總結可以加深對所學知識的理解和應用。需要有明確的總結的主題；可以從范文中學習到如何組織文章結構和內(nèi)容。
論文標題副標題篇一
黑龍江中公教育：
【導語】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標題是映。
第一文庫網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對主副標題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標題擬定方法。
由于副標題是“實寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學覺得操作起來不方便，可以給大家一個公式：副標題=話題+角度，直接套用，找到正文談論的對象和如何談論的，就行了。比如：正文談論的對象是“農(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設”這個解決措施去談的，那么根據(jù)副標題擬定公式，我的副標題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設”。
主標題則可以在副標題內(nèi)容的'擬定基礎上，運用對偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個自然段擬定的副標題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設”可以聯(lián)想到，如果法治建設嚴格一點點、進步一點點、完善一點點，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個杠桿，我就可以撬動地球”，我們的主標題還可以運用引言式修飾寫成“杠桿撬動地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標題：
(一)如果字數(shù)少，居中即可;。
(二)如果字數(shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標題：
抬行，在主標題的第三個字下開始劃破折號，破折號一筆拉通占兩格，然后開始寫副標題。
最后，值得一提的是，無論是主標題還是副標題在書寫時都不加除了破折號和單引號之外的其他標點符號。
黑龍江中公教育官方微博:。
論文標題副標題篇二
并不是所有論文都需要題目副標題，論文題目副標題的使用是有相關規(guī)定的。只有在以下情況下才能設立副標題：題名語意未盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容；報告、論文分冊出版，或一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容；其他有必要用副題名作為引申或說明者。論文題目副標題主要作用有兩個：1.擬定的正標題范圍太大，用副標題加以限制。2.主標題言而未盡，副標題起補充作用，二者相得益彰。
了解了論文題目副標題使用前提后，現(xiàn)在我們談談論文題目副標題怎么寫，帶副標題的論文題目包括主題目、破折號以及副標題三部分，主題目與副標題分列兩行，居中對齊，副標題前面加上破折號，副標題比主題目的字號小一號。在寫副標題時應符合以下原則：
1.符合漢語語法。
不合漢語語法的情況多出現(xiàn)在從其他語言翻譯成漢語的文章中。每種語言都有各自的語法體系，因此，既然是漢語文章，文章的正標題和副標題都要遵循漢語語法。
2.正副標題具有邏輯性。
副標題是對正標題加以補充、解釋，所以，如果正副標題之間沒有任何邏輯關系，那么，副標題就失去了存在的價值。
3.準確性。
副標題應該和文章內(nèi)容保持一致。如果副標題不準確，會適得其反，誤導讀者。無論從編輯對文章的`文字處理角度，還是從作者修改文章的角度，都應盡量減少用副標題夸大文章的研究內(nèi)容、意義和作用的現(xiàn)象。
4.簡練。
學術期刊一般對文章正標題的字數(shù)有所限制，而對副標題的字數(shù)沒有明確限定，但是，副標題應避免使用煩瑣的形容詞和不必要的虛詞，也不應使用抽象、空洞或者生僻、生造的詞，以免使讀者不知所云。
5.便于檢索。
副標題的用詞要為檢索提供特定的實用信息。副標題最好包括反映文章內(nèi)容的關鍵詞，這樣也避免了副標題的空泛。
6.客觀。
避免在學術論文的副標題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的詞匯，如“驚現(xiàn)”、“驚爆”、“竟然”、“竟”、“膽敢”等。
副標題對于論文題目是非必需品，只有在特定情況下才能使用，寫論文題目副標題時應按照論文格式要求，注意論文的規(guī)范性。
論文標題副標題篇三
