我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和概括。借助總結(jié)，我們可以更好地掌握知識(shí)和技能，我想我們需要學(xué)會(huì)用總結(jié)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇一
科技節(jié)到來(lái)了，我們?nèi)Ｅe行了各項(xiàng)科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫(huà)…..讓我最感興趣的是浮回形針的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上，把水裝滿一點(diǎn)，把回形針一半貼著盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下，不容易實(shí)現(xiàn)，一不小心就會(huì)沉到水里。我弄不懂這個(gè)道理，媽媽告訴我，“水面有一種力量，名叫“水面張力”，它可以托起一些比水重的東西。但如果沒(méi)放好，就會(huì)破壞這種力量，因此就下沉了，像我最喜歡吹的泡泡，也是由這種力量產(chǎn)生的`?！边@太讓我驚訝了，原來(lái)我的生活中處處都有科學(xué)小知識(shí)呀！
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇二
為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的.潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競(jìng)賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦第一屆科技節(jié)系列活動(dòng)。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
20xx年11月1日—11月30日（科技活動(dòng)月）
組長(zhǎng)：聶云增（校長(zhǎng)）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。
副組長(zhǎng)：李兆禎劉艷其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽等具體活動(dòng)的安排與組織。
組員：王修東張洪森于東生劉心娟王樹(shù)紅及
（一）前期籌備：
1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。
3、在11月1日召開(kāi)慈暉小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）活動(dòng)進(jìn)行：
1、觀看科普片：
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
（1）參賽對(duì)象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交1份觀后感。
（3）上交時(shí)間：11月10日
（4）上交地點(diǎn)：王修東老師處
（5）組織專(zhuān)家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、科技小論文：
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇三
為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競(jìng)賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦第一屆科技節(jié)系列活動(dòng)。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
20xx年11月1日-11月30日（科技活動(dòng)月）
組長(zhǎng)：聶云增（校長(zhǎng)）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。
副組長(zhǎng)：李兆禎劉艷其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的.計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽等具體活動(dòng)的安排與組織。
組員：王修東張洪森于東生劉心娟王樹(shù)紅及
（一）前期籌備：
1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。
3、在11月1日召開(kāi)慈暉小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）活動(dòng)進(jìn)行：
1、觀看科普片：
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
（1）參賽對(duì)象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交1份觀后感。
（3）上交時(shí)間：11月10日
（4）上交地點(diǎn)：王修東老師處
（5）組織專(zhuān)家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、科技小論文：
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會(huì)就快要結(jié)束了?；叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在“科技小實(shí)驗(yàn)”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚(yáng)。
在本次科技節(jié)開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我最感興趣的就是“科技小實(shí)驗(yàn)”了。記得在那次活動(dòng)中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運(yùn)用了自己所有的腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，那些小實(shí)驗(yàn)或許是被我們遺忘身邊的一點(diǎn)一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶?shí)驗(yàn)獲得了在全校面前展現(xiàn)的資格時(shí)，我們心里充滿著喜悅與激動(dòng)。
我們也很珍惜這份機(jī)會(huì)，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫(huà)宣傳海報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實(shí)驗(yàn)《瓶子中的噴泉》在本次活動(dòng)中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。
同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會(huì)有回報(bào)的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇五
初中科技節(jié)是我校每年一度的盛會(huì)，為期一周的活動(dòng)中，學(xué)校精心組織了一系列的科技展覽、科技實(shí)驗(yàn)、科技講座等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到科技在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位，同時(shí)也深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)科技知識(shí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這次初中科技節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì)。
科技節(jié)活動(dòng)在校園內(nèi)如火如荼地展開(kāi)。在開(kāi)幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，指出了科技在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，并激勵(lì)我們要積極參與科技活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)科技的奇妙之處。接下來(lái)，各個(gè)班級(jí)和社團(tuán)都積極參與到科技展覽的準(zhǔn)備工作中。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。整個(gè)校園洋溢著科技的氛圍，我們的科技節(jié)活動(dòng)得到了廣大師生的關(guān)注和認(rèn)可。
