優(yōu)秀語文教學工作總結改進措施（通用19篇）

總結可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和劣勢，并找到改進的方法。寫總結時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要注意保持個人特色和真實性?？偨Y范文是寫總結時的參考依據，用來提升寫作的水平和能力。

語文教學工作總結改進措施篇一

為了全面提高學校教育教學質量，根據中心學校的要求，我們認真分析了我校教學工作的現狀：根據上學期期末中心學校的統(tǒng)考情況和我校自己組織的其他年級的期末考試，我校教學成績還不夠理想，與其他學校還有一定的差距，學校沒有突出的優(yōu)勢科目，在科目各率方面與全鎮(zhèn)平行班級之間還存在很大的距離，有些科目位于全鄉(xiāng)后列，全校整體教學質量離中心學校的要求還有很大的差距。為了盡快改變現狀，不斷提高教學質量，本學期我校將從以下一些方面著手：

一、樹立“教學是核心”的管理理念。

學校教學一把手作為教學質量第一責任人，要親自抓教學質量。業(yè)務領導要經常深入教學第一線，要時刻關注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現問題、解決問題。

二、強抓教學管理，保證時間、提高質量。

在做好各項常規(guī)管理工作的基礎上，側重對教師作業(yè)批閱，上課，反思，學生輔導幾個方面的檢查，對這幾個方面的工作要加大檢查督促力度，校長、教導處要通過聽課、抽查、到班級調查等手段進行動態(tài)檢查，對檢查情況要詳細記錄，作為教師考核的主要依據。同時調整體音美品科的課時，保證語數英有充足的時間鞏固、提高。

三、做好學生的思想教育工作，激發(fā)學生的學習興趣。

生的學習興趣。另外，學校、教導處將此項工作列入教師常規(guī)工作中的學生輔導一項進行檢查。

四、實行月測月評，及時了解學生學情。

為了做到對學生學情的及時了解，以便教師及時調整教學方式方法。

1、我們在各年級實行月測月評，語、數、英三科教師每月要對學生進行一次測試，完成一次三科成績匯總，三科教師要坐到一起對全班學生的各科成績做一次全面分析，確定下一個月各個學生的發(fā)展目標和班級三率的提高目標。教導處負責匯總記錄。

2、教導處要親自組織，除此之外，六年級還要實行單元檢測，即語、數、英三科每單元要進行教學的內容進行一次測試，將測試試卷和匯總成績單上報教導處，并根據分析要及時反饋，提出意見或建議，指導六年級教學工作的開展。

五、與家長常聯(lián)系，爭取支持，共同促進學生教育。

針對農村學生家庭教育比較薄弱的現狀，我們要站到主動的立場上，除召開好家長會之外，我們打算通過家訪，打電話等方式，加大與家長的聯(lián)系力度，盡量多爭取家長的理解、支持，學校與家庭齊抓共管，做好對學生的教育工作。

六、加大與其他學校的聯(lián)系，共同促進，共同發(fā)展。

與其他各學校常聯(lián)系，學習推廣先進經驗，共同研究探討解決問題。尤其是六年級方面要共同合作，進行同期摸底測試，對比成績找差距，尋經驗，以便從更多的角度及時了解教學工作的現狀，從而不斷改進。

焦

范

小

學

二〇一六年三月。

遼源市第一實驗小學提高教學質量八大措施。

1、樹立“教學是核心”的管理理念。學校黨政一把手作為教學質量第一責任人，要親自抓教學質量。業(yè)務口領導要經常深入教學第一線，要時刻關注常態(tài)，了解情況、掌握情況、發(fā)現問題、解決問題。

2、加強教風師德建設。要求教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，提倡樂于奉獻、忠于職守、嚴謹求實、率先垂范的精神面貌；要求任課教師必須做到課前認真?zhèn)湔n和準備教案，鼓勵教師注重教學研究，積極開展教學改革，不斷提高自己的學術水平和業(yè)務水平。

3、更新教學管理細則并嚴格執(zhí)行。抓好“制度化”、“標準化”、“序列化”的“三化”教學常規(guī)管理，使師資水平、教學質量穩(wěn)步提高。把“制度化”作為教學管理的基本要求，學期初，對備、教、輔、批、考、研等各個環(huán)節(jié)制定具體要求，隨時抽查；嚴格落實了不準留懲罰性作業(yè)、不準留過重的重復性作業(yè)、不準留沒有梯度的作業(yè)、不準不批后進生的作業(yè)等“四不準”措施；在“序列化”管理上，學期初抓“序”，重點在執(zhí)行三表、制定計劃上嚴格要求，強化督查；期中前后抓“查”，即抓好備、教、改的常規(guī)檢查；期末抓“結”，即抓好期末考試，總結教學、教研，對考試質量進行分析。

4、注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習習慣。如：自信學習、學習衛(wèi)生、動腦多思、質疑問難、留心觀察、聽取意見、閱讀課本、參與合作、準確表達、預習聽講復習、完成作業(yè)、安排時間、課外學習、愛護和快節(jié)奏親理學習用品等習慣的培養(yǎng)。

5、把教學質量作為教師考核的重要標準。

（1）開展課堂教學評估學校各級領導要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

（2）不定期開展語文數學英語三個學科的質量抽測活動，求真、求實，不弄虛作假、不急功近利，以科學意識主動搞好質量監(jiān)控。

6、經常性開展有針對性的校本教研和年組（學科組）研究活動，提高教師業(yè)務能力，以不斷優(yōu)化課堂教學。

7、鼓勵任課教師養(yǎng)成常寫教學反思的習慣。

8、發(fā)展性評價促發(fā)展。強調教師在常規(guī)教學活動中掌握兒童心理，恰當運用賞識和鼓勵，最大化地激發(fā)學生的進取意識。

語文教學工作總結改進措施篇二

西渡學校

楊樂

為了不斷提高自身業(yè)務水平，完善課堂教學，提高學生教學質量。針對自身的教學優(yōu)勢和不足，本學期我將從改變陳舊的導入與乏味的提問方式進行入手，以激發(fā)學生學習積極性為目標進行教學改進。

改進措施：

學生的學習興趣取決于其學習積極性是否在課堂上被充分調動。針對我以往課堂上面面俱到，愛唱“獨角戲”，堂下一部分學生呼應，一部分學生當聽眾的弊病。本學期著重在這些方面進行努力：

1、課前作好充分準備，仔細挖掘教材，把課堂還給學生。減少老師說的時間、范圍，給予學生充分的思考討論時間。課前準備充分了，抓住了文章的主線，就不會面面俱到了，就會避免進行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學生產生厭煩心理。

2、在利用導語階段，盡量選擇契合學生要求和興趣的，便于學生理解和感悟，也能在課堂開始就很好的調動學生積極性。

3、充分利用提問，提問始終是可以貫穿于整個課堂和可以增加學生參與度，使學生真正成為課堂主體的有效手段。在設置提問的時候注意單一性，變化不同形式。在進行提問時，在引導方面多下功夫，不提倡灌輸，而是靠學生自己提出，自己體會。即使提問結束，也注意點評學生的回答，從回答中引問題，解決問題。

這一課的課題是《門外有敲門聲》，本課設置在第五單元，科幻天地，對于學生來說，理解課文表面含義的難度不是十分大，所以，在確立了以從客觀敘述的文字中讀出深刻道理這一教學目標后，我將課堂探究的重點放在了激活課堂上。

首先，在導入部分，我采取了創(chuàng)設情境的方法，利用學生熟悉的敲門聲變得驚心動魄來激發(fā)學生對于文章的興趣，其次，由于本文人物描寫上的別有用心，在熟悉課文階段，我請學生自己表演課本劇，同時提出了文中敲門聲出現了幾次，這樣一個尋找線索的問題。自主表演調動了學生的積極性，第三，在分組回答了尋找線索的問題，理清了文章思路后，我以自己做個小評委，評一評小演員的演繹與文章的差距，設置這一問題的本意是在學生自己品味文章語言色彩和人物的描寫手法之后能夠進行班級的討論從而提高寫作水平，但是，由于對于學生水平估計和提問方面的引導不足，指向性不十分明確，這一部分的任務完成比較草率，沒有達到預期的效果。

第四，鑒于學生具體情況，在分析文意階段我沒有直接提問，而是采用了小演員談一談，談克隆技術對于你的角色的影響，引導出了克隆給人類帶來的弊，再就此提問作者通過文章想告訴我們的是什么，至此，學生基本都能體會出文意。然后據此討論出科技是雙刃劍。由于第三部分的展開不充分，所以在這一部分重復的比較多，也花了比較多的時間。

第五，在拓展階段，我采用了二選一的提問方式，科技如何發(fā)展和文章續(xù)演，學生以小組為單位展開了充分的討論，接下來的展示時間也能夠把握好問題重點展開了充分的想象，選擇續(xù)演的小組充分的展現出了泛濫使用克隆技術所帶來的混亂景象。

最后，請一位學生做小老師對于課文進行了總結。這堂課的環(huán)節(jié)簡言之就是演一演，評一評，講一講，在提問方面根據不同環(huán)節(jié)，我分別采用了引導，換角度和降低難度的方法，意圖激起學生興趣。

這樣的課堂設置的效果是學生的積極性和參與性都得到了提高。課前所設置的目標也基本達成了。

語文教學工作總結改進措施篇三

我們三年級這個集體很溫馨，很團結。學校這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸，也有快樂。總結一學期來，我們備課組的工作，有幾點收獲：

一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。

新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發(fā)展為重點，改變傳統(tǒng)的教學模式，轉換師生角色，構建動態(tài)生成的教學形態(tài)。一年級是起始年段，了解現階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法，成為我們的迫切需要。因此我們認真研讀了《語文課程標準》，還通過報紙、雜志及網上學習加強教育教學理論的學習，組織了切實有效的學習交流研討活動。平時,我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，使大家對新課改的認識有了很大的提高。

二、嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質量。

開學初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們備課組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。

1、加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。

2、統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們在檢查作業(yè)時發(fā)現了一些問題，為了更好地幫助他們落實作業(yè)批改的常規(guī)，我組織老師們一起學習了教師工作常規(guī)，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。

3、潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。

每次集體備課活動我們備課組全體成員認真研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都認真聽課，評課，再探討交流，修改，在教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，每次課都上出我們備課組的個性特色。

4、運用直觀性教學手段，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂。

低年級孩子好動愛玩，無意注意占主導。因此，我們在備課組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。自己動手做課件，做頭飾等。

