教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)和希望。對(duì)比分析是總結(jié)文章中對(duì)不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對(duì)比和分析的重要方式。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。
播火觀后心得篇一
“播火紀(jì)錄片”是中國(guó)中央電視臺(tái)推出的一檔紀(jì)錄片節(jié)目。該節(jié)目以其真實(shí)記錄、深入挖掘的獨(dú)特風(fēng)格，贏得了眾多觀眾的青睞。作為現(xiàn)今社會(huì)公眾文化的重要組成部分，紀(jì)錄片承擔(dān)著敘說(shuō)歷史、記錄時(shí)代的重要使命。而“播火紀(jì)錄片”則更加聚焦當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，試圖探討現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題并為公眾提供思考和啟示。
[第2段] 主體：總結(jié)觀看“播火紀(jì)錄片”所帶來(lái)的收獲
在觀看“播火紀(jì)錄片”的過(guò)程中，我獲得了許多新的思考和收獲。首先，紀(jì)錄片成為了我了解世界新發(fā)展的一種重要途徑。通過(guò)記錄不同領(lǐng)域相應(yīng)的問(wèn)題和現(xiàn)象，讓我們更好地了解到社會(huì)上的各種狀況和變化。其次，對(duì)于當(dāng)下的一些社會(huì)問(wèn)題和草根群體的探討，也使我對(duì)人們的遭遇和生活面臨的困境有了更深刻的認(rèn)識(shí)。再次，播火紀(jì)錄片的高質(zhì)量制作和深入挖掘的手法，為我們呈現(xiàn)了真實(shí)卻又震撼的畫面，喚起了我們對(duì)于生活的反思。
[第3段] 總結(jié)：播火紀(jì)錄片喚起了我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
在“播火紀(jì)錄片”所呈現(xiàn)的片段中，不少記錄著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公、不義和不滿，展示出有些人的落后處境和苦難遭遇，引起了許多人的關(guān)注和關(guān)心。這也讓我們認(rèn)識(shí)到，用鏡頭記錄生活，有一份強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)在其中。紀(jì)錄片特別強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)性和客觀性，不變形、不偏見(jiàn)地呈現(xiàn)事實(shí)。它不僅記錄生活，更是在告訴我們自己作為一位公民，我們更應(yīng)該有關(guān)注和責(zé)任的意識(shí)，為建設(shè)一個(gè)更加美好、公正、平等的社會(huì)而努力。
[第4段] 展望未來(lái)：紀(jì)錄片的發(fā)展與影響
紀(jì)錄片是一種強(qiáng)有力的影像藝術(shù)形式，已經(jīng)成為線上線下收視率的熱門短視頻和影片。尤其隨著人們對(duì)真實(shí)性的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)于紀(jì)錄片的需求也越來(lái)越高，自然也催生出了越來(lái)越多的紀(jì)錄片創(chuàng)作者和影響力。未來(lái)的紀(jì)錄片將不僅以現(xiàn)實(shí)為題材，還將注重對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)、對(duì)未來(lái)生活的引導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這種影視藝術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，給予更多的支持和重視。
[第5段] 結(jié)論：播火紀(jì)錄片是我們開(kāi)闊視野、探尋真相的重要途徑
總之，“播火紀(jì)錄片”讓我們看到了一個(gè)真實(shí)而多元的世界，讓我們擁有了一個(gè)開(kāi)闊的視野，啟迪了我們對(duì)于時(shí)代和生活的思考。觀看紀(jì)錄片不僅能夠幫助我們了解客觀事實(shí)，還能夠帶動(dòng)大眾的社會(huì)責(zé)任感，帶給我們一份深入了解社會(huì)的滿足感和探尋真相的魅力。因此，我們應(yīng)該更多地關(guān)注紀(jì)錄片的創(chuàng)造和產(chǎn)生，積極參與其中，用真誠(chéng)的心和責(zé)任感，幫助更多的人們了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。
播火觀后心得篇二
播火錄是一本引人深思的書(shū)籍，作者以其深邃的思考和敏銳的洞察力，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世界。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且收獲了許多心得體會(huì)。
在“播火錄”這部作品中，我第一次感受到了思想的力量。作者通過(guò)描寫人物的思想和行動(dòng)，讓我不斷思考人類心靈的奧秘。尤其是在人與人之間的關(guān)系描寫中，通過(guò)細(xì)膩的敘述，作者向我們展示了人類之間巨大的思想碰撞和情感糾葛。我意識(shí)到，人能夠交流和理解彼此的想法，正是因?yàn)樗枷氲牧α磕軌虼┰綍r(shí)空的界限，讓我們找到共鳴和連接。
同時(shí)，“播火錄”也讓我明白了每個(gè)人都需要抗?fàn)幒蛫^斗的道理。在書(shū)中，作者以坎坷的生活經(jīng)歷為背景，展示了主人公通過(guò)不斷努力和奮斗不屈不撓的精神。這令我深受鼓舞。我理解到，生活中的困難和挫折無(wú)法回避，而是需要我們勇敢面對(duì)，并以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。只有在抗?fàn)幒蛫^斗中，我們才能不斷成長(zhǎng)，獲得成功。
此外，“播火錄”也提醒我，保持內(nèi)心的平和和善良是非常重要的。在書(shū)中，作者描繪了一個(gè)虛構(gòu)的世界，政治動(dòng)亂和人性的黑暗充斥著整個(gè)故事。然而，主人公卻始終保持著一顆善良的心，盡管力度很累，世間道義已荒蕪，但他仍然執(zhí)著追求美好，不放棄對(duì)人世間的希望。這令我深受感動(dòng)。作者通過(guò)主人公的形象告訴我，無(wú)論環(huán)境如何惡劣，我們都應(yīng)該保持善良和正義的信念，這樣才能在黑暗中找到一絲光明。
而“播火錄”也提醒了我對(duì)于生活的無(wú)限可能性。在書(shū)中，作者創(chuàng)造了一個(gè)新的世界，開(kāi)啟了一扇通往未來(lái)的大門。這個(gè)虛構(gòu)的世界不僅擁有科技發(fā)展，更有人類對(duì)未知世界的探索和憧憬。作者用充滿想象力的手法，展示了人類越過(guò)界限，追求自由和思想解放的愿望。我從中領(lǐng)悟到，無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們面對(duì)何種困境，只要我們肯不斷探索和挑戰(zhàn)，生活就擁有了無(wú)限的可能性。
最后，“播火錄”還告訴了我人類的精神力量是無(wú)窮的。在書(shū)中，主人公以其堅(jiān)定的信念和崇高的目標(biāo)，引領(lǐng)人們從黑暗走向光明。他通過(guò)自己的努力和智慧，為人類的精神生活點(diǎn)燃了一把火。這讓我意識(shí)到，積極樂(lè)觀的人類精神，可以克服一切困難，戰(zhàn)勝所有的阻礙。只要我們堅(jiān)守信仰，追求理想，就能夠超越人性的局限，創(chuàng)造輝煌的人生。
通過(guò)閱讀《播火錄》，我深刻領(lǐng)悟到了思想的力量，勇于抗?fàn)幍臎Q心，保持善良的重要性，對(duì)生活的無(wú)限可能性以及人類的精神力量。這些體會(huì)將伴隨我一生，激勵(lì)著我在生活中追求自己的理想和目標(biāo)。我希望借助這些啟示，為自己的人生之火注入更多的熱情和力量，努力實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和價(jià)值。
播火觀后心得篇三
紀(jì)錄片作為一種生動(dòng)而真實(shí)的影像表達(dá)方式，在近年來(lái)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。其中，《播火》紀(jì)錄片憑借其全景式的述說(shuō)與清晰的敘事線，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)生的巨變和人民群眾的激情與奮斗。在觀看《播火》紀(jì)錄片之后，我深受觸動(dòng)，對(duì)于社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：追尋歷史
《播火》紀(jì)錄片在描繪中國(guó)歷史進(jìn)程時(shí)，不僅從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)角度進(jìn)行描述，還將人民生活的變遷和心路歷程進(jìn)行了深刻的探究。以手工車間向工業(yè)化轉(zhuǎn)型為例，紀(jì)錄片通過(guò)觀察人物的生活狀態(tài)、認(rèn)知變化等細(xì)節(jié)活生生地描繪了中國(guó)制造業(yè)不斷走向高端的發(fā)展歷程。在觀看這部紀(jì)錄片時(shí)，我更加意識(shí)到了歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，也感受到了中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展道路上的卓越成就。
第三段：直面問(wèn)題
《播火》紀(jì)錄片在關(guān)注中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的同時(shí)，也著重關(guān)注存在的問(wèn)題，直面社會(huì)矛盾。紀(jì)錄片在探究中國(guó)社會(huì)進(jìn)程的同時(shí)，從多角度透視中國(guó)社會(huì)趨勢(shì)，如經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、環(huán)境保護(hù)、城鎮(zhèn)化、少子化等，在深入挖掘問(wèn)題根源的同時(shí)，也給人們留下了深刻反思的空間。
第四段：人物形象
