在各行各業(yè)中，總結(jié)是提高工作效率和技能的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時，可以通過舉例、引用經(jīng)典案例等方式來豐富內(nèi)容，增加可讀性。范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的審美和鑒賞能力，提高對文本的解讀和理解能力。
研學(xué)心得總結(jié)篇一
一、基本內(nèi)容及歷年大綱要求。
本章內(nèi)容包括行列式的定義、性質(zhì)及展開定理。從整體上來看，歷年大綱要求了解行列式的概念，掌握行列式的性質(zhì)，會應(yīng)用行列式的性質(zhì)及展開定理計算行列式。不過要想達到大綱中的要求還需要考生理解排列、逆序、余子式、代數(shù)余子式的概念，以及性質(zhì)中的相關(guān)推論是如何得到的。
二、行列式在線性代數(shù)中的地位。
行列式是線性代數(shù)中最基本的運算之一,也是考生復(fù)習(xí)考研線性代數(shù)必須掌握的基本技能之一(另一項基本技能是求解線性方程組)，另外，行列式還是解決后續(xù)章節(jié)問題的一個重要工具，不論是后續(xù)章節(jié)中出現(xiàn)的重要概念還是重要定理、解題方法等都與行列式有著密切的聯(lián)系。
三、行列式的計算。
由于行列式的計算貫穿整個學(xué)科，這就導(dǎo)致了它不僅計算方法靈活，而且出題方式也比較多變，這也是廣大考生在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時面臨的第一道關(guān)卡。雖然行列式的計算考查形式多變，但是從本質(zhì)上來講可以分為兩類：一是數(shù)值型行列式的計算;二是抽象型行列式的計算。
1.數(shù)值型行列式的計算
主要方法有：
(2)利用公式，主要適用二階、三階行列式的計算;
(3)利用展開定理，主要適用出現(xiàn)零元較多的行列式計算;
(4)利用范德蒙行列式，主要適用于與它具有類似結(jié)構(gòu)或形式的行列式計算;
(5)利用三角化的思想，主要適用于高階行列式的計算，其主要思想是找1，化0，展開。
2.抽象型行列式的計算
主要計算方法有：
(1)利用行列式的性質(zhì)，主要適用于矩陣或者行列式是以列向量的形式給出的;
(2)利用矩陣的運算，主要適用于能分解成兩個矩陣相乘的行列式的計算;
(3)利用矩陣的特征值，主要適用于已知或可以間接求出矩陣特征值的行列式的計算;
(5)利用單位陣進行變形，主要適用于既不能不能利用行列式的性質(zhì)又不能進行合并兩個矩陣加和的行列式計算。
研學(xué)心得總結(jié)篇二
研學(xué)培訓(xùn)是一種通過實地考察、互動交流和實踐實訓(xùn)等方式，幫助學(xué)生進行學(xué)科知識和實踐能力的培養(yǎng)和提升的活動。近日，我參加了一次研學(xué)培訓(xùn)活動，收獲頗多，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下。
首先，研學(xué)培訓(xùn)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生往往只是機械地接收和記憶知識，缺乏主動學(xué)習(xí)和思考的能力。而研學(xué)培訓(xùn)注重實踐操作和互動體驗，能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在活動中，我親自動手做實驗、尋找問題、解決問題，深刻體驗到了知識的應(yīng)用和實踐的樂趣，大大提高了我的學(xué)習(xí)興趣。
其次，研學(xué)培訓(xùn)可以增強學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。現(xiàn)代社會對人才的需求日益增加，要求人們不僅具備扎實的理論知識，還要能夠靈活運用知識解決實際問題。研學(xué)培訓(xùn)活動注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，可以幫助學(xué)生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在活動中，我與同學(xué)們合作攻克一道難題，通過不斷嘗試和總結(jié)，最終找到了答案，這增強了我的實踐能力和創(chuàng)新能力。
再次，研學(xué)培訓(xùn)能夠增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力?，F(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)中，團隊合作和溝通能力被認為是重要的素質(zhì)。研學(xué)培訓(xùn)活動往往需要學(xué)生組成小組進行實踐探究，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，學(xué)會與他人協(xié)作、合作。在活動中，我與隊友密切合作，互相鼓勵、支持，共同完成了實踐任務(wù)，這增強了我的團隊合作意識和溝通能力。
最后，研學(xué)培訓(xùn)可以拓寬學(xué)生的眼界和視野。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往局限于課本和教室，學(xué)生難以接觸到更廣闊的世界。而研學(xué)培訓(xùn)活動則提供了一個觀察、體驗和思考的平臺，讓學(xué)生了解到更多的知識和現(xiàn)象。在活動中，我參觀了一家科技公司，親眼目睹了人工智能在生活中的應(yīng)用，開闊了我的眼界和視野，這對我的未來發(fā)展非常有幫助。
總之，研學(xué)培訓(xùn)活動對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有重要的意義。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，拓寬學(xué)生的眼界和視野。通過這次研學(xué)培訓(xùn)活動，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)與實踐的緊密聯(lián)系，相信這種培訓(xùn)方式對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的影響。我將努力運用所學(xué)知識，鍛煉自己的實踐能力，更好地適應(yīng)社會的需求和挑戰(zhàn)。
研學(xué)心得總結(jié)篇三
黨史是我們黨的寶貴財富，研學(xué)黨史是我們黨員干部必備的素質(zhì)。在研學(xué)黨史的過程中，我深受啟發(fā)，不僅對黨的歷史有了更加深刻的了解，更體會到了作為一名黨員的責(zé)任和使命。下面將從黨史的重要性、研學(xué)黨史的方法與技巧、黨史對黨員的影響、研學(xué)黨史的收獲以及進一步研學(xué)黨史的建議五個方面進行探討，分享我的心得體會和總結(jié)。
首先，黨史的重要性不言而喻。黨的歷史是黨員成長的基石，黨史研學(xué)是找準方向、立足實踐的前提。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們可以從多個角度審視我們黨的發(fā)展歷程，看到黨的正確路線和道路選擇，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。黨史也是一面鏡子，能夠幫助我們正確對待當前的問題和挑戰(zhàn)，不偏離正確的黨的方向。黨史的重要性就如同一杯清涼的甘露，滋潤著我們每一位黨員的心田，使我們堅定理想信念，勇往直前。
其次，研學(xué)黨史需要一定的方法與技巧。要想全面系統(tǒng)地研究黨史，首先應(yīng)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識。可以從黨的創(chuàng)立、黨的性質(zhì)、黨的歷史節(jié)點等方面，結(jié)合相關(guān)資料進行研究，全面了解黨的歷史。其次，要注重黨史的實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)黨史不僅要了解歷史事實，更要通過對歷史的思考，結(jié)合當前的實際問題，找出解決問題的路徑和方法。此外，多角度對比研究是研究黨史的有效方法之一，可以通過比較不同時期的黨的路線、策略和方法，找出正確的選擇和發(fā)展方向。
第三，研學(xué)黨史對于黨員個人有著深遠的影響。通過研學(xué)黨史，我深刻體會到了黨對于我們每個黨員個人的重要性和影響力。我們作為一名黨員，投身于黨的事業(yè)，就要扛起黨的旗幟，牢記黨的初心和使命。黨史研學(xué)可以增強我們的政治紀律意識和黨的紀律觀念，讓我們時刻保持共產(chǎn)黨員的清醒認識和政治敏感度。同時，研學(xué)黨史也可以幫助我們不斷提高自身素質(zhì)，增強黨性修養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
第四，通過研學(xué)黨史，我獲得了許多寶貴的收獲。研學(xué)黨史讓我理解到發(fā)展黨的思想是黨的生命線，只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展黨的思想，才能保持黨的先進性和純潔性。同時，黨史也教育我要堅守信仰信念，無論遇到多么艱難險阻，都要堅定不移地跟黨走。黨史更教會了我要以身作則，做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，我希望能進一步研學(xué)黨史，并提出一些建議。首先，我們可以加大對于黨史研究的宣傳力度，讓更多的黨員了解到黨史的重要性，并參與到研究中來。其次，可以建立一個黨史教育學(xué)習(xí)平臺，提供黨史學(xué)習(xí)的資料和文獻，方便黨員進行研究和學(xué)習(xí)。最后，還可以組織一些交流研討活動，讓黨員們分享自己的研究成果和心得體會，共同提高黨史研究的水平。
總之，研學(xué)黨史是我們黨員必須要做的事情，通過研學(xué)黨史，我們可以深刻了解黨的歷史，增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。希望我們每一位黨員都能夠牢記黨史的重要性，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
研學(xué)心得總結(jié)篇四
研學(xué)培訓(xùn)是一種結(jié)合實地考察和學(xué)科知識的教育方式，通過參與各種實踐活動，讓學(xué)生在課堂之外獲得知識和經(jīng)驗。在本次研學(xué)培訓(xùn)中，我有了很多新的體會和收獲。從這次經(jīng)歷中，我深刻地認識到研學(xué)培訓(xùn)對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。在這篇文章中，我將總結(jié)我在此次研學(xué)培訓(xùn)中的心得體會。
