心得體會(huì)的總結(jié)不僅限于學(xué)習(xí)和工作，也可以包括其他方面的體驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合相關(guān)理論和文獻(xiàn)引用，增強(qiáng)文章的可信度和學(xué)術(shù)性。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，以促進(jìn)自己的寫作提高吧。
文明友善心得體會(huì)篇一
在日常生活中，我們經(jīng)常遇到各種人際交往的場(chǎng)合，如何與他人和諧相處，展現(xiàn)文明友善的舉止成為了我們每個(gè)人的重要任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我從自身的經(jīng)歷中領(lǐng)悟出一些心得和體會(huì)。
首先，我們要樹立友善的心態(tài)。友善是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，只有心懷善意才能真正與他人產(chǎn)生良好的互動(dòng)。在實(shí)際行動(dòng)中，我常常遇到一些情況，例如排隊(duì)時(shí)他人插隊(duì)或者網(wǎng)絡(luò)上貼吧上的辱罵，這時(shí)我總是會(huì)冷靜下來(lái)，盡量保持好的心態(tài)。我會(huì)告訴自己，友善的態(tài)度和和諧的氛圍是我們與他人意見交流的前提。因此，我會(huì)尊重他人的選擇和觀點(diǎn)，積極與他人分享自己的想法，并盡量以友善的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，我們要學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式。在與他人交流時(shí)，語(yǔ)言是我們最常用的溝通工具。然而，不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式往往會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突的產(chǎn)生。因此，我們要學(xué)會(huì)掌握適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧。比如，在與他人意見不合時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜，在語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，用事實(shí)和理性的論證來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，而不是采取責(zé)罵或攻擊對(duì)方的方式。這樣不僅能避免沖突的升級(jí)，還能夠讓對(duì)方更容易接受自己的觀點(diǎn)。
然后，我們要懂得尊重他人。在跟人交往的過(guò)程中，尊重是最基本的美德，也是構(gòu)建友善關(guān)系的關(guān)鍵。尊重他人不僅包括尊重他人的意見和選擇，還包括尊重他人的價(jià)值觀和習(xí)慣。在實(shí)踐中，我會(huì)在言談舉止上照顧他人的感受，不輕易批評(píng)他人，更不會(huì)隨意干涉他人的生活。我相信，只有彼此相互尊重，才能夠在相處中產(chǎn)生真正的友善和諧。
此外，我們要關(guān)注他人的需要。友善的行為不只是對(duì)別人的尊重，還包括對(duì)他們的照顧和關(guān)心。在與別人交往時(shí)，我常會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)對(duì)方的需要，盡可能為對(duì)方提供幫助。比如，當(dāng)看見有人需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)提供耐心傾聽和積極的建議。通過(guò)這樣的關(guān)心和幫助，我發(fā)現(xiàn)親情和友情得到了不斷的加深，與他人的關(guān)系也更加密切。
最后，我們要以身作則，成為他人眼中的楷模。文明友善的行為不僅是為了自己和他人的和諧相處，也是為了帶動(dòng)身邊更多的人向善。只有我們自己做到了，才能夠呼吁更多的人加入進(jìn)來(lái)。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)文明友善的人，不論是在家庭中、學(xué)校里還是社會(huì)交往中，我都努力以身作則，成為他人眼中的楷模。通過(guò)這種方式，我希望能夠影響更多的人，讓友善與和諧成為社會(huì)道德的主流。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，弘揚(yáng)文明友善的行為是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)際行動(dòng)中，不僅要樹立友善的心態(tài)，學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式，還要懂得尊重他人，關(guān)注他人的需要，并以身作則，成為他人眼中的楷模。只有這樣，我們才能夠在日常生活中創(chuàng)造出文明友善的社會(huì)環(huán)境，讓和諧成為我們追求的目標(biāo)。
文明友善心得體會(huì)篇二
文明和友善是人們?cè)诮煌斜仨毦邆涞乃刭|(zhì)，也是這個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵。尤其在教育領(lǐng)域，弘揚(yáng)文明友善精神更是教師們的使命所在。我是一名教師，從長(zhǎng)期教育實(shí)踐中深深感受到了文明友善的重要性，認(rèn)為要成為一位優(yōu)秀的教師，必須要去弘揚(yáng)文明友善，并在此過(guò)程中逐漸培養(yǎng)正確的教育價(jià)值觀。
第二段：弘揚(yáng)文明。
教師在教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格要求自己，做到言行一致、言出必行，注重節(jié)制情感，不在學(xué)生面前表現(xiàn)過(guò)度情緒，并盡量展現(xiàn)出溫文爾雅的風(fēng)度，優(yōu)美的語(yǔ)言。深知言傳身教的重要性，力爭(zhēng)自己每一個(gè)行為都成為學(xué)生的榜樣，永遠(yuǎn)保持良好的形象和行為習(xí)慣。以此來(lái)感染學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立起良好的文明素質(zhì)，逐漸成為文明的人。
第三段：延伸友善。
教師不僅要弘揚(yáng)文明，還要延伸友善，積極與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。與學(xué)生交流的時(shí)候，要說(shuō)話溫和，不批評(píng)、不嘲笑，盡可能多的遵循他們的需求和興趣，讓學(xué)生感受到自己是被尊重和理解的。在教育過(guò)程中，要給予學(xué)生充分信任，開展自己的想象和思維，給他們灌輸自信和鼓勵(lì)，讓學(xué)生成為心態(tài)積消極、為人友好的優(yōu)秀青年。
第四段：培養(yǎng)友善。
教師在教育過(guò)程中，不僅是傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生友善的品質(zhì)。在日常教育中，教師應(yīng)該讓學(xué)生多參與活動(dòng)。學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)小組討論，可以使學(xué)生之間的感情和諧，交流更加密切。組織學(xué)生們參與集體活動(dòng)和公益活動(dòng)也可以提升他們的友善品質(zhì)，讓他們?cè)诤推?、理解、合作和包容中逐漸成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
在教育之中，弘揚(yáng)文明友善意識(shí)不僅是教育工作者的職責(zé)所在，更是整個(gè)學(xué)校的價(jià)值所在。教師是學(xué)生終身的好朋友，教育是一場(chǎng)成長(zhǎng)之旅，智力上的提升遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代替心靈上對(duì)悲觀情緒的正視和自我超越。讓我們齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)文明友善的精神，讓教育更加和諧進(jìn)步。
文明友善心得體會(huì)篇三
陽(yáng)光自信、文明友善是我們應(yīng)該持有和展現(xiàn)的品質(zhì)，它們不僅僅關(guān)乎我們個(gè)人的形象和素質(zhì)，更關(guān)系到我們所處的社會(huì)環(huán)境和整個(gè)人類文明的進(jìn)步。在日常生活中，我們不妨多多注意這些品質(zhì)的表現(xiàn)和體驗(yàn)，從而逐漸將其貫穿到自己的生活中去。
二、陽(yáng)光自信的重要性。
陽(yáng)光自信是一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，它表現(xiàn)在我們整個(gè)人的形象、行為、語(yǔ)言等方面。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)或者不順心的事情時(shí)，應(yīng)該記得要保持一份平和樂(lè)觀的心態(tài)。自信的表現(xiàn)還可以通過(guò)關(guān)注自己的衣著、態(tài)度等，讓自己在別人眼里更有魅力。陽(yáng)光自信的表現(xiàn)能夠提升我們?cè)谏缃恢械男蜗?、自我認(rèn)知和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谒伎己吞幚韱?wèn)題時(shí)更有方向感。
文明友善能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)更多的快樂(lè)和愉悅，包括尊重、禮貌、友愛等方面的表現(xiàn)。在人與人之間的交往中，我們應(yīng)該始終保持尊重別人的意愿和空間，同時(shí)也要關(guān)心對(duì)方的需求和感受，這是友善的一面。文明的表現(xiàn)還可以貫徹到日常的禮儀和舉止之中，如遵守社會(huì)規(guī)范、如實(shí)交流、尊重大眾利益等，這是文明的一面。不管是前者還是后者，都需要我們呈現(xiàn)出溫暖、得體、有禮的風(fēng)度。
很多人在實(shí)踐陽(yáng)光自信、文明友善這些品質(zhì)時(shí)，也許會(huì)遇到一些困難和阻礙，這時(shí)候我們需要持續(xù)關(guān)注自我成長(zhǎng)和發(fā)展。比如，我們可以多觀察身邊的人和環(huán)境，了解他們的需求和心理，而這可以幫助我們更好地尋找和掌握自己的定位。同時(shí)，我們可以多參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，多與志同道合的人交往，并通過(guò)其中獲得的反饋和經(jīng)驗(yàn)不斷磨礪自己的品質(zhì)。
五、結(jié)語(yǔ)。
陽(yáng)光自信、文明友善是一種寶貴的品質(zhì)，它們不僅僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)和幸福，更關(guān)系到整個(gè)人類文明的前進(jìn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果能夠認(rèn)真體驗(yàn)和實(shí)踐這些品質(zhì)，相信我們會(huì)從中汲取到深深的快樂(lè)和感悟，同時(shí)也會(huì)讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。希望我們都能夠展現(xiàn)出陽(yáng)光自信、文明友善的品質(zhì)，創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
文明友善心得體會(huì)篇四
