通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確，使讀者能夠清晰地理解。以下是小編為大家整理的問(wèn)題解決方法，希望能幫助到大家。
招聘面試培訓(xùn)心得篇一
開(kāi)始找工作，再不找工作就會(huì)死翹翹了，沒(méi)錢，空虛又寂寞啊，下面談?wù)勎颐嬖嚨母惺馨伞?/p>
第一個(gè)面試。
那天真的好開(kāi)心啊，上午我一發(fā)完簡(jiǎn)歷，下午就有電話叫我去面試，對(duì)一個(gè)正在找工作的人來(lái)說(shuō)是多么的激動(dòng)人心啊。第二天我懷著愉悅的心情，在好心阿姨的帶領(lǐng)下到(后來(lái)才知道她也不是很清楚，帶我走遠(yuǎn)了許多路，哈哈，在這里謝謝她啦)然后見(jiàn)到面試人，一看到我打招呼就說(shuō)，還記得我嗎，哈哈，原來(lái)他是我之前的之前工作地方的同事，(其實(shí)我還真的忘了，都離開(kāi)那里快3年了，那還記得，再說(shuō)那時(shí)他來(lái)的時(shí)候，我就準(zhǔn)備離職)然后就進(jìn)入寒嫌時(shí)刻，一起回憶之前我們認(rèn)識(shí)的某某、某某現(xiàn)在在那里，最近怎樣，哈哈差不多用了1/3的時(shí)間，下一步，談一下現(xiàn)在行業(yè)的發(fā)展方向，我的就職意向，略略談了一下我的就業(yè)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)分享(老實(shí)說(shuō)真不多，那還是我自己提出來(lái)的)，最后談了一下他們中心的服務(wù)情況，最后當(dāng)然是薪酬福利、上班時(shí)間啦)。老實(shí)說(shuō)福利比之前的要求低了，而工作時(shí)間比之前多了，我真一上一下。最后在他的熱情邀請(qǐng)下(當(dāng)然我也想找工作，想想也不是相差太多，現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也差不多是這樣)最后就答應(yīng)了，想不到他們竟然說(shuō)可以現(xiàn)在馬上簽約，其實(shí)我真的大吃一驚，因?yàn)榘凑Ａ鞒虂?lái)看，要到正式報(bào)到的那一天才簽合同，即使你多么需要人，也要至少做做樣子，面試后，一天的時(shí)間思考是否錄用，正式報(bào)到的時(shí)候簽訂合同，因?yàn)楝F(xiàn)在不是簽訂合同別人就一定不走，在合同的合理時(shí)間內(nèi)提出，別人照樣可以走(那樣面試的人會(huì)覺(jué)得自己到你這里是來(lái)之不易的，說(shuō)不定還有其它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)更加珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì))。總之這是一個(gè)算是一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，沒(méi)什么壓力的面試，面試過(guò)程更像跟許久不見(jiàn)的朋友聊天，輕松沒(méi)啥壓力。
最后的結(jié)果是我去那里工作了幾天后，提前一天告知我要離職就離開(kāi)了，其實(shí)是第一印象不佳，第一天去上班辦公室很亂，安排給新員工的座位沒(méi)準(zhǔn)備，堆滿東西，當(dāng)然電腦什么更沒(méi)準(zhǔn)備好，然后就在那里等(四天前就知道有新員工來(lái)了)新員工要來(lái)，公司有責(zé)任準(zhǔn)備好，基本的，別人要有位置做，以上是個(gè)人看法。當(dāng)然還有福利達(dá)不到我的要求，更重要的我想通了一些事，那我為什么還走彎路，就離開(kāi)了。
第二次面試(前一次的一個(gè)星期后)。
第二個(gè)面試的公司挺好的，在__的行業(yè)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該挺好的，收獲最大的一次吧。這次面試跟前一次大大不同，更多圍繞工作經(jīng)歷、專業(yè)能力、工作的收獲、自身的優(yōu)缺點(diǎn)、行業(yè)的認(rèn)識(shí)及發(fā)展方向，還有個(gè)人的發(fā)展方向等介紹，還有面試官也分享了她的工作所得，整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)沒(méi)有冷場(chǎng)，還有火藥兒(后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一開(kāi)始她對(duì)我有誤解，認(rèn)為我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任，個(gè)人主義之上的人，就因?yàn)樗趩?wèn)我就職意向的時(shí)候，說(shuō)了一句“不想當(dāng)主管，做好一線，積累經(jīng)驗(yàn)”的誤解，才有了下面的面試，分享)，在過(guò)程中分享了她的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在行業(yè)的發(fā)現(xiàn)前景等，做主管的好處等。這次的面試，收獲良多“說(shuō)話的藝術(shù)啊，就像面試人說(shuō)的，面試時(shí)有時(shí)候講話不要太直接，很容易讓人誤解;工作實(shí)務(wù)能力足;清晰的個(gè)人職業(yè)前景;要有自己的觀點(diǎn)，必要時(shí)，當(dāng)人有所誤會(huì)，用事實(shí)，工作實(shí)際為自己說(shuō)話等)。這次面試是時(shí)間最長(zhǎng)的一次，用了一個(gè)半小時(shí)，也是收獲最多的一次，對(duì)我以后面試至關(guān)重要，也理清自身的職業(yè)前景”管理與專業(yè)發(fā)現(xiàn)不沖突，兩者可相互補(bǔ)充，交叉進(jìn)行，最重要的自己真正有實(shí)力，最后認(rèn)準(zhǔn)的方向是什么“。最后的面試結(jié)果，有兩個(gè)領(lǐng)域的主管、一個(gè)新項(xiàng)目的主管，兩個(gè)別的站點(diǎn)一線服務(wù)(離開(kāi)后電話告知的)，最后由于兩個(gè)主管、一線服務(wù)的職位不是我想從事的發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域、方向而婉絕，最后較屬于的新項(xiàng)目由于沒(méi)簽約，等簽約后電話再通知?？傊@是同行朋輩式經(jīng)驗(yàn)交流的面試，由誤解到想見(jiàn)歡、工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ο嗷ソ涣鞯囊淮谓?jīng)驗(yàn)，收獲良多，即使由于沒(méi)有合適的崗位，仍很感謝她，以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，這是新新行業(yè)，圈子就這么大。
第三次面試(隔天)。
這是專業(yè)水平相對(duì)較高，評(píng)估結(jié)果較好的。本次面試首先自我介紹，圍繞工作經(jīng)驗(yàn)、離職原因、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃求職意向、求職意向等。時(shí)間較短不到40分，直接快準(zhǔn)狠，直入主題。當(dāng)然加上前一次的經(jīng)驗(yàn)，自信，快準(zhǔn)狠回答，最后有三個(gè)職位讓我算，一個(gè)新項(xiàng)目的主管，兩個(gè)領(lǐng)域的一線服務(wù)，呵呵，最后結(jié)合自己的發(fā)展方向，選擇我想從事發(fā)展的一線服務(wù)(待遇差不多，就差200)，然后一天后等通知。
不同的面試，無(wú)論成與敗，在過(guò)程中也是一個(gè)收獲，一個(gè)學(xué)習(xí)，一個(gè)成長(zhǎng)，不要害怕面試失敗，再接再厲，即使成功，如有時(shí)間也面試一下，對(duì)比一下，總結(jié)一下，選擇最合適自己的。最重要的要對(duì)自己有自信，認(rèn)清自己的職業(yè)前景，知道自己要什么。
招聘面試培訓(xùn)心得篇二
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開(kāi)始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1. 招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、
吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2. 細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘面試培訓(xùn)心得篇三
作為一名新教師，日后工作的路還有很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會(huì)接踵而來(lái)，面對(duì)這些，我會(huì)繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。
招聘面試培訓(xùn)心得篇四
? ? ? 最近陸陸續(xù)續(xù)面試了一些公司的培訓(xùn)專員職位，現(xiàn)將常見(jiàn)提問(wèn)總結(jié)如下，給自己一些啟示，也給目前在投這方面工作的朋友一些參考。 ? ? ?