三、加強互幫互學，促進青年教師的盡快成長。

在我們備課組，以老帶新，已成為一種良好風氣和濃厚氛圍。組內教師互幫互學，互相促進，使我們的教學工作也更順利。

轉眼一學期又很快過去了，回顧本學期的備課組的工作，是忙碌的，又是充實的。我們努力把教學教研工作抓緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結，調動本備課組所有教師的積極性，開展多種活動，促進工作效率的提高。

語文教學工作總結改進措施篇四

“時光荏苒，歲月如梭”、“轉眼間，一學期的教學工作又匆匆結束了”??這都是以往寫總結時常用的套話，絲毫沒有經過大腦的琢磨。但回顧來世紀這一學期來的工作，我真的不得不感慨時間過的真快!每天的時間都匆匆從指縫間劃過。

來到世紀之后，我擔任了學校三年級班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責任的重大。因為這里有領導的重托，家長的希望。同時我也預料自己的工作會是一場艱苦的奮斗。

盡管自己做好了充分的思想準備，可是學生的種種表現，還是讓我始料不及。我最初認為家長肯花錢給孩子換一個較好的學習環(huán)境，一定是希望孩子在基礎已經不錯的前提下能有更好的發(fā)展。卻忽略了一些家長想讓成績已經拉下的孩子在新的環(huán)境里有一個新的起點。所以班級中有一部分，甚至可以說是一大部分的孩子各方面的能力、習慣都很差。想通過簡單調教就能成型的計劃徹底打亂了。為此，我重新設計了一套方案：

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作，需要長期的堅持。我就先針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓學生去養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標是讓學生“學會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現有很多同學的注意力非常的不集中，不會聽課，總是東張西望，老師強調什么事情時也是與己無關。于是我就告訴學生“傾聽別人說話是對人的一種尊重，而且你也能從別人的話中學會很多的東西，所以你要學會傾聽”。學生似乎明白了其中的道理，能有一部分人按照老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神。經過一個星期的訓練，班級絕大多數的同學注意力能集中了，學會了聽老師說，聽同學說。還有極個別習慣實在較差的同學，需要在以后的學習過程中慢慢的培訓。

看到學生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓練不到位啊!

2、培養(yǎng)學生的讀書情趣。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習必備的一項技能。通過讀書可擴大學生的知識面，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三年級的學生已經完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學沒多久，我就在班級成立了圖書角。

(1)捐書。規(guī)定每名同學至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學就會有七十多本的書可看。

(2)激趣。光有書不看還不行，我就給學生將講讀書的好處，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。

(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了。

3、建立評比機制，調動學生的學習積極性。

為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。

4、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。

(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng)。

(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調動家長參與到教育行列中來。

(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育。總之，抓住一切時機對學生進行各方面的教育，讓學生把好的行為習慣內化為自覺的行為，學生的素質自然而然就提高了。

語文教學工作總結改進措施篇五

一、本學期教學目標：

（一）增加學生對數學的學習興趣，了解基本的數學知識與概念。

（二）由數學知識的傳授，訓練學生培養(yǎng)獨立思考，發(fā)現問題，分析問題與解決問題的思維能力。

（三）培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

（四）培養(yǎng)學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內的數的加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數學問題。

（五）學生的空間想象力。

（六）學習統(tǒng)計知識。

（七）學廣角的初次學習，集中培養(yǎng)學生對數學的學習興趣。

二、教學反思：

總結上次數學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：

（一）不足：

1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。

2.沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。

3.對于學困生的了解、幫助不夠。

（二）本學期改進教學的具體措施：

1．教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。

2．系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

3．有必要對個別學生進行個別輔導。

4．要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。

5．切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

6．提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。7．積極推進教學方法和手段的現代化。積極運用掛圖、多媒體，網絡等進行輔助教學。

8．有效組織教學及學生有效學習：

（1）貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識數學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性；要提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

（2）必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析數學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。

（3）不斷改進和創(chuàng)新教學方法，要堅持啟發(fā)式教學，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法。

（4）認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。

9．與家長配合：

與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合，進一步協(xié)助孩子發(fā)展。

語文教學工作總結改進措施篇六

我校多年來非常重視教育教學工作，近幾年來學校根據上級指示精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各科課程標準為依據，重視過程評價及方法，建立了發(fā)展性的教學制度，切實促進教師教育觀念和行為的改變，促進學生素質的良好發(fā)展和全面提高。現就我校教師日常教學工作的計劃與落實情況，制定了一些改進措施。

一、制定了科學的教學制度。 在教學過程中教師能按學校要求，采用個人備課與集體備課相結合的方式做到開學前提前兩周備好課，平時提前一周備好課，在教學過程中采用科學的教學方法，運用各種教學手段，創(chuàng)設結合實際生活的各種教學情境，使課堂教學生機盎然，體現了三維目標的要求。在學校領導的引領下，教師不僅能備好課上好課，對學生的作業(yè)學校要求也特特別嚴格，每學期定期檢查學生的作業(yè)、教師的教案、各項筆記、記錄等，針對教師的教學工作情況做出的總結，并在每次總結后都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭一步一個臺階，使學校的教學工作也逐漸上升。

二、制定了嚴格的考試制度。

每學期學校除了參加學期末縣里統(tǒng)一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學科教師可結合自己學科的教學情況進行一些隨堂揣測來檢驗學生的學習情況。學校按照教學質量監(jiān)測制度，嚴格了考紀，嚴格按照縣里的統(tǒng)一部署，有計劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。針對每次縣里組織的考試，各年級、各學科均由學校領導統(tǒng)一監(jiān)考，同年部教師對換批卷，批完試卷后，由學校教學領導統(tǒng)一閱卷，作出科學合理的質量分析。

三、完善學生作業(yè)批改制度。

1、作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學改進教學的重要依據和手段，必須十分重視，做到精心設計，要求明確，布置清楚。

2、作業(yè)分為課內和課外，口頭和書面、實踐操作作業(yè)等。課內作業(yè)當堂完成，課外作業(yè)要注意深度和廣度。作業(yè)要求不能一刀切，要有基本題和提高題。

3、嚴格控制作業(yè)量，當天無課的學科不準留作業(yè)，當天各學科作業(yè)累計總量不得超過1.5小時。

4、布置作業(yè)努力做到“三不練”，即知識覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學生能力、開發(fā)智力的題目不練，不緊扣課標和教學要求的題目不練。

5、凡書面作業(yè)要及時批改，及時進行講評訂正。普遍問題集體講，個別的要面批面改。一般要求語文作業(yè)在教完另一課之前批改，每次作文要在另一篇作文寫出前批改好。數學作業(yè)在教下一課之前批改好。

6、教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，要使學生認得出、看得懂。

四、加強教學質量分析，制定改進措施。

通過各種形式的期末測試，各年級、各學科都取得了較好的成績，但也存在一些不足，針對這些不足作出全面的分析，并提出改進建議。

1、加強學習，提高素質。學校的全體教師加強對新課標的學習，盡快地掌握教學新理念和把握好各學科的特點，一定要學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。

2、踏實抓好平日教學。學生的能力非一日之功，知識的積累非一日之功，不能立竿見影，因此教師必須備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，不能為完成教學進度，而做“夾生”飯。

3、強化訓練，嚴格要求。教師一定要對學生的書寫、計算等各方面強化訓練，嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的，終生受益的學習習慣。

4、關注差生。教師關心每個學生，使不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄任何一個差生，要細心、耐心地加強對后進生的輔導，讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

總之，今后全體教師只有按照新的理念，新的教學方式完成課標對各年段的教學目標，才能跟上新課改形勢，取得理想的教學效果。

語文教學工作總結改進措施篇七

“時光荏苒，歲月如梭”、“轉眼間，一學期的教學工作又匆匆結束了”這都是以往寫總結時常用的套話，絲毫沒有經過大腦的琢磨。但回顧來世紀這一學期來的工作，我真的不得不感慨時間過的真快!每天的時間都匆匆從指縫間劃過。

來到世紀之后，我擔任了學校三年級班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責任的重大。因為這里有領導的重托，家長的希望。同時我也預料自己的工作會是一場艱苦的奮斗。

盡管自己做好了充分的思想準備，可是學生的種.種表現，還是讓我始料不及。我最初認為家長肯花錢給孩子換一個較好的學習環(huán)境，一定是希望孩子在基礎已經不錯的前提下能有更好的發(fā)展。卻忽略了一些家長想讓成績已經拉下的孩子在新的環(huán)境里有一個新的起點。所以班級中有一部分，甚至可以說是一大部分的孩子各方面的能力、習慣都很差。想通過簡單調教就能成型的計劃徹底打亂了。為此，我重新設計了一套方案：

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作，需要長期的堅持。我就先針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓學生去養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標是讓學生“學會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現有很多同學的注意力非常的不集中，不會聽課，總是東張西望，老師強調什么事情時也是與己無關。于是我就告訴學生“傾聽別人說話是對人的一種尊重，而且你也能從別人的話中學會很多的東西，所以你要學會傾聽”。學生似乎明白了其中的道理，能有一部分人按照老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神。經過一個星期的訓練，班級絕大多數的同學注意力能集中了，學會了聽老師說，聽同學說。還有極個別習慣實在較差的同學，需要在以后的學習過程中慢慢的培訓。

看到學生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓練不到位啊!

