我通過實踐發(fā)現(xiàn)了學習和工作中的一些規(guī)律和方法，對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標。1.為了寫一篇較為完美的心得體會，首先我們應該提前進行充分的準備和調(diào)研，了解所涉及的主題或經(jīng)歷，并有意識地留意和觀察自己。小編整理了一份心得體會參考，希望對大家的寫作有所幫助。
小組實踐活動心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，合作成為了一種必不可少的能力。在學校中，特別是實踐活動小組中，合作更是一種重要的方式。在這篇文章中，我將會分享關于實踐活動小組合作的一些心得及體會。
第二段：合作是互補性的
最重要的合作原則就是互補性。每個人都有自己的特長及優(yōu)勢，如果能夠將所有人的優(yōu)勢結合起來，就能使整個小組更具有智慧。作為一個小組，我們能夠互相幫助，共同制定計劃，有時甚至能夠互相承擔一些責任。在一次實踐活動中，我們各有不同的任務，但是每個人都能夠充分發(fā)揮自己的能力。即使在會遇到困難的時候，也會找到合適的人來解決它。
第三段：團結合作是成功的關鍵
成功的關鍵之一是團結合作。每個人都要盡心盡力去完成自己的任務。一個人的成功同樣體現(xiàn)著整個小組的成功。我們能夠在一個充滿團結合作的氛圍中完成任務。通過幫助其他人完成他們的任務，我們能夠更好地發(fā)揮自己的能力。當然，在這個過程中，我們還需要尊重彼此，互相體諒。這樣的交流和合作只有當每個人之間都充滿著信任和尊重時才會更流暢。
第四段：溝通很重要
溝通是實踐活動小組合作的另一個非常重要的方面。在溝通中，我們每個人都需要發(fā)揚自己的口才表達能力，并且認真聽取對方的意見。我們在討論問題時講述自己的想法，也要認真聽取他人的意見，共同制定最好的方案。一旦小組成員之間溝通暢通，則可以同時解決很多問題和矛盾，以便我們更好地完成任務。
第五段：總結
總之，實踐活動小組合作是很重要的。在這個過程中，我們學會了尊重他人，互相幫助，建立了更好的團隊合作，充分利用了每個人有用的能力。同時，在這個過程中，我們還學習了溝通技巧和問題解決能力。協(xié)作是我們今后人生中必備的一項技能，這種技能將幫助我們在未來面對任何挑戰(zhàn)時時做到積極合作，充分發(fā)揮我們自己的潛力，在完成任務的過程中獲得成功。
小組實踐活動心得體會篇二
實踐小組是大學生學習生活中非常重要的一部分，可以在實踐中掌握很多專業(yè)知識和實踐技能，更能培養(yǎng)團隊精神和溝通能力，而個人身體力行參與其中，更是能讓自己的知識水平得到提高。我有幸能夠參加實踐小組應該是我大學生涯中最難忘的一段經(jīng)歷，今天我想分享一下我參加實踐小組的體驗和收獲。
第二段：實踐小組簡介
在這個大學生活中，實踐小組是我們課程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。實際上，它是由大批有經(jīng)驗的教師和充滿激情的志愿者組成的，他們利用課余時間，為我們輸送專業(yè)知識以及真實場景中的實踐技能，讓我們受益匪淺，同時也提高了我們對師父的了解和尊重。
第三段：實踐小組的作用
除了提供專業(yè)知識和實踐技能外，實踐小組還有一些其他的好處。例如，它可以培養(yǎng)我們在團隊工作中的溝通能力、管理能力以及領導能力。此外，通過參與實踐小組，我們還能鍛煉自己的表現(xiàn)能力和自信心。
第四段：實踐小組的體驗
參加實踐小組對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗。事實上，我不僅僅從中學了很多專業(yè)知識和實踐技能，更為重要的是學到了隊員之間如何互相信任、相互尊重和扶持。在小組活動中，我們可以彼此信任、支持對方，這很重要。有時候，我們會碰到一些任務，難度系數(shù)很高，但是只要我們齊心協(xié)力，共同解決難題，最終總會有好的結果。
第五段：實踐小組帶來的收獲
參加實踐小組既不容易，也充滿挑戰(zhàn)，但是最大的收獲是我們能夠通過實踐小組，增強團隊合作精神，培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，在實踐中不斷提高自己的專業(yè)知識和實踐技能，這是我們能夠以后在工作和生活中受益的。
總的來說，參加實踐小組的收獲是非常可觀的。對于大學生來說，為了將來更好地應對社會和工作的挑戰(zhàn)，提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗和口語表達能力，參加實踐小組是一項必不可少的任務。
小組實踐活動心得體會篇三
實踐活動小組合作，是我們在大學期間經(jīng)常會遇到的一類任務。無論是完成一份學術研究報告，還是組織一次課外活動，小組合作都是必不可少的，而如何高效地完成小組合作任務，成為了大家必須掌握的一項基本技能。在我過去的學習和實踐中，我與許多杰出的同學以及實踐導師進行了合作，我認為分享我的經(jīng)驗將有助于其他追求高效團隊合作的人們。
第二段：早期經(jīng)驗
年初，我們的實踐小組由四名成員組成，大家其實并不算是很熟悉。在開始時，我們花費了很多時間去了解每個人的習慣和偏好，以及如何在一個小組中為了彼此的長處相互補充。最初的一兩次會議間，我們的討論是十分散亂的，每個人提出的方案并不相互協(xié)調(diào)，大家互相 argue，沒有人是很愿意妥協(xié)的。 面對這種情況，我們很快發(fā)現(xiàn)需要一些有意義的組織形式，去引導討論，為每個人分配更合適的任務，讓大家每個人的優(yōu)點都能被最好地利用。
第三段：中期成果
在小組合作的中期，我們的討論變得更加陽春了。每個人都有所貢獻，討論的質(zhì)量提高了很多。我們通常利用各種互聯(lián)網(wǎng)工具進行協(xié)作，討論過程中我們通過不同的信息和數(shù)據(jù)進行支撐， 可以有效地進行評估工作。而且，在這些經(jīng)驗的基礎上，我們還得到了更多受啟發(fā)，學會了如何確保團隊中每一個成員都能夠宣揚自己的聲音，使得結果擁有最好的效果。
第四段：合作總結
從這一次小組合作過程中，我學到了很多很重要的經(jīng)驗教訓。首先，我認識了每個人的個性和長處，及時安排了任務并充分利用了每個人的優(yōu)缺點。 其二，我們學會了如何通過溝通，不斷提高討論的質(zhì)量，發(fā)掘出每個人的潛力，以及團隊智慧的力量。其三，我們也學到了如何協(xié)調(diào)對待每一項協(xié)作，以誠實和公允的方式處理沖突和勸說不同的看法。
第五段：未來期望
盡管與這個實踐小組進行的協(xié)作已經(jīng)結束了， 我們所學到的經(jīng)驗將在我們未來生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我相信，憑借我們在這次小組合作過程中習得的技能和知識，我們肯定會在未來在各種各樣的活動中揚帆出海，邁向更高的目標。 我們會學會更好地傾聽，以及更高效地溝通，同時也會早日完成我們的個人和共同目標。
小組實踐活動心得體會篇四
作品小組實踐活動是我們大學生活中非常重要的部分之一。作為一個優(yōu)秀的大學生，我們應該鍛煉自己的創(chuàng)造力和團隊合作能力。在參加這次作品小組實踐活動后，我深刻體會到這兩個能力的重要性。本文將結合我個人的經(jīng)驗，談談我在這次實踐活動中的心得體會。
一、培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性。
在作品小組實踐活動中，我們需要自己動手制作出一個創(chuàng)意作品，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是我們進行創(chuàng)作和創(chuàng)新的重要基礎，而這次實踐活動，則是鍛煉我們創(chuàng)造力的絕佳機會。在整個過程中，我們需要思考組建的主題，設計制作作品，考慮作品的創(chuàng)新性，多樣性和實用性等。這就需要我們有創(chuàng)造性的思想和想象力，而這兩個能力也將伴隨我們一生。因此，我們必須在實踐中不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，克服困難和壓力，不斷探索和挑戰(zhàn)自己，更好地提升自己的創(chuàng)新能力。
二、合作精神的重要性。
作品小組實踐活動的另一個非常重要的方面是團隊合作能力。在這次活動中，我們的作品必須是由整個小組共同完成的。因此，我們需要互相協(xié)作，分工合作，才能最終制作出一件高質(zhì)量的作品。作品小組實踐活動不僅要求我們在一個小組內(nèi)緊密地合作，同時還要求我們與其他小組進行配合，互助互良并共同進退。一個優(yōu)秀的團隊不是由一兩個人可以完成的，而是需要所有成員的努力協(xié)作。在這樣的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的合作能力，還能學會如何與人相處，如何分配工作和合理分配時間，不斷提高自己的人際交往能力。