首先，研學(xué)培訓(xùn)對于我個人的成長有著重要的影響。研學(xué)培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生在實踐中掌握知識、培養(yǎng)實際能力。在實地考察中，我學(xué)會了觀察、思考和分析的能力。之前，我只會在課本中學(xué)習(xí)知識，缺少了實際操作和實踐的機會。通過這次研學(xué)培訓(xùn)，我深刻地認識到理論和實踐的結(jié)合是非常重要的。只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握知識。研學(xué)培訓(xùn)讓我們學(xué)會運用課本上的知識，運用到現(xiàn)實生活中，這對于我的成長有著很大的幫助。
其次，研學(xué)培訓(xùn)提供了一個與同學(xué)和老師更加深入交流的機會。在研學(xué)活動中，同學(xué)們往往需要分組合作，共同完成一項任務(wù)。在合作的過程中，我們需相互協(xié)作、相互配合，這不僅讓我體驗到了團隊合作的重要性，也增進了我與同學(xué)之間的友誼。在實地考察中，我們會與老師進行交流，這讓我更好地了解了老師們的教學(xué)理念和方法。通過與老師和同學(xué)的交流，我能夠深入地學(xué)習(xí)和探索知識。
再次，研學(xué)培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實際能力的重要途徑。通過研學(xué)培訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和實踐的精神，培養(yǎng)他們在實際問題中解決問題的能力。在實地考察中，我們會面對各種實際的問題，需要我們進行觀察、分析和解決。這鍛煉了我們的思維能力和動手能力。在實踐中，我們能夠親自動手去操作，感受事物的本質(zhì)，這比單純的聽課要更有收獲。通過實踐，我們能夠?qū)⒊橄蟮闹R轉(zhuǎn)化為實際的技能。
最后，研學(xué)培訓(xùn)讓我更好地了解了社會和世界。通過參加研學(xué)活動，我有機會參觀各種場所，了解各種行業(yè)。在這次研學(xué)培訓(xùn)中，我參觀了一家大型工廠，了解了生產(chǎn)過程和工業(yè)技術(shù)。我還參觀了一家農(nóng)場，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的辛勤工作。通過這些參觀，我認識到了社會的多元性和復(fù)雜性。這個世界充滿了各種各樣的行業(yè)和工作，我們要更好地了解社會，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
總之，研學(xué)培訓(xùn)給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，它讓我對學(xué)習(xí)有了新的認識和理解。通過研學(xué)培訓(xùn)，我不僅增長了知識，還獲得了實際操作的能力。我認識到了實踐的重要性，也更好地理解了團隊合作和交流的重要性。研學(xué)培訓(xùn)讓我更加勇于探索和嘗試，也讓我更好地了解了社會和世界。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚研學(xué)培訓(xùn)的精神，努力探索和實踐。
研學(xué)心得總結(jié)篇五
富士康科技集團是全球最大的電子產(chǎn)品代工廠商之一，也是中國最大的民營企業(yè)之一。其總部位于中國臺灣，擁有數(shù)十萬員工。作為一家知名的企業(yè)，富士康的研學(xué)活動備受關(guān)注。我有幸參加了富士康的研學(xué)活動，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的研學(xué)心得、體會和總結(jié)。
第一段：研學(xué)前期準備
在研學(xué)活動之前，我仔細準備，對富士康有了基本的了解。利用網(wǎng)絡(luò)資源，我了解了富士康的發(fā)展歷史、企業(yè)文化和產(chǎn)品領(lǐng)域。此外，我還閱讀了一些關(guān)于富士康的新聞報道和相關(guān)研究論文，以深入了解該企業(yè)的特點和在全球市場上的競爭優(yōu)勢。
第二段：參觀富士康工廠
參觀富士康的工廠是這次研學(xué)活動的重點之一。工廠龐大且高效，我見證了自動化生產(chǎn)線上的機器人操作，以及員工在生產(chǎn)過程中的配合和團隊合作。這給我留下了深刻的印象，我意識到了高度自動化生產(chǎn)線的效率和準確性對于企業(yè)的重要性。此外，我還了解到富士康注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，為員工提供了各種各樣的培訓(xùn)和晉升機會。
第三段：交流與學(xué)習(xí)
除了參觀工廠，我們還有機會與富士康的管理層和員工進行交流和學(xué)習(xí)。他們向我們介紹了企業(yè)的經(jīng)營理念和管理模式，并分享了他們在企業(yè)發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。這些親身經(jīng)歷給了我很多啟示，讓我對企業(yè)的運營和發(fā)展有了更深入的理解。在與他們的交流中，我也學(xué)習(xí)到了重要的職業(yè)道德和溝通技巧，這對我個人的成長和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。
第四段：團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力
在富士康的研學(xué)活動中，我們需要進行一系列的團隊合作項目。這些項目要求我們充分發(fā)揮團隊的智慧和配合能力，解決問題并取得成果。通過這些合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性和價值。同時，我也更加明白了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠把團隊牢牢地凝聚在一起，充分發(fā)揮每個人的潛力。
第五段：研學(xué)心得和總結(jié)
通過這次富士康的研學(xué)活動，我收獲良多。首先，我對富士康這個世界知名企業(yè)有了更加清晰和全面的了解，對企業(yè)的管理和經(jīng)營模式有了更深入的認識。其次，我學(xué)到了很多團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識和技巧。最重要的是，我深刻意識到了良好的溝通和職業(yè)道德在個人和團隊的發(fā)展中的重要性。在未來的職業(yè)生涯中，我將把這些經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實踐中，不斷提升自己的能力。
總之，富士康的研學(xué)活動給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和啟示。通過參觀工廠、交流學(xué)習(xí)以及團隊合作，我對企業(yè)管理、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力等方面有了更深入的理解和認識。希望通過我寫的這篇文章，能夠讓更多人了解富士康的研學(xué)活動，并從中獲得啟發(fā)。
研學(xué)心得總結(jié)篇六
研學(xué)培訓(xùn)是指通過在實踐中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和解決問題的能力，以便他們能夠更好地適應(yīng)社會的需要。在過去的幾年中，我參加了很多研學(xué)培訓(xùn)項目，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)一下自己在研學(xué)培訓(xùn)中所得到的心得和體會。
首先，研學(xué)培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的實踐能力。通過參與各種實地調(diào)查和研究活動，學(xué)生能夠深入了解各種實際問題，并親身體驗解決問題的過程。比如，在一次研學(xué)培訓(xùn)活動中，我和同學(xué)們一起去了當?shù)氐囊粋€社區(qū)調(diào)查了他們面臨的問題，并提出了一系列的解決方案。通過這個活動，我學(xué)會了如何觀察和分析問題，并且學(xué)會了如何和團隊成員進行有效的合作。
其次，研學(xué)培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在研學(xué)培訓(xùn)中，學(xué)生們經(jīng)常需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而這些問題和挑戰(zhàn)需要學(xué)生們用自己的創(chuàng)新思維來解決。比如，在一次研學(xué)培訓(xùn)活動中，我和同學(xué)們一起設(shè)計了一個可持續(xù)發(fā)展的城市規(guī)劃方案，通過這個活動，我學(xué)會了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，運用各種知識和技能來解決實際問題。
再次，研學(xué)培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的合作能力。在研學(xué)培訓(xùn)中，學(xué)生們經(jīng)常需要和其他團隊成員一起合作完成各種任務(wù)和項目。在合作的過程中，學(xué)生們需要相互協(xié)調(diào)，相互支持，共同完成任務(wù)。比如，在一次研學(xué)培訓(xùn)活動中，我和同學(xué)們組成了一個小組，一起完成了一次野外探險任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，學(xué)會了如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和避免自己的劣勢。
最后，研學(xué)培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在研學(xué)培訓(xùn)中，學(xué)生們往往需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并且按照這個計劃進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們需要自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且按照這些方法來進行學(xué)習(xí)。比如，在一次研學(xué)培訓(xùn)活動中，我需要自己閱讀相關(guān)的書籍和材料，并且自己制定學(xué)習(xí)計劃。通過這個活動，我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)，如何有效地利用自己的時間和資源。