文明友善是當(dāng)今社會(huì)的重要價(jià)值觀之一，也是教育教學(xué)中不可或缺的因素。教師作為社會(huì)中的精英人士，教育教學(xué)過(guò)程中的任何一點(diǎn)點(diǎn)言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這樣的背景下，弘揚(yáng)文明友善已成為廣大教師的共識(shí)，不僅是教育教學(xué)的工作理念和態(tài)度，更是一種思想和行為上的傳承與傳播。
第二段：理論闡述。
文明友善是一種健康、成熟的人格心理狀態(tài)，涉及到人的內(nèi)在自我修養(yǎng)和外在社會(huì)交往；是一種以真善美為核心的價(jià)值觀，要求人們?cè)谌粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)中以真誠(chéng)、愛心、友善的態(tài)度對(duì)待他人，建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)秩序。在教育教學(xué)方面，文明友善也是構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)育人工作的重要標(biāo)志之一，只有在良好的文明友善氛圍中，學(xué)生才能感受到安全、自由、平等、和諧的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
第三段：教師身上的文明友善。
教師作為學(xué)生的形象代表和第一名師，具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力。在教育教學(xué)中，教師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣。因此，教師必須在自己身上弘揚(yáng)文明友善的精神，成為學(xué)生良好品德、優(yōu)秀文化素質(zhì)的榜樣。
首先，教師要注重自身修養(yǎng)，處事穩(wěn)重、言行端莊，以典范的言談舉止為學(xué)生做出積極影響。其次，教師要堅(jiān)持以人為本的教育理念，用真誠(chéng)、愛心、耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在課堂中展現(xiàn)自己的風(fēng)度和涵養(yǎng)。同時(shí)，教師要積極加強(qiáng)與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通和交流，努力改善與他人的關(guān)系，讓人際關(guān)系更加融洽。
第四段：學(xué)生身上的文明友善。
弘揚(yáng)文明友善，不僅是教師的責(zé)任，更是每個(gè)學(xué)生的使命。因此，在學(xué)校中，學(xué)生應(yīng)該以對(duì)待他人的友好態(tài)度和交往方式，傳承和弘揚(yáng)文明友善的理念。首先，學(xué)生要遵守學(xué)校和社會(huì)公共秩序，尊重和關(guān)心他人，不做損人利己、不負(fù)責(zé)任的行為，建立起和諧、良好的社交圈子。
其次，學(xué)生應(yīng)該注重個(gè)人的修養(yǎng)，提高文化、人文素質(zhì)，用文明、禮貌、關(guān)愛的方式與他人交往。在日常行為中，要注重禮儀禮節(jié)和規(guī)矩守則，在學(xué)業(yè)和生活中，要堅(jiān)持健康、文明的習(xí)慣，將文明友善的意識(shí)融入到自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
弘揚(yáng)文明友善的理念，是教師、學(xué)生和全社會(huì)的共同責(zé)任。只有在廣大教師和學(xué)生身上切實(shí)扎根并得到落實(shí)，文明友善才能成為生活中的更自然的行為方式，成為推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的重要力量。因此，教師應(yīng)該積極投入到文明友善活動(dòng)中，加強(qiáng)文明友善教育，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，為文明友善的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明友善心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣逐漸向善，文明友善的行為也成為了人們追求的目標(biāo)。作為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與，弘揚(yáng)文明友善的品質(zhì)。下面將從日常生活中的多個(gè)方面，分享自己對(duì)弘揚(yáng)文明友善心得的體會(huì)。
首先，在交往中要表現(xiàn)出文明友善的態(tài)度。在我們的日常生活中，交往是不可避免的一部分。無(wú)論是家庭、朋友還是同事之間的交往，我們都應(yīng)該以和善的態(tài)度對(duì)待他人。例如在與親人交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心弱者，并且與家人之間要保持良好的溝通。在與朋友交往時(shí)，我們不能忽視友誼的重要性，要用真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友，不計(jì)較得失。在與同事交往時(shí)，我們應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，關(guān)心同事的生活點(diǎn)滴，多幫助他們，建立良好的職場(chǎng)關(guān)系。
其次，在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序，保持文明友善的行為。公共場(chǎng)所是人們集體生活的地方，保持公共場(chǎng)所的整潔和秩序，也是我們身為一名文明市民的應(yīng)盡的責(zé)任。我們要遵守交通規(guī)則，不搶道、不闖紅燈，為他人和自己的安全著想。在排隊(duì)時(shí)要保持隊(duì)形，不插隊(duì)，不推搡他人。在商場(chǎng)、影院等人多擁擠的場(chǎng)所，要保持隊(duì)伍整齊，不踐踏他人的權(quán)益。而在公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，我們要保持環(huán)境的整潔，不隨地亂扔垃圾，愛護(hù)綠化帶。
此外，文明友善的待人接物也是體現(xiàn)自己文明素養(yǎng)的重要方面。我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)生活中的不如意，有過(guò)被他人冷漠對(duì)待、被嘲笑的行為，因此更應(yīng)該以真心款待他人。我們要學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)，不輕易給予批評(píng)或質(zhì)疑。在與他人交往時(shí)，要懂得與人為善，以友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不管他們是我們認(rèn)識(shí)的還是陌生人。我們要幫助需要幫助的人，給予他們幫助和支持，盡己所能去關(guān)心他們，幫助他們度過(guò)困難。
再次，得體的言行舉止是文明友善的表現(xiàn)。言行舉止代表著一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，因此我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止。我們應(yīng)該盡量避免大聲喧嘩、粗俗的語(yǔ)言和不雅的行為。我們要學(xué)會(huì)禮貌待人，尊重他人的感受，不要不經(jīng)思考就沖口而出。在與他人交談時(shí)，要注意自己的語(yǔ)言舉止禮儀，不開不良笑話，不隨意批評(píng)他人。我們要學(xué)會(huì)控制情緒，遇到不愉快的事情時(shí)，我們要冷靜處理，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就憤怒沖動(dòng)，給他人造成困擾。
最后，要具備正確的觀念，為文明友善的行為提供源源不斷的動(dòng)力。只有具備正確的觀念，我們才能在實(shí)踐中把文明友善的品質(zhì)反映出來(lái)。我們要明白文明友善不只是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，積極向身邊的人宣傳文明友善的精神，影響他們。我們要牢記“禮尚往來(lái)”的原則，主動(dòng)提供幫助，互相尊重，互相幫助，以文明、友善的行為和態(tài)度去感染和影響他人，形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。
總之，文明友善是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過(guò)在交往中表現(xiàn)出文明友善的態(tài)度，遵守公共秩序，待人接物友善，得體的言行舉止和正確的觀念，我們可以從自己做起，影響身邊的人，逐漸形成一個(gè)文明友善的社會(huì)風(fēng)氣。希望每個(gè)人都能積極參與，使文明友善的品質(zhì)在社會(huì)中不斷得到弘揚(yáng)與傳播。
文明友善心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)開始大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)文明友善的新風(fēng)尚。作為一員，我深感責(zé)任重大。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐和日常生活中的點(diǎn)滴積累，我逐漸形成了一些心得體會(huì)。在我看來(lái)，文明友善是社會(huì)發(fā)展的重要基石，不僅可以提升個(gè)人素質(zhì)，還能為社會(huì)添磚加瓦。在以下五個(gè)方面，我分享一些自己的心得與體會(huì)。
首先，文明友善需要從自身做起。作為每個(gè)人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自己的文明友善習(xí)慣是非常重要的。無(wú)論是待人接物，還是行為舉止，都要以禮貌、寬容和友善為原則。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，善于溝通和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還要積極參與社交活動(dòng)，提高自己的社交能力，與他人建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)自己的努力，我們可以成為一個(gè)守規(guī)矩、講道德、有教養(yǎng)的和諧社會(huì)的構(gòu)建者。
其次，文明友善需要關(guān)注他人的感受。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該盡可能考慮他人的感受，做到言行得體。不要隨意詆毀別人的人格和能力，不要輕易對(duì)人進(jìn)行指責(zé)和批評(píng)。要相信每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，要用寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。當(dāng)我們能夠關(guān)注他人的感受，并盡量從他們的角度思考問(wèn)題時(shí)，我們就能建立起更加和諧、融洽的人際關(guān)系。
第三，文明友善需要為他人付出。一個(gè)文明友善的社會(huì)，不僅是一個(gè)人們彼此尊重和友好相處的社會(huì)，也是一個(gè)人們樂(lè)于助人、關(guān)心他人的社會(huì)。在生活中，我們常?？梢杂龅叫枰獛椭娜恕１热?，老人過(guò)馬路、搬運(yùn)重物，小孩遺失物品，我們可以主動(dòng)伸出援手，為他們提供幫助。并且，在日常生活中，我們也應(yīng)該給予周圍的人更多的關(guān)懷和照顧，從小事做起，比如關(guān)心他們的身體健康、生活困難與否等。只有當(dāng)我們樂(lè)于付出時(shí)，我們才能收獲更多的快樂(lè)和幸福。
