在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇一
作為小學(xué)生，我們正在面對(duì)著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的壓力。在這個(gè)過程中，我們總會(huì)有些心得和體會(huì)。然而，相比于我們面臨的壓力和困擾，我們的心得體會(huì)似乎并不多。
首先，小學(xué)生所面臨的困擾并不少。作為小學(xué)生，我們需要兼顧學(xué)習(xí)和社交。我們要完成作業(yè)，聽老師的課，掌握各種知識(shí)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，結(jié)交朋友。這樣的困難給了我們很多憂愁。有時(shí)，我們會(huì)陷入困惑，不知道該如何去做。有時(shí)，我們會(huì)感到孤獨(dú)，不知道該和誰傾訴。所以，我們對(duì)于問題的體會(huì)和心得相對(duì)較少。
其次，我們的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。小學(xué)生只是剛剛開始接觸到這個(gè)世界，對(duì)于許多事情都是一知半解。我們對(duì)于很多問題都只能憑借感覺來做決定，很難給出具體的體會(huì)。我們的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相應(yīng)較少。
同時(shí)，小學(xué)生的視野相對(duì)狹窄。我們大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校度過，接觸的人和事也很有限。我們所處的環(huán)境相對(duì)封閉，所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相對(duì)有限。我們沒有足夠的機(jī)會(huì)去了解外面的世界，無法獲得更多的體會(huì)。
此外，小學(xué)生的心智還在發(fā)展階段。在這個(gè)階段，我們還無法全面地理解和分析問題。我們對(duì)于許多事情只能有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，無法給出更深層次的見解。我們的心智有限，所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相對(duì)較少。
盡管我們的心得體會(huì)少，但我們小學(xué)生仍然在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在遇到困難時(shí)，我們可以通過請(qǐng)教老師和父母來解決。在面對(duì)新事物時(shí)，我們可以積極參與，努力去嘗試和學(xué)習(xí)。通過不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，我們的心得體會(huì)也會(huì)逐漸豐富起來。
雖然我們目前所面對(duì)的困擾與經(jīng)驗(yàn)有限，但我們小學(xué)生的心智正處于發(fā)展階段，我們的視野也在逐漸擴(kuò)大。所以，隨著時(shí)間的推移，我們相信我們的心得體會(huì)會(huì)越來越多。
總而言之，作為小學(xué)生，我們的心得體會(huì)確實(shí)較少。但這并不妨礙我們積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們會(huì)通過請(qǐng)教他人、積極參與和不斷學(xué)習(xí)來克服困難，拓寬視野，增加經(jīng)驗(yàn)。相信隨著時(shí)間的推移，我們的心得體會(huì)會(huì)逐漸豐富起來。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇二
作為一名G小學(xué)生，我一直覺得自己在這個(gè)學(xué)校度過的時(shí)光非常難忘。在這里，我感受到了老師們的關(guān)愛和同學(xué)們的友誼，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這篇文章中，我想分享一些我對(duì)G小學(xué)生活的心得體會(huì)。
第一段：班級(jí)生活的重要性
班級(jí)是我們學(xué)校生活的一個(gè)重要組成部分，班級(jí)的氛圍和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在G小學(xué)，我們的班級(jí)關(guān)系非常友好，同學(xué)們之間關(guān)系緊密，經(jīng)常互相幫助。我們的班級(jí)活動(dòng)也很豐富，每月都有一些有趣的活動(dòng)，如班級(jí)野餐、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聚餐等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)校生活，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，班級(jí)是一支大家庭，大家要互相幫助和支持。
第二段：教師的教育思想
G小學(xué)的教育理念是以學(xué)生為本，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自信和快樂。我們的老師非常盡心盡責(zé)，注重學(xué)生的個(gè)性與興趣的開發(fā)。他們的教育理念也深深地影響著我的成長(zhǎng)。老師在課堂上不僅注重知識(shí)的傳授，還會(huì)講一些有趣的小故事和趣聞。這不僅能吸引我們的注意力，還能幫助我們更好地理解知識(shí)。在考試和平時(shí)評(píng)測(cè)中，老師也總是以善意和包容的方式來鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們。
第三段：G小學(xué)的興趣課程
G小學(xué)的興趣課程非常多樣化，我們可以選擇自己喜歡的興趣課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，我從小就喜歡畫畫，G小學(xué)有專門的美術(shù)課程，我就報(bào)名了這個(gè)課程。這個(gè)課程讓我學(xué)習(xí)了很多繪畫技巧，還和同學(xué)一起參加了幾次畫展，交流了很多心得。除了美術(shù)課，我們還有舞蹈課、音樂課、書法課等等，這些課程不但讓我們學(xué)到了許多技能，還讓我們的興趣得到了更好的發(fā)展。
第四段：走出校園的機(jī)會(huì)
在G小學(xué)，我們不僅有豐富的課程活動(dòng)，在課外也有許多機(jī)會(huì)可以前往各個(gè)地方參觀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。例如，我們?cè)ミ^一個(gè)本地的博物館，參觀了典藏的珍品、了解了許多有趣的歷史故事，還參加了寫作比賽，這個(gè)比賽讓我更好地領(lǐng)會(huì)歷史的文化遺產(chǎn)，還學(xué)習(xí)了很多寫作技巧。另外，我們還有去周邊打橄欖球、攀巖等運(yùn)動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我們身體健康，還能加深班級(jí)之間的友誼。
第五段：對(duì)G小學(xué)的感激
經(jīng)歷了這幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深深地感激G小學(xué)對(duì)我的教育。在這里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多好朋友。我相信，G小學(xué)的努力和教育理念會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也相信，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能來回饋社會(huì)。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇三
