優(yōu)質(zhì)技能成才心得體會(huì)技校生(通用19篇)

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優(yōu)質(zhì)技能成才心得體會(huì)技校生(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-03 04:03:05     小編:琉璃

寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思,從而不斷提高自己。心得體會(huì)應(yīng)該具備個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)立性和思考的深度。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能對(duì)你有所幫助。

技能成才心得體會(huì)技校生篇一

回顧往昔,雄關(guān)漫道真如鐵,那是亙古不變的筑夢(mèng)時(shí)代,古人前輩筑堤民族宏圖夢(mèng);正視當(dāng)下,人間正道是滄桑,這是披荊斬棘的逐夢(mèng)時(shí)代,英雄少年追逐民族復(fù)興路;展望未來,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),將是繁榮輝煌的圓夢(mèng)時(shí)代,華夏兒女圓穩(wěn)民族正姿態(tài)。

在涌動(dòng)的人群中,我與你們擦肩而過,散發(fā)的余香是難以釋懷的激勵(lì)與感悟。當(dāng)民族的歷史濃縮為一個(gè)個(gè)鮮活的人時(shí),談愛國(guó),就不再遙遠(yuǎn),談中國(guó)夢(mèng),也就不再是空中樓閣。炎黃農(nóng)耕時(shí)期,為了生存、為了發(fā)展,我們開啟了五千年的中國(guó)史,從此便有了龍的傳人、有了炎黃子孫、有了“發(fā)展農(nóng)業(yè),豐衣足食”的夢(mèng)想;一天一天地筑夢(mèng),一路一路地逐夢(mèng),一次一次地圓夢(mèng),便有了夸父的堅(jiān)持不懈,孔孟的堅(jiān)守講學(xué),嫦娥的夢(mèng)想成真。傳遞著知識(shí),也完善著教育,讓人們?cè)跉v史進(jìn)程中明白:夢(mèng)想,不再是神話,而是努力去實(shí)踐,將之化為現(xiàn)實(shí);歷史就像一條永恒的長(zhǎng)河,不同年代的人都是摸著石子過河,成功了便輝煌一個(gè)時(shí)代,失敗了便迎接另一個(gè)新時(shí)代,但在交替中有一個(gè)信仰是永恒不變的,那便是幾千年來的中國(guó)民族夢(mèng)——民族團(tuán)結(jié)、民生安泰。

從遙遠(yuǎn)的封建到當(dāng)下的開放,每一代人都攜著中國(guó)民族夢(mèng),在拼搏中奮進(jìn),在總結(jié)中崛起。筑夢(mèng)的汗水每一代人都在流淌,逐夢(mèng)的艱辛每一代人都在體味。從“林則徐的虎門銷煙”到“百花湖畔的安慶起義”,無不展現(xiàn)了抵御外敵的傲人骨氣、保家衛(wèi)國(guó)的民族氣節(jié)。在近代民族夢(mèng)的啟蒙期,筑起的夢(mèng)想有夯實(shí)的地基,在當(dāng)代逐夢(mèng)的過程中,也有永恒不竭的動(dòng)力。從“九一八事件”到“新中國(guó)成立”,這是鑄就英雄的時(shí)代、是人才輩出的時(shí)代、是逐夢(mèng)的高潮時(shí)代。這一路走來,凝聚了那么多經(jīng)典感人的愛國(guó)情懷,淋漓了那么優(yōu)秀的民族智慧和民族團(tuán)結(jié)。從此,中華民族有了生命,有了平等,有了自由,也漸有了“強(qiáng)國(guó)”、“富民”的新時(shí)代夢(mèng)想。

怎樣的筑夢(mèng)才夠永存不朽,怎樣的逐夢(mèng)才夠永葆生機(jī),怎樣的圓夢(mèng)才夠永矢弗諼?我只知道,血肉筑建的夢(mèng)想,沉重而又莊嚴(yán),但為了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明,為了炎黃子孫亙古不變的信仰,我只能深沉地道一句:“值得,民族有望!”就像馬丁路德金那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”一樣的驕傲激昂,一樣的有信心去創(chuàng)造一個(gè)新時(shí)代。

一道道民族的傷痕,一個(gè)個(gè)奮進(jìn)的夢(mèng)想,有期盼又有實(shí)干,頑強(qiáng)的中國(guó)人走過了繁華,經(jīng)過了戰(zhàn)亂,正沐浴著改革開放的春風(fēng)。我想,這就是成長(zhǎng),這就是進(jìn)步??墒菬o論怎樣的時(shí)代,筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)都是永恒的主題。因?yàn)橛袎?mèng)想,祖國(guó)才是一個(gè)鮮活的生命體;因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才滿心熱情奔向未來。

我們都一樣,在安穩(wěn)年代里,為夢(mèng)想奔波,向往和平,渴望自由??珊推?、自由是需要青年一代去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造的`。梁?jiǎn)⒊哪嵌巍吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”一直繚繞在我耳邊。讓我無時(shí)不刻銘記:作為一名青年,雖然不需要像戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣地奮不顧身、戰(zhàn)死沙場(chǎng),但肩上的責(zé)任也是一樣沉重。民族圓夢(mèng),是一個(gè)充滿太多未知元素的旅途,在踏實(shí)勤奮的同時(shí)更需要我們付出實(shí)踐。所以我們要愛惜自己的身體,克服自己的弱點(diǎn),消磨自己的惰性,擺脫平庸和低俗,做一個(gè)有夢(mèng)想的幸福人。做一個(gè)普希金寫得那樣“現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火;現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)的心還沒有死亡;現(xiàn)在我們要把心靈最美好的激情,都獻(xiàn)給我的祖邦”的有激情的幸福人。有夢(mèng)想的人,有激情的人,都應(yīng)該以那些為國(guó)無私奉獻(xiàn)的先烈為榜樣,為不斷走上小康社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛國(guó)熱情和義不容辭的行動(dòng),將集體的夢(mèng)凝聚為力量,匯聚為中國(guó)民族夢(mèng)。

我是地道的農(nóng)村女,我曾體會(huì)過什么是苦日子,什么是幸福感。寒暑假的很多時(shí)候,我在爸媽做生意的市場(chǎng)里,一呆就是半天。我靜謐地看著搖搖晃晃的三輪車壓扁輪胎的模樣,仔細(xì)地聽著賣販的吆喝聲,心疼地感受著被城管追趕的擺攤阿姨的辛酸...心里對(duì)父母的愧疚就只增不減,不是因?yàn)槲也恢v孝順而是因?yàn)槲姨偃ト谌脒@里的生活。只有盡力幫爸爸媽媽做些事,我才真真切切地體會(huì)到:農(nóng)民就像黃土地一樣實(shí)實(shí)在在,辛辛苦苦的掙錢養(yǎng)家,雖道不出的尖酸苦辣,但卻有著莫名的充實(shí)感。什么是中國(guó)民族夢(mèng),在這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)里,在我心坎里,為農(nóng)民謀最大的福利,讓人民過上安定的生活;不擔(dān)心戰(zhàn)亂,不擔(dān)心溫飽;能融入這個(gè)日新月異的社會(huì),能與自然和諧相處就是中國(guó)民族夢(mèng)。

也正因?yàn)樽x懂了人間冷暖、嘗遍了世態(tài)炎涼,我才一直從小事做起,把為他人著想放在第一位,珍惜身邊人,熱愛大世界。個(gè)人的圓夢(mèng)旅程都那么辛酸哀怨,一個(gè)民族的圓夢(mèng)旅途,那就更道不盡滄桑、訴不出艱辛。所以讓我們?cè)谧非髣?chuàng)新、自由、和平的信仰下,一起共筑宏圖夢(mèng),齊逐復(fù)興路,同圓民族夢(mèng)!