《播火》紀(jì)錄片在刻畫人物形象時(shí)，不僅著眼于他們的表面形象，更為重要的是通過(guò)人物經(jīng)歷透視社會(huì)變化及社會(huì)問(wèn)題，從而使人物故事更加生動(dòng)而真實(shí)。比如講述一個(gè)個(gè)普通人，為了自己的志向、信仰、理想，進(jìn)行了頑強(qiáng)的努力，創(chuàng)造了自己的傳奇，反映了全社會(huì)的時(shí)代氣息和價(jià)值取向。
第五段：收獲感悟
通過(guò)觀看《播火》這部紀(jì)錄片，我既領(lǐng)略到了中國(guó)現(xiàn)代化道路上的成就，也面對(duì)了存在的問(wèn)題和矛盾，收獲了不少感悟。在這里，我深深地認(rèn)識(shí)到了“中國(guó)人民偉大復(fù)興”這一偉大愿景的實(shí)現(xiàn)，在余音未散之際，我通讀了一遍紀(jì)錄片的文字版翻譯，雖然無(wú)法與現(xiàn)場(chǎng)的感受相比，但也收獲良多，讓我想起一幅漫畫畫面： 有兩個(gè)人走在路上，前方道路兩邊燈塔所發(fā)出的光線照射出了一條夜路。一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人道：“那一盞燈是什么意思？”第二個(gè)人回答：“那一盞燈表明前方有沙灘。”他們繼續(xù)前進(jìn)，沙灘越來(lái)越多，夜色越來(lái)越深。在這個(gè)時(shí)候，第一個(gè)人突然問(wèn)了另一個(gè)人，“那間馬桶廠的工人講了什么話？”第二個(gè)人聽(tīng)了很驚訝。這個(gè)小漫畫帶給了我很深刻的啟示，被燈光照亮的沙灘好比紀(jì)錄片中的問(wèn)題，如果沒(méi)有大家積極的解決，就很容易深陷困境。而且很多時(shí)候，最好的解決方式并不是照著一盞燈向前走，而是帶著好奇心探究黑暗中其他的一盞燈。這個(gè)道理同樣適用于我們能夠在紀(jì)錄片中獲取的每個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)中也往往存在不同的視角和解釋，而這些都需要我們做出思辨和解決的努力。在踐行自己信仰和價(jià)值的過(guò)程中，讓自己變得更加強(qiáng)大，為了更加美好的未來(lái)，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的價(jià)值和處在民族的發(fā)展之中。
播火觀后心得篇四
播火錄是一本充滿智慧和人文關(guān)懷的詩(shī)集，是作者扎克爾·曼尼的精神之旅。這本書(shū)中的每一篇詩(shī)歌都像是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我的心靈，給我?guī)?lái)了許多感悟和思考。在閱讀這部作品的過(guò)程中，我受益匪淺，深切地體會(huì)到了生命的真諦，感受到了詩(shī)歌的力量。
首先，播火錄讓我重新審視了生命的意義。詩(shī)集以生命為核心主題，探討了人生的起伏和坎坷。而令我最動(dòng)容的是，作者對(duì)于生命的理解和熱愛(ài)。他用深情的筆觸，將生命描繪得如此豐富多彩。在閱讀這些詩(shī)歌的時(shí)候，我仿佛看到了作者高舉著火把，在黑暗中行走的畫面。每一篇詩(shī)都散發(fā)著光芒，鼓舞著我的勇氣。無(wú)論遭遇什么困難或挫折，生命依然是值得珍惜的，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，要相信自己，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。
其次，播火錄啟示了我對(duì)于自然和環(huán)境的重視。作者在詩(shī)集中多次提到了自然和大自然。他以獨(dú)特的方式描述了自然給人們帶來(lái)的啟發(fā)和期待。通過(guò)觀察和與自然共處，我們可以更好地了解世界，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。作者深情地描述了種種自然景象，如雨、山、湖、海等等，這些景象讓我如癡如醉。我明白了自然的力量對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該保護(hù)自然資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持與自然界的和諧相處。
然后，播火錄也給了我對(duì)于思考人生意義和熱愛(ài)他人的啟示。在這個(gè)紛擾的世界中，人們往往追求金錢、地位和名利。而作者卻用自己的詩(shī)歌，提醒我們要真誠(chéng)對(duì)待他人，熱愛(ài)他人，傳遞保持純真和善良。詩(shī)集中的很多詩(shī)歌都表達(dá)了作者對(duì)于家人和朋友的深情厚意，讓我感動(dòng)不已。我深深地理解了人際關(guān)系的重要性，愛(ài)和關(guān)懷是我們生活中不可或缺的一部分。我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，給予他人溫暖和關(guān)懷，這樣才能成就一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
最后，播火錄讓我感受到了詩(shī)歌的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，詩(shī)歌似乎被遺忘了，但是它依然在默默地影響著我們。作者的詩(shī)歌既有力量又具有魅力，它們能夠喚醒人們的靈魂，開(kāi)拓人們的視野。閱讀詩(shī)集的時(shí)候，我深切地感受到了詩(shī)歌的美妙之處。一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，有時(shí)候比一本厚重的書(shū)籍更能引發(fā)共鳴。我相信，只要我們保持對(duì)于詩(shī)歌的敏感和欣賞，它會(huì)為我們帶來(lái)許多的啟示和思考。
綜上所述，播火錄是一本讓人深陷其中的詩(shī)集。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我重新審視了生命的意義，對(duì)于自然和環(huán)境充滿了敬畏之情，思考了人生意義和熱愛(ài)他人的重要性，感受到了詩(shī)歌的力量。我相信，這個(gè)世界上還有很多我們可以發(fā)現(xiàn)的美好，只要我們用心去觸摸和感受。希望未來(lái)的生活中，我能夠時(shí)刻保持對(duì)于詩(shī)歌的熱愛(ài)和欣賞，用詩(shī)歌的力量點(diǎn)燃自己的生命，為這個(gè)世界帶來(lái)溫暖和希望。
播火觀后心得篇五
上午，我和媽媽一起觀看了視頻《水知道答案》。這個(gè)視頻講述了日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了水可以經(jīng)過(guò)人的意念變成不同的樣子。其他科學(xué)家也表明，人類的想法可以改變世界，改變?cè)S多不可思議的東西。
視頻中，多次展現(xiàn)了水的結(jié)晶。這些結(jié)晶，有的晶瑩、美麗，令人驚嘆。但是，有些結(jié)晶卻恰恰相反，可以說(shuō)那些根本不是結(jié)晶。可這些結(jié)晶是怎樣造成的呢?它們可能是把水放在手機(jī)、電腦旁;也可能是讓水去聽(tīng)一些流行音樂(lè)。這樣，水的結(jié)晶就會(huì)變得很難看。看到這兒，你會(huì)想：水的結(jié)晶為什么會(huì)變成這樣呢?視頻告訴了我們答案：這都是人類意念控制的。你一定會(huì)驚訝：“天吶，世界上還有這種事!不可思議?！?/p>
但是，只要心中充滿愛(ài)與感謝，值得我們?nèi)?ài)與感謝的事物就會(huì)源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們?nèi)祟惏l(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動(dòng)，世界又將如何呢?想必，人類從此會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。
你要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在你的一念之間。
播火觀后心得篇六
《春寒》是由陳俊良執(zhí)導(dǎo)的愛(ài)情片，梁修身、鳳飛飛參加演出。
電影《春寒》，第十六屆金馬獎(jiǎng)提名最佳劇情片。主要講述：秀蘭（鳳飛飛）家境富有，卻愛(ài)上家中仆人的兒子徐長(zhǎng)榮（梁修身），雖然門不當(dāng)戶不對(duì)，卻仍堅(jiān)持的相愛(ài)著，沒(méi)想到日本人橫山少佐（劉尚謙）也愛(ài)上秀蘭，設(shè)計(jì)長(zhǎng)榮去南洋打戰(zhàn)。梁修身最后雖逃過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)，卻逃不過(guò)病魔的襲擊，秀蘭只好含淚舉行冥婚。秀蘭痛恨橫山，不接受他的愛(ài)，橫山少佐為了這段無(wú)望的愛(ài)情付出了生命的代價(jià)。
《春寒》劇情簡(jiǎn)介：日占臺(tái)灣期間，林場(chǎng)主的千金秀蘭和長(zhǎng)樂(lè)一對(duì)戀人處于熱戀之中，但遇日軍軍官橫山少佐，橫山對(duì)秀蘭產(chǎn)生愛(ài)慕，在秀蘭拒絕后進(jìn)而發(fā)展成妒忌和狂暴，將長(zhǎng)樂(lè)毒打后拉入勞工中充軍，將其活活折磨而死。秀蘭在兩份情間掙扎，最終橫山也死于冷槍之下。臺(tái)灣光復(fù)了，但所有的癡情和孽緣也成為了追憶。
所以，楊三妹的婆婆在編劇李是不可或缺，但是我們看了這部劇也希望遠(yuǎn)離這樣的婆婆。
播火觀后心得篇七
《播火錄》是一本以抗戰(zhàn)期間的青年黨員胡天賜為主人公的小說(shuō)，通過(guò)他的親身經(jīng)歷展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的拼搏精神。在閱讀中，我深深感受到了革命者奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈奮斗的情感，也對(duì)個(gè)人的拼搏精神有了更深入的理解。
第二段：團(tuán)結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。
胡天賜雖然年輕，但他心系國(guó)家民族，從踏入黨的大門起，就將黨的事業(yè)放在了首位。當(dāng)他看到中國(guó)面臨著日本侵略者的鐵蹄，決心毅然投入這場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)中。他積極參與抗戰(zhàn)，組織群眾的動(dòng)員，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，用自己的言行示范引導(dǎo)群眾。我從胡天賜身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心的重要性，只有全心全意為人民服務(wù)，才能夠取得最終的勝利。