第四，文明友善需要從工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)。工作和學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷氖虑?。在這個(gè)過(guò)程中，我們要遵守相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們還應(yīng)該尊重他人的工作和學(xué)習(xí)成果，學(xué)會(huì)分享和合作。在與同事和同學(xué)相處時(shí)，我們要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，共同進(jìn)步。只有在工作學(xué)習(xí)中做到文明友善，我們才能發(fā)揮出更大的潛力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
最后，文明友善需要從社會(huì)公共環(huán)境中營(yíng)造。社會(huì)公共環(huán)境的文明友善程度直接影響著我們生活的質(zhì)量。我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公共秩序和規(guī)則，不隨地亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不違規(guī)吸煙。要用愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與公益事業(yè)和志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們每個(gè)人都能從小事做起，努力改善社會(huì)公共環(huán)境時(shí)，我們的社會(huì)將變得更加文明友善。
總之，弘揚(yáng)文明友善不僅是一種美德，也是一種責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的努力，從自身做起，關(guān)注他人的感受，為他人付出，以積極的態(tài)度面對(duì)工作和學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的社會(huì)公共環(huán)境，來(lái)構(gòu)建一個(gè)更加文明友善的社會(huì)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
文明友善心得體會(huì)篇七
文明友善是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石，同時(shí)也是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名教師，我們更應(yīng)該積極弘揚(yáng)文明友善的行為和精神，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。在日常的教育教學(xué)工作中，我們不僅要講課，更要做好言傳身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生們向著文明友善的方向發(fā)展。
第二段：講述教師在實(shí)踐中的體驗(yàn)。
作為一名教育教學(xué)工作者，我深深感受到身為一名教師的責(zé)任和使命感。每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中遵守秩序、尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)時(shí)，我內(nèi)心都倍感欣慰和驕傲。這些美好的行為和品質(zhì)都是在日常教育教學(xué)工作中所感受到的，這讓我更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)文明友善的決心。
第三段：探討具體的文明友善行為。
在教育教學(xué)工作中，我們可以通過(guò)多種途徑弘揚(yáng)文明友善行為。例如：
1.尊重師長(zhǎng)，與師生和睦相處；
2.愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾；
3.倡導(dǎo)公序良俗，遵紀(jì)守法；
4.講求禮儀態(tài)度，注重言行舉止。
這些文明友善行為并不需要我們付出特別大的努力，只是我們平日里的言行舉止中多付出一些關(guān)心、尊重和細(xì)心，就可以對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響。
文明友善不僅是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種教育方式。弘揚(yáng)文明友善行為，有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，文明友善也有利于營(yíng)造良好的校園氛圍，促進(jìn)師生之間的和諧相處。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)弘揚(yáng)文明友善，成為學(xué)生好榜樣。
作為一名教育工作者，我們要在平凡的工作中發(fā)揮自己的示范作用，成為學(xué)生心中的好榜樣。我們要堅(jiān)持弘揚(yáng)文明友善的行為和精神，通過(guò)言傳身教，在學(xué)生中間引領(lǐng)文明友善的風(fēng)尚。相信只要我們一起努力，就會(huì)讓我們的教育工作更加有意義、有價(jià)值。
文明友善心得體會(huì)篇八
友善歌是一首讓人動(dòng)容的歌曲，它以溫暖的旋律和深情的歌詞，傳遞出對(duì)友善與關(guān)愛的思考與呼喚。近日，我在朋友的介紹下，首次聽到了這首歌，深受感動(dòng)。通過(guò)細(xì)細(xì)聆聽和仔細(xì)思考，我深刻體會(huì)到了友善的力量和意義。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，友善歌情感真摯，旋律動(dòng)聽。整首歌的旋律簡(jiǎn)潔明快，朗朗上口。當(dāng)歌手輕輕吟唱時(shí)，每一個(gè)音符仿佛化作了一抹熾熱的陽(yáng)光，溫暖而美好。而歌詞中所描述的情感，更是打動(dòng)人心。友善歌致力于向人們傳遞友善與關(guān)愛的力量，歌曲中貫穿著堅(jiān)定的目標(biāo)和信念。每一個(gè)字都顯得那么真摯而動(dòng)人。聽過(guò)這首歌之后，我的內(nèi)心仿佛被觸動(dòng)了，對(duì)友善和關(guān)愛產(chǎn)生了更深層次的思考。
其次，友善歌引發(fā)人們對(duì)友善的思考。友善是我們生活中非常重要的一種態(tài)度和行為。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，友善往往被遺忘。友善歌正是通過(guò)音樂(lè)的力量，喚起了人們對(duì)友善的思考。歌詞中講述了友善的價(jià)值和意義，并呼吁人們用更加友善的態(tài)度和行為對(duì)待周圍的人和事物。這首歌更像是一次對(duì)人們生活態(tài)度的警醒，讓人們重新反思并去追求更友善的生活方式。
此外，友善歌讓我明白了友善的重要性。友善是人與人之間的橋梁，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。友善的行為不僅可以給他人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，也能夠得到他人的理解和支持。通過(guò)與他人友善相處，我們可以增進(jìn)互相的了解和信任，營(yíng)造積極向上的人際關(guān)系。友善是我們與他人交往的必備素質(zhì)，它能夠成就我們的人生，使我們變得更加優(yōu)秀和開朗。
再者，友善歌讓我明確了友善的實(shí)踐方式。友善并不是僅僅停留在口頭上的承諾，更需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)。友善不僅要體現(xiàn)在與家人和朋友的交往中，也需要在與陌生人的接觸中展現(xiàn)出來(lái)。例如，我們可以主動(dòng)與他人打招呼，微笑問(wèn)候，表達(dá)關(guān)心和祝福。在遇到他人困難時(shí)，我們可以力所能及地伸出援手，給予幫助和支持。友善是一種積極的態(tài)度和習(xí)慣，需要我們不斷去實(shí)踐和堅(jiān)持。
最后，友善歌喚起了我對(duì)友善社會(huì)的向往。當(dāng)我們身處一個(gè)友善的社會(huì)時(shí)，每個(gè)人都可以得到他人的關(guān)心和尊重。這樣的社會(huì)是和諧、溫暖且充滿正能量的。友善的社會(huì)能夠減少人與人之間的矛盾和沖突，使我們的生活更加幸福和美好。友善社會(huì)是我們每個(gè)人共同努力的目標(biāo)，通過(guò)友善歌的傳播，我相信我們將會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力。
總之，友善歌是一首發(fā)人深思的歌曲。通過(guò)它，我明白了友善的重要性和意義，也明確了友善的實(shí)踐方式。我期待著未來(lái)能夠生活在一個(gè)更加友善的社會(huì)中，無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人的交往中，我都會(huì)秉持著友善的心態(tài)去面對(duì)。并且，我相信只要每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事開始，我們一定能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)友善、溫暖且充滿愛的社會(huì)。
文明友善心得體會(huì)篇九
友善歌是一種表達(dá)友善和包容心態(tài)的音樂(lè)形式。通過(guò)溫暖的旋律和正能量的歌詞，友善歌傳遞了一種互相尊重和理解的信息。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，友善歌給我們提供了一種宣泄情感、表達(dá)情感、尋求共鳴的渠道。在我的體驗(yàn)中，友善歌不僅僅是一種心情的宣泄，更是一種心靈的治愈。在這篇文章中，我將分享我對(duì)友善歌的體會(huì)和感悟。
首先，友善歌給我們傳遞了一種友好相處的信息。友善歌的歌詞通常充滿了友善、包容和鼓勵(lì)的語(yǔ)言。當(dāng)我們聽到這些歌曲時(shí)，我們會(huì)感到一種被理解和接納的溫暖。特別是在我們遇到困難、挫折或失落的時(shí)候，友善歌能夠提醒我們保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)并鼓勵(lì)我們不斷追求自己的理想。例如，“勇敢不是不怕，只是怕而仍然去做”這樣的歌詞，讓我們明白了在面對(duì)困難時(shí)勇敢向前走的重要性。友善歌的力量就在于它能夠通過(guò)音樂(lè)和歌詞激勵(lì)我們成為更好的人。
其次，友善歌可以讓我們愉悅地表達(dá)自己的情感。在生活中，我們可能會(huì)感受到各種各樣的情緒，如快樂(lè)、悲傷、憤怒等等。而友善歌能夠給我們一個(gè)宣泄情感的出口。當(dāng)我們沉浸在柔和的琴音和婉轉(zhuǎn)的歌聲中時(shí)，我們可以盡情釋放自己的情感，用歌聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。這樣的體驗(yàn)讓我感受到友善歌的獨(dú)特之處，它能夠讓我們對(duì)自己的情感有更深層次的體驗(yàn)，也能夠幫助我們理解和面對(duì)他人的情感。
此外，友善歌還有助于建立互相尊重和理解的人際關(guān)系。友善歌所傳遞的信息是積極的，鼓勵(lì)人們彼此關(guān)心和理解。當(dāng)我們與他人共享友善歌時(shí)，我們可以更好地理解他人的情感和內(nèi)心想法，從而更好地溝通和相處。友善歌可以成為一個(gè)溝通的橋梁，讓人們更容易地接近和接納彼此。通過(guò)友善歌，我們可以學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)自己與他人之間的情感和感情的連接。