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技能成才心得體會(huì)技校生篇二

靜心品讀《工匠精神》這本書,被書中傳遞的思想吸引,使我有了很深的。體會(huì),讓我進(jìn)一步深刻了解工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,受益匪淺。在這本書中我學(xué)到了一種精神,一種在工作中每一名員工都應(yīng)當(dāng)具備的精神,這是一種信仰與力量。這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng),這是每一個(gè)樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)當(dāng)具備的.一種精神。

工匠精神真正的價(jià)值是在于一種對(duì)工作心無雜念、心無旁騖的專注態(tài)度,體現(xiàn)了對(duì)自我所從事事業(yè)的一種全身心的熱愛和真正的敬業(yè)精神,對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求,專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦,這就是工匠精神,也是追求極致的精神。它不只是一種付出,更是一種獲得。

下頭分享我的一些感悟:

一是工匠精神就是要持之以恒。我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的情景,甚至許多困難,但不要選擇逃避,而是迎難而上,堅(jiān)持尋找各種辦法解決工作中出現(xiàn)的問題,從而圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)經(jīng)過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出提高工作效率的方法,持之以恒做工作,最終成就個(gè)人,也為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

二是工匠精神就是精通專業(yè)。對(duì)專業(yè)的不懈追求,在實(shí)踐中磨煉出精湛的技能,把工作做到完美精致。這需要不斷學(xué)習(xí)不斷積累充實(shí)自已的專業(yè)知識(shí),勤于思考,追求對(duì)工作技藝方法的提升,進(jìn)一步提身自已的專業(yè)水平,使得所做的每一件工作都會(huì)顯得盡善盡美。

三是工匠精神就是做事要認(rèn)真仔細(xì)。在工作中要帶著一絲不茍的態(tài)度去做事,不能只因?yàn)橥瓿扇蝿?wù),馬馬虎虎的工作,更不能有“湊和”的想法去完成任務(wù)。做一個(gè)具有工匠精神的員工,要把心靜下來,腳踏實(shí)地,工作上力求精益求精,把事做好,做完善,才能為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造更多的利益。

四是工匠精神就是要愛崗敬業(yè)。作為企業(yè)的一名員工,以一個(gè)工匠的心態(tài)去工作,去為企業(yè)添磚添瓦才能實(shí)現(xiàn)自我。工作是一個(gè)積累自我本事、施展自我才能的舞臺(tái),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上,以積極主動(dòng)的精神,在工作中的尋找樂趣,熱愛自我從事的職業(yè)崗位,從而為企業(yè)創(chuàng)立價(jià)值,也會(huì)為個(gè)人贏得發(fā)展空間和榮譽(yù)。

當(dāng)前,集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速時(shí)期,作為一名新徐匯人,我將繼承和發(fā)揚(yáng)工匠精神,以“匠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不忘初心,砥礪前行,百折不撓,永不放棄,爭(zhēng)做一流員工,創(chuàng)造出更多的價(jià)值,為集團(tuán)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

技能成才心得體會(huì)技校生篇三

第一段:引言(150字)

技能成才是一個(gè)人在特定領(lǐng)域中展現(xiàn)出的才干和能力,它是每個(gè)人在職場(chǎng)中獲得成功的關(guān)鍵因素之一。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了成才所需的技能和心得。本文將從設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)自律、持續(xù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作等五個(gè)方面來探討技能成才的心得體會(huì)。

第二段:設(shè)定目標(biāo)(250字)

設(shè)定目標(biāo)是技能成才的第一步。我意識(shí)到,明確的目標(biāo)能夠給予我提升技能的方向和動(dòng)力。首先,我需要明確自己想要成為什么樣的人,掌握哪方面的技能。其次,對(duì)于每個(gè)目標(biāo),我設(shè)定了明確的時(shí)間表和衡量標(biāo)準(zhǔn)。通過設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),我能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃,有針對(duì)性地提升自己的技能。

第三段:培養(yǎng)自律(250字)

培養(yǎng)自律是技能成才的關(guān)鍵。我深刻認(rèn)識(shí)到,沒有自律無法有所成就。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,我時(shí)刻保持著高度的自律。首先,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。然后,我讓自己始終保持專注和堅(jiān)持,不受任何干擾。最重要的是,我時(shí)刻要求自己保持良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活作息,確保每天都能夠高效地利用時(shí)間,不斷提升自己的技能。

第四段:持續(xù)學(xué)習(xí)(250字)

持續(xù)學(xué)習(xí)是成才的重要環(huán)節(jié)。在社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身任務(wù)。我時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望和探索,努力不斷豐富自己的技能庫(kù)。除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,我還利用網(wǎng)絡(luò)上的各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自學(xué)和學(xué)習(xí)交流。同時(shí),我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng),與業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過持續(xù)學(xué)習(xí),我能夠不斷更新自己的知識(shí)和技能,適應(yīng)社會(huì)變革的需求。

第五段:主動(dòng)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作(300字)

主動(dòng)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作是技能成才不可或缺的環(huán)節(jié)。我深知實(shí)踐才能出真知,因此我在學(xué)習(xí)的同時(shí),積極主動(dòng)地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技巧。我利用實(shí)踐的機(jī)會(huì),不斷錘煉并提升自己的技能水平。同時(shí),我也注重團(tuán)隊(duì)合作,與他人共同努力。在團(tuán)隊(duì)中,我不僅能夠?qū)W習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)和技能,還能夠通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題和取得成果。通過主動(dòng)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作,我能夠不斷提高自己的技能,并且更好地與他人協(xié)作,為共同目標(biāo)而努力。

結(jié)尾(100字)

技能成才所需要的五個(gè)方面:設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)自律、持續(xù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作,是我通過實(shí)踐和思考得出的心得體會(huì)。在未來的職業(yè)發(fā)展中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些原則,努力提升自己的技能,為自己的成才之路贏得更多的機(jī)會(huì)和成功。技能成才需要的不僅是勤奮和努力,更需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同時(shí)要注重個(gè)人自律和團(tuán)隊(duì)合作的能力。只要我不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,努力培養(yǎng)自己的技能,相信我一定能夠在職場(chǎng)中獲得成功。

技能成才心得體會(huì)技校生篇四

六天的中小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束,在這短暫的學(xué)習(xí)中,我獲得了一筆精神財(cái)富!下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

首先,毛振民教授對(duì)課程改革做了回顧,對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,然后,對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。

其次,毛振民教授重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法.怎樣評(píng)課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次,他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法,并要求教師們動(dòng)手寫一寫,舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)講解了,怎樣提高體育教師的教科研水平,在科研研究方面還存在著很多不足,如本質(zhì)的東西,論文的抄襲性,要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,個(gè)性,和實(shí)效性。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識(shí)到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的。課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。

入教學(xué),為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!

技能成才心得體會(huì)技校生篇五

雖然我們的培訓(xùn)時(shí)間只有一天,但這些培訓(xùn)內(nèi)容讓我受益匪淺,特別是聽了吳海虹老師的講座,讓我更好的認(rèn)識(shí)到游戲的重要性?,F(xiàn)在我就吳海虹老師的培訓(xùn)談?wù)勎业母惺埽?/p>

1、作為一名幼兒教師要尊重兒童,尊重他們的學(xué)習(xí)方式,還給孩子們充分的自由,因?yàn)楹⒆訌囊怀錾褪侵鲃?dòng)的有能力和自信的學(xué)習(xí)者,我們要相信孩子的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)楹⒆觽円恍┛此撇灰?guī)則的行為其實(shí)都是一種學(xué)習(xí)。如果我們只是把他們當(dāng)成孩子,那么擔(dān)憂、責(zé)備、溺愛就會(huì)出現(xiàn),從而也會(huì)出現(xiàn)控制、阻擋和反對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)行為。如果我們把孩子當(dāng)成一名學(xué)習(xí)者,孩子們的行為在我們眼里都會(huì)成為學(xué)習(xí)行為,我們就會(huì)出現(xiàn)支持和回應(yīng)孩子們的反應(yīng),從而能更好的推動(dòng)孩子們的進(jìn)步。

2、教學(xué)就是傾聽。以前我總認(rèn)為教學(xué)就是帶著孩子們開展活動(dòng),告訴孩子們?cè)撛趺醋?,但是這次培訓(xùn)吳老師的一句話讓感觸很深:“當(dāng)有人傾聽兒童心聲時(shí),力量的天平就向兒童傾斜”。作為一線教師的我們要學(xué)會(huì)在一邊站上一會(huì)兒,給孩子們的學(xué)習(xí)留出空間,然后仔細(xì)觀察孩子們?cè)谧鍪裁?,然后很好的理解他們的行為方式,更好的成為他們的引路人?/p>

