教案是教師在備課過程中制定的教學(xué)計(jì)劃，幫助教師組織教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)策略。教案的編寫應(yīng)結(jié)合教學(xué)評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。教案庫中涵蓋了各個(gè)年級和學(xué)科的教案樣本，供大家參考和使用。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇一
今年5月，是自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。我連根據(jù)團(tuán)文件精神，結(jié)合連隊(duì)實(shí)際，連隊(duì)加大宣傳力度，通過召開專題會(huì)議，出板報(bào)、慰問少數(shù)民族貧困職工等方式營造了連隊(duì)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。
一、加強(qiáng)指導(dǎo)思想的宣傳。
高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆二中、三中全會(huì)和“12〃19”中央政治局會(huì)會(huì)議精神;貫徹落實(shí)考察新疆及兵團(tuán)時(shí)的講話精神;鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)成果，以“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題，結(jié)合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自治區(qū)“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，著力在密切民族關(guān)系、黨群干群關(guān)系和最大限度爭取民心、凝聚人心上取得新進(jìn)展，著力在促進(jìn)各民族交流交往交融和推進(jìn)各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞上取得新成效，教育干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想，努力推動(dòng)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，奠定共同推進(jìn)新疆科學(xué)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。
為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，連黨支部十分重視此項(xiàng)工作，精心安排布置民族團(tuán)結(jié)教育月工作，結(jié)合連隊(duì)實(shí)際制定了開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。教育月召開了動(dòng)員會(huì)、出一次板報(bào)、拉一條橫幅、慰問少數(shù)民族貧困職工等，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)自治區(qū)和兵團(tuán)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，在全連上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。
(二)加大宣傳力度，營造了良好民族團(tuán)結(jié)氛圍。
在民族團(tuán)結(jié)教育月期間，連隊(duì)精心挑選內(nèi)容，出了一期民族團(tuán)結(jié)教育宣傳板報(bào)，重點(diǎn)宣傳了馬克思主義“五觀”和黨的民族宗教政策，發(fā)放民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)宣傳單，介紹新疆各族人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史，強(qiáng)化了黨員干部和職工群眾“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇二
今年5月，是自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，夯實(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)，推動(dòng)我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據(jù)宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導(dǎo)，以“民族團(tuán)結(jié)、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊密結(jié)合我校實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)教育作為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚(yáng)現(xiàn)代文化、提高全校師生素質(zhì)、改善民族關(guān)系的重要舉措。動(dòng)員全校力量積極參與，為實(shí)現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動(dòng)主題
民族團(tuán)結(jié)，從我做起
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
五、活動(dòng)內(nèi)容
大力開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，以活動(dòng)營造氛圍，以活動(dòng)吸引群眾，以活動(dòng)引領(lǐng)思想，以活動(dòng)激發(fā)精神，以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作。
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的具體方案。
我校將根據(jù)上級要求，及時(shí)成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，并討論制定出學(xué)校的活動(dòng)方案。今年我校的“民族團(tuán)結(jié)教育”月活動(dòng)以“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題，組織學(xué)生認(rèn)真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
為使“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)校將充分利用校園廣播、黑板報(bào)、led顯示屏等宣傳手段，深入開展維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)友愛的先進(jìn)事跡，大力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重要意義。
通過全體教職工大會(huì)的機(jī)會(huì)，開展“民族團(tuán)結(jié)典型事跡宣講報(bào)告會(huì)”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。組織班級開展民族團(tuán)結(jié)教育的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡；組織民族團(tuán)結(jié)知識(shí)問卷，把民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)和觀念深入每個(gè)學(xué)生的腦海。通過深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題教育活動(dòng)，著重把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的主流講充分，把民族分裂主義和非法宗教的性質(zhì)和危害講清楚，把“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的道理講透徹，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，自覺成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，以《民族團(tuán)結(jié)教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內(nèi)容，將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中；課堂之外，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讀一本關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的好書，讀書活動(dòng)后，撰寫讀書心得，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
1）響應(yīng)自治區(qū)的號召，開展“中國夢·我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”征文活動(dòng)，遴選優(yōu)秀作品推薦到自治區(qū)主要媒體和市屬媒體刊發(fā)。
2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。
3）班級出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。
4）對民族團(tuán)結(jié)的典型班級、個(gè)人事跡進(jìn)行表彰，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，激勵(lì)更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中去，為民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)添磚加瓦。
5），開展“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)。
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民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇三
今年是自治區(qū)第xx個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”，我校歷來高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終將民族團(tuán)結(jié)教育擺在十分重要的位置，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)持用馬克思主義“五觀” 、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”的思想教育學(xué)生，學(xué)習(xí)新形勢下開展民族團(tuán)結(jié)教育的重大意義，強(qiáng)化師生民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，鞏固民族團(tuán)結(jié)教育的成果。強(qiáng)化宣傳教育，精心組織，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題教育系列活動(dòng)，使廣大師生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。在第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月到來之際，結(jié)合我校實(shí)際開展民族團(tuán)結(jié)教育工作?，F(xiàn)制定民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：
1、成立了“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主要負(fù)責(zé)“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)的組織安排部署，檢查落實(shí)，使任務(wù)層層分解和落實(shí)，確保我校開展第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)取得好成效。
2、制定了學(xué)校深入開展第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，召開了動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了上級有關(guān)深入開展第xx個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的精神，并結(jié)合我校的工作實(shí)際進(jìn)行了安排部署，使教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。
1、緊緊圍繞以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題，深入開展維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛祖國、黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育;大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)友愛、各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)全校師生牢固樹立“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”、“兩個(gè)共同”的思想，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，大力營造和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，大力營造抓住機(jī)遇、提振信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚氛圍，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，為學(xué)校又好又快發(fā)展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。
2、組織全體師生學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條列》，使我校全體師生進(jìn)一步澄清歷史事實(shí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了思想免疫力和政治鑒別力。
3、扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
1、組織評選民族團(tuán)結(jié)好少年、好家長。
通過開展民族團(tuán)結(jié)好少年、好家長評選活動(dòng)，深入挖掘、培養(yǎng)、樹立我校民族團(tuán)結(jié)教育的先進(jìn)典型，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的感人事跡，并將我校具有民族團(tuán)結(jié)教育意義的.人和事，通過校園廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳，同時(shí)學(xué)校在6.1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)θＴu選出的37名民族團(tuán)結(jié)好少年、37名好家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在全校營造出了民族團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的大好局面。
2、開展“城鄉(xiāng)手拉手”結(jié)對子活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)讓我校的少先隊(duì)員們走向農(nóng)村生活，走向純樸的生活。增強(qiáng)城鄉(xiāng)各民族少先隊(duì)員之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)知社會(huì)從而培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，培養(yǎng)樂于人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在全校營造出了各民族之間和睦相處、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍和親密無間的良好環(huán)境。
3、組織開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生切實(shí)感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的大好局面。
4、組織開展主題黑板報(bào)評比活動(dòng)，增強(qiáng)了宣傳效果。
5、在初中部學(xué)生之間開展一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽活動(dòng)。
6、通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
