編寫報告需要搜集全面可靠的資料,并進(jìn)行深入分析和歸納總結(jié)。寫報告時要注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯誤。報告是一個持續(xù)改進(jìn)的過程,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的報告寫作能力。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇一
我叫李瑞,懷著對黨的崇拜和敬仰,我于向黨提交了入黨申請書,并參加了學(xué)院組織的黨課培訓(xùn),順利結(jié)業(yè)。并于成為一名中共預(yù)備黨員,在其后的一年中接受黨組織的考察,5月我光榮的被組織批準(zhǔn)成為一名中共正式黨員。
一、學(xué)習(xí)情況及體會
自遞交入黨申請書以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和指導(dǎo)思想,無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都嚴(yán)格要求自己。在保持黨員先進(jìn)性教育活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本,按照黨支部《先進(jìn)性教育實(shí)施方案》積極參加支部學(xué)習(xí),觀看先進(jìn)性教育視頻資料,撰寫。通過學(xué)習(xí),思想認(rèn)識有了很大有提高,充分認(rèn)識到先進(jìn)性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。在黨的召開之際,結(jié)合時代特征,深入學(xué)習(xí)黨的精神和關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神,配合學(xué)院團(tuán)委組織并參加了“學(xué)雷鋒,展青春,建新功”、“中國夢-青春行”、“與信仰對話”等系列活動,發(fā)揚(yáng)和踐行“三創(chuàng)三先”新江蘇精神,在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多東西,不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認(rèn)識上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,有時甚至認(rèn)為是“形式主義”,存在厭煩情緒和畏難情緒。服務(wù)同學(xué)的意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng),還沒有自覺地把學(xué)校和廣大青年學(xué)生對自己學(xué)生工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2、在組織和紀(jì)律觀念方面。對黨的組織生活重視不夠,參加活動時質(zhì)量不高,不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行交談思想,向他們學(xué)習(xí),因而就不能及時發(fā)現(xiàn)自身的不足,更無從談及糾正。
3、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識不強(qiáng),奉獻(xiàn)精神不夠;精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,被動應(yīng)付比較多,不善于調(diào)查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生抵觸情緒,攻堅克難的精神不夠。有時還出現(xiàn)不求有功,但求無過的念頭,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部使命感和責(zé)任感。
4、立足學(xué)生干部本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭強(qiáng)當(dāng)先和創(chuàng)新意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,大膽工作的思想樹立得不牢固,有時有急躁情緒,說話有時不注意場合,不講究分寸,這樣容易傷害同志們感情,影響工作積極性的發(fā)揮。工作中沒有亮點(diǎn),不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn),在深入解剖自我之后,按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析,認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。若今后對自己不加以嚴(yán)格要求,不采取整改措施,對自己的發(fā)展是十分不利的。
實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中沒有好好反思自己,及時調(diào)整心態(tài),對外界的因素也看得太重,從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前有所減弱。同時對自身的缺點(diǎn)的認(rèn)識不夠到位,有時總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認(rèn)。
歸根結(jié)底,這其實(shí)是自身的人生觀、世界觀的問題。對社會的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識,對客觀存在沒有正確的分析,也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。沒有從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā),來認(rèn)識自我和改造自我,而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響,從而在學(xué)習(xí)工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。
人生目標(biāo)不明確,更不夠遠(yuǎn)大,沒有與國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計劃也不清晰,沒有結(jié)合自身的整體素質(zhì)發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠,對事物認(rèn)識不夠深刻,這說明價值觀方面,存在認(rèn)識不足的問題。同時自身還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,執(zhí)行力不強(qiáng)。
四、整改措施和今后努力方向
通過前一段時間“與信仰對話”科學(xué)發(fā)展新成就的專題學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)會到黨在新的歷史時期,始終保持黨員的先進(jìn)性的重大意義。為達(dá)到自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的教育目的,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考,主要努力做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)。面對新形勢、新任務(wù),作為一名學(xué)生黨員要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)放在突出位置,堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的重要精神,作為今后長期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,深刻領(lǐng)會和把握“中國夢”偉大時代內(nèi)涵,開闊視野,樹立堅定的政治信念,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),遵守黨的紀(jì)律。作為新時期一名學(xué)生黨員,自己要時刻保持清醒的頭腦,嚴(yán)格要求自己,自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴(yán)格按照黨的章程辦實(shí)事,自重、自省、自警、自勵,經(jīng)常運(yùn)用批評和自我批評的武器,勇于正視和解決存在的問題,增強(qiáng)解決自身矛盾的能力。注意維護(hù)黨和政府的權(quán)威,認(rèn)真執(zhí)行黨中央的決定,積極完成黨組織分配的工作任務(wù),講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、辦實(shí)事。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識,發(fā)揮黨員先鋒。學(xué)生會工作,其本質(zhì)就是服務(wù)青年學(xué)生,黨員就是一面旗幟,我們要強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任心和使命感,發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用,在工作上,時刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,分清主次輕重,拋開個人利益,安心本職,用雷厲風(fēng)行和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)完成各項工作。
4、強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感,勇于開拓進(jìn)取。作為一名黨員,要時刻保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作精神,思想觀念緊緊跟時代發(fā)展的需要。不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,樹立積極向上的工作態(tài)度始終保持高昂的工作熱情和干勁,竭盡全力地把本職工作做好。
今后,我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立服務(wù)同學(xué)的宗旨意識,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以關(guān)于中國夢的一系列重要講話為指引,樹立遠(yuǎn)大理想、堅持刻苦學(xué)習(xí)、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行,使自己在各個方面都有長足的進(jìn)步。在今后工作中,要立足自身,放眼社會,敢于開拓,敢于實(shí)踐,我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
看了大學(xué)生黨性學(xué)習(xí)報告還看了:
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇二
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx市區(qū)及xx縣。
主要對初三及高三學(xué)生的暑期生活進(jìn)行調(diào)查,以及家長對升學(xué)的看法進(jìn)行比較統(tǒng)計。
升學(xué)率,排名,費(fèi)用,工作,家教。
在我們感嘆大學(xué)門檻高的時候,現(xiàn)在,中學(xué)的門檻也越來越高了,目前成都市區(qū)及雙流重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)學(xué)費(fèi)普遍在一萬元左右,比一所大學(xué)的入學(xué)費(fèi)用還高。而在其收費(fèi)項目中,很多是不合理的收費(fèi),如;“建校費(fèi)”、“教育基金”、“贊助費(fèi)”等。中學(xué)收費(fèi)似乎成了“無底洞”。
而現(xiàn)在的中學(xué)生,特別是初三,高三學(xué)生,雖然都是在提倡“減負(fù)”,但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也沒減輕,反而越來越重了。幾乎每個處于畢業(yè)年級的學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班或請家教。每個家長都希望孩子上重點(diǎn)學(xué)校,中學(xué)生在假期幾乎沒有休息,都在學(xué)習(xí)。
1、先我對成都區(qū)縣的初、高中入學(xué)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計,所有重點(diǎn)中學(xué)收費(fèi)不低于1萬元。若你不是該地區(qū)的學(xué)生,則還須交“建設(shè)費(fèi),一般在1萬元左右。這樣,一名外地生到這里上中學(xué),他就必須繳近2萬元的費(fèi),比上大學(xué)的費(fèi)用高了近4倍!一般收費(fèi)狀況如下:具體見原樣??傆嬕獙⒔?萬多。而一所大學(xué)的收費(fèi)如下:
學(xué)費(fèi)4000、住宿費(fèi)1000、用品費(fèi)320、講義費(fèi)400、醫(yī)療費(fèi)200,總共6000元左右。
2、中小學(xué)校學(xué)校亂收費(fèi)緣何成“無底洞”?總的來說有以下兩點(diǎn):
(1)教育資源配置失衡。
今年初公布的《中國教育與人力資源問題報告》多少提供了答案。報告指出,我國公共教育支出雖然比以前有大幅度提高;但與龐大的人口基數(shù)和旺盛的教育需求相比,缺口仍然很大。為維持正常運(yùn)轉(zhuǎn),穩(wěn)定教師隊伍、改善辦學(xué)條件,有些學(xué)位只好巧立名目,轉(zhuǎn)而向?qū)W生收費(fèi)。同時,長期以來,我國教育資源配置十分突出,城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大。即使在同一地域內(nèi),學(xué)校與學(xué)校之間在師資隊伍、辦學(xué)條件等方面也有差別。對一心望子成龍的家長們來說,為給自己的孩子選擇一個好學(xué)校;不惜血本。久而久之,學(xué)校與家長之間便在亂收費(fèi)問題達(dá)成了一個愿打、一個愿挨的“默契”。由此可見,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)的原因是多方面的,若要根治,不可能只是寄望于某一方面的政策,只能通過綜合治理來實(shí)現(xiàn)。
(2)缺乏有效監(jiān)督機(jī)制。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,學(xué)校亂收費(fèi)主要有三個方面:
一是學(xué)校受利益驅(qū)動,且缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。市紀(jì)委一位工作人員私下對記者說,這次之所以能查出3000多萬元來,沒有市領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是不可能成功的;事實(shí)上,每年去各所學(xué)校檢查收費(fèi)情況的部門并不少,但最后往往都流于形式。
二是各級政府對教育投資嚴(yán)重不足,學(xué)校自身經(jīng)費(fèi)困難。市一位小學(xué)校長說,除了工資,上級發(fā)給我們的教育經(jīng)費(fèi)是每學(xué)期每生10元,快10年了,幾乎沒增加過,還不夠交水電費(fèi)的。省會尚且如此,偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村更可想而知。
三是教育資金被有關(guān)部門截留。挪用,某些學(xué)校主管部門充當(dāng)了“盤剝者”的角色。一位中學(xué)校長向記者坦言,在教育投入上,教師工資、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)以及必須的建設(shè),都需要資金支持。但這些錢常常在某些方面卡了殼。有時候,甚至連學(xué)雜費(fèi)此類專項收入也被有些單位和部門擠占挪用了。
雖然學(xué)校的收費(fèi)如此的高,但家長們還是爭先恐后的把孩子送到好的學(xué)校。還為孩子報很多補(bǔ)習(xí)班,請家教等等,似乎只要孩子學(xué)習(xí)好;他們并不在乎花多少錢。家長的心情可以理解,但孩子能受得了嗎?以一個初三學(xué)生的暑期時間表為例:詳見原材料:
減負(fù)門都沒有!減負(fù),想說愛你不容易!作業(yè)少多了是暫時現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)在是風(fēng)頭上。雙休日怎么過?跟老爸老媽上書店唄。寒暑假怎么安排?老師和父母早安排好了,如到圖書館做作業(yè)、上老師家‘吃小灶’、上同學(xué)家探討習(xí)題,有時爸媽開恩,也會讓我們到青少年宮喊一嗓子。其他一些安排,現(xiàn)在還不便說,反正都是為了學(xué)習(xí)、老爸老媽從我們一跨進(jìn)中學(xué)就贈送了一條座右銘,說是偉大領(lǐng)袖當(dāng)年給全國人民的座右銘:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!睡眠狀況怎么樣?總是‘春眠不覺曉’,又老會驚醒,為啥?不知道!夢里好像同學(xué)們都在看書做作業(yè),就驚醒了,不敢再睡了;生怕落后,生怕爸媽罵。不過,有時課間十分鐘倒是睡得挺沉的??措娨晞e提吶!讀小學(xué)時,每天下午放學(xué)‘人約黃昏后’,看動畫片、卡通片是雷打不動的`。一上中學(xué),老爸老媽首先剝奪的,就是看電視的權(quán)利,并且從此成了一個‘兩點(diǎn)成一線’的運(yùn)動員。什么是‘兩點(diǎn)一線’?就是每天機(jī)械地從家里到學(xué)校、從學(xué)校到家里來回奔波!這叫做:人上中學(xué),身不由己。現(xiàn)在減負(fù)了,有時間看電視了,家長還走不讓看。說老實(shí)話,就是讓看也看不放心,老惦念考試呀、分?jǐn)?shù)呀什么的。聽到過一個保健品的電視廣告嗎?廣告詞是:‘考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。’那就是中學(xué)生的心靈寫照!總之,是減了書包不減心喲!
