優(yōu)秀幼兒園親子活動(dòng)策劃方案大全（20篇）

方案應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)和清晰的指導(dǎo)步驟，以確保任務(wù)的順利完成。制定方案要有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，不能墨守成規(guī)和固步自封。那么，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看這些方案范文，相信它們會(huì)為你提供一些有用的指導(dǎo)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇一

20xx年12月24號(hào)。

齊老師。

一、本班特色展示：

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動(dòng)：

1、“我學(xué)你做。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂(lè)：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結(jié)束詞：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)!

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇二

六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

xxxx年x月xx日。

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)。

螞蟻搬家（室外）：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）。

歡樂(lè)跳跳跳（室外）：

規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。

看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）。

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

３、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇三

20xx年xx月xx日。

xx幼兒園。

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽

請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌（可以有道具，可以進(jìn)行表演）。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。（因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒）?；顒?dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。

本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子（女）之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

3、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽?zhuān)绻麑殞殯](méi)有猜出來(lái)，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話(huà)讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。

本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽?zhuān)▽殞殻?，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子（女）之間的感情。

4、我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我

請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫(xiě)出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為“心愿樹(shù)”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1：向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程。

2：通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想。

3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避免入園焦慮。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）。

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）。

3：小墊子若干。

4：走線音樂(lè)。

5：預(yù)備教室（家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)）。

6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程：

1：家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

（1）家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容。

（2）活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

說(shuō)明會(huì)內(nèi)容：

（1）：歡迎大家。

（2）：解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想。

（3）優(yōu)惠政策。

（4）按照年齡段分班上課。

2：家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課。

（1）教室提出上課的要求并說(shuō)明目的。

（2）走線2-3遍音樂(lè)。

（3）正常上課。

（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想。

3：游戲環(huán)節(jié)。

（1）摸出精彩。

（2）搭建夢(mèng)想。

游戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行比賽。

（3）快樂(lè)拼搏。

分為家長(zhǎng)組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）。

（4）大象姐姐考考你。

游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。

問(wèn)題1：請(qǐng)你找出的？

問(wèn)題2：請(qǐng)你找出的？

問(wèn)題3：哪一個(gè)不見(jiàn)了？

問(wèn)題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了？

活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢(xún)。

有柄插座圓柱體c組。

1：通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)。

2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專(zhuān)注力。

3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。

4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神。

延伸：記憶練習(xí)。

記數(shù)練習(xí)。

快樂(lè)搭建。

配對(duì)及分類(lèi)。

為握筆打下基礎(chǔ)。

玩影子的游戲等等。

幾何立體組。

1：認(rèn)識(shí)幾種立何體組的名稱(chēng)。

2：將抽象的物體具體化。

3：促進(jìn)幼兒感覺(jué)的發(fā)展。

4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力。

5：了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點(diǎn)。

延伸：快樂(lè)搭建。

促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)展（摸）。

投影及想象。

游戲的目的。

一：摸出精彩（5號(hào)教室）-----上課地點(diǎn)。

1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

2：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺(jué)的發(fā)展。

3：通過(guò)游戲的方式增進(jìn)師生及親子間的融洽關(guān)系。

二：搭建夢(mèng)想（4號(hào)教室）-----上課地點(diǎn)。

1：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒對(duì)所學(xué)的幾何立體組外部形狀的感知。

2：通過(guò)搭建的方式鍛煉幼兒的空間思維。

3：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4：培養(yǎng)幼兒的合作能力。

三：快樂(lè)拼搏（2號(hào)教室）。

1：通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2：初步培養(yǎng)幼兒的排序以及按規(guī)律做事的能力。

四：大象姐姐考考你（1號(hào)教室）。

1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)所過(guò)的知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)延伸。