2、培養(yǎng)學生的讀書情趣。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習必備的一項技能。通過讀書可擴大學生的知識面，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三年級的學生已經完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學沒多久，我就在班級成立了圖書角。

(1)捐書。規(guī)定每名同學至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學就會有七十多本的書可看。

(2)激趣。光有書不看還不行，我就給學生將講讀書的好處，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。

(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了。

3、建立評比機制，調動學生的學習積極性。

為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。

4、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。

(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng)。

(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調動家長參與到教育行列中來。

(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育?？傊プ∫磺袝r機對學生進行各方面的教育，讓學生把好的行為習慣內化為自覺的行為，學生的素質自然而然就提高了。

語文教學工作總結改進措施篇八

教研工作無處不在，我們時時刻刻都在進行研究。我們三人不斷的進行探討，怎么才能吸引孩子們的注意力，怎樣在不影響大家的前提下提醒那些不注意聽講的孩子。我們認為老師的肢體語言應該很好地運用。課堂上，我們三年級的語文老師都會用眼睛說話，出現頻率最多的一句話就是讀懂老師的眼睛，老師的眼睛會時時提醒那些不注意聽講的孩子，請注意，老師生氣了。時時鼓勵那些膽小的孩子，請膽子再大一點。時時問候那些帶病堅持上學的孩子，你真棒。

光用眼睛說話是遠遠不夠的，有時還需要老師語調的變化。老師正專心地講課?？傆袑W生走神，眼睛的提醒不行，怎么辦?變化語調來提醒，剛才還是很平和的語調，突然幾個字的發(fā)音高而亮，很有力度，學生聽到了，馬上明白老師的用意，其他同學也知道是怎么回事，既不耽誤教學，又能達到目的。對于那些很特殊的學生，眼睛嚴厲盯著，聲音嚴厲的上揚，食指嚴肅地指著他，叫他感到羞愧，對不起大家，注意力轉移到老師這里。課堂上紀律自然好了。不怕耽誤時間，就怕學生不聽課。

三年級的學生作文剛剛起步，難度很大，我們協(xié)商，把作文變得有趣一點，叫學生不再談“文”色變。欣賞祖國語言文字的魅力，決定進行片段小練筆。比如，我們學習《陶罐和鐵罐》一課，課文中挑選的詞語有奚落惱怒理會傲慢驕傲隨便謙虛和睦相處。要求是寫一段話，用上以上詞語。同學們呢，都感興趣，于晨小雨這樣寫道：小紅經常不完成作業(yè)，成績很不好，一朵紅花也沒有。有一天，小明驕傲地問小紅：“怎么樣，又沒寫作業(yè)吧?”小紅白了他一眼，小明沒有理會，“沒關系，我只是隨便一說。”小明胸脯一挺，脖子一伸，一副傲慢的樣子。“紅花一朵也沒有吧?”此時的小紅惱怒了，喊道：“謙虛一點行不行!同學干嘛不能和睦相處呢?看我的，早晚會超過你的?！边@樣的小片段，我們常常會在辦公室朗讀。激發(fā)了學生的學語文用語文的興趣。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。怎樣更好地提高課堂效率，怎么打開學困生的心靈之門······我們會再加再勵，更上一層樓。

語文教學工作總結改進措施篇九

企業(yè)的競爭歸根到底是人才(隊伍)的競爭。有效的招聘體系要滿足前瞻性、戰(zhàn)略性、務實性及最低成本等原則要求。能否為企業(yè)招聘到合適的人才是評價招聘工作績效的重要標準。在這方面人力資源部有很大差距。主要表現在沒有建設好富有成效的招聘管理體系。

一、招聘規(guī)劃。由于人力資源部缺少對人才開發(fā)的計劃和思路，變成了招聘的專業(yè)戶。

由于缺乏有效的規(guī)劃，人員積壓和人才匱乏的現象在企業(yè)內部經常出現，許多工作難以持續(xù)有效開展。由于知識、能力的形成具有特殊的路徑，和個人的成長經歷、教育背景、心智模式有很大關系，員工能力、創(chuàng)造精神是難以復制的，因此關鍵崗位上高素質人才的缺失往往會給企業(yè)帶來重大的損失。根據研究，企業(yè)流失一名重要崗位核心員工，至少需要投入2個月的時間，4個月的薪酬才可能找到新的合適人選，而且需要3～6個月的培訓時間，新員工才能真正適應工作，發(fā)揮良好的解決困難創(chuàng)造性解決問題的作用。這樣的代價對于快速發(fā)展的企業(yè)來說可能是致命的。

人才的文化程度結構、關鍵崗位的儲備培養(yǎng)計劃、校園招聘人才文化結構的搭配、關鍵人才庫的建立等等方法。例如考慮到我公司最近幾年的在襄陽及鄂西北地區(qū)的擴張：優(yōu)質攪拌站基層骨干人員隊伍的儲備培養(yǎng)就是一項重點工作。攪拌站基層關聯(lián)骨干人員隊伍應包含調度、操作員、品控員等，同時包括優(yōu)秀后備攪拌站站長。同時，伴隨著收購賺并擴張事業(yè)的發(fā)展不可避免帶來客戶市場和財務整合的重新識別的風險的管控人才需求，在這方面經驗豐富、職業(yè)操守良好、個人突出職業(yè)技能優(yōu)勢與我公司需求匹配的高層次優(yōu)質人才。諸如此類都屬重要需有意識儲備的人才。

二、招聘渠道簡單化。由于近幾年勞動力市嘗人才供需關系發(fā)生了根本性的變化。探索低成本的招聘渠道，如何合理組合獵頭、網絡、校園、人才市嘗媒體等方式，已成為招聘的重要工作。我公司目前主要使用快捷人才網這個地區(qū)小招聘網站加襄陽人才市場的方式來解決需求。這個方案用來解決公司平穩(wěn)發(fā)展、規(guī)模較孝人才專業(yè)水平較抵的小企業(yè)是適合的。而我公司的發(fā)展志向是立志包含襄陽、十堰、隨州、宜昌廣大地區(qū)的鄂西北首屈一指的混凝土龍頭企業(yè)。要和已經、正在及想要進入的對手作戰(zhàn)。要想得勝肯定要有一支士氣飽滿、結構合理、水平過硬，業(yè)績優(yōu)良的人才隊伍，而且我們的隊伍的這個評語需是和我們對手的現在和將來的隊伍相比得出的評語才行!我們使用目前的方式時常感到心有余而力不足。尋到的人才總有與需求相差較多，只能“先上崗再說”。百里之才與威武雄師還是不一樣的!經商議，我們希望開通增加2個適用的招聘網站：前程無憂、中國混凝土人力資源網。在將來我們還可視情況(也許是一年之后)考慮到武漢人才市場招聘,考慮優(yōu)秀大學生校園招聘。

三、招聘的專業(yè)化。找到合適滿足工作崗位的人是人力資源招聘工作重中之重。如果找到的人不合適，既浪費公司的人力成本，又影響人力開發(fā)的速度。對不同層次的人員不同崗位的人員進行分類，確定招聘必備手續(xù)，完善人才甑選過程，例如建立崗位知識測評題庫、關鍵崗位的背景調查方法等。

我們現在存在的情況是用人部門報給我們一個職位說要招聘，常常我們就去招聘，結果發(fā)現很忙，可能多個推薦都容易工作幾天就流失了。目前我公司員工流失主要部門為銷售部、財務部、技術部。仔細研究發(fā)現，有時來了人，但辦公設備(桌椅、電腦)都沒有，上班只能坐在辦公室的待客椅子上當陪客，新人很尷。這也會讓新人小瞧我們連辦公設備都有配不起。這是我們辦公或工作配套設施不足的原因，這是其一。其二，有的一些職工流失，是做不了我們的工作，強度較大，難度也較大，很吃力，吃不了我們的苦，就走了。這是經驗不夠豐富，勝任力不足。其三，還有的一些職工適應不了我們的工作習慣，工作沒有跟上，上級批評時可能聲音大了一點，也受不了就走了。這是心理素質比較差一些，抗挫折能力不足。其四，還有些員工不面試時就直接會說希望有個好領導培養(yǎng)自個更好成長，公司有適當的培訓和職業(yè)生涯管理，當然還要薪酬績效管理也要跟得上。這是水平較好的一些可造之才(他們是公司要培育的小苗苗)。其五，員工入職時講明入職工資和試工轉正工資，但過了試用期，工資轉正卻“變得無影無蹤”。當然可能還會有其它好多種類，但這是主要的。

我們的應對措施是啥呢?具體如下：

一、服務要跟上。各中心、各部門領導是本部門人力資源第一責任人，是本部門新員工的入職前三個月的職業(yè)導師?？偨浝硎歉髦行牟块L以上職工的職業(yè)導師。新員工要有工作的引路人。我的干部要象關愛自個的家人一樣去關愛在新同事。新人順利成長，部門、中心領導才會有業(yè)績，公司才能興旺。再也不能發(fā)生新人上班沒有辦公設備的事了，放誰身上都會難過的。

同時，另有配套措施。人力資源部培訓主管每周一下午5點鐘左右組織一次上周入職職工培訓。時限為1小時。主題為公司企業(yè)文化教育、管理制度(視情況還可組織適當的拓展活動)。幫助職工順利融入公司的大家庭。

二、建全招聘前期管理工作。招聘要有目標，否則是無頭蒼蠅做無用功。做好招聘訪談工作。每招聘一個職位都有要了解這個職位具體做哪些工作，在新人進入新崗位后要面臨哪些困難需和難題需解決，為做好這些事需具備些什么技能和綜合素質。這樣才能保證我們的.招聘工作會有的放矢。如果新人具備做這些事的足夠經驗，有解決這些難題的技能和素養(yǎng)，他(她)就會勝任我們的工作。能勝任，就不會隨便流夫了。

三、改善招聘測評工作.優(yōu)化人員招聘策略

企業(yè)為了獲取優(yōu)秀的、合適的人才，必須改善人員招聘工作。一是要改進選聘的方法，重視對面試等環(huán)節(jié)的設計。面試工作是招聘人才工作中的一個重要環(huán)節(jié)，面試時不能一味強調人才的工作經驗，從事本項工作的年限，而應該將經驗與潛能、學歷與能力、職位與才干等方面綜合考慮。將不同層次的人才招聘到不同層次的工作崗位上。二是重視人才與企業(yè)的需求相匹配。應注重考慮員工的價值觀念、職業(yè)興趣、綜合素質、潛能、道德責任感等因素和企業(yè)的文化價值觀。三是在招聘的方式上，應重視內部員工的推薦。因為內部員工最清楚公司的文化和需要，對應聘人也較為了解，所以這種方式不僅成本低，而且非常可靠。

針對存在人才測評程序不規(guī)范，方式比較單一，人才測評工具不專業(yè)，試題不太完善。我們的應對方法是：規(guī)范人才測評程序，逐步建立完善的人才測評試題庫;引進科學的人才測評工具，對部長以上級別人員的引進要努力建立專業(yè)面試小組;高層次崗位(副總經理以上級別)層次崗位人員進行背景調查工作;提高面試人員的專業(yè)水平，增進人才測評的信度和效度。

另外我們的面試不僅要看工作能力，一些壓力大的部門還要看當事人的心理素質，如果膽小怕事，不善于關愛幫助鼓勵他人，自信力不夠，不熱誠、或依賴性高不能積極主動不愛動腦筋想辦法，或者一受挫折和批評容易想不開而抹眼淚。如有這些方面的嚴重不足就不能勝任崗位。這些就是心理素質差，錄用時就要特別慎重。