上述見聞還僅限于初中范圍。如到高中探營特別是與高三生親密接觸,你會更感慨萬分,更能真切地感受到,高考這只無形的手使他們變成三明治里的肉片,被學(xué)校和家庭這兩塊面包緊緊夾住。他們中的不少人,身上還承載著拾起父輩失落的夢的神圣使命,他們活得很累!盡管“減負(fù)”的力度不斷加大,但其抗力也或明或暗地相應(yīng)加大?!皽p負(fù)”和“增負(fù)”實(shí)際上一直在打拉鋸戰(zhàn),目前似乎處在一種朦隴的膠著狀態(tài)。因?yàn)楦呖俭w制的存在,減負(fù)就不可能成為真正的現(xiàn)實(shí)?!皽p負(fù)”是一項系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭和社會達(dá)成共識,方能真正貫徹落實(shí)。
在我國高等教育大力發(fā)展的今天,高考作為選拔高校新生的主要方式,具有經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、快捷、公平等諸多優(yōu)點(diǎn),是其他選拔方式所無法取代的。但同時應(yīng)看到現(xiàn)行的高考制度也存在一定的局限性。局限性主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是局限了教師在教學(xué)上的主觀能動性。教師由于受考綱的局限,對一些可以舉一反三、觸類旁通的章節(jié)無法講深講透。二是限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在現(xiàn)有的高考體制下,教學(xué)是圍繞教師進(jìn)行的?!皩W(xué)生”這個教學(xué)環(huán)節(jié)中最積極的因素卻往往處于被動的狀態(tài),既不能根據(jù)自己的興趣,又不能根據(jù)自己的特點(diǎn)做出選擇。
我國的教育制度,尤其是高考制度,已經(jīng)成為老百姓最不滿意的制度之一。如果說由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)是一場革命,一場由集中管制轉(zhuǎn)向分散放開的革命,那么這場革命沒有觸動高考這座修筑于計劃經(jīng)濟(jì)時代的“堡壘”。如果說,1977年高考制度的恢復(fù)是順應(yīng)了改革開放的時代潮流,那么當(dāng)我國逐步建立起市場經(jīng)濟(jì)體制之后,原有的高考體制就明顯地滯后于改革開放的進(jìn)程,甚至可以說,現(xiàn)行的高考制度已經(jīng)背離了公平公正的競爭原則,并逐漸成為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙。
由上可知,中學(xué)生現(xiàn)在過的實(shí)在是很辛苦,經(jīng)濟(jì)和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學(xué)才有出路。這又是一個嚴(yán)峻的社會問題——就業(yè)。一個本該大學(xué)上才關(guān)心的問題,現(xiàn)在連初中生都開始擔(dān)心了。似乎不應(yīng)該是這樣的情況。希望中國的教育體制能盡快的改革,這不僅是關(guān)系學(xué)生的事情,也是整個社會的問題。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇三
學(xué)習(xí),是提高修養(yǎng)的必要前提。學(xué)習(xí),是加強(qiáng)思想政治建設(shè),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑,申請入黨者也需要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步。下面是小編收集整理的大學(xué)生入黨學(xué)習(xí)情況報告,歡迎大家閱讀。
近期學(xué)校開展了"。
兩學(xué)一做。
"表率先鋒活動,使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī),增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念,深感學(xué)有心得,學(xué)有所悟,努力學(xué)習(xí)工作,爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學(xué)生黨員,要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),在平時的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研,年輕人就要不怕苦不怕累,當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率,畢竟還要多多走出去,開闊自己的眼界,拓展自己的思路,這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事,要提出面對將來生活所需要的新思路,新方案,拿出積極的態(tài)度,站在全局的高度,立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識。作為一名保送在校研究生,帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情,完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感,是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為,責(zé)任心比工作能力還要重要,學(xué)生黨員要有事業(yè)心,要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己,以身作則、率先垂范,時刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任,以進(jìn)取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識。黨員干部身為人民公仆,雖然學(xué)生黨員還未步入社會,但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。平時要多多幫助有困難的同學(xué),切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識,把服務(wù)當(dāng)做一種信念,始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)在工作中,落實(shí)在行動上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)生階段,學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時候,要知難而進(jìn),迎難而上,想辦法予以解除,不能推諉塞責(zé),不能遇到矛盾就繞道走,看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時,要主動面對,負(fù)起責(zé)任,積極穩(wěn)妥處理解決,起到一個學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,我們的黨員干部如果對這個準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知,那么說出什么不協(xié)調(diào)的話,做出什么出格事就再說難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí),除了要求黨員干部在平時加強(qiáng)個人自學(xué)之外,還要有規(guī)劃,定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查,看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn),看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員"學(xué)習(xí)教育方案》后,習(xí)得"兩學(xué)一做"就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范,由此激勵自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)系列重要講話領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義,提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用,將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運(yùn)用到做合格黨員上,做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實(shí)"兩學(xué)一做",作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進(jìn),做共產(chǎn)主義社會的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實(shí)自身關(guān)于黨的知識結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實(shí)踐"系列講話"的經(jīng)典重要思想,全面落實(shí)社會主義各方面的思想觀念,樹立社會主義核心價值觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實(shí)踐落實(shí)方面。(1)加入一個黨小組,跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí),如果黨小組有懈怠現(xiàn)象,可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中,不斷的深化各個成員的黨員思想觀念,明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時,積極參與,以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實(shí)況進(jìn)行評價和。
自我評價。
比較自己和別人的差距,進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長,補(bǔ)己之短對黨組織中突出的問題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案(3)立足崗位做出貢獻(xiàn),目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計師崗位,自己既然是一名黨員,就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中,所以在產(chǎn)品設(shè)計師崗位上,在做某一產(chǎn)品設(shè)計時,要做足前期調(diào)研,去各大商場對產(chǎn)品進(jìn)行分析比較,研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機(jī)操作舒適度,對一些人進(jìn)行走訪,調(diào)研出人們的需求進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實(shí)施自己的設(shè)計,這樣才能保證自己的設(shè)計貼近生活、貼近人們的需求進(jìn)而立足崗位為社會群體做出貢獻(xiàn)。
通過此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一個普通的學(xué)生,成長為一名中國共產(chǎn)黨員,這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組積上入黨后,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),積極發(fā)揮黨的先鋒模范作用,努力在思想上真正入到黨組織里??傊谶@段學(xué)習(xí)期間,感受良多。
首先,我們?yōu)槭裁匆朦h,我們的入黨動機(jī)是什么?
