短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
寒假返校心得篇一
隨著疫情的逐漸緩解，我的大學(xué)也開始迎來了返校季。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的線上學(xué)習(xí)后，我迫不及待地返校。這一周的返校，不僅讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣，也讓我對(duì)未來充滿了期待。下面我將從新鮮感、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)間管理和學(xué)術(shù)壓力五個(gè)方面談?wù)勎业姆敌Ｖ苄牡皿w會(huì)。
首先，回到校園給我?guī)砹诵迈r感。久違的校園風(fēng)光令我心情愉悅，仿佛一下子回到了夢(mèng)幻之地。每日走過熟悉的道路，呼吸新鮮的空氣，觸摸綠草的柔軟，仿佛所有的疲憊都瞬間消失了。與此同時(shí)，我看到了許多新面孔，交了許多新朋友。和他們一起上課、一起吃飯，感受著這種與團(tuán)隊(duì)一起奮斗的動(dòng)力，我仿佛重新找回了方向。大家彼此鼓勵(lì)、提供幫助，我覺得自己是多么幸運(yùn)能夠生活在這個(gè)充滿活力的校園里。
其次，返校周的心得體會(huì)還來源于互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。盡管線上課堂也有互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)，但與面對(duì)面交流相比，確實(shí)有一定的局限性。返校后，我有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行更深入的交流。課堂上，老師通過提問、討論等方式與我們互動(dòng)，增加了我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在同學(xué)們的聚會(huì)中，我們暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，共同進(jìn)步。這些交流不僅拓寬了我們的眼界，也加深了我們對(duì)各種問題的思考和分析能力。
第三，返校周的心得體會(huì)還源于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在返校周的安排中，學(xué)校組織了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們參觀了實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地，了解了更多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和文化知識(shí)方面的信息。此外，我們還參與了課堂外的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，例如在社區(qū)里進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)理論知識(shí)，還要學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四，返校周也引發(fā)了我對(duì)時(shí)間管理的思考。線上學(xué)習(xí)中，我常常被各種瑣事所困擾，時(shí)間久了，我也開始有些松懈。而返校后，我感受到了時(shí)間的緊迫性。上課時(shí)間的規(guī)定、各種社團(tuán)活動(dòng)的要求，都需要我密切關(guān)注日程安排。我開始認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，合理規(guī)劃每周的任務(wù)。我意識(shí)到，時(shí)間是有限的資源，只有充分利用好時(shí)間，才能更好地提高自己。
最后，返校周還讓我感受到了學(xué)術(shù)壓力的存在?；氐綄W(xué)校后，老師們立即開始了緊張的教學(xué)計(jì)劃。課程安排緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)和考試接踵而至。同時(shí)，和同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈。面對(duì)這種學(xué)術(shù)壓力，我不得不提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，以適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)術(shù)環(huán)境。我相信，只有通過日積月累的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和更大的收獲。
總之，返校周使我重新感受到了大學(xué)生活的美好。新鮮的校園、互動(dòng)的交流、有意義的社會(huì)實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)壓力，這些都讓我對(duì)未來充滿了期待。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在大學(xué)的日子里，我會(huì)一步步迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
寒假返校心得篇二
寒假是每個(gè)學(xué)生都期盼的假期，有的人選擇出去旅游，有的人選擇回家呆著，而我卻選擇了返校。在這個(gè)假期中，我深刻體會(huì)到了返校的好處和收獲，下面我將從學(xué)習(xí)、交友、充電、準(zhǔn)備新學(xué)期和成長(zhǎng)五個(gè)方面，詳細(xì)分享我的寒假返校心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)，是返校的首要目標(biāo)。在家中，我時(shí)常會(huì)因?yàn)楦鞣N瑣事而分心，很難保持專注。而回到學(xué)校后，我能投入到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，和同學(xué)們一起上課、討論問題、解答疑惑，這種互動(dòng)引發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，學(xué)校圖書館的豐富資料和寬敞環(huán)境，為我提供了極大的學(xué)習(xí)便利。我學(xué)習(xí)效率的提升，也讓我更加有信心迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
返校的另一個(gè)重要方面是交友。不同于在家中和親朋好友相處，返校后我能結(jié)識(shí)來自不同地方、不同專業(yè)的同學(xué)。同學(xué)們?cè)诤俸蟊舜酥g有了共同的話題，交流更加融洽。寒假期間，我們?cè)谝黄鸲冗^了激烈有趣的籃球比賽、才藝展示和戶外拓展等活動(dòng)，這種團(tuán)隊(duì)合作和交流，進(jìn)一步拉近了同學(xué)之間的距離。通過這些交流，我不僅拓寬了視野，還學(xué)習(xí)到了許多來自不同地方的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響。
除了學(xué)習(xí)和交友之外，返校期間還有充電的機(jī)會(huì)。寒假返校的另一個(gè)好處是學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)和講座，我們可以報(bào)名參加感興趣的講座或者培訓(xùn)班。在這些講座和培訓(xùn)中，我參加了心理咨詢、溝通技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我的專業(yè)技能和個(gè)人能力，并激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。通過參加這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的專業(yè)水平，也為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
