作文是學(xué)習(xí)語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績?？偨Y(jié)是一個積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
返崗申請書格式篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能夠呈閱我的求職信。我是河南職工醫(yī)學(xué)院20--屆護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生。雖然我和其他求職者一樣，有著扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識，熟練的操作技術(shù)及護(hù)理的工作能力，但我與其他人不同，我喜歡挑戰(zhàn)，熱愛創(chuàng)新，我有信心勝任即將從事的工作。我會證明我能行!在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。五年的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。
在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實(shí)自己，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過黨課培訓(xùn)，并順利通過黨課考試，已順利得到結(jié)業(yè)證書，努力使自己成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動，比如翰林文苑書畫社、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的書畫技術(shù)長進(jìn)不少。另外，在學(xué)生會院宣傳部辦海報、展板的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。很榮幸的經(jīng)歷—中專時我曾擔(dān)任過記者站的副站長、班級里的團(tuán)支書等。而在大專時：我是院學(xué)生會宣傳部的部長、翰林文苑書畫社社長等。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機(jī)操作。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個實(shí)現(xiàn)夢想、展示才華的機(jī)會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復(fù)信。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
返崗申請書格式篇二
__有限公司：
本人/我司因生產(chǎn)經(jīng)營需要，擬于20__年_____月_____日復(fù)工開檔。本人/我司嚴(yán)格執(zhí)行各級政府部門的復(fù)工要求：
1、員工排查登記，掌握每名員工的健康狀況、居住地、來自哪里、何時返回、過去14天去向、居住地有無確診及疑似病例，要求來自或去過重點(diǎn)疫區(qū)的員工在“穗康”登記并居家觀察14天。本人現(xiàn)居住在________小區(qū)，小區(qū)是________管理的。
2、健康安全宣傳教育，要求員工不去人員聚集場所，出門戴口罩，咳嗽或打噴嚏時遮掩口鼻，加強(qiáng)鍛煉、健康飲食。
3、加強(qiáng)防護(hù)消毒，購置口罩、體溫計、消毒液等防護(hù)消毒用品，每天對商鋪內(nèi)物品消毒，員工每天戴口罩，分開或間隔用餐。不亂丟垃圾，不占用通道。
4、服從政府和商場管理，自覺接受工作人員檢查，如實(shí)上報防疫所需相關(guān)信息，不帶未成年人到商場，配合商場所采取的各項措施。
本人/我司承諾：本人/我司是如實(shí)的表述本人/我司相關(guān)的真實(shí)情況。本人/我司將切實(shí)落實(shí)防控主體責(zé)任，把各項防控措施落實(shí)到位，配合政府和商場做好疫情防控工作。若由于本人/我司的原因造成疫情的傳播，本人/我司將承擔(dān)全部責(zé)任。
申請人/單位：__
申請日期：20__年__月__日
返崗申請書格式篇三
尊敬的 女士/先生:
根據(jù)您提供的相關(guān)證明您的請假種類為： ；休假天數(shù)總計為： 天。 休假期間的時間為： 年月日至 年月日。您已于 年月日結(jié)束 假期，假期結(jié)束后您應(yīng)于 年月日按公司相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時到單位報到。然至今你既未到公司銷假上班，也未向公司提交任何證明申請延長休假期限。
經(jīng)公司研究決定，限你于收到本通知之日起日內(nèi)到公司報到上班。否則，公司將視你嚴(yán)重違反公司制度及勞動紀(jì)律，作無故曠工處理，由此造成的一切損失及責(zé)任均由你本人承擔(dān)。
特此通知
單位（蓋章）：
年 月 日
否同意本人休假的意見。
特此申請，懇望批準(zhǔn)!
返崗申請書格式篇四
我在對___工程建設(shè)項目有關(guān)監(jiān)管工作中，超越權(quán)限擅自答復(fù)該公司有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作要求，同時違反規(guī)定擅自聯(lián)系有關(guān)中介公司開展業(yè)務(wù)等行為。我的行為違反了本局有關(guān)規(guī)章制度，局黨組研究決定對我待崗__個月的處理。在待崗期間，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，使我深知自己所犯下的錯誤和深刻吸取教訓(xùn)。通過深刻反省和加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、法律法規(guī)和專業(yè)知識，使我在思想上得到了進(jìn)一步的提高認(rèn)識，在法律法規(guī)和專業(yè)知識的方面也有所提高。在學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)和相關(guān)知識的同時，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和局辦安排的各項工作任務(wù)。
我深刻地反省了自己所犯的錯誤，深刻吸取教訓(xùn)，我以后一定會嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和局里的各項規(guī)章制度，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取把各項工作做得更好?，F(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情，向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)崗申請書。無論領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的想法如何，我都迫不及待地想復(fù)崗，為局里服務(wù)和貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
如果現(xiàn)在局里能夠安排我復(fù)崗，請領(lǐng)導(dǎo)相信我的工作能力，我隨時準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會盡心盡力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期盼。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的復(fù)崗申請，并再次表示我的歉意。
特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)審批。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
返崗申請書格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
_，女，_歲，于20_年_月份退休。我在廠里_部門工作_年,在崗期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。
我舍不得離開工作過多年的這個崗位,舍不得一直關(guān)心照顧的企業(yè)大家庭,尤其是該員工雖然到了退休年齡,但各方面包括身體都能勝任這個工作崗位,相信其能用多年積累的工作經(jīng)驗來發(fā)揮余熱,為企業(yè)創(chuàng)造財富。
請單位領(lǐng)導(dǎo)考慮該我的實(shí)際情況,能讓我返崗工作。
以批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
返崗申請書格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人因健康問題，現(xiàn)申請于20_年3月1日起病休。我是______學(xué)校教師_____(性別、民族，__年__月__日出生)，_年8月參加工作，工齡__年，現(xiàn)年__歲。___年9月5日早，我上班途中出車禍，左股骨頸骨折、雙肺挫傷、脾挫傷、尾骨折，經(jīng)住院手術(shù)治療病情有所好轉(zhuǎn)，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)返崗申請。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
返崗申請書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人因健康問題，現(xiàn)申請于20_年3月1日起病休。我是______學(xué)校教師_____(性別、名族，__年__月__日出生)，_年8月參加工作，工齡__年，現(xiàn)年__歲。___年9月5日早，我上班途中出車禍，左股骨頸骨折、雙肺挫傷、脾挫傷、尾骨折，經(jīng)住院手術(shù)治療病情有所好轉(zhuǎn)，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)返崗申請。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
返崗申請書格式篇八
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):。
我休產(chǎn)假至今已近4個月，現(xiàn)感覺身體恢復(fù)良好，已經(jīng)能夠堅持正常工作，已無必要繼續(xù)休息下去，想急切回到單位上班，因此特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，結(jié)束休假，重回工作崗位，請領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!