7、學(xué)校工會(huì)將對舉行對我校各族教師、貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和幫扶。
讓各族教師、學(xué)生感受到黨的溫暖、民族團(tuán)結(jié)的重要性。
通過民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的開展，使我校師生牢固樹立了“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的思想，轉(zhuǎn)化為了各族師生同呼吸、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為了各族師生團(tuán)結(jié)互助、同心同德、共創(chuàng)未來的實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了學(xué)校的和諧。今后我們要使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)隨時(shí)、隨地，最大限度地組織學(xué)生參與，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面，把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)貫穿于平時(shí)的工作之中，長抓不懈，在做中總結(jié)，在實(shí)踐中提高，順應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇四
今年五月，是自治區(qū)第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，也是新疆第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，我校把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來，教育全體師生牢固樹立“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開”的思想，為新疆的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)的發(fā)展和長治久安提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校根據(jù)上級部門對民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總體部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
1、為進(jìn)一步教育引導(dǎo)全校師生自覺促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，營造各民族學(xué)生和睦相處、親密無間的和諧校園環(huán)境，學(xué)校黨支部先后多次召開會(huì)議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見，并確定了新疆沙灣縣大泉鄉(xiāng)中心校西泉分校民族團(tuán)結(jié)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)計(jì)劃。
2、為了加強(qiáng)教職工的思想教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂。學(xué)校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的文章，學(xué)校大隊(duì)部召開班主任會(huì)議，對班級民族團(tuán)結(jié)工作做出了具體安排。
3、各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，尤其是班隊(duì)會(huì)、品德與生活等課程，加強(qiáng)對全校師生的民族團(tuán)結(jié)思想教育。
4、開展民族法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)普及活動(dòng)，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀和文化觀。
5、充分發(fā)揮宣傳作用，利用學(xué)校廣播、展覽黑板報(bào)、班級創(chuàng)新墻等多種形式，宣傳黨和國家民族方針政策。
通過開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，進(jìn)一步營造了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的校園文化環(huán)境，從而促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快的發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇五
今年是自治區(qū)第**個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育月”，我校歷來高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終將民族團(tuán)結(jié)教育擺在十分重要的位置，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)持用馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”的思想教育學(xué)生，學(xué)習(xí)新形勢下開展民族團(tuán)結(jié)教育的重大意義，強(qiáng)化師生民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，鞏固民族團(tuán)結(jié)教育的成果。強(qiáng)化宣傳教育，精心組織，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題教育系列活動(dòng)，使廣大師生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。在第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月到來之際，結(jié)合我校實(shí)際開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。現(xiàn)制定民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：
1、成立了“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主要負(fù)責(zé)“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)的組織安排部署，檢查落實(shí)，使任務(wù)層層分解和落實(shí)，確保我校開展第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)取得好成效。
2、制定了學(xué)校深入開展第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，召開了動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了上級有關(guān)深入開展第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的精神，并結(jié)合我校的工作實(shí)際進(jìn)行了安排部署，使教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。
1、緊緊圍繞以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題，深入開展維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛祖國、黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育;大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)友愛、各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)全校師生牢固樹立“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”、“兩個(gè)共同”的思想，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，大力營造和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，大力營造抓住機(jī)遇、提振信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚氛圍，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，為學(xué)校又好又快發(fā)展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。
2、組織全體師生學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條列》，使我校全體師生進(jìn)一步澄清歷史事實(shí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了思想免疫力和政治鑒別力。
3、扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
1、組織評選民族團(tuán)結(jié)好少年、好家長。
通過開展民族團(tuán)結(jié)好少年、好家長評選活動(dòng)，深入挖掘、培養(yǎng)、樹立我校民族團(tuán)結(jié)教育的先進(jìn)典型，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的感人事跡，并將我校具有民族團(tuán)結(jié)教育意義的人和事，通過校園廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳，同時(shí)學(xué)校在6.1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)θＴu選出的37名民族團(tuán)結(jié)好少年、37名好家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在全校營造出了民族團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的大好局面。
2、開展“城鄉(xiāng)手拉手”結(jié)對子活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)讓我校的少先隊(duì)員們走向農(nóng)村生活，走向純樸的生活。增強(qiáng)城鄉(xiāng)各民族少先隊(duì)員之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)知社會(huì)從而培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，培養(yǎng)樂于人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在全校營造出了各民族之間和睦相處、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍和親密無間的良好環(huán)境。
3、組織開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生切實(shí)感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的大好局面。
4、組織開展主題黑板報(bào)評比活動(dòng)，增強(qiáng)了宣傳效果。
5、在初中部學(xué)生之間開展一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽活動(dòng)。
6、通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
7、學(xué)校工會(huì)將對舉行對我校各族教師、貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和幫扶。
讓各族教師、學(xué)生感受到黨的溫暖、民族團(tuán)結(jié)的重要性。
通過民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的開展，使我校師生牢固樹立了“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”的思想，轉(zhuǎn)化為了各族師生同呼吸、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情，轉(zhuǎn)化為了各族師生團(tuán)結(jié)互助、同心同德、共創(chuàng)未來的實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了學(xué)校的和諧。今后我們要使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)隨時(shí)、隨地，最大限度地組織學(xué)生參與，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面，把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)貫穿于平時(shí)的工作之中，長抓不懈，在做中總結(jié)，在實(shí)踐中提高，順應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇六
今年5月，是自治區(qū)第x個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。按照縣委縣政府的統(tǒng)一指示和安排，我局以“共居·共學(xué)·共事·共樂”為主題，教育引導(dǎo)各民族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個(gè)離不開思想”，牢固樹立國家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。現(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)如下：
5月初，我局積極召開“民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員會(huì)”，動(dòng)員并安排部署教育月活動(dòng)相關(guān)工作。局領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)了額敏縣委《關(guān)于深入開展自治區(qū)第個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見》，結(jié)合單位實(shí)際，就如何抓好教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員并安排部署：一是要深入學(xué)習(xí)宣傳中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要論述；二是緊密結(jié)合單位實(shí)際，以“共居·共學(xué)·共事·共樂”為主題，貫徹落實(shí)好縣委《關(guān)于深入開展自治區(qū)第35個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見》的具體工作安排；三是組織機(jī)關(guān)干部全員參與，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)融入到機(jī)關(guān)干部職工生活及工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面。
教育月活動(dòng)期間我局組織全體干部學(xué)習(xí)“當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域幾個(gè)突出問題解析”。通過學(xué)習(xí)，讓干部們對正常的宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)、民族風(fēng)俗習(xí)慣及宗教極端思想的界限有了新的認(rèn)識(shí)，處理宗教問題“要用好五把鑰匙：思想的問題要用思想的方法去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習(xí)俗的問題要用尊重的態(tài)度去對待，宗教的問題要按照宗教的規(guī)律去做好工作，暴恐的問題要用法治和嚴(yán)打的方式去解決?！边M(jìn)一步提高了干部政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)，為開展維護(hù)穩(wěn)定和“去極端化”工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民族團(tuán)結(jié)教育月期間，開展走訪慰問活動(dòng)。此次活動(dòng)先后走訪慰問了該村漢族、哈薩克族7戶困難群眾，為他們送去了大米、面粉、清油等慰問品。走訪過程中，每到一家，局領(lǐng)導(dǎo)都與他們進(jìn)行親切的交談，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活、家庭收入情況和存在的實(shí)際困難。