返校的另一個(gè)重要意義在于準(zhǔn)備新學(xué)期。通過返校，我能提前熟悉新學(xué)期的課程安排和教材要求。在假期中，我買好了新學(xué)期的教材，對(duì)新課程有了初步了解，這有助于我更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并盡早做好課程的準(zhǔn)備。此外，返校期間我還利用圖書館的安靜環(huán)境，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了上學(xué)期的課程，補(bǔ)充了不足的知識(shí)，鞏固了已學(xué)知識(shí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，寒假返校還讓我感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。在被學(xué)習(xí)所包圍的環(huán)境中，我投入了更多的時(shí)間和精力，取得了比在家中更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。而在交友、參與各類培訓(xùn)和講座的過程中，我不斷拓寬了視野，提升了自身能力。這種成績(jī)和進(jìn)步的體驗(yàn)，讓我積極面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，并心懷感恩，為自己的付出和成長(zhǎng)感到自豪。
通過寒假返校的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)、交友、充電、準(zhǔn)備新學(xué)期和成長(zhǎng)等方面的好處和收獲。這個(gè)假期，讓我充實(shí)、快樂、有收獲，為新學(xué)期的到來充滿信心。我相信，繼續(xù)保持返校的習(xí)慣，將會(huì)讓我在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和成長(zhǎng)上都有更大的突破和進(jìn)步。這樣的返校經(jīng)歷，是我人生中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
寒假返校心得篇三
隨著寒假時(shí)間的結(jié)束，學(xué)生們紛紛收拾行囊，踏上回校的旅途。在返校的路上，我不禁回想起這個(gè)寒假的經(jīng)歷，思緒萬(wàn)千。寒假返校對(duì)我來說是一個(gè)重要的階段，它讓我感受到了許多不同的體驗(yàn)與感受。下面，我將從學(xué)業(yè)壓力、家庭相處、朋友聚會(huì)、興趣愛好和心靈成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享一下我的寒假返校心得體會(huì)。
首先，寒假返校給我?guī)砹司薮蟮膶W(xué)業(yè)壓力。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回頭看，我并沒有完全掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。寒假返校意味著新的學(xué)期即將開始，對(duì)于我來說，這是一個(gè)補(bǔ)齊知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。返校后，我花了大量的時(shí)間在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上，通過課外閱讀和網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，我盡量彌補(bǔ)了自己在學(xué)業(yè)上的不足。寒假返校雖然壓力巨大，但我也認(rèn)識(shí)到了自我提升的重要性，以及努力工作所帶來的成就感。
其次，寒假返校也讓我更好地與家人相處。在寒假期間，我有更多的時(shí)間陪伴家人。我們一起觀看電影、出門旅行、分享美食，這些珍貴的時(shí)光讓我更加深刻地感受到了家庭的溫暖。在返校的過程中，我不禁思考自己對(duì)家人的知恩圖報(bào)之情，同時(shí)也更加明白家人對(duì)我的期盼與關(guān)愛。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻，更加注重家庭關(guān)系的維護(hù)與互動(dòng)。
第三，寒假返校還讓我有機(jī)會(huì)與朋友們相聚。在返校的過程中，我很高興地與許多老友重逢。我們一起回憶往昔，談笑風(fēng)生，分享寒假的經(jīng)歷和感受。尤其是在團(tuán)聚的晚餐上，我們互道珍重，一起回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享彼此的成長(zhǎng)與收獲。這些寶貴的友誼不僅給我?guī)砹丝鞓?，也讓我明白真摯友誼的珍貴和重要性。
第四，寒假返校給我提供了更多追求興趣愛好的機(jī)會(huì)。除了學(xué)業(yè)之外，我也有更多的時(shí)間去追求自己的興趣愛好。我報(bào)名參加了一些活動(dòng)和俱樂部，如音樂社團(tuán)、籃球隊(duì)和攝影俱樂部。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與志同道合的人交流互動(dòng)，一起探索并追求自我所熱愛的事物。通過參與這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的精神世界，也提升了自己的技能和綜合素質(zhì)。
最后，寒假返校也讓我有機(jī)會(huì)在心靈上得到成長(zhǎng)。在返校的過程中，我反思了自己的過去、現(xiàn)在和未來，明確了一些人生目標(biāo)和追求的方向。我開始更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)和生活環(huán)節(jié)，時(shí)刻提醒自己保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。寒假返校讓我明白了人生需要不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步，而這種成長(zhǎng)與進(jìn)步來自于對(duì)自己的要求和對(duì)未來的期許。
總結(jié)起來，寒假返校對(duì)我來說是一個(gè)重要的階段，它給我提供了諸多學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我明白了學(xué)業(yè)的壓力、家庭的溫暖、友誼的珍貴、興趣愛好的重要性以及心靈成長(zhǎng)所帶來的價(jià)值。通過這次寒假返校，我復(fù)習(xí)了知識(shí)、深化了親情、鑄造了友誼、豐富了生活、提升了自己。我相信，這次寒假返校的種種體驗(yàn)與收獲，必將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。
寒假返校心得篇四
在經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的線上教學(xué)之后，我終于盼到了返校的日子。對(duì)于我而言，返校不僅意味著能夠重回熟悉的課堂，更代表了一種無(wú)法言說的心情。在期待中，我早早地整理好行囊，準(zhǔn)備投入到全新的學(xué)習(xí)氛圍中去。
段落二：返校的變化與不適應(yīng)
但當(dāng)我踏入校園之后，我發(fā)現(xiàn)有太多的事情已經(jīng)發(fā)生了變化。路上常去的小店已經(jīng)關(guān)閉，宿舍樓下的食堂也換了新的經(jīng)營(yíng)者。不僅如此，教室內(nèi)的排列也被重新布置，和之前的座次完全不一樣。這些看似細(xì)微的變化讓我感到有些不適應(yīng)，心中隱有一絲失落。
段落三：學(xué)習(xí)氛圍的變化
回到課堂上，我意識(shí)到自己可能需要重新適應(yīng)這種面授的教學(xué)方式了。雖然在家里通過網(wǎng)絡(luò)也能聽課，但是學(xué)習(xí)氛圍和面對(duì)面交流所帶來的感覺是完全不一樣的。同時(shí)，感覺自己的聽課能力也有些生疏了，需要更加專注才能更好的抓住教師講授的重點(diǎn)。
段落四：快樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)