還有，我們還要考慮求職人的動機要正當。

四、做好招聘后管理。經研究，新職工最易流失的時間有三個，入職的前一周，前一個月和轉正前后。前二者是陌生、擔心害怕。我們人力部將努力做到聯(lián)合用人部門動態(tài)性的交流，使順利融入。第三種情況，主要是待遇的事。公司做出的承諾要有正當回應。要引入績效評介，新人(管理及相關類)試工要做工作計劃，結果要有績效評估。按規(guī)定可調薪的要給予調薪，不能的要說明，不合適的要辭退。不能不吱聲，時間長了做會把公司的風氣搞壞了。這個要引起公司最高領導的高度重視。

五、在今后的中長時期內要有效完善優(yōu)秀人才關注的關鍵關注點，打造人才高地。為企業(yè)吸引和留住充分的優(yōu)質人才隊伍。具體要點如下：

1、有效開展組織培訓，幫助員工提高職業(yè)發(fā)展能力。對企業(yè)而言，企業(yè)在進行員工在培訓的組織和實施上，要做到經?；⒅贫然?，要注意結合企業(yè)的需求和員工的職業(yè)發(fā)展需求。對高層管理者和核心員工以外部訓練為主，可選送外出深造和交流，以更新知識，提高業(yè)務水平，幫助他們開闊視野;對一般員工的培訓以在職培訓為主，如鼓勵職工參加自修或函大、夜大學習，聘請大專院校學者和企管專家作輔導講座，以降低培訓成本。還應重視“干中學”和員工交流的培訓作用，通過建立坦城開放、互動學習的文化來促進員工的知識交流和能力提升。對新人職員工可以建立“導師制”，通過導師潛移默化的影響來加強新員工對企業(yè)文化的了解和對企業(yè)的認同與歸屬感。增強他們對自己在企業(yè)內發(fā)展前途的信心。

2、完善企業(yè)的薪酬福利體系，實施差異化的激勵機制

實行差異化的薪酬制度。實行效益工資與崗位工資相結合的工資制度。同時把獎金、培訓等多種獎勵項目納入報酬體系，建立差異化的薪金制，適當拉開差距。而員工報酬主要取決于任職崗位、業(yè)績水平和企業(yè)效益。在滿足不同需求的層次上，將福利、帶薪培訓等獎勵方式有機地納入薪酬體系中，使員工、管理者、經營者能各得所需，使薪金制有更大的靈活性。

實行差異化的晉升制度。赫茨伯格的“雙因素”理論認為，高層需要更多的來自于工作的挑戰(zhàn)性，其核心在于成就感和自我實現的程度，隨著管理層次的升高，權力的需求欲就越強，所以對于管理人員而言，晉升的需要還是很重要的激勵因素，因此，建立通暢、差異化的晉升制度，是留住優(yōu)秀人才、核心員工的重要保障。

實行差異化的獎金制度。獎金的分配基數和比例等必須制度化，而獎金的發(fā)放是建立在嚴格的考核制度基礎上。激勵的范圍也不能過于狹窄，不能只注重對于企業(yè)緊缺人才和核心人才的激勵，對于普通員工，工作表現突出的。也應該獎勵。獎金分配是隨企業(yè)的經濟效益、工資總額、員工崗位調整及工作業(yè)績變動而變動的。

辦法是人想的，辦法總比困難多。我們的工作會更有成效!

語文教學工作總結改進措施篇十

企業(yè)的競爭歸根到底是人才(隊伍)的競爭。有效的招聘體系要滿足前瞻性、戰(zhàn)略性、務實性及最低成本等原則要求。能否為企業(yè)招聘到合適的人才是評價招聘工作績效的重要標準。在這方面人力資源部有很大差距。主要表現在沒有建設好富有成效的招聘管理體系。

一、招聘規(guī)劃。由于人力資源部缺少對人才開發(fā)的計劃和思路，變成了招聘的專業(yè)戶。

由于缺乏有效的規(guī)劃，人員積壓和人才匱乏的現象在企業(yè)內部經常出現，許多工作難以持續(xù)有效開展。由于知識、能力的形成具有特殊的路徑，和個人的成長經歷、教育背景、心智模式有很大關系，員工能力、創(chuàng)造精神是難以復制的，因此關鍵崗位上高素質人才的缺失往往會給企業(yè)帶來重大的損失。根據研究，企業(yè)流失一名重要崗位核心員工，至少需要投入2個月的時間，4個月的薪酬才可能找到新的合適人選，而且需要3～6個月的培訓時間，新員工才能真正適應工作，發(fā)揮良好的解決困難創(chuàng)造性解決問題的作用。這樣的代價對于快速發(fā)展的企業(yè)來說可能是致命的。

人才的文化程度結構、關鍵崗位的儲備培養(yǎng)計劃、校園招聘人才文化結構的搭配、關鍵人才庫的建立等等方法。例如考慮到我公司最近幾年的在襄陽及鄂西北地區(qū)的擴張：優(yōu)質攪拌站基層骨干人員隊伍的儲備培養(yǎng)就是一項重點工作。攪拌站基層關聯(lián)骨干人員隊伍應包含調度、操作員、品控員等，同時包括優(yōu)秀后備攪拌站站長。同時，伴隨著收購賺并擴張事業(yè)的發(fā)展不可避免帶來客戶市場和財務整合的重新識別的風險的管控人才需求，在這方面經驗豐富、職業(yè)操守良好、個人突出職業(yè)技能優(yōu)勢與我公司需求匹配的高層次優(yōu)質人才。諸如此類都屬重要需有意識儲備的人才。

二、招聘渠道簡單化。由于近幾年勞動力市嘗人才供需關系發(fā)生了根本性的變化。探索低成本的招聘渠道，如何合理組合獵頭、網絡、校園、人才市嘗媒體等方式，已成為招聘的重要工作。我公司目前主要使用快捷人才網這個地區(qū)小招聘網站加襄陽人才市場的方式來解決需求。這個方案用來解決公司平穩(wěn)發(fā)展、規(guī)模較孝人才專業(yè)水平較抵的小企業(yè)是適合的。而我公司的發(fā)展志向是立志包含襄陽、十堰、隨州、宜昌廣大地區(qū)的鄂西北首屈一指的混凝土龍頭企業(yè)。要和已經、正在及想要進入的對手作戰(zhàn)。要想得勝肯定要有一支士氣飽滿、結構合理、水平過硬，業(yè)績優(yōu)良的人才隊伍，而且我們的隊伍的這個評語需是和我們對手的現在和將來的隊伍相比得出的評語才行!我們使用目前的方式時常感到心有余而力不足。尋到的人才總有與需求相差較多，只能“先上崗再說”。百里之才與威武雄師還是不一樣的!經商議，我們希望開通增加2個適用的招聘網站：前程無憂、中國混凝土人力資源網。在將來我們還可視情況(也許是一年之后)考慮到武漢人才市場招聘,考慮優(yōu)秀大學生校園招聘。

三、招聘的專業(yè)化。找到合適滿足工作崗位的人是人力資源招聘工作重中之重。如果找到的人不合適，既浪費公司的人力成本，又影響人力開發(fā)的速度。對不同層次的人員不同崗位的人員進行分類，確定招聘必備手續(xù)，完善人才甑選過程，例如建立崗位知識測評題庫、關鍵崗位的背景調查方法等。

我們現在存在的情況是用人部門報給我們一個職位說要招聘，常常我們就去招聘，結果發(fā)現很忙，可能多個推薦都容易工作幾天就流失了。目前我公司員工流失主要部門為銷售部、財務部、技術部。仔細研究發(fā)現，有時來了人，但辦公設備(桌椅、電腦)都沒有，上班只能坐在辦公室的待客椅子上當陪客，新人很尷。這也會讓新人小瞧我們連辦公設備都有配不起。這是我們辦公或工作配套設施不足的原因，這是其一。其二，有的一些職工流失，是做不了我們的工作，強度較大，難度也較大，很吃力，吃不了我們的苦，就走了。這是經驗不夠豐富，勝任力不足。其三，還有的一些職工適應不了我們的工作習慣，工作沒有跟上，上級批評時可能聲音大了一點，也受不了就走了。這是心理素質比較差一些，抗挫折能力不足。其四，還有些員工不面試時就直接會說希望有個好領導培養(yǎng)自個更好成長，公司有適當的培訓和職業(yè)生涯管理，當然還要薪酬績效管理也要跟得上。這是水平較好的一些可造之才(他們是公司要培育的小苗苗)。其五，員工入職時講明入職工資和試工轉正工資，但過了試用期，工資轉正卻“變得無影無蹤”。當然可能還會有其它好多種類，但這是主要的。

我們的應對措施是啥呢?具體如下：

一、服務要跟上。各中心、各部門領導是本部門人力資源第一責任人，是本部門新員工的入職前三個月的職業(yè)導師?？偨浝硎歉髦行牟块L以上職工的職業(yè)導師。新員工要有工作的引路人。我的干部要象關愛自個的家人一樣去關愛在新同事。新人順利成長，部門、中心領導才會有業(yè)績，公司才能興旺。再也不能發(fā)生新人上班沒有辦公設備的事了，放誰身上都會難過的。

同時，另有配套措施。人力資源部培訓主管每周一下午5點鐘左右組織一次上周入職職工培訓。時限為1小時。主題為公司企業(yè)文化教育、管理制度(視情況還可組織適當的拓展活動)。幫助職工順利融入公司的大家庭。

二、建全招聘前期管理工作。招聘要有目標，否則是無頭蒼蠅做無用功。做好招聘訪談工作。每招聘一個職位都有要了解這個職位具體做哪些工作，在新人進入新崗位后要面臨哪些困難需和難題需解決，為做好這些事需具備些什么技能和綜合素質。這樣才能保證我們的.招聘工作會有的放矢。如果新人具備做這些事的足夠經驗，有解決這些難題的技能和素養(yǎng)，他(她)就會勝任我們的工作。能勝任，就不會隨便流夫了。