三、深度學習和思考的意義。
在進行作品小組實踐活動的時候，每個人要對自己負責的部分進行研究和學習。因為這個活動意在讓我們通過自己的努力，在深度學習和思考的過程中，培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新精神和思維能力。這種方式有利于我們將所學的知識融會貫通，實現(xiàn)知識的深度學習，同時也將我們的思維拓寬了，不再局限于表面或者到達某種水平。就如同我在這次作品小組實踐活動中所學到的，我需要針對該作品的主題進行深度學習和思考，通過尋找有關的材料或討論會來拓展思維，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
四、快速適應變化和處理困難的能力。
作品小組實踐活動中，我們可能會遇到很多不同的問題和挑戰(zhàn)。而解決這些問題和困難，需要我們具備快速適應變化和處理小組內(nèi)部的事情的能力。在整個過程中，如何快速應對問題和適應環(huán)境的變化非常關鍵。我們需要具備十分敏銳的觀察力和分析能力，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取解決措施。同時，在實踐現(xiàn)場也需要我們沉著冷靜，及時處理團隊內(nèi)部的矛盾和不和諧因素。
五、總結：作品小組實踐活動是鍛煉自己創(chuàng)造力和合作能力的非常好的機會，也是測量自己在實踐中能力的最佳生動體現(xiàn)。參加活動后，我更加深刻感受到團隊合作和創(chuàng)造力的重要性，并能夠掌握一些應對復雜情況，采取有效措施的技巧和方法。這也將幫助我們在將來的工作和生活中更好地運用和轉化得到的經(jīng)驗?？傊?，這次活動讓我受益匪淺，我深信在今后的人生之路上，我依然能夠發(fā)揮出自己的潛能，取得更加優(yōu)異的成績。
小組實踐活動心得體會篇五
隨著教育體制的改革，越來越多的課程的教學方式開始向小組實踐轉型，通過小組合作來促進學生的交流與合作能力提高，這樣的方式也更加符合當今社會對人才需求的要求。本文將介紹小組實踐綜合活動的心得體會。
第一段：初次體驗小組合作的獲得感。
在小組實踐綜合活動中，我首次體驗到了小組合作的獲得感。在組內(nèi)討論學習任務時，不僅可以練習口頭表達能力，還能拓展思路，在互相的交流中更好地理解老師的任務要求和課程內(nèi)容。在完成任務的過程中，我們互相合作，在互相間的提醒和協(xié)調(diào)中，使我感覺到自己在團隊中的價值，也看到了完成一個復雜的工作所需要的組織和配合。
程序設計實踐是我們課程中重要的一環(huán)，小組實踐綜合活動則是對程序設計實踐的深度促進。在小組中，我認識到了團隊與項目管理的重要性，我們需要建立良好的組織結構和配套流程，這些步驟必須得到每個人的認可與合作才能完成。通過此次活動，我們也意識到了代碼重用的問題，借此次機會，我們不僅使用了自己編寫的程序代碼，還使用了其他小組編寫的一些代碼，最后完成了整個系統(tǒng)的開發(fā)。
第三段：小組合作能力的提高。
在小組實踐綜合活動中，我們不僅完成了學術任務，更加提升了自己的小組合作能力。我們必須傾聽分工合理，有較好的任務分配和評論機制。在完成任務的過程中，共同討論問題，并及時解決掉出現(xiàn)的矛盾，這些都是在小組合作中需要發(fā)展的技能。
在小組實踐綜合活動中，我們參加社會實踐也得到了啟示，了解更廣泛的社會和文化背景，認清現(xiàn)實中團隊合作與競爭的局域性，提高個人與團隊的性能，不斷改進實踐經(jīng)驗和機制。
小組實踐綜合活動讓我認識到學習的深入和發(fā)展應該以團隊協(xié)作為基礎和前提，這是我們現(xiàn)在在不同領域中成為專業(yè)人士的必修技能，我也將在以后的學習和實踐中體驗到其深刻的價值。通過小組實踐綜合活動，我學到了如何成為一個有價值的團隊成員，學習如何在團隊中讓自己的力量發(fā)揮到最大化。
總結：
通過小組實踐綜合活動的體驗，我認識到了小組合作已經(jīng)成為新時代的基礎技能與素質(zhì)，也只有通過這種方式才能認識到實際的團隊合作和項目管理的重要性，學到如何才能成為一個更好的團隊成員，并從根本上提升自己的小組合作能力。這對于我未來的學習和實踐能力的提高，也是至關重要的。
小組實踐活動心得體會篇六
近日，我參加了學校舉辦的作品小組實踐活動，這是一次富有挑戰(zhàn)性的體驗。在這次活動中，我得到了很多鍛煉，以及一些寶貴的成長機會。本文就是我對這次實踐活動的心得體會。
第一段，介紹了這次實踐活動。
本次實踐活動是由學校組織的，旨在為學生提供一個實踐平臺，讓我們拓展視野、提升能力。參加本次活動的學生都來自不同的專業(yè)和年級，有的是藝術專業(yè)學生，有的則是理工科學生。我們組成了三個小組，分別負責設計電影海報、策劃文藝演出和制作廣告視頻。每個小組都有自己的領導者，他們帶領我們完成了一系列任務，使我們在實踐中得到了很多的鍛煉。
第二段，談論了實踐過程中的收獲。
在實踐過程中，我們不僅學到了許多專業(yè)知識，還學會了如何與他人協(xié)同工作，如何發(fā)揮自己的特長。我們在思維碰撞中不斷地交流、學習，從別人身上吸取不同的經(jīng)驗和技巧。這讓我明白，做好一件事情不僅僅是靠自己的能力，還需要不斷地與他人合作，才能夠取得最佳的效果。
第三段，談論了實踐過程中的挑戰(zhàn)。
在實踐過程中，我們也遇到了不少的挑戰(zhàn)。有時候我們會碰到一些意見不合的情況，有時候會遇到無法解決的技術難題，這些都對我們的團隊提出了嚴峻的考驗。但是，對于這些挑戰(zhàn)，我們始終沒有放棄，我們克服困難、解決問題，最終完成任務。這些經(jīng)歷讓我們更加堅定了自己的信心，敢于面對挑戰(zhàn)、勇于嘗試。
第四段，談論了實踐中的收獲對未來的影響。
通過這次實踐活動，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是，我學會了如何團結合作、如何與人溝通交流、如何發(fā)揮自己的特長。這些經(jīng)驗在我未來的學習生活中將會大有用處。我相信，這些經(jīng)驗可以幫助我更好地融入團隊、更好地解決問題、更好地完成任務。
第五段，結論。
總之，這次作品小組實踐活動對我的成長有著重要的促進作用。我不僅學到了具體的技能和知識，也學會了正確的態(tài)度和方法。這次實踐體驗，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，也讓我更加珍惜與他人合作的機會。我相信，這次實踐經(jīng)歷將會對我今后的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
小組實踐活動心得體會篇七
作為一名大學生，我們需要在學習知識的同時，也需要進行不斷的實踐活動，以逐步提高我們的能力。小組實踐綜合活動是這樣一種活動，它能夠讓我們通過團隊合作的方式來完成一些任務，同時也可以提高我們的組織能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。在這次小組實踐綜合活動中，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，也找到了一些提高自己能力的方法。
第二段：團隊合作的重要性
團隊合作是小組實踐綜合活動中的核心，只有大家齊心協(xié)力，才能夠達到預期效果。我所在的小組有四個人，我們在開始的時候，總是會存在一些意見不統(tǒng)一的情況。但是，通過多次的討論和交流，我們慢慢地找到了大家都能夠接受的方案，并且開始有條不紊地執(zhí)行。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一個高效的團隊需要具備以下幾個特點：相互信任、有效溝通、離開個人情緒和高度協(xié)調(diào)。只有通過這些方法，團隊才能夠達到最優(yōu)效果。
第三段：溝通能力的提升
團隊合作的基礎是有效的溝通。在團隊討論的過程中，每個人都需要充分表達自己的觀點，同時也需要認真傾聽他人的意見，并且進行積極的交流和討論。在這個過程中，我認識到自己在溝通中存在的一些不足，例如無法清晰地表達自己的想法，不夠耐心地聽取別人的意見等。通過這次活動，我開始積極學習如何更好地進行溝通，并且嘗試在實踐中不斷改善自己的缺陷。
第四段：鍛煉組織能力和創(chuàng)新能力
在小組實踐綜合活動中，我們不僅需要完成給定的任務，還需要通過自己的想法和創(chuàng)新來提高我們的成績。而這個過程中，我學會了如何鍛煉自己的組織和創(chuàng)新能力。首先，我需要明確整個團隊的目標，并且制定出合理的計劃。然后，根據(jù)任務要求，我需要想出一些創(chuàng)新的方法和方案，以達到最好的效果。在這個過程中，我不斷地嘗試新的方法和思想，從而提高了自己的創(chuàng)新能力。
第五段：總結
