對于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
演講培訓(xùn)心得篇一
大家下午好!我叫，我來自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊(duì)的一員。很高興，在這里和大家一起分享我的心得體會(huì)。今天我演講的題目是《告別昨天，展望未來》。經(jīng)過我院舉辦的核心理念與技能培訓(xùn)之后，我的內(nèi)心一直激動(dòng)不已，久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學(xué)生來說，更是如此。
俗話說的好，百善孝為先。孝敬父母，這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)，卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活，是外婆養(yǎng)育并教育了我，使我度過了人生當(dāng)中最美好的童年。如今我已走上工作崗位，并成為了一名醫(yī)生。我知道，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)，用一顆感恩的心給每一個(gè)病人看病就是對她老人家養(yǎng)育之恩最好的報(bào)答!
三個(gè)月前，我的身份還是一名大學(xué)生，每天徜徉在校園的懷抱中，幻想與勾勒著各種各樣美好的未來，殊不知外界社會(huì)的真實(shí)與殘酷。在校園里，我們每天所做的事情就是學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺，更多的時(shí)候，我們是活在自己的世界里的，而不是社會(huì)中。在校園里，我們認(rèn)為學(xué)問就是我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、英語與法律基礎(chǔ)。三個(gè)月后，當(dāng)我的身份由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時(shí)，我才知道，除了給病人看好病，社會(huì)學(xué)這一門真正的學(xué)問，我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒，人無完人”。一個(gè)人不犯錯(cuò)并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力，接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力，他們所缺乏的就是一個(gè)思想上的引路人，還有社會(huì)閱歷所帶來的心靈上的沉淀，思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道，而是一座立交橋。前進(jìn)的方向與道路是多種多樣的，而我們的目的地只有一個(gè)。同樣，前進(jìn)的道路也是曲折的，有時(shí)候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓(xùn)，猶如黑夜里的一盞明燈，為我今后前進(jìn)的方向指明了道路，同時(shí)也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身在為人處事方面還有待改進(jìn)和提高!觀念決定一切，心態(tài)決定命運(yùn)!我要清空腦子里舊的觀念和成見，我要徹底擺脫老的行為習(xí)慣，相信不久的將來，一個(gè)全心的我將會(huì)出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，在此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟，也不是表面上的阿諛奉迎，而是心靈上的溝通。一支球隊(duì)、一名教練的偉大與成功，不僅僅取決于教練員和隊(duì)員們各自的能力，更是取決于教練員與每一名隊(duì)員的心靈上的溝通。因?yàn)橹挥杏辛肆己枚钟行У臏贤C(jī)制后，教練員才會(huì)深知每一名隊(duì)員的特點(diǎn)，才會(huì)充分的挖掘每一名隊(duì)員的潛能，最終率領(lǐng)全隊(duì)走向輝煌與勝利!此時(shí)此刻，我沒有華麗的詞藻，只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天，展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草，而是翱翔于空中的雄鷹。我相信，在局領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們一定會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)，同時(shí)我堅(jiān)信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
演講培訓(xùn)心得篇二
大家下午好!不知不覺中，我來到已經(jīng)有四個(gè)多月了，在這四個(gè)月中，我學(xué)到了很多收獲到了很多，每天都讓我受益匪淺。作為一名進(jìn)入全新工作環(huán)境的門外漢，雖然在這幾個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但每當(dāng)我聽老師們課的時(shí)候便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，感受到了壓力，但更多的是讓我改進(jìn)的動(dòng)力。
遙想我剛來的時(shí)候，特別幸運(yùn)，那天剛好聽了老師的轉(zhuǎn)正課，那時(shí)的我對于上課的流程完全不了解，所以純粹是以一名學(xué)生的視角來聽課，全程都在享受課堂，最直觀的感受是，這堂課我是在愉快的氛圍下學(xué)到知識。心里想著老師們轉(zhuǎn)正課都講的這么好，可想而知學(xué)校真正的課堂是多么的精彩。
接下來，便是緊鑼密鼓的培訓(xùn)階段，通過培訓(xùn)我知道了每節(jié)課的.上課步驟和不同授課內(nèi)容的教學(xué)方式，明白了我之所以能享受一堂課，是因?yàn)槭谡n老師在用心設(shè)計(jì)每一次的課。從授課內(nèi)容的框架精確到師生之間簡單的英語問答，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是老師們必須考慮到的環(huán)節(jié)。第一次真正的到講臺(tái)上面對學(xué)生試講，到現(xiàn)在依然記憶猶新。站在講臺(tái)上，頓時(shí)感覺手足無措，感覺到學(xué)生們投向自己的目光帶著期盼，思路也完全亂了。從講臺(tái)下到講臺(tái)上，教態(tài)是我首當(dāng)其沖的挑戰(zhàn)。當(dāng)我在地下一層空無一人的教室中練習(xí)的時(shí)候，我告訴自己，我要面對學(xué)生們講課了，然后一字一句，反復(fù)錘煉打磨?？傄?jīng)歷一開始的臉紅心跳，一開始的沒自信，一開始的張口結(jié)舌，而經(jīng)過不斷地練習(xí)，我的心態(tài)也從也一開始覺得上講臺(tái)是折磨，到后來能夠自然而然地站在講臺(tái)上講課。
