間內(nèi)平局直接罰點球決勝負。
暫定每天2場比賽，比賽時間初步定于下午兩節(jié)課后。
小學課文小足球賽篇十三
“叮零零，叮零零”放學的鈴聲響啦！只見一群小男孩飛奔出了校門口，在不遠處的一塊小草地上放下了書包，堆成了一個小球門，緊張激烈的足球賽就開始了！
當一個快球接近守門員的時候，他兩眼死死地盯住球，腰彎了下來，膝蓋也情不自禁地弓了下來，就算上面被擦破了好幾個傷口，但他還是忍著痛，撲住那個險球。
他右面那個穿著紅色衣服，腆著肚子的小男孩，也許是作為替補的，但他特別專注的看著場上球賽，也想躍躍欲試，好踢進幾個大好球。
這場激烈的足球賽也引來了許多的小觀眾，坐滿兩側邊場地，瞧，那個戴紅色帽子的小女孩，生怕別人擋道她的視線，身體不斷地前傾后仰，坐在她后面的小男孩伸直了脖子。有個扎紅絲蝴蝶結的小女孩，在場面激烈時索性站了起來，使勁地把巴掌拍的“啪啪啪啪”地，給自己隊友加油打氣。戴著紅領巾的小男孩也許來的太晚了，遠遠站在場邊，不時向旁邊同學詢問著什么，他身邊的小白狗，好像對這場上的比賽沒什么興趣，躺在地上，腦袋擱在草地，兩只耳朵悠悠地上下晃動，左右地扇打著。
最叫人驚奇的是一位帶著黑色帽子，高個子叔叔，對這場激烈的球賽，他還連自己手上拿的文本資料也丟在了地上，非常投入地看完了整場比賽。
激烈的足球賽終于結束了，此時已是太陽快落到山里去了?？捎^眾們相互議論著，有的高興，有的惋惜，很久才散去。我的腦海里也還在久久地回蕩著足球賽那激烈的景象！
小學課文小足球賽篇十四
學習了一天，是該放松一下了。下午放學后，我們來到一塊空地上，把書包放在兩邊，就好像是一個球門。守門員站在中間，彎下腰，雙手放在膝蓋上，像是一座大山，擋在“球門”前面。
比賽一會兒便吸引了許多熱心的觀眾，有老人、小孩，還有帶著孩子的媽媽。他們每個人都目不轉睛地觀看足球賽，生怕錯過精彩的部分，還為我們加油呢！一只小狗也聞聲而來，趴在地上一動也不動，看得津津有味。
球場上的我們是你追我趕。一個隊員一不小心摔了個大跟頭，但他迅速爬起來，好像身上沒有一絲疼痛。他閃電般地跑起來，一個射球，破門而入，場外立刻傳來歡呼聲、喝彩聲。
這真是一場精彩的足球賽！
小學課文小足球賽篇十五
下課鈴響后，我的朋友們在學校旁邊的空地上約了時間。一場足球賽后，小觀眾已經(jīng)坐在座位上等著了。球員們也準備好了。他們把書包做成球門的.形狀，一場激烈的比賽開始了。
門將身體前傾，雙手放在膝蓋上，不顧原本膝蓋的傷勢。雪雪明亮地看著球，像一個經(jīng)驗豐富的守門員一樣等待著球“到來”。
高大的大叔興致勃勃的看著，臉上掛著微笑，屏住呼吸，仿佛在回憶自己小時候踢球的快樂。
小學課文小足球賽篇十六
今天下午的體育課，我們都十分高興，因為今天我們可以在操場上踢足球。
大家興高采烈的`走到了足球場，進入了選人環(huán)節(jié)，隊伍很快便分好了，對手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說我們這里有十幾個人，但真正會踢的沒幾個，而對手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個人過了我們十幾個人，再向上一踢，雷經(jīng)典發(fā)現(xiàn)后面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時已晚，球進入球門，這使我們十分失落。