總之，研學(xué)培訓(xùn)是一個很好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的方式。通過參與研學(xué)培訓(xùn)，學(xué)生們可以提高自己的實踐能力、創(chuàng)新能力、合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。我相信，通過不斷地參與研學(xué)培訓(xùn)，我會不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和能力，從而更好地適應(yīng)社會的需要。
研學(xué)心得總結(jié)篇七
研學(xué)年會是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)而組織的一次集體活動，對于學(xué)生的成長與發(fā)展有著積極的影響。在這次研學(xué)年會中，我有許多的收獲和感悟，使我受益匪淺。下面我將從參與感、學(xué)科能力、社交能力、團隊合作和獨立思考五個方面來總結(jié)與展望這次研學(xué)年會的心得體會。
首先是參與感方面，這次研學(xué)年會給我留下了難以忘懷的回憶。通過親身參與其中，我不僅增強了對主題學(xué)科的興趣和認識，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。例如，在參觀科技創(chuàng)新中心時，我看到了各種前沿科技設(shè)備和項目，深深感受到了科技的偉大和創(chuàng)新的力量，這讓我對科技產(chǎn)生了強烈的好奇心和探索欲望。
其次是學(xué)科能力方面，這次研學(xué)年會給我提供了機會去拓展和加深學(xué)科能力。在實地考察和實驗操作中，我親身經(jīng)歷了科學(xué)知識的應(yīng)用和實踐，增強了我對知識的理解和把握。例如，在參觀生態(tài)博物館時，我通過實際觀察和動手操作，更加深入地了解了生態(tài)環(huán)境和物種保護知識，提高了我的生態(tài)學(xué)水平和實踐能力。
第三是社交能力方面，這次研學(xué)年會讓我領(lǐng)略到了團隊協(xié)作和人際交往的重要性。在與同學(xué)們一起參觀、合作和討論中，我學(xué)會了傾聽、尊重和合作，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。例如，在合作解決問題的過程中，我要與同伴們密切配合，充分發(fā)揮自己的專長經(jīng)驗，共同尋找最佳解決方案，這讓我受益良多。
然后是團隊合作方面，這次研學(xué)年會讓我認識到了團隊合作的重要性。在參觀和探討的過程中，我經(jīng)常要與同學(xué)們一起完成團體任務(wù)，這讓我體驗到了團隊合作的力量和效果。例如，在合作設(shè)計實驗的時候，我與同伴們互相配合、分工合作，將各自的優(yōu)勢和想法結(jié)合起來，最終實現(xiàn)了良好的實驗結(jié)果，這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性和價值。
最后是獨立思考方面，這次研學(xué)年會培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在參觀和實踐中，我要不斷地提出問題，思考現(xiàn)象背后的原理和邏輯，鍛煉我的觀察力和推理能力。例如，在參觀藝術(shù)展覽時，我要結(jié)合自己的審美觀點和批判思維，去分析藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和表現(xiàn)手法，這讓我學(xué)會了獨立思考和判斷，培養(yǎng)了我的批判性思維。
綜上所述，這次研學(xué)年會讓我在參與感、學(xué)科能力、社交能力、團隊合作和獨立思考等方面都取得了一定的成長和進步。通過這次活動，我明白了學(xué)校組織研學(xué)年會是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的有效方式，也明白了研學(xué)年會是一個全面發(fā)展的平臺。希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進步。
研學(xué)心得總結(jié)篇八
通過這次學(xué)研究，使我受益匪淺。我們進一步了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，了解到在小學(xué)進行教科研的意義，認識到課題研究就是以教育科學(xué)理論為武器，有目的、有計劃地用科學(xué)的態(tài)度認識教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律的一種創(chuàng)造性實踐活動。即用先進的教育思想，教育理論總結(jié)工作，找出一條有利于提高教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的科學(xué)方法。教師參與教育科研，可以提高自身的研究能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學(xué)習(xí)理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對于新的教學(xué)任務(wù)是十分必要的。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化知識就能夠做教師。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學(xué)研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應(yīng)社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。教師參加教育科研，也是教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要。教師參與教育科研，不僅可以為教育科學(xué)提供大量的實踐經(jīng)驗,為教育學(xué)提供源頭活水,而且可以吸收各種先進的教育理論,把這些理論轉(zhuǎn)化為實踐操作,發(fā)展應(yīng)用教育技術(shù)科學(xué),為教育學(xué)填補這方面的空白。綜上所述,教師參與教育科研,是教育發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是發(fā)展教育科學(xué)的需要，也是我們教師自身發(fā)展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待教師的教育研究,消除浮燥心情，從實際出發(fā)，根據(jù)教師自身的特點，開展好教育科研工作。
我參加了學(xué)校組織的教育科研培訓(xùn)活動，通過觀看課程文本及學(xué)習(xí)資料，讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我認為作為一名合格的教師應(yīng)努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學(xué)理念
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念。
(一)寬廣的服務(wù)意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展條件，對身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績好的學(xué)生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績差的學(xué)生應(yīng)一視同仁，對學(xué)生的關(guān)愛不感情用事，更不能摻雜個人好惡。二是對學(xué)生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
(二)以學(xué)生的發(fā)展為核心。心理學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究表明，教育的過程應(yīng)該是認知的過程、學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的知識是學(xué)會的不是教會的。教學(xué)過程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。教學(xué)過程中，強調(diào)人的主體性的弘揚，注重形成人的精神力量，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，真正落實學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。
(三)注重個性、因材施教。現(xiàn)代教育不主張使每個都做到全面發(fā)展，但是應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學(xué)生的優(yōu)劣，鼓勵學(xué)生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，教師不但不應(yīng)當嘲笑，還應(yīng)當反思自己的責(zé)任。注重個性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使他們有理想、有道德、有文化、有紀律。為了完成這個宏大的任務(wù)，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個學(xué)生的全面素質(zhì)為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)
不可能回答學(xué)生所有提問。但是教師知識的淵博，一方面會引起學(xué)生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導(dǎo)學(xué)生打開思路。
教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學(xué)習(xí)，二是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時代的一個特點就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時化。在當今時代，教師真正需要的.是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學(xué)習(xí)。
三、加強課后積累反思，提高業(yè)務(wù)能力