逐漸地，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了返校的新氛圍。在間歇時(shí)，老師帶著我們做些有趣的小游戲，使得課上氛圍更加輕松。同時(shí)，在班級(jí)里面，相比線上，我更愿意與同學(xué)互動(dòng)、交流。和熟悉的同學(xué)們相聚在一起，快樂的氛圍使得學(xué)習(xí)變得不再繁瑣，甚至愉悅。
段落五：回顧與展望
返校這一段歷程對(duì)我的影響不僅僅是做了一些調(diào)整，更重要的是激勵(lì)心靈的成長(zhǎng)。我得到了與過去不一樣的體驗(yàn)，重新審視自己，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并正在努力去克服。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，在新的環(huán)境中更好地適應(yīng)，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這篇文章主要通過五個(gè)段落，展現(xiàn)了我對(duì)返校這一過程中的心路歷程。我從期待到迷茫，再到逐漸適應(yīng)，最終收獲了快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自我成長(zhǎng)的意義。這對(duì)于正在經(jīng)歷返校過程的同學(xué)們，或者未來需要經(jīng)歷線下學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都會(huì)有一定的啟迪和幫助。
寒假返校心得篇五
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校迎來了云返校的時(shí)刻。這恢復(fù)了我們正常的學(xué)習(xí)生活，也讓我們體會(huì)到了云教育的魅力。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了云返校的好處，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜了面對(duì)面的學(xué)習(xí)和與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
云返校讓我深刻地感受到了學(xué)校的溫馨和責(zé)任。在疫情期間，學(xué)校采取了嚴(yán)密的防控措施，確保了安全。在學(xué)校返校的第一天，學(xué)校組織了一次全員測(cè)試，保證了所有師生的健康。學(xué)校還加大了對(duì)校園環(huán)境的消毒力度，提醒學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格佩戴口罩。這讓我對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)和關(guān)愛有了更深的認(rèn)識(shí)，更加感恩學(xué)校的呵護(hù)。
云返校的另一個(gè)好處是方便了我們的學(xué)習(xí)。在云教室里，我可以隨時(shí)查看老師發(fā)布的課程資料，并可以與老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和解答疑惑。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率，也增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)上的積極性。此外，云返校還讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。我可以根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，無(wú)論是在校園的教室里還是在家里，我都能順利完成學(xué)業(yè)。這種自由度讓我感覺更自主，更自在。
然而，云返校也帶來了一些挑戰(zhàn)。最大的困擾是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)雖然做了升級(jí)，但每天在同一時(shí)間，上網(wǎng)的人數(shù)仍然很多，常常導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵。我曾多次因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲而錯(cuò)過重要的課程和資料，甚至錯(cuò)過了一次重要的考試。這讓我倍感焦慮和無(wú)助，因?yàn)槲覠o(wú)法把問題反饋給老師，也無(wú)法及時(shí)解決。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是缺少面對(duì)面的交流。在云教室里，雖然可以通過消息和語(yǔ)音與同學(xué)們交流，但與面對(duì)面的交流相比，還是有一定的局限性。我常常懷念以前與同學(xué)們討論問題、分享想法的時(shí)光，這時(shí)候，我們可以更直接地表達(dá)和傳遞思想，也更容易得到幫助和啟發(fā)。
雖然云返校存在一些挑戰(zhàn)，但總體來說，我對(duì)這次經(jīng)歷的感受還是積極的。云返校讓我更加珍惜以前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了面對(duì)面交流的重要性。無(wú)論是在校園里還是家里，我們都要知道學(xué)習(xí)是一種幸福，是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。云返校也讓我學(xué)會(huì)了更多自主管理的能力，需要更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和把握時(shí)間。
總而言之，云返校是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)到了云教育的便利，也讓我們更加珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。好的方面在于提高了學(xué)習(xí)效率和自主性，而挑戰(zhàn)在于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定和缺乏面對(duì)面交流。無(wú)論是云教育還是傳統(tǒng)的面對(duì)面教育，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，不斷提升自己，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
寒假返校心得篇六
寒假是大家期盼已久的假期，而返校則是讓很多學(xué)生感到困擾的問題。然而，寒假返校對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。在這個(gè)寒假返校的過程中，我有了一些心得體會(huì)，下面我將從時(shí)間管理、感情交流、學(xué)習(xí)成績(jī)提升、鍛煉身體以及積累社交經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，合理的時(shí)間管理對(duì)于寒假返校至關(guān)重要。寒假一過，新學(xué)期就開始了，而新學(xué)期的任務(wù)量常常是很大的，因此，返校后要合理地利用時(shí)間，進(jìn)行課堂作業(yè)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我曾經(jīng)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，寒假返校后幾天我過于放縱自己，玩耍和休息，結(jié)果臨近開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多作業(yè)沒有完成，心情十分焦慮。因此，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，從而將時(shí)間合理安排，把握住了復(fù)習(xí)的重要性。
其次，寒假返校也是一個(gè)感情交流的機(jī)會(huì)。有些同學(xué)和朋友可能選擇留在家中過寒假，所以返校后我們能夠重聚，在聚會(huì)中分享彼此在假期中的情況和經(jīng)歷，增進(jìn)了彼此之間的感情。特別是對(duì)于那些同學(xué)們，他們?cè)诤僦袑?duì)我的關(guān)心和問候使我覺得溫暖，增強(qiáng)了我們的友誼。
