新聞是一種通過(guò)報(bào)道事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)傳遞信息和引起公眾關(guān)注的媒體形式。在總結(jié)中，我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性，讓讀者能夠直接得到實(shí)際效益。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇一
那一天，我們一家人來(lái)到了太原著名旅游打卡地——古縣城，為此，我還穿上了媽媽給我買的漢服。我們上了車沒(méi)過(guò)幾分鐘就到了！
一下車，我就看到了古老又厚重的古城墻，以及它旁邊靜靜的護(hù)城河。我們排隊(duì)進(jìn)入城內(nèi)，街道上走著許多和我一樣身穿漢服的小朋友，道路兩邊有許多商鋪。行走在古磚青瓦間，我們仿佛回到了千年之前。
我和姐姐很開(kāi)心，在街上看看這里，看看那里。突然，一個(gè)圓圓的、透綠的手鐲吸引了我的注意力。我細(xì)看，手鐲上還用金邊鑲嵌勾勒著一只小貓，它好像在跟我招手呢！我們繼續(xù)往前走，我看到一家店鋪里有一只可愛(ài)的小貓，媽媽見(jiàn)我很喜歡它，就給我買了。
不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們也要回家了，今天真是難忘的一天呀！
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇二
比賽開(kāi)始了，主持人先念主持臺(tái)詞："有請(qǐng)第一位參賽者入場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎!"。
在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時(shí)光。
今天，我們班組織了一次活動(dòng)——廣告pk大賽!廣告pk大賽是以《震動(dòng)》這本書為主要的廣告推銷的一部書。由評(píng)委出分，分別比出一二三名，最后頒獎(jiǎng)。我是其中的參賽人員之一，還有主持人，評(píng)委以及觀眾。比賽開(kāi)始了，主持人先念主持臺(tái)詞："有請(qǐng)第一位參賽者入場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎!"第一個(gè)是以表演形式來(lái)為大家演出的。第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)也陸續(xù)上場(chǎng)，分別是以兒歌形式，快板形式和書法形式。終于，我們第五個(gè)選手上場(chǎng)壓軸大戲呀!我們以對(duì)話形式，編了一出校園借書記，顯示出《震動(dòng)》讓我們的心靈震撼!最終，讓我們屏住呼吸，激動(dòng)人心的時(shí)刻要來(lái)臨了，評(píng)委們正在認(rèn)真的打分中，記分員也在緊張的計(jì)算中!好了，改公布成績(jī)了，本次活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)的是第二組，再接再厲。獲得二等獎(jiǎng)的是第一組。獲得一等獎(jiǎng)是……第五組。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲來(lái)有請(qǐng)他們上場(chǎng)!請(qǐng)王老師上來(lái)親自頒獎(jiǎng)，比賽就這樣隆重的結(jié)束了!這次讓我久久難忘的活動(dòng)，使我又增長(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)。我相信，在未來(lái)我一定會(huì)付出同樣的努力來(lái)成為一位出色的人!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇三
1學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。
3正確、流利地朗讀課文。
4通過(guò)讀課文，知道鄧小平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)心和重視。
二、教材說(shuō)明。
這篇課文講的是“我”為鄧小平爺爺做電子計(jì)算機(jī)表演，得到鄧爺爺贊許的事，反映了鄧小平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)心和重視。
課文共六段。第一段講1984年2月16日，“我”為鄧小平爺爺做了電子計(jì)算機(jī)表演。第二段講“我”見(jiàn)到鄧爺爺之前緊張、激動(dòng)的心情。第三段講“我”和鄧爺爺見(jiàn)面的情景。第四段講“我”進(jìn)行計(jì)算機(jī)表演。第五段講表演后鄧爺爺詢問(wèn)情況，并提出“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”。第六段講這一天讓“我”終生難忘。
本課教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文，了解國(guó)家對(duì)青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)心和重視。