第二段：科技展覽的觀摩與交流。
科技展覽是科技節(jié)活動(dòng)的重頭戲，也是師生相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在展覽期間，我參觀了很多令人驚嘆的科技作品，包括機(jī)器人、電子娛樂(lè)設(shè)備、智能小汽車(chē)等。這些作品不僅展示了現(xiàn)代科技的魅力和應(yīng)用，也激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)和技術(shù)的好奇心。我也帶上了自己制作的小發(fā)明，與其他同學(xué)交流分享。通過(guò)交流，我不僅了解到了他們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，還得到了許多寶貴的建議和反饋，這使我對(duì)自己的發(fā)明更加有自信和動(dòng)力。
第三段：科技實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)與探索。
科技實(shí)驗(yàn)是科技節(jié)活動(dòng)的另一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為我們組織了一系列的科技實(shí)驗(yàn)課，讓我們親自動(dòng)手探索科學(xué)的奧秘。在實(shí)驗(yàn)課上，老師們生動(dòng)而有趣地講解科學(xué)原理，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了科學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。我對(duì)科學(xué)的興趣更加濃厚了，在實(shí)驗(yàn)中遇到問(wèn)題時(shí)，我不再退縮，而是勇敢地去探索和解決?？萍紝?shí)驗(yàn)不僅拓寬了我對(duì)科學(xué)的視野，還讓我更加了解了自己的興趣和潛力。
第四段：科技講座的啟迪與深化。
科技講座是科技節(jié)活動(dòng)中的另一個(gè)亮點(diǎn)。在講座中，專(zhuān)家學(xué)者們?yōu)槲覀冎v解了最新的科技成果和應(yīng)用。他們通過(guò)圖表和實(shí)例生動(dòng)地解釋了科學(xué)道理，激發(fā)了我們對(duì)科技的追求和熱情。他們還分享了自己的科研經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我們受益匪淺。我記得有一次，一位科學(xué)家用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了黑洞的原理和形成過(guò)程，我受到了很大的震撼，那一刻，我對(duì)宇宙的浩瀚感到無(wú)比敬畏。科技講座不僅拓寬了我的知識(shí)，還激發(fā)了我學(xué)習(xí)科技的熱情和興趣。
回顧這次科技節(jié)活動(dòng)，我深感收獲頗豐。通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)，我更加了解了科技的重要性和魅力，也增強(qiáng)了自己對(duì)科技的興趣和熱情。我發(fā)現(xiàn)科技不僅是一種知識(shí)，更是一種精神，一種勇于創(chuàng)新和追求進(jìn)步的精神。通過(guò)參與科技活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己具備了一定的科學(xué)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己還需要不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的科技知識(shí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。我相信科技將為我們的未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的可能性，我渴望著能夠?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，初中科技節(jié)活動(dòng)是我校一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，更重要的是激發(fā)了我學(xué)習(xí)科技的熱情和興趣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索科技知識(shí)，為科技的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇六
隨著最后比賽項(xiàng)目小發(fā)明和小課題的評(píng)比結(jié)束，2016年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門(mén)。
本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競(jìng)賽，也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀和頭腦奧林匹克競(jìng)賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng)造的導(dǎo)火線，用獨(dú)特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。
在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我?？萍继厣@著，獲得諸多科技項(xiàng)目比賽榮譽(yù)，并勉勵(lì)同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(zhǎng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊(yùn)含了深刻的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識(shí)。
科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)show現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意奇妙的實(shí)驗(yàn)，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無(wú)限。實(shí)驗(yàn)show，秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊(duì)配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。
航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊(duì)主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識(shí)，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項(xiàng)科學(xué)體育競(jìng)技項(xiàng)目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達(dá)人賽，即初一年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對(duì)于同學(xué)們的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和課外知識(shí)都是一種考驗(yàn)，同時(shí)也考驗(yàn)著選手們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
科幻繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫(huà)，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫(huà)，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評(píng)比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇七
學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)是一個(gè)重要的教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科技的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了科技的魅力，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：參與活動(dòng)的收獲。