總之，小組實踐綜合活動是一個重要的學習和提高能力的機會。通過這次活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，提高了自己的組織和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了溝通能力。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚團隊合作的精神，不斷地提高自己的能力水平，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。
小組實踐活動心得體會篇八
本次作品小組實踐活動是由學校組織的，讓同學們能夠在小組中合作完成一個具有現(xiàn)實意義的作品，鍛煉團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。我們小組的作品是針對校園文化建設進行研究與分析，并提出改進方案。通過這個實踐活動，我們得以深入了解校園文化建設的現(xiàn)狀和問題，并尋找創(chuàng)新解決途徑，帶動校園文化建設的發(fā)展。
第二段：團隊合作。
在整個實踐活動中，我們的團隊充分發(fā)揮團隊合作的重要性。首先，我們分工明確，每個人根據(jù)自己的專業(yè)特長貢獻出自己的一份力量，從而達到協(xié)作互補的效果。其次，我們之間的溝通和協(xié)調(diào)密切無間，及時發(fā)現(xiàn)和解決了工作中的矛盾和問題。最后，在任務完成過程中，我們相互鼓勵和支持，取得了這個小組的平衡發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新思維。
作品小組活動，要求我們能夠像企業(yè)家一樣，富于創(chuàng)新思維，不斷挖掘問題背后所蘊含的可能性和機會，并以此為切入點尋求解決方案。我們在研究校園文化建設問題過程中，從學生和教師角度出發(fā)，以深入的市場調(diào)研為基礎，提出了多方位的改進方式，如加強學生對志愿者活動的認知，鼓勵學生參與文藝活動等。這些創(chuàng)新點是我們小組在活動中實踐創(chuàng)新思維的結果。
第四段：實際解決問題。
在本次作品小組活動中，我們的研究是針對校園文化建設的實際問題的，有著實際的解決方案。我們的解決方案是基于深入調(diào)研和分析，針對問題闡述了思路和方案，并且提出可行性建議，產(chǎn)生了積極的社會效益。例如，我們提出的建立“校園文化站”得到了廣泛的認可，并已經(jīng)初步得到實施。這表明在我們實踐活動中，我們把理論與實踐相結合，更加注重實際解決問題。
第五段：體會收獲。
在本次作品小組實踐活動中，我收獲了許多。首先，我學會了更加深入的團隊合作，切身感受到團隊可大于個人的力量；其次，我學會了創(chuàng)新思維，擁有獨立思考的能力；最后，我也通過活動鍛煉了口頭和書面表達能力。這些體驗告訴我們，在今后的學習和工作中，堅持創(chuàng)新思維、協(xié)作合作，體驗全新的工作方式和思考方式，將是我們堅定前進的動力。
小組實踐活動心得體會篇九
隨著教育改革的不斷深入，將“實踐”作為強調(diào)學生實際操作能力的一種教育形式已經(jīng)越來越受到教師和學生們的青睞。而實踐小組作為實踐教學的重要組成部分，在完成實踐任務的同時，也給學生們帶來了許多難忘的體驗和收獲。在這篇文章中，我將談談我在實踐小組中的感悟與心得體會。
第一段：認識實踐小組
實踐小組是以“任務為導向，學生為中心，以小組為單位”的教學組織形式。學生們在教師引導下，自主實踐、自主探究，承擔一定的責任和角色，通過問題解決、團隊協(xié)作、實踐鍛煉等方式，提高實踐能力和實踐經(jīng)驗。在實踐小組中，相互協(xié)作、相互支持是創(chuàng)造成功的關鍵，沒有任何一個人的單打獨斗能夠取得成功。
第二段：實踐小組成功的條件
實踐小組中的成功源于小組成員共同努力的結果。成功的條件包括對團隊目標的理解、認可和確立；能夠高效有效地運用團隊的力量和資源，實現(xiàn)目標；能夠建立和諧的團隊關系，在相互尊重、信息溝通、分享知識和協(xié)作中取得共識和理解；能夠在面對問題時，進行集體討論和決策，并通過巧妙地分工和流程設計而解決問題。
第三段：實踐小組的收獲
在實踐小組中，我體驗了很多令人難忘的事情。首先，我學會了如何處理和解決在項目執(zhí)行過程中的問題。其次，我學會了合理利用團隊成員的資源和優(yōu)勢，并將他們轉化為我們實現(xiàn)目標的資本。最重要的是，我學會了團隊合作的真正實質(zhì)，實踐小組成為我感受團隊合作的地方。
第四段：實踐小組對未來職業(yè)發(fā)展的幫助
我認為實踐小組對未來職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，因為它培養(yǎng)我們重要的職業(yè)技能：協(xié)作和溝通。在職場上，協(xié)作和溝通是一個常見的工作方式，只有擁有了這種技能，才能在團隊中協(xié)調(diào)和處理好各種工作，從而實現(xiàn)團隊目標。
第五段：總結與展望
總之，在實踐小組中，我們不僅收獲了實際操作的能力，更重要的是學會了團隊合作的藝術。只有在團隊中，我們才能真正感受到人類共同協(xié)作的力量。展望未來，我會繼續(xù)積極參與實踐小組的活動，并希望可以將團隊合作的精神應用到未來的職業(yè)和生活中。
小組實踐活動心得體會篇十
小組實踐綜合活動，是我校課程設置的一項重要內(nèi)容。它的目的是為了培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，讓學生在自主探索、合作交流中不斷提高自身素質(zhì)。作為一名參與過小組實踐綜合活動的學生，我深有感觸，從中獲得了很多收獲，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。下面我將結合自己參與小組實踐綜合活動的經(jīng)歷，談談自己的體會和心得。
我們的小組實踐活動是圍繞“道德實踐，以德為先”展開的。在這個過程中，合作是必不可少的。個體需要去適應團隊，而團隊也需要去關注個體。在小組合作中，要求我們彼此之間交流，提出各自的想法和建議，對自己的想法要有自信，并且要有耐心去傾聽和接納別人的意見。并且，尊重每個人的不同特點和個人價值觀也非常重要，這樣可以使團隊更加和諧，也會提高活動的效率。
三、自我提高。
在小組實踐中，我們需要不斷地去學習和提高自己的一些技能。通過合作，可以讓我們互相借鑒和學習別人的實踐經(jīng)驗，也可以在豐富多彩的活動中發(fā)揮自己的特長。同時，也需要我們認真去預備自己的任務，并且嚴格要求自己完成任務。培養(yǎng)自我，同時也可以為團隊建設貢獻自己的力量。
四、溝通交流。
小組實踐是需要互相溝通交流的，這是一種學習和提高的過程。溝通可以讓我們更加清楚地了解團隊的意圖，交流可以讓我們更好地理解不同人的優(yōu)缺點。在交流過程中，我們要有耐心去聆聽別人的意見，朝著共同的目標去努力，并且明確自己的表達方式，使自己表達的更加清晰簡潔。
五、結語。
小組實踐綜合活動是一次難得的機會，它讓我們感受到了合作精神和團隊協(xié)作的力量，讓我們也了解到自己在團隊中的重要性。在整個實踐中，我們學習到了如何溝通和協(xié)調(diào)，如何對自己嚴格要求，在小組合作中一起努力完成任務，將自己的潛力發(fā)揮到極致。希望在今后的學習生活中，我們都能夠將小組實踐這種學習方式運用到生活中，不斷地去提升自己，在生活中也要不忘彼此幫助，互相學習，互相成長。
小組實踐活動心得體會篇十一
段落一：了解實踐活動小組的背景和團隊成員。
在學校里，實踐活動小組是我們學習知識和實踐技能的重要平臺。每個小組都有自己的主題和研究范圍，這意味著我們需要在不同的小組中合作與交流。在我所在的實踐活動小組中，有來自不同專業(yè)和背景的同學，我們一起合作完成小組任務，提高我們解決問題的能力。通過了解小組成員的專業(yè)、興趣、經(jīng)驗和技能，我們能夠更好地合作，實現(xiàn)共同的目標。
段落二：合作的難點和技巧。
為了實現(xiàn)小組目標，我們需要進行有效的合作。然而，在合作中也會面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是意見不一致。我們可能會遇到各種各樣的問題，例如技術上的困難、分工不均等。這就需要小組成員之間進行溝通和協(xié)商，找到一個合適的解決方案。通過交流，我們可以了解彼此的想法和觀點，并且制定有效的計劃和工作分配。此外，團隊成員也可以互相協(xié)作，相互學習，分享知識和經(jīng)驗。這有助于提高我們的工作效率和實踐技能。
段落三：實踐活動小組合作的價值。
實踐活動小組合作有很多好處。首先，它可以加深我們對所學知識的理解和應用能力。小組任務要求我們綜合運用自己的知識和技能，以解決實際問題。其次，它有助于培養(yǎng)團隊合作的能力。在小組中，我們需要了解和尊重彼此的意見和觀點，同時也需要學會合理地分配任務和資源。這有助于我們充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，提高小組的合作效率和質(zhì)量。另外，還可以培養(yǎng)我們的領導力，幫助我們在未來的工作中更好地管理團隊。