科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)體會5篇科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)體會5篇孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談?wù)摺Ｋ奈粚＜乙蔡貏e強調(diào)了應(yīng)加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”現(xiàn)代教育，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學(xué)反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我們將走進新課程，教師養(yǎng)成反思習(xí)慣是提高和走向成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)關(guān)注教學(xué)反思。通過這次培訓(xùn)，我制定了自己的計劃：
四、提高教育教學(xué)科研能力
教師是對學(xué)生實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力的第一責(zé)任人，教師教學(xué)創(chuàng)新能力的強弱，直接影響著素質(zhì)教育推進和學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的成敗。教師教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是教師專業(yè)成長和發(fā)展的需要，更是學(xué)校發(fā)展和推進新課改的關(guān)鍵。在我以后的教學(xué)工作中我要不斷加強自身修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)。積極投身基礎(chǔ)教育課程改革和教育科研，并有階段性成果。每年至少有一篇較高水平的論文、經(jīng)驗或科研報告。通過培訓(xùn)，我感受到的最深刻的一點，那就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，讓自己的教學(xué)有特點，形成自己獨特的風(fēng)格，吸引每一個學(xué)生。做一個教育事業(yè)上的有心人。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了很多的教育新理念。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上還有許多不成熟的地方，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過這些日子的學(xué)習(xí)，我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
一、教學(xué)理念的提升
面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
三、反思教學(xué)工作，不斷進取
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學(xué)也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
研學(xué)心得總結(jié)篇九
近年來，研學(xué)旅行風(fēng)靡全國，越來越多的學(xué)校和機構(gòu)開始注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極參與研學(xué)活動。研學(xué)基地作為研學(xué)旅行的重要組成部分，在教學(xué)、實踐、體驗等方面發(fā)揮了重要的作用。我也曾有幸參加了一次研學(xué)基地活動，從中獲益良多，對于研學(xué)基地的意義和價值也有了更加深刻的認識和了解。
第二段：研學(xué)基地的價值
在研學(xué)基地的活動中，我們可以接觸到更多的知識和文化，從而拓寬我們的視野，豐富我們的經(jīng)驗。在實踐中，我們能夠更加深刻地理解和掌握所學(xué)知識，并且進行多種能力的訓(xùn)練與提升。通過團隊合作和交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。研學(xué)基地的意義在于，讓我們在實踐與體驗中得到更加全面、深入的教育，以培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。
第三段：研學(xué)基地的體驗
在研學(xué)基地的體驗中，我最為深刻的是對于環(huán)境保護和生態(tài)文明的認識和了解。隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類對于自然資源的破壞越來越嚴重，環(huán)境問題也日益突出。在研學(xué)基地的活動中，我發(fā)現(xiàn)了人類與自然和諧相處的重要性，領(lǐng)悟到了保護環(huán)境的緊迫性和必要性。同時，我也學(xué)到了如何進行垃圾分類、資源回收及節(jié)能減排等實際的環(huán)保操作，感受到身體力行中的快樂和成就感。這些經(jīng)驗和體驗將長期影響和激勵我，讓我更加珍惜身邊的事物，更加注重生態(tài)文明的建設(shè)。
第四段：研學(xué)基地的教育功能
研學(xué)基地不僅是實踐教育的場所，同時也是教育功能體現(xiàn)的重要載體。在研學(xué)基地的活動中，我們不僅體驗到了自然、歷史、文化的獨特魅力，更加深入地了解了所學(xué)知識的內(nèi)涵和外延。同時，針對不同學(xué)科和領(lǐng)域，研學(xué)基地為我們提供了多樣化的教育服務(wù)，提高了學(xué)科交叉和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們的未來發(fā)展和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
研學(xué)基地活動充分展現(xiàn)了研學(xué)活動的實用性和重要性，通過多方位、多角度的教育方式，能夠達到更好的教育效果和人才培養(yǎng)目標。通過研學(xué)基地的參觀和實踐，我更加深刻了解了自然、歷史、文化等領(lǐng)域的知識，也更加認識到環(huán)保、人文等領(lǐng)域的重要性和緊迫性。同時，研學(xué)基地的活動也提高了我們的綜合素質(zhì)和能力，拓展了我們的視野和思維。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我愿意學(xué)以致用，在實踐中更進一步，與時俱進，發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)自己的夢想。
研學(xué)心得總結(jié)篇十
研學(xué)基地是指為了讓學(xué)生更好地了解和體驗自然、人文、科技等領(lǐng)域的知識而建設(shè)的專門場所。研學(xué)基地不僅能拓展學(xué)生的視野，也能增強學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作意識。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗，分享我的研學(xué)基地心得體會。
一、加深對知識的理解和掌握
研學(xué)基地是一個讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識、加深理解掌握的好場所。比如在一次訪問企業(yè)的活動中，我們不僅了解了企業(yè)的生產(chǎn)過程，還通過親身實踐，學(xué)到了制造工業(yè)如何避免或處理環(huán)境污染，如何保障產(chǎn)品質(zhì)量等基本常識。體驗式學(xué)習(xí)讓我們加深了對知識的理解和掌握。
二、增強實踐能力和團隊協(xié)作意識
研學(xué)基地提供的親身體驗和實踐活動，不僅能讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識，也能增強學(xué)生的實踐技能。在一次戶外考察活動中，我和我的團隊需要在大自然中完成定向挑戰(zhàn)，過河爬山等任務(wù)，這些都需要我們發(fā)揮團隊協(xié)作意識和實際行動能力。在這樣的活動中，我們共同面對挑戰(zhàn)，共同解決問題，增強了我們的團隊協(xié)作意識。
三、拓展視野和知識面
研學(xué)基地是一個能夠讓學(xué)生拓展視野和知識面的好場所。在我們參觀博物館、科技館等活動中，我們不僅了解了新的知識，也拓展了我們的文化視野。在實踐活動中，我們也能夠通過切身體驗增加對某些領(lǐng)域的了解，比如參觀農(nóng)場、動物園等活動中，我們了解了農(nóng)場耕種的基本知識、動物的習(xí)性等等。
四、提升創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識
學(xué)生在研學(xué)基地的實踐活動中，可以主動參與、主動創(chuàng)新，在實踐中提升創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在一次團隊協(xié)作活動中，我們需要設(shè)計一個能夠在雨天避雨的小型建筑，這一活動讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，實現(xiàn)對團隊合作的有效貢獻。
五、培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
在參加研學(xué)基地活動的過程中，我們不僅能夠?qū)W到知識，也能培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在一次攀巖的活動中，我們會面對身體的挑戰(zhàn)和心理的考驗，但最終我們都克服了難關(guān)，取得了勝利。這樣的經(jīng)歷讓我們深深體會到，成功需要勇氣和決心，并培養(yǎng)了我們積極向上的心態(tài)。
總之，研學(xué)基地是一個拓展學(xué)生視野，增強實踐能力和團隊協(xié)作意識的好場所。同時也是一個增強學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)積極向上心態(tài)的重要途徑。希望未來，研學(xué)基地能夠不斷完善，為學(xué)生帶來更好更深入的體驗。
研學(xué)心得總結(jié)篇十一
歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意間這學(xué)期已近尾聲，細細盤點這一學(xué)期的收獲和成長，不禁欣喜和鼓舞。在這一忙碌而充實的學(xué)期中，我們學(xué)研部十幾名成員在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助，積極進取，共同進步。我們在青春的舞臺上充分發(fā)揮出迎難而上，務(wù)實創(chuàng)新，超越自我的優(yōu)勢，同時始終貫徹以同學(xué)為基、協(xié)作為本、及時落實上級領(lǐng)導(dǎo)方針政策，扎實認真地完成了各項工作，并取得了驕人的成績。現(xiàn)將管工院學(xué)生會學(xué)研部本學(xué)期工作總結(jié)如下：
考勤分為白天上課和晚自習(xí)兩種情況，白天針對的是大一、大二、大三各年級，晚自習(xí)主要針對大一新生。我部成員去各班實地考勤，對實到人數(shù)、紀錄情況等做認真檢查和紀錄，以協(xié)助教務(wù)處工作，提高學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每周匯總出考勤結(jié)果，以海報形式公布出去。
四月中旬我部相繼進入了辯論賽的初賽、復(fù)賽和決賽階段，賽上選手們都使出了渾身解數(shù)，辯論環(huán)節(jié)非常激烈。我部成員同樣做了充分的準備，有當主持人的有統(tǒng)分的有舉牌的有掐表的，盡職盡責(zé)地完成了工作。終于功夫不負有心人，10計本（1）班在所有班級中脫穎而出，隨之辯論賽也畫上了圓滿的句號。
五月中旬我部邀請了院十幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師，同大一、大二、大三各班學(xué)委和學(xué)生代表進行了一次面對面的交談。座談會期間學(xué)生們積極踴躍地提出了所遇的教學(xué)問題，院領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情大方，耐心地對其一一解答?，F(xiàn)場氛圍活躍，場面溫馨。院領(lǐng)導(dǎo)對此座談會表示非常滿意和贊賞，促進我部成員積極性大增。
五月下旬我部成功邀請了幾位大四畢業(yè)生，其中一半是考研人員另一半走上了就業(yè)的生涯?；顒有问讲扇 白晕医榻B互動”模式，同學(xué)們將自己對考研、就業(yè)的疑問寫在紙上，然后隨機抽取，由大四的學(xué)長學(xué)姐們進行一一解答，活動現(xiàn)場相當熱鬧。
對于院大型的活動如五月下旬的文藝晚會，我部成員積極配合，早早地來到現(xiàn)場，女成員負責(zé)各班人員的簽到，而男成員則負責(zé)維護現(xiàn)場秩序。我部成員各盡其職、一絲不茍。對同學(xué)們表現(xiàn)出熱情大方，彬彬有禮。
回顧一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深感到每項工作、每次微笑都無不包含著學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓舞、支持和幫助，促使我學(xué)研部工作順利進行，在此表示表示深深感謝！此外我部還遠離不開每位成員的智慧與汗水，離不開學(xué)生會其他部門兄弟姐妹們的幫助，更離不開院學(xué)生會主席的領(lǐng)導(dǎo)和支持。一學(xué)期的工作強化了全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。在以后的日子里，我們必將升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)院，開展豐富的活動，為我院學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化做出更出色的貢獻！
研學(xué)心得總結(jié)篇十二
考研顧名思義就是參加研究生的考試，是一個持久戰(zhàn)，大家對于考研幼有什么心得體會嗎?來看看下面小編為大家提供的考研學(xué)習(xí)心得體會總結(jié):
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雖然考研結(jié)束已經(jīng)半年了，我也正式成為華中科技大學(xué)的一名碩士研究生了，但是四五個月的考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。
還記得每天早晨天還沒亮就從床上爬起來去占座的情景，每天晚上十點鐘拖著路燈下疲憊的身影回寢室的場景也歷歷在目。
這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財富，不僅僅是因為它讓我獲得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：凡事必須得堅持。
我是從10年九月一號開始正式投入到考研備戰(zhàn)之中，一直到09年一月八號，除去國慶節(jié)休息三天，我每天都堅持去圖書館上自習(xí)。
除了堅持天天上自習(xí)外，還有重要的一點就是要有目標，包括長遠的目標和短期的目標。
長遠的目標，是指在未來一個月或者更長的時間內(nèi)，將哪本專業(yè)課課本全部看完，或者將政治的重點全部過一遍等等;短期的目標可以分為一星期的目標、一天的目標甚至一天中某個時間段的目標。
有了清晰的目標和計劃之后，你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛一下子找到了方向，復(fù)習(xí)起來也有了強大的動力。
我在七月中旬報了一個政治輔導(dǎo)班，上了一個星期的課程，這基本上算是我暑假的全部收獲。
我從九月一號開始正式投入到緊張的考研復(fù)習(xí)之中。
首先，我給自己定了一個長遠的規(guī)劃，共分五步：
(1)從九月一號到十月一號：每天的上午、下午以及晚上三個時間段，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課、英語和專業(yè)課(政治不用這么早復(fù)習(xí))。
在這一個月的時間里，要以一門專業(yè)課為主，到了十月一號基本上這門專業(yè)課的教材要看完;英語的復(fù)習(xí)主要就是做閱讀，培養(yǎng)自己的語感，同時積累自己的詞匯量。
(2)從十月一號到十一月一號：每天的三個時間段，分別復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課。
政治的復(fù)習(xí)推薦使用任汝芬的序列一，每天上午要認真熟記里面的重點和知識點，另外在每看完一章之后要做做相關(guān)配套的習(xí)題以加深記憶，這段時間里可以不用急，到月末的時候可以只復(fù)習(xí)到全書的一半;英語在這段時間也是主要做閱讀，繼續(xù)加強語感和詞匯量;專業(yè)課也是以一門專業(yè)課為主，抓住重點，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會熟記。
到十一月一號的時候，第二門專業(yè)課教材要全部看完。
(3)從十一月一號到十二月一號：每天的三個時間段，也是分別復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課。
政治按照上月的復(fù)習(xí)方法繼續(xù)復(fù)習(xí)，到月末的時候可以完成全書的另一半。
所以復(fù)習(xí)完政治基本上一共要花兩個月的時間。
政治的第一遍復(fù)習(xí)是很重要的，所以花的時間也最長，在復(fù)習(xí)的時候一定要認真，這樣會為自己打下很好的基礎(chǔ)。
在這段時間里，英語就要開始單項訓(xùn)練了。
要保證自己在考試要求的時間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇。
這個月的時間就要認真訓(xùn)練好這兩個;專業(yè)課復(fù)習(xí)也是按部就班，在月末時候要完成第三本專業(yè)課的教材。
(4)從十二月一號到一月一號：每天三個時間段，也是分別復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課。
不過這段時間主要是進行第二輪復(fù)習(xí)。
政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復(fù)習(xí)資料，加深記憶;英語這時候就要開始訓(xùn)練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好的句子和詞匯一定要記住，要為我所用;專業(yè)課的復(fù)習(xí)，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點，再回過頭來看教材以便找出自己第一輪復(fù)習(xí)時的'遺漏點。
(5)從一月一號到一月七號：這段時間調(diào)整心態(tài)很重要，一定要保證好充足的睡眠時間和保持自信的態(tài)度。
適當?shù)臅r候可以看看書和以前做過的題目。
我的整個考研備戰(zhàn)就是按照這五個步驟來的，步步為營，最終也如愿考上了碩士研究生，希望我的這個計劃也能夠給明年考研的學(xué)弟學(xué)妹一點啟示。
考研英語學(xué)習(xí)心得體會。
這個分數(shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費的時間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。
英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當然是單詞。
作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。
但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯，
沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦。
考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。
首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。
所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。
閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。
然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。
最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩。
考研歷年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。
最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。
有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。
最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績!
