總結(jié)是一種觀察、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。以下是近期小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
希望小屋工作總結(jié)篇一
在市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下,為配合基層開展慢性病工作。引導(dǎo)基層群眾“認(rèn)識(shí)中醫(yī)中藥重建健康新生活”將我單位健康小屋工作匯報(bào)如下：
健康小屋為基層群眾發(fā)放中醫(yī)保健宣傳彩頁，講解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預(yù)防保健常識(shí)、防病治病的中醫(yī)藥方法。引導(dǎo)基層群眾開始健康的生活方式。并免費(fèi)為基層群眾進(jìn)行健康體檢，做到早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。
深入街道社區(qū)及學(xué)校為居民做宣傳講解。并發(fā)放慢性病中醫(yī)預(yù)防保健知識(shí)傳單。做了中醫(yī)主題健康教育講座，使大家了解慢性病的特點(diǎn)、發(fā)病規(guī)律及中醫(yī)預(yù)防措施等。并為小學(xué)及幼兒園熬制了預(yù)防傳染病的中醫(yī)大鍋湯。為減少社區(qū)季節(jié)性疾病發(fā)生做出了積極的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)預(yù)防保健宣教指導(dǎo)我中心針對(duì)老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人群制定了中醫(yī)預(yù)防、保健、康復(fù)措施。就不同個(gè)體進(jìn)行健康教育指導(dǎo)宣教。為慢性病患者建立個(gè)人健康檔案并進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，指導(dǎo)其疾病的用藥、家庭護(hù)理和生活方式、心理衛(wèi)生保健知識(shí)。為重點(diǎn)人群和慢病患者定期進(jìn)行中醫(yī)健康教育知識(shí)講座得到了社區(qū)患者的肯定和好評(píng)。聯(lián)合街道、社區(qū)開展亞健康人群中醫(yī)措施干預(yù)工作。開展中醫(yī)食療健康講座、亞健康人群管理工作專題培訓(xùn)。通過開展健康小屋工作，使我認(rèn)識(shí)到基層群眾的健康才是我們的第一要?jiǎng)?wù)。尤其是對(duì)于慢性病患者。我們做的不僅僅是體檢，更重要的是針對(duì)其作出正確的干預(yù)指導(dǎo)，提高他們的生活質(zhì)量。
通過開展健康小屋工作，也使我們認(rèn)識(shí)到基層醫(yī)療工作的艱巨性，在人力、物力、財(cái)力有限的資源空間里我們?nèi)圆粩嗵剿餍碌墓ぷ魉悸?，摸索新?工作方法。總之，在工作中我們還存在很多不足之處，我們會(huì)在今后的工作實(shí)踐中，努力完善每一位患者的資料，更好的利用有限的資源真正地實(shí)現(xiàn)健康小屋的價(jià)值，為基層群眾服務(wù)。
希望小屋工作總結(jié)篇二
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時(shí)對(duì)安全綜治組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。
二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴。
一年來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會(huì)，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的'原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級(jí)以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級(jí)自查相結(jié)果，再整理歸類周末請(qǐng)有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級(jí)或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時(shí)到門衛(wèi)領(lǐng)表――設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺(tái)帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
希望小屋工作總結(jié)篇三
打造這張教育名片是我們本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一，我們xx小學(xué)“大閱讀”活動(dòng)豐富多樣，精彩有品，主要推行了“七個(gè)舉措”,讓閱讀在課堂內(nèi)外、在校園內(nèi)外自然發(fā)生,悄然盛行。
舉措1.濃厚崇學(xué)尚讀的書香校園氛圍。學(xué)校每月一次，組織各年級(jí)、各班級(jí)和綜合組老師一起，更換校園內(nèi)、班級(jí)教室內(nèi)外的讀書角、走廊讀書文化布置等，并且通過每天早上廣播室的“每日一播”、各班每節(jié)課前的“課前經(jīng)典5分鐘”等，營造濃厚的崇學(xué)尚讀的書香校園和班級(jí)氛圍，讓師生人人想讀書、愛讀書、好讀書。
舉措2.堅(jiān)持“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)。學(xué)校意在通過“吟誦”這個(gè)師生喜聞樂見的形式，作為推進(jìn)大閱讀活動(dòng)的契入口。上學(xué)期，學(xué)校通過各班自主排練、年級(jí)篩選、層層打磨，表演了一臺(tái)“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，本學(xué)期，在5月22日全縣現(xiàn)場會(huì)上，學(xué)校又表演了一臺(tái)精彩的“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。而且，我校將每年都堅(jiān)持開展和傳承。
舉措3.編寫和使用主題閱讀教材。2020年，學(xué)校組織語文教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干老師編寫了語文主題閱讀叢書，分上、下冊(cè)，一套共12本。這套叢書用于語文教學(xué)，每節(jié)語文課都要實(shí)現(xiàn)以一篇帶一篇或一片，從而實(shí)現(xiàn)課堂閱讀教學(xué)向課外閱讀的有效銜接、帶動(dòng)和延伸。
舉措4.每天的“經(jīng)典風(fēng)景”。(簡稱：兩五三半)一是課前經(jīng)典5分鐘，主要是誦讀《國學(xué)》;二是放學(xué)經(jīng)典5分鐘，誦讀教材上的經(jīng)典詩文;三是午讀經(jīng)典半小時(shí)，閱讀內(nèi)容開放式;四是夜聽(讀)半小時(shí)：布置和督促學(xué)生每天寫好作業(yè)后，親子閱讀書籍或利用學(xué)習(xí)通在線閱讀app，親子聽書半個(gè)小時(shí)。五是半個(gè)閱讀日。各年級(jí)老師一周內(nèi)，輪流在學(xué)校圖書室、閱覽室至少靜心看半天的書。每天的經(jīng)典風(fēng)景，如午讀半小時(shí)、教師半個(gè)讀書日等，值周行政人員、值日老師、中午護(hù)導(dǎo)老師都會(huì)巡視檢查，并把巡查情況及時(shí)公布在學(xué)校群。
舉措5.成立名師工作室。2020年9月份，學(xué)校成立了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室。工作室目前已經(jīng)開展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成員撰寫、審核、上傳自己或?qū)W生的讀書體會(huì)、習(xí)作、文章到學(xué)校公眾號(hào)上;二是把上傳的文章歸類、整理，制作成了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”專集;三是開展名師工作室成員上研討課活動(dòng)，名師工作室成員將努力達(dá)成“四好一高”的目標(biāo)，即：上好公開課、做好講座、寫好文章、評(píng)好課、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,英語組也成立了“苔花朵朵”名師5人工作室,也相繼開展了自發(fā)的外出聽課、上研討課、評(píng)課、業(yè)務(wù)研討等活動(dòng)。
舉措6.師生“好讀書、讀好書”活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)開展師生閱讀相關(guān)特色活動(dòng)，一是老師方面的讀書活動(dòng)有：讀書演講比賽、讀書心得分享、讀書研討、師生共讀一本書、讀書征文比賽等。
二是學(xué)生讀書活動(dòng)以今天上午各年級(jí)第二節(jié)課展示的“六會(huì)”為中心，即：一年級(jí)：親子繪本故事會(huì);二年級(jí)：書籍人物介紹會(huì);三年級(jí)：好書推介會(huì);四年級(jí)：經(jīng)典片斷展示會(huì);五年級(jí)：詩詞大會(huì);六年級(jí)：讀書知識(shí)搶答會(huì)。當(dāng)然，各年級(jí)活動(dòng)可以資源共享，相互交叉進(jìn)行，還配合小書市活動(dòng)、學(xué)生制作書簽、讀書手抄報(bào)、評(píng)選“讀書之星”、親子閱讀、每周一誦等比賽和活動(dòng)。學(xué)校還每月一次將學(xué)生大閱讀活動(dòng)作品展示在校園東、西大道及各班走廊，營造海量閱讀、翰墨書香的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。
舉措7.班級(jí)閱讀活動(dòng)各具特色。三2班和五1班等很多班級(jí)要求學(xué)生閱讀打卡，每天或三天一次;三2班王滿娥老師和一9班曾志紅老師把班級(jí)和親子閱讀活動(dòng)，定期做成美篇，激勵(lì)學(xué)生和家長的讀書熱情;二1郭小玲李紅兩位老師在班級(jí)家長委員會(huì)的協(xié)助下，開展了“捐一本，看多本”讀書活動(dòng)、六17羅思易麗華搭班，語數(shù)兩位老師密切配合，還帶動(dòng)六年級(jí)和全校其他班級(jí)，讓午讀半小時(shí)活動(dòng)，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;四5班曾藍(lán)燕老師有自己的公眾號(hào)，上午的教研活動(dòng)展示中，大家也看到了：她所寫文章幾百篇，達(dá)一百多萬字，由己及生，促寫促讀;四9班沈蓓穎利用有趣的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生讀畫結(jié)合;五6黃萍老師語文課融入網(wǎng)絡(luò)“超星閱讀”的運(yùn)用，帶動(dòng)很多老師對(duì)在線“超星閱讀”的運(yùn)用常態(tài)化;學(xué)校的放學(xué)經(jīng)典5分鐘，是四6班郭淑華老師最先創(chuàng)意，現(xiàn)在已經(jīng)全校推行;二8開展了親子閱讀評(píng)比、表彰等，學(xué)校很多班級(jí)、師生、親子閱讀活動(dòng)扎實(shí)、精彩，還積極向名師工作室投稿，再上傳學(xué)校公眾號(hào)，展示師生、班級(jí)和家庭親子閱讀風(fēng)采。
希望小屋工作總結(jié)篇四