第三段：堅(jiān)守信仰，始終如一。
在抗戰(zhàn)中，胡天賜遭遇了許多困難與誘惑，但他始終堅(jiān)持著自己的信念，不為任何威嚇動(dòng)搖。他清楚地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持真理，才能夠指引人民，引領(lǐng)革命前進(jìn)。他在困境中勇于挑戰(zhàn)自我，努力克服自身的不足，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的定力和膽識(shí)。我從胡天賜身上學(xué)到了堅(jiān)守信仰的重要性，只有始終如一地相信自己的選擇，才能夠在逆境中立于不敗之地。
第四段：追求真理，不斷進(jìn)取。
胡天賜不僅勇于斗爭(zhēng)，還積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)。他通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義，掌握了分析社會(huì)問(wèn)題、解決矛盾的基本方法。面對(duì)敵人的各種挑戰(zhàn)，胡天賜從不躲避，而是勇于面對(duì)，當(dāng)機(jī)立斷，以其過(guò)人的智慧和勇氣制勝對(duì)手。我從胡天賜身上學(xué)到了追求真理的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能夠具備解決生活和工作中各種問(wèn)題的能力。
第五段：堅(jiān)定信心，勇往直前。
在抗戰(zhàn)的最后階段，胡天賜面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，戰(zhàn)火幾乎要吞噬一切。但他依然保持著無(wú)比堅(jiān)定的信心，逆境中展現(xiàn)出了英勇的戰(zhàn)斗精神。他勇往直前，率領(lǐng)群眾奮勇抗敵，最終獲得了最終的勝利。我從胡天賜身上學(xué)到了勇氣和決心的重要性，只有堅(jiān)守信心，勇往直前，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《播火錄》，我深深感受到了革命者的奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈奮斗的精神，也受到了胡天賜的榜樣啟發(fā)。團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)守信仰、追求真理和堅(jiān)定信心，是我從這本書(shū)中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在今后的生活中保持這種奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，為國(guó)家民族的繁榮而貢獻(xiàn)自己的力量。
播火觀后心得篇八
播火是一部讓人既期待又緊張的電視劇，它以生命的寶貴為主線，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和偉大。第二集《命如蝴蝶》進(jìn)一步深化了劇情，引人入勝的故事情節(jié)使觀眾沉浸其中。本文將從人物形象、劇情發(fā)展、情感表達(dá)、主題思想和藝術(shù)表現(xiàn)五個(gè)方面來(lái)論述該集給觀眾帶來(lái)的感受。
首先，本集的人物形象令人印象深刻。在緊張的火場(chǎng)救援中，勇敢無(wú)畏的消防員王航和他的小隊(duì)展現(xiàn)出了對(duì)工作的極度職業(yè)精神和責(zé)任感。而對(duì)于王航的好友魏嵐來(lái)說(shuō)，她充滿真誠(chéng)和善意，始終守護(hù)著自己的家人和愛(ài)人。此外，劇中的反面人物蘇炎，他的自私和冷漠讓人感到憤怒和不屑。這些豐富多樣的人物形象給觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而鮮活的世界。
其次，劇情的發(fā)展緊湊有力，扣人心弦。本集中，大火在火場(chǎng)肆虐，王航和他的小隊(duì)展現(xiàn)出卓越的合作精神和技術(shù)水平。而在火場(chǎng)之外，魏嵐為了找到王航，不顧個(gè)人安危，讓人為之動(dòng)容。同時(shí)，蘇炎和他的同伴表現(xiàn)出了對(duì)生命的冷漠和利益的至上，使觀眾對(duì)他們恨之入骨。劇情的推進(jìn)使人忍不住要一直觀看下去，想要知道接下來(lái)的發(fā)展和結(jié)局。
在情感表達(dá)方面，本集情感真摯而動(dòng)人。觀眾可以感受到王航和他的家人之間深厚的親情。他的母親無(wú)助而堅(jiān)強(qiáng)地等待著兒子的歸來(lái)，而他的妻子則在短暫的通話中，無(wú)法掩飾自己的擔(dān)心和愛(ài)意。此外，觀眾還能感受到同事之間的友情與團(tuán)結(jié)，他們守望相助，共同面對(duì)危險(xiǎn)。這些真摯的情感讓人動(dòng)容，使觀眾與角色們情感上產(chǎn)生共鳴。
再者，該劇的主題思想深度而豐富。生命的寶貴是該劇的核心議題。通過(guò)描繪火場(chǎng)危險(xiǎn)以及角色們對(duì)生命的敬畏，使觀眾深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱與可貴。劇中的消防員們舍身救人，無(wú)懼艱險(xiǎn)，他們是正義與善良的化身。這種對(duì)生命的敬畏和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也是該劇想要傳遞給觀眾的重要價(jià)值觀。
最后，該劇的藝術(shù)表現(xiàn)手法出色。細(xì)膩的演技、緊張的鏡頭運(yùn)用以及逼真的特效都使得觀眾仿佛身臨其境。特別是在火場(chǎng)描寫和救援過(guò)程展示上，制作團(tuán)隊(duì)的辛勤努力和精細(xì)工作使觀眾對(duì)劇情更加投入，感受到了火場(chǎng)救援的緊迫感和危險(xiǎn)性。
綜上所述，播火第二集《命如蝴蝶》給觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的回味和思考。通過(guò)人物形象的豐富多樣、劇情發(fā)展的扣人心弦、情感表達(dá)的真摯動(dòng)人、主題思想的深度豐富以及藝術(shù)表現(xiàn)的出色，這部電視劇成功地觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心，讓人們思考生命的寶貴，理解人性的復(fù)雜和偉大。無(wú)論是對(duì)消防員的敬意，還是對(duì)生命的敬畏，這集都給觀眾以深刻的思考和感動(dòng)，令人難以忘懷。
播火觀后心得篇九
《播火紀(jì)錄片》是一部以中國(guó)有史以來(lái)最嚴(yán)重的火災(zāi)之一——2018年哈爾濱一家休閑中心火災(zāi)為原型，通過(guò)視角切換和案件重現(xiàn)的方式，揭開(kāi)了道德淪喪、權(quán)利腐敗、監(jiān)管不力等問(wèn)題在事件中的作用，并對(duì)社會(huì)啟示進(jìn)行了思考和探討。作為一部記錄當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的紀(jì)錄片，它讓我深刻反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諸多問(wèn)題。
第二段：對(duì)道德淪喪的思考
在這部紀(jì)錄片中，當(dāng)人們被困在火場(chǎng)中，面臨生死存亡的時(shí)刻，消防員卻遭遇了來(lái)自旁人的冷漠和被動(dòng)甚至是干擾。與此同時(shí)，一些不良商家逃脫了應(yīng)有的責(zé)任，卻通過(guò)行賄等奇招來(lái)謀取自身的利益。這些現(xiàn)象凸顯了當(dāng)前社會(huì)中道德淪喪的程度，讓人感到深深的憂慮。
第三段：對(duì)權(quán)利腐敗的思考
在這場(chǎng)火災(zāi)中，有一位區(qū)政府干部因涉嫌腐敗被帶走審查。紀(jì)錄片對(duì)他的追蹤報(bào)道，逐漸揭開(kāi)了權(quán)力與資本之間勾結(jié)的黑幕。這種情況一旦蔓延，將在消防工作中產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，影響消防官兵的執(zhí)行力量和抗擊火災(zāi)的能力。應(yīng)該通過(guò)不斷完善法律制度來(lái)防止權(quán)利的不正之風(fēng)，使政府部門更加公正、清明。
第四段：對(duì)監(jiān)管不力的思考
一般的人們往往都會(huì)認(rèn)為權(quán)利腐敗是消防隊(duì)隊(duì)員和政府部門腐敗造成火災(zāi)難以遏制的主要原因。但紀(jì)錄片顯示，監(jiān)管部門也存在不同的問(wèn)題。監(jiān)管部門貪贓枉法賣官鬻爵，追求名利，不管不顧。當(dāng)監(jiān)管部門不履行其職責(zé)，不檢查并批準(zhǔn)就違反了規(guī)定，導(dǎo)致消防工作的不嚴(yán)格規(guī)范。這不僅是利益關(guān)系，更是拖延被災(zāi)民眾和涉事政客賠償?shù)姆绞?。這也就破壞了整個(gè)監(jiān)管制度，讓社會(huì)對(duì)監(jiān)管失去了信任。
第五段：結(jié)論
《播火紀(jì)錄片》讓我們看到了當(dāng)下社會(huì)中存在的許多問(wèn)題和不足。這些問(wèn)題根源在于人們的思想與道德水平的缺失，權(quán)力與資本的欺壓，監(jiān)管體系的缺失等方面。這也說(shuō)明了在當(dāng)前的社會(huì)中必須采取更多的措施來(lái)完善各個(gè)領(lǐng)域的法律和制度，重振社會(huì)秩序，以期解決一些深層的問(wèn)題。這些問(wèn)題的累積會(huì)一步一步造成不小的問(wèn)題，這也需要政府把持全局、從計(jì)劃上來(lái)及時(shí)預(yù)防。僅有憂慮和擔(dān)心是不夠的，更需要我們每一個(gè)人從自身出發(fā)，以自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)自己的身邊，民間機(jī)構(gòu)也要在有關(guān)部門的支持下通過(guò)開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，提升公眾的意識(shí)水平，積極參與到社會(huì)建設(shè)之中，完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，以便逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、安定、和諧的目標(biāo)。