三、改善招聘測評工作.優(yōu)化人員招聘策略

企業(yè)為了獲取優(yōu)秀的、合適的人才，必須改善人員招聘工作。一是要改進選聘的方法，重視對面試等環(huán)節(jié)的設計。面試工作是招聘人才工作中的一個重要環(huán)節(jié)，面試時不能一味強調人才的工作經驗，從事本項工作的年限，而應該將經驗與潛能、學歷與能力、職位與才干等方面綜合考慮。將不同層次的人才招聘到不同層次的工作崗位上。二是重視人才與企業(yè)的需求相匹配。應注重考慮員工的價值觀念、職業(yè)興趣、綜合素質、潛能、道德責任感等因素和企業(yè)的文化價值觀。三是在招聘的方式上，應重視內部員工的推薦。因為內部員工最清楚公司的文化和需要，對應聘人也較為了解，所以這種方式不僅成本低，而且非常可靠。

針對存在人才測評程序不規(guī)范，方式比較單一，人才測評工具不專業(yè)，試題不太完善。我們的應對方法是：規(guī)范人才測評程序，逐步建立完善的人才測評試題庫;引進科學的人才測評工具，對部長以上級別人員的引進要努力建立專業(yè)面試小組;高層次崗位(副總經理以上級別)層次崗位人員進行背景調查工作;提高面試人員的專業(yè)水平，增進人才測評的信度和效度。

另外我們的面試不僅要看工作能力，一些壓力大的部門還要看當事人的心理素質，如果膽小怕事，不善于關愛幫助鼓勵他人，自信力不夠，不熱誠、或依賴性高不能積極主動不愛動腦筋想辦法，或者一受挫折和批評容易想不開而抹眼淚。如有這些方面的嚴重不足就不能勝任崗位。這些就是心理素質差，錄用時就要特別慎重。

還有，我們還要考慮求職人的動機要正當。

四、做好招聘后管理。經研究，新職工最易流失的時間有三個，入職的前一周，前一個月和轉正前后。前二者是陌生、擔心害怕。我們人力部將努力做到聯(lián)合用人部門動態(tài)性的交流，使順利融入。第三種情況，主要是待遇的事。公司做出的承諾要有正當回應。要引入績效評介，新人(管理及相關類)試工要做工作計劃，結果要有績效評估。按規(guī)定可調薪的要給予調薪，不能的要說明，不合適的要辭退。不能不吱聲，時間長了做會把公司的風氣搞壞了。這個要引起公司最高領導的高度重視。

五、在今后的中長時期內要有效完善優(yōu)秀人才關注的關鍵關注點，打造人才高地。為企業(yè)吸引和留住充分的優(yōu)質人才隊伍。具體要點如下：

1、有效開展組織培訓，幫助員工提高職業(yè)發(fā)展能力。對企業(yè)而言，企業(yè)在進行員工在培訓的組織和實施上，要做到經?；?、制度化，要注意結合企業(yè)的需求和員工的職業(yè)發(fā)展需求。對高層管理者和核心員工以外部訓練為主，可選送外出深造和交流，以更新知識，提高業(yè)務水平，幫助他們開闊視野;對一般員工的培訓以在職培訓為主，如鼓勵職工參加自修或函大、夜大學習，聘請大專院校學者和企管專家作輔導講座，以降低培訓成本。還應重視“干中學”和員工交流的培訓作用，通過建立坦城開放、互動學習的文化來促進員工的知識交流和能力提升。對新人職員工可以建立“導師制”，通過導師潛移默化的影響來加強新員工對企業(yè)文化的了解和對企業(yè)的認同與歸屬感。增強他們對自己在企業(yè)內發(fā)展前途的信心。

2、完善企業(yè)的薪酬福利體系，實施差異化的激勵機制

實行差異化的薪酬制度。實行效益工資與崗位工資相結合的工資制度。同時把獎金、培訓等多種獎勵項目納入報酬體系，建立差異化的薪金制，適當拉開差距。而員工報酬主要取決于任職崗位、業(yè)績水平和企業(yè)效益。在滿足不同需求的層次上，將福利、帶薪培訓等獎勵方式有機地納入薪酬體系中，使員工、管理者、經營者能各得所需，使薪金制有更大的靈活性。

實行差異化的晉升制度。赫茨伯格的“雙因素”理論認為，高層需要更多的來自于工作的挑戰(zhàn)性，其核心在于成就感和自我實現的程度，隨著管理層次的升高，權力的需求欲就越強，所以對于管理人員而言，晉升的需要還是很重要的激勵因素，因此，建立通暢、差異化的晉升制度，是留住優(yōu)秀人才、核心員工的重要保障。

實行差異化的獎金制度。獎金的分配基數和比例等必須制度化，而獎金的發(fā)放是建立在嚴格的考核制度基礎上。激勵的范圍也不能過于狹窄，不能只注重對于企業(yè)緊缺人才和核心人才的激勵，對于普通員工，工作表現突出的。也應該獎勵。獎金分配是隨企業(yè)的經濟效益、工資總額、員工崗位調整及工作業(yè)績變動而變動的。

辦法是人想的，辦法總比困難多。我們的工作會更有成效!

語文教學工作總結改進措施篇十一

一、上年度預算工作開展情況

回顧上年度預算工作組織、編制、執(zhí)行、監(jiān)督、考核等方面取得的成效和存在的問題，結合國資委對上年度預算的反饋意見，對上年度預算工作開展情況進行總結。

二、上年度預算調整情況

對上度預算調整情況進行說明，其中至少應包括主要財務及生產經營指標調整情況和調整原因等，調整原因包括市場形勢變化、合并范圍變化、會計政策調整、會計估計變更、公允價值變動等對損益和資產負債產生重大影響的事項。

三、上年度預算完成情況

對上年度預算完成情況進行總結，一是分主要業(yè)務板塊對上年度預算完成情況進行分析說明;二是對重要財務指標的實際完成數與調整后的預算數差異原因進行說明，其中至少應包括主營業(yè)務收入、主營業(yè)務成本、期間費用、利潤總額等項目的差異原因說明，不得簡單地以數字羅列。如投資、籌資、人工成本等實際發(fā)生額與年初預算存在重大差異的，應一并說明。

四、本年度預算工作改進情況

結合上年度預算工作總結，重點說明本年度預算管理在工作組織、流程、標桿管理、關鍵指標選用等方面的改進情況。同時，結合管理提升活動，對企業(yè)全面預算管理提升工作的安排與進展情況進行說明，明確已采取或擬采取的改進措施、預期的改進效果、落實措施的責任部門、時間節(jié)點等。

內容提要

一、上年度預算工作開展情況回顧上年度預算工作組織、編制、執(zhí)行、監(jiān)督、考核等方面取得的成效和存在的問題，結合上年度預算的反饋意見，對上年度預算工作開展情況進行總結。

二、對上年度預算調整情況對上年度預算調整情況進行說明，其中至少包括主要財務及生產經營指標調整情況和調整原因等，調整原因包括市場形勢變化、合并范圍變化、會計政策調整、會計估計變更、公允價值變動等對損益和資產負債產生重大影響的事項。

三、上年度預算完成情況對上年度預算完成情況進行總結，一是分主要業(yè)務板塊對上年預算完成情況進行分析說明;二是對重要財務指標的實際完成數和調整后的預算數差異原因進行說明，其中至少包括主營業(yè)務收入、主營業(yè)務成本、期間費用、利潤總額等項目的差異原因說明，不得簡單的以數字羅列。如投資、籌資、人工成本等實際發(fā)生額與年初預算存在重大差異的，進一步說明。

四、本年度預算改進情況結合上年度預算工作總結，重點說明本年度預算管理在工作組織、流程、標桿管理、關鍵指標選用等方面的改進情況。同時，結合管理提升活動，對企業(yè)全面預算管理提升工作的安排與進展情況進行說明，明確已采取或擬采取的改進措施、預期的改進效果、落實措施的責任部門、時間、地點等。

“一體化”全面預算管理心得體會全面預算管理是加強企業(yè)內部管理控制，優(yōu)化內部資源配置，實現經營目標的一種主要方法。公司發(fā)展戰(zhàn)略應當與年度發(fā)展規(guī)劃相結合。公司從產業(yè)結構、產品結構、市場地位、發(fā)展規(guī)模、財務業(yè)績、核心能力等六個方面形成明確的戰(zhàn)略目標，使企業(yè)各層面形成共同價值觀和一致行動。

1、以職能發(fā)展戰(zhàn)略保證公司發(fā)展戰(zhàn)略為保證公司發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施，通過明確具體的職能戰(zhàn)略方案進行戰(zhàn)略部署。根據總體戰(zhàn)略目標，制訂了市場領先、成本改善、結構調整、技術創(chuàng)新、循環(huán)經濟和業(yè)績文化等六大職能戰(zhàn)略方案，并從工作層面、目標和關鍵舉措方面進行了清晰明確的描述，指明了具體努力方向和目標。

2、以年度發(fā)展規(guī)劃保證職能發(fā)展戰(zhàn)略根據總體的職能發(fā)展戰(zhàn)略目標，以年度為周期制定發(fā)展規(guī)劃。各職能部門結合分析宏觀經濟形勢預測、政策調整動向、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭形勢變化和企業(yè)發(fā)展狀況等內外部因素的變化，以職能發(fā)展戰(zhàn)略為導向，制定年度發(fā)展規(guī)劃。作為民爆器材生產企業(yè)，年度發(fā)展規(guī)劃以主要產品產量的`安排為依據，在銷售、生產、采購、技術創(chuàng)新、工藝完善、產品研發(fā)等具體資源配置方面，體現出市場領先、成本改善、結構調整、技術創(chuàng)新等職能發(fā)展戰(zhàn)略，從數量上進行第一次資源配置和總體平衡。使職能戰(zhàn)略滲透到相應過程管理之中，實現職能發(fā)展戰(zhàn)略和年度發(fā)展規(guī)劃的具體結合。

3、全面預算與績效考核的結合為保證全面預算得到有效貫徹落實，增強預算約束控制作用，促進預算總體目標的實現，公司從縱向、橫向兩個方面建立了以全面預算關鍵指標為主體的績效考核指標體系。縱向上，對民爆主業(yè)各生產廠設立產量和工序成本指標，按照產銷研一體化運作要求，對各車間設立產量和利潤指標，各生產廠再層層分解設立相應的產量及成本或費用指標;對其他子公司設立凈資產收益率指標。橫向上，按照各職能部室的職責分工，將公司利潤、產量、成本降低率、產品品種結構優(yōu)化、新產品開發(fā)、技術經濟指標提升、循環(huán)經濟、采購渠道優(yōu)化等完成公司預算目標的關鍵指標，按責任程度分為直接責任部門、間接責任部門、關聯(lián)責任部門等予以分解落實。從而保證績效考核的導向促進預算指標的實現。