段落四：我的體會和經(jīng)驗。
在小組合作中，我把重心放在了溝通和協(xié)調(diào)上。我認為在合作中互相尊重和理解是關鍵。我盡可能地加強與小組成員之間的聯(lián)系，保持信息暢通，以便在工作中及時解決問題。此外，我鼓勵團隊成員互相探討和分享經(jīng)驗，以提升我們合作的質(zhì)量和效率。我相信團隊合作和良好溝通是成功的基礎，也是我們未來工作中必不可少的技能。
段落五：結論和未來展望。
總的來說，實踐活動小組合作是我們大學生活中非常重要的一部分。在團隊合作中，我們不僅有機會運用所學知識和技能，還可以培養(yǎng)團隊合作和領導力。因此，我們應該充分利用這個平臺，積極參與合作，并不斷提高自己的技能和能力。在今后的工作中，我們需要保持團隊精神和良好的溝通協(xié)調(diào)，以適應不斷變化的社會需求和挑戰(zhàn)。
小組實踐活動心得體會篇十二
實踐小組是一種集體動力，具有強大的推動力，讓每一位成員都能夠盡情發(fā)揮，充分發(fā)揮自己的特長和能力。通過實踐小組的活動，我們不僅可以打破自己的刻板印象，還可以學習如何與他人相處，滿足團隊目標。因此，推薦每個人參加實踐小組活動，體驗一次真正的團隊合作。
第二段：實踐小組活動介紹
實踐小組通常是由一組或多組志愿者組成，他們共同參加某種志愿活動、社會活動或學習項目，并共同探討和發(fā)掘問題。每個實踐小組都有一個特定的目標和使命，讓團隊成員明確自己的職責和目標，并相互支持和協(xié)作以實現(xiàn)這些目標。通過生動有趣的討論、角色扮演和其他類似的活動，實踐小組可以激勵成員們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們從活動中獲得寶貴的經(jīng)驗和知識，從而更加自信地迎接生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：實踐小組的收獲
在實踐小組中，我了解到了很多以前從未想到過的事情。通過深入的討論，我能夠更好地理解社會發(fā)展和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。實踐小組讓我認識到自己的優(yōu)點和不足，并且?guī)椭艺业搅俗约涸趫F隊合作中的角色。最重要的是，參與實踐小組的活動還讓我結識到了許多志同道合的人，我們會相互幫助、相互鼓勵，共同追求更好的未來。
第四段：實踐小組的價值
實踐小組的活動是一種非常好的學習和成長機會，對于學生來說尤其如此。在實踐小組中，學生可以應用所學的知識，并將這些知識與實際情況相結合。此外，實踐小組的活動也可以幫助學生培養(yǎng)社交技能和交際能力，讓他們更好地適應大學生活。對于就業(yè)者、老師和其他成年人而言，實踐小組還可以提供另一種增強技能并推動自我發(fā)展的方法，增強自信和主動性，成為一個全面的人。
第五段：總結
通過實踐小組的活動，參與者能夠探索自己的潛力，并與同齡人或其他職業(yè)人士共同學習、共同進步、協(xié)調(diào)合作，最終達成更高的目標。無論身處怎樣的階段，在參與實踐小組的活動時，需要積極向前發(fā)展，注重自己的成長，并嘗試新的事物。隨著實踐小組活動的不斷推進，我們相信我們將成為更加自信和成熟的人，并在實踐中獲得更多的收獲和成就。
小組實踐活動心得體會篇十三
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車，有趣而驚喜的兩天就這樣開始了！
我們先學了緊急救護。知道了如何用三角巾進行包扎。還知道了生活中有關觸電和溺水的危險。我覺得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險，說不定就會派上用場呢！
第二節(jié)課我們學了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動一動腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦?？此坪唵蔚呢愃嚕銎饋韰s很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國防教育。換一個說法就是真人cs。聽到這兒，全班瞬間沸騰起來，每一個人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個個盾牌。擺完后就去領裝備。拿到一把把槍每一個人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂趣才剛剛開始?？偣?0分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場，對方就給我來了個“開門紅”失去了一條命。我迅速轉移地方，看也不看，一直在亂射。時間一半都還沒到我就敗下陣來了。當我看到我的戰(zhàn)績時，一下子就傻眼了，才打中了一個人。經(jīng)過這節(jié)課我知道了當時的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動魄的一課。這節(jié)課是戶外實踐，我們在這80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個詞通常是在電視中聽到或看到，沒想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個上場的，高架臺離地面大概有八米左右。爬上去是沒有問題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時候，經(jīng)常在心里默默地說:加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過了。相信自己你能行！
這兩天我學到了很多，體驗了很多，也挑戰(zhàn)過自己，也開拓了自己的見識，讓一切不可能變成了可能。
小組實踐活動心得體會篇十四
無人機運用越來越廣泛，社會需求也越來越大。比如應用在我們的農(nóng)業(yè)植保這塊，中國兩億多人趨于老齡化，農(nóng)村在不久的將來，我們的勞動力將永久的失去。民以食為天，我們離不開吃穿住行。社會的發(fā)展，國家的進步離不開人工智能，更加離不開科技。無人機噴灑農(nóng)藥：節(jié)約用水、效率高、農(nóng)藥零增長，這樣才可以保護環(huán)境，保護我們的家園。
無人機航拍，校園一角、旅游景區(qū)、婚禮拍攝、城市拍攝。一幅幅美麗的畫面，我們的人工攝影已經(jīng)遠遠達不到我們想要的效果。無人機拍攝智能，更多需要愛好攝影的朋友們掌握新科技、掌握新技能。
無人機電力巡線，為我們的電力巡查巡檢節(jié)省了大量的工作。從事電力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、節(jié)省。
無人機測繪，對于測繪工作者來說，無人機的到來無疑為大家?guī)砹瞬簧俜奖悖悄芑瘯r代，科技領先。
無人機運輸，先有亞馬遜后有順豐京東。農(nóng)村市場需要這樣的開發(fā)與運用，畢竟中國還是農(nóng)村人口最多。在順豐和京東先后分別都拿到了空域航線的那一刻起告訴我們無人機運輸?shù)臅r代即將實現(xiàn)。
科技不斷的發(fā)展，我們應該緊跟社會的腳步，一起進步。
小組實踐活動心得體會篇十五
根據(jù)市局黨組關于開展市局機關干部下基層參加執(zhí)法實踐活動方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開展了一系列的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過程中，通過結合機關工作實際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問題進行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個月的基層執(zhí)法實踐活動中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場交易秩序為主的無照經(jīng)營查處取締、集貿(mào)市場交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場綜合整治和大要案件查處等一系列的專項執(zhí)法行動。整個執(zhí)法實踐活動期間，本人所在小組共清理各類市場主體204戶，查出無照經(jīng)營122戶，補辦營業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營戶31戶，補辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營戶56戶，查辦一般程序案件22件，結案21件，收繳罰沒款21500元，現(xiàn)場追繳欠費8000余元。