2：提供一種歡樂(lè)的氛圍讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)。

人員分配：

1：接待咨詢(xún)?nèi)藛T：梁敏、劉丹。

2：引導(dǎo)人員：

3：上課負(fù)責(zé)人：張均宜（2--4）、謝明星（4---6）。

4：配課人員：宋玲（2---4）、彭營(yíng)玲（4---6）。

5：游戲人員：

（1）：摸出精彩。

負(fù)責(zé)人：宋玲。

（2）：搭建夢(mèng)想。

負(fù)責(zé)人：彭營(yíng)玲。

（3）：快樂(lè)拼搏。

負(fù)責(zé)人：

（4）：大象姐姐考考你。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇五

活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1、律動(dòng)“新年好”

2、親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇六

六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的`節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

：xxxx年x月xx日。

：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)。

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)。

歡樂(lè)跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。

看誰(shuí)先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇七

1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的`透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么快樂(lè)的一天啊!

今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

2、注意事項(xiàng):

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。

4、游戲開(kāi)始

活動(dòng)一：快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)三：運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)四：運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)五：全家總動(dòng)員(雙親和孩子)

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束

讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。

(二)活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)1、快樂(lè)高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

材料準(zhǔn)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報(bào)紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

游戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動(dòng)2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管

游戲玩法：

父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：

游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動(dòng)3、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球

活動(dòng)4、運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。

材料準(zhǔn)備：

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

游戲玩法：

幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

活動(dòng)5、全家總動(dòng)員(雙親和孩子)活動(dòng)目的：

培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

游戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，立即夾著沙包跳過(guò)6個(gè)圈，然后來(lái)到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)艿揭?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來(lái)的沙包，先接到者為勝。

為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，特制定本預(yù)案。

應(yīng)急措施：

做好活動(dòng)的周密安排：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。

5、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇八

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的`快樂(lè)氣氛。

1、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。

2、班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《新年好》

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。

5、一起掛燈籠

(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇九

xx年xx月xx日。

1、通過(guò)xx親子xx活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受xx節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。

2、生活活動(dòng)。

3、新年心愿包活動(dòng)。

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)。

過(guò)程：

xx活動(dòng)親子游戲。

a、放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

b、疊疊樂(lè)（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）。

玩法：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）。

c、運(yùn)彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d、搶氣球游戲。

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e、開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）。

f、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

g、踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球。

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“xx氣球”升空。燃放新年禮花，xx年xx活動(dòng)結(jié)束。

1、參加xx活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4、獎(jiǎng)品。

（一）活動(dòng)流程：

1、早操表演。

2、老師講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1、《開(kāi)火車(chē)》。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶(hù)家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。

2、《過(guò)小河》。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開(kāi)始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類(lèi)推，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》。

游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶(hù)家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、拔河游戲規(guī)則：（__—14人為一組，）每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開(kāi)比賽。比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過(guò)中間的界線即獲勝。

6、搶地盤(pán)游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒(méi)有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30――10：30

三、材料準(zhǔn)備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1) 園長(zhǎng)講話(huà)

2) 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動(dòng))

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1―2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽(yáng)光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語(yǔ)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!

六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開(kāi)展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。

一、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華

四、活動(dòng)組織：(人員安排――略)

五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)――地點(diǎn)：大操場(chǎng))

玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽(tīng)到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)開(kāi)始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。

游戲二：數(shù)物拼板――地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2―10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

游戲三：你說(shuō)我猜――地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言提示時(shí)，不可說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ)。

玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語(yǔ)言提示孩子，孩子正確說(shuō)出詞匯。

游戲四：拋接球――地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰(shuí)接得多。

游戲五：水中夾珠――地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長(zhǎng)、幼兒站好后，比賽開(kāi)始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)――地點(diǎn)：音體室

原則：共同參與，共享快樂(lè)!