而在每周聽不同老師的課的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和借鑒各個(gè)老師們的教學(xué)方式和技巧，不斷的自我改進(jìn)，從各個(gè)層面提升自己，并勇于接受挑戰(zhàn)，充分培養(yǎng)和發(fā)掘自己的潛力。每個(gè)老師的授課方式不同，一開始的我總是想刻意地去模仿老師們的授課方式和教態(tài)，但其實(shí)不是所有人都可以學(xué)習(xí)和效仿的，老師們的教學(xué)方式經(jīng)過了時(shí)間的沉淀，而我作為一個(gè)初出茅廬的人，與其想成為別人的樣子，不如首先將我自己的閱歷，我學(xué)到的東西，我的思維模式作為框架，去感知和吸收接納其他老師的優(yōu)點(diǎn)，來豐滿我自己的框架。不應(yīng)該糾結(jié)于想要成為誰，做好自己才是最重要的。通過對比其他老師們的課，我能明顯感覺到我自己課的節(jié)奏有些緩慢，這也導(dǎo)致孩子們有機(jī)會(huì)分神，怎樣讓孩子們的思路跟著我的節(jié)奏，這也是我以后依然要和老師們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
當(dāng)然在工作中，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，我遇到了形形色色的問題，也非常感謝各位老師的幫助。遇到困難，我學(xué)會(huì)了多去發(fā)問，多去溝通。畢竟溝通才能了解，了解才能理解，理解才能協(xié)作。而在溝通的過程中，既可以深入剖析自己的問題，也讓領(lǐng)導(dǎo)對我有所了解。而溝通的目的是為下一步的方向和方式取得共識。我也同樣遇到了挫折，內(nèi)心雖然有挫敗感，但是此時(shí)更重要的是端正自己的心態(tài)，充滿信心和勇氣地走下去，不斷地通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來提高自身的素質(zhì)。要成為一名合格的老師，無外乎要經(jīng)歷學(xué)習(xí)，思考，實(shí)踐三個(gè)過程，看似簡單的事情，缺蘊(yùn)藏了非常深刻的道理。這個(gè)道理也需要我在以后的日子里不斷摸索。
演講培訓(xùn)心得篇三
星期天的上午，顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”，我始終認(rèn)為自己的口才不是很好，我的語言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力，所以我不適合做銷售工作，也沒有這方面的興趣。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬，我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法：
第一，儀表美對一個(gè)人來說，很重要。隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高，心靈美已經(jīng)不是評價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美好的.品質(zhì)，這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二，我們無時(shí)無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品，我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì)，當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作，甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通，都是一種推銷，推銷自己的品質(zhì)，推銷自己的思想，推銷自己的能力。
第三，做人要有一種積極的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折，做人也是如此，只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
四、提高口才不是通過這一次短暫的培訓(xùn)就能做到，不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力。
兩天的培訓(xùn)，老師講的演講與口才方面的知識很多，我們經(jīng)過兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練，也確實(shí)發(fā)生了一些改變，每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了，但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說家是不可能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此，正如俗語中所說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，多想多練，才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師總結(jié)的“八多”，即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”，這不但適用于提高自己的口才和演講水平，也能提升自己的氣質(zhì)和自信，古人所謂“腹有詩書氣自華”的人，應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”，那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中，我的心情也象這晚春的陽光一樣，溫暖中醞釀著無盡的熱情。在這兩天的培訓(xùn)中，從顏老師身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范；從同事們身上看到了積極樂觀，不輕言放棄的勇氣和精神。我想用我今天學(xué)到的知識和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐，去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
演講培訓(xùn)心得篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家上午好！
我今天非常榮幸能在這個(gè)場合分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。最近，我參加了一次為期五天的管理培訓(xùn)課程，從中獲益良多，這也是我想與大家分享的主題。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展、競爭激烈的時(shí)代，培訓(xùn)已成為一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)可以提升我們的技能、知識和能力，使我們更加適應(yīng)工作環(huán)境的變化。正如著名的管理學(xué)教授彼得·德魯克所說：“知識是我們最重要的資產(chǎn)?！迸嘤?xùn)幫助我們不斷充實(shí)知識庫，保持與時(shí)俱進(jìn)。