20xx年7—8月，xx農(nóng)村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們游戲時(shí)歡快的笑聲，這是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院34名志愿者在xx農(nóng)村參與關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動(dòng)。團(tuán)xx市委副書記向xx（團(tuán)省委選派到縣級(jí)團(tuán)委掛職的武漢高校團(tuán)干）主動(dòng)聯(lián)系武漢高校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，搭建起地方和高校合作的橋梁，促成了xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動(dòng)。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真研討活動(dòng)方案，學(xué)院團(tuán)委組建了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，選派了帶隊(duì)老師，精心選拔優(yōu)秀的志愿者，為每位志愿者購買人生意外傷害保險(xiǎn)，購置了價(jià)值5000元的文具用品，并安排專車接送志愿者。在暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間，學(xué)院學(xué)工部、學(xué)工處、團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)多次到xx看望志愿者，送去慰問和祝福。
團(tuán)xx市委按照?qǐng)F(tuán)省委的安排和部署，召開專題會(huì)議研討制定了20xx年“希望家園”活動(dòng)方案，利用新媒體廣泛宣傳，爭取了10萬元專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，精心安排了志愿者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協(xié)議書，對(duì)志愿者們進(jìn)行安全教育和崗前培訓(xùn)，定期抽查和督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“希望家園”活動(dòng)。團(tuán)xx市委書記文金剛強(qiáng)調(diào)，暑期開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動(dòng)是踐行群眾路線的實(shí)際行動(dòng)，是一項(xiàng)民生工程，是為民服務(wù)的具體舉措，是惠及xx市萬留守兒童及家庭的“實(shí)事”和“好事”，我們要將這個(gè)“好事”做好，將“實(shí)事”做實(shí)。
xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx合作開展“希望家園”活動(dòng)，開啟了該校和xx合作的`良好開端，也是該校服務(wù)湖北地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的有力舉措，得到了社會(huì)一致好評(píng)。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學(xué)習(xí)和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學(xué)的更開心，真心感謝志愿者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡“大哥哥”、“大姐姐”，舍不得他們走。志愿者們表示，在服務(wù)xx留守兒童的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活，鍛煉了能力，增長了閱歷，在奉獻(xiàn)中收獲了成長。xx電視臺(tái)、荊州晚報(bào)等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了采訪和報(bào)道。
據(jù)悉，xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)合作開展關(guān)愛留守兒童“希望家園”活動(dòng)，將xx定為該校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地。
希望小屋工作總結(jié)篇五
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長王宗民為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在安全工作中的重要作用，確保了工作的實(shí)效性、有效性和安全性。
1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。20cc春季開學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負(fù)責(zé)書，將此項(xiàng)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)因此項(xiàng)工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。每個(gè)樓梯口和大門口都有值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到。
3、完善各類安全臺(tái)賬。做到詳細(xì)、分類合理。
4、加大防火力度。召開了三次廣播會(huì)，各班也都開展了各類活動(dòng)，預(yù)防火災(zāi)。11月初，學(xué)校給家長下發(fā)了冬季防火的一封信，三個(gè)班學(xué)生參加了防火知識(shí)考試等。
二、內(nèi)容豐富，效果顯著。
在本年度，我們組織學(xué)習(xí)了安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故及重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展兩次深入全面的大檢查，并建好了記錄，消除了重點(diǎn)隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂，收到了良好的效果。
2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上注意安全，門崗關(guān)閉大門;。
7、各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況，在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識(shí)的方方面面，方式方法靈活多樣。
8、聘請(qǐng)司法、公安干警為全校師生進(jìn)行”安全知識(shí)講座“等。另外，我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到信號(hào)到在操場上整齊列隊(duì)僅用時(shí)二分鐘。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
經(jīng)過我們的排查，目前學(xué)校安全工作存在以下問題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的，加上建房挖地基，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與重視并立即批準(zhǔn)我們新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物，由于多年沒有維修，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學(xué)生帶來不安全的因素，強(qiáng)烈建議上級(jí)能夠重視起來，給學(xué)生一個(gè)安全依靠。我校也幾次對(duì)文物部門進(jìn)行通報(bào)此事。得到的答復(fù)是馬上加固，整修，可至今沒有見實(shí)施。三是最值得注意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn)，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進(jìn)行所謂的”游戲“，有的甚至就在學(xué)校門口玩游戲，對(duì)學(xué)生的身心帶來很大的影響。
學(xué)校多次進(jìn)行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。
一、組織機(jī)構(gòu)建立健全，責(zé)任分工明確，有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時(shí)地加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級(jí)、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動(dòng)，師生安全意識(shí)較強(qiáng)。
二、存在的突出問題：
1、學(xué)校大門口南側(cè)，一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經(jīng)過，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
三、對(duì)照“緊急通知精神”，重點(diǎn)檢查情況。
（一）、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
（二）、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
（三）、交通安全：我校無校車、無接送學(xué)生的非營業(yè)性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動(dòng)自行車及學(xué)生使用的自行車車況良好，學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專門安全常識(shí)教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車，上學(xué)不騎摩托車，不駕駛機(jī)動(dòng)車輛等。早中晚在大門有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專門負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。
（四）、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對(duì)滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級(jí)教室連接處））。
（五）、冬季運(yùn)動(dòng)安全：體育場地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運(yùn)動(dòng)有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過程規(guī)范。
（六）、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實(shí)處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認(rèn)真對(duì)待，做好觀察工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師生“三檢”工作，嚴(yán)格落實(shí)“三檢”制度，班主任能夠及時(shí)填寫跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)；學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時(shí)的通風(fēng)。
xx年***公司根據(jù)********的有關(guān)工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“xx大精神”，以“五杯競賽”為載體，即“創(chuàng)優(yōu)杯”、“安全杯”、“節(jié)能杯”、“民心杯”、“征稽杯”，切實(shí)踐行“xxxx”。通過全體干部職工的銳意進(jìn)取，公司在“安全杯竟賽”中成效顯著。
一、責(zé)任落實(shí)是重點(diǎn)。