3、教學(xué)不只是傾聽,還有回應(yīng)。如果只是傾聽孩子們的心聲,卻沒有回應(yīng)孩子們,孩子依舊得不到發(fā)展的空間。但是通過傾聽孩子,了解孩子,從而追隨孩子的學(xué)習(xí)方向、興趣和優(yōu)勢(shì)。那么就可以更好的回應(yīng)孩子們,推動(dòng)孩子們的進(jìn)步。回應(yīng)并不是與孩子們長(zhǎng)篇大論,有時(shí)候回應(yīng)只是一句話或者游戲時(shí)候的一種材料。

通過這次培訓(xùn),我還真正認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該讓孩子們自由游戲起來,真正的將游戲還給孩子,還給孩子們游戲的時(shí)間,還給孩子們游戲的自由,不要將成人意識(shí)強(qiáng)加于孩子身上。

技能成才心得體會(huì)技校生篇六

在日本神戶有這樣一個(gè)小工匠,30多年來只做一件事——舊書修復(fù)。

在別人看來,這件事實(shí)在枯燥無味,而這位小工匠樂此不疲,最后做出了奇跡,任何污損嚴(yán)重、破爛不堪的'舊書,只要經(jīng)過他的手即光復(fù)如新,就像施了魔法。在日本,類似這樣的工匠燦若繁星,竹藝、金屬網(wǎng)編、藍(lán)染、鐵器等,許多行業(yè)都存在一批對(duì)自己的工作有著近乎神經(jīng)質(zhì)般追求的匠人。他們對(duì)自己的出品幾近苛刻,對(duì)自己的手藝充滿驕傲甚至自負(fù),對(duì)自己的工作從無厭倦并永遠(yuǎn)追求盡善盡美。如果任憑質(zhì)量不好的產(chǎn)品流通到市面上,這些日本工匠會(huì)將之看成是一種恥辱,與收獲多少金錢無關(guān)。很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,但其實(shí),“工匠”意味深遠(yuǎn),代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),與堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精相連。所謂“工匠精神”其核心是,不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具,而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。

當(dāng)前二重正處在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期,更加需要在企業(yè)上下形成一種文化和思想的共同價(jià)值觀,并由此培養(yǎng)出企業(yè)的內(nèi)部升動(dòng)力,“工匠精神”就是最恰當(dāng)?shù)倪x擇。

一、要提高自身的工作素養(yǎng)每個(gè)員工首先要了解自已所從事工作基本知識(shí),掌握工作標(biāo)準(zhǔn)與操作規(guī)程。崗位不同要求也不同,但精益求精、追求卓越的目標(biāo)是相同的,因此要針對(duì)不同的專業(yè)與工作要求,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí),補(bǔ)齊短板,加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),提高專業(yè)技能,增強(qiáng)實(shí)際操作能力。古往今來,大凡事業(yè)上有所成就者都具有勤奮努力奮斗和刻苦上進(jìn)、鍥而不舍的好學(xué)精神。

二、要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。工匠就是工作在生產(chǎn)一線的普通工人,他們干一行愛一行,雖然日日夜夜重復(fù)著相同的勞動(dòng),但是他們沒有好高騖遠(yuǎn),沒有停止對(duì)創(chuàng)新的追求,而是在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。作為一名員工要立足本職崗位,發(fā)揮自身特長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率,求真務(wù)實(shí)。要學(xué)習(xí)工匠們那種謹(jǐn)慎仔細(xì)、一絲不茍的工作作風(fēng)。戒驕戒躁,不斷進(jìn)取,以工作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、要有精益求精的工作態(tài)度工作態(tài)度決定事業(yè)成長(zhǎng)的高度,精是工作質(zhì)量上的要求,工作做得快還不行,還要做得好。我們常說產(chǎn)品質(zhì)量“零容忍”、安全生產(chǎn)“零事故”,內(nèi)部管理“零缺陷”,這些都是要求精益求精、追求完美。嚴(yán)格遵循工作標(biāo)準(zhǔn),不允許有任何失誤和馬虎,這不是苛刻而是一種工作常態(tài),是工作素質(zhì)與能力的體現(xiàn)。只有以精益求精負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待工作,才能在工作上更上一層樓。四、要有敢于創(chuàng)新的工作精神工匠精神的最高境界是精益求精,不斷創(chuàng)新,這也是我們對(duì)產(chǎn)品的最高要求。工作中必須實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),不能墨守成規(guī)。當(dāng)前公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展面臨新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn),面對(duì)困難迎接挑戰(zhàn),就需要有創(chuàng)新的工作思維和工作方法,這是一種責(zé)任,是一種使命。我們每個(gè)員工面臨新的形勢(shì)與任務(wù),要有解決問題的決心,要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法,不能滿足于已有的成績(jī),以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的精神開展工作,爭(zhēng)取更大成績(jī)。

工匠精神,強(qiáng)調(diào)我們對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度和對(duì)質(zhì)量的追求。無論對(duì)于個(gè)體,還是對(duì)于企業(yè),工匠精神都是一種品質(zhì),一種文化。企業(yè)要發(fā)揚(yáng)工匠精神,必須依托于一群具有工匠品質(zhì)的員工。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神,全身心投入到工作中,以工作為樂趣,把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到精益求精,只有這樣自身才有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),企業(yè)才會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)展。最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。

技能成才心得體會(huì)技校生篇七

“久在樊籠里,復(fù)得返自然?!睍r(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已經(jīng)5年啦,沒想到可以重回課堂繼續(xù)深造,靜坐于桌前,用心去和各位老師在知識(shí)的海洋里遨游。

初夏,一切都是郁郁蔥蔥,象征著希望和生命力,我懷揣著對(duì)專科護(hù)理的情懷和對(duì)前沿知識(shí)的渴望,有幸參加了心血管病護(hù)理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn),使我更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心血管??浦R(shí),如果說以前我是一名護(hù)士,通過這次培訓(xùn),我將踏入??谱o(hù)士這個(gè)行列!

20xx年是不平凡的一年,由于新冠肺炎疫情的影響,使我們的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化為線上學(xué)習(xí),剛開始我還在思考線上怎么學(xué)習(xí)呢?怎么去監(jiān)督和考核,一系列問題在我腦海里浮現(xiàn),但5月18日的開班儀式徹底消除了我的所有顧慮,我們每周五天通過視頻學(xué)習(xí)理論知識(shí),通過“釘釘系統(tǒng)”實(shí)時(shí)上下課打卡,課后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)、考核。新型學(xué)習(xí)模式穿插在我的生活中,使我每天都過的很充實(shí),線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間相對(duì)自由,我可以安排自己的時(shí)間學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程,聽不懂或是疑惑的地方我也可以反復(fù)觀看,利用周末沒有新的課程時(shí)再進(jìn)行本周內(nèi)容的復(fù)習(xí),接著整理筆記進(jìn)行下一輪的學(xué)習(xí)。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”通過這次學(xué)習(xí),使我在臨床工作期間遇到的問題都在這次培訓(xùn)中找到了答案,各位老師結(jié)合臨床把一個(gè)個(gè)抽象的概念通過案例生動(dòng)的刻烙在了我的。腦海里,就感覺自己特別幸運(yùn),老師們將自己的所學(xué)所悟毫不保留的傳授給我們,使我受益匪淺,感謝中國(guó)心血管聯(lián)盟心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心和空軍醫(yī)院大學(xué)西京醫(yī)院培訓(xùn)基地的各位老師,是您們嘔心瀝血、夜以繼日的辛勤付出,才使得這次培訓(xùn)成功開展,感謝您們對(duì)我的培養(yǎng)和教育,您們的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。在此,我還要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我大力支持,給我提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)用心學(xué)習(xí),做到有所學(xué),有所獲。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來”工作幾年后的狀態(tài)顯得些許疲倦,每天就感覺是在重復(fù),覺得無法突破自己,然而經(jīng)過這次心血管病護(hù)理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn),讓我對(duì)我的工作有了新的認(rèn)識(shí)和方向,我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己??扑?,把這次所學(xué)所獲用以臨床,服務(wù)患者。

學(xué)海無邊,書囊無底。通過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),我多學(xué)一點(diǎn),患者就會(huì)受益多一點(diǎn),我要將自己所學(xué)的理論及??谱o(hù)理技能,充分運(yùn)用到臨床實(shí)踐中,提升自己及團(tuán)隊(duì)專科護(hù)理水平,保證護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)療安全!心血管病專科培訓(xùn)線上學(xué)習(xí)即將結(jié)束,而我學(xué)習(xí)的步伐沒有結(jié)束,我期待與你們一起在西京醫(yī)院的培訓(xùn)基地見面。

技能成才心得體會(huì)技校生篇八

--年7月14日,公司派出中層干部一行七人赴永州參加《全員執(zhí)行力與工匠精神》的專題學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)校,我對(duì)如何提高執(zhí)行力有了更深的理解。

“執(zhí)行力”就是我們執(zhí)行工作的能力,執(zhí)行力和員工完成工作的能力、領(lǐng)導(dǎo)的信任、完成工作的質(zhì)量、所做的工作量成正比的。執(zhí)行力的大小也體現(xiàn)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力大小,也是個(gè)人能力的體現(xiàn),你能力有多大,你就有多少成就。

我們要如何提高自己的執(zhí)行力呢?