在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中，我參與了一個(gè)有關(guān)機(jī)器人編程的工作坊。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程和操控，我深入了解了機(jī)器人的工作原理和編程邏輯。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，科技不僅僅是一種知識(shí)，更是一種思維方式和一種實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
第三段：與他人交流的啟示。
在學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與許多來(lái)自不同年級(jí)和學(xué)校的同學(xué)們交流和合作。通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法和方法，科技的世界充滿了無(wú)限的可能性。我學(xué)到了不同的思考方式和解決問(wèn)題的方法，這讓我受益匪淺。我相信，只有通過(guò)與他人的交流和合作，我們才能進(jìn)一步拓寬自己的視野，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
第四段：科技對(duì)未來(lái)的影響。
通過(guò)參與學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)，我意識(shí)到科技對(duì)未來(lái)的影響將越來(lái)越大。隨著科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)的生活將發(fā)生巨大的變革。學(xué)會(huì)科技，尤其是掌握好科技的核心知識(shí)和技能，將成為每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我決心要不斷學(xué)習(xí)和了解新的科技，提前適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的變化。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的感悟。
通過(guò)參與學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展具有重要的意義。我意識(shí)到，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)是不夠的，我們還需要擁有創(chuàng)新的思維和實(shí)踐的能力，才能夠在變革中保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科技，并努力成為一個(gè)具有創(chuàng)新力和實(shí)踐能力的人。
總結(jié)：
學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)后，我對(duì)科技的重要性和廣闊性有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的參與，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。與他人的交流和合作讓我拓寬了視野，并吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。我相信，在未來(lái)，掌握科技的核心知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力將成為我們成功的關(guān)鍵。我將不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇八
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與科技節(jié)，我增加了科普知識(shí)，增強(qiáng)了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來(lái)講等。
經(jīng)過(guò)苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個(gè)神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別，每當(dāng)它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí)，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫(xiě)滿了科普方面的問(wèn)題。擂臺(tái)賽開(kāi)始后，我全神貫注地聽(tīng)著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準(zhǔn)備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過(guò)收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識(shí)。
科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂(lè)的科技節(jié)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇九
為提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校與xx年12月成功參加了以“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。全校師生積極參與，科技活動(dòng)氛圍濃厚，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
活動(dòng)之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，以校長(zhǎng)高淑霞為組長(zhǎng)的科技領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校全體教師會(huì)議上對(duì)這一工作進(jìn)行了認(rèn)真宣傳與布置?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。我們利用周一升旗儀式進(jìn)行了科技節(jié)活動(dòng)的通知，充分發(fā)動(dòng)全校學(xué)生，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
根據(jù)活動(dòng)方案，我們具體安排了如下活動(dòng)內(nèi)容：
1、青少年板塊：由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、少年科學(xué)幻想畫(huà)和青少年科學(xué)dv展覽等。
2、科技輔導(dǎo)員板塊：內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員方案評(píng)選，另設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇（推薦優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員參加）。
堅(jiān)持“三自”即：自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫(xiě)；“三性”即：科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。更加突出創(chuàng)新性和科技含量；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)作品要堅(jiān)持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實(shí)施過(guò)程，完整的原始材料，確切的實(shí)施結(jié)果，實(shí)際收獲和體會(huì)。更加強(qiáng)調(diào)真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。