****公司以“以人為本”的安全發(fā)展理念，建立健全了各項(xiàng)工作安全責(zé)任制。為及時(shí)準(zhǔn)確掌握安全生產(chǎn)管理中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，積極加強(qiáng)了對(duì)從業(yè)人員的日常工作指導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)，“安全責(zé)任重于泰山”思想的牢固樹立。并通過會(huì)議等形式，經(jīng)常認(rèn)真回顧和總結(jié)日常安全管理工作中存在的不足之處，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對(duì)制定的各項(xiàng)安全管理制度、安全責(zé)任書以及各類安全統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳進(jìn)行合理規(guī)范的修改、調(diào)整和簽訂。企業(yè)內(nèi)部各安全生產(chǎn)管理部門間的工作緊緊相扣，安全責(zé)任層層加以落實(shí)，真正對(duì)安全生產(chǎn)起到“防患于未然”的作用。這樣為企業(yè)提高安全生產(chǎn)科學(xué)管理水平，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、宣傳到位是保障。
****大力開展安全宣傳警示教育，增強(qiáng)企業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)，把工作重點(diǎn)放在日常安全管理的真抓實(shí)干上，對(duì)日常的事故易發(fā)地段、事故易發(fā)人員、事故易發(fā)時(shí)間段，及時(shí)通過采取不定時(shí)的談心談話、安全提醒教育和利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行家訪教育，充分體現(xiàn)出企業(yè)“以人為本、科學(xué)管理”的人性化管理機(jī)制，讓每一位安全參與者，都來關(guān)心和支持公司安全生產(chǎn)管理工作。同時(shí)積極組織實(shí)施好全年“安全生產(chǎn)日”、“安全周”、“安全生產(chǎn)月”和日常開展的各項(xiàng)安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳教育工作，建立健全企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的三級(jí)安全教育培訓(xùn)制度，使各項(xiàng)安全宣傳教育工作措施落實(shí)到位，深入人心。****采取的靈活多變教育宣傳方式、方法，讓企業(yè)從業(yè)人員感受到安全責(zé)任的重要性和緊迫性，達(dá)到了安全生產(chǎn)中的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)的目的，有效遏制了企業(yè)內(nèi)部各類大小責(zé)任事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)監(jiān)督是保證。
****有針對(duì)性和實(shí)效性的加強(qiáng)日常安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)工作。要求安全管理人員不僅作為強(qiáng)化日常安全教育的源頭管理者，并且對(duì)企業(yè)從業(yè)人員的日常操作要加大監(jiān)管力度，采取嚴(yán)格的動(dòng)態(tài)管理模式（路檢、路查），充分發(fā)揮先進(jìn)的科學(xué)管理手段，對(duì)在操作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違法從業(yè)人員，要立即進(jìn)行查處，并及時(shí)拿出整改措施和處理意見，使從業(yè)人員在思想上高度重視，行動(dòng)上立桿見影。對(duì)在操作中發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)、違法行為的從業(yè)人員，必須嚴(yán)格按上級(jí)管理部門規(guī)定的“四不放過”原則作出嚴(yán)肅處理。同時(shí)明確對(duì)從業(yè)人員各類違規(guī)、違法行為監(jiān)管不力的企業(yè)安全管理人員，按企業(yè)內(nèi)部和上級(jí)管理部門的相關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人作出嚴(yán)肅處理。通過嚴(yán)格的管理，把一切不利于安全生產(chǎn)的因素扼殺在萌芽狀態(tài)，有效緩解企業(yè)所面臨的嚴(yán)峻安全生產(chǎn)形勢(shì)。
****交通開發(fā)公司始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，明確自身的工作職責(zé)和責(zé)任，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)一致、齊抓共管，把“安全第一、預(yù)防為主”作為企業(yè)長期的工作指導(dǎo)方針，在繼承優(yōu)秀的基礎(chǔ)上不斷探索，在探索的過程中不斷創(chuàng)新，從而更有力地推動(dòng)企業(yè)和諧健康穩(wěn)定的發(fā)展。
希望小屋工作總結(jié)篇六
我校教研組和備課組活動(dòng)隔周一次，各組每次教研活動(dòng)的主持人、中心發(fā)言人，也由組內(nèi)老師依次輪流，讓人人都有主場的表現(xiàn)、鍛煉、展示、提升的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我們教研活動(dòng)的五大流程：每會(huì)一操、每會(huì)一練、每會(huì)一主題、每會(huì)一心得、每會(huì)一分享，既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。在4月22日全縣現(xiàn)場會(huì)上，得到了在場觀摩的局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)，具體有以下6個(gè)特色。
1).理念創(chuàng)新重可行。我校把“三人行，必有我?guī)煛钡睦砟詈蛯W(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)融入和借鑒到老師的教研活動(dòng)中，重點(diǎn)把以前“一人說，大家聽”的教研形式，改變?yōu)槿巳怂伎?、人人參與、人人展示,人人成長。
2).流程清晰重扎實(shí)。上午，大家已經(jīng)觀摩了我們四年級(jí)語文組教研活動(dòng)這五大流程：一操、一練、一主題、一心得、一分享，并每次活動(dòng)都配有同步ppt。我們的教研活動(dòng)既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。當(dāng)然，每個(gè)組教研活動(dòng)在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己本學(xué)科和本學(xué)段特點(diǎn)，有所更改和變動(dòng)，鼓勵(lì)各教研組爭創(chuàng)自己本組的活動(dòng)特色和研討成效。
一是每會(huì)一操：每次教研活動(dòng)一開始，老師們都會(huì)來個(gè)輕松的肩頸保健操，或韻律操，緩解疲勞，放松身心;二是每會(huì)一練：做個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，英語組會(huì)來一段英文詩歌朗誦，或是英文影片對(duì)話等;語文、數(shù)學(xué)組老師會(huì)誦讀經(jīng)典美文、練習(xí)簡筆畫和粉筆字;三是每會(huì)一主題：每次教研會(huì)都安排一個(gè)與教學(xué)相關(guān)的研究交流主題，進(jìn)行個(gè)人中心發(fā)言，然后小組討論;四是每會(huì)一心得：在老師們分組討論的基礎(chǔ)上，讓參與教研活動(dòng)的老師以個(gè)人或小組的形式展示、匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、討論、思考所得;五是每會(huì)一分享：每次教研活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是由參與教師分享自己教學(xué)中出色的做法。六年級(jí)上學(xué)期語文教研活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)會(huì)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，把每會(huì)一分享改為：每會(huì)一培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生中的小老師、小組長。有的數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)最后是每會(huì)一解惑：組內(nèi)年青老師提出教學(xué)中遇到的難點(diǎn)或不懂的問題，然后再由組內(nèi)其他老師答疑解惑。
3).科學(xué)規(guī)劃重配合。為了教研活動(dòng)成效的最大化，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)總體構(gòu)思為：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定參與人員、定檢查人員、定基本流程。我校每周一到周四，各學(xué)科教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、行政蹲點(diǎn)人員、檢查人員都有具體、細(xì)致的安排。
4).以點(diǎn)帶面重執(zhí)行。先樹一個(gè)點(diǎn)，再帶一個(gè)面，然后再達(dá)成各個(gè)教研組活動(dòng)百花齊放、各展其能的良好勢(shì)頭。我校以英語組為教研活動(dòng)試點(diǎn)組，2020年3月13日上午，在肖校長、我連續(xù)兩次觀摩、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)英語組修改和充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織所有語文、數(shù)學(xué)、綜合組教研組長、備課組長，一起觀摩了英語組13位老師的整場教研活動(dòng)，以點(diǎn)促面，幅射、帶動(dòng)其他教研組活動(dòng)的開展。
對(duì)于學(xué)校教學(xué)、教研工作，肖校長是思想火種的播種者，副校長是點(diǎn)燃火把的先行者，中層干部、教研組長和所有老師是實(shí)施的踐行者，齊心協(xié)力的執(zhí)行和配合，就是吹遍原野的春風(fēng)，這樣，才達(dá)成了“星星之火，可以燎原”的勢(shì)頭。
近三年來，學(xué)校先后接待了興國縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)班成員、高效課堂第二責(zé)任區(qū)各學(xué)校、部分縣城兄弟學(xué)校，還有我們肖校長參加的全省名校長培訓(xùn)班的部分學(xué)校，對(duì)我校教研活動(dòng)的現(xiàn)場觀摩和點(diǎn)評(píng)。2020年5月18日，受縣教師進(jìn)修學(xué)校之邀，在全縣教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會(huì)上，分管副校長王子英以“道或遐邇，行則至事有大小，為則成”為主題，進(jìn)行了學(xué)校推行教研活動(dòng)的介紹。我們行在路上，我們努力把每次觀摩和分享，當(dāng)作一種磨礪、促進(jìn)和提高。
5).具體指導(dǎo)重專業(yè)。在平時(shí)教研活動(dòng)的開展和觀摩中，我們行政人員、學(xué)科帶頭人都會(huì)蹲點(diǎn)到各教研組，進(jìn)行細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)。