第三，寒假返校對(duì)于提升學(xué)習(xí)成績(jī)也有非常重要的作用。在寒假期間，我抽出了時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過課外的參考書和習(xí)題集，我對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，并擴(kuò)充了更多的知識(shí)面。有了這些準(zhǔn)備，開學(xué)后的新學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高，老師們對(duì)我也感到十分滿意。
第四，寒假返校也是一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)。寒假期間，家人朋友的聚會(huì)和美味的食物，往往促使我們吃得更多，長(zhǎng)胖成為一個(gè)常見的問題。而回到學(xué)校之后，我們能夠參與到體育鍛煉中去，通過慢跑、籃球等運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，減少學(xué)生在寒假中的虛胖。
最后，寒假返校也可以讓我們更好地積累社交經(jīng)驗(yàn)。在校園中，我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，拓寬人際網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通和分享，也學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處，這些都是非常寶貴的社交經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們今后的發(fā)展具有重要意義。
總結(jié)起來，寒假返校雖然可能會(huì)讓人感到困擾，但是通過良好的時(shí)間管理、感情交流、學(xué)習(xí)成績(jī)提升、身體鍛煉以及積累社交經(jīng)驗(yàn)等方面的努力，我們可以使得返校成為一個(gè)充實(shí)而有意義的過程。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，提供參考，讓我們能夠在寒假返校中收獲更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
寒假返校心得篇七
近日，隨著各地學(xué)校陸續(xù)返校開學(xué)，學(xué)生們也逐漸回歸到了校園生活中?；貧w校園之后，我們對(duì)于這次返校的心得體會(huì)不可避免地變得日益重要。今天，我想借著這篇文章，與大家分享我在返校后的一些所思所想。
第一段：珍惜生活
校園里的世界似乎還是那樣美好，只不過比起之前多了一個(gè)新的詞語(yǔ)——口罩。走在校園的道路上，我看到了熙熙攘攘的人群，他們或是在教室里學(xué)習(xí)，或是在操場(chǎng)上鍛煉，或是在食堂里用餐，雖然大家戴著口罩，但也不能掩蓋對(duì)彼此的關(guān)心和愛。因此，我們需要珍惜每一天的生活，把握好機(jī)會(huì)，盡情享受人生的美好時(shí)光。
第二段：保持警惕
雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)疫情已經(jīng)逐漸得到了控制，但是與此同時(shí)，我們還是不能放松警惕。因?yàn)槿澜绲那闆r正在變化之中，我們正在經(jīng)歷的這場(chǎng)疫情不是局限于國(guó)內(nèi)，而是全球化的。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方方面面，都必須時(shí)刻保持警惕，細(xì)致管理自己和身邊的人，不但做好防范措施，還要積極發(fā)揚(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)，共同應(yīng)對(duì)這一全球性危機(jī)。
第三段：認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)
回校工作雖然艱辛，但同學(xué)們都在互相提醒自己要努力學(xué)習(xí)，更好地完成學(xué)業(yè)。在返校的第一周，老師們就也互相協(xié)調(diào)，為同學(xué)們安排恰當(dāng)?shù)恼n程，以達(dá)到學(xué)生們最佳的學(xué)習(xí)效果。在我的班級(jí)中，大家都認(rèn)真答疑解惑，特別是對(duì)于那些難以理解的科目，我們彼此鼓勵(lì)著，在課堂上共同學(xué)習(xí)，這不僅增強(qiáng)了溝通交流能力，更是為溫馨的班級(jí)氛圍營(yíng)造、聚合了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人潛力的力量。
第四段：秉持正能量
人在遇到困難時(shí)，處處皆可能掏出初心以應(yīng)對(duì)問題。而你我同在這場(chǎng)戰(zhàn)役之下，我們做事的態(tài)度必須秉持正能量，用陽(yáng)光和勇氣去驅(qū)散自己和身邊人的負(fù)面情緒。盡管大家都有每天不少消耗體力的活動(dòng)，但我們熱衷于進(jìn)行體育比賽，行動(dòng)較為堅(jiān)定和有力。所以，認(rèn)真對(duì)待自己和身邊連心人所面對(duì)的問題，保持一份積極的心態(tài)，努力把困難化解成成功，是我們不斷提升自我、推動(dòng)自我的推動(dòng)力。
第五段：心靈相隨
返校后，我們學(xué)生們也朝小編遍雙手感謝，感謝我們的老師、家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等想必大家不僅記得，還記憶猶新。因?yàn)檫@些人的支持和關(guān)心，我們有了返校的四個(gè)名額和一個(gè)好的平臺(tái)。所以，我們應(yīng)該全力以赴去迎接未來的挑戰(zhàn)，把自己提升到最高的水平，讓我們的家庭、老師和學(xué)校也能為我們驕傲。
寒假返校心得篇八
各二級(jí)教學(xué)單位，各處、室：
根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于立足當(dāng)前形勢(shì)科學(xué)精準(zhǔn)做好教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕2號(hào)）和屬地疫情防控相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好2022年春季學(xué)期教職工返校開學(xué)工作通知如下：
一、返校開學(xué)時(shí)間。
根據(jù)學(xué)校《關(guān)于/2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作安排的通知》，寒假輪休2月16日結(jié)束，2月17日教職工返校開始正常上班。
二、嚴(yán)格返校條件。
1.目前在皖教職工非必要不出省，并從2月5日開始做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè)。
2.在省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工，注意減少聚集，從2月5日開始做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè)，在學(xué)校規(guī)定開學(xué)日期前返回蕪湖，做好途中個(gè)人防護(hù)，并根據(jù)屬地防疫要求在返蕪后進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)完成后持核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼和行程卡綠碼返校。
3.在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工及時(shí)向所在單位和學(xué)校報(bào)告，暫緩返校，待滯留地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再根據(jù)具體情況進(jìn)行安排，并按規(guī)定做好健康管理。
4.本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生部門評(píng)估同意后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。