（一）隊伍得到鍛煉
在執(zhí)法實踐活動中，市局機關干部認真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準個人位置，既當“指導員”，又當“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學習。同時，采取以案代訓的方法對基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實現(xiàn)了雙向學習，共同提高的目的。通過參加此次市、區(qū)工商局四級聯(lián)動執(zhí)法實踐活動，使市局機關下派參加基層執(zhí)法實踐活動的干部得以對工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認識，對機關與基層之間存在的距離和反差認識更加深刻，領會、理解和把握上級決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到進一步增強，工作思路更加清晰，工作視野更加開闊，科學決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導水平和立足基層實際，創(chuàng)造性開展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進
由于此次執(zhí)法實踐活動組織有力，預案完備，重點突出，措施可行，加上有針對性對組織開展了以集貿(mào)市場交易秩序為主的一系列整治和規(guī)范行動，使長期以來困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關乎群眾利益的市場交易秩序混亂、無照經(jīng)營現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領域逐步推進到長期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項目、市場開辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領導，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進一步得到鞏固、加強，并逐步向新的領域延伸。
（三）威信得到樹立
通過采取市、區(qū)、所、片四級聯(lián)動執(zhí)法，有針對性地對基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長期存在的薄弱環(huán)節(jié)進行了重點突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會管、會管不敢管等視而不見，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺性，監(jiān)管水平進一步提高，執(zhí)法力度進一步加大，監(jiān)管領域進一步拓展，經(jīng)營行為進一步規(guī)范，從而使基層工商部門的形象有所好轉，威信得到樹立?；緦崿F(xiàn)了市局黨組“整治一批市場、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動，其意義不僅體現(xiàn)在預定任務的完成和預期目標的實現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門“萬金油”式和給其他執(zhí)法部門“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結出了一系列科學合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗，有效地推進了職能到位。如改變過去集貿(mào)市場整治由工商部門單打獨斗的模式，上升為政府主導、工商牽頭、部門配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過去對市場經(jīng)營者進行單一管理模式為對市場開辦單位和市場經(jīng)營者實施綜合管理的模式，明確市場開辦單位責任，強化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場亂搭亂建、占道經(jīng)營和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進有退，有所為有所不為；改變對涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動上門，衛(wèi)生坐等上門的模式為防疫上門體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場查驗、工商當場受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營者的歡迎和好評。
盡管基層部門在此次執(zhí)法實踐活動中業(yè)務有所推進，職能更加到位，干部隊伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問題：一是基層領導班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領導和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進一步提高，工作的主動性、超前性和創(chuàng)造性需進一步加強；二是解讀、領會上級領導決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進一步提高；三是干部隊伍的思想政治教育和業(yè)務知識培訓需進一步加強，大力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻和“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，增強工作責任心和危機意識；四是三級聯(lián)動執(zhí)法機制還存在聯(lián)而不動甚至不聯(lián)不動現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實流于形式，缺乏強有力的支撐和保障，工作績效考核機制有待進一步改進和完善。上述問題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應著重從主觀方面入手，找準存在的問題及根源，循序漸進，有針對性地加以引導和規(guī)范，避免類似的問題長期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強教育培訓，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對性地加強對基層領導班子開展思想政治教育和業(yè)務知識培訓，增強班子成員的宗旨意識、大局意識和創(chuàng)新意識，牢固樹立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強領導班子履職的責任感和危機感，努力營造領導帶頭，群眾支持、人心思進、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領導班子的議事決策水平和組織領導能力，提升駕馭復雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機制。一方面，要進一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機構設置，避免因機構過度重疊，職能過度復合、精力過于分散而導致出現(xiàn)業(yè)務推進蜻蜓點水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進一步建立和完善上下聯(lián)動、內(nèi)外結合的執(zhí)法聯(lián)動機制，大力推進局、所、片三級執(zhí)法聯(lián)動機制，認真落實片區(qū)責任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時，加強與相關業(yè)務部門在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動執(zhí)法。