6).活動(dòng)扎實(shí)重成效。通過隔周交替開展的教研組、備課組活動(dòng)，達(dá)成的活動(dòng)成效非常明顯。一是教學(xué)教研工作更嚴(yán)謹(jǐn)。我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、教研、備課等常規(guī)管理實(shí)效和特色。每次教研活動(dòng)，組長或老師都會(huì)自發(fā)地以文字或照片的形式展示在教研群或?qū)W校群。二.教師專業(yè)成長進(jìn)步大。我校老師通過教研組活動(dòng)的深入研討、交流、共享，專業(yè)素養(yǎng)逐年提升。近五年來，參加縣“百課競賽”、校長、分管業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任等優(yōu)質(zhì)課比賽，我校榮獲縣一等獎(jiǎng)及縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)19人次。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升快。老師整體素質(zhì)的提升，也讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力、文明禮儀、個(gè)性習(xí)慣等各個(gè)方面發(fā)生了可喜的大變化。四是帶動(dòng)學(xué)校整體工作力度大。學(xué)校通過高效教研這個(gè)點(diǎn)，在提高老師專業(yè)能力的同時(shí)，提升了全體老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，提升了老師的工作能力和教育水平，使我校整體工作，都進(jìn)入了人人都是主動(dòng)作為的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者的“創(chuàng)客時(shí)代”。
希望小屋工作總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動(dòng)的通知》（梅市教基[xx]41號(hào)）精神，對(duì)照縣教育局下發(fā)的《平遠(yuǎn)縣開展義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動(dòng)方案》，結(jié)合壩頭學(xué)校的實(shí)際，對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時(shí)期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學(xué)校的正確引導(dǎo)下健康成長。現(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實(shí)處，不走過場，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，日常工作由團(tuán)少部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體計(jì)劃及“留守兒童”家訪工作方案由團(tuán)少部負(fù)責(zé)人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學(xué)校組織召開了一場行政擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上校長傳達(dá)了上級(jí)通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導(dǎo)組織召開各類會(huì)議，逐級(jí)向下傳達(dá)上級(jí)通知精神及指示，思想上要高度重視，行動(dòng)上要周密安排。
為使家訪對(duì)象明確，清楚掌握家訪對(duì)象詳細(xì)情景，10月22日，團(tuán)少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計(jì)表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報(bào)留守兒童名單及家庭詳細(xì)情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計(jì)的留守兒童名單，于10月23日至25日，團(tuán)少部組織落實(shí)家訪大行動(dòng)，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個(gè)有效時(shí)段（根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人在這時(shí)候應(yīng)當(dāng)在家），以班主任為主、落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為督、科任教師為輔，家訪留守學(xué)生，向臨時(shí)監(jiān)護(hù)人匯報(bào)該生的在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽取臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的意見，詳細(xì)了解實(shí)際情景，并做好留守學(xué)生家訪登記表。
10月26日上午，團(tuán)少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪登記表，并對(duì)登記表中反映的問題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團(tuán)少部梳理問題上報(bào)學(xué)校后，10月26日午時(shí)，學(xué)校再次組織召開行政擴(kuò)大會(huì)議，校長通報(bào)家訪情景后，針對(duì)留守學(xué)生的.問題，大家認(rèn)真討論，研究對(duì)策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團(tuán)體中成長，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、開展文體活動(dòng)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和午時(shí)課后，由結(jié)對(duì)教師在學(xué)生活動(dòng)室或操場組織安排文體活動(dòng)。如：拔河比賽、球類活動(dòng)、游戲活動(dòng)等。
4、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，能夠發(fā)動(dòng)村干部、相關(guān)政府人員、村委會(huì)成員以及退休教師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，擔(dān)當(dāng)“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
希望小屋工作總結(jié)篇八
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，全體教職工傾情教育，精心育人，學(xué)校教學(xué)工作取得了以下成績:。
1.4月22日，我校成功舉辦了xx縣深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)第二次推進(jìn)及成果展示會(huì)。整整一天的活動(dòng)包括教研活動(dòng)觀摩、“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出、閱讀課展示等，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。我校首創(chuàng)性的對(duì)“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，點(diǎn)擊量達(dá)到4萬多。會(huì)后，縣教育局趙局長對(duì)我校工作給予了充分的肯定，縣教研室黃主任對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，縣教育督導(dǎo)室朱主任指出：這是一場非常豐盛的精神盛宴;xx小學(xué)的團(tuán)隊(duì)是有擔(dān)當(dāng)、有作為的，在高效課堂和大閱讀活動(dòng)方面，在縣里作出了很好的示范和榜樣。
2.在全縣教師百課賽中，我校羅思、康玉婷兩位老師分獲語文、英語教學(xué)一等獎(jiǎng)，黃玥老師獲數(shù)學(xué)教學(xué)二等獎(jiǎng)。在全市英語、藝術(shù)類教師賽課活動(dòng)中，羅藝?yán)Q老師獲音樂教學(xué)一等獎(jiǎng)，康玉婷老師獲英語教學(xué)二等獎(jiǎng)。
3.在縣教育局辦學(xué)水平評(píng)估檢查中，檢查組檢查反饋時(shí)，表揚(yáng)我校的掛牌督導(dǎo)工作真正實(shí)現(xiàn)每日一督查，高效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)等管理;質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作、教師專業(yè)培訓(xùn)、繁星點(diǎn)點(diǎn)名師工作室、教師讀書活動(dòng)等扎實(shí)高效;學(xué)校大閱讀活動(dòng)的校本閱讀教材的編寫和使用、“兩五三半”每天的經(jīng)典風(fēng)景等“六大舉措”，有評(píng)有展;在教研室對(duì)我校高效課堂實(shí)驗(yàn)校的檢查中，又表揚(yáng)我校教學(xué)常規(guī)管理得法有效;教研組活動(dòng)扎實(shí)、記載詳細(xì);高效課堂點(diǎn)滴談、“鏘鏘三人行”教研活動(dòng)、“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室等形式豐富、過程扎實(shí);教學(xué)教研活動(dòng)資料收集系統(tǒng);班級(jí)捆綁評(píng)價(jià)加分、獎(jiǎng)勵(lì)工作扎實(shí);師生問卷調(diào)查滿意率高。
希望小屋工作總結(jié)篇九
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與門衛(wèi)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
希望小屋工作總結(jié)篇十
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一晨會(huì)活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
希望小屋工作總結(jié)篇十一
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
希望小屋工作總結(jié)篇十二
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。，我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任分管到位。
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：呂宙垣校。
副組長：伍國興潘興帶劉美環(huán)邱少良黎漢清。
組員：陳佩如鐘國健曾健波黃兆強(qiáng)江健英。
學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊(cè)主任具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證，措施扎實(shí)到位。
1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為，學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號(hào)。
2、與科任教師簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學(xué)生的活動(dòng)空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