語文教學工作總結改進措施篇十二

1、強化黨的領導。一是加強理論學習。每年初組織召開專題會議，制定學習計劃，讀原文，學原著，通過集中點題學、專題輔導學、研討交流學等多種形式，認真領會_新時代中國特色社會主義思想，全面學習貫徹黨的十九大精神，不斷用黨的政治理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐，切實增強“四個意識”，及時全面堅決地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決策決定部署，不打折扣、不變樣。二是嚴格執(zhí)行民主集中制。充分認識堅持民主集中制原則的重要性，落實議事規(guī)則和決策程序，健全定期報告工作并接受監(jiān)督制度，建立征求意見制度和分工報備制度，切實把集體領導與個人分工負責相結合的原則落到實處。三是強化責任擔當，切實把本職工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，認真履職，強化服務能力，深入基層開展調查研究，真實反映情況，每年形成高質量調研報告不少于5篇。四是創(chuàng)新方式方法，提升在新常態(tài)下開展工作的能力和水平，持續(xù)加強業(yè)務學習，積極參加上級部門組織的各類學習培訓。

休黨員參加組織生活。繼續(xù)做好黨費收繳等基本工作，用好談心談話機制，黨組書記同其他班子成員談心談話，每年每人不少于6次，班子成員之間、班子成員與分管科室人員經常談心談話。

3、落實全面從嚴治黨責任。一是完善黨建交流學習、效能管理、考評督查通報機制，以規(guī)范嚴格的制度管黨治黨、管人管事，從根本上解決主體責任缺失的問題。二是嚴格落實“一崗雙責”，對工作中發(fā)現的問題，做到敢于批評、敢于管理、敢于負責，完善廉政約談制度，及時傳導壓力，對苗頭性問題及時教育提醒，抓早抓小。三是持之以恒加強黨風廉政建設，在堅持正面教育的同時，通報反面典型案例，持續(xù)增強警示教育。

4、進一步整治“四風”問題。堅持理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，實事求是。加強與改進工作作風和方式方法，帶著問題深入實際、深入基層開展調研，潛心研究新情況，解決新問題，踏踏實實干工作。完善上下班簽到、請銷假制度，建立考勤情況月通報制度，加強工作紀律管理。結合扶貧幫包工作，切實聯(lián)系困難群眾，做到經常入村到戶，深入了解他們的需求，幫助解決困難和問題。加強政治思想工作，加強對工作過程細節(jié)的關注和工作方式方法的創(chuàng)新提高，有計劃地抓好教育培訓和多崗鍛煉，切實提高黨員干部解決實際問題、服務基層群眾的能力。

改進措施重復維修問題各崗位要求：送修接待：1.在客戶送修界面與客戶充分溝通，詳細了解客戶報修問題；對于客戶提出的機器問題全面記錄（包含附屬部件，例如ac等），必須做到在取機單上記錄......

第一季度：個人整改措施：學習黨建基本知識和科學理論知識以及業(yè)務知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據本工作學習實際，制定工作學習目標，樹立良好的個人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用......

醫(yī)療服務質量管理整改措施一、進一步提高醫(yī)務人員的業(yè)務素質：認真學習有關的法律法規(guī)，制度規(guī)范及崗位責 任，要求每一個醫(yī)務人員掌握和遵守法律法規(guī)、制度規(guī)范及崗位責任、職業(yè)......

預算工作總結及改進措施內容提要一、上年度預算工作開展情況回顧上年度預算工作組織、編制、執(zhí)行、監(jiān)督、考核等方面取得 的成效和存在的問題，結合上年度預算的反饋意見，對上......

語文教學工作總結改進措施篇十三

通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水*不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水*上有了一定的提高，但業(yè)務水*和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成*穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水*不夠高。雖然*時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水*，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

（一）增加學生對數學的學習興趣，了解基本的數學知識與概念。

（二）由數學知識的傳授，訓練學生培養(yǎng)獨立思考，發(fā)現問題，分析問題與解決問題的思維能力。

（三）培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

（四）培養(yǎng)學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內的數的加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數學問題。

（五）學生的空間想象力。

（六）學習統(tǒng)計知識。

（七）學廣角的初次學習，集中培養(yǎng)學生對數學的學習興趣。

總結上次數學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水*上有所改進：

（一）不足：

1、沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。

2、沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。

3、對于學困生的了解、幫助不夠。

（二）本學期改進教學的具體措施：

1、教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。

2、系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

3、有必要對個別學生進行個別輔導。

4、要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。

5、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

6、提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。

語文教學工作總結改進措施篇十四

地鐵工程概算預算編制問題，概算預算問題改進措施，現在地鐵工程比較多，地鐵工程相對非常復雜，設計的工程類型比較多，地鐵工程預算概算編制也容易出點小問題，小螞蟻算量工廠來根據自己的經驗總結下。

一、地鐵工程概算預算編制存在的問題

(1)定額選用不合適，深度不匹配。首先，大部分城市的第一條或者前幾條地鐵工程初步設計概算依據為市政預算定額，而我們在初步設計階段設計深度達不到預算編制深度，再者地鐵工程和市政工程亦有很多差別，在一定程度上帶來了一定的偏差;其次，當地造價管理部門依據當地的情況編制出了地方的地鐵定額，但是由于該地鐵定額數據源有限，實踐時間短，也不可避免的存在一系列的問題。

地鐵工程概算預算編制問題概算預算問題改進措施

(2)某些地方定額中未能及時反映新材料、新工藝的問題也需要工程造價管理部門及時加以改進和完善，以適應市場的需要。如smw工法樁和鉆孔咬合樁這兩種圍護結構形式的應用現在已經很普遍，但現行定額中一直未能及時的補充和更新，編制概算時仍是參考類似工程進行分析或參照其他類似定額進行編制，影響了概算編制的合理性。

(3)概算編制人員不熟悉圖紙，不熟悉施工的工法，在套用定額時導致漏項、選取定額不準確，比如在鉆孔樁的定額套用中，不同的地質條件施工過程是不一樣的，有的地質條件需要回旋轉機，而有的則是需要沖孔轉機。

二、采取改進措施

(1)國家相關部門需要盡快完善地鐵工程概算編制辦法和定額的工作，地方造價站可以依據國家的具體概算編制辦法，制定適合本地的地鐵概算編制辦法及相關的定額、取費。由于地鐵的定額編制是一項龐大及系統(tǒng)的工程，也可借鑒全統(tǒng)定額的消耗量，結合地方造價站發(fā)布的信息價來實現地方地鐵定額的編制，減少繁雜的工作量。同時，設計概算的計價模式應實行“控制量、指導價、競爭費”的模式，定額僅規(guī)定工程量計算規(guī)則及工、料、機的`消耗標準，費用計算規(guī)則規(guī)定工程費用的組成及費率取定方式。在整個定額體系里，消耗量定額和工程量計算規(guī)則相對固定，單價和費率隨行就市，企業(yè)根據市場行情確定綜合單價，從而實現不斷變化的價格同相對穩(wěn)定的實物量消耗量的分離。

地鐵工程概算預算編制問題概算預算問題改進措施

(2)各省市的地鐵定額編制單位結合施工實際，及時的修編定額，及時的增加新材料、新工藝的相關定額，進而使定額更能指導實際工程的概算編制。當地造價管理部門未及時的補充這些定額時，概算編制人員也可以自行補充這些定額，補充定額的編制是一項專業(yè)性較強、合理性要求高的工作、這就要求概算人員首先積極拓寬知識面，廣泛搜集有關新材料、新工藝的信息，不斷提高綜合分析和整理使用信息的能力。其次，要勤于調查和善于分析，對于新工藝卻需多方請教有關專家，并大量查閱國內外有關的圖片資料等以熟悉了解所需機械設備的配備情況和基本施工工序等，在掌握了以上資料和數據的基礎上，結合地鐵工程實際情況及編制原則，補充定額的編制便能較順利地進行。此外，在工程實施過程中，對補充定額的執(zhí)行及其效果也需作跟蹤調查，及時進行調整和完善。

(3)概算編制人員必須要多看設計圖紙、多溝通、多學施工工法、多熟悉工程籌劃，從而熟練掌握地鐵工程的施工方法、施工工序、施工工藝要求和工程籌劃安排，特別是對于重難點工程和采用新工藝、新材料、新技術的工程對其工藝、工法更應掌握，這樣才能保證編制的概算文件接近實際造價水平和符合設計意圖。

(4)推行限額設計。地鐵初步設計中不能達到編制概算深度的附屬、小型的房屋建筑工程，如風亭、出入口、裝修等，根據景觀、功能要求等邊界約束設置明確的概算限額目標，保證投資控制在限額內。

(5)保證工程量計算的正確性。地鐵工程項目的工程造價是一項系統(tǒng)工程，其構成也十分復雜，其影響因素繁多，其中工程量是影響地鐵工程投資的主要因素之一。由于地鐵工程具有多專業(yè)和多樣性的特點，設計人員在計算工程量時需要嚴格按照工程量計算方法。

(6)加強成果復核。由于各省市無統(tǒng)一的地鐵概算編制軟件，大多參考地方的工程軟件，導致輸出結果后，后續(xù)處理工作繁雜易出錯，對易出錯的環(huán)節(jié)進行復核是必要的。其次，對軟件的取費環(huán)節(jié)進行復核，特別是地下工程，各地的定額規(guī)定不盡相同，認真落實概算文件是否按照規(guī)定執(zhí)行。

以上是小螞蟻算量工廠結合長沙市城市地鐵工程概算編制，對編制城市地鐵概算編制辦法所做的探討。為了科學有效的控制地鐵工程投資，需要進一步規(guī)范城市地鐵概算編制辦法，制定出適合當地的地鐵定額及取費定額，結合當地定額規(guī)定、地方政策法規(guī)、部委行業(yè)標準及項目情況進行綜合運用，不斷完善城市軌道交通設計概算編制方法，提高概算編制水平，注重細節(jié)，推行全方位的管理，最終實現對投資的總體控制。

語文教學工作總結改進措施篇十五

1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、提高自己的素質。素質包括兩方面，一個是心理素質，一個是能力素質。心理素質要靠自己調整，調整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點