最后，友善歌能夠提供心靈的治愈。當(dāng)我們身心疲憊、困惑或苦悶時(shí)，友善歌能夠給予我們一種放松和舒緩的力量。它溫柔的旋律和溫暖的歌詞能夠給我們帶來(lái)慰藉和寧?kù)o。例如，“用愛和善良抵擋生活帶給你的傷害”這樣的歌詞，讓我感受到友善歌所蘊(yùn)含的溫暖和力量。它們給予我勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境，讓我相信快樂(lè)和希望總是存在的。
綜上所述，友善歌在我心中具有重要的意義。它不僅僅是一種音樂(lè)形式，更是一種傳遞友善、包容和鼓勵(lì)的力量。它能夠讓我們感到被理解和接納，并通過(guò)音樂(lè)和歌詞激勵(lì)我們成為更好的人。友善歌能夠讓我們愉悅地表達(dá)自己的情感，建立互相尊重和理解的人際關(guān)系，以及給予我們心靈的治愈。我希望友善歌能夠成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們的世界更加友善、溫暖和美好。
文明友善心得體會(huì)篇十
“陽(yáng)光自信文明友善”是指一種積極向上、自信自強(qiáng)的生活態(tài)度，它體現(xiàn)了文明禮儀和友好待人的行為習(xí)慣。這種態(tài)度源于我們成長(zhǎng)的環(huán)境和家庭教育，也代表著我們對(duì)生活和社會(huì)的一種珍視與尊重。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該以陽(yáng)光自信、文明友善的行為姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活，同時(shí)為社會(huì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
第二段：談?wù)勛孕拧?/p>
自信是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和真正意義上成功的必備品質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該為自己所做的一切驕傲，但同時(shí)要有一種踏實(shí)的狀態(tài)來(lái)對(duì)待自己的成功和失敗。對(duì)事不對(duì)人，不因?yàn)槭《倚膯蕷猓韵嗤淖藨B(tài)對(duì)待失敗和成功，才能激發(fā)自我潛力，開創(chuàng)更美好的未來(lái)。
第三段：文明禮儀的重要性。
一個(gè)人的文明程度和禮貌水平可以反映出一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)和修養(yǎng)水平。文明禮儀體現(xiàn)在方方面面，比如在公共場(chǎng)合盡量保持安靜，為老人和孕婦讓座，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些細(xì)節(jié)可能看似微不足道，但卻能讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、有序。
第四段：友善待人的重要性。
在人際交往中，友善待人也很重要。主動(dòng)問(wèn)候、微笑、慷慨、寬容是友善待人的表現(xiàn)形式。這樣的行為可以讓他人感到溫暖和被關(guān)注，也給我們自己贏得了尊重和歡心。友善待人可以使身邊人的生活變得更加美好，協(xié)助別人更好地規(guī)劃未來(lái)，同時(shí)也可以使我們建立良好的社交關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
“陽(yáng)光自信文明友善”是生活態(tài)度上的一種積極向上和自信自強(qiáng)的標(biāo)志。這些修養(yǎng)和美德不僅可以幫助我們成為更好的人，也可以讓我們周圍的人們更愿意和我們交流、合作。一個(gè)文明、友好的社會(huì)是由每一個(gè)人的心態(tài)和行動(dòng)堆積而成的。只有大家共同遵循這樣的心得體會(huì)，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更美好、蓬勃向上的社會(huì)。
文明友善心得體會(huì)篇十一
友善歌，是由一群愛好音樂(lè)的志愿者發(fā)起組織的，旨在通過(guò)音樂(lè)傳遞友善與溫暖。作為一個(gè)音樂(lè)愛好者，我最近參加了友善歌的演唱會(huì)，并深受觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感受，并探討友善歌如何通過(guò)歌曲傳達(dá)友善精神和構(gòu)建和諧社區(qū)。
第二段：友善歌帶給我的心靈觸動(dòng)
參加友善歌的演唱會(huì)，讓我感受到了被音樂(lè)包圍的一種奇妙感受。演唱會(huì)上，志愿者們用嘹亮的歌聲傳達(dá)出友善與溫暖。他們的演唱不僅充滿激情，更將友善的力量傳遞給了我們每一個(gè)在場(chǎng)的觀眾。每一次合唱和每一個(gè)音符，都像一股清流涌入我的心田，讓我感受到了友善的力量。在這個(gè)快節(jié)奏、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，友善歌給我?guī)?lái)了精神上的撫慰和啟示，使我在人際關(guān)系中更加關(guān)注他人的感受，并努力傳遞友善與溫暖。
第三段：友善歌如何通過(guò)歌曲傳達(dá)友善精神
友善歌通過(guò)每一首歌曲都傳遞著友善的力量。無(wú)論是快樂(lè)的歌曲還是溫情的曲調(diào)，每一首歌都體現(xiàn)著友善的精神。演唱會(huì)上，友善歌的志愿者們用他們的歌聲，傳遞出友善、熱忱和關(guān)懷。他們的歌聲不僅讓人心情愉悅，更在某種程度上改變了人們的情緒狀態(tài)。歌曲中的每一個(gè)字詞，都如同友善的使者，將溫暖送到每一個(gè)聽眾的心靈深處。友善歌的歌曲不僅傳遞出正能量，還通過(guò)文字和旋律鼓勵(lì)人們積極向上、互助合作。
第四段：友善歌如何構(gòu)建和諧社區(qū)
友善歌的創(chuàng)辦初衷是通過(guò)音樂(lè)促進(jìn)社區(qū)的和諧。他們不僅在演唱會(huì)上為觀眾帶來(lái)了音樂(lè)盛宴，還定期組織社區(qū)活動(dòng)，讓更多的人參與其中。這些活動(dòng)包括音樂(lè)義演、慈善募捐等，讓音樂(lè)成為連接人與人之間的紐帶。在友善歌的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的人加入到音樂(lè)活動(dòng)中，促進(jìn)了社區(qū)的互動(dòng)、交流與融合。友善歌不僅構(gòu)建了和諧社區(qū)，而且還通過(guò)音樂(lè)的力量，傳遞出友善、包容和尊重的價(jià)值觀，使社區(qū)變得更加溫馨和睦。
第五段：總結(jié)友善歌對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)
友善歌對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與友善歌的演唱會(huì)和社區(qū)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多的關(guān)懷他人、樂(lè)于助人，以及用音樂(lè)傳遞友善的方式。友善歌讓我更加懂得用心去聆聽他人，理解他人的感受，并用我們共同熱愛的音樂(lè)語(yǔ)言傳遞友善和善意。友善歌的活動(dòng)不僅僅是音樂(lè)表演，更是一種推動(dòng)人們心靈溝通的力量。參與友善歌的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了友善如何改變自己和身邊的人。友善歌不僅為我?guī)?lái)了精神上的滿足，更讓我堅(jiān)信音樂(lè)的力量和友善精神的可貴。
結(jié)尾：呼吁更多人參與友善歌的活動(dòng)
友善歌通過(guò)音樂(lè)傳遞友善，構(gòu)建和諧社區(qū)。在這個(gè)日益冷漠和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，友善歌的存在讓人們重新燃起了對(duì)友善和善意的希望。我希望更多的人能夠加入友善歌的行列，用友善與溫暖的音樂(lè)，傳遞出更多的友善力量。讓我們一起用音樂(lè)的力量，營(yíng)造一個(gè)更加友好和諧的社會(huì)。
文明友善心得體會(huì)篇十二
友善墻，是指在學(xué)校、社區(qū)或其他公共場(chǎng)所設(shè)立的一個(gè)特殊區(qū)域，供人們留言、傾訴、表達(dá)心聲。這是一個(gè)可以暢所欲言的地方，人們可以用文字、圖畫、標(biāo)語(yǔ)等形式，在墻上留下自己的感悟、心得和心愿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和參與，我深深感受到了友善墻所帶來(lái)的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)友善墻的體會(huì)和感悟。
首先，友善墻為人們提供了一個(gè)宣泄情感的出口。在日常生活中，人們會(huì)面臨各種各樣的困擾和壓力，而友善墻就像是一座隨時(shí)開放的心靈驛站，讓人們能夠把內(nèi)心的秘密和煩惱悄悄地交給墻壁。我記得有一次，我看到一位陌生人在友善墻上寫下：“人生路多坎坷，愿這里記錄快樂(lè)與痛苦?！边@個(gè)簡(jiǎn)短而真實(shí)的留言讓我感動(dòng)不已，我意識(shí)到友善墻為人們提供了一個(gè)開放、無(wú)私的傾訴平臺(tái)，大家可以借此尋求心理安慰和情感支持。
其次，友善墻構(gòu)建了一個(gè)共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取大量的知識(shí)和信息。然而，這些信息往往是不經(jīng)過(guò)篩選和整理的，有時(shí)候我們會(huì)覺得信息太雜亂，找不到真正有用的東西。而友善墻則為人們提供了一個(gè)由實(shí)踐和共享經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的知識(shí)庫(kù)。學(xué)生們可以在友善墻上分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的心得和方法，社區(qū)居民可以在友善墻上交流他們?cè)谏钪械默嵤潞图记伞＿@樣一來(lái)，人們能夠通過(guò)友善墻互相學(xué)習(xí)和提高，共同進(jìn)步。
第三，友善墻為人們建立了一個(gè)友善、和諧的社區(qū)氛圍?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，人們往往較少和鄰居、同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流。友善墻的出現(xiàn)為人們提供了一個(gè)交流和互助的平臺(tái)，讓人們有機(jī)會(huì)更多地了解和理解彼此。在我所居住的社區(qū)，友善墻上的留言形式多種多樣，有人尋找失物、尋找室友、提供公益活動(dòng)的信息等等。通過(guò)這些留言，社區(qū)的居民們相互關(guān)注、相互扶持的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，社區(qū)的凝聚力顯著增加。
第四，友善墻喚醒了人們對(duì)公共秩序的關(guān)注。友善墻作為一個(gè)公共場(chǎng)所，有其自身的規(guī)則和要求。例如，留言內(nèi)容要真實(shí)、健康，不能有侮辱、惡意和暴力的言語(yǔ)；留言要整齊、美觀，不能隨意涂寫亂畫等等。友善墻不僅教育人們尊重規(guī)則和秩序，更能夠培養(yǎng)人們對(duì)社區(qū)公共財(cái)產(chǎn)的維護(hù)和保護(hù)意識(shí)。只有每個(gè)人都自覺遵守友善墻的規(guī)則，才能夠保持友善墻的美化和良好的環(huán)境。
最后，友善墻激勵(lì)著人們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。當(dāng)我在友善墻上看到一些鼓勵(lì)和勵(lì)志的話語(yǔ)時(shí)，我常常會(huì)被激勵(lì)和鼓舞。友善墻上的這些正能量留言，讓人們感到生活中仍然存在著許多美好和希望。友善墻成為了我們心靈的一片凈土，為我們提供了力量和動(dòng)力，讓我們懷揣積極向上的態(tài)度，勇往直前。