5.加強(qiáng)對(duì)物業(yè)、保安、食堂、超市、快遞等后勤服務(wù)企業(yè)工作人員管理，做好返校前14天健康監(jiān)測(cè)，在其返校返崗前需查驗(yàn)防疫行程卡，提供接種證明和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，并在崗前進(jìn)行1次疫情防控和安全知識(shí)全員培訓(xùn)。
請(qǐng)各單位充分認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)的復(fù)雜性和不確定性，時(shí)刻繃緊疫情防控弦，密切關(guān)注教職工動(dòng)態(tài)，加大宣傳力度，引導(dǎo)全體教職工提高自我防護(hù)能力，樹立個(gè)人是疫情防控第一責(zé)任人意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注本省和屬地疫情防控要求變化，服從屬地防疫管理，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)疫情防控具體措施。返校開學(xué)后各單位要嚴(yán)格落實(shí)每日健康巡查、晨午晚檢制度，對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追蹤登記、查明原因，發(fā)現(xiàn)異常情況必須在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，按照疫情防控相關(guān)流程及時(shí)進(jìn)行科學(xué)處置。
學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2022年2月4日。
寒假返校心得篇九
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰(shuí)在生氣，有沒有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師——張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們?cè)儐柫舜髮W(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開始接觸高數(shù)的時(shí)候，確實(shí)覺得力不從心，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性?！斑€有呢，老師”有同學(xué)插嘴說：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧，緊張感開始出現(xiàn)了，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié)，當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢？直到后來在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài)，結(jié)果考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說出了我的感覺，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)，其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多，但是期末考起來其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
接下來，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來說，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū)，個(gè)人覺得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方，可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985，211學(xué)校。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò)，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的.，況且遠(yuǎn)離大城市，空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè)，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯(cuò)的。
謝謝大家，歡迎報(bào)考西農(nóng)！
此次的回訪母校活動(dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
寒假返校心得篇十
寫作業(yè)時(shí)，偶爾我會(huì)回憶起在學(xué)校時(shí)與同學(xué)們嬉戲時(shí)的快樂，但又感覺那是很遙遠(yuǎn)的事情了。
網(wǎng)上的體育課，只能在家里對(duì)著電腦、手機(jī)做做樣子，不能與同學(xué)們共同鍛煉，缺少了點(diǎn)兒同學(xué)們之間的呼喊打鬧。
下課不能在走廊上玩耍，只能在家里看看書，少了點(diǎn)兒天天往老師辦公室跑的機(jī)會(huì)。
寫作業(yè)，訂改作文，完全沒有了往常的快樂。
想著想著，思緒回到了上個(gè)學(xué)期，那天的科學(xué)課，我們班的肖明明，在上課的時(shí)候與別的同學(xué)說話，干擾其他同學(xué)聽課，任課老師說他不管用，后來干脆不說了。過了一會(huì)兒，我看見范老師從我們班門口經(jīng)過，范老師往班里看了看，發(fā)現(xiàn)了肖明明正在找他的后桌同學(xué)說話，干擾后桌同學(xué)聽課。范老師看了看就走了。停了一會(huì)，范老師再次悄悄地出現(xiàn)在班門口，手里多了一個(gè)手機(jī)，老師將手機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了肖明明進(jìn)行錄像，肖明明卻渾然不知，依然找他的后桌同學(xué)說話。他的后桌同學(xué)坐姿端正，不理他。看到范老師后，他的后桌同學(xué)變得緊張了起來，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。我們呢?看見這幅情景后，有的抿嘴偷笑，有的忍不住輕輕地笑出聲來。肖明明這才發(fā)覺班里的氣氛不對(duì)，轉(zhuǎn)過頭來一看，哇，原來是范老師正在拿著相機(jī)對(duì)著他，瞬間尷尬了。全班同學(xué)們啊，一陣哄堂大笑。肖明明不知道該怎么辦了，愣在那里，他臉紅的呀，那真是個(gè)火燒云了……。現(xiàn)在想起來，我依然忍不住想哈哈大笑。
我渴望背起書包，一路上哼著“小呀么小二郎，背起那書包上學(xué)堂……”。與同學(xué)們一起攜手上學(xué)堂。
寒假返校心得篇十一
隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，我們迎來了期盼已久的返校日。這段時(shí)間雖然艱難，但我對(duì)返校有著很大的期待。返校后的生活雖然與以往有所不同，但我收獲了很多新的體驗(yàn)與感悟。下面我將從適應(yīng)、規(guī)范、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持以及感恩五個(gè)方面，分享我的返校心得體會(huì)。
第一，適應(yīng)。隨著長(zhǎng)時(shí)間的停課和居家學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生了許多不適應(yīng)，例如，早起、趕車、上課等。開始返校后，我積極調(diào)整作息時(shí)間，盡早適應(yīng)正常的學(xué)校生活。在這個(gè)過程中，我感受到了自律與堅(jiān)持的重要性，不僅讓我保持了良好的身體狀況，還幫助我更加專注地學(xué)習(xí)。
第二，規(guī)范。返校后，我深刻感受到了防疫規(guī)范的重要性。每天早晨，我們必須進(jìn)行體溫檢測(cè)，佩戴口罩，并做好消毒和洗手。學(xué)校組織全員排查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離病例。這些嚴(yán)格的規(guī)定讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為會(huì)影響到他人的健康和安全。因此，我遵守規(guī)范，時(shí)刻保持清潔和衛(wèi)生，以保護(hù)自己和他人。