其次，我想分享一下在培訓(xùn)中學(xué)到的一些實(shí)用的技巧。在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多新的管理工具和方法。其中，我最喜歡的是項(xiàng)目管理。通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本原理和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更有條理、更有效率。此外，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以及如何有效地溝通。這些技巧在今后的工作中將對我有很大的幫助。
接下來，我想分享一下培訓(xùn)中的一個(gè)重要亮點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)的過程中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都分配了一個(gè)項(xiàng)目，要求我們合作完成。通過這個(gè)項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了相互信任、相互支持、充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。我們通過團(tuán)隊(duì)合作的方式達(dá)到了一個(gè)比單獨(dú)工作更好的成果。而這種合作精神和經(jīng)驗(yàn)不僅適用于培訓(xùn)，更重要的是，在工作中，我們也需要團(tuán)隊(duì)合作來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
除了團(tuán)隊(duì)合作，溝通也是我們在培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。在日常工作中，溝通是非常重要的。我們需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶保持良好的溝通，才能更好地理解任務(wù)要求，解決問題，并及時(shí)向團(tuán)隊(duì)匯報(bào)工作進(jìn)展。在培訓(xùn)中，我們通過溝通練習(xí)、角色扮演等方式，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧，如傾聽、提問和表達(dá)清晰的思想。這些技巧將幫助我更好地與他人合作，提高工作效率。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的長遠(yuǎn)價(jià)值。培訓(xùn)不僅對我們當(dāng)前的工作有幫助，更重要的是，它是一個(gè)長期投資。通過培訓(xùn)，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)可以讓我們了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識，從而在職場中保持競爭力。此外，培訓(xùn)還能增強(qiáng)我們的自信心和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。
在結(jié)束演講之前，我想再次強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性，并鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，關(guān)注培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
謝謝大家！
（參考譯文）。
演講培訓(xùn)心得篇五
在這桃紅柳綠、生機(jī)盎然的春天，我們滿懷憧憬和喜悅，來到了向往已久的高密創(chuàng)新教育實(shí)踐基地。經(jīng)過四天的培訓(xùn)，我唯一的感受就是不虛此行！
這里優(yōu)雅的環(huán)境，熱情的老師，獨(dú)特的學(xué)習(xí)、生活方式，無一不深深地吸引著我們。一切都要親自擔(dān)當(dāng)，一切都是嶄新體驗(yàn)，一切都洋溢著激情，一切都充滿著挑戰(zhàn)，一切的一切都讓我們得到了極好的鍛煉。
短短四天時(shí)間，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)了照顧自己、約束自己，有了較強(qiáng)的時(shí)間觀念、互助意識和謙讓精神。在老師的精心組織下，進(jìn)行了航模制作、自護(hù)自救、剪紙泥塑、編織美工等類型各異、精彩紛呈的活動(dòng)課，開闊了視野，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
每一種活動(dòng)，每一次競賽，我們都興致勃勃，積極參與；面對困難，我們精誠合作、群策群力，共渡難關(guān)。自護(hù)自救、禮儀教育等實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的應(yīng)用能力和防范意識，對同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、提高生活質(zhì)量起到重要的引導(dǎo)作用；泥塑剪紙、編織美工等實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手操作能力和生活實(shí)踐能力；而航模制作則在激發(fā)求知欲、張揚(yáng)個(gè)性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了我們的探究意識和創(chuàng)新精神所有這些，不但讓我們學(xué)會(huì)了合作、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，而且為全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
從整潔干凈的集體宿舍、認(rèn)真投入的求知眼神、熱情高漲的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺到了我們正在悄然的成長。有的同學(xué)說：“在這里，我們每天都會(huì)學(xué)到新知識，學(xué)到各類生活常識，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓原本不經(jīng)世事的我們變得更加成熟懂事。雖然感覺比較疲乏，但是晚上做夢也會(huì)偷笑，因?yàn)槲覀冮L大了！”我想，這也是我們在場每位同學(xué)和我一同經(jīng)歷過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心聲吧。
四天的創(chuàng)新實(shí)踐鍛煉，轉(zhuǎn)瞬即逝。但逝去的是時(shí)光，永存的是我們珍貴的體驗(yàn)和滿懷的收獲。我相信，這四天的經(jīng)歷，將會(huì)讓我們永久銘記，終生受益！