教科研能力是現(xiàn)代教師必備的基本素質(zhì)之一。撰寫教育論文，既是教師教科研能力的一種具體的展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而，不可忽視的現(xiàn)實狀況是部分中青年教師對撰寫教育論文認識不夠、信心不足。因此，筆者——一個從事教育工作多年，發(fā)表文章數(shù)百篇的老教師，很想與大家談談撰寫教育論文的實踐與認識，期望本人的拙見能對讀者有一點啟發(fā)。
一、對教育論文界定的認識
論文是指系統(tǒng)地討論或研究某個問題的文章。討論或研究就是論，論者，分析問題、說明道理也。通俗一點講，你寫的文章是對某一個問題的認識，并說明為什么有這樣的認識，這就是論文。如果研究的問題在教育教學的范疇內(nèi)就稱為教育論文。
部分教師之所以不敢寫論文，無非是把論文看得太神秘，太玄乎，這是認識上的一個誤區(qū)。其實，現(xiàn)在教育界對論文的要求并不很高，論文的內(nèi)涵被縮小了，外延被擴大了，報刊上常見的教材分析、教法研究、學法研究、解題研究、課例評點、教學一得、育人一得等等，均看成是教育教學論文。
二、撰寫教育論文的意義
1.教育論文是社會共享的精神財富
論文一旦公開發(fā)表，便立即產(chǎn)生它的社會價值。任何讀者都
可以看，都可以用，都可以從中汲取自己所需要的東西，這是任何物質(zhì)財富都無與倫比的價值作用。尤其是教育報刊的發(fā)行量很大，讀者往往有幾萬，幾十萬之多，因而教育論文的宣傳效果和教育效果更難以估量。高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊，而且也是為社會創(chuàng)造的精神財富，是對教育事業(yè)的貢獻，是對人類進步的貢獻。
2.教育論文的數(shù)量和質(zhì)量是學校辦學水平的重要標志之一
在改革日趨深化，競爭日趨激烈的新形勢下，對許多學校而言，“科研學?！薄ⅰ翱蒲信d教”已不再停留在空喊口號的`層面上，明智的學校領導人重視教科研工作，獎勵教師寫教育論文，其目的是為了學校的生存和發(fā)展，是為了學校的聲譽和知名度。無怪乎，時下媒體報道一所先進學校時，總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。
3.教育論文有利于教師素質(zhì)的提高
的過程；就是實現(xiàn)由感性認識向理性認識的飛躍和升華的過程；就是從經(jīng)驗型“教書匠”向研究型專家轉(zhuǎn)化的過程。
4.學生是教育論文的直接受益者
目前，廣大教師所寫的教育論文，大多是教育教學工作的經(jīng)驗總結，或者是對教材教法研究的成果，從實踐中來，又運用到實踐中去，直接得益的首先是自己所教的學生。如果論文發(fā)表在以學生為讀者的報刊上，無異于對幾萬、幾十萬學生做了一次輔導。
概而言之，撰寫教育論文的意義在于社會受益、學校受益、教師受益、學生受益。
三、教育論文的結構和要求
教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻等五個部分組成。
1.論文題目
題目即論文的題名，它是論文的窗口，也稱論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括，論文通過題目傳神韻、顯精神、見水平。擬定論文題目的具體要求是:
(1)以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目，就立即知道論文的特定內(nèi)容是什么。
(2)力求簡括、高度濃縮。論文題目一般不超過20個字，若較長，可加副標題。
(3)書寫要規(guī)范。論文題目寫在頁首，通欄居中橫寫，上下各空一行。要注意:論
文題目中間可加標點(或以一空格代標點)，題目末尾不加標點，題目較長轉(zhuǎn)行時，不要把一個完整的詞分割開，力求整體美，和諧美、對稱美。
2.論文作者
作者單位、姓名寫在論文題目下方，最好在單位后面寫上郵政編碼。
3.內(nèi)容提要
內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報刊不作要求。
4.論文正文
正文由引論、本論、結論三部分組成。
(1)引論就是論文的開頭話，或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點或論題。開頭話不太好寫，俗話說“萬事開頭難”，寫論文亦如此。引論要寫得簡潔明了、獨具風格、引人入勝，是需要下一番功夫的。引論不宜過長，通常不超過兩百字。
氣呵成，若篇幅較長，則可設大小標題。
(3)結論部分必須概括論點，突出主旨，或者提出研究的價值與意義。文字不宜過長，要特別精煉，要畫龍點睛，而不可畫蛇添足。
論文標題副標題篇四
貝標題和主圖不可隨意更換！
詳細陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會導致“換寶貝”類型降權。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權定義。