三、教學(xué)建議。
(一)課前準(zhǔn)備。
生字、生詞卡片，課文朗讀錄音磁帶。
(二)識(shí)字、寫字教學(xué)。
1識(shí)字教學(xué)。
注意糾正容易讀錯(cuò)的字音。如：“算、連、隊(duì)、晨”和“展、覽、責(zé)、任”等。
分析字形時(shí)，要盡量啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的偏旁和部件分析記憶字形，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)生字的能力。注意提示下面幾個(gè)字。
算：中間是“目”，不是“日”。
業(yè)：筆順是業(yè)。
連：先寫“車”，后寫走之。
各：上邊是折文兒，不是反文兒。
2寫字教學(xué)。
指導(dǎo)寫字時(shí)，要讓學(xué)生先仔細(xì)觀察字在田字格中的位置，然后再臨寫。要利用田字格幫助學(xué)生寫好字。
晨：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。
爺：第三、四兩筆要寫長(zhǎng)一些，舒展一些，蓋住下面的。
算、意：上中下三部分要寫緊湊，以免字體過(guò)長(zhǎng)。
計(jì)、忙、隊(duì)：要注意左窄右寬。
(三)詞句教學(xué)。
“難忘”是本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)，不要以詞解詞。要通過(guò)讀課文，了解“我”能為鄧小平爺爺做計(jì)算機(jī)表演，鄧爺爺看后很滿意，并且提出了“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”等內(nèi)容來(lái)體會(huì)“難忘”的意思。
學(xué)習(xí)“我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)”“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”這兩個(gè)句子，可以聯(lián)系上下文體會(huì)鄧小平爺爺?shù)暮吞@可親和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年從小進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教育的關(guān)心和重視。
(四)朗讀指導(dǎo)。
這篇課文文字淺顯，語(yǔ)言明白流暢，可以由學(xué)生自己朗讀、體會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。注意讀好“想到馬上……跳個(gè)不停。”“鄧爺爺來(lái)啦!”“天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。”“我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任?！斌w會(huì)“我”見(jiàn)到鄧爺爺時(shí)的激動(dòng)心情，并從中領(lǐng)悟到國(guó)家對(duì)青少年的期望，青少年肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
(五)練習(xí)提示。
第三題是鞏固生字詞，可讓學(xué)生先讀一讀，把自己認(rèn)為難記的多讀幾遍，記下來(lái)再抄寫。抄寫時(shí)，應(yīng)以詞為單位，記一個(gè)詞語(yǔ)寫一個(gè)詞語(yǔ)，不要看一個(gè)字寫一個(gè)字。
第四題是搭配詞語(yǔ)的練習(xí)，讓學(xué)生先自己讀讀每個(gè)詞，再認(rèn)真讀讀連線的題例，然后自己口頭上試著連一連，讀一讀，有把握了，再動(dòng)筆。完成后進(jìn)行集體訂正。
(六)課時(shí)安排。
教學(xué)本課可用1~2課時(shí)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例。
(一)讀題設(shè)問(wèn)。
“難忘的一天”會(huì)是怎樣的一天?什么事會(huì)令人難忘?可以圍繞這兩個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)全文。
(二)初讀課文。
1自由讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
2再次自讀課文，從課文中圈出生字，把生字多讀幾遍。
3同桌檢查生字讀音，全班訂正。
4小聲讀課文，要求讀得正確。
5指名輪讀全文，檢查是否讀得正確。
(三)再讀課文。
1自己或與同學(xué)合作解答讀題時(shí)提出的問(wèn)題。
2匯報(bào)各自或小組學(xué)習(xí)的情況。
(四)有感情地朗讀全文。
(五)識(shí)記字形，書寫生字。
(六)完成課后練習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇四
1初步認(rèn)識(shí)“計(jì)，算”等13個(gè)字，會(huì)寫5個(gè)字。
2正確，較流利的朗讀課文。
3體會(huì)小作者激動(dòng)，緊張的心情和對(duì)鄧爺爺?shù)某缇粗椤?/p>
識(shí)字。