我總結(jié)了一下,大家的入黨動機(jī)不外乎以下幾點(diǎn):
1、看到別人申請入黨,也人云亦云仿效他人,毫無目標(biāo);。
2、雖然自己不愿意,但是家人強(qiáng)烈要求入黨;。
3、為了滿足自己的虛榮心,因?yàn)槿朦h是件很光榮的事;。
4、為了自身的利益,認(rèn)為入黨對將來的工作方面可能會有幫助;。
5、最后一種情況就是想實(shí)實(shí)在在地為我們中國共產(chǎn)黨做些事,為我們國家的發(fā)展,建設(shè)出一份力,為了能夠服務(wù)于人民而入黨。
毫無疑問,最后一種入黨動機(jī)是最值得我們敬佩的,最值得我們提倡。
我認(rèn)為,入黨是一件光榮,神圣的大事,不能為了個人的利益或者毫無目標(biāo)地入黨,要端正我們的入黨心態(tài),始終認(rèn)為入黨是為人民服務(wù)的,而不是通過入黨來撈取什么好處,只有這樣,才能在將來有可能為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
入黨是一件光榮,神圣的事,我們不僅要在行式上入黨,更要在思想上入黨,其過程是漫長,艱辛的,因此我們要堅持。
某些同學(xué)在剛申請入黨的時候,還是很有激情的。但是過了一段時間后,又要寫。
思想?yún)R報。
又要去參加組織的各種活動等等就開始覺得浪費(fèi)了私人時間覺得厭煩入黨決心就開始動搖了。
因此,要堅持,就必須有理想,信仰,信念,因?yàn)檫@些能夠構(gòu)成一股強(qiáng)大的精神力量,時刻鼓勵著我們。
一個人如果沒有任何理想,追求,那么他活著就猶如行尸走肉。只有明確自己的理想,堅定自己的信念,那么不管遇到什么困難,才有克服它的可能,也才會活得有意義。
尊敬的黨組織:
在全世界的矚目下,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利閉幕。作為一個普通教師,如何把報告中的精神融入到自己日常的教育教學(xué)行為中去,將成為每一名教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。
在學(xué)習(xí)新黨章后,使我意識到只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上,下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評:
(一)自我存在的問題:
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的,平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí),導(dǎo)致對更多新事物,新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
2、平時關(guān)注細(xì)節(jié)不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,很多時候沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。
3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認(rèn)識。
(二)問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向。
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù),教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
匯報。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇四
我于2005年9月份,對我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法。
(一)具體目標(biāo)。
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)。
(二)調(diào)查方法。
學(xué)生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析1、教育價值觀調(diào)查顯示,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),16%的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示,中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為,青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多,25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多,8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查結(jié)果表明,67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求當(dāng)前,“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)調(diào)查顯示,當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值,他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道,由于年齡和學(xué)識的制約,中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,相當(dāng)多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),中學(xué)生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生,只要求掌握基礎(chǔ)知識;準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生,要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生,則要求最大容量地掌握所學(xué)知識,學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識,又要求充分培養(yǎng)自己的特長,還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性對學(xué)生的問卷調(diào)查表明,89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯,如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外,40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度:
調(diào)查顯示10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了“提高自身的素質(zhì),為建設(shè)社會主義新中國貢獻(xiàn)自己的力量”,35%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了“讓父母滿意”,30%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)是為了“謀取某種職業(yè)”,25%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)是為了“賺更多的錢”。對于學(xué)習(xí)態(tài)度,20%的學(xué)生認(rèn)為自己“學(xué)習(xí)努力刻苦”,40%的學(xué)生選擇“馬馬虎虎的學(xué)”,10%的學(xué)生選擇“能應(yīng)付家長和老師就行”,10%的學(xué)生選擇“根本不想學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)”。由此可以看出,學(xué)生的學(xué)習(xí)功利性太強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,厭學(xué)情緒比較明顯。
二、人生理想:
對于自己崇拜的對象;25%的人選擇的是“體育明星”,50%的人選擇的是“影視明星”,5%的人選擇“科學(xué)家”,20%的學(xué)生選擇“民族英雄”,由此可以看出,我校學(xué)生潛在的希望模仿的對象是引領(lǐng)時尚潮流的明星,而不是為國家做出卓越貢獻(xiàn)的偉大人物。這一點(diǎn)表明,現(xiàn)在中學(xué)生的人生理想發(fā)生了一定程度的扭曲。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇五
大學(xué)四年,于我而言是人生中非常重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下,我不斷進(jìn)步成長,在學(xué)習(xí),工作,生活中都收獲頗豐?,F(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和。
工作總結(jié)。
如下。
學(xué)習(xí)方面。
我深知21世紀(jì)是知識爆炸的時代,知識改變命運(yùn),因此,我從未放松過自己對學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上,我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性,使自己無論處于什么環(huán)境,都能拒絕*,積極認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也非常注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果。所以,我在時間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律,使學(xué)習(xí)達(dá)到效率化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方,所以我積極閱讀涉獵知識,擴(kuò)大自己的知識面。我堅持獨(dú)立思考,提高自己的邏輯思維能力,這可以讓我們受用一生。
正是憑借這這份對學(xué)習(xí)的熱愛與認(rèn)真,我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。平均績點(diǎn)在3。5以上。20xx~20xx學(xué)年度,我獲得了校級二等獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。20xx~20xx學(xué)年度,我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下,我通過自己的努力,過了大學(xué)英語六級。生命不息,學(xué)習(xí)不止。
工作方面。
從大一剛進(jìn)大學(xué)校園,我便積極投入到校園工作中。很榮幸地,我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達(dá)三年的學(xué)生會工作歷程。20xx年,我參與部長競選,成為了系文娛部部長,組織構(gòu)建部門文化,培訓(xùn)指導(dǎo)部門成員,多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動,歌唱比賽,舞蹈比賽等,豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力,創(chuàng)新能力及獨(dú)立思考的能力。
20xx年7月,我從多個競選者中脫穎而出,成為我系學(xué)生會團(tuán)總支書記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類通知和工作的上傳下達(dá),我還積極協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門的關(guān)系,加強(qiáng)部門與部門間的合作與交流,提升學(xué)生會的整體凝聚力和集體榮譽(yù)感。
除了學(xué)生會的職務(wù),我還是班里的一名班干部。20xx年,在同學(xué)們的推選下,我成為了班里的文娛委員,負(fù)責(zé)班級里的文娛活動,策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽;參與班級綜合測評工作,和其他班干部良好互動,共同提高班級凝聚力。
大學(xué)四年,我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,也不斷嘗試走出校園,體驗(yàn)社會帶給我們的洗禮。這其中,包括各種志愿者工作,學(xué)校實(shí)習(xí)和支教工作。
20xx年的廣東省運(yùn)動會和20xx年的世界大學(xué)生運(yùn)動會,我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中,我兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情,也因此,我被評為“省運(yùn)會優(yōu)秀志愿者”和“大運(yùn)會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上,用自己的微薄之力幫助他人。
20xx年,我積極參與學(xué)校發(fā)起的義教活動,深入偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課,但內(nèi)心是快樂充實(shí)的,沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了!
20xx年,我有幸成為一名生物實(shí)習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),請教,他們也非常樂意地為我指點(diǎn),傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管只有短短的兩個月,但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高!我希望,在教育領(lǐng)域,我可以越走越遠(yuǎn),越走越寬廣!
思想方面。
在思想政治方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,堅定不移擁護(hù)中國*,努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月,經(jīng)過一年的考核期,我成為了一名正式黨員,從此,我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
以上是我對自己大學(xué)四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時刻,我要以嶄新的姿態(tài),走進(jìn)明天,走向未來!