論文標題副標題篇五
歲月的輪回，已讓秋悄悄地來到了大地的每一個角落。然而，酷暑的肆虐，秋行進的腳步還是那樣地緩慢，驕陽依然，高溫依舊，似乎找不到秋的一點影子，真感覺秋天還那么遙遠。
火輪西墜，玉鏡已懸。傍晚，出去散步，絲絲微風吹拂著衣裙，股股涼氣撲面而來，當一片樹葉劃過我的眼前時，給我留下的冥冥中自然瞬逝的畫頁，才覺得那姍姍來遲的秋，在自然界四季變換中是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，盡管太陽依然高照，炎熱張狂不斷，但秋還是悄然而至，帶著早夜的清涼，用心走進了這個落葉的季節(jié)。
秋淡、秋愁，“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋?！毙翖壖驳脑?，將秋與愁如漆似膠地聯(lián)系在一起。自古詩詞也賦予了秋太多的悲涼。秋濃、秋美，意味著果谷滿倉的繁榮，代表著幸福豐收的愉快，呈現(xiàn)著燦爛不斷的笑容，也蘊含著無悔付出的偉大。
宗璞的《秋韻》中有這樣一句話：秋天是有成績的人生，絢麗多彩而肅穆莊嚴，是朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。秋為夏延續(xù)了季節(jié)，又為冬開創(chuàng)了先河，讓冬日安度，來年又是一個春天。那春天播種，炎夏耕作是苦樂交加為追尋秋的完美。雖然秋的落葉對春天的芬芳來說是一種終結，但秋的果實對春的花蕾來說是一種過程的圓滿。沒有哪個季節(jié)能比秋天更讓人感到生命的璀璨與生命的終結竟能這樣喜劇般地連在一起。一夜之間，欣喜可以變?yōu)橐蓱]，甚至在同一片風景里，這邊豐收那邊寂寞。
抬頭仰望，映入眼簾的是墨墨的綠、飄飄的葉，在輕風的拂動下，似互相致意招手，顯得那么地自在，那么地悠閑?！鞍舌币粋€響亮的聲音直貫于耳，我尋聲而去，那落葉臨風而逝的身影，凄離而纏綿，無奈而灑脫，如同蝴蝶一樣，伴隨著秋風的韻律，在空中翩翩飛舞翻轉(zhuǎn)，輕輕哼著秋之曲，忽忽悠悠地劃了一道美麗的弧線飄落下來，夕陽再為它抹上了金黃的色彩，風兒再為它抹去了最后的塵土。在無言的表白中讓人以無盡的遐想和感慨。
我彎腰撿起一片落葉拈在指間，那濃綠的色彩還沒褪盡，略泛著黃色的底子里夾埋著褚色的花紋，還點綴著深褐色的綠斑。細細端詳著手中的葉片，從那褐色的綠斑里，依稀看到它在歡唱季節(jié)里軒昂舒展的英姿，在炎炎夏季里欣欣向榮枝葉繁茂的風采。“你輕輕地離去正如你悄悄地走來?！蹦阍镁G意裝扮世界，為大地添過生機。在夏日的驕陽中，為行人鋪綠蔭、撐涼傘、遮風擋雨，而自己卻甘受驕陽的嚴烤，沒有半句怨言。在秋日的沉靜中，變成枯枝敗葉飄零，被淹沒以至腐爛，把汁液一點一點還給大地母親，用自己的全部去滋養(yǎng)、護理新的生命?！奥淙~不是無情物，化作春泥更護花?！庇谑?，明年的'葉兒更青翠、花兒更絢麗、果兒更甜美。這落葉甘為配角，無怨無悔，全力貢獻，孕育著一個“春”的希望，是一種自然善良的永恒美。也許那些擁有善良與夢想的心靈才可以從眼前的落葉中感受到春天一抹嫩芽帶給人性的喜悅。
“零落成泥碾作塵”，落葉化做泥土的芬芳，順著土地的毛細管，盡可能與土地融和。雖落葉的歸宿是無奈的，但他經(jīng)過了生命的抗爭，與土地的融合是一次生命的閃光。
落葉，是秋特有的風景，只有秋的飄落，才會有冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的繁茂。春草一木，人生一世同樣如秋葉，幾多波瀾，幾多坎坷，幾多滄桑。為了一種精神，一種摯愛，一種責任，一種幸福，一種生命的延續(xù)與希望，而甘愿流血流汗，魂歸大地，甘愿化成塵埃沃土。
落葉的過程，會給我們經(jīng)受些許狂風暴雨與傷感痛苦，也許你會另落他鄉(xiāng)，流失了生命，也許你會破碎夢想，聲名狼藉……所以，你面對這些困難與危險，只有把你一生積蓄的力量和智慧，去坦然接受、勇敢克服、執(zhí)著守護。把葉落大地時的凄婉化成一種人生的完美和一種奔騰不息的力量，那么來年一定會有幸福晴朗的春天。
論文標題副標題篇六
我們班什么人物都有，真是千奇百怪，正是有了他們，才讓我喜歡我們這個班集體。
愛心天使
愛心可以讓人充滿陽光，可以讓人感到快樂，可以讓那些孤獨的人感到溫暖。
我們班的愛心天使是女生，她叫吳亦飛。有一次，我從教學樓看見有個小弟弟被一群小朋友欺負，我正準備下去幫助那個小弟弟的。忽然，看見了吳亦飛上去了。只見吳亦飛訓走那幾個小朋友，同時把這個被欺負的小弟弟扶起來，幫她拍去身上的灰塵，還拿出紙巾幫助這個孩子擦干眼淚，儼然像個大姐姐一樣。胡亦飛是我們班最有愛心的一個，所以，我們都叫她愛心天使。
睡俠是一個天天一上課就睡覺，看書看個5-7分鐘就能呼呼大睡的學生，我坐在他旁邊就覺得他很吵，因為他打呼嚕的聲音那真是一個驚天動地呀!