總結(jié)起來(lái)，友善墻是一個(gè)彌漫著人文關(guān)懷和溫暖的地方。它既提供了人們宣泄情感、分享知識(shí)和建立友善社區(qū)的平臺(tái)，又教育人們尊重規(guī)則并積極面對(duì)生活。友善墻的價(jià)值和意義遠(yuǎn)不止于表面，它所產(chǎn)生的積極影響在人們的內(nèi)心中得到了深刻的體會(huì)。相信在未來(lái)的日子里，友善墻會(huì)繼續(xù)發(fā)揮她巨大的力量，讓更多的人受益，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
文明友善心得體會(huì)篇十三
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是黨的報(bào)告中立足公民個(gè)人層面提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了社會(huì)主義在基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。
與人談到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，很多人認(rèn)為這屬于意識(shí)形態(tài)范疇，是一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題，距離自己的生活很遙遠(yuǎn)。他們認(rèn)為當(dāng)前最緊要的還是努力把自己的工作干好，取得優(yōu)異成績(jī)，多掙些錢把生活過(guò)得更幸福才是硬道理。其實(shí)努力把自己的本職工作干好，就是在踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，因?yàn)榫礃I(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要一項(xiàng)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀共有24個(gè)字，分三個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這8個(gè)字是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我主要談?wù)剬W(xué)習(xí)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的心得體會(huì)。對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要做到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本，是生活幸福的源泉。
愛國(guó)是一種節(jié)操，作為一名中國(guó)人，首先應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，一個(gè)沒有愛國(guó)精神的民族就是沒有靈魂的民族，一個(gè)沒有愛國(guó)情懷的人就是沒有脊梁和骨氣的人。個(gè)人的前途命運(yùn)總是與祖國(guó)的前途命運(yùn)息息相關(guān)，沒有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng)，沒有國(guó)家的穩(wěn)定和強(qiáng)大，個(gè)人的一切都無(wú)從談起。有個(gè)歌曲唱得好：“沒有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家”。我認(rèn)為，既然我們的祖先已經(jīng)把我們定義為中國(guó)人，我們只有愛中國(guó)，愛國(guó)是民族自我認(rèn)同的心理基礎(chǔ)。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的愛國(guó)夢(mèng)，都有自己的愛國(guó)情懷。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該從伊拉克、利比亞、敘利亞、埃及等國(guó)家的動(dòng)亂悲劇中汲取點(diǎn)什么!只有祖國(guó)才是我們的依靠，其他任何別的國(guó)家哪怕他說(shuō)得天花亂墜，都不會(huì)作為我們的救世主!只有祖國(guó)強(qiáng)大穩(wěn)定才是我們老百姓幸福自由的前提。只有在這個(gè)前提下，我們的其他夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。但另一方面，個(gè)人家庭生活不幸福和諧，也會(huì)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，直至破壞國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。因此，我認(rèn)為自己作為一名藥物研發(fā)人員，能夠把本職工作做好，和同事們一起研發(fā)出優(yōu)質(zhì)高效的合格藥品，讓大家都健康幸福，家庭生活幸福和諧，社會(huì)穩(wěn)定，就是我最大的愛國(guó)。我要永遠(yuǎn)記住，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。
敬業(yè)是敬重崗位，是一種責(zé)任。發(fā)展才是硬道理，敬業(yè)是發(fā)展的前提，敬業(yè)也是一種愛家、愛公司、愛國(guó)的表現(xiàn)。古人云業(yè)精于勤荒于嬉，敬業(yè)者離成功越來(lái)越近，怠業(yè)者距夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我認(rèn)為對(duì)于我們普通老百姓來(lái)講，敬業(yè)就是要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作;敬業(yè)就是要不怕苦、不怕累，能承受較大的工作壓力，不拈輕怕重;敬業(yè)就是要干一行愛一行，愛一行精一行，精一行成一行;敬業(yè)就是把公司的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，取得優(yōu)異的工作成績(jī)，要默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔全身心地投入到工作中去。
要敬業(yè)，還要專業(yè)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，光有敬業(yè)精神是不夠的，還需要有核心能力--專業(yè)技能。專業(yè)技能是一個(gè)優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)，是一切素質(zhì)的載體?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)就是專業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)，專業(yè)知識(shí)是員工的核心能力，核心能力是員工的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，有核心能力才能變成核心員工。我們要處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
因此，我們不僅要敬業(yè)，還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)敬業(yè)的工作不斷提高自己的技能，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。也許我們并不聰慧過(guò)人，但長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定能修煉出專業(yè)的工作技能。重要的是如果一個(gè)人沒有敬業(yè)精神，那么再?gòu)?qiáng)的專業(yè)技能也無(wú)從發(fā)揮。任何簡(jiǎn)單的事情也都很難做好。
敬業(yè)和忠誠(chéng)是相輔相成的，我認(rèn)為忠誠(chéng)的員工，心里想得更多的是如何為企業(yè)爭(zhēng)取利益，企業(yè)發(fā)展了，最大的受益者就是忠誠(chéng)者自己。具備忠誠(chéng)品格的員工，會(huì)將自身與企業(yè)融為一體，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提出有價(jià)值的創(chuàng)意和有意義的建言。忠誠(chéng)的員工，會(huì)以維護(hù)企業(yè)形象為榮，以損害企業(yè)形象為恥。忠誠(chéng)的員工，與企業(yè)共命運(yùn)?！捌笈d我榮，企衰我恥”。 要稱得上忠誠(chéng)，就要做到曲總在《琴思心曲》一書中說(shuō)到的那樣，首先要體現(xiàn)在對(duì)自己所從事工作的熱愛，無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都要把自己所在公司或單位當(dāng)成自己的家來(lái)關(guān)心和熱愛。
忠誠(chéng)是比能力更為可貴的品質(zhì)。懷抱忠誠(chéng)，就必須把工作作為生命的重要組成，恪盡職守，奉獻(xiàn)全部智慧和力量，通過(guò)敬業(yè)完成一件件工作任務(wù)，把忠誠(chéng)修煉成高尚的品格。敬業(yè)又忠誠(chéng)的人，才是我們真正的渴求，才是我們的發(fā)展方向。
誠(chéng)信是一種美德，也是立人之本，處事之基石。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行。我認(rèn)為誠(chéng)信有兩個(gè)層面：一是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)守信，二是不自欺。誠(chéng)實(shí)守信就是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、表里如一，講信譽(yù)、言必信、行必果。公司曲總在《琴思心曲》一書中說(shuō)：種下誠(chéng)實(shí)，得到信任;種下謊言，得到懷疑。一個(gè)人如果以誠(chéng)實(shí)待人處事，就會(huì)贏得他人的信任;如果耍小聰明，善于編造謊言，最終必然是聰明反被聰明誤，成為孤家寡人，一個(gè)朋友都沒有。這段話的意思是教育告誡我們誠(chéng)實(shí)守信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)實(shí)守信也就不會(huì)有真正的朋友，人與人之間要真誠(chéng)溝通，真心換真心，才能彼此信賴。
友善是一種品格，是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是人和人和諧相處的潤(rùn)滑劑、心與心溝通的橋梁。俗話說(shuō)“善有善報(bào)、惡有惡果”，待人接物，也是“種瓜得瓜，種豆得豆”，拋下什么籽，發(fā)出什么芽，結(jié)出什么果。你給他一張笑臉，他也會(huì)還給你一個(gè)微笑。
要做到友善，必須和而不同。著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾說(shuō)過(guò)一句話，就是對(duì)“和而不同”最好的解釋?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同?！焙x大概是：人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美融合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。我認(rèn)為，“和而不同”就是友善的源頭活水。我的體會(huì)是：人人都有優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí);人人都有缺點(diǎn)，大家要相互提醒;人人都有個(gè)性，大家要相互包容;人人都有難處，大家要互相幫助。只有多換位思考，才能做到和諧相處。人與人之間相處， 要做到公司曲總在《琴思心曲》一書中寫到的那樣：要理解人、諒解人、關(guān)心人、幫助他人不圖回報(bào)、在利益分配上要懂得舍得，不在背后議論他人是非。只要大家在工作和生活中相互學(xué)習(xí)、提醒、包容和幫助，就能構(gòu)建和諧、友善的人際關(guān)系。