一、思想政治方面。
長期以來,我思想上積極上進(jìn),行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實(shí),以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
二、學(xué)習(xí)工作方面。
在校期間,我時刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要務(wù)。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識,在學(xué)習(xí)課本知識、掌握專業(yè)理論的同時,我積極培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能。在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,在計算機(jī)操作和書法方面有一定功底。課余時間,我積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動和志愿者服務(wù)活動,認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)安排,使自己能夠?qū)W習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運(yùn)用知識的能力。對于學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校還是以后工作,我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在學(xué)校和家庭,我總是友好對人,從不和同學(xué)朋友及家人爭吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,我都十分敬重和尊重,因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助??偨Y(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)不足,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,使自己的不足加以改進(jìn)。生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實(shí)踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中,我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系,為工作營造和諧有利的環(huán)境:在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系,形成和諧的工作環(huán)境,為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件;在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作創(chuàng)造良好環(huán)境??傊視幾龊蒙罟ぷ鞯拿恳粋€細(xì)節(jié),出色的完成黨和政府布置的任務(wù),做一個組織放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,群眾滿意的工作人員。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,并通過自身的不斷努力,我在各方面取得一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
思想政治學(xué)習(xí)方面。我始終做到認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的思政課程,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治活動,不斷提高自身的政治素養(yǎng),積極向黨組織靠攏。我不滿足于作為入黨積極分子,我時刻虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并時刻關(guān)心國內(nèi)國際政治大事。
工作完成方面。在團(tuán)委過去一年的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),處處從同學(xué)的需要出發(fā),不求回報地為同學(xué)服務(wù)、兩年來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動,虛心想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、老師請教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。同時積極主動配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
社會實(shí)踐方面。在20xx年的暑假里,我積極響應(yīng)學(xué)院的實(shí)踐要求,參加了由廣州支點(diǎn)義教組織的第五屆支點(diǎn)義教活動,我充分調(diào)動了自身的主觀能動性,在下鄉(xiāng)的過程中得到了鍛煉,并在學(xué)院的暑假社會實(shí)踐表彰大會中榮獲二等獎。
知識學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,虛心受教,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中我會不斷改善的。通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),我對于自己專業(yè)方向、程度、難易度等等也有所了解。我了解到我的首要任務(wù)是學(xué)好各種文化知識,考試的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒有真正掌握的知識重要。所以在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,一點(diǎn)也不放松,課余時間我都用在圖書館和自習(xí)室學(xué)習(xí),我投入了部分時間在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上,更投入了大量時間在考取證書方面,因而在每次考證的考試中發(fā)揮尚算可以,但學(xué)科考試成績有待提高。
在大學(xué)的后兩年中,對于學(xué)習(xí)任務(wù)我有了更高的目標(biāo),在大三這樣的關(guān)鍵時期,我會更加努力學(xué)習(xí)的,我要以更好的成績升大四。所以,我會全力以赴,把這份壓力轉(zhuǎn)化為我奮斗的動力。總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)我社會生活的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。在接下來的日子中,我覺得自己的思想政治覺悟還有待提高,對大學(xué)學(xué)習(xí)的成績還得有更高的要求,學(xué)習(xí)方法也需要改進(jìn),我要盡自己的努力讓我的大學(xué)生活了無遺憾。新的一學(xué)年里,我一定繼續(xù)認(rèn)真向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,勤勉敬業(yè),在平凡的工作和枯燥的學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇六
問題緣起:許多大學(xué)生認(rèn)為對于一個大學(xué)生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)是沒有必要的,有的甚至認(rèn)為來到大學(xué)就是為了玩的。有的甚至把逃課當(dāng)成一種習(xí)慣,但是與此同時,因不認(rèn)真學(xué)習(xí),逃課而造成學(xué)業(yè)掛科的人也很多。為了了解大學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法,我們做了這次問卷調(diào)查。
一、調(diào)查設(shè)計與過程。
(一)調(diào)查目的:來到大學(xué)就是增加知識,培養(yǎng)個人興趣。本次調(diào)查為了了解大學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法和造成的影響并共同探討了大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)等問題。
(二)調(diào)查時間:20**年11月11日-----11月15日。
(三)調(diào)查區(qū)域:韓山師范學(xué)院。
(四)調(diào)查對象:韓山師范學(xué)院全日制在校生。
(五)調(diào)查形式:問卷調(diào)查。
(六)調(diào)查內(nèi)容:在今年11月份,創(chuàng)新課題部第三小組全體成員通過對韓山師范學(xué)院全體在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解了大學(xué)生對在校學(xué)習(xí)的大致情況和存在問題,并對這些問題提出了一些建議。
二、數(shù)據(jù)分析。
本次調(diào)查,我們共發(fā)放問卷100份,回收100份,回收率100%。在此次問卷中我們共設(shè)計了18道題,分為五組。這些問題涉及范圍廣,從就業(yè),對大學(xué)的規(guī)劃等方面出題。
(一)調(diào)查課內(nèi)學(xué)習(xí)。
“你上課有沒有認(rèn)真聽?”.63%的學(xué)生上課偶爾開小差,17%的學(xué)生上課不認(rèn)真聽,只有19%的學(xué)生上課一直很認(rèn)真?!澳阌袥]有按時完成作業(yè)?”61%的學(xué)生都能按時完成作業(yè),32%的學(xué)生偶爾不完成,7%的學(xué)生經(jīng)常不完成從這組數(shù)據(jù)中可知大部分的學(xué)生在課學(xué)習(xí)中都能夠按時完成作業(yè),但是也有大部分學(xué)生上課偶爾開小差,且過半的同學(xué)學(xué)習(xí)效率一般;上課一直很認(rèn)真和學(xué)習(xí)效率很高的學(xué)生所占的比例較低。
在問到“你看到你身邊的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),而你沒有在學(xué)習(xí)時,你是否感到不安?”時,絕大部分大學(xué)生都認(rèn)為會受到其他人的影響,在此我認(rèn)為一個好的學(xué)習(xí)氣氛會促進(jìn)大家學(xué)習(xí)。在問到“你對大學(xué)生活有規(guī)劃嗎?’只有13%的大學(xué)生對大學(xué)有規(guī)劃,29%的大學(xué)生有規(guī)劃但是沒實(shí)行,39%的大學(xué)生時常變計劃,19%的大學(xué)生對大學(xué)沒有明確的規(guī)劃。從這些數(shù)據(jù)中可以看出,大學(xué)生對大學(xué)的生活的目標(biāo)不夠明確,行動能力差,甚至無聊過日,沒對大學(xué)規(guī)劃,或?qū)ψ约旱囊?guī)劃不夠認(rèn)真對待。
(三)對于學(xué)習(xí)的熱愛及認(rèn)知程度。
題2中對于平均每天看書時間,有31.3%的同學(xué)在一個小時以下,45.5%的同學(xué)在一到兩個小時,而兩個小時以上的僅占22.2%。題7中對于認(rèn)真學(xué)習(xí)必要性的調(diào)查,大約一半以上(51%)的大學(xué)生認(rèn)為非常有必要,大部分人(44%)認(rèn)為一般程度的必要,僅有少數(shù)5%的同學(xué)認(rèn)為沒必要,這說明大學(xué)生基本還是有意識到學(xué)習(xí)的重要性。題10中關(guān)于逃課的調(diào)查,經(jīng)常逃課的僅占4%,偶爾會逃課的占32%,特殊情況下會逃課的接近一半,占了41%,只有26%的同學(xué)從來沒逃過課。題**關(guān)于學(xué)習(xí)主動性的強(qiáng)弱調(diào)查,大多數(shù)人(65%)認(rèn)為自身的學(xué)習(xí)主動性一般,認(rèn)為自身學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的只占15%,由此可見,大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并非特別高漲,積極性較差。題13中對于我們學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識,一半以上(57%)的同學(xué)是為了更好地就業(yè),由此可知當(dāng)代的大學(xué)生已考慮到未來的生存發(fā)展,但也有部分(34%)的同學(xué)是為了增加知識閱歷以及13%的同學(xué)為了考研深造,是一種對學(xué)習(xí)帶有熱情的態(tài)度,但仍有**%的同學(xué)只是為了拿到畢業(yè)證書。
(1)大部分大學(xué)生看書時間少,逃課情況較多,學(xué)習(xí)主動性較弱。由此可見大學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況并不樂觀,學(xué)習(xí)觀念出現(xiàn)問題,學(xué)習(xí)積極性低。這與大學(xué)生的時代特點(diǎn)和內(nèi)心想法有關(guān),大多數(shù)人對大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有特別地看重,把學(xué)習(xí)置于一種較為次要的位置。此外,這與大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍也有很大關(guān)系,許多大學(xué)生的精力投入于各種學(xué)生活動,打工兼職等等中,因而忽略了學(xué)習(xí),還有網(wǎng)絡(luò)的普及,一些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),漸而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了惰性心理,導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)熱情。
(2)雖然大部分大學(xué)生認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)是必要的,但是他們只是停留在想法上,實(shí)際上卻沒有真正行動,這就體現(xiàn)了大學(xué)生對學(xué)習(xí)觀認(rèn)識的不足,認(rèn)識與行動應(yīng)統(tǒng)一。(3)對于大學(xué)學(xué)習(xí)的目的,就業(yè)成為大部分學(xué)生的首選??梢?,大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)漸漸是為了適應(yīng)社會而存在的,失去了它原來的意義。
(四)就業(yè)對學(xué)習(xí)的影響。