本屆科技節(jié)活動(dòng)由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關(guān)老師認(rèn)真指導(dǎo)，取得了不俗的成果。通過(guò)本次科技節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅，不僅提高了學(xué)生的科技實(shí)踐能力，而且提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)讓學(xué)生深深體會(huì)到我們的生活離不開(kāi)科技。
為期一月的科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，但科技節(jié)活動(dòng)給學(xué)生們留下的印象確實(shí)深刻的。我們所取得的成果只能代表過(guò)去，科技創(chuàng)造人類(lèi)，科技創(chuàng)造未來(lái)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十
我校于20xxx年4月16日至6月16日舉行了小學(xué)生第三屆校園文化科技節(jié)活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)月。
本次科技節(jié)活動(dòng)以“節(jié)約、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，旨在通過(guò)科技節(jié)的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，激發(fā)科學(xué)興趣，培植科學(xué)素養(yǎng)，加快普及青少年科技知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化建設(shè)。
為了能讓更多的同學(xué)參與到科技節(jié)活動(dòng)中來(lái)，本次科技節(jié)活動(dòng)設(shè)立了13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。全校師生幾乎全員參與。收集小制作、手抄報(bào)、科技文章及校園環(huán)保建議“金點(diǎn)子”等各類(lèi)作品達(dá)400多份，共有102人次獲得個(gè)人獎(jiǎng)。
本次科技節(jié)相較以往的科技活動(dòng)有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
首先從本次科技節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)看，所有的活動(dòng)在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進(jìn)行，各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)與分工明確。
科技節(jié)活動(dòng)的方案是在與各位負(fù)責(zé)老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊(duì)部承擔(dān)活動(dòng)中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的'科技節(jié)活動(dòng)氛圍。各項(xiàng)科技活動(dòng)的設(shè)立與安排以科技節(jié)計(jì)劃為主題，進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)開(kāi)展，整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時(shí)間讓學(xué)生參與活動(dòng)。此外各部門(mén)、各教師通力配合，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為活動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。其次從本次科技節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，較比前都豐富了一些。
除了傳承原有的科幻畫(huà)、小制作、手抄報(bào)、還有電腦作品制作，學(xué)生們都十分感興趣。
本次科技節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目很多，但并不意味著多而不實(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力，也體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
雖然此次科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說(shuō)全校師生大部分都投入了進(jìn)來(lái)，但是從活動(dòng)的開(kāi)展和作品的質(zhì)量來(lái)看，一些班級(jí)參與不夠積極，整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中有些班級(jí)上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級(jí)對(duì)作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細(xì)節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng)造能力，想象能力，但動(dòng)手的能力還有所欠缺，在實(shí)際操作過(guò)程中由于沒(méi)有老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)，做出來(lái)的作品就有些粗糙了。
因此，在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，我們要提高認(rèn)識(shí)，提高要求，而不是停留在原有的基礎(chǔ)上，沒(méi)有進(jìn)步。
其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒(méi)有的活動(dòng)項(xiàng)目，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得一些活動(dòng)在具體操作中出現(xiàn)問(wèn)題，這些要在以后的科技節(jié)活動(dòng)中進(jìn)行改善。
再次，在此次活動(dòng)的籌備過(guò)程中出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)考慮不周的問(wèn)題，雖然提前一個(gè)月作準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)開(kāi)展前各負(fù)責(zé)老師也進(jìn)行了協(xié)商，但由于各負(fù)責(zé)老師沒(méi)有更詳細(xì)地考慮在具體實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的方方面面的問(wèn)題，導(dǎo)致一些活動(dòng)項(xiàng)目作品不能按時(shí)完成，影響整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的后期工作；室外各比賽項(xiàng)目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類(lèi)似活動(dòng)準(zhǔn)備工作中，可以組建一個(gè)組委會(huì)，落實(shí)相關(guān)部門(mén)的責(zé)任，發(fā)動(dòng)有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是：本次活動(dòng)注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)無(wú)據(jù)可查，造成了一定資料和經(jīng)驗(yàn)的損失，所以在本次活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)了資料的保存工作，使得各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程脈絡(luò)清晰。
總的來(lái)說(shuō)，本次科技節(jié)的開(kāi)展有一定的進(jìn)步，但我們也要看到出現(xiàn)的問(wèn)題，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)要吸取教訓(xùn)，把做得好在以后的活動(dòng)中繼續(xù)做下去，做得不好的，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)，力求每一次活動(dòng)都有進(jìn)步，每一次活動(dòng)都能成為全校師生美好回憶的活動(dòng)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十一