播火觀后心得篇十
說(shuō)自己偽影迷，是因?yàn)殡娪安皇俏业闹饕獝?ài)好，自己更沒(méi)有對(duì)于某種類型片、某個(gè)導(dǎo)演或是明星的特殊偏愛(ài)，看電影只是娛樂(lè)和放松的一種方式而已，至于看什么樣的片子，就純粹是趕時(shí)髦了。在自己的記憶中，從小學(xué)畢業(yè)可能就沒(méi)再寫過(guò)電影的觀后感，不過(guò)這次是一定要寫的，因?yàn)檫@三部片子都給了我一些觸動(dòng)，留下了很深的印象，特別是《變形金剛3》，作為一個(gè)從小就喜愛(ài)變形金剛的軍事發(fā)燒友，很多感受是不能不一吐為快的。
在我看來(lái)，《變形金剛3》從劇情上要?jiǎng)儆谇皟刹?，尤勝于第二部，這部的劇情有一定懸念的。場(chǎng)面和特效也都達(dá)到了新的高度。影片中也不乏一些幽默的元素，當(dāng)然其中不少笑料來(lái)自于植入廣告。我們不得不承認(rèn)，幽默元素和愛(ài)情元素是無(wú)論動(dòng)作大片還是戰(zhàn)爭(zhēng)大片、科幻大片的必備元素，就好像一道美味少不了精致的調(diào)味料一樣。
最值得一提的是，導(dǎo)演兼制片邁克爾貝聽(tīng)取了詹姆斯·卡梅隆的意見(jiàn)，采用了3d攝像機(jī)拍攝，加上后期的精心處理，打造出了3d版的《變形金剛3》。同前兩部相比，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的重大突破，使這部片子有了質(zhì)的變化。在我的印象中，像《星球大戰(zhàn)》、《魔鬼終結(jié)者》等系列科幻大片，至今都沒(méi)有3d效果的，在這方面，《變形金剛3》算是開(kāi)了一個(gè)先河，而我個(gè)人認(rèn)為科幻大片兒和3d的結(jié)合是絕配，科幻大片最能完美展示3d的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)，而3d技術(shù)也更能表現(xiàn)科幻大片的宏大場(chǎng)面，可謂相得益彰。
一、機(jī)器人?？苹貌煌c魔幻，所以要更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和邏輯性，不能犯邏輯上的和科學(xué)常識(shí)上的錯(cuò)誤。畢竟是科學(xué)幻想嘛，最好還要更多的把想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。無(wú)論從老版本兒的動(dòng)畫片兒，還是從最新的《變形金剛3》中，我們都能看到，不管是汽車人還是霸天虎，他們身上的武器系統(tǒng)都是包括導(dǎo)彈的，變形金剛用導(dǎo)彈超視距攻擊對(duì)手的鏡頭也有出現(xiàn)，這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，既然具備了超視距攻擊的能力，就必然要裝備雷達(dá)之類的裝備，我想他們的雷達(dá)系統(tǒng)應(yīng)該是比人類更先進(jìn)些的。
那樣強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器人，他們的雷達(dá)和火控系統(tǒng)一定很先進(jìn)，因?yàn)樗麄儾皇菃伪?，而是一個(gè)綜合武器平臺(tái)，比如紅蜘蛛就是一架戰(zhàn)斗機(jī)，觀后感《變形金剛3》觀后感(3/446)》。所以用狙擊槍打掉了霸天虎的兩只眼睛，他就成了瞎子，這個(gè)橋段的設(shè)計(jì)有點(diǎn)兒太狗血了。如果再用嚼過(guò)的口香糖塞住霸天虎的耳朵，把霸天虎變成聾子，豈不更省事?同樣，變形金剛具有很強(qiáng)的夜戰(zhàn)能力，這個(gè)在變形金剛系列電影里也有表現(xiàn)，那么他就一定有紅外之類的夜視裝置，能通過(guò)熱信號(hào)進(jìn)行目標(biāo)識(shí)別，而不是單憑肉眼，所以，在芝加哥的摩天大樓里，男女主人公sam和carly躲在柱子后面，躲過(guò)了利鉆魔的搜索和攻擊，那一段，與其放在科學(xué)幻想題材的電影里，還是不如拿掉的好。
人的結(jié)構(gòu)并不適合戰(zhàn)斗，如果人類不具備使用工具和武器的能力，人的戰(zhàn)斗能力在生物圈兒里應(yīng)該是很弱的。所以，人類在設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗機(jī)器人時(shí)，首先考慮的不是要做得像人類，而是克服人類自身結(jié)構(gòu)的短處，發(fā)揮機(jī)器的長(zhǎng)處，讓機(jī)器人更適合于戰(zhàn)斗。
人用兩條腿走路，這是沒(méi)有辦法的事情，兩條前腿進(jìn)化成了上肢了，這樣我們只能用兩條腿走路了。不得不承認(rèn)，兩條腿走路無(wú)論是在速度上還是在穩(wěn)定性上都不如四條腿，或是更多條腿。比如，人類在訓(xùn)練格斗時(shí)，首先要學(xué)習(xí)穩(wěn)定的防守站立姿勢(shì)，而一個(gè)格斗高手，會(huì)很容易破壞掉對(duì)手的平衡。
二、想像力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格地說(shuō)想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
因?yàn)槲覀冎挥袃蓷l腿，想保持平衡的確是一個(gè)技術(shù)活兒。我這并不是什么奇談怪論，你看，當(dāng)人類面對(duì)兇猛的野獸哪怕是大型的寵物犬時(shí)，那些動(dòng)物很容易就可以把人類撲倒，而即便是善長(zhǎng)格斗的大力士，要撲倒野獸，也是采取降低重心甚至是四肢觸地的方式。
所以，戰(zhàn)斗機(jī)器人在戰(zhàn)斗中需要保持高速的運(yùn)動(dòng)，需要保持身體的穩(wěn)定性，需要適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，如果設(shè)計(jì)成兩條腿走路是非常不科學(xué)的，那樣很容易失去平衡，甚至被絆倒。另外機(jī)器人不會(huì)像人類那樣有可以彎曲的脊柱，可以彎腰，可以降低重心，來(lái)利用戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)隱蔽，所以把機(jī)器人的重心設(shè)計(jì)得稍低一些，更有利于機(jī)器人在戰(zhàn)場(chǎng)上的生存，像人類一樣有一雙筆直修長(zhǎng)的大腿，對(duì)于機(jī)器人恐怕沒(méi)啥大用處。
兩條腿顯然不科學(xué)，那兩只手呢?在戰(zhàn)斗中更不科學(xué)了。俗話說(shuō)，雙拳難敵四手。很多緊急的時(shí)候，就是訓(xùn)練有素，兩只手也覺(jué)得還是有些不夠用。我們聰明的老祖先們就想像，哪吒長(zhǎng)出了三頭六臂，于是超能打。如果一個(gè)士兵能長(zhǎng)四只手、四條腿，并能運(yùn)用自如，那么他的戰(zhàn)斗力一定超強(qiáng)。
當(dāng)然人不能，就算真能長(zhǎng)出來(lái)，人腦也控制不了，但是電腦能。所以，為什么要讓戰(zhàn)斗機(jī)器人像我們?nèi)祟愐粯又簧鷥芍皇郑瑑蓷l腿呢?我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，《黑客帝國(guó)3》里的電子烏賊倒是一個(gè)很不錯(cuò)的且很實(shí)用的創(chuàng)意。當(dāng)然了，我可能有點(diǎn)兒吹毛求疵了這只是在拍電影而已，把機(jī)器人做得奇型怪狀的，人們可能在視覺(jué)上和心理上都不容易接受，機(jī)器人嘛，還得像點(diǎn)兒人樣兒。
這樣拍可以，但是時(shí)間長(zhǎng)了，不要在人們的頭腦中形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和思維的局限。這一課在電影之外，需要額外補(bǔ)上。
到電影院時(shí)剛過(guò)11點(diǎn)，本來(lái)以為今天人會(huì)少一些，結(jié)果12點(diǎn)以前的場(chǎng)次都沒(méi)票了……所以，沒(méi)能享受到上午的半價(jià)，只能買正價(jià)票，心痛啊……在心里安慰自己說(shuō)：就當(dāng)是把肉肉和安紅的份也一起看了~~不過(guò)，位置比較偏，前面坐著的那位正好位于字幕的中間位置，所以，我是側(cè)著身子找了好久才找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
所有的主人公們就因?yàn)椤盎鸱N源”相聚了~~有兩大派的變形金剛們、遭破壞的軍事指揮中心的生還者(包括sucre)、專門研究外來(lái)生物的第七區(qū)特工們、分析信號(hào)的專家們以及擁有“藏寶圖”(被植入地圖的眼鏡)的山姆·魏瓦奇(同時(shí)也是大黃蜂的主人哦~~)……大概這就是所謂的“五條線索”
混戰(zhàn)：特技與音效都是無(wú)可挑剔，雖然畫面也不算“血腥”，但那破壞力還是覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)法接受……不知道當(dāng)初為什么那么喜歡看《變形金剛》動(dòng)畫片呢……費(fèi)解……最后把威震天解決掉的方法好像也太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，讓我想起《忍者神龜》里面那個(gè)壞蛋頭頭也是“死得容易”型，這個(gè)好像太草率了一點(diǎn)吧??之前對(duì)付一個(gè)機(jī)器小蝎子都那么困難，最后的boss居然……不過(guò)，轉(zhuǎn)念想想，這樣也可以為續(xù)集埋點(diǎn)伏筆啥的吧，哈哈~~總而言之，進(jìn)電影院去看這部電影還是值得滴~~畢竟是大片嘛，效果肯定是影院的好~~至于劇情嗎，就是人物多了點(diǎn)，很多“金剛們”的個(gè)性就顯示不出來(lái)，比如反派二號(hào)紅蜘蛛就露了那么幾個(gè)臉，而爵士犧牲的時(shí)候我也沒(méi)看出來(lái)他就是爵士……不過(guò)，混戰(zhàn)即將開(kāi)始時(shí)的音樂(lè)還是很能震撼人心的。
播火觀后心得篇十一
作為國(guó)人，作為新時(shí)代的青少年，我們的責(zé)任是重大的、是艱巨的、是關(guān)于民族存亡的。在今天，一份關(guān)于中國(guó)技術(shù)的視頻在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)它就是——《答案》這個(gè)視頻讓我們明白：中國(guó)可以!