今后，我要自覺地把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自己的基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循，持之以恒地貫穿到日常工作和生活中去，努力做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明友善心得體會(huì)篇十四
“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是黨的報(bào)告中立足公民個(gè)人層面提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了社會(huì)主義在基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。
與人談到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，很多人認(rèn)為這屬于意識(shí)形態(tài)范疇，是一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題，距離自己的生活很遙遠(yuǎn)。他們認(rèn)為當(dāng)前最緊要的還是努力把自己的工作干好，取得優(yōu)異成績(jī)，多掙些錢把生活過(guò)得更幸福才是硬道理。其實(shí)努力把自己的本職工作干好，就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因?yàn)榫礃I(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要一項(xiàng)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀共有24個(gè)字，分三個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這8個(gè)字是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我主要談?wù)剬W(xué)習(xí)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的心得體會(huì)。對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要做到“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本，是生活幸福的源泉。
愛國(guó)是一種節(jié)操，作為一名中國(guó)人，首先應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，一個(gè)沒有愛國(guó)精神的民族就是沒有靈魂的民族，一個(gè)沒有愛國(guó)情懷的人就是沒有脊梁和骨氣的人。個(gè)人的前途命運(yùn)總是與祖國(guó)的前途命運(yùn)息息相關(guān)，沒有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng)，沒有國(guó)家的穩(wěn)定和強(qiáng)大，個(gè)人的一切都無(wú)從談起。有個(gè)歌曲唱得好：“沒有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家”。我認(rèn)為，既然我們的祖先已經(jīng)把我們定義為中國(guó)人，我們只有愛中國(guó)，愛國(guó)是民族自我認(rèn)同的心理基礎(chǔ)。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的愛國(guó)夢(mèng)，都有自己的愛國(guó)情懷。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該從伊拉克、利比亞、敘利亞、埃及等國(guó)家的動(dòng)亂悲劇中汲取點(diǎn)什么!只有祖國(guó)才是我們的依靠，其他任何別的國(guó)家哪怕他說(shuō)得天花亂墜，都不會(huì)作為我們的救世主!只有祖國(guó)強(qiáng)大穩(wěn)定才是我們老百姓幸福自由的前提。只有在這個(gè)前提下，我們的其他夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。但另一方面，個(gè)人家庭生活不幸福和諧，也會(huì)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，直至破壞國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。因此，我認(rèn)為自己作為一名藥物研發(fā)人員，能夠把本職工作做好，和同事們一起研發(fā)出優(yōu)質(zhì)高效的合格藥品，讓大家都健康幸福，家庭生活幸福和諧，社會(huì)穩(wěn)定，就是我最大的愛國(guó)。我要永遠(yuǎn)記住，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。
敬業(yè)是敬重崗位，是一種責(zé)任。發(fā)展才是硬道理，敬業(yè)是發(fā)展的前提，敬業(yè)也是一種愛家、愛公司、愛國(guó)的表現(xiàn)。古人云業(yè)精于勤荒于嬉，敬業(yè)者離成功越來(lái)越近，怠業(yè)者距夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我認(rèn)為對(duì)于我們普通老百姓來(lái)講，敬業(yè)就是要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作;敬業(yè)就是要不怕苦、不怕累，能承受較大的工作壓力，不拈輕怕重;敬業(yè)就是要干一行愛一行，愛一行精一行，精一行成一行;敬業(yè)就是把公司的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，取得優(yōu)異的工作成績(jī)，要默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔全身心地投入到工作中去。
要敬業(yè)，還要專業(yè)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，光有敬業(yè)精神是不夠的，還需要有核心能力--專業(yè)技能。專業(yè)技能是一個(gè)優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)，是一切素質(zhì)的載體?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)就是專業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)，專業(yè)知識(shí)是員工的核心能力，核心能力是員工的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，有核心能力才能變成核心員工。我們要處處以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
因此，我們不僅要敬業(yè)，還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)敬業(yè)的工作不斷提高自己的技能，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。也許我們并不聰慧過(guò)人，但長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定能修煉出專業(yè)的工作技能。重要的是如果一個(gè)人沒有敬業(yè)精神，那么再?gòu)?qiáng)的專業(yè)技能也無(wú)從發(fā)揮。任何簡(jiǎn)單的事情也都很難做好。
敬業(yè)和忠誠(chéng)是相輔相成的，我認(rèn)為忠誠(chéng)的員工，心里想得更多的是如何為企業(yè)爭(zhēng)取利益，企業(yè)發(fā)展了，最大的受益者就是忠誠(chéng)者自己。具備忠誠(chéng)品格的員工，會(huì)將自身與企業(yè)融為一體，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提出有價(jià)值的創(chuàng)意和有意義的建言。忠誠(chéng)的員工，會(huì)以維護(hù)企業(yè)形象為榮，以損害企業(yè)形象為恥。忠誠(chéng)的員工，與企業(yè)共命運(yùn)?！捌笈d我榮，企衰我恥”。要稱得上忠誠(chéng)，就要做到曲總在《琴思心曲》一書中說(shuō)到的那樣，首先要體現(xiàn)在對(duì)自己所從事工作的熱愛，無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都要把自己所在公司或單位當(dāng)成自己的家來(lái)關(guān)心和熱愛。
忠誠(chéng)是比能力更為可貴的品質(zhì)。懷抱忠誠(chéng)，就必須把工作作為生命的重要組成，恪盡職守，奉獻(xiàn)全部智慧和力量，通過(guò)敬業(yè)完成一件件工作任務(wù)，把忠誠(chéng)修煉成高尚的品格。敬業(yè)又忠誠(chéng)的人，才是我們真正的渴求，才是我們的發(fā)展方向。
誠(chéng)信是一種美德，也是立人之本，處事之基石。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行。我認(rèn)為誠(chéng)信有兩個(gè)層面：一是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)守信，二是不自欺。誠(chéng)實(shí)守信就是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、表里如一，講信譽(yù)、言必信、行必果。公司曲總在《琴思心曲》一書中說(shuō)：種下誠(chéng)實(shí)，得到信任;種下謊言，得到懷疑。一個(gè)人如果以誠(chéng)實(shí)待人處事，就會(huì)贏得他人的信任;如果耍小聰明，善于編造謊言，最終必然是聰明反被聰明誤，成為孤家寡人，一個(gè)朋友都沒有。這段話的意思是教育告誡我們誠(chéng)實(shí)守信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)實(shí)守信也就不會(huì)有真正的朋友，人與人之間要真誠(chéng)溝通，真心換真心，才能彼此信賴。
友善是一種品格，是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是人和人和諧相處的潤(rùn)滑劑、心與心溝通的橋梁。俗話說(shuō)“善有善報(bào)、惡有惡果”，待人接物，也是“種瓜得瓜，種豆得豆”，拋下什么籽，發(fā)出什么芽，結(jié)出什么果。你給他一張笑臉，他也會(huì)還給你一個(gè)微笑。