專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。

6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記住：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的`工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

語文教學工作總結改進措施篇十六

xx年是全面推進鄉(xiāng)村振興的關鍵xx年。根據中心和局工會的安排部署，我們工會在認真分析自身情況、查找存在問題的基礎上，結合單位實際，進一步明確了工作思路，制定了工作措施，并進一步加強工會組織的自身建設，提升工會整體工作水平?，F將我局xx年工作匯報如下：

一、xx年主要工作。

一)加強理論學習，提高工會職工整體素質。

1.認真組織全局職工深入學習理論和“”重要思想，學習黨的和十六屆四中全會精神，學習《法》、《法》、黨的報告和省、市工會下發(fā)的各項有關會議文件。進一步加深了對黨的路線、方針、政策的理解，加強對工作的統(tǒng)籌協(xié)調能力，進一步提高了自我學習、自我調整和自我管理的自覺性，提高了自身理論水平和業(yè)務工作能力。

2.加強工會職工的教育培訓工作。我們工會始終把抓好工會職工教育培訓作為推進各項業(yè)務工作、加快發(fā)展的有效途徑和措施。一是堅持學習制度，每月組織一次工會委員學習業(yè)務知識，以提高工會職工的理論水平和業(yè)務素質;二是積極鼓勵工會職工參加各類培訓和培訓，通過學習培訓，增強了廣大職工的知識儲備，提高了理論素質和業(yè)務工作能力。通過開展培訓教育，有力地促進了工會職工思想素質和業(yè)務水平的不斷提高。

3.認真做好職工的思想工作。工會以理論和“”重要思想為指導，以黨的和十六屆四中全會精神為指導，圍繞中心工作，積極開展工會活動，切實維護工會的團結和穩(wěn)定，不斷開拓創(chuàng)新。今年1-xx月份，我局工會先后被局工會、授予“先進工會”;1-xx月份，我們共召開工會委員會議1次、工會委員代表大會2次、工會工作會議2次;工會組織生活會8次、會議5次、工會組織生活會5次，參加人數達218人次。

二)加強工作協(xié)調，促進各項工作任務的完成。

4.認真做好工會的組織協(xié)調工作，確保工會工作的正常開展。一是積極做好工委會和局交辦、分管領導交辦的工作，做到及時傳達和落實領導交辦的工作、任務、要求和重要文件。二是積極參與局的工作，協(xié)助黨總支、局計財科審計、財務科做好各項工作，確保工作正常開展。三是協(xié)調和組織好工會活動，認真做好工會財務預算和經費支出預算審計工作。四是協(xié)助各科室做好各項檢查及考核工作。五是認真做好事務管理工作。按照局領導的安排，協(xié)助局和工會開展好事務管理工作;協(xié)助做好事務管理和工作，認真完成局交辦的各項工作和任務。

5.認真做好后勤工作。一是積極做好車輛安全運行和車輛保養(yǎng)維護的安全保障工作，確保行車安全。二是做好大院的水電管理工作。三是認真做好大院綠化美化和環(huán)境衛(wèi)生的檢查工作。四是做好衛(wèi)生工作，保證環(huán)境干凈舒適。

6.認真做好工會經費的收支和工會經費的征收工作，及時報送局的各項經費，確保正常運轉。

二、xx年工作安排。

7.認真做好工會財務工作的預算和經費的結算工作。一是做好工會經費支出的預算和經費的結算工作。

8.按時完成工會經費的結算工作，做好職工的醫(yī)療保險的繳費工作，確保工會經費的正常發(fā)揮。二是做好職工的醫(yī)療保險的繳費工作，確保職工的醫(yī)學保險及時足額繳繳，確保職工的醫(yī)療保險和醫(yī)療保險金按時足額發(fā)放。

9.認真做好職工工資的發(fā)放工作。做好職工的醫(yī)療保險的征收工作，按要求及時足額繳納職工的醫(yī)療保險及工會經費。

10.繼續(xù)做好工會日常事務的管理工作，做好的日常工作。

11.做好后勤工作的安全和衛(wèi)生的檢查工作，確保工作的正常開展。

12.認真做好職工的勞工工資的核發(fā)工作，做好工人工資的。

語文教學工作總結改進措施篇十七

針對往年理論學習流于形式、效果差，新聞宣傳報道意識不強、數量少、質量不高，不注重調查研究，村級文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活不豐富等突出問題，特制定以下措施加以改進：

一、強化理論學習實效，防止流于形式

1、時間：鑒于眾多干部家住保康的實際情況，建議將每周學習時間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學的另行通知。

2、人員：除領導班子成員、機關各辦中層正職外，增加鎮(zhèn)直單位負責人，宣傳辦負責排好講課順序，每人一次依次進行。

3、內容：各人可結合各自業(yè)務工作和各時段黨委政府重大決策部署和中心工作準備講課內容。

4、組織：（1）實行學習簽到制，無故不參加學習者每次扣工資10元；（2）學習結束后即對講課人進行現場測評，講課人應在講課結束后將講稿交與宣傳委員留存；（3）每次學習結束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準備。

5、要求：（1）講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關；（2）講課人講課時不能照本宣科，出現此種情況測評時直接定為不合格，下次繼續(xù)講，直到參學人員測評滿意為止；（3）學習結束后由講課人現場隨機提問，回答錯誤的每次扣1分，計入年終“考學”分數，事后寫一篇與本次學習內容相關的

心得體會

二、強化新聞宣傳報道意識，加大調查研究力度

1、人員：政府40歲以下機關干部（書記、鎮(zhèn)長除外），鎮(zhèn)直各單位職工。

2、任務：黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機關干部每人每年不少于10篇宣傳報道、2篇調研文章；其他人員每人每年不少于4篇宣傳報道、1篇調研文章；鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報道、2篇調研文章。

3、載體：國家、省、市、縣各級黨委政府及部門主辦的報紙、雜志、網站等主要新聞媒體。

4、管理：（1）所有宣傳報道和調研文章原則上統(tǒng)一報送到鎮(zhèn)宣傳辦，由宣傳辦負責審核上報，處理好與各級新聞媒體的關系；（2）鼓勵一稿多投，提倡充分利用各種資源提高稿件采用率；（3）鎮(zhèn)宣傳辦每年組織一至二次新聞宣傳報道專班人員進行寫作培訓。

5、獎懲：建議調研文章獎勵按照宣傳報道同級標準的2倍執(zhí)行，其他按既定文件執(zhí)行。

三、加大宣傳利用力度，充分發(fā)揮基層文化陣地作用

1、利用各種機會和場合充分宣傳文化館、圖書館、農家書屋等基層文化陣地的功能、作用，提高廣大農民群眾的知曉率和利用率，促進農民群眾學知識、長本領，增強他們發(fā)展致富的能力和技巧。

2、爭取主要領導支持、做好宣傳發(fā)動工作，穩(wěn)步有序推進集鎮(zhèn)及周邊村數字電視覆蓋率，爭取在現有基礎上有新的突破，力爭完成縣里下達的任務。

3、結合農村環(huán)境整治和“三下鄉(xiāng)”活動，深入開展文明常識和公民基本道德宣傳教育，大力弘揚文明風尚和時代精神，切實提高農民素質，助推新農村建設。

語文教學工作總結改進措施篇十八

通過分析人民路與曙光路平面交叉口流量及路況可知，高峰小時的交叉口會產生擁堵現象，主要是人民路上直行交通流量大，而且，因為北邊是火車站方向，所以人民路從西往東方向左轉車流量大，從東往西方向右轉車流量大，繼而產生沖突點。造成擁堵現象。現有的規(guī)劃設計考慮到了這一點，拓寬了進口方向的路面寬度，對交通量起到了一定的改善作用，但還存在著一些不足，下面提出一些改進措施。一．收益大、花費小、見效快的主要措施。1）信號板的改進。

目前國內的信號板一般為黑底白邊，設計時主要考慮了在不利條件下信號的可視性；其實在良好天氣條件下也存在一定的問題，如在強光的照射下、信號板與光線垂直的時候，信號燈的可視性就差很多。因此，信號板可以采用波長較長、可視距離遠的黃色（黃色比較鮮艷，駕駛員可以在遠處注意到信號并做出判斷和采取一定的措施）。而且，黃色是太陽的顏色，具有健康、明亮、溫純的審美感覺。能驅除駕駛員疲勞的感覺。2）標志標線的改進。

道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等所構成的交通安全設施。它的作用是管制和引導交通。交通標志、標線向人們提示著在行車、走路時該怎樣走，應注意什么。因此，如果不能處理好這些小細節(jié)，就會失之毫厘，謬以千里；因小失大。

我們可以采用比較寬的邊線和車道線，還可以采用亮一點的顏色突出效果。這樣，導流就會比較醒目。或者用簡單、明了的語言在路面上標示，也可以提供其他的輔助信息。3）信號燈的設置。

從統(tǒng)計的數據表中，可以看出這個交叉口東、北、西三個進口道的公交車比例比較大，行車方向西進口道主要是直行，南進口道主要是直行，東進口道主要是右轉和直行。但是在這三個進口道中都沒有設置公交專用道，公交車仍然和其他車輛混行，大大地增加了公交車的延誤時間和與其它交通車輛間的相互干擾。而公交車行駛速度的緩慢只會促使更多的人買私家車。所以，應該處理好公交車的問題。保證公交車行駛的暢通。6）加強交通管理，改善交通狀況。

我們現場實習那天下大雨，去的時候就發(fā)現曙光路南邊路口積了好多雨水，連人行斑馬線都淹了，行人都避開斑馬線直穿馬路對面，對車流的行進產生了不良的影響。我覺得應該重新進行交叉口立面設計，增加或改善雨水口和排水管道；并做好防滑處理，只有保證了行人的安全，才能確保車流的順暢。7）政府政策改進。

二．規(guī)模較小、工期短、占地少的主要措施。

1)交叉口處局部拓寬。

相較于把路面全部加寬，這種處理方法有顯著的優(yōu)點。如果路面全部加寬，則車輛數必然也會相應增加，就還會造成混亂與矛盾，欲速則不達。這種處理方法使交叉的車輛有一個突然寬松的調節(jié)場地。2）渠化設計。