口號(hào)：小寶貝，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng)，以平時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干――地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過(guò)“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”――孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關(guān)――地點(diǎn)：中(1)班走廊

玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車(chē)”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫(huà)兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向 前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類(lèi)似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過(guò)程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根，長(zhǎng)1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車(chē)

玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒌谝恢蝗ν兜降厣?，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。

規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒，別人減時(shí)2秒。

游戲十五：運(yùn)球樂(lè)

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十二

培養(yǎng)幼兒的思考能力時(shí)，最重要的是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。因此，幼兒園的課程設(shè)置把語(yǔ)言技能作為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園冬季親子活動(dòng)策劃方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

以____

二、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)

三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會(huì)宣傳。把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：吳紅霞

副組長(zhǎng)：邢敏霞

成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(zhǎng)

2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)

1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

(三)總結(jié)階段：在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)

五、活動(dòng)要求 ：

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20__關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20__關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

一、幼兒園活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次義賣(mài)幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。

2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。

3、籌集愛(ài)心善款，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。

二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道

四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象：

全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣(mài)物品，并做好義賣(mài)安排;

(2)各班教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)義賣(mài)進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;

(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣(mài)物品的整理和制作;

(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;

(5)各班制作募捐箱;

(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。

六、活動(dòng)要求：

1、義賣(mài)安全

活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

2、義賣(mài)物品

(1)參與義賣(mài)的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。

(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅;

七、活動(dòng)過(guò)程安排：

1、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣(mài)物品擺放;

2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣(mài)前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始;

3、各班按要求進(jìn)行義賣(mài)，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū);

5、園長(zhǎng)宣布義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午3：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。

五、活動(dòng)形式：

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：__

2、安全及場(chǎng)地組織：

組長(zhǎng)：__

成員：各班主任及配班教師

3、場(chǎng)地布置：

組長(zhǎng)：__

成員：__

4、音響：__

5、攝像：__

6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7、主持：__

8、評(píng)委：__

9、后勤供應(yīng)：__

七、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。

2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng))，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

4、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng)，讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩所有的人。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。

2、讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情，增進(jìn)親子之情。

3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排詩(shī)朗誦《母愛(ài)》等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、彩色卡紙、油畫(huà)棒等。

3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂(lè)。

4、邀請(qǐng)媽媽來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

5、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事)。

6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(評(píng)析：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、唱一唱

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

2、說(shuō)一說(shuō)

3、做一做

現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè)，幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽?zhuān)耗銈冇X(jué)得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶。

(評(píng)析：教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話(huà)題。)

4、朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》

5、媽媽代表講話(huà)

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話(huà)想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了__×小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話(huà)，大家歡迎。

(評(píng)析：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

三、 親子游戲：“媽媽?zhuān)判母易摺?/p>

游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛，聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)。游戲過(guò)程中，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前，到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背。

(評(píng)析：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，通過(guò)親子游戲，增進(jìn)了母子之情。)

四、幼兒制作禮物

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。

(評(píng)析：在《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝?；蝮w貼的話(huà)。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶，濃濃的親子之情得到了升華。此環(huán)節(jié)剛開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作，在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè)，也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

五、活動(dòng)延伸

1、今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

2、回家為媽媽做一件力所能及的事。

(評(píng)析：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開(kāi)展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試成功的快樂(lè)，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日(星期一)上午8：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂

四、參加人員：

大二全體教師、幼兒和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開(kāi)展，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證，一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與，家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

2、教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表。

3、事先了解路線和周邊環(huán)境。

4、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工，加強(qiáng)安全教育。

七、安全保障措施：

1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

2、每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同。

八、活動(dòng)順序：

1、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。

2、班主任老師致新年賀詞。

3、全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下，從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

4、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡。

5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡。

6、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂攀折樹(shù)枝，不隨地亂扔垃圾。

7、幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風(fēng)景。

8、活動(dòng)小結(jié)。第一，班主任作活動(dòng)小結(jié)。第二，寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

9、活動(dòng)結(jié)束。家長(zhǎng)帶幼兒回家。提醒家長(zhǎng)、幼兒注意返家途中的安全。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十三

1、通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視。

2、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，感受新年的快樂(lè)。

3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情。

20xx年x月x日。

1.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、園長(zhǎng)致辭、頒獎(jiǎng)(9：00——9：30)。