一、個(gè)人素養(yǎng)類?
3、一件印象最深刻的事情（你最關(guān)注什么、追求什么）?
4、從小到大家人朋友給你最大的忠告是什么（間接了解你的缺點(diǎn)） ??
5、介紹你應(yīng)聘這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)和不足 ? ?
6、你的'直接上司經(jīng)常對(duì)你說(shuō)的話是什么 ? ? ??
7、領(lǐng)導(dǎo)怎樣考評(píng)你的工作 ? ??
二、專業(yè)技能類（不分先后） ? ? ??
1、你以前的工作經(jīng)歷和公司簡(jiǎn)介?
2、你組織主講過(guò)哪些培訓(xùn)課程，一整套培訓(xùn)進(jìn)行下來(lái)流程是什么 ? ? ?
3、介紹培訓(xùn)部架構(gòu)、各自職能?
4、人力資源部架構(gòu)、人數(shù)、各自職能，你熟悉其他模塊工作內(nèi)容嗎 ? ? ??
5、公司培訓(xùn)體系是什么，目前進(jìn)展到什么程度?
6、培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估是什么，公司進(jìn)行到哪一級(jí)，具體介紹如何進(jìn)行 ?
7、你對(duì)你工作最滿意的地方在哪里 ? ? ?
8、你認(rèn)為培訓(xùn)最難做好的環(huán)節(jié)在哪里 ? ? ??
9、員工流失率如何降低?
10、對(duì)員工進(jìn)行回訪的報(bào)告起到什么作用 ? ??
11、什么是培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)公司的意義何在 ? ? ?
12、大學(xué)生培訓(xùn)如何進(jìn)行，新員工培訓(xùn)如何進(jìn)行 ? ? ??
13、 培訓(xùn)效果如何實(shí)現(xiàn)，不要理論，要實(shí)際如何操作 ? ??
14、 你沒(méi)完全掌握培訓(xùn)對(duì)象部門的工作，培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn) ??
15、培訓(xùn)講師一堂課講好最重要的環(huán)節(jié)在哪里，各自所占重要程度的比例 ? ??
16、公司怎樣評(píng)判你們的培訓(xùn)工作 ? ? ? ?
17、你的工作績(jī)效如何評(píng)判 ? ? ?
三、個(gè)人發(fā)展類?
1、對(duì)以前公司的總體評(píng)價(jià)及離職原因 ? ?
2、你的職業(yè)規(guī)劃 ? ? ?
3、你的薪資要求?
4、如果進(jìn)入公司一直工資不調(diào)整你會(huì)怎樣（在壓力下如何靈活處理問(wèn)題）
5、對(duì)我們公司還有什么疑問(wèn) ??
基本提問(wèn)就是以上。?
從畢業(yè)后，一家公司一家公司的搜查網(wǎng)站，投簡(jiǎn)歷，去現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，坐車問(wèn)路去面試，這是真正意義上的第一次。通過(guò)這幾次面試，最大的體會(huì)就是有工作經(jīng)驗(yàn)了找工作不難，所以不用愁競(jìng)爭(zhēng)壓力大不好找工作怎么辦。靜下心來(lái)，好好分析自己的優(yōu)勢(shì)不足在哪里，專業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持。
招聘面試培訓(xùn)心得篇五
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過(guò)這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問(wèn)題，都心中無(wú)數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問(wèn)，他們只能簡(jiǎn)單地以“可能需要吧”“先把簡(jiǎn)歷放下吧”這樣的話來(lái)答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來(lái)參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來(lái)收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒(méi)有明確的崗位要求的文字說(shuō)明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來(lái)招商用的，而不是專門用于招聘會(huì))，雖然看起來(lái)很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來(lái)說(shuō)，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來(lái)參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過(guò)于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過(guò)張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來(lái)而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無(wú)所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無(wú)準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說(shuō)要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問(wèn)，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過(guò)人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問(wèn)的過(guò)程也是一個(gè)考察的過(guò)程，有時(shí)明知故問(wèn)，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來(lái)學(xué)校選才。
招聘培訓(xùn)心得篇2
招聘面試培訓(xùn)心得篇六
結(jié)構(gòu)化面試具有如下幾個(gè)主要特點(diǎn)：
1.面試測(cè)評(píng)要素的確定要以工作分析為基礎(chǔ)
在結(jié)構(gòu)化面試中，測(cè)評(píng)要素并不是隨意確定的，而是在系統(tǒng)的工作分析基礎(chǔ)上由專家研究確定的。面試的目的是要將對(duì)職位更合適的應(yīng)考者選拔出來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)職位要求的工作分析，那么就無(wú)法確定與擬任職位的要求密切相關(guān)的錄用標(biāo)準(zhǔn)，也就無(wú)法達(dá)到面試的最佳效果。所以，以工作分析為基礎(chǔ)確定測(cè)評(píng)要素是結(jié)構(gòu)化面試的重要特點(diǎn)。
2.面試的實(shí)施過(guò)程對(duì)所有的應(yīng)考者相同
在結(jié)構(gòu)化面試中，不僅面試題目對(duì)報(bào)考同一職位的所有應(yīng)考者相同，而且面試的指導(dǎo)語(yǔ)、面試時(shí)間、面試問(wèn)題的呈現(xiàn)順序、面試的實(shí)施條件都應(yīng)是相同的。這就使得所有的應(yīng)考者在幾乎完全相同的條件下進(jìn)行面試，保證面試過(guò)程的公正、公平。
3.面試評(píng)價(jià)有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
針對(duì)每一個(gè)測(cè)評(píng)要素，結(jié)構(gòu)化面試有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。突出表現(xiàn)在每個(gè)要素都有嚴(yán)格的操作定義和面試中的觀察要點(diǎn)，并且規(guī)定了每個(gè)評(píng)分等級(jí)（如優(yōu)秀、良好、一般、較差）所對(duì)應(yīng)的行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而使每位考官對(duì)應(yīng)考者的評(píng)價(jià)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中還規(guī)定了各測(cè)評(píng)要素的權(quán)重，使考官知道什么要素是主要的、關(guān)鍵的，什么要素是次要的、附屬的。應(yīng)考者的面試成績(jī)最終是經(jīng)過(guò)科學(xué)方法統(tǒng)計(jì)出來(lái)的.（即對(duì)每個(gè)要素去掉眾多考官評(píng)分中的最高分和最低分，然后得出算術(shù)平均分，再根據(jù)權(quán)重合成總分）。
4.考官的組成有結(jié)構(gòu)
在結(jié)構(gòu)化面試中，考官的人數(shù)必須在2人以上，通常有7～9名考官?？脊俚慕M成一般也不是隨意決定的，而是根據(jù)擬任職位的需要按專業(yè)、職務(wù)甚至年齡、性別等，按一定比例進(jìn)行科學(xué)配置，其中有一名是主考官，一般由他負(fù)責(zé)向應(yīng)考者提問(wèn)并把握整個(gè)面試的總過(guò)程。
總而言之，結(jié)構(gòu)化面試具有試題固定、程序嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)分統(tǒng)一等特點(diǎn)。從實(shí)踐來(lái)看，結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)效度、信度都比較高，比較適合規(guī)模較大，組織、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用面試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前錄用面試的基本方法。
面試技巧：
適當(dāng)掌握和具體運(yùn)用一些有效的技巧，有助于活躍招聘的氣氛，并且可能達(dá)到各種各樣的效果。以下介紹一些具體的面試技巧。
展示公司的實(shí)力和形象
技巧一：在招聘營(yíng)銷人員的過(guò)程中，主考官列舉出幾種營(yíng)銷方案，讓?xiě)?yīng)聘者分析說(shuō)明它們的優(yōu)劣。這一提問(wèn)，既達(dá)到考核應(yīng)聘者的分析能力的目的，同時(shí)又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會(huì)讓招聘者感覺(jué)到，這家公司人才水平很高，公司一定很有前途。
技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到一定的時(shí)候，向應(yīng)聘者提問(wèn)：本公司在某年做了某事（比較輝煌的業(yè)績(jī)成果等），你如何評(píng)論此事。既能測(cè)試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績(jī)。