通過合理布設交通島、交通標志、地面標線，以引導車流按一定方向或路徑行駛，使各種不同性質的交通流按照規(guī)定的方向實現有序的流動。減少車輛之間的相互干擾。還可以改善沖突角或消除部分區(qū)域內的沖突點，交通渠化要盡可能地將不同車種、不同流向、不同速度的交流量分開，以減少相互沖突。車輛分流和合流時，應符合車輛行駛的自然軌道。各種車輛行駛線應簡單明了，其交叉點彼此之間應保持一定的距離。交通流交叉時，應盡可能渠化成直角或近似直角交叉。交通流合流時，應以較小角度進行合流。實踐證明，交通流以10°-15°合流時，合流速度差最小。3）占用人行道，拓寬車行道。

經過現場查看，發(fā)現人民路與曙光路交叉口行人數量比較少。而車流量很大。所以可以拓寬車行道至人行道。

三．花費多、占地大、時間長的措施。

1）進過調查統(tǒng)計，發(fā)現車流量滿足規(guī)范中關于設置立體交叉的條件。所以，可以將這個交叉口設計成兩層的環(huán)形立體交叉。但是建設立交橋存在幾個問題。

首先，當交叉口修建立交橋后將吸引更多的交通量，引發(fā)新一輪的交通增長。其次，修建交叉口解決的是一個點的擁堵問題，擁堵可能被轉移到與其連接的下一個交叉口。所以，我個人不提倡這種做法。

2）加強長沙的交通基礎設施建設。人們選擇私家車出行就是因為公交耗時長且擁擠，所以。

要在經濟發(fā)展的同時，建設地鐵或輕軌。在日本，就是因為基礎設施的完善，交通才能夠保持流暢。我們國家應該向這些國家學習。因為暢達的流通渠道和便捷的交通條件是一個國家經濟發(fā)展的前提。

語文教學工作總結改進措施篇十九

對于建筑工程來說，土建預算包括多方面的工作內容，從基礎預算到墻體預算再到門窗預算，每一類預算中都包括不同的預算工作內容與預算工作方法。必須掌握科學的預算方法，加強預算管理，從而打造出一個高質量的土建預算。

1.土建預算的涵義與意義

建筑工程在整個施工建設中必然需要各項費用的支持,所謂的土建預算就是對這些費用進行預測、估算。土建預算是建筑工程預算工作的重要組成部分，科學的土建預算能夠促進資金合理規(guī)劃，達到資金的有效分配，從而有效控制工程建設成本，科學精準的土建預算能夠為工程整體預算打好基礎，從整體上實現對工程造價的有效控制。

為了確保建筑工程土建預算工作的規(guī)范化、合理化，我國已經制定并實施了一系列法律法規(guī)文件,其中專門對土建預算的原則、方法等作出了詳實規(guī)定，以此來防范非法性預算現象，其中具體包括:施工圖預算規(guī)范、工程預算規(guī)范等。土建預算發(fā)揮著對整個建筑工程造價控制管理的指導作用,也是建設單位、施工單位、設計單位等簽訂合約的有效依據?？偟膩砜矗仨毤訌娡两A算管理，提高預算質量，為工程建設施工打好基礎。

2.土建預算的主要方法

建筑工程土建預算包括多方面的預算內容，從建筑工程的主體構造出發(fā)，可以將預算工作分成多類，例如:建筑地基的預算、土石方的預算、墻體預算、門窗預算等，不同的建筑構件有著不同的結構特征、性能特點，對應采取的預算方法也各不相同,其中要注意各類預算工作的重點注意事項，采用科學的預算方法,最關鍵是要保證預算的精準度、客觀性。

2.1基礎預算

基礎預算是土建預算的基礎環(huán)節(jié)也是關鍵環(huán)節(jié)，對于建筑工程來說，打樁是關鍵，樁體是構造建筑物的最基礎環(huán)節(jié)，決定著建筑物整體上的牢固度，因此，基礎預算最重要的是打樁預算。實際的預算工作中，部分預算員常忽視工程實際，采取按部就班、依靠經驗的教條主義預算方法，從而導致基礎預算偏離工程實際，這是因為不同建筑工程坐居不同的地理環(huán)境，有著不同的地基特點，不能千篇一律，而是要因地制宜，例如:工業(yè)建筑打樁預算通常適合采用定額預算法，打算預算也需要將機械成本考慮在內。

2.2土石方預算

土石方工程是建筑工程施工的一部分，具體施工工藝包括:場地平整、挖掘基坑、回填、土體運輸等。該預算具體包括以下項目：土石方預算、滿堂基礎預算等。其中可以采取定額計價方法進行預算，包括:人工土方、機械土方、石方、基礎排水等的定額。按照天然密實度標準來計算土石方體積，土石方之間有松實差異，通常松方lm3=實方0.8m3，人工土方定額要視土體干濕程度而定，如果是濕土，綜合乘1.06，單項乘1.18。挖樁承臺土方時，人工綜合乘1.08，人工單項乘1.25，機械乘1.1。工程量計算過程中應除去樁與未回填樁孔的體積。建筑地基挖土深度4.5m時，采用機械挖土定額計價，局部地區(qū)挖土深度4.5m,依然選擇人工定額計價，挖掘深度超過一定范圍，綜合定額每上升lm，對應乘1.05系數，單項定額乘1.15。

2.3墻體預算

墻體預算也是土建預算重要組成部分，同一建筑由于墻體的位置、功用不同，其預算方法也有所差別。這就需要預算人員親臨工程現場，做具體、實際的辨別與分析，一切立足于工程實際來有分類地進行墻體預算。例如:建筑墻體包括：內墻、外墻、框架墻等，不同墻體采用不同的預算方法，墻體體積的計算要涉及到:長、寬、厚度，其中若將墻體厚度用作一個獨立數據，要確保其精準度。

例如:如果墻體長600米，高度:19米，此時墻體厚度取值精度至關重要，因為0.37米，0.365米之間即使有0.05m的差距，v=長x高x厚，所計算出的墻體體積也將大相徑庭。

同時，墻體體積計算時要特別區(qū)分“應扣除部分”和“不應扣除部分”其中應扣除部分包括:門窗洞口、空圈、鋼筋混凝土柱、板頭等的體積。不應扣除部分則是指單位面積小于0.3m2的孔洞、檁木、木筋、鐵件等所占體積。

此外，墻體預算中同時要把墻體施工的機械施工成本、拉結筋等成本列人預算范圍。

2.4門窗的預算

門窗是建筑工程必不可少的構件，其預算中最關鍵是額度換算。例如:在對門窗數量進行統(tǒng)計、計算時，要首先調查好配套玻璃能否達到定額標準，當發(fā)現其中有一定差異時，則要實施額度換算，這其中最關鍵是了解市場行情，明確各類門窗的市場單價，這樣才能為科學預算打好基礎。要根據建筑中門窗的具體類型來采取不同的面積計算方法，例如:無框玻璃門工程量=洞口寬x洞口高。其中無框玻璃門又包括固定門扇、開啟門扇，各自采用不同的工程量計算方法。

2.5腳手架的預算

腳手架是建筑工程施工的輔助性工具，實際的工程量預算工作中，要切實分析腳手架的結構特征，以及施工建筑工程的高度，對應采用科學的.計算方法，通常情況下，高度2m時適合使用腳手架，預算員必須對腳手架的使用情況了如指掌，同時，也要注意將腳手架的維修費用考慮在內。

3.土建預算的質量優(yōu)化

為了確保土建預算工作質量，必須重點做好以上方面的預算工作，實際的建筑工程土建預算過程中，可以從以下方面做起。

3.1施工圖預算

科學編制施工圖，一般采用兩大編制方法，具體包括:單價法、實物法。要特別注意施工工程量前后順序的設計，例如:本著從內到外、從下到上、先主體后裝飾的順序來計算工程量，施工圖是工程施工的指導，因此，要加大對施工圖編制預算的重視力度，做好施工圖預算才能為實體工程的預算打好基礎。

現階段,綜合預算通常涵蓋以下方面:安裝工程費、設備使用費等，預算工作者要對各項預算做到心中有數，明確各項費用具體數量，以此來全面提升預算工作質量。

施工圖預算實現后，也要加大對預算的審核力度，及時發(fā)現問題及時處理，對于預算中需修改的環(huán)節(jié)則要經統(tǒng)一協(xié)商后再做出處理。

只有這樣步步為營、一步一個腳印地加強預算管理，才能確保預算工作質量。

3.2強化施工預算管理

(1)重視k期勘察。建筑工程土建預算質量的提高最關鍵的一點就是立足于工程實際，切實考察建筑工程的特點、類型等，工程開工前預算人員必須親自深人施工現場，進行實地測量，全方位了解并掌握工程的實際情況，例如:地基特點、地貌特征、所需樁柱數量等，從而為基礎預算打好基礎，在實地勘察的同時，也要對勘察結果進行充分、全面、權威的論證，經過勘察、分析、論證后來明確施工圖預算是否可行。

伴隨著工程施工的進行，預算工作者也要實時深人施工現場，通過將實體工程同施工圖對照，來分析實體施工中有無工程量的增減現象，特別是一些關鍵施工環(huán)節(jié)，例如：門窗類型、墻體厚度設置等必須進行特殊關注。

(2)做好市場調研。預算人員一方面要時刻掌握工程施工情況，另一方面則要深人市場，對工程施工的相關材料、設備、構件的市場價格作出全面的調查，而且要明確工程施工所需的材料類型、數量、規(guī)格、質量等能否找到貨源，要對不同生產廠家的貨品進行對比，以此來保證價格的真實性合理性。

(3)重視竣工驗收工作。工程施工結束后，要嚴格把握好竣工驗收環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)預算員需嚴加審核、監(jiān)督，重點監(jiān)督工程施工是否遵照設計圖和前期預算開展，重點做好預算審核工作，明確圖紙中未標識的項目，做好竣工結算工作.，如果結算同預算之間存在較大的出入，必須深人分析原因、總結經驗。

此外，實際施工過程中預算人員要加強同項目管理人員之間的交'流與協(xié)調，掌握工程進度，時刻了解工程施工變化等，對于特殊的變更環(huán)節(jié)，要進行特殊的關注與處理，以此來提高建筑工程土建預算質量，達到對成本的有效控制，提高施工質量。

4.總結

建筑工程土建預算工作至關重要，關系到建筑工程的施工經濟效益,也關系到施工單位、建設單位的利益，必須掌握科學的土建預算方法，采取科學的措施加強土建預算管理，以此來提高土建工程工作質量,打造出一個最為高效的建筑工程項目。

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