首先是要確定標(biāo)準(zhǔn)。就是要確定公司交給的任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn),到達(dá)的效果。標(biāo)準(zhǔn)的確定,主要來源于與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,通過良好的溝通,完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求達(dá)到的效果,再確定完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),所以說:“執(zhí)行力第一步就是溝通定標(biāo)準(zhǔn)”。

然后是檢查防偏差。檢查的目的是促成目標(biāo)的達(dá)成,干工作沒有檢查就沒有執(zhí)行,只有用心對(duì)所做的工作進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查,才能更好的達(dá)到目標(biāo)。

最后是改進(jìn)達(dá)成目標(biāo)。通過檢查,找出問題的根本原因及解決問題的辦法,將解決辦法落實(shí)到位,達(dá)成你所要完成的目標(biāo)。

技能成才心得體會(huì)技校生篇九

最近公司組織了向生產(chǎn)在一線車間的勞模先進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們不怕吃苦,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),任勞任怨默默付出的精神,在不同崗位涌現(xiàn)出像董建軍、冀國(guó)慶、丁喜和、趙冬等先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)事跡。就比如焊工車間董建軍董師傅,常年在外工作,夏天烈日酷暑、冬天寒風(fēng)大雪,真是風(fēng)雨無阻,從來不因?yàn)樽约簹q數(shù)大了提出任何要求,還是默默的奉獻(xiàn)著自己的余熱。還有我們的車間丁書記和調(diào)動(dòng)主任冀主任更是每天全盤操控著車間的運(yùn)行,真是不管是涉及到車間生產(chǎn)還是車間工人都無小事,每天緊抓安全,環(huán)境質(zhì)量,嚴(yán)格要求工人按照操作規(guī)程工作,他們每天以身作則,嚴(yán)格要求自己,每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干,處理著車間每天出現(xiàn)的大小問題,不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著。

最后就是我們托盤車間主任趙冬主任,更是年輕人的楷模。自公司成立托盤車間以來,他勇于接受新的工作挑戰(zhàn),由于各煤曠市場(chǎng)需求,帶領(lǐng)他的車間工人們?nèi)找辜影?,以廠為家,他從來沒有因?yàn)榧抑杏猩〉睦蠇屝枰疹櫟⒄`工作,而是一直起著做公司先鋒的表率。

原來模范就在我們身邊,榜樣就在眼前。我為我們公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興,但對(duì)于以后,最重要的`還是行動(dòng),我們要弘揚(yáng)勞模精神,讓勞模精神落地生根,盛久不衰。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十

當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編辛苦為大家?guī)淼募寄艹刹偶寄軋?bào)國(guó)心得體會(huì)(優(yōu)秀3篇),如果能幫助到您,小編的一切努力都是值得的。

蘭徹、萊俱和法瀚,是天底下最笨的笨蛋。

他們笨到為了幫助別人完成夢(mèng)想耽誤了自己的時(shí)間;他們笨到為了不讓父母?jìng)亩鲎约翰幌矚g的事情;他們笨到日夜照顧朋友的爸爸差點(diǎn)沒趕上考試;他們笨到將辛苦偷來的試卷一眼不看地丟了出去;他們笨到為開除他們的“病毒”的女兒接生……他們是世界上最笨的笨蛋。

萊俱不再害怕明天,法瀚掌握了自己的命運(yùn),他們?cè)谟眯淖分鹦闹械膲?mèng)想。這一切要?dú)w功于蘭徹。蘭徹在追逐夢(mèng)想的同時(shí)也在改變著周圍的人:他用善良打動(dòng)了院長(zhǎng),改變了院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度;他在來俱受傷時(shí)不斷鼓勵(lì)、安慰他,讓萊俱不再害怕明天;他還鼓勵(lì)法瀚去追逐當(dāng)攝影師的夢(mèng)想,去掌握改變命運(yùn)的權(quán)利……蘭徹用他的幽默、樂觀、智慧改變著周圍的人和事。

在生活中,有很多像曾經(jīng)的法瀚和萊俱一樣的人。因?yàn)樯钪械臈l條框框而無法去追逐心中的夢(mèng)想。有的則根本沒有夢(mèng)想。他們即使獲得了財(cái)富和成功,也只是一具沒有靈魂的空殼。有的人則完全不同,他們清楚地知道自己想要什么,應(yīng)該怎樣做才是正確的,并付諸行動(dòng)。他們即便沒有成功也比那虛度光陰的人收獲更多。

我們需要的并不是什么優(yōu)質(zhì)的生活,我們需要的是追逐夢(mèng)想的權(quán)利。我們要在追逐夢(mèng)想的旅程里努力奮斗,朝著心中的那個(gè)方向前行。我們難免會(huì)遇到困難與挫折,但“不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見彩虹”我們要跨過所有的臺(tái)階向著頂峰前行!

過不了多久,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我們進(jìn)入初中,將會(huì)有更多的困難阻礙我們前行:小學(xué)的三門功課將一下子跳轉(zhuǎn)到七門,陡然增添的學(xué)科將會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有的人可能會(huì)因此而摔下去。但是,我們一定要站起來,不管多么辛苦也要一步一步爬起來,去追逐心中的夢(mèng)想。我們不能和喬依一樣選擇放棄,要樂觀地看待每件事情。

蘭徹、萊俱和法瀚這三個(gè)傻瓜讓我明白:追逐心中的夢(mèng)想才是最快樂的。

在第十四屆全國(guó)煙草行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽暨“合和杯”第五屆煙機(jī)設(shè)備修理職業(yè)技能競(jìng)賽中,紅塔集團(tuán)選手楊存龍和邱仕強(qiáng)奮勇拼搏,劈波斬浪,在競(jìng)賽中脫穎而出,分別獲得制絲設(shè)備sd508機(jī)型第一名和卷包設(shè)備gdx2機(jī)型第一名的優(yōu)異成績(jī)。這個(gè)振奮人心的捷報(bào)讓每個(gè)紅塔人心底的自豪感油然而生。對(duì)于楊存龍和邱仕強(qiáng)而言,取得如此優(yōu)秀的成績(jī)與紅塔集團(tuán)所提供的平臺(tái)、機(jī)會(huì)和幫助密不可分。因此,這不僅是突破自己的第一名,更是屬于云南煙草和紅塔集團(tuán)的榮譽(yù)。

2016年8月26日至30日,第十四屆全國(guó)煙草行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽暨“合和杯”第五屆煙機(jī)設(shè)備修理職業(yè)技能競(jìng)賽在云南玉溪和曲靖舉行。在這次由中國(guó)煙草總公司、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和中國(guó)財(cái)貿(mào)輕紡煙草工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主辦,云南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“云南中煙”)承辦的國(guó)家級(jí)二類競(jìng)賽、煙草行業(yè)最高規(guī)格的`職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中,來自云南中煙代表隊(duì)的紅塔煙草(集團(tuán))有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“紅塔集團(tuán)”)玉溪卷煙廠職工楊存龍、邱仕強(qiáng)分別獲得制絲設(shè)備sd508機(jī)型第一名和卷包設(shè)備gdx2機(jī)型第一名,王云祥獲得制絲設(shè)備sq311a機(jī)型第二名。

作為全國(guó)19家參賽單位之一,紅塔集團(tuán)參賽選手在制絲、卷包設(shè)備修理競(jìng)賽中全面開花,取得了可喜的成績(jī),背后成功的秘訣是什么呢?紅塔集團(tuán)戰(zhàn)略性的人才培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì)配置和完備的人力資源管理體系共同給出了答案。