讓?xiě)?yīng)聘者說(shuō)真話
技巧一：請(qǐng)應(yīng)聘者描述前天下午都做了些什么。此問(wèn)題，一般的應(yīng)聘指南書(shū)刊上都沒(méi)有涉及，應(yīng)聘者對(duì)此也沒(méi)有充分準(zhǔn)備。這樣會(huì)較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)能力、文字組織能力、思路是否清晰等。
技巧二：與應(yīng)聘者聊與招聘無(wú)關(guān)的事情。在對(duì)本身利益無(wú)沖突的聊天中，應(yīng)聘者更容易說(shuō)出真實(shí)的東西，主考官可以從中判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力。
審查應(yīng)聘者學(xué)歷
在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時(shí)，說(shuō)你們學(xué)校某某老師（并不存在）的課很風(fēng)趣，到現(xiàn)在仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。
判斷應(yīng)聘者的抗挫心理能力
技巧一：主考官的座位位置較高，而且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問(wèn)題。這種環(huán)境和氛圍對(duì)應(yīng)聘者有一種無(wú)形的壓力；通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地判斷應(yīng)聘者的抗挫能力。
技巧二：面試過(guò)程中，聲稱對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)表丟了，這當(dāng)然對(duì)他（她）的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫能力較強(qiáng)；若比較驚慌緊張，則抗挫能力較差。
技巧三：請(qǐng)應(yīng)聘者列舉３件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說(shuō)的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀、考試不及格等等，則說(shuō)明應(yīng)聘者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時(shí)候可能會(huì)有一定的問(wèn)題。
測(cè)試應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力
技巧一：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)的一件事物（如茶杯），請(qǐng)應(yīng)聘者在一定時(shí)間內(nèi)（如兩分鐘）盡可能多地說(shuō)出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說(shuō)出幾種用途。此技有一石三鳥(niǎo)之效：可測(cè)出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力；展示主考官的創(chuàng)新能力。
技巧二：讓?xiě)?yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)出某個(gè)方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而判斷其創(chuàng)新能力。
測(cè)試應(yīng)聘者的領(lǐng)導(dǎo)能力 ?
技巧一：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。
技巧二：無(wú)主持人討論。將應(yīng)聘者（一般５－７人）集中在一個(gè)會(huì)議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言、討論，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)。
招聘面試培訓(xùn)心得篇七
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書(shū)育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖd校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷搿⑿袆?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘面試培訓(xùn)心得篇八
你到底需要什么樣的人才。
人力資本的qcp模型。
人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)方面。
怎樣的系統(tǒng)才能招到需要的人才。
2.建立明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
為什么崗位說(shuō)明書(shū)(jd)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
如何建立更精準(zhǔn)的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
和用人部門達(dá)成共識(shí)為什么很重要。
您能分清工作任務(wù)與崗位職責(zé)嗎。
職責(zé)、能力、與行為描述一個(gè)都不能少。
3.簡(jiǎn)歷篩選是成功的基礎(chǔ)。
篩選簡(jiǎn)歷首先看什么。
深入篩選注意的問(wèn)題。
綜合評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷的思路。
誰(shuí)去誰(shuí)留大有講究。
4.高效的面試過(guò)程全程指導(dǎo)。
安排面試程序。
制定詳細(xì)的面試問(wèn)卷。
怎樣制作行為描述的問(wèn)卷。
什么是行為描述式(star))面試法。
原理：讓歷史告訴未來(lái)。
分辨無(wú)效的回答：讓山間竹筍無(wú)所遁形。
明確問(wèn)題的類型：讓你的每一個(gè)提問(wèn)都切中要害。
探索未知的`世界：玩好這個(gè)“貓捉老鼠”的游戲。
追問(wèn)的技巧：打破砂鍋問(wèn)到底。
克服主管的障礙：測(cè)試一下你的同理心。
游刃有余：如何面試高級(jí)管理人員。
5.預(yù)測(cè)工作態(tài)度與效率是重要一環(huán)。
工作動(dòng)力的主要來(lái)源。
工作動(dòng)機(jī)配合的三個(gè)方面。
工作特色及匹配度分析。
6.情景面試法簡(jiǎn)介。
什么是情境面試法。
情境面試法與行為面試法的不同。
情景面試法的適用性。
高仿真情景面試法介紹。
7.結(jié)合各種甄選的手段做出錄用決定。
綜合評(píng)價(jià)的要素及具體方法。
協(xié)同評(píng)分評(píng)價(jià)表的使用。
如何做出優(yōu)的決策。
招聘面試培訓(xùn)心得篇九
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書(shū)育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工。“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。”讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇3
招聘面試培訓(xùn)心得篇十
這兩天，有幸參加了我省組織的選調(diào)生面試工作，結(jié)合兩天來(lái)作為考官的親身經(jīng)歷，想就面試中的一些問(wèn)題談一點(diǎn)個(gè)人的看法。
面試主要測(cè)試考生的綜合分析、溝通協(xié)調(diào)、計(jì)劃組織、應(yīng)變及語(yǔ)言表達(dá)等方面的素質(zhì)。近些年來(lái)，隨著各種公務(wù)員考試、選調(diào)生考試、領(lǐng)導(dǎo)干部考試等等考試工作的開(kāi)展，面試培訓(xùn)也隨之開(kāi)展得有聲有色，大部分考生也都參與了培訓(xùn)，因此，在面試中，參加培訓(xùn)的和不參加培訓(xùn)的，幾乎是一望而便之。但不得不承認(rèn)，參加培訓(xùn)的效果也還是很明顯的。因此，我也建議，如果你要進(jìn)行此類面試，還是參加培訓(xùn)為好。但是培訓(xùn)的效果，也間接地反映了一個(gè)人的基本素質(zhì)，有的人在面試中生搬硬套培訓(xùn)的一套東西，不能很好的融會(huì)貫通，升華為自己內(nèi)在的東西，面試時(shí)難免給人以不好的感覺(jué)。
從這兩天的面試中，我認(rèn)為答題主要掌握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
一是對(duì)綜合分析類的題目，一定要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)，正反兩方面的分析問(wèn)題，永遠(yuǎn)都會(huì)得分。
二是主客觀因素的分析。在表明立場(chǎng)的同時(shí)，一定要換位思考，多角度分析。
三是要聽(tīng)懂題目，正確地角色定位很重要。比如這次的面試中，有的讓你作為業(yè)主代表，有的讓你作為街道負(fù)責(zé)人。不同的角色定位，采取的措施是完全不同的。面試時(shí)有部分考生沒(méi)有把握好自己的角色定位。另一方面，在參加公務(wù)員方面的面試時(shí)，在考前，一定要弄懂，那些是公務(wù)員身份、哪些是老百姓身份、哪些是領(lǐng)導(dǎo)干部身份。即使是公務(wù)員，作為街道負(fù)責(zé)人，他有哪些職權(quán);作為工商部門，他有哪些職權(quán);作為公安，他又有哪些職權(quán)，一定要搞清楚，千萬(wàn)不能張冠李戴。比如，這次考試中，由于考生對(duì)街道負(fù)責(zé)人的定位不清楚，把公安、工商等各職能部門的職責(zé)全部拿過(guò)來(lái)作為自己的職權(quán)來(lái)行使，給人的印象很不好。要知道，考官基本上都是公務(wù)員，對(duì)這些很在意，他是不會(huì)考慮你是不是從事過(guò)此類工作的。
四是在處理各種問(wèn)題時(shí)一定要兼顧各方面利益，要做好各個(gè)方面利益的協(xié)調(diào)。
五是在應(yīng)急方面的問(wèn)題答題時(shí)，一定要考慮到事情的輕重緩急，哪個(gè)在前，哪個(gè)在后。比如出現(xiàn)食物中毒等緊急事情的處理，第一重要的是救人，其次是保全證據(jù)，報(bào)案，通知售賣門面的剩余食品的售賣，防止事情擴(kuò)大化，穩(wěn)定受害者家屬的情緒，防止矛盾激化。
六是在回答問(wèn)題是，盡量采取一、二、三的表述，給人的感覺(jué)這人邏輯思維好，干事情很有條理。最好不用首先、其次等，因?yàn)檎f(shuō)到最后，可能會(huì)出現(xiàn)很多的其次、其次，然后，然后，印象不是很好。最次的是這些都沒(méi)有，想到哪說(shuō)到哪，效果不好。