要做到友善，必須和而不同。著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾說(shuō)過(guò)一句話，就是對(duì)“和而不同”最好的解釋?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同?！焙x大概是：人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美融合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。我認(rèn)為，“和而不同”就是友善的源頭活水。我的體會(huì)是：人人都有優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí);人人都有缺點(diǎn)，大家要相互提醒;人人都有個(gè)性，大家要相互包容;人人都有難處，大家要互相幫助。只有多換位思考，才能做到和諧相處。人與人之間相處，要做到公司曲總在《琴思心曲》一書中寫到的那樣：要理解人、諒解人、關(guān)心人、幫助他人不圖回報(bào)、在利益分配上要懂得舍得，不在背后議論他人是非。只要大家在工作和生活中相互學(xué)習(xí)、提醒、包容和幫助，就能構(gòu)建和諧、友善的人際關(guān)系。
今后，我要自覺地把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自己的基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循，持之以恒地貫穿到日常工作和生活中去，努力做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
友善小學(xué)作文
誠(chéng)信友善的黑板報(bào)內(nèi)容
初一誠(chéng)信友善的演講稿
文明友善心得體會(huì)篇十五
作為人類，我們都渴望被關(guān)愛和尊重。然而，這個(gè)世界卻充滿了負(fù)面的情緒和行為，比如嫉妒、厭惡、憤怒、無(wú)視、侮辱等等。這些不友善的行為不僅破壞了人與人之間的關(guān)系，也會(huì)造成心理上的創(chuàng)傷。因此，我認(rèn)為友善型是一個(gè)值得提倡的生活方式。下面，我將從三個(gè)方面分享一下自己的友善型心得體會(huì)。
第一，以真心對(duì)待人。友善不僅需要我們有良好的行為表現(xiàn)，還需從內(nèi)心發(fā)出真誠(chéng)的情感。在日常生活中，我們要經(jīng)常關(guān)注身邊的人，理解和體諒他們的想法和感受，盡可能去滿足他們的需求。我曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)，全年365天，每天早上第一時(shí)間給我發(fā)信息問(wèn)候，并告訴我當(dāng)天最重要的事情是什么。這個(gè)無(wú)微不至的照顧讓我感受到被關(guān)愛的溫暖，也讓我更加愿意為他付出。
第二，以成長(zhǎng)和進(jìn)步為目標(biāo)。對(duì)于自己和身邊的人，我們應(yīng)該以成長(zhǎng)和進(jìn)步作為最高的目標(biāo)。這也是友善型所注重的一點(diǎn)。友善型不是單純地追求和諧和平相處，而是著重在發(fā)掘每個(gè)個(gè)體的潛力和優(yōu)點(diǎn)，提升彼此的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都要耐心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)身邊的人，讓他們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。當(dāng)你看到身邊的人在不斷進(jìn)步和優(yōu)化時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)和滿足。
第三，培養(yǎng)良好的溝通技巧。溝通是友善型的核心要素之一。一個(gè)人只有善于溝通，才能更好地與別人交流聯(lián)系，在人際關(guān)系中處于更加優(yōu)勢(shì)的位置。在溝通中，我們要注重傾聽對(duì)方的想法和看法，及時(shí)解決爭(zhēng)端和沖突。在我的工作中，我經(jīng)常使用“四步法”來(lái)解決與同事之間的分歧和沖突。首先，描述你的感覺和觀點(diǎn)；其次，描述你期望的行為和結(jié)果；接著，詢問(wèn)對(duì)方他/她的感覺和想法；最后，達(dá)成共識(shí)并約定解決方案。這樣，不僅讓我與同事的關(guān)系更和諧，也對(duì)我的工作產(chǎn)生了積極的影響和推動(dòng)。
總之，友善型是一種輕松愉悅、有效果的生活方式和處世之道。只要我們真心對(duì)待人，以成長(zhǎng)和進(jìn)步為目標(biāo)，并培養(yǎng)良好的溝通技巧，就能慢慢地實(shí)現(xiàn)我們的生活和工作目標(biāo)。相信在友善型的指引下，我們一定能夠在這個(gè)世界上留下美好的印記。
文明友善心得體會(huì)篇十六
在日常生活中，我們都希望能夠被他人對(duì)待友善、禮貌，但是作為一個(gè)文明社會(huì)的一份子，我們同樣需要自己去營(yíng)造一個(gè)友善的環(huán)境?；诖耍议_始思考“友善型”在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?，總結(jié)出了以下五點(diǎn)心得體會(huì)。
第一，在日常生活中，我們要尊重他人，對(duì)于他人的身體和感受要保持關(guān)注。無(wú)論貧窮富有、文盲博學(xué)、性別種族，都應(yīng)以平等的態(tài)度和尊重的態(tài)度對(duì)待，身體不健康、情緒不穩(wěn)定的人，也是要保持充分的耐心和理解，和平相處。
其次，在處理問(wèn)題時(shí)，我們要耐心傾聽對(duì)方的想法和建議。有時(shí)候，我們聽不懂對(duì)方的想法，其實(shí)是我們自己思想狹隘、視野短淺，沒有能夠在對(duì)方的觀點(diǎn)中尋找到自己的發(fā)展空間。所以，在處理問(wèn)題之前，我們應(yīng)該保持一顆寬容和包容的心態(tài)，大度接納不同的意見和想法。
第三，在自己做出決策時(shí)，應(yīng)該考慮到他人的利益。做一個(gè)強(qiáng)大而有影響力的人，并不是只考慮自己的利益，而是顧及他人的需要和利益。站在他人的角度，思考自己的決策是否合理和有益于他人，對(duì)于自己和他人都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。
第四，表達(dá)的方式要友善、溫和、有禮貌。我們應(yīng)該盡可能的在說(shuō)話的時(shí)候保持溫和的語(yǔ)氣，不發(fā)脾氣，把話說(shuō)清楚明白。同時(shí)，在處理過(guò)程中需要關(guān)注語(yǔ)氣的輕重和節(jié)奏，以及個(gè)人行為的舉止和言語(yǔ)的幽默感，給他們帶來(lái)輕松愉快的交流。
最后，在處理過(guò)程中，我們需要保持耐心和心態(tài)平和。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，不要立即想出結(jié)果，更重要的是要保持冷靜和耐心，在處理緊急情況時(shí)，正確的態(tài)度往往能帶來(lái)正確的結(jié)果。
總之，只有我們注意到自己的言語(yǔ)和行為，維護(hù)生活中有良好的溝通和互動(dòng)，才能根據(jù)自己的日常行為影響他人，建立起來(lái)一個(gè)互相協(xié)助、互相理解、互相尊重、和諧友善的社交環(huán)境。友善型的人，不僅讓別人感到好，也讓自己能夠更加明確的認(rèn)識(shí)自己。
文明友善心得體會(huì)篇十七
友善是人類最基本的一種品質(zhì)，是體現(xiàn)人類文化的核心價(jià)值之一。友善的表現(xiàn)方式有很多，包括對(duì)待親人、朋友、同事、甚至陌生人都應(yīng)該保持友善的態(tài)度。在日常生活中，我們應(yīng)該以友善的心態(tài)去對(duì)待身邊的一切，這不僅能讓我們的心靈變得更加寬廣，也能夠給身邊的人帶來(lái)影響，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、友善對(duì)待身邊的人
在生活中，我們應(yīng)該以友善的心態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，從親戚朋友到陌生人都要保持這種態(tài)度。在與親戚朋友交往時(shí)，我們要盡力維護(hù)家庭關(guān)系和友誼，避免因?yàn)樾∈露茐牧撕椭C的關(guān)系。而在面對(duì)陌生人時(shí)，我們可以主動(dòng)和他人打招呼，或者幫助陌生人解決困難。
三、友善的態(tài)度在工作中的應(yīng)用
在工作場(chǎng)所，要以謙虛、包容的態(tài)度對(duì)待同事，為人處世要以友善治人。對(duì)于下屬要抱有鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的態(tài)度，尊重其工作難度，并給予必要的指導(dǎo)。與上級(jí)相處時(shí)更要尊重其職權(quán)，并提供必要的幫助和支持，協(xié)助上級(jí)和公司共同發(fā)展。
四、促進(jìn)社會(huì)和諧
建立和諧社會(huì)需要每一個(gè)人的共同努力，而友善的態(tài)度是建立社會(huì)和諧的重要途徑。在日常生活中，我們應(yīng)該向身邊的人傳遞友善的理念，鼓勵(lì)他們?nèi)ブ鲃?dòng)幫助身邊的人，建立起社區(qū)的友善互助體系。我們可以組織一些志愿者活動(dòng)，從而通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)促進(jìn)社會(huì)和諧，同時(shí)也加深了自己對(duì)友善的體會(huì)。
五、營(yíng)造良好的心態(tài)
在生活中，每個(gè)人都有自己的脾氣和性格特點(diǎn)，而友善的心態(tài)則是能夠?qū)惯@些負(fù)面情緒的重要方法之一。通過(guò)具備友善的態(tài)度，我們可以建立起良好的人際關(guān)系，從而減少不必要的矛盾，以及產(chǎn)生更多的正向情感體驗(yàn)。
總之，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一顆友善的心靈，盡力去做一個(gè)善良的人。友善的態(tài)度不僅讓我們的心靈變得更寬廣，還能為自己帶來(lái)幸福感。同時(shí)，友善也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量，讓我們一起去營(yíng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。
文明友善心得體會(huì)篇十八
第一次接觸“友善用腦”這個(gè)詞，是在本學(xué)期的課題培訓(xùn)會(huì)上。初見時(shí)，只感覺這是個(gè)模糊、遙遠(yuǎn)的概念，不明白什么叫友善用腦？怎么在教學(xué)和學(xué)習(xí)中做到友善用腦？通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)、聽示范課、自己看書學(xué)習(xí)以及在課堂上實(shí)踐應(yīng)用，我現(xiàn)在對(duì)友善用腦有了進(jìn)一步的理解和感悟。
友善用腦是新西蘭著名教育家克里斯蒂提出的，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每一個(gè)學(xué)生的頭腦、記憶以及思維方式都是不同的。因此，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，作為教師，我們要相信每個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者，讓他們用自己的方式去學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤時(shí)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生由被動(dòng)的要我學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要學(xué)。在課堂上利用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與活動(dòng)，是一種有效的學(xué)習(xí)手段與策略。學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)多感官參與的過(guò)程，學(xué)生上課認(rèn)真聽講，至少會(huì)涉及到聽覺和視覺，尤其是六七歲的低年級(jí)學(xué)生。因此，本學(xué)期我嘗試在課堂上，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，提高學(xué)生鍛煉身體的能力。