為我縣創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣營造良好的輿論氛圍，我局積極參加縣委宣傳部、縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親”征文比賽活動(dòng)。征文以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題，深入挖掘身邊維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡和感人故事，弘揚(yáng)各民族“相互嵌入一家人”的光榮傳統(tǒng)，歌頌各民族團(tuán)結(jié)互助的深厚情感，激勵(lì)各族干部群眾堅(jiān)定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)幸福額敏做出積極貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇七
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見的通知精神，學(xué)校召開班子會(huì)，成立自查"民族團(tuán)結(jié)教育"專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)自查工作，落實(shí)有序?，F(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育工作做以下總結(jié):。
一是思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。
二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校廣泛開展"五觀"教育，黨的民族政策教育，"四個(gè)高度認(rèn)同"教育和愛國主義教育，通過唱響"共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好"主旋律，做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。
三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過民族教育以活動(dòng)為載體，使全校師生積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師專題培訓(xùn)，通過班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營造"平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧"的良好氛圍。
1、利用地方課程的時(shí)間，學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項(xiàng)文化教育活動(dòng)。能按時(shí)上課，每個(gè)學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時(shí)，任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育匯報(bào)課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè)，并適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了測試。
3、學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生真正了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家;初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化;了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成"促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂"必要性的基本認(rèn)識(shí)。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐富多彩的在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有:。
1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī)，開展了"民族團(tuán)結(jié)"手抄報(bào)比賽和唱紅歌頌紅詩比賽。
2、利用校園廣播站，開展"少數(shù)民族人物故事"宣傳活動(dòng)。
3、通過主題班隊(duì)會(huì)，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣，更增強(qiáng)了他們對民族文化的喜愛之情。
1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到中國是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的多民族國家，哪一個(gè)民族都缺一不可。
3、通過民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)生真正對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā)。
1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍。我們將利用學(xué)校"紅領(lǐng)巾廣播站"、黑板報(bào)、學(xué)校畫廊、等多種形式，加大宣傳力度，介紹各民族的風(fēng)土人情，開展"民族團(tuán)結(jié)教育"主題隊(duì)會(huì)，營造"各民族團(tuán)結(jié)一家親"的氛圍。
2、社會(huì)宣傳方面，學(xué)校少先大隊(duì)部將組織學(xué)生到敬老院開展民族演講、演出、慰問、小手牽大手等系列活動(dòng)。
3、開展少數(shù)民族學(xué)生手拉手活動(dòng)，尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。邀請少數(shù)民族家長來為學(xué)生介紹民族知識(shí)，學(xué)習(xí)民族文化。
民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。吸取工作教訓(xùn)，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì)，與其它學(xué)科教學(xué)同步，并舉。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇八
活動(dòng)背景：
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”，無疑主題班會(huì)是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中，我班召開這個(gè)主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生牢固樹立“兩個(gè)離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團(tuán)結(jié)的人和事。對當(dāng)前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)議程：
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事
2、由曾佑贏組朗誦詩歌（散文）
3、由吳凱琪組演唱民族團(tuán)結(jié)歌曲
4、由侯松濤組表演小品
5、由瑞扎組表演舞蹈
6、由殷凱為大家表演快板
7、小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事？不該做哪些事？
8、經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
三、班主任小結(jié)
詳細(xì)過程：
二、活動(dòng)過程
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請欣賞一段非常有意思的'小品，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進(jìn)學(xué)生對各個(gè)民族的了解
三、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團(tuán)結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強(qiáng)，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇九
三、各民族共同發(fā)展。
第二部分：教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，
二、依據(jù)各類歷史材料，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)。
1.首先利用《中華民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況。
在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點(diǎn)》，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國民族分布的特點(diǎn)。
通過這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我國是一個(gè)多民族的國家。
2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
(1)分析我國實(shí)行民族區(qū)域自治政策的目的。
(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?
通過閱讀材料，學(xué)生對我國實(shí)行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。
3.出示動(dòng)態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1)，學(xué)生通過觀察，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個(gè)自治區(qū)。
4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。
通過對這一問題的思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：無論是什么政策、措施，它們的出發(fā)點(diǎn)都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重，因?yàn)槲覀兇蠹沂且患胰?
5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí)，思考“我國自古就是一個(gè)多民族的國家，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。請舉例說明。”
這一活動(dòng)使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國自古就是一個(gè)多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。
通過以上活動(dòng)，學(xué)生對新中國實(shí)行的民族區(qū)域政策有了了解。
三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合。
新中國成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。
學(xué)習(xí)這一主題時(shí)，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備。
學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。
學(xué)生2介紹藏族佛教。
教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上，這是世界上其他國家從來沒有的，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。
學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。
教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，，國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅(jiān)定決心和意志。
通過這一組師生活動(dòng)，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。
課后小結(jié)。
學(xué)生以組為單位傳閱民族知識(shí)撲克牌，加深對本課內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，并豐富對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是福，分裂**是禍，在生活中自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不做任何有失團(tuán)結(jié)的事。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性?！窘虒W(xué)過程】
1、讓學(xué)生了解到習(xí)近平對少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)懷。
2、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生了解國家對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)上的幫助以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。
3、我們應(yīng)該怎么做？——一是提高思想認(rèn)識(shí)，真正明白民族團(tuán)結(jié)的重要性。二是多做有益于民族團(tuán)結(jié)的事、多說有益于民族團(tuán)結(jié)的話。反過來說，就是，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做、不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與能力：黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)多民族的國家，民族團(tuán)結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。
3．過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
中國是一個(gè)多民族國家，人民幣作為國家的法定貨幣，與各族人民的生活息息相關(guān)。在人民幣上印制少數(shù)民族文字，不僅方便少數(shù)民族地區(qū)人民的生活，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且對促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)也起到了重要作用。今天老師就想和同學(xué)們一起看看我們這個(gè)大家庭是如何相處，如何共同發(fā)展的。
講授新課：
一、民族區(qū)域自治的實(shí)行
1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)
提問：同學(xué)們，你們都知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同創(chuàng)造了祖國悠久而燦爛的文明。那我國有多少個(gè)民族？人口最多的是哪個(gè)民族？（56，漢族）
在56個(gè)民族中，漢族占總?cè)丝诘慕?2%，其余55個(gè)少數(shù)民族只占8%。由此得出我國民族分布的第一個(gè)特點(diǎn)：以漢族為主體。
（1）看下面的服飾，你知道他們是哪個(gè)民族的嗎？（看課件）
（2）你能根據(jù)下列特點(diǎn)提示猜出他們是那個(gè)民族嗎？（崇水愛水的民族；花衣銀裝不離笙的民族；戈壁綠洲上的民族；雪域高原的古老居民；“馬背上的民族”；人口最多的少數(shù)民族）你知道這些民族主要生活在什么地方？（看課件，指圖）
歸納：它們往往小規(guī)模聚居在某一個(gè)地方，我們稱為小聚居。下面我們再看一則材料：（生讀）
提問：從材料中你能讀出什么信息？（雜居）
通過以上分析，可以歸納出民族分布的特點(diǎn)是：以漢族為主體，大雜居，小聚居。
這種分布特點(diǎn)不僅有利于各民族經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，而且有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
（過渡）為了加強(qiáng)各民族的平等團(tuán)結(jié)，我國在少數(shù)民族聚居區(qū)采取了什么政策？（民族區(qū)域自治）民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨解決國內(nèi)民族問題的基本政策，在我國憲法中有明確規(guī)定。同學(xué)們打開書第57頁，齊讀一九五四年《中華人民共和國憲法》（生齊讀）
2．民族區(qū)域自治制度（板書）
下面請同學(xué)們閱讀第一字目的內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題：（屏幕打出一組問題）（1）什么是民族區(qū)域自治制度？（生答略）為了便于少數(shù)民族管理本民族的內(nèi)部事務(wù)，更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。我國在相關(guān)法律法規(guī)上也作了一些變通。比如說藏族：根據(jù)西藏特殊的地理因素，自治區(qū)把職工的工作時(shí)間每周定為35小時(shí)，比全國法定職工周工作時(shí)間少5個(gè)小時(shí)；自治區(qū)還將“藏歷年”和“雪頓節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日作為自治區(qū)的節(jié)假日。