在參賽備戰(zhàn)中,紅塔集團(tuán)以云南中煙整體的培訓(xùn)和選拔計(jì)劃為核心,同時(shí)紅塔集團(tuán)職工培訓(xùn)中心充分吸取了歷屆技能大賽的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒體育競(jìng)賽模式,確定了逐步競(jìng)爭(zhēng)、最終確定參賽選手的做法,以此保證參賽選手始終保持良好的競(jìng)技狀態(tài)。通過三個(gè)階段的集訓(xùn)和最后階段的強(qiáng)化訓(xùn)練,全面增強(qiáng)了參賽選手的理論水平和技能操作水平,并在備戰(zhàn)過程中進(jìn)一步強(qiáng)化選手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),提高心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,從根本上保證了選手即便在高強(qiáng)度、高壓力下也能正常發(fā)揮技能水平。

針對(duì)參賽選手的培訓(xùn)指導(dǎo),紅塔集團(tuán)配置了最優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì)??v觀教練名冊(cè),他們都是來自集團(tuán)省內(nèi)四廠參加過業(yè)內(nèi)多次技能競(jìng)賽具有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干,不但有扎實(shí)的理論知識(shí)儲(chǔ)備,又身懷豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。選手在教練的指導(dǎo)與陪伴下,以匠人精神勤練、巧練、鉆研提升,以最飽滿的精神、最精湛的技藝奮力迎戰(zhàn)。

戰(zhàn)略性的人才培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì)配置是紅塔集團(tuán)選手取得優(yōu)異成績(jī)的基石,完備的人力資源管理體系更為紅塔選手們的騰飛插上了有力的翅膀。近年來,紅塔集團(tuán)不斷梳理企業(yè)內(nèi)部管理,整合管理工具,積極構(gòu)建具有紅塔特色的人力資源管理體系。圍繞“選、育、用、留”四個(gè)維度構(gòu)建人力資源管理體系,著重于“兩書”(干部履職承諾書和崗位績(jī)效計(jì)劃書)建設(shè),著力于新員工培養(yǎng)計(jì)劃和崗位勝任能力提升計(jì)劃,加大人才開發(fā)投入,加快推進(jìn)技術(shù)、技能人才職業(yè)發(fā)展通道建設(shè),讓員工實(shí)現(xiàn)“經(jīng)營(yíng)管理”和“職業(yè)技能”兩條路徑發(fā)展,分別在原料保障序列、設(shè)備維修序列和卷包操作序列、品牌管理序列設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展任職資格平臺(tái)。同時(shí),充分發(fā)揮集團(tuán)自身技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)和影響力,進(jìn)一步加強(qiáng)高技術(shù)、高技能人才培養(yǎng),超前思考,科學(xué)謀劃,及早選苗,各方主動(dòng),做好儲(chǔ)備,使得一大批優(yōu)秀年輕的技術(shù)、技能人才脫穎而出,在引領(lǐng)行業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展方面發(fā)揮積極作用,在行業(yè)、云南中煙各類技能競(jìng)賽中奠定有利基礎(chǔ),真正發(fā)揮出人力資源管理作為集團(tuán)新時(shí)期展現(xiàn)新形象的窗口。

近年來,紅塔集團(tuán)培養(yǎng)出了諸如2015年第十三屆全國(guó)煙草行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽暨第六屆煙葉分級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽第一名、“全國(guó)技術(shù)能手”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鄙陥?bào)資格獲得者梅玲麗等一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。

腳下有基石,紅塔選手站得穩(wěn),身上有豐滿的羽翼,紅塔選手可以乘風(fēng)翱翔,再加上一顆敢于拼搏、永不放棄的心,紅塔選手一路走來碩果累累。

楊存龍、邱仕強(qiáng)兩位選手作為此次競(jìng)賽云南中煙代表隊(duì)中紅塔集團(tuán)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀代表,從他們身上,我們能看到一幅紅塔匠人在工匠之路上堅(jiān)韌篤定的前行圖景。下面讓我們一起走進(jìn)他們,感受“冠軍”背后的成長(zhǎng)歷程。

許多行業(yè)都存在一批對(duì)自己的工作有著近乎神經(jīng)質(zhì)般追求的匠人。他們對(duì)自己的出品幾近苛刻,對(duì)自己的手藝充滿驕傲甚至自負(fù),對(duì)自己的工作從無厭倦并永遠(yuǎn)追求盡善盡美。如果任憑質(zhì)量不好的產(chǎn)品流通到市面上,這些日本工匠會(huì)將之看成是一種恥辱,與收獲多少金錢無關(guān)。很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,但其實(shí),“工匠”意味深遠(yuǎn),代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),與堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精相連。所謂“工匠精神”其核心是,不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具,而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。

當(dāng)前二重正處在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期,更加需要在企業(yè)上下形成一種文化和思想的共同價(jià)值觀,并由此培養(yǎng)出企業(yè)的內(nèi)部升動(dòng)力,“工匠精神”就是最恰當(dāng)?shù)倪x擇。

一、要提高自身的工作素養(yǎng)每個(gè)員工首先要了解自已所從事工作基本知識(shí),掌握工作標(biāo)準(zhǔn)與操作規(guī)程。崗位不同要求也不同,但精益求精、追求卓越的目標(biāo)是相同的,因此要針對(duì)不同的專業(yè)與工作要求,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí),補(bǔ)齊短板,加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),提高專業(yè)技能,增強(qiáng)實(shí)際操作能力。古往今來,大凡事業(yè)上有所成就者都具有勤奮努力奮斗和刻苦上進(jìn)、鍥而不舍的好學(xué)精神。

二、要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。工匠就是工作在生產(chǎn)一線的普通工人,他們干一行愛一行,雖然日日夜夜重復(fù)著相同的勞動(dòng),但是他們沒有好高騖遠(yuǎn),沒有停止對(duì)創(chuàng)新的追求,而是在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。作為一名員工要立足本職崗位,發(fā)揮自身特長(zhǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率,求真務(wù)實(shí)。要學(xué)習(xí)工匠們那種謹(jǐn)慎仔細(xì)、一絲不茍的工作作風(fēng)。戒驕戒躁,不斷進(jìn)取,以工作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、要有精益求精的工作態(tài)度工作態(tài)度決定事業(yè)成長(zhǎng)的高度,精是工作質(zhì)量上的要求,工作做得快還不行,還要做得好。我們常說產(chǎn)品質(zhì)量“零容忍”、安全生產(chǎn)“零事故”,內(nèi)部管理“零缺陷”,這些都是要求精益求精、追求完美。嚴(yán)格遵循工作標(biāo)準(zhǔn),不允許有任何失誤和馬虎,這不是苛刻而是一種工作常態(tài),是工作素質(zhì)與能力的體現(xiàn)。只有以精益求精負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待工作,才能在工作上更上一層樓。四、要有敢于創(chuàng)新的工作精神工匠精神的最高境界是精益求精,不斷創(chuàng)新,這也是我們對(duì)產(chǎn)品的最高要求。工作中必須實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),不能墨守成規(guī)。當(dāng)前公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展面臨新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn),面對(duì)困難迎接挑戰(zhàn),就需要有創(chuàng)新的工作思維和工作方法,這是一種責(zé)任,是一種使命。我們每個(gè)員工面臨新的形勢(shì)與任務(wù),要有解決問題的決心,要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法,不能滿足于已有的成績(jī),以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的精神開展工作,爭(zhēng)取更大成績(jī)。

工匠精神,強(qiáng)調(diào)我們對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度和對(duì)質(zhì)量的追求。無論對(duì)于個(gè)體,還是對(duì)于企業(yè),工匠精神都是一種品質(zhì),一種文化。企業(yè)要發(fā)揚(yáng)工匠精神,必須依托于一群具有工匠品質(zhì)的員工。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神,全身心投入到工作中,以工作為樂趣,把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到精益求精,只有這樣自身才有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),企業(yè)才會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)展。最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。

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技能成才心得體會(huì)技校生篇十一

這是一次全方位展示音樂教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的比賽。它不僅為我們青年教師提供了一個(gè)平臺(tái),也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒中,展示了自我風(fēng)采!