中國(guó)在剛成立是非常落后的。不管是科技、文化、經(jīng)濟(jì)等任何領(lǐng)域都是與其它國(guó)家沒(méi)法比。導(dǎo)致了我國(guó)接連受外敵的殘忍侵略，以及少數(shù)的內(nèi)站爆發(fā)。在那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)會(huì)成為一流強(qiáng)國(guó)，更沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信中國(guó)的技術(shù)會(huì)提高到尖端領(lǐng)域。但，中國(guó)不可思議地做到了!在20___年，我們中國(guó)再次向世界證明，我們的大好中國(guó)不再是個(gè)夢(mèng)，不再是個(gè)退步的國(guó)家!中國(guó)是可以的!
在這次節(jié)目中，吳季老師的演講對(duì)我來(lái)說(shuō)真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中國(guó)最年輕的航天員當(dāng)他在航空局時(shí)，歐美人和一些蘇聯(lián)人也已登上月球，但他們并不知曉中國(guó)的些許成就，畢竟當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，以至于這些高傲自大的人不愿去了解我國(guó)國(guó)情。
后來(lái)吳季老師給我們展示了一副漫畫：一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)蘇聯(lián)人一起登上了月球，他們互相友好地打招呼。然后一個(gè)中國(guó)人也隨之登上月球。這兩個(gè)小看中國(guó)的外國(guó)人一看，是那個(gè)落后的中國(guó)!當(dāng)他們問(wèn)起時(shí)，中國(guó)人說(shuō)：“我是一個(gè)人一個(gè)人搭的人梯踩上來(lái)的。
這個(gè)漫畫對(duì)他有極大的鼓舞，我也感同身受。憑什么外國(guó)人就比中國(guó)人強(qiáng)?中國(guó)的很多項(xiàng)成就都要比外國(guó)強(qiáng)，像“兩彈一星”，北斗系統(tǒng)以及嫦娥5號(hào)……毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的國(guó)力已經(jīng)可以跟大國(guó)相比了!這不都是我們引以為豪的嗎?我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們中國(guó)，可以!
我們是國(guó)家的棟梁之材，正因如此強(qiáng)大的中國(guó)，我們才應(yīng)該更努力，更用心去學(xué)習(xí)!肩上擔(dān)著重任，就必須勇敢地前行!
播火觀后心得篇十二
《亮劍》被人熟知是因?yàn)槭哪昵暗哪遣客娨晞。@部小說(shuō)的厚度遠(yuǎn)超電視劇里的戰(zhàn)火風(fēng)云，崢嶸歲月。我讀這本小說(shuō)用了三四天的時(shí)間，心情卻是愈發(fā)沉重的，腦海里以電視劇的人物形象導(dǎo)演了故事中的跌宕起伏，整理小說(shuō)的故事梗概，寫成此篇。
蘇軾《留侯論》有言：古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。
小說(shuō)里李云龍從紅軍時(shí)便有其獨(dú)立的風(fēng)格，他在晉西北日偽、晉綏軍、強(qiáng)盜山賊錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)下仍能游刃有余，精明得像個(gè)商人，開(kāi)辟出一片抗日根據(jù)地。在為遇難的鄉(xiāng)親向日寇發(fā)動(dòng)的“平安格勒戰(zhàn)役”中意外將抗日根據(jù)地以點(diǎn)連線并成面，敢說(shuō)是二次世界大戰(zhàn)的扭轉(zhuǎn)之戰(zhàn)!解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)李云龍因炮擊受重傷在戰(zhàn)地醫(yī)院治療時(shí)相遇了愛(ài)人田雨，一同沐風(fēng)浴雨攜手走完人生路。政委趙剛是李云龍認(rèn)識(shí)的第一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子，燕京大學(xué)的高材生，二人一文一武剛?cè)岵?jì)，成為一輩子的錚錚摯友。李云龍與楚云飛這對(duì)英雄惺惺相惜，從抗日戰(zhàn)友到內(nèi)戰(zhàn)敵手，再到隔海峽兩岸對(duì)弈，金門炮戰(zhàn)的相互對(duì)峙。戰(zhàn)友丁偉、孔捷、梁山分隊(duì)段鵬，魏和尚等等極具特點(diǎn)的人物，所有的角色都以其特有的人格魅力更好地渲染了亮劍的光芒。
忍為勇者之心，勇者深藏其鋒，冒世之大不韙，或未死在刀鋒相見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，易殞身在沼澤泥潭，消逝在暗無(wú)天日的禁錮之中。小說(shuō)中的李云龍和趙剛都是亮劍的化身，反抗或死亡,有時(shí),死亡也是一種反抗，，小說(shuō)中的死更多的是為留存亮劍精神。戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，槍擊肉搏，是可見(jiàn)的亮劍對(duì)抗，而信仰與斗爭(zhēng)的博弈更是考驗(yàn)一個(gè)人為獨(dú)立而進(jìn)行的抗?fàn)帀雅e。經(jīng)歷過(guò)二十余載艱苦戰(zhàn)斗的李云龍和趙剛在經(jīng)歷浩劫時(shí)是最痛心國(guó)之未來(lái)的，見(jiàn)識(shí)過(guò)與敵人船堅(jiān)炮利巨大差距的他們是最不舍剛有起色的國(guó)家被無(wú)情破壞，主角獨(dú)立精神的覺(jué)醒直到他們飲彈自盡才得以被成全。這種無(wú)聲的抗擊唯有來(lái)自金門的訃告廣播表達(dá)著對(duì)英靈的慰藉，且安息吧。
一本歷史可以是不同的版本，可以偏向自己的政見(jiàn)把黑白都寫就。歷史的經(jīng)歷者是熱情高呼萬(wàn)歲，還是用血和肉真誠(chéng)對(duì)待過(guò)去，唯直面痛苦才能更好的彰顯公正。小說(shuō)以其獨(dú)特的角度寫出這段隱晦的過(guò)往，卻讓人心惶惶不知如何，前路在哪里，如何前行?當(dāng)不斷有人被打倒死去，站出來(lái)說(shuō)真話的人越來(lái)越少，得勢(shì)的人愈發(fā)的囂張跋扈，黑與白都被顛倒，真理是在少數(shù)人手中還是惶惶眾人手中?趙剛在隱忍無(wú)數(shù)后與妻共赴黃泉了，李云龍?jiān)诔霰较?*后最終還是自殺了，英雄以其無(wú)奈的抗?fàn)幫瓿闪藢?duì)信仰的亮劍守護(hù)。
書(shū)中田雨父親傳遞的遺言如此解答：苦難是人類品格的試金石，把人置于苦難的煉獄中，才能看到人性的真諦和心靈狂飆閃電的壯觀。悲劇把人生的善惡推向極端，它所提供的人生哲理和歷史教訓(xùn)是無(wú)可比擬的。人性太復(fù)雜了，它有著巨大的包容性，讓人失態(tài)的迷狂，叫人切齒的卑鄙，使人扼腕的怯懦，令人輕蔑的圓滑和世故，也有與之相對(duì)應(yīng)的冒險(xiǎn)犯顏。極言直諫的脊梁和風(fēng)骨，舉國(guó)皆吾敵，而不改其度。這就是人性的雙重性，世間萬(wàn)物不離其宗，譬如太陽(yáng)，人類既然接受了它噴薄時(shí)的那種瑰麗，升騰時(shí)的那種蓬勃，就得接受它驕橫中天的熾烈，那是同時(shí)賜予你的。
大勇者為心中信仰無(wú)私赴死的壯舉是亮劍，歷史漩渦中剛毅如鐵地自盡是對(duì)信仰的無(wú)盡忠誠(chéng)，小說(shuō)能承載的厚度有限，廣闊歷史洪流中的我們亦如此渺小，如能手握亮劍而披荊斬棘定能開(kāi)出新希望。以《亮劍》文末的詞告結(jié)：
憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余載如一夢(mèng)，此身雖在堪驚!閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。
播火觀后心得篇十三
赤膽播火者王孝錫是一位在明代末年活躍的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他以其忠誠(chéng)、勇敢和悍不畏死的精神，為后世留下了寶貴的精神財(cái)富。深入研讀了關(guān)于王孝錫的相關(guān)歷史資料后，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了他所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定信仰、高尚情操和不屈斗志的重要性。以下是對(duì)赤膽播火者王孝錫心得體會(huì)的連貫闡述。
首先，王孝錫的堅(jiān)定信仰給我留下了深刻的印象。在當(dāng)時(shí)的動(dòng)蕩年代，王孝錫堅(jiān)守自己的信仰，始終追隨著明朝的理想和主張。即使明朝帝國(guó)岌岌可危，王孝錫依然堅(jiān)信他的國(guó)家會(huì)復(fù)興，而他自己的責(zé)任就是為此奮斗到底。這種堅(jiān)定的信仰讓我明白，只要我們對(duì)自己的信仰有確切的認(rèn)知和堅(jiān)持，就能在面對(duì)逆境時(shí)抵御住外界的種種干擾和誘惑，始終保持堅(jiān)守。
其次，王孝錫的高尚情操給了我深深的教益。在他的一生中，王孝錫深受君主和同僚的賞識(shí)，但他從未因此得意忘形，反而更加謙遜和低調(diào)。他始終將國(guó)家和民族的利益置于個(gè)人之上，不計(jì)較個(gè)人的得失，忠誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)成為他堅(jiān)守的座右銘。王孝錫的高尚情操告訴我，作為一個(gè)有志青年，我們應(yīng)該追求更高尚的品德和境界，將個(gè)人的利益融入到國(guó)家和民族的責(zé)任之中，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，王孝錫的不屈斗志令我感到深深的敬佩。在明朝滅亡的危機(jī)中，王孝錫面對(duì)著來(lái)自內(nèi)外的種種困難和艱險(xiǎn)，但他從未被打敗，也從未放棄過(guò)對(duì)明朝的希望。他帶領(lǐng)著殘存的明朝軍隊(duì)，與遼東女真族的侵略者進(jìn)行了多次血戰(zhàn)，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土和尊嚴(yán)。在這些斗爭(zhēng)中，王孝錫以他驚人的毅力和戰(zhàn)斗力，為后人樹(shù)立了榜樣。他不僅僅是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，更是一個(gè)永不言敗的斗士。王孝錫的不屈斗志告訴我，在面對(duì)艱難和困境時(shí)，我們要堅(jiān)持自己的信念，不怕失敗，始終保持斗志和堅(jiān)韌。