第三，團(tuán)結(jié)。在疫情期間，我看到了學(xué)校和全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心。學(xué)校采取了許多措施保護(hù)我們的健康，例如，調(diào)整課程，增加自習(xí)時(shí)間，設(shè)置在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。全體教師和同學(xué)都共同努力，相互合作，共同應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。這讓我感受到了集體的力量，也讓我更加明白團(tuán)結(jié)一致可以戰(zhàn)勝任何困難。
第四，堅(jiān)持。今年的春天，意外來襲的病毒改變了我們每個(gè)人的生活。在居家學(xué)習(xí)期間，我曾經(jīng)遇到了許多困難和挫折，例如時(shí)間管理、自律等。但是，我堅(jiān)持在這個(gè)特殊的時(shí)期努力學(xué)習(xí)，不放棄自己的目標(biāo)，最終獲得了應(yīng)有的成績(jī)。這段經(jīng)歷也讓我更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能收獲成功。
第五，感恩。經(jīng)歷了這次疫情，我更加感恩學(xué)校、家庭和社會(huì)的付出。學(xué)校不僅保障了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全，還提供了很多關(guān)懷和幫助。家庭在這段時(shí)間里給予了我溫暖和支持，讓我安心學(xué)習(xí)。社會(huì)各界人士的努力和奉獻(xiàn)更是讓我們有了一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)校環(huán)境。感恩之心讓我更加珍惜眼前的一切，同時(shí)也激勵(lì)我要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，返校的心得體會(huì)讓我體會(huì)到了適應(yīng)、規(guī)范、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和感恩的重要性。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了個(gè)人的力量有限，只有與集體相互配合，才能度過困難。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持并正確面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，我們一定能夠迎來更加美好的未來。
寒假返校心得篇十二
班會(huì)目的：
通過這次主旨班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的宣傳教育安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第八”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì)程序：
一、談話引入：
同學(xué)們生存環(huán)境在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面留意就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全。
1.用電安全。
隨著校園生活水平的不斷提高，生活中燃煤的地方越來越多愈來愈了。因此，我們有必要掌握一些基本的應(yīng)該用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手感應(yīng)電器，不用保麗龍擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用之中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出汽油味的異味等情況，及早關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與發(fā)生意外帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆熄，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火情。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的`通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、交通安全。
1.奔跑時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有綠化帶的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警大唇指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與助力車爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.交通安全：全國(guó)平均每天時(shí)有發(fā)生頻發(fā)交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒中學(xué)生高中學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵循交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。
1.防火：幼兒園是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題。
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意指示老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即重建。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室心不在焉或下課期間要鎖好下課門窗。堅(jiān)決杜絕步入外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或在外期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊慘劇即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力：同學(xué)之間要相互合作，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
五、體育運(yùn)動(dòng)安全：
在很強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，順從軟弱體育教師的安排和調(diào)度，不可強(qiáng)迫活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在再說有一定難度的自我動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在除非做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品失火，火勢(shì)怎么樣。
2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3.逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂口鼻、用濕衣物包裹身體。
七、實(shí)踐競(jìng)賽：
1、第一組代表演奏防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
八、讀一讀。
家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。
安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你!