（三）強化履職考核，推進基層職能到位。針對當前基層工商所、分局“四制”落實過程中普遍存在的寬領域、粗線條、形式化及作風漂浮、紀律渙散、考核不力、隱患突出等問題，以強化“四制”為基礎，大力推行和完善經(jīng)濟利益與工作績效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機制，從根本上改變基層長期存在的獎懲失衡、苦樂不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動、監(jiān)管有不力、績效不明顯的消極、被動局面。
（四）強化自身建設，打造高素質(zhì)干部隊伍。一方面，要以提高隊伍自身素質(zhì)為目標，嚴把基層公務員隊伍進人關，從源頭上解決基層隊伍素質(zhì)不適應工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當前，著眼未來，按計劃、分專題、有步驟地加大對基層執(zhí)法隊伍的執(zhí)法業(yè)務的培訓及知識更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強職業(yè)道教育，建立和完善基層公務員隊伍預防職務犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
小組實踐活動心得體會篇十六
小組實踐是現(xiàn)代教育的一個重要組成部分。在小組實踐中，人們可以學習如何與別人合作，發(fā)掘自己的潛力，增加自信和信任感。今天，我想和大家分享我在小組實踐中學到的一些心得體會。
二、團隊合作的重要性
小組實踐所需要的最重要的技能就是良好的團隊合作能力。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)，在團隊中，每個人都應該盡自己最大的努力，以實現(xiàn)共同的目標。在我們的小組中，我們都很努力地工作，互相支持和協(xié)助彼此。學會如何更好地和別人合作是我在小組實踐中最重要的一點收獲。
三、如何改善溝通
在小組實踐中，良好的溝通是至關重要的。在我的團隊中，我學會了更好地聆聽別人的想法和觀點，以便更好地理解他們的需求和想法。我發(fā)現(xiàn)，尋求別人的反饋和建議也是很重要的。這些反饋和建議可以幫助我們更好地改進我們的工作。
四、挑戰(zhàn)自我和團隊
在我的小組實踐經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)自我和團隊是取得成功的關鍵。通過在團隊中與不同的人一起合作，我可以學會處理一些不同的挑戰(zhàn)。我們可能會遇到一些挫折和難題，但是通過團隊合作和鼓勵，我們克服了這些困難，成功地完成了任務。這種經(jīng)歷增強了我的信心，使我更有勇氣接受新的挑戰(zhàn)。
五、感悟體會
小組實踐中最重要的體會就是要學會如何與人合作，如何更好地溝通，如何挑戰(zhàn)自己和團隊。在我的經(jīng)驗中，通過小組實踐，我學會了如何與不同的人一起工作，如何有效地溝通和如何克服挑戰(zhàn)。這些技能有助于我成為一個更好的團隊成員，也有助于我在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
總之，小組實踐是一種寶貴的機會，讓我們學會如何與別人合作，發(fā)揮個人和團隊的潛力，以及各種技能和知識。通過嘗試新事物，我們可以更好地理解自己，增強自信心，并獲得實用的技能和知識。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)學習和成長，發(fā)揮自己的潛力。
小組實踐活動心得體會篇十七
今天，我們開始了為期兩天的實踐活動。
7:30，我們?nèi)昙壎稳w師生在校門口集合，坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個組，其中30個同學跟著沈老師來到了2號多功能廳。
首先，我們開始做熱身運動，跟著音樂，繞圈走，音樂一停，跟據(jù)老師說出的數(shù)字，去找同學抱成團。接著我們按老師說的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進行場比賽。同學們立刻緊張了起來，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開始，我們第四組一直遙遙領先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開始就有些洋洋得意了，認為第一名非我們莫屬了。就在這時候，張騰尹一個不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來。不一會兒，我們又搭起了長長的多米諾骨牌長城，由于我們已經(jīng)倒過了一次，所以只取得了第二名的成績。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因為這是我們團隊一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過午飯，我們樂滋滋地看了一場海綿寶寶大電影。接著學習了打繩結，做陶瓷。我做了一個小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺就到了下午，這一天過得好充實呀，我收獲了很多很多！
小組實踐活動心得體會篇十八
七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。20xx年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍。7月23日，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學——玉巖中學。在這所設備先進，環(huán)境優(yōu)美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團結，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收獲;作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設備上開展，加上支教組組員的精心準備和良好的師范技能，我認為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學學生已經(jīng)具備相對于其他中學生更良好的計算機知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動學校不提供機房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實操性很強，沒有了機房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時，校方認為我們的課程過于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領著隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報名的學生一個個打電話，說服他們參加。在指導老師賴老師的提醒下，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強，要客觀，即使只有10個學生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調(diào)研活動中，畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點。
在支教組組員的努力下，有12名學生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會的，在藍色氣球的襯托下，更好看了。學生很早就到齊了，都是初一的學生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前，隊員就已經(jīng)和學生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學的形式下，老師和學生的感情會更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學生是初一的，沒怎么接觸過計算機，我們安排的photoshop培訓課的難度對他們來說相對比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進行功能操作。果然，加之生動有趣的語言，一反以往枯燥的培訓形式，學生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學生開始研究起我走路的姿勢，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個小老師的模樣。