（2）我國已經(jīng)建立的省級民族自治區(qū)有哪些？你能在地圖上指出來嗎？
（學(xué)生認(rèn)真讀圖找出五個(gè)省級民族自治區(qū)：a.內(nèi)蒙古自治區(qū)b.新疆維吾爾自治區(qū)c.廣西壯族自治區(qū)d.寧夏回族自治區(qū)e.西藏自治區(qū)）此外我國還建立了很多自治州、自治縣（旗）。（3）實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因是什么？ 這一問題對于同學(xué)們來說比較難，老師簡單提示兩點(diǎn)：從歷史發(fā)展和國情的角度思考？從少數(shù)民族本身角度思考？（a中國歷史上長期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間交往密切，尤其在古代中央政權(quán)也曾采取多種措施加強(qiáng)對少數(shù)民族的管理。b符合少數(shù)民族的居住特點(diǎn)，便于尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。）
（4）實(shí)行這一制度的意義是什么？
（學(xué)生自主閱讀教材，然后歸納出本目應(yīng)掌握的問題）
此外，針對少數(shù)民族地區(qū)交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱的情況，建國后我國還加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。俗話說“要致富先修路”，以川藏公路為例（學(xué)生觀看川藏公路圖片）：人民解放軍在修筑這條公路時(shí)，克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等重重困難，終于使這條公路于1954年12月正式通車?yán)_。今年7月青藏鐵路正式通車，著名歌星韓紅的一首《天路》唱出了藏家兒女的心聲——那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不在高，路不再漫長，各族兒女歡聚一堂?? 西藏交通事業(yè)的發(fā)展，密切了內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系，為西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力保證。
（3）制定西部大開發(fā)戰(zhàn)略
建國初我國采取的有力措施，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著改革開放的進(jìn)行，為了實(shí)現(xiàn)東西部地區(qū)資源的互補(bǔ)，促進(jìn)各民族的共同繁榮發(fā)展，1999年我國又制定了一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，你們知道是什么嗎？（西部大開發(fā)）
（看課件）提問：西部大開發(fā)主要在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行？
（西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū)：重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等12個(gè)。）
西部大開發(fā)建設(shè)了一大批重點(diǎn)項(xiàng)目，最讓西部人動(dòng)心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀(jì)工程。
（4）干部支邊政策：杰出的代表孔繁森。
為了實(shí)現(xiàn)各民族的共同發(fā)展和繁榮，我國又制定了干部支邊政策。一提到干部支邊就想到了杰出的援藏干部孔繁森。同學(xué)們課前已經(jīng)收集了大量有關(guān)孔繁森的資料，哪位同學(xué)給大家簡單講一講孔繁森的生平、事跡？教材上也有孔繁森的內(nèi)容，同學(xué)們有時(shí)間的話可以閱讀一下。（事跡：在一次地震中他收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒。由于生活拮據(jù)，他到血庫要求獻(xiàn)血。因車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場的每個(gè)人都流了淚。在孔繁森的葬禮上一位老人哭泣了半個(gè)多小時(shí)一邊哭，一邊不停地按照藏族的習(xí)俗摸著腦門為孔書記祈福，反復(fù)念叨一句話：“孔書記沒了，我的福氣也沒了！”記者問這位老人：“孔繁森待你，是不是就像您的親生兒子一樣？”老人卻說：“不，孔書記不是我的兒子，他是我的父母！。）
孔繁森用自己的行動(dòng)餞行了“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言。他犧牲后，當(dāng)?shù)厝藗冇酶鞣N方式悼念他，這就是孔繁森喪禮上的一幅對聯(lián)——上聯(lián)：一塵不染兩袖清風(fēng) 視名利安危淡似獅泉河水；下聯(lián)：二離桑梓獨(dú)戀雪域 置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。這副對聯(lián)說明他既是一名無愧于黨和人民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是忠實(shí)執(zhí)行黨的民族政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的典范。（過渡）正因?yàn)辄h和人民實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，少數(shù)民族地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)得到迅速發(fā)展。
2、各族共同發(fā)展的表現(xiàn)：（1）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了文化事業(yè)的發(fā)展。少數(shù)民族的文化教育水平也有了很大提高。同學(xué)們看教材第57—58頁的插圖，這些圖片就體現(xiàn)了少數(shù)民族文化的繁榮。課堂小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了民族團(tuán)結(jié)。下面我們看一組圖片，再次從不同角度感受一下民族大團(tuán)結(jié)。你能說出這些圖片所反映的內(nèi)容嗎？（見學(xué)生活動(dòng)）
以上圖片說明從古到今，中央政權(quán)非常重視民族關(guān)系。中華民族的歷史是各民族共同締造的，所以我們要搞好民族團(tuán)結(jié)。因?yàn)闆]有民族團(tuán)結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一，更沒有國家的繁榮富強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)：（略）
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十二
今年，是自治區(qū)第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)安排意見》，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了xx鎮(zhèn)《關(guān)于開展第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好”為主題的宣傳環(huán)境活動(dòng)。
一在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場）、各站所、中心校都分別組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、方方面面干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了《自治區(qū)第22個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報(bào)》、《新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)》配發(fā)的有關(guān)文章，通過學(xué)習(xí)使我鎮(zhèn)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的大發(fā)揚(yáng)。
二在民族團(tuán)結(jié)教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)向各村（場）宗教人士通報(bào)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國各族人民建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型關(guān)系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場）也相繼召開了以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的座談會(huì)，暢談了搞好民族團(tuán)結(jié)所帶來的好處。
三在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認(rèn)真開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
一是組織機(jī)關(guān)、站所干部把民族團(tuán)結(jié)知識(shí)作為5月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)干部寫出一篇心得體會(huì)。
二是印制了4條布標(biāo)，張貼317條標(biāo)語，并且制作了4盤關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳磁帶在民族村每天進(jìn)行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)競賽活動(dòng)。
四是采取層層評癬上報(bào)了在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的1名先進(jìn)集體和1名先進(jìn)個(gè)人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結(jié)對活動(dòng)，通過互學(xué)語，互學(xué)工作方法，進(jìn)一步增進(jìn)了南北疆干部的交流和學(xué)習(xí)，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎(chǔ)，五是鎮(zhèn)黨委組織有關(guān)人員對各村（場）的宗教場所進(jìn)行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場）宗教場所開展各項(xiàng)宗教活動(dòng)情況，并要求他們要從思想上、行動(dòng)上與上級部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結(jié)合本次民族團(tuán)結(jié)教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會(huì)，會(huì)上，各族教師對如何通過課堂來向?qū)W生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能夠真正認(rèn)識(shí)到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運(yùn)、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團(tuán)結(jié)在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)與xx村小學(xué)開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，使不同民族的教師和學(xué)生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊(duì)回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟(jì)金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動(dòng)和邀請殘疾人文藝團(tuán)在小學(xué)為農(nóng)牧民奉獻(xiàn)了一臺(tái)別開生面的文藝演出。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十三
教案背景：本學(xué)案的設(shè)計(jì)，充分運(yùn)用歌曲，激情導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在學(xué)習(xí)過程中，教師充分運(yùn)用多媒體，采取講故事、學(xué)故事、小組合作法，正反實(shí)力對比法等形式，使學(xué)生明白我國各族人民互相尊重、平等和睦的重要性，從而樹立為維護(hù)名族團(tuán)結(jié)而努力的情感。本學(xué)案在設(shè)計(jì)時(shí)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的落實(shí)；注重教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達(dá)到本節(jié)課的教育目的。
教學(xué)課題：人教版八年級下冊第四單元《民族團(tuán)結(jié)》
教材分析：《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一為主。民族關(guān)系問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題，是關(guān)系國家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問題之一。作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，新中國成立后，黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治制度，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū)、自治州和自治縣。這一政策成功地解決了我國的民族問題，成為一項(xiàng)基本國策和基本政治制度，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)展。
教學(xué)方法：提問探究法；講述法、講解法；多媒體輔助教學(xué)法；小組合作法 教學(xué)過程：
【導(dǎo)入新課】
組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：
1、大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）
2、誰還能說出唐朝時(shí)，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）
一、民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?多媒體輔助以圖片等史實(shí)資料)
1、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）
2、組織學(xué)生討論：a、黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因
教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國情實(shí)際。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感?？傊?，實(shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇。
b、找出民族區(qū)域自治的內(nèi)容：1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
實(shí)施辦法：在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，由少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)。
c、意義：民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度。
二、各民族共同發(fā)展
1、探究實(shí)行各民族共同發(fā)展政策的原因：長期以來，我國各民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展很不平衡。黨中央為了少數(shù)民族地區(qū)得到迅速發(fā)展。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀書歸納出：對少數(shù)民族區(qū)域采取的措施：(多媒體輔助以圖片等史實(shí)資料)a/對少數(shù)民族區(qū)域的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行民主改革； b/借改革開放的東風(fēng)，大力發(fā)展少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)； c/在西部大開發(fā)中，大力開發(fā)少數(shù)民族區(qū)域； d/派優(yōu)秀干部支援少數(shù)民族區(qū)域的建設(shè)；等等。
e/文化教育宗教事業(yè)大發(fā)展??