研學(xué)心得總結(jié)篇十三
考研是一個艱苦的過程，如果不能一心一意投入到復(fù)習(xí)中去的話，是很難成功的，來看看小編為大家?guī)淼目佳袑W(xué)習(xí)心得體會總結(jié)：
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我由于數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)較好，因此8月份才開始正式復(fù)習(xí)，9月份才決定報考上海交通大學(xué)，但由于我信息不便，專業(yè)課花了我大量時間但考的仍很不理想(希望各位應(yīng)以為戒，應(yīng)盡量利用現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)搜索信息!)，所幸基礎(chǔ)課考的很高，復(fù)試也還不錯，因此仍然順利考上。
首先談一談我對考研科目的看法。
眾所周知，考研實質(zhì)是考數(shù)學(xué)和英語，如果你這兩門很好，你可以考任何學(xué)校任何專業(yè)(這也是我成功的主要原因)。
這有兩方面的原因：
1.數(shù)學(xué)和英語很好使你在這兩門已和別人拉開了一定的差距。
2.數(shù)學(xué)和英語很好使你可以放手進攻政治和專業(yè)課，那么著兩門你也不會很低。
那么這種制度是否合理呢?我覺得，總體上還是合理的。
培養(yǎng)研究生的目標是使其具備一定的科研能力(大家考研究生不是為了將來做苦力吧)，而目前仍然是美國等國家掌握著高科技的主動權(quán)，英語又是國際語言，因此如果英語太差，我覺得肯定不能掌握最新高科技。
數(shù)學(xué)則是科研潛力的主要標志。
我從未看到有人思維能力很差數(shù)學(xué)能考特別高分的。
而如果科研能力很強，則學(xué)數(shù)學(xué)也是小菜一蝶。
試想，即使華羅庚、蘇步青、愛因斯坦等人沒學(xué)過數(shù)一，給他們一個月時間，估計他們考個130也不成問題。
此話也許讓那些數(shù)學(xué)較差但專業(yè)課好且有豐富實踐經(jīng)驗的人不滿，但現(xiàn)在水平高不等于科研潛力大，更不等于將來水平高。
這就宛如《倚天屠龍記》里周芷若道：“弟子的武功怎及得上眾位師姊?”滅絕師太微微一笑，道：“她們成就有限，到了現(xiàn)下的境界，已難再有多大進展，那是天資所關(guān)，非人力所能強求。
你此刻雖然不及眾位師姊，日后卻是不可限量。
嗯，可限量，不可限量，便是這四個字?！?/p>
而如果有人思維能力很強而不夠努力導(dǎo)致最終沒考上，那也沒什么好遺憾的，因為勤奮也是成功的必備要素之一。
有的人覺得考研是一件十分辛苦的事情，從而導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)。
其實，大家大可以放開心。
想想，你(已決定考研的)現(xiàn)在有什么重要的事清嗎(特別是大三大四的)，沒有。
何不考完研再找工作呢?而且只要勤奮得法，則考研究生十分簡單，可理解為進入研究生所必要的一種手續(xù)而已。
而如果心懷宇宙，則更是沒什么可以顧慮的。
宇宙是由物質(zhì)組成的，你只是物質(zhì)的特殊表現(xiàn)形式，你來到世界上的唯一目的`是表現(xiàn)宇宙的規(guī)律，因此你的辛苦其實是無足輕重的。
再說，即使你吃的苦再大，對明天的你還不是一場夢，對你有什么實質(zhì)的影響嗎(專指你吃的苦，而不是考研結(jié)果)?我覺得現(xiàn)在很多人考研態(tài)度不對，有的人考研只是想考上，而不想學(xué)點東西。
大家何不趁考研的機會，多學(xué)點東西、提升一下思維水平呢?況且哲學(xué)對人有巨大的啟發(fā)意義，英語和專業(yè)課對將來無論工作還是深造都有用，數(shù)學(xué)可以鍛煉人的思維。
有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法自然出來了，這樣還愁考不上研嗎?結(jié)果只想考上研(不想學(xué)知識)的人考不上，想趁機學(xué)點東西的人反而能考上。
這真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！?/p>
因此，我覺得良好的學(xué)習(xí)方法如下：前4個月全面打基礎(chǔ)，提高水平、素質(zhì)，后3個月再搞應(yīng)試訓(xùn)練，全面提高應(yīng)試技巧，兩個環(huán)節(jié)相輔相成，不可偏廢。
可以說前四個月決定了你考分的上限，后三個月決定了你能否逼近這個上限，(基礎(chǔ)好的當然不用打基礎(chǔ)啦。)
具體方法如下(僅做參考)
(1)：英語：前四個月，找一本經(jīng)典課本(如新概念4)，放磁帶默寫，一個音節(jié)一個音節(jié)過關(guān)，實在默寫不出來了，再看課本，再聽再默寫，如此反復(fù)，直到全部默寫正確為止。
在這期間，你還需要進行廣泛的泛讀。
現(xiàn)在進入后三個月了，這時找來一本復(fù)習(xí)指導(dǎo)書()狂作2-3遍并同時背單詞(兩個月)，然后再做20-30套模擬題(一個月)，模擬題一定要全做，并計時，要和真的考試一樣。
做完之后，把聽力聽不清楚的一定要反復(fù)聽，直到聽清楚為止。
作文方面呢?我比較推薦20篇優(yōu)秀范文背誦精選，模擬題方面的作文可以結(jié)合后面答案、自己以前背過的課文(里面有很多經(jīng)典句子)修改，然后背誦之(作文不可套模板，聽說改卷老師看到這種文章就想吐，得分可想而知)。
這樣，英語就能得到75分以上。
(2)數(shù)學(xué)：前四個月，全面培養(yǎng)思維能力。
思維能力從哪兒來，從思考中來、從獨立思考課本中來、從獨立思考習(xí)題中來。
這時只需看課本(本科時自己上的那本)，并做一做課后的習(xí)題(數(shù)學(xué)一定要防止眼高手低)，爭取弄懂課本上的每一句話、每一定理的證明，并仔細思考證明的來歷，思考證明方法怎么想出來的，各知識點的聯(lián)系，并在腦海中畫出高數(shù)、線代、概率論的知識結(jié)構(gòu)圖以及三者之間的聯(lián)系，建議做習(xí)題時不會證的定理不要用以強迫自己思考(其實這種思考應(yīng)貫穿數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的始終)。
然后進入第二階段，買一本輔導(dǎo)書我做的是考研數(shù)學(xué)成功指導(dǎo)，先做它一遍，買誰的其實并不重要，因為經(jīng)過前期的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)書在你的眼中已經(jīng)十分簡單了。
再做做歷年考題，分析數(shù)學(xué)大綱，把握出題重點。
然后再做一遍輔導(dǎo)書，輔導(dǎo)書一定要做到“進得去，出得來”，即既要掌握輔導(dǎo)書的內(nèi)容，也要做的5-20套模擬題，這樣，數(shù)學(xué)考個130分以上無憂矣。
(3)政治：前期找一本輔導(dǎo)書(找誰的其實無關(guān)緊要，因為都差不多)，重點理解哲學(xué)、政經(jīng)部分，看熟毛概、鄧論、世經(jīng)(一個月)，并做少量習(xí)題。
中期狂做題推薦北京考研班政治選擇題押題30套(一個月)，選擇題弄懂，大題邊做邊總結(jié)解體思路。
后期邊背形勢與政策邊做模擬題(一個月)，形勢與政策一定要背細，如只是認個臉熟，很可能仍不會做。
本人形勢與政策10分僅得4分，血的教訓(xùn)，望各位吸取!下來還是把選擇題弄懂，大題邊做邊總結(jié)解體思路。
如此一來，政治75分得定了。
(4)專業(yè)課：前期先看指定教材并完全弄懂，建立起該學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)(兩個月)，中期結(jié)合所得信息(如重點)再把握重點的看一遍并狂做題(一個半月)，后期做一下歷年試卷(一個月)，則至少能得110分。
總之，一句話，要相信“大智若愚，大巧若拙”，肯獨立思考、肯下苦功夫。
當然，我并不否定互相交流的作用，但我們必須承認他人的指點無法直接升華你的思維。
下面再談一談時間安排，有人主張每天學(xué)習(xí)15小時，但我認為這樣做對身體不好、效率也不高、堅持下去也不容易、復(fù)習(xí)效果也不一定好，并且也無這個必要。
我主張每天復(fù)習(xí)9- 10小時即可，即上午3小時、下午2小時，晚上5小時，具體時間段可以適當變動。
但一定要留出時間鍛煉身體，這樣復(fù)習(xí)效率高、人的心情也愉快、也能很好的堅持到最后。
另外一定要保證心態(tài)平穩(wěn)，千萬不可著急，并且每天都要復(fù)習(xí)，切不可一天猛玩，另一天學(xué)習(xí)15 小時，要保持涓涓流水的輕柔，而不可效仿暴風(fēng)驟雨的陽剛。
一句話，要相信“以柔克剛，以陰克陽，以不足勝有余。
“ 不知考研究生是否真是如此簡單，歡迎大家多和我交流討論。
最后希望我的建議能對大家有所幫助，衷心希望大家都能考上研究生。