除了課堂式的活動外，我們還開設了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中，隊員和學生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整只隊伍的進度，所以不是每項活動都有參與進去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻，因為在對辯論結果進行了點評后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時間，于是突發(fā)奇想，要進行一場小小“新聞發(fā)布會”，由學生問問題，老師坐在臺上進行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對彼此的了解。果然，學生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的。”結果引來臺上隊員和臺下學生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想，跟學生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實很簡單，當你在付出時，你同時也在收獲。我們?yōu)檫@幫學生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動來回報我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫，但是感情卻會沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯的人際關系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個附著點。前期工作開展步履維艱，但所謂團結就是力量，在“山重水復疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉移政策實施兩年下勞動者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道，進行了4個小時的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會有新的思路，新的方法的。這時，我想起了指導老師，賴老師講起的一個詞，“頭腦風暴”。是的，我們這支隊伍是17個人，而不是個別的1，2個，更不是只有我一個人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結會議形式，不再由我一個人來總結和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點，進而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時間，隊員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點。我很明顯地感受到，在會議中，每個人都在為隊伍的成果貢獻自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進度。我相信，一個團結的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團體，正無所畏懼地向前沖。
在支教結束后的一天里，全體隊員出動外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個政府部門，3個企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結果。期間，我嘗試了新的領導形式，我體會到團結的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊員，組成了這支“華南師范大學計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊”。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管，縱橫交錯，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡，見證我們4天里的成長。4天里，這些團委下一屆的精英們同住一個屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學校，撰寫方案，不知道熬了過少個通宵;秋蕊、達輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會把苦往肚里吞;李迪是每次活動會場的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動銀行”，身上帶著整個隊伍的經(jīng)費，要花錢的時候總忘不了她;雨雪、明偉用相機記錄我們的點點滴滴，他人娛樂時，自己只能在旁邊負責拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務維修的傳單，僅僅因為不想脫離隊伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會一笑而過;偉峰負責了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務維修到處出去尋找場所，想盡方法吸引當?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會在哪里。
在義務維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因為買西瓜的錢是平時省下的。)我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠直面挑戰(zhàn)，笑對人生。
小組實踐活動心得體會篇十九
似乎汽車開得有點匆忙，讓我們來不及留戀豳州的最后美景。某月某日，我們在陜西省xx縣職教中心為期三個月的教育實習結束啦。三個月的的實習生活是辛苦的，也是非常有意義的。在郭老師的支持和指導下，在實習指導老師的幫助和輔導下，我們的實習工作取得了圓滿的成功，并順利返校。
我們xx縣職教中心實習組的實習生均是物理學與信息技術學院的學生，物理學8名，應用電子技術教育5名。
某月某日我們安全抵達實習地點，受到學校老師和領導的熱情歡迎，雖然是中午休息時間，但校領導為了等待我們到來，一直守候在校門口。學校在教職工宿舍緊張的情況下，還給我們騰出宿舍（后來才知道的）。安排好宿舍，又派年輕老師詢問我們的情況，并帶我們在xx縣縣城轉了一圈，讓我們熟悉環(huán)境，了解xx縣的大致情況，這讓我們十三位同學將初來xx縣的陌生與不安拋卻腦后。
xx縣，一個典型的被河流沖擊成小平原上的小城，涇河穿流而過，哺育著這片土地上勤勞的人民，這是一個歷史悠久的.小城，秦朝時被設為縣，后又稱州（同彬州），北宋名人范仲淹的祖籍便在此。職教中心旁邊的開元廣場上，范仲淹、張舜民兩位先哲的雕像肅然而立，廣場中心的北宋開元塔，歷經(jīng)風雨，毅然聳立，折射出彬州的悠久歷史和人文風貌。每晚，開元廣場上，有歌舞戲劇表演，有電影放映，還有自發(fā)組織的舞蹈隊，無論是散步，看戲，看電影，只要有空閑，xx縣人民都匯聚在開元廣場，一派歌舞升平。廣場、學校后面山巒連綿起伏，別是一番風景。
當晚，學校召開見面會，表示對我們實習生的歡迎，以及對我們實習工作做出比較詳細的安排，全體教職工對我們給予厚望。
翌日，我們被分成兩組，分別分到機電組，煤炭組進行實習，兩個專業(yè)組的領導均很快為我們精心挑選了指導老師，讓我們盡快開始我們的實習生涯。
下面我就我們小組在職教中心的教育實習情況做一個具體的匯報：
一、教育見習
抵達實習學校的第二天，我們就開始進班聽課、跟班管理。我們所屬的兩個專業(yè)組在接到我們的同時就給我們分配了相應的專業(yè)指導教師和指導班主任。從指導教師的分配，到跟指導老師見面、進班觀摩學習，一切都很順利。雖然是一個普通縣城的職教中心，但是這里不乏優(yōu)秀的教師，他們講課有的幽默詼諧，有的簡練生動，就連那些底子很差的學生都能認真聽講，老師們的講課技巧可見一斑。
但畢竟是職業(yè)教育，與普通高中教育還是有很大的差距。因此我們在郭老師的支持與鼓勵下，向xx縣教育局提出申請去xx縣的兩所高中聽課。xx縣教育局有關領導知道后，非常支持我們的想法，并立刻批準并通知xx縣中學與范公中學校長接待并安排我們實習生聽課。從而彌補了我們在初中和職中實習而不能接觸高中物理教學的缺憾。
二、教育實習
由于xx縣職教中心嚴重缺教師，所以在我們到達學校的第二周，我們開始備課、進班上課，指導老師聽課和指導；第三周，我們開始獨立帶課，完全扮演了準老師的角色。職教中心的課程多而雜，除了物理，我們還附帶了其它一些如化工生產(chǎn)安全技術、工業(yè)水處理技術等操作性專業(yè)課程，這些課程我們從未接觸過，但為了不玷污心中那神圣的三尺講臺，為了不辜負學校領導老師們對我們的期望，為了滿足講臺下那些渴望的眼神，我們傾盡所有，現(xiàn)學現(xiàn)賣，真正體會到了“一個好老師也是一個好演員”?；蛟S比別人更苦些、更累些，但正是這份苦和累，使我們在備課、上課、課堂管理、批改作業(yè)等教師教育技能方面得到很大程度的鍛煉，收獲頗多。