科技節(jié)到來(lái)了，我們?nèi)Ｅe行了各項(xiàng)科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫(huà)…..讓我最感興趣的是浮回形針的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上，把水裝滿一點(diǎn)，把回形針一半貼著盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下，不容易實(shí)現(xiàn)，一不小心就會(huì)沉到水里。我弄不懂這個(gè)道理，媽媽告訴我，“水面有一種力量，名叫“水面張力”，它可以托起一些比水重的東西。但如果沒(méi)放好，就會(huì)破壞這種力量，因此就下沉了，像我最喜歡吹的泡泡，也是由這種力量產(chǎn)生的.?！边@太讓我驚訝了，原來(lái)我的生活中處處都有科學(xué)小知識(shí)呀！
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十二
20__年4月21~22日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在具體的實(shí)踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開(kāi)展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。
元?jiǎng)?chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想。
結(jié)合實(shí)際，我意識(shí)到我校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)條件較差，意識(shí)也不足，沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會(huì)到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十三
1．“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：叢萬(wàn)年（一校區(qū)）、吳思思（二校區(qū)）、項(xiàng)慧霞（三校區(qū)）
參賽對(duì)象：一至六年級(jí)，每班2―5人。
參賽時(shí)間：11月7日
比賽地點(diǎn)：各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
競(jìng)賽形式：分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
負(fù)責(zé)人：吳潔月、張聰榮（一校區(qū)）、汪海波（二校區(qū)）、陳曉（三校區(qū)）
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對(duì)象：分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，每班推薦1―3幅作品。
評(píng)比方式：11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）
負(fù)責(zé)人：xx（一校區(qū)）、xx（二校區(qū)）、xx（三校區(qū)）
參賽要求：以班級(jí)為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊(duì)參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間：150分鐘。可以添加背景和色彩。拼組結(jié)束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時(shí)劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說(shuō)明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、黑色水筆、畫(huà)筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。
參賽對(duì)象：四――六年級(jí)每班一隊(duì)（每隊(duì)5人）
參賽時(shí)間：11月7日
比賽地點(diǎn)：各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
負(fù)責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
1、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽
參賽對(duì)象：四年級(jí)每班1―2人，五六年級(jí)每班2―3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接鹿城區(qū)，具有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時(shí)間：10月17日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。
比賽地點(diǎn)：各校區(qū)電腦室
2、電腦繪畫(huà)（非現(xiàn)場(chǎng)）
參賽要求：運(yùn)用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達(dá)同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。
創(chuàng)作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫(huà)面不屬于此項(xiàng)作品范圍。不提倡對(duì)照片或其它圖像運(yùn)用拼貼等再加工手段，表達(dá)一個(gè)主題的作品。
參賽對(duì)象：全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫(huà)（非現(xiàn)場(chǎng)）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
（1）參評(píng)作品大小一律為1024×768像素。
（2）作畫(huà)軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對(duì)畫(huà)的.風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
（3）參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品，不接受集體作品。
（4）參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。
參賽對(duì)象：全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報(bào)刊（非現(xiàn)場(chǎng)）
作品要求：運(yùn)用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個(gè)版面左右）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。
參賽對(duì)象：全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
1．科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
參賽對(duì)象：一至六年級(jí)，每班2―3幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規(guī)格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十四
按照學(xué)校指示，這周我們組進(jìn)行了科技節(jié)活動(dòng)。第一個(gè)是創(chuàng)意積木，本意是學(xué)生自帶積木，將積木擺成任意一個(gè)樣子就行。結(jié)果現(xiàn)實(shí)和想象有巨大的差距。首先學(xué)生不知道積木自備，比賽前一天學(xué)生才恍然大悟，只好到處借積木或者買(mǎi)積木。其次學(xué)生不知道積木是個(gè)人賽，不需要兩人合作，一人完成即可。四年級(jí)學(xué)生大多是兩人合作完成一件作品，給我們的評(píng)比工作造成極大地困擾。造成上訴問(wèn)題出現(xiàn)原因在于組織方考慮欠缺，很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)想到，以為所有的老師和學(xué)生度知道，但是總有出乎意料的事情發(fā)生。