3、建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的.操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、打造平安校園如虎添翼――成立學(xué)校安全監(jiān)督員機(jī)構(gòu)。
1、加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
組長：呂宙垣。
副組長：黎漢清。
組員：
一（1）：一（2）：二（1）：二（2）：
三（1）：三（2）：四（1）：四（2）。
五（1）：五（2）：六（1）：六（2）：
2、定時(shí)召開安全監(jiān)督會(huì)議，及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。
更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問：中國大學(xué)網(wǎng)
希望小屋工作總結(jié)篇十三
1、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。
2、人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。
3、做一個(gè)惡人，要頂住良心的譴責(zé)，社會(huì)的唾棄，承受內(nèi)外的夾擊，把人生的一切毀去。
4、少記恨，少抱怨，凡事寬容是智慧；少諷刺，少輕視，互相尊重增了解；少傷害，少對(duì)立，真心關(guān)懷換友誼；少命令，少批評(píng)，團(tuán)結(jié)友愛增情誼。愿幸福滿溢！
5、民謠很文藝，可小酒館里的酒并不便宜，就像是我們稍不努力，就連情懷都養(yǎng)不起。
6、收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨，錯(cuò)過這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。
7、戰(zhàn)略中最重要的部分是組織目標(biāo)，沒有清晰明確目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)就是一群無頭蒼蠅。戰(zhàn)略是什么，戰(zhàn)略就是重點(diǎn)突破！
8、緣分就是，不早不晚，恰恰剛好。有些人，抓住了就是抓住了，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，只能說情深緣淺。
9、靜下心來好好做你該做的事，該好好努力了！有時(shí)候真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
10、懂得喝酒的人，找到感覺；懂得知足的人，找到快樂；懂得放下的人，找到自由；懂得珍惜的人，找到幸福；懂得關(guān)懷的人，找到朋友。
11、當(dāng)你又瘦又好看，錢包里都是自己努力賺來的錢的時(shí)候，你就會(huì)恍然大悟：哪有時(shí)間患得患失，哪有時(shí)間猜東猜西，哪有時(shí)間揣摩別人，不迷茫，不依附，有自尊，這就是你的底氣。
12、人生的生物意義在于健康，人生的生活意義在于快樂，人生的社會(huì)意義在于奉獻(xiàn)。
13、越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。
14、一個(gè)狼群就是一支訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)，統(tǒng)一行動(dòng)，絕對(duì)服從，協(xié)同作戰(zhàn)，這就是狼的紀(jì)律感。
15、將要做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比已經(jīng)做的了事更重要，過去的價(jià)值，就是在于它對(duì)你的將來有幫助。
16、但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
17、不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí)；才能擁有一個(gè)真正屬于自己的.美好的明天。
18、生活不能等別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。
19、回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
20、記憶，是一份載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。
21、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
22、你喜歡什么不重要，重要的是，你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有魄力去取舍，是否有權(quán)利去選擇。
23、人生是海，平靜的海面是我們的淡然，波光粼粼是我們的坦然，潮漲潮退是我們睡覺起床，波濤洶涌是我們的憤怒。
24、人生就八個(gè)字，喜怒哀樂憂愁煩惱，八個(gè)字里頭喜和樂只占兩個(gè)，看透就好了。
25、真實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基，又是商業(yè)成功的秘訣，誰能信守不渝，就可以成為。
26、學(xué)歷不等于實(shí)力，更不等于能力，學(xué)歷只是代表你有這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷而已，而真正的能力是在實(shí)踐中鍛煉出來的，與學(xué)歷并沒有必然聯(lián)系。就像文憑不等于文化一樣。
27、生活嘛，想愛就愛，想恨就恨，但求活出個(gè)瀟灑，不忍窩囊憋氣。我自有志飛身雀舞，任你評(píng)價(jià)東西，好一番快樂多趣。
28、真正的領(lǐng)導(dǎo)者，其厲害之處不在于能指揮多少君子，而在于能駕馭多少小人。
29、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。當(dāng)你對(duì)自己誠實(shí)的時(shí)候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
30、你要無欲則剛，要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，要把自己逼出最大的潛能，沒有人會(huì)為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么就只能爛在社會(huì)最底層的泥淖里。
31、知道怎樣計(jì)劃，怎樣調(diào)配，怎樣守望，怎么積蓄，怎么循序漸進(jìn)，是獲得成功的必備因素。
32、時(shí)間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅(jiān)固的東西都沉沒下去了。
33、人，當(dāng)你意識(shí)到自己活著的時(shí)候，就必須想到死亡，然后再努力去探尋如何才能生活得更好。
34、沮喪時(shí)引吭高歌，悲傷時(shí)開懷大笑，恐懼時(shí)勇往直前，自卑時(shí)換上新裝，不安時(shí)提高嗓音，窮困時(shí)想象未來財(cái)富，困惑時(shí)回想未來成功，自輕時(shí)注視自己目標(biāo)。
35、你不得不逼著自己更優(yōu)秀，因?yàn)樯砗笥性S多人等著看你的笑話。所以要對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，再過五年你將會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己.恨透今天懶惰自卑的自己。
36、要成功就要周詳考慮謀定而后動(dòng)，一旦決定即雷厲風(fēng)行一干到底，害怕失敗什么都別干。
37、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格！
38、不要因?yàn)橐淮蔚氖《X得自己永遠(yuǎn)都是失敗，不要因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)過而覺得自己就是終身錯(cuò)過，更加不要因?yàn)橐淮蔚乃さ苟肋h(yuǎn)不想爬起來。
希望小屋工作總結(jié)篇十四
希望小屋，是我曾經(jīng)對(duì)一群貧困孩子的承諾。去年暑假，我有幸參與了一次希望小屋的志愿者活動(dòng)，并結(jié)識(shí)了一些可愛的孩子們。這段經(jīng)歷給了我很多啟示，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。以下是我對(duì)希望小屋的心得體會(huì)。
首先，希望小屋教會(huì)了我感恩的重要性。在和那些貧困孩子們相處的時(shí)候，我感受到了他們內(nèi)心深處的堅(jiān)韌和樂觀。他們雖然沒有太多物質(zhì)財(cái)富，但他們依然積極向上，享受生活。而我，作為一個(gè)相對(duì)富裕的人，應(yīng)該更加珍惜我所擁有的一切。這次經(jīng)歷讓我明白，只有感恩并懂得知足，才能真正體會(huì)到生活的美好。
其次，希望小屋讓我懂得了尊重與包容。與那些孩子們相處的過程中，我從他們身上學(xué)到了很多東西。我曾經(jīng)以為自己能夠教會(huì)他們很多知識(shí)，但事實(shí)上，正是他們教會(huì)了我更多。他們教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折，如何堅(jiān)持追求夢(mèng)想。他們的精神世界是如此寬廣和豐富，讓我深感慚愧。他們的存在讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和包容，不論貧富貴賤，我們都有各自獨(dú)特的價(jià)值。
第三，希望小屋讓我對(duì)教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在和那些孩子們溝通的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望與求知欲望是如此旺盛。他們希望通過學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。作為志愿者，我盡自己最大的努力去滿足他們的需求。然而，我意識(shí)到自己的能力是有限的。這次經(jīng)歷讓我更加明白，教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的重要途徑，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有平等受教育的機(jī)會(huì)。
第四，希望小屋激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情。通過參與希望小屋的志愿者活動(dòng)，我看到了自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些貢獻(xiàn)的可能。我并不是一個(gè)富有的人，但我可以用自己的時(shí)間和力量去幫助那些需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，幫助他人的過程并不只是給予，更是一種收獲。每一次與孩子們的交流，都讓我感到無比快樂和滿足。這種快樂，遠(yuǎn)勝過任何物質(zhì)上的滿足。
最后，希望小屋讓我明白了自己的責(zé)任與使命。作為一個(gè)富有正能量的人，我應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心他人，傳播愛與希望。而希望小屋則是一個(gè)實(shí)現(xiàn)這種使命的理想平臺(tái)。希望小屋不僅提供了精神上的寄托，也為那些貧困孩子們提供了希望與機(jī)會(huì)。作為志愿者，我也會(huì)繼續(xù)努力，為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的希望與陽光。
總而言之，希望小屋是一個(gè)偉大的事業(yè)，它幫助貧困孩子們找到了生活的方向和目標(biāo)。通過參與希望小屋的活動(dòng)，我收獲了很多，體會(huì)到了生活的意義與價(jià)值。我希望這個(gè)世界能夠更加關(guān)注那些需要幫助的人，給予他們機(jī)會(huì)與溫暖。希望小屋，讓我們一起傳遞愛與希望的力量。