第四，王孝錫的身上還體現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。他擔(dān)當(dāng)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終站在國(guó)家和民族的前線，守護(hù)著他們的安全和利益。他舍生忘死，沖鋒陷陣，為了國(guó)家的復(fù)興，義無(wú)反顧地投入了戰(zhàn)斗。同時(shí)，他也非常關(guān)心士兵的生活狀況，盡力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。這種責(zé)任感讓我明白，作為一個(gè)有志青年，我們要對(duì)自己的家庭、社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)起責(zé)任，不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了整個(gè)團(tuán)體和社會(huì)的發(fā)展。
最后，王孝錫的一生告訴我，歷史留給我們的不僅僅是勇士的英勇和智者的智慧，更是一種珍貴的精神財(cái)富，一種對(duì)美好生活的向往和追求。王孝錫通過(guò)自己的信仰、情操、斗志和責(zé)任感，留給了我們一個(gè)寶貴的思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為當(dāng)代的青年，我們要學(xué)習(xí)和傳承王孝錫的精神，堅(jiān)守自己的信仰和理想，努力為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)赤膽播火者王孝錫的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了信仰的力量、高尚情操的重要性、不屈斗志的意義和責(zé)任感的價(jià)值。希望我們每個(gè)人都能從他身上吸取到啟示，成為赤膽播火者的接班人，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。
播火觀后心得篇十四
閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)是一場(chǎng)關(guān)于教育的盛宴，為期三天的研討會(huì)帶給我的收獲讓我受益匪淺。通過(guò)與來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教育者交流互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到坐標(biāo)播火者的重要性，并且對(duì)如何成為一名更出色的教育工作者有了深入的思考。在這篇文章中，我將分享我參加閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)的體會(huì)與收獲。
第一段：體驗(yàn)閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)的初印象
我聽(tīng)聞這次研討會(huì)是由國(guó)內(nèi)知名的教育專家組織，我懷著激動(dòng)和期待的心情前往。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍非常融洽，一眼望去都是一臉笑容的教育工作者。在開(kāi)幕式上，研討會(huì)主辦方致辭激勵(lì)了參會(huì)人員，讓我們意識(shí)到自己作為播火者的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)每位講師都是業(yè)界的佼佼者，他們將帶給我們最前沿的教育理念與方法。這使我對(duì)接下來(lái)的三天充滿了期待。
第二段：與各地教育同僚的交流與學(xué)習(xí)
研討會(huì)期間，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自各地的優(yōu)秀教育者。通過(guò)與他們的交流，我收獲頗多。首先，他們分享了他們同樣面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這使我不再覺(jué)得孤單，相反，我意識(shí)到我們處于同一個(gè)戰(zhàn)線，共同面對(duì)著相似的困境。其次，他們提供了許多解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。每次分享會(huì)和小組討論時(shí)，我都能從他們身上學(xué)到新的東西，這使我眼界大開(kāi)。最重要的是，通過(guò)與他們建立的聯(lián)系，我知道了未來(lái)可以互相支持，為教育事業(yè)共同奮斗。
第三段：掌握最新的教育理念與方法
在研討會(huì)期間，講師們向我們展示了最新的教育理念和方法。他們強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性，提倡關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，以激發(fā)潛能。他們還分享了一些創(chuàng)新的教學(xué)模式和工具，在其中我尤其喜歡創(chuàng)客教育和AR技術(shù)的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些最新的教育理念和方法，我相信我能針對(duì)不同的學(xué)生群體制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，讓他們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)中的收獲
參加閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，我面臨著許多挑戰(zhàn)。同時(shí)學(xué)習(xí)的數(shù)量和深度讓我感到有些壓力。但正是這些挑戰(zhàn)使我更加意識(shí)到自己的不足，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到成為一名優(yōu)秀的教育工作者不僅僅是掌握知識(shí)和技巧，更重要的是愿意不斷改變自己，適應(yīng)日新月異的教育環(huán)境。通過(guò)努力克服困難，我取得了一些進(jìn)步，這讓我深感滿足和自豪。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
參加閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)研討會(huì)帶給我了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我明白了作為一名坐標(biāo)播火者的責(zé)任和使命，也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有和其他教育者一起合作，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，分享和交流教育經(jīng)驗(yàn)，致力于提升自己的專業(yè)水平和教育能力。我希望通過(guò)自己的努力和影響，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶去更好的教育體驗(yàn)，助力他們成為培養(yǎng)未來(lái)的坐標(biāo)播火者。
在閃亮的坐標(biāo)播火者心得體會(huì)研討會(huì)上，我收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和新的朋友，這些將對(duì)我的教育生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求教育的進(jìn)步，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一名閃亮的坐標(biāo)播火者，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
播火觀后心得篇十五
第一段：對(duì)五峰山的介紹和意義（200字）。
五峰山位于中國(guó)的湖北省，是華北地區(qū)最高的山脈之一。五峰山以其壯麗的自然景觀和豐富的文化遺產(chǎn)而聞名。登上五峰山，不僅可以欣賞到壯麗的山川和奇峰，還可以感受到大自然的力量和無(wú)窮的魅力。作為一位播火者，我每年都有幸來(lái)到五峰山上，為人們點(diǎn)燃火焰，傳遞希望和祝福。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了人與大自然的緊密聯(lián)系，以及播火者的重要使命。
第二段：播火者的角色和責(zé)任（200字）。
作為一位播火者，我的主要責(zé)任是點(diǎn)燃山頂?shù)幕鹧?，以慶祝五峰山的壯麗和神圣。在點(diǎn)火之前，我會(huì)細(xì)心地準(zhǔn)備和檢查木柴，確保火焰能夠點(diǎn)燃并持續(xù)燃燒。之后，我會(huì)等待火焰蓬勃燃燒，并注意火勢(shì)的控制。我必須保證火焰的高度和烈度適中，以免給周圍的環(huán)境和動(dòng)植物帶來(lái)危害。同時(shí)，我也要確保觀眾的安全，為他們提供指引和幫助。作為一位播火者，我深感責(zé)任重大，但我也深信只有認(rèn)真履行這一職責(zé)，才能真正頒發(fā)五峰山的美麗和神性。
第三段：與大自然的融合（200字）。
當(dāng)我在山頂點(diǎn)燃火焰時(shí)，我可以感受到我與大自然之間的緊密聯(lián)系?；鹧嬖谌紵龝r(shí)，仿佛與周圍的山川和空氣融為一體。這種融合讓我感到無(wú)比寧?kù)o和平和，同時(shí)也讓我更加深入地理解了大自然的力量和美麗。在山巔的高度，我可以俯瞰著山間脈絡(luò)和云海，仿佛大地和天空間的分界被消除，一切都成為了一個(gè)整體。這種經(jīng)歷讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情，并使我更加珍惜和保護(hù)我們的地球。
第四段：播火者的使命與影響（200字）。
每次點(diǎn)燃五峰山的火焰，我都能感受到自己承載的使命和責(zé)任。我不僅僅是為了慶祝五峰山的壯麗，更是為了向人們傳遞關(guān)愛(ài)和崇敬大自然的信息。在這個(gè)現(xiàn)代化的世界，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，忘記了人類與大自然相互依存的關(guān)系。我的角色和使命就是讓人們重新關(guān)注到這種聯(lián)系，激發(fā)他們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)點(diǎn)燃五峰山上的火焰，我希望能夠引起更多人的關(guān)注和行動(dòng)，保護(hù)我們的地球，讓自然之美永遠(yuǎn)存在。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感悟（200字）。