引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。）
4、根據(jù)58頁“動(dòng)腦筋”，從孔繁森的先進(jìn)事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個(gè)人得失等。）
【課堂小結(jié)】
同學(xué)們，學(xué)完了這一課，我們知道：憲法規(guī)定維護(hù)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，我們不但要自覺履行這一義務(wù)，還要敢于同破壞國家統(tǒng)一，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。目前世界上有很多戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突都是由于民族和宗教矛盾引發(fā)的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯(lián)時(shí)期對車臣民族政策有偏差，導(dǎo)致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架事件、甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。還有今年西藏發(fā)生的“314事件”都直接影響了我國的民族團(tuán)結(jié)。因此，沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有國家安定和統(tǒng)一。
【鞏固練習(xí)】
1、根據(jù)59頁“活動(dòng)與探究”，指導(dǎo)學(xué)生完成連線。（可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。）
2、民族知識(shí)小競賽。（資料見課件）
3、列舉畬族的風(fēng)俗特點(diǎn)。（讓學(xué)生先說，后提供媒體資料：word畬族介紹）
教后反思：
1、得：合理處理教材（如把“對少數(shù)民族區(qū)域的政策”與“少數(shù)民族區(qū)域的成就”分開講），化難為易，并能突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)；制作的課件條理清楚，拓展知識(shí)面，科學(xué)性、實(shí)效性強(qiáng)；生生、師生有序合作探究問題，互動(dòng)到位，效果較好。這些也得到同行的肯定。
2、悟：多媒體課件收集的資料要精，課件一定要很清楚地體現(xiàn)課文知識(shí)綱要；切忌把多媒體課上成放電影課。
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十四
授課者:覃峰 備課日期:2011年3月6日 上課日期:
第一部分我國是統(tǒng)一的多民族國家
1、我國共有56個(gè)民族。
根據(jù)中華人民共和國國家統(tǒng)計(jì)局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》中的相關(guān)數(shù)據(jù)：全國人口中漢族人口為118295萬人，占總?cè)丝诘?0.56%；各少數(shù)民族人口為12333萬人，占總?cè)丝诘?.44%。
2、我國是一個(gè)和睦的多民族的大家庭。平等和諧的民族關(guān)系對于國家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行意義十分重大。各民族之間平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，維護(hù)了國家的長期穩(wěn)定，促進(jìn)了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發(fā)展，才會(huì)有共同的美好前景，中華民族才會(huì)有更強(qiáng)大的民族凝聚力和民族精神。
新中國成立后，為了建立和鞏固和諧的民族關(guān)系，黨和政府采取了許多重要舉措，其中包括：
1、確立了民族區(qū)域自治制度。截至目前，中國有民族自治地方155個(gè)，其中自治區(qū)5個(gè)、自治州30個(gè)、自治縣(旗)120個(gè)。我國的5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)：
新疆維吾爾自治區(qū)；內(nèi)蒙古自治區(qū)；西藏自治區(qū)；寧夏回族自治區(qū)；廣西壯族自治區(qū) 廣東的三個(gè)少數(shù)民族自治縣：
連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣
2、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)
中華人民共和國成立后，國家盡一切努力，促進(jìn)各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。國家根據(jù)民族地區(qū)的實(shí)際情況，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，幫助、扶持民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并動(dòng)員和組織漢族發(fā)達(dá)地區(qū)支援民族地區(qū)。特別是隨著近年來中國改革開放的不斷深入發(fā)展，國家加大了對少數(shù)民族地區(qū)的投資力度，加快了少數(shù)民族地區(qū)對外開放的步伐，使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新的活力?！拔鞑看箝_發(fā)”
3、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)
1、關(guān)于新疆
我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區(qū)。自治區(qū)行政區(qū)包括23個(gè)市、7個(gè)地區(qū)、5個(gè)自治州、68個(gè)縣和自治縣，全區(qū)總面積166.04萬平方公里，為中國最大的省級行政區(qū)。
中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區(qū)，新疆總面積占中國陸地面積六分之一，邊界線長度占四分之一。
新疆，最原始的稱呼是柱州，新疆大部自漢朝便屬中國，漢稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍。不時(shí)被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時(shí)期。1757年，清乾隆帝再次收復(fù)故土，把這片土地命名為“新疆”，取“故土新歸”之意。
新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達(dá)斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個(gè)歷史悠久的世居民族。2007年，新疆常住人口達(dá)2095.19萬。各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總?cè)丝诘?5.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總?cè)丝诘?9.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總?cè)丝诘?.04%。
新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū),同時(shí)又是多宗教信仰地區(qū),古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現(xiàn)出多元化和開放、融合等特點(diǎn)。在漫長的歷史發(fā)展過程中,新疆文化深受祖國內(nèi)地文化的影響,形成豐富的內(nèi)涵,同時(shí),新疆文化又對祖國內(nèi)地文化產(chǎn)生積極影響。
2、內(nèi)地新疆高中班概述
新中國成立以來，黨中央、國務(wù)院一直十分關(guān)心和重視新疆教育，采取了一系列特殊措施支援新疆發(fā)展教育事業(yè)。但是，由于歷史和自然、地理?xiàng)l件等方面的原因，新疆的教育基礎(chǔ)還很薄弱，與內(nèi)地相比還有相當(dāng)大的差距，不能滿足新疆社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。為此，中央決定進(jìn)一步采取特殊措施，加大智力支援新疆的工作力度，在內(nèi)地有關(guān)城市開辦新疆高中班。
開辦內(nèi)地新疆高中班是國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，貫徹黨的民族政策、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一，是一項(xiàng)光榮而崇高的事業(yè)，也是各辦班城市政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
3、我校新疆班的辦班情況
我校于2005年開始承辦內(nèi)地新疆高中班?，F(xiàn)有新疆學(xué)生320名。學(xué)生來自維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、蒙古等多個(gè)民族。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)國家開辦“內(nèi)高班”的深遠(yuǎn)意義。選派政治思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神并有豐富的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任新疆班的教育教學(xué)工作。針對學(xué)生漢語水平低，大部分學(xué)生未學(xué)過英語，數(shù)理化水平參差不齊的問題，新疆班的教師積極探索適合“內(nèi)高班”學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。精選精編教材，分層次因材施教，強(qiáng)化自學(xué)能力，固本強(qiáng)基。經(jīng)過師生的共同努力，教學(xué)效果喜人。
辦班以來，上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校新疆部的工作給予高度的重視。國家教育部民族教育司的領(lǐng)導(dǎo)，新疆教育廳、教育工委的領(lǐng)導(dǎo)，全國人大常委會(huì)副委員長司馬義·艾買提及市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)新疆班的工作。
4、與新疆班同學(xué)相處要注意的問題?(1)尊重新疆班同學(xué)的飲食和生活習(xí)慣。
在飲食上，禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉，忌食未經(jīng)殺而自死的動(dòng)物的肉，也禁食所有動(dòng)物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教，現(xiàn)已演變?yōu)樯盍?xí)俗。在與新疆班同學(xué)在一起時(shí)，盡量避免談及談與豬相關(guān)的問題，兩個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日：肉孜節(jié)和古爾邦節(jié)(2)在遵守新疆部的特別管理規(guī)定。
本地學(xué)生任何時(shí)候均不得進(jìn)入清真飯?zhí)谩Ｎ唇?jīng)新疆部老師同意，不得進(jìn)入和睦樓。
在新疆班學(xué)生慶祝民族節(jié)日期間，經(jīng)新疆部老師允許進(jìn)入和睦樓新疆班學(xué)生宿舍的，不得攜帶任何含有豬肉和動(dòng)物油成分的食品。(3)平等相待，共同進(jìn)步。不能有任何的大漢族思想。
不能因?yàn)槲覀兯幍氖墙?jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)而有優(yōu)越感。平等相待，互相幫助，共同進(jìn)步
教學(xué)板書: 第一部分:我國是統(tǒng)一的多民族國家
1、確立了民族區(qū)域自治制度。
2、內(nèi)地新疆高中班概述
3、我校新疆班的辦班情況
作業(yè)布置:
與其他民族同學(xué)相處要注意的問題?