第二個(gè)是巧妙彈球，比賽規(guī)則和上學(xué)期一樣，學(xué)生也是駕輕就熟，只是在最后一個(gè)班的時(shí)候出了點(diǎn)小狀況，學(xué)生對(duì)于一個(gè)乒乓球出現(xiàn)歧義，有的認(rèn)為彈了三次，有的.認(rèn)為彈了兩次，裁判也沒(méi)看清楚，最后判定彈了3次無(wú)效。但是在收工的時(shí)候，學(xué)生又反悔說(shuō)是彈了兩次，最后我們沒(méi)采納仍然按3次無(wú)效計(jì)入成績(jī)。
第3個(gè)是你畫(huà)我猜，王浩瑞負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，唯一一個(gè)我不操心的項(xiàng)目。比賽也是有條不紊地完成了。
縱觀這周三個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得教訓(xùn)有二，第一項(xiàng)目要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積木是小朋友的喜愛(ài)的玩具，不是大孩子的愛(ài)好。第二每個(gè)項(xiàng)目至少需要四個(gè)裁判，一人計(jì)分，兩人監(jiān)督比賽過(guò)程，一人照相或維持紀(jì)律。像大型活動(dòng)如三個(gè)年級(jí)全部參加的活動(dòng)需要全組老師人盡其才，堅(jiān)守崗位。最大的感受就是每個(gè)活動(dòng)總有個(gè)別班級(jí)遲到，不是走錯(cuò)地方就是班主任老師沒(méi)及時(shí)通知學(xué)生，導(dǎo)致比賽一拖再拖，等待的班級(jí)躁動(dòng)不安，好在老師們指揮調(diào)度有方，沒(méi)出大亂子。下周的高空墜蛋和演講比賽希望不要出現(xiàn)延誤的現(xiàn)象。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十五
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科技魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)。為此，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，通過(guò)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，計(jì)劃開(kāi)展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園”為主題的科技系列活動(dòng)。從而促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。計(jì)劃如下：
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型校園。
廣泛開(kāi)展學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)，引領(lǐng)廣大青少年接近科學(xué)、走近科學(xué)，培養(yǎng)和提高他們的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校科技教育新局面。
10月1日一11月30日。
侯家村鎮(zhèn)全體學(xué)生。
（一）提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，焦點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)，而最激烈的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)要求人才培養(yǎng)和教育體制必須及時(shí)跟進(jìn)與調(diào)整。各校一定要提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，要切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨中央和國(guó)務(wù)院提出的“科教興國(guó)”的偉大戰(zhàn)略。
（二）加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，提高活動(dòng)實(shí)效性。各校應(yīng)認(rèn)真組織好本屆科技節(jié)活動(dòng)。要成立以分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的科技節(jié)活動(dòng)組委會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)小組，精心設(shè)計(jì)組織科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)。根據(jù)工作安排，各校應(yīng)于11月23日前報(bào)送科技節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性材料和總結(jié)。
（三）人人參與，重在普及?？萍脊?jié)活動(dòng)應(yīng)定位于群眾性科技活動(dòng)，以學(xué)生為主體，在普及的基礎(chǔ)上提高。在科技節(jié)期間，各校應(yīng)圍繞本屆活動(dòng)主題，設(shè)置科普宣傳教育版報(bào)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，吸引師生熱情參與，同時(shí)加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合，形成濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)氛圍。要積極組織學(xué)生參加全區(qū)性的各項(xiàng)活動(dòng)，讓廣大學(xué)生擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力。各班級(jí)應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生廣泛參與，不斷提高科技活動(dòng)的普及率及活動(dòng)水平。
（四）接軌教學(xué)，活動(dòng)中發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重視科學(xué)教學(xué)，同時(shí)在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育；要針對(duì)本校實(shí)際，開(kāi)設(shè)科普講座；要切實(shí)抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和興趣小組活動(dòng)等形式多樣的科技活動(dòng)，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。科技節(jié)活動(dòng)期間，各班級(jí)要開(kāi)展一場(chǎng)競(jìng)賽圍繞本屆活動(dòng)主題開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的科技活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十六
為了提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，鞏固學(xué)?？萍冀逃晒瑢W(xué)校于20xx年11月3日開(kāi)展了大足縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園科技節(jié)系列活動(dòng)。
本屆科技節(jié)活動(dòng)別開(kāi)生面，效果良好。呈現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動(dòng)，人員參與面廣等特點(diǎn)?，F(xiàn)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)。
成立了以袁位校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了各分項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。責(zé)任到人，任務(wù)明確，組織落實(shí)，確保了“科技節(jié)”活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確。
1.本次活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)。
2.活動(dòng)目的明確：
（1）全面落實(shí)《大足縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校青少年學(xué)生科技教育工作的意見(jiàn)》文件精神。