在我們問到,“你對你的專業(yè)是否感興趣?”33%的大學(xué)生對自己的專業(yè)很感興趣,63%的大學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)感興趣度只是一般,還有5%的大學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)感到厭惡,說明大部分大學(xué)生對自己的專業(yè)度一般,還有一些大學(xué)生不夠重視自己的專業(yè)。當(dāng)問到“你認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容對未來的專業(yè)是否有關(guān)聯(lián)?”27%的大學(xué)生認(rèn)為關(guān)聯(lián)很大,45%的大學(xué)生認(rèn)為關(guān)聯(lián)性只是一般,23%的大學(xué)生認(rèn)為關(guān)聯(lián)不大,有5%的人認(rèn)為沒關(guān)聯(lián),說明大部分大學(xué)生都認(rèn)為自己現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來就業(yè)有關(guān)聯(lián),說明學(xué)好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容是有必要的。
三、對策與建議:
班級因營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,特別是要提高學(xué)生的上課積極性。此外,大學(xué)生之間可以通過建立學(xué)習(xí)研究小組,讓大學(xué)生共同參與到學(xué)習(xí)方法的研究之中,同過互相學(xué)習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。
大學(xué)生應(yīng)確立明確的目標(biāo),并付出行動。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,在較多空余時間中調(diào)節(jié)好自己的生活規(guī)律。部分大學(xué)生應(yīng)該多培養(yǎng)自己對所學(xué)專業(yè)的興趣,既然選擇了這個專業(yè),就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣即可以擴(kuò)大自己的視野,又可讓自己的未來的就業(yè)多一條途徑。
作為一名大學(xué)生,在意識到學(xué)習(xí)重要性的同時,還應(yīng)該付諸行動,不要僅僅停留在認(rèn)識的層面上。學(xué)生在時間安排上,可盡量減少沉溺于網(wǎng)絡(luò),玩手機(jī),無所事事的時間,多看書和學(xué)習(xí)。在權(quán)衡學(xué)習(xí)和參與各種活動的安排上,要合理適當(dāng),不要讓學(xué)習(xí)成為可有可無。對于學(xué)習(xí)的目的,要有長遠(yuǎn)的目光,要知道,學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的就業(yè),更是一種提升個人素養(yǎng)的方式。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇七
有一項調(diào)查顯示,在某大學(xué),45%的男生和51%的女生已經(jīng)或即將墜入愛河;其中文科專業(yè)大學(xué)生戀愛率最高,工科專業(yè)其次,理科專業(yè)最低,七成理科生選擇“不談戀愛”。
據(jù)該校學(xué)生會調(diào)研中心負(fù)責(zé)人鄭新介紹,去年12月,學(xué)生會在學(xué)校人文學(xué)院、航海學(xué)院、建規(guī)學(xué)院等15個院系1281名大一至大三的在校生中發(fā)放“戀愛率和幸福指數(shù)”實(shí)名調(diào)查問卷,回收到有效問卷1150份。
調(diào)查顯示,新聞、人文、法學(xué)等文科院系學(xué)生戀愛率達(dá)60%,管理、經(jīng)濟(jì)等理科類院系學(xué)生戀愛率僅為31%。大三和大二成為最容易發(fā)生戀情的時間段,戀愛率分別為54%和52%。目前已戀愛的學(xué)生中,近九成認(rèn)為愛情讓自己“更加幸?!?。
該校人文學(xué)院大一女生小王告訴記者,雖然目前還沒有男朋友,但自己對校園愛情十分向往,認(rèn)為學(xué)生時代的感情更加真摯和單純。
“戀愛雖美好,但是由此產(chǎn)生的額外開銷太大,剛進(jìn)入大學(xué)不久,還是把精力都放在學(xué)習(xí)上,安心做‘學(xué)霸’比較好?!痹撔=ㄖc城市規(guī)劃學(xué)院大一學(xué)生小譚表示,今年十月,寢室的一名同學(xué)戀愛后,和女朋友逛街、吃飯、打電話、買禮物等支出每月近千元,每到月底就開始狼狽的借錢度日。
“大一學(xué)生剛進(jìn)校需要適應(yīng)環(huán)境,大四學(xué)生忙考研和就業(yè),大三和大二就成為了校園戀情的`高發(fā)期?!蔽錆h理工大學(xué)某部門負(fù)責(zé)人表示。
發(fā)展與教育心理研究所所長、副教授雷五明表示,對女性而言,情感上的成功更能夠帶來成就感和幸福感。即使在“學(xué)霸”云集的高校,女生也比男生更容易墜入“愛河”。但愛情并不是大學(xué)生活必不可少的部分,個人發(fā)展與成長更為重要。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇八
尊敬的黨組織:
在全世界的矚目下,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利閉幕。作為一個普通教師,如何把報告中的精神融入到自己日常的教育教學(xué)行為中去,將成為每一名教師義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。
在學(xué)習(xí)新黨章后,使我意識到只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上,下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評:
(一)自我存在的問題:
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的,平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí),導(dǎo)致對更多新事物,新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。
2、平時關(guān)注細(xì)節(jié)不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,很多時候沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。
3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認(rèn)識。
(二)問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù),教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。
看了大學(xué)生入黨學(xué)習(xí)情況報告還看了:
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇九
通過此次調(diào)查,我覺得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢,努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。
從學(xué)生自身而言,是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,許多人選擇上網(wǎng)等方式放松,很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運(yùn)動,但如籃球、足球、排球等運(yùn)動需要多人一起完成,因?yàn)檎也坏街就篮险撸@些人也最終選擇放棄。除此之外,對運(yùn)動技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問題的存在,也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到體育鍛煉的重要性,但認(rèn)識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要,才能將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來,充分利用體育多種手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。
針對體育硬件設(shè)施薄弱的問題,高校應(yīng)加大對體育場館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入。現(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高?,F(xiàn)有體育場館的利用率,限度地滿足學(xué)生參加體育活動的要求。同時,努力開拓校外體育空間,充分利用校外體育場地設(shè)施,順應(yīng)大學(xué)生體育活動的發(fā)展。
同時我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動的組織和管理上,突出大學(xué)生社團(tuán)在體育活動中的主導(dǎo)地位,使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來管理體育活動,調(diào)動大學(xué)生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開展體育活動。在高校體育活動中,應(yīng)積極倡導(dǎo)單項體育俱樂部的組織形式,使學(xué)生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外,應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式,充實(shí)他們的余暇生活,使大學(xué)生逐步認(rèn)識建立體育生活方式的意義,突出體育教育中的德育因素,加強(qiáng)體育教材內(nèi)容的改革,充分挖掘大學(xué)生參加體育運(yùn)動的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力,另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問題,特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動技能的傳授,而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動過程中既掌握基本的運(yùn)動技能,又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征,注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景,采取一些特別的手段,促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高,激發(fā)大學(xué)生對體育鍛煉的興趣。
內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時,我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想,培養(yǎng)健身的自覺性,主動參加體育鍛煉,以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期,也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防措施。同學(xué),讓我們一起鍛煉!
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的時光已經(jīng)度過了兩年?;仡檹娜雽W(xué)以來在大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺每件事都?xì)v歷在目?,F(xiàn)總結(jié)一下大學(xué)兩年以來的學(xué)習(xí)情況。通過兩年的學(xué)習(xí),雖然在上課期間基本上都能認(rèn)真聽好每一節(jié)課,只是偶爾也會開開小差,但我發(fā)現(xiàn)對一些科目里面的知識掌握的還不是很到位,特別是常微分這一科,現(xiàn)在基本上都已經(jīng)忘的差不多了。在對專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中,我會及時的將不懂的地方通過老師和同學(xué)的幫助下把它們弄懂,并且將重要的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。
對專業(yè)的學(xué)習(xí)總體上感覺還不錯,雖然有時會很累,但看到在付出之后所獲得的成果感覺會很好。而且在課余時間我會找一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書看,來充實(shí)自己的數(shù)學(xué)知識,以拓寬自己的知識面,使自己思考問題的角度向更高更深發(fā)展,與此同時我也會參加一些有關(guān)數(shù)學(xué)方面的'競賽,例如全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模等,在參加比賽的期間,可以將自己所學(xué)知識學(xué)以致用,同時豐富大學(xué)的生活。在學(xué)習(xí)成績方面,從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績相對來說是比較穩(wěn)定的,但在大二下學(xué)期考的不是很理想。說實(shí)話,在大二學(xué)期雖然課比較少了,但反而沒有那種學(xué)習(xí)的充實(shí)感,于是在學(xué)習(xí)動力方面沒有那么有緊迫感,因此在學(xué)習(xí)成績方面所取的結(jié)果并不是很理想。通過以上幾個方面,我對大學(xué)入學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況有了一個更深入更系統(tǒng)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的,養(yǎng)成一種謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度??偨Y(jié)我這大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)情況,與老師的要求和父母的期望想不,還有一定的差距和不足,這需要我在以后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力。我相信,只有通過不斷的給自己充電,才能使自己的人生走得更好,走得更加絢麗多彩!