那一次剛開學，老師讓我坐在他的旁邊。上課了，他睡著了，我在他的臉上畫了一個老人頭。他醒來以后竟然不知道臉上被畫了圖案，還到處在同學們面前瘋狂的鬧。同學們看到他的臉都哈哈大笑，他還不知所以然。
多事佬
我們班的多事佬那是什么事都逃不過他那雙眼睛，只要他知道的事情，就等于老師也知道了，等于全天下人都知道了。有一次我們班的一位同學作業(yè)沒有寫，在廁所里補作業(yè)，這位多事佬知道了這件事，立刻告訴老師，最終這位沒寫作業(yè)的同學被老師批評了一頓。
這就是我們班。你們班的同學都是什么樣子的呢?我們也來相互交流一下吧!
論文標題副標題篇七
論文題目副標題在論文中起到補充說明的作用，一般情況應盡量避免使用，只有當論文題目過長，可以選擇使用副標題，下面是關于論文題目副標題擬定技巧，希望對大家有幫助!
并不是所有論文都需要題目副標題，論文題目副標題的使用是有相關規(guī)定的，只有在以下情況下才能設立副標題：題名語意未盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容;報告、論文分冊出版，或一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
論文題目副標題主要作用有兩個：1.擬定的正標題范圍太大，用副標題加以限制。2.主標題言而未盡，副標題起補充作用，二者相得益彰。
論文副標題寫作
了解了論文題目副標題使用前提后，現(xiàn)在我們談談論文題目副標題怎么寫，帶副標題的論文題目包括主題目、破折號以及副標題三部分，主題目與副標題分列兩行，居中對齊，副標題前面加上破折號，副標題比主題目的字號小一號。在寫副標題時應符合以下原則：
1.符合漢語語法。
不合漢語語法的情況多出現(xiàn)在從其他語言翻譯成漢語的文章中，
資料
每種語言都有各自的語法體系，因此，既然是漢語文章，文章的正標題和副標題都要遵循漢語語法。
2.正副標題具有邏輯性。
副標題是對正標題加以補充、解釋，所以，如果正副標題之間沒有任何邏輯關系，那么，副標題就失去了存在的價值。
3.準確性。
副標題應該和文章內(nèi)容保持一致。如果副標題不準確，會適得其反，誤導讀者。無論從編輯對文章的文字處理角度，還是從作者修改文章的角度，都應盡量減少用副標題夸大文章的研究內(nèi)容、意義和作用的現(xiàn)象。
4.簡練。
學術期刊一般對文章正標題的字數(shù)有所限制，而對副標題的字數(shù)沒有明確限定，但是，副標題應避免使用煩瑣的形容詞和不必要的虛詞，也不應使用抽象、空洞或者生僻、生造的詞，以免使讀者不知所云。
5.便于檢索。
副標題的用詞要為檢索提供特定的實用信息。副標題最好包括反映文章內(nèi)容的關鍵詞，這樣也避免了副標題的空泛。
6.客觀。
避免在學術論文的副標題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的詞匯，如“驚現(xiàn)”、“驚爆”、“竟然”、“竟”、“膽敢”等。
副標題對于論文題目是非必需品，只有在特定情況下才能使用，寫論文題目副標題時應按照論文格式要求，注意論文的規(guī)范性。
論文標題副標題篇八
副標題：個人方法與總結
第一段：介紹學習對于個人發(fā)展的重要性和學習效率的定義
學習是每個人都必須經(jīng)歷的過程，而提高學習效率是確保學習結果的關鍵。學習的重要性不言而喻，是人類進步的基石，也是個人提升的動力源泉。學習效率指的是在有效時間內(nèi)獲取更多知識的能力，也可以說是獲得最佳學習成果的能力。在這篇文章中，我將分享自己在提高學習效率方面的個人方法和總結。
第二段：建立合理的時間管理和學習計劃
要提高學習效率，一個重要的因素是建立合理的時間管理和學習計劃。合理的時間管理可以幫助我們充分利用時間資源，學習計劃則可以讓我們按部就班地完成學習任務。個人經(jīng)驗告訴我，制定一個明確的學習計劃，并將時間分配給每個學科或任務，可以避免時間浪費和學習過程中的混亂。此外，根據(jù)個人對學習的感知和狀況，可以合理調(diào)整學習進度和計劃，以達到最佳效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣和技巧
提高學習效率還需要培養(yǎng)良好的學習習慣和技巧。例如，做筆記是提高學習效率的有效方法之一。通過將聽到的或閱讀的重點內(nèi)容記錄下來，可以幫助我們更好地理解和記憶。此外，定期回顧和復習也是重要的學習技巧。通過將學過的知識進行鞏固和強化，可以確保記憶的持久和應用的靈活性。培養(yǎng)這些良好的學習習慣和技巧，可以提高學習效率并持續(xù)取得好成績。
第四段：保持積極的學習態(tài)度和充足的睡眠
除了合理的時間管理和學習技巧，保持積極的學習態(tài)度也是非常重要的。積極的學習態(tài)度可以幫助我們更主動地面對學習，提高自己主動學習的能力。同時，保持充足的睡眠也是提高學習效率的關鍵。睡眠不足會影響注意力集中和記憶力，而充足的睡眠可以提高注意力和大腦的工作效率，為學習提供更好的條件。
第五段：總結個人體會并展望未來
通過個人的努力和實踐，我意識到提高學習效率需要綜合多個因素，包括時間管理、學習計劃、學習習慣和技巧、積極的學習態(tài)度和充足的睡眠。這些因素相互作用，共同影響著學習效率的提高。展望未來，我將繼續(xù)保持對學習的熱情和積極態(tài)度，不斷優(yōu)化個人的學習方法和策略，以提高學習效果，為個人發(fā)展與進步打下堅實的基礎。
總之，提高學習效率是每個學習者必須面對的問題。通過建立合理的時間管理和學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣和技巧，保持積極的學習態(tài)度和充足的睡眠，我們可以提高學習效率，取得更好的學習成果。只有不斷總結與實踐，我們才能不斷完善個人的學習方法和策略，為未來的學習與發(fā)展奠定堅實的基礎。
論文標題副標題篇九
封面格式：
“標題”;
2號宋體加粗。
副標題3號宋體。
空四行“個人信息”;