另一方面，在答題時(shí)一定要做到條理清晰，不要就某一項(xiàng)事情反反復(fù)復(fù)的解釋、說(shuō)明;語(yǔ)言要精練，說(shuō)話要干練。通常來(lái)說(shuō)，文理科考生的回答方式是不一樣的，文科生善于作文字的修飾，詩(shī)詞等引句的引用，富有感染力;而理工科考生邏輯思維清晰，語(yǔ)言精練，給人很干練的感覺(jué)?？梢哉f(shuō)是各有特色，每個(gè)考生要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)揮。相對(duì)來(lái)說(shuō)，由于作為公務(wù)員，更多的要求其具有綜合分析、溝通協(xié)調(diào)、計(jì)劃組織的能力，回答得好，在面試中相對(duì)占優(yōu)勢(shì);而文科生回答的好，會(huì)令考官覺(jué)得很有文采，效果應(yīng)該也很不錯(cuò)。
最后需要注意的是：除非有確鑿的把握，當(dāng)答題到最后，主考官問(wèn)你可有什么需要補(bǔ)充的，我的建議是不要補(bǔ)充?；旧?9.99%的人，補(bǔ)充的都是炒冷飯，甚至是語(yǔ)無(wú)倫次，只會(huì)讓考官對(duì)你的印象更不好。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十一
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
――題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的`禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十二
對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。
關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。
對(duì)招聘的感觸
從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。
前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！
人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓??！可是在我的面試生涯中，還未遇到搞不定的求職者。
對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。
前不久有幸和咨詢公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。
他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。
針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?/p>
2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。
3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）
4、您的歸屬管理部門？（考察職級(jí)）
5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）
6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?/p>
7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）
8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）
9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?/p>
10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）
11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）
12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）
13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）
14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢案例分析）
大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？
了解同行背景
中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。
我要了解單位的同行到底有幾家？
我要了解目前我們單位的排行和口碑？
我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？
你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。
了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)
我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)危豢赡軕{借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。
去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話題，求職者會(huì)對(duì)你的專業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話。
提升自我面試的談資
知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話題會(huì)越來(lái)越多。
我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；
我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；
我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；
我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。
在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌?，求職者很意外我居然懂得那么多的業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門外漢。
即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。
當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。
面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？
問(wèn)該問(wèn)的
上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)
其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。
（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？
萬(wàn)一人家還單身怎樣辦??？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？
我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。
（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢??？
（3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？
如果你對(duì)這些十分排斥的話，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。
（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。
我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛?，說(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。
適宜的人來(lái)提問(wèn)
很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專員能夠直接面試總監(jiān)嗎？
我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。
比如面試技術(shù)總監(jiān)，專員的主角能夠打電話咨詢求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。
職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。
當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專員的資質(zhì)，如果招聘專員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。
在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷售推銷是一樣的，話術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?/p>
又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十三
本次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言我更愿意定位成：對(duì)"非人"進(jìn)行hr規(guī)律、現(xiàn)狀、流程的"洗腦"過(guò)程，當(dāng)然同時(shí)也教會(huì)我如何更好的、更有效的進(jìn)行招聘。
培訓(xùn)中學(xué)到的招聘技巧等這些內(nèi)容我就不多說(shuō)了。在培訓(xùn)過(guò)程中我得到一個(gè)觀點(diǎn)，就是把員工置身于"微冷"的環(huán)境中，這樣可以激發(fā)員工的工作效率。同時(shí)，我也聽(tīng)到不少人把這個(gè)"微冷"簡(jiǎn)單的理解成了讓員工的工資稍微低一點(diǎn)的"微餓"狀態(tài)了，個(gè)人覺(jué)得這種理解并不妥當(dāng)。如果員工長(zhǎng)期處在"微餓"狀態(tài)下，也就是說(shuō)員工的"溫飽問(wèn)題"一直沒(méi)有解決，那對(duì)員工的打擊是毀滅性的；或者企業(yè)設(shè)置一個(gè)讓員工如何從"微餓"到"微飽"的通道也可以激發(fā)員工的工作積極性，當(dāng)然這只是員工對(duì)低層次的需求的追求，一旦員工得到了"微飽"，這種激勵(lì)就不存在了，這時(shí)如果把員工放置在一個(gè)"危機(jī)環(huán)境"中，也許對(duì)員工的工作積極性會(huì)比較持續(xù)的刺激，這是我對(duì)"微冷"的理解；或者為員工設(shè)置更高需求層次的激勵(lì)目標(biāo)，也可以保持員工的長(zhǎng)期工作積極性，這是一種正向激勵(lì)，與"微冷"的"負(fù)向激勵(lì)"形成對(duì)比，哪一種效果好呢，沒(méi)有實(shí)踐證明過(guò)。