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十一
20xx年10至xx月,華南師文學(xué)院編輯出版系10級媒介市場調(diào)查課程的師生們,用專業(yè)的市場調(diào)查的方法,在廣州學(xué)城10所學(xué)進(jìn)行了“關(guān)于廣州學(xué)生熬夜?fàn)顩r的調(diào)查”,獲得了一系列客觀、真實(shí)的`調(diào)查結(jié)果,為更好地把握學(xué)生的熬夜?fàn)顩r,進(jìn)而提出改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的建議提供了依據(jù)。
學(xué)生上床睡覺與進(jìn)入睡眠的時間致相當(dāng)當(dāng)被問及“概在什么時候可以入睡”時,調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生中上床睡覺與進(jìn)入睡眠的時間并沒有多差異。從數(shù)據(jù)中可以看到,超過50%學(xué)生在24:00以后入睡和進(jìn)入睡眠狀態(tài)的。
一方面,學(xué)生社會實(shí)踐增多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,熬夜更為普遍;另一方面,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,每天紛繁復(fù)雜的信息的涌入和各種娛樂的盛行,對學(xué)生而言,誘惑增多,熬夜不可避免。多數(shù)人在明確熬夜的利弊之后還是會主動熬夜或?qū)σ种瓢疽宫F(xiàn)象持著不堅定的態(tài)度。
近20%學(xué)生認(rèn)為熬夜純屬于個人行為,外人不應(yīng)干預(yù)調(diào)查當(dāng)中,當(dāng)請學(xué)生對他們的熬夜這行為進(jìn)行評價時,高達(dá)78.26%學(xué)生表示“熬夜對學(xué)習(xí)和健康都不利,但熬夜偶爾為之屬于正常行為,適當(dāng)控制就可以了”;67.39%認(rèn)為“熬夜雖屬于個人行為,但會影響到舍友的睡眠,舍友之間應(yīng)協(xié)商好睡眠時間,家遵照執(zhí)行”;25.89%表示“因個別同學(xué)熬夜而影響到舍友睡眠很不應(yīng)該,學(xué)校應(yīng)出面干預(yù)”;25.3%認(rèn)為“熬夜對學(xué)習(xí)和健康都不利,應(yīng)該杜絕熬夜”;也有19.57%認(rèn)為“熬夜純屬于個人行為,外人不應(yīng)干預(yù)”
近70%的學(xué)生認(rèn)為解決熬夜問題,主要靠個人意識的覺醒當(dāng)被問及“解決熬夜?fàn)顩r的途徑有哪些”時,68.58%學(xué)生選擇了“主要靠個人意識的覺醒,自覺拒絕熬夜的現(xiàn)象”;54.74%選擇了“學(xué)校向?qū)W生力宣傳熬夜對健康和學(xué)習(xí)的危害”;39.53%選擇了“學(xué)校在晚上規(guī)定的時間采取斷網(wǎng)的干預(yù)措施”;25.49%的人選擇了“學(xué)校在晚上規(guī)定的時間采取斷電的干預(yù)措施”(如下圖)。這表明,抑制熬夜的途徑,主要在個人和學(xué)校方面。當(dāng)前學(xué)生熬夜并非無知行為,對其自身,他們明確熬夜的危害,也認(rèn)識到對他人造成不利影響。抑制熬夜現(xiàn)象,除了學(xué)校方面的措施制止外,最重要和最根本的是熬夜者本身對熬夜的抵制和拒絕。
從問卷調(diào)查、小組座談會和深度談的結(jié)果來看,部分學(xué)生認(rèn)為熬夜主要是個人行為,屬于自己的選擇,跟個人的價值觀有關(guān)系。經(jīng)過分析,我們總結(jié)出學(xué)生熬夜的原因主要有以下幾個方面:
1、學(xué)生熬夜的內(nèi)部原因
(1)缺乏自控力,主動選擇熬夜
自控力不像欲望是源源不絕的,它需要個人自覺的維持。此次調(diào)查表明,部分學(xué)生在高中時代并沒有熬夜的習(xí)慣,到了學(xué)之后,一方面,擺脫父母、學(xué)校制度的約束,另一方面,舒適而寬松的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的夜生活內(nèi)容也容易削弱學(xué)生的自制力,使他們傾向于放縱自己的欲望,許多學(xué)生因?yàn)榈诙煸缟蠜]課或者不是重要的課程,他們頭一天晚上就會熬夜進(jìn)行各種消遣性活動,其中63.9%學(xué)生選擇上網(wǎng)打游戲、聊天、刷微博、看電影,然后第二天晚起或者逃課。此外,學(xué)生聚會部分在九點(diǎn)以后開始,這些放縱實(shí)際上是許多學(xué)生自控力不成熟的表現(xiàn)。
(2)生物鐘難以恢復(fù)正常
人體生物鐘控制人體的作息信號,部分學(xué)生經(jīng)過長時間的熬夜已經(jīng)養(yǎng)成了熬夜的生活習(xí)慣,生物鐘的睡眠時間延遲,提前上床而感到不習(xí)慣。調(diào)查表明,30.8%學(xué)生認(rèn)為除周六周日外,23:00是最理想的睡覺時間,但他們38.34%通常是在24:00才開始睡覺。從深度談和小組座談會的個別案例中我們也了解到,一部分同學(xué)一旦已經(jīng)習(xí)慣了在某個時間段上床睡覺,提前上床會出現(xiàn)輾轉(zhuǎn)側(cè),難以入眠的情形。調(diào)整生物鐘需要花一段時期,一些習(xí)慣熬夜的學(xué)生不能堅持調(diào)整生物鐘,就主動選擇了熬夜生活。
(3)自認(rèn)為熬夜有利于靈感迸發(fā)
部分學(xué)生表示,需要進(jìn)行文字創(chuàng)作的時候,熬夜有利于靈感迸發(fā),深夜里安靜的環(huán)境,會讓頭腦變得清晰,所以當(dāng)需要進(jìn)行文字寫作或者完成實(shí)驗(yàn)報告的時候,他們就會選擇熬夜,以提高創(chuàng)作的質(zhì)量。
(4)自認(rèn)為學(xué)階段的熬夜行為利于弊
問卷調(diào)查結(jié)果表明,25.3%的學(xué)生認(rèn)為熬夜對學(xué)習(xí)和健康都不利,應(yīng)該杜絕熬夜,78.26%的學(xué)生認(rèn)為熬夜對學(xué)習(xí)和健康都不利,但熬夜偶爾為之屬于正常行為,適當(dāng)控制就可以了。這表明,絕部分學(xué)生都了解熬夜的危害,但另一方面,從深度談和小組座談會中了解到的現(xiàn)實(shí)情況是,雖然絕部分學(xué)生都知道熬夜有害健康,但他們依然會選擇在學(xué)四年的時間里熬夜,利用熬夜的時間開展各種活動,學(xué)習(xí)、工作、娛樂等,以充實(shí)自己的生活。他們認(rèn)為學(xué)階段的自己正處于活力充沛的時期,身體機(jī)能允許自己透支活力去完成自己想要完成的內(nèi)容,熬夜后稍作休息即可恢復(fù)原本的活力與健康。
在快速發(fā)展、時間就是金錢的觀念下的21世紀(jì),社會競爭越來越激烈,對人才的要求也越來越高,由于客觀現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向,加之學(xué)生渴望有所作為的內(nèi)在要求,在個人價值觀的支配之下,他們選擇利用熬夜增加自己的可利用時間,也就變成了一件合乎邏輯的事情了。
2、學(xué)生熬夜的外部原因
(1)功課繁重,學(xué)業(yè)成負(fù)擔(dān)
調(diào)查數(shù)據(jù)告訴我們,約36%學(xué)生熬夜的原因是需要完成量的作業(yè),這個現(xiàn)象在華南理工學(xué)等理工科學(xué)校尤其明顯,部分學(xué)生表示學(xué)業(yè)壓力比較,量的功課迫使學(xué)生不得不熬夜。另有8.7%學(xué)生由于考研需要熬夜,還有部分同學(xué)表示因?yàn)橥逗啔v熬夜,外界給予學(xué)生的壓力增亦造成熬夜現(xiàn)象的增多。
(2)舍友原因,集體熬夜現(xiàn)象嚴(yán)重
調(diào)查顯示,17.8%學(xué)生熬夜并非自愿,而是受舍友影響造成的“被熬夜”,進(jìn)而引發(fā)的集體熬夜現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,這個趨勢越來越明顯且有擴(kuò)的趨向。
(3)社團(tuán)壓力,熬夜成為必經(jīng)階段
部分參加社團(tuán)活動的學(xué)生基本上都有熬夜的經(jīng)歷,并有著參加社團(tuán)必經(jīng)熬夜階段的說法,學(xué)生因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動,包括集體宵夜、集體娛樂、社團(tuán)工作等在內(nèi)的各種形式,1/3的學(xué)生都經(jīng)歷熬夜。
(4)學(xué)校管理放松
學(xué)生普遍在中小學(xué)階段受到嚴(yán)格規(guī)律性的管理,繁重的學(xué)業(yè)和緊湊的課程設(shè)置都不會提供學(xué)生熬夜的機(jī)會。而到了學(xué),忽然間放松的管理讓適應(yīng)規(guī)律管理但實(shí)質(zhì)自身缺乏自控力的學(xué)生像脫韁的野馬般沉浸在各種消遣活動中。
1、改善熬夜的措施(客觀條件):
(1)學(xué)校建立熄燈制度,到固定時間斷網(wǎng)、斷電,提醒同學(xué)們上床休息;
(2)校方多開設(shè)一些養(yǎng)生課程,增加同學(xué)們的養(yǎng)生知識和樹立健康生活的意識;
(4)宿舍形成早睡的氛圍,此次調(diào)查表明,若舍友均早睡,會對熬夜的同學(xué)造成一定的心理觸動,進(jìn)而也會早一些上床睡覺,舍友間互相影響,潛移默化,是比較實(shí)際可行的改善熬夜習(xí)慣的方法。
2、改善熬夜的措施(主觀條件):
(1)主動發(fā)揮主觀能動性
增強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我管理的能力,主動減少熬夜次數(shù);
理性分析和看待熬夜。今晚為了完成社團(tuán)工作或者學(xué)習(xí)任務(wù)熬夜,明天自然會因?yàn)榘疽苟Σ蛔悖@樣工作和學(xué)習(xí)的效率便降低,這是一個循環(huán)。因此,熬夜是非常不明智的,也不應(yīng)該熬夜。
(2)被動發(fā)揮主觀能動性
向身邊的人求助。雖然知道熬夜的危害,但是自己一時間無法改變這一習(xí)慣,可以主動向親人、戀人、朋友和同學(xué)訴苦,并讓他們助自己、提醒自己、督促自己,借助他們的力量使自己更容易地減少熬夜的次數(shù),以逐漸達(dá)到不熬夜的目的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十二
深圳機(jī)場站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日,1998年轉(zhuǎn)為職改站,位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機(jī)場內(nèi),正處級建制,下轄福永檢查站,擔(dān)負(fù)深圳國際機(jī)場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。2006年,在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)在日航班量38次,去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬人次,名列全總站前列,受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵,機(jī)場站近幾年的發(fā)展中,在上級部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的大力支持下,通過加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),逐步完善口岸設(shè)施,增大科技投入,細(xì)化口岸管理,強(qiáng)隊伍管理,注重情報信息收集,實(shí)施人性化服務(wù),全方位提高服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能,達(dá)到了加快通關(guān)速度,創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。
深圳機(jī)場站國際機(jī)嘗福永碼頭、航油碼頭等部分,旅客檢查現(xiàn)場設(shè)置站長至檢查員職責(zé)層次分明,各級有各自的管理權(quán)限,隊長以下管理權(quán)限較弱,但是能夠堅守規(guī)章制度,嚴(yán)格落實(shí)管理要求,遇到問題或不明情況絕不“放行”,并及時請示報告,迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層,無上級指令絕不會私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬。在實(shí)際工作中,該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范,言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利,相當(dāng)一部分英文較好,工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重,但上級對下級要求明確嚴(yán)厲,有問題和錯誤時批評不留情面。總體管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機(jī)關(guān)辦公樓,設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室,統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜,檔案裝訂整齊規(guī)范,擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊,展現(xiàn)工作成果;歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存,目前已收集100多個國家護(hù)照樣本,方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。
另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板,依據(jù)不同需要內(nèi)容,標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容,有常見的護(hù)照分析說明和防偽特征,有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗(yàn)放重點(diǎn)項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明,使學(xué)習(xí)者一目了然,具有簡單明了、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。再配合講座,達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出,深圳機(jī)場站調(diào)研部們非常注意工作中的問題收集整理,關(guān)注細(xì)節(jié),及時上墻,保證檢查員能夠弄清弄懂,反映出對業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注,落實(shí)成效顯著。
在口岸學(xué)習(xí)觀察中,我們發(fā)現(xiàn)深圳機(jī)場站機(jī)場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領(lǐng)導(dǎo)使用,每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。
三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng),樣式新穎,方便投訴??梢姡粘9ぷ髦新每蛯z查員監(jiān)督的同時,也接受了上級的監(jiān)督,如果檢查員有不公正的地方,旅客有權(quán)投訴,如果隊領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方,檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機(jī)制,保證了工作公開、公正、公平,透明度較高。
深圳機(jī)場站非常注重情報信息的收集,力爭做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰,及時迅速。他們不僅對機(jī)嘗口岸動態(tài)關(guān)注,而且對同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注?;ピL交流中,經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔ⅰ⒎赐刀尚畔?,而且有時“明知故問”,反復(fù)校對內(nèi)容情節(jié),并且時效性非常強(qiáng),有些他們掌握的情報內(nèi)容,得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視,千方百計地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。
在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對子交流互訪活動中,深圳機(jī)場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新,反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片??梢?,職改站十分注重宣傳報道工作。
深圳機(jī)場站指揮中心面積約120平方,中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,室內(nèi)由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機(jī)等組成。首先是電視墻,中間主屏由16塊對接平面顯示屏,既可單獨(dú)觀看16個不同的畫面,也可調(diào)節(jié)成同時顯示4個不同的畫面,也可調(diào)節(jié)成一個大畫面。真正實(shí)現(xiàn)了畫面“無限放大”,高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺平面電視,平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺由七臺電腦主機(jī)控制,均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實(shí)行全方位24小時立體監(jiān)控,每條通道實(shí)行對應(yīng)監(jiān)控,重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏,既可觀察到室外整體情況,發(fā)現(xiàn)可疑情況,又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員,并能及時取得聯(lián)絡(luò)。
在網(wǎng)絡(luò)通信方面,臺內(nèi)各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收,達(dá)到隨時與前后方聯(lián)系,同時隊領(lǐng)導(dǎo)配有無線對講裝置,伸手可及,遇有情況及時發(fā)出警報;臺外各哨位工作人員每人均配有對講機(jī),指令及時傳達(dá)到現(xiàn)場各個工作崗位,某一方位有情況,全場都能得到警示;相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī),即使不在現(xiàn)場,也能及時溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋,橫縱交叉,實(shí)現(xiàn)了無盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。
深圳機(jī)場站檢查員當(dāng)班,24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場,晚上沒有任務(wù)時可以在休息室睡覺,有航班時正常執(zhí)勤,但除正常工資外,每晚每人還另加薪100元人民幣,由站里統(tǒng)一發(fā)放;在節(jié)假日期間,增加工作,薪金補(bǔ)助另計,有利于充分調(diào)動檢查員的積極性,確保各項工作及時完成。