在班主任班級管理方面，我們先跟班主任初步了解學生和班級的基本情況，熟悉班級常規(guī)管理要求，繼而與班委溝通，了解班級情況，并多與學生交流，了解他們的心理，及時幫助學生解決心理問題。由于職中老師的課比較多，所以很多指導班主任直接將班級管理權交給實習生，而自己則在一旁協(xié)調(diào)。所以我們在實習的第二周開始，在指導班主任的支持鼓勵下，相繼接手班主任班級管理工作，與班委共同做好日常管理工作，并每周都按學校要求在班里組織一次班會和班主任安全教育課。由于我們跟學生的年齡相差無幾，所以很快就和學生熟了起來，而我們輕松、活波、民主的管理風格，學生也非常樂于接受，班級也就比較容易管理，學校領導、指導班主任也對我們的成就表示非常滿意。
實習是大學教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過這次教育實習，使我們在實際實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，有的同學更是活學活用，將在學校所學應用到其它課程的教學，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎知識、專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，學以致用，提高實際動手能力，積累社會經(jīng)驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。當然我們的教育實習也并非一帆風順，期間遇到了一些小麻煩，但都在我們的團結互助、相互支持鼓勵下順利度過。
三、教育調(diào)研
教育調(diào)研，是一個我們實習前就關注的問題，但是直到實習開始很多同學還沒有確定，不知道選什么樣的題目，怎么來寫。帶隊老師郭老師在教育調(diào)研方面給了我們很多指導，從一開始的指導我們確定題目，到最后的調(diào)研報告寫作的指導，都很有耐心，而且總能給我們很多很有價值的建議和意見。在深入了解了xx縣職教中心的現(xiàn)狀以后，郭老師就建議大家可以以xx縣職教中心的辦學特色來入手，并且題目不宜過大，盡量從小處著手。大家題目都確定以后，郭老師又督促我們盡快根據(jù)自己的題目進行相應的調(diào)研，并表示有困難可以隨時找他。同時實習學校的校領導、老師們也都很支持我們的調(diào)研活動，校領導為我們提供我們所需的資料，老師們在遇到要學生協(xié)助做問卷調(diào)查時，也都很樂于相助。因此，很多同學的調(diào)研報告完成的十分順利。
教育實習使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，是虛擬教學變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W。在教育實習過程中，我們秉著謙虛、謹慎、嚴肅、認真貫徹尊重教育的理念，在整個聽課、備課、上課、課后評價的過程中，我們做到了多聽課、多看教材、多熟悉教案、主動向指導老師交流請教和學習，從同學和老師的建議中不斷提高自己。實習生涯雖然很辛苦、緊張而忙碌，但是我們過的很充實，每天的都要早出晚歸，讓我們最初體會到了要作為一名好教師，并不是想象中的那么容易，也明白了作為一名人類工程師的責任和重要性，更讓我們認識到自身的不足，要成為一名合格的人類靈魂工程師，我們需要更加努力。
教育實習宛如一首歌，一首飽含感情的歌，一首充滿激情的歌，一首優(yōu)美動聽的歌，我們在歌聲中漫步，在歌聲中尋思，在歌聲中成長。
小組實踐活動心得體會篇二十
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)__文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的'內(nèi)容豐富，心得體會范文形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學校總務工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
小組實踐活動心得體會篇二十一
演講活動是演講者與聽眾進行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是十分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的?！币虼耍謩菁瓤梢砸鹇牨娮⒁?，又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號召、進行聲討，或強調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實，說明情況、闡述理由的時候運用;下位，即在腹部以下，這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。
當然，這些都不是絕對的。手勢的運用各有各的習慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當一場刻骨銘心的戲劇結束，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結束了臺山實踐的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友誼，情感的水乳。
大三的學生成員。我們起行的時候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時分到達臺山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議基本順利，達到一定的預期要求。
第一個實踐夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉(xiāng)，臺山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對生命的感慨，那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時光的同時，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進酷似總統(tǒng)府的廟邊小學。小學中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點，打動著童趣未消的內(nèi)心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對三結義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國情懷又一次打動了我。
小組實踐活動心得體會篇二十二
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個活動的過程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
小組實踐活動心得體會篇二十三
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
晚上好。剛才聽了魏校長對于我們實習工作的總結，以及提出的許多建議和徐主任帶給大家的勉勵，相信大家都頗有感觸。南山中學帶給了我們許多的東西。在兩個月的.實習生活中，南山中學為我們提供了許多展示自己的舞臺，提供了向優(yōu)秀青年教師學習的平臺。是我們的各位指導老師，讓我們在三尺講臺上不斷成長，不斷進步。
回首走過的路途，有著收獲，有著成長，有過疑惑，但是更多是一種鍛煉和進步。在兩個月的實習生活中，南山和南山人帶給我們的，是從嚴治教，嚴而有格，嚴而有愛的精神，而南山人更是以自己的行動證明著自己。他們的努力沒有白費，他們的付出碩果累累。正是如此，我們對于教師這個職業(yè)理解得如此深刻，而這所有的一切堅定著我們作為一名教師的信念。
太陽每天都在升起，時間就在太陽升起和降落之間悄然滑過。我們已經(jīng)在兩個月的實習當中將自己融入到南山這個充滿愛的集體之中。在離別即將到來之時，我們的眼中含著不舍的淚水，縱然有太多的不舍，可我們依然即將啟程。無論我們走到哪里，無論我們身在何處，我們都懷著對于南山這片土地深深的眷戀和祝福。祝福老師們工作順利，幸福安康！祝福我們所有同學擁有一個美好的前程！祝福南山中學明天更輝煌！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7162481.html】