問(wèn)題：如何創(chuàng)造這個(gè)"微冷"的環(huán)境？
感觸：招聘與應(yīng)聘者之間也是一場(chǎng)較量！
遺憾：沒(méi)有學(xué)到如何成為"面霸"，哈哈。
作為工管系應(yīng)屆畢業(yè)生的我，也投身于此，想為自己找一份稱心如意的工作，懷著既興奮又緊張的心情，和同學(xué)一起來(lái)到了招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職位和要求。鑒于自己的專業(yè)，興趣愛(ài)好，我選擇了一家公司，鄭重地遞上簡(jiǎn)歷，咨詢有關(guān)信息，在與該公司應(yīng)聘人員的交談中，了解公司的發(fā)展方向，內(nèi)在潛力，而該公司的應(yīng)聘人員對(duì)我的'表現(xiàn)也感到滿意，于是雙方定下了第二輪面試時(shí)間，以便了解更多方面的信息。
會(huì)場(chǎng)中，其他畢業(yè)生也滿懷信心地與面試官交談著，言語(yǔ)中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會(huì)的迎接畢業(yè)生。看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會(huì)前作好了充分準(zhǔn)備的。
這次招聘會(huì)對(duì)于每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因?yàn)橐淮纬晒Φ拿嬖?、談判，在背后支撐的往往是多個(gè)方面的因素。步入21世紀(jì)的門檻，意味著我們將面臨更多的機(jī)遇，更重要的是我們同時(shí)也面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)。時(shí)下，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求逐步提升，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來(lái)了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的環(huán)境下成功地由校園邁入社會(huì)，這是每個(gè)畢業(yè)生都該思索的問(wèn)題。而我認(rèn)為，平時(shí)我們就要積累以下幾個(gè)方面的知識(shí)，提高自身發(fā)展能力，它們是：一.必須具備扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)；二.掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)、信息；三.在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力；四.對(duì)人才要求的洞察力、敏銳力；五.面試技巧、心理狀態(tài)的調(diào)整；六.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
當(dāng)然，并非只有以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高、發(fā)展自己，如此才能在社會(huì)中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
連續(xù)去了兩場(chǎng)招聘會(huì)，雖然感覺(jué)不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來(lái)，的確不是很容易，不管你實(shí)在有多大能耐。
1、招聘會(huì)其實(shí)不是很公平的，最好早點(diǎn)去，這樣他就會(huì)有比較大的熱情，問(wèn)你很多問(wèn)題，然后就在你的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下意見(jiàn)，那就是他以后要考慮的地方，我有幾次都比較后才去，論到我時(shí)，他們應(yīng)該是招得差不多了，，也就隨便問(wèn)你點(diǎn)問(wèn)題，然后就把你簡(jiǎn)歷放一邊，叫你等通知，那就沒(méi)戲了。
2、會(huì)前要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達(dá)。在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。
3、保證良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應(yīng)該朝氣蓬勃、充滿自信，要相信自己所掌握的知識(shí)和技能一定能勝任要從事的工作。
4、交談不必太早。進(jìn)入人才市場(chǎng)后，最好是先盡快地瀏覽一遍，對(duì)到場(chǎng)單位情況做個(gè)初步了解，然后根據(jù)自己的求職意向，確定幾個(gè)重點(diǎn)，安排好主次，再去交談。
7、就是專業(yè)的基本知識(shí)一定要懂，最好溫習(xí)下以前的書(shū)，因?yàn)楹芏喽纪耍?，?jīng)常簡(jiǎn)單的問(wèn)題一問(wèn)三不知，這樣你out啦。
9、多小心、防受騙。近年來(lái)，一些騙子利用招聘大會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應(yīng)聘者缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。
10、簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可隨便。簽約時(shí)應(yīng)基本了解單位的大致情況。
經(jīng)歷兩場(chǎng)招聘會(huì)，最后得出一下三點(diǎn)心得：
心得一：不是最早去就最后去
理由：招聘會(huì)通常早上9點(diǎn)進(jìn)行到下午3點(diǎn)。如果你上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到，那么抱歉， 可能要等上1到2個(gè)小時(shí)，除非你可以插隊(duì)。如果你下午三點(diǎn)前不就久到，呵呵，恭喜你！你會(huì)和比你早到1到2小時(shí)的人一起進(jìn)場(chǎng)。
心得二：先去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)。
理由：剛進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，尤其是在外面冷著，餓著，累著1-2 個(gè)小時(shí)的朋友，難免會(huì)緊張。此時(shí)你不能表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，所以還是去你興趣不大的設(shè)點(diǎn)，大嘴皮子練利索了，把精神狀態(tài)練飽滿了，再去你最中意的單位社點(diǎn)。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十四
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十五
面試招聘是企業(yè)選拔人才的方式之一，同時(shí)也是求職者進(jìn)入一個(gè)新崗位的關(guān)鍵一步。通過(guò)多年的求職經(jīng)歷，我積累了一些面試招聘的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到其他求職者更好地應(yīng)對(duì)面試招聘。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在面試招聘之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，要對(duì)所申請(qǐng)的職位進(jìn)行充分的了解。了解公司的背景信息、行業(yè)情況、公司文化等，能夠讓你更好地理解公司的需求，并在面試中進(jìn)行針對(duì)性的回答。其次，要做好自我介紹和簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備。簡(jiǎn)潔明了的自我介紹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮?jiǎn)歷，能夠給面試官留下好印象。最后，要充分練習(xí)面試技巧。通過(guò)模擬面試、角色扮演等方式，提前預(yù)演面試場(chǎng)景，能夠更好地應(yīng)對(duì)面試時(shí)的各種情況。
第三段：在面試中的表現(xiàn)。
面試中的表現(xiàn)直接影響到是否能夠獲得工作機(jī)會(huì)。首先，要注重外表形象。穿著得體、儀態(tài)端莊能夠給人以良好的第一印象。其次，要表達(dá)清晰、自信。在回答問(wèn)題時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，思路清晰，態(tài)度積極。此外，要注重細(xì)節(jié)?；卮饐?wèn)題時(shí)要結(jié)合實(shí)例，展示自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；關(guān)注對(duì)方的話題，積極表達(dá)自己對(duì)公司的興趣；注意言辭的禮貌和尊重。
第四段：面試中的技巧。
除了表現(xiàn)，面試中還有一些技巧是需要掌握的。首先，要與面試官保持良好的溝通。要注意傾聽(tīng)對(duì)方的問(wèn)題，并且在回答時(shí)展示自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。其次，要注重語(yǔ)言的力度。不要使用過(guò)于嚴(yán)肅或者過(guò)于幽默的言辭，在分享故事或者經(jīng)驗(yàn)時(shí)盡量保持中性。最后，要注意時(shí)間的把握。在回答問(wèn)題時(shí)，要控制好回答的長(zhǎng)度，不要過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致其他問(wèn)題無(wú)法回答。
第五段：總結(jié)與展望。
在面試招聘中，準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻。通過(guò)充分的準(zhǔn)備，能夠更好地展示自己的能力和潛力。在面試中的表現(xiàn)和技巧的運(yùn)用，能夠有效提高面試成功的幾率。但是，面試招聘只是求職過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們還需持續(xù)努力提高自己的能力和素質(zhì)，才能真正獲得理想的工作機(jī)會(huì)。
以上就是我在面試招聘中的一些心得體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌舐氄哂兴鶐椭?。在求職的道路上，我們要?jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，相信總會(huì)找到適合自己的職業(yè)機(jī)會(huì)的。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十六
1.封閉型問(wèn)題