2.游戲活動(dòng)、親子活動(dòng)(9：30——11：00)。

3.兌獎(jiǎng)(11：00——11：30)。

4.各班發(fā)節(jié)日禮物和通知書(shū)(11：30——11：50)地點(diǎn)：各班教室。

(一)游戲活動(dòng)：(幼兒參加，每班4個(gè)，每位幼兒均參加4項(xiàng)游戲活動(dòng))。

小班和中班：

1.套圈(小班、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)幼兒套三個(gè)圈后返回起點(diǎn)。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

2.小蝸?；丶?小班、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)幼兒在三床墊子上爬一個(gè)來(lái)回。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

3.舀珠子(小班、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間固定一分鐘。幼兒用勺子將珠子從一個(gè)籃子舀到另一個(gè)籃子，以珠子多少排名。第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

4.撿球(小班、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行。幼兒將球從一個(gè)盆子撿到距離2米遠(yuǎn)(中班2.5米)的另一個(gè)盆子里，每次只能撿一個(gè)球，共撿4個(gè)球。以時(shí)間先后排名。第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

大班和學(xué)前班：

1.吹蠟燭(大班、學(xué)前班)：共5支燃燒的蠟燭，吹滅1-2支得一角獎(jiǎng)票，吹滅3-5支得兩角獎(jiǎng)票，吹滅0支不得獎(jiǎng)票。每個(gè)幼兒可吹兩次。

2.盲人擊鼓(大班、學(xué)前班)：距離為2.5米，擊響得一角獎(jiǎng)票，未擊響不得獎(jiǎng)票。

3.雙人運(yùn)球(大班、學(xué)前班)：每一輪三組幼兒同時(shí)進(jìn)行，每一組兩名幼兒背靠背夾一個(gè)球，從起點(diǎn)繞桿運(yùn)回起點(diǎn)。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

4.騎羊角球(大班、學(xué)前班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行。中途設(shè)置三處障礙，幼兒騎羊角球繞障礙前進(jìn)，再繞障礙物回來(lái)。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

(二)親子活動(dòng)(4個(gè))：(幼兒和家長(zhǎng)共同參加，每個(gè)家庭參加四項(xiàng)親子活動(dòng))。

1.送小動(dòng)物回家：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)參加，先由幼兒在起點(diǎn)處拿好一個(gè)動(dòng)物玩具，聽(tīng)口令后先鉆兩個(gè)圈，再爬過(guò)墊子，然后把動(dòng)物玩具交給站在圈里等候的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)拿著動(dòng)物在荷葉上跳躍跑到終點(diǎn)，將動(dòng)物放進(jìn)籃子里。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

2.障礙運(yùn)球：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)參加。幼兒聽(tīng)口令后先鉆兩個(gè)圈，套三個(gè)圈，再?gòu)幕@子里撿一個(gè)球，跑一段，再跨欄兩次，然后把球交給站在返回點(diǎn)的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)把球送回起點(diǎn)，放進(jìn)籃子里。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

3.袋鼠摘果子：每一輪三個(gè)家庭同時(shí)參加。幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處，幼兒站在麻袋里，家長(zhǎng)雙手捏住麻袋口，做好準(zhǔn)備。聽(tīng)口令后，幼兒在麻袋里一步一步地跳躍，家長(zhǎng)幫助護(hù)送，到返回點(diǎn)時(shí)，幼兒摘取一個(gè)水果圖片(只能幼兒摘取)，然后又沿路返回起點(diǎn)，將果子放進(jìn)籃子里。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票。

4.丟沙包：可三個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行。幼兒和家長(zhǎng)各站一邊，中間的距離各班不同：小班1米、中班1.2米、大班1.5米、學(xué)前班2米。兩邊分別畫(huà)上白線。由幼兒丟沙包，家長(zhǎng)在另一頭手端塑料簍接沙包，幼兒和家長(zhǎng)均不能踩線。每位幼兒共丟5個(gè)沙包。丟進(jìn)1—3個(gè)得一張角票，丟進(jìn)4—5個(gè)得兩角獎(jiǎng)票。未丟進(jìn)不得獎(jiǎng)票。