書寫美觀。
自主學(xué)習(xí)。
小黑板。
（一）談話引入。
1有誰(shuí)知道鄧爺爺?shù)墓适?？（指名說(shuō)一說(shuō)）。
2概括介紹鄧小平的生平。
3揭題。
（二）初讀感知。
1自讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字詞，看拼音或問(wèn)問(wèn)同學(xué)認(rèn)一認(rèn)。
2采用多種形式練讀課文，把課文讀通順。
3檢查是否讀通順，指名分自然段朗讀或表現(xiàn)讀。
讀后用生字卡片抽讀生字。
（三）自讀自悟。
1自讀課文。
2指名說(shuō)說(shuō)你知道了什么，是從哪一段知道的。
（3）指導(dǎo)朗讀第六自然段。我的心情怎樣？從哪里看出來(lái)？我會(huì)想些什么？怎樣讀？
3有感情的朗讀課文。
（1）你們對(duì)鄧爺爺有種怎樣的感情？
（2）有感情的朗讀課文。
（四）書寫指導(dǎo)。
方法同上。
1鞏固13個(gè)生字，會(huì)寫其余5個(gè)字。
2流利，有感情的朗讀課文。
3提高對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，能想想自己肩負(fù)的責(zé)任。
朗讀。
識(shí)字。
自主學(xué)習(xí)為主。
田字格小黑板。
（一）復(fù)習(xí)課文。
1指名朗讀課文，自由選擇讀的內(nèi)容，同學(xué)評(píng)議。
2說(shuō)說(shuō)你讀了這篇課文有什么想法？
（二）復(fù)習(xí)生字詞。
1認(rèn)讀生字詞。
計(jì)算機(jī)展覽館緊張怦怦的握手笑語(yǔ)普及興奮燦爛。
a學(xué)生自讀。
b讀詞語(yǔ)中的生字，同桌交流識(shí)字方法。
2鞏固生字詞。
a卡片抽讀，開(kāi)火車輪流讀。
b給生字組詞。
c開(kāi)火車讀出生字，并組詞。
（三）書寫指導(dǎo)。
方法同上。
（四）積累運(yùn)用。
讀課后詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)說(shuō)話。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇五
我六歲生日是我最難忘的一天。生日之前幾天，幼兒園的老師還問(wèn)我什么時(shí)候過(guò)生日，我說(shuō)：”老師，我的生日快到了"。
到了生日那一天，我媽媽捧著蛋糕，姨媽拿著瑞士糖到幼兒園與黃老師、劉老師和同學(xué)們一起慶祝我生日，切蛋糕、吃糖果、發(fā)水果，可好玩了。
那天，我和同學(xué)們?cè)谟變簣@玩得很開(kāi)心，一直到五點(diǎn)才很不情愿的回家。
我覺(jué)得這天很難忘，我六歲的生日。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇六
我想不要因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)而剝奪一條生命。我們找到一個(gè)地方放下它，小刺猬四處看了看，好象在找什么，然后就突然一直向前爬去。更多二年級(jí)100字日記盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
今天王老師帶我們?nèi)ゾG操場(chǎng)玩。過(guò)后，可怕的時(shí)刻到了。語(yǔ)文作業(yè)大小練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)一張?jiān)嚲?。我們才做幾題數(shù)學(xué)，英語(yǔ)馬老師又來(lái)了，說(shuō)：“十分鐘后考試!”我驚呆了，左右為難，是先看書，還是繼續(xù)做下去。
算了，還是繼續(xù)做下去吧!一會(huì)午休全部被英語(yǔ)占了，馬老師說(shuō)：“所有東西收起來(lái)，不許有任何東西?！蔽覀冎缓脽o(wú)奈地收了起來(lái)。
今天，真是太可怕了!
我的u盤。
每當(dāng)我看到媽媽的u盤，就特別想要。外公正好有個(gè)新的u盤，他答應(yīng)送給我。
下午，我去洗澡，外公順便把u盤給了我。我欣喜若狂，摸著u盤親了幾口。u盤是白灰相間的，是個(gè)橢圓形的，還可以套在脖子上呢!這u盤其它挺好，就是儲(chǔ)存量小了點(diǎn)，而且還是日本產(chǎn)品呢!可是我還是很喜歡，因?yàn)槲医K于能把電腦里的一些文件存進(jìn)去啦!
回家，我把照片、文檔存到了u盤上，耶!
騎自行車摔跤。
今天下午，我騎自行車玩，結(jié)果摔了一跤，好痛啊!
事情是這樣的：我想復(fù)習(xí)一下我的自行車練習(xí)，能騎到哪兒了?我騎呀，騎呀，騎，我很開(kāi)心，想停下來(lái)時(shí)，沒(méi)按住剎車，突然，我摔了一跤，過(guò)了一會(huì)兒，痛死啦!又過(guò)了一會(huì)兒，我可以跑了。雖然摔了一跤，但我心里還是美滋滋的，我沒(méi)有忘記騎自行車!
居然把書包忘帶了。
今天早上，我吃完早飯就去上學(xué)了，我總是覺(jué)得忘了什么。到了校門口，爸爸才突然喊起來(lái)：“哎呀!你的書包沒(méi)帶!”我說(shuō)：“那怎么辦?”“你先去吧，我馬上把書包帶過(guò)來(lái)”爸爸說(shuō)。然后我就進(jìn)了教室，我等呀等，爸爸終于把書包帶來(lái)了，下次一定不能把書包忘掉!