作為一位播火者，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)為大自然點(diǎn)播火焰，為人們傳遞關(guān)愛(ài)和希望。我相信，通過(guò)播火的行動(dòng)，我們可以喚起人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓更多的人加入到保護(hù)地球的行列中來(lái)。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己與大自然的聯(lián)系，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我希望我的行動(dòng)能夠激勵(lì)更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，讓我們共同努力，保護(hù)我們的地球家園。
總結(jié)：
在五峰山上播火的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人與大自然的緊密聯(lián)系，以及作為一位播火者的重要使命。通過(guò)點(diǎn)燃火焰，我與大自然融為一體，感受到了寧?kù)o與和諧。作為播火者，我的使命是傳遞關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，喚起人們對(duì)大自然的敬畏之情。我希望能夠激勵(lì)更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中，共同努力，保護(hù)我們的地球家園。
播火觀后心得篇十六
第一段：引言（150字）
理想是人們內(nèi)心深處的火焰，它能照亮前進(jìn)的道路。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，理想有著更廣闊的意義，成為全體公民追求進(jìn)步的動(dòng)力源泉。近年來(lái)，中國(guó)不斷呈現(xiàn)出鮮明的“理想照耀中國(guó)”的主題，全社會(huì)展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。在我生活的點(diǎn)滴中，我深刻感受到了這股力量的存在和影響，下文將從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、新時(shí)代大背景等角度，分享我對(duì)“理想照耀中國(guó)”這一主題的體會(huì)和心得。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
每個(gè)人的理想都是其前進(jìn)的引擎，也是自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。在我的生活中，理想一直是我的精神支撐。作為一名大學(xué)生，我始終堅(jiān)持以追求卓越為目標(biāo)。理想照耀著我前行的路，使我不斷擴(kuò)寬知識(shí)面、提高專業(yè)能力。我相信只有不斷錘煉自己，積極學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能不斷接近理想的彼岸。因此，我努力學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)術(shù)交流與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己的素質(zhì)。理想照耀中國(guó)，給了我力量和動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)的道路上始終堅(jiān)持向前。
第三段：社會(huì)進(jìn)步（300字）
理想不僅驅(qū)動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)，也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。作為一個(gè)觀察者，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)正以前所未有的速度發(fā)展和改變著。美好的理想照耀下，社會(huì)正逐漸改變?nèi)藗儗?duì)環(huán)境的態(tài)度，形成一種綠色、可持續(xù)的生活方式。人們開(kāi)始更加注重環(huán)保和節(jié)能，積極參與公益活動(dòng)，大力發(fā)展清潔能源，保護(hù)自然生態(tài)。理想也激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)公平與正義的關(guān)注，不斷推動(dòng)著扶貧、教育公平、醫(yī)療改革等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。社會(huì)進(jìn)步是全體公民理想照耀下的產(chǎn)物，也是每個(gè)個(gè)體付出努力的結(jié)果。
第四段：新時(shí)代大背景（300字）
理想照耀中國(guó)的主題，緊密聯(lián)系著新時(shí)代的發(fā)展背景。習(xí)近平總書(shū)記指出，“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人最寶貴的精神財(cái)富。”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，更是為全社會(huì)提供了理想的指引。新時(shí)代的中國(guó)，正努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)偉大的理想目標(biāo)，激勵(lì)著每個(gè)人緊密團(tuán)結(jié)在一起，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。新時(shí)代的中國(guó)，正不斷向前，理想照耀著我們前行的腳步。
第五段：總結(jié)（200字）
“理想照耀中國(guó)”這一主題，是中國(guó)社會(huì)風(fēng)貌與國(guó)民精神風(fēng)貌的真實(shí)寫照。個(gè)人的成長(zhǎng)，社會(huì)的進(jìn)步，以及新時(shí)代大背景下的努力奮斗，都展現(xiàn)出理想的力量和影響。理想照耀中國(guó)，讓每個(gè)人都能看到未來(lái)的希望，積極向上地努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。在理想的照耀下，中國(guó)將展現(xiàn)出更加美好的未來(lái)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，在理想的指引下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
播火觀后心得篇十七
段一：介紹五峰山與播火者的背景及重要性（200字）。
五峰山位于我國(guó)北方地區(qū)，素有“北國(guó)第一峰”之稱，擁有雄奇險(xiǎn)峻的山體和壯麗的自然景觀。然而，由于五峰山地區(qū)生態(tài)脆弱，山體植被豐富，易引發(fā)山林火災(zāi)。為了保護(hù)五峰山的生態(tài)環(huán)境，防止火災(zāi)的發(fā)生和蔓延，當(dāng)?shù)卣闪⒘艘恢苓^(guò)專門培訓(xùn)的播火者隊(duì)伍。播火者們每年都要進(jìn)行一次長(zhǎng)達(dá)數(shù)天的播火行動(dòng)，他們親自登山，點(diǎn)燃小范圍的火焰，以控制森林生長(zhǎng)并減少可燃物的積累，這項(xiàng)工作對(duì)于保護(hù)五峰山的生態(tài)平衡至關(guān)重要。
段二：播火者們所面臨的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
成為一名播火者絕非易事，他們需要經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練和考核，以保證他們具備足夠的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)山林火災(zāi)。每年，五峰山的火災(zāi)季節(jié)到來(lái)時(shí)，播火者們必須面臨險(xiǎn)峻的山勢(shì)、惡劣的天氣條件和未知的風(fēng)險(xiǎn)。火勢(shì)的擴(kuò)散速度快、煙塵彌漫，讓他們?cè)诹一鹬斜３掷潇o和協(xié)調(diào)，難度非常大。而且在山腳與山頂之間的溝壑中，往往可能有各種障礙妨礙他們的行動(dòng)，因此播火者的體力和耐力也面臨著巨大的考驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)多年的播火經(jīng)驗(yàn)，播火者們積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的工作方法。他們懂得如何選擇最佳的播火時(shí)間和地點(diǎn)，如何掌握火焰的控制力度，以及如何與火勢(shì)的變化進(jìn)行精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)。他們發(fā)現(xiàn)，控制火焰的尺寸和劇烈程度非常關(guān)鍵，如果火勢(shì)不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞，反而適得其反。因此，播火者們?cè)诨鹁€上平衡著控制火勢(shì)，保護(hù)森林的同時(shí)，保證燃燒所產(chǎn)生的效果能夠達(dá)到最佳狀態(tài)。
段四：從播火活動(dòng)中獲得的成就與收獲（300字）。
播火者們?cè)诿恳淮尾セ鹦袆?dòng)中都感受到自己的辛勤努力所帶來(lái)的成就感和榮譽(yù)感。當(dāng)看到火焰在精心指導(dǎo)下燃燒時(shí)，播火者感到一種驕傲和成就感，意識(shí)到自己為五峰山的生態(tài)平衡做出了巨大的貢獻(xiàn)。不斷挑戰(zhàn)自己的勇氣和決心，讓他們找到了突破自我、超越困難的力量。而且通過(guò)與隊(duì)友的合作與溝通，播火者們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，這也為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ魃钐峁┝藢氋F的財(cái)富。
段五：對(duì)于廣大公眾的倡導(dǎo)和呼吁（200字）。
播火者們的工作不僅僅是為了保護(hù)五峰山，同時(shí)也是為了喚起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。他們希望更多的人能夠了解和關(guān)注五峰山的生態(tài)環(huán)境，意識(shí)到大自然的脆弱性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。通過(guò)宣傳和倡導(dǎo)，播火者們呼吁每個(gè)人都要從自己的日常生活做起，減少對(duì)大自然的破壞，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡一份責(zé)任。只有人們共同努力，才能保護(hù)五峰山這一寶貴的自然資源，使之永遠(yuǎn)繁榮下去。