第一組：梁紅地點(diǎn)：場(chǎng)地一。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：撿球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：丟沙包(四個(gè)班)。

第二組：李麗地點(diǎn)：場(chǎng)地二。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：小蝸?；丶?小班、中班)、套圈(小班、中班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：小動(dòng)物回家(四個(gè)班)。

第三組：張強(qiáng)地點(diǎn)：場(chǎng)地三。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：騎羊角球(大班、學(xué)前班)、球雙人運(yùn)球(大班、學(xué)前班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：障礙運(yùn)球(四個(gè)班)。

第四組：何文地點(diǎn)：場(chǎng)地四。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：吹蠟燭(大班、學(xué)前班)、盲人擊鼓(大班、學(xué)前班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：袋鼠摘果子(四個(gè)班)。

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備：坐凳、活動(dòng)器材、石灰、掛標(biāo)語(yǔ)、主席臺(tái)布置(桌子6張、桌布、椅子5張、花籃、音響)。

2.獎(jiǎng)品擺放：

3.幼兒、家長(zhǎng)入座。

4.主持人開(kāi)始主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、園長(zhǎng)致詞。

5.頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

6.游戲活動(dòng)：說(shuō)明活動(dòng)結(jié)束后再統(tǒng)一組織兌獎(jiǎng)。只是幼兒參加，活動(dòng)前家長(zhǎng)為幼兒做好準(zhǔn)備(脫外衣)。班主任或裁判進(jìn)行活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明。按照老師排好的秩序進(jìn)行。

7.親子活動(dòng)：主持人說(shuō)明活動(dòng)的目的和趣味性等，并說(shuō)明幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)參加，配合完成。

8.兌獎(jiǎng)、家長(zhǎng)將板凳端回教室，同時(shí)裁判收拾整理活動(dòng)器材。

9.發(fā)節(jié)日禮物和通知書(shū)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十四

利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)生活，并舉行趣味活動(dòng)促進(jìn)親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團(tuán)結(jié)、理解的精神，鍛煉交際能力，樹(shù)立健康、快樂(lè)、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機(jī)。

快樂(lè)親子游。

4月30日校春游日；地點(diǎn)：南城公園活動(dòng)的主要內(nèi)容及過(guò)程：

由于場(chǎng)地限制，分兩場(chǎng)舉行，各選4對(duì)親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們?cè)谑迕雰?nèi)誰(shuí)踩的氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個(gè)游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個(gè)活動(dòng)非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動(dòng)的愿望。場(chǎng)上場(chǎng)外熱鬧非凡。

讓家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時(shí)更加珍惜對(duì)方。

分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對(duì)親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過(guò)橋，就是勝者。本活動(dòng)考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過(guò)去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。

方式。讓家長(zhǎng)和孩子回家記得經(jīng)?；ハ啾硎緦?duì)對(duì)方的愛(ài)。

讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽?zhuān)w驗(yàn)一下動(dòng)手喂他們的感覺(jué)，互換一下平時(shí)在家的角色。

全體同學(xué)為父母唱一首歌—《世上只有媽媽好》作為整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束。

備用游戲：

親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動(dòng)作猜意思，扶盲人過(guò)河。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十五

通過(guò)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)——愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康。

讓全家動(dòng)起來(lái)！

中班組全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。

活動(dòng)報(bào)名及宣傳：中班各班（形式自定）。

場(chǎng)地布置：幼兒園后勤組。

1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。

2、比賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項(xiàng)目，到達(dá)全家動(dòng)起來(lái)的目的。

3、班級(jí)透過(guò)自愿報(bào)名的方式，將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。

寶貝組：

1、跑步接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級(jí)獲勝。

2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒，當(dāng)全組幼兒都完成比賽后，按時(shí)間長(zhǎng)短分出勝負(fù)。

3、四輪車(chē)接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車(chē)向前進(jìn)，回到終點(diǎn)方為完成比賽，看那班用時(shí)最短為勝。