希望小屋工作總結(jié)篇十五
41、我堅(jiān)信：所有的成績都屬于昨日，也許昨日的我并不是最優(yōu)秀的?？墒?，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，只要我一刻也不放松對(duì)工作的熱愛和對(duì)目標(biāo)的追求，我就會(huì)敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并有決心在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，盡職盡責(zé)的完成好本職工作。
42、針對(duì)以上不足，在今后的工作中，自己一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、勤于動(dòng)筆，不斷提高思維能力和文字功底；二是繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做細(xì)做好。三是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極協(xié)助主任做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外的溝通、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。
43、在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在城投集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司發(fā)展的會(huì)更美好！
44、回顧在公司這一年來的工作，發(fā)現(xiàn)我雖能愛崗敬業(yè)、積極主動(dòng)的工作，取得了一些成績，但仍有許多需要不斷改進(jìn)和完善，所以在今后的工作中，我將更加努力的工作。做好自己！以上就是我對(duì)一年公司工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻(xiàn)！
45、我們客服部是后勤部門中人員最多的，在這個(gè)大家庭里，感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的團(tuán)結(jié)。
46、總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。
47、在今后的班主任工作中，我會(huì)不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為大壩電廠學(xué)校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責(zé)任。
48、在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司的明天更美好！
49、回顧過去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo)，通過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。
50、時(shí)光荏苒，20xx年很快半年就過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬千。
51、時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨入另一個(gè)階段，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。今年，是本人在參加財(cái)務(wù)工作的第二年。
52、當(dāng)護(hù)士長的一年時(shí)間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這一年，我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些不足之處。比如說，對(duì)科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺。
53、年初以來，在信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。
54、回顧一年以來的文員工作，我在思想上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，工作還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，處理工作的中出現(xiàn)的問題有時(shí)不夠及時(shí)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，把自己培養(yǎng)成一名合格的員工。
55、過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
56、在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，今年是有意義的，有價(jià)值的和有意義。
57、護(hù)理工作是一個(gè)平凡的崗位，而我更是一名平凡的護(hù)理人員。但是，在這平凡的崗位上，我充滿了激情，我能堅(jiān)持用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
58、最后，感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進(jìn)步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功。總之，20xx年我會(huì)以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)努力工作。
59、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
60、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20**，迎來了充滿希望的20**。
希望小屋工作總結(jié)篇十六
接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，那么我們需要好好地進(jìn)行總結(jié)了。那么如何把實(shí)踐報(bào)告寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的希望小屋社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
“希望小屋”是共青團(tuán)山東省委在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)大局關(guān)鍵期推出的，主要針對(duì)省內(nèi)貧困家庭無獨(dú)立居住和學(xué)習(xí)環(huán)境的8-14歲兒童設(shè)立的兒童關(guān)愛項(xiàng)目。
在建設(shè)“希望小屋”的基礎(chǔ)上，市團(tuán)委將組織志愿者結(jié)對(duì)幫扶、定期實(shí)地走訪，通過愛心支教、心理疏導(dǎo)等專項(xiàng)幫扶，幫助受捐贈(zèng)兒童實(shí)現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變。
本著“平衡教育資源，促進(jìn)教育公平，為兒童身心發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)”的初心，團(tuán)隊(duì)成員成功聯(lián)系到了山東省滕州市“希望小屋”項(xiàng)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人張義老師。在張老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)了解了“希望小屋”項(xiàng)目在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的基本情況，并實(shí)地走訪了龍陽鎮(zhèn)七戶希望小屋，開展了詳盡的線上調(diào)查，了解了受助家庭孩子教育方面的相關(guān)需求。
在線上調(diào)查中，團(tuán)隊(duì)共收集了143份有效的線上問卷，從問卷調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)人認(rèn)為“希望小屋”項(xiàng)目有比較好的發(fā)展前景，且愿意為該項(xiàng)目的發(fā)展做出力所能及的'貢獻(xiàn)。
但是該項(xiàng)目目前存在的問題也較為明顯：超過一般以上的調(diào)查受眾認(rèn)為該項(xiàng)目沒有很好的普及，他們對(duì)此項(xiàng)目的發(fā)展?fàn)顩r并不了解，大多數(shù)人愿意伸出援手卻并沒有合適的幫扶渠道，可見項(xiàng)目宣傳效果并不理想。
在線上調(diào)研和線下走訪后，團(tuán)隊(duì)成員在尊重孩子與家長意愿的基礎(chǔ)上，于近期給相關(guān)同學(xué)開展了有關(guān)學(xué)業(yè)生活興趣培養(yǎng)等方面的輔導(dǎo)，致力于幫助孩子實(shí)現(xiàn)更全面的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)成員處于疫情防控的需要，在了解了受助學(xué)生電子設(shè)備配備狀況后，開展了相關(guān)的線上教學(xué)。團(tuán)隊(duì)與學(xué)生一起制定了上課計(jì)劃，在詳細(xì)認(rèn)真的備課后，借助騰訊會(huì)議等專業(yè)軟件，對(duì)孩子們進(jìn)行了集中線上授課，授課注重與學(xué)生的雙向互動(dòng)，確保孩子們更快更好的吸收專業(yè)知識(shí)。所有的課程都可以通過錄播反復(fù)觀看。
其中，團(tuán)隊(duì)成員潘震林、張明馳為希望小屋的孩子講解了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)課程，主要內(nèi)容是運(yùn)算律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用題的講解，同時(shí)對(duì)孩子在講解過程中提出的疑問進(jìn)行解答；負(fù)責(zé)英語授課的黃莉莉同學(xué)在第一節(jié)課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生識(shí)讀了課本第一單元單詞，并且為孩子們?cè)敿?xì)地講解了課程計(jì)劃，教會(huì)了孩子們?nèi)绾螀^(qū)分形容詞原型和比較級(jí)。
在語、數(shù)、英三門主課授課基本結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了線上科普、興趣愛好培養(yǎng)、生活指導(dǎo)三節(jié)課，以期幫助他們將學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用在生活中，更好的幫助孩子培養(yǎng)業(yè)余愛好，促進(jìn)全面發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)成員在第一階段地授課結(jié)束后，對(duì)“希望小屋”項(xiàng)目的建設(shè)發(fā)展有了更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)。通過該項(xiàng)目，成員們感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，意識(shí)到社會(huì)上需要更多的大學(xué)生投身于國家扶貧項(xiàng)目中來，同時(shí)，也感受到了我國相關(guān)教育政策的溫暖。
然而，政策落實(shí)普及非一日之功，該項(xiàng)目的影響力仍有待提高，如何擴(kuò)大受眾、如何讓有能力的人更好的提供幫助、如何使項(xiàng)目持久深遠(yuǎn)的發(fā)展，都是亟待解決的問題，而這些問題，也會(huì)是團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步調(diào)研的關(guān)注點(diǎn)。