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長(zhǎng)又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的.瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬?，令我魂?duì)繅?mèng)繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！蔽視?huì)在數(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)?，如何用線段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會(huì)在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯，這六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇四
四川的小朋友：
你們好!在電視里看到你們那里發(fā)生了一場(chǎng)大地震，我真想去你們那里看看，可我得上學(xué)、離的那么遠(yuǎn)，我去不了。在這我只能給你們寫封信。你們受苦了，我希望你們能早日康復(fù)，回到快樂的校園。
雖然你們有的失去了父母，但你們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一定會(huì)有好日子的，你們放心，我們是個(gè)大家庭，一方有難、八方支援給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信100字作文。四川小朋友們加油啊!
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小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇五
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，越來越多的中國小學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸黨史教育。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生們?cè)谛撵`上接收了一次深刻的洗禮，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將從“愛國精神培養(yǎng)”、“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的領(lǐng)悟”、“樹立正確的世界觀和價(jià)值觀”、“自我修養(yǎng)的重要性”和“勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任”五個(gè)方面闡述小學(xué)生們從黨史中獲得的心得體會(huì)。
首先，黨史教育有助于培養(yǎng)小學(xué)生的愛國精神。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生們深入了解中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)到了一代代共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)、不畏艱險(xiǎn)的精神。他們意識(shí)到，自己是生活在一個(gè)偉大的國家里，應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮穩(wěn)定出一份力。因此，小學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪懈訜釔圩鎳?，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與各類志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出愛國的精神。
其次，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，小學(xué)生們也有了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的更深層次的領(lǐng)悟。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是黨的指導(dǎo)思想的最新成果，包含了許多重要的理論和思想。小學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，了解到黨的歷史進(jìn)程，掌握了一系列基本理論和方法論的核心要點(diǎn)。他們通過學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于培養(yǎng)愛國熱愛社會(huì)主義事業(yè)的“四個(gè)自信”、強(qiáng)調(diào)黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作的重要性等內(nèi)容，更加明確了自己的人生目標(biāo)，樹立起為人民、為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的信心和決心。
第三，學(xué)習(xí)黨史也幫助小學(xué)生樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀。在黨史教育過程中，小學(xué)生們對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展軌跡、社會(huì)制度的優(yōu)劣進(jìn)行了全面了解。他們懂得了社會(huì)主義制度所具有的公平正義、充滿活力的優(yōu)勢(shì)，也認(rèn)識(shí)到帝國主義、資本主義等制度的弊端。通過對(duì)比，小學(xué)生們形成了正確的世界觀和價(jià)值觀，對(duì)不合理的現(xiàn)象持批判態(tài)度，對(duì)正義的事業(yè)充滿熱忱，努力追求個(gè)人的全面發(fā)展，同時(shí)也關(guān)心他人的福祉和社會(huì)的進(jìn)步。
第四，學(xué)習(xí)黨史還教會(huì)了小學(xué)生們自我修養(yǎng)的重要性。通過學(xué)習(xí)黨史，小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的少年兒童，他們應(yīng)該遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，努力培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。他們要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，積極參與到公益事業(yè)中去。通過親自實(shí)踐，小學(xué)生們感受到了自我修養(yǎng)的力量，理解到做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人對(duì)自己和周圍人的影響是巨大的，他們將這種修養(yǎng)融入到日常生活中，走出了一條道德修養(yǎng)的陽光之路。
最后，學(xué)習(xí)黨史使得小學(xué)生們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，小學(xué)生們了解到共產(chǎn)黨員是一個(gè)有著特殊使命的群體，他們是最有信仰、最有擔(dān)當(dāng)、最能犧牲的人。小學(xué)生們通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的事跡，明白了社會(huì)責(zé)任的重要性，懂得了自己也要為社會(huì)發(fā)展和人民幸福負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。因此，小學(xué)生們積極參與集體活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，為身邊的人提供幫助，展現(xiàn)出了一股默默奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
總結(jié)起來，小學(xué)生們通過學(xué)習(xí)黨史，受到了愛國精神的熏陶，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了更深刻的理解，樹立起了正確的世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到自我修養(yǎng)的重要性，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。這些心得體會(huì)將伴隨著他們成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇六