空三行“文學系第 期積極分子黨課培訓心得體會”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標題居中3號宋體加粗(副標題換行居中4號宋體)，正文5號宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結合個人實際對參加黨校黨課學習的心得體會、學習的知識、內(nèi)容收獲、對黨的認識了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學習黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個人實際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴肅處理，也要重寫。
3、字數(shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。
大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。
如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。
關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。
數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。
英語學習，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。
因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。
計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。
一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。
無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。
大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網(wǎng)絡資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費、互助、免費應有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡工程師、報關員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網(wǎng)絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。
當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
論文標題副標題篇十
第一段：追尋夢想的起點
每個人都有自己的夢想，而追尋夢想的路上，無疑是一個漫長而艱辛的過程。我還記得當初開始追尋夢想的時候，心中充滿了無盡的渴望和憧憬，但同時也充斥著無數(shù)的疑問和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經(jīng)歷，最終讓我意識到，成長的道路上需要承載著堅持和努力。
第二段：堅持讓夢想生根發(fā)芽
在追尋夢想的過程中，最重要的一點就是堅持。當遇到困難和挫折時，要學會堅守初心，不輕易放棄。我曾遇到過種種困境，有時候覺得自己無法再堅持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動力。就像一棵小苗需要陽光和水分的滋潤才能生根發(fā)芽一樣，只有堅持下去，我們的夢想才會有機會開花結果。
第三段：努力鋪就達成夢想的道路
除了堅持，努力也是實現(xiàn)夢想的關鍵。沒有誰的夢想是輕而易舉實現(xiàn)的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長過程中，曾經(jīng)有很多次我因為懶惰而耽誤了自己的進步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢想都只會是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠、更高。
第四段：成長的曲線并非一帆風順
盡管堅持和努力很重要，但成長的道路上總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來自外部環(huán)境，也可能來自內(nèi)心的矛盾。一路走來，我遇到過很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅定了自己追求夢想的決心。我意識到，成長的曲線并非一帆風順，但只要勇往直前，總會迎來成功的曙光。
第五段：收獲與感悟
在我追尋夢想的過程中，我學會了珍惜每一個機會，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗到了成長的喜悅。我明白，成長的道路上，承載著堅持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢想，并在前行的道路上獲得更多的成長和進步。
總結：在成長的道路上，承載著堅持和努力。只有堅持初心，努力奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并獲得成長的喜悅。雖然道路上可能會有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個機會，不言放棄，為了夢想，勇敢前行。
論文標題副標題篇十一