希望小屋工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的希望就在眼前開學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
這是執(zhí)筆站在講臺(tái)上的第二年，比起一年級(jí)時(shí)候自己，少了份稚嫩，多了一份思考，這一年的教書經(jīng)歷，尤其是任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)之后，自己也有了自己的思考、有了自己的教學(xué)方法。
教師期待至關(guān)重要，你對(duì)孩子的看法，可能影響到他的成長。好孩子是夸出來的，可能這些道理作為老師的我們都懂，但是自己實(shí)施時(shí)的就會(huì)碰到難題?？墒牵矣X得老師的`情緒化，不光對(duì)學(xué)生造成恐懼，也會(huì)影響自己的身體健康，所以對(duì)于那些上課注意力不集中，學(xué)習(xí)能力較弱的孩子，光靠嗓門，太累了。我們班有個(gè)學(xué)生，他就是學(xué)習(xí)能力比較薄弱，有時(shí)候真的讓人受不了了，一節(jié)課下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本聽不懂我說的任何一句話，我很擔(dān)憂，很無奈，情緒上來了對(duì)他發(fā)火，效果不好，當(dāng)我有一次上課表揚(yáng)了他坐得端正，有一次在別人面前夸他補(bǔ)充習(xí)題只錯(cuò)了一個(gè)后，他很自豪的對(duì)其他小朋友說，老師說他只錯(cuò)了一個(gè)，后來我發(fā)現(xiàn)他下課會(huì)經(jīng)常跑到我的辦公桌面前來張望一下，更讓我欣慰的是他字寫的認(rèn)真起來了，星期一早上我在改試卷，改到反面我在心里想的這是誰的試卷時(shí)，一看是他的，我就跟語文老師說，我真的沒看出來這個(gè)原來是他的試卷啊。之后，他字依然寫得很認(rèn)真。因此，我覺得教師在課堂上要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子發(fā)光的地方，積極贊美，積極引導(dǎo)。
關(guān)于備教批輔考。
備課：二次備課時(shí)，聯(lián)系本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上課之前，我都會(huì)在紙上把自己一節(jié)課的教學(xué)程序?qū)懗鰜恚阌谖腋玫鸟{馭課堂，同時(shí)把一節(jié)課的重難點(diǎn)提煉出來，在頭腦中有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這樣上課時(shí)思路才能清晰。
教學(xué)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，切記不可滿堂灌，要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，要引導(dǎo)學(xué)生思考，打開學(xué)生的思維空間，不可為了完成教學(xué)進(jìn)度，扼住孩子的思想，及時(shí)耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也要讓孩子發(fā)揮。
批改作業(yè)：學(xué)生錯(cuò)的多的，做上標(biāo)記；做得差的學(xué)生我會(huì)把他的名字記錄在作業(yè)的旁邊，以提醒我某某學(xué)生是這一題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這樣做有利于因材施教。
輔導(dǎo)學(xué)生：學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子，我都會(huì)把錯(cuò)題拿給他自己看，并且讓他告訴我，錯(cuò)在哪，你是怎么錯(cuò)的？而對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子，必須得從基礎(chǔ)性題目入手，慢慢著手，教會(huì)方法。
考試復(fù)習(xí)：找到薄弱知識(shí)點(diǎn)，找到薄弱學(xué)生，對(duì)癥下藥。
希望小屋工作總結(jié)篇十八
希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航是一個(gè)讓青少年展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我有幸參與其中，積極投身于這個(gè)活動(dòng)，親身經(jīng)歷著這個(gè)讓人心生希望、感慨萬分的過程。在這個(gè)過程中，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，讓我更加堅(jiān)定了為夢(mèng)想奮斗的決心。
第二段：感受挑戰(zhàn)和成長。
希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航活動(dòng)讓我們面臨各種挑戰(zhàn)，如主題發(fā)掘、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)意呈現(xiàn)等等。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，我們互相鼓勵(lì)、互相支持，在團(tuán)隊(duì)合作中不斷成長。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的才能，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。無論是在活動(dòng)的籌備過程中還是在現(xiàn)場展示中，我們都能感受到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
第三段：發(fā)掘自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能和創(chuàng)造力。通過參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我深入了解了自己的興趣和潛力，并且找到了自己感興趣的領(lǐng)域。這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要不斷地探索和努力。希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航給予了我展示自我的舞臺(tái)，也讓我更加堅(jiān)信只要努力追求，我們的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
第四段：體驗(yàn)分享與人生啟示。
參與希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了許多志同道合的伙伴。我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，分享著彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也收獲了一份珍貴的友情。這次經(jīng)歷也讓我明白了一個(gè)道理，那就是無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，交朋友的重要性。通過與其他人的交流，我們能夠共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：對(duì)未來的展望和結(jié)束語。
通過參與希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航活動(dòng)，我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。我認(rèn)識(shí)到只要有夢(mèng)想、努力去追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的希望。我也希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何與他人合作，同時(shí)也給予了我無盡的動(dòng)力和勇氣。
在希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航的旅程中，我明白了“夢(mèng)想”這個(gè)詞的分量。這不僅僅是一個(gè)字面上的概念，更是人們對(duì)未來的希冀和追求。只有當(dāng)我們勇敢追逐夢(mèng)想并付諸于實(shí)踐時(shí)，我們才能感受到夢(mèng)想的魅力和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)定了為夢(mèng)想努力的信念，并將這種信念帶入了我的生活和未來的道路之中。我期待著通過自己的努力去創(chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)影響著我，讓我勇敢地追求夢(mèng)想，迎接未來的挑戰(zhàn)。
希望小屋工作總結(jié)篇十九
你說；我是你的太陽。
那么，讓我照亮你的人生。
驅(qū)趕那些不屬于你的悲傷。
你說；你要守候我的四葉草。
那么，我想一起守候等待。
牽彼此的'手，走向那片草海。
只是，似乎還是那么不夠。
給不了那份他可以給的幸福。
你抬頭，仰望，天空，45度。
我知道，你又在想他了。
45度，悲傷的專利。
什么時(shí)候，我才可以改變那個(gè)角度。
什么時(shí)候，我才可以是你真的太陽。
什么時(shí)候，我才感覺不到你的悲傷。
你說；你是憂傷的孩子。
你說；我是快樂的孩子。
當(dāng)快樂遇到憂傷，當(dāng)憂傷遇到快樂，
誰會(huì)被屈服，誰會(huì)傳染誰。
這一次，不在后退，我要?jiǎng)倮?/p>
我最珍貴的女子，
不想你受傷，不想你難過。
收起我的淚，埋葬我的傷。
好好的幸福。
因?yàn)槲乙腥灸悖乙阋部梢孕腋！?/p>
你不渺小，你不卑微，
因?yàn)橛形摇?/p>
把你的世界，都給我。
好好的保護(hù)。
不要只有黑和白的天空，
屬于你的天空是多彩的，知道么！
傻丫頭。
我知道，現(xiàn)在的你，
依然看著漆黑的天空發(fā)呆，
被悲傷侵蝕的心，
還在尋找出口。
不想睡，不肯睡。
每天陪伴這漆黑的夜，感受夜的孤單。品嘗夜的寂寞。
你是否也知道，
我也在同一片天空下感覺著同樣的氣息。
我說；現(xiàn)在開始剝奪你傷心的權(quán)利。
沒有我的允許，你不可以傷心。
接收我的命令，好好執(zhí)行。
知道么，反抗無效。
---------若------。
或許只是路過，但我會(huì)珍惜。
過客，你，不被淡忘。
成為最珍貴，我要銘記。
二個(gè)傻傻的女子，
收拾狼狽的自己。
交換彼此的世界，我們一起開始幸福。
可以么？
希望小屋工作總結(jié)篇二十
希望小屋是一種公益活動(dòng)，旨在為貧困地區(qū)的孩子提供愛心捐助和幫助。它為那些生活環(huán)境困難的孩子們提供了一個(gè)溫暖的家庭式環(huán)境，讓他們體驗(yàn)到關(guān)愛和支持。希望小屋的存在意義重大，它不僅給貧困孩子們帶來了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給他們帶來了希望和夢(mèng)想。
第二段：希望小屋的影響和效果
希望小屋的影響力不容忽視。通過各種捐助和支持，希望小屋為貧困家庭的孩子們提供了更好的生活條件。這些條件包括良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、營養(yǎng)餐食、醫(yī)療服務(wù)等。這些改善不僅能夠提高孩子們的生活質(zhì)量，還能夠鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，從而為自己的未來打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：參與希望小屋的心得和感受