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分。筆試部分,充分考驗(yàn)了一名音樂教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí),和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。

而說課部分,對(duì)于我這個(gè)教學(xué)新兵來說,更是零經(jīng)驗(yàn),零概念。

為了準(zhǔn)備這次說課比賽,在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,我查閱了大量資料。在準(zhǔn)備說課稿的過程中我明確了:說課不僅要反復(fù)認(rèn)真鉆研教材;重要的是教學(xué)目標(biāo)要確定正確,教學(xué)重難點(diǎn)要定對(duì);然后,教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要突出重難點(diǎn),說明為什么要這么設(shè)計(jì);最后,就是看說課時(shí)的技巧。通過不斷學(xué)習(xí),對(duì)我今天的說課比賽提供了很大的幫助。

經(jīng)過這次的說課比賽,對(duì)于我的教學(xué)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很大的平臺(tái),讓我對(duì)說課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí),在此又領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗(yàn),也總結(jié)到一些失敗,對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無疑是一筆巨大的財(cái)富。在這次說課比賽中我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

1、說課不是簡(jiǎn)單的說教學(xué)過程,它包括對(duì)教材的分析和處理,說教法,說教學(xué)手段和教學(xué)程序。而且每一個(gè)部分要求都是很高的。例如對(duì)教材的分析就要說該教材的地位和作用,還要針對(duì)教材確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及其確定的依據(jù)。因此,說課前一定要作好充分的準(zhǔn)備,說出“如何教”,還要說清“為什么這樣教”,要讓聽者不僅知其然,還要知其所以然。準(zhǔn)備越充分,說課時(shí)越有自信,也就越容易成功。

2、說課不僅僅是對(duì)專業(yè)的要求,還要求說課者具備一定的演講功底。因?yàn)檎驹谡f課的主席臺(tái)上,說課者就是一名演講者。說課的成敗在很大程度上取決于說課人的說課語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言。因此,說課時(shí)候要讓語(yǔ)調(diào)變化起來,重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講說,其他可以略過,在特色和創(chuàng)意的地方重點(diǎn)指出等。

3、說課的每個(gè)環(huán)節(jié)可以配上設(shè)計(jì)意圖,讓聽者聽得更明白,更能顯示出自己與其他人不同的或是創(chuàng)新的地方等。

通過這次比賽,我意識(shí)到了自身的不足和有待加強(qiáng)的方面,也對(duì)未來奮斗的方向有了明確的目標(biāo)。在平時(shí)要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,多下功夫在教科研方面,不能滿足于做一個(gè)教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進(jìn)步,做個(gè)永思進(jìn)取的教育工作者。我想我們的精彩源于我們認(rèn)真的態(tài)度,源于我們甘愿付出的精神,源于我們對(duì)自身發(fā)展有要求。我相信只要肯付出就會(huì)有收獲!

技能成才心得體會(huì)技校生篇十二

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!這是中央一《經(jīng)典詠流歌傳》當(dāng)中的“少年中國(guó)說”,回望古今歷史上有眾多少年勵(lì)志的故事,他們?cè)诩?lì)我們前行。今天的中國(guó)早已不是當(dāng)年中國(guó),50中國(guó)發(fā)生了翻天覆地變化,今天的中國(guó)是一個(gè)令世界驕傲的中國(guó),今天的中國(guó)是人才濟(jì)濟(jì)中國(guó),今天的中國(guó)是人才強(qiáng)國(guó)的中國(guó)。

人才之用,國(guó)之棟梁也

先人為我們留下太多的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富,司馬遷就是其中一位。司馬遷是西漢時(shí)期的文學(xué)家。他因替投降匈奴的李陵辯解,被漢武帝打入大牢。打入大牢后的他,遭受宮刑,生不如死。曾幾度想要自殺,但因想起父親遺愿沒有完成,司馬遷打消了這個(gè)念頭。于是他決定忍辱負(fù)重用時(shí),寫出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,后來被魯迅先生稱為史家之絕唱,無韻之《離騷》。被關(guān)進(jìn)大牢后的司馬遷,沒有忘記最初的信仰,沒有禿廢自己的才能。才之用,國(guó)之棟梁也。是您為中國(guó)留下這一寶貴的精神財(cái)富;是您讓當(dāng)今的歷史學(xué)者對(duì)黃帝到漢武帝時(shí)期有了更深切的研究;是您留下多年的歷史資料供世人參考。中國(guó)有這樣人才是中國(guó)的驕傲、是民族的驕傲、是我們的驕傲。才之用,國(guó)之棟梁也。想要獲得學(xué)霸筆記1800頁(yè)的同學(xué)們,歡迎大家關(guān)注微信公眾號(hào)”高中生學(xué)習(xí)通“,回復(fù)關(guān)鍵字:高中生學(xué)習(xí)通,即可領(lǐng)取免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。

常格不破,人才難得

隋佳瑤是感動(dòng)龍江最美學(xué)生,一個(gè)平凡的她怎么也不會(huì)想到自己卻被社會(huì)關(guān)注。想要獲得人才必須記住常格不破,人才難得。你是15歲的小姑娘,本該享受最美好的青春年華。卻因家庭的變故,卻撐起這個(gè)家。從此你每天不僅照顧妹妹上學(xué)和不能工作父親還有年邁的爺爺,你還要完成自己的學(xué)業(yè)。你用你最真切的親情感動(dòng)了我們。你是少年的榜樣,你是少年的驕傲。品學(xué)兼優(yōu)的你卻有堅(jiān)韌不拔的意志。常格不破,人才難得。只有破了這一場(chǎng)常格才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多人才與孝心少年。

你們從小立志做一個(gè)大氣的人,你們堅(jiān)韌不拔堅(jiān)守自己的信仰。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。今天的少年正需要你們這樣的品質(zhì)。才能構(gòu)建和諧的中國(guó),美麗的中國(guó),幸福的中國(guó)。才會(huì)實(shí)現(xiàn)少年中國(guó),人才強(qiáng)國(guó)。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十三

科技是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的壯大核心,“科技興則民族興,科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”??倳浽岢觥爸袊?guó)夢(mèng)”。而我的中國(guó)夢(mèng)就是想用科技實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!

因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名發(fā)明家,設(shè)計(jì)師和工程師,在20年之后,我的夢(mèng)想成真,我在為中國(guó)的科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?,F(xiàn)在就讓你們隨著我的腳步來看看20年后的科技中國(guó)吧。

我們會(huì)有一個(gè)會(huì)飛的房子,可以飛去任何一個(gè)地方,任何一個(gè)星球去游玩,而且會(huì)隨著主人的心情變幻顏色,有了這樣的房子還可以變成一輛車,如果遇到堵車了,它就飛起來,車的溫度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),會(huì)符合人最舒服的溫度,到那時(shí)候我們也不用再考駕駛證了,因?yàn)槎际菬o人駕駛了。

我還做個(gè)環(huán)保家,研究出一種藥水,看到哪個(gè)河流污染了,我就把它倒進(jìn)去,就可以很快溶解,立刻變的山清水秀。

醫(yī)學(xué)也會(huì)更加發(fā)達(dá)起來,各種癌癥病人也能治好了,會(huì)有各種各樣的人造器官等。老年人更加長(zhǎng)壽。

同學(xué)們,這是我們的未來,不,就是現(xiàn)在,讓我們都來實(shí)現(xiàn)吧。

科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變??萍荚诟淖兩?,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!讓我們手牽手,心連心,做為新時(shí)代的好少年一定會(huì)把祖國(guó)的未來創(chuàng)造的更加美好。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十四

中宣部主辦的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app平臺(tái)于20xx年x月x日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求,支部書記趙思聰親自安排,全體黨員在支部群掃碼下載展開學(xué)習(xí)。我積極響應(yīng)支部的號(hào)召,即時(shí)下載,于20xx年x月x日開始學(xué)習(xí),截止到今年x月x日個(gè)人總積分xxx分。

作為一名普通的退休黨員,通過一段時(shí)間在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí),有一些淺顯的感悟和體會(huì),愿和大家一起分享共勉。

點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app猶如打開一個(gè)寶庫(kù),他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個(gè)方面的學(xué)習(xí)幫助,只要肯用心,就能在平臺(tái)上搜索到您需要的各類知識(shí)內(nèi)容。app里有最新的時(shí)事政治信息、有黨章黨規(guī)、有黨史國(guó)史知識(shí)介紹,更有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員,不管你是在職黨員還是離退休黨員,帶著需求、帶著問題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。