教授一年級(jí)漢語(yǔ)拼音時(shí)，我盡可能開展有趣味性，宜多采用活動(dòng)和游戲的形式。以“讓孩子在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過(guò)多種形式的活動(dòng)、游戲，讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。在教授《angengingong》一課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的母的。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生興趣盎然，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，課堂效果好。
以“讓孩子在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過(guò)多種形式的活動(dòng)、游戲，讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。如：課中操與語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)了四個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。我安排了游戲環(huán)節(jié)，課件出示小雨點(diǎn)，告訴學(xué)生要落下來(lái)了，小雨點(diǎn)后面藏著我們學(xué)習(xí)的韻母呢。比一比誰(shuí)的精神最集中，讀得又快又準(zhǔn)。讓學(xué)生把小手伸出來(lái)加上手勢(shì)讀出來(lái)。
又如：開展闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固。第一關(guān)的看圖讀音節(jié)，在學(xué)生準(zhǔn)確讀出詞語(yǔ)后，教師適時(shí)介紹，如：黃鶯有著金黃色的羽毛和一個(gè)粉紅色的小嘴多好看呀。小百靈雖然外表不漂亮，但它是草原小歌手，唱起歌來(lái)清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。你們想聽聽嗎？讓學(xué)生聽百靈的叫聲。
孔雀開屏像一把五彩灑金的大扇子真美麗。第二關(guān)在猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)中，選擇深受學(xué)生喜愛的動(dòng)畫人物喜洋洋，激發(fā)學(xué)生拼讀的興趣。這一關(guān)結(jié)束，教師啟發(fā)學(xué)生：喜洋洋憑借智慧和勇氣幫助小羊們戰(zhàn)勝了灰太狼。你能開動(dòng)腦筋，送音節(jié)寶寶回家嗎？從而進(jìn)入了第三關(guān)的練習(xí)。送音節(jié)寶寶回家：學(xué)生分別把蜜蜂、蜻蜓、大象的聲母韻母組成的音節(jié)放到黑板上相應(yīng)的房子里，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。這三關(guān)的安排注意了由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)，提高拼讀能力的目的。通過(guò)闖關(guān)游戲，增加復(fù)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、直觀的活動(dòng)情景，使一個(gè)個(gè)學(xué)生感到枯燥的拼音字母變成一個(gè)個(gè)孩子們喜歡的“朋友”，激活了他們的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)他們集中注意力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣和積極性。
充分利用教材，教會(huì)學(xué)生看書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣：眼到、手到、心到。在教材里ong的音節(jié)共安排了四個(gè)，上面兩個(gè)聲母不同，下面兩個(gè)是三拼音節(jié)。eng的安排也是，橫著看是聲母不同、豎著看是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分。在備課中我揣摩編者的意圖，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察區(qū)分聲母、注意三拼音節(jié)的讀法，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確拼讀的習(xí)慣，掌握正確拼讀的方法，從而達(dá)到拼讀的準(zhǔn)確性。
把學(xué)拼音、練表達(dá)、發(fā)展語(yǔ)言、提高思維結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。上課伊始，課件出示課本中的四幅圖，指導(dǎo)學(xué)生用一句完整話說(shuō)說(shuō)每幅圖畫的是什么？在其他環(huán)節(jié)中教師有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話，練習(xí)表達(dá)。
比如，學(xué)生在給“ing”組詞時(shí)，有的學(xué)生與“in”混淆了，我及時(shí)把“in”寫在黑板上引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分。達(dá)到了實(shí)效性。
友善用腦是符合我們新課改的基本要求，彰顯了新課程的精神理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的學(xué)，友善用腦這一先進(jìn)理念，要多加實(shí)踐運(yùn)用，應(yīng)用到每一節(jié)課中，有利于教師的教，更有利于學(xué)生的學(xué)。我相信，只要我們用心去做、去努力，我們的每一節(jié)課都是精品課，都是經(jīng)得起推敲的優(yōu)質(zhì)課。
文明友善心得體會(huì)篇十九
為了安撫一名精神異常的女子，一名重慶民警連續(xù)為她唱歌、放音樂(lè)近2小時(shí)，直到家人出現(xiàn)。這場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”視頻被傳到網(wǎng)上，感動(dòng)了不少網(wǎng)民。記者聯(lián)系上了當(dāng)事人——豐都縣南天湖鎮(zhèn)三建派出所民警梁濤，了解這場(chǎng)“演唱會(huì)”背后的故事。
“派出所里的演唱會(huì)”讓人感動(dòng)。對(duì)于民警梁濤而言，2小時(shí)的“演唱會(huì)”無(wú)疑代表一名普通民警的敬業(yè)執(zhí)著。而從警民關(guān)系上看，2小時(shí)的“演唱會(huì)”無(wú)疑傳遞了友善正能量，不僅兌現(xiàn)了敬業(yè)承諾，更使警民之間構(gòu)建了和諧友善的人際關(guān)系?！芭沙鏊锏难莩獣?huì)”值得我們點(diǎn)贊。
“派出所里的演唱會(huì)”算是民警的一場(chǎng)即興發(fā)揮，卻反映出民警的敬業(yè)精神。因?yàn)橹挥挟?dāng)民警想到為群眾排憂解難時(shí)，才會(huì)想方設(shè)法去探索解決問(wèn)題的門徑。一場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”看似平常、簡(jiǎn)單，卻能夠折射出民警的工作作風(fēng)。我們談到敬業(yè)，一般理解為盡職盡責(zé)，卻容易忽視敬業(yè)的更深層次要求，那就是不僅要完成工作任務(wù)，還要用最有效、最節(jié)約的方式完成任務(wù)，體現(xiàn)在公共管理方面，則是不僅要落實(shí)群眾的訴求，還要主動(dòng)為群眾排憂解難，做到服務(wù)他人、奉獻(xiàn)他人。事實(shí)上，當(dāng)一位民警盡到敬業(yè)精神時(shí)，他已然做到了奉獻(xiàn)他人，已然傳遞了友善正能量。
“派出所里的演唱會(huì)”不必復(fù)制使用，但是有必要復(fù)制其中的精神。特別是對(duì)公共管理部門、窗口行業(yè)單位而言，理應(yīng)學(xué)習(xí)其中的敬業(yè)精神、友善情懷，理應(yīng)多為管理、服務(wù)想辦法，理應(yīng)少一點(diǎn)門難進(jìn)、臉難看。畢竟公共管理部門、窗口行業(yè)單位，不僅需要完成本職任務(wù)，還應(yīng)成為敬業(yè)、友善的代言人，秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度，提倡“人人為我、我為人人”的親善、互助、友愛態(tài)度，讓普通群眾感受到“溫馨”、“有愛”。
“派出所里的演唱會(huì)”讓友善成為網(wǎng)民追求。民警梁贊說(shuō)，“不唱歌的話，擔(dān)心她亂走不安全?！毕嘈胚@個(gè)擔(dān)心才是網(wǎng)民感動(dòng)的根本原因，相信網(wǎng)民感動(dòng)的不是“演唱會(huì)”本身，而是“演唱會(huì)”背后的友善價(jià)值。我們點(diǎn)贊“派出所里的演唱會(huì)”，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)可和期待這樣的友善正能量，而我們既然點(diǎn)贊“派出所里的演唱會(huì)”，何不多一點(diǎn)將心比心，將追求友善價(jià)值作為自己的一份信念，作為自己為人處事的一個(gè)原則？相信如此認(rèn)識(shí)“派出所里的演唱會(huì)”，可以讓這場(chǎng)“演唱會(huì)”更有意義，更值得回味。
每個(gè)人都可以上演一場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”，只要秉持友善之心，只要廣聚愛心、樂(lè)善好施，對(duì)他人有愛，才能讓世界充滿愛。
文明友善心得體會(huì)篇二十
在我跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙手輕輕將我扶起;在我灰心時(shí)，總會(huì)有一抹笑給我無(wú)盡的鼓勵(lì);友善如一縷陽(yáng)光，照亮我所有的回憶。
校園的邂逅
早晨坐公交車來(lái)到學(xué)校，迷迷糊糊中開始早讀，自己的書本掉到地上卻渾然不知。同位是一個(gè)沉默寡言、在班中不被人關(guān)注的同學(xué)，可能是被掉下的書碰到了，他彎腰把書撿起，輕輕放到我的課桌上，我感激得看了看他，他只是留下一個(gè)微笑，這個(gè)笑容是如此的溫暖，我細(xì)細(xì)品味：對(duì)，這里面蘊(yùn)藏的就是友善!
超市的微笑
放學(xué)后，我去學(xué)校對(duì)面的超市里買些便利貼，可是左手中拎著書包、右手拿著水杯，把門拉開顯然有些費(fèi)勁。這時(shí)一位叔叔緊走兩步來(lái)到我身邊，拉開門，做了一個(gè)讓我先進(jìn)的手勢(shì)，我稍顯錯(cuò)愕，他卻沖我微微一笑，這笑中充滿了友善。
車廂的溫暖
走出超市，天公不作美，剛才還晴空萬(wàn)里，一會(huì)功夫竟下起雨來(lái)!這雨不算很大，但也足以阻礙我的前行。爸媽沒空接我，所以我還得坐公交車回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的.盼來(lái)了“126”路公交車，車上人滿為患，司機(jī)讓我交完錢從后門擠上去，恰巧后門臨窗有人下車，我如獲至寶一屁股坐了上去……猛一抬頭，不遠(yuǎn)處一位老奶奶正緊緊的抓著車廂里的欄桿，身體不停地隨著人群晃動(dòng)。我下定決心：這件溫暖的事由我來(lái)做!
“奶奶，您坐我這兒吧”奶奶開心得兩眼瞇成了一道縫，一步一步挪了過(guò)來(lái)，連聲道謝……
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