我參加過兩次考研，第一次在xx年，考北航計算機研究生：第二次，考西工大，xx年研究生。
兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。
xx年的計算機，總分356，數(shù)學(xué)121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是xx年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。
其實這個分數(shù)自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預(yù)想的低了些。
先說一下數(shù)學(xué)吧，121分，不高也不低，相信如果考計算機，考中國任何一所大學(xué)都不會拉分。
現(xiàn)在全國聯(lián)考計算機，可以說得數(shù)學(xué)者得天下，那么數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就顯得很重要了。
考研的時候，總會有人問“李永樂或者陳文燈的書，你做第幾遍了”，
我可以回答，我一遍都沒做過。
考研是一個很基礎(chǔ)的東西，所以，要抓住最基礎(chǔ)的問題，那就是課本，也許很多人戶屑于課本，覺得太簡單，那就大錯特錯了。
首先，你應(yīng)仔細的看課本，每一個概念，每一個例題，每一道習(xí)題，這是你以后成功的保證。
對于概念，定理，要有自己的理解，可以用自己的語言來描述，可以知道他們彼此之間的關(guān)系，能做到合起書，將一個個定理在草稿紙上推導(dǎo)出來，知道書中各個章節(jié)的順序，并且知道他們之間的聯(lián)系。
說得夸張一點，你可以默寫出書中各個章節(jié)的標題，包括小標題。
如果你能做到以上的，你的概念和理論就沒有一點問題了。
再說例題，課本上的例題很簡單，
但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。
舉個例子，在一階導(dǎo)數(shù)的例題里，仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)，例題中包括所有的求導(dǎo)方法。
也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠記住，課本是最好的參考書。
最后說習(xí)題，書上的習(xí)題，相信沒有多少考研的人每一道題都認真做過。
但是，習(xí)題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學(xué)習(xí)的知識點。
所以，對于課后習(xí)題，你用過仔細認真的去做每一道題。
會做并能做對每一道題是最基本的要求，你還要明白你所做的每一道題是考察你什么知識點，用的是什么方法，可以嘗試在習(xí)題旁邊寫上出題人的意圖。
能做到以上3點，可以說你就擁有一個很好的基礎(chǔ)了。
高數(shù)，線代，概率，這三門課是一樣的。
那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。
概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導(dǎo)每一個公式，平時練習(xí)的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導(dǎo)。
慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導(dǎo)出公式了。
曾經(jīng)在考研論壇上看到過，剛開始復(fù)習(xí)的時候覺得高數(shù)簡單，線代和概率太難。
隨著復(fù)習(xí)的深入，就會發(fā)現(xiàn)線代和概率是那么的簡單，高數(shù)有點難，這就對了。
我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。
當然，根據(jù)自己的基礎(chǔ)，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習(xí)題，不要把盲點留到最好。
在復(fù)習(xí)課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數(shù)學(xué)真題解析，將近20年的數(shù)學(xué)真題分章節(jié)講解，練習(xí)題也是真題，不過不是數(shù)一的。
認真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。
研學(xué)心得總結(jié)篇十四
我園始終以“主體性、常態(tài)性、開放性和實效性”為宗旨，構(gòu)建一種具有我園特色的園本教研模式，換一種視角看教研，激發(fā)了園本教研的活力，為每個教師的專業(yè)成長提供了自主發(fā)展的平臺和全方位的恒久支撐。
通過自下而上的研究模式，我們向全園老師發(fā)出調(diào)查，由老師根據(jù)自己的特長和興趣進行自主報名，選擇能促進個人成長和發(fā)展的學(xué)科組，通過開放、民主的調(diào)查形式，我們將語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂為重點的研學(xué)小組。
兒”“師幼互動”的基本功，提高教師實施《綱要》的能力，從而促進本組教師的專業(yè)化成長。
本學(xué)期，我們從兩個方面進行抓手，繼續(xù)為塑造“學(xué)習(xí)型”“教學(xué)型”“研究型”的教師服務(wù)。
為了迎接省示范園三年回頭看活動，我們通過研學(xué)組和平時的常規(guī)課形式，幫助教師先進行自研，然后說課大家討論，給出一些建設(shè)性的意見和建議！教師再利用平時的常規(guī)課的時間進行二研和三研，最后形成自己的優(yōu)秀教學(xué)活動。在三年回頭看活動中，孔麗萍的大班美術(shù)活動《蒙德里安的格子畫》受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！
同時，在區(qū)域活動的布置中，體現(xiàn)了一個可操作性的理念，以及根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展的不同，把每個區(qū)域都設(shè)計的有家的氛圍和感覺，讓幼兒在區(qū)域中能大膽的動手操作。在本次活動中，教師通過相互的參觀學(xué)習(xí)，看見了每個班級的特色和長處，也得到了不同程度的提高。
我們相信有付出就會有回報！青年教師技能教學(xué)的提高，只有不斷的'注重平時的常規(guī)教學(xué)活動，就一定會得到提高．在以后的研學(xué)組活動中，我們應(yīng)該繼續(xù)為促進教師成為＂學(xué)習(xí)型＂＂教學(xué)型＂＂研究型＂而努力！
研學(xué)心得總結(jié)篇十五
學(xué)研部是一個具有協(xié)助性而又獨立工作的特有部門，是一個滿足于大家學(xué)習(xí)要求的學(xué)術(shù)平臺。通過開展各種形式的科技活動，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極落實學(xué)院學(xué)習(xí)制度方面的要求，營造良好的小學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。我部的主要任務(wù)是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時在學(xué)習(xí)上對同學(xué)們起到一定的促進作用。時光飛逝，伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)研部的工作也接近尾聲。在全體學(xué)研部成員的共同努力下，我們不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，圓滿地完成了學(xué)期初定的工作計劃和上級交予的任務(wù)。
本著營造校園的學(xué)習(xí)氛圍、促進專業(yè)知識的交流、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率、拓寬同學(xué)們的知識面的宗旨,我部本學(xué)期舉辦了一系列活動,并取得了突出的成效。下面從部內(nèi)建設(shè)、特色活動和經(jīng)驗教訓(xùn)幾個方面簡要的介紹下本學(xué)期我部的各項工作的成果與總結(jié)：
1、我部制定了嚴格考勤制度，每周均召開例會，以保證部內(nèi)正常工作。
2、我部在開學(xué)初經(jīng)討論商定出本學(xué)期的工作計劃，制定出一份較完善的工作計劃，以保證我部活動的順利進行。
3、開例會時鼓勵大家踴躍發(fā)言，提出自己的想法，以保證活動的創(chuàng)新。
1、將早讀進行到底