在這龐大的知識(shí)信息里,我深切感受到黨脫貧攻堅(jiān)全面小康、保護(hù)青山綠水的決心,對(duì)科技創(chuàng)新的支持和重視。對(duì)傳統(tǒng)文化的肯定和傳承,每日的學(xué)習(xí)一步步堅(jiān)定了自己與黨和人民一道實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的的決心和信心。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目都有規(guī)定的學(xué)分可以積累,做好一個(gè)項(xiàng)目、拿到學(xué)分就是自我約束、自我提高的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章、答題,再加上家務(wù)工作,每天過的充實(shí)而繁忙。為保證app學(xué)習(xí)的時(shí)間,我根據(jù)家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間來安排學(xué)習(xí)時(shí)間,早上利用洗漱、做早飯時(shí)間來學(xué)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、文章學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論、分享、收藏、訂閱,每日、每周、專項(xiàng)、挑戰(zhàn)答題放在午飯后和午睡之前進(jìn)行。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來學(xué)習(xí),做試題時(shí)會(huì)認(rèn)真讀題,幾周下來覺得受益良多。

所以,本人淺顯地認(rèn)為,既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí),否則日久天長(zhǎng)的時(shí)間只是積累了學(xué)分,沒有積累到知識(shí),也就達(dá)不到提高自己文化和政治素養(yǎng)的目的。同時(shí),自己的學(xué)習(xí)收獲也進(jìn)一步提升了自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的興趣。每一位黨員要自我監(jiān)督,在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上嚴(yán)要求。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的建設(shè)確實(shí)是惠及黨員群眾的及時(shí)雨。平臺(tái)面向全社會(huì)進(jìn)行覆蓋,黨內(nèi)做到縱向到底、橫向到邊,既有pc端也有手機(jī)app端,既有短視頻圖文也有“電視臺(tái)”視頻、“電臺(tái)”音頻,還有老同志關(guān)注的健康頻道,學(xué)習(xí)方便、內(nèi)容有趣、方式靈活、信息,對(duì)于大家學(xué)習(xí)非常方便。特別是對(duì)于我們退休黨員來說,更是我們堅(jiān)定信念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、緊跟時(shí)代,不斷提升政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的好平臺(tái)。

所以要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),警醒自己的黨員身份,每日接受黨內(nèi)知識(shí)的熏陶,從而養(yǎng)成從思想上行動(dòng)上的一致,做到退休不褪色,永葆一名共產(chǎn)黨員的政治本色。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十五

從這學(xué)期開始,每天早上起床第一件事便是打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app,看時(shí)訊,聽新聞,讀文章,了解最新的新聞資訊,這個(gè)平臺(tái)給了我隨時(shí)隨地了解國(guó)家大事的機(jī)會(huì)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái),從前的我們,只能靠自己去查閱知識(shí)學(xué)習(xí),而現(xiàn)在我們多了一條途徑,通過在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上學(xué)習(xí),真的是便利了許多,而且能夠隨時(shí)隨地地關(guān)注國(guó)家大事,能夠有更多的資源去學(xué)習(xí),去提升。在這里,有要聞、新思想、時(shí)政綜合、傳統(tǒng)文化、名家講座、名曲欣賞、古詩(shī)欣賞等等,可以說,這里處處都是正能量,處處都有新風(fēng)尚。還有學(xué)習(xí)測(cè)試,專題考試,來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,簽題滿分時(shí)會(huì)自豪,有錯(cuò)誤時(shí),也會(huì)再次加強(qiáng)學(xué)習(xí),并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,讓自己在為同學(xué)們服務(wù)的時(shí)候思路更開闊、思維更敏捷、方式方法更創(chuàng)新。

作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)平臺(tái),幫助我們培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,提高思想覺悟、文明素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和黨性,使自己視野也更加開闊。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想面的信息平臺(tái),發(fā)展沒有止境,學(xué)習(xí)就沒有止境,惟有強(qiáng)化學(xué)習(xí)、打磨理論思維,才能使主觀世界更好符合客觀實(shí)際,從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)我們國(guó)家發(fā)展。

最讓我深刻的便是這個(gè)平臺(tái)中的挑戰(zhàn)答題環(huán)節(jié),因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)不僅是考驗(yàn)我們的知識(shí)素養(yǎng),更是讓我們用速率答題,而且題庫(kù)中的題千變?nèi)f化,從古至今,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,有地理歷史,數(shù)學(xué)天文,題庫(kù)非常豐富,我在這個(gè)環(huán)節(jié)中更是學(xué)習(xí)到很多以前沒有接觸過的知識(shí),總之,我在其平臺(tái)上收獲頗豐!

不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河,學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程,我們要養(yǎng)成活到老學(xué)到老的精神,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎,在今后,我們繼續(xù)會(huì)利用這個(gè)平臺(tái),學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng),更著黨走,不忘初心,牢記使命,砥礪前行,更會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),將知識(shí)化為動(dòng)力,爭(zhēng)做新時(shí)代新青年,創(chuàng)造新未來。

依靠學(xué)習(xí)走向未來,我們要不斷深刻學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)夢(mèng),讓大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,一起努力奔跑、奮斗,在學(xué)習(xí)中獲取更多快樂!

技能成才心得體會(huì)技校生篇十六

燃?xì)夤緸槿w員工開展了一堂名為“徹底轉(zhuǎn)變觀念,完善自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一”的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課,希望每一位員工都能“每天進(jìn)步1%”,這句話深深印在了每一位員工的腦海中。

在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),如果我們的員工仍抱有以前那種吃大鍋飯的,干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣的舊觀念,是行不通的,那樣的人是會(huì)被企業(yè)清除,被社會(huì)淘汰的。植物界有自生植物和寄生植物兩種現(xiàn)象。自生就是依靠自己,靠自生的能力來汲取各種所需營(yíng)養(yǎng),同時(shí)不懼并適應(yīng)各種惡劣的條件,才能生存下去。而那些依附于其他,不能自給自足營(yíng)養(yǎng)而靠吸取別人的養(yǎng)份來生存的植物,無法適應(yīng)各種未知的惡劣條件時(shí),必然會(huì)被植物界所拋棄。我們要像自生植物一樣,讓自己與時(shí)俱進(jìn),積極地、徹底地轉(zhuǎn)變舊觀念,接受新時(shí)期新體制的轉(zhuǎn)換,并且在工作中不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的各種知識(shí)構(gòu)架和業(yè)務(wù)技能,努力適應(yīng)這個(gè)變化的社會(huì),力爭(zhēng)成為自生的人,而不是寄生的人。同時(shí)必須緊跟上公司的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,在新的形勢(shì)下,才能在企業(yè)中占有一席之地,才能擁有一份屬于自己滿意的工作崗位。世界500強(qiáng)之一的'通用汽車公司的20,70,10的人員培訓(xùn)制度,告訴我們:一個(gè)企業(yè)只有20%的人是最頂尖的,最特殊的優(yōu)質(zhì)人才,70%的人屬于中間的,是一般人,10%的人是差的,是庸才。我們清楚的知道自己不會(huì)是那20%的頂尖人才,當(dāng)然也不希望自己變成剩余的10%的人,那只能讓自己成為70%的人中的一份。這70%的人雖屬于中間部分,但是通過努力可有提升的空間。這需要通過我們不斷的學(xué)習(xí)、完善、充實(shí)自己,提高自己各方面的能力,才能爭(zhēng)取向更優(yōu)秀的人才隊(duì)伍邁進(jìn)。

全體員工保持了一顆正直的心,一顆努力為客戶服好務(wù)的心,一顆努力成為最優(yōu)秀的燃?xì)夤締T工的心,希望自己每天都能進(jìn)步1%。正是有了堅(jiān)定的信念,才有了具體的行動(dòng)。我們的每一位員工都要求自己必須掌握本崗位的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),在工作場(chǎng)所隨時(shí)用普通話進(jìn)行對(duì)話,在待人接物上做到熱情、周到。人人都在進(jìn)行完善自我,提升自我。而我們高新服務(wù)中心為了給每位員工一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),今后將從人員培訓(xùn)、班組建設(shè)、員工職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、一些必要的心理學(xué)網(wǎng)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面學(xué)起、做起。同時(shí)為了適應(yīng)公司的高速向前發(fā)展,我們的管理人員、窗口人員、客戶代表因工作需要和所處位置的不同要學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話和一些必要的溝通技巧,其它崗位的工作人員也要掌握一些與本崗位有相關(guān)聯(lián)系的業(yè)務(wù)技能。服務(wù)中心的進(jìn)步,離不開全體員工的共同進(jìn)步。員工們從不會(huì)到會(huì),從對(duì)自己要求不高到人人對(duì)自己有要求,這樣才能提高服務(wù)中心的整體素質(zhì),體現(xiàn)服務(wù)中心的整體進(jìn)步。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十七