放小刺猬。
今天我和爸爸、爺爺一起去堤上放小刺猬，因?yàn)樾〈题谖覀兗也怀砸膊缓?，快要死了的樣子。我想不要因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)而剝奪一條生命。我們找到一個(gè)地方放下它，小刺猬四處看了看，好象在找什么，然后就突然一直向前爬去。我想：如果下次再見(jiàn)到它，我一定會(huì)跟它打個(gè)招呼的!
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇七
金華的雙龍洞游玩，內(nèi)洞黑一片，提油燈，照一處，其外暗乎。黃青二龍立于頂。其次乃石鐘乳石筍，像云朵，似玉柱，如玉兔，形狀各異。更多小學(xué)生二年級(jí)難忘日記200字盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
誠(chéng)實(shí)最重要。
今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理——誠(chéng)實(shí)最重要。
當(dāng)老師把已經(jīng)改好的英語(yǔ)聽(tīng)寫發(fā)下來(lái)時(shí)，我的同桌梁家樂(lè)發(fā)現(xiàn)他寫的星期三這個(gè)單詞錯(cuò)了，而批改人沒(méi)改出來(lái)。他告訴我，他寫錯(cuò)了，我問(wèn)他：“你準(zhǔn)備怎么辦?”梁家樂(lè)毫不猶豫地回答：“告訴老師!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話非常吃驚，心想：梁家樂(lè)真誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)寫本上是一百分，但告訴老師后，分?jǐn)?shù)就要變成九十五了。梁家樂(lè)把這件事向老師匯報(bào)了，老師激動(dòng)地說(shuō)：“很不錯(cuò)，你這么誠(chéng)實(shí)，真令我很感動(dòng)啊!”梁家樂(lè)聽(tīng)了瞇起他的小眼睛坐下了。我心里不由地為他豎起一個(gè)大拇指。
經(jīng)歷這件事，我得出一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)真的很重要!
記金華的雙龍洞。
4月14日，游雙龍洞。五里至羅店。入山，盤曲而上。行于途，草木盤垂其乎，內(nèi)多映山紅，感其志。其色或紅，或白，或黃。種類繁多。
見(jiàn)一溪，順山勢(shì)，時(shí)寬，時(shí)窄，時(shí)緩，時(shí)急。溪流則來(lái)源于洞。
至洞口，仰望，甚高，頗有氣勢(shì)。寬，似會(huì)堂，少聚百人，多聚千人?？紫?，窄，乃泉水流于之地?？扇菀恢郏道K，動(dòng)于人之手，方可進(jìn)出。行水程，達(dá)內(nèi)洞。
黑一片，提油燈，照一處，其外暗乎。黃青二龍立于頂。其次乃石鐘乳石筍，像云朵，似玉柱，如玉兔，形狀各異，其色或黃，或白，或綠，或棕。值觀之。大，十進(jìn)房，泉聲輕。
出洞，嘆曰：“大開(kāi)眼界，不枉此行!”
祭祖拜神。
今天是真月初一，我、爸爸、媽媽、和奶奶一起去祭祖拜神。
應(yīng)為山十分陡峭，所以我們兵分兩路。我和爸爸去祭祖，媽媽和奶奶去拜神。
我們才走了十分之一的路，就上氣喘不了下氣，我咬緊了牙齒拼命往上沖，心想:古代勞動(dòng)人民造長(zhǎng)城都成功了了，就這么點(diǎn)小山也難的倒我”?我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了山頂，那時(shí)已經(jīng)滿頭大汗流夾背，精疲力盡。
——五顏六色的火炮，噼噼啪啪的撒落人間。我們拱著手拜了拜。
小籃子。
今天下午回到家，寫完作業(yè)以后，覺(jué)得無(wú)事可干，我無(wú)聊的坐著，眼睛一直盯著鐘面看?？粗粗?，忽然想起今天下午美術(shù)課上，老師教我們編東西。一想起來(lái)，手不由自主的動(dòng)了起來(lái)。我準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始編咯!