總結(jié)：五峰山上的播火者在保護(hù)自然資源，維護(hù)生態(tài)平衡方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的艱辛努力與深思熟慮，讓我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并鼓勵(lì)我們從自身做起，為保護(hù)自然、保護(hù)地球負(fù)起責(zé)任。
播火觀后心得篇十八
《播火》是一部備受矚目的電視劇，第二集讓我深感震撼。故事在緊張的氛圍中不斷推進(jìn)，情節(jié)層層遞進(jìn)，使我對(duì)劇情和人物更加了解。本文將結(jié)合劇中的精彩鏡頭，分享我的觀劇體會(huì)。
第二段：角色塑造的深入。
在第二集中，劇中人物的性格和命運(yùn)開(kāi)始顯露出獨(dú)特而豐富的內(nèi)涵。尤其是主人公的形象，通過(guò)他的獨(dú)白和情感表現(xiàn)，觀眾更能深入了解他的個(gè)人經(jīng)歷和內(nèi)心矛盾。而他身邊的其他角色在并肩作戰(zhàn)的過(guò)程中，不僅展現(xiàn)了各自的價(jià)值和目標(biāo)，更體現(xiàn)出真實(shí)的人性和情感的交織。這種細(xì)致入微的角色刻畫讓故事更加引人入勝，讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：劇情的緊湊。
在第二集中，劇情的發(fā)展是高潮迭起的。追蹤和推理的過(guò)程中，每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都讓人緊張不已。而且，故事的背景設(shè)定和時(shí)間線的敘述，給了觀眾更多的推理空間。劇中人物的因果關(guān)系也變得更加清晰，情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更加令人驚嘆。整個(gè)劇情構(gòu)架緊湊，節(jié)奏明快，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)和心理沖擊。
第四段：情感表達(dá)的細(xì)膩。
第二集中，劇情的進(jìn)展不只是一個(gè)案件的追逐，更體現(xiàn)出人物的情感糾葛和內(nèi)心的掙扎。主人公與他的團(tuán)隊(duì)之間充滿了默契和信任，讓人感受到他們之間的情感聯(lián)系。而主人公的家庭背景和情感糾葛的揭秘，更是令人動(dòng)容。他的父親是個(gè)復(fù)雜而神秘的人物，在他的身上透露出許多故事。這種情感表達(dá)的細(xì)膩觸動(dòng)了我的內(nèi)心，也使我更加深入地思考人性的復(fù)雜性。
第五段：價(jià)值觀的思考。
《播火》第二集雖然是一部?jī)?nèi)探懸疑劇，但其中隱含了更多的思索和價(jià)值觀的探討。在劇中，不僅提到了偵探和警察代表的正義與良知，還涉及了道義與法律的邊界。同時(shí)，還提及到了媒體報(bào)道和社會(huì)輿論的力量以及對(duì)公眾意識(shí)的塑造。這些緊密相連的議題，使觀眾在欣賞劇情的同時(shí)，也不禁思考社會(huì)的公正與道德，個(gè)人的選擇與擔(dān)當(dāng)。播火呈現(xiàn)了一個(gè)多層次、多維度的故事，激發(fā)了對(duì)人性和社會(huì)的深入思考。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《播火》第二集，我深刻地感受到了其故事情節(jié)的緊湊、角色形象的深入，以及對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的多角度思考。這部電視劇不僅在娛樂(lè)觀眾的同時(shí)，也承載著更多的意義和價(jià)值觀。希望未來(lái)的劇集能夠繼續(xù)保持這樣的創(chuàng)作水準(zhǔn)，帶給觀眾更多的思考和共鳴。
播火觀后心得篇十九
赤膽播火者王孝錫，作為中國(guó)青少年志愿者代表，參與全國(guó)性志愿服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)歷了多次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)后，王孝錫心靈深處的火種點(diǎn)燃了起來(lái)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，將火種傳遞給更多的人，激勵(lì)了社會(huì)各界的參與和關(guān)注。在與王孝錫的交流中，他的心得體會(huì)令人深思。
第二段：無(wú)私奉獻(xiàn)。
王孝錫的心得體會(huì)之一是無(wú)私奉獻(xiàn)。他堅(jiān)信，在志愿服務(wù)中，沒(méi)有個(gè)人功利或利益的追求，只有把心靈和精力投入到幫助他人中。他解釋道，志愿服務(wù)是一種自愿選擇的行為，只要能真心實(shí)意地去幫助他人，不計(jì)較回報(bào)，就能體驗(yàn)到無(wú)私奉獻(xiàn)的美妙。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
王孝錫的心得體會(huì)之二是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在志愿服務(wù)中，他深刻感受到，只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力，才能達(dá)到更大的效果。他與其他志愿者們一起合作，共同解決問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作取得了積極的成果。他強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第四段：知行合一。
王孝錫的心得體會(huì)之三是知行合一。他認(rèn)為，掌握知識(shí)和技能只是第一步，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，真正做到知行合一。他通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，取得了顯著的效果。
第五段：影響他人。
王孝錫的心得體會(huì)之四是影響他人。通過(guò)參與志愿服務(wù)，他深刻意識(shí)到自己的行動(dòng)和言行對(duì)他人會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他努力做到以身作則，用積極的表現(xiàn)和言行激勵(lì)他人。他相信每個(gè)人都有影響他人的力量，通過(guò)自己的行動(dòng)去感染他人，讓更多的人參與志愿服務(wù)，一起傳遞善意和希望。
結(jié)束語(yǔ)：
赤膽播火者王孝錫的心得體會(huì)，給了我們很多啟示。無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、知行合一和影響他人，這些理念不僅適用于志愿服務(wù)，也適用于我們的日常生活。正是這樣的理念和實(shí)踐，將推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。讓我們向王孝錫學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)點(diǎn)亮心中的火種，為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
播火觀后心得篇二十
五峰山位于湖北省宜昌市，屬于大別山脈的分支之一。這里山勢(shì)險(xiǎn)峻，風(fēng)景秀麗，每年都吸引著大批的登山愛(ài)好者前來(lái)征服。而在五峰山上，有一群特殊的人，他們被稱之為“播火者”，他們的任務(wù)是在夜晚點(diǎn)燃山頂?shù)木婊?，指引迷路的登山者下山。在我最近的一次登山?jīng)歷中，我有機(jī)會(huì)加入了這個(gè)特殊的群體，親身體驗(yàn)了五峰山上的播火者的心得體會(huì)。
首先，做為一名播火者，最重要的就是時(shí)刻保持警醒和專注。夜晚登山在山上頂頂凍風(fēng)的吹拂下，登山路更為崎嶇不平，一不小心就會(huì)摔倒。而作為播火者，我們需要爬到山頂點(diǎn)火，中途沒(méi)有休息機(jī)會(huì)，這就需要我們時(shí)刻保持警醒和專注，確保自己的安全。只有當(dāng)我們保持警覺(jué)時(shí)，才能夠提前發(fā)現(xiàn)前方的危險(xiǎn)因素，并做好應(yīng)對(duì)措施，確保火炬能夠順利點(diǎn)亮，為其他登山者指引方向。
其次，觀察力和方向感也是一個(gè)播火者必備的素質(zhì)。作為山上的工作者，播火者需要熟悉登山路線，知道每個(gè)岔路口的方向，以便能夠準(zhǔn)確地點(diǎn)火。而在夜晚，黑暗中的山上充滿了各種隱患，巖石、樹(shù)木等障礙物都容易讓人一不小心迷失方向。因此，我們需要持之以恒地在白天進(jìn)行探路，加深對(duì)山上路線的認(rèn)識(shí)。只有了解透徹，才能在夜晚順利地找到點(diǎn)火的位置。
另外，耐寒能力也是一名播火者必不可少的素質(zhì)。五峰山的海拔高度較高，夜晚的溫度非常寒冷，尤其是山頂?shù)暮L(fēng)更是讓人寒氣凜然。而點(diǎn)火這個(gè)工作需要我們站在山頂一動(dòng)不動(dòng)，等到所有人都安全地下山之后后才能離開(kāi)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要忍受嚴(yán)寒侵襲，靜待登山者們安全，這需要我們的耐寒能力非常強(qiáng)。每次我站在山頂凝望著點(diǎn)亮的篝火，并看到其他登山者安全下山時(shí)，內(nèi)心總是感到一股莫名的自豪感。
最后，作為一名播火者，要具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。為了提高效率，我們通常會(huì)分工合作，派人去點(diǎn)火點(diǎn)，留人守望火堆，以確?；鹧娌幌?。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要隨時(shí)保持溝通，保持聯(lián)系，確保各個(gè)崗位的人員都能夠順利地完成任務(wù)。當(dāng)一團(tuán)團(tuán)篝火點(diǎn)亮?xí)r候，我們彼此之間的眼神交流、微笑的打招呼，都能感受到彼此的默契和團(tuán)隊(duì)合作的力量。
通過(guò)這次五峰山的播火者經(jīng)歷，我不僅在登山中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也進(jìn)一步領(lǐng)悟到了關(guān)于播火者的艱辛與責(zé)任。作為一名播火者，在夜晚為其他登山者提供幫助，我們的心中充滿了自豪和責(zé)任。無(wú)論多么艱苦，只要能夠?yàn)槠渌藥?lái)方向和希望，我們都愿意堅(jiān)守在山頂上。
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