演講培訓(xùn)心得篇六
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的知識更多了，相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂地成長。
先說說演講辯論培訓(xùn)吧，因?yàn)槲覉?bào)的是演講，所以就能把了一篇
演講稿
去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧，實(shí)在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的開場白
，需要通過自己的故事和一些細(xì)節(jié)來打動(dòng)觀眾，需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識，寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要響亮吸引人，結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力，呼吁觀眾行動(dòng)起來以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講，就要多看關(guān)于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對演講來說會(huì)比較靈活多變，所以不僅需要清晰的頭腦，還要有機(jī)智，特別是面對辯友的提問要巧妙地回答，這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點(diǎn)評中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng)，對于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長，只要努力，我相信就會(huì)有奇跡。我成長，我快樂。
今天，有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn)，從他的講課中受益非淺，同時(shí)也結(jié)識了一班充滿激情和友善的新朋友，我感到很高興。當(dāng)然，最高興的是我第一次突波自己，大膽上臺(tái)，在眾多陌生的伙伴前，介紹自己，表達(dá)自己內(nèi)心的真正感受。其實(shí)，已經(jīng)很多次了，每當(dāng)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見時(shí)，我都猶豫不決，擔(dān)心自己上臺(tái)之后緊張而忘詞或詞不達(dá)意，于是，一次次放棄真些機(jī)會(huì)。今天，當(dāng)我自信的介紹完自己，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲時(shí)，我才覺悟：原來，我一直想得太多，給自己太多壓力，其實(shí)，上臺(tái)演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單，向前沖”，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝恐懼，我收獲的更多。
志立助教，為人和藹，友善，而且，很有激情，能認(rèn)識你，我很高興。多虧你的鼓勵(lì)，我才突破自己。對你印象最深的是你的演講，聽你講述你的奮斗經(jīng)歷，從失敗中吸取教訓(xùn)，努力提升自己，最終獲得成功，從中，我得到了不少的鼓勵(lì)。
對于演講，我還有很多地方需要注意，需要提高，希望大家一起努力，共同進(jìn)步!
20xx年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長傳達(dá)全國教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任
勵(lì)志
教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。一、理解全國教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽了校長對全國教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校
工作報(bào)告
，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng)造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果，也必須有良好的思想道德修養(yǎng)，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國教育事業(yè)將迎來一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！敝袊嗣翊髮W(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對教師禮儀有了更深的認(rèn)識。教師不僅是科學(xué)知識的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達(dá)等都對學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。”人類間的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬。”
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講培訓(xùn)心得篇七
卡耐基請你放心尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的朋友們：
大家晚上好！
我叫李雄勇，是卡耐基的老學(xué)員，今天我演講的題目是《卡耐基請你放心》。
前年年底，由于單位實(shí)行競爭上崗需要演講，我報(bào)名參加卡耐基演講與口才培訓(xùn)。本來認(rèn)為演講很簡單，就是站在臺(tái)上說說話，通過2個(gè)月的培訓(xùn)就能夠擁有馬云一樣的.口才，打敗所有的競爭對手。但是當(dāng)我走進(jìn)課堂后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講并不是我想像中的那么簡單。站到臺(tái)上，兩腿就發(fā)抖，而兩手卻發(fā)疆，額頭在冒汗，兩只眼睛只顧著天花板，也不知道自己嘴里說了些啥？站在臺(tái)上說話感覺比小偷遇到警察還緊張，還害怕?？傊?，一句話，剛開始學(xué)習(xí)演講給我的感覺就是緊張、恐懼和極不自信。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，緊張、恐懼的心理雖然有所緩減，但是說話平平淡淡，語音、語氣、語調(diào)基本上沒有變化，更不用說富有激情和感染力。表情、眼神、手勢很不自然，更不用說與演講內(nèi)容相吻和。感覺學(xué)習(xí)演講非常難，也非常累，曾經(jīng)想過放棄。