民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)教案篇十五
三月份 ：
主題： 賽衣盛會(huì)
四月份;
五月份 ：
六月份 ：
活動(dòng)一 走進(jìn)服飾空間 活動(dòng)二 探究服飾文化
主題： 歡歌勁舞
活動(dòng)一 民族戲曲大連唱 活動(dòng)二 民族工藝大展臺(tái)
主題： 節(jié)日萬花筒
活動(dòng)一 了解各民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日
課題：賽衣盛會(huì)（走進(jìn)服飾空間）第1課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入民族服飾空間，了解民族服飾的特點(diǎn)。
2、從民族服飾的特點(diǎn)中了解各民族不同的含意，能區(qū)分幾種特色鮮明的民族服飾。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解民族服飾的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：從民族服飾的特點(diǎn)中了解各民族不同的含意，能區(qū)分幾種特色鮮明的民族服飾。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件
四、教學(xué)過程：
一、談話入題。
1、我們中國是個(gè)多民族的國家，請問：我國共有多少個(gè)民族？（56個(gè)）2、56個(gè)民族的服飾是多彩多姿，豐富多彩的民族服飾是中華民族文化中的一朵奇葩，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，構(gòu)成了博大精深的中華文明不可或缺的一部分。
3、揭題：今天我們就一起來參加一個(gè)：賽衣盛會(huì)（板書課題）
二、看一看，辨一辨
1、談話：一個(gè)民族富有特色的傳統(tǒng)服飾，是區(qū)別于其他民族的一種標(biāo)志。我國各民族的服飾有著豐富的樣式、精湛的工藝，體現(xiàn)了多彩的民俗，裝點(diǎn)著各族人民的生活，成為中華大地上一道亮麗的文化景觀。
2、你認(rèn)識(shí)這些民族服飾嗎？（課件出示，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)）
三、走進(jìn)服飾空間
1、從郵票看民族服飾
（1）下面就讓我們來一起欣賞一下各民族的服飾吧。（p2—3頁，學(xué)生自讀，選一個(gè)你最感興趣的，把他記下來）
（2）集體交流（請學(xué)生說一說，其他同學(xué)對照課本，看看他是否記住了？）
2、從鞋帽看民族服飾
（1）很多民族的服飾特點(diǎn)？（重頭輕腳）（2）這些服飾有什么含意？
3、從配飾看民族服飾
說說各種配飾的作用或來歷。
四、認(rèn)一認(rèn)，連一連
1、你能為這些少數(shù)民族的同胞找到所屬的民族嗎？
2、學(xué)生連一連
3、交流
五、小結(jié)
板書設(shè)計(jì)：
五、賽衣盛會(huì)
多彩多姿
重頭輕腳
第2課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解南北方各民族的服飾的不同，知道民族服飾與氣候的關(guān)系。
2、了解民族服飾與節(jié)慶的關(guān)系。
3、了解民族服飾與禮儀的關(guān)系，從而尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解民族服飾與氣候、節(jié)慶、禮儀等的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)： 教育學(xué)生要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集民族服飾與節(jié)慶、禮儀有關(guān)的知識(shí)。
2、搜集自己喜歡的民族服飾圖片。
四、教學(xué)過程：
一、談話
各民族的服飾多彩多姿，但你可知道：各民族的服飾還跟氣候、節(jié)慶、禮儀有著緊密的關(guān)系，今天我們一起來探究一下服飾文化。
二、民族服飾與氣候的關(guān)系
1、南方人的服飾有什么特點(diǎn)？為什么？（質(zhì)地較薄，無領(lǐng)，短小輕便，頭巾。氣候炎熱）
2、北方人的服飾有什么特點(diǎn)？為什么？（衣料較厚，高領(lǐng)，長袖、戴帽、穿靴子，袍裝。天氣寒冷）
三、民族服飾與節(jié)慶
1、自學(xué)課本上的幾個(gè)民族的節(jié)日的介紹，了解與服飾的關(guān)系。
2、你還知道哪些與民族服飾有關(guān)的民族節(jié)日？（交流）
四、民族服飾與禮儀
1、自學(xué)課本上的幾個(gè)民族禮儀與服飾的關(guān)系的介紹。
2、你知道還有這樣的例子嗎？（交流）
五、展示、介紹
1、展示課前搜集的自己喜歡的民族服飾圖片，并對圖片作一簡單介紹。
2、設(shè)計(jì)或展示（課本方框中完成）
六、總結(jié)
中華民族文化悠遠(yuǎn)流長，服飾就是民族文化的一部分，從那多彩多姿的民族服飾中，我們看到的是中華民族的豐富多彩和博大精深。
板書設(shè)計(jì)：
主題
五、賽衣盛會(huì) 服飾與氣候：
南方人：質(zhì)地較薄，無領(lǐng)，短小輕便，頭巾。氣候炎熱
北方人：衣料較厚，高領(lǐng)，長袖、戴帽、穿靴子，袍裝。天氣寒冷。服飾與節(jié)慶： 服飾與禮儀：
課題：歡歌勁舞（鼓樂叮咚—民族樂器展示臺(tái)）第1課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)部分常見的民族樂器，知道這些民族樂器是中華民族的文化瑰寶。
2、分享自己認(rèn)識(shí)的民族樂器，了解這些樂器樂器的來歷或特點(diǎn)。
3、通過上網(wǎng)等途徑，尋找民族樂器，知道它們的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：知道民族樂器是中華民族的文化瑰寶。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體
四、教學(xué)過程：
一、談話入題：
在我國各民族同胞的生活里，樂器是必不可少的。各種各樣的民族樂器，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，是民族樂苑的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。今天，就讓我們走近民族樂器，來了解它們的特點(diǎn)。（板書課題：鼓樂叮咚——民族樂器展示臺(tái)）
二、展示樂器，交流學(xué)習(xí)
1、先讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說。（多媒體展示）
2、在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，出示介紹，讓學(xué)生讀一讀。
3、學(xué)生討論：觀察這些樂器、讀了介紹后，你有什么發(fā)現(xiàn)？
4、得出樂器的分類：擊奏類、吹奏類、彈奏類、拉奏類。
5、你還知道這幾類民族樂器有……（學(xué)生說，說后教師多媒體出示）
三、交流分享：
1、學(xué)生自由閱讀，分組交流：你知道了些什么？
2、指名學(xué)生說說這些樂器中最感興趣的民族樂器，并說說為什么？
四、拓展學(xué)習(xí)：
五、課堂小結(jié)：