總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，磨煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的條件危險(xiǎn)性或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
寒假返校心得篇十三
如今世界正面臨著新冠疫情的挑戰(zhàn)，這場(chǎng)疫情也對(duì)教育產(chǎn)生了極大的影響。為了保障學(xué)生的安全和健康，許多國(guó)家和地區(qū)開始實(shí)行云返校政策，即通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。這種新型的返校方式，讓學(xué)生們能夠在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的重要作用，但同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)效果、交流互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)興趣五個(gè)方面，對(duì)云返校的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和探討。
第二段：云返校對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響
通過云返校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果與以往面對(duì)面授課相比存在一定差異。雖然老師們盡力提供了豐富的教育資源和多元化的教學(xué)方式，但是我覺得通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)難以完全代替課堂純粹的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備的限制，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法充分展開，影響了學(xué)習(xí)的深度和廣度。因此，在云返校期間，我更加注重獨(dú)立思考和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，以彌補(bǔ)因網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不足，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：云返校對(duì)交流互動(dòng)的挑戰(zhàn)
在傳統(tǒng)的面授課程中，同學(xué)之間的交流互動(dòng)是非常重要的一環(huán)，通過討論和合作能夠更好地理解知識(shí)。然而，在云返校的學(xué)習(xí)環(huán)境中，面對(duì)面的交流變得困難。雖然網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了討論區(qū)和在線問答功能，但是這種形式的交流無(wú)法替代面對(duì)面的實(shí)時(shí)交流。因此，為了彌補(bǔ)這一不足，我積極參加線上討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們通過視頻會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：云返校對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
云返校的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生們需要更多地依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題。沒有老師的監(jiān)督和教導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)能力變得尤為重要。在云返校期間，我不僅主動(dòng)探索和尋找更多的學(xué)習(xí)資源，也更加注重自我管理和自我激勵(lì)。通過自主學(xué)習(xí)，我能夠更好地掌握知識(shí)和培養(yǎng)解決問題的能力，這對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要意義。
第五段：云返校對(duì)時(shí)間管理和學(xué)習(xí)興趣的挑戰(zhàn)
云返校雖然給了我們更多的時(shí)間自由安排，但同時(shí)也對(duì)時(shí)間管理提出了更高的要求。在家中學(xué)習(xí)，容易受到其他事務(wù)和娛樂的干擾，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。因此，在云返校期間，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)效果和充分利用時(shí)間。另外，云返?？赡軙?huì)帶來對(duì)學(xué)習(xí)興趣的下降。與面授課程相比，云返校缺乏了與老師和同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)和感受，容易使學(xué)習(xí)變得單調(diào)和無(wú)趣。因此，為了保持學(xué)習(xí)興趣，我嘗試與老師和同學(xué)進(jìn)行線上交流，并利用各類學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望
云返校雖然面臨著一些挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為我們提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過云返校，我們更加注重了自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和獨(dú)立思考的重要性。同時(shí)，通過線上交流和互動(dòng)，我們也能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。未來，在云返校的基礎(chǔ)上，我相信學(xué)校和教師們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)和完善遠(yuǎn)程教育的方式，為我們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教育資源。
寒假返校心得篇十四
早上，天色有些暗沉，我就很擔(dān)憂會(huì)下雨，畢竟今天要返校。
我幻想過很多個(gè)與同學(xué)重逢的場(chǎng)景，但唯獨(dú)今天這個(gè)。臨近校門口，我就看見了第一個(gè)同學(xué)——史芯蓉，看到她的第一眼，我竟然充滿了陌生：她是誰(shuí)？我的同學(xué)？好陌生。
好些聊了一些，熟悉了幾分，收傘上樓，我看見了一些寒假前關(guān)系特別好的同學(xué)，但當(dāng)他們靠近我時(shí)，我卻下意識(shí)退讓。因?yàn)楝F(xiàn)在的他們猶如似識(shí)不識(shí)，感覺自己被迫參與一個(gè)不知道該怎么形容的環(huán)境中。