后來有兩個(gè)人給了我信心，使我堅(jiān)持了下來。一個(gè)是古雅曲的德摩斯梯尼，他天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣，當(dāng)初他站在臺(tái)上演講的時(shí)候，說話結(jié)巴，聲音又不響亮，別人根本聽不懂他在說什么，因此多次被別人轟下講臺(tái)。但是他沒有放棄，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期不懈的努力，終于成為古雅典著名的政治家、雄辯家和演說家。另一個(gè)是彭清一老人，今年83歲，是我國著名的演說家，現(xiàn)在是中國演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。彭老原來是國家一級舞蹈演員，55歲那年，由于左腿殘疾，他才開始學(xué)習(xí)演講。
我在想，一個(gè)嚴(yán)重口吃，一個(gè)55歲才開始學(xué)習(xí)演講的人都能夠成功、成名。我為什么不能呢？于是我到書店購買演講方面的書籍，上網(wǎng)觀看演講視頻，并積極尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練：在小舅子結(jié)婚典禮上，我在發(fā)表祝賀詞；在長江三峽游輪的晚會(huì)上，我在朗誦《長江之歌》；在神仙居景區(qū)的舞臺(tái)上，我在演講《堅(jiān)守承諾》，宣傳“誠信老爹”吳乃宜老人替子還債的感人事跡。此外，我還積極參加演講比賽，在卡耐基演講比賽的舞臺(tái)上有我的身影；在社區(qū)演講比賽的舞臺(tái)上，也有我的身影；在單位演講比賽的舞臺(tái)上更有我高高舉起的獎(jiǎng)杯。
卡耐基，你看到了吧！經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，也取得了很大的進(jìn)步。今晚站在這里，腿不抖了，心不慌了，額頭也不冒汗了；站在臺(tái)上演講感覺不再緊張，不再害怕，而是一種釋放，一種愉悅，一種幸福。
卡耐基，請你放心！我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)更加刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)成為你的驕傲！
謝謝大家！
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演講培訓(xùn)心得篇八
在這桃紅柳綠、生機(jī)盎然的.春天，我們滿懷憧憬和喜悅，來到了向往已久的高密創(chuàng)新教育實(shí)踐基地。經(jīng)過四天的培訓(xùn)，我唯一的感受就是不虛此行！
這里優(yōu)雅的環(huán)境，熱情的老師，獨(dú)特的學(xué)習(xí)、生活方式，無一不深深地吸引著我們。一切都要親自擔(dān)當(dāng)，一切都是嶄新體驗(yàn)，一切都洋溢著激情，一切都充滿著挑戰(zhàn)，一切的一切都讓我們得到了極好的鍛煉。
短短四天時(shí)間，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)了照顧自己、約束自己，有了較強(qiáng)的時(shí)間觀念、互助意識和謙讓精神。在老師的精心組織下，進(jìn)行了航模制作、自護(hù)自救、剪紙泥塑、編織美工等類型各異、精彩紛呈的活動(dòng)課，開闊了視野，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
每一種活動(dòng)，每一次競賽，我們都興致勃勃，積極參與；面對困難，我們精誠合作、群策群力，共渡難關(guān)。自護(hù)自救、禮儀教育等實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的應(yīng)用能力和防范意識，對同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、提高生活質(zhì)量起到重要的引導(dǎo)作用；泥塑剪紙、編織美工等實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手操作能力和生活實(shí)踐能力；而航模制作則在激發(fā)求知欲、張揚(yáng)個(gè)性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了我們的探究意識和創(chuàng)新精神所有這些，不但讓我們學(xué)會(huì)了合作、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，而且為全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
從整潔干凈的集體宿舍、認(rèn)真投入的求知眼神、熱情高漲的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺到了我們正在悄然的成長。有的同學(xué)說：“在這里，我們每天都會(huì)學(xué)到新知識，學(xué)到各類生活常識，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓原本不經(jīng)世事的我們變得更加成熟懂事。雖然感覺比較疲乏，但是晚上做夢也會(huì)偷笑，因?yàn)槲覀冮L大了！”我想，這也是我們在場每位同學(xué)和我一同經(jīng)歷過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心聲吧。
四天的創(chuàng)新實(shí)踐鍛煉，轉(zhuǎn)瞬即逝。但逝去的是時(shí)光，永存的是我們珍貴的體驗(yàn)和滿懷的收獲。我相信，這四天的經(jīng)歷，將會(huì)讓我們永久銘記，終生受益！
演講培訓(xùn)心得篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我很榮幸能在這個(gè)場合，向大家分享我在參加培訓(xùn)過程中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：自我介紹和培訓(xùn)背景
首先，請?jiān)试S我簡單介紹一下自己。我是公司人力資源部的小張，今年剛剛加入公司不久。在加入公司之前，我一直都很熱衷于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)。因此，當(dāng)我聽說公司將組織一場專業(yè)的培訓(xùn)課程時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。這個(gè)培訓(xùn)課程是關(guān)于溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作的，正是我渴望提升的能力。經(jīng)過一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的知識和技巧，而且也有了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多如何與人進(jìn)行有效溝通的方法。首先是傾聽的重要性。我們經(jīng)常在溝通中過于關(guān)注自己要表達(dá)的內(nèi)容，而忽視了傾聽對方的需求和意見。通過學(xué)習(xí)，我明白了傾聽的重要性，能夠更加耐心地聽取他人的觀點(diǎn)，并認(rèn)真思考。其次，我學(xué)會(huì)了如何使用非語言溝通，提高與人交流的效果。例如，通過姿勢、表情、眼神等方式，我能夠更清晰地表達(dá)自己的意見，并且能夠更好地理解他人的意圖。最后，我還了解到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。通過培訓(xùn)，我漸漸學(xué)會(huì)了與他人分享，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并對他人提供幫助和支持。