（2）注重探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
（3）汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
（4）面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
（5）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學(xué)生，為參加市縣比賽作準(zhǔn)備。
（6）提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
三、形式靈活多樣，參與面廣。
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學(xué)新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性?；顒?dòng)符合學(xué)生實(shí)際，吸引廣大青少年學(xué)生積極主動(dòng)參與。主要有聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告、講座，看科普*、錄像、書(shū)刊、展覽、科技互動(dòng)表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)、科普知識(shí)黑板報(bào)，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動(dòng)的內(nèi)容廣泛，活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，且將科技活動(dòng)的科學(xué)性、思想性、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合起來(lái)。其活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.科技創(chuàng)新主題活動(dòng)。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國(guó)與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的前景趨勢(shì)，并在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
2.科技小制作、小發(fā)明活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)必將引起學(xué)生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評(píng)出一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)35名。
3.科技模型比賽活動(dòng)。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎(jiǎng)；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎(jiǎng)；電子百拼有21人參加，全部獲獎(jiǎng)。
4.少兒科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)。少兒科幻繪畫(huà)是少年兒童在已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的想像，運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物未來(lái)人類(lèi)社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生的繪畫(huà)作品。本次收到科幻畫(huà)107幅，評(píng)出一等獎(jiǎng)25名、二等獎(jiǎng)35名、三等獎(jiǎng)47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和祝愿的熱烈氣氛中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但科技創(chuàng)新永無(wú)止境。實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生將以自身的實(shí)際行動(dòng)，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓我校科技特色教育再上新臺(tái)階。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十七
第xx屆全國(guó)科技活動(dòng)周5月15日在北京開(kāi)幕，本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個(gè)系列開(kāi)展主題活動(dòng)。我校作為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開(kāi)展科技活動(dòng)，營(yíng)造科技文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的良好局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)。
培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識(shí)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
我校高一、高二學(xué)生
20xx年5月24日—5月30日
1、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)（見(jiàn)附表1）
評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：
（1）個(gè)人獎(jiǎng)：
高一：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)：20人，三等獎(jiǎng)：30人
高二：
理科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：7人，二等獎(jiǎng)：12人，三等獎(jiǎng)：20人
文科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：8人，三等獎(jiǎng)：10人
（2）團(tuán)體獎(jiǎng)
分年級(jí)和文理分別設(shè)獎(jiǎng)。
以一等獎(jiǎng)2分/人次，二等獎(jiǎng)1分/人次，三等獎(jiǎng)0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級(jí)得分，加上班級(jí)總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜
3．科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉
比賽1：5月30日13：30—16：00，無(wú)線電測(cè)向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉
比賽2：5月30日15：00—17：00，機(jī)器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌
4．科普宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部
活動(dòng)1：科普知識(shí)宣傳（低碳），時(shí)間5月24日—5月30日，地點(diǎn)：科教館一樓
活動(dòng)2：科技小報(bào)——“上海世博會(huì)——高科技盛宴”（學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）
活動(dòng)3：我校學(xué)生部分專(zhuān)利發(fā)明介紹，地點(diǎn)：科教館一樓
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十八
1、提高篇
1）科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2）科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇十九
為了提升全體師生科學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，提高師生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)科技周活動(dòng)方案，我校組織并開(kāi)展主題為“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)”的校園科技周活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、主題突出，宗旨明確。