差不多適應(yīng)之后，坐在自己的位置上，也沒帶課外書，就坐看有文言文全解這本書，雖然沒什么可看的。
直到——謝老師從教室后門俏無(wú)聲息的再次踏入這個(gè)喧嘩的環(huán)境，一片安靜。我抬頭看見了謝老師那雙機(jī)靈的眼睛，一瞬間，就那么一剎那，我對(duì)這里又一次熟悉起來，就仿佛我開學(xué)了半年似的。心里的波蕩一個(gè)風(fēng)便已平復(fù)，余下的只剩對(duì)天氣的抱怨了。怨這場(chǎng)雨攪了我們同學(xué)間第一次“團(tuán)聚”。
發(fā)完書，寒假作業(yè)那三本從前一樣沒收，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別斗膽不寫寒假作業(yè)的。早先回來，雨下的正大，幸好我打的，不然就成了一個(gè)“落湯雞”。
明天就上學(xué)了，寒假里的任性也會(huì)放一放的。
寒假返校心得篇十五
時(shí)光總是過的那么飛快，只在彈指一揮間，便消逝了。一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期又將畫上一個(gè)完美的句號(hào)，暑假也將要來臨。今天我們學(xué)校要開“散學(xué)典禮”，我知道，這也是我們這學(xué)期最后一次在大操場(chǎng)聽老師們演說了！
大概過了半個(gè)小時(shí)，我們都搬著自己的椅子向操場(chǎng)走去，走在我身邊的秋霞、亞迪非常的興奮，因?yàn)椤吧W(xué)典禮”結(jié)束后，期盼的長(zhǎng)假也要來臨。和陳老師匆忙的擦肩而過時(shí)，她拍了拍我的肩。當(dāng)李老師為我們排好順序后，我們便坐下來，聽著王校長(zhǎng)的講話，然后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。此時(shí)的我，抬頭看著那高高的旗桿，看著那一幢幢教學(xué)樓，思緒萬(wàn)千。因?yàn)榧倨谟谖襾碚f并沒意義，我已經(jīng)度過了太長(zhǎng)太長(zhǎng)的假期。
當(dāng)“散學(xué)典禮”結(jié)束后我們又按秩序回到教室。這時(shí)李老師要發(fā)“全優(yōu)生”和“單優(yōu)生”的獎(jiǎng)品，我得到了一本“單科優(yōu)秀生”的本子，但我知道這樣是不夠的，我還要繼續(xù)努力，將自己的不足給填上，而我也相信我一定會(huì)成功的！！
放學(xué)的時(shí)候，李老師突然叫我去他的辦公室。李老師說我不用做暑假作業(yè)了，讓我徹徹底底的放松一次，只要注重英語(yǔ)、數(shù)學(xué)就可以了！他從抽屜里拿出一本精致的小本子遞給我，它的外形像一個(gè)粉紅色的提包，帶子是一串粉紅的珍珠串聯(lián)而成。這是“六一”節(jié)學(xué)校舉行活動(dòng)準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，想不到李老師為病中的我保留著一份，此刻，我只覺淚濡濕了眼眶。吳老師也告訴我我的數(shù)學(xué)應(yīng)該復(fù)習(xí)哪里，加強(qiáng)哪里。這也是我這次在學(xué)校里感到非常欣慰的事情，我也一定不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
昨晚在qq中，顧老師還告訴我她是教數(shù)學(xué)的老師，讓我以后遇到數(shù)學(xué)難題可以在qq中問她，她說散學(xué)典禮結(jié)束后我可以去第二辦公室找她，于是我看了看第二辦公室的門，但我還是欲行卻止，我擔(dān)心我的淚會(huì)在老師關(guān)懷的話語(yǔ)中滴落下來。剛走出學(xué)校大門，碰到了教我一年級(jí)時(shí)的黃老師，她朝我笑笑說：“不錯(cuò)哦！語(yǔ)文考分，數(shù)學(xué)考80分，你可是一天課也沒上呀！假期好好休息！”，又遇到了涂老師，也是同樣的話語(yǔ)，他說我的試卷他還專門看過了。也不知為什么，我的考分會(huì)在學(xué)校的老師中不徑而走。因?yàn)槔蠋焸兊年P(guān)心，我頓時(shí)覺得我被幸福包裹著，籠罩著，是那么溫暖。
寒假返校心得篇十六
雖然我們又可以見到同學(xué)和老師，我們的游玩范圍變小了，不僅要戴口罩，而且只能在教室里面跟教室外的走廊玩耍，真是令人討厭！但不能怨校長(zhǎng)要求，只能說我們被疫情所控制。
第一次在學(xué)校吃午餐，我感覺學(xué)校的午餐還不錯(cuò)，特別是紅燒肉和西紅柿，西紅柿的湯汁像番茄醬一樣甜，只不過飯有點(diǎn)少，等我吃完想去加飯時(shí)，飯已經(jīng)被同學(xué)們加完了，我只好加了湯。同學(xué)們都說白菜酸，可能是我吃的比較快，所以沒吃出味來，反正在宣傳光盤行動(dòng)。明天又只有正常午托的繼續(xù)午托，其他需要才報(bào)名。
第一天的開學(xué)，也讓我體驗(yàn)到了同學(xué)們干飯的速度，中午趴在桌子上睡不是很舒服，我還是選擇在家，躺著還是舒服一些。
鐘老師讓我們?nèi)巳耸前喔刹浚矣X得我還是當(dāng)勞動(dòng)委員，因?yàn)槲耶?dāng)了三學(xué)期的組長(zhǎng)，所以我對(duì)這方面還是比較了解的。
我希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)過去，這樣我們又可以摘下口罩了?，F(xiàn)在能上學(xué)，我已經(jīng)很開心了。
寒假返校心得篇十七
今天的開學(xué)，仿佛一種美好，一種快樂，一種喜悅。一種說不出來的激動(dòng)和快樂的噴發(fā)。成年人體會(huì)不到的快樂。
一如既往地來到教室，班上坐滿了同學(xué)，嘰嘰喳喳地討論著一些事。我去聽了聽：你知道嗎，寒假里有人去外地旅行了。我想，會(huì)是誰(shuí)這么大膽去外地玩，不怕感染病毒?。∥一氐阶簧?，跟我同桌玩了起來，突然老師來了，她說：恭賀同學(xué)們大駕光臨！我們都被她這句話給逗笑了。
新的一天新的開始，我就這樣開啟了一天的學(xué)習(xí)。我們上午的課就這樣在吵吵嚷嚷中度過了。
在科學(xué)課上，我表現(xiàn)很好，積極舉手，其實(shí)這一切是為了競(jìng)選科學(xué)課代表。
科學(xué)課代表是我夢(mèng)寐以求的職位。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣：點(diǎn)亮燈泡，引電，觀察銅絲……，而我們做的是點(diǎn)亮燈泡。先用燈線穿過燈座，再把鐵鉤鉤上電池盒，把銅線插入，再放上電池就好了?？晌覀儧]有電池，只能回家做，但過程非常有趣。
在度過了下午最后一段時(shí)光后，戀戀不舍地離開了校園。
在校園生活中，我體會(huì)到了快樂和辛苦?？鞓酚泻芏喾N：下課，吃飯，午睡。因?yàn)檫@些可以放松身體和心情，讓人覺得舒適。只有在小學(xué)六年才體會(huì)到的快樂。辛苦有比快樂更多的時(shí)光：作業(yè)多，上課，玩不了電腦……。哎，有太多太多的喜悅說不出來。
美好一天，快樂每天！
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