第三段：實(shí)踐過程和收益
在培訓(xùn)結(jié)束后的幾周里，我把所學(xué)的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)用到了實(shí)際工作中，并取得了一些收益。首先，我發(fā)現(xiàn)與同事們的交流變得更加順暢和高效，我們更容易就共同的目標(biāo)展開討論，并找到解決問題的最佳方案。其次，我通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，了解到他們的優(yōu)勢，進(jìn)而更好地合理分配工作任務(wù)，提高工作效率。最重要的是，我與同事之間的關(guān)系也有了明顯的改善，我們更加相互理解和信任。這些收益不僅提升了我的工作成效，也為團(tuán)隊(duì)帶來了更好的發(fā)展機(jī)遇。
第四段：繼續(xù)發(fā)展的計(jì)劃
通過這次培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)和自我提升是一項(xiàng)持續(xù)的工作。我希望能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。為了更好地實(shí)踐所學(xué)的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作方法，我計(jì)劃主動(dòng)參與公司內(nèi)外的各類項(xiàng)目，并積極尋找與他人合作的機(jī)會(huì)。此外，我還計(jì)劃與同事們一起組織學(xué)習(xí)小組，相互分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的努力，我相信我能夠不斷成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)發(fā)言
總結(jié)一下，通過參加這次培訓(xùn)，我了解到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作對一個(gè)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。學(xué)會(huì)了傾聽、使用非語言溝通和合理分配工作任務(wù)等方法。在實(shí)踐中，我因此獲得了更有效的工作溝通和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。未來，我將繼續(xù)努力，在工作中不斷實(shí)踐和發(fā)展這些技巧和方法。最后，感謝公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝在這一過程中給予我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事們。謝謝大家！
（總字?jǐn)?shù)：588）
演講培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（200字）
最近，我參加了一次有關(guān)培訓(xùn)演講的培訓(xùn)課程，對我來說是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何進(jìn)行有效演講的技巧和方法。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到演講的重要性，并且在準(zhǔn)備和進(jìn)行演講時(shí)有了一些新的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與規(guī)劃（200字）
在培訓(xùn)演講前，我對于演講的準(zhǔn)備工作并沒有給予足夠的重視。然而，在這次培訓(xùn)中，我了解到準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵。首先，我需要清楚地定義演講的目的和主題，確保能夠在演講中傳達(dá)清晰的信息。其次，我需要對于演講的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備，由于個(gè)人的知識有限，所以需要通過閱讀書籍和參考資料來擴(kuò)大知識面。最后，我要為演講的時(shí)間和場地進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，確保能夠充分利用時(shí)間和環(huán)境來展示自己的演講能力。
第三段：演講技巧與訓(xùn)練（200字）
在培訓(xùn)演講中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何提高演講技巧的方法。首先，要注意自己的口才和語言表達(dá)能力，要有清晰、流利、準(zhǔn)確地表達(dá)能力。其次，要注意自己的肢體語言，通過合適的手勢和面部表情來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。此外，要用聲音的節(jié)奏和音量來營造氛圍，使聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容。最重要的是，在進(jìn)行演講前要進(jìn)行充分的訓(xùn)練和練習(xí)，通過不斷地反復(fù)演練，才能達(dá)到熟練和自信的程度。
第四段：反饋與改進(jìn)（200字）
在培訓(xùn)演講過程中，收到了一些來自聽眾和教練的寶貴反饋。通過聽眾的反饋，我了解到自己的演講是否能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，是否能夠吸引和保持聽眾的注意力。而教練的反饋則更加具體，從口才、氣場、音量等方面給予了我一些建設(shè)性的指導(dǎo)。通過這些反饋，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：結(jié)語與感想（200字）
通過這次培訓(xùn)演講，我深刻地認(rèn)識到演講對于個(gè)人的重要性。無論是在工作還是生活中，演講能力都是一項(xiàng)必備的技能。通過訓(xùn)練，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的演講準(zhǔn)備，如何提高自己的演講技巧，以及如何從反饋中不斷改進(jìn)自己。同時(shí)，我也明白了演講并非一朝一夕可以掌握的技能，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己。最后，我感謝這次培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)，這次經(jīng)歷將會(huì)對我未來的演講之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)（200字）