封閉型問(wèn)題是要求應(yīng)聘者做出簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，只要求應(yīng)聘者說(shuō)“是”或“否”，一個(gè)詞或一個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)句回答。
舉例：你在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類嗎你談過(guò)女朋友嗎
2.開(kāi)放型問(wèn)題
開(kāi)放型問(wèn)題是提出的問(wèn)題要求應(yīng)聘者不能只用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞或一句話來(lái)回答，而必須另加解釋、論述才能圓滿回答問(wèn)題。面試中的提問(wèn)一般都采用“開(kāi)放型”問(wèn)題，以啟發(fā)應(yīng)聘者的思路，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì)，從很多輸出的信息中進(jìn)行測(cè)評(píng)，真實(shí)地考察其素質(zhì)水平。
舉例：你在此刻公司工作過(guò)程中，經(jīng)常與哪些部門打交道
3.假設(shè)型問(wèn)題
假設(shè)型問(wèn)題是以虛擬式的提問(wèn)了解應(yīng)聘者的反應(yīng)本事與應(yīng)變本事、解決問(wèn)題本事和思維本事等。有時(shí)為了委婉地表達(dá)某種意思，也可用此提問(wèn)方式。
舉例：假如你的工作上級(jí)不認(rèn)可或者績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格，你將如何處理
4.連串型問(wèn)題
連串型問(wèn)題提問(wèn)一般用于壓力面試中，主要考察應(yīng)聘者的反應(yīng)本事、思維的邏輯性和條理性等，但也能夠用于考察應(yīng)聘者的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析確定力、綜合概括本事等。
5.壓迫型問(wèn)題
這種提問(wèn)方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考查應(yīng)聘者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問(wèn)多是“找到應(yīng)聘者的痛處或短板”或從應(yīng)聘者的談話中引出問(wèn)題。
舉例：根據(jù)簡(jiǎn)歷你已經(jīng)多次跳槽，您入職后如何讓我們相信你工作能夠堅(jiān)持穩(wěn)定
招聘面試培訓(xùn)心得篇十七
很多招聘負(fù)責(zé)人抱怨：
用人部門提出的用人要求，在市場(chǎng)上找不到；
能找人，但候選人不來(lái)我們的平臺(tái)；
用人要求與崗位本身存在沖突。
人力資源部門和用人部門之間的觀點(diǎn)差異，將導(dǎo)致招聘工作效率低下。
首先，公司必須建立一個(gè)系統(tǒng)的招聘流程。這個(gè)過(guò)程能夠參考其他公司，也能夠在招聘過(guò)程中不斷完善。核心要素是將業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人作為審核的負(fù)責(zé)人。
其次，匹配預(yù)算；各部門的預(yù)算應(yīng)包括人力資源的成本。如果人力成本為各級(jí)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的考核指標(biāo)，他們會(huì)研究需要多少hc，如何更好地發(fā)揮內(nèi)部力量等，平均人效也能夠包含在考核指標(biāo)內(nèi)。
最終，為了與項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)，hr了解行業(yè)里，什么樣的人更可能實(shí)現(xiàn)什么樣的項(xiàng)目。所以他們能夠?yàn)闃I(yè)務(wù)部門供給更多的增值，幫忙他們做出決定。
如果與用人部門意見(jiàn)不合，人力資源部應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)，并相互溝通，制定招聘需求和計(jì)劃。在招聘過(guò)程中，讓用人部門參與簡(jiǎn)歷篩選、面試、談工資等過(guò)程，比用數(shù)據(jù)說(shuō)話更直接、更有效。
如果用人部門不能參與整個(gè)過(guò)程，那么每一次面試結(jié)束后，人力資源部應(yīng)采取面試過(guò)程和結(jié)果記錄并統(tǒng)計(jì)分類，確定因?yàn)楣べY還是工作環(huán)境原因不愿意來(lái)人數(shù)。
讓復(fù)試的人寫(xiě)好復(fù)試測(cè)評(píng)表把工作做得仔細(xì)，拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。
如何有效解決急招難的問(wèn)題？
hr想從容應(yīng)對(duì)突然的招聘，最好的辦法是：在老板不需要招聘時(shí)，偷偷招聘。hr需要與每一個(gè)業(yè)務(wù)單位更多地接觸，以及業(yè)務(wù)發(fā)展需要研究人才的需求：哪些人已經(jīng)飽和了？哪些人需要提前準(zhǔn)備。
如果老板急著要你雇人，那該怎樣辦？
第一要?jiǎng)?wù)，不是立即招聘，而是分析這個(gè)招聘需求的原因，主要是解決方向、定位和招聘標(biāo)準(zhǔn)。
其次是貫徹落實(shí)，解決的依據(jù)是定位和標(biāo)準(zhǔn)，找到適宜的人。不妨先從內(nèi)部員工開(kāi)始，根據(jù)招聘需求確定公司內(nèi)部員工是否貼合要求，然后做一次動(dòng)員會(huì)議，展示工作前景，從物質(zhì)和精神上起到激勵(lì)作用，讓更多員工報(bào)名。
同時(shí)進(jìn)行外部招聘。執(zhí)行過(guò)程中，檢索、面試和反饋三個(gè)層次密切配合。例如，尋訪角度能夠看不一樣渠道的高效性，比如內(nèi)推又快又準(zhǔn)，如果有獵頭可用也是又快又準(zhǔn)。
在崗位人員要求、安排、面試技巧等方面，需要與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通。是時(shí)候降低一些要求，或增加預(yù)算，或需要其他部門的支持等等，必要時(shí)與老板溝通，得到支持。
小編提議，進(jìn)取動(dòng)員其他部門，集結(jié)團(tuán)隊(duì)力量，有效地打破招聘困境。
面試到場(chǎng)率很低，怎樣解決？
在談所有問(wèn)題之前，hr應(yīng)當(dāng)有這樣的心態(tài)，將吸引人才看作營(yíng)銷過(guò)程。
前期的溝通是看客戶的意向，面試是與客戶見(jiàn)面的過(guò)程，然后報(bào)價(jià)簽訂意向；
進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施的初期，有的公司要求hr負(fù)責(zé)招聘者在崗的離職率，這能夠算關(guān)單和回款。
擺好心態(tài)。招聘是雙向的，不是你認(rèn)為別人該來(lái)就必須要來(lái)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢得來(lái)的信息的意向性肯定沒(méi)有直接投遞的意向性高，因?yàn)槿藗冊(cè)静⒉惶P(guān)心你的公司。
如果在網(wǎng)絡(luò)上搜索到簡(jiǎn)歷，你能夠先和對(duì)方電話溝通，跟他談一下公司的情景、職位，然后看看他的意見(jiàn)，不妨加上這句話：
你能夠先研究一下，如果你對(duì)我們感興趣的話再回電。
這樣，應(yīng)聘者更容易理解。相比你說(shuō)我在那里招聘xx崗位，通知你來(lái)面試，對(duì)方或許搞不清楚不明白你是誰(shuí)。
換位思考，如果對(duì)方放鴿子，那必須是你公司不貼合對(duì)方的要求，理由有三：
該公司的福利沒(méi)有到達(dá)候選人的要求，例如，不是雙休，或者沒(méi)有五險(xiǎn)一金；
在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)到公司有不好的評(píng)價(jià)，這也是面試者最終決定不去的原因；
面試的時(shí)間安排可是來(lái)，如果有幾家公司同時(shí)邀約見(jiàn)面，并且自我公司的吸引力比其他公司弱，自然會(huì)被放鴿子。
能夠詢問(wèn)對(duì)方什么時(shí)候方便，預(yù)約見(jiàn)面時(shí)間，然后到約定的前一天下班之前打電話提醒。
最終，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是匹配。僅有當(dāng)雙方需求和期望相互匹配時(shí)，成功的概率才會(huì)高。所以，企業(yè)需要準(zhǔn)確地定義人才。比如說(shuō)，這個(gè)崗位真的需要什么樣的人才，了解部門的實(shí)際需要是很重要的。
人員流動(dòng)性大，如何做好招聘計(jì)劃？
在快速的發(fā)展公司中，很難制定年度計(jì)劃，提議大家做季度計(jì)劃。
所有的規(guī)劃都以業(yè)務(wù)為主，我們的源頭必須是業(yè)務(wù)需求，需要什么樣的人，多少人要完成，然后我們的招聘計(jì)劃就出來(lái)了。
此外，根據(jù)公司實(shí)際情景制定崗位編制，建立完善的人力資源配置是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)優(yōu)化、提高人才配置、合理配置的前提。力求避免人力分配不均，力求避免人力配置不均，做到崗位分工明確。
這樣，在人員流失之前，就有充裕的時(shí)間補(bǔ)充人員，這是直觀而明顯的人員需求分析。
有效的招聘管理體系至少應(yīng)包括以下9個(gè)方面：
招聘崗位的描述原則和方法；
招聘崗位的資格定義原則和方法；
招聘崗位的薪酬定義原則和方法；
主動(dòng)招聘的流程和方法（與被動(dòng)招聘相反）；
結(jié)構(gòu)化面試和評(píng)估過(guò)程、方法和工具；
不一樣類型人才的聘用合同和管理原則和方法；
關(guān)鍵人員的背景、調(diào)查模式和方法；
崗前培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)資料、原則和標(biāo)準(zhǔn)；
人才試用期跟進(jìn)、評(píng)價(jià)和照顧的過(guò)程和方法。
如何處理離職等的招聘情景？
這涉及到整個(gè)人力資源管理，包括核心員工的保留、離職流程管理、業(yè)務(wù)梳理等。一般來(lái)說(shuō)替補(bǔ)職位有幾種可能：
經(jīng)過(guò)溝通挽留住重要人員，即使僅有幾個(gè)月的時(shí)間；
緊急離職人員工作資料先由部門其他人員交接；
從其他部門借調(diào)人員接手；
在提出離職走流程的一個(gè)月內(nèi)，招聘和業(yè)務(wù)部門抓緊找人接替。在這一點(diǎn)上，更重要的是做好招聘需求分析。
如果崗位必須打卡上班的需求不是特大，能夠采取顧問(wèn)的方式繼續(xù)聘用員工，能夠在兼職過(guò)程中給予相應(yīng)的報(bào)酬。
如果老員工不一樣意被辭退怎樣辦？