申請人:。
返崗申請書格式篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期20xx年11下旬，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù)，春節(jié)后回來上班(從20xx年5月1日至20xx年2月1日)請假時間為10個月。目前本崗位的工作已移交給xx。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的.關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。
特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)審批。
此致
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
返崗申請書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_，_年6月26日出生，籍貫_，_年9月1日—_年7月_師范學(xué)校學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)班)，_年9月1日—_年7月土左旗鐵帽學(xué)區(qū)工作，_年9月—_年7月土左旗把什學(xué)區(qū)把什中學(xué)工作，_年9月—_年7月呼和浩特教育學(xué)院學(xué)習(xí)(英語?？?，_年8月—_年5月土左旗把什鄉(xiāng)中學(xué)中教英語二級教師，_年6月起停薪留職(_學(xué)校長張_，教導(dǎo)主任杜_)。
后來在其他的企業(yè)任職工作，在不同的地區(qū)和崗位嘗試了不同的工作方式。但是不能盡如人意，歷盡艱辛，深刻地體現(xiàn)到教育工作的崇高?；叵脒^去十八年教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和目前的工作處境，覺得在自己有生之年還是從事教育工作為佳。
現(xiàn)在我們懷著愧疚的心情向領(lǐng)導(dǎo)呈上復(fù)職申請書，希望各級領(lǐng)導(dǎo)能夠核查我的實(shí)際情況，我希望用我所學(xué)，為我旗的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
請領(lǐng)考慮我的申請，并表示感謝!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
返崗申請書格式篇十一
尊敬的女士/先生:
根據(jù)您提供的相關(guān)證明您的請假種類為：；休假天數(shù)總計為：天。休假期間的'時間為：年月日至年月日。您已于年月日結(jié)束假期，假期結(jié)束后您應(yīng)于年月日按公司相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時到單位報到。然至今你既未到公司銷假上班，也未向公司提交任何證明申請延長休假期限。
經(jīng)公司研究決定，限你于收到本通知之日起日內(nèi)到公司報到上班。否則，公司將視你嚴(yán)重違反公司制度及勞動紀(jì)律，作無故曠工處理，由此造成的一切損失及責(zé)任均由你本人承擔(dān)。
特此通知
單位（蓋章）：
年月日
否同意本人休假的意見。
特此申請，懇望批準(zhǔn)!
返崗申請書格式篇十二
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
xx，女，xx歲，于20xx年xx月份退休。我在廠里xx部門工作xx年,在崗期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。
我舍不得離開工作過多年的這個崗位,舍不得一直關(guān)心照顧的企業(yè)大家庭,尤其是該員工雖然到了退休年齡,但各方面包括身體都能勝任這個工作崗位,相信其能用多年積累的工作經(jīng)驗來發(fā)揮余熱,為企業(yè)創(chuàng)造財富。
請單位領(lǐng)導(dǎo)考慮該我的實(shí)際情況,能讓我返崗工作。
以批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
返崗申請書格式篇十三
xx年下年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“20xx四川農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程的.培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了空前的提升。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。
這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠(yuǎn)、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實(shí)際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教育形勢下，必須要，補(bǔ)充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的應(yīng)用知識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，改變了以往教師講，學(xué)生聽的無生氣的課堂教學(xué)氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，我的信息技術(shù)應(yīng)用越加熟練，新的信息化教學(xué)方法應(yīng)用也日漸成熟，信息技術(shù)應(yīng)用得到了很大的提升。
信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教師課堂教學(xué)變成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。明白了在用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識，建構(gòu)自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提升了教學(xué)水平。但在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合還不能得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向：只有不斷學(xué)習(xí)并把新的知識運(yùn)用到教育教學(xué)中，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
返崗申請書格式篇十四
xx年下年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“20xx四川農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了空前的提升。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。
這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠(yuǎn)、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實(shí)際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教育形勢下，必須要，補(bǔ)充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的應(yīng)用知識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，改變了以往教師講，學(xué)生聽的無生氣的課堂教學(xué)氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，我的`信息技術(shù)應(yīng)用越加熟練，新的信息化教學(xué)方法應(yīng)用也日漸成熟，信息技術(shù)應(yīng)用得到了很大的提升。
信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教師課堂教學(xué)變成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。明白了在用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識，建構(gòu)自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提升了教學(xué)水平。但在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合還不能得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向：只有不斷學(xué)習(xí)并把新的知識運(yùn)用到教育教學(xué)中，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
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