深圳機(jī)場站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級機(jī)關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站,這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到,僅調(diào)研隊證件研究室就有文檢儀3臺,和其它輔助性先進(jìn)儀器,總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時,深圳機(jī)場站據(jù)需要,還向地方政府及相關(guān)公司求助,增添價值孝量不大的一般性設(shè)備,來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設(shè)經(jīng)過近幾年的發(fā)展,取得了明顯的成效。機(jī)場旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備,通道設(shè)置科學(xué)合理,能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊,即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多,便于大眾旅客通行;貴賓旅客通道設(shè)兩條,用于重要人士和禮遇人員,修建的較好,寬敞明亮,有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次,普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式,實(shí)行更好的服務(wù)。
旅客檢查現(xiàn)場,設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng),不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序;同時設(shè)置自動發(fā)放出入境卡機(jī)等,用于方便入出境旅客抽取出入境卡片;現(xiàn)場配有專職巡視民警,為旅客提供安全保障;公司配有專職保潔員,負(fù)責(zé)及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置,提供了人性化的服務(wù),保證出入境旅客通關(guān)愉快,方便舒適,體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。
雖然一日的互訪交流,不能取得深刻的了解,但通過深圳機(jī)場站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實(shí)地觀察和與各級領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流,總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果,對現(xiàn)役站實(shí)施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量,提供了有益的啟示。
第一、應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入,全面實(shí)施科技強(qiáng)警。
第二、應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊伍的管理和教育,全方位培養(yǎng)各項應(yīng)用知識,全面提高檢查員的素質(zhì)。
第三、應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系,在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用,全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。
第五、應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制,配備相應(yīng)的器材、工具和器械,確??诎兜陌踩€(wěn)定。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十三
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。
兩年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,回顧已經(jīng)過去的的兩年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實(shí)。
除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實(shí)踐、文體活動,在這兩年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。
現(xiàn)總結(jié)如下:
一,思想政治方面。
始終保持與黨中央高度一致,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的政治素質(zhì)。
政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。
不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報。
二,知識學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,比起第一學(xué)年有了很大的進(jìn)步,各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點(diǎn)記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說的一點(diǎn)就是選修課,這個學(xué)期我選修了物業(yè)管理這門課程。
通過這個選修課,我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識,有一個比較概括的認(rèn)識。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的。
即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在改正了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
三,在生活方面。
我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù),但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。
同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì)。
宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。
當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。
我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),珍惜這段寶貴的時間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:
從xxxx年入校就讀以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。
然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。
在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。
并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。
在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國,熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進(jìn)”的時代特色,以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己。
這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己,憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面,我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會,而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
我很積極,夠樂觀,我堅信我的未來不是夢!天行健,君子以自強(qiáng)不息!
轉(zhuǎn)眼間,到了大一的第一個學(xué)期末了,回想起半年前的現(xiàn)在,我還正在備戰(zhàn)高考呢,想起高中時對大學(xué)的憧憬、追求。
光陰如飛箭一般,就好像剛剛離開高中。
去年九月,我滿懷希望的步入工職院的門檻,曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華,要想學(xué)習(xí)好,工作好,生活好 … 首先,隨著大學(xué)軍訓(xùn)的結(jié)束,我積極參加學(xué)院各社團(tuán)組織的面試,而最后,我有幸加入系團(tuán)總支這個溫馨的大家庭 —— 記得那時候的我,只是一個剛剛步入大學(xué)校園的小朋友,起初什么都不懂,可經(jīng)過一個學(xué)期在團(tuán)總支組織部的工作生活,驗(yàn)證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣: “ 大學(xué)生活是豐富多彩的,你們要努力! ”
沒錯,大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂趣,我也覺得很充實(shí)。
當(dāng)然,這就離不開我們的組織部了。
在團(tuán)總支這個大家庭里,我很快樂。
在那里,我認(rèn)識了更多的朋友,學(xué)到了更多在平時學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。
同時在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。
?那時,由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,我們也并沒有完全適應(yīng)我們的工作,影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位,活動的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性,多是在被動中開展本部門工作。
在進(jìn)行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。
而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn),為成功舉行各項活動活動做好了準(zhǔn)備和鋪墊。
活動前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續(xù)性,出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決,這方面要加強(qiáng)。
這也恰恰說明了我們的活動組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
當(dāng)然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也可以看到,我們的各位干事,團(tuán)總支的各個部門,我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。
如在我們的賽前準(zhǔn)備,我們互相協(xié)助,做好會場的布置,各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作,還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作,只是,我的主動性和積極性比上個學(xué)期更高。
但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避,有時候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂趣。
每次工作,我們都比較勤奮,又負(fù)責(zé),能按時完成。
這是我們肯干,肯付出才做出今天這樣的成果!至少,我們與上學(xué)期相比 —— 我們更進(jìn)步了!加油!!!今天,我們畢竟走了過來了,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方,要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn)。
從實(shí)際出發(fā),積極、努力做好每次的工作,力爭在教訓(xùn)中走向成熟。
不過以后我走的是什么路,在以后的工作實(shí)踐中,希望部長及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創(chuàng)新,因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn),逐步完善自我。
我也堅信,以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作,認(rèn)真務(wù)實(shí),我想,我們的部門將是一個更重要的部門,更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色,譜寫出更加壯麗的篇章
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十四
6.67
1800萬,但十一五期間每年新增勞動力供
近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動力來源
23.7%。
一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)
從族和蟻?zhàn)?,也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。4、大學(xué)生扎堆大城市一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,且短時間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多,發(fā)展空間越大,導(dǎo)致高校畢業(yè)生范文本站小編為你精選 們忙忙碌碌,很少停息一會兒,放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重。在班級上,同學(xué)都戴著眼鏡,對于中學(xué)生的視力情況,我對河北省邢臺市育才中學(xué)初中二年級的調(diào)查。二、調(diào)查目的對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。
提出倡
降復(fù),有的則已成了真性近視,這時應(yīng)戴適宜的眼鏡來進(jìn)行矯正,以保
以自
;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動,各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
23 / 26些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上?,F(xiàn)今,導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職新貴,經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的搶手貨。作為科班出身的我們,對于此工作有更大的優(yōu)勢,只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團(tuán)。
導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時間彈性大,不與學(xué)習(xí)時間沖突。而且報酬較豐厚,還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn),就是工作強(qiáng)度大,對體力的消耗很大。對于我們學(xué)生來說,兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的,重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。都說行行出狀元,兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣,想起雷鋒說的螺絲釘精神。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。不管你做的工作是多么的微不足道,但只要你做的是對社會有用的事,就能發(fā)揮巨大的作用。四、大學(xué)生兼職注意事項大學(xué)生兼職是值得鼓勵的,但由于社會經(jīng)驗(yàn)不足,很容易上當(dāng)受騙。就拿我來說,我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程。
并不占用學(xué)習(xí)時間,在學(xué)們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,而社會就是一座大課堂,只要你用心去學(xué),就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法,也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此,兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此,我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個專科學(xué)校,比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,所以,兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且,我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系,出于專業(yè)的需要,我們要接觸很多形形色色人,這就需要我們更多的人際交往的能力,而做兼職就是一個很好的機(jī)會讓我們接觸社會,學(xué)會與各種人打交道。六、總結(jié)總而言之,在就業(yè)形勢如此激烈的今天,大學(xué)生兼職是大勢所趨。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益,以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),我相信兼職對于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力是有一定幫助的。
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大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十五
(一)家庭平均月收入
(二)月平均消費(fèi)金額
月平均消費(fèi)金額600元以下的占8%,600-800元占20%,800-1500元占48%,1500元以上占24%。由此可見,大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500-1500元,每月消費(fèi)金額超過1500元的只占13%,社會上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi),代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。
(三)每月的生活費(fèi)
大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭,也有一部分學(xué)生經(jīng)過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%??梢娊咏话氲漠?dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計劃性,缺乏理財本事。
(四)消費(fèi)方式