本次校園科技系列活動(dòng)緊扣“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)”這一主題展開(kāi)，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)場(chǎng)所、科普基地，通過(guò)豐富多彩、寓教于樂(lè)的科技教育和科普活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、精心組織，宣傳到位。
為確保本次活動(dòng)能夠圓滿完成，達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果，并將科技活動(dòng)持續(xù)有效開(kāi)展，使我?？萍冀逃ぷ鬟_(dá)到全市較高水平，成立學(xué)校科技活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，召開(kāi)科技周活動(dòng)籌備會(huì)，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與管理。通過(guò)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動(dòng)主題、意義，提高廣大師生對(duì)科技教育重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，有效拓寬活動(dòng)的參與面。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
本屆科技周活動(dòng)內(nèi)容豐富，利用學(xué)?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)，分別組織開(kāi)展了科技培訓(xùn)、競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)考核、講座。以通俗化講解、實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)體驗(yàn)等各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科技興國(guó)的觀念，關(guān)注社會(huì)生活中的科技知識(shí)，參與科技活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、勇于探索的科學(xué)行為。
1.舉行啟動(dòng)儀式、發(fā)動(dòng)主題班會(huì)。
在全校升旗儀式上，舉行科技周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣布主題。發(fā)動(dòng)主題班會(huì)，宣傳學(xué)?？萍贾芑顒?dòng)主題、方案，明確班級(jí)和學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)。激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2.制作科技展架、參觀科技教育基地。
制作科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客空間、探究實(shí)驗(yàn)室等的簡(jiǎn)介展板，講明作用和優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。我校建有560平米的科學(xué)技術(shù)教育基地?？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，了解中國(guó)軍事，世界工業(yè)簡(jiǎn)史及中國(guó)四大發(fā)明、納米知識(shí)介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來(lái)科技發(fā)展方向。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇二十
本屆科技節(jié)活動(dòng)以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，提倡“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的創(chuàng)作。通過(guò)舉辦科技黑板報(bào)、科學(xué)家的故事、科技畫(huà)、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)的激勵(lì)下，滿懷信心，帶著對(duì)科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀(jì)?？萍脊?jié)即將圓滿落幕，但那一幕幕精彩的瞬間，激動(dòng)人心的時(shí)刻仍令我們回味無(wú)窮。
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的開(kāi)幕式，請(qǐng)科技總輔導(dǎo)員作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”專(zhuān)題國(guó)旗下講話，以生動(dòng)、鮮活的科學(xué)故事講述了作為科學(xué)家應(yīng)具備的素質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各學(xué)科的比賽，其中包括三個(gè)集體項(xiàng)目：科技黑板報(bào)、科幻畫(huà)、科技手抄報(bào)、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技小制作、科技手抄報(bào)、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。
我校的辦學(xué)理念是“揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展”，辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去?？萍及鍒?bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識(shí)、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的信息。
科技節(jié)的活動(dòng)心得篇二十一
為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的.能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競(jìng)賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦第一屆科技節(jié)系列活動(dòng)。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
20xx年11月1日-11月30日（科技活動(dòng)月）
組長(zhǎng)：聶云增（校長(zhǎng)）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。
副組長(zhǎng)：李兆禎劉艷其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽等具體活動(dòng)的安排與組織。
組員：王修東張洪森于東生劉心娟王樹(shù)紅及
（一）前期籌備：
1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。
3、在11月1日召開(kāi)慈暉小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）活動(dòng)進(jìn)行：
1、觀看科普片：
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
（1）參賽對(duì)象：全校各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，每班上交1份觀后感。
（3）上交時(shí)間：11月10日
（4）上交地點(diǎn)：王修東老師處
（5）組織專(zhuān)家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
2、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、科技小論文：
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