我想編什么好呢?就做一個(gè)小籃子吧!一邊想著一邊開(kāi)始動(dòng)工了。先把一張紙裁成很多等寬的紙條，把一張紙條圍成一圈，連接處用膠水粘起來(lái)，再用一張紙條豎貼在上面，以此類推，貼三、四條。然后用彩色紙條橫向貼在上面，做些裝飾。
經(jīng)過(guò)一番折騰，可愛(ài)又漂亮的小籃子做好了。如果放上春天中最艷麗的那朵花，我想會(huì)更漂亮吧!
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小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇八
在我二年級(jí)的時(shí)候，有件事讓我記憶猶新！
有一天，我的橡皮不小心落在家里了，這一天正好在考試，我害怕得不得了了，我的心一直在怦怦直跳，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該怎么辦呀？”
突然，一陣細(xì)小的聲音從我身后傳來(lái)：“你怎么了？”我臉紅地說(shuō)：“我不小心把我的橡皮落在家里了，我很害怕。”他二話不說(shuō)把橡皮遞給了我：“你先用我的?！庇谑?，我接過(guò)橡皮，認(rèn)真地做起試卷來(lái)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)是99.5分，我又看了看他的分?jǐn)?shù)，只有70分，我看著他的分?jǐn)?shù)很擔(dān)心他。于是，我決定幫他補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)一些補(bǔ)習(xí)，我們的成績(jī)都優(yōu)秀了。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇九
這一天終于到了，我的爸爸要回來(lái)了!爸爸去北戴河療養(yǎng)了，他一去就是二十幾天，我在家非常想念他，我天天盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)。
有一天爸爸突然打來(lái)電話說(shuō)，可以提前回來(lái)，我聽(tīng)到以后既開(kāi)心又興奮。這一天終于到了，凌晨一點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我沖上去抱住爸爸的大腿，爸爸把我也給抱起來(lái)了，我特別開(kāi)心!
爸爸問(wèn)我想他嗎?我說(shuō)很想，爸爸說(shuō)他也很想我，特別特別想我。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十
今天下午，我們一起在姥姥家吃飯。因?yàn)榫驮诮裉斓牧璩恳稽c(diǎn)，我的姨夫就要趕火車去上班了，他一上班回來(lái)就又要到了過(guò)年，回來(lái)一次也十分不容易，所以我們今天就來(lái)發(fā)送他。姨夫的臉上也是一副十分不情愿的樣子，因?yàn)橐谭蛞膊幌胱?，但是為了掙錢沒(méi)有別的選擇。
我們帶著姨夫，把整個(gè)村子都轉(zhuǎn)悠了一遍。讓姨夫再看一眼自己的家鄉(xiāng)。一副也十分的舍不得，一邊走著，一邊伸著手摸著路邊的每一棵樹(shù)，因?yàn)橐谭驈男【驮谶@里長(zhǎng)大，這里的每一棵樹(shù)，每一塊石頭，姨夫都十分不舍。
今天可真是一個(gè)令人難忘的一天啊。希望姨夫能早點(diǎn)回來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十一
今天，我和我的家人一起去超市買東西。來(lái)到超市，我和姐姐一起去食品區(qū)看有沒(méi)有好吃的，而爸爸媽媽就去日常用品區(qū)看有沒(méi)有什么可以買。我跟姐姐在食品區(qū)走來(lái)走去，像一只流浪狗一樣。最后，我們終于挑好買什么了。比如：果凍、餅干、可樂(lè)、橙汁等。而爸爸媽媽呢?我們就走過(guò)去看了看，原來(lái)爸爸媽媽也挑好了。有沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉和一瓶洗潔精。然后，我們就去買單，買完單后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，積分已經(jīng)超過(guò)2000分了，害我高興的把我的姐姐拽暈了。最后，我們就高高興興地回家了。這就是我最難忘的一天。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十二
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我被媽媽從甜蜜睡夢(mèng)的睡夢(mèng)中叫醒，本想發(fā)下牢騷，一聽(tīng)說(shuō)是出去玩，來(lái)不及發(fā)牢騷了，呵一骨碌從床上跳起，準(zhǔn)備行裝。
最后，我們都哭笑不得，面對(duì)面站好，像洗了澡一樣，所有得快樂(lè)都盡在不言中了。反正都濕了就一骨碌跳進(jìn)游泳池里，又一場(chǎng)激烈得戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了，你追我趕，好不熱鬧！
……。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，懷著滿心歡喜回家了。呵呵，期待下一次的旅行。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十三
今天我剛一起床，就有人對(duì)我說(shuō)happybirthdaytoyou！我一看原來(lái)今天我生日到了。我馬上爬起床，洗臉、梳頭、上廁所然后走到廚房一看，我爸爸媽媽給我做長(zhǎng)壽面了好香呀我吃完了，就等我請(qǐng)的幾個(gè)我的好朋友來(lái)了，第一個(gè)來(lái)的是于夕然，我和他玩了一會(huì)彩泥，接著又來(lái)的是成海林，最后來(lái)的是王浩源，我們?cè)陔p層床上玩得很開(kāi)心.