通過這次培訓(xùn)演講的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行有效的演講準(zhǔn)備和提升自己的演講技巧，更重要的是認(rèn)識到演講在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無論是在工作還是生活中，良好的演講能力都能夠幫助我們更好地表達(dá)自己、傳達(dá)信息，提高個(gè)人的影響力和競爭力。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的演講能力，并將這項(xiàng)技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
演講培訓(xùn)心得篇十一
“聽君一席話，勝讀十年書?！碑?dāng)我聽了阮區(qū)跟吳資店的課程后，心中不由得涌起了這句話。短短兩天的講師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名南新人，我受益匪淺，感想頗深。他們的課程對我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用，讓我在值班主持中，跟客戶溝通中，更有活力，更有激情的面對同事與客戶。其中神神打動(dòng)我的是阮區(qū)幽默激情的講課方式讓人耳目一新，催人上進(jìn)，
下面是
我這兩天來的心得
與體會(huì)，希望能和大家交流共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。記得孫子兵法講過：“多算勝，少算不勝”。不打無準(zhǔn)備之仗，任何一次演講都必須做好必要的準(zhǔn)備與周密的計(jì)劃，以確保能達(dá)到最好的狀態(tài)。
準(zhǔn)備工作做的好能讓學(xué)員們感到講師的誠意，可以幫助講師塑造良好的形象，形成友好，和諧的氣氛。首先講師的儀表氣質(zhì)以整潔大方干凈利落的形象給學(xué)員們形成一個(gè)良好的第一印象。其次ppt，演講內(nèi)容，必要的道具，以及適當(dāng)提問跟互動(dòng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真仔細(xì)，不能丟三落四，否則會(huì)給人留下不專業(yè)的印象影響演講效果。
目標(biāo)是一切行動(dòng)的根本，演講應(yīng)當(dāng)圍繞目標(biāo)深入講解， 不可偏離主題，面對在座的每一位學(xué)員都把他當(dāng)成是我們的客戶，這樣一個(gè)積極的心態(tài)就是我們成功的前提。
培訓(xùn)講師是一個(gè)很辛苦的工作，有很多的`挫折跟困難需要克服，有很多刁難的為題需要解決，這就需要講師要有強(qiáng)烈的自信跟高昂的激情和強(qiáng)烈的責(zé)任感把自己看成是人類靈魂的工程師，有一股勇敢，積極向上的盡頭，歷盡千辛萬苦，想盡千方百計(jì)，最終會(huì)贏得萬紫千紅。
最后預(yù)知我們的講師訓(xùn)練營取得圓滿的成功并取得傲人的成績?。?/p>
謝謝！
演講培訓(xùn)心得篇十二
天演講培訓(xùn)是一個(gè)專業(yè)的演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的培訓(xùn)方法和理念備受贊譽(yù)。我有幸參加了天演講培訓(xùn)的課程，這是我自我發(fā)展的重要一步。在整個(gè)課程體驗(yàn)期間，我積極參與并主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了講師的教導(dǎo)，感受到了天演講培訓(xùn)所帶來的益處和效果?，F(xiàn)在，我想與大家分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：方法與技巧
課程培訓(xùn)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是要掌握好演講方法和技巧。天演講培訓(xùn)在此方面卓有成效，它不僅介紹了許多實(shí)用的演講技巧，如聲音的控制、手勢的運(yùn)用和場景設(shè)置等，還教授了演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。這些技巧和知識的掌握使我在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)更加清晰、具有說服力。同時(shí)，通過不斷練習(xí)，我還能夠做到說話完整、自如、流暢，讓聽眾心服口服。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍和交流
在天演講培訓(xùn)課程中，我還體驗(yàn)到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流機(jī)會(huì)。每次課前，我都會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行熱烈的討論，一起分享我們的經(jīng)驗(yàn)和思考。這讓我感受到一個(gè)個(gè)具有學(xué)習(xí)熱情和分享精神的人都聚集在一起，共同進(jìn)步。在課堂上，我們還經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)、分享和交流，讓我不斷地收獲新的思想和觀點(diǎn)。
第四段：自我認(rèn)知和提升
天演講培訓(xùn)對我的幫助不僅在于技能方面，還有更深刻的自我認(rèn)知和提升。在不斷地練習(xí)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和亟待改進(jìn)的地方。通過反思和總結(jié)，我更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢，并在此基礎(chǔ)上制定了更完善和實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便自我不斷提升。這也讓我更加有自信和勇氣去挑戰(zhàn)新的舞臺(tái)、新的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語
總的來說，天演講培訓(xùn)都是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。在這里，我不僅獲取了實(shí)用的演講技能，還體驗(yàn)到了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流機(jī)會(huì)。更重要的是，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足和亟待改進(jìn)的地方，并得到了自我認(rèn)知和提升。通過天演講培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我已經(jīng)得到了更好的發(fā)展和成長機(jī)會(huì)。我相信我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)一定可以幫助更多的人，讓他們獲得更好的發(fā)展和成長機(jī)會(huì)。