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴(yán)肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認(rèn)真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對(duì)著墻，面壁思過，并開始嚴(yán)厲的批評(píng)我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會(huì)被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對(duì)于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習(xí)慣的做了個(gè)手擋的動(dòng)作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點(diǎn)頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時(shí)至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個(gè)道具！一個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會(huì)了我讀書寫字，是您教會(huì)了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導(dǎo)師，為我在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇七
在黨的百年歷程中，小學(xué)生一直是黨的培養(yǎng)和參與對(duì)象，對(duì)他們進(jìn)行黨史教育具有重要的意義。小學(xué)黨史教育不僅有利于提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)，樹立正確的歷史觀，還能夠激發(fā)他們的責(zé)任感和愛國情懷。因此，開展小學(xué)黨史教育是十分必要的，它能夠幫助小學(xué)生在黨史中探尋黨的偉大，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家做出貢獻(xiàn)。
第二段：小學(xué)黨史教育的方法與途徑
在小學(xué)黨史教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力十分重要。我們可以采取多種方式，如通過課內(nèi)教學(xué)、校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等形式進(jìn)行。在課堂教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體和互動(dòng)游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的黨史學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)校還可以組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、博物館等，親身感受黨的歷史和黨的精神，從而加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感悟。
第三段：小學(xué)生從黨史教育中得到的啟迪和收獲
通過小學(xué)黨史教育，小學(xué)生可以從中得到豐富的啟迪和收獲。首先，他們可以認(rèn)識(shí)到黨的偉大歷程和黨的先進(jìn)性，激發(fā)他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗的動(dòng)力和決心。其次，他們可以從黨的歷史中學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，如忠誠、勇敢、奉獻(xiàn)和樂于助人等。這些品質(zhì)和精神將成為他們成長(zhǎng)的力量和指引，幫助他們積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。最后，小學(xué)生還能夠培養(yǎng)正確的歷史觀，認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和影響，從而更好地珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第四段：小學(xué)生從黨史教育中的體悟和感受
小學(xué)生在黨史教育中，不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是在實(shí)踐中不斷體悟和感受。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深深地感受到黨的偉大和人民對(duì)黨的感激之情。我明白了為什么要學(xué)習(xí)黨史，為什么要堅(jiān)守黨的價(jià)值觀。在老師、家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)黨史、了解黨史，我深深地明白黨的歷史是不能忘記的，黨的偉大也是不能放棄的。作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻自覺地以黨的先進(jìn)性為楷模，做到遵守紀(jì)律，聽從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)和安排，做到誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)橹挥形覀冏约鹤龅竭@些，才能踐行著黨的教育理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)情操，敢于創(chuàng)新和迎接未來。
第五段：小學(xué)黨史教育的展望
小學(xué)黨史教育不僅是一次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。當(dāng)前，我們的祖國發(fā)展迅速，面臨著世界各種各樣的問題。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們要秉持著黨的先進(jìn)性，不斷努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力。只有這樣，我們才能順利地邁過一道道坎，成為創(chuàng)造社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的中流砥柱，為中華民族的復(fù)興而不懈奮斗。
在小學(xué)黨史教育中，我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮歷史。我們應(yīng)該熱愛祖國，關(guān)心社會(huì)，弘揚(yáng)偉大的民族精神，把握黨執(zhí)政的方向，用我們的智慧和力量，不斷攀登理想的高峰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇八
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的，多么難忘的！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇九
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的即將結(jié)束，我將離開我的母校?；厥淄?，我覺得永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
美好而又快樂的就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇十
在小學(xué)的歲月里，我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)天真無邪的孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了好奇和渴望。從一年級(jí)的認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字，到逐漸學(xué)習(xí)加減乘除，我一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了知識(shí)的力量，每一步的進(jìn)步都給了我巨大的成就感。我開始明白，只有通過不斷努力和勤奮才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：勤于學(xué)習(xí)