作為希望小屋的志愿者，我有幸親眼目睹了這個(gè)項(xiàng)目的成果。每周我都會(huì)和其他志愿者一起去希望小屋，幫助孩子們完成作業(yè)、進(jìn)行娛樂活動(dòng)。他們展現(xiàn)出的積極向上的態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望讓我深受鼓舞。而希望小屋的孩子們，通過參與各種培訓(xùn)和活動(dòng)，也逐漸找到了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這讓我相信，希望小屋不僅改變了他們的生活，也為他們的未來帶來了希望。
第四段：希望小屋的局限和挑戰(zhàn)
盡管希望小屋在改善貧困孩子們的生活方面有著非常重要的作用，但它也面臨著一些局限和挑戰(zhàn)。首先，資金的籌集一直是一個(gè)難題，尤其是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)。此外，希望小屋也需要更多志愿者的參與和支持，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該共同努力，為希望小屋的持續(xù)發(fā)展提供更多幫助。
第五段：展望希望小屋的未來
希望小屋的成功離不開社會(huì)各界的支持和關(guān)注。我們希望希望小屋能夠在未來得到更多的資金和資源，以便更好地幫助更多的貧困孩子。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對(duì)希望小屋的宣傳，讓更多人了解并參與到這項(xiàng)公益事業(yè)中來。相信在大家的共同努力下，希望小屋將為更多的孩子們帶來希望與光明。
總結(jié)：
希望小屋作為一項(xiàng)公益事業(yè)，在提供物質(zhì)幫助的同時(shí)，更重要的是給予了貧困孩子們希望和夢(mèng)想。通過希望小屋，我們看到了孩子們的改變和成長，這讓我們對(duì)于他們的未來充滿了信心。希望小屋的道路并不容易，但我們相信，只要社會(huì)各界共同努力，它將會(huì)越走越遠(yuǎn)，為更多的孩子帶去溫暖和希望。
希望小屋工作總結(jié)篇二十一
1、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的xx，迎來了充滿希望的xx。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的用心支持和大力幫忙下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多！
2、同志們！目標(biāo)已明確，號(hào)角已吹響。我們肩上的擔(dān)子依然很重，全體人員要繼續(xù)開拓創(chuàng)新狠抓落實(shí)，以更堅(jiān)定的決心和恒心，發(fā)起一個(gè)又一個(gè)攻勢(shì)，拿下一個(gè)又一個(gè)山頭，為全面完成年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗！
3、在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作計(jì)劃為牽引，經(jīng)過觀察摸索查閱資料和實(shí)踐鍛煉，努力的提高專業(yè)知識(shí)。及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自我在工作中的思想感受以及工程進(jìn)展情景，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。
4、總結(jié)今年的工作，盡管有了必須的提高，但在很多方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，業(yè)務(wù)類客戶資料總之，一年來，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就必須能夠做好。做了一年的辦公室文員工作了，有的時(shí)候也覺得自我有經(jīng)驗(yàn)，或是由著自我的確定來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自我當(dāng)時(shí)也很丟面子，最終在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下都解決了問題，事后才知道自我的社會(huì)閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自我的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越此刻的自我，爭取更大的提高！
5、xx年即將過去，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的xx年即將到來，在新的一年里，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服弱點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)堅(jiān)定的信念和飽滿的工作熱情投入到工作中。多動(dòng)腦勤思考，不斷完善自我，努力提高工作水平，跟上新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需要，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
6、各位員工，新的一年來到了，我們來說成績已經(jīng)成為過去，我們必須面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我相信在xxx的帶領(lǐng)下，在全體員工的團(tuán)結(jié)努力下，我們一定能夠抓住機(jī)遇，戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更好！
7、總之，在這一年的工作中，有成績和喜悅，也有不足之處，但我們會(huì)在今后的工作中不斷努力不斷改善。我確信公司財(cái)務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的工作團(tuán)體，每位成員都能夠獨(dú)擋一面，我有信心協(xié)同財(cái)務(wù)部全體人員與公司共同走向輝煌！
8、我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從轉(zhuǎn)變自身工作作風(fēng)入手，時(shí)刻做到在工作上不斷求新，在業(yè)務(wù)上不斷求精，在落實(shí)上不斷求實(shí)，在完成落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)上下功夫，全心全意為工作。
9、同志們，藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們要以時(shí)不我待的緊迫感抓好落實(shí)，以抓鐵有痕的態(tài)度干好各項(xiàng)工作，攻堅(jiān)克難，狠抓落實(shí)，補(bǔ)短板創(chuàng)先進(jìn)，奮力譜寫企業(yè)發(fā)展新篇章。
希望小屋工作總結(jié)篇二十二
希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航是一個(gè)旨在幫助貧困地區(qū)兒童實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的核心理念是給予那些缺少機(jī)會(huì)的兒童一個(gè)機(jī)會(huì)，通過提供教育資源和關(guān)懷，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定自信心，并成長為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在近期的一次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參與其中，深深體會(huì)到這個(gè)項(xiàng)目的重要性，也對(duì)慈善事業(yè)有了更深入的理解。
第二段：參與希望小屋活動(dòng)的經(jīng)歷以及對(duì)所見所聞的感悟（250字）。
參與希望小屋活動(dòng)，我第一次親身見證了這個(gè)項(xiàng)目對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的積極影響。我們?cè)谛∥堇餅楹⒆觽兩险n，他們的眼睛充滿了渴求和希望。通過與孩子們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們并不比城市里的孩子差，只是因?yàn)槿鄙贆C(jī)會(huì)而稍顯落后。希望小屋的志愿者們傾聽他們的心聲，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力，看到他們逐漸變得積極主動(dòng)，充滿自信，這是一種極富意義的經(jīng)歷。
第三段：心靈的觸動(dòng)與思考（250字）。
在希望小屋的活動(dòng)中，我看到了那些美麗而真摯的笑容，聽到了他們朗讀詩歌的動(dòng)人聲音，被他們自信從容所感染。這一切讓我明白了教育的力量和慈善事業(yè)的重要性。這些孩子們的成長不僅意味著個(gè)人的進(jìn)步，更是給整個(gè)社會(huì)帶來希望與改變。他們的努力和頑強(qiáng)精神讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有無限的潛力，只需給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就能擁有與其他孩子一樣的發(fā)展。
第四段：對(duì)志愿者的感謝與鼓勵(lì)（250字）。
在希望小屋的活動(dòng)中，我不僅僅是參與者，更多的時(shí)候是見證者。我看到了來自全國各地為此項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的愛心和時(shí)間的志愿者們，他們放棄了個(gè)人的休息和享受，將自己獻(xiàn)身在這項(xiàng)慈善事業(yè)中。他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)值得我們深深的感謝和欽佩。他們的付出不僅帶給了孩子們更多的機(jī)會(huì)，更鼓舞了他們的內(nèi)心，讓他們相信自己是有價(jià)值的。我向這些志愿者致以崇高的敬意，并希望更多的人能加入到這個(gè)偉大的事業(yè)當(dāng)中。
希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航項(xiàng)目雖然取得了一定的成果，但依然面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。為了讓更多的貧困地區(qū)的孩子得到機(jī)會(huì)，我們需要進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的規(guī)模，提高項(xiàng)目的影響力。通過引入更多的教育資源和專業(yè)指導(dǎo)，希望小屋能夠更好地培養(yǎng)出更多有才華的兒童，并將他們的故事和成功經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人。我期待著希望小屋能夠得到更多的支持和關(guān)注，讓更多的貧困地區(qū)兒童能夠擁有一個(gè)充滿希望的未來。
總結(jié)：通過參與希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航的活動(dòng)，我深深感受到了教育的力量和慈善事業(yè)的意義。這個(gè)項(xiàng)目讓貧困地區(qū)的孩子們有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也讓他們的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。我對(duì)志愿者們的奉獻(xiàn)精神深表敬佩，并希望這個(gè)項(xiàng)目能夠更上一層樓，為更多的孩子帶去希望和改變。希望小屋筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，那是一個(gè)充滿希望和溫暖的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想起航的平臺(tái)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/7177408.html】