大學(xué)生在消費(fèi)時選擇能省則省的占11.5%,有計劃消費(fèi)的占6.5%,想花就花的占36%,選擇其他的占46%??梢娫S多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意,缺乏計劃性,所以導(dǎo)致錢不夠花。
(五)每月的飲食開支
每月飲食開支在600元以下的學(xué)生占12%,600-800元占20%,800-1000元占38%,1000元以上占30%。每月飲食開支在600元以下意味著每一天的飲食開支僅有20元左右,在目前學(xué)校食堂價格條件下,這樣的學(xué)生基本上吃不到多少肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。
(六)平常購買學(xué)習(xí)資料的錢
大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢,200元以下的占36%,200-300元占34%,300-600元占16%,600元以上占14%??梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買教科書以外的書。
(七)每月與戀愛相關(guān)的開支
在每月與戀愛相關(guān)的開支中,選擇單身的占50%,選擇100元以下占5%,100-300元占21%,300元以上占24%。由此可見談戀愛的學(xué)生,每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出200元以上。
(八)當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費(fèi)項目
29.5%的大學(xué)生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng)吧,7%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他??梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自我的穿著打扮,追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。外出觀光旅行,發(fā)展的勢頭強(qiáng)勁,大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。
(一)體現(xiàn)出來兩大思想趨勢
1.理性消費(fèi)是主流。據(jù)了解,在購買商品時,大學(xué)生們首先研究的因素是價格和
質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不一樣,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自我兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約300-800元之間,家境較好的一般也不超過3000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)本事有限,大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”。
2.追求時尚和名牌仍是不老的話題。20歲左右的青年仍是大學(xué)學(xué)校的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。
(二)反映出來的問題
1.儲蓄觀念淡薄,仍需培養(yǎng)和加強(qiáng)。無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,三分之二的人表示是覺得剛剛好的,而剩下的同學(xué)則認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn),但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計,僅有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自我的一筆積蓄。大部分同學(xué)外出兼職,也只是為了給自我增加些零花錢,而不是為了存進(jìn)銀行、作為儲蓄。由此可見,大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。
2.消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化。在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,有8%的同學(xué)在600元以下“勉強(qiáng)過得去”的生活線上堅持學(xué)業(yè);有48%的同學(xué)在600-800元之間,有27%的同學(xué)在800-1500元之間,有13%的同學(xué)在1500元以上。可見,大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有必須的必然性。
3.戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高,這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。
(三)問題出現(xiàn)的原因
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
1、今日的大學(xué)學(xué)校是全方位與社會接觸的,享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣隨時有可能侵襲我們,如果沒有及時得到學(xué)校教師和父母的正確引導(dǎo),我們很容易構(gòu)成心理趨同的傾向。
2、父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。
3、學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展。另外,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)儉生活消費(fèi)觀的資料。
綜合以上分析,針對大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,我們提出的幾點(diǎn)提議:
(一)增強(qiáng)獨(dú)立意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)理財本事。現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨(dú)立理財本事就成了重中之重。理財不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠。我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。
己理性的定位。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中,培養(yǎng)獨(dú)立的理財本事、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
(三)構(gòu)成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并構(gòu)成校風(fēng)—助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。所以,應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。在學(xué)校文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的構(gòu)成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
(四)注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言,精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十六
學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題,從教育內(nèi)部分析,就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,如何解決好學(xué)生就業(yè)難問題,是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重課題。
學(xué)生,就業(yè),經(jīng)濟(jì),發(fā)展
今年來,隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國民教育的提高,高校的不斷擴(kuò)招,學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,也更加關(guān)注目前學(xué)生就業(yè)難的問題。解決學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,已經(jīng)迫在眉睫,只有真正的解決這個問題,才能促進(jìn)社會的和諧安定,才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展。
首先,“弱勢群體”這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,但還沒有把學(xué)生納入其列,隨著近年來學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻,無形中把學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列,“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下,社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,使學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),被無情地剝奪了公平競爭的資格,也引發(fā)了種種社會和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部,就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬、20xx年660萬,從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,八年累計3533萬,而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生,并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻,如此龐的基數(shù)已形成是一個不爭的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,又一撥的人群又加之到來,緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,但所提供的崗位都是普工崗位,整個社會都在鼓勵學(xué)生下基層,從基礎(chǔ)干起,但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告篇十七
導(dǎo)言:
在我國約2650萬網(wǎng)民中,18—24歲者占到36.8%,而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,對對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個新興的信息傳播工具,近幾年在大學(xué)里日趨流行,受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e—mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn),但是我們應(yīng)該清醒地看到,網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴,從而造成大學(xué)生心理不健康,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么,網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園,到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響,又是怎樣改變著大學(xué)生的價值觀和人生觀呢?為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,我利用這次機(jī)會對我們學(xué)校的學(xué)生做了一個初步的調(diào)查。
本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調(diào)查對象。因?yàn)榇笠幌鄬ζ渌昙o(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時間,大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因,對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個選擇題構(gòu)成,主要詢問了上網(wǎng)的時間和其他人對網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷,實(shí)際收回50份,有效問卷49份,有效回收率98%,這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的,反映的情況也比較真實(shí)。
根據(jù)調(diào)查問卷,網(wǎng)絡(luò)知識的獲得有52%的人是通過自學(xué),通過同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%,可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識教育的'不到位,可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多,對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識的宣傳也沒用著重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差,在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%,學(xué)校上網(wǎng)占了10%,而自己擁有電腦的才占4%,無論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠,且空氣是相當(dāng)污濁,尤其是網(wǎng)吧,每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。
對于上網(wǎng)的動機(jī),由于學(xué)習(xí)需要才占24%,打發(fā)時間占了28%,可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào),習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間,真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中,大一女生打發(fā)時間占了20%,因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差,而且談戀愛的不多,所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少,所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
在上網(wǎng)的費(fèi)用上,48%的學(xué)生每個月都在50-100元,幾乎占了生活費(fèi)的6分之一,不足10元的僅有18%,由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上,幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到了76%,還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的,那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,在大學(xué)生的零花錢的使用上,上網(wǎng)占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時間在4-10小時占44%,周末或節(jié)假日中10小時以下的最多占38%,從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等,而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網(wǎng),因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時性,不需要有很多的準(zhǔn)備。所以大學(xué)生的平時課余時間分配不合理,課后學(xué)習(xí)看書的時間太少,網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時間中58%的學(xué)生都是不定時的,32%的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí),而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了,到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí),在這短短的幾個小時中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中,晚上都是排隊上網(wǎng)的,學(xué)生白天都要上課。
不具有科學(xué)性。家長和老師本身應(yīng)該加深對網(wǎng)絡(luò)知識的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng),禁止上網(wǎng)的占8%,任其自然的占24%,沒有一個無條件支持上網(wǎng)的,說明了家長和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的,都是采取保守的態(tài)度,好像怕網(wǎng)絡(luò)會給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長大,特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時間,影響學(xué)習(xí)的占68%,怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo),影響身心健康的占30%,從這點(diǎn)來看家長更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時間的利用,對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的只占了2%,家長在對學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎,一般家長認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書。但是只注重學(xué)生的時間和學(xué)習(xí)成績,忽略了學(xué)生成長過程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%,其次是聊天交友的是70%,學(xué)習(xí)只有48%??梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識還是較少,這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)打發(fā)時間相吻合,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%,網(wǎng)絡(luò)信息具有及時,準(zhǔn)確,可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒有很好的利用上。
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