小學(xué)生活除了上課學(xué)習(xí)，還有大量的作業(yè)需要完成。剛開始的時(shí)候，我覺得作業(yè)很煩，每天都要抽出許多時(shí)間來做，不能玩得盡興。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。通過作業(yè)，我能夠鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。我開始合理安排時(shí)間，做好每一道作業(yè)題，爭(zhēng)取不出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而提高自己的成績(jī)。勤學(xué)不僅是為了自己，也是為了踐行“勤學(xué)力行，博學(xué)多才”的校訓(xùn)。
第三段：積極參與
在小學(xué)生活中，我積極參與各種班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)。我參加了學(xué)校的足球隊(duì)，鍛煉了身體，也提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參加班級(jí)的集體活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽，不僅提高了我的表達(dá)能力，還增加了我的自信心。我也積極參加學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們，并通過這些活動(dòng)體會(huì)到助人為樂的快樂。積極參與，讓我更加深入地融入到集體中，感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。
第四段：樹立正確的價(jià)值觀
小學(xué)階段正是一個(gè)人價(jià)值觀才開始形成的時(shí)期。在這個(gè)階段，我通過學(xué)校的教育和老師的引導(dǎo)，逐漸形成了正確的價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了尊重他人，不論是同學(xué)還是老師，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待。我也學(xué)會(huì)了珍惜友誼，與同學(xué)們互相幫助，在困難和痛苦面前互勉和支持。我明白了努力奮斗的重要性，只有通過付出才能獲得回報(bào)。
第五段：展望未來
小學(xué)只是人生長(zhǎng)征的起點(diǎn)，對(duì)于未來，我心懷充滿希望和憧憬。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷追求進(jìn)步。我將會(huì)積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。我將會(huì)堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，與他人和睦相處，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。未來的路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我深信只要我努力，就一定能夠開辟出一片屬于自己的天地。
總結(jié)：小學(xué)生年是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段，通過勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、樹立正確的價(jià)值觀，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。展望未來，我將會(huì)堅(jiān)持努力，追求自己的夢(mèng)想，成為一名有價(jià)值觀的人。小學(xué)生活雖然結(jié)束了，但我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，它是我人生的記憶，為我日后的人生起到了重要的鋪墊。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
在我六年的中有許多個(gè)瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級(jí)第一
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次考上了年級(jí)第一，那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試，我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覜Q心要考上年級(jí)前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時(shí)候也非常仔細(xì)，終于，在成績(jī)出來的時(shí)候，一個(gè)大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵(lì)。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀
評(píng)上三好學(xué)生一直是我的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻u(píng)上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級(jí)前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級(jí)的時(shí)候，我順利的被評(píng)為三好學(xué)生，當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我真的無比的激動(dòng)。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動(dòng)
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動(dòng)。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對(duì)劇本進(jìn)行了不少的改動(dòng)，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個(gè)雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團(tuán)課給了我們?cè)S多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺(tái)上合影的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
瞬間四摘柚子
無數(shù)個(gè)精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