該吃午餐了，我們吃的蛋糕、沙拉、宮爆雞丁等一桌子菜，很香吃完了我們開(kāi)始做游戲。真高興的一天??！
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十四
１０月３日，爸爸媽媽帶我游覽了黃山風(fēng)景區(qū)。
一大早，我們就來(lái)到黃山。沿途目之所及的是形態(tài)各異的松樹(shù)，最有名的是位于玉屏樓左側(cè)的迎客松，猶如一位好客的主人，正張開(kāi)雙臂熱情地歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人呢！
大大的眼睛，正拼命地?fù)寠Z著石球呢……
終于，我們登上了黃山的光明頂。啊，撲面而來(lái)的云霧越聚越多。霎那間，天地都籠罩在云海里。奇松、怪石和人們都在云海之中若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直是身臨仙境！
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十五
上學(xué)了，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，美麗的鮮花競(jìng)相綻放，大地一片生機(jī)盎然。
我正坐車上學(xué)，這時(shí)候，我看見(jiàn)一位大姐姐在吃香蕉，吃完后，竟然把香蕉皮扔在地板上?！拔?，大姐姐”!什么事，親愛(ài)的小朋友?"果皮要扔到垃圾箱。好了，以后我再也不亂扔果皮了。大姐說(shuō)。我坐到坐位上，突然看見(jiàn)有一位老爺爺沒(méi)有座，我就把我的'座位讓給了他。我的心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十六
2月10日，大年初六，我和爸爸媽媽來(lái)到了千年古城歙縣。這是爸爸的老家，爸爸告訴我，秦朝時(shí)就有這個(gè)縣城，好古老的。
我們先來(lái)到了“徽?qǐng)@”，最吸引我的是正中間的小吃一條街。我們吃了毛豆腐。毛豆腐你們吃過(guò)嗎？在豆腐上面長(zhǎng)了兩厘米左右的毛，看著很嚇人，但吃起來(lái)很香。爸爸說(shuō)這是他們這里特產(chǎn)之一。我們還吃了好多其它小吃，如：烤串、魷魚、金針菇等。吃的我滿嘴流油，大呼痛快。
來(lái)縣城前，爸爸特意帶好了他的身份證。直到我們到了“府衙”我才知道，原來(lái)當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)去參觀是免費(fèi)的。爸爸說(shuō)這是縣政府對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩盏母＠摺?/p>
走進(jìn)“府衙”，感覺(jué)猶如穿越到了古代。跟著解說(shuō)員了解了古代知府的生活和工作內(nèi)容；看過(guò)一堂、二堂、三堂，眼花繚亂。接著我們一起走上古城墻，沿著歙縣古城走了一圈，并在途中學(xué)到了很多知識(shí)和典故?！扒晗眿D萬(wàn)年橋”，“方臘鞘刀”，“斬尾龍掛紙”等等。
“府衙”出來(lái)后，淅淅瀝瀝的小雨落在寧?kù)o的古城，同路上三三兩兩的行人形成了一幅絕美的畫卷。真是行在古城內(nèi)，人在畫中游??！
小學(xué)二年級(jí)難忘的一天篇十七
今天是我九歲的生日，也是我最期待的一天。
放學(xué)后，我和家人高高興興地來(lái)到飯店里。媽媽買了一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕的外形像三座堆滿白雪的小山。瞧，上面住著小熊一家。哇，好美麗的蛋糕啊!
我先許了一個(gè)愿望，吹了蠟燭，然后和家人一起品嘗了美味的蛋糕。
在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你的生日愿望是什么呀?”我悄悄地說(shuō)：“我的愿望是快快長(zhǎng)大，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，每天都快快樂(lè)樂(lè)的?！眿寢屄?tīng)了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這真是一個(gè)難忘的生日啊!
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