為提高本學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)研部于20xx年10月15日正式與早讀社合作，共同致力于本學(xué)院的早讀事業(yè)，讓同學(xué)們愛上早讀，享受早讀的樂趣！以一教103和105為基地，鼓勵身邊的人、帶動身邊的人加入早讀的隊伍，使早讀的隊伍日益壯大，校園里朗朗音韻不止。此活動對本校學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)起到一定帶動作用，提高了四六級通過率。
2、學(xué)研快車在校內(nèi)穿行
為了讓大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好心態(tài)，正確地規(guī)劃大學(xué)四年的生活，我部特舉辦學(xué)研快車學(xué)術(shù)研討會暨大學(xué)生涯規(guī)劃活動。此活動分系有針對性地進行，為各系新老生提供了一個交流的平臺。信息站、計算機站、建工站、化工站、建筑站、社外站、藝術(shù)站、機械站，站站精彩站站掌聲連連，每一位位嘉賓都將自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留地講給大一新生，每一次都會看到大一新生帶著疑惑的表情進來，帶著滿意的笑容回去，這是我們最大欣慰的。此活動于20xx年10月19日信息工程站正式啟程，一直持續(xù)到12月30日機械站華美落幕，歷時兩個多月，雖然很累，但我們學(xué)研人很高興、很欣慰，因為我們能為各系優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗薪火相傳和為大一新生規(guī)劃大學(xué)生活做一定貢獻。此活動一路開展下來為大一新生解決了很多問題，讓他們少走了很多彎路，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
3、四六級考前指導(dǎo)及時到
四六級考試將近之際，為平復(fù)各考生考前的焦慮心情，解決各考生不知如何準備的迷茫，我部特在20xx年12月16日晚在大學(xué)生活動中心報告廳舉辦了四六級考前指導(dǎo)講座。本次講座我們請來米琳老師作為主講人，為各位考生答疑解惑。米琳老師，是廈門大學(xué)研究生，國家四六級試卷閱卷組成員，深曉四六級考試得分技巧，現(xiàn)擔任建工系社外系英語老師，教學(xué)方法獨、幽默而深刻，深受同學(xué)們喜愛。此次講座讓各位同學(xué)從心理上得到調(diào)試，明白了該如何應(yīng)對考試、掌握了一定的得分小竅門。
4、文學(xué)投稿發(fā)校刊
為讓更多的人掌握學(xué)習(xí)技巧、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)要領(lǐng)，我部特向仁愛青年報制作組申請一個學(xué)習(xí)專版，搜集各種學(xué)術(shù)性信息呈現(xiàn)給全院學(xué)生。這些稿件綜合了各類學(xué)習(xí)技巧及經(jīng)驗，對所有同學(xué)均益處匪淺。
5、四六級倒計時貼校園
為了讓同學(xué)們積極面對英語四六級考試，掌握考試時間，我部積極制作出一塊英語四六級倒計時展板。此展板從四六級考前第五周時正式展出，本部人員及時更新，提醒大家四六級考試的到來。此展板版面制作新穎，效果非常明顯。
6、考風(fēng)考紀廣宣傳
為嚴肅本?？硷L(fēng)考紀，輔助本?？硷L(fēng)考紀建設(shè)月的順利展開，本部特于17周舉辦考風(fēng)考紀標語、短信、稿征集活動。此活動持續(xù)兩周時間，17周我們廣泛宣傳，征集考風(fēng)考紀標語、短信、稿件，18周將優(yōu)秀的標語、短信、稿件遞交教務(wù)處。此活動得到校方認可。
7、包餃子促交流
為了迎接新年的到來，同時促進本部人員之間的交流，經(jīng)過與食堂工作人員的協(xié)商，在12月31號晚上在一食堂3樓舉行了包餃子活動。這是活動是在20xx年的最后一天舉辦的，活動中的氛圍相當活躍，大家自己動手包餃子，享受自己做東西吃的樂趣。本部就在包餃子活動中結(jié)束了20xx年的活動，迎接新的一年。
8、元旦大家跑
1月1日是20xx年的開始，為讓大家用一個新的面貌去迎接20xx，同時提高同學(xué)們的體育鍛煉的意識，院學(xué)生會學(xué)研部特于20xx年12月31日向大家倡議，元旦清晨七點在操場一起跑。讓“元旦大家跑，身體快又好”這句民間俗語在仁愛學(xué)院踐行。元旦早上七點，很多同學(xué)早早趕到操場，積極響應(yīng)本部的活動。在新的一年的第一天，大家跑出了激情，跑出了信念，跑出了對新的一年新的憧憬。
這半年我們舉辦的活動很多，每一周都沒閑著，從一納完新成員開始，我們就開始了系列輔助校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。這半年走來我們有很多收獲，創(chuàng)造了自己的品牌活動，如“學(xué)研快車學(xué)術(shù)研討會暨大學(xué)生涯規(guī)劃”活動等。我們通過這一系列的活動取得了一些經(jīng)驗，比如在開展活動的思維上更開闊了，在活動安排上更周密了等，也找到了一些不足，如在提前規(guī)劃方面還有待提高,我部策劃組工作還有待進一步完善加強。
在新的學(xué)期我們會謹記之前的經(jīng)驗教訓(xùn)繼續(xù)努力，創(chuàng)造新的突破！
研學(xué)心得總結(jié)篇十六
在這里我們需要明確下面幾條：行列式對應(yīng)的是一個數(shù)值，是一個實數(shù)，明確這一點可以幫助我們檢查一些疏漏的低級錯誤；行列式的計算方法中常用的是定義法，比較重要的是加邊法，數(shù)學(xué)歸納法，降階法，利用行列式的性質(zhì)對行列式進行恒等變形，化簡之后再按行或列展開。另外范德蒙行列式也是需要掌握的；行列式的考查方式分為低階的數(shù)字型矩陣和高階抽象行列式的計算、含參數(shù)的行列式的計算等。
二、矩陣部分，重視矩陣運算，掌握矩陣秩的應(yīng)用
通過歷年真題分類統(tǒng)計與考點分布，矩陣部分的重點考點集中在逆矩陣、伴隨矩陣及矩陣方程，其內(nèi)容包括伴隨矩陣的定義、性質(zhì)、行列式、逆矩陣、秩，在課堂輔導(dǎo)的時候會重點強調(diào)。此外，伴隨矩陣的矩陣方程以及矩陣與行列式的結(jié)合也是需要同學(xué)們熟練掌握的細節(jié)。涉及秩的應(yīng)用，包含矩陣的秩與向量組的秩之間的關(guān)系，矩陣等價與向量組等價，對矩陣的秩與方程組的解之間關(guān)系的分析，備考需要在理解概念的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地進行歸納總結(jié)，并做習(xí)題加以鞏固。
三、向量部分，理解相關(guān)無關(guān)概念，靈活進行判定
向量組的線性相關(guān)問題是向量部分的重中之重，也是考研線性代數(shù)每年必出的考點。如何掌握這部分內(nèi)容呢首先在于對定義概念的理解，然后就是分析判定的重點，即：看是否存在一組全為零的或者有非零解的實數(shù)對?；A(chǔ)線性相關(guān)問題也會涉及類似的題型：判定向量組的線性相關(guān)性、向量組線性相關(guān)性的證明、判定一個向量能否由一向量組線性表出、向量組的秩和極大無關(guān)組的求法、有關(guān)秩的證明、有關(guān)矩陣與向量組等價的命題、與向量空間有關(guān)的命題。
四、線性方程組部分，判斷解的個數(shù)，明確通解的求解思路
線性方程組解的情況，主要涵蓋了齊次線性方程組有非零解、非齊次線性方程組解的判定及解的結(jié)構(gòu)、齊次線性方程組基礎(chǔ)解系的求解與證明以及帶參數(shù)的線性方程組的解的情況。通解的求法有兩種，若為齊次線性方程組，首先求解方程組的矩陣對應(yīng)的行列式的值，在特征值為零和不為零的情況下分別進行討論，為零說明有解，帶入增廣矩陣化簡整理；不為零則有唯一解直接求出即可。若為非齊次方程組，則按照對增廣矩陣的討論進行求解。
五、矩陣的特征值與特征向量部分，理解概念方法，掌握矩陣對角化的求解
矩陣的特征值、特征向量部分可劃分為三給我板塊：特征值和特征向量的.概念及計算、方陣的相似對角化、實對稱矩陣的正交相似對角化。相關(guān)題型有：數(shù)值矩陣的特征值和特征向量的求法、抽象矩陣特征值和特征向量的求法、判定矩陣的相似對角化、有關(guān)實對稱矩陣的問題。
六、二次型部分，熟悉正定矩陣的判別，了解規(guī)范性和慣性定理
二次型矩陣是二次型問題的一個基礎(chǔ)，且大部分都可以轉(zhuǎn)化為它的實對稱矩陣的問題來處理。另外二次型及其矩陣表示，二次型的秩和標準形等概念、二次型的規(guī)范形和慣性定理也是填空選擇題中的不可或缺的部分，二次型的標準化與矩陣對角化緊密相連，要會用配方法、正交變換化二次型為標準形；掌握二次型正定性的判別方法等等。
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