10多年的青春奉獻(xiàn)給這份工作，這對(duì)于老員工來(lái)說(shuō)，也許不僅僅是為了掙錢支撐家庭，更是他人生價(jià)值的體現(xiàn)。所以，無(wú)論結(jié)果如何，期望hr能理解員工的心境，并妥善友好地處理這個(gè)問(wèn)題。
部門解散，需要辭退
部門被解除時(shí)，他的專業(yè)本事是其他部門所不需要的，所以我們能夠根據(jù)客觀條件，解除勞動(dòng)合同。
員工堅(jiān)持留下，調(diào)崗安排
這其實(shí)上是最好的安排，但我們必須確認(rèn)兩個(gè)問(wèn)題：
領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持解雇員工的真正意圖是什么？
真的沒(méi)有適宜的崗位？
該員工堅(jiān)持留下的意圖，是專業(yè)限制還是對(duì)企業(yè)的依戀？
至于崗位調(diào)薪，能夠與員工協(xié)商，根據(jù)實(shí)際情景，使員工薪酬貼合崗位特點(diǎn)，最壞的結(jié)果就是談判不成，然后賠償。
以考核可是辭退
如果員工同意你們安排的崗位，就調(diào)崗調(diào)薪，如果協(xié)商可是，就以未到達(dá)考核解除合同。如果只是因?yàn)椤安毁N合崗位要求”或“嚴(yán)重違紀(jì)”被辭退的話，也需要賠償，并且需要“再培訓(xùn)”和“嚴(yán)重違規(guī)”的證據(jù)。
90后員工離職率高，如何留??？
讓員工感到被認(rèn)可和尊重
尊重他工作的價(jià)值并不意味著每次見(jiàn)到他就鞠躬。而是他盡力做了一件事，期望被大家看到，并期望他的價(jià)值得到承認(rèn)和尊重。這就是他們所關(guān)心的。
所以需要及時(shí)的反饋，即便是口頭上的尊重，你能夠給他4.5分，說(shuō)我不能給你5分。能夠這樣說(shuō)，可是讓他感覺(jué)到。
少雇人，多發(fā)錢
年輕人初入職場(chǎng)，沒(méi)有錢，所以要少雇人，多發(fā)錢。比如說(shuō)能夠雇6個(gè)人，試著招4個(gè)人，然后給5個(gè)人錢，這樣，大家都很開(kāi)心，他們能夠拿更多的錢，公司能夠省錢。
巧立名目，幫忙生活
正常薪酬體系不能碰，否則公司就變成了一個(gè)慈善組織，可是你能夠想辦法在規(guī)則之內(nèi)巧立一些名目，比如說(shuō)能夠給月薪8k以下的人發(fā)房補(bǔ)。
把他們當(dāng)成決策者，而不是執(zhí)行者
前面提到了承認(rèn)和尊重，那就要在心里把他們當(dāng)成決策者。不是說(shuō)讓他們替你做多少?zèng)Q定，而是要拉著他參與你的決定，異常是有基層管理者參與的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情進(jìn)展真的會(huì)順利很多，并且真的會(huì)給你不一樣的視角。
如何解決小微企業(yè)招人難的問(wèn)題？
如今，很多初創(chuàng)企業(yè)、小微企業(yè)都面臨同樣的情景，即招人難，找到好員工也留不住了。應(yīng)在以下領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展：
選人
在招聘過(guò)程中，hr必須清楚地告知求職者在小微企業(yè)和大公司工作的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，高薪匹配將對(duì)招聘產(chǎn)生效果。
育人
小微企業(yè)主要是在員工入職之初安排培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施跟蹤。
專業(yè)技能：根據(jù)現(xiàn)有工作要求和個(gè)人本事，在公司內(nèi)部安排有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師供給專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、邊學(xué)習(xí)邊工作，從而提高專業(yè)技能。同時(shí)，也能夠?qū)で笸獠颗嘤?xùn)機(jī)會(huì)。
軟性本事：良好的工作習(xí)慣養(yǎng)成。
執(zhí)行監(jiān)督：建立健全的規(guī)章制度（異常是員工手冊(cè)、工作指導(dǎo)書(shū)等）。
留人
薪資與貢獻(xiàn)不匹配
給予員工職責(zé)是對(duì)員工的信任，合理的薪酬是尊重員工的最重要的表現(xiàn)之一，所以要讓員工感收到這種尊重。
沒(méi)有發(fā)展空間
為員工做職業(yè)規(guī)劃，將員工的個(gè)人期望與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展堅(jiān)持一致，既讓員工就能夠看到餅，并經(jīng)過(guò)努力吃到餅。對(duì)于目標(biāo)不一致的員工來(lái)說(shuō)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間分手并不必須是壞事。
對(duì)公司環(huán)境不滿意
搞好員工關(guān)系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善工作條件，完善規(guī)章制度，營(yíng)造安全、公平、競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境，在團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷中獲得歸屬感。
與老板關(guān)系緊張
工作上，我們能夠嚴(yán)格要求員工，員工應(yīng)當(dāng)能夠感受到個(gè)人的成長(zhǎng)，也能讓員工感受到落實(shí)行動(dòng)的關(guān)心。老板不僅僅要與員工堅(jiān)持溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行反思，尤其是在小微企業(yè)，老板的魅力確實(shí)能夠留住相當(dāng)一部分的員工。
家庭原因
關(guān)注員工的家人，經(jīng)過(guò)家庭日、節(jié)假日和日常關(guān)懷讓員工感受到公司對(duì)家人的關(guān)心、重視，甚至感激。當(dāng)員工家庭因素導(dǎo)致可能和客觀的問(wèn)題存在時(shí)，公司的關(guān)心會(huì)讓員工心存感激。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十八
近年來(lái)，隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，面試成為招聘過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為求職者，如何在面試中脫穎而出，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。通過(guò)多次參與面試，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，面試前的準(zhǔn)備是非常重要的。在投遞簡(jiǎn)歷后，盡早了解公司的背景和業(yè)務(wù)情況，包括目標(biāo)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)等。此外，對(duì)于該崗位所需的技能和要求，也需要進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備。通過(guò)挖掘自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和才能，對(duì)照招聘要求進(jìn)行準(zhǔn)備，能夠提高回答問(wèn)題的針對(duì)性和自信心。
其次，在面試過(guò)程中保持積極的態(tài)度和良好的溝通能力十分重要。面試是一個(gè)雙向的交流過(guò)程，面試官在評(píng)估我們的同時(shí)，我們也需要了解公司的文化氛圍和發(fā)展前景。因此，我們需要保持耐心和專注，積極回答問(wèn)題，并甚至主動(dòng)提出自己的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要注意表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的回答或者無(wú)關(guān)信息的散漫。流利的語(yǔ)言和自信的姿態(tài)，可以給面試官留下良好的印象。
此外，面試時(shí)的形象和儀態(tài)也是面試成功的重要因素之一。無(wú)論是簡(jiǎn)歷上的照片，還是面試現(xiàn)場(chǎng)的穿著打扮，都需要體現(xiàn)出專業(yè)和整潔。特別是對(duì)于行業(yè)和崗位有一定要求的，例如銷售和客戶服務(wù)等職位，形象和儀態(tài)的重視程度更高。因此，事先了解公司的企業(yè)文化和職位要求，適當(dāng)準(zhǔn)備服裝和形象，能夠在面試中給人留下良好的印象，增加成功的機(jī)會(huì)。
另外，掌握面試技巧也是面試成功的關(guān)鍵。如何理解并回答問(wèn)題，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)，都是需要我們進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)的。一個(gè)常用的方法是STAR法則，即Situation（情境）、Task（任務(wù)）、Action（行動(dòng)）和Result（結(jié)果）?；卮饐?wèn)題時(shí)，我們可以先從具體的情境出發(fā)，描述我們的任務(wù)和行動(dòng)，并注重強(qiáng)調(diào)結(jié)果和收獲。這種方法能夠系統(tǒng)化地陳述問(wèn)題的答案，讓面試官更容易理解和記憶我們的回答。
最后，面試后的自我反思和總結(jié)同樣重要。無(wú)論是面試成功還是失敗，都是一個(gè)反思和提高的機(jī)會(huì)。我們可以思考自己在面試中的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面還需要改進(jìn)，并記錄下來(lái)。通過(guò)總結(jié)，我們能夠不斷提高自己的面試能力，并在下一次面試中更好地展示自己。
總而言之，面試招聘是求職過(guò)程中重要的一環(huán)，卻也是充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的。通過(guò)提前準(zhǔn)備、保持積極態(tài)度、注意形象和儀態(tài)、掌握面試技巧以及進(jìn)行自我反思和總結(jié)，我們能夠在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，提高成功的機(jī)會(huì)。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以谇舐氝^(guò)程中有所幫助，并祝愿大家都能找到理想的工作。
招聘面試培訓(xùn)心得篇十九
無(wú)論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)公司，人才一向是21世紀(jì)核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘分開(kāi)來(lái)說(shuō):招和聘，招有很多種比如說(shuō)打電話、現(xiàn)場(chǎng)招、轉(zhuǎn)介紹、挖墻腳等，最重要的是招是動(dòng)詞，去招很重要!