近年來，學習效率一直備受關注。隨著競爭的加劇，提高學習效率成為學生們所追求的目標，也是他們面臨的挑戰(zhàn)。在過去的學習中，我深切體會到了提高學習效率的重要性。本文將從設立目標、合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)良好學習習慣、保持積極心態(tài)以及多樣化學習方法等五個方面，分享我在提高學習效率上的心得體會。
首先，設立目標是提高學習效率的關鍵一步。在學習過程中，我們往往會感到迷茫和困惑，不知道學什么、學到什么程度。因此，我們應該設立明確的學習目標，盡量細化目標內(nèi)容。具體的目標可以幫助我們明確自己學習的方向，有針對性地制定學習計劃。比如，在學習一門課程時，我們可以設立每周閱讀一定章節(jié)、每天復習一小時等具體的目標，這樣可以更好地調(diào)動學習的積極性，提高學習效率。
其次，合理規(guī)劃時間也是提高學習效率不可或缺的一環(huán)。時間的優(yōu)化利用可以幫助我們充分利用時間，提高學習效率。學生們在設立學習目標的同時，還需制定詳細的學習計劃。要做到合理規(guī)劃時間，我們可以使用時間管理工具，比如制定每日、每周的學習計劃表，指定每個時間段用于學習、休息和娛樂等活動，使時間得到充分利用。這樣，我們就能避免時間浪費和學習壓力過大的情況，提高學習效率。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣對于提高學習效率十分重要。學習習慣是長期形成的，它決定了我們面對學習時的自律和耐心程度。在學習過程中，我們應該養(yǎng)成定時、定量、定地的學習習慣。定時意味著每天都要堅持學習，不得隨意放松。定量意味著制定合理的學習任務量，充分利用時間進行高效學習。定地意味著選擇一個適合自己學習的環(huán)境，保持專注和高效。只有通過良好的學習習慣的養(yǎng)成，我們才能保持良好的學習狀態(tài)，提高學習效率。
同時，保持積極心態(tài)也是提高學習效率的關鍵。學習過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折。但是，保持積極心態(tài)可以幫助我們更好地應對困難，提高學習效率。盡管學習過程中會遇到挫折，但我們要相信自己，相信自己的潛力和能力。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并正視自己的不足。同時，我們也應該及時調(diào)整自己的心態(tài)，以平和、坦然的心態(tài)面對學習中的困難，勇敢克服困難，提高學習效率。
最后，多樣化學習方法是提高學習效率的重要保證。學習方法的不斷創(chuàng)新和改進是提高學習效率的重要途徑。除了課堂教學外，我們可以采用多種學習方法，如合作學習、自主學習、追求深度學習等，從而調(diào)動我們學習的積極性和主動性。利用互聯(lián)網(wǎng)等信息工具，我們可以廣泛獲取學習資料，進一步拓寬學習的視野。多樣化的學習方法可以激發(fā)我們的學習興趣，提高學習效率。
綜上所述，提高學習效率需要我們設立明確的學習目標，合理規(guī)劃時間，培養(yǎng)良好的學習習慣，保持積極心態(tài)，采用多樣化的學習方法。作為學生，我們應該時刻關注自身的學習效率，不斷總結經(jīng)驗，探索適合自己的方法，以提高學習的效果。只有這樣，我們才能在競爭激烈的環(huán)境中取得更好的成績，邁向成功的道路。
論文標題副標題篇十二
最近，我參加了一場關于“心得體會副標題樣式”的講座，深感自己收獲頗豐，于是想將這些心得體會與大家分享。在我們寫作中，除了正文之外，副標題也扮演著至關重要的角色，它能讓文章更加精彩、更易于理解。接下來，我將分享我的心得和體會，給大家一些副標題樣式的建議。
第二段：擇優(yōu)而用，精準表述
首先，在寫作中選擇合適的副標題非常關鍵。副標題需要體現(xiàn)主題的核心，讓讀者在瀏覽時能夠迅速理解文章的主旨。更重要的是，要避免使用過度的修辭或“空洞”的用語，否則會導致讀者誤解或不感興趣。例如，“一份美味佳肴的烹飪過程”可能比“炒一道鮮美紅燒肉”的副標題更能吸引讀者的眼球。
第三段：多樣性，改變閱讀節(jié)奏
其次，在使用副標題的過程中，我們可以嘗試多樣性的表述，從而改變讀者閱讀的節(jié)奏，增加文章的趣味性和可讀性。例如，我們可以使用問句的方式來引領讀者的思考，也可以使用短小精煉的副標題來突出文章的重點。在實踐中，我們還可以結合自己的寫作風格和讀者的閱讀習慣，靈活運用不同類型的副標題。
第四段：遞進式，主次分明
當我們在寫一篇篇幅較大的文章時，會發(fā)現(xiàn)副標題可以很好地將文章分成不同的章節(jié)，將內(nèi)容進行分塊，使讀者更容易理解文章的主次。使用遞進式的副標題，在內(nèi)容上做到層層遞進，使文章更具條理性、邏輯性和層次感。使用這種類型的副標題時，我們要注意副標題之間的關聯(lián)性，避免出現(xiàn)段與段之間割裂的痕跡。
第五段：總結，致用于日常寫作
最后，我想再次強調(diào)副標題的重要性。副標題可以起到承上啟下的作用，讓文章內(nèi)容更加清晰明了，提高文章的整體質(zhì)量。在日常寫作中，我們應該靈活運用各種類型的副標題，創(chuàng)造出鮮明的語言效果，幫助讀者更好地理解文章的主旨和意義。同時，我們也應該多加練習，不斷提升自己的寫作技巧，這樣才能寫出真正好的文章。
論文標題副標題篇十三
電影《建國大業(yè)》再現(xiàn)了從1945年抗日戰(zhàn)爭結束后，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產(chǎn)黨和中國各民主黨派在反對蔣介x國民x獨裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟、團結奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程。 看完之后，我深刻地感受到中華民族正在進步，中國正在前進!