參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),感悟許多。當(dāng)人民教師難,當(dāng)合格的教師難,當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香啊!人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的,我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課,教好學(xué)生就可以了?,F(xiàn)在我才明白,沒有深厚的積淀,沒有長(zhǎng)期的浸淫,何來“腹有詩(shī)書氣自華”。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著講解。新世紀(jì)新時(shí)代的社會(huì)里,社會(huì)的發(fā)展需要新型人才,這激烈著我們要不斷努力學(xué)習(xí),不斷提高我們的綜合素質(zhì),不斷在教學(xué)實(shí)踐中探索創(chuàng)新,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為新時(shí)代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,必須勤奮好學(xué),孜孜不倦,努力做到學(xué)識(shí)淵博,業(yè)務(wù)精良。只有這樣,講起課來才能深入淺出,得心應(yīng)手,才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。

我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念:其一,對(duì)小學(xué)教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的。教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

通過這次培訓(xùn),我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。今后,我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修,努力提升自己,讓自己成為適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十八

職業(yè)生涯不應(yīng)是一場(chǎng)盲目的旅行,生命應(yīng)當(dāng)通過締造精彩的事業(yè)而得以豐富和完善。這是最近我在學(xué)習(xí)《工匠精神》這本書時(shí),內(nèi)心時(shí)常產(chǎn)生的感受。我非常喜歡一句話:選擇自己相信什么,選擇自己要做什么。這句話不是華麗語(yǔ)言,但是他卻從平凡中告訴了我“責(zé)任”的意義。的確,“責(zé)任”是一個(gè)關(guān)鍵的字眼。要使我們的工作不斷締造精彩,使我們的人生不斷體驗(yàn)奮斗的激情和成功的喜悅,就要牢牢抓住“責(zé)任”這個(gè)詞。責(zé)任既是我們工作的動(dòng)力,也是我們工作的態(tài)度。

在我們?nèi)粘5墓ぷ髦校3?huì)有各種各樣的現(xiàn)象,如:對(duì)工作漠不關(guān)心,馬馬虎虎,敷衍了事,工作中拈輕怕重、推諉扯皮等,這些現(xiàn)象影響了我們工作的效率,影響了我們團(tuán)體的形象,更影響了我們事業(yè)的發(fā)展。究其原因,主要就是有些同志把自己當(dāng)成了工作的“客人”,而不是“主人”。我們要把自己的工作當(dāng)成自己駕駛的一條船,要樹立自己就是“船長(zhǎng)”的“主人翁”意識(shí),與自己的工作、與自己的單位同呼吸、共命運(yùn),時(shí)時(shí)、處處為工作謀劃、為集體著想,時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)自己的集體。這條“船”慢了,我們齊心協(xié)力“劃槳”趕超;這條“船”漏了,我們一起修補(bǔ)改進(jìn);颶風(fēng)惡浪來了,我們風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān)。

做工作的主人,要求我們熱愛自己的工作崗位,以滿腔的熱情對(duì)待工作,以精益求精的態(tài)度做好工作,在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們不僅要按時(shí)完成工作,還要確保質(zhì)量;不僅要把工作做好,還要把工作做到最好;不僅要精益求精,敢為人先,還要唯旗是奪,勇爭(zhēng)一流;不僅要完成今天的工作,還要超前謀劃明天的工作;不僅要把工作做成精品,還要把工作做成極品。這種主人翁的責(zé)任感,應(yīng)該與我們的工作同生共存,水乳交融,永不分離。落實(shí)到我們的工作實(shí)際中,就是要將“齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難、恪盡職守、求實(shí)創(chuàng)新”的油區(qū)精神作為一種工作指南,把自己的具體工作做好、做細(xì)、做精,時(shí)刻樹立“可比的工作爭(zhēng)第一,不可比的工作創(chuàng)典型”的精神,讓油氣事業(yè)在我們的共同努力下健康發(fā)展。

我認(rèn)為,對(duì)于我們的整個(gè)集體來說,每一份工作都是不可或缺的。我們的每一個(gè)人,都像集體這臺(tái)“機(jī)器”上的“螺絲釘”,在不同的位置發(fā)揮著不同的作用,任何一枚螺絲釘出現(xiàn)問題,任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會(huì)影響我們的`整個(gè)群體,都會(huì)影響我們的事業(yè)進(jìn)展。我們要熱愛自己的工作崗位,正確看待自己的工作,對(duì)工作要有滿腔的熱情,真摯的感情,要有一種神圣的使命感和責(zé)任感,并為工作殫精竭慮,努力不懈。要克服工作中遇到的重重困難,改正自己身上的種種缺點(diǎn),消滅可能出現(xiàn)的種種不良情緒和消極傾向,只為成功想辦法,不為失敗找理由。因?yàn)槲覀兯龅墓ぷ?,不僅僅是一種責(zé)任所在,更重要的,我們通過工作使自己的人生得到了充實(shí)、豐富,使自己得到了完善和精神上的提升,使自己的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。

所以,我想說的是,今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真工作,追求卓越,出更多的精品,創(chuàng)更多的典型,拿更多的“第一”,做優(yōu)秀的職工,以自己的實(shí)際行動(dòng)來為油氣事業(yè)做貢獻(xiàn)。

技能成才心得體會(huì)技校生篇十九

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)我國(guó)技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績(jī)作出重要指示,向我國(guó)參賽選手和從事技能人才培養(yǎng)工作的同志們致以熱烈祝賀。要求在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神,激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

技能人才是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線,掌握專門知識(shí)和技術(shù),具備一定的操作技能,并在工作實(shí)踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實(shí)際操作的人員。他們是我國(guó)人才隊(duì)伍的組成部分,是技術(shù)人員隊(duì)伍的骨干。大到一個(gè)偉大的工程和構(gòu)想,小到一個(gè)零配件,要從圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就必須要緊緊依靠技能人才。不斷培養(yǎng)大量“身懷絕技”的技能人才,是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的需要,是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要。

要不斷提升技能人才培養(yǎng)能力。青年要成長(zhǎng)為技能人才,需要用理論知識(shí)武裝自己,還要在實(shí)踐中鍛煉自己。當(dāng)前,職業(yè)高中和大專院校等是培養(yǎng)技能人才的主陣地。要在鼓勵(lì)社會(huì)力量加入這個(gè)“主陣地”,對(duì)公辦學(xué)校資源進(jìn)行補(bǔ)充完善,不斷提高培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量,讓這個(gè)“主陣地”成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展技能人才輸送的“大后方”。

要不斷優(yōu)化技能人才的使用環(huán)境?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛?!奔寄苋瞬乓诟黜?xiàng)建設(shè)中大顯身手,就需要一個(gè)沒有“包袱”放得開手腳的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。應(yīng)給技能人才開辟人才使用的“綠色通道”,在引進(jìn)、管理、能力再提升、工作和生活方便等方面給予政策傾斜和適當(dāng)照顧,讓他們?cè)趯?shí)干中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

要不斷完善技能人才的評(píng)價(jià)體系。技能人才分布在國(guó)家建設(shè)的各行各業(yè),術(shù)業(yè)有專攻,能力有大小。通過不斷完善技能人才的評(píng)價(jià)體系,讓他們有想頭、有奔頭,從而不斷在技能領(lǐng)域成長(zhǎng)進(jìn)步,讓技更精能更強(qiáng),形成良性的技能人才隊(duì)伍循環(huán)。

要強(qiáng)化對(duì)技能人才的激勵(lì)。激勵(lì)是人力資源工作的重要內(nèi)容,是激發(fā)人的行為的心理過程。激勵(lì)能有效提升技能人才隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,不斷增強(qiáng)他們對(duì)干好本職工作的熱情和責(zé)任,不斷釋放巨大潛能。相關(guān)部門和用人單位要適時(shí)舉辦評(píng)比評(píng)選活動(dòng),讓優(yōu)秀技能人才脫穎而出,受到應(yīng)有的關(guān)注,享受應(yīng)有的榮譽(yù)。從而形成良性示范效應(yīng),激勵(lì)更多的技能人才參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

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