我國是一個(gè)多民族的國家，各個(gè)民族都有具有自己本民族特點(diǎn)的民族樂器，通過了解這些樂器，我們可以對這些民族的風(fēng)土人情有更加深入的理解，從而更好地做好民族團(tuán)結(jié)工作。
板書設(shè)計(jì)：
鼓樂叮咚—民族樂器展示臺(tái)
擊奏類：銅鼓、象腳鼓、納格拉… 吹奏類：葫蘆絲、咚咚喹、斯不斯額…
第2課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過聽、唱民族歌曲，感受民族歌曲的神韻。
2、介紹民族歌曲和少數(shù)民族歌手，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱民族歌曲的興趣。
3、欣賞、學(xué)唱民族歌曲，體會(huì)少數(shù)民族人民的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：通過聽、唱民族歌曲，感受民族歌曲的神韻。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞、學(xué)唱民族歌曲，體會(huì)少數(shù)民族人民的情感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 歌曲準(zhǔn)備
四、教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話入題。
2、談話：民族歌曲是民族音樂之林中一棵古老而長青的參天大樹，是中華民族的驕傲。今天，我們就一起走進(jìn)民族歌曲，來感受一下民族歌曲的神韻。
二、猜一猜，說一說。
1、讀關(guān)鍵詞，猜一猜：這是哪首民族歌曲？（指名說）
2、看一看歌名，你知道是哪個(gè)民族的代表曲目？（指名說）
3、認(rèn)一認(rèn)：你知道這些歌唱家分別來自哪個(gè)民族？
三、經(jīng)典傳唱：
1、播放歌曲：《嘎達(dá)梅林》《阿拉木汗》《龍船調(diào)》
2、聽完一首后讓學(xué)生說說感受，然后老師并作簡要介紹。
四、唱一唱：
讓學(xué)生唱一唱《阿西里西》，感受民族歌曲神韻。
五、課堂小結(jié)：
民族歌曲是我們中華民族音樂之林不可或缺的一部分，里面有很多歌曲流傳甚廣。課后，我們可以去收集并學(xué)唱其中的幾首歌，豐富我們的課余生活。
板書設(shè)計(jì)：
第3課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過觀賞民族舞蹈，品味各民族舞蹈的特點(diǎn)。
2、介紹民族舞蹈的來源：源于生活，表現(xiàn)生活之美。
3、學(xué)跳民族舞蹈，體會(huì)少數(shù)民族人民的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：通過觀賞民族舞蹈，品味各民族舞蹈的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)跳民族舞蹈，體會(huì)少數(shù)民族人民的情感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
舞蹈視頻
四、教學(xué)過程：
一、談話入題：
我國很多少數(shù)民族能歌善舞。每逢節(jié)日和重大慶典，各族人民熱情洋溢，全身心地投入到歌舞的海洋之中。今天我們就一起來投入到這些歌舞的海洋之中，體會(huì)一下少數(shù)民族的熱情。
二、觀看視頻，體會(huì)歡樂。
1、播放北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的民族舞蹈。
2、分別說說你有什么樣的感受？這些民族舞蹈反映了這些民族的什么特點(diǎn)？
三、欣賞民族舞蹈，體會(huì)民族特色。
1、播放維吾爾族舞蹈，說說：有什么特點(diǎn)？（學(xué)生說，老師相機(jī)介紹）
2、同樣方法介紹苗族、蒙古族、藏族、云南原生態(tài)歌舞。
四、尋找石窟中的舞蹈。
2、這些相似之處說明了什么？
（說明：舞蹈源于生活，表現(xiàn)生活之美。）
五、學(xué)跳民族舞蹈。
課后，我們可以跟著視頻中學(xué)跳民族舞蹈，也可以請音樂老師教我們跳一些民族舞蹈。
六、課堂小結(jié)。
民族舞蹈是我國少數(shù)民族地區(qū)的人民熱愛生活的體現(xiàn)，這些舞蹈源于生活，表現(xiàn)了生活中的美。希望我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并用自己的方式表達(dá)出來。
板書設(shè)計(jì)：
舞姿曼妙—民族舞蹈旋轉(zhuǎn)廳
課題：瑰寶探秘（民族戲曲大聯(lián)唱）第1課時(shí)
一、教學(xué)要求:
1、了解我國豐富多樣的地方戲曲，知道這些戲曲是我國民族文化的瑰寶。
2、了解部分民族戲曲的經(jīng)典曲目，知道京劇我四大行當(dāng)，典型臉譜的含義；了解特別杰出的戲曲大家。
3、選擇自己有興趣的一個(gè)劇種，深入了解其特點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解我國豐富多樣的地方戲曲，知曉部分經(jīng)典曲目。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生選擇自己有興趣的一個(gè)劇種，深入了解其特點(diǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體
四、教學(xué)過程：
一、談話入題，激發(fā)興趣。
1、多媒體展示示p29頁圖片，學(xué)生欣賞。
2、談話：京劇、昆曲、刺繡、織錦、陶瓷、草編、蠟染等都屬于民族藝術(shù)，是我國的民族文化瑰寶，也是全人類的財(cái)富。它們蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化信息，凝聚著各族人民的聰明才智，需要我們?nèi)ネ诰?、探秘。今天我們就一起走進(jìn)人們喜聞樂見的戲曲世界，感受它豐富的內(nèi)涵，品味它濃郁的韻味。（揭示、板書課題：瑰寶探秘：民族戲曲大聯(lián)唱）
二、自學(xué)課文，了解民族戲曲。
2、小組交流。
三、自學(xué)分享，拓展學(xué)習(xí)。
1、按順序出示圖片（多媒體）,指名學(xué)生介紹，教師相機(jī)完善，擇要板書。
2、你還知道哪些戲曲種類？它有哪些經(jīng)典曲目？（重點(diǎn)：錫?。?/p>
四、指導(dǎo)研究，深入了解。
1、你對我國的民族戲曲，最感興趣的是哪個(gè)劇種？課后請大家去合作收集有關(guān)資料，作進(jìn)一步研究。
2、有興趣的同學(xué)可以去學(xué)唱一下你感興趣的曲目。在班隊(duì)活動(dòng)上，我們來一次民族戲曲大聯(lián)唱活動(dòng)。
五、課堂小結(jié)，深化學(xué)習(xí)。
今天我們學(xué)習(xí)了，知道了。
我國有56個(gè)民族，民族戲曲只是浩瀚的中華民族文化的一部分。要傳承中華民族文化，我們只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，使我們的民族文化在我們這一代不斷得到發(fā)揚(yáng)廣大。
五、板書設(shè)計(jì)
瑰寶探秘：民族戲曲大聯(lián)唱
劇種 所屬民族 經(jīng)典曲目 突出藝術(shù)家 藏戲 藏族 《文成公主》
《諾桑王子》
《空城計(jì)》 梅蘭芳
《霸王別姬》
昆曲 漢族 《十五貫》
《長生殿》 朱傳茗 《桃花扇》
錫劇 漢族 《珍珠塔》
《雙推磨》 瑰寶探秘（民族工藝大展臺(tái)）第2課時(shí)
一、教學(xué)要求:
1、了解我國富有民族特色的民間藝術(shù)，知道這些民族藝術(shù)是我國民族文化的瑰寶。
2、了解部分民族藝術(shù)的特點(diǎn)，感受這些民族工藝的文化魅力。
3、根據(jù)家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解紫砂陶的歷史、特點(diǎn)，感受紫砂文化。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解部分民族藝術(shù)的特點(diǎn)，感受這些民族工藝的文化魅力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解紫砂陶的歷史、特點(diǎn)，感受紫砂文化。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體
四、教學(xué)過程：
一、談話入題，激發(fā)興趣。
談話：民族戲曲是我國的民族文化的瑰寶，我們知道，中華文明歷史悠遠(yuǎn)，能體現(xiàn)我們中華民族文化特色的不僅僅有民族戲曲，今天我們就一起走進(jìn)民族工藝大展臺(tái)，體味一下中華民族的民族工藝的魅力。（揭示、板書課題：瑰寶探秘：民族戲曲大聯(lián)唱）
二、學(xué)習(xí)名繡，體會(huì)美麗。
1、自讀課文，思考：課文中介紹了哪幾種名繡？各有什么特點(diǎn)？
2、指名交流。（板書：水族馬尾繡、黎族刺繡、湘繡、羌繡）
3、多媒體展示刺繡作品，讓學(xué)生體會(huì)刺繡的美麗。
三、學(xué)習(xí)名錦，體會(huì)精湛。
1、自讀課文，思考：課文中介紹了哪幾種織錦？各有什么特點(diǎn)？
2、指名交流。（板書：云錦、壯錦、侗錦、土家錦）
3、多媒體展示刺繡作品，讓學(xué)生體會(huì)織錦的精湛。
四、學(xué)習(xí)陶藝，體會(huì)精美。
1、自讀課文，思考：課文中介紹了哪幾種陶器？各有什么特點(diǎn)？
2、指名交流。（板書：唐三彩、建水紫陶、景德鎮(zhèn)瓷器）
3、我們宜興稱為陶都，哪位同學(xué)來說說我們宜興的紫砂陶的歷史、特點(diǎn)？（指名說，引導(dǎo)課后研究）（板書：紫砂陶）
4、多媒體展示陶藝作品，讓學(xué)生體會(huì)陶藝作品的精美。
五、學(xué)習(xí)熱貢藝術(shù)，體會(huì)藏族風(fēng)情。
1、自讀課文，思考：課文中介紹了哪些熱貢藝術(shù)？各有什么特點(diǎn)？
2、指名交流。（板書：唐卡、堆繡、熱貢雕塑）
3、多媒體展示熱貢藝術(shù)作品，讓學(xué)生體會(huì)藏族藝術(shù)的不同的民族風(fēng)情。
六、學(xué)習(xí)苗家蠟染和大理草編。
1、自讀課文，思考：苗家蠟染和大理草編的特點(diǎn)？
2、指名交流。（板書：苗家蠟染、大理草編）
七、指導(dǎo)研究，深入了解。
我國是一個(gè)多民族國家，幾乎每個(gè)民族都有自己的民族工藝，這些民族工藝體現(xiàn)的各族人民的智慧，課后請大家去收集一下：還有哪些民族工藝，它有什么樣的特點(diǎn)？（可以小組合作收集）
八、課堂小結(jié)，深化學(xué)習(xí)。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了幾種典型的民族工藝。這些民族工藝和民族戲曲一樣，都是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶中的組成部分。這些藝術(shù)瑰寶，既閃耀著各自獨(dú)特的光輝，又交相輝映，照耀著人類文明的天空。作為炎黃子孫，我們肩承著中華民族文化傳承的歷史責(zé)任，讓中華文明更加璀燦而奪目。
五、板書設(shè)計(jì)
瑰寶探秘：民族工藝大展臺(tái)
陶 藝：唐三彩、建水紫陶、景德鎮(zhèn)瓷器、紫砂陶…… 熱貢藝術(shù)：唐卡、堆繡、熱貢雕塑…… 苗家蠟染 大理草編 課題：節(jié)日萬花筒（了解各民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日）
第1課時(shí)
一、教學(xué)要求:
1、通過資料查找，研究分享等途徑，了解一些民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日的來歷和故事。
2、這些節(jié)日中體會(huì)各民族人民對生活的熱愛和對幸福生活的向往。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解我國各民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日的來歷和故事。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)各民族人民對生活的熱愛和對幸福生活的向往。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體
四、教學(xué)過程：
一、談話入題，激發(fā)興趣。
各民族的特色節(jié)日猶如萬花筒，透過節(jié)日萬花筒，我們可以了解不同民族的生活習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。今天我們就來了解下各民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日。（板書課題）
二、了解節(jié)日意義，體會(huì)民族感情。
（學(xué)生自學(xué)，體會(huì)感情）
三、分享節(jié)日，進(jìn)一步體會(huì)感情。
1、自學(xué)課文，分組交流。
（一）給牛過節(jié)（結(jié)合多媒體展示）：
（1）土家族的牛王節(jié)，牛是主要?jiǎng)诹?，犒勞耕牛，表達(dá)對牛王的敬重。
（2）哈尼族的牛納納節(jié)（五月初），讓平日辛勞的耕牛歇歇?dú)?，對牛的敬意。?）彝族支系黑話人的頌牛節(jié)（立冬），感謝一年來牛的辛勤耕作。
（二）歡慶豐收的節(jié)日（結(jié)合多媒體展示）：（1）藏族的旺果節(jié)，藏歷七八月間，預(yù)祝豐收。（2）仡佬族的吃新節(jié)，農(nóng)歷七月初七，慶祝豐收。
（3）怒族的祭谷神節(jié)，農(nóng)歷十二月二十九日，舉行祭祀活動(dòng)，祈禱谷神保佑。（4）新疆俄羅斯族的春耕節(jié)，農(nóng)歷二月底或三月初。
（5）東北達(dá)斡爾族、鄂倫春族、錫伯族的黑灰節(jié)，農(nóng)歷正月十六，象征吉祥，預(yù)祝豐收。
（三）有關(guān)生產(chǎn)性節(jié)日的傳說（結(jié)合多媒體展示）：
（1）湖南江華瑤族的趕鳥節(jié)，農(nóng)歷二月初一，祈求不遭天災(zāi)人禍，辛苦一年有好收成。
四、課堂小結(jié)：
我國各民族的有關(guān)生產(chǎn)性的節(jié)日還有許多，請大家課后收集。這些節(jié)日，都表達(dá)了各族人民樸素的感情，對幸福生活的向往。
五、板書設(shè)計(jì)
了解各民族與生產(chǎn)有關(guān)的節(jié)日
民族 節(jié)日 時(shí)間 表達(dá)情感
祈禱谷神保佑。新疆俄
羅斯族
春耕節(jié)
農(nóng)歷二月底或三月初。東北達(dá)斡爾族 鄂倫春族
錫伯族
黑灰節(jié)
農(nóng)歷正月十六
象征吉祥，預(yù)祝豐收。湖南江華瑤族 趕鳥節(jié) 農(nóng)歷二月初一
祈求不遭天災(zāi)人禍，辛苦一年有好收成。
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