印象最深的，是片中兩位角色的兩次落淚。第一個落淚鏡頭出現(xiàn)在開國大典的閱兵式上，劉燁飾演的塔山英雄團的老兵在部隊準備接受檢閱的時候，突然沖到了主席面前，啪地一個軍禮，激動地吼著：“我代表活著的和死去的戰(zhàn)友向毛委員敬禮?！庇捎诩佣行┳冋{(diào)的聲音，黝黑的臉龐上迸出的淚水，讓我感慨萬千、唏噓不已。是啊，從紅船到井岡山，從延安到北京城，這條路，我們的中國共產(chǎn)黨，我們的新中國走得異常艱辛。這個過程中，有那么一群人，永遠地留在了路上。他們，也曾是那么青春光彩的臉龐，也曾有幸福美滿的家庭，也曾有彩旗招展的理想……但是，他們留在了路上，而沒有機會聽到天安門城樓上“人華人民共和國成立了”的洪亮聲音，無法看到金水橋畔揮舞的紅旗。然而也正是他們的付出，讓我們后來人踏得更穩(wěn)，走得更遠。老兵的淚，提醒我們不要忘記那些為新中國的建立獻出鮮血與生命的先驅(qū)，提醒我們面對注視我們的先烈，繼續(xù)為我們畢生追求的事業(yè)而努力，寫出應該屬于我們的輝煌青春。
第二個落淚鏡頭出現(xiàn)在蔣家王朝覆滅的前夕，陳坤飾演的蔣經(jīng)國懷著一腔熱情到上海清除腐化，整頓金融秩序，最終被迫屈服。他悲憤地對著蔣介x喊出：“父親，黨、國都已經(jīng)在危難的邊緣了!”兩行淚水滑下臉龐。這喊聲象警鐘在猛敲擊。國民x成立之初，民族、民權、民生的理念引領了一批優(yōu)秀的青年。但來自政黨內(nèi)部的腐化、爭斗、渙散最終把自己蛀空，并最終失敗而蝸居海島一隅。而我們的中國共產(chǎn)黨，成立八十八年、執(zhí)政六十年、領導改革開放三十年，這其中，雖然也曾迷茫、彷徨，也曾犯過錯誤，走過歪路，但卻總能很快地清醒起來，并作出正確的決定：從井岡山時期明確的“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾”到黨的七大第一次闡明加強黨的領導是革命取得勝利的關鍵，再到前不久十七屆四中全會提出《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，我們的黨在與自身和外界的斗爭中不斷成長，始終以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，團結帶領全國各族人民不懈奮斗，不斷提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利。我們的中國共產(chǎn)黨作為唯一強大的無產(chǎn)階級政黨昂揚挺立在世界的東方，帶領著11億中國人民取得一個又一個勝利，創(chuàng)造著一個又一個奇跡，走向全面小康的幸福明天。
兩個角色的落淚，兩次同樣撞擊心扉的吶喊。前一個背景是艷陽高照的絢麗朝霞，象旗幟，鼓舞我們年輕后輩在前人的感召下大步前行;后一個背景是山雨欲來的沉沉陰霾，似警鐘，一遍遍地在我們耳邊敲響，警示我們，“黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有?！?“全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的'歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心?！?/p>
我們的黨，是偉大的黨;我們的事業(yè)，是光榮而神圣的事業(yè)。讓旗幟與警鐘昭示著我們永遠前行。
當我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國情懷所感動，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個既有幾分任性、又有幾分機智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
嘎子為了給奶奶報仇，想當一名八路軍，而且是當一名偵查員。但八路軍錢隊長認為他的年齡太小了沒有同意。嘎子沒有灰心，在他的一再堅持下，錢隊長終于沒有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺斏狭税寺奋姟⒓影寺奋姾?，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。他在部隊里用他的機智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊長出色地完成了許多重要的任務。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務他總是奮不顧身、永不放棄、堅持不懈的去完成，達不到目的決不罷休。嘎子身上閃耀著值得我們學習的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更加美好、繁華的明天吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒有珍惜好而嘆氣。
我們是二十一世紀的小主人，未來的新中國是屬于我們的，它將是由我們來創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學習，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻精神，把所有的一切貢獻給我們自己的祖國。
紀實電影《小人國》，看過之后給我的觸動很大。在巴學園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學習的榜樣。每天孩子們放學后都不想回家，巴學園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個孩子平平安安的送到家長手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會闖禍，這點我們無法借鑒。
大李老師處理問題的許多方法值得我們學習。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會耐心地等待她的好朋友南德，當看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。