演講培訓(xùn)心得篇十三
天演講培訓(xùn)是目前比較知名的演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的講師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助需要演講能力提升的人士增強(qiáng)自己的演講能力，從而在職場和生活中取得更大的成功。我參加了天演講的培訓(xùn)，收獲了很多，下面我將和大家分享我的體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)過程
天演講的培訓(xùn)分為理論課和實(shí)操課兩部分，理論課包括演講技巧、表達(dá)技巧、心理建設(shè)等方面的學(xué)習(xí)，讓我先理解了演講的基本原理和技巧；實(shí)操課則是真正的演講訓(xùn)練，通過講師和同學(xué)的反饋幫助我不斷改進(jìn)演講內(nèi)容和技巧。在培訓(xùn)過程中，我對自己的演講能力有了更全面和深入的認(rèn)識，也在實(shí)踐中不斷提升了自己的演講水平。
第三段：收獲
通過天演講的培訓(xùn)，我從生硬的、緊張的演講狀態(tài)中，逐漸轉(zhuǎn)變成落落大方、自信、流暢的演講者。我學(xué)到了如何沖破內(nèi)心的焦慮和壓力，如何準(zhǔn)備演講，如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的特長和真實(shí)個(gè)性。這些都成為了我今后職場和生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深深地影響著我的人生軌跡。
第四段：變化
在天演講的培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了演講技巧和心理建設(shè)，而且也結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助、支持，成為了一支真正的團(tuán)隊(duì)。這讓我感受到了真正的團(tuán)隊(duì)合作和鼓舞力量，讓我在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：感謝
最后，我要感謝天演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師和同學(xué)們。感謝他們對我的幫助和支持，讓我能夠更好地提升自己的演講能力，也讓我更有信心和勇氣去追逐自己的夢想。我相信，通過演講，我將能夠在職場和生活中更好地表達(dá)自己，也能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
總之，天演講培訓(xùn)是一次非常有用和有意義的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我獲得了技能，拓寬了眼界，更加自信和自信，也獲得了許多寶貴的人脈資源和朋友。我希望未來還能夠有機(jī)會(huì)參加天演講的其他培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提升自己的能力，成為更加優(yōu)秀的人。
演講培訓(xùn)心得篇十四
教師的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是教師的驕傲，然而我們會(huì)為教師自豪!那你知道哪些教師演講培訓(xùn)心得?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講培訓(xùn)心得，希望對你有幫助。
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)
心得體會(huì)
：通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。有一句話講的非常好?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學(xué)生的愛就是要幫助他(幫助學(xué)生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力)” 教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。聽到了教授的報(bào)告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平.在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子，要有大學(xué)立場。
五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
最后，我們還要做一個(gè)幸福快樂的人。你會(huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師，尤其是面對競爭壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講培訓(xùn)心得篇十五
經(jīng)過一天的商務(wù)演講培訓(xùn)，使我受益匪淺。文老師用非常專業(yè)的演講方式對我們進(jìn)行培訓(xùn)，我最大的收獲就是通過培訓(xùn)幫我解決三個(gè)問題：
一、演講的禮儀；在過去領(lǐng)導(dǎo)要求上臺(tái)演講，我是直接走上講
臺(tái)，從不環(huán)顧臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和員工，上去就開始讀稿，通過文老師的培訓(xùn)這些問題已經(jīng)基本解決。
二、演講的三恐；
a、恐高：下面有高層領(lǐng)導(dǎo)，我就緊張，語無倫次的'講話，文老師他教我們怎樣化解大領(lǐng)導(dǎo)在場緊張方法。
b、恐生：下面有生面孔，我會(huì)害怕，文老師教我們方法和技巧，利用“有聲語言”、“態(tài)勢語言”和“文字語言”，只要做到二個(gè)務(wù)必，1、務(wù)必積極主動(dòng)，2、務(wù)必持之以恒。
c、恐多：聽演講的人一多，我就慌，演講的主題不夠明顯，講不到點(diǎn)子上。講話條理不清，邏輯混亂，缺乏說服力、不能打動(dòng)聽眾，文老師讓我們掌握幾個(gè)原則。
1、語境切合原則，2、身份切合原則，3、聽眾本位原則，4、重點(diǎn)特出原則，5、清晰表達(dá)原則。
三、演講的技巧；此時(shí)文老師把他獨(dú)門絕招交給我們，就是“演講——一陽指”分4個(gè)部分進(jìn)行演講，1、稱謂問候，2、開場白，3、主體。4、結(jié)尾致謝；同時(shí)讓大家輪流上臺(tái)模擬演講，現(xiàn)場糾正問題。
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