爸爸媽媽組：

1、拔河比賽：班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗，雙方人數(shù)相同的狀況下進(jìn)行拔河，看看哪個(gè)班級(jí)力氣，獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負(fù)。

2、無(wú)敵戰(zhàn)車(chē)：每班派出十名家長(zhǎng)為一組，使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布，將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶，所有人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)最快并且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。

爺爺奶奶組：

1、夾乒乓球接力賽：以班級(jí)為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn)，每班用時(shí)最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務(wù)必會(huì)起點(diǎn)重新開(kāi)始。

親子組：

1、袋鼠向前沖：以班級(jí)為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級(jí)為勝。

2、蜈蚣搬家：幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列，后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰，運(yùn)送大球至終點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘，最快回到原點(diǎn)的為勝。

1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式。

2、組織各班報(bào)名，將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處。

3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)（操場(chǎng)分布：操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi)，操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。）。

4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽成績(jī)。

5、活動(dòng)后根據(jù)比賽成績(jī)，各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十六

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

教師發(fā)言:。

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指游戲。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)。

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、分析兒歌。

(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十七

親子活動(dòng)的目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何實(shí)施科學(xué)的親子教育，增進(jìn)親子間的感情，從而達(dá)到促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的目的。下面是有幼兒園元旦親子活動(dòng)。

策劃方案。

歡迎參閱。

一、活動(dòng)時(shí)間：12月31日。

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。

2、生活活動(dòng)。

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)。

過(guò)程：

1)律動(dòng)“新年好”

a.放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

b.運(yùn)彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)。

f.袋鼠跳。

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g.揪尾巴。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

h.趕雙球。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);。

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

游戲：夾皮球。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

親子游戲二：

游戲：扔毽子。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲(chóng)。

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子游戲四：

游戲：做皮球。

目的：1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子游戲五：

游戲：拍球接力。

目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

親子游戲意義。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

在這辭舊迎新的時(shí)刻，開(kāi)展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通，還能拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

1、穿衣服比賽。

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

2、兔子跳圈。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力。

材料：球。

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可)，聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子。

準(zhǔn)備：小拉車(chē)兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車(chē)，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)。

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6、找相同。

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。

7、大家一起來(lái)投球。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)。

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友。

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。(根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)。

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十八

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1、幼兒入場(chǎng)。

2、主持人致歡迎詞。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

4、幼兒代表發(fā)言。

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，給孩子樹(shù)立榜樣，

(3)、在活動(dòng)中按班級(jí)座劃分區(qū)域坐好，請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎(jiǎng)品!

7、主持人介紹親子游戲。

親子游戲一：親子歡樂(lè)氣球游戲。

目的：加強(qiáng)親子之間的感情。

準(zhǔn)備：椅子4把，氣球若干。

參加者：幼兒和一位家長(zhǎng)。

玩法：幼兒手拿氣球站在場(chǎng)地的一邊，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后，繞過(guò)障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。

親子游戲二：小腳踩大腳。

目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：接力棒一根。

參加人員：幼兒和2位家長(zhǎng)。

游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場(chǎng)地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點(diǎn)，先到者為勝。

8、開(kāi)始親子游戲。

9、按名次發(fā)放獎(jiǎng)品。

10、組織幼兒和家長(zhǎng)離園。

(二)、人員安排：

總策劃負(fù)責(zé)：judy。

主持人：周曉麗。

場(chǎng)地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲。

動(dòng)作示范：雍娜。

發(fā)令吹哨：吳芳。

成績(jī)記錄：李曉梅。

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé):楊桂英。

幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅。

運(yùn)動(dòng)員到位情況：董玲玲。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十九

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

1、布置場(chǎng)地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物活動(dòng)過(guò)程：

《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會(huì)走》

《大貓小貓》

2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門(mén)洞處（小豬的家）e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的'眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇二十

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省xx縣捐款活動(dòng)。

螞蟻搬家（室外）：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）。

歡樂(lè)跳跳跳（室外）：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。

看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）。

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多，以10顆為限。

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

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