難忘的即將結(jié)束了，回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會(huì)結(jié)束放映的。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，我的同學(xué)有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長(zhǎng)，有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個(gè)多才多藝的人，學(xué)習(xí)那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個(gè)女漢子她是一個(gè)小"非洲"，皮膚有點(diǎn)黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長(zhǎng)篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習(xí)很好，體育也不錯(cuò)。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細(xì)胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學(xué)校的事吧！小賈是我們班六年的班長(zhǎng)，他很胖，但是學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的。小馬是一個(gè)語文課代表，她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯(cuò)。小楊是一個(gè)很慢的人，但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時(shí)候，同學(xué)們都甜蜜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個(gè)班主任，一個(gè)是李老師，一個(gè)是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個(gè)是語文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當(dāng)班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個(gè)工筆老師。一個(gè)是萬老師，一個(gè)是馬老師。謝謝你一直對(duì)我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好，雖然會(huì)批評(píng)我們但我還是對(duì)，但是我還很愿意被批評(píng)。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
第一段：引入背景及重要性（200字）
黨的歷史是中華民族偉大復(fù)興道路的寶貴財(cái)富，也是培養(yǎng)青少年正確的世界觀、歷史觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。近年來，我國政府高度重視對(duì)黨史教育的推廣，將黨史教育納入中小學(xué)課程，讓小學(xué)生們從小就能夠全面認(rèn)識(shí)黨史，了解黨的光輝歷程。作為一個(gè)小學(xué)生，我也有機(jī)會(huì)參與到小學(xué)黨史學(xué)習(xí)中，得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：憶往昔，深刻認(rèn)識(shí)黨的艱辛奮斗（200字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的主心骨。了解到中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在的光輝歷程，我感受到黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們國家取得革命和建設(shè)勝利的關(guān)鍵。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到中國共產(chǎn)黨在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中付出了巨大的犧牲和努力。通過學(xué)習(xí)，我懂得了革命先輩們的奮斗和犧牲是我們今天幸福生活的基石，更加深愛祖國，熱愛黨。
第三段：悟現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感（200字）
從小學(xué)黨史中，我看到共產(chǎn)黨員以身作則，為人民奉獻(xiàn)的崇高精神和偉大品質(zhì)。他們始終站在人民的立場(chǎng)上，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)人民利益。而我們作為未來的接班人，也要繼承先烈們的遺志，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)自己的力量。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和使命，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：尋真理，樹立正確的價(jià)值觀（200字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我進(jìn)一步樹立了正確的價(jià)值觀。共產(chǎn)主義追求社會(huì)的公平和正義，追求人們徹底解放。我從小學(xué)黨史中了解到，共產(chǎn)黨員們始終秉持的初心是為了誰，是為了改善人民的生活，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。他們堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，為了人民利益不惜犧牲個(gè)人生活、工作甚至生命。因此，我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，努力培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
第五段：展望未來，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量（200字）
在小學(xué)黨史學(xué)習(xí)中，我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。我深知只有接受良好的教育，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，才能更好地為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奮斗，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為未來的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。我相信通過小學(xué)黨史學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出來的一代又一代中國人一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過小學(xué)黨史的學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生們從小就能夠全面認(rèn)識(shí)黨史，了解黨的光輝歷程。我們深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的主心骨，也增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。從小學(xué)黨史中我們尋找到了真理，樹立了正確的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們堅(jiān)信我們是未來的希望，將繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)小學(xué)生一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長(zhǎng)跑測(cè)試。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長(zhǎng)跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱]及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢(mèng)”。"前兩個(gè)不合格的'學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無數(shù)次，鼓勵(lì)了無數(shù)次。無奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過了終點(diǎn)線，過了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助?！?/p>
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。
即將結(jié)束。六年來，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來越強(qiáng)大，滿懷信心地踏上新的征程。
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