開始發(fā)中場球，由我和梁一可來，只見他立馬傳給了我，我便立馬轉身傳給劉？z澄，不知為什么他踢了一個垂直向上的高球，當球落下來時，梁一可敏捷的向前奔跑，一人進入了禁區(qū)，只見張益鉉想上來阻攔，卻被梁一可躲的過去，然后他便做了一個假動作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過去，梁一可便趁機把球踢進球門。
一場比賽在和諧的平局中結束，踢足球十分有趣，既能使我們強身健體，還能增進我們之間的友誼。
小學課文小足球賽篇十七
周四下午，天空晴朗干燥，飄著白云。我們學校在操場上舉行了一場精彩的球賽。
第一場比賽是我們班對六班。隨著裁判的哨聲，比賽開始了，兩個隊的隊員都跑起來，活蹦亂跳，互相讓道。再看啦啦隊，他們好像興奮得跳了三尺高。這時，我看到了我們班的一員劉金敖。接到足球后，他跑向球門，憤怒地射門。球好像有眼睛，從防守隊員左側射門得分。
“耶！”我們班的啦啦隊員歡呼雀躍?，F(xiàn)在比分1比0，我們隊領先。這一次，我們的'團隊成員比以前更加緊張。突然，像閃電一樣，劉金敖再次接到足球，然后像老虎一樣向前跑，從守門員的右側把球踢了進去。就像離弦的箭，非常快。一分一秒過去了。裁判吹響了哨子。宣布比賽結果，宣布我們班獲勝。我們班的人一聽，都歡呼起來。
歡呼聲形成的旋律在操場上回蕩，就像一首動人的歌。
小學課文小足球賽篇十八
我校第二屆小學生足球比賽，經(jīng)過了激烈的角逐，于20xx年4月5日在師專附小足球場結束比賽，五（2）班支球隊以4比3險勝五（3）班足球隊獲得亞軍。五（3）班足球隊屈居第三名。
五（2）班足球隊是一支配合默契的球隊，而且隊員們素質高。上半場五（2）班比分一直領先，表現(xiàn)出色，尤其是前鋒韋彰顯，他運球速度快，射門準度高，一個人就踢進了3球，為五（2）班足球隊立下汗馬功勞。除了球場上最引人注目的前鋒，五（2）班能一舉奪亞，還有兩位同學也是做出了巨大的貢獻。
第一個是。
倪楚源，他是五（2）班的后衛(wèi)，每當對方足球飛向球門時，他總是將球頂出界外。還有一個是李新灝，他也是后衛(wèi)，每當五（3）班球員帶隊進球進入半場時，他總是將球踢回半場，解決了一次又一次的危機。兩位同學的配合為五（2）班保住了領先的.優(yōu)勢。
五（3）班足球隊在比分落后的情況下并不氣餒，一直保持默契的配合。但由于隊員技術欠缺，最終以一分之差失利。
參加這次半決賽的共有15支球隊，其中六（2）班又戰(zhàn)勝了六（1）班，而五（3）班又戰(zhàn)勝了四（4）班。
小學課文小足球賽篇十九
一年一度的足球比賽在本周拉開了序幕。今天下午，我們班和四班要進行本賽季的第一場比賽。四班的隊伍中有三四個同學是校隊的，實力應該很強，但我們并不害怕。
我們早早的來到足球場，今天的天氣非常炎熱，老師、家長和拉拉隊的同學們并不怕熱，一直在場邊為我們隊員吶喊助威。
隨著“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們先開的第一腳，通過我們的努力過人快速往前踢，比賽的前15分鐘，我們班先進了一球。到了下半場，因為四班落后一球而向我們發(fā)起猛烈的進攻，四班踢了一球，后衛(wèi)和守門員都沒有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了個烏龍球，我心里非常難受，像被刀割了一樣。就這樣我一直帶著愧疚踢完了比賽。
散場之后，我低著頭走，甚至想躲著同學們。同學們察覺到了之后，不但沒有指責我而且還安慰我說“下學期咱們再努力”。聽完這些話，我心里舒服多了，有這樣的一個集體，我感覺到驕傲。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/6958587.html】