第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會欺負人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，比如說他會像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不能因為孩子的某些弱點就判斷一個孩子是好是壞，在教育孩子時更要有方法。
第三是可愛的機靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學習?？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強烈的好奇心的，我們應該給予他們探索的空間和時間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應該對自己所做的事情負責。
再就是大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當遇到小朋友們做錯事情時，她總是會蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什么，應該怎樣做。但是她的這種耐心教導并不等于放縱，當孩子不遵守游戲規(guī)則時，她也會嚴格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強了幼兒的責任心，這些都值得我們好好學習。
論文標題副標題篇十四
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語：開宗明義，人事時地物。
5、主體：深入淺出，闡揚主旨。
6、結語：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
注意：
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領導名字，職位、學院組織名字禁止出現(xiàn)錯誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
新聞稿副標題格式范文
我校志愿者清明放假為心語學校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領近名志愿者來到心語學校看望正在這里接受康復治療的殘障兒童，為他們送去關心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關心、關愛、關注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學習用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應得到社會更多關愛，志愿者們的`真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復中心負責人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍。
論文標題副標題篇十五
。這對兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個沒用的防空洞，安頓了下，來哥哥拿出妹妹最心愛的水果糖，一打開罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點點糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點點糖碎。
讀完了這個故事，我知道要愛護自己的生命，不能白白的糟蹋它。
論文標題副標題篇十六
副標題：學習接受自己的不完美、樹立正面思維
第一段：自信心的重要性和作用（引入）
自信心是個人心理狀態(tài)的表現(xiàn)，它在日常生活中起著至關重要的作用。擁有高度自信的人往往能夠勇于面對挑戰(zhàn)，積極樂觀，解決問題的能力也更強。然而，許多人卻因為自卑、焦慮等心理問題而缺乏自信心，這往往導致他們無法充分發(fā)揮自己的能力和潛力。因此，提高自信心對個人成長和成功至關重要。
第二段：接受自己的不完美（主題1）
人們往往因為自己的不完美而失去自信。然而，我們應該學會接受自己的不完美，并從中找到美的價值。每個人都有自己的特點和優(yōu)點，正是這些不完美的地方使我們獨特而特殊。因此，我們應該從積極的角度看待自己的不完美，認識到它是我們獨一無二的標志，同時也是我們成長和進步的動力。
第三段：樹立正面思維（主題2）
正面思維是培養(yǎng)自信心的關鍵要素之一。過度自卑和消極思維只會加深我們對自己的不信任和質(zhì)疑。相反，積極的思維方式能夠改善我們對自己的認知，并激發(fā)潛在的能力。通過培養(yǎng)正面思維，我們可以更好地應對挑戰(zhàn)和困難，克服內(nèi)心的負面情緒，從而提高自信心。
第四段：學習努力和自律（主題3）
提高自信心需要我們學會努力和自律。只有付出努力，我們才能夠逐漸取得進步，并在成功中獲得滿足感。同時，自律也是培養(yǎng)自信心的重要因素之一。通過堅持做某些事情、完成自己設定的目標，我們可以建立起對自己的信任和自豪感，從而提高自信心。
第五段：積極的溝通和社交（總結）
積極的溝通和社交是提高自信心的關鍵要素之一。與他人交流可以擴大我們的視野，增加自己的知識和經(jīng)驗，同時也增加了我們與他人之間的聯(lián)系。在社交中，我們可以更好地理解他人，接受他們的鼓勵和贊賞，從而增強自己的自信心。因此，在日常生活中，我們應該積極參與社交活動，并主動與他人進行交流，以提高自己的自信心。
總結：
提高自信心需要我們學會接受自己的不完美并從中找到自己的價值，樹立正面思維，學習努力和自律，并進行積極的溝通和社交。通過這些方法，我們可以逐漸提高自己的自信心，并在日常生活中更好地發(fā)揮自己的潛力和能力，實現(xiàn)個人成長和成功。
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