很多人說(shuō)招了不來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有發(fā)生量變?cè)鯓涌赡軙?huì)發(fā)生質(zhì)變呢，我個(gè)人覺(jué)得電話招聘效果很好，一個(gè)周最多兩周一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠滿編，首先你要有工具———招聘網(wǎng)站!如果你有了工具開(kāi)始招就對(duì)了，一天100通以上招聘電話能夠預(yù)約20人左右，會(huì)來(lái)面試的3---5人。
一、招：
電話招聘之前先是篩選簡(jiǎn)歷，無(wú)論是找什么行業(yè)的工作，只要是找銷售工作的，一律篩選：首先是找銷售工作的，其次是篩選年齡25歲以上的，大專學(xué)歷的，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上的，外地人，社會(huì)閱歷豐富的等等。
你好xx-x，我在xx網(wǎng)站看到你的求職簡(jiǎn)歷，咨詢一下你此刻在找工作嗎我看你對(duì)銷售比較感興趣是吧剛好我們公司在招銷售!
你明天上午有時(shí)間嗎預(yù)約一下到公司面試。記得發(fā)條信息，資料包括公司名稱、地址、網(wǎng)址、預(yù)約時(shí)間，備注收到回復(fù)。(電話里面不用說(shuō)的那么清楚，簡(jiǎn)單介紹一下行業(yè)和公司即可，能夠引起對(duì)方的興趣即可，主要是見(jiàn)面聊效果才好。像談戀愛(ài)，用電話談和當(dāng)面談效果肯定是不一樣的，不然異地戀也不會(huì)那么多分手的了)。
記住招很重要，可能有很多事會(huì)打亂你的計(jì)劃，梳理一下思路，很多團(tuán)隊(duì)經(jīng)理應(yīng)為團(tuán)隊(duì)的瑣事沒(méi)有利用好時(shí)間招聘，必須要合理規(guī)劃時(shí)間。(10：00—12:00)午時(shí)(2:00—5:00)招聘效果最好。
二、聘：
為什么他會(huì)來(lái)首先你要了解他的需求---賺錢求發(fā)展!以下是我面試慣用的方式拿到簡(jiǎn)歷大致看一下，年齡、婚姻(考察他的抗壓性)簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)完整性(看他的求職欲望、和重視程度)。
你好xx，你之前做什么(了解他前工作為金融比較做好鋪墊)
你為什么離職(明知故問(wèn)，重要看他的反應(yīng)本事，和對(duì)公司的認(rèn)可度以及探索他的想法)
你為什么做銷售做銷售最重要是什么怎樣做好銷售
告訴他銷售最核心是銷售自我，銷售也叫跑業(yè)務(wù)，業(yè)者立志、務(wù)者識(shí)人，意思就是：銷售就是賺錢求發(fā)展的同時(shí)搭建好自我的人脈結(jié)構(gòu)，為將來(lái)的發(fā)展做好鋪墊。
告訴他銷售分兩種：從別人口袋拿錢(比如說(shuō)賣保險(xiǎn)、實(shí)體店銷售)和拿錢給別人(信用卡、銀行貸款，小貸)讓他自我選擇。
然后告訴他，此刻你在找工作，僅有三種情景：一是你之前做的不優(yōu)秀，二是你剛進(jìn)入社會(huì)、三你想挑戰(zhàn)一下自我!(重點(diǎn)關(guān)注第三種人，可塑性很高，一般情景他們都會(huì)問(wèn)待遇怎樣)
待遇是五險(xiǎn)一金、底薪+提成。能夠這樣說(shuō)：你放30萬(wàn)就能夠拿1.2萬(wàn)的傭金，輕簡(jiǎn)便松就能夠月收入過(guò)萬(wàn)，刺激他的賺錢欲望。告訴他金融行業(yè)的福利待遇在10大高收入行業(yè)排行第一，互聯(lián)網(wǎng)第二，通訊第三。2014年，我國(guó)金融業(yè)的平均薪酬已接近9萬(wàn)元年，較上一年漲幅到達(dá)10.64%。
最終描述一下行業(yè)的發(fā)展前景以及公司的綜合實(shí)力!(給他一個(gè)提議：不要輕易做選擇，選擇好了就記住一句話：選擇大于努力，堅(jiān)持大于選擇!)
三、留人
實(shí)習(xí)期間：我們的主任要關(guān)注客戶經(jīng)理的動(dòng)向，在他沒(méi)賺到錢時(shí)他能留下來(lái)最重要的是團(tuán)隊(duì)氛圍以及主任用心的輔導(dǎo)培訓(xùn)!
這個(gè)過(guò)程心理輔導(dǎo)很重要，引導(dǎo)方向更重要;比如你引導(dǎo)展業(yè)他就會(huì)努力的干，可是效果不明顯，就會(huì)有迷茫懷疑，要及時(shí)關(guān)注輔導(dǎo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立的前三個(gè)月很辛苦，注意攏人心、抓基礎(chǔ)展業(yè)、做心理輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)講故事!
三個(gè)月后：一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有健全的制度，比如說(shuō)末尾淘汰制，懲獎(jiǎng)措施，小組長(zhǎng)制等，切記管理出產(chǎn)能。這個(gè)期間會(huì)出現(xiàn)疲勞期，如何引導(dǎo)客戶經(jīng)理的方向很重要，談發(fā)展讓他看到期望，談家庭讓他點(diǎn)燃激-情，談未來(lái)再次樹(shù)立信念!
總結(jié)一句話：招聘貴在招，留人貴在人上。己所不欲，勿施于人，正人先正己，心態(tài)放平，多和同事交流，了